夢(mèng)想初中作文【精】
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家收集的夢(mèng)想初中作文，希望對大家有所幫助。
夢(mèng)想初中作文1
蒲公英載著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)的希望隨風(fēng)飄散，心底的那份夢(mèng)想也隨蒲公英漫天飛舞。
在一個(gè)溫暖的冬天，我找到了一粒名叫夢(mèng)想的種子，將它埋下。
清晨，朝霞染紅了天邊的云，光禿禿的樹(shù)上站著(zhù)幾只麻雀。我和媽媽要搬著(zhù)一箱酒精到車(chē)上去。剛出屋門(mén)，刺骨的寒風(fēng)吹著(zhù)我的手，不一會(huì )就感覺(jué)箱子要掉到地上了，“媽?zhuān)确乓幌�，我弄不住了�！薄皧W，那先放下吧�！眿寢屨f(shuō)著(zhù)彎下了腰。
“咝——”媽媽抽了一口氣，眉頭緊鎖，一只手揉著(zhù)腰。
“媽?zhuān)趺戳�？沒(méi)事吧？”我跑到箱子那頭問(wèn)道。
“沒(méi)事兒，好像腰閃了一下�？彀岚��！眿寢屨f(shuō)著(zhù)又搬了起來(lái)。
我知道媽媽腰疼是老毛病了，但我只是“恩”了一聲，木木的走到箱子這邊，搬起箱子。
媽媽干活的時(shí)候，腰，總是不舒服吧。
中午，溫暖的陽(yáng)光灑滿(mǎn)了整個(gè)大地，媽媽在廚房準備著(zhù)午餐，“去叫爸爸吃飯�！薄岸��！蔽遗艹鋈�，在棚中搜尋著(zhù)爸爸的身影�！罢业搅��！蔽覄傄邪职�，但聲音到了嗓子卻咽了下去：爸爸彎著(zhù)腰，把一袋飼料扛在脖子上，脖子僵硬著(zhù)，但眼還要找著(zhù)料槽。到了料槽邊，彎下腰，把飼料倒進(jìn)去，但脖子依舊僵硬著(zhù)。
一袋飼料都倒完了，爸爸摸著(zhù)脖子，轉了轉頭。
日復一日，年復一年。每天這個(gè)動(dòng)作爸爸不知要重復上多少遍。
爸媽為我做了多少事情，受了多少了苦。但他們從沒(méi)說(shuō)過(guò)苦，喊過(guò)累。他們?yōu)榱苏l(shuí)，我自己，明了。
我想，將來(lái)，如果我成為了一名按摩師，能在工作之余來(lái)幫爸爸揉揉頸椎，幫媽媽按按腰，爸媽的脊椎、腰會(huì )不會(huì )就不疼了？
是的，我希望將來(lái)的我是一名按摩師，可以為我操勞了大半輩子的父母做些事情。來(lái)回報他們對我的生育、養育之恩。
在那天，在那個(gè)晴朗的天空下，我將那粒名叫夢(mèng)想的種子埋在了心底，等待它發(fā)芽、開(kāi)花！
夢(mèng)想初中作文2
讀書(shū)，這是我最熟悉的詞語(yǔ)了，也正是它，讓我有了自已的夢(mèng)想。也正是它，使我加緊了追逐夢(mèng)想的步伐。
二年級的時(shí)候，我常常聽(tīng)到大人們談“秦皇漢武唐宗宋祖”等人的故事。于是，出于好奇心，我便開(kāi)始讀史書(shū)。剛開(kāi)始覺(jué)得很枯燥，可我漸漸被故事中曲折離奇的事給吸引住了，越看越有勁，越看越興奮。但我的問(wèn)題似乎也隨著(zhù)興趣泡泡似的冒出來(lái)。當時(shí)使我感到最大困惑的問(wèn)題就是：范蠡功成身退后，給了文種一封信，信中寫(xiě)道：飛鳥(niǎo)盡，良弓藏，狡兔死，走狗烹，敵國破，謀臣亡。文種接到后，為什么不學(xué)范蠡一樣，功成身退，以免殺身之禍？
于是，我帶著(zhù)這個(gè)疑問(wèn)去問(wèn)爸爸，沒(méi)想到爸爸當時(shí)就給我潑了一盆冷水，說(shuō)：“小孩子只要把學(xué)習搞好就行了，讀什么歷史，再說(shuō)，歷史及其復雜，要記住很多東西，需要超強的記憶力和理解力，一般的人是看不懂的，等你長(cháng)大后再說(shuō)吧！”聽(tīng)完這番話(huà)后，我本想放棄，但聽(tīng)爸爸那帶有嘲諷的語(yǔ)氣后，我要證明給他看，我，是能行的！
從此后我便擬定了看史書(shū)的計劃，天天讀，刻刻讀，一有時(shí)間就讀�？赐暌槐緯�(shū)后，又向同學(xué)借了很多本書(shū)。
就這樣，一個(gè)月后，爸爸看我那么勤奮，決定每個(gè)星期六就帶我去圖書(shū)館借書(shū)。為了讓爸爸相信我有超強的記憶力和理解力，我更加勤奮，更加愛(ài)讀史書(shū)。
但我覺(jué)得還是不夠，于是我萌生了當歷史學(xué)家的夢(mèng)想。但是再為自已的前途想一想，20年后的今天，競爭該會(huì )是多么的殘酷！爸爸知道了后對我說(shuō)：“一件事情的結果不是最重要的，重要的是付出，付出的越多，得到的越多�！甭�(tīng)完后，我信心百倍，便開(kāi)始追逐自已的夢(mèng)想。
如今我已讀四年級，早已把《六韜》、《鬼谷子》、《素書(shū)》等書(shū)熟讀百遍，使我領(lǐng)悟到讀書(shū)與夢(mèng)想的震憾力！
讀書(shū)就像一位良師，載培著(zhù)夢(mèng)想。讀書(shū)就像一位點(diǎn)燈人，用他點(diǎn)的夢(mèng)想的燈，永遠照耀著(zhù)我們的人生！
夢(mèng)想初中作文3
有人問(wèn)我：“你的夢(mèng)想是什么呀？”
“我的夢(mèng)想是做一名記者�！蔽乙恢比绱嘶卮�。
相比于其他孩子做科學(xué)家、總統之類(lèi)的崇高夢(mèng)想，我的夢(mèng)想簡(jiǎn)單、實(shí)際多了。從第一次在電視上見(jiàn)到報道新聞的記者，小小的我便堅定了這個(gè)夢(mèng)想——將來(lái)要做一名記者。
記者對我而言是知識和才思的象征。我非常羨慕他們能用獨特的眼光去發(fā)現身邊的故事；用敏捷的思維去聯(lián)系各種社會(huì )現象；用豐富的語(yǔ)言去描繪這個(gè)世界。
做記者辛苦呵！父母經(jīng)常如此勸我。的確，風(fēng)雨來(lái)雨里去的工作強度不是一般人能承受。況且記者要與形形色色的人打交道。記者遇害的新聞也時(shí)有發(fā)生，不良商家收買(mǎi)記者，若記者堅持正義，更會(huì )遭到他們的一頓毒打，極有可能喪失性命。遇到自然災害，記者幾乎就奔波在一線(xiàn)，與消防員一樣危險。寶貴的休假的時(shí)間也許會(huì )因為一條重要報道而無(wú)情地離去。如此危險的職業(yè)，做父母的自然不希望孩子選擇。
但如此，我并沒(méi)有放棄，我一直在追逐這個(gè)夢(mèng)想的道路上。這個(gè)理想也一直指引著(zhù)我的學(xué)習。對現在的我來(lái)說(shuō)，首要任務(wù)就是努力學(xué)習，主動(dòng)參與，勤思多想。我要像海綿一樣不斷的吸取各種知識。打好堅實(shí)的語(yǔ)言基礎；開(kāi)發(fā)我的邏輯思維能力；開(kāi)拓我的國際視野；認識更多的自然科學(xué)現象；掌握更多的現代化操作技術(shù)……當然要實(shí)現我的理想，強健的體魄也是必不可少的條件，我要在體育課上學(xué)習更多的運動(dòng)技巧，在每天進(jìn)行適當的鍛煉。
我也知道要實(shí)現這個(gè)夢(mèng)想的道路十分坎坷，亦遙不可及。但是，我每前進(jìn)一步，離終點(diǎn)就會(huì )更進(jìn)一步。只要我持之以恒，永不放棄，夢(mèng)想是始終在終點(diǎn)等我。我到達終點(diǎn)的那一刻，就是我最幸福的一刻。
謹在這里，以一種開(kāi)朗的﹑愜意的姿態(tài)，寫(xiě)下獨白似的我所愛(ài)的文字，殷勤說(shuō)與我的夢(mèng)想。期待著(zhù)，十年后，電視上也有我的一席之地。
夢(mèng)想初中作文4
一天，我常我和老爸聊天，聊著(zhù)聊著(zhù)話(huà)題就變成了我的夢(mèng)想是什么？我笑呵呵的說(shuō)：“我的夢(mèng)想就是拉狗屎、尿狗尿�！比缓蟠蠹椅恼f(shuō)了一陣，言歸正傳，我繼續說(shuō)：“我的夢(mèng)想是長(cháng)大后當大夫、當老師和會(huì )開(kāi)車(chē)�！边@么多想法，如何才能在不換工作性質(zhì)的狀況下完成這部分夢(mèng)想哪？經(jīng)過(guò)一夜的苦思冥想后，我想出來(lái)了方法。
我可以先考上我的理想大學(xué)：北京大學(xué)醫學(xué)部，讀完博士后，可以去醫院工作，使用自己學(xué)來(lái)的常識去治病救人，為病人減去病痛帶來(lái)的痛苦。等我積累了肯定的工作經(jīng)驗，再回到學(xué)校將在工作中積累的經(jīng)驗傳授給我的學(xué)生，達成我當老師的夢(mèng)想，同時(shí)也防止學(xué)生們再走彎路，讓更多的病人盡快的好起來(lái)，少一點(diǎn)痛苦，提升他們的生活水平。等我掙了錢(qián)，就自己買(mǎi)輛車(chē)，上班、或者休閑的時(shí)候開(kāi)，達成我的開(kāi)車(chē)夢(mèng)。如何，我的想法很好吧。
我還有一些夢(mèng)想，就是為同學(xué)們做一臺自動(dòng)作業(yè)機，不讓大伙為堆積成山的作業(yè)而困惑，再造一臺改作錯機，比方說(shuō)你這次考了60分，將卷子往里一放，改作錯機，立馬將錯號、60分用神奇橡皮擦去，然后再用紅筆水寫(xiě)上跟老師一樣的100分，保證家長(cháng)看不出來(lái)；我還要制造一個(gè)時(shí)間壓縮機，他可以將你的痛苦、緊張、煩惱、無(wú)聊……與所有你不想要的時(shí)間通通壓縮掉，使你的生活中只剩開(kāi)心的時(shí)間；我還想將河流里的水變成可口可樂(lè )味；將河里的魚(yú)變成烤雞的味道，被人回味無(wú)窮……
我目前有個(gè)現實(shí)的夢(mèng)想就是認真學(xué)習，有個(gè)星期八，還有讓那些作業(yè)、專(zhuān)長(cháng)班什么的煩惱都隨風(fēng)而去，給大家一個(gè)開(kāi)心的周末，度過(guò)大家開(kāi)心的童年。當然學(xué)習的時(shí)候不可以玩，不然可就考不上我的理想大學(xué)，達成我的夢(mèng)想了。
這就是我的夢(mèng)想，我正在為點(diǎn)亮我的夢(mèng)想，而努力奮斗！
夢(mèng)想初中作文5
當我坐在碧綠的草地上，感受微風(fēng)輕拂過(guò)我的面龐，描繪我的眉眼，撫過(guò)我的俏鼻，親吻我小巧的朱唇……歪歪抬頭便看見(jiàn)了藍天白云，是與山與水，簡(jiǎn)直別有一番風(fēng)味。我回味著(zhù)這樣的`風(fēng)景，看著(zhù)天邊的云，我相信那片云一定帶有夢(mèng)想色彩。
我們在大山里的孩子接受的教育總是沒(méi)有城市里的教育好，我們所接觸到的知識總是沒(méi)有城市里孩子所接觸的多，我們沒(méi)有見(jiàn)過(guò)像城市里孩子那么多的世面……但是我們相信天邊的云呀，總是帶有夢(mèng)想色彩的。我們在大山里能收獲大山帶給我們的饋贈，我們能和大自然最近距離的接觸，我們能最直接的感受到大自然與人類(lèi)的息息相關(guān)的連接。我認為我們大山里的孩子一點(diǎn)都不差，畢竟天邊的云帶有夢(mèng)想色彩。
云告訴了我們，人生懶懶散散就如那浮云一般，找不到歸來(lái)時(shí)去的地方，也不知道離開(kāi)后究竟會(huì )去往哪里？小草女士告訴我們，人生要堅強，畢竟你不堅強，怎會(huì )知道自己會(huì )不會(huì )鉆出那巖石縫里。森林伯伯告訴我們，人生啊，種一棵樹(shù)很難你一定要接受所有的苦難和成長(cháng)，變成一顆參天大樹(shù)。太陽(yáng)公公告訴我們，要變成一顆太陽(yáng)，照亮所有人同時(shí)也溫暖自己。大地母親告訴我們，要有寬大的胸懷，才能面對這一切的困難。溪水姐姐告訴我們，一定要珍惜時(shí)間，時(shí)間過(guò)的就像溪水一般不知不覺(jué)便流逝掉了……我們在大山里，大山里的人和事，總是告訴了我們許多故事和應該知道的道理。
天邊的那片云依舊是那么白白的，但是帶著(zhù)一些奇怪的夢(mèng)想色彩那是我們的未來(lái)，那是我們的幻想，更是我們以后會(huì )變成現實(shí)的縮影。
夢(mèng)想初中作文6
夢(mèng)想是什么？
夢(mèng)想是一種奇妙的東西。它如一盞指明燈，照亮了前方茫茫的黑暗。夢(mèng)想，會(huì )給人帶來(lái)無(wú)窮的力量。
周總理，在16歲那一聲“為中華之崛起而讀書(shū)”偉大的夢(mèng)想，使他刻苦努力，托起了新中國的太陽(yáng)！
每一個(gè)生命，都有自己為之拼搏的夢(mèng)想，每一個(gè)夢(mèng)想，都是美麗的。要實(shí)現它，在于你是否去堅持，去實(shí)現。我就有一個(gè)美麗的夢(mèng)想。我要當一名教師。
小時(shí)候，剛上學(xué)時(shí)，每當我認真聽(tīng)老師用優(yōu)美的聲音教導我們，每當我看著(zhù)老師教師節時(shí)手捧著(zhù)鮮花禮物，每當我看著(zhù)老師威嚴地跨上講臺，我心中就不禁充滿(mǎn)敬畏，同時(shí)也悄悄地想：長(cháng)大我要當老師！這是一個(gè)多威風(fēng)的職業(yè)，很多人都聽(tīng)我的！
我一點(diǎn)點(diǎn)長(cháng)大，許多同學(xué)已換了很多夢(mèng)想，拋棄了原本的夢(mèng)，可我沒(méi)有。那時(shí)候，我也明白了當老師的辛苦與不容易，但這仍是我的夢(mèng)想。我不再因為“威嚴”而想當老師，都說(shuō)老師是春蠶、是紅燭、是啟明燈，我真正明白了這個(gè)理想的意義，我想向我們的老師一樣，也當一位園丁，去澆灌祖國的花朵，看孩子們的笑臉，期待他們長(cháng)成大樹(shù)，成為國家棟梁。
當老師不是為了自己，而是為了更多的人可以學(xué)到知識，老師們將自己的全部教給學(xué)生，從來(lái)沒(méi)有想過(guò)去敷衍了事，是最無(wú)私的職業(yè)！
從那時(shí)開(kāi)始，我已經(jīng)為為自己的夢(mèng)想而努力，努力地學(xué)習，讀書(shū)，鍛煉自己的講解能力，同時(shí)，我也體諒我們的老師，上好每一節課，尊重老師的勞動(dòng)，無(wú)論老師是嚴厲，是溫和。我也當過(guò)“小老師”，發(fā)現自己有很多不足，我還在努力著(zhù)。老師很高興的鼓勵我，我對自己充滿(mǎn)信心，只要我堅持下去，總有一天，我也會(huì )站在那神圣的講臺上！
現在，我還在努力著(zhù)，我的努力方向，始終沒(méi)有改變，向著(zhù)夢(mèng)想前進(jìn)，我要當老師。我會(huì )細心地給學(xué)生講課，就像老師教導我們一樣；我會(huì )向老師關(guān)心我們一樣，關(guān)心他們。加油！去為自己的夢(mèng)想而奮斗！放飛它，追逐它！
夢(mèng)想，我?jiàn)^斗的目標，克服困難，大步向夢(mèng)想奔跑。
夢(mèng)想初中作文7
我的媽媽是這個(gè)世界上最?lèi)?ài)我的人，她有一個(gè)最大的夢(mèng)想，那就是看到我健康長(cháng)大，并且成為一個(gè)對國家、社會(huì )有貢獻的杰出人才。
我的媽媽說(shuō)，在我很小的時(shí)后生過(guò)一場(chǎng)大病、動(dòng)過(guò)手術(shù)，每一年都要定期回診檢查身體，這件事情讓她很擔心，媽媽很怕會(huì )失去我，所以她很注意我的身體，每天為我補充各種營(yíng)養，鼓勵我多運動(dòng)，并且時(shí)常為我禱告，求上帝祝福我、保護我。我聽(tīng)了媽媽的這番話(huà)，我真的很感動(dòng)，我告訴自己，要努力吃完媽媽為我準備的每一道食物，尤其是蔬菜水果更是要多吃，不能偏食，這樣才不會(huì )辜負媽媽的愛(ài)心；我更加要鍛煉體能，讓自己有健康的身體來(lái)抵抗疾病的攻擊。
我的媽媽也告訴我，要努力學(xué)習各種知識、技能，充實(shí)自己的內在，將來(lái)我長(cháng)大了，不能再依靠爸爸、媽媽?zhuān)约河凶銐虻哪芰φ疹欁约�、養活自己，甚至是成為家中的最大支柱，聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我真的覺(jué)得壓力好大，但是，媽媽告訴我，不能逃避，一定要努力讓自己有尊嚴的活著(zhù)，所以，我決定了，要珍惜每一個(gè)學(xué)習的機會(huì )，我要利用時(shí)間好好讀書(shū)，我也要多看課外讀物，我更要認真學(xué)習媽媽安排的才藝課，因為，這一切都是我的好福氣，千萬(wàn)不能浪費。
我的媽媽更加告誡我，除了要有健康的身體和豐富的學(xué)問(wèn)，我更要有一副樂(lè )意助人的好心腸，不能自私的只追求自己的幸福，福氣要分享出去，愛(ài)心要擴散出去，讓這個(gè)社會(huì )更溫暖，讓行善成為一種傳染病，大家都愿意行善，我們的國家才有希望。
聽(tīng)完了媽媽的夢(mèng)想，我也來(lái)說(shuō)說(shuō)我的夢(mèng)想吧，我要努力成為一個(gè)健康的人，我要認真成為好學(xué)的人，我要積極成為行善的人，我更要做一個(gè)孝順的人，這樣的夢(mèng)想真的很棒。
夢(mèng)想初中作文8
看了《美麗中國》一書(shū)，我很受啟發(fā)，里面的《種子旅行記》、《生命、生命》、《我是一粒種子》、《老鼠、貓和狗》、《臭臭的故事》……都給我留下了深刻的印象。
《臭臭的故事》特別感人。這個(gè)故事講的是在寒冷的冬天，媽媽用一輛車(chē)子將“我”、妹妹和“我”家的全部家當都拉到了一個(gè)寧靜的、風(fēng)景如畫(huà)的小山村，“我”家的房子坐落在村旁的一座小山上。有一天，“我”媽媽下班回家，懷里抱著(zhù)一個(gè)黑乎乎、毛茸茸的東西——那是一只可愛(ài)的小狗�！拔摇焙兔妹孟渤鐾�，收養了這個(gè)渾身發(fā)抖的小家伙，并給它起名叫“臭臭”。
田里的油菜花黃了，“臭臭”也一天天長(cháng)大了，它變成了一條強壯的大狗，黑黝黝的皮毛，健壯的體魄，發(fā)達的四肢，看起來(lái)非�！皫洝�。冬至快到了，人們都喜歡吃狗肉驅寒，肥碩的“臭臭”自然成了人們關(guān)注的焦點(diǎn)，不懷好意的人們經(jīng)常用饑餓的眼光看著(zhù)“臭臭”，在他們眼里，“臭臭”成了“紅燒狗肉”、“清燉狗肉”……一天，天快黑了，我們一家人始終不見(jiàn)“臭臭”的蹤影——“臭臭”的結局可想而知。
看了《臭臭的故事》，我真痛恨這些“殺狗魔王”！人和動(dòng)物為什么就不能和諧相處而偏偏要捕殺它們呢？
在澳洲，公路旁經(jīng)�？梢钥吹健爱斝拇�！”、“當心動(dòng)物！”這種提醒駕車(chē)者的警告牌。晚上暖烘烘的柏油路上經(jīng)常會(huì )有袋鼠前來(lái)棲息。所有車(chē)輛見(jiàn)此情景都會(huì )悄然停下，熄了車(chē)燈。這群可愛(ài)的袋鼠，旁若無(wú)車(chē)，睡得更香。1分鐘、兩分鐘……10分鐘過(guò)去了，沒(méi)有一聲喇叭聲，看不見(jiàn)一盞亮著(zhù)的車(chē)燈，更沒(méi)有人下車(chē)驅趕袋鼠。經(jīng)過(guò)十幾分鐘，領(lǐng)頭的袋鼠似乎發(fā)現了“禮讓”的車(chē)輛，才對其家族成員的打招呼，這群袋鼠才一跳一跳地跳回到一望無(wú)際的大草原上去了。
我相信，如果人人都像這些駕車(chē)者一樣，“與狼共舞”的時(shí)代一定會(huì )為期不遠。
夢(mèng)想初中作文9
在眾多藝術(shù)形式中，我對音樂(lè )情有獨鐘，尢其喜愛(ài)鋼琴曲。我喜歡在《童年》中品味快樂(lè )；喜歡在《秋日私語(yǔ)》中漫步街頭；喜歡在《星空》中徜徉宇宙，暢想未來(lái)……于是學(xué)鋼琴的我就有了一個(gè)夢(mèng)想——成為一名舉世聞名的鋼琴家。
我欣賞理查德·克萊德曼優(yōu)雅的風(fēng)格，也為郎朗激情澎湃的演奏而驚訝。我也想像他們一樣，用十指在黑白相間的琴鍵上彈奏出美妙的樂(lè )曲，給人帶來(lái)美的享受……
恍惚中，我看見(jiàn)在一座禮堂的正中央舞臺上，只見(jiàn)有一架透明的三角鋼琴，琴凳上坐著(zhù)一位少女，耀眼的聚光燈打在她的身上。在臺下幾十萬(wàn)人的目光中，演奏開(kāi)始了。只見(jiàn)少女深深地沉醉在了自己演奏的美妙音樂(lè )中，觀(guān)眾們也閉上了眼睛靜靜聆聽(tīng)這如天籟般的音樂(lè )，身體也隨著(zhù)節奏左右搖擺。樂(lè )曲時(shí)而高亢，時(shí)而低沉，時(shí)而歡快，時(shí)而舒緩……高亢時(shí)如草原上千萬(wàn)匹奔騰的駿馬；低沉時(shí)就像海低涌動(dòng)的暗流，歡快時(shí)又如一群天真可愛(ài)的孩子在嬉戲玩耍；舒緩時(shí)宛如一位芭蕾舞蹈員優(yōu)雅地旋轉，舞蹈……
突然，樂(lè )曲戛然而止，場(chǎng)上出現了暫時(shí)的靜默。好一會(huì )兒，觀(guān)眾們才從美妙的音樂(lè )中緩過(guò)神來(lái)，頓時(shí)，臺下掌聲雷動(dòng)。
這掌聲將女孩的思緒拉回了現實(shí)，她不禁回想起自己的學(xué)琴生涯：三歲她開(kāi)始學(xué)習鋼琴。每天只要一放學(xué)，寫(xiě)完作業(yè)她就坐在鋼琴前刻苦練習。她曾多次想打退堂鼓，但一想到自己未來(lái)的夢(mèng)想，她就會(huì )鼓勵自己，讓自己重新樹(shù)豎起信心……
夢(mèng)想總是那么美好，但要實(shí)現它，要走的路還很遠很遠。因此，從現在開(kāi)始，我不僅要按照老師要求刻苦練習，還要多聽(tīng)鋼琴名曲，領(lǐng)悟樂(lè )曲之精妙，意境之優(yōu)美。
心懷夢(mèng)想，哪怕歷經(jīng)坎坷磨難，努力奮斗，勇敢拼搏，夢(mèng)想就在遠方！
夢(mèng)想初中作文10
禾苗有一個(gè)夢(mèng)想，它們希望可以茁壯成長(cháng)；
科學(xué)家有一個(gè)夢(mèng)想，他們希望可以發(fā)明創(chuàng )造；
志愿者有一個(gè)夢(mèng)想，他們希望可以輔助弱��；
雨點(diǎn)有一個(gè)夢(mèng)想，他們希望可以滋潤萬(wàn)物……
我的夢(mèng)想就是成為一名“白衣天使”，幫助正在受病魔困擾的病人擺脫困境，讓他們重新走向健康之路！
從我記事起，我奶奶就有胃病。胃病犯的時(shí)候，茶水不進(jìn)，還嘔吐不止，躺在床上，疼得直打滾。我看在心里，非常難受，我就想要是我也有妙手回春的本領(lǐng)，把奶奶的病治好，那該多好呀！奶奶就不用再受病痛的折磨，我家的經(jīng)濟條件也許會(huì )好過(guò)些。我知道，我這個(gè)愿望不是一朝一夕就能實(shí)現的。所以從現在開(kāi)始，我要努力學(xué)習，用心實(shí)現自己的夢(mèng)想，為受病魔騷擾的人敞開(kāi)光明的大門(mén)。但是，在通往成功的道路上，可能有萬(wàn)丈深淵；可能有鮮花的誘惑。因此要成功走完這條路，必需擁有堅強不屈的意志！“一分耕耘一分收獲”這個(gè)道理永遠都是對的。只要有付出就一定有回報。我始終相信“有志者，事竟成”這個(gè)道理。有一天當我真正成為“白衣天使”，我一定會(huì )以救死扶傷、防病治病，全心全意為人民服務(wù)為宗旨，履行自己的職責。用真心、愛(ài)心、責任心對待我所救治的每一位病人。為了這個(gè)夢(mèng)，我要努力，再努力。因為我知道，我并不算聰慧。所以，我想要實(shí)現夢(mèng)想，就困難得多�？晌也⒉晃窇�，哪怕前行的路上會(huì )有驟起的狂風(fēng)，怒吼的巨浪，和瓢潑的暴雨……實(shí)現夢(mèng)想，要腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印。雖然現在的我們還是求知的少年，但是卻承載著(zhù)祖國的未來(lái)。
從現在起，讓我們在心中播下夢(mèng)想的種子，為夢(mèng)想而努力，為夢(mèng)想而奮斗，為夢(mèng)想而堅持吧！
夢(mèng)想初中作文11
假如說(shuō)夢(mèng)想是一片星空，那麼我是尋找的那顆星星的螢火蟲(chóng)。
還記得兒時(shí)，教師給我放了一段影片，在那一段影片里，有成千上萬(wàn)的非洲難民在床上，雙眼無(wú)神直直地望著(zhù)天上。她們的屋子，不！不可以算屋子！僅僅幾元有裂縫的石頭，在那里最好是的房子也是用草搭的房子，而且很多地區有系統漏洞。影片里有一位非洲難民的媽媽?zhuān)轮?zhù)一件衣服，也只有稱(chēng)得上是一塊碎布，已經(jīng)用自身干癟癟的胸部飼養著(zhù)一個(gè)瘦骨嶙峋的寶寶。
這一段影片播放視頻完后，此后我的心里種下了一顆叫公益慈善的種籽。伴隨著(zhù)年紀的提高，這顆小小種籽漸漸地發(fā)過(guò)芽�？砂殡S著(zhù)年紀的提高，這顆小種子也被枯燥乏味的學(xué)習生活埋藏了，我每天晚到?jīng)]有進(jìn)取心，就連教師也對也沒(méi)有一切自信心。每日并不是在玩便是在玩兒的道路上，見(jiàn)到非洲難民只感覺(jué)沒(méi)什么含意，就連見(jiàn)到每日都是會(huì )有40萬(wàn)災荒會(huì )去世，心里也是毫無(wú)波瀾。
一次出門(mén)去玩時(shí)，見(jiàn)到鮮紅色的廣告牌子上豁然寫(xiě)著(zhù)“視障當代女作家克山·凱勒一生的杰出小故事”因此一回家了我也迫不及待地開(kāi)啟電腦搜索了克山·凱勒小姐，原先她居然是一位慈善家，平生造就了很多的愛(ài)心組織，關(guān)鍵是她因突發(fā)性的病癥手足口病缺失了視覺(jué)效果和聽(tīng)覺(jué)系統，難以想象她因此投入了是多少艱苦。
在哪之后，每天早上我盡可能省時(shí)省力，飛快跑去學(xué)校。一乘坐到部位上，趕不及整理書(shū)包，就急急忙忙地逐漸備考課前預習。吃了早飯到課室，害怕耽誤一分鐘，迅速交了工作就逐漸開(kāi)展晨讀。早看完之后在第一節課，我一直會(huì )發(fā)困，但一想到克山·凱勒小姐的拼搏，一切的苦惱早已化為烏有，專(zhuān)心致志地聽(tīng)著(zhù)教師講的每一句話(huà)每一個(gè)字，我的考試成績(jì)盡管沒(méi)什么顯著(zhù)的升高，但也遠比最后第六名好一些�！肮Ψ虿回撚行娜恕笨偹�，我考進(jìn)了班集體前三，在班級排第22名。
我明白，做一切事兒最重要的就是堅持，有投入便會(huì )有收益，理想一定會(huì )完成。
夢(mèng)想初中作文12
每個(gè)人從小都有自己的夢(mèng)想，有遠的，也有近的，有大的，也有小的。有的想長(cháng)大當一名工程師，有的想考試滿(mǎn)分，有的想幫父母干活，總之，無(wú)所不有。一個(gè)人如果連一個(gè)夢(mèng)想都沒(méi)有就會(huì )沒(méi)有自己目標，就像海輪沒(méi)有航標，那么前方將是一頭的迷霧，讓你無(wú)法前進(jìn)。所以每個(gè)人一定要在心中埋下一顆夢(mèng)想的種子。
可是有了夢(mèng)想，并不代表你就會(huì )實(shí)現自己的夢(mèng)想。有夢(mèng)想的人固然很多，但是能實(shí)現夢(mèng)想的人又是那么的寥寥無(wú)幾，要想實(shí)現自己的夢(mèng)想，必須要……
追求夢(mèng)想需要信心。一個(gè)連自信都沒(méi)有的人怎么可能去追尋夢(mèng)想？所以自信是至關(guān)重要的。一個(gè)缺少自信的人，他總會(huì )認為自己比別人差，能力沒(méi)有別人強。一再的埋怨自己，一再的自甘墮落，一再的錯失良機，總認為實(shí)現夢(mèng)想比登天還難，這樣的人又怎么會(huì )去追求自己的夢(mèng)想呢？
一個(gè)擁有自信的人總會(huì )對自己說(shuō)我能行、我相信自己等話(huà)來(lái)鼓勵自己，遇到困難就會(huì )迎難而上，離夢(mèng)想就會(huì )越來(lái)越近！
追求夢(mèng)想需要行動(dòng)。一個(gè)連嘗試的念頭都沒(méi)有的人怎么可能去追求夢(mèng)想？夢(mèng)想，夢(mèng)想，僅放在腦子里只是空想而已，空想不如實(shí)干，行動(dòng)就是最好的證明。一個(gè)整天在想自己的夢(mèng)想卻不行動(dòng)的人，那么他將會(huì )白白浪費光陰，最終一事無(wú)成。一個(gè)會(huì )用行動(dòng)來(lái)追尋夢(mèng)想的人，即使不成功，他也會(huì )從中磨練自己的意志，學(xué)到許多的寶貴經(jīng)驗，受益匪淺。由此可見(jiàn)之間的差距。
我們要為夢(mèng)想插上勤奮的翅膀。夢(mèng)想是美麗迷人的，它需要時(shí)間的積累，沒(méi)有勤奮的翅膀，夢(mèng)想就像生命中的一顆流星一樣，僅僅劃過(guò)一道美麗而又痛苦的弧線(xiàn)。有了這雙翅膀，我們才能開(kāi)始在地基上建設磚瓦。古人說(shuō)：天道酬勤。只有插上了勤奮的翅膀，我們才能披開(kāi)叢叢荊棘，們已給人生的夢(mèng)想插上了自信、勤奮、堅持到底的翅膀。有了這三雙翅膀，我們必定會(huì )在自己想想天空自由地飛翔。
有一歌詞說(shuō)得好：心還在，夢(mèng)就在。如今我夢(mèng)想已放飛，從現在起，我要發(fā)奮苦練，為實(shí)現自己的夢(mèng)想而奮斗，而拼搏！
夢(mèng)想初中作文13
或許我們從未實(shí)現過(guò)夢(mèng)想，但我們的青春，從未停下追求的腳步。
——題記
我一路走來(lái)，不曾因迷離而放棄，不曾因彷徨而自責，不曾因困難而逃避。
我一直追尋著(zhù)自己的夢(mèng)想，為它而付出了我的一切。用飛快的腳步追趕它，用稚嫩的聲音呼喚它，用虔誠的心靈珍藏它。
兒時(shí)的夢(mèng)想是有看不完的動(dòng)畫(huà)片，小學(xué)的夢(mèng)想是長(cháng)大了當個(gè)美食家，畢業(yè)的夢(mèng)想是同學(xué)永遠不分離……盡管這些夢(mèng)想都已經(jīng)隨風(fēng)而逝，但我們仍然不留余地的把它掛在心上……
我從來(lái)都沒(méi)有放棄自己的理想，那些光是想想都會(huì )泛出微笑的夢(mèng)境，總會(huì )使我打起精神。面對困難，我會(huì )將它通通克服，用最堅強的信念向前沖。
我崇尚自由，不想每天都只有上學(xué)、放學(xué)、做功課。盡管我成績(jì)不是很出色，那些題海也不適合我去暢游。但父母深受應試教育的洗禮。望子成龍是他們唯一的信條，無(wú)形的籠子已經(jīng)鎖上，分割了天空……
是啊，快初三了。都不知道這些年是怎么過(guò)的，我不知道自己這條路能走多久，能走多遠，最起碼，沿途的風(fēng)景要最燦爛，最美麗。
也許我還不夠釋然，終點(diǎn)還很遙遠，還需要我去努力拼搏，用自己最有朝氣的歲月，留下最難忘的回憶。
夢(mèng)想不曾遠去，腳步從未停息。
生活為了夢(mèng)想，夢(mèng)想又為了生活。
要想實(shí)現夢(mèng)想，就要不斷的追求自己的夢(mèng)想。把成功化解為一步一步的距離，然后一次又一次的向前邁進(jìn)，通過(guò)艱辛與努力，最終夢(mèng)想就不只是夢(mèng)想，把它攬入懷中，不讓它從身邊溜走。
記得有部小說(shuō)叫《麻雀要革命》，講述了主人公從被人瞧不起的小麻雀，變成了一個(gè)光彩四射的鳳凰。曾經(jīng)膽小懦弱的她，總是想放棄。最后，勇氣戰勝了恐懼，收獲了成功與愛(ài)情。轟轟烈烈又蕩氣回腸。
人生沒(méi)有終點(diǎn)，就讓我們在路上，為夢(mèng)想加油！
夢(mèng)想初中作文14
夢(mèng)想，是什么？
我趴在窗臺上，凝望著(zhù)浩瀚的天空，沉思著(zhù)……
從小到大，我有許許多多的夢(mèng)想：醫生，作家，明星……可是，真正能實(shí)現自己夢(mèng)想又有幾人？
輕聲自問(wèn)，夢(mèng)想，到底是什么？
我問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢尰卮穑骸白鲎约合矚g做的事，能讓生活變得更美好，那就是你的夢(mèng)想！”
聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我默默地想著(zhù)……
“記者！”“主持人！”
對！這，就是我的夢(mèng)想！
媽媽笑著(zhù)說(shuō)：“你口齒伶俐，思維敏捷，很適合做記者，主持人，我相信，只要努力，你一定會(huì )實(shí)現的！不過(guò)，要想實(shí)現夢(mèng)想，第一步文化課成績(jì)必須要好�！�
于是，我發(fā)奮圖強，勤奮學(xué)習，認真做筆記，認真寫(xiě)作業(yè)……語(yǔ)文閱讀競賽一等獎，數學(xué)解題能力競賽一等獎，還獲得了三科免考的資格……我的努力得到了回報，我離夢(mèng)想近了一步。
媽媽說(shuō)：要實(shí)現夢(mèng)想，還得練好口才。于是，我對繞口令產(chǎn)生了濃厚興趣，而且還報了口才班。
在口才班里，開(kāi)始，我的成績(jì)還不是很優(yōu)秀，我有些泄氣，難道，這是一個(gè)難以實(shí)現的夢(mèng)想嗎？媽媽安慰我：“夢(mèng)想，不是那么輕易就能實(shí)現的。俗話(huà)說(shuō)：功夫不負有心人！只要你對自己有信心，繼續努力，你就離夢(mèng)想又近了一步！”
媽媽的話(huà)給了我無(wú)限的力量，我又鼓足了勁。一次口才班舉行區級比賽的選拔賽，我躍躍欲試，可卻依然是名落孫山。
我，還能成功嗎？
一次次地跌倒，使我沒(méi)有勇氣再站起來(lái)，我是不是應該放棄？
我漸漸失去了信心。媽媽嚴肅地對我說(shuō)：“成功路上不會(huì )總是一帆風(fēng)順的，你一定要相信自己，是金子總會(huì )發(fā)光的！”
終于，又迎來(lái)再一次的競賽，我全力以赴，蓄意待發(fā)。
“成功了！我成功了！”
看到光榮榜上金光閃閃的自己的名字，令我興奮不已，情不自禁地喊出了聲。是啊，我離自己的夢(mèng)想又更近了一步！
夢(mèng)想��！我相信，總有一天，我會(huì )追上你，實(shí)現你！
夢(mèng)想初中作文15
我從小到大曾經(jīng)有過(guò)許多夢(mèng)想，雖然隨著(zhù)時(shí)間的流逝，大多有了改變，但有一點(diǎn)，卻深深的映在了我的腦海里。
書(shū)，是我的最?lèi)?ài)，是我為數不多的感興趣的事物之一。每當我拿到一本書(shū)時(shí)，那散發(fā)著(zhù)淡淡油墨清香的物件，對我來(lái)說(shuō)仿佛是一件圣物，小心翼翼地翻開(kāi)，我很快就沉浸在書(shū)中，雖然有一些書(shū)不盡人意，但那畢竟是少數，我從小便崇拜那在我心中曾無(wú)比神秘的作家，是他們，用手中一支支普通的筆和在我眼中仿佛跳躍著(zhù)的文字，將一個(gè)精彩的世界展示給了年少我，一個(gè)成為作家的夢(mèng)想，深埋在了我幼小的心靈之中。
隨著(zhù)我的逐漸成長(cháng)，對書(shū)的渴望與要求也不斷加劇，我經(jīng)常為找不到一本滿(mǎn)意的書(shū)而失落。于是，媽媽就開(kāi)始在郵局給我訂書(shū)，剛拿到那些期刊時(shí)，我感到十分新鮮，但很快，我就厭倦了，雖說(shuō)一本刊物文章有許多，但我真正欣賞的卻寥寥無(wú)幾，在同學(xué)的推薦下，我開(kāi)始看網(wǎng)絡(luò )小說(shuō)，慢慢的，我便沉迷在其中了，后來(lái)老師告誡我網(wǎng)絡(luò )小說(shuō)有百害而無(wú)一利，我便放棄了它們，走出了歧途。
我一直在想，我也擁有許多想法，我什么不嘗試自己寫(xiě)作呢？這個(gè)想法得到了父母的大力支持，我第一次走上了創(chuàng )作的道路，這是大膽的嘗試，這時(shí)我的語(yǔ)文水平還停留在初中未畢業(yè)的階段，我有些不自信，班上愛(ài)書(shū)的人很多，我的文章受到了他們的一致好評，這給予了我莫大的鼓舞，堅定了我寫(xiě)作的信心，使我有了更強的動(dòng)力。
我認為，要實(shí)現這個(gè)夢(mèng)想，我必須打下堅實(shí)的文化基礎，為將來(lái)成為一名合格的作家鋪平道路，為了自己的偉大夢(mèng)想而不懈奮斗！
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