高中夢(mèng)想作文
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的高中夢(mèng)想作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
高中夢(mèng)想作文1
"夢(mèng)想無(wú)論怎樣模糊，總潛伏在我們心里，使我們的心境永遠得不到寧靜，知道這些夢(mèng)想成為事實(shí)為止。"——林語(yǔ)堂
我們一路懷揣著(zhù)它是為什么？從哇哇落地到懵懂年少在走向成熟。為的不是當我們暮年回首也不為現在的青澀后悔嗎？為的不是蕓蕓眾生在時(shí)間的長(cháng)河留下那抹淺淺的痕跡？為的不是使自己陌上花開(kāi)的那得美好？泰戈爾說(shuō)過(guò)：“天空沒(méi)有翅膀的痕跡，但鳥(niǎo)兒已經(jīng)飛過(guò)�！薄昂�！你的夢(mèng)想是什么？”我眨著(zhù)眼眸里是哥哥的臉龐。見(jiàn)我并不回答，“小傻瓜，你還小……”便拉著(zhù)我徐徐道來(lái)。七歲的我并不知道那是什么。從哥哥的眼神可以看出是既神圣有美好的。他說(shuō)生活沒(méi)了夢(mèng)想什么都是成了空架子，不在夢(mèng)想中跌落，就得在夢(mèng)想中起飛！眼神中的神采奕奕我至今任然記得。我只知道舞蹈老師在臺上的一顰一足，一抬手一回眸。都令她不能釋?xiě)��！昂�！你的�?mèng)想是什么？”母親柔聲問(wèn)道。
15歲的當然能說(shuō)出自己的夢(mèng)想。我揚起小臉：“我想跳舞！”大大方方?jīng)]有一絲顧慮�！拔覀兗液⒆诱姘��！泵刻煜挛缍寄苋ゾ毩曌约合矚g的舞蹈，踮起腳尖，旋轉跳躍，彎腰劈叉。汗水侵濕了衣襟，也不在意。咧咧嘴笑的繼續動(dòng)作。我想能更靠近夢(mèng)想吧�！班�，孩子你的夢(mèng)想是什么？”父親一臉嚴肅的問(wèn)道�！拔摇摇睗M(mǎn)臉憋的通紅也說(shuō)不出話(huà)來(lái)。25歲的我越來(lái)越看不清前方，原本清晰的路什么時(shí)候走了霧，撥開(kāi)一層又一層。卻發(fā)現我依然站在十字路口。站在燈光下翩翩舞動(dòng)的我汗水大滴大滴的滾了下來(lái)，嗒——嗒——嗒格外清晰。
耳旁還回蕩著(zhù)父親的話(huà)：“跳舞？孩子那條路不好走，姑姑希望你當老師，我呢希望你從醫。都很好啊你覺(jué)得呢？”踮起腳尖不再是輕松，有的是壓得她踹不過(guò)氣的生活。夢(mèng)想……我卻執拗的不肯停下旋轉跳躍，孤獨的在燈光下翩翩起舞�！澳愕膲�(mèng)想是什么？”記者清脆的聲音響起。坐在沙發(fā)上一身正裝：“我的夢(mèng)想已經(jīng)實(shí)現了�！辈⑹┮晕⑿��！白鳛槭紫璧改晒Φ募记墒鞘裁茨�？”“我……”坐在演播廳一臉微笑的我，此時(shí)我已經(jīng)35。我從不后悔日日夜夜的反復的動(dòng)作，那一件件被打濕的衣衫。只在乎我想要跳舞的念頭。
只要我有夢(mèng)想，就能飛過(guò)低谷，飛出絕望，飛過(guò)苦難，飛進(jìn)鮮花盛開(kāi)的花園！誰(shuí)也阻止不了你去實(shí)現夢(mèng)想，只要你擁有堅定的信念和不懈的行動(dòng)，世上所有一切都會(huì )給你讓路。所有，不要猶豫，不要徘徊。在荊棘道路上，惟有信念和堅持才能開(kāi)辟出康莊大道。
高中夢(mèng)想作文2
時(shí)間就像沙漏里的細沙，滴滴流逝。在這個(gè)安靜的教室里，同學(xué)們一心一意地專(zhuān)注于課本，試卷，抑或是其他資料書(shū)。每個(gè)人都在為未來(lái)而奮斗著(zhù)，臉上寫(xiě)滿(mǎn)堅決與必勝的決心。整個(gè)補習班都散發(fā)出緊張的氣息，每一次呼吸都在預測著(zhù)我們最后的能量。
因為不甘心這么輕易地就被定位，所以我們都在努力地飛奔。
我的夢(mèng)想在我踮起腳尖都夠不到的地方，也許有人會(huì )說(shuō)我自不量力，如果什么事都量力而為，那么生命就不會(huì )出現奇跡了，不是有個(gè)詞叫“志存高遠”嗎？只是，在經(jīng)歷了高考后，我的夢(mèng)想就像琉璃般破碎了一地，拼不回完整�？粗�(zhù)朋友們高高興興地上大學(xué)，心里有無(wú)限感慨。我不知道，高考對于我到底意味著(zhù)什么，我甚至懷疑我是為了折磨自己才把自己丟到高四的行列的，誰(shuí)能詮釋高考的全部意義？雖然我沒(méi)有唐吉訶德的勇氣，沒(méi)有霍爾頓的膽量，但我很清楚我必須守望我的麥田，我的高考，因為所有人都說(shuō)那是我們唯一的出路……
有人說(shuō)，現實(shí)，總是沿著(zhù)與夢(mèng)想相悖的軌道行走。關(guān)于夢(mèng)想中的大學(xué)，這是一句不易說(shuō)出口的話(huà)，也許它可以很容易地就被提問(wèn)，但它絕不是簡(jiǎn)單就能回答的。夢(mèng)想與現實(shí)總是會(huì )出現偏差，就是因為曾經(jīng)的夢(mèng)想與相識存在著(zhù)偏差，才讓我變得這么消極，這么憂(yōu)傷。如果別人問(wèn)我，我夢(mèng)想中的大學(xué)是哪一所，我想我給不了他答案。
我們都在路遙《平凡的世界》里平凡地生活著(zhù)，生活中有快樂(lè )，當然也會(huì )有悲傷。就像我，陽(yáng)光在眼前，可我總是回首身后的足跡，因為我不是一棵向日葵，所以我總能看到自己的陰影，但卻一直走不出去。終于明白師姐所說(shuō)的：高考也是一種傷害。
講臺上，學(xué)生代表的講話(huà)讓我無(wú)法呼吸；誰(shuí)都曾經(jīng)彷徨過(guò)，迷惘過(guò)，只要我們在迷失后找回自己，成功就離我們不遠了。我緩緩地低下頭，猶如一個(gè)做錯事的小孩。我真的寧愿相信，迷失的日子只是一個(gè)過(guò)渡期。
對于未來(lái)，我還充滿(mǎn)了憧憬與迷惑，時(shí)間是治愈傷口的有效劑，我需要時(shí)間來(lái)思考我未來(lái)的站點(diǎn)，夢(mèng)想的碎片也需要時(shí)間一一拾起，也許在未來(lái)的某一天，我會(huì )倏忽間發(fā)現，我的夢(mèng)想又再度完整……
高中夢(mèng)想作文3
當今世界，人人都有夢(mèng)想，追尋夢(mèng)想的過(guò)程就是不斷成功的過(guò)程，就是不斷磨練自己、超越自己的過(guò)程。
演講，體現了人與人之間的交流能力。而有一定天賦的我，對此感觸頗深。
我出生在東北，并在那里生活了4年，北方較為標準的普通話(huà)為后來(lái)我的演講奠定了基礎。
自上小學(xué)起，父母就總是鼓勵我，支持我，讓我參加學(xué)�；蚯G門(mén)市組織的普通話(huà)大賽等活動(dòng)。那時(shí)初生牛犢不怕虎的我也是蠢蠢欲動(dòng)，第一次朗誦比賽就獲得了全校第二名，當同學(xué)們用羨慕的眼神看著(zhù)我的時(shí)候，那時(shí)我的心里美滋滋的，自信心瞬間提升了許多。之后對于這種比賽都是無(wú)所畏懼，那種一上場(chǎng)的自信，加上激情的演講，足以令我得高分。
但年紀尚小的我畢竟經(jīng)驗不足，盲目自信就變成了驕傲，在臺上也出了幾次洋相。那時(shí)我才發(fā)現自己只是一個(gè)初學(xué)者，要想每次都把“滿(mǎn)意”都帶回家，還有很長(cháng)的路要走，我也因此上了培訓班。
讀初中時(shí)，由于學(xué)習任務(wù)的不斷加重，活動(dòng)越來(lái)越少。但是一鳴驚人，方可回味無(wú)窮。一次偶然的機會(huì )，我征服了我們班的同學(xué)，奪取了參賽權，在校園比賽中取得了優(yōu)異成績(jì)。為了進(jìn)一步提高演講水平，我對自己要求更加嚴格，主動(dòng)加壓，抓住業(yè)余時(shí)間，背誦散文和詩(shī)歌，堅持把每一個(gè)字音讀準，抑揚頓挫也要時(shí)不時(shí)地注意，功夫不負有心人，每天堅持練習使我的誦讀能力有了較大提高。
進(jìn)入高中，學(xué)習任務(wù)更重了，活動(dòng)也更少，很難有機會(huì )展現自己，所以我只能默默地練習著(zhù)，珍惜每一次讀課文的機會(huì )，正所謂“臺上一分鐘，臺下十年功”。經(jīng)過(guò)長(cháng)時(shí)間的朗讀課文，我也發(fā)現了我的致命的問(wèn)題——我的四聲有時(shí)發(fā)不全，一帶而過(guò)，所有只有不斷練習，讀通讀順，增強自己的舌，齒，唇的力度，彌補自己的短處。
雖然沒(méi)有活動(dòng)，但我相信機會(huì )終究會(huì )來(lái)到，而我現在要做的就是不斷練習，盡自己最大的努力實(shí)現自己的夢(mèng)想，而我的夢(mèng)想就是能成為一名優(yōu)秀的主持人。
青春是富有活力的，要有勇于拼搏的精神，不斷超越自我，戰勝自我，為實(shí)現夢(mèng)想做好準備。
成長(cháng)的歲月，需要我們辛勤耕耘，做好一切準備，這樣無(wú)論挑戰成功與否，我們都展現了自己，我們的青春無(wú)悔。
鍛煉鑄就夢(mèng)想，在挑戰來(lái)臨之前，做好自己。我相信，只有付出艱苦的努力，我就一定能夠實(shí)現自己的夢(mèng)想，辛勤的耕耘必將收獲勝利的果實(shí)。
夢(mèng)想，我來(lái)了。
高中夢(mèng)想作文4
離開(kāi)了初中的生活，我又即將踏上新的征程，我將要面臨新一輪的挑戰，但我并不害怕也不會(huì )退縮，因為我始終有自己的夢(mèng)想和堅持。
未來(lái)，一個(gè)神秘又遙遠的地方，我總會(huì )常常發(fā)呆，想象著(zhù)那一個(gè)魔幻的地方，我有時(shí)覺(jué)得那是一個(gè)充滿(mǎn)光明的地方，明亮的讓我可以清楚看見(jiàn)前方的路，有時(shí)又覺(jué)得那無(wú)比黑暗，黑暗的讓我感到恐懼，讓我像一個(gè)在黑夜中迷了路的小孩，找不到方向，只能在原地默默地哭。
有時(shí)會(huì )感到無(wú)比的自信，有時(shí)又會(huì )感到無(wú)比的自卑，有時(shí)自己的目標很堅定，有時(shí)又會(huì )想要放棄。好在我都堅持了下來(lái)，我很慶幸，自己從不會(huì )感到絕望，因為我相信山窮水復疑無(wú)路，柳暗花明又一村，所有的`風(fēng)雨都將會(huì )過(guò)去，只要自己咬緊牙關(guān)，迎著(zhù)風(fēng)雨無(wú)所顧忌的向前，彩虹一定會(huì )降臨在自己的身上，一定會(huì )迎來(lái)美好的未來(lái)。記得剛進(jìn)初中時(shí)，我自己充滿(mǎn)自信，覺(jué)得沒(méi)有什么會(huì )難倒我，我很優(yōu)秀，可是慢慢的，我逐漸發(fā)現自己的想法是多么幼稚，原來(lái)成績(jì)一向優(yōu)秀的我，在初中竟然如此差勁，第一次考試考到了第五名，我頓時(shí)傻眼，
那時(shí)我才明白，自己并不優(yōu)秀，還需很多很多的努力，我覺(jué)得自己好像突然長(cháng)大了，那個(gè)驕傲的我逐漸變成了成熟穩重踏實(shí)的我，這個(gè)過(guò)程真的好辛苦，我遇到很多很多的挫折，我有時(shí)會(huì )想，是不是我真的很笨，無(wú)論經(jīng)過(guò)多少努力都是白費，永遠都不會(huì )比得上那些天資聰穎的同學(xué)，因為我比他們用功太多了，我真的想要放棄，但是，我問(wèn)問(wèn)自己的心，我的心不允許，因為我還擁有夢(mèng)想，我應該用我的堅持去戰勝任何挫折。后來(lái)，老師讓我冷靜下來(lái)，好好的想想自己究竟出了什么問(wèn)題。
我開(kāi)始觀(guān)察那些比我學(xué)習好的同學(xué)，發(fā)現他們都有比我好的學(xué)習方法，從而使自己的學(xué)習又輕松又有效，我自己思考了很久，終于制定出我自己的計劃，并且用這個(gè)計劃一直堅持到了初三，終于，皇天不負苦心人，我終于考上了我理想高中。我好高興，我覺(jué)得我離我的夢(mèng)想又近了一步，我那離天空又近了一點(diǎn)。每個(gè)人都應該擁有夢(mèng)想，并用自己的堅持和努力去實(shí)現它，即使被摔得粉身碎骨，自己的人生也是有意義的。只要自己沒(méi)有使出全力，累得精疲力盡，到最后關(guān)頭，我是永遠都不會(huì )放棄的。
初中三年是我成長(cháng)的三年，是我鍛煉成熟的三年，它讓我學(xué)會(huì )坦然的冷靜A地面對挑戰與挫折，讓我相信只要心中還有夢(mèng)想，還有自己的方向與堅持一定可以到達人生最輝煌的終點(diǎn)。
高中夢(mèng)想作文5
“明日復明日，明日何其多，我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎�！�
曾經(jīng)，我是那“萬(wàn)事待明日”中的一員。高中，是一個(gè)人踏向大學(xué)之路的一條充荊棘的大道。當然，我也是那種想圓大學(xué)之夢(mèng)的一個(gè)人，因此高中，也成了我的必經(jīng)之路。上了高中之后，我也體會(huì )到了高中那緊張的生活。每天處在充滿(mǎn)競爭的氣氛中，再加上本身有一點(diǎn)自負心理，難免心煩，覺(jué)得做這也煩，做那也難，便都推向了明天：“我明天復習吧，反正也不差那一時(shí)�！薄拔颐魈煸僮霭�，反正老師又不檢查，何必自找麻煩呢？”“明天吧，明天我一定會(huì )完成�！薄諒鸵蝗盏�，過(guò)了一個(gè)又一個(gè)的明天，渾渾噩噩這樣過(guò)了一個(gè)學(xué)期，期末考由于本身基礎不差，也考得不錯，便想：“原來(lái)高中也不想想中的那般難��！”可這觀(guān)點(diǎn)，馬上又被推翻了。
到了下學(xué)期，又是一個(gè)“我生待明日”的措施了。一整個(gè)學(xué)期下來(lái)，我的成績(jì)便得紅通通的，都是一盞盞“紅燈”，我不禁傻了眼，望著(zhù)那“紅燈”，我——開(kāi)始沉思了。
我是帶著(zhù)自己的大學(xué)之夢(mèng)與父母的期望來(lái)上高中，這一整個(gè)高一學(xué)年，我到底干了些什么，原來(lái)我都是在當一個(gè)所謂的“和尚”�！斠惶旌蜕�，撞一天鐘。在浪費時(shí)間。天��！一年！整整8760個(gè)小時(shí)，我都在虛度。我——開(kāi)始改過(guò)。迎來(lái)了新的高中一年，我給自己換了一個(gè)全新的自我——不再“明日復明日”了，我開(kāi)始抓緊時(shí)間，努力的汲取老師傳授的知識。我學(xué)會(huì )了今日之事今日成……我現在終于真實(shí)體會(huì )到了高中緊張的生活，在高中，如不把握時(shí)間，那知識便會(huì )離你而去，我也學(xué)會(huì )了化自負心理為上進(jìn)精神。于是，我明白了一句話(huà)：一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。在高一，由于不珍惜時(shí)間，覺(jué)得自己好像是生活在一個(gè)灰色的世界中，自己是一臺機器，不停地重復著(zhù)同種動(dòng)作。但現在，由于明白了時(shí)間的寶貴，我開(kāi)始了每一天的生活目標——不浪費一分一秒地學(xué)習著(zhù)。我生活的很充實(shí)，我發(fā)現，原來(lái)生活也可以這么美好。我為我自可浪費了一年的時(shí)間而感到自責，現在我學(xué)會(huì )了一句話(huà)：珍惜擁有。有人說(shuō)：“上高中，就像在高山峻嶺上攀登著(zhù)�！蔽艺f(shuō)：“上高中，就是在體現生活中的緊張，競爭的氣氛，就是在體驗生活的美好�！�
高中夢(mèng)想作文6
所謂夢(mèng)想，它不是人們腦海中那虛無(wú)縹緲的幻想，而是可以經(jīng)過(guò)長(cháng)時(shí)間努力去實(shí)現的一個(gè)目標。
然而，夢(mèng)想的實(shí)現是要有一定基礎的。有的人拿著(zhù)一張初中畢業(yè)證，很神氣地走到別人面前說(shuō)：“我要當工程師，我要當科技員……”，我想送這類(lèi)人兩個(gè)字：可笑；有的人身在高中，成績(jì)卻很差，但他們依然很傲氣地吃喝玩樂(lè )，我想送這類(lèi)人兩個(gè)字，幼稚；有的人勤儉樸素，每天收獲一點(diǎn)點(diǎn)，同時(shí)也進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，就這樣日復一日，年復一年地不斷積蓄自己的力量，待機會(huì )隆臨到自己頭上時(shí)，毫無(wú)保留地展現自我，從而取得成功，實(shí)現最初的夢(mèng)想。
現在的我們，生活在這個(gè)充滿(mǎn)競爭與挑戰的時(shí)代，周?chē)娜伺c事跌落無(wú)常，這一秒的你或許風(fēng)光無(wú)限，下一秒的你有可能墜入萬(wàn)丈深淵，這樣的極度反差，一般人是完全受不了的，所以，我們只有不斷努力，不斷奮斗，才會(huì )位于庸人之前。
記得有一次在公交車(chē)上，無(wú)意間聽(tīng)到一位男孩毫不在乎地對旁邊的長(cháng)輩說(shuō)：“我還年輕”。當時(shí)的我不以為然，回到家后仔細一想，覺(jué)得那個(gè)人很傻。年輕并不是一個(gè)人生存的資本，況且年輕也就是那幾年，對于勤奮者來(lái)說(shuō)，只不過(guò)是過(guò)眼去煙而已。高中生的我們，正值青春地黃金時(shí)代，我們決不可以肆意揮霍時(shí)間，也決不可以碌碌無(wú)為，我們應每天打起十二分的精神，投入到學(xué)習中去，久而久之，你會(huì )熱愛(ài)學(xué)習，發(fā)現它已不知不覺(jué)成為你生活的一部分。這樣，等你后年回憶起來(lái)，才不會(huì )覺(jué)得自己虛度時(shí)光，至少在那該奮斗的三年里，你義無(wú)反顧地去奮斗了。
夢(mèng)想在不遠的未來(lái)，可望而又不可及，真到有一天，你實(shí)現了它，你才會(huì )覺(jué)得自己是無(wú)憾的。
當然，我些人的目光很長(cháng)遠，他們不會(huì )因實(shí)現了一個(gè)青年時(shí)期的夢(mèng)想而止步不前，他們會(huì )再次樹(shù)立中年目標乃至老年。在旁人看來(lái)，這類(lèi)人是注定的成功者，但在這些人自己看來(lái)，他們的汗水是無(wú)形的，但換來(lái)的成果是有形的。
如果你還在彷徨，還在迷惘，還在一味地羨慕他人取得成功的寶藏。那么，請低頭看看腳下，自己是否走錯了路，是否停止不前，重新調整方向，堅定信念，確立符合自身，切合實(shí)際的目標，趁路上春色正好，插上夢(mèng)想的翅膀，駛向成功的彼岸，美好的未來(lái)就在不遠處等你。
最后送大家一句話(huà)：自己選擇的路，跪著(zhù)也要走完。
高中夢(mèng)想作文7
漫步在人生道路上，我也有十幾個(gè)年頭了。也許是時(shí)間的原因，我感到有點(diǎn)疲倦。累了，我就想找個(gè)地方休息，休息之余還希望能有人認真細聽(tīng)我途中的故事�？墒俏一畹暮苁�。到現在我都沒(méi)有找到心的休息地和那愿聽(tīng)我故事的人。
別人說(shuō)：“一個(gè)人日子是自由的。這一點(diǎn)我不否認，但是我也知道一個(gè)人的日子是很寂寞的。兩個(gè)人要比一個(gè)人熱鬧是我發(fā)現的真理。我渴望有人與我分享的日子�？鞓�(lè )、傷心、壓力都可以。我不想過(guò)一個(gè)人的日子。雖然我已經(jīng)獨立生活了十幾年了。但我依然不喜歡。一個(gè)人的自由，我寧愿不要。我活的很不好。
每當黑夜來(lái)襲，我便會(huì )被寂寞征服，我不喜歡孤獨，我討厭無(wú)人陪伴的黑夜。黑夜給我帶來(lái)的孤獨就像一顆定時(shí)炸彈，每時(shí)每刻都讓我恐懼，可是我是一個(gè)男孩，我的孤獨是不能讓別人看到或是感覺(jué)到，于是我總能在別人面前談笑風(fēng)生。顯得很快樂(lè )，很自由的樣子。其實(shí)，我越這樣我就越發(fā)的感到無(wú)聊和空虛，心中的孤獨感也就會(huì )對我進(jìn)行更瘋狂的肆虐。在朋友眼里，我是一個(gè)很獨立的男孩子，在家人眼中，我是一個(gè)可以讓他們放心的好孩子�？墒窃谖倚睦�，我卻比豆腐還要脆弱，也就是因為脆弱，我很容易感動(dòng)。因為感動(dòng)，我又會(huì )相信每一個(gè)人。我會(huì )真心對待每一位朋友。我以為我真心對他們，他們也必定會(huì )真心對我�？墒悄莾H是我一廂情愿。我得到的總是比付出的少之又少。他們當中有許多人當時(shí)只是需要我的幫忙才和我交朋友。最可氣的是當忙幫的差不多時(shí)，他們就會(huì )過(guò)河拆橋。我對這類(lèi)人很是厭惡。因此我就會(huì )毫不猶豫的批評他們，遠離他們。就這樣，我的朋友越來(lái)越少。分享的愿望還是愿望。一直都難以實(shí)現。于是我又回到了從前的日子。沒(méi)有真心的朋友。我只好將心事交給日記本。寫(xiě)出的語(yǔ)言當然都是一些消極的，無(wú)奈的。我不知道我的神經(jīng)出了問(wèn)題，還是我的性格決定了我的失敗。我的身體很健康�？墒切睦砜偸怯悬c(diǎn)不愉快。我每天都在笑中過(guò)�？墒俏业目鞓�(lè )隱藏著(zhù)一種悲。心曾未真正笑過(guò)。我很累。我活的很煩，總是在失望之后又抱有幻想等待下一個(gè)同是失望的希望。找一個(gè)聽(tīng)故事的人真難啊。
處于花季的男孩原本是沒(méi)有煩惱的活著(zhù)，帶著(zhù)憧憬、渴望未來(lái)的過(guò)著(zhù)�？墒俏揖褪菬o(wú)法做到那么瀟灑。我很希望我能早日找到那個(gè)地方和那個(gè)聽(tīng)故事的人。
高中夢(mèng)想作文8
三月的雨下餓又停，可是天卻還沒(méi)有晴，風(fēng)拂過(guò)城市，依舊是那樣的安靜。
上帝無(wú)情的意外就要降臨了，誰(shuí)都不會(huì )知道那一刻以前的世界。誰(shuí)都不會(huì )忘記那一刻以后的世界。平靜的午后，路上行色匆匆，她-一個(gè)堅強而又柔弱的女孩，好象在趕往一個(gè)地方，沒(méi)有人會(huì )注意到她，她很平凡，沒(méi)有人知道上帝將會(huì )做什么，一切是那樣的安靜，不過(guò)，她好象要去學(xué)校-那是可以幫她實(shí)現夢(mèng)想的地方。她是一名高三復讀生，那一次高考雖然成績(jì)也很是讓人驚喜，可是她卻不甘于如此，她認為她可以做的更好，她可以去上更好的大學(xué)，為了這，她征求了家人的同意，毅然決定放棄這夢(mèng)寐以求的大學(xué)，選擇了復讀。
生活是一個(gè)到處充滿(mǎn)荊棘的旅途，意外總是偶然的，它沒(méi)有給我們每一個(gè)人準備的機會(huì )，旅途固然是需要冒險的，所以她很堅強。很勇敢，無(wú)論生命遭遇到什么樣的低谷，她永遠都會(huì )昂起那高貴的頭顱。一個(gè)青春，豆蔻的年華，正在上演一場(chǎng)頑強的心靈獨舞，一朵飽含陽(yáng)光滋潤的海棠，正在含苞欲放，充滿(mǎn)色彩而又神奇的夢(mèng)想，是多么的美麗與高貴，因為她世間多了一份美麗，因為她世人懂得了什么叫做活著(zhù)，更是因為她人們才知道了什么叫做真正的生命所不能承受之輕。
突然間，天昏了，地暗了，一個(gè)瞬間劃過(guò)一個(gè)血色的永恒，悲痛的意外劃破寧靜的天空-她走了。走的是那么的匆忙，那么的無(wú)助，可她還沒(méi)有給她的爸爸媽媽說(shuō)聲再見(jiàn)呢，還沒(méi)有去看過(guò)心靈中那個(gè)神圣的大學(xué)呢？為什么，為什么上帝您就這樣把一個(gè)滿(mǎn)載著(zhù)希望與夢(mèng)想的女孩悄然帶走了呢？不，不，那位姐姐還沒(méi)有實(shí)現她的夢(mèng)想呢，她還沒(méi)有真正的微笑過(guò)呢，她還想繼續自己的青春，輕揚飛舞，享受生活呢，這些您都知道嗎？上帝。
花開(kāi)不是為了花落，而是為了曾經(jīng)的燦爛，可她還不應該凋落，甚至她還沒(méi)來(lái)得及開(kāi)放呢，燦爛又在哪兒，風(fēng)，又將把她帶往何處，前世今生，她是一朵經(jīng)歷風(fēng)雨的海棠，今生前世，她變成了一個(gè)堅強的女孩，今生今世，她開(kāi)始用堅強追逐生命的陽(yáng)光，此時(shí)此刻，一切又結束了，即使她還沒(méi)有來(lái)得及，千年萬(wàn)年的努力，為什么要在此刻變的支離破碎，我不相信這是注定的，對生活她是如此的執著(zhù)與堅強，還有一顆充滿(mǎn)博愛(ài)的心。上帝，您的良心哪兒去了？沉默加上沉默更是沉默，只知道淚水還在不斷的流。
那位姐姐，天堂美麗嗎？天使善良嗎？您還快樂(lè )嗎？
依舊安靜的天空多了一份悲傷的色彩，而那灰色的夢(mèng)想卻還在空中飄搖。
高中夢(mèng)想作文9
夢(mèng)想，人皆有之，大小之別罷了。
心中有夢(mèng)，為了它我們全力以赴，拼盡全力，不曾退縮過(guò)。但是，追夢(mèng)的腳步不斷，追夢(mèng)的路程卻是漫長(cháng)而又艱難的。最終，又有多少人能夠從一而終？又有多少人能夠矢志不渝？在漫漫長(cháng)路上，我們失敗過(guò)，受傷過(guò)，跌倒過(guò)，流淚過(guò)……我們也曾停下來(lái)過(guò)冷靜思考，追問(wèn)自己，究竟自己這般努力有沒(méi)有意義？如此費盡周折能夠得到什么？
很多人，在挖到寶藏的前方一寸的地方就堅持不下去了，拖起疲憊的步伐沮喪的往來(lái)時(shí)方向返回，徒留一條空洞洞的隧道，寒風(fēng)呼嘯……還有的人，在人生重要的分叉口，因為受不了來(lái)時(shí)路上的艱難曲折，不想讓痛苦繼續，因此得了機會(huì )，果斷棄了原來(lái)的道路，轉而奔向另一條平坦、行人往來(lái)頻繁的大道……或許這是他們的選擇，旁人不足以評頭論足。但是，夢(mèng)想終究淪為了他們平凡人生的犧牲品，豈不悲哉！
夢(mèng)想之所以為夢(mèng)想，是我們心之所向，能力暫時(shí)無(wú)法企及的目標，或者稱(chēng)為期盼。夢(mèng)想不同于其他，正是因為它是否能夠實(shí)現的不確定性，除去一切外界因素，直接決定夢(mèng)想實(shí)現程度的，是人的主觀(guān)能動(dòng)性。其中最重要的是堅持。
堅持，簡(jiǎn)單的一個(gè)詞，卻是不同尋常的艱辛來(lái)實(shí)踐，來(lái)實(shí)現。而這是實(shí)現夢(mèng)想所必備，而又是最難的一個(gè)因素。說(shuō)來(lái)容易，大家都說(shuō)，嗯，我得好好學(xué)習了�；蛟S說(shuō)完你立刻就拾起書(shū)本了，但是明天呢？后天呢？都有在努力，那么你能堅持多久呢？
實(shí)現夢(mèng)想，需要恒心和堅持下去的毅力。追尋夢(mèng)想的路上，需要踏實(shí)的每一個(gè)腳印，一步一步。只有做好量的積累，方能發(fā)生質(zhì)的飛躍，正如羅馬不是一天建成的一樣，夢(mèng)想需要耐心，恒心，還有毅力，這樣，每一天，都能夠離夢(mèng)想近一點(diǎn)，再近一點(diǎn)……但凡能夠堅持，你就該知道，你離夢(mèng)想不遠了。
夢(mèng)想最難在堅持，堅持的路上，我們每天在經(jīng)歷中成長(cháng)蛻變，我們在慢慢變成一個(gè)有責任心，有擔當的大人。夢(mèng)想最美，也是在堅持。實(shí)現夢(mèng)想的人不多，或許可能不是我，但是即便如此，我們也知足了。因為：
人生就像一場(chǎng)旅行，不必在乎目的地，在乎的只是沿途的風(fēng)景，和看風(fēng)景的心情。
高中夢(mèng)想作文10
早早地守在電視機前，為了看中國的選手劉翔進(jìn)行他的強項比賽：110米跨欄。
起跑幾秒后突然的暫停。
撕下貼在腿邊的“2”。走出賽場(chǎng)。
寂寞的背影。
這一天，大概是劉翔最難熬的一天吧。
04年雅典奧運會(huì )上的馳騁，那匹駿馬，如今卻退出了自己可以穩拿第一的比賽。多么的不可思義。
距離他退出比賽已有一天，新聞媒體、紙媒體、網(wǎng)絡(luò )，仍在不停的評論。走在大街上，都可以聽(tīng)到人們不停地討論劉翔退出比賽。很多人說(shuō)，其實(shí)可以理解劉翔。但是更多人在罵劉翔。
他的退賽，讓我們所有人失望了。我們原先就是希望他第一，希望他為中國再拿一枚金牌�？墒撬缃裢顺隽�，又有什么辦法呢？反正退都退了吧。為什么不可以諒解他一次？哪怕他這些理由都為搪塞，都為逃避，那又怎樣呢？
沒(méi)錯。我們的確把劉翔像寶貝一樣地供著(zhù)。他做了那么多廣告，可是那又怎么樣呢。
在這之前，我極少關(guān)注體育賽事，更少去注意劉翔。知道的僅僅限于“劉翔跑步好快啊”“劉翔的強項是110米跨欄”。這樣的我你們又怎么說(shuō)我是盲目崇拜劉翔的一個(gè)人？
我也不知道為什么會(huì )愿意去為這個(gè)我從前不曾在意過(guò)的人辯解。只是在看到孫海平的眼淚，觀(guān)眾的眼淚，劉翔本人孤寂的背影和默然的眼淚時(shí)，就為這些人感動(dòng)。
難道他退出比賽他自己就不難過(guò)么？他就不想奪冠么？他就愿意這樣子？
他在比賽前的星期六還跑出了12秒80的成績(jì)，完全可以?shī)Z冠。這又怎能說(shuō)，他是要逃避呢？比賽前他疼痛難忍，三個(gè)醫生為他進(jìn)行了各種措施，仍是無(wú)法緩解。否則，他愿意這樣么？
也許。我們應該諒解他。
劉翔。
為你祈禱。遠在天邊的幸福。
你還有機會(huì )，去爭取下一屆，甚至下下屆奧運110米跨欄的冠軍。
有人責備你。有人支持你。都是因為我們想讓你重返賽場(chǎng)，想讓你回歸那個(gè)大家期待的劉翔。
最初的夢(mèng)想，閃耀著(zhù)光芒。
盡管，也許，它曾經(jīng)灰暗過(guò)。
我知道每個(gè)人都有自己的想法。很多人不為迎合我。
我不想因為這個(gè)而鬧出什么。各人有各人的意見(jiàn)。我不可能勉強任何人。
我所做的。只能是用單薄的文字，去安慰根本看不到我文章的劉翔。去祈禱。他能幸福。能奪冠。
高中夢(mèng)想作文11
夜晚，一顆流星劃下天際，留下長(cháng)長(cháng)的印記，我閉上眼睛，悄悄的許下一個(gè)愿望……
――題記
五歲時(shí)，我就舞動(dòng)著(zhù)，踏上紅地毯，幼稚地跳著(zhù)，雖然動(dòng)作僵硬，舞姿稚嫩，但還算真摯。我覺(jué)得舞蹈很有趣。
九歲時(shí)，我依然舞動(dòng)著(zhù)，在紅地毯上，靜靜地舞著(zhù)，舞姿還算優(yōu)美，動(dòng)作還算純熟，但表情還不到位，因為我愿用心舞動(dòng)，不想用表情可以流露自己的內心世界。那時(shí)，我愛(ài)上了舞蹈。
十三歲時(shí)，我還是舞著(zhù)，點(diǎn)綴于紅地毯中，優(yōu)雅地跳著(zhù)。我開(kāi)始一步步完善自己，試圖用心詮釋這舞蹈的韻律。這時(shí)，不再覺(jué)得有趣，也不單單只是熱愛(ài)，開(kāi)始有了一種追求，一種企盼，一種深沉的向往。
于是，我渴望以蝴蝶般的舞姿輕盈而至，蜻蜓般玉立于舞蹈臺上。此時(shí)此刻，心中默默地燃起一個(gè)夢(mèng)想：做一個(gè)快樂(lè )的舞蹈家……
因為有夢(mèng)想，所以才拼命不斷地追求。心愿瓶里承載著(zhù)我的夢(mèng)，舞蹈室里裝滿(mǎn)了我對舞蹈的追求。我努力地練著(zhù)、跳著(zhù)，盡管如此，由于我天生素質(zhì)差，與其他人還差許多許多。
一次哈爾濱舞蹈比賽中，我表演一段獨舞，我精心練習，用心舞動(dòng)，不知跳了多少次，舞臺上的我希望抓住這一次機會(huì )來(lái)實(shí)現心愿。然而，事實(shí)證明：我失敗了。還記得我是哭著(zhù)走下臺的，這一次，對我的傷害很大，畢竟我的努力終究化成了別人午后的風(fēng)景。
我失望了，但內心的一種說(shuō)不出的力量讓我無(wú)法絕望，也許因為它是我靈魂的支柱，精神的脊梁。我繼續追逐著(zhù)，即使很難，很累……
其實(shí)，我也知道，有些種子是永遠不會(huì )開(kāi)花結果的，但這顆躍躍欲試的種子卻對未來(lái)充滿(mǎn)了希望，它認為自己的努力將匯成一股強大的光芒，照亮它的一生，卻殊不知，迎接它的也許是黑暗。我的夢(mèng)想也是一樣，也許毫無(wú)結果，但我沒(méi)有遺憾，至少我努力了，經(jīng)歷了這樣一個(gè)過(guò)程，享受到了如此般的“美麗”，此時(shí)，“成功”似乎又多了一份新的內涵。
因為有夢(mèng)想，所以才努力追求。
因為有夢(mèng)想，所以才不怕失敗。
因為有夢(mèng)想，所以才不失方向。
因為有夢(mèng)想，所以才充滿(mǎn)希望。
高中夢(mèng)想作文12
小時(shí)候的我一直有一個(gè)用科技無(wú)法解決的疑問(wèn)：夢(mèng)，是什么顏色的？
這個(gè)問(wèn)題，我問(wèn)過(guò)無(wú)數的人，而答案卻各式各樣。有人說(shuō)，夢(mèng)是白色的，它是一層薄薄的霧靄，撥開(kāi)后是對未來(lái)的無(wú)限憧憬；有人說(shuō)，夢(mèng)是藍色的，它是一片浩瀚無(wú)垠的大海，承載著(zhù)人生的帆船送往彼岸；有人說(shuō)夢(mèng)是綠色的，它是一片廣袤的森林，孕育著(zhù)無(wú)數生機勃勃的生命；有人說(shuō)，夢(mèng)是紅色的，它是一團旺盛的火焰，迸射著(zhù)人生的希望與火花。
但，有更多的人說(shuō)，夢(mèng)是一種虛無(wú)縹緲的幻想，是一種情感的寄托，是一種希望的真實(shí)。我不知道它正確與否，我只知道，從萬(wàn)戶(hù)望月到神舟十號的載人航天，從四大發(fā)明到袁隆平的雜交水稻，從鄭和下西洋到蛟龍號的下潛。中國人的夢(mèng)不但一直在做，而且為了達到夢(mèng)境的彼岸不斷嘗試和沖擊。雖然，其中有些人嘗試失敗了，但他們雖死無(wú)悔，傾盡畢生的精力與心血，去努力完成自己的中國夢(mèng)！
成為一名設計師，是我從小的夢(mèng)想，是我的中國夢(mèng)。將我的祖國萬(wàn)里江山裝點(diǎn)的更加美麗，更貼近自然是我一直以來(lái)最大的心愿。在沒(méi)有污染、沒(méi)有垃圾、沒(méi)有噪聲與廢氣的自然中，去體悟人生的意義與真諦。
有夢(mèng)想的人是幸福的，充滿(mǎn)了勃勃生機。他們有目標，有希望，有動(dòng)力的源泉，夢(mèng)想，是他們內心的支柱。正是因為有了夢(mèng)想，他們才有人生的存在感，從而堅定不移的向目標進(jìn)發(fā)。
作為一名中學(xué)生，學(xué)習，既是責任也是本分。學(xué)好課本講義中的知識，等于在給自己追向夢(mèng)想的道路奠基。鷹搏長(cháng)空，追求屬于它的夢(mèng)想。因為它有資本，有基礎，夠資格去追求她的夢(mèng)。而我們此刻，應做的不是過(guò)早的振翅飛翔，而是要打好基礎。待來(lái)日，搏擊長(cháng)空，俯視大地之時(shí)，你會(huì )慶幸自己并不魯莽輕率。
我堅信，沒(méi)有無(wú)法達到的目標，只有不愿付出的人，"寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)".達不到目標，只因付出的不夠。中華五千年以來(lái)，多少英雄豪杰去拼命實(shí)現夢(mèng)想？只有當我們的夢(mèng)實(shí)現時(shí)，中國夢(mèng)才會(huì )實(shí)現。我的夢(mèng)，便是中國夢(mèng)，中國夢(mèng)，便是我的夢(mèng)！
夢(mèng)是什么顏色的？我捧起一杯茶，看著(zhù)對面悠閑看書(shū)的姐姐，再次問(wèn)道這個(gè)無(wú)解的謎題。"無(wú)色。正如你手中的這杯茶，飲用的時(shí)候，燙口與苦澀不可避免。但飲后你會(huì )嘗到，這茶中蘊含的清香與甘甜。"
高中夢(mèng)想作文13
當流星劃過(guò)夜的臉龐的那一瞬間，有許多人會(huì )輕輕地閉上眼，默默地在心里許著(zhù)愿望，愿望將會(huì )在某個(gè)星光璀燦的夜晚實(shí)現。這一個(gè)不知從哪里開(kāi)始的說(shuō)法，使得許多的人在這無(wú)數個(gè)夜里，尋找那轉瞬即逝的流星許愿�？墒怯謺�(huì )有多少個(gè)人的愿望實(shí)現了呢?流星只是一個(gè)被貶落的星星而已，在它劃過(guò)夜空的那一秒，已沒(méi)有任何力量去幫那些守候在她的身旁的人了，這一秒，她只有發(fā)出一生中最美麗的光芒的權利。什么向流星許愿夢(mèng)想就會(huì )成真，一切都不可能，夢(mèng)想是需要我們去追逐的。
何為“夢(mèng)想”?“太陽(yáng)落到樹(shù)林的下面”謂之“夢(mèng)”，用心在看那片樹(shù)林，謂之“想”，如此，追逐夢(mèng)想就是執著(zhù)的追求、渴望到達那片有夕陽(yáng)落下的樹(shù)林。
逐夢(mèng)想的路在哪里?我們并不知道，但是卻在不知不覺(jué)中我們已踏上這條漫長(cháng)的路。
正當我們?yōu)檫@一路平坦兒暗自慶幸之時(shí)，卻一腳踩入陷阱，當我剛順著(zhù)陷阱那光滑的壁爬上來(lái)，卻又發(fā)現面前是一大堆揮舞著(zhù)帶刺的雙手......當經(jīng)過(guò)無(wú)數次的掙扎和奮斗后，我渾身傷痕累累的倒在地上，喘息，大口的喘息。當我累了，走了這么久，夢(mèng)想究竟在何方?于是，我便選擇了放棄，但我同時(shí)清楚的意識到，在這個(gè)時(shí)刻選擇了放棄，就意味著(zhù)我不再是一個(gè)有靈魂的人，是一具空的軀殼，也意味著(zhù)我之前所做的努力也是白費的。于是，我又抬起頭，重新選擇了追逐。當經(jīng)歷了苦難后才明白苦難給了我許多：堅強，毅力，信念，執著(zhù);當經(jīng)歷過(guò)苦難后才明白苦難是通向夢(mèng)想的一塊塊墊腳石。于是，我又慶幸當初我沒(méi)有選擇放棄。
我曾經(jīng)想過(guò)要當一名作家，有一天也能寫(xiě)出一篇好作文;我曾經(jīng)想過(guò)要當一名出名的設計師，設計出屬于自己的獨特個(gè)性的衣服。所以我為之不斷的努力，我不斷的閱覽，我不斷的學(xué)習，不斷的擴充。在板芙第一中學(xué)里的第一次作文比賽我獲得了成功。
曾讀到蚌與沙子的故事，蚌說(shuō)是自己經(jīng)歷無(wú)數次鉆心的痛才將一粒毫不起眼的沙子培育成一顆璀璨的珍珠，但沙子說(shuō)自己在經(jīng)歷蚌無(wú)數次的折磨后才蛻去以前那一層干枯的皮。雖然，兩方各執一詞，但他們的夢(mèng)想就是將沙子變?yōu)檎渲�，并為之付出代價(jià)。正在執著(zhù)的追逐夢(mèng)想的我便記住了這個(gè)故事，當我累了，困了，就用這個(gè)故事激勵自己，在心底對自己說(shuō)：“加油!”
正在追逐夢(mèng)想的同學(xué)們，不要因為一路坎坷而放棄，勇敢地去追逐夢(mèng)想吧!
高中夢(mèng)想作文14
行過(guò)高山，才知道什么叫綿長(cháng)，踏過(guò)海浪，才領(lǐng)悟什么叫寬廣，見(jiàn)過(guò)綠洲，才懂得什么叫希望，擁有夢(mèng)想，才會(huì )為生活領(lǐng)航。
——題記
“青春如同奔流的江河，一去不回來(lái)不及告別，只剩下麻木的我沒(méi)有了當年的熱血……”這首歌是當初我們初中畢業(yè)時(shí)唱的，與歌中不同的使我們還未老，骨子里透漏青春的氣息與年少的輕狂。我們說(shuō)著(zhù)對高中生活的渴望，對未來(lái)生活的想象�？蛇@對未來(lái)的憧憬卻還抵不過(guò)現實(shí)的兩年時(shí)光。都說(shuō)歲月是把無(wú)情的刻刀，用刀刃剔除我們的棱角，可這不能作為我們迷失自己，忘記夢(mèng)想的借口。生活是一場(chǎng)無(wú)裁判的馬拉松，只有心懷夢(mèng)想，堅定希望才會(huì )贏(yíng)得最后的輝煌。
記得小時(shí)候別人問(wèn)我以后想當什么，我竟不猶豫地說(shuō)，當老師，在那個(gè)幼小的心靈里，教師這一名詞是心中圣潔的地方。初中了，別人問(wèn)我以后的夢(mèng)想，我想了想說(shuō)，“當個(gè)作家吧，沒(méi)有世俗的爭囂，隨性自然也還好�！爆F在，同樣的問(wèn)題，我卻回答三個(gè)字，“不知道�！辈⒉皇墙裉斓奈覀兪チ藟�(mèng)想，只是知道了現實(shí)不會(huì )如我們所期待。記得電影《老男孩》中有一句經(jīng)典臺詞：“夢(mèng)想這東西和經(jīng)典一樣，永遠不會(huì )因為時(shí)間而褪色，反而更顯珍貴！”那一刻，突然又感受到了久違的青春力量�；蛟S，這就是夢(mèng)想與奢望的巨大差別。夢(mèng)想，可以激勵你奮然前行，迎風(fēng)起航，而奢望會(huì )讓你知道什么叫做幻想。
在這個(gè)充滿(mǎn)希望的季節里，親愛(ài)的伙伴們背起行囊外出學(xué)畫(huà)，在未來(lái)近十個(gè)月的時(shí)間里，他們將要用汗水與毅力去描繪生活的希望，去實(shí)現心中的夢(mèng)想。我相信，倘若心中有夢(mèng)想，手中之筆更寬廣。堅持夢(mèng)想，為夢(mèng)想拼搏起航，你的天空也將因之蔚藍因之充滿(mǎn)希望。
眉毛上的汗水，眉毛下的淚水。你想選擇哪一種去澆灌夢(mèng)想之芽？夢(mèng)，是心的希冀，是魂的向往，更是我們孜孜不倦的追求。愿我們用汗水與堅持夢(mèng)想之芽綻放出成功之花。這篇小記是我對青春與夢(mèng)想的感悟，也是對外出學(xué)畫(huà)的伙伴們衷心的祝福與鼓舞。祝愿他們一切順利、健康。用手中的畫(huà)筆將未來(lái)描繪得更加明亮。夢(mèng)想天空分外藍，堅持努力不孤單！
點(diǎn)評：青春是什么？青春是奔流的江河，骨子里涌動(dòng)著(zhù)年少的氣息與輕狂，懷揣著(zhù)希望和夢(mèng)想向遠方流淌。作者用富有激情的語(yǔ)言向我們詮釋了青春的內涵，此文結構嚴謹，文氣貫通，感情充沛，語(yǔ)言?xún)?yōu)美，尤其結尾以飽含真情的話(huà)語(yǔ)作結，再次賦予了青春積極的意義。
高中夢(mèng)想作文15
鳳凰為了展開(kāi)翅膀的那天而接受了寂寞的煎熬，螞蟻為了無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活而接受了命運的挑戰。而我，為了自己的夢(mèng)想，正在艱苦奮斗，努力拼搏。
夢(mèng)想，是每個(gè)人心中一盞不滅的燈，自從我來(lái)到這個(gè)世上，它就一直照亮我前行的路。夢(mèng)想，給予我勇氣與力量，在每一次跌倒后總會(huì )讓我挺起胸膛。
小時(shí)候，每次看到電視上那些站在芭蕾舞臺上的小女孩跳著(zhù)夢(mèng)幻般的芭蕾舞，我就夢(mèng)想自己有一天也能站在芭蕾舞臺的中央，跳自己喜歡的舞蹈，為了這個(gè)夢(mèng)想，我跌倒過(guò)很多次，痛過(guò)、哭過(guò)，但每一次我都會(huì )抬頭望望天，試著(zhù)讓眼淚回到眼眶里，我拼命地學(xué)、拼命地練，就是希望自己也能當一次小公主——站在那夢(mèng)幻的舞臺上完成自己的夢(mèng)想。
開(kāi)始長(cháng)高的時(shí)候，我有一個(gè)夢(mèng)想，我希望自己能成為一名尖子生，拿到很多的獎狀，回到家能受到家人的表?yè)P，在學(xué)校能受到老師們的肯定，在同學(xué)之間能有鶴立雞群的表現，在大家眼中能成為一名公認的好孩子。但是，漸漸地，我發(fā)現實(shí)現這個(gè)夢(mèng)想并不能靠要耍耍孩子氣。于是，我學(xué)會(huì )了奮斗。
再長(cháng)大一些，我就被媽媽束縛了，再也沒(méi)有了小時(shí)候野馬似的自由，她告訴我：“你現在的任務(wù)是好好學(xué)習，別再想那些沒(méi)用的東西了�！蔽颐刻炀椭恢獙W(xué)習，似乎遺忘了我還有一個(gè)夢(mèng)想沒(méi)有完成。每次考完試，我都會(huì )把成績(jì)單拿去給爸媽看，我以為他們會(huì )夸獎我，但結果不是這樣，他們每次只會(huì )叫我努力再努力，根本不理解我。
上了初中，我不再聽(tīng)他們的話(huà)了，我已經(jīng)不是那個(gè)什么都不懂的小女孩了，我有了自己的追求，自己的個(gè)性，我的學(xué)習也落后了，媽媽一氣之下扇了我一個(gè)巴掌，這是媽媽第一次打我，我傷心極了，我想不通她為什么打我，我躲進(jìn)臥室，一直呆到了深夜才出來(lái)，聽(tīng)到媽媽的房間里有聲音，我貼在房門(mén)上聽(tīng)到：“這個(gè)孩子現在越來(lái)越難管了，以前她一直很乖，現在卻變成了這樣，真是讓人操心呀，今天打她的那一巴掌，打在他身上，痛在我心里呀！”說(shuō)完后媽媽哭了起來(lái)。
我也終于明白了，他們一切都是為我好，而我，卻讓他們操碎了心。
我又為自己定了一個(gè)新的夢(mèng)想，那就是要好好學(xué)習，考上高中，考上大學(xué)，讓家人過(guò)好日子，現在大家都覺(jué)得我變了，也只有我知道，我已經(jīng)錯過(guò)了一次，現在不能再錯過(guò)第二次，我找到了我一生的夢(mèng)想，為了自己的夢(mèng)想，我應該去努力，去拼搏。
鳳凰為了展開(kāi)翅膀的那天而接受了寂寞的煎熬，螞蟻為了無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活而接受了命運的挑戰。而我，為了自己的夢(mèng)想，正在艱苦奮斗，努力拼搏。
【高中夢(mèng)想作文】相關(guān)文章：
我的夢(mèng)想高中作文07-31
堅持夢(mèng)想作文800字高中03-01
為夢(mèng)想而奮斗高中作文03-21
勵志青春放飛夢(mèng)想高中作文08-07
高中放飛夢(mèng)想作文800字-關(guān)于夢(mèng)想的作文03-10
青春的夢(mèng)想作文800字高中03-01
我的夢(mèng)想高中作文(11篇)02-22