夢(mèng)想的翅膀作文【精】
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家對作文都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的夢(mèng)想的翅膀作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
夢(mèng)想的翅膀作文1
環(huán)游世界是每個(gè)人的夢(mèng)想，學(xué)習好是每個(gè)學(xué)生的夢(mèng)想，做一個(gè)健全的人是一個(gè)殘疾人的夢(mèng)想。
假如我有神奇的翅膀，我會(huì )讓想環(huán)游世界的人的完美的實(shí)現這個(gè)愿望，想到巴黎艾菲爾鐵塔，只要坐上我的那一雙神奇的翅膀，30秒便可到達，想到美國迪士尼樂(lè )園的人，大概只需2分鐘就可以輕松地到達目的地，想到全世界最高峰珠穆朗瑪峰的峰頂，只需5分鐘就可以到達。如果要環(huán)游世界，就只需要20分鐘，你肯定會(huì )想，不會(huì )這么快的，其實(shí)，這雙神奇的翅膀是采用25世紀最快速度的飛行器，比現在的飛行器快10倍，厲害吧！嘻嘻！
假如我有一雙神奇的翅膀，我會(huì )給學(xué)習差的，但又很努力的人給他學(xué)習的靈感，讓他在2分鐘之內，有了學(xué)習的靈感，讓他的成績(jì)更上一層樓。比如，寫(xiě)作文時(shí)，想不到該怎么寫(xiě)好一篇文章時(shí)，我就會(huì )給他一個(gè)寫(xiě)文章內容的靈感，讓他在短短的時(shí)間內寫(xiě)成一篇精華文章，讓他的作文水平突飛猛進(jìn)，最后成為了一名作家。有時(shí)，不單作文會(huì )難倒我們，連數學(xué)也會(huì )難倒我們，老師常說(shuō)5分鐘靈光，就可以解決一道難題，我就會(huì )給5分鐘的靈黃給他，經(jīng)過(guò)努力，他會(huì )成為一名遠近聞名的數學(xué)家。
假如我有一雙神奇的翅膀，我會(huì )讓殘疾人三天后變成一位健全的人。讓失明者之內看到外面那花花綠綠的世界，讓聾者聽(tīng)到人們對他關(guān)懷的心聲，讓啞者傾訴自己的心聲。
一切只是夢(mèng)想，努力吧！但愿這夢(mèng)想總有一天會(huì )實(shí)現的。
夢(mèng)想的翅膀作文2
你們的夢(mèng)想是什么呢？是教師還 是飛行員？我的夢(mèng)想是當一名廚師。
為什么呢？因為我想讓我的爸爸媽媽、外公外婆、爺爺奶奶吃到美味佳肴，原因是爸爸媽媽他們吃的都是家常便飯，很少到外面去吃，外面也不是很衛生，所以我以后想讓爸爸媽媽他們都吃到最好吃的飯菜。
想成為一名廚師，首先要當一位美食家，嘗到好吃的食物就回家研究怎么做，然后做給家里人吃。比如一塊普通的豆腐，我要他們吃到他們從來(lái)沒(méi)有吃到過(guò)的味道，再比如青菜、南瓜……也要做出不一樣的味道。
在外公外婆爺爺奶奶那個(gè)年代，別說(shuō)是什么美味佳肴，能吃得飽就不錯了。然而我們趕上了現在吃穿不愁的美好時(shí)代，所以我想讓他們在我們這個(gè)年代里，吃到世界上最好吃的食物，讓他們過(guò)上世界上最幸福的日子。
相信我一定會(huì )努力加油，完成我心中的夢(mèng)想！
夢(mèng)想的翅膀作文3
每一個(gè)人都有自己的夢(mèng)想。我的夢(mèng)想是擁有一對美麗的翅膀。
晚上我睡著(zhù)了，夢(mèng)見(jiàn)我床前站著(zhù)一位神仙姐姐。我問(wèn)神仙姐姐：“你是不是幫我來(lái)實(shí)現愿望的？”神仙姐姐說(shuō)：“是的�！鄙裣山憬阋粨]她手上的魔法棒，我立刻長(cháng)出了一對翅膀。
我舞動(dòng)翅膀，飛呀飛，飛呀飛，飛到了天空中，看見(jiàn)了白云，看見(jiàn)了太陽(yáng)公公，看見(jiàn)了小星星，還看見(jiàn)了月亮姐姐在給小星星講故事。
我看著(zhù)一顆顆小星星，就忍不住想去捉它們。我東捉一個(gè)，西捉一個(gè)，但一個(gè)都捉不到。我生氣地對小星星們說(shuō)：“小星星，快點(diǎn)都到我的身邊來(lái)，否則我去叫太陽(yáng)公公了，那樣的話(huà)你們就不能玩了�！毙⌒切莻兟�(tīng)到這句話(huà)，他們立刻就全到我身邊來(lái)了。
忽然遠處傳來(lái)丁零零的聲音，我一驚，就醒了�！鞍�，原來(lái)是場(chǎng)夢(mèng)��！”
夢(mèng)想的翅膀作文4
每一個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，每一個(gè)人的夢(mèng)想都是偉大的、幸福的、遙遠的，夢(mèng)想的翅膀作文。就是夢(mèng)想帶我們去我們想要去的每一個(gè)地方，做我們想做的每一件事。夢(mèng)想使每一個(gè)人為自己的目標去努力，去奮斗，去拼搏，去開(kāi)拓。
我的夢(mèng)想是成為一名歌手。我并不向往能擁有像明星那樣的光環(huán)，也不是為了自己能成為一個(gè)萬(wàn)眾矚目的人，更不是為了金錢(qián)，而是為了能在五湖四海暢游，讓自己在歌聲中感到快樂(lè )，給世界上的人們享受到美妙的歌聲！
“我的未來(lái)不是夢(mèng)，我認真地過(guò)每一分鐘；我的未來(lái)不是夢(mèng)，我的心跟著(zhù)希望在動(dòng)……”大家都應該知道是張雨生唱的這首膾炙人口的歌吧！是啊，春天的花，秋天的果，沒(méi)有夢(mèng)想的生活是無(wú)趣的，沒(méi)有夢(mèng)想的人生是無(wú)味的。
假如有一天，我的夢(mèng)想能成真，我希望像孫楠老師那樣，用強勁有力的歌喉，唱出人間無(wú)盡的愛(ài)；假如有一天，我的夢(mèng)想能成真，我希望像劉歡老師一樣，用激昂高亢的嗓音，唱出古典和流行；假如有一天，我的夢(mèng)想能成真，我會(huì )去世界各地歌唱，弘揚中國文化，讓全世界都能更好地知道我們偉大的祖國……
我的夢(mèng)想伴我成長(cháng)，我的夢(mèng)想在我心中，我正向你邁步，總有一天你不再是夢(mèng)。
夢(mèng)想的翅膀作文5
夢(mèng)想是什么？當一位宇航員。一位畫(huà)家？還是一位鋼琴家？
每個(gè)人，都會(huì )擁有夢(mèng)想，想實(shí)現夢(mèng)想，并不難，但是，必須要堅持。朗朗，一位年輕的鋼琴大師。他不僅可以用手彈，還可以用胳膊肘彈，他的夢(mèng)想就是希望能夠像動(dòng)畫(huà)片《貓和老鼠》中的湯姆一樣，穿著(zhù)燕尾服，瀟灑地在舞臺中間為大家演奏鋼琴。他一直堅持著(zhù)自己的理想，朝著(zhù)
一個(gè)方向去努力。每天幾小時(shí)，十幾個(gè)小時(shí)拼命的練習，現在他的夢(mèng)想終于實(shí)現了，對于他來(lái)說(shuō)，實(shí)現夢(mèng)想是幸福的，是開(kāi)心的。雖然看上去他是多么的自豪，但是你知道他在舞臺下費得功夫和心血嗎？你是想象不到的。古人云：“臺上一分鐘，臺下十年功”。夢(mèng)想實(shí)現不是說(shuō)說(shuō)就能實(shí)現的，整個(gè)過(guò)程是需要他付出艱辛和努力的。
不光你們有夢(mèng)想，我也有我的夢(mèng)想。我的夢(mèng)想是當一名老師，記得有一次，我寫(xiě)完作業(yè)就在黑板上講課。我當老師布娃娃們來(lái)當同學(xué)。媽媽過(guò)來(lái)了，斬釘截鐵的說(shuō)：“你寫(xiě)完作業(yè)不讀書(shū)干嘛呢？我跑過(guò)去說(shuō)：“媽媽?zhuān)阒牢业膲?mèng)想是什么嗎？”我的夢(mèng)想就是當一名老師，我正在朝著(zhù)自己夢(mèng)想的方向駛去。媽媽聽(tīng)了，笑瞇瞇地說(shuō):“寶貝加油！”
有夢(mèng)想就有動(dòng)力，有夢(mèng)就要堅持，努力會(huì )讓夢(mèng)想出彩。讓我們乘著(zhù)夢(mèng)想的翅膀，努力堅持下去吧！我相信，我們一定會(huì )為夢(mèng)想實(shí)現的那一刻而感到幸�？鞓�(lè )的。讓我們?yōu)閷?shí)現夢(mèng)想而努力加油吧！乘著(zhù)自己夢(mèng)想的翅膀一起飛翔！
夢(mèng)想的翅膀作文6
我多么想設計制造一雙能帶我飛翔的翅膀。這種翅膀是用不怕風(fēng)吹雨打的塑料膜做成的，上面有綠色的起飛按鈕、紅色的降落按鈕和黃色的調速按鈕，還有導航裝備呢。
暑假里，我想去北京玩，我就帶上我的翅膀。到了北京，我想去******廣場(chǎng)，我就可以展開(kāi)翅膀，輸入“******”，按下起飛鍵，我就乘著(zhù)翅膀快速地來(lái)到廣場(chǎng)；假設我想去看看鳥(niǎo)巢，就輸入“鳥(niǎo)巢”，張開(kāi)翅膀我快速地降落在“鳥(niǎo)巢”附近的廣場(chǎng)上；假如我想看到北京城的全景，我可以飛得高高的，把速度調慢，這樣，我就可以俯瞰北京城了。
當我碰上火災或地震發(fā)生時(shí)，住在高樓里面的我可以快速地展開(kāi)翅膀，打開(kāi)窗戶(hù)，按下起飛鍵，將速度調到最快，我就能快速地從災難地逃生。
丁零零，鬧鐘響了。我連忙起床去上學(xué)。我帶上我的翅膀，按下開(kāi)關(guān)，一會(huì )兒工夫我就來(lái)到了學(xué)校。呵呵，教室里一個(gè)人也沒(méi)有，我心里真開(kāi)心��！以前沒(méi)有翅膀的時(shí)候，我早上6點(diǎn)30分就要起床，現在我7點(diǎn)10分起床也來(lái)得及。
“桐桐，該起床了！”耳邊傳來(lái)媽媽親切的聲音。哦，原來(lái)這是一個(gè)美夢(mèng)��！我把這個(gè)夢(mèng)告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屨Z(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“你要想設計制造出這樣的翅膀，現在要好好學(xué)習，多學(xué)本領(lǐng)。將來(lái)才能實(shí)現你的夢(mèng)想�！�
夢(mèng)想的翅膀作文7
春天來(lái)了，春風(fēng)綠了大地，暖了情懷。我和同學(xué)們一起去操場(chǎng)放飛風(fēng)箏，放飛夢(mèng)想 。
一開(kāi)始，我的風(fēng)箏總也飛不起來(lái)。眼看飄起來(lái)了，忽然又落了地，幾次我都想放棄。但看見(jiàn)天上飛翔的風(fēng)箏，看著(zhù)這藍的天，綠的地，幾經(jīng)挫折，幾經(jīng)請教，才發(fā)現我風(fēng)箏的定位線(xiàn)調整不到位，經(jīng)過(guò)我多次的調適，“哇！我的風(fēng)箏終于飛上天了”！看著(zhù)高高飛起的風(fēng)箏，我想到了老師常常給我們講：“疼痛是成長(cháng)的必須”。實(shí)現夢(mèng)想時(shí)，會(huì )遇上種種困難和挫折。只要堅持不懈，風(fēng)箏就會(huì )飛上天去，夢(mèng)想就會(huì )實(shí)現。就像歌中唱道：“但愿夢(mèng)想會(huì )實(shí)現，堅持永不變”。
風(fēng)箏就像一只雄鷹，在天空中展翅翱翔。我心中無(wú)比的激動(dòng)，感受到了成功的喜悅。這時(shí)，通過(guò)同學(xué)們的努力，操場(chǎng)上越來(lái)越多的風(fēng)箏都飛起來(lái)了，五顏六色，形態(tài)各異。一根根長(cháng)長(cháng)扯出的尼龍絲線(xiàn)，牽動(dòng)著(zhù)一顆顆天真爛漫[注: 天真：指心地單純，沒(méi)有做作和虛偽；爛漫：坦率自然的樣子。形容兒童思想單純、活潑可愛(ài)，沒(méi)有做作和虛偽。]的童心，在空中親吻著(zhù)藍天，親吻著(zhù)春風(fēng)，把我們的夢(mèng)想升騰到云端。
通過(guò)這次放風(fēng)箏，我明白了：“在完成人生夢(mèng)想時(shí)，總會(huì )有一些挫折和困難，但只要有耐心肯鉆研，夢(mèng)想一定會(huì )實(shí)現。要知道：彩虹總在風(fēng)雨后。
夢(mèng)想的翅膀作文8
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，每個(gè)人的夢(mèng)想都不一樣，即使一樣的夢(mèng)想，我想他的目的也不一樣吧。當然我也有自己的夢(mèng)想，我的夢(mèng)想是當一名優(yōu)秀的老師。
為什么我要當一名老師呢？因為老師是最無(wú)私的，他們會(huì )把自己所有的知識都傳授給學(xué)生們，看到學(xué)生們進(jìn)步就覺(jué)得很快樂(lè )。
每天陪伴著(zhù)可愛(ài)的孩子們成長(cháng)，看著(zhù)學(xué)生們活潑的，快活的玩樂(lè )，會(huì )有一種說(shuō)不出，形容不出來(lái)的喜悅，我想每位老師肯定都會(huì )很快樂(lè )的。
時(shí)間過(guò)的真快啊，一轉眼，我從一個(gè)一年級的小屁孩長(cháng)成了一個(gè)大姑娘，我馬上就要成為一個(gè)四年級的學(xué)生了�！翱�，那邊笑瞇瞇的對老師問(wèn)好的人是誰(shuí)��？”一個(gè)一年級的小豆包指著(zhù)我問(wèn)。我每次看到老師都會(huì )向他們問(wèn)好，我想，老師聽(tīng)到我們問(wèn)好的話(huà)一定會(huì )很高興的。
我要努力學(xué)習，把老師教的知識都吸收了，不辜負老師對我們的期望。我想，通過(guò)我的努力，我的夢(mèng)想一定會(huì )實(shí)現的。
夢(mèng)想的`翅膀作文9
夢(mèng)想，好似一雙翅膀，帶領(lǐng)你去探索那神秘的宇宙；夢(mèng)想，好似一團火焰，默默點(diǎn)燃你心中沉埋的激情。
私下個(gè)人都有一個(gè)美麗的夢(mèng)。我的夢(mèng)想就是做一名醫生。因為做醫生可以幫助許多人。做醫生可以聽(tīng)到病人康復時(shí)的歡聲笑，可以看到病人康復之后的喜悅。因為當病人感到快樂(lè )時(shí)，做醫生的也會(huì )感到快樂(lè )。除此之外，當父母生病時(shí)，可以及時(shí)提供他們應對的方法，防止更加嚴重。
而主要形成這夢(mèng)想的原因，還是在我三年級的時(shí)候：那一次，我得了重病，并與父親來(lái)到一所小診所。因為我從小就怕針之類(lèi)的東西，所以我死活不肯掛水打針，就在那時(shí)，一位年輕的男醫生走了過(guò)來(lái)。小朋友，別怕，其實(shí)打針并不可怕，那只是你心中的恐懼。只要你心中一直想著(zhù)打針不痛，就一定不會(huì )疼。根據醫生的做法，我便克服了對針的恐懼，他讓我懂得了一個(gè)道理：做任何一件事，只有不斷地去嘗試努力，才能發(fā)生奇跡。
還有一次則是在四年級的時(shí)候：當我學(xué)到非典那一課的時(shí)候，我被葉欣那種精神感動(dòng)了。她哪怕自己被感染，也不讓其他同事感染，這種舍己為人的精神值得我們學(xué)習。
我相信，只要堅持不懈，自己的夢(mèng)想一定能實(shí)現。
夢(mèng)想的翅膀作文10
人們常說(shuō)：有了夢(mèng)想才有了動(dòng)力，才能去追求有意義的夢(mèng)想。
小時(shí)候我有一些美好的夢(mèng)想，每當我說(shuō)起我的夢(mèng)想時(shí)，爸爸就親切的撫摸著(zhù)我的頭說(shuō)：孩子，等你長(cháng)大了，你無(wú)論做什么事情，都要踏實(shí)地去做，努力地去做，將來(lái)有一天，你也會(huì )擁有你所想要，有意義的夢(mèng)想。爸爸的話(huà)想一顆生命力極強的種子在我幼小的心田里發(fā)芽。從此在我學(xué)校學(xué)習期間，我都會(huì )認認真真的學(xué)習，認認真真地聽(tīng)課。有了知識才能去發(fā)展，有了知識才能改變命運。有的人學(xué)習，可以不顧一切。
我記得張海迪，她是一位殘疾人，小海迪在很小的時(shí)候不幸得了一場(chǎng)重病后雙腿癱瘓。但她沒(méi)有自暴自棄，而是堅持不懈，拼命去學(xué)習，在沒(méi)有老師輔導的情況下，完成了小學(xué)，中學(xué)，大學(xué)的所有課程，且成績(jì)非常優(yōu)秀，后來(lái)還成為了一位有名的作家。我還記得桑蘭，她也是一位殘疾人，但她不屈不撓，堅強勇敢，最后以?xún)?yōu)異的成績(jì)，拿到了世界的體操冠軍。
幾乎所有的夢(mèng)想都會(huì )接受現實(shí)的考驗，他們的生命價(jià)值就在于完成自己的夢(mèng)想。
等長(cháng)大了以后，我會(huì )用自己的生命來(lái)挽取，我人生的有意義的夢(mèng)想，那這個(gè)夢(mèng)想也是人生的夢(mèng)想。
在學(xué)習中，我會(huì )加倍努力學(xué)習，不斷地增長(cháng)知識，也會(huì )一天天成長(cháng)。每個(gè)人的夢(mèng)想都要努力的去追求，我想有了追求，有了夢(mèng)想的翅膀，就能飛得更高，飛得更遠。
夢(mèng)想的翅膀作文11
我有一個(gè)特殊的夢(mèng)，一個(gè)繼承古人理想的夢(mèng)，一個(gè)無(wú)法實(shí)現卻天真美好的夢(mèng)——飛天。我想擁有一雙翅膀，一雙能在天地間自由翱翔的翅膀。有人說(shuō)這個(gè)夢(mèng)是我的異想天開(kāi)，想飛翔在空中那是白日做夢(mèng)。
而我卻說(shuō)：“擁有一個(gè)美好的夢(mèng)，是一件非�？鞓�(lè )的事，在夢(mèng)里，我們可以暢游整個(gè)世界甚至宇宙，探索宇宙間不為人知的秘密，這該是一件多么有趣的事��！”
如果我有一雙翅膀，我會(huì )鳥(niǎo)瞰世界，尋找需要幫助的人，幫助他們度過(guò)難關(guān)。比如有一個(gè)人在沙漠中將要渴死了，就如一朵盛開(kāi)的鮮花將要枯萎，你說(shuō)，我能坐視不理嗎？對，我不會(huì )，我會(huì )當他的指路燈，為他照亮從死神手里逃生的光明之路，幫他找到沙漠綠洲。
如果我有一雙翅膀，我會(huì )當貧困兒童們的眼睛，替他們看到整個(gè)世界，然后為他們講在別的地方發(fā)生的故事，他們一定會(huì )聽(tīng)得津津有味，完全沉靜在奇妙的故事情節里。
如果我有一雙翅膀，我會(huì )飛向大海，去聽(tīng)大海唱歌；我會(huì )飛向森林，去呼吸新鮮的空氣；我會(huì )去跟白云打招呼，跟風(fēng)姐姐做朋友；跟世界各地的孩子們做朋友。
讓我們展開(kāi)夢(mèng)想的翅膀，吹響那著(zhù)理想的號角，飛向那浩瀚的宇宙吧。
夢(mèng)想的翅膀作文12
每一個(gè)人都是上天所眷顧的，都有一雙翅膀，帶我們飛過(guò)絕望，在無(wú)形之中，保護著(zhù)你。
我今年將迎來(lái)中考，每天總會(huì )對待來(lái)源于不同的人的壓力，我媽媽經(jīng)常說(shuō)：“這是你人生的第一步，意味著(zhù)你今后的前途�！崩蠋焸円矊ξ艺f(shuō)了些抱有期望的話(huà)，使我內心中的壓力如山一般，不斷的往下壓，還沒(méi)來(lái)得及喘一口氣又有新的壓力往我身上壓下來(lái)了。
但，每當我疲憊勞累時(shí)，打開(kāi)窗戶(hù)，閉上眼睛，感受著(zhù)萬(wàn)物所帶來(lái)的輕撫，又覺(jué)得有一雙翅膀帶著(zhù)我不斷地向前飛行，讓我感到未來(lái)在不遠處向我招手，可是，面前卻有一條寬寬的河流，河中流淌著(zhù)語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)……，好多的難題，不停的困擾著(zhù)我，我卡住了，停下了我前進(jìn)的腳步，我抬起頭，那雙翅膀不斷的揮舞著(zhù)，好似在鼓勵我一般，我又感覺(jué)到自己的信心滿(mǎn)滿(mǎn)的，一股勁在我的血液中沸騰了。我，猛然驚醒，拾起書(shū)本，坐回桌旁，認真地看起每一門(mén)學(xué)科中的知識。
每當我失敗時(shí)，，它也會(huì )幫助自己，飛過(guò)絕望，尋找希望。
我渴望有一雙翅膀，真的能夠讓我“天高任我飛，海闊憑魚(yú)躍”的翅膀。
當然，我也明白，只有當我闖過(guò)中考這一關(guān)后，就真的離我的夢(mèng)想更近一步了，讓我有一雙翅膀在未來(lái)的天空中自由翱翔。
夢(mèng)想的翅膀作文13
報……報告…
冰蕊，鈴風(fēng)，怎么又是你們兩個(gè)啊。尤其是你冰蕊，原來(lái)你可不是這樣的啊 ，怎么這個(gè)學(xué)期變成這樣。上課不專(zhuān)心聽(tīng)講有你一份。和同學(xué)上課講小話(huà)有你一份，和老師頂嘴有你一份，上課遲到。寫(xiě)信舉報老師……都有你一份。冰蕊你原來(lái)在我心中可一直是個(gè)聽(tīng)話(huà)的孩子啊，可你這個(gè)學(xué)期…哎，太讓我失望了！ 于老師我可能在你心目中是個(gè)壞學(xué)生吧�？墒悄阋膊荒苷_陷我啊。那封匿名信確實(shí)不是我寫(xiě)的��！ 是呀，于老師。我們都相信冰蕊是不可能做出那樣的事的。于老師你一定是冤枉冰蕊拉。對于老師我們都相信那封匿名信不是冰蕊寫(xiě)的……
那可不一定哦，那白紙黑字都擺在那兒。在說(shuō)了，冰蕊原來(lái)就寫(xiě)過(guò)那樣的文章……
紫芯，你胡說(shuō)。你平時(shí)和冰蕊關(guān)系不好，你一心要除掉冰蕊這棵眼中釘你這是報復……。
就是，紫芯，你說(shuō)這話(huà)可是要負責任的。我們大家都相信冰蕊是清白的。
好了，好了，大家別吵拉。我已經(jīng)夠煩的拉。你們這樣一吵把我的的頭都吵爆了。冰蕊，鈴風(fēng)你們下去吧。紫芯你到我辦公室我有事要問(wèn)你。其他同學(xué)下課休息一下。
紫芯，聽(tīng)說(shuō)你和冰蕊她們的關(guān)系很不好？
恩，大家都不和我玩，她們都以冰蕊為中心。
紫芯，這樣可不好啊。不過(guò)我還是有是挺欣賞你的。謝謝你幫了老師那么多忙。老師很感激你。
夢(mèng)想的翅膀作文14
當我們進(jìn)入小學(xué)開(kāi)始學(xué)習的時(shí)候，老師們就問(wèn)我們。我們的夢(mèng)想是什么。同學(xué)們有的說(shuō)長(cháng)大了做教師，有的說(shuō)長(cháng)大了做宇航員。而我長(cháng)大了要做一個(gè)偉大的科學(xué)家。
我明確了這個(gè)夢(mèng)想之后就開(kāi)始為了實(shí)現這個(gè)夢(mèng)想而準備，這不我們學(xué)校組織了一次去看科技館的游行。我也就跟著(zhù)去了，進(jìn)入到科技館之后我看見(jiàn)了很多有名的科學(xué)家。他們有很多的事跡。比如楊利偉，他登上了太空�？戳诉@些之后我心情是非常的激動(dòng)。覺(jué)得做一個(gè)偉大的科學(xué)家真的是好帥，這樣的話(huà)更加堅定了我要做科學(xué)家的夢(mèng)想了。 參觀(guān)完科技館之后，我回到家就和媽媽商量要去買(mǎi)一些科技方面的書(shū)，來(lái)學(xué)習一下。媽媽也同意了。書(shū)買(mǎi)回來(lái)之后我就和媽媽一起看著(zhù)這些科學(xué)家的事跡�？吹目烧J真了，這會(huì )已經(jīng)是晚上十二點(diǎn)了，我從來(lái)沒(méi)有這么晚睡過(guò)覺(jué)。這還是第一次呢。之后我就趕緊去睡覺(jué)了，因為我明天還要上課。 我還是一如既往的在學(xué)校學(xué)習，這個(gè)時(shí)候我就暗暗地下定決心，一定要好好的學(xué)習，將來(lái)長(cháng)大了要做一個(gè)偉大的科學(xué)家。
當一個(gè)孩子乘著(zhù)夢(mèng)想的翅膀飛翔的時(shí)候他飛的是最快的，那就讓我們每一個(gè)孩子一起乘著(zhù)翅膀去尋找屬于自己的夢(mèng)想吧。
夢(mèng)想的翅膀作文15
坐在房間的角落里，看著(zhù)我面前的黑暗。手里的咖啡有一種難以形容的苦味，但回味無(wú)窮。三年前，我帶著(zhù)原來(lái)的夢(mèng)想上了中學(xué)。熱血已經(jīng)準備好了。但是，誰(shuí)在取得一些進(jìn)步時(shí)必須忘記失去動(dòng)力。整天徘徊在校園里的教材逐漸成為小說(shuō)中的流言蜚語(yǔ)MP3。時(shí)間在繼續，我認為離我的夢(mèng)想還有很長(cháng)的路要走。
三年過(guò)去了。我在中學(xué)入學(xué)考試前不到100天應該做什么？我不知道。
看看你周?chē)鷮W(xué)生的緊張表情。我有一個(gè)難以形容的無(wú)助。站在窗前，抬頭看見(jiàn)幾顆孤獨的恒星在閃爍。突然，我意識到我太懦弱了，無(wú)法恢復動(dòng)力。把你的嘴角抬起來(lái)。我知道我有勇氣。勇氣是家庭的夢(mèng)想。我希望我們不要忘記把你的名字刻在羽毛下面，我希望我們在下一個(gè)夏天飛翔。
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