帶著(zhù)夢(mèng)想出發(fā)作文【推薦】
在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的帶著(zhù)夢(mèng)想出發(fā)作文，歡迎閱讀與收藏。
帶著(zhù)夢(mèng)想出發(fā)作文1
流沙河說(shuō)過(guò)：夢(mèng)想是船，載著(zhù)你出海遠行；夢(mèng)想是羅盤(pán)，為你引導方向；夢(mèng)想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；夢(mèng)想是燈，照亮夜行的道路；夢(mèng)想是路，引導你走向黎明。
今年升天的神舟“10”飛船中的航天員王亞平。她把夢(mèng)想當做動(dòng)力，有動(dòng)力就能放飛夢(mèng)想。以前女航天員八年才招收一批，她在同學(xué)的鼓勵下報名參加考試，并勝出，她非常激動(dòng)。20xx年，楊利偉首登太空，她和隊友們在電視機前觀(guān)看了激動(dòng)人心的時(shí)刻。從那時(shí)起她發(fā)誓自己一定要登上太空。她每天都堅持練習，那沉重的航天服穿在身上，臉都可能被壓變形。經(jīng)過(guò)10年的努力，她終于登上了太空，并在太空給我們上了一節有趣的物理課。她的夢(mèng)想成真了。是啊，實(shí)現夢(mèng)想并非一朝一夕，追求夢(mèng)想的道路上需要付出努力和堅持，汗水甚至淚水，不拋棄，不放棄就一定能實(shí)現夢(mèng)想。
如果說(shuō)學(xué)生是小草，那老師就是辛勤勞動(dòng)的園丁，老師每天都很忙，假期也要用來(lái)備課。老師白天在講臺上繪聲繪色地給我們上課，下課了給我們解決學(xué)習或生活上的問(wèn)題。如果一個(gè)學(xué)生犯了錯誤，有的會(huì )誠懇地接受老師的批評，把當成自己進(jìn)步的一個(gè)方面；而如果那個(gè)學(xué)生不接受，朝老師翻白眼，那老師也只能埋藏在心底，繼續對那個(gè)學(xué)生負責。當夜深人靜的時(shí)候人們都進(jìn)入了夢(mèng)鄉，只有老師依然開(kāi)著(zhù)燈，改作業(yè)、備課……
雖然當老師這么辛苦，但我依然想當一名老師，為人民做出貢獻，讓國家更加繁華。
帶著(zhù)夢(mèng)想出發(fā)作文2
夢(mèng)想，是照亮人生道路的明燈，是茫茫大海中的指向標。前行路上，請一定記得帶著(zhù)夢(mèng)想出發(fā)。
現在，回憶起兒時(shí)的夢(mèng)想，嘴角總會(huì )不由自主地上揚，心里總是充滿(mǎn)了力量。
小時(shí)候聽(tīng)大人們說(shuō)過(guò)一個(gè)又一個(gè)的故事，便覺(jué)得那些主角們都是大英雄，就想要蜘蛛俠的網(wǎng)，想要天使的翅膀，想在蝙蝠俠的超級戰車(chē)里面談理想……這一個(gè)個(gè)豐富多彩的夢(mèng)，構成了我多姿多彩的生活。童年，因夢(mèng)想而美麗，因夢(mèng)想而充實(shí)。
我兒時(shí)的夢(mèng)想是成為超級英雄，拯救世界。之前，偶然間看了《蜘蛛俠》這部電影，便覺(jué)得蜘蛛俠的形象十分帥氣。從此，我幼小的心靈便有了一個(gè)小而美麗的夢(mèng)。我成為了一個(gè)富有正義感的人，腳上的步伐更加鏗鏘，頭頂的太陽(yáng)更加燦爛。從此，我便開(kāi)始為這個(gè)小小的夢(mèng)想而努力。
可是，隨著(zhù)年齡增長(cháng)，我變得越來(lái)越成熟，兒時(shí)的夢(mèng)想在我眼中也變得越來(lái)越不切實(shí)際。特別是升入初中以后，學(xué)習壓力越來(lái)越大，各種負擔壓得我快喘不過(guò)氣來(lái)，根本沒(méi)時(shí)間去理會(huì )夢(mèng)想�！獕�(mèng)想好像走丟了！
它真的走丟了嗎？實(shí)際上并沒(méi)有。它只是像我一樣，也變得越來(lái)越成熟了。它不再是超級英雄，不再是拯救世界，而是學(xué)習上一步一步踏踏實(shí)實(shí)，生活中一點(diǎn)一點(diǎn)更加懂事。誠然，也許它不如兒時(shí)那么光輝燦爛、五彩繽紛，但它絕對樸實(shí)無(wú)華，真誠不欺。
這就夠了，只要夢(mèng)想還在！有了夢(mèng)想就有了希望。過(guò)去了的都將成為歷史。讓我們珍惜當下，把握現在的美好機遇，心懷善良，帶著(zhù)夢(mèng)想出發(fā)，帶著(zhù)夢(mèng)想前進(jìn)，帶著(zhù)夢(mèng)想披荊斬棘吧！
帶著(zhù)夢(mèng)想出發(fā)作文3
在溫暖的南方，有一片竹林，小動(dòng)物們正在聽(tīng)候鳥(niǎo)講北方的冰雪世界。他們都非常想親眼目睹晶瑩的冰和柔軟的雪。金絲猴說(shuō)：“可惜太遠了，我們無(wú)法去啊�！彼{孔雀說(shuō)：“可惜太冷了，我們無(wú)法去啊�！敝挥行⌒茇埗斩照f(shuō)：“我有雙腳可以走，只要不放棄，總可以走到啊�！�
于是，墩墩帶好5G頭盔向北方出發(fā)，翻越了陡峭的山林，趟過(guò)了湍急的河流，走過(guò)了春天、走過(guò)了夏天，走到樹(shù)葉都紅了，還是沒(méi)有看到雪。他太累了，攤在墻邊再也走不動(dòng)了，此時(shí)，墻頭的燈籠容融關(guān)心的問(wèn)：“你為什么這樣累？”墩墩講述了自己的經(jīng)歷，容融說(shuō)：“我也想去看雪，可我一直掛在這里，哪里也沒(méi)有去過(guò)�！倍斩照f(shuō)：“我們可以一起去冰雪世界，即便沒(méi)有腳，你也可以去啊�！�
就這樣，墩墩和容融一起繼續出發(fā)，遇到難走的路，墩墩便背著(zhù)容融走，遇到寒冷的天，容融便溫暖墩墩。
終于，他們一起來(lái)到了冰雪世界，居民們舉辦運動(dòng)會(huì )來(lái)歡迎他們。墩墩和容融在運動(dòng)會(huì )中和新朋友們一起取得了佳績(jì)，從此冰雪世界有了新居民。
帶著(zhù)夢(mèng)想出發(fā)作文4
四季更替，春華秋實(shí)。人生路漫漫，依舊艱苦跋涉，縱然荊棘叢生，風(fēng)雨交加，也如雛鷹在陡峭的懸崖上飛翔，出發(fā)。
蒲公英也許在某個(gè)角生長(cháng)著(zhù)，一位漫不經(jīng)心的少年無(wú)意間發(fā)現了正要隨風(fēng)“出發(fā)”的蒲公英，不解的問(wèn)“你為什么要奮力綻放卻又要同這風(fēng)去流浪！”蒲公英回答到：為了播種新的生命，我隨風(fēng)一同出發(fā)。去奔向那可期的遠方。
深夜的風(fēng)，寂寥中帶著(zhù)一些感傷。小巷中，梧桐葉鋪滿(mǎn)了小道。少年抬眼望去，那籠罩著(zhù)淡談云煙的夕陽(yáng)正漸漸下沉……蟬聲若隱若現少年似被聲音吸引，少年跑過(guò)去問(wèn)蟬：“你為什么要敗十七年的黑暗蟄伏”，蟬笑道：“為爭取那酣暢淋漓的鳴唱，頂著(zhù)黑夜白晝，出發(fā)�！�
花和蟬問(wèn)少年：“你又因何出發(fā)，人生苦短。那么多紅塵事故，悲歡離別，酸甜苦辣，”少年說(shuō)：“追求夢(mèng)想，一次次地出發(fā)，到達一次次新的驛站，那每一個(gè)驛站卻是一個(gè)嶄新起點(diǎn)，人生路上何嘗不是經(jīng)過(guò)了數次出發(fā)？”
我們每刻都在不斷的出發(fā)，在追求著(zhù)一個(gè)自己的夢(mèng)。
無(wú)論是大是小，遇暴雨，遇急流，遇山崖，遇荊棘，只要有信心出發(fā)，我們的出發(fā)都是一次有意義的出發(fā)��！
是的，我們該出發(fā)了，帶上那“勇往直前”我們會(huì )勇敢地追求，讓花兒們?yōu)槲揖`放，蟬兒們?yōu)槲腋璩�，去出發(fā)尋找自己的夢(mèng)想。
帶著(zhù)夢(mèng)想出發(fā)作文5
每個(gè)人都有夢(mèng)想，也許很偉大，當一個(gè)國家領(lǐng)袖，或者當一名宇航員；也許很渺小，當一個(gè)園丁，當一名環(huán)衛工人。我的夢(mèng)想則是開(kāi)一個(gè)畫(huà)廊，當一個(gè)畫(huà)家，
我的畫(huà)廊主打古風(fēng)，每一幅畫(huà)都充溢著(zhù)中國古代的美，它或是一處風(fēng)景，一個(gè)人，一條街，因為在現代化的城市中，已經(jīng)幾乎看不到這些了。如今許多國際友人來(lái)到中國只留下一句：這兒不是中國。那些古色古香的庭院去哪兒呢？它們已經(jīng)消失了，成為了歷史，再也回不來(lái)了，取而代之的是死氣沉沉、千篇一律的高樓大廈，中國古典的美早已消失殆盡。在我的畫(huà)廊中，帶給人們的是中國原始的風(fēng)韻，也許我會(huì )在午后泡上一杯茶，和前來(lái)參觀(guān)的客人一起享受這寧靜的時(shí)光。
這時(shí)，有人會(huì )問(wèn)了：“那你為什么想當畫(huà)家呢？”我當畫(huà)家不為名垂青史、萬(wàn)古流芳，我只想用畫(huà)筆描繪出時(shí)光之輪中最美的'事物，喚醒人們麻木的心靈，再百年之后，我已經(jīng)化為塵土，而當人們看到我的畫(huà)時(shí)，能想到它的作者，我就心滿(mǎn)意足了。
這就是我的夢(mèng)想，并且我也會(huì )帶著(zhù)夢(mèng)想出發(fā)。
帶著(zhù)夢(mèng)想出發(fā)作文6
青春，我懷揣著(zhù)自己的夢(mèng)想，走在奮斗的路上�！}記
清晨的微風(fēng)拂過(guò)，吹醒我朦朧的睡眼，晨曦透過(guò)樹(shù)葉，在地上灑下斑駁的碎影，我走在夢(mèng)想的道路上，又開(kāi)始了嶄新的一天。
春天，我種下了一顆夢(mèng)想的種子，種子在希望的田野上，抽根，發(fā)芽，生長(cháng)。熬過(guò)了春寒，凍雨，冰霜。種子一天天生長(cháng)，夢(mèng)想在一天天茁壯。春天是夢(mèng)想開(kāi)始的季節。
夏天，種子懷揣著(zhù)夢(mèng)想的力量，不畏懼驕陽(yáng)的灼烤，不懼怕暴雨的沖刷，開(kāi)出一朵柔弱的花朵�？墒菈�(mèng)想的花朵過(guò)于弱小，沒(méi)能引來(lái)一只蜜蜂�？墒菈�(mèng)想并不氣餒，于是夢(mèng)想悄悄積蓄力量，為自己構建未來(lái)的藍圖。夏天是夢(mèng)想生長(cháng)飛季節。
秋天，夢(mèng)想積蓄了一夏天的努力，終于結出了理想的果實(shí)，可是卻被現實(shí)壓彎了腰。成功本應該是一件高興的事兒，可夢(mèng)想不這么想。秋天本應該是收獲的季節。
冬天，夢(mèng)想進(jìn)入了泥土的溫床，一年的努力讓夢(mèng)想疲倦了�？墒撬募臼禽喕夭恢沟�，一輪新的夢(mèng)想又種在夢(mèng)想的頭上，舊時(shí)的夢(mèng)想成為了新夢(mèng)想的動(dòng)力，新夢(mèng)想給舊時(shí)的夢(mèng)想以欣慰。于是新的夢(mèng)想又開(kāi)始生長(cháng)。冬天是夢(mèng)想的終結，又是夢(mèng)想的開(kāi)始。
一年又一年，夢(mèng)想不斷生長(cháng)，夢(mèng)想也在不斷變化，可是不變的是那份追逐夢(mèng)想的動(dòng)力，是那份追逐夢(mèng)想的努力，是那份追逐夢(mèng)想的失敗與懊惱，是那份追逐夢(mèng)想的不甘與奮力，是那份追逐夢(mèng)想的成功與喜悅。
豆蔻年華，似水流年，我們帶著(zhù)夢(mèng)想出發(fā)，一路有夢(mèng)想，并不孤單。
帶著(zhù)夢(mèng)想出發(fā)作文7
每個(gè)人都有一個(gè)夢(mèng)想，這個(gè)夢(mèng)可能是醫生、作家……我的夢(mèng)想就是當一名老師。
記得在一次的《開(kāi)學(xué)第一課》中，我就認識了這樣的人：繆智，一位堅強勇敢的人，在大地震中，她在地震的魔爪中苦苦掙扎了二十幾個(gè)小時(shí)，當她被救出后，也曾絕望過(guò)，因為她失去了女兒，也失去了雙腿。但她在厄運面前沒(méi)有低頭，反而以更加積極的心態(tài)投入到生活中，而給予她莫大的動(dòng)力是“夢(mèng)想”。因為“夢(mèng)想”，她沒(méi)有在厄運面前低頭；因為“夢(mèng)想”，她不甘心墮落下去，要繼續完成她的舞蹈夢(mèng)。像她一樣不放棄、不拋棄的人還有，像小威的媽媽也是，小威是一個(gè)患有腦病并有自閉癥的兒童，但是他的媽媽并沒(méi)有因此而放棄、拋棄他，而是更加精心、細心的去照料他、教導他。經(jīng)過(guò)他媽媽的不懈努力，小威已能彈奏出許多名曲，并能跟別人進(jìn)行基本的語(yǔ)言交流。我從他們身上看見(jiàn)了堅持、努力、頑強等許多精神，這也是值得我們學(xué)習之處。
每個(gè)人的夢(mèng)都不一樣，“夢(mèng)想”是一個(gè)讓人努力奮斗的目標；“夢(mèng)想”也是一個(gè)將我們帶入想象與美好的詞匯。然而，在追求、實(shí)現夢(mèng)想的路上，困難與坎坷是必不可少的，我們必須克服重重困難才能來(lái)到“夢(mèng)”的山頂。
帶著(zhù)夢(mèng)想出發(fā)作文8
每個(gè)人都有屬于自己的夢(mèng)想，而夢(mèng)想也會(huì )隨著(zhù)時(shí)間的推移，年齡的增長(cháng)，而不斷地改變。但我相信，只要我們懷揣著(zhù)堅持不懈的心，努力地往夢(mèng)想前進(jìn)，帶著(zhù)夢(mèng)想出發(fā)，就一定能實(shí)現。
六歲時(shí)，過(guò)著(zhù)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年生活。每天都在很認真地在幼兒園學(xué)習，只為了實(shí)現我的夢(mèng)想——當一名教師。而且，也很快給自己找到了實(shí)踐的機會(huì )，每天一放學(xué)，第一件事就是拿起一個(gè)有點(diǎn)陳舊的抹布小心翼翼地擦著(zhù)我的小黑板。當上了一名“小老師”，嚴肅地對著(zhù)鄰居的小伙伴們講課，“一一得一，二二得四……”雖然年齡小，但這也算帶著(zhù)夢(mèng)想出發(fā)了。
九歲時(shí)，有了一定“成熟”的動(dòng)手能力了，拿起媽媽新買(mǎi)給我的玩具，戴上了“醫生帽”，穿好了從廚房拿來(lái)的手套，戴著(zhù)爸爸工作的眼鏡，拿起奶奶的血壓器，裝模作樣地當起了醫生，抱著(zhù)我的“病人”——小狗狗，問(wèn)著(zhù)它“你有沒(méi)有哪里不舒服？”回答也永遠只是“旺……旺旺……”
隨著(zhù)時(shí)間的流逝，轉眼間，到了十四歲，已經(jīng)褪去一身稚氣。長(cháng)大成熟了，每當看見(jiàn)媽媽辛勤勞動(dòng)，看見(jiàn)爸爸為了工作徹夜未眠，看見(jiàn)奶奶在忍痛捶背時(shí)……，我的心里很不是滋味，所以我漸漸地開(kāi)始學(xué)習做家務(wù)，裝燈泡。寫(xiě)完作業(yè)后，還時(shí)常會(huì )幫奶奶捶捶背，就這樣好像擁有了一種神奇的魔力，讓媽媽的白發(fā)“跑走”了許多，讓爸爸的睡夢(mèng)變得更香了，讓奶奶的疼痛減輕了許多。而現在的我只想快點(diǎn)兒長(cháng)大，努力學(xué)習，找到一份好的工作，成為家里的經(jīng)濟來(lái)源。原來(lái)，長(cháng)大后的我們，已經(jīng)沒(méi)有了那些單純、質(zhì)樸的夢(mèng)想，只希望找到一份好的工作，考上好的高中，好的大學(xué)，為家里出一份力量。
我不禁加快上步伐，懷揣著(zhù)堅持不懈的心帶著(zhù)夢(mèng)想出發(fā)！
帶著(zhù)夢(mèng)想出發(fā)作文9
你的夢(mèng)想是什么？”相信每個(gè)人在自己的人生旅途中都會(huì )與這個(gè)問(wèn)題不期而遇。你是否會(huì )因為沒(méi)有夢(mèng)想而在別人詢(xún)問(wèn)你的時(shí)候尷尬不已？還是能夠自信滿(mǎn)滿(mǎn)的回答出它？夢(mèng)想是一個(gè)永恒的話(huà)題，每一個(gè)人都應該擁有屬于自己的夢(mèng)想。
以前，也會(huì )有人問(wèn)我這個(gè)問(wèn)題，那時(shí)的自己整天無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，沒(méi)壓力、沒(méi)動(dòng)力，從來(lái)沒(méi)有想過(guò)自己的夢(mèng)想是什么。所以遇到這個(gè)問(wèn)題根本無(wú)法回答。
升入初中以來(lái)，隨著(zhù)學(xué)習任務(wù)的增多，節奏的加快，自己的課余時(shí)間少之又少。即使每天被學(xué)習充實(shí)著(zhù)，但總感覺(jué)少了些什么。直到那天，在上網(wǎng)的時(shí)候無(wú)意間看到了一篇文章，里面介紹的是全世界各地的名勝古跡，并且附有圖片�？粗�(zhù)一張張圖片，自己深深的被這異國風(fēng)光所吸引。從此，一顆夢(mèng)想的種子在自己心里種下。
慢慢地，我發(fā)現它太過(guò)龐大，太難以實(shí)現，但這絕不能成為我放棄它的理由。蘇格拉底曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“世界上最快樂(lè )的事，莫過(guò)于為理想而奮斗�！奔词沟阶詈笏](méi)有如愿以?xún)數耐瓿�，但我不�?huì )后悔，至少我有過(guò)夢(mèng)想，而我曾為它而努力奮斗過(guò)。
如果你現在問(wèn)我：“你的夢(mèng)想是什么？”我會(huì )毫不猶豫的告訴你：“我的夢(mèng)想是環(huán)游世界！使用自己的雙腳走一邊遍絲綢之路；是用自己的雙手撫摸尼羅河久經(jīng)風(fēng)沙的金字塔；是用自己的雙眼品味盧浮宮中的歷史沉淀；是用自己的雙耳聆聽(tīng)多瑙河邊潺潺流動(dòng)的圓舞曲！”
有人說(shuō)過(guò)“不要只因一次失敗，就放棄你原來(lái)決心想達到的目的�！眽�(mèng)想是注定孤獨的旅程，在追夢(mèng)的旅途上，難免會(huì )遇到荊棘，而你面對困難的態(tài)度決定了你最終的成敗。我不知道夢(mèng)想的力量到底有多大，而我愿付出一生來(lái)實(shí)踐。
帶著(zhù)夢(mèng)想出發(fā)作文10
雨后的藍天如同一汪清澈的湖水，太陽(yáng)與白云相依相隨，映照出天空繽紛的彩虹。一只白色的蝴碟正奮力向彩虹飛去……
各色的花兒散發(fā)著(zhù)甜甜的香氣，夾雜著(zhù)雨后泥土的新鮮空氣撲鼻而來(lái)，面對這樣的美麗景象，我的心情卻依舊低落，手中捧著(zhù)不堪入目的成績(jì)單�！盀槭裁纯嫉眠@么糟糕？成績(jì)如此差，我還能實(shí)現自己一直的夢(mèng)想嗎？”我心中默默嘆息，繼續沿著(zhù)小路前進(jìn)。
因想得太專(zhuān)注，差一點(diǎn)踩到那只白色的蝴蝶。我猛地停下腳步�！斑@只蝴蝶為什么會(huì )伏在地上呢？”我默默地蹲下，發(fā)現它的翅膀滿(mǎn)是掙扎后的傷痕。
這傷痕一定是因為剛才的風(fēng)雨留下的，白色的蝴蝶在風(fēng)雨中奮力飛翔的畫(huà)面浮現在我的眼前，不行，這樣它會(huì )被人踩死的！我伸出雙手正欲靠近它，幫助它，沒(méi)想到它更加奮力地扇動(dòng)著(zhù)翅膀，我不再靠近，默默地注視著(zhù)這個(gè)小生靈，它不斷翻滾著(zhù)，隨后奮力地啟動(dòng)翅膀，幅度比原來(lái)更大，終于它成功了，漸漸地飛向了遠方……
看著(zhù)這個(gè)小家伙飛走的身影，我不禁被它打動(dòng)：一只小動(dòng)物面對困難只要堅持和努力，只要不放棄，它就能成功！頓時(shí)，我感覺(jué)腳步輕盈了許多，我也相信，只要有夢(mèng)想，懂堅持、不放棄，遠方一定有一片屬于我的艷陽(yáng)天！
朦朧中，我正如那只美麗的白蝴蝶，朝著(zhù)心中的夢(mèng)想奮力飛翔！
帶著(zhù)夢(mèng)想出發(fā)作文11
蕓花為了自我多年一現的夢(mèng)想，甘愿承受長(cháng)久的寂寞；雄鷹為了自我的翱翔藍天的夢(mèng)想，竟然理解嚴峻的考驗；彩虹為了自我絢麗多彩的夢(mèng)想，敢于經(jīng)受風(fēng)雨的洗禮；流行為了自我瞬間完美的夢(mèng)想，寧可付出沉重的代價(jià)。夢(mèng)想一旦付諸行動(dòng)，就會(huì )變得無(wú)比精彩
讓我們帶著(zhù)夢(mèng)想出發(fā)。我們擁有了夢(mèng)想，就等于擁有了世間最完美的東西，讓我們帶著(zhù)它一齊飛翔。有了夢(mèng)想就擁有了動(dòng)力，有了動(dòng)了我們就有信心做好每一件事情。一步進(jìn)行曲《出發(fā)此刻》在學(xué)校，我們帶著(zhù)夢(mèng)想出發(fā)。在考試中，別人比自我考得好，我們就帶著(zhù)小小的夢(mèng)想出發(fā)了，在離考試有一段時(shí)光時(shí)，我們就帶著(zhù)夢(mèng)想努力了，不知不覺(jué)的成績(jì)好了，遇到以前不會(huì )的題。此刻全會(huì )了，說(shuō)明你的小小的夢(mèng)想實(shí)現了，下一次真的考過(guò)她了，這也說(shuō)明你的小小的夢(mèng)想中帶著(zhù)小小的動(dòng)力來(lái)激勵著(zhù)你前進(jìn)！二部進(jìn)行曲《出發(fā)未來(lái)》估計每個(gè)人都夢(mèng)想著(zhù)自我有一個(gè)幸福完美的未來(lái)吧！那就帶著(zhù)你的夢(mèng)想出發(fā)吧，就趁此刻！我有一個(gè)大大的夢(mèng)想。我的夢(mèng)想就是，將來(lái)我要有一座大大的別墅，有豪華跑車(chē)，有好的工作上著(zhù)，這么大的夢(mèng)想，也總得靠我自我的努力吧！那就趁此刻，我如果好好的非都的話(huà)，說(shuō)不定還真能實(shí)現了呢！到時(shí)候我非回家燒高香，拜拜佛，來(lái)慶祝我的這么大的夢(mèng)想也能實(shí)現。由此看來(lái)看來(lái)，我們要想成功的話(huà)，就務(wù)必帶著(zhù)我們的夢(mèng)想出發(fā)到頂點(diǎn)
讓我們大膽的帶著(zhù)我們的夢(mèng)想出發(fā)；出發(fā)此刻出發(fā)未來(lái)；一向沖到最高點(diǎn)！讓我們帶著(zhù)夢(mèng)想出發(fā)吧！讓他給我們強大的動(dòng)力，來(lái)努力奮斗實(shí)現它吧！我們要擁有它！要它成為現實(shí)！
帶著(zhù)夢(mèng)想出發(fā)作文12
每一個(gè)嬰兒帶著(zhù)他們的夢(mèng)想，來(lái)到這個(gè)陌生而溫暖的世界，開(kāi)始他們人生的旅程。
夢(mèng)想固然是美好的，但是不一定每個(gè)人的夢(mèng)想都能夠實(shí)現。盡管如此，美好的夢(mèng)想可以讓我們努力奮斗，將這個(gè)美好的夢(mèng)變?yōu)楝F實(shí)。
夢(mèng)想讓我們更加努力。愛(ài)迪生懷著(zhù)尋找合適燈絲的夢(mèng)想，一步又一步的尋找，一次又一次的實(shí)驗，不顧艱辛，最終找到。
夢(mèng)想，讓我們的生活更加充實(shí)，有意義。陳景潤，一位數學(xué)家，他的生活在我們眼中可能是十分枯燥無(wú)味的，但他卻樂(lè )在其中。為了證明歌德巴赫猜想，夜以繼日，廢寢忘食，演算草紙用了幾麻袋。在偉大的夢(mèng)想的支撐下，他在數學(xué)領(lǐng)域做出了巨大貢獻，因而他人生的每一分每一秒都是那么有意義。
夢(mèng)想讓我們的生活更加明亮。鄧稼先參加我國的核武器的研究，是核武器理論研究工作的奠基者之一。他為了中國的核事業(yè)，隱姓埋名工作28年。雖然生活在黑暗之中，但偉大的夢(mèng)想使他的研究之路充滿(mǎn)了光明。
沒(méi)有了夢(mèng)想，我們會(huì )到處亂飛，亂撞。反而會(huì )碰出很多傷。有了偉大的夢(mèng)想，我們就不會(huì )只看到眼前的利益，而能夠去追求更遠大的目標，向著(zhù)那閃著(zhù)光的夢(mèng)想的頂點(diǎn)，一步步地攀登。在攀登的過(guò)程中，即使歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，我們也會(huì )滿(mǎn)懷希望，感受到無(wú)限的光明。
朦朧的海霧中夢(mèng)想發(fā)散著(zhù)美麗的光，激勵著(zhù)我們前進(jìn)，向上。
夢(mèng)想是每一個(gè)人應該擁有的。有了夢(mèng)想。我們生活才能有意義，我們才會(huì )知道我們每一分每一秒所做的事情，所說(shuō)的話(huà)，是為了什么。
我們應該有夢(mèng)想，并要堅信他總有一天會(huì )已絢爛的形式呈現在我們面前，讓我們帶著(zhù)夢(mèng)想出發(fā)，努力去實(shí)現它。
帶著(zhù)夢(mèng)想出發(fā)作文13
在冬夜的火堆旁，在陰天的雨霧中，夢(mèng)想著(zhù)未來(lái)。有些人讓夢(mèng)想悄然絕滅，有些人則細心培育、維護，直到它安然度過(guò)困境，迎來(lái)光明和期望，而光明和期望總是降臨在那些真心相信夢(mèng)想必須會(huì )成真的人身上。我依稀記得在我剛剛上初中的時(shí)候，我一個(gè)人應對初中那些展新的世界時(shí)，我全身的熱血都暴擁而來(lái)！但是也只是那么一襲之間而已，之后我全身心的投入到其中去學(xué)習，去應對嶄新的世界，從此我的世界變得不一樣了！然而之后的事情幾乎讓我崩潰，將我推向絕路！我的成績(jì)一弱千丈，這對以前的我無(wú)疑是一個(gè)沉痛的打擊！回到家中，外面的天空中是暈暈沉沉的，外加帶著(zhù)一點(diǎn)小雨，無(wú)聊中。媽媽看見(jiàn)我如此，便走進(jìn)來(lái)對我說(shuō)：怎樣，我的寶貝兒子，你的夢(mèng)想，他還在嗎？你怎樣在么頹廢呢？人的一生不可能是一帆風(fēng)順的，是布滿(mǎn)各種艱難險阻的，但是只要有夢(mèng)想，它就會(huì )激勵著(zhù)你前進(jìn)，你就會(huì )看到曙光，就會(huì )看到期望的！聽(tīng)完媽媽的話(huà)，我的心就像抽了一下子似的，突然，我好像明白了什么。是��！是夢(mèng)想陪伴我走過(guò)那些已逝的年華的。初一又是一個(gè)嶄新開(kāi)始，需要我帶著(zhù)夢(mèng)想出發(fā)！
然而此刻已經(jīng)是初三了！壓力無(wú)限的擴大，我再一次想到了媽媽的話(huà)，我明白我必須要堅持下去，我是我，我永遠是我，中途放下，不是我的作風(fēng)！永不言棄才是老子的信條！
人生或許不是那么順利的，有歡樂(lè )也有淚水，即使風(fēng)浪再大，我也要執著(zhù)的前進(jìn)著(zhù)，無(wú)怨無(wú)悔。為了完美的明天，請讓我們在這收獲的金秋，面帶微笑，對著(zhù)藍天，對這大地，向千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)生命大聲呼喊：“帶著(zhù)夢(mèng)想出發(fā)！”
帶著(zhù)夢(mèng)想出發(fā)作文14
青春，我懷揣著(zhù)自己的夢(mèng)想，走在奮斗的路上�！}記
清晨的微風(fēng)拂過(guò)，吹醒我朦朧的睡眼，晨曦透過(guò)樹(shù)葉，在地上灑下斑駁的碎影，我走在夢(mèng)想的道路上，又開(kāi)始了嶄新的一天。
春天，我種下了一顆夢(mèng)想的種子，種子在希望的田野上，抽根，發(fā)芽，生長(cháng)。熬過(guò)了春寒，凍雨，冰霜。種子一天天生長(cháng)，夢(mèng)想在一天天茁壯。春天是夢(mèng)想開(kāi)始的季節。
夏天，種子懷揣著(zhù)夢(mèng)想的力量，不畏懼驕陽(yáng)的灼烤，不懼怕暴雨的沖刷，開(kāi)出一朵柔弱的花朵�？墒菈�(mèng)想的花朵過(guò)于弱小，沒(méi)能引來(lái)一只蜜蜂�？墒菈�(mèng)想并不氣餒，于是它悄悄積蓄力量，為自己構建未來(lái)的藍圖。夏天是夢(mèng)想生長(cháng)飛季節。
秋天，夢(mèng)想積蓄了一夏天的努力，終于結出了夢(mèng)想的果實(shí)，可是卻被現實(shí)壓彎了腰。成功本應該是一件高興的事兒，可夢(mèng)想不這么想。秋天本應該是收獲的季節。
冬天，夢(mèng)想進(jìn)入了泥土的溫床，一年的努力讓夢(mèng)想疲倦了�？墒撬募臼禽喕夭恢沟�，一輪新的夢(mèng)想又種在它的頭上，舊時(shí)的夢(mèng)想成為了新夢(mèng)想的動(dòng)力，新夢(mèng)想給舊時(shí)的夢(mèng)想以欣慰。于是新的夢(mèng)想又開(kāi)始生長(cháng)。冬天是夢(mèng)想的終結，又是夢(mèng)想的開(kāi)始。
一年又一年，夢(mèng)想不斷生長(cháng)，夢(mèng)想也在不斷變化，可是不變的是那份追逐夢(mèng)想的動(dòng)力，是那份追逐夢(mèng)想的努力，是那份追逐夢(mèng)想的失敗與懊惱，是那份追逐夢(mèng)想的不甘與奮力，是那份追逐夢(mèng)想的成功與喜悅。
豆蔻年華，似水流年，我們帶著(zhù)夢(mèng)想出發(fā)，一路有它，并不孤單。
帶著(zhù)夢(mèng)想出發(fā)作文15
我有一個(gè)夢(mèng)想，很簡(jiǎn)單，但又很難實(shí)現：我想成為一名作家。
書(shū)，一直是我的最?lèi)?ài)，我可以不吃飯，但不可以沒(méi)有書(shū)。在書(shū)的陶冶下，一顆夢(mèng)想的種子悄悄地埋在我的心里，生根、發(fā)芽：當一名作家！
我喜歡寫(xiě)作，喜歡讀書(shū)，憧憬有魯迅、巴金一樣的思想境界。但我并不希望獲得名聲，只希望想自己所想，寫(xiě)自己所想，用自己僅有的幾滴墨水來(lái)描寫(xiě)我所見(jiàn)到的世界，就這么簡(jiǎn)單。
于是我加倍地努力，我開(kāi)始認認真真地讀書(shū)，認認真真地寫(xiě)作文。我隨身帶一筆一紙，隨時(shí)隨地把靈感記錄下來(lái)，就像將一滴一滴的水，源源不斷地送進(jìn)大海，盡管我只有一條小溪，但總有一天，我會(huì )擁抱一片海洋。
功夫不負有心人，我的文章，有了一些起色，但也只是九層之臺的壘土。我依然懷抱著(zhù)那個(gè)夢(mèng)，總希望它會(huì )成為現實(shí)。
一轉眼，背上書(shū)包，穿上校服，我是中學(xué)生了，從稚氣未脫的丫頭變成了亭亭玉立的少女，我開(kāi)始在書(shū)海里遨游，我每天都要去圖書(shū)館，走過(guò)一排排的書(shū)架，感嘆自己是多么的渺小，而我的夢(mèng)想，比世界還要大，而它，就從這帶著(zhù)墨香的書(shū)本中開(kāi)始。我看著(zhù)眼前一本本書(shū)，如饑似渴地鉆了進(jìn)去，我的夢(mèng)，就一點(diǎn)一點(diǎn)從書(shū)頁(yè)中流淌出來(lái)，匯入大海。
風(fēng)起了，我扯起了白帆，望著(zhù)依然遙遠的夢(mèng)想，不由想起了“心有多遠，夢(mèng)就有多遠；夢(mèng)有多遠，人就能走多遠�！甭魍�，我還有無(wú)數的路要走。但我是幸福的，陪伴我的，還有夢(mèng)想。
風(fēng)正好，拉起錨，帶著(zhù)我的夢(mèng)想，出發(fā)了！
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