我心中的夢(mèng)想作文(10篇)
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家總少不了接觸作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的我心中的夢(mèng)想作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我心中的夢(mèng)想作文1
“夢(mèng)想”，這個(gè)含義深刻的詞語(yǔ)總給我一種神圣不可侵犯的感覺(jué)，像是一片凈土，我的夢(mèng)想就是擁有一片“凈土”，一個(gè)綠樹(shù)成蔭的家園，一片美麗的油菜花地。
童年給我印象最深刻的就是那滿(mǎn)世界的金黃。每天早晨，外公都會(huì )騎著(zhù)自行車(chē)，慢悠悠地送我去幼兒園。那一路上都開(kāi)滿(mǎn)了油菜花。陽(yáng)光溫柔地灑下來(lái)，油菜花映射出金黃色的光芒，空氣中彌漫著(zhù)誘人的花香，使人像是置身于花的海洋里，愜意，陶醉。周末，我會(huì )趴在陽(yáng)臺上，遠遠地望著(zhù)那片油菜花地，聞著(zhù)飄來(lái)的淡淡花香，不由自主地叫上小伙伴跑去那里，在和我們一般高的“金色森林”里穿梭。我和小伙伴們捉迷藏、拍照片，留下了太多蕩漾著(zhù)油菜花香的金色回憶。
然而后來(lái)，隨著(zhù)爸爸到外地工作，我們一家暫時(shí)離開(kāi)了那里，我再也不能見(jiàn)到那些閃爍著(zhù)光彩的花仙子了，心里難免想念，盼望著(zhù)回老家，夢(mèng)想著(zhù)再聞到那充滿(mǎn)童年味道的油菜花香。
但是，當我欣喜若狂地再次趴在陽(yáng)臺上向遠處望，眼前的一切都使我驚呆了，那金黃的世界只留下一小撮慘白的陽(yáng)光，黑黑白白的房子無(wú)情地趕走了令我朝思暮想的油菜花地。
我驚恐地跑向我灑滿(mǎn)回憶的地方，心中不由得一酸，甚至有些悲涼。為了促進(jìn)經(jīng)濟，開(kāi)發(fā)商用一棟棟的鞋廠(chǎng)取代了片片油菜花地，我閉上眼睛，輕輕地呼吸，那令我無(wú)限留戀的油菜花香去哪了？這令人作嘔的臭鞋膠味又從哪里來(lái)！
曾在微博上看到過(guò)兩幅對比圖片：一副是最典型的電腦桌面，藍藍的天空、碧綠的草原，而另一副卻是灰色的，寸草不生。那種悲涼感又襲上心頭。同樣的地點(diǎn)和拍攝角度，卻拍攝出令人震驚的天壤之別！
思緒又回到了那童年的油菜花地，但殘酷的現實(shí)又不得不面對。濃濃的霧霾哪里來(lái)？刺鼻的氣味哪里來(lái)？碧水藍天哪去了？油菜花地又在何處？嚴重的污染成了現實(shí)，美好只成為了回憶……
我夢(mèng)想有一天，污染會(huì )從我們的生活中退去，到那時(shí)，我要種和童年記憶中一樣寬廣、一樣閃亮、一樣馨香的油菜花，讓我的夢(mèng)想在滿(mǎn)世界的金黃中開(kāi)放！
我心中的夢(mèng)想作文2
太陽(yáng)高掛蒼穹，如一顆火球燒烤著(zhù)大地，偶爾幾朵浮云緩緩飄過(guò)，天際幾群飛鳥(niǎo)遨翔于它們“快樂(lè )地天堂”，望著(zhù)它們自由自在地身影，我渴慕能在天空中飛翔，于是我在心靈地凈土上，悄悄地種下了一顆種子－－我要成為一名飛行員，能好好欣賞天上地世界！而這也是一個(gè)筑夢(mèng)地起點(diǎn)。
在生活中，往往看見(jiàn)許多人，盡管心中噴發(fā)著(zhù)雄心壯志、雙眼閃著(zhù)晶光，但卻少了那一份毅力，所以，在筑夢(mèng)地過(guò)程中半途而廢，就算只剩下那一小步。小學(xué)時(shí)，爸爸曾帶著(zhù)我到機場(chǎng)附近看一架架地飛機起飛和降落，看著(zhù)這一只只地“大鳥(niǎo)”優(yōu)雅地起飛，又有氣勢地降落，我幻想著(zhù)自己是飛機地機長(cháng)，帶著(zhù)乘客在天上游玩，而心中想著(zhù)成為飛機機長(cháng)地夢(mèng)想脫口而出，沒(méi)想到爸爸馬上說(shuō)出一些話(huà)打擊我地信心，也只好把種子藏在心里。
現在，心中仍對這個(gè)夢(mèng)想有著(zhù)期待，一直是悄悄地灌溉著(zhù)心中這顆種子，偷偷地收集有關(guān)飛機機長(cháng)地資訊，而最近夢(mèng)想地種子終于發(fā)了芽，我和一些喜歡飛機地朋友組了一個(gè)小團體，偶爾聚在一起討論，而這一小步卻是深深地震撼了我地靈魂，讓我再次拾起當初心中地斗志和感動(dòng)，也慢慢向我地夢(mèng)想加速而去！若我當初因為爸爸地一番話(huà)，而使心中這顆種子枯萎，或許現在仍尋找著(zhù)自己地目標。我心中地小芽將繼續成長(cháng)開(kāi)花，甚至是結果，在筑夢(mèng)地過(guò)程中，我不退怯，我堅信自己有一天能一看天上地世界！
生活因筑夢(mèng)而踏實(shí)，而不怕吃苦地精神是必要地，在未來(lái)，我將不斷地向夢(mèng)想前進(jìn)，眼神專(zhuān)注地望向天空，似乎，我已經(jīng)看見(jiàn)我心中想成為地樣子，幸福地在天空中飛翔。
我心中的夢(mèng)想作文3
人不能沒(méi)有夢(mèng)想，就像魚(yú)兒不能沒(méi)有水，小鳥(niǎo)不能沒(méi)有天空一樣，有了夢(mèng)想，有了行動(dòng)，不斷發(fā)展，才能使生命多彩而充實(shí)，才能有所成就。
我的夢(mèng)想是做一名醫生。每次到醫院看到有病人需要搶救，能脫離危險嗎？每次看到路邊摔倒，我就會(huì )想：那個(gè)人沒(méi)事吧，他的家人知道嗎？每次看到外婆說(shuō)腳疼，我就想：到底怎樣才能完全把外婆的腳治好……
雖然醫生這個(gè)職業(yè)是普普通通的，但對我來(lái)說(shuō)，這卻是偉大而神圣的。醫生能救死扶傷、把人們從死亡的火海中拉出來(lái)，把人們從絕望中拉出來(lái)……是國家堅強的后盾，是人民的“救世主”、是默默無(wú)言的好心人。
如果你問(wèn)我為什么喜歡醫生這個(gè)職業(yè)，我就會(huì )大聲的對你說(shuō)：“因為生命！”因為生命是一去不復返的，因為生命是一棵脆弱的小草，因為生命是一片隨時(shí)會(huì )受到吹散的云朵……而醫生則是一只勤勞的蜜蜂，是一個(gè)魔法天使，是厚厚的屋頂，為我們遮風(fēng)擋雨，保衛家園……
如果我是一名醫生，我會(huì )用盡全部力量去搶救每一個(gè)生命，即使沒(méi)有任何可能性，我也愿意去嘗試，去拼一把，賠上我的生命也在所不惜，因為這就是醫生的職責和使命；如果我是一名醫生，我會(huì )讓每個(gè)家庭幸福、安康；如果我是一名醫生，我會(huì )在我的字典里寫(xiě)下一條誓言：我要把病人當成自己的家人，讓他們信賴(lài)我，就像信賴(lài)自己的家人一樣。
��！醫生是偉大的，醫生是無(wú)私的，醫生是勇敢的。
我知道做醫生要付出很多，雖然我還小，不過(guò)我要為我的夢(mèng)想去奮斗，我知道沒(méi)有付出又怎么會(huì )有收獲呢？為了我的“白衣天使”——醫生夢(mèng)想，繼續努力吧！
我心中的夢(mèng)想作文4
夢(mèng)，是一個(gè)人的夢(mèng)境；想，是一個(gè)人的思考。夢(mèng)和想這兩個(gè)字加起來(lái)，就是一個(gè)人一生的目標或是在某個(gè)階段想實(shí)現的目標。
我的夢(mèng)想從幼兒園到小學(xué)之間變來(lái)變去，數不勝數。
我上幼兒園時(shí)，依稀記得我那天真的夢(mèng)想，如：去買(mǎi)糖、去動(dòng)物園看動(dòng)物、去花園看美麗的花朵，等等……而媽媽則能盡力滿(mǎn)足我的小小夢(mèng)想。
而上小學(xué)之后，我的夢(mèng)想是：學(xué)習更上一層樓。放學(xué)時(shí)趕快回到家，練好體育讓自己的身體變強壯等等，雖然在學(xué)校媽媽不能幫助我，我就憑借自己去努力，但是有時(shí)在家有不會(huì )的問(wèn)題，媽媽都能夠幫助我，教導我怎么去解決。
六年級下學(xué)期，我轉到了東興小學(xué)。
剛轉來(lái)時(shí)，這里的一切都是那么陌生，而且還沒(méi)有認識的人，沒(méi)有好朋友，自己感覺(jué)孤零零的。這時(shí)，我的夢(mèng)想是能夠盡快找到知心的朋友，每天和我一起學(xué)習、一起玩耍，希望自己的學(xué)習能夠再進(jìn)步……
當時(shí)我的心情是低落的，但是媽媽卻對我說(shuō)：“孩子，既然已經(jīng)轉到這里，學(xué)習自然不能落下，媽媽相信你能盡快適應這個(gè)新環(huán)境，交到新的朋友，加油！”媽媽的一番話(huà)給予了我很大的鼓勵。但是我發(fā)現我的性格很內向，也很靦腆，很長(cháng)一段時(shí)間沒(méi)有交到新的朋友。依舊感覺(jué)那么陌生，陌生的樹(shù)，陌生的花，陌生的空氣。自從學(xué)習品德課后，我從書(shū)中學(xué)習到了很多，學(xué)習怎么讓自己開(kāi)朗起來(lái)，怎么讓自己交朋友，漸漸地，身邊的朋友越來(lái)越多。
夢(mèng)想是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的，夢(mèng)想是快樂(lè )的，是那么的愉悅，沒(méi)有煩惱。
夢(mèng)想，猶如一雙翅膀，載著(zhù)我們飛翔；夢(mèng)想，猶如一個(gè)指南針，指引著(zhù)我們走向人生的道路；夢(mèng)想猶如一個(gè)笑話(huà)，帶給我們歡樂(lè )；夢(mèng)想，猶如一顆綠芽，在我們心中生根發(fā)芽，開(kāi)花結果……
我心中的夢(mèng)想作文5
葉圣陶爺爺說(shuō)過(guò)：“理想是事業(yè)之母�！�
我認為，理想是人生道路上的一盞明亮的指航燈，即使人生如此坎坷，在這盞燈的指引下，也會(huì )順利的走下去。
現在，我的心中、我的腦海里浮現出許許多多美好的理想，有解救過(guò)生活在病海里的病人的醫生；有每天夜以繼日批改作業(yè)的教師；有細心研究花草的植物學(xué)家；有設計房屋的設計師；有偉大的發(fā)明家……
但在這許許多多的理想中，我更想成為那細心研究花草的植物學(xué)家。
含有花草、樹(shù)木的地方在生活中很常見(jiàn)，如校園、花園、公園。我每天都生活在鳥(niǎo)語(yǔ)花香的校園，每天，植物的芳香引誘著(zhù)我在它面前多停留一會(huì )兒，可我卻不曾留心觀(guān)察那些花草。
有一次，學(xué)校的一種花開(kāi)了，散發(fā)著(zhù)淡淡的幽香，這香味比以往開(kāi)的花更清新、更淡雅。使我不得不在那兒多停留一會(huì )兒。我低下頭去觀(guān)察，腦海中涌現出一個(gè)個(gè)疑問(wèn)：為什么不同的花，會(huì )散發(fā)不同的香味呢？為什么有些花香味刺鼻，而有些花卻聞之后令人神清氣爽呢？為什么有些花可以做解藥，而有些卻只能是毒藥呢？就心中產(chǎn)生的一系列問(wèn)題，使我對這“植物學(xué)家”產(chǎn)生了濃厚的興趣。
我又想，假如從某個(gè)植物中提取精華，會(huì )不會(huì )對醫學(xué)方面有什么幫助呢？我帶著(zhù)這個(gè)疑問(wèn)，去查閱了一下資料。
現在許多人有著(zhù)一副美麗的外表，可是時(shí)光流逝得總是那么快，幾十年后，那原本美麗的外表也會(huì )悄悄隱退，逐漸變得衰老起來(lái)，但是若亂用藥卻會(huì )適得其反，經(jīng)查閱資料后，我知道有幾樣植物能夠抗衰老：人參、石斛、蘆薈、茶多酚、銀杏，可能就這樣使用或食用不會(huì )有什么效果，因此，我想知道提取它們的精華，并加以運用，會(huì )不會(huì )有奇效呢？這個(gè)問(wèn)題對于我來(lái)說(shuō)，想要獨立解開(kāi)這個(gè)疑問(wèn)，或許那是我實(shí)現夢(mèng)想后才能解決的吧！
我決定以后多留心觀(guān)察這些植物，解開(kāi)這些疑問(wèn)。利用自己的工作去幫人們解答人們不能解答的問(wèn)題。
雖然理想的道路很漫長(cháng)，會(huì )遇到重重困難，但我不會(huì )放棄，不會(huì )灰心，會(huì )努力去實(shí)現我的夢(mèng)想。
我心中的夢(mèng)想作文6
理想是石，敲出星星之火；理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；理想是燈，照亮夜行的路；理想是路，引你走向黎明。
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，都愿意為自己的夢(mèng)想而奮斗，而努力。我也不例外。我的`夢(mèng)想是當一名科學(xué)家，發(fā)明出一些對人類(lèi)有用的東西�？晌椰F在只是一名正在學(xué)習的小學(xué)生，雖然我離我的夢(mèng)想還遠，但是我相信，只要我付出努力，就會(huì )實(shí)現我的夢(mèng)想！
如果我當上了科學(xué)家，我要發(fā)明一種“萬(wàn)能屋”。它是用一種新型無(wú)毒環(huán)保材料建成的，既美觀(guān)又堅固。它能像汽車(chē)在陸地上行駛，也能像飛機在天上飛翔，還能像輪船在水中航行。它能吸收二氧化碳，放出氧氣。人們可以開(kāi)著(zhù)它去世界各地旅游，到喜歡的地方去居住。也不用擔心燃料耗盡。屋內的一切設備都是由太陽(yáng)能提供能源的。它也可以把太陽(yáng)能儲存起來(lái)，在雨天或夜晚使用。它也能遮風(fēng)擋雨，防止火災，抵御洪水、冰雹，防御地震。它還能自動(dòng)調節室內的溫度，使室內冬暖夏涼。
我還要研究出、培育出一種生命力極強的特殊植物，把它種在沙漠里和黃山上，人讓全世界的沙漠和荒山上都變成綠洲。人們再也不用害怕龍卷風(fēng)，沙塵暴和水土流失，過(guò)著(zhù)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮、幸福和平的生活，度過(guò)快樂(lè )的每一天。
我更要發(fā)明一種全功能的汽車(chē)，它吸收的是太陽(yáng)能，排放的是新鮮空氣。它既可以上天，也可以入地，按紅色按鈕，車(chē)就會(huì )長(cháng)出一雙巨大的翅膀，便會(huì )飛上藍天。按黃色按鈕，它就會(huì )回到陸地，無(wú)論是上山還是下山，車(chē)都會(huì )安安穩穩地在陸地上行駛。它還會(huì )自動(dòng)駕駛，只要在導航上輸入要去的地方名字，它就會(huì )自己開(kāi)向那個(gè)地方，非常利于使用。
當一名科學(xué)家畢竟是我現在的夢(mèng)想，而要想成為一名真正的科學(xué)家，我就要從現在做起，努力學(xué)習，多積累知識，為實(shí)現這個(gè)夢(mèng)想而努力奮斗！
我心中的夢(mèng)想作文7
“同學(xué)們，這題會(huì )了嗎？這個(gè)懂了嗎？……”我正津津有味地講著(zhù)，突然一陣鬧鈴把我驚醒。天哪，這種夢(mèng)我不知做了幾次了，每次都是這殘酷的鬧鈴給打碎了。
我的夢(mèng)想是當一名老師，這個(gè)夢(mèng)在我心中扎下了深根。
二十一世紀的青年，都覺(jué)得當老師很累，而我認為當老師是一項神圣的工作。
老師是文化知識的傳播者，帶我們在知識的海洋里遨游，為我們奠定終身學(xué)習的基礎和方法；老師是我們道德人格形成的導師，教導我們如何做人，如何做事；老師是我們心靈的保健醫生，體察我們的內心，為我們掃除心理障礙；老師是我們的朋友，尊重、理解和愛(ài)護我們；老師是我們的榜樣，言傳身教，讓我們受益終身，老師的工作平凡，辛苦又責任重大。
在課程學(xué)習中，老師帶我們進(jìn)入自主學(xué)習的新天地。老師引導我們探索問(wèn)題，鼓勵我們提出創(chuàng )意，帶領(lǐng)我們一起尋找通往目標的途徑。我們學(xué)習的主動(dòng)性提高了，學(xué)習過(guò)程更活潑有趣，也更有效果了。
在課外活動(dòng)中，老師常常只充當指導者不是領(lǐng)導者。在民主的氣氛中，我們的能力、勇氣得到磨煉，參與活動(dòng)的積極性更高了，自信心更強了。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！贝_實(shí)，老師對我們的貢獻的確很大。從古至今，老師都是神圣的形象，老師一直是我的榜樣。老師們的勞碌的身影，時(shí)常在我腦海里浮現；老師們批改作業(yè)時(shí)流下的汗水，時(shí)常從我紅潤的臉頰流過(guò)。這時(shí)，我甘愿是那把絲吐盡的春蠶，化成灰蠟燭。所以我從現在立志：我要好好學(xué)習，長(cháng)大后老師的位置一定有一個(gè)是為我而留。
我心中的夢(mèng)想作文8
夢(mèng)想是開(kāi)在我們心中的花，我們最先得到的是一顆種子，因為我們期待著(zhù)種子開(kāi)出美麗的花，于是我們奮勇直前，一心想要見(jiàn)到那朵最美的花。
我心中的夢(mèng)想是在將來(lái)成為一名老師，與我有同樣夢(mèng)想的人多得數不勝數，但是最紅能夠朝著(zhù)這個(gè)夢(mèng)想一直走下去的人并不多，而能實(shí)現自己夢(mèng)想的人就更加少了。在我們一路成長(cháng)之上，我們會(huì )不斷的完善自己的夢(mèng)想，當然也會(huì )改換自己的夢(mèng)想。但是只要在我們確定了自己夢(mèng)想之后，我們能夠朝著(zhù)自己的夢(mèng)想堅持不懈的走下去，這也就是有意義的一件事。
我不知道別人心中的夢(mèng)想會(huì )如何，是堅持到底，還是在不斷的成長(cháng)之后中又重新發(fā)現了自己最終的夢(mèng)想。對于我心中的夢(mèng)想，我無(wú)比確信的知道，我會(huì )一直堅持下去。
上課的時(shí)候，看著(zhù)講臺上敬業(yè)的老師，我的心里會(huì )自然的帶上一種崇敬。在我心里，老師這種職業(yè)就是一位值得令人敬佩的職業(yè)。成為一名老師，首先自己就需要有著(zhù)足夠深厚的知識底蘊，有著(zhù)一顆盡職盡責的心。會(huì )關(guān)心班級里的每一位同學(xué)，會(huì )用自己所學(xué)的知識帶著(zhù)學(xué)生們走上知識的光明大道。老師是一種無(wú)私奉獻的人，他們很不得將自己所學(xué)全都教給他的學(xué)生們，也希望他的每一位學(xué)生都會(huì )有一個(gè)美好的未來(lái)。
成為一名老師是我心中的夢(mèng)想，這也將是我在日后學(xué)習中的動(dòng)力，我會(huì )朝著(zhù)這個(gè)夢(mèng)想一直努力下去。讓這一顆種子在我的心里開(kāi)出最美麗的花來(lái)，我期待著(zhù)未來(lái)這一天的來(lái)臨。
我想象著(zhù)那一天里，我站在三尺講臺上，微笑著(zhù)面對著(zhù)臺下的同學(xué)們，用自己所學(xué)的知識帶領(lǐng)著(zhù)他們去領(lǐng)略知識世界的美妙。
我心中的夢(mèng)想作文9
一個(gè)人的一生有兩個(gè)軌道，一條是現實(shí)的軌道，一條是夢(mèng)想的軌道�！}記
總是一度地認為自己的夢(mèng)想是遙不可及的，于是把它埋在自己的心底，每當別人問(wèn)起時(shí)，也只是扯起嘴角，看似漫不經(jīng)心地回答：也許沒(méi)有吧�？墒切睦飬s涌起巨大的苦澀——我怎么會(huì )沒(méi)有夢(mèng)想呢？可能是因為自己不夠自信吧，總是假裝聽(tīng)不見(jiàn)夢(mèng)想發(fā)出的呼喚，可是內心的聲音，又怎么會(huì )聽(tīng)不見(jiàn)呢——
曾徜徉在文字中，久久不肯自拔；曾坐在電腦前，敲擊著(zhù)屬于自己的文字；可是不管怎樣，所有的成果都還是被一一刪除。
心中不止一次地告訴自己：你是不適合當作家的——你沒(méi)有細膩的筆觸，無(wú)法表現出豐富的情感；你沒(méi)有獨特的視角，不能吸引住讀者的眼球；你沒(méi)有強大的毅力，不會(huì )在夢(mèng)想的軌道上行得太遠……自知缺少出色的文筆，所以寧愿選擇放棄。但是，心中執著(zhù)的追求，又怎甘輕易放棄？
曾經(jīng)看到過(guò)一句令我感慨萬(wàn)千的話(huà)：我怕哪天現實(shí)餓了，就把夢(mèng)想給吃了。我看后，卻有著(zhù)莫名的感動(dòng)——人生的道路很長(cháng)，如果不在短暫的光陰中為了夢(mèng)想努力的話(huà)，也許以后就再也沒(méi)有機會(huì )朝著(zhù)夢(mèng)想前進(jìn)了吧。
在現實(shí)的軌道上一次次跌倒，爬起來(lái)后，淚光里閃爍的卻是夢(mèng)想的方向。記得有人問(wèn)過(guò)我：你學(xué)習那么好，一定很累吧？我才發(fā)現：在追求夢(mèng)想的道路中，我一直都忘了累。
耳邊又響起了熟悉的旋律：“人都應該有夢(mèng)，有夢(mèng)就別怕痛……”就算最終無(wú)法實(shí)現自己的夢(mèng)想又怎樣？我無(wú)悔。曾經(jīng)為了夢(mèng)想而努力過(guò)，就不會(huì )再有遺憾。
不管是你，我，還是他，我始終深深地相信，多年后的我們，一定會(huì )感謝現在拼命努力的我們——放棄和堅持只不過(guò)在一念之間，而忍得了寂寞，才能看得見(jiàn)繁華。
我心中的夢(mèng)想作文10
我心中的夢(mèng)想是今年把成績(jì)考好來(lái)報答爸爸。
記得那是一個(gè)很熱的晚上，我給姥姥送茶回來(lái)，被一個(gè)剽悍的老板撞倒了。我以為這點(diǎn)小傷不算什么，就一瘸一拐地走回家。爸爸看到我的腿流血了，就關(guān)切地問(wèn)：“怎么了，痛嗎？”我哭著(zhù)說(shuō)：“是那位高高的大人撞的，我以為沒(méi)事就回來(lái)了�！卑职忠宦�(tīng)連忙背著(zhù)我又找來(lái)那個(gè)剽悍的老板，把我送到醫院縫針，來(lái)到醫院，醫生給我上點(diǎn)藥說(shuō)：“摔得有點(diǎn)嚴重還是到住院部去把可能要縫隙針�！卑职稚下�(tīng)愣住了，我嚇出了一身冷汗。老板馬上扶著(zhù)我走到住院部。
到了住院部，爸爸抱著(zhù)我到了外科手術(shù)室，醫生讓我腿翹在板子上，先把傷口里面的臟東西洗掉，然后拿出一把像魚(yú)鉤樣的針，要縫線(xiàn)。醫生讓我趴在爸爸的懷里，“不能動(dòng)喲，也不要看�！蹦菚r(shí)醫生已經(jīng)給我打了麻醉針，開(kāi)始縫針，其實(shí)我覺(jué)得不怎么痛。爸爸面帶著(zhù)微笑給我講故事�？珊髞�(lái)，越到后面，我覺(jué)得越來(lái)越痛了，我都開(kāi)始抽搐了。我哭了：“痛呀，好痛�！卑职终f(shuō)：“你是一個(gè)好孩子，堅強點(diǎn)�！庇谑俏胰套√弁�，堅持著(zhù)這時(shí)我看見(jiàn)爸爸已經(jīng)是滿(mǎn)臉痛苦了，或許他比我更難受吧�？p完針后，爸爸又關(guān)切地問(wèn)我：“怎么樣，還痛嗎？”我流著(zhù)淚搖搖頭。
回家的路上，我扒在爸爸溫暖的背上，忽然發(fā)現爸爸的頭上有了幾根白發(fā)，我的眼圈紅了。但是我沒(méi)有讓淚水流出來(lái)。只是心里說(shuō)：“爸爸我愛(ài)你�！�
父愛(ài)無(wú)邊，也許這真的是一件微不足道的小事，但一直深深地放在心底，以后不管多苦多累我都要努力學(xué)習，這樣才能回報爸爸的艱辛。
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