堅持夢(mèng)想作文匯編15篇
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編收集整理的堅持夢(mèng)想作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
堅持夢(mèng)想作文1
夢(mèng)想是石，敲出星星之火；夢(mèng)想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；夢(mèng)想是燈，照亮夜行的路；夢(mèng)想是路，引領(lǐng)走向黎明。夢(mèng)想，伴隨著(zhù)我們的成長(cháng)。在《開(kāi)學(xué)第一課》上，我看到了許多人的夢(mèng)想.他們并沒(méi)有神奇的翅膀，可以讓夢(mèng)想飛翔。但他們一直堅持，沒(méi)有放棄，為夢(mèng)想努力著(zhù)，最終實(shí)現了夢(mèng)想。
13歲的付麗娟從小就向往著(zhù)藍天和軍營(yíng)，她帶著(zhù)對綠色軍營(yíng)的美好憧憬和放飛藍天的夢(mèng)想，從湘西小鎮來(lái)到了跳傘大隊。跳傘雖然很瀟灑風(fēng)光，但卻要經(jīng)過(guò)嚴格艱苦的訓練，瘦小的她有點(diǎn)吃不消，但想到自己的夢(mèng)想，她咬牙堅持到了最后。功夫不負有心人，她成功了。是啊，沒(méi)有人會(huì )隨隨便便成功，在實(shí)現夢(mèng)想之前總要付出很大的努力。她的堅持讓我想起了《當幸福來(lái)敲門(mén)》里的克里斯·加德納，他只是一個(gè)生活在舊金山的黑人青年，但事業(yè)不順，生活潦倒，只能每天奔波于各大醫院，賣(mài)骨密度掃面儀。為了讓自己家庭的日子改善，克里斯決心成為一個(gè)股票經(jīng)紀。但妻子不忍窮苦的生活，獨自離開(kāi)了家。后來(lái)他又因為拖欠房租被房東趕出了家，只得帶著(zhù)兒子流落街頭。堅韌的克里斯面對困境時(shí)刻，依然毫不放棄，堅持著(zhù)自己的夢(mèng)想�？恐�(zhù)毅力克服了各種困難，在一家股票公司當上了股票經(jīng)濟，又開(kāi)了自己的股票經(jīng)紀公司，最終成了百萬(wàn)富翁，。他們都在堅持著(zhù)自己的夢(mèng)想，為夢(mèng)想奮斗著(zhù)，他們堅持不懈的精神令人敬佩。
夢(mèng)想，就像女航天員王亞平說(shuō)的，雖然看似遙不可及，但只要努力和堅持，就能觸摸得到。只要堅持著(zhù)自己的夢(mèng)想，為它去努力，終會(huì )成功的。
堅持夢(mèng)想作文2
生活在這世界的我們每一個(gè)人心里都有一個(gè)堅持的夢(mèng)想哪么這個(gè)夢(mèng)想是什么我們知道嗎？我覺(jué)得也許我們知道，也許我們不知道生活在這世界的我們?yōu)榱耸裁磮猿�？我們每個(gè)人都有自己減持的目的也許有些人為了自己的夢(mèng)想而堅持還有些人為了自己心中的某個(gè)利益而堅持生活。
我們每一個(gè)人這樣堅持生活為了什么有時(shí)候我們自己也不知道，我有時(shí)候常常想；我為什么那么累？我到底為了什么而這樣堅持的生活？我為什么就不能活的隨心所欲的生活為什么就不能想干什么就干什么的生活呢？可是我終于明白了人生活是為了自己的夢(mèng)想，人堅持生活是為了不要被強者而淘汰。我們每一個(gè)人想自由自在的生活，自由自在的在自己心里天空飛翔，想隨心所欲的想干什么就干什么我們每一個(gè)人都像這樣的生活，可是我個(gè)人覺(jué)得人生活的意義不在于自己隨心所欲的想干什么就干什么的生活人生活的意義在于有規律的生活，心里有夢(mèng)想堅持的生活， 我覺(jué)得我們每一個(gè)人堅持我們自己的夢(mèng)想我們就有可能會(huì )成功。
我們常常說(shuō)；堅持，堅持只有我們堅持不懈我們有才有機會(huì )，才有可能成功，哪么堅持，堅持是什么？堅持是毅力，仿佛一輪熾熱不落的艷陽(yáng)；堅持是靈魂，仿佛一群屹立不倒的山林。我們每一個(gè)人為了什么而堅持的答案出來(lái)了答案是什么呢？你們愿意聽(tīng)嗎？我們?yōu)榱俗约河懈玫倪M(jìn)步，是為了自己家庭的幸福，是為了目標而堅持努力，是為了最終的榮譽(yù)而堅持。
我們有時(shí)覺(jué)得堅持好累，我為什么要堅持？是為了自己的夢(mèng)想，是為了自己家庭的幸福我不堅持，我放棄不行嗎？我真的好累！我們每一個(gè)人有時(shí)會(huì )這樣想而我覺(jué)得這一秒不放棄，下一秒就有希望！堅持下去才可能成功！讓我們一起努力堅持我們自己的夢(mèng)想吧！
堅持夢(mèng)想作文3
1月26日下午，天氣晴朗，冬日的陽(yáng)光照在人們身上，暖暖的，讓人覺(jué)得春天的腳步已近了。
我們蒲公英小隊懷著(zhù)激動(dòng)的心情來(lái)到“話(huà)畫(huà)專(zhuān)業(yè)美術(shù)教育”尋訪(fǎng)追夢(mèng)人。她就是張自薿，中國當代著(zhù)名油畫(huà)家，一位執著(zhù)的追夢(mèng)人。
在采訪(fǎng)之前，我們都做了大量的準備工作，每個(gè)人都準備了對張奶奶提問(wèn)的問(wèn)題，還精心準備了送給張奶奶的新年祝�？�，也制作了寄語(yǔ)卡。
終于見(jiàn)到張奶奶了！她那慈祥的微笑似乎給了我們力量，我們緊張的心一下子就放松了。采訪(fǎng)正式開(kāi)始了。奶奶首先拿出了一本精美的畫(huà)冊給我們看。畫(huà)冊里面全是她的作品，有反映抗戰時(shí)期的，有反映西北不同風(fēng)俗的，還有反映農村生活的；張奶奶筆下的人物栩栩如生，有我們偉大的毛主席和周總理，有平凡的陜北老鄉和農婦；有和藹慈祥的老爺爺，也有活潑可愛(ài)的小朋友……在一陣陣驚嘆聲中，我們又問(wèn)了張奶奶從小的夢(mèng)想是什么？在追求夢(mèng)想的路途中遇到過(guò)什么困難？是否想過(guò)放棄自己的夢(mèng)想？……張奶奶耐心地給我們一一作答，還講述了她追夢(mèng)途中的故事，我們都為她那堅持不懈追求自己夢(mèng)想的精神所感動(dòng)。
最后，張奶奶還給我們蒲公英假日小隊的寄語(yǔ)卡題了詞，祝我們的夢(mèng)想成真！我們已經(jīng)懷著(zhù)依依不舍的心情離開(kāi)了張奶奶，心中也暗暗下定決心向奶奶學(xué)習，為自己的夢(mèng)想而努力！
堅持夢(mèng)想作文4
幾年前，就讀職業(yè)高中的兩名男生一直懷揣夢(mèng)想。
一個(gè)說(shuō)，他要好好鉆研電工專(zhuān)業(yè)，定要成為電工領(lǐng)域的行家里手；一個(gè)說(shuō)，他將來(lái)要當個(gè)大律師，為天下窮人鳴冤叫屈。結果是，由于生活所迫，想成為電工專(zhuān)家的，還未中專(zhuān)畢業(yè)，就舍棄了在校所學(xué)的電工專(zhuān)業(yè)而淪為一切向“錢(qián)”看，“接連換工作，四處找工作”的打工一族；而想當大律師的，雖考上了大學(xué)，而所學(xué)門(mén)類(lèi)卻也并非是他一直所鐘愛(ài)的法律專(zhuān)業(yè)。后來(lái)才得知，由于他父親的“深謀遠慮”，擔心他身體不好，怕當律師吃不消，于是就迫使他選報了自己一直看好的當下較為熱門(mén)的計算機專(zhuān)業(yè)。
兩人歸根結底，都由于“生活的殘酷”而不得不放棄最初憧憬的美好夢(mèng)想。二者唯一的區別是，后者并未徹底屈服。他一邊學(xué)習計算機專(zhuān)業(yè)，一邊還利用業(yè)余時(shí)間自學(xué)法律知識。盡管他很努力，但在我看來(lái)，他一旦選報了計算機，陪伴他的大多數時(shí)間畢竟還是計算機，而僅靠平時(shí)擠出來(lái)的那么一點(diǎn)零星業(yè)余時(shí)間來(lái)自學(xué)法律，其難度可想而知，更不要說(shuō)要精通法律條文實(shí)打實(shí)地去替人打官司了。即就是說(shuō)，當他畢業(yè)參加工作時(shí)，一旦要改弦更張，實(shí)現律師夢(mèng)想，幾乎是不可能的了。二人都陷入了尷尬境地，這一切都源于他倆沒(méi)有堅持夢(mèng)想。
而現實(shí)生活中，有夢(mèng)想者比比皆是，而能夠甘愿為之默默付出一切，矢志不渝堅持夢(mèng)想者，卻可謂少之又少。
堅持夢(mèng)想作文5
我曾經(jīng)聽(tīng)同學(xué)說(shuō)：“為什么尖子生學(xué)習就那么好?難道是因為他們腦子更聰明?”這個(gè)問(wèn)題我也思考過(guò)無(wú)數遍，但最終給我的答案不是他們所謂的“腦子好使”，而是那一份可貴的堅持。
我觀(guān)察過(guò)自己周?chē)庾由膶W(xué)校作息，他們幾乎每一天都是繁忙的，總有做不完的事情。課上的時(shí)候，我總是能發(fā)現他們積極主動(dòng)的回答老師提出的問(wèn)題，并且腦子反應飛快，我開(kāi)始以為是“天才”，實(shí)際到后來(lái)我才知道他們做了不少的功課。瞬間覺(jué)得預習真的很重要，但每次自己卻不能完成。
他們課下大部分時(shí)間都在寫(xiě)作業(yè)，不僅是寫(xiě)作業(yè)，還三個(gè)、五個(gè)的坐在一起討論，慢慢我才知道這是學(xué)習的一種有效手段。
雖然不知道回家后的他們是什么樣，可以想象出他們還是那么認真的坐在書(shū)桌前靜靜地過(guò)著(zhù)每一遍知識，看著(zhù)是小事，但日復一日，年復一年，可就不見(jiàn)得了。
時(shí)間長(cháng)了，他們的知識也增長(cháng)了不少，我開(kāi)始意識到堅持的可貴，但出于懶惰，我未曾做到過(guò)。我真心希望我的下一步就是戰勝自己，戰勝懶惰，然后走向夢(mèng)想。
開(kāi)學(xué)已經(jīng)有四周多了，我認為我沒(méi)有把學(xué)業(yè)做到最佳，讓自己真正沉醉于學(xué)習。我深知要做一個(gè)改動(dòng)，我必須讓自己將每一天過(guò)得有意義、有價(jià)值。
堅持，一種可貴而難以保持的精神。我想我接下來(lái)會(huì )鼓足勇氣，勇敢前行，為自己創(chuàng )造一片美好的天地。
你要相信你的堅持終將會(huì )成就你的夢(mèng)想。
堅持夢(mèng)想作文6
“心有多大，舞臺就有多大”。
——題記
“心有多大，舞臺就有多大”這是中央電視臺的廣告語(yǔ)，也是爺爺常常用來(lái)鼓勵我的話(huà)。是的，只要你敢想，只要你能堅持，你就能在你的人生舞臺上舞出屬于你自己的最美的舞姿。
我是一個(gè)活潑開(kāi)朗的女生，從小就特別喜歡籃球。我的夢(mèng)想就是成為一名體育記者，能夠為觀(guān)眾們送上最及時(shí)最新鮮的體育資訊。有一次，開(kāi)同學(xué)會(huì )，大家都熱情高漲地討論著(zhù)各自的理想。當別人為我的理想是什么的時(shí)候，我自豪的說(shuō)：“我要成為一名出色的體育記者，讓你們在體育頻道里能看到我的身影，到時(shí)你們就都是我的觀(guān)眾�！本驮诔两趯ξ磥�(lái)美好的憧憬時(shí)，一個(gè)女生不屑地說(shuō)：“就你那樣還想當體育記者，身材那么矮小，英語(yǔ)又那么爛，你拿什么去跟別人競爭啊?我看你趁早放棄吧�！甭�(tīng)到她的話(huà)，我特別傷心，跑回了家。
回到家里，我關(guān)上門(mén)自己一個(gè)人拼命地哭。爺爺跑過(guò)來(lái)問(wèn)我發(fā)生什么事了，我一邊哭一邊把事情的經(jīng)過(guò)告訴給爺爺。爺爺聽(tīng)完后，摸著(zhù)我的頭大聲笑著(zhù)說(shuō)：“傻孫女，你就這么快被打敗了啊?你不是說(shuō)不管怎樣一定要當一名體育記者嗎?你還記得中央電視臺的那句廣告語(yǔ)嗎?”“心有多大，舞臺就有多大�！薄吧祵O女，只要你堅持和努力，你一定可以實(shí)現你的夢(mèng)想的�！薄翱墒菭敔斘业纳聿哪敲窗�，英語(yǔ)又那么爛啊�！蔽覀牡卣f(shuō)。爺爺說(shuō)：“傻丫頭，身材矮小，你可以比別人更靈活啊，英語(yǔ)爛，你可以好好補回來(lái)啊。當初很多人都說(shuō)鄧亞萍矮，不適合打乒乓球，可是鄧亞萍不也是通過(guò)自己的努力成為世界冠軍嗎?”
聽(tīng)完了爺爺的話(huà)，我豁然開(kāi)朗。是啊!只要我的敢想，只要我能堅持和努力，我一定可以成功的!從那以后，我不再理會(huì )別人怎么看我，我只是努力地為自己的目標奮斗著(zhù)，為此努力地拼搏著(zhù)。
“心有多大，舞臺就有多大�！辈还芪磥�(lái)有多少困難挫折，我都會(huì )倔強地堅守自己的夢(mèng)想。就像52歲的浙江菜販范國梁，就像在北大清華的許多旁聽(tīng)生一樣，不管未來(lái)有多渺茫，他們都一樣倔強地堅守著(zhù)自己的夢(mèng)想。
“心有多大，舞臺就有多大�！迸笥褌�，你們記住這一句話(huà)了嗎?
堅持夢(mèng)想作文7
“只要你是一只天鵝蛋，就算生在養鴨場(chǎng)里也沒(méi)什么關(guān)系�！边@句話(huà)讓我在瞬間有了許多感觸。
其實(shí)安徒生在寫(xiě)這篇童話(huà)時(shí)，就如同在寫(xiě)自己的親身經(jīng)歷一般，受到人人的嘲笑與譏諷，但是他卻沒(méi)有因為旁人嘲諷的眼光而放棄自己的夢(mèng)想，反而是一直不懈地努力著(zhù)，終于守著(zhù)月明見(jiàn)云開(kāi)，寫(xiě)下了許多流傳千古的精美童話(huà)。但這不只是童話(huà)，也是他對幸福、美好生活的向往。
丑小鴨也正是帶著(zhù)這一種對美好生活的向往、對自由的追求，才在兄弟姐妹的嘲笑，還有養鴨場(chǎng)的那個(gè)女傭人的踢打下，還能一直不放棄。從而從一只外表丑陋的普通小鴨，蛻變成一只高貴、美麗的白天鵝。
情不自禁地聯(lián)想到為我們打開(kāi)飛翔之路的萊特兄弟。他們在一次放羊時(shí)，偶然看到了南遷的大雁，頓時(shí)在他們稚嫩的心靈深處埋下了飛翔的種子。他們從小到大，一直不放棄一直堅持自己的夢(mèng)想，渴望像大雁一樣在空中自由自在的飛翔。歷經(jīng)了無(wú)數次的失敗和挫折之后，終于在三十歲時(shí)，成了人類(lèi)史上第一只飛翔的“大雁”。
丑小鴨、萊特兄弟都為了自己的夢(mèng)想而不懈奮斗著(zhù)，而我，也想像他們一樣，為了自己的夢(mèng)想而奮斗。也許我的夢(mèng)想不像萊特兄弟的夢(mèng)想那樣遠大，但我相信夢(mèng)想無(wú)大小，堅信夢(mèng)想并且為之奮斗這才是最可貴的!
我的夢(mèng)想是希望身邊的人都能夠真正幸福的生活。而不是像爸爸那樣，雖然表面上總是樂(lè )呵呵的，可內心卻總是充滿(mǎn)了說(shuō)不出的苦與痛。每當他感到難過(guò)時(shí)，總是會(huì )再一旁自言自語(yǔ)，仿佛有人的他的旁聽(tīng)者一樣，每每到了這個(gè)時(shí)候，我總是想要逃開(kāi)。我不愿看到此時(shí)爸爸傷心的樣子。但我又總是舍不得逃開(kāi)，我想幫他分擔一些痛苦，可又卻無(wú)能為力。
堅持夢(mèng)想作文8
每一個(gè)人都是為了自己的夢(mèng)想而堅持。
在六年級的生活中，學(xué)習緊張，課堂有節奏，學(xué)習的步伐加快。似乎讓每分每秒都有利用的價(jià)值。在六年級，同學(xué)們才能真正地感受到為了夢(mèng)想而努力做一些事情。在課堂上以最佳的狀態(tài)聽(tīng)講，效率必須要達到百分之一百二，才能保證這節課能夠達標。如果不達標，就會(huì )落下很多知識。就是走神幾秒鐘考試中的二分就溜走了。而現在同學(xué)們的一個(gè)夢(mèng)想就是考上一個(gè)好的高中，只有這樣才能離自己的夢(mèng)想更進(jìn)一步，才能慢慢的實(shí)現自己夢(mèng)想。
當我們在課堂上走神的時(shí)候，會(huì )不會(huì )想自己沒(méi)有為了夢(mèng)想而全力以赴，現在每一個(gè)同學(xué)都為了眼前一個(gè)共同的夢(mèng)想而努力，加油，去爭分奪秒的學(xué)習，課堂上爭分奪秒，課間時(shí)積累知識。同學(xué)們在了沒(méi)有初一初二時(shí)的輕松加愉快，六年級的生活就是狀態(tài)加努力加效率加緊張，在六年級的一天的課上完，似乎每一個(gè)同學(xué)體力精力都透支了，只剩下有點(diǎn)力氣，在六年級的生活中，真的很累，比初一初二要累得多。但是同學(xué)們都是為了自己的夢(mèng)想而加油努力。六年級的緊張生活，每個(gè)同學(xué)都感到有壓力，有時(shí)候壓力大的時(shí)候，都有過(guò)想放棄，但是都為了實(shí)現自己的夢(mèng)想，一直堅持。就像跳傘隊員付麗娟一樣，當初為了每天高強度的六個(gè)小時(shí)，想要放棄，但是為了自己的一直堅持著(zhù)。最后沒(méi)有被淘汰，而是通過(guò)自己的堅持真正喜歡上了跳傘，喜歡上了飛的感覺(jué)，漸漸地實(shí)現自己的夢(mèng)想。
我們?yōu)榱俗约旱膲?mèng)想，而漸漸適應六年級的`生活，每天的緊張我們已經(jīng)漸漸的習慣了，并且似乎已經(jīng)喜歡上了這種課堂，這種狀態(tài)。因為在這種緊張的狀態(tài)下，我們的學(xué)習生活變得充實(shí)。
每一個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，為了夢(mèng)想而堅持，我們?yōu)榱俗约旱膲?mèng)想，全力以赴的去實(shí)現它，為夢(mèng)想而堅持。
堅持夢(mèng)想作文9
因為有夢(mèng)想，所以仰望星空，對著(zhù)星星許愿，是對未來(lái)真實(shí)的證明。如果勇往直前，你將走向成功；如果半途而廢，你將對著(zhù)星星流淚。
夢(mèng)想不是虛無(wú)空有，是真實(shí)的。心中只有夢(mèng)想，沒(méi)有行動(dòng)，整天做白日夢(mèng)，虛度生活，對于未來(lái)只有目標，沒(méi)有理想，只想虛度一生，那樣的人，他，注定是要對著(zhù)星星流淚。
在夢(mèng)想前進(jìn)的道路中，總會(huì )遇到挫折，失敗，跌倒與種種的不幸，這一切一切的災難，不是在訴說(shuō)你有多么的儒弱，而是在向全世界證明你一直在前進(jìn)，從未后悔，想過(guò)走回頭路，就算只剩下一口氣，也要相信“陽(yáng)光走在風(fēng)雨后，請相信有彩虹�！�，相信成功，就在不愿去等著(zhù)你。即使每次抬頭仰望時(shí)，依然覺(jué)得天空，云朵，飛鳥(niǎo)還是離自己那么得遙遠，卻偶然發(fā)現自己的心早已飛向了更高的領(lǐng)域。
如果你想做個(gè)成功人士，只有夢(mèng)想，是絕對完成不了大業(yè)的。還需要堅持，努力，與腳踏實(shí)地。在付出艱辛之前，筆數為自己定下目標，然后，按照自己定下的目標，一點(diǎn)點(diǎn)去完成。付出比常人多你十倍的艱辛努力，將艱辛化成動(dòng)力，將夢(mèng)想化為星空中的一顆星，點(diǎn)綴在未知的領(lǐng)域，與困難與挫折打“持久戰”，充滿(mǎn)必勝的信心去贏(yíng)得最后的勝利。
由此證明，在追求夢(mèng)想的道路中，仰望星空與堅持缺一不可，而且，仰望星空要以堅持不懈為保障，我們不僅要以堅持不懈為保障，將自己的希冀寄托在這滿(mǎn)天的星辰中，還要保證自己有能力立足于這塊堅實(shí)的土地上，將自己一步步的足印刻在成功之路上。
想要收獲成功的果實(shí)，就必輸擁有者聊個(gè)條件。
生命是熱情，盛滿(mǎn)了希望，生命是理想，盛滿(mǎn)了奮斗。生命為夢(mèng)想而生，理應為夢(mèng)想而戰。
堅持夢(mèng)想作文10
鳥(niǎo)兒夢(mèng)想著(zhù)翱翔藍天，溪水夢(mèng)想著(zhù)東流入海，雨點(diǎn)夢(mèng)想著(zhù)滋潤大地，陽(yáng)光夢(mèng)想著(zhù)溫暖萬(wàn)物，人人都有自己五彩斑斕的夢(mèng)。
家門(mén)口的樹(shù)，似乎在一直追尋著(zhù)自己的夢(mèng)想。從我把樹(shù)插入泥土中起，我就不曾照料過(guò)它，從未給它澆水、松土和施肥。樹(shù)的生存就完全依靠了自己。幾天后，嫩綠的芽從枝條間抽出，細小而繁多。它的枝干也漸漸地變粗，枝葉由上到下，逐漸變濃，轉為碧綠，蒼翠欲滴。樹(shù)在漸漸地長(cháng)高，沒(méi)過(guò)多久就超出了我。又過(guò)了幾天，就高出了房頂，在云中伸展，在風(fēng)中舞蹈�？粗�(zhù)它的勃勃生長(cháng)，我開(kāi)心地笑了。不久，茂盛的枝葉層層疊疊，投下一片濃郁的綠陰。
那樹(shù)執著(zhù)地一直長(cháng)高，也許對它來(lái)說(shuō)，擁抱藍天就是一個(gè)最美好的夢(mèng)想。它站得越高，望得越遠，見(jiàn)到的景色就更加迷人。它掙脫了樓房的束縛，實(shí)現了自己的夢(mèng)。然而它仍在不斷地追求。
樹(shù)給夏日的人們帶來(lái)了陰涼�？上У氖�，正因為它太高，人們難以遮陰，那樹(shù)一次又一次地被人砍倒。樹(shù)沒(méi)有悲傷地流淚，沒(méi)有痛苦地呻吟，只有默默地承受。它費盡自己心血實(shí)現的夢(mèng)想破滅了。但它又有了一個(gè)新的夢(mèng)想：坦然面對，再次生長(cháng)，再一次拼盡全力去擁抱藍天。它是一個(gè)不屈的戰士，為了自己的夢(mèng)想奮斗一生。它又汲取養分，不斷向上運輸�！拔乙L(cháng)!”它仿佛在說(shuō)。他再一次永不止息地長(cháng)高，拼盡一切力量，向上!直到有一天，它又被人砍倒。這一次，人們打算把它連根拔起，可是好幾個(gè)人揮著(zhù)斧頭使盡全力也辦不到——它的根已鉆入了石頭之中。一個(gè)不屈的偉大的靈魂，是永遠都不會(huì )倒下的。下一個(gè)春天，它又會(huì )將新芽吐露，繼續生長(cháng)，倔強地沖向更高更遠的藍天。
樹(shù)為自己而活，又為人們送來(lái)陰涼。夏天，人們乘涼時(shí)，樹(shù)常被人們夸獎：“這是一棵多好的樹(shù)啊!”這也許是樹(shù)最快樂(lè )的日子。然而樹(shù)更多的是孤獨與寂寞。它的夢(mèng)不被人們所理解，但它用方寸大小的土地實(shí)現了自己最絢爛的夢(mèng)想。
在與樹(shù)朝夕相處的日子里，我也做著(zhù)與樹(shù)相似的夢(mèng)：走入社會(huì )大家庭，盡自己最大的努力，追求追高的目標。就算條件再艱苦，經(jīng)歷再多的磨難，我也不會(huì )屈服。同時(shí)，我享受著(zhù)為別人帶去的幸福。
堅持夢(mèng)想作文11
我喜歡，在一處視野開(kāi)闊的地方遠眺，讓思緒隨風(fēng)飛翔，飛向遠方，去追尋那不息的夢(mèng)想�！}記
為了夢(mèng)想，不愿從此沒(méi)落，掩飾自己的光彩;為了夢(mèng)想，不愿享受平凡，隨波逐流。大概是幾個(gè)月前，所謂的魔鬼初三便真正開(kāi)始了。一次次的月考，一次次的分析，又一次次的奮斗。在這一次次的輪回中，我開(kāi)始質(zhì)疑，自己的努力和奮斗是無(wú)目的的?茫然中覺(jué)得好累，想要放棄，停下追尋未來(lái)的腳步……
夜深了，無(wú)盡的黑暗占領(lǐng)了整個(gè)天空。沒(méi)有月亮，沒(méi)有行人，只剩下幾棵搖曳在風(fēng)中的梧桐樹(shù)。不禁想起李煜的詩(shī)：“深院靜，小庭空，斷續寒戰斷續風(fēng)�！边@個(gè)世界似乎間入了無(wú)限的寂寞與悲涼中。一如我此刻的心情。
我無(wú)力的坐到沙發(fā)上，抬頭去尋找久違的月亮。月亮躲藏在烏云的背后。淡淡的，是那么不容易被察覺(jué)。我捧起一盞香茗，放在鼻端，靜靜品味著(zhù)綠茶所帶來(lái)的清新。等再去尋那月亮，它竟露出了一些眉梢，我凝視著(zhù)它，一動(dòng)不動(dòng)。慢慢的，它周?chē)臑踉崎_(kāi)始趨淡。淡淡的月光鋪灑在梧桐葉上，圍著(zhù)的世界又添加了一個(gè)亮點(diǎn)。我閉上眼睛，任思緒任意飄飛，暢翔在這大千世界之中……待我睜開(kāi)眼睛，眼前的月亮竟已如此透明。驀地使我的心變得開(kāi)闊、明朗。梧桐飄散的枝葉不再隨性，似乎有了主心的力量，一切又變得如往常一般……
這所有的一切都在鼓舞之我不斷前行，它們讓我相信：再追求的路上不言放棄，總有一天，我的夢(mèng)想會(huì )驅散烏云，迎來(lái)光明。
人生因夢(mèng)想偉大，道路因汗水而充實(shí)，果實(shí)因豐收而喜悅，未來(lái)因奮斗而五彩斑斕。為了自己的夢(mèng)想，即使遠方是荊棘、高山;身上早已傷痕累累、狼狽不堪，我們仍因堅持，因為心中有夢(mèng)想，擁有燦爛的希望。與其用淚水悔過(guò)今天，不如用汗水拼搏明天。以夢(mèng)想為起跑線(xiàn)，心懷夢(mèng)想，全力以赴，讓夢(mèng)想之花開(kāi)在春季。
這個(gè)夏天，我終于擁有了一段不一樣的青春夢(mèng)想……
堅持夢(mèng)想作文12
今天，我看了美國的《極速蝸�！愤@部電影。它講述了一只普通的菜園蝸牛Turbo，卻狂熱地愛(ài)好風(fēng)馳電掣的賽車(chē)運動(dòng)，夢(mèng)想做一名極速賽車(chē)手。雖然行動(dòng)緩慢，可是Turbo為了實(shí)現自己的夢(mèng)想，每晚都堅持練習跑步，……
今天，我看了美國的《極速蝸�！愤@部電影。它講述了一只普通的菜園蝸牛Turbo，卻狂熱地愛(ài)好風(fēng)馳電掣的賽車(chē)運動(dòng)，夢(mèng)想做一名極速賽車(chē)手。雖然行動(dòng)緩慢，可是Turbo為了實(shí)現自己的夢(mèng)想，每晚都堅持練習跑步，哪怕收效甚微。我覺(jué)得導演這樣設計的原因是：蝸牛想當賽車(chē)手是一件荒誕離奇的事情，可Turbo卻努力地為實(shí)現這種不可能的事情訓練，突出了它對夢(mèng)想的渴望和堅持。
一次偶然的意外，Turbo被吸進(jìn)了一輛飛馳的賽車(chē)內部。在氮氣的催化下，它的身體發(fā)生了基因突變！Turbo發(fā)現自己可以跑得像賽車(chē)一樣快了！Turbo興奮極了，實(shí)現自己夢(mèng)想的時(shí)刻終于來(lái)到了！在人們的熱情幫助下，Turbo參加了夢(mèng)寐以求的賽車(chē)比賽。面對比賽中的殘酷挑戰，它機智應對，永不放棄。當離終點(diǎn)還差幾米的時(shí)候，Turbo的氮氣外殼嚴重損壞，無(wú)法加速，可它卻用蝸牛的速度一步步堅持爬到了終點(diǎn)，最終贏(yíng)得了勝利。
為夢(mèng)想加油，為堅持加油！Turbo的精神值得我們每個(gè)人好好學(xué)習。首先，不要因為自身的渺小而放棄偉大的夢(mèng)想，生命有夢(mèng)想，才會(huì )充滿(mǎn)激情，充滿(mǎn)動(dòng)力。其次，在追求夢(mèng)想的過(guò)程中會(huì )遇到許多艱難險阻，也會(huì )遇到許多冷嘲熱諷，但不要因為暫時(shí)的失敗、失落而輕言放棄。Turbo這只小小的蝸牛歷經(jīng)磨難，夢(mèng)想成真，爬到了幸福的終點(diǎn)�？晌夷�？平時(shí)一遇到挫折就左右搖擺，輕易放棄，缺乏戰勝困難的信心和勇氣。今后，我要以Turbo的精神為榜樣，堅持夢(mèng)想，選擇堅強！
堅持夢(mèng)想作文13
每一個(gè)人都是為了自己的夢(mèng)想而堅持。
在初三的生活中，學(xué)習緊張，課堂有節奏，學(xué)習的步伐加快。似乎讓每分每秒都有利用的價(jià)值。在初三，同學(xué)們才能真正地感受到為了夢(mèng)想而努力做一些事情。在課堂上以最佳的狀態(tài)聽(tīng)講，效率必須要達到百分之一百二，才能保證這節課能夠達標。如果不達標，就會(huì )落下很多知識。就是走神幾秒鐘考試中的二分就溜走了。而現在同學(xué)們的一個(gè)夢(mèng)想就是考上一個(gè)好的高中，只有這樣才能離自己的夢(mèng)想更進(jìn)一步，才能慢慢的實(shí)現自己夢(mèng)想。
當我們在課堂上走神的時(shí)候，會(huì )不會(huì )想自己沒(méi)有為了夢(mèng)想而全力以赴，現在每一個(gè)同學(xué)都為了眼前一個(gè)共同的夢(mèng)想而努力，加油，去爭分奪秒的學(xué)習，課堂上爭分奪秒，課間時(shí)積累知識。同學(xué)們在了沒(méi)有初一初二時(shí)的輕松加愉快，初三的生活就是狀態(tài)加努力加效率加緊張，在初三的一天的課上完，似乎每一個(gè)同學(xué)體力精力都透支了，只剩下有點(diǎn)力氣，在初三的生活中，真的很累，比初一初二要累得多。但是同學(xué)們都是為了自己的夢(mèng)想而加油努力。初三的緊張生活，每個(gè)同學(xué)都感到有壓力，有時(shí)候壓力大的時(shí)候，都有過(guò)想放棄，但是都為了實(shí)現自己的夢(mèng)想，一直堅持。就像跳傘隊員付麗娟一樣，當初為了每天高強度的六個(gè)小時(shí)，想要放棄，但是為了自己的一直堅持著(zhù)。最后沒(méi)有被淘汰，而是通過(guò)自己的堅持真正喜歡上了跳傘，喜歡上了飛的感覺(jué)，漸漸地實(shí)現自己的夢(mèng)想。
我們?yōu)榱俗约旱膲?mèng)想，而漸漸適應初三的生活，每天的緊張我們已經(jīng)漸漸的習慣了，并且似乎已經(jīng)喜歡上了這種課堂，這種狀態(tài)。因為在這種緊張的狀態(tài)下，我們的學(xué)習生活變得充實(shí)。
每一個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，為了夢(mèng)想而堅持，我們?yōu)榱俗约旱膲?mèng)想，全力以赴的去實(shí)現它，為夢(mèng)想而堅持。
堅持夢(mèng)想作文14
在我夢(mèng)想的長(cháng)河中，蕩漾著(zhù)許多的浪花，每一朵浪花都托起我一個(gè)美好的愿望。而那最潔白的一朵就是藏在我心底的一個(gè)小小的夢(mèng)想——做一個(gè)好老師。
說(shuō)起這個(gè)夢(mèng)想，我心里還真是有些小激動(dòng)呢！
以前，我膽子小，不論上什么課，我總是不敢舉手回答老師的問(wèn)題，明明腦子里裝滿(mǎn)了答案，就是害怕舉手回答。為此，我一直很惱怒自己，為什么膽子這么��？我想改變！
一節英語(yǔ)課上，夏老師親切地問(wèn)同學(xué)們：“‘number’這個(gè)單詞是什么意思呀？”“砰砰砰……”我的心劇烈地跳動(dòng)起來(lái)，是“數字”的意思呀！知道了答案，我看了看周?chē)鷽](méi)有一個(gè)小朋友舉手。怎么辦？此時(shí)，我的心都要跳出嗓子眼了。是舉手還是不舉手？我的兩只手緊緊地搓在了一起，眼睛盯著(zhù)老師……善解人意的夏老師瞧出了我的無(wú)措，讓我回答這個(gè)問(wèn)題�？粗�(zhù)夏老師那慈愛(ài)的，期待的眼神，我大聲地回答道：“‘number’這個(gè)單詞的意思是‘數字’”。夏老師高興地表?yè)P了我，回答正確，聲音洪亮。那一次，我體會(huì )到了成功的甜美滋味，也深深地感受到夏老師對我的關(guān)懷。以后的每一節英語(yǔ)課，我都是專(zhuān)心致志地聽(tīng)講，夏老師也經(jīng)常讓我回答問(wèn)題。慢慢的，我找到了自信，英語(yǔ)課上多了我活躍的身影，也多了我甜甜的嗓音。
我喜歡英語(yǔ)，更喜歡夏老師，是她包容我一顆幼小、脆弱的心靈，讓我逐漸強大起來(lái)。沉浸在快樂(lè )的游戲中，我快樂(lè )，我自信，我大膽的夢(mèng)想著(zhù)：我也要像夏老師那樣，做一個(gè)好老師，讓那些和我一樣的學(xué)生勇敢站起來(lái)！
堅持夢(mèng)想作文15
我從小就有一個(gè)夢(mèng)想——當一名小說(shuō)作家。這個(gè)夢(mèng)想在我的心中生根、發(fā)芽，直到現在蓬勃生長(cháng)。
我有這個(gè)夢(mèng)想是因為“陽(yáng)光姐姐”伍美珍的小說(shuō)——那一篇篇貼近我們生活的小說(shuō)，讓我產(chǎn)生了寫(xiě)小說(shuō)和當作家的欲望，說(shuō)干就干，我的第一篇小說(shuō)誕生了。寫(xiě)和是校園里兩個(gè)組合爆發(fā)的一場(chǎng)場(chǎng)大戰，很有趣。但，這篇小說(shuō)卻被媽媽當成記敘文，她說(shuō)：“小說(shuō)應該有懸念，有劇情，不是這樣的�！蔽一倚牧�，也許一篇小說(shuō)謙恭非那么好寫(xiě)，一名作家并非那么好當。
直到有一天，我把小說(shuō)帶到學(xué)校，想讓它“銷(xiāo)毀”在一個(gè)屬于它的地方�？烧l(shuí)知，又被我的同桌看見(jiàn)了，他一把搶過(guò)我的本子，津津有味地看了起來(lái)，我以為他會(huì )嘲笑我，沒(méi)想他說(shuō)我這個(gè)平時(shí)一無(wú)是處只會(huì )和他拌嘴的女孩兒也能寫(xiě)出這樣好的小說(shuō)。我的眼睛里透出了一絲驚喜：“真的嗎？”他傲慢地說(shuō)：“雖然我很不愿意承認，不過(guò)寫(xiě)得真的不錯。經(jīng)過(guò)本大師的品評，這篇小說(shuō)全班一琮全喜歡�！焙�，少臭美了！“我很開(kāi)心，心中的夢(mèng)想又重生了。大人和小孩的眼光是不一樣的，我沒(méi)必要去管他們……
今天夜里，我做了一個(gè)夢(mèng)，我當上了作家，深受小朋友的喜愛(ài)。還幫他們簽名呢！
這就是我的夢(mèng)想，不管經(jīng)歷多少坎坷，我都一定會(huì )堅持下來(lái)。
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