夢(mèng)想主題作文15篇
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編整理的夢(mèng)想主題作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
夢(mèng)想主題作文1
在這多姿多彩的世界里，生活著(zhù)各種各樣的人。他們每天來(lái)去匆匆，每個(gè)人都在努力實(shí)現自己的夢(mèng)想，有的平凡，有的偉大。有的人想成為一名救死扶傷的醫生，有的人想成為一名守衛祖國的解放軍戰士……而我的夢(mèng)想則是成為一名翱翔在祖國藍天之上，守衛祖國領(lǐng)空的空軍戰士。
我的夢(mèng)想平凡而又偉大，平凡之處在于我們祖國有許多空軍，人們不一定會(huì )記住我的名字，我也許不會(huì )被世人關(guān)注，偉大之處在于空軍是一個(gè)莊嚴而神圣的職業(yè)。因為空軍守衛的是祖國的領(lǐng)空，捍衛祖國領(lǐng)空的完整。一但領(lǐng)空失守，侵略者可肆無(wú)忌彈地侵略祖國。所以我的夢(mèng)想雖然平凡卻很偉大，我的夢(mèng)想跟所有人的夢(mèng)想一樣，要想實(shí)現它，并非易事。而是要經(jīng)過(guò)長(cháng)時(shí)間的努力才能實(shí)現。想要成為一名空軍，要品學(xué)兼優(yōu)、身強體壯。雖然我的學(xué)習在班上早已名列前茅了，但還是有些不穩定，所以我要抓緊時(shí)間學(xué)習，完成作業(yè)更認真了。閑暇之余我便拿出書(shū)來(lái)復習、預習，還要看一些課外書(shū)，吸取課外知識，我還買(mǎi)了奧數，自己制定學(xué)習計劃。我的人生格言是：今日事，今日畢�？措娨曇彩强搓P(guān)于科技、歷史類(lèi)的節目、比如“百家講壇”、“我愛(ài)發(fā)明”等。
我不但認真學(xué)習、博覽群書(shū)，還堅持鍛煉身體。
早晨六點(diǎn)起床跑步，每天都要跑兩公里的路程，還要做五十個(gè)俯臥撐與四十個(gè)仰臥起坐，以達到強健體魄的目的。經(jīng)過(guò)長(cháng)時(shí)間的鍛煉，我已經(jīng)很少生病了。我還克服恐高的困難，所以我便強迫自己走上高樓俯瞰大地，試著(zhù)在高橋上行走克服恐高。雖然我有幾次險些暈倒，但我還是咬咬牙堅持下來(lái)了。與別的同學(xué)想比，我的確似乎很忙，但過(guò)得很充實(shí)，我在朝著(zhù)我的目標一步步前進(jìn)，因此，我的生活變得豐富多彩。
雖然在實(shí)現夢(mèng)想的道路上，會(huì )有許多挫折與磨難，難免會(huì )失敗，但我并不懼怕，因為我堅信只要不放棄，加倍努力�？傆幸惶�，我的空軍夢(mèng)想一定會(huì )實(shí)現!
夢(mèng)想主題作文2
聽(tīng)到別人輝煌的成就被爸媽夸的贊不絕口。我會(huì )仰起頭，看著(zhù)天空，大聲地說(shuō)：“有一天，我會(huì )超過(guò)你的�！狈畔潞菰�(huà)，心里平緩了很多，口里依然不依不饒，因為我要做到自己扔下的話(huà)。
從此，我的夢(mèng)想誕生了。一天，我雙手捧起那張一百分的試卷，小心翼翼的送到爸媽面前，不再仰頭，而是低頭看著(zhù)試卷。因為我明白這一百分的背后，是我每晚的挑燈夜戰，是我耐著(zhù)性子做完一道道課外題目得來(lái)的。當年被爸媽贊不絕口的輝煌成就，到底是用多少汗水換來(lái)的？我不得而知。但是通過(guò)今天我小小的體驗，我似乎明白了。
在我心中又播下了一個(gè)夢(mèng)想，不再滿(mǎn)足于一個(gè)小小的一百分，我要挑戰自己，為什么我不能拿第一？為什么我不能背上所有的文言文？為什么我不能說(shuō)一口流利的英語(yǔ)？沒(méi)有為什么，就是你自己不敢嘗試，就是你自己懦弱。我經(jīng)常這樣的告誡自己，其實(shí)，在夢(mèng)想的推動(dòng)下，我可以變得更加優(yōu)秀。
我會(huì )在網(wǎng)上看勵志演講的視頻，他們的主題大多數關(guān)于夢(mèng)想。在我還沒(méi)有夢(mèng)想之前，我很喜歡這樣的演講視頻，因為演講人總是可以把我說(shuō)的熱血澎湃，激情四溢，恨不得立刻關(guān)了電腦，一頭扎進(jìn)題海，永遠不出來(lái)�？墒沁^(guò)了三分鐘，我的熱血降溫了，平靜了，又進(jìn)入到我那平凡的生活，當一個(gè)平凡的人。但是我有自己的夢(mèng)想之后，不再需要那些勵志演講，因為，我就是自己的演講者。
我承認我很輕狂，我喜歡認下我不必要的任務(wù)單子。只是因為我要挑戰自己。
這種“輕狂”伴隨我到了高中，“輕狂”成了一種習慣，習慣了優(yōu)秀。但是我知道，只要我還有力氣，我就還能再“輕狂”。
為了夢(mèng)想，我還能再“輕狂”一會(huì )！
夢(mèng)想主題作文3
有的人想當科學(xué)家，有的人想當醫生，有的人想當藝術(shù)家，有的人想當音樂(lè )家……而我卻相當一名傳授知識給學(xué)生的教師。
有的人認為當一名教師有什么好的，每天要批改一大堆作業(yè)，而且還要面對一些比較調皮的學(xué)生，還要受一些學(xué)生的氣。再加上有時(shí)還要比領(lǐng)導批評等等，沒(méi)有到一個(gè)月就快累得不行，工資有低�？晌矣X(jué)得，這有什么關(guān)系呢？老師是一個(gè)十分神圣而又光榮的職業(yè)，而且”教師是人類(lèi)文明的傳遞著(zhù)，肩負著(zhù)教書(shū)育人的神圣職責，這一職業(yè)是崇高的�！碑斃蠋熆吹阶约旱膶W(xué)生有了成就或者取得優(yōu)異的成績(jì)時(shí)，那種幸福的感覺(jué)是別人無(wú)法體會(huì )的。也是可能是家庭的原因，父母的教育問(wèn)題。所以我對老師又一種莫名的好感。
當然，我并不是從小就想當一名教師的，我小時(shí)候有很多夢(mèng)想，有很多想法。但讓我萌生了這個(gè)想法的人卻是我最好的朋友。
他是一個(gè)活潑·開(kāi)朗·陽(yáng)光·待人十分親切的人，雖說(shuō)他有時(shí)候看起來(lái)很兇，但他對朋友卻非常好的。所以我很喜歡他，每次我有什么不開(kāi)心的事都與他分享。
所以說(shuō)，老師就像辛勤的園丁，培育著(zhù)我們茁壯成長(cháng)。也就是這樣細小的細節漸漸讓我萌發(fā)出做老師更深一層的想法。
雖然說(shuō)這個(gè)目標離我還有很遠很遠的距離，但我相信，只要我肯努力，我終究可以成為一名渺小而又辛勤的人名教師。
老師，一個(gè)多么崇高的職業(yè)！
老師，一個(gè)多么神圣的職業(yè)！
老師，一個(gè)多么令人尊敬的職業(yè)��！為了我的夢(mèng)想，現在開(kāi)始奮斗吧！為未來(lái)打下良好的基礎，加油吧！
夢(mèng)想主題作文4
最初接觸音樂(lè )，大約是在4歲時(shí)。我還在上幼兒園，也正是那時(shí)我遇上了我的第一位音樂(lè )啟蒙老師——韓老師。
韓老師，是一位個(gè)頭不高也不矮的少女�，F在雖已步入中年，但是依舊掩飾不住當年那如花的容顏。每當我想起她，便會(huì )記起她對我說(shuō)的一句話(huà)：“你唱的真好聽(tīng)”。
記得那年，我五歲。我所在的幼兒園舉辦“六．一”表演大會(huì )，我們班級出了兩個(gè)節目，一個(gè)是由我和子怡領(lǐng)舞編排的舞蹈《小螞蟻》，另外一個(gè)是我的獨唱。原本獨唱的節目是由子怡來(lái)?yè)蔚�，但是韓老師卻毅然換成了我，原因很簡(jiǎn)單，她覺(jué)得我唱的很好聽(tīng)。
后來(lái)，我上了小學(xué)，回家偶翻幼兒園發(fā)的一些證書(shū)，也翻出了韓老師給我們當留念的小本子，那上面有韓老師寫(xiě)下的一句話(huà)〝你唱歌很好聽(tīng)，希望你繼續努力〞。我的心中有一絲暖流涌起，眼前浮現出的是韓老師鼓勵我時(shí)的燦爛的微笑。
“學(xué)校合唱隊成員請速到小會(huì )議室集合”、“四年三班XXX同學(xué)起到廣播室”……這些熟悉的語(yǔ)句、熟悉的聲音，不禁勾起了我的回憶。
那年我十歲，上小學(xué)四年級。在那年，我很榮幸的被選入學(xué)校合唱隊。合唱隊的老師是一位中年婦女。她很冷、也很兇，每當她拍打桌子的時(shí)候，屋子里靜的就連針掉到地上都能聽(tīng)得見(jiàn)。但是，當她為合唱隊選“領(lǐng)唱”時(shí)，我卻壓下心中的那絲恐懼，毅然的舉起了手。當她聽(tīng)完了我的演唱后，臉上露出了欣慰的微笑，對我說(shuō)“你唱得很好，就有你來(lái)當領(lǐng)唱吧！”。就這樣，我從這幾十名合唱隊成員中脫穎而出，擁有了一個(gè)屬于自己的舞臺。
漸漸的，我越長(cháng)越大，對音樂(lè )也變得出奇的癡迷。對我來(lái)說(shuō)，小溪‘嘩嘩‘流動(dòng)的聲音是音樂(lè )，清晨，小鳥(niǎo)“嘰嘰喳喳”的叫聲是音樂(lè )。
于是，我為加強對音樂(lè )更深刻的了解，愛(ài)上了音樂(lè )，學(xué)上了音樂(lè )。那年我12歲。
今天的我‘走在通往夢(mèng)想的道路上，即使再苦再累也依舊執著(zhù)，因為我知道，夢(mèng)想就在不遠的前方向我招手微笑。等我用汗水去澆灌它，等我用歌聲去為它插上騰飛的翅膀。。。
夢(mèng)想主題作文5
最近都在苦想自己的夢(mèng)想是什么，最終還是一無(wú)所獲。也許你會(huì )認為無(wú)夢(mèng)想是一件很可笑的事，但你是否想過(guò)，你真的有夢(mèng)想嗎？我不敢說(shuō)我對夢(mèng)想這個(gè)詞理解得很深，不同層次的人都夢(mèng)想有著(zhù)不同的理解，三國時(shí)期，英雄輩出，敢問(wèn)諸位最首要的是什么，當年劉備曹操煮酒論天下，論遍天下人，就承認劉備曹操是英雄，為何，拋開(kāi)武藝計謀不說(shuō)，一個(gè)人要成就大業(yè)，就需有遠大志向與抱負，燕雀安知鴻鵠之志哉就是說(shuō)的這個(gè)道理，這也是陳涉吳廣起義成功的根本原因之一，如果無(wú)遠大抱負，空有滿(mǎn)腹經(jīng)綸，即使取得暫時(shí)的勝利，那也定是曇花一現，不能取得最后的勝利，而這志向與抱負，也恰似今日人們所講的夢(mèng)想，依我愚見(jiàn)，夢(mèng)想絕非你想干什么就是你的夢(mèng)想，夢(mèng)想，沒(méi)有絕對，對于我們而言，那更像是一種偶然，需要的是一種緣分，為何？舉個(gè)例子說(shuō)吧，同學(xué)們夸夸其談的“夢(mèng)想”大學(xué)脫口而出，少則一間，多則數十間，我請你們舒心自問(wèn)，你們是否真的渴望過(guò)了，渴望就像你厚著(zhù)臉皮向你們父母討要一件你夢(mèng)寐以求的東西，你即使得不到它，哪怕是看上一眼都覺(jué)得滿(mǎn)心歡喜甚至會(huì )為了得到它而不擇手段，悲痛于現實(shí)的無(wú)奈與沉溺于虛幻的陶醉，這就是渴望。
再次回想那些所謂的“夢(mèng)想”大學(xué)，是不是覺(jué)得有點(diǎn)微不足道，有點(diǎn)不足一提呢？夢(mèng)想是可遇而不可求的，就像渴望是可遇而不可求的一樣。讀書(shū)啊，當初的沖動(dòng)是不是找不回來(lái)了，可試問(wèn)用自尊與孤傲維持的沖動(dòng)又怎會(huì )不堪一擊呢？我等都是蕓蕓眾生，都是匹夫，滿(mǎn)足于小小名利而毫無(wú)大志那便是無(wú)渴望于大學(xué)的根本原因，如果你真的決定要考上什么大學(xué)，或者說(shuō)你真的渴望于那間大學(xué)，那考上那間大學(xué)豈不是輕而易舉嗎，這句話(huà)不過(guò)分吧，又怎會(huì )難過(guò)登天呢？大志何在，今天我還沒(méi)察覺(jué)出來(lái)，明天定會(huì )有所收獲，等著(zhù)瞧吧！
夢(mèng)想主題作文6
每一個(gè)人都是為了自我的夢(mèng)想而堅持。
在初三的生活中，學(xué)習緊張，課堂有節奏，學(xué)習的步伐加快。似乎讓每分每秒都有利用的價(jià)值。在初三，同學(xué)們才能真正地感受到為了夢(mèng)想而努力做一些事情。在課堂上以最佳的狀態(tài)聽(tīng)講，效率務(wù)必要到達百分之一百二，才能保證這節課能夠達標。如果不達標，就會(huì )落下很多知識。就是走神幾秒鐘考試中的二分就溜走了。而此刻同學(xué)們的一個(gè)夢(mèng)想就是考上一個(gè)好的高中，只有這樣才能離自我的.夢(mèng)想更進(jìn)一步，才能慢慢的實(shí)現自我夢(mèng)想。
當我們在課堂上走神的時(shí)候，會(huì )不會(huì )想自我沒(méi)有為了夢(mèng)想而全力以赴，此刻每一個(gè)同學(xué)都為了眼前一個(gè)共同的夢(mèng)想而努力，加油，去爭分奪秒的學(xué)習，課堂上爭分奪秒，課間時(shí)積累知識。同學(xué)們在了沒(méi)有初一初二時(shí)的簡(jiǎn)單加愉快，初三的生活就是狀態(tài)加努力加效率加緊張，在初三的一天的課上完，似乎每一個(gè)同學(xué)體力精力都透支了，只剩下有點(diǎn)力氣，在初三的生活中，真的很累，比初一初二要累得多。但是同學(xué)們都是為了自我的夢(mèng)想而加油努力。初三的緊張生活，每個(gè)同學(xué)都感到有壓力，有時(shí)候壓力大的時(shí)候，都有過(guò)想放下，但是都為了實(shí)現自我的夢(mèng)想，一向堅持。就像跳傘隊員付麗娟一樣，當初為了每一天高強度的六個(gè)小時(shí)，想要放下，但是為了自我的一向堅持著(zhù)。最后沒(méi)有被淘汰，而是透過(guò)自我的堅持真正喜歡上了跳傘，喜歡上了飛的感覺(jué)，漸漸地實(shí)現自我的夢(mèng)想。
我們?yōu)榱俗晕业膲?mèng)想，而漸漸適應初三的生活，每一天的緊張我們已經(jīng)漸漸的習慣了，并且似乎已經(jīng)喜歡上了這種課堂，這種狀態(tài)。因為在這種緊張的狀態(tài)下，我們的學(xué)習生活變得充實(shí)。
每一個(gè)人都有自我的夢(mèng)想，為了夢(mèng)想而堅持，我們?yōu)榱俗晕业膲?mèng)想，全力以赴的去實(shí)現它，為夢(mèng)想而堅持。
夢(mèng)想主題作文7
“夢(mèng)想是注定孤獨的旅行，路上少不了質(zhì)疑和嘲笑，但那又怎樣，哪怕遍體鱗傷，也要活得漂亮�！边@是一首歌，而這首歌的歌詞就是化妝品帝國的CEO陳歐先生寫(xiě)的。在我第一次在電視上看到這個(gè)人，我就被他的執著(zhù)和信念所打動(dòng)。
夢(mèng)想在詞典中的解釋是指意識形態(tài)下對未來(lái)的排他選擇性期待。這個(gè)詞比較大，但又很小。有一句話(huà)說(shuō)的很好：第一，有夢(mèng)想。一個(gè)人最富有的時(shí)候是有夢(mèng)想，有夢(mèng)想是最開(kāi)心的。第二，要堅持自己的夢(mèng)想。有夢(mèng)想的人非常多，但能夠堅持的人卻非常少。夢(mèng)想這個(gè)名詞在我們記事起就知道的，我小時(shí)候被很多人問(wèn)過(guò)長(cháng)大后的夢(mèng)想是什么，隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我每一年的夢(mèng)想都會(huì )改變，現在想想著(zhù)實(shí)可笑，數來(lái)也得有10個(gè)了吧，要是全部實(shí)現，估計我已經(jīng)桃李滿(mǎn)天下。過(guò)去的十幾年里，我從不會(huì )為了夢(mèng)想這兩個(gè)字發(fā)愁，曾經(jīng)因為年少無(wú)知，覺(jué)得實(shí)現一件事情就想喝一碗開(kāi)水一樣簡(jiǎn)單。但是現在我卻迷茫了，我搞不明白自己未來(lái)想做什么職業(yè)。
夢(mèng)想在我們人生的道路上起著(zhù)很重要的作用，這條路通往成功的路上只有你一個(gè)人，不管遇到多大的困難，你都要自己忍著(zhù)自己承受，很多人沒(méi)能實(shí)現夢(mèng)想，一方面是因為能力有限，另一發(fā)面就是你沒(méi)承受實(shí)現夢(mèng)想所帶來(lái)的痛苦。當我們羨慕著(zhù)俞敏洪高超的英語(yǔ)水平時(shí)，你想沒(méi)想過(guò)他曾經(jīng)多努力的背單詞而你沒(méi)有;當我們羨慕著(zhù)蔡依林能成為如今的天后時(shí)，你想沒(méi)想過(guò)她在下面為了給觀(guān)眾呈現一個(gè)完美的演唱會(huì )卻把自己弄得遍體鱗傷。在實(shí)現夢(mèng)想的道路上是必定痛苦的，但是你堅持下來(lái)才明白這沒(méi)什么，因為在你成功的那一刻你會(huì )發(fā)現這一切來(lái)得都特別值得。
夢(mèng)想的道路上是孤獨的，所以這一切就是靠著(zhù)你對于夢(mèng)想堅定不變的信念，我很喜歡陳歐的那兩句話(huà)：你可以輕視我們的年輕，我們會(huì )證明這是誰(shuí)的時(shí)代和即使遍體鱗傷也要活得漂亮。聽(tīng)到這樣的話(huà)總是會(huì )鼓起我努力邁向夢(mèng)想的腳步，我很愿意相信未來(lái)的我會(huì )成為更好的我。
夢(mèng)想主題作文8
小禾苗的夢(mèng)想是希望快快長(cháng)大，為農民伯伯生長(cháng)出“你的夢(mèng)想是什么？”他說(shuō)：“我的夢(mèng)想是希望給大地更多滋潤，使大地煥發(fā)光彩。那么我的夢(mèng)想是什么？
斷臂鋼琴王子劉偉的命運對他是如此殘酷！他在10歲時(shí)因電擊失去雙臂，可他偏偏愛(ài)上了專(zhuān)門(mén)為手設計的樂(lè )器——鋼琴！對于一個(gè)平常人來(lái)說(shuō)，這是根本不可能實(shí)現的夢(mèng)想。但它卻做到了，用他的信念與堅持做到了！他用腳趾，彈奏出了人間最美的音樂(lè )。那么我的夢(mèng)想是什么？
楊孟衡6歲那年的一天，不知為何爬上了一座用來(lái)抽水的變壓器。10萬(wàn)伏的電壓通過(guò)楊孟衡幼小的身體，幾秒鐘后他已昏厥。父親楊洪彬抱著(zhù)受傷的兒子，從衛生所、到縣醫院、再到昆明醫學(xué)院第二附屬醫院，為的是不讓兒子永遠離開(kāi)自己。最終楊孟衡頑強地堅持下來(lái)，但雙臂被截去，他成為一名殘疾人。但她并沒(méi)有放棄自己的夢(mèng)想，而是奮發(fā)圖強的實(shí)現了自己的夢(mèng)想。那么我的夢(mèng)想是什么？
我也想過(guò)像袁隆平爺爺一樣，為國爭光；像李連杰一樣，傳播中國文化；像馬云叔叔一樣，取得那么偉大的成就；像試飛英雄李中華一樣，為人民奉獻……但是我沒(méi)有那么偉大。
那就讓我去做一個(gè)努力者，盡力去幫助別人吧！現在我有了自己的夢(mèng)想，那么你有了嗎？去努力吧！去奮斗吧！去實(shí)現吧！
在人生的各個(gè)階段，都有很多不同的夢(mèng)想。雖然夢(mèng)想不同，但追求夢(mèng)想的信念，從沒(méi)有改變！這么多的夢(mèng)想，并不用全部都實(shí)現，只要實(shí)現一個(gè)就足夠。當我們在追求夢(mèng)想的過(guò)程中失敗時(shí)，不必傷心，就像楊孟衡說(shuō)的那樣“用行動(dòng)去療傷”！要相信，只要堅持，總會(huì )成功的。夢(mèng)想需要腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印，并且堅持每一個(gè)腳印，直到成功。有句古話(huà)叫做“少年智則國智，少年強則國強”，的確如此！我們承載著(zhù)祖國的未來(lái)，所以從現在起，我們必須至少有一個(gè)夢(mèng)想，并且要為夢(mèng)想的實(shí)現而奮斗！
夢(mèng)想主題作文9
以往，有一條不一樣尋常的路，我是否精彩，是否波折，是否成功，都取決于這一條路。它，有一個(gè)好聽(tīng)的名字，叫做夢(mèng)想。
在幼年時(shí)候的我剛剛邁上這條“夢(mèng)想”之路的我，迷惘著(zhù)，徘徊著(zhù)，猶豫著(zhù)……最終，選擇了那最困難，最曲折的路。我，輕輕地站了起來(lái)，細心翼翼地抬起腳，邁出了第一步。雖然，那只是我小小的一步，但卻是我人生中的第一步，那一步，使我離夢(mèng)想又近了一步，那一步，是我去實(shí)現，去追求夢(mèng)想的第一步……
歡樂(lè )的小學(xué)時(shí)代常常把作家掛在嘴邊，生怕別人不明白我的夢(mèng)想。于是，便開(kāi)始去努力地，勤奮地去閱讀，寫(xiě)作。我，在夢(mèng)想的路上奔跑著(zhù)，每邁一步，都會(huì )留下一個(gè)深深的印記；每一個(gè)印記，都會(huì )讓我聯(lián)想起自我成功的喜悅。每邁一步，就會(huì )離夢(mèng)想近一步……煩惱的初中時(shí)代我，在夢(mèng)想的路上奔跑著(zhù)，邁著(zhù)那熟悉的步子，努力地向前奔跑著(zhù)。那熟悉的步伐，把我順利的帶到了離夢(mèng)想更進(jìn)的階段——初中。本以為接下來(lái)的路，會(huì )越來(lái)越平坦，其實(shí)，并不是。困難與挫折，就好象是一對好伙伴，整天纏饒在我的身邊。我悲痛過(guò)，煩惱過(guò)，哭泣過(guò)，也以往跌倒過(guò)，想要放棄過(guò)，可是，我沒(méi)有真的放棄，因為我有堅定的信念，我相信，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，我必須會(huì )克服所有的苦難，堅持到最終。
我繼續向前奔跑著(zhù)，一路上，風(fēng)過(guò)耳畔，太陽(yáng)在呤嘆，望著(zhù)太陽(yáng)，我明白，生命的延續是永不停息的追求。為了追求夢(mèng)想而奔跑。憧憬著(zhù)完美的未來(lái)我在奔跑，一路奔跑，為夢(mèng)想奔跑，最終有一天，我到達了終點(diǎn)，實(shí)現了我所追求的夢(mèng)想。在回頭，看看那奔跑過(guò)的路，仿佛又看到了我在奔跑著(zhù)……努力著(zhù)……堅持著(zhù)……奮斗著(zhù)……汗水，以往浸透過(guò)多少次衣服，淚水，以往多少次滲進(jìn)土壤，我一向都堅持了下來(lái)，沒(méi)有放棄……我在奔跑，一路奔跑，為夢(mèng)想奔跑。
夢(mèng)想主題作文10
一個(gè)人的夢(mèng)有多遠，他的路就有多遠，他就能走多遠……——題記
人生，就是有了夢(mèng)想，然后再去不斷地拼搏，不斷地奮斗，直到自己的夢(mèng)想，變?yōu)楝F實(shí)，從小到大，有過(guò)無(wú)數的夢(mèng)想，從年幼無(wú)知時(shí)想有吃不完的棒棒糖，到此刻的，想當老師，當醫生，當明星，演員……從年幼時(shí)無(wú)知的想法，到此刻完美的夢(mèng)想，期望得到升華，真的很憧憬著(zhù)未來(lái)，不止一次地與弟弟說(shuō)起過(guò)我那些遠大的夢(mèng)想，每次聽(tīng)完，弟弟總是帶著(zhù)嘲弄的語(yǔ)氣說(shuō)：
“夢(mèng)想是完美的，期望是沒(méi)有的�！蔽野姿谎�，便不再理會(huì )，繼續做那只屬于我的白日夢(mèng)。
很多人喜歡把挫折比作人生的墊腳石，不錯，在挫折中不斷成長(cháng)，在困難中得到磨練，這的確是人生的墊腳石，那么夢(mèng)想呢?夢(mèng)想，又何嘗不是人生的墊腳石，因為心中有夢(mèng)，我們才有了奮斗的目標，一步一步向前，直到前方升起一顆美麗的星星，所以，將夢(mèng)想比作人生的墊腳石，一點(diǎn)也不為過(guò)。
“把握生命里的每一分鐘，全力以赴我們心中的夢(mèng)，心若在，夢(mèng)就在，一切能夠從頭再來(lái)�！币皇兹胰硕己芟矚g的《真心英雄》，道出了無(wú)數人的心聲，很想將歌詞中“心若在，夢(mèng)就在”改成“生命若在，夢(mèng)想就在”，只要還活著(zhù)，只要還有一口氣，夢(mèng)想就永遠沒(méi)有停息。好好珍惜此刻的每一分鐘，為了自己的夢(mèng)想，奮斗下去。光有夢(mèng)。而不去奮斗，那永遠只是裝飾，那永遠只是白日夢(mèng)，盡心盡力去實(shí)現自己的夢(mèng)想，讓夢(mèng)想，變?yōu)楝F實(shí)，而不單單只是夢(mèng)!也許，在尋夢(mèng)的道路上，會(huì )有吃不盡的苦頭，但是，不要害怕，那只是夢(mèng)想女神給我們的考驗，只有經(jīng)受得住考驗，才會(huì )從不遠處的天空，摘下那顆，只屬于自己的星星……
我相信，只要我肯努力，我的那顆星星，必須會(huì )在不遠處等著(zhù)我的，對吧?
我承諾，我要全心全意投入到實(shí)現夢(mèng)想的工作中去了，不拋棄，不放下，就算是失敗了，我也不放下，不到生命最后的關(guān)頭，腦海里絕對不會(huì )浮現出——放下兩個(gè)字!拉鉤，上吊，一百年，不許變!
——后記
夢(mèng)想主題作文11
夢(mèng)想有著(zhù)無(wú)窮的力量，它能使一粒種子鉆破堅硬的泥，它能使一顆小小的樹(shù)苗長(cháng)成一顆參天大樹(shù)，它能使一只丑陋的小鴨變成一只美麗純潔的白天鵝！夢(mèng)想有著(zhù)多么偉大的力量！
思春秋的越王勾踐，他在會(huì )稽山大戰中大敗而歸，最終成為了吳王夫差的低賤奴仆。但是，他心中有著(zhù)遠大的理想，他相信不久后越過(guò)必將會(huì )強大起來(lái)。正因為他的理想，使他沒(méi)有放棄，而是在困境中使自己變得更加堅強。經(jīng)過(guò)幾年屈辱的生活，他終于回到了越過(guò)�；貒�，經(jīng)過(guò)他和眾臣的勵精圖治，越國逐漸富強起來(lái)了。終于在一場(chǎng)大戰后，越王一洗前恥，將吳王夫差置于死地，吞并了吳國，成為了自己夢(mèng)寐以求的中原霸主之一。
越王為何能在失敗后重新取得成功？我認為其中主要原因在于他有一個(gè)堅定不移的夢(mèng)想。由此可見(jiàn)，夢(mèng)想有著(zhù)無(wú)窮無(wú)盡的力量，它能使一個(gè)陷入絕境的人恢復生活的信心，并使他的生命變得更加光輝燦爛。也許你是一個(gè)暫時(shí)的失敗者，但是，只要你擁有一個(gè)堅定不移的夢(mèng)想，并為理想的實(shí)現去執著(zhù)追求，相信，你一定會(huì )成功，你一定會(huì )摘到那顆閃光的亮星！一個(gè)擁有夢(mèng)想的人最終是不會(huì )失敗的，夢(mèng)想的力量會(huì )使他無(wú)所畏懼，幫助他克服一切困難，勇往直前，取得勝利。
記得有一次考試我沒(méi)考好，成績(jì)非常不理想，但是，我沒(méi)有放棄，因為我堅信，一個(gè)擁有夢(mèng)想的人的失敗只是暫時(shí)的。夢(mèng)想的力量使我更加努力的學(xué)習，付出甚至比別人多很多倍。一份耕耘，一份收獲，終于，在之后的一次的考試中，我的成績(jì)有了突飛猛進(jìn)般地提高，這也許是夢(mèng)想的力量的最好體現，夢(mèng)想，有著(zhù)多么的力量！
朋友，請你擁有一個(gè)堅定的夢(mèng)想，在不久的將來(lái)，相信你會(huì )克服一切困難，取得那塊人生路上的金牌，創(chuàng )造奇跡！
夢(mèng)想主題作文12
我有一個(gè)夢(mèng)想，即使很多人都在說(shuō)我不可能實(shí)現，夢(mèng)想只是在夢(mèng)里想想。也許在我的理解里，那是需要努力付出的才能得到結果的，不是誰(shuí)的不贊成，更不是誰(shuí)的看不起，在我心里，夢(mèng)想是神圣的，我們既然創(chuàng )造出它就應該努力完成它，不要讓它變成遺憾，變成老年時(shí)想做卻力不從心的事。
我的夢(mèng)想很簡(jiǎn)單，但又卻很復雜，怎么說(shuō)呢，它能夠誘惑很多人，不，應該說(shuō)每個(gè)人心中都有一個(gè)明星夢(mèng)，我也不例外，只是我想將這個(gè)夢(mèng)延續下去，真真正正的把它的價(jià)值淋漓盡致的體現出來(lái)，我現在每天努力練歌，努力學(xué)習鋼琴，努力學(xué)習跳舞，也在努力的扮演好生活中繁多的角色。
有些人，為了夢(mèng)想愿意一個(gè)人奔走在外，每天風(fēng)吹雨打，卻不肯回到溫馨的家。
有些人，為了夢(mèng)想愿意放下一切，成為眾人的笑柄，也不愿低下高傲的頭。
還有些人，他們的夢(mèng)想，也許不被所有人認可，但他們卻成為所有追夢(mèng)人的榜樣。
可是，我的夢(mèng)想。
即使它被所有人認可，同時(shí)也被所有人拋棄，找不到回家的路，在長(cháng)得茂盛的榕樹(shù)下等待能有個(gè)人，將自己收留，也將自己釋放。
在這個(gè)水上結了冰，冰上抹了霜的世界里，有的最多的是人們無(wú)情的感嘆，無(wú)情的拋棄，無(wú)情的抹滅，無(wú)情的摧毀。漸漸的，人們的心都已經(jīng)麻木了，變得如剛鐵一般的堅不可摧，變得如冰山一般的無(wú)法融化。
我只能問(wèn)我自己，面對你的夢(mèng)想，你還能做些什么？
我也只能回答，我不知道。
不知道眼前的希望是不是海市蜃樓。
不知道以前的執著(zhù)是不是所剩無(wú)幾。
不知道今后的路程是不是遙遙無(wú)期。
夢(mèng)想主題作文13
每個(gè)人都會(huì )有自己的夢(mèng)想吧？我的夢(mèng)想——做化妝師、服裝設計師、發(fā)型設計師。
我還依稀記得，小學(xué)時(shí)去朋友家玩，老是會(huì )拿著(zhù)媽媽的化妝品去。幫同學(xué)化妝啊、梳頭啊、搭配衣服等。舉一個(gè)簡(jiǎn)單的事例吧：
那是五年級時(shí)的一件事，我去我的好朋友家。我的好朋友說(shuō)：“你帶化妝品啦？”我一邊收拾自己帶了的東西一邊說(shuō)：“當然啦！我哪次來(lái)不帶點(diǎn)東西�！蔽业拈|蜜（好朋友）眼睛都快瞇成一條縫了，又說(shuō)：“好加喜，你幫我再化化妝唄，我媽媽都說(shuō)你給我畫(huà)的很好看。就是上次那個(gè)煙熏妝，我媽媽看了你給我畫(huà)的，說(shuō)還想讓你給她畫(huà)呢！”我只顧害羞去了，半句話(huà)沒(méi)說(shuō)。我閨蜜看見(jiàn)我沒(méi)答應，又賣(mài)萌，說(shuō)：“好加喜，你就給我畫(huà)嘛�！蔽覍�(shí)在沒(méi)有辦法了，說(shuō)了一句：“好了好了，給你畫(huà)，行了吧？再說(shuō)，我哪次來(lái)不給你化妝？”然后我們1都笑了起來(lái)。
還有一次哦：
那是過(guò)年時(shí)我姑結婚，讓我媽媽陪她去看婚紗。我讓我媽媽帶上我，好辛苦的呢！
進(jìn)了婚紗店，我迫不及待也去試了一下迷你婚紗（就是內種花童裝啦，按婚紗內種做的哦），我穿上了一種迷你裙的小婚紗。媽媽和姑姑直叫漂亮！于是，我姑姑讓售貨小姐也拿了個(gè)跟我這種小婚紗一樣款式的。
因為我姑姑是蘑菇頭嘛，穿這種婚紗不算很好看。姑姑試了很多種，都覺(jué)得不太適合自己，媽媽愁的直叫頭疼。
在被迫無(wú)奈的情況下，我替姑姑去看了一種婚紗，內種沒(méi)有裙拖的，短裙式的。姑姑說(shuō)：“加喜，太謝謝你了啦，這款我超喜歡哦！”我害羞的說(shuō)：“是嘛，嘻嘻�！�
其實(shí)，生活中的一些小事就是與自己夢(mèng)想有關(guān)的，只要你用心探索，一定會(huì )發(fā)現自己真正的優(yōu)點(diǎn)，也會(huì )發(fā)現自己真正要做的。
夢(mèng)想主題作文14
夢(mèng)想是什么？
我跑到草地上，悄悄地問(wèn)小草，小草對我說(shuō)著(zhù)悄悄話(huà)：“夢(mèng)想是綠色的小精靈，它會(huì )帶你來(lái)到綠草地，陪你玩耍，陪你做游戲�！�
我跑到大樹(shù)旁，悄悄地問(wèn)小鳥(niǎo)：“請你告訴我，夢(mèng)想是什么？”
小鳥(niǎo)告訴我：“夢(mèng)想是藍色的小精靈，它會(huì )帶你飛到藍天上，陪你蕩秋千，陪你放風(fēng)箏�！蔽业皖^看看綠草地，抬頭看看藍藍的天，終于明白了：童年的夢(mèng)想是彩色的，夢(mèng)想里有童話(huà)城堡，有月亮星星，有彩虹云朵，有可愛(ài)的小精靈和會(huì )跳龍門(mén)的鯉魚(yú)。
于是，我拿出紙和筆，畫(huà)出了我的夢(mèng)想。
春天，一只名叫希望的小鳥(niǎo)在藍天上飛翔，它的嘴里叼著(zhù)一粒種子，那不是一粒普通的種子，那是一粒有夢(mèng)想的種子。
鳥(niǎo)兒扇動(dòng)翅膀，越飛越高，帶著(zhù)那粒種子，飛過(guò)湍急的河流，飛過(guò)險峻的高山，躲開(kāi)獵人的追逐，飛到了夢(mèng)想樂(lè )園，見(jiàn)到了穿著(zhù)七彩衣裳的夢(mèng)想仙女。
夢(mèng)想仙女接過(guò)鳥(niǎo)兒叼來(lái)的種子，種到泥土里，又降下了絲絲細雨。雨水落在泥土里，滋潤著(zhù)泥土中的種子。慢慢地，種子發(fā)芽了。又過(guò)了些日子，它開(kāi)花了，結出了一個(gè)個(gè)紅紅的果實(shí)。它們是夢(mèng)想的果實(shí)。
夢(mèng)想仙女把夢(mèng)想果實(shí)送給孩子們品嘗，于是，吃到夢(mèng)想果實(shí)的孩子就有了夢(mèng)想。我還記得，那是1981年的春天，我11歲，上小學(xué)四年級，我的夢(mèng)想是長(cháng)大了當一名作家。在成年以后，我開(kāi)始追逐自己的夢(mèng)想。我的圖書(shū)一本接一本地出版，文章也一篇篇相繼發(fā)表在報刊上，我的心里充滿(mǎn)了喜悅。
感謝夢(mèng)想仙女當年給了我夢(mèng)想果實(shí)，如今我的夢(mèng)想實(shí)現了。親愛(ài)的小朋友，如果你也心懷夢(mèng)想，那就把夢(mèng)想的種子播種在心田，讓它快樂(lè )成長(cháng)吧！
夢(mèng)想主題作文15
幾度風(fēng)雨，幾度春秋。童年的風(fēng)鈴聲還不時(shí)在耳畔響起，一個(gè)個(gè)奇怪的念頭，也時(shí)時(shí)占據我的心，這些被我稱(chēng)之為夢(mèng)的東西隨著(zhù)歲月的風(fēng)塵，塵封在我的內心深處，堆積成一種信念。
穿越時(shí)光之舟，我攜一份古典入懷，現實(shí)的陽(yáng)光把我的心照亮，我心中有個(gè)文學(xué)夢(mèng)，這個(gè)夢(mèng)從小時(shí)候就開(kāi)始萌芽，伴隨著(zhù)書(shū)香成長(cháng)，綠色的葉片晶瑩透亮，古典文學(xué)的精髓注入我的胸膛，現實(shí)的陽(yáng)光溫暖我的心扉，讓我汲取生命的營(yíng)養。
是啊，那是我的夢(mèng)，一個(gè)在我心中醞釀了好久的夢(mèng)，即使不滿(mǎn)塵埃，它也在屬于它的那個(gè)地方默默等待著(zhù)，等待著(zhù)一個(gè)春暖花開(kāi)的日子，它會(huì )不顧一切的萌芽成長(cháng)，沒(méi)有終點(diǎn)，它會(huì )越來(lái)越茁壯。
我和我追逐的夢(mèng)并肩前行。日復一日，逐漸清晰。
年少的我不識愁的滋味，可是我愛(ài)，我愛(ài)那些文字，那些或喜或悲，或痛徹心扉或感人肺腑的文字，我知道我絕不甘心做一個(gè)讀者，那份想以此作為終生的職業(yè)。
從小時(shí)候只會(huì )異想天開(kāi)的我到現在以認清事實(shí)的我，覺(jué)得我的夢(mèng)絕對不是虛幻，決不會(huì )只是過(guò)眼云煙。想想小時(shí)候的白日夢(mèng)，至今留意于心，那時(shí)我總在想，如果我是李白就好了，可以帶這熱情遍覽祖國的大好河山，可以在每一寸土地上都寫(xiě)下詩(shī)篇，可以讓我的詩(shī)歌成為每一處地方的旅游風(fēng)向標……
現在仔細回憶起來(lái)，也倒有幾分趣味。漸漸地，思想觀(guān)念變得現實(shí)了，也喜歡一些貼切實(shí)際的事物;比如：我喜歡荷花，在田田的綠蓋庇佑下，散發(fā)出芬芳，忽悠一陣風(fēng)吹來(lái)，幾朵蓮又東躲又西藏，卻也躲不過(guò)皎潔的月光。這時(shí)，回想起來(lái)朱自清的《荷塘月色》，也許會(huì )聽(tīng)到有人吟唱《荷塘月色》這么美的荷花，這么美的月色，我會(huì )沉醉，我會(huì )用我的文字描繪屬于我的荷塘月色。
心中的夢(mèng)是最亮的燈，總在頹廢的時(shí)候點(diǎn)亮。有時(shí)為了一篇不滿(mǎn)意的作文，我會(huì )把寫(xiě)的東西團起，扔掉。然后冷靜下來(lái)，拾起，展開(kāi)，修改，時(shí)間真是奇妙的東西，它會(huì )令腐朽便神奇。
我心中有一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)是我前行的燈，它照亮我前行的路。
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