夢(mèng)想的翅膀作文(10篇)
在學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的夢(mèng)想的翅膀作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
夢(mèng)想的翅膀作文1
今年暑假，我又將《假如給我三天光明》這本書(shū)從頭到尾細讀了一遍。之所以讀第二遍，是因為我非常喜歡這本書(shū)，更喜歡書(shū)里的主人公海倫凱勒。
海倫凱勒是個(gè)命運坎坷的人，她剛滿(mǎn)周歲沒(méi)多久就因為一場(chǎng)突如其來(lái)的疾病喪失了視力和聽(tīng)力，成為了一個(gè)又聾又啞的孩子。海倫沒(méi)有被這場(chǎng)劫難打倒，她頑強地活了下來(lái)并努力讓自己適應這個(gè)黑暗且悄無(wú)聲息的世界。在沙利文老師的幫助下她開(kāi)始學(xué)習知識，盡管困難重重，可她最后憑借著(zhù)驚人的毅力和不屈不撓的精神改變了自己的命運，實(shí)現了上大學(xué)的夢(mèng)想，也實(shí)現了她的人生價(jià)值。
由海倫的故事我聯(lián)想到了自己，與她相比，我是個(gè)多么幸運的人啊!我身體健全，有一個(gè)幸福的家庭，生活在一個(gè)和諧的社會(huì )里，因此我更應該為自己的夢(mèng)想去努力拼搏。我的夢(mèng)想是將來(lái)能成為一個(gè)像沙利文老師那樣有愛(ài)心有耐心的教育工作者，去幫助許許多多的小孩子甚至是像海倫這樣的殘疾孩子學(xué)習知識和文化，引領(lǐng)他們去實(shí)現他們的夢(mèng)想。
海倫曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：知識就是力量，同時(shí)知識也是快樂(lè )的。只有擁有知識，才能辨別真善美、假惡丑。為了達成我的愿望，我得像海綿吸水一樣地去學(xué)習新知識，只有不斷地學(xué)習，我才能夠成長(cháng)，才能夠進(jìn)步，才能讓自己擁有教書(shū)育人的能力。在學(xué)習的過(guò)程中，我還要像海倫那樣不畏艱辛，不怕挫折，不驕不躁，讓自己的學(xué)習之路充滿(mǎn)快樂(lè )。
每個(gè)人都應該擁有夢(mèng)想，有夢(mèng)想就有目標，有目標就有了奮斗的方向，這樣生活才會(huì )有意義。我要強大我自己，讓我的夢(mèng)想張開(kāi)翅膀飛翔，飛向更高更遠的藍天。
夢(mèng)想的翅膀作文2
希望是一盞燈，照亮我們追夢(mèng)的路；希望是一雙手，撫平我們失敗的痛；希望是一條船，通向光明的彼岸；希望是一條路，通向燦爛的成功。
春秋時(shí)期，堂堂一國之君—的希望，又怎么會(huì )譜出一部部不朽作品呢？還有讓我們都不得不佩服的張海迪姐姐，若不是有著(zhù)對生命的希望，又怎么會(huì )有那么高的成就呢？還有諾貝爾、愛(ài)迪生、霍金……數不勝數的事跡，都體現了希望偉大的力量��！
—勾踐，若不是心存希望，又怎么會(huì )忍辱人生，臥薪嘗膽，茍且于世呢？他，若不是有復國的希望在，又怎么會(huì )將吳國一舉拿下呢？著(zhù)名鋼琴家——貝多芬，當他雙耳失聰時(shí)，若不是希望支撐著(zhù)他，又怎么會(huì )譜出舉世聞名的《命運交響曲》呢？若不是他對音樂(lè ) 相反，一個(gè)人如果沒(méi)有了希望，那將會(huì )是一個(gè)多么可悲的人生��！項羽，大名鼎鼎楚霸王，因為一時(shí)的失敗，就選擇了自刎自盡。如果他當時(shí)心存希望，為何不能重整軍鼓，奪回天下呢？因為失去了希望，造成了他一生的悲哀！
從古到今，希望創(chuàng )造了一個(gè)個(gè)大大小小的故事。其實(shí)，在我們身邊發(fā)生的事，也都是源于我們心中的一個(gè)信念——希望。
在江西電視臺報道的一個(gè)小女孩，11歲時(shí)父母因出車(chē)禍，母親離開(kāi)了她，只留下已成會(huì )“植物人”的父親，女孩勤奮刻苦地學(xué)習，照顧不能自理的父親，最終以?xún)?yōu)異的成績(jì)考入清華大學(xué)。
女孩的成功，源于她對生活的追求，對生活的希望，對夢(mèng)想的追求。
在我們追尋夢(mèng)想的路上，也許會(huì )有挫折，也許會(huì )有失落，但是只要插上希望的翅膀，我們就能向著(zhù)夢(mèng)想飛翔。
夢(mèng)想的翅膀作文3
夢(mèng)想是什么?夢(mèng)想是一個(gè)人做事、前進(jìn)的動(dòng)力。夢(mèng)想雖說(shuō)是很遙遠的，可是只要堅持朝著(zhù)夢(mèng)想的目標努力奮斗就必須會(huì )有所收獲，有所成就的。
夢(mèng)想說(shuō)遠不遠，說(shuō)近不近。在你全心全意的想成就它時(shí)，便就是唾手可得的，可是如果你只會(huì )想，但卻不會(huì )朝著(zhù)你的目標而去努力、去奮斗的話(huà)夢(mèng)想就會(huì )離你越來(lái)越遠。追求夢(mèng)想，重要的是過(guò)程而不是最終的結果。不管結果如何，我們都能夠毫無(wú)遺憾的告訴自我至少曾將為了夢(mèng)想而苦苦奮斗過(guò)。在夢(mèng)想的旅程中，會(huì )有很多很多的絆腳石和艱難險阻，大多數人會(huì )因為那些艱難而放棄自我向往的殿堂，僅有少數人能夠有勇氣臨危不懼地應對困難。
也許你在夢(mèng)想的道路上你失去了很多，可是你只要堅持不懈地一向走下去，你也會(huì )發(fā)現其實(shí)你也收獲可很多。在夢(mèng)想的路上不要氣餒，你在這條艱難的路上總會(huì )遇到艱險，甚至數不勝數，但你要明白你越過(guò)一個(gè)艱難的這也代表你也在成長(cháng)，你也在提高。夢(mèng)想僅有少數人會(huì )成就，但你有堅定而不屈服的信念。只要明白，你行，你能行!要對自我有足夠的的自信。夢(mèng)想往往會(huì )有兩條路，第一跳是那種不懂得珍惜不懂得堅持的人選擇的路這是大部分人會(huì )選著(zhù)的路，因為這不需要任何的思考。第二跳是極少數人會(huì )選擇的路，這是跳艱難的路，僅有意志堅定的人才會(huì )去選擇的路，但這跳路總會(huì )有人去走完。
夢(mèng)想不像數學(xué)的奧數，再難再復雜的一道奧數都會(huì )有一個(gè)精準的答案，但夢(mèng)想不一樣，在總會(huì )給人以意想不到的驚喜。有的人甚至一步便可與自我原有的人生擦肩而過(guò)。夢(mèng)想的結果總是枝繁葉茂，讓人看到自我最美的一面。
夢(mèng)想的翅膀作文4
在21世紀的今天，每個(gè)人都在忙忙碌碌，因為每一個(gè)人心中都燃燒著(zhù)一團火。它像璀璨的明珠，把每個(gè)人照亮；它像絢麗的色彩，讓每個(gè)人霞光萬(wàn)丈；它讓每個(gè)人釋放不同的能量、它讓每個(gè)人都雄心萬(wàn)丈。它就是夢(mèng)想！
也許每個(gè)人夢(mèng)想都會(huì )不一樣，但每個(gè)人的夢(mèng)想都是前進(jìn)的力量，因為它是我們的目標、我們的方向。夢(mèng)想的種子一旦撒下，就會(huì )生根、發(fā)芽。有的人夢(mèng)想成為一流的歌唱家，用百靈鳥(niǎo)般的歌唱展現自己；有的人的夢(mèng)想是出色的作家，用文字激蕩、震撼人心；有的人的夢(mèng)想是著(zhù)名科學(xué)家，為祖國奉獻自己的才華……
作為進(jìn)入六年級的我們，一樣有自己的夢(mèng)想。我的夢(mèng)想不算偉大，就是當一名醫生。雖然只是普普通通的醫生，但是一樣可以釋放自己的光芒，幫助別人，快樂(lè )自己。醫生雖然不能像老師那樣春風(fēng)化雨，但可以救死扶傷；雖然不能像歌手一樣閃耀光芒，但可以給患者希望；雖然不會(huì )像科學(xué)家一樣引領(lǐng)高端，但一樣可以貢獻力量。有那么多的人把生的希望寄托在你身上，就會(huì )有無(wú)窮的力量。生活中總是會(huì )有小的挫折與痛苦，也許你會(huì )默默流淚，但不要總是希望得到別人的同情，要學(xué)會(huì )堅強。如果我是醫生，就要學(xué)會(huì )放平心態(tài)，如果每天自己都悶悶不樂(lè )，就會(huì )影響到病人的心情，不要帶給他們失望。也許我離夢(mèng)想很遙遠，但我愿意去邁進(jìn)一小步，一小步會(huì )變成一大步，一步一步走下去，我想我離我的夢(mèng)不會(huì )一直遙遠。
給每一個(gè)有夢(mèng)想的孩子插上翅膀，讓夢(mèng)想帶我們一起飛翔。
夢(mèng)想的翅膀作文5
夢(mèng)想是一眼泉水，一眼長(cháng)流不息的泉水。夢(mèng)想是一只海燕，在心靈的海面上驕傲的翱翔，是一種美，一種積極。夢(mèng)想是快樂(lè )，幸福和美好，是一種向往。我現在的夢(mèng)想是當一名好老師。因為2008年四川發(fā)生了大地震，使許多想要學(xué)習，渴望學(xué)習的孩子們失去了讀書(shū)的地方，失去了他們敬愛(ài)的老師，失去了這個(gè)讀書(shū)的好機會(huì )。為了能幫助他們重返校園，全國各省派了好多優(yōu)秀的老師和大學(xué)生前往災區任教和輔導。他們不求回報，用知識和生命去譜寫(xiě)人生的贊歌。
看著(zhù)一張張稚嫩的臉上綻放的笑容，是他們最大的欣慰。老師是一個(gè)高尚的職業(yè)，他們像那春蠶，吐絲方盡才離我們而去，那蠶絲卻永不斷裂，永結我們的心靈深處，久繞我們的腦骨耳際。老師像蠟燭，成灰淚干才熄滅燭火，而那心中的燭光卻永不消失，因為燭光已經(jīng)照亮了我們前進(jìn)的道路，照豁了我們渴求知識的心靈。老師像那粉筆，粉骨碎身才停止工作，那紛紛跌落的粉塵就是老師流下的汗水和付出的心血。老師就是用那柔弱的身軀擦亮了我們的雙眼，擦燃我們心中知識的火花。老師就像那耕地的黃牛，腳踏實(shí)地，一路耕耘一路汗水，一路風(fēng)雨一路歌。
所以，我就想當一名老師，用知識和愛(ài)去點(diǎn)亮他們前進(jìn)的道路。如果我能當上老師，我要多讀報，書(shū)，多看新聞，不做井底之蛙，讓我的學(xué)生驕傲——自己的老師不孤陋寡聞。我要多跟學(xué)生交流，多理解體會(huì )同學(xué)們的心聲�，F在的我就要行動(dòng)起來(lái)，讓我為自己的夢(mèng)想而努力。我覺(jué)得人生的道路是五彩繽紛的：紅色告訴我們要熱情、積極向上，黃色告訴我們要歡樂(lè )，綠色告訴我們要珍惜生命和青春，藍色象征著(zhù)一種清新、明晰、合乎邏輯的態(tài)度，紫色告訴我們要有一顆高貴的心……讓我們一起乘著(zhù)夢(mèng)想的翅膀翱翔！
夢(mèng)想的翅膀作文6
夢(mèng)是追求，夢(mèng)是向往，夢(mèng)是一個(gè)人生命中的一部分。有夢(mèng)才有動(dòng)力，有夢(mèng)才有色彩。沒(méi)夢(mèng)的人就像一個(gè)廢人，永遠沒(méi)有動(dòng)力，永遠沒(méi)有向往永遠不能翻開(kāi)生活的另一頁(yè)，永遠都停在同一個(gè)地方，永遠都飛不起來(lái)，直到死去，一生都無(wú)可作為……
夢(mèng)是追求，人因為追求而完美，因為追求而努力。就離成功又近了一步，有了追求夢(mèng)的翅膀就會(huì )長(cháng)出一點(diǎn)點(diǎn)。
夢(mèng)是生命的色彩，生活因夢(mèng)而五顏六色。生活因夢(mèng)而不餒，這些美麗的顏色，受萬(wàn)人目睹，華麗無(wú)比。
夢(mèng)是一道道難關(guān)，讓我受到很多挫折，不過(guò)我也很開(kāi)心，因為挫折是我夢(mèng)的翅膀在成長(cháng)中最好的營(yíng)養品，挫折可以讓他一點(diǎn)一點(diǎn)的長(cháng)大，帶我領(lǐng)略人世的真諦。
夢(mèng)是天上五彩的云，永遠不能一等而上要一點(diǎn)一點(diǎn)積攢力氣，希望有朝一日能直沖云霄，看看夢(mèng)的世界享受夢(mèng)的一切。
人生因夢(mèng)想而高飛，人性因夢(mèng)想而偉大。從小給自己一個(gè)夢(mèng)想，一個(gè)人生的遠大目標從而讓夢(mèng)想帶著(zhù)自己在人生中自由的飛翔。夢(mèng)想就像是生命的一雙隱形的翅膀。
夢(mèng)想的未來(lái)也許傷痕累累，但每一處傷痕都是夢(mèng)想的一塊碎片，總會(huì )有組裝起來(lái)的那一天。等到那天，我們將會(huì )乘著(zhù)夢(mèng)想的翅膀向前飛，領(lǐng)略屬于它的那份蒼穹，那片風(fēng)景，祖國將被我們一覽無(wú)遺，全世界都將為我們驚嘆。
理想是一個(gè)深淵，從跳下那一刻起，就必需奮力拼搏。要么，大鵬鋪翅，扶搖而上;要么，石沉淵底，再無(wú)聲響。前者，擁有理想，有目標，有動(dòng)力，所以不懈努力;后者，沒(méi)有足夠的自信，所以迷失在彷徨中。夢(mèng)想并非遙不可及，只要我們努力過(guò)，奮斗過(guò)，結局再不好，我也無(wú)遺無(wú)憾。
夢(mèng)想的翅膀作文7
“多好��！”看著(zhù)“嫦娥”一號成功發(fā)射時(shí)，我不由自主地發(fā)出感嘆。我不時(shí)地在腦海里幻想著(zhù)，如果，這火箭是我造的，那該多好��！此時(shí)此刻，從我心中萌發(fā)出了這樣的一個(gè)想法：我今后一定要當一個(gè)偉大的科學(xué)家，為全人類(lèi)造福。
雖然我知道想當一個(gè)科學(xué)家是沒(méi)那么容易的事，必須要有足夠的耐心、細心和智慧，但是我相信只要我憑著(zhù)頑強的毅力和決心，就可以征服世界上的任何一座高峰。我始終相信人不是生下來(lái)就是偉人，而是通過(guò)自己的不懈努力才成為偉人的。
有時(shí)，我還會(huì )為自己的理想感到可笑，還總是認為自己就憑這樣的學(xué)習還想當科學(xué)家，總覺(jué)得自己太不自量力了，但我總會(huì )告誡自己：物理學(xué)家牛頓小學(xué)成績(jì)還一團糟；藝術(shù)家羅丹考了三次都沒(méi)有考進(jìn)藝術(shù)學(xué)院，他們不都是靠自己的努力，才會(huì )有最后的收獲的嗎？為什么我就不可以呢？所以，在今后的日子里，我要在這理想的道路上越走越遠，不過(guò)這條路有多么曲折，多么的變化莫測，我都會(huì )懷著(zhù)堅定的信念走下去，我相信這些困難都是上天為了堅強我們的意志，才在我們的道路上設下重重障礙，現在在學(xué)習的時(shí)候，就要專(zhuān)心致志學(xué)科學(xué)，博覽群書(shū)，從書(shū)中吸取知識為以后當科學(xué)家打下堅固的基礎。
生活因為有理想而精彩，無(wú)論前面的道路有多少黑暗，我都要走下去。
夢(mèng)想的翅膀作文8
每個(gè)人都有自己不同的'夢(mèng)想，夢(mèng)想有自己的追求。凝視夜空，思考夢(mèng)想和現實(shí)，星空是如此的燦爛和寧靜，就像沉默和開(kāi)放的花朵展示他們美麗的夢(mèng)想。散落在大地上的柔和的月光讓我有無(wú)限美好的遐想。夢(mèng)是美麗的，它比現實(shí)好，比幻想現實(shí)好，是對未來(lái)的美好愿望。星星讓天空更加明亮。有了魚(yú)，大海會(huì )更快樂(lè )。
有一個(gè)夢(mèng)想;生活會(huì )更加精彩以前，我的夢(mèng)想是可變的昨天，在看了消防員英勇戰斗的新聞后，我想成為一名消防員。今天，在看了考古學(xué)家挖掘古墓之后，我想再次成為一名考古學(xué)家。明天，我不想做作業(yè)。我想再次成為一名教師。然而，隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我明白夢(mèng)想不能隨意改變。這是一個(gè)人的目標如果你隨意改變，以前的奮斗難道不等于零嗎?并非所有的夢(mèng)想都在一兩天內實(shí)現。這需要艱苦的工作和耐心的等待。夢(mèng)想成真時(shí)是美麗的，但美麗的背后往往是艱辛和挫折。如果夢(mèng)是搖籃，它們是用堅硬的樹(shù)枝編織而成的。如果夢(mèng)是一片海洋，它們是由經(jīng)驗的點(diǎn)滴積累而成的。如果夢(mèng)想是一片森林，它需要一千年才能成長(cháng)。
夢(mèng)想的天空中有無(wú)數的星星，天空是無(wú)限的。夢(mèng)想是無(wú)限的。他們可以自由想象，想象未來(lái)的美好，期待美好事物的一天一天的到來(lái)。天空的天空讓人有美好的愿望。星星像夢(mèng)一樣一個(gè)接一個(gè)地閃爍著(zhù)光芒。夢(mèng)想顯示出誘人的成就和希望。一個(gè)美好的夢(mèng)想就像一條通往成功的道路，但是路邊布滿(mǎn)了荊棘。當夢(mèng)想即將褪色，也許成功就在幾步之遙。堅持你的夢(mèng)想!讓夢(mèng)想展現輝煌!
夢(mèng)想的翅膀作文9
蝸牛緩緩地向金字塔頂端爬行，即使烈日當頭，也不退縮，因為蝸牛相信，它雖然沒(méi)有鷹的矯健，但毅力是它最大的天賦；
蜘蛛沒(méi)有翅膀，卻把網(wǎng)結在空中，因為蜘蛛堅信，哪怕是再渺小的細絲，只要將它們編織在一起，也能織出一雙夢(mèng)想的翅膀；
葉子在風(fēng)雨中飄搖，卻依然堅守著(zhù)枝頭，因為葉子相信，一生執著(zhù)的綠，一定會(huì )換來(lái)一個(gè)金色的秋天……
而我相信，只要為夢(mèng)想插上翅膀，我就一定可以直沖上云霄！
也許路旁的花會(huì )笑我，這么累干嘛？你不過(guò)是徒勞無(wú)功罷了；也許天空中的鳥(niǎo)兒會(huì )笑我，飛翔也是要有天分的；也許藍天上的白云會(huì )笑我，你和我比還差得遠呢！不過(guò)，我會(huì )用微笑告訴它們，雖然在追夢(mèng)的路上，是會(huì )有太多坎坷，但我總相信——天道酬勤！
姚明曾經(jīng)告訴我們：“機會(huì )轉瞬即逝，努力了不一定會(huì )成功，但放棄，百分之一百就會(huì )失��！”邰麗華也曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“命運掌握在自己手中，沒(méi)有人可以打倒我們，除了我們自己！”
所以，在追夢(mèng)的路上，我一定會(huì )堅持到底！
當我站在夢(mèng)想的起跑線(xiàn)上，告別安逸的家門(mén)前時(shí)，蝸牛告訴我，盡管背起背包出發(fā)吧！夢(mèng)想就是最好的理由；蜘蛛也跑來(lái)告訴我，如果沒(méi)有夢(mèng)想，翅膀也會(huì )變成累贅；葉子悄悄地對我說(shuō)，永遠不要嘆息，用一生的執著(zhù)，去實(shí)現一個(gè)金色的夢(mèng)……
我告訴自己：有夢(mèng)想就要去追求，有夢(mèng)想，就應該揮動(dòng)夢(mèng)想的翅膀——
向夢(mèng)想出發(fā)！
夢(mèng)想的翅膀作文10
從2012年10月開(kāi)始，“中國夢(mèng)”這個(gè)詞就常常出現在我們的學(xué)習、生活中。去年的《開(kāi)學(xué)第一課》，讓我對“夢(mèng)”有了更深的理解——有夢(mèng)就有動(dòng)力、有夢(mèng)就要堅持、有夢(mèng)就能出彩。對于我們來(lái)說(shuō)，我想，只要努力、只要堅持，我們的夢(mèng)一定會(huì )實(shí)現。
你瞧，航天女英雄王亞平的“飛天夢(mèng)”。十年前，當她看到楊利偉飛上太空時(shí)，她就暗暗告訴自己今后一定要和楊利偉一樣，飛出大氣層，去看看太空里的神秘世界。十年后，靠著(zhù)自己的努力，她的飛天夢(mèng)終于實(shí)現了。夢(mèng)想就像宇宙中的星辰，要通過(guò)努力，就能觸摸得到。
再有“最美舞者”廖智在汶川地震中，雖然獲救了，但卻失去了孩子和雙腿，作為一個(gè)舞者，沒(méi)有了雙腿，就意為著(zhù)沒(méi)有了未來(lái)，她打算放棄，但是她又想自己追逐的夢(mèng)想怎么能輕易放棄，于是她又開(kāi)始了訓練，無(wú)數次的摔倒、無(wú)數次的流血……她終于能在舞臺上翩翩起舞了。這讓我感受到了夢(mèng)想的實(shí)現并非一朝一夕，追求夢(mèng)想的道路上需要付出努力、堅持、汗水甚至淚水，永不言棄。
還有黑龍江的單親媽媽鄭亞波，她是一位加油女工，為給自閉癥的兒子開(kāi)發(fā)智力，她堅持教兒子學(xué)彈鋼琴，長(cháng)達11年。當不會(huì )說(shuō)話(huà)的小威會(huì )彈多首中外名曲是，她哭了……母子二人還為全國中小學(xué)生表演彈唱《親愛(ài)的女孩》。
我想：無(wú)論是追夢(mèng)過(guò)程中收獲的美好，還是幫助別人實(shí)現夢(mèng)想的喜悅，都是夢(mèng)想的精彩，在追夢(mèng)道路上，每一段旅程都蘊藏著(zhù)美麗的風(fēng)景。
夢(mèng)想不僅是我們中學(xué)生的主題，夢(mèng)想更加是我們人生永恒的主題，讓我們乘著(zhù)夢(mèng)想的翅膀起飛吧！
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