讓夢(mèng)想起航作文10篇
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編精心整理的讓夢(mèng)想起航作文，歡迎閱讀與收藏。
讓夢(mèng)想起航作文1
如果她未曾在我生命中來(lái)過(guò)，也許我的畫(huà)板仍放在角落積灰。
她讓我叫她佳姐，是表姐的朋友。佳姐來(lái)自杭州，在那一年的暑假來(lái)到了我的家鄉參加一場(chǎng)鋼琴比賽。
她曾信誓旦旦地告訴我說(shuō)，她要站在世界舞臺上，讓她的鋼琴聲傳到世界的每一個(gè)角落。那段時(shí)間里我常常到她的琴房去聽(tīng)她練琴。每當悠揚的琴聲響起，都會(huì )讓我那顆浮躁不安的心安靜下來(lái)，似乎這琴聲能讓窗外叫個(gè)不停令人煩躁的蟬也安靜下來(lái)。
時(shí)間過(guò)得飛快，很快那場(chǎng)比賽結束了，當公布獲獎名單時(shí)，不知道為什么，那長(cháng)長(cháng)的名單里沒(méi)有佳姐的名字，也不知道為什么，那萬(wàn)里長(cháng)城似的領(lǐng)獎隊伍中沒(méi)有佳姐的身影。我只知道，佳姐之前為這場(chǎng)比賽做的所有準備付之東流，我為佳姐感到難過(guò)，這樣一來(lái)，她的努力不都白費了嗎？
可是，佳姐并沒(méi)有我想象中的頹喪，這樣的結果好像絲毫影響不了她，她仍然每天待在琴房里練琴，照樣練得那么認真、專(zhuān)注，琴聲還是那么悠揚。在她練琴的背影里，我似乎看到她對什么東西的執著(zhù)。
終于有一天，我忍不住問(wèn)她為什么還要練琴，我一直認為，比賽輸了，證明能力不足，那再怎么練也沒(méi)有意義�！盀槭裁催�練呢？”佳姐停下來(lái)笑著(zhù)問(wèn)我，不等我回答，她又自顧自地說(shuō)，“鋼琴可是我的夢(mèng)想，不堅持，我永遠站不上世界舞臺�！薄凹呀�，可是……比賽都輸了�！薄拜斒禽斄�，但不代表我就永遠實(shí)現不了它�！边@幾句話(huà)，說(shuō)得我心里暖暖的，似小河從冬天的冰封中解凍，歡快地繼續奔流，我知道，那條小河就是夢(mèng)想。
兩周后，佳姐便回杭州去了，表姐家的鋼琴也很少再響起來(lái)。夏日的蟬仍然一聲聲地叫，一切似乎恢復了原樣。
可她卻給我留下了許多。
如果佳姐不曾來(lái)到這里，我不曾與她相遇，那么我的畫(huà)板早已被我丟棄，可是她來(lái)過(guò)，在我生命中遇到形形色色的人中，她告訴了我如何對待夢(mèng)想，與她相遇，我的夢(mèng)想解凍，是她幫我揚起了夢(mèng)想的帆，讓我精神煥發(fā)再次起航。
小屋里，失去了平時(shí)的嬉鬧聲，只有鉛筆在素描紙上滑動(dòng)的沙沙聲……
讓夢(mèng)想起航作文2
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，長(cháng)大后，有的想當教師、作家、警察、醫生等，每一個(gè)夢(mèng)想都那么美好。
我一天天成長(cháng)，一天天成熟，開(kāi)始顧及到自己的夢(mèng)想。我曾記得：幼兒園時(shí)，我想成為體面大方的明星；到了小學(xué)一、二年級時(shí)，我想成為知識淵博的作家；可是現在我卻想成為一位救死扶傷的醫生！這是我最大的夢(mèng)想，是我努力的方向，我會(huì )用我最大的力量，使它成為我心中的驕傲！
人難免會(huì )生病，少不了去醫院。每當看著(zhù)醫生慈祥和藹的臉，我便全身充滿(mǎn)著(zhù)力量。有一次，我去醫院看病，正巧看見(jiàn)躺在推車(chē)上的一位老伯伯，面露死色，樣子非常嚇人，痛苦不堪，被家人急忙推進(jìn)了急診室。出于本能，我既擔心又害怕地走過(guò)去偷偷地看著(zhù)，只見(jiàn)醫生動(dòng)作利索地用聽(tīng)診器診斷心跳，還翻眼皮觀(guān)察眼睛，緊接著(zhù)量血壓，家屬們哆嗦著(zhù)身體非常擔心老伯伯有事。我呆了一會(huì )兒，由于自己還要看病要緊，便回自己要去的診室。我排了如同長(cháng)城般長(cháng)的隊伍后，等我看完病，已有1小時(shí)左右的時(shí)間了。我放不下心，又跑去急診室瞧瞧，剛好那位老伯伯被家屬扶著(zhù)，可以下地走路了，氣色也好多了。此時(shí)，只見(jiàn)他用那感激的目光，盯著(zhù)正向他迎面微笑走來(lái)的醫生，醫生告訴他怎么用藥，還特意叮囑飲食方面該吃什么，不適宜吃什么的，家屬用信任的口吻連說(shuō)：“謝謝！謝謝！”
解除了病人的痛苦，醫生微笑著(zhù)。他的笑并不是出于禮貌性地笑，而是我看到了作為一名醫生盡到自己責任后才有的自豪感、成就感！每當我知道醫生又救治一個(gè)垂危病人，我心里非常佩服，不由得暗暗下定決心：長(cháng)大了我也要當一名醫生。
于是，我準備從現在起要加倍努力學(xué)習、虛心進(jìn)取，每個(gè)學(xué)習階段一步一個(gè)腳印地認真學(xué)習，長(cháng)大后希望考上理想的醫科大學(xué)，深入地研究醫學(xué)。其次，我要學(xué)會(huì )體諒別人，因為我不僅要當一名醫術(shù)高超的醫生，還要做一名理解病人的醫生。我明白：醫生這不僅僅只是一種職業(yè)，更是一種責任與義務(wù)！這是我執著(zhù)的夢(mèng)想，我一定要去追尋！
讓夢(mèng)想起航作文3
度過(guò)兩年的初中時(shí)光，我們踏著(zhù)初中最后沖刺的旋律，奮斗著(zhù)，學(xué)習著(zhù)……
今天，我們背負著(zhù)父母的目光，承載著(zhù)師長(cháng)的希望，我們的夢(mèng)想即將起航！
初三的學(xué)習不是一般的緊張，我們天天埋頭在卷子和書(shū)本堆里，找不到喘息的機會(huì )，但我們沒(méi)有人抱怨，我們大家都在拼搏著(zhù)，努力著(zhù)，希望自己能在明年的六月笑得燦爛。
現在的我們，天天重復著(zhù)一模一樣的事情，沒(méi)有一天例外。
比如，今天早上，我們正在拼命地背英語(yǔ)，教室的門(mén)突然開(kāi)了，語(yǔ)文老師“不緊不慢”地走了進(jìn)來(lái)，說(shuō)：“同學(xué)們，今天呢，是我的早讀，全都給我讀語(yǔ)文，把《出師表》都給我背會(huì )，上課提問(wèn)！不會(huì )背的后果自負！”
所以，我們以迅雷不及掩耳之勢掏出語(yǔ)文書(shū)：“先帝創(chuàng )業(yè)未半而中道崩殂，今天下三分……”
大約過(guò)了十五分鐘，英語(yǔ)老師姍姍來(lái)遲：“我不是昨天說(shuō)讓你們背英語(yǔ)嗎？都會(huì )背了嗎？”
……
然后的然后，教室的門(mén)一共被推開(kāi)五次……
我們拼命加班，誰(shuí)讓我們是初三呢！正所謂”天欲降大任于斯人也，必先苦其心智，勞其筋骨，餓其體膚……”
我們就是這樣的“重任降身者”。
在這個(gè)拼成績(jì)的初三，成績(jì)是我們的追求，亦是我們的全部。
我們有時(shí)考得好，有時(shí)考得不好，盡管“勝敗那兵家常事”，有競爭就會(huì )有成功者和失敗者，但我們仍會(huì )沮喪。
但是這不代表我們會(huì )放棄，我們仍會(huì )繼續戰斗！
日子一天天流逝在時(shí)間的激流中，片刻不會(huì )因為我們的怠慢而為我們停留，我們必須把握好時(shí)間，不能讓它悄無(wú)聲息地被時(shí)間老人偷走。
留給我們的時(shí)間已所剩無(wú)幾，我們必須努力，完成我們的挑戰與夢(mèng)想！
三年的磨礪，我們立志要“凌絕頂”，我們有著(zhù)百倍的信心，我們有著(zhù)昂揚的斗志，我們有著(zhù)滿(mǎn)腔的激情！
我們將要揚帆起航，乘風(fēng)破浪。
我們不懼怕風(fēng)雨和大浪，不懼怕困難和險阻；我們追求卓越，我們百煉成鋼！
今天的我們，已不同于昨日的我們，我們志存高遠，我們敢于挑戰，我們有夢(mèng)想，我們有擔當；我們將與雷霆碰杯，我們將同日月?tīng)幑�，我們將讓青春閃光，讓夢(mèng)想飛揚！
明年的六月屬于我們，我們將會(huì )綻放最燦爛的微笑！
我們的夢(mèng)想——起航！
讓夢(mèng)想起航作文4
4月11日上午，東方紅學(xué)校的操場(chǎng)上人頭攢動(dòng)，一片沸騰�？吹竭@一幕，你一定會(huì )疑惑，舉辦什么活動(dòng)，這么熱鬧呢？原來(lái)，是湘潭市流動(dòng)青少年宮、科普大篷車(chē)來(lái)到了東方紅學(xué)校校園科技藝術(shù)節，我們即將享受一場(chǎng)視覺(jué)與聽(tīng)覺(jué)的盛宴，欣賞到精彩的藝術(shù)表演和科學(xué)實(shí)驗演示。
突然，操場(chǎng)安靜了下來(lái)，大家把期待的目光投向了舞臺中央。一位穿著(zhù)簡(jiǎn)約清新的女主持人緩緩走上精心搭建的舞臺，她身后“藝術(shù)點(diǎn)亮童心、科技閃耀夢(mèng)想”幾個(gè)大字在陽(yáng)光的照耀下熠熠生輝。藝術(shù)表演時(shí)間到！青少年宮的表演活力四射，有激情無(wú)限的拉丁舞，也有節奏輕快的二胡演奏，有悅耳的女生獨唱，也有鋼琴四手聯(lián)彈，真是異彩紛呈。
接下來(lái)是神奇的科學(xué)實(shí)驗演示，也是我最感興趣的環(huán)節。噴火龍？還從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)到過(guò)呢！我生怕錯過(guò)精彩的瞬間，眼不錯珠地盯著(zhù)幾位頂著(zhù)彩色假發(fā)的老師。只見(jiàn)其中一位拿著(zhù)一根管子，管子兩端都各自連接著(zhù)一個(gè)杯子，她往一個(gè)杯子里倒了一些白色粉末，然后使勁一吹，不知怎的杯子里就冒出一股火焰，直往上躥了大概有一米高，宛若一條栩栩如生的火龍。太厲害了！同學(xué)們拼命地鼓掌，我手掌都拍紅了。
就在我們紛紛嘖嘖稱(chēng)奇的時(shí)候，“大象牙膏”演示開(kāi)始了。一張桌子上放了幾個(gè)容器，里面分別裝著(zhù)綠色、紅色和黃色的液體。老師又各倒了一種液體進(jìn)去，奇跡發(fā)生了，本來(lái)三個(gè)容器里的液體量很少，加入了另外一種物質(zhì)后，竟然都產(chǎn)生了許許多多彩色的泡沫，爭先恐后地往外溢出來(lái)。怎么樣，不可思議吧？
還有更震撼人心的節目呢。你看，幾架航模和無(wú)人機登場(chǎng)了！它們在蔚藍的天空中如雄鷹展翅，時(shí)而盤(pán)旋、時(shí)而俯沖，表演著(zhù)各種特技，讓人眼花繚亂，嘆為觀(guān)止，全場(chǎng)一片歡聲雷動(dòng)。
隨后，我懷著(zhù)興奮不已的心情動(dòng)手制作刷刷車(chē)，認真參觀(guān)科普展覽，在知識的海洋中盡情地遨游。
科技藝術(shù)節真是一次值得回味的美好享受��！這一刻，精彩的'表演雖已落下帷幕，而我的夢(mèng)想卻將要起航！
讓夢(mèng)想起航作文5
隨著(zhù)地面泥土的龜裂，刺骨北風(fēng)的呼嘯，我的舞蹈之夢(mèng)就這樣夭折了。但阻擋不了我追夢(mèng)的那顆熾熱的心，“即使全世界都放棄了我，我也不會(huì )停止追夢(mèng)的腳步”，我的繪畫(huà)之夢(mèng)再次起航。
看著(zhù)五顏六色的水粉，把玩著(zhù)千紫萬(wàn)紅的水彩，凝視著(zhù)千錯萬(wàn)綜的線(xiàn)條，我開(kāi)始著(zhù)迷于畫(huà)畫(huà)，我開(kāi)始纏著(zhù)媽媽的同事陳阿姨，讓她叫我畫(huà)畫(huà)。畫(huà)畫(huà)沒(méi)有我想得那么簡(jiǎn)單，不是一下子就能畫(huà)出漂亮的作品，得從基礎著(zhù)手，正如一幢漂亮的房子，得準備好磚、瓦、水泥、石灰才行�！扒Ю镏�，始于足下�！�
學(xué)素描的那天起，我天天畫(huà)橫線(xiàn)和豎線(xiàn)，弄得我兩眼冒金星。首先準備好一塊畫(huà)板、一袋素描紙和一盒4b鉛筆。然后把畫(huà)板放在兩膝蓋上，把畫(huà)紙放在畫(huà)板的表面，再用夾子把畫(huà)紙和畫(huà)板同時(shí)夾住，左手扶著(zhù)畫(huà)板，右手握著(zhù)鉛筆畫(huà)線(xiàn)條。練習線(xiàn)條時(shí)，大拇指朝上，其他四個(gè)指頭并攏稍微彎曲朝下，指關(guān)節緊靠畫(huà)紙，手不能動(dòng)，手肘也不能動(dòng)，只能用臂的力量，要感覺(jué)到臂膀很酸、很痛、很累，畫(huà)的姿勢才正確，。一版紙下來(lái)，橫線(xiàn)變成了波浪線(xiàn)，手一抖，又變成了弧線(xiàn)，筆直的線(xiàn)條變成了一條條蚯蚓。我開(kāi)始有點(diǎn)泄氣，老師輕輕地拍著(zhù)我的頭，說(shuō)：“萬(wàn)事開(kāi)頭難，只要勇敢地跨出第一步，你就成功了一大步�！笔前�，古時(shí)候就有鐵杵磨成針的故事，只要持之以恒，一切皆有可能。我擦了擦早已模糊的眼睛，繼續練習畫(huà)線(xiàn)條。 時(shí)間一分一秒地從我的手指間悄悄逝去，很快媽媽就來(lái)接我了，媽媽看到我，哈哈大笑，我睜大圓溜溜的眼睛莫名其妙地瞧著(zhù)媽媽?zhuān)艿较词珠g一看，這還得了，雙臂黑成了兩塊板，手烏黑得像狼爪，輕輕一擦額頭的汗，兩只眼變成了熊貓眼，自己對著(zhù)鏡子情不自禁地哈哈大笑。
只要努力，夢(mèng)想就會(huì )實(shí)現，現在我已經(jīng)順利通過(guò)漫畫(huà)四級考試，我還要在夢(mèng)想的道路上繼續努力，我的未來(lái)不是夢(mèng)。
讓夢(mèng)想起航作文6
記得拿破侖將軍曾說(shuō)過(guò)一句話(huà)“不想當將軍的士兵不是好士兵�！币馑际钦f(shuō)每個(gè)人都應該努力向上，樹(shù)立遠大的理想，成為一個(gè)優(yōu)秀的人。誰(shuí)不希望自己成為一個(gè)有出息的人呢？但是天才是出自勤奮、努力學(xué)習的人。陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，不經(jīng)歷風(fēng)雨，又如何見(jiàn)得了彩虹？
光陰似箭，歲月如梭。時(shí)間總是過(guò)得很快，美好的寒假生活已在不經(jīng)意間從我們的指縫間溜走了，前不久被冰雪覆蓋沉睡著(zhù)的大地也慢慢蘇醒了。我們的新學(xué)期伴隨著(zhù)春天的到來(lái)也拉開(kāi)了帷幕。
常聽(tīng)見(jiàn)老師在說(shuō)“新學(xué)期，新目標，新起點(diǎn)”。這所有的種種，都加上了一個(gè)新字。沒(méi)錯，這是我們全新的一年，我們又開(kāi)始了新的征程，迎來(lái)了新學(xué)期。在每一個(gè)全新的起點(diǎn)上，我們每個(gè)人都會(huì )有一種期盼：明天的我要更精彩！因此，我們一定在對美好未來(lái)的憧憬中，充分展現著(zhù)自己，迎接新學(xué)期的新氣象。所以，讓我們揚帆起航，向著(zhù)全新的目標沖刺。
過(guò)去的旅程中，我們有過(guò)歡笑，有過(guò)喜悅，有過(guò)陽(yáng)光……但這一切都已成為一種珍貴的記憶。但現在，讓我們用心靈的鎖將它封閉起來(lái)，勇敢地接受新學(xué)期的一切。
新學(xué)期里，我有一個(gè)新的目標——不要做語(yǔ)言的巨人，要成為行動(dòng)的主人！我知道成功不是靠夢(mèng)想來(lái)實(shí)現，而是靠自己的行動(dòng)……如果一個(gè)人，他從來(lái)只在嘴上說(shuō)著(zhù)他的計劃，但對下一步的行動(dòng)，卻從未真正完成過(guò)，那么，他永遠也取得不了成功。
自然，在新學(xué)期中，我們的學(xué)習也應該更上一層樓。古人云：一分耕耘，一分收獲。沒(méi)錯，學(xué)習并不是一種興趣，而是一種責任，是我們應該做而且必須做好的事情。當然，學(xué)習也是一個(gè)很累的事情。但是，如果沒(méi)有了苦的、累的過(guò)程，我們就不會(huì )有進(jìn)步，不會(huì )有成績(jì)、知識上的提升。然而成功背后是我們辛勤的汗水。假如沒(méi)有當初的用心，沒(méi)有當初的刻苦努力，又怎會(huì )有我們現在的收獲？事實(shí)證明，努力與回報往往是成正比的。
有理想才會(huì )有奮斗的目標，所以，讓我們在新的學(xué)期里，向著(zhù)自己的目標，努力的前進(jìn)，戰勝一切困難，避過(guò)所有的淺灘，到達成功的彼岸！
讓夢(mèng)想起航作文7
當夢(mèng)的種子扎根在四中的大地中的，我知道它會(huì )長(cháng)成葳蕤大樹(shù)。
播種。
“老媽?zhuān)乙纤闹��！痹诔踔械囊淮位顒?dòng)中，我們來(lái)到了四中。一棵棵大樹(shù)訴說(shuō)著(zhù)這個(gè)學(xué)校悠久的歷史，置身其中，被一種濃重的年代感包圍。樹(shù)枯樹(shù)榮，傾訴著(zhù)一代代學(xué)生的高中生涯，短暫辛苦卻又幸福，夢(mèng)想在此起航。校園的中心的百草園溫潤如玉，如翩翩君子歡迎著(zhù)你的到來(lái)。一旁的櫻花樹(shù)尚未開(kāi)花卻勾勒著(zhù)我的少女心：哪一天我要考進(jìn)四中，在這櫻花樹(shù)下回饋初中的夢(mèng)想。美哉四中，夢(mèng)想播種。
扎根。
坐在四中的教室中看著(zhù)困難的分配生試卷，心中不免焦躁。抬頭看去，一眼對上了鐘樓，莊重而又迷人。轉動(dòng)的秒針輕輕的，輕聲平復著(zhù)我的焦躁。重新低頭沉入試題中，我會(huì )成功的！鐘響，收卷，心終于平復了下來(lái)，向四周看了看，寬敞的教室，整齊排列的課桌，不知道周?chē)煌荚嚨娜酥�，誰(shuí)會(huì )和我一起在四中學(xué)習呢？走出教室，路過(guò)魏式紀念堂，默默許下心愿：今年9月，愿我坐在四中教室，良師密友伴我成長(cháng)。美哉四中，夢(mèng)想扎根。
發(fā)芽。
“叮叮�！币淮笤玺[鐘響起，匆匆穿上校服，沖出家門(mén)。開(kāi)學(xué)第一天，心中的興奮難以抑制。終于進(jìn)入了夢(mèng)想已久的地方，我真的愛(ài)上了這一切：和藹可親的語(yǔ)文老師，要成大事的數學(xué)老師； 周游列國的英語(yǔ)老師； 耐心解答的物理老師； 風(fēng)趣幽默的化學(xué)老師； 還有超級女神的生物老師。特別是撐起四中顏值、智商半邊天的2班同學(xué)。步入四中，良師密友為伴，美哉四中，夢(mèng)想發(fā)芽。
起航。
放學(xué)時(shí)，走過(guò)高三教學(xué)樓下，燈火通明，高三的學(xué)長(cháng)學(xué)姐們在燈光下奮筆疾書(shū)，不知道這一屆的傳奇又會(huì )是誰(shuí)。在四中，總有那么一些校友會(huì )讓你感到驕傲：袁隆平院士、林華寶院士、浦壽昌部長(cháng)、孫必干大使。還有每一屆的硚口區狀元，讓我們期待著(zhù)自己像他們一樣，還有最近很火的心算大師陳冉冉，也曾在四中就讀。校史輝煌，但數風(fēng)流人物，還看今朝。美哉四中，夢(mèng)想起航。
當夢(mèng)想的種子在四中的土地扎根，我知道他會(huì )變成葳蕤大樹(shù)，像往屆的傳奇一樣。站在武漢四中，在此夢(mèng)想起航。
讓夢(mèng)想起航作文8
夜啊，靜悄悄。偶爾從哪個(gè)角落傳來(lái)幾聲蟬鳴，夜啊，黑幽幽，不知被哪位仙女濃濃的灑上了一層墨汁，猶如夢(mèng)囈一般動(dòng)人。
家里，墻上，時(shí)鐘已經(jīng)偷偷爬過(guò)了零點(diǎn)。攻讀了一天的我，早已心力交瘁。身體各個(gè)器官相繼怠工：瞧！那破萬(wàn)倦書(shū)的眼皮和睫毛開(kāi)始了無(wú)數次的親密接觸，而后是做千份作業(yè)的雙手開(kāi)始不聽(tīng)使喚，緊接著(zhù)，坐億秒時(shí)的屁鼓開(kāi)始麻木�？墒沁@時(shí)候，腦子總司令卻躍躍欲試，它輕巧的將一根心弦撥動(dòng)�？M回的弦音把沉睡的思緒喚醒，譜奏出優(yōu)美的旋律，思緒展開(kāi)雙翅，開(kāi)始它的旅程……
童年時(shí)的母親有一個(gè)美麗的夢(mèng)想。夢(mèng)中考上了北京大學(xué)。媽媽在我睡在搖籃里的時(shí)候就曾想我傾訴過(guò)，隨著(zhù)年齡的不斷增長(cháng)，我也逐漸意識到：母親的夢(mèng)就是我的理想。
上初中前，媽媽帶著(zhù)羽毛未豐的我去了一趟北京，特意參觀(guān)了我魂牽夢(mèng)縈的北京大學(xué)，包攬了那里具其他名勝所不具的文學(xué)氣息和幽隧的風(fēng)景：澄清的未名湖深處，沉淀著(zhù)我心弛神往的藍圖：無(wú)與倫比的北大圖書(shū)館內，我悄悄投下一顆永恒的心愿：獨具古典風(fēng)韻的北大西門(mén)折射出我一聲了渴盼：規模宏大的理科教學(xué)樓前土地里成長(cháng)的小草間絮繞著(zhù)我綿綿不斷的幽思。從那一刻起，北大的倩影就留在了我思想的場(chǎng)合中，而且伴隨著(zhù)歲月的流逝，一天天的清晰起來(lái)。在現實(shí)中，我常常舞文弄墨的書(shū)畫(huà)著(zhù)北大的形象，也常常在夢(mèng)醒時(shí)分呼喚著(zhù)北大的名字。母親的夢(mèng)也鐫刻在我的心坎上，讓他作為我寒窗苦讀的動(dòng)力系統。
我無(wú)時(shí)無(wú)刻不把北大當作精神歸宿，心靈的家園。我從不想入非非，但有從未懷疑過(guò)我會(huì )不是北大的學(xué)生，那純真志氣的信心似乎預示著(zhù)一段美妙的塵緣。這樣，我要把握生命中的每一秒中，全力以赴新中的理想。不要在煩惱中虛度年華，把握住自己，認真的生活，努力的奔跑敬請的沐浴陽(yáng)光，為了幫媽媽圓夢(mèng)，放非我新中國的夢(mèng)想，赴湯蹈火也在所不辭。
初中三年，我將付出心血汗水換來(lái)卓越的佳績(jì)，我相信我的北大夢(mèng)不會(huì )只成為鏡花水月，空中樓閣。
當我在黑暗迷惘中苦苦尋覓時(shí)，北大是一盞航標燈，高懸在我心上空。日日夜夜指引著(zhù)我不懈的奔向它的領(lǐng)地．
讓夢(mèng)想起航作文9
曾經(jīng)，我帶著(zhù)憧憬，帶著(zhù)向往，仰視這座歷經(jīng)滄桑，神圣不可侵犯，帶著(zhù)神秘氣息的學(xué)府，那一刻，如今，踏進(jìn)這校園，滿(mǎn)懷自豪與信心，我開(kāi)始了這躁動(dòng)的高中生活。
成長(cháng)的過(guò)程是一個(gè)破繭成蝶的過(guò)程，然而這也是一個(gè)飽受磨練的過(guò)程。有人說(shuō)：“從初中踏入高中，這是每一個(gè)少年都要經(jīng)歷的一次人生蛻變�！�
這座彌漫著(zhù)書(shū)香氣息的校園，給了我極大的熟悉感，這熟悉來(lái)源于文化，這親切來(lái)源于書(shū)香，更是來(lái)源于它于我們的容納感。這座校園容納了我，以它主人的身份包容了我這顆外來(lái)的嫩芽，是我在這里繼續成長(cháng)，繼續發(fā)芽吐綠，繼續沃葉豐實(shí)。
佛曰：“欲凈其心，當靜其土�！闭沁@一方法凈土，培育出了這一方的嬌子，也是這一方凈土，滋養著(zhù)這一方文化的魅力，使其得以不斷發(fā)揚光大，笑傲四方。
初入，帶著(zhù)一顆惘然而又萌動(dòng)的心，帶著(zhù)客人的疏離，與這校園相識，相識相知不過(guò)是一瞬間的事,而相依相存，卻是一件長(cháng)久的事，
坐進(jìn)這痕跡斑駁的教室，它并不為我們?yōu)槟牡絹?lái)而激動(dòng)萬(wàn)分，與時(shí)間而言，于這座校園而言，我們永遠只是其中的過(guò)客，恰似應了那句“歲歲年年花相似，年年歲歲人不同”。
夕陽(yáng)下的校園，點(diǎn)綴著(zhù)幾分金黃色的光輝。遠處的教學(xué)樓，在落日的映托中，顯得格外挺拔。如一位歷史的見(jiàn)證人，見(jiàn)證了這一切的物是人非，入目可見(jiàn)的是，幾米之外的學(xué)子，或蹲或站，或直立或行走，他們的臉上，沒(méi)有匆忙，沒(méi)有焦慮，只有一臉堅定的神情�；蛟S與他們而言，夢(mèng)在遠方，路在腳下，踏過(guò)了這一路風(fēng)雨，等待他們的，將是春暖花開(kāi)。
上了人生中的第一個(gè)晚自習，帶著(zhù)莫名的激動(dòng)與驚喜，暮色黃昏中，渲染著(zhù)幾分歷久彌新的氣息，光恍如明的教室里，吱吱喳喳的腦袋，課桌上的筆記本，入學(xué)教育手冊，這一切的一切，已告訴著(zhù)我們，你已是一名高中生了。、
窗外，天空是一塊黑色的幕布，鑲嵌著(zhù)幾點(diǎn)稀疏的星光。窗內，在燈下，我們總結著(zhù)這一天的一切，踏遍了校園的每一個(gè)角落，欣賞到了每一處不一樣的風(fēng)景，也體驗了這校園的每一處風(fēng)情。
這一日，于我是一個(gè)新的開(kāi)始；這座校園，也是一個(gè)迎風(fēng)起航，乘風(fēng)破浪的地方。
高二:呂霞霞
讓夢(mèng)想起航作文10
你說(shuō)，我像是一道道陽(yáng)光，照亮了你的人生，帶你前往夢(mèng)的方向。
我說(shuō)，你如同一汩汩溫泉，溫暖了我的生命，引領(lǐng)著(zhù)我點(diǎn)亮希望。
因為有了我，你不再迷惘前途，因為有了你，我不再埋沒(méi)才華，因為有了彼此，所以我們不再害怕孤獨，詮釋自我，走出混沌....
‘我們’簡(jiǎn)單的兩個(gè)字，卻將你我緊緊地聯(lián)系在一起，無(wú)論隔了多遠，多久，依然，心中的那個(gè)位置不曾改變。
相遇，是一件很奇妙的事情，然而第一次見(jiàn)面，從未想過(guò)我們會(huì )有如今甚至是未來(lái)�？偢杏X(jué)我們相差太遠，生活在兩個(gè)世界。所以，我們的平衡線(xiàn)永遠不會(huì )有交集的一天。那時(shí)我忽略了我們對夢(mèng)想的渴望。
那天，不經(jīng)意間發(fā)現了互相的夢(mèng)想，心中那樣的百感交集，畢竟我們的夢(mèng)想在同齡人眼中是個(gè)遙不可及的地方，在那里，以我和她的能力不足以生存下去。只有自己在默默的卑微的一直不肯放棄著(zhù)。兩個(gè)不經(jīng)意的發(fā)現，宛如一場(chǎng)及時(shí)雨，滋潤了我們快要干枯的夢(mèng)想，為彼此好幾次都想要放棄的心給拾了回來(lái)。
遇見(jiàn)對方我們是幸運的，也是不幸的，為了對方，我們犧牲了太多東西，放棄了太多東西，但是因為對夢(mèng)想的渴望使我們樂(lè )此不疲，所有的困難阻礙在我們眼中都是一朵朵浮云，相信著(zhù)，只要我們攜手一起走，便能走過(guò)荊棘。
生活中多了一個(gè)人，可好可不好。好是終于不用一個(gè)人陪著(zhù)自己的夢(mèng)遠行了，不好是自已已經(jīng)習慣的向來(lái)一個(gè)人的生活，現下又多出一個(gè)人來(lái)，雖不會(huì )再像從前般寂寞，但是不同的生活習慣，我們必須學(xué)會(huì )包容與遷就對方，畢竟誰(shuí)也不愿失了這得之不易的希望。所以，我們最后學(xué)會(huì )了忍讓?zhuān)词惯�是會(huì )有小小的摩擦，我們卻是不以為意。
轉眼，兩年過(guò)去了，從剛開(kāi)始因為夢(mèng)想而在一起的我們，漸漸的建立了深厚的友誼，不再只因夢(mèng)了。我們有了感情，我們彼此熟悉，我們互相透明，我們生生相惜。
最后的現在，我們的夢(mèng)因我們的堅持不懈，已經(jīng)開(kāi)始起航，我們的友誼也隨著(zhù)時(shí)間越來(lái)越鐵。而我始終相信，有一天，我們的夢(mèng)會(huì )因我們而到達最高點(diǎn)。
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