我的夢(mèng)想作文 (15篇)
在學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家整理的我的夢(mèng)想作文 ，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我的夢(mèng)想作文 1
夏日的夜幕中，綴滿(mǎn)了繁星，一閃一閃的象是在眨著(zhù)眼睛；有的時(shí)候流星拖著(zhù)長(cháng)長(cháng)的尾巴劃過(guò)夜空，好象節日燃放的焰火，十分壯觀(guān)；冬日夜里常常是一鉤冷月孤獨的掛在空中。我喜歡眺望夜空，對著(zhù)月亮姑娘和頑皮的星星訴說(shuō)我的夢(mèng)想——當一名遨游太空、造福人類(lèi)的宇航員。 我駕駛“夢(mèng)想一號”宇宙飛船，向廣闊無(wú)邊的宇宙出發(fā)。進(jìn)入太空，我首先看到了人類(lèi)肉眼能看見(jiàn)的最亮的星球——金星，它有著(zhù) 美麗耀眼的光環(huán)，經(jīng)過(guò)測量，它的大小和質(zhì)量與地球差不多，最近時(shí)才與地球相距不過(guò)400萬(wàn)公里。又經(jīng)過(guò)了三天的飛行，我來(lái)到了月球，在這里，我看見(jiàn)了美國人阿姆斯特朗1969年7月16日留下的那個(gè)著(zhù)名的腳印，它被制作成了一個(gè)永久性的模型，讓我這個(gè)后來(lái)者大開(kāi)眼界。我在月球上找尋了一圈，沒(méi)有見(jiàn)到嫦娥仙女和她那可愛(ài)的玉兔。通過(guò)激光望遠鏡，我把星河看了過(guò)夠，牛郎織女七月七喜相逢、北斗七星銀河舀油、獅子座流星雨漫天灑落……帶著(zhù)滿(mǎn)意喜悅的心情，我回到了我們蔚藍色的地球。
過(guò)了不久，我又駕駛著(zhù)“夢(mèng)想二號”宇宙飛船來(lái)到太空，這次我的主要任務(wù)是尋找根治癌癥和愛(ài)滋病的特效物質(zhì)。經(jīng)過(guò)十二天的飛行，我接近了最神秘的天體——黑洞，由于我國的飛船采用了反物質(zhì)技術(shù)，黑洞的引力已不具威脅作用，我熟練自如的操縱著(zhù)“夢(mèng)想二號”以超光速的速度進(jìn)入了黑洞深處，這里可別有洞天：綠樹(shù)成蔭、飛禽走獸不計其數，在這我看到了真正的鳳凰鳥(niǎo)，披著(zhù)五彩斑瀾的羽毛，頭頂著(zhù)金色的鳳冠，拖著(zhù)長(cháng)長(cháng)的尾巴，正悠閑的在大森林里散步；河水清澈見(jiàn)底，隨處可見(jiàn)氣勢磅礴的大瀑布，七色的彩虹掛在空中，正在這時(shí)我攜帶探測儀響了，我隨著(zhù)信號密森深處，我看見(jiàn)了一片植物，它是紅色的，樣子象灌木，探測儀顯示它就是我要尋找艾滋病和癌癥特效物質(zhì)，我采集了一些，駕駛著(zhù)“夢(mèng)想二號”離開(kāi)了黑洞，開(kāi)始返航。
以后我還會(huì )駕駛“夢(mèng)想三號”、“夢(mèng)想四號”……再次遨游太空，安裝“太空樓梯”，使人們更方便的出入太空，探索宇宙那無(wú)窮的奧秘！
我的夢(mèng)想作文 2
每個(gè)人都有一個(gè)屬于自己的一片天空，一個(gè)夢(mèng)。夢(mèng)想是力量的泉源、智慧的搖籃、沖鋒的戰旗、斬棘的利劍。在社會(huì )發(fā)展浪潮中，理想被賦予了更深的涵義，理想是效益，理想是氣魄、膽識和智慧的顯現。 俗話(huà)說(shuō)的好：“理想是人生導航的燈塔” 。一個(gè)人如果沒(méi)有理想，就會(huì )在生活中迷失方向，眼前就會(huì )是一片迷茫。正是因為如此，所以我也擁有一個(gè)夢(mèng)想，并且一直小心翼翼地在守護著(zhù)它。
這個(gè)夢(mèng)起源于我在讀小學(xué)四年級時(shí)，班主任趙老師的一次表?yè)P。那時(shí)的場(chǎng)景仿佛就在我的眼前，歷歷在目：我清楚地記得，那是在一個(gè)星期五的下午，趙老師布置了一項習作作業(yè)。我充分地利用了雙休日的兩天時(shí)間，用心一個(gè)字一個(gè)字地寫(xiě)出了我的杰作，并且反復修改。在交作業(yè)時(shí)統一由小組長(cháng)交給了趙老師。趙老師在批閱了全班同學(xué)的作文以后，在課堂上表?yè)P了我寫(xiě)的這一篇作文。當時(shí)我心花怒放：老師表?yè)P我寫(xiě)的作文了！我樂(lè )得合不攏嘴。同時(shí)，我的理想就像一顆種子，掉進(jìn)泥土之后萌發(fā)了綠綠的嫩芽——我想當一名作家。
在一本又一本書(shū)的閱讀和學(xué)習中，我的知識點(diǎn)點(diǎn)滴滴的積攢了起來(lái)，而我對作家的認識，也更加神圣和莊嚴了——他（她）們的存在給單調枯燥的文字注入了新的生命，讓它們成為紙張上流動(dòng)的靈泉，泌人心脾；成為悅耳動(dòng)聽(tīng)的音符，使人陶醉……作家是世界的靈魂！他們給了人們精神的甘霖！
雖然，當一名作家卻很不容易，但我愿意為此付出一切努力！所以我每天都會(huì )閱讀書(shū)籍，寫(xiě)讀后感，大量摘抄好詞好句好段，記錄身邊的一點(diǎn)一滴的小事。隨著(zhù)年齡的生長(cháng)，我可以隨心所欲的讓文字賦予我的思想，在我的筆下開(kāi)出一朵朵最絢麗的花朵。我一定要努力奮斗，為了理想奮進(jìn)，不怕困難，無(wú)畏失敗，勇于挑戰，從哪里跌倒，就從哪里爬起來(lái)！
我會(huì )利用課余時(shí)間閱讀那些著(zhù)名作家的名著(zhù)，吸取世界文章的精髓，使之成為我的知識，結合我自己的寫(xiě)作風(fēng)格特點(diǎn)加以更恰當的運用。我還要多記一些有價(jià)值的格言、名言、詩(shī)歌，這些有益的知識，并努力學(xué)習靈活運用各種題材和修辭手法，使作文更加爐火純青，并使自己具有更多的寫(xiě)作知識，向全世界文學(xué)的顛峰發(fā)起沖鋒！
雖然為了這個(gè)理想需要付出很多努力和艱辛，但我無(wú)怨無(wú)悔，為了理想；雖然這個(gè)理想很難實(shí)現，但我堅持不懈，為了理想；雖然我的理想看上去很遙遠，但是，我相信，通過(guò)我的努力，這個(gè)理想在不久的將來(lái)一定會(huì )成為現實(shí)！
我的夢(mèng)想作文 3
我的夢(mèng)想是成為一名設計師。我可以成為服裝設計師，為人們設計時(shí)尚舒適的服裝；我可以成為建筑設計師，為人們設計精美新潮的建筑；我也可以成為室內裝潢設計師，為人們設計美輪美奐的家具；還可以成為日常用品設計師，為大家設計方便生活的工具……
如果我成為服裝設計師，我會(huì )結合流行的時(shí)尚元素和人們的實(shí)際需求，用最舒適最輕便的面料設計出來(lái)人們喜歡的服裝。15歲的泰薇·蓋文森是美國最年輕的著(zhù)名時(shí)尚博主、型人偶像。她常常穿著(zhù)自己設計的時(shí)裝在紐約時(shí)裝周上露面，展示出她那奇思妙想、大膽無(wú)畏的時(shí)尚直覺(jué)。即使著(zhù)名的服裝設計師也常常光顧她的博客尋找靈感。即使她對服裝的直覺(jué)也許是天賦，但我也希望我將來(lái)可以像她一樣設計出美麗的服裝。
如果我成為建筑設計師，我會(huì )用合適的材料設計出既新潮養眼又符合實(shí)際的建筑。我設計的建筑會(huì )冬暖夏涼，里面空間大、外面也精美。并且我設計的建筑不僅畫(huà)在圖紙上能體現出獨特的風(fēng)格，并且真正建造起來(lái)也不會(huì )出紕漏。有朝一日，也許我會(huì )和我設計的建筑出現在報紙的頭條上呢。
如果我成為室內裝潢設計師，我會(huì )先設計各式各樣的家具，為人們提供更多的選擇，再根據自己的想法和不同的風(fēng)格，用自己設計的家具為大家布置一個(gè)漂亮的家。因為忙碌了一天的人們回到家一定身心疲憊，而我希望我設計的家具從顏色、材質(zhì)還有實(shí)用三方面考慮，能讓人們不會(huì )那么疲倦，不會(huì )那么心情不好。當然我設計的家具一定實(shí)用，我設計的室內布置一定美麗又溫馨。
如果我成為日常用品設計師，我會(huì )先改良加工一些現在的日常用品，再自己設計發(fā)明一些方便適用的工具，讓大家的生活更方便更快捷，在這個(gè)日常生活愈來(lái)愈快速的世界里生活的愈來(lái)愈好，去掉一些生活用品不必要的累贅，添加一些更方便使用更放松身心的元素，讓身體變得更放松、生活變得更美好。
……
為了我這成為設計師的夢(mèng)想，我一直在努力。成為設計師首先必須有深厚的美術(shù)功底，而我酷愛(ài)繪畫(huà)，為了當設計師到現在已經(jīng)學(xué)了六年了，畫(huà)畫(huà)已成為我生活中不可或缺的一個(gè)重要部分。其次還要擁有設計師所具備的反應能力，即能夠很快地將心中所想描繪在紙上，不僅如此還要擁有過(guò)人的觀(guān)察力和洞察能力。當然最重要就是精巧的手工以及對材質(zhì)及顏色等的了解。如果連這些都不懂，我這個(gè)設計師之夢(mèng)就永不可能實(shí)現了，因此我一直在翻閱有關(guān)的書(shū)籍還有查閱相關(guān)的資料……
我的夢(mèng)想不僅是要成為設計師，并且我還要頂尖。由于我對這個(gè)夢(mèng)想的不懈努力，我相信，總有一天這個(gè)夢(mèng)想會(huì )變?yōu)楝F實(shí)！
我的夢(mèng)想作文 4
夢(mèng)想，是人生導航的燈塔；夢(mèng)想，是人生奮斗的動(dòng)輪；夢(mèng)想，是人們起飛的地方。我小時(shí)候有很多很多夢(mèng)想：當一名文采飛揚的作家，當一名救死扶傷的白衣天使，當一名默默無(wú)聞的教師……而我現在的夢(mèng)想是當一名走遍神州大地的旅行家，欣賞祖國各地的名勝古跡和秀麗山川。
到那時(shí)候，我首先會(huì )到首都——北京走走。到宏偉的天安門(mén)廣場(chǎng)，到號稱(chēng)萬(wàn)里巨龍的長(cháng)城，到雄偉壯觀(guān)的頤和園，到古色古香的故宮……到這些舉世聞名的秀麗山川一飽眼福，了解我國上下五千年的悠久歷史、燦爛的文化。
到那時(shí)候，我還會(huì )到獨一無(wú)二的桂林山水瞧瞧。領(lǐng)悟色如翡翠的江水、形態(tài)萬(wàn)千的山峰、婀娜的漓江。了解桂林山清水秀的美麗風(fēng)景。
到那時(shí)候，我會(huì )到世界上最古老、最大、最著(zhù)名的博物館之一，盧浮宮看一看。盧浮宮藏著(zhù)三件被譽(yù)為世界鎮宮之寶，《維納斯》雕像、《蒙娜麗莎》油畫(huà)、《勝利女神》石雕。盧浮宮還有大量希臘、羅馬、埃及及東方的古董。到舉世無(wú)雙的盧浮宮去看一看，了解最著(zhù)名的世界三寶。
到那時(shí)候，我又會(huì )去埃及的金字塔走走。在埃及首都開(kāi)羅郊外的吉薩，有一座譽(yù)滿(mǎn)天下的胡夫金字塔。作為人造建筑的世界奇跡，胡夫金字塔是世界上最大的金字塔，是第四王朝第二個(gè)國王胡夫的陵墓，建于公元前2690年左右。第二座金字塔是胡夫的兒子哈弗拉國王的陵墓，叫海夫拉金字塔，建于公元前2650年。第三座金字塔屬胡夫的孫子門(mén)卡烏拉國王，叫門(mén)卡烏拉金字塔，建于公元前2600年左右。做一個(gè)走遍神州大地的旅行家并不容易，但我堅信，只要有夢(mèng)想，就一定會(huì )實(shí)現。
要實(shí)現夢(mèng)想，只有多行動(dòng)，少空談。要實(shí)現夢(mèng)想，就像一場(chǎng)艱辛的考試。只要我現在好好學(xué)習，矢志不渝的奮斗，義無(wú)返顧的攀登，堅持不懈的努力，我相信，我的夢(mèng)想一定能實(shí)現。
每個(gè)人都有不同的夢(mèng)想，只有充滿(mǎn)夢(mèng)想的人，才會(huì )揚起生活的帆船，才會(huì )發(fā)揮自己的聰明才智。如果沒(méi)有夢(mèng)想，生活就像在森林里丟了指南針，找不到方向；如果沒(méi)有夢(mèng)想，生活就像鳥(niǎo)兒失去了翅膀，永遠不能翱翔。因此，我要毫不猶豫的樹(shù)立當一名走遍神州大地的旅行家。
我的夢(mèng)想作文 5
快過(guò)年了，爸爸給我買(mǎi)回來(lái)好多煙花，我和爸爸約定好晚上出去玩，天剛一擦黑我就迫不及待的把早已準備好的煙花拿出來(lái)，我拉著(zhù)爸爸就往門(mén)外跑，去放煙花啦！放過(guò)花我們再去看一看燈火璀璨的夜景。呵！我帶的光是煙花就有好多種，噴花砂炮“線(xiàn)香”，雙響彩彈火箭。小炮“足球”“飛機”�；佣喾N。令你眼花繚亂。
放花了，放花了，我首先放了一個(gè)小的足球炮作為開(kāi)場(chǎng)，我用香點(diǎn)著(zhù)后，它竟然沒(méi)有飛到天上，也沒(méi)有炸，我就覺(jué)得奇怪了，于是我用腳把“足球”踩了個(gè)稀巴爛，借著(zhù)微弱的光線(xiàn)，我們研究了一下，爸爸說(shuō)：“感覺(jué)是裸露的煙花捻沒(méi)粘到里面的火藥”。有了這回的經(jīng)驗，這次，我把裸露在外的“捻”往里放放吧！于是，我把捻又往里使力插，放好、拿香、點(diǎn)捻一氣呵成！然后，1秒鐘、2秒鐘……線(xiàn)冒著(zhù)火花哧哧地響，一陣寂靜，“砰”這驚天動(dòng)地的炸響真的可以和雙響相比了，我往前一看，只見(jiàn)上面的殼變成了N多塊，零星的散落在地上！呵！放煙花真是太有意思了！抬起頭，仰望天空中綻放的煙花，我不由的想起了往事。
記得那是我在看動(dòng)畫(huà)片《貓和老鼠》中發(fā)現了里面有一個(gè)小細節，Tom貓想炸了老鼠Jerry時(shí)，需要炸藥來(lái)炸，可是發(fā)現沒(méi)有捻點(diǎn)火，這該怎么辦呢？它突然間有了一個(gè)點(diǎn)子——只要它把炸藥桶豁出一個(gè)口把火藥和地連成線(xiàn)，這樣一點(diǎn)，哧哧……“轟”的一聲就爆炸了。
那時(shí)候的我只覺(jué)得有意思，好玩。也沒(méi)想過(guò)為什么？想知道我是怎么明白的嗎？這還得從我二年級說(shuō)起，一次我的哥哥送給我一套關(guān)于化學(xué)方面的書(shū)，看著(zhù)里面精彩的實(shí)驗，我的心有點(diǎn)癢癢的……
后來(lái)媽媽知道了我的小心思，于是，她就給我買(mǎi)了做實(shí)驗的道具和原料。那以后還給我報了個(gè)化學(xué)興趣班，這使我對化學(xué)知識渲染了更多的興趣。就在我學(xué)完化學(xué)興趣班以后，我這才了解到為什么煙花會(huì )爆炸呢？原來(lái)那是因為在一個(gè)非常密封幾乎沒(méi)有眼的空間里，當你點(diǎn)燃煙花后，煙花會(huì )放出巨大的熱能，最后，它撐的都沒(méi)法撐了如同一個(gè)大的快要爆炸的氣球一樣，最后BooM就爆炸了�，F在我不得不感嘆，原來(lái)這里面竟然還有這么大的學(xué)問(wèn)��！
這也讓我感覺(jué)到生活處處有知識，只要你肯細心、用心的去看，去觀(guān)察、去感受、去了解！
在我的語(yǔ)文科教書(shū)中有這么一句話(huà)讓我印象深刻：科學(xué)不是為了個(gè)人榮譽(yù)，不是為了私利，而是為人類(lèi)謀幸福�！X(qián)三強
寫(xiě)了這么多，大家能猜出我的夢(mèng)想是什么了嗎？
我的夢(mèng)想作文 6
云在走，雨在飄，好多夢(mèng)想在風(fēng)中笑。究竟哪一個(gè)才是我所喜愛(ài)的？猶猶豫豫，望向窗外，看到對面教學(xué)樓教室里的一個(gè)眼淚汪汪的小女孩，被教師揪著(zhù)衣領(lǐng)斥責。
心里一熱，靈感大發(fā)。為何不當一名教師？昨日，在美國的堂弟打電話(huà)回來(lái)說(shuō)，姐，美國的教師可好了，溫柔體貼，就像大姐姐一樣�？墒�，為什么……伯母沒(méi)有讓弟弟繼續說(shuō)下去，害怕讓我對中國的教師印象不好。其實(shí)，我也很不明白，為什么我們的教師必須要使出“河東獅吼”，仿佛輕聲細語(yǔ)我們聽(tīng)不見(jiàn)。
我下定決心，做一名好教師。從此，在我的心田里，就灑下了當教師這個(gè)夢(mèng)的種子。
有人說(shuō)夢(mèng)想只是夢(mèng)，一個(gè)美麗的夢(mèng)罷了。我卻說(shuō)，夢(mèng)想需要經(jīng)過(guò)研究，經(jīng)過(guò)努力而鍛造成的果實(shí)。就像我的夢(mèng)想是當一名教師一樣，我需要經(jīng)過(guò)巨大的努力。
其實(shí)，和孩子們一齊，就是和童話(huà)一齊。孩子們之所以喜歡童話(huà)，就是因為童話(huà)給予了孩子們歡樂(lè )。同樣，童話(huà)也能夠給予我們歡樂(lè )。童話(huà)有一點(diǎn)，就是結局總會(huì )完美。堅信這一點(diǎn)，就會(huì )有一顆樂(lè )觀(guān)向上的心。沒(méi)有煩惱，刺痛你的荊棘可是是成長(cháng)路上的小插曲，迎著(zhù)初升的太陽(yáng)你依然燦爛。擁有一顆不老的心，就是和孩子在一齊，在同一片想象的天空下。
此刻的孩子，還有一個(gè)問(wèn)題——不知如何和教師、同學(xué)甚至最親的家長(cháng)相處。有些，是因為他們自我不懂得如何做人，可是有時(shí)候，也是因為有蠻不講理的教師、同學(xué)、家長(cháng)�？粗�(zhù)同學(xué)們個(gè)個(gè)愁眉苦臉，真讓人揪心。如果我是一名教師，我更愿意做一名放下架子，有耐心，把學(xué)生當朋友看的教師。此刻的孩子，明顯是缺少關(guān)愛(ài)——在學(xué)校，有能夠“參加高音比賽”的教師和某些冤家，在家里，有嚴格、要求比小蠻腰還高的父母……我認為，教師該做的，就是讓同學(xué)們不僅僅學(xué)會(huì )知識，還學(xué)會(huì )如何做人。以理服人，輕聲細語(yǔ)，不必刁難，可愛(ài)的孩子們必須會(huì )乖乖聽(tīng)話(huà)，百依百順。每個(gè)孩子都是天使，每個(gè)孩子都有心靈深處最軟的地方。
我以往看過(guò)一本書(shū)，講的是兩位不一樣的教師的故事。第一位葉廣晴教師，對學(xué)生輕聲細語(yǔ)，從來(lái)都是面帶微笑，雖然教學(xué)質(zhì)量不是最好的，可是孩子們都喜歡她；第二位是郭素芬教師，她雖然教學(xué)質(zhì)量高，家長(cháng)喜愛(ài)，可是孩子們卻厭惡她，見(jiàn)到她就躲。顯然，葉廣晴教師的做法十分正確，也值得所有的教師所學(xué)習。
“一一得一，一二得二……”我仿佛聽(tīng)見(jiàn)了孩子們稚嫩的朗讀聲。我的嘴角一揚，決定好好努力，實(shí)現我的夢(mèng)想。
我的夢(mèng)想作文 7
繁星點(diǎn)點(diǎn)，猶如人的夢(mèng)想般耀眼，但夢(mèng)想總是迷茫的，到現在為此，我的夢(mèng)想猶如星星一般地多，小，沒(méi)有確切的目標。
我的姐姐畫(huà)畫(huà)的技術(shù)還算不錯，所以當姐姐在作畫(huà)時(shí)，我就到她的旁邊去模仿她的畫(huà)，畫(huà)完后，就會(huì )耀武揚威的去找媽媽、奶奶，聽(tīng)到她們夸獎，心里喜滋滋的抱著(zhù)自己的畫(huà)在一旁自戀地傻笑。
那一刻我覺(jué)得我的夢(mèng)想就是成為一名設計師，設計出一件件美麗的衣服，讓親人們穿上自己做的衣服，她們會(huì )感到很暖心，而我會(huì )為自己做的衣服而感到自豪，這就成為了我的第一個(gè)夢(mèng)想。
漸漸地，我覺(jué)得我對成為一名設計師沒(méi)有了激情，我心想，那可能是時(shí)那時(shí)的一個(gè)興趣罷了。我又開(kāi)始追逐我的夢(mèng)想。
我有一顆好吃的痣，媽媽生下我就給我一個(gè)降臨到這世界上的一個(gè)“驚喜”有點(diǎn)讓我承受不住這份“驚喜”啊!但我現在覺(jué)得很慶幸，因為這成為我的一個(gè)好的理由，當我從電視中看到那些可口、美味的食物時(shí)，我會(huì )在屏幕外流口水，眼睛都不眨一下，而且還發(fā)著(zhù)亮光，全身貫注的看著(zhù)美食，仿佛在屏幕外都能在空氣中聞到那些食物的香味，讓我不自覺(jué)地墜入到了美食的世界，當我和媽媽逛超市時(shí)，到了零食區，我就停下來(lái)，徑直去挑零食，這時(shí)當然不少了媽媽的念叨：“你這么大的人了，還吃零食，不怕被人笑話(huà)!，不怕長(cháng)蛀牙啊!”我聽(tīng)了后立馬辯解，說(shuō)：“這怪誰(shuí)呢?當然是媽媽你生的時(shí)候生得太好了，帶給我一個(gè)那么大的‘驚喜’，我真為你點(diǎn)贊。還有長(cháng)大了，可以吃零食的，好像法律上沒(méi)有規定長(cháng)大了就不能吃糖了吧!”我說(shuō)完聳了聳肩，，繼續挑選我最?lèi)?ài)的零食，而媽媽聽(tīng)了后，一副沒(méi)藥救的表情。
就這樣，我下了一個(gè)決定，雖不能當個(gè)俠客，打遍天下無(wú)敵手，但我能當個(gè)美食家，嘗遍天下好吃的食物吧!那是一件很美好的事情，一下子自戀地沉醉在當美食家的夢(mèng)里了，無(wú)法自拔，這也就成為了我的第二個(gè)夢(mèng)想。
當我看到女生正在球場(chǎng)打籃球時(shí)，我好羨慕啊!我還會(huì )不動(dòng)聲色地舞動(dòng)，甚至還幻想著(zhù)自己在球場(chǎng)上揮灑汗水盡情地打著(zhù)籃球，沒(méi)有絲毫覺(jué)得累，只在球場(chǎng)上與隊友們配合默契、完美無(wú)缺、無(wú)懈可擊，就這樣忘我的打著(zhù)。那是多么快活的事啊!我認為不是只有男生打著(zhù)籃球帥，女孩子打籃球比男孩子還酷、帥氣，一點(diǎn)也不輸給男孩子。
所以，又有了第三個(gè)夢(mèng)想就是成為一名女籃球隊員。
但是到現在，三個(gè)夢(mèng)想都沒(méi)有實(shí)現，有一點(diǎn)氣餒啊，星星般的夢(mèng)，繁多、渺小。在茫茫繁星中我有點(diǎn)迷茫，我在這條道路上迷失了方向，找不到目標，但我相信在這繁星中總有一顆是屬于自己的，只是現在在踏尋這星星中，有一天，它終會(huì )降臨到我的身邊，指引我著(zhù)我，我會(huì )牢牢地抓住，讓它實(shí)現!
我的夢(mèng)想作文 8
教師——一個(gè)對于學(xué)生來(lái)說(shuō)多么與藹可親，又多么莊嚴的名字。有人把老師比作春蠶，有人把老師比作蠟燭，有人把老師比作照亮前方的燈，那么耀眼，那么絢爛，又那么無(wú)私。教師，多么高尚的職業(yè)！有人說(shuō)老師是園丁，也有人說(shuō)老教師是人類(lèi)靈魂的工程師。從那一刻起，我就想當一名出色的教師。
我渴望著(zhù)，渴望著(zhù)成為一個(gè)教師，成為一個(gè)無(wú)私的人。要成為一名教師，并不是一件容易的事，于是，我將夢(mèng)想輕悄悄的藏在了心中，開(kāi)始為這個(gè)偉大的夢(mèng)想而努力奮斗。在我眼中，老師是知識淵博的，我要向老師學(xué)習。就這樣，我努力豐富自己的知識，開(kāi)拓自己的視野。遨游在“書(shū)�！敝�，是一件令我癡迷的事，也成為了一件我常做的事。我用知識的露水，小心翼翼地灌溉著(zhù)我播撒下的夢(mèng)想的“種子”，使它長(cháng)出了嫩綠的葉子。
要成為一名教師，還要學(xué)會(huì )關(guān)愛(ài)他人。于是，我在同學(xué)受傷時(shí)幫忙著(zhù)扶去校醫室、在老師批改作業(yè)勞累時(shí)為她揉揉肩、在父母辛苦工作一天后為他們送上一杯暖心的熱茶、在公交車(chē)上，為年邁的老婆婆讓位……這些時(shí)候，我總會(huì )想起老師對我們無(wú)限的關(guān)心與愛(ài)護，那我做的這些也就都不算什么了。夢(mèng)想推動(dòng)著(zhù)我，讓我在不知不覺(jué)中擁有了一顆關(guān)愛(ài)他人的心。我用溫暖的“愛(ài)”做肥料，讓夢(mèng)想繼續茁壯成長(cháng)。
要成為一名教師，還要有無(wú)私奉獻的精神。于是，我用課間休息的時(shí)間為同學(xué)講解難題，在周末趕來(lái)為班級出黑板報，在大掃除中揮灑著(zhù)汗水清潔著(zhù)班級，在路上看到有人亂丟垃圾會(huì )及時(shí)阻止……我不怕別人笑我這么做多傻，只要我覺(jué)得這是有意義的，那就會(huì )毫不猶豫去做。沒(méi)有付出，會(huì )有收獲嗎？
我要讓學(xué)生快樂(lè )地學(xué)習；我盡量用一些通俗易懂的語(yǔ)言向他們傳授知識，保證每一個(gè)學(xué)生都能聽(tīng)懂。下課時(shí)，我要與學(xué)生面對面地在一起聊天、交流，認真傾聽(tīng)并吸取他們?yōu)槲姨岬拿恳粋�(gè)建議，要與他們交朋友，走進(jìn)孩子們的內心世界，幫助他們解決困難。每天晚上的作業(yè)我會(huì )盡量少布置一些，讓他們晚上回到家好好地調節大腦�？荚嚽�，我也會(huì )盡量少說(shuō)幾句話(huà)，不要給學(xué)生制造太多的壓力，因為只有放松了心情，考試才能夠發(fā)揮好。更重要的是要注意學(xué)生的一舉一動(dòng)，如果發(fā)現它們有不良的行為習慣，我會(huì )及時(shí)地幫助他們改正，還要保證我的每一個(gè)學(xué)生，不讓大學(xué)生欺負他們。
我知道做這些要使夢(mèng)想“開(kāi)花結果”遠遠不夠，但我不放棄，因為，老師說(shuō)過(guò)：有了夢(mèng)，只是第一步，還要奮斗！我愿意做這個(gè)奮斗的人，去實(shí)現自己追求已久的夢(mèng)，讓夢(mèng)散發(fā)迷人的芳香。
我渴望著(zhù)，渴望著(zhù)……
我渴望著(zhù)，渴望著(zhù)做一只努力工作的春蠶，渴望著(zhù)做一支永遠燃燒的蠟燭，渴望著(zhù)做一盞照亮前方，卻不求回報的明燈，渴望著(zhù)成為一名無(wú)私的人，渴望著(zhù)成為一名光榮的人民教師！
渴望著(zhù)，努力著(zhù)，成長(cháng)著(zhù)……
我的夢(mèng)想作文 9
在一個(gè)春暖花開(kāi)的午后，我和媽媽來(lái)到“從空中看地球”系列作品展，寫(xiě)實(shí)的拍攝場(chǎng)景，逼真的樓房建筑，都讓人看了非常震撼，心中澎湃不已！看著(zhù)看著(zhù)……我決定了！二十年后的我，也將從萬(wàn)丈高空中拍下地球神秘且迷人的面貌，為此我行萬(wàn)里路，登萬(wàn)重山，辛苦的抵達不同地區后，還要登上航天飛機，從空中鳥(niǎo)瞰地球，捕捉全新的視野……
快來(lái)看看我這些千辛萬(wàn)苦的攝影作品，再次感受到地球的美麗與傳奇吧！撒哈拉沙漠上泛著(zhù)金光的落日，層層反射光影的沙丘上，走過(guò)一隊單峰駱駝商旅，看著(zhù)寂靜亙古的照片，卻好似聽(tīng)到了沙漠上叮當作響的駝鈴聲；南極巨大的海岸冰山，閃著(zhù)青色的光，而冰山旁邊穿著(zhù)紅衣的海岸人員，身軀變得如此渺小，有如短短的紅燭；巴厘島上的梯田像綠色的蜂窩，一階又一階的依著(zhù)山腰蔓延，梯田里插秧的農民就像小螞蟻在爬行一般；非洲大草原上奔馳的象群、馬達加斯加島正在流動(dòng)的火山熔巖、土耳其哥爾庫克大地震后的殘垣斷瓦、埃及斑駁的金字塔……這些難得一見(jiàn)的景物，都是如此的動(dòng)人，引人遐思。
二十年后的我，總是隨時(shí)隨地背著(zhù)照相機，到世界各地旅行，拍攝，甚至為美國總統拍攝了一幅逼真傳神的美國全景。我乘著(zhù)風(fēng)的翅膀，到非洲布基納法索關(guān)懷因生活環(huán)境不佳，而受到饑餓的兒童，并且把這里滿(mǎn)目瘡痍的全景也拍了下來(lái)，這不僅能讓眾人知道非洲的貧窮，也能讓大家知道要珍惜資源，將心比心的為他人著(zhù)想；我甚至到了地球最北邊的北極，拍下地球暖化而逐漸融化的冰山，以及觀(guān)看沒(méi)有地方生存而饑餓的北極熊；甚至到遙遠的歐洲，拍下巴黎最美麗的地標──艾菲爾鐵塔，感受身在法國的浪漫與情懷。從我這些拍攝作品中，可以發(fā)現照片的美麗與贊嘆，但這些都只是其次，最重要的`，應該是看看作品中那些因為缺少陸地或食物的人們及動(dòng)物，并且發(fā)揮“人饑己饑，人溺己溺”的精神，適時(shí)伸出援手，幫助他們度過(guò)難關(guān)，同時(shí)也能看看歐洲人的文化內涵以及不同的文化特色。
走在大街上，看著(zhù)那些渺小的人類(lèi)正在訴說(shuō)心里井底之蛙的眼界，不禁讓人感到可惜萬(wàn)分，我們所能看到的天空，就像小小的井所圈出來(lái)的天一樣，可是，我將運用現代的科技，展現不同的視覺(jué)角度，讓大家充分體會(huì )到古人覺(jué)悟事理后才有的感觸──讀天地之悠悠，獨愴然而淚下。
“該走啰！”突然聽(tīng)到一個(gè)熟悉的聲音，原來(lái)是媽媽在叫我。天色漸漸昏暗，媽媽突然問(wèn)起：“剛才為什么站在畫(huà)前發(fā)呆？”我微微的向媽媽笑了一笑，并且快速的爬上了車(chē)子。在一個(gè)悠閑的午后，慢慢看完一百五十幅攝影作品，我不僅欣賞了多彩多姿的地球，也啟發(fā)了自己的眼界：“人生因藝術(shù)而豐富，藝術(shù)因生命而光大！”我相信二十年后的我，一定會(huì )是個(gè)偉大且人人皆知的空中攝影大師。
我的夢(mèng)想作文 10
偉大的事業(yè)需要偉大的精神，偉大的精神托舉偉大的夢(mèng)想，偉大的夢(mèng)想成就偉大的事業(yè)。
――題記
我們偉大的祖國值得所有中國人驕傲！
走過(guò)近一百年的屈辱史，東方的巨龍崛起，邁出了許多鏗鏘有力的第一步：
白手起家，在戈壁成功引爆了第一顆原子彈，東方巨響震驚了世界。祖國邁出了第一步。
神舟五號成功發(fā)射，中國太空第一人楊利偉安全返回，東方紅光閃耀在世界強國之林。祖國邁出了第一步。
奧運圣火在古老的華夏大地燃燒，國際地位空前提高，東方大國無(wú)可替代地贏(yíng)得了世界的信賴(lài)和肯定。祖國邁出了第一步。
在被認為不可能的情況下，殲－15艦載機穩穩的停在遼寧艦上，一著(zhù)驚海天。祖國邁出了第一步。
埋頭筆耕多年的莫言和勇于攻堅創(chuàng )新的屠呦呦走進(jìn)了諾獎行列
這一步又一步都是值得我們驕傲的輝煌！這些輝煌與成就凝聚著(zhù)幾代人的夢(mèng)想，燃燒著(zhù)多少人的愛(ài)國熱情，浸潤著(zhù)多少人艱苦卓絕的拼搏！
這一樁樁盛事，一步步腳印，不禁讓我想到了我的夢(mèng)想，我的教師夢(mèng)。
從小我就喜歡讀書(shū)，它可以沒(méi)有精美的插畫(huà)，可以沒(méi)有華麗的包裝，只要有充足的內容就足夠了。每周日閑暇在家時(shí)，我最常做的事情就是隨手在書(shū)架上拿下一本書(shū)，坐在陽(yáng)臺邊，靜靜的讀著(zhù)，聽(tīng)不見(jiàn)任何聲音，只是在書(shū)海中如癡如醉的遨游。有時(shí)，這樣坐就是一整天，什么也不知道，餓？累？渴？困？那是什么？我只識書(shū)中的滋味，和主人公一起哭，一起笑！和作者一起憂(yōu)，一起樂(lè )！
因為我對閱讀格外的熱愛(ài)，所以我也由衷喜愛(ài)語(yǔ)文課。
每次遇到難題時(shí)，是老師細致地分析讓我豁然開(kāi)朗；每次缺乏勇氣時(shí)，是老師耐心的引導給予我鼓勵；每次失敗或成功時(shí)，是老師永不褪色的愛(ài)，陪伴我前行。
我喜歡語(yǔ)文，因為漢字是中華民族的驕傲，它承載著(zhù)中華民族共同的情感，凝聚著(zhù)我們民族共同的文化記憶，展現著(zhù)中國人的風(fēng)骨；我喜歡語(yǔ)文，是因為我喜歡老師看到我們解答出問(wèn)題時(shí)，臉上露出的笑容與自豪。我執著(zhù)于我的夢(mèng)想，因為我也想看到多年后我的學(xué)生解答疑難后的快樂(lè )和幸福；我堅定我的夢(mèng)想，因為我很享受把知識傳授給別人的過(guò)程！看到一個(gè)個(gè)孩子從懵懂到機敏，一個(gè)個(gè)學(xué)生成為國家和社會(huì )的棟梁，實(shí)現自己的夢(mèng)想，成就祖國的輝煌，就像是自己的孩子終于長(cháng)大了一樣，滿(mǎn)滿(mǎn)都是自豪！
不必要老有所依，只想要傾囊相授！不必要計較得失，只愿桃李滿(mǎn)天下！不必要吝嗇青絲漸少，但愿擺渡到華發(fā)生！
執著(zhù)的夢(mèng)想需堅定的信念，堅定的信念需要切實(shí)的付出，切實(shí)的付出成就執著(zhù)的夢(mèng)想。我執著(zhù)于我的教師夢(mèng)！
我的夢(mèng)想作文 11
我的夢(mèng)想多得數不清：我想當一個(gè)發(fā)明家，讓落后的祖國從新站起來(lái)，我想當一個(gè)數學(xué)家，畫(huà)出無(wú)限多邊形……但是，在眾多夢(mèng)想中，這個(gè)夢(mèng)想還是至高無(wú)上。
愛(ài)看體育的同學(xué)都有一個(gè)常識，那就是在乒乓球壇上獲得世錦賽、世界杯、奧運會(huì )三個(gè)大賽的冠軍，便會(huì )獲得“大滿(mǎn)貫”的稱(chēng)號，兩次就是“雙滿(mǎn)貫”。但是，像劉國梁、張繼科等選手都沒(méi)達到。
我在前兩年已獲得了三個(gè)大賽的冠軍，前6個(gè)月又在2032年奧運會(huì )上打敗了隊友趙建德，然后再一次在世錦賽戰勝了日本強敵松平正也�，F在，我又離雙滿(mǎn)貫僅僅一步之遙，在前幾天的四分之一決賽、半決賽上分別戰勝了吳勝、武宮平太，再度進(jìn)入決賽。即將與強敵趙建德再次打響激烈的一戰。
我在第一局中先得一分，但是緊接著(zhù)，趙建德開(kāi)始使必殺技“絕對防守”，我變連續五個(gè)扣殺失誤，讓趙建德反扳回來(lái)。我也急了，我又發(fā)了一個(gè)超短球，對手都伸長(cháng)了手也沒(méi)接住，我又乘勝追擊，最后以11：8大局先得一分。但后來(lái)我有一點(diǎn)驕傲，讓趙建德連追兩大局。后來(lái)的一句還是讓趙建德7：2領(lǐng)先5分。后來(lái)又追了幾分，但還是讓他（趙建德）11：9拿下了局點(diǎn)，不過(guò)我又發(fā)了一個(gè)快旋，趙建德沒(méi)拿下。后來(lái)越大越激烈，不過(guò)我最后還是18：16拿下這一個(gè)大局。這時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)了隊友王浩然的加油聲。我心想：我必勝！
第5局的時(shí)候，一開(kāi)頭我很快占到了優(yōu)勢，連續得了幾分，不過(guò)趙建德很快也進(jìn)入了狀態(tài)，利用速度球得分，反扮成了10：8，緊接著(zhù)我又是兩個(gè)抽拉失誤，達成了10平，現在形成了加賽，我發(fā)了一個(gè)上旋球，對方頑強反抗結果打出了界。不過(guò)我也是失誤了一個(gè)球。不過(guò)我用了兩個(gè)死力，對方紛紛下網(wǎng)。就這樣，我以13：11的微弱優(yōu)勢取得了勝利�，F在，我和趙建德大局打成了2：3。
在后來(lái)的一局里，我和趙建德打得更火了。我在第一分時(shí)板子加快得一分，后來(lái)的兩分趙建德又用“堅決防守”把我防在了網(wǎng)下。在后來(lái)的幾分里，我和趙建德打成了9：9。不過(guò)，趙建德過(guò)于激動(dòng)又是一個(gè)反拉失誤，我拿到了賽點(diǎn)！我拿到了雙滿(mǎn)貫點(diǎn)！后來(lái)一分，我連續扣殺了三四板，終于把趙建德打倒了。這時(shí)，我激動(dòng)得無(wú)法形容，我飛奔向領(lǐng)獎臺，使勁親吻，那是因為我成了第一個(gè)雙滿(mǎn)貫得主。當國歌響起時(shí)，我激動(dòng)得流下了眼淚。
雖然，這個(gè)夢(mèng)想現在離我還很遙遠，但是，我會(huì )努力練習乒乓球，向著(zhù)夢(mèng)想前進(jìn)。
我的夢(mèng)想作文 12
人人都有夢(mèng)想，有的想成為楊立偉一樣的航天員，登上太空，自由自在地遨游，探索太空的奧秘；有的想當無(wú)所不能的工程師，設計建造出高科技的橋梁和摩天大廈；有的想當技術(shù)精湛的醫生，攻克醫學(xué)上的疑難雜癥，讓更多的人遠離疾病的痛苦；還有的想當大紅大紫的歌星，在世界各地展開(kāi)歌喉，為大家唱出一首首優(yōu)美的歌曲……
我有一個(gè)光輝的夢(mèng)想，那就是當一名象體育健兒劉翔一樣的奧運冠軍。當我隨著(zhù)國家隊，穿著(zhù)印有五星紅旗標志的運動(dòng)服，夾在亞、非、拉、美短跑運動(dòng)員中間，雄糾糾、氣昂昂地跨上2012年的奧運賽場(chǎng)，滿(mǎn)載著(zhù)全國人民的殷切期望，當我像離弦的箭直奔終點(diǎn)，黃、白、棕、黑的世界奧運健兒都被我遠遠地甩在了身后。汗流滿(mǎn)面的我更加充滿(mǎn)了自信，握緊拳頭暗暗給自己加油：“一定要超過(guò)他們！我一定能行！中國人一定能贏(yíng)！”
當莊嚴的五星紅旗高高地飄在我的頭頂，當雄壯的中華人民共和國國歌為我奏起，當光彩奪目的金牌被掛在我的脖子上，當清脆的橄欖枝編織的花環(huán)戴在我的頭頂，望著(zhù)美國選手和日本選手向我投來(lái)羨慕的目光，熱淚盈滿(mǎn)了我的雙眼。我雙手舉著(zhù)五星紅旗圍著(zhù)賽場(chǎng)跑了一圈又一圈。全場(chǎng)為我歡呼，中國人民為我歡呼，全世界的華人為我歡呼！我贏(yíng)了，中國人贏(yíng)了！
我終于為中國贏(yíng)得了榮譽(yù)，在中國的金牌榜上又添了一塊金牌！我高興地蹦著(zhù)跳著(zhù)，隊友們把我舉起來(lái)在天空中拋著(zhù)，拋著(zhù)…… 當奧運冠軍的感覺(jué)真棒！我簡(jiǎn)直沉浸在我輝煌的夢(mèng)想里了。但是，我知道這僅僅是一個(gè)夢(mèng)想，要想實(shí)現這個(gè)夢(mèng)想，必須付出巨大的努力，我今后一定要加強鍛煉，積極參加學(xué)校組織的運動(dòng)會(huì )、越野賽等一系列體育活動(dòng)，好好學(xué)習，用知識武裝自己的頭腦，吃常人吃不了的苦，流常人流不了的汗，在意志、毅力上超過(guò)他人。
從我做起，從現在做起，我想在不久的將來(lái)的奧運會(huì )上，我一定能夠拿到一枚真正的金牌，實(shí)現我光輝而燦爛的夢(mèng)想！相信我吧，莊嚴的五星紅旗一定會(huì )為我升起，雄壯的中華人民共和國國歌一定會(huì )為我奏響的！
我的夢(mèng)想作文 13
在我的記憶里，有一個(gè)個(gè)夢(mèng)想令我久久不能忘懷。
我三歲時(shí)，已經(jīng)熱衷看電視了。每到晚上七點(diǎn)，我總會(huì )準時(shí)打開(kāi)電視，津津有味地看起由紅果果和綠泡泡主持的少兒節目。一邊看還一邊自言自語(yǔ)：“我長(cháng)大了也要做一名主持人！”
隨著(zhù)時(shí)光的流逝，我漸漸發(fā)現了我成為主持人的一個(gè)致命弱點(diǎn)：不愛(ài)表達。由此，我不得不“改夢(mèng)換想”，尋找另外一個(gè)適合我的夢(mèng)想。同時(shí)，我的夢(mèng)想也依然在尋找我的路上。
當有人問(wèn)我“你長(cháng)大想做什么”時(shí)，我只能淺淺的答道：“不知道”。
偶然聽(tīng)到了愛(ài)迪生的故事，當知道他發(fā)明了電燈，照亮了全世界人們的生活時(shí)。我驚呆了，崇敬之情油然而生，萌發(fā)了要當科學(xué)家的念頭。我告訴了父母。他們說(shuō)：“不錯，當科學(xué)家挺好，就是累呀，還危險�！蔽业谝淮沃揽茖W(xué)家居然要面對這么嚴重的不可預知的后果。這個(gè)夢(mèng)想，從此隕落。
從此，我也把“夢(mèng)想”這個(gè)詞拋之腦后，再不愿為之費神。一次作文課上，老師要求寫(xiě)自己的夢(mèng)想。我呆住了，我哪有什么夢(mèng)想��？我早就放棄了��！它對我的人生又能有什么作用��？
為了糊弄作業(yè)，我把昔日的“科學(xué)家”夢(mèng)想作為文章的素材，并在網(wǎng)上查詢(xún)了關(guān)于科學(xué)家的資料。不查不知道，一查嚇一跳�？茖W(xué)家居然如此幸運，如果有了發(fā)明，就可以獲得各種獎項，獲得各類(lèi)資金支持，自己的名字被廣為流傳，家喻戶(hù)曉，舉世聞名。再細查，居然還有兒童獲得發(fā)明的獎項！羨慕嫉妒恨瞬間涌上心頭，我恨不得立刻就搞出個(gè)名堂來(lái)。
于是，科學(xué)家的夢(mèng)想重歸我心。
夢(mèng)想回歸后，我開(kāi)始朝它努力，科學(xué)類(lèi)的玩具與書(shū)籍如潮水般涌入我家，我開(kāi)始惡補科學(xué)知識。初接觸這些，種種科學(xué)用語(yǔ)令我眼花繚亂，但是夢(mèng)想絕不能就此再次放棄。
上學(xué)后，我的科學(xué)成績(jì)雖不突出，但是科學(xué)家仍是我努力的方向。
夢(mèng)想向我打開(kāi)了進(jìn)步的大門(mén)；夢(mèng)想給我指引前進(jìn)的道路，夢(mèng)想給我指明正確的方向。
夢(mèng)想，我的指路明燈；夢(mèng)想，我的人生方向標；夢(mèng)想，我的失而復得的摯友！與你共舞，快意人生！
我的夢(mèng)想作文 14
一直以來(lái)，從小時(shí)候到現在，都有一個(gè)渴望的夢(mèng)想。
每當我看見(jiàn)著(zhù)名的書(shū)法師在桌子上威風(fēng)凜凜，大顯身手的樣子：他們拿起毛筆，蘸了蘸墨水，毛筆開(kāi)始毫不猶豫的在紙上蜻蜓點(diǎn)水的飛舞時(shí)，我就羨慕不已，但是，那時(shí)候我還是一年級，覺(jué)得寫(xiě)字太浪費時(shí)間，如果你給我十分鐘，我就可以寫(xiě)60個(gè)“一”字，你想象一下，那該有多丑呀！
對了，聽(tīng)說(shuō)學(xué)書(shū)法的人寫(xiě)一個(gè)字，就要用五分鐘，那他寫(xiě)兩個(gè)字就完畢了，于是我迫不及待的讓媽媽幫我報名3書(shū)法班，到了第二天，終于開(kāi)課了……
早晨，我早上7：30，就起了床，飛快的換好衣服刷完牙洗完臉，拼命的往自己的嘴里面狼吞虎咽的“塞”完包子，就“逃之夭夭”了。
我來(lái)到書(shū)法班大門(mén)前，眼一望，就看見(jiàn)了“晉堂書(shū)院”這四個(gè)大字，旁邊還有爭奇斗艷的花兒，有紫羅蘭，有郁金香，有仙人掌，還有……這些花兒給晉堂書(shū)院增加了一份生機勃勃，美麗動(dòng)人。
一進(jìn)門(mén)，就看見(jiàn)了慈眉善目的賴(lài)老師和繆老師，雖然老師們用溫柔的眼神投向了我，但是，在坐的各位同學(xué)們卻用了一張張陌生面孔面無(wú)表情的看著(zhù)我，過(guò)了一會(huì )兒，上課鈴響了！
我老老實(shí)實(shí)的坐到座位上，認真的聽(tīng)老師講課，一開(kāi)課，就聽(tīng)見(jiàn)老師要學(xué)習“橫，豎，撇，捺”這四個(gè)用處多端的筆畫(huà)，老師先說(shuō)讓我們自己練一練，再聽(tīng)老師講解，再做示范。
于是，我開(kāi)始動(dòng)筆寫(xiě)第一個(gè)筆畫(huà)橫，我一動(dòng)筆，呀！我的手抖啦！把橫寫(xiě)的像一條蚯蚓一樣在本子上蠕動(dòng)，但是我不垂頭喪氣，開(kāi)始寫(xiě)第二個(gè)筆畫(huà)豎，一動(dòng)筆，呀！寫(xiě)歪了，我就把豎寫(xiě)成了一條旋轉90度的斜線(xiàn)，但是我還不放棄，精神抖擻的寫(xiě)了一次撇，呀！我的力度沒(méi)控制好，本來(lái)要由重寫(xiě)到輕的，但是我卻由輕寫(xiě)到了重，把一個(gè)好端端的撇字，活生生的寫(xiě)成了一滴倒過(guò)來(lái)的雨滴，我頓時(shí)苦惱了，感覺(jué)完全不是我在操縱筆，而是筆在操縱我。
于是，我開(kāi)始認真地聽(tīng)老師的講解，而且，我驚奇的發(fā)現，筆，在賴(lài)老師手里就變了一支筆，那支筆如同小貓一樣，乖乖聽(tīng)從賴(lài)老師的命令，想豎直就豎直，想橫就橫，而且，不用尺子就可以寫(xiě)的跟一根柱子挺拔……
放學(xué)后，我認真完成老師作業(yè)，嚴格要求自己，至今字已經(jīng)可以寫(xiě)的端端正正了，當然藝術(shù)的發(fā)展是無(wú)限的，我要繼續努力，爭取可以在舞臺的紙上一次大顯身手，加油！我一定要完成我的夢(mèng)想！
我的夢(mèng)想作文 15
I have a dream，I believe you too and have a dream。Yes，we have a best dream......
我有一個(gè)夢(mèng)想，我相信你也有一個(gè)夢(mèng)想。是的，我們都有一個(gè)美好的夢(mèng)想。
小溪流的夢(mèng)想是匯入大海，所以她才日日不停息的向前奔跑；小樹(shù)苗的夢(mèng)想是長(cháng)成參天大樹(shù)，所以她才早早的起床迎接最健康的第一縷陽(yáng)光，茁壯生長(cháng)；雛鷹的夢(mèng)想是飛翔在蔚藍的天空，所以她才在風(fēng)雨中一次又一次張開(kāi)翅膀去練習
正是因為有了夢(mèng)想，有了目標，有了堅定的信念，并且有了為之奮斗的決心，所以小溪流才能匯入到大海之中；小樹(shù)苗才能長(cháng)成參天大樹(shù)，雛鷹才能變?yōu)樾埴�。為了他們美麗的�?mèng)想，他們努力，他們拼搏，最終，他們迎來(lái)了成功。
我也有我的夢(mèng)想，所以我現在也正在努力著(zhù)，拼搏著(zhù)，我希望我像他們一樣也能夠成功。
我的夢(mèng)想，是當一名作家，我不需要多么出名，只要簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單就好。小學(xué)時(shí)，老師夸獎我的作文寫(xiě)的很好，那時(shí)心里很高興，但那只是為了面子，為了被老師表?yè)P，才去寫(xiě)作文�？墒�，現在已經(jīng)不一樣了，寫(xiě)一篇好作文，已經(jīng)不是為了虛榮心了，這似乎已經(jīng)成了我的習慣，一個(gè)愛(ài)好，一個(gè)用心去描繪的彩圖。
或許我成為不了像魯迅先生那樣偉大的作家，成為不了莫言老師那樣可以為祖國獲得諾貝爾獎的人，但是，當做家的夢(mèng)想，我不會(huì )放棄，我會(huì )用我的雙手去創(chuàng )造出屬于我的天空。
我想當一名作家，一個(gè)可以為許許多多孩子寫(xiě)故事的作家，一個(gè)可以為許許多多老人排憂(yōu)的作家，一個(gè)可以讓人喜歡的作家。
我要當一個(gè)為少年們寫(xiě)作的作家。我要為他們解決他們的問(wèn)題，我要用我的真心去和她們交流。
我要當一個(gè)為大自然寫(xiě)作的作家。我要用我手中黑色的筆描繪出一幅絢麗的畫(huà)面。我要去描寫(xiě)清晨帶著(zhù)露珠的花朵，我要去描寫(xiě)夏天趴在樹(shù)上的知了，我要去描寫(xiě)勤勞搬著(zhù)糧食的小螞蟻。
我要當一個(gè)為老人們寫(xiě)作的作家。我要讓那些孤寡老人看過(guò)書(shū)之后感覺(jué)到溫暖，讓他們的心一直是暖呼呼的。
我愛(ài)我的夢(mèng)想，我也會(huì )努力去實(shí)現我的夢(mèng)想。
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