初三寫(xiě)植物作文:我的夢(mèng)想
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的初三寫(xiě)植物作文:我的夢(mèng)想，希望能夠幫助到大家。
初三寫(xiě)植物作文:我的夢(mèng)想1
我是一個(gè)沒(méi)有夢(mèng)想的人，無(wú)所謂信仰。我喜愛(ài)百色，白色中浸透著(zhù)靈魂的孤獨與冷漠。我很安靜，安靜到讓人窒息。我不愛(ài)說(shuō)話(huà)，我不愛(ài)笑，也不愛(ài)哭。我喜歡安靜的在很小的角落靜靜的聽(tīng)歌。很溫柔的歌，許嵩的，執著(zhù)的單曲循環(huán)。
或許，我本身就是一個(gè)沒(méi)有攀比的欲望的人。我活在了自己的世界里，自以為是而且自私。我甚至愛(ài)這樣的自己。
小時(shí)候，老師問(wèn)我你的夢(mèng)想是什么，然后我就哭了。不知道為什么，總是有些眼淚流的莫名其妙。后來(lái)，我對老師說(shuō)，我想當作家，安靜的寫(xiě)著(zhù)自己的文字。然后，我就笑了。很開(kāi)心的笑了。我仍然愛(ài)著(zhù)文字，愛(ài)得極其深。愛(ài)到了靈魂。別人都說(shuō)，你的字不會(huì )受歡迎的，總是電腦培訓學(xué)校有一種悲傷壞繞在字里行間。我就又笑，我沒(méi)有想讓任何人肯定我的文字呢。我就悲傷的生活著(zhù)，悲傷地寫(xiě)著(zhù)。我注定悲傷，我注定這樣的生活。而我，看到這個(gè)話(huà)題時(shí)，又陷入了深深的思考。
我的夢(mèng)想呢，我的信仰呢？
仍然的，我想當作家。即使沒(méi)有任何人肯定我的文字。我愛(ài)我自己，我愛(ài)我的悲傷，我愛(ài)我的文字。這是我堅持的理由。
我的獨一無(wú)二我的信仰。
初三寫(xiě)植物作文:我的夢(mèng)想2
我的夢(mèng)想是成為一名發(fā)明家。因為想發(fā)明很多新奇的東西，所以沒(méi)日沒(méi)夜的想。
這個(gè)周六晚上，我睡著(zhù)了。在夢(mèng)里，我成為了一名著(zhù)名的發(fā)明家，城市里到處都是關(guān)于我的海報�；氐郊�，機器人說(shuō)：“師傅，你回來(lái)了嗎？”我還沒(méi)明白是怎么回事，媽媽走過(guò)來(lái)對我說(shuō)：“孩子，你成了大發(fā)明家。這房子里的機器人都是你發(fā)明的！”。
我出去散步了。很多人圍著(zhù)我簽名。一大群記者來(lái)采訪(fǎng)我。他們說(shuō)：“你怎么發(fā)明了這么多機器人？你對這些機器人滿(mǎn)意嗎？”我忙著(zhù)回答，卻忙著(zhù)寫(xiě)太多問(wèn)題，只好借我發(fā)明的“隱形煙霧彈”，消失在茫茫人海中。
回到家，媽媽對我說(shuō)：“家里錢(qián)不多�！蔽异`機一動(dòng)，跑進(jìn)實(shí)驗室，迅速發(fā)明了一種種子。我把種子埋在草叢里，用我的“速生藥水”滴在上面。幾秒鐘后，種子突然變成參天大樹(shù)，上面覆蓋著(zhù)來(lái)自黃澄澄的金錠。哈哈！不再害怕沒(méi)錢(qián)。
”丁.丁……”鬧鐘響了，我揉揉眼睛，��！那是一場(chǎng)夢(mèng)！
雖然這只是一個(gè)夢(mèng)想，但我堅信只要我努力學(xué)習，我的夢(mèng)想總有一天會(huì )實(shí)現，我會(huì )為國家做出貢獻。
初三寫(xiě)植物作文:我的夢(mèng)想3
真好，小時(shí)候的夢(mèng)想實(shí)現了，我終于成了一名兒童小說(shuō)作家！今天，我準備著(zhù)手再寫(xiě)一部長(cháng)篇小說(shuō)《卡卡龍，沖吧！》。
“叮咚！”我的電子收信箱響了起來(lái)：“主人，有20478封信件！”“��？！會(huì )有這么多信！”我大吃一驚，連忙打開(kāi)信箱，只見(jiàn)信件“嘩啦嘩啦”如洪水般涌了出來(lái)。我連忙一封一封拆開(kāi)來(lái)看，只見(jiàn)信件內容都差不多：“……叔叔，我太喜歡您的小說(shuō)了，您能不能舉行一個(gè)簽名售書(shū)活動(dòng)？……”我笑了，呵呵，這些小家伙居然都有這種想法！
第二天，我在東岳大街西段的市政廣場(chǎng)舉行了“范開(kāi)源簽名售書(shū)”的活動(dòng)。不一會(huì )兒，來(lái)這里購書(shū)簽名的人便排起了長(cháng)龍，情形頗為壯觀(guān)。我欣慰極了，沒(méi)想到自己的書(shū)如此受小讀者的歡迎。我暗下決心：以后一定繼續努力，為孩子們寫(xiě)出更好的書(shū)！
如果你來(lái)到這個(gè)城市，你會(huì )發(fā)現，這里的書(shū)店都在熱銷(xiāo)《卡卡龍，沖吧！》這本書(shū)；如果你來(lái)到這個(gè)城市，你會(huì )發(fā)現，孩子們都喜歡買(mǎi)一個(gè)筆名叫“飛奔”的人的書(shū)……不用說(shuō)，那人肯定是我�，F在的“飛奔”，已經(jīng)成為全國聞名的作家，并深受孩子們的喜愛(ài)。相信在不久的將來(lái)，“飛奔”還會(huì )為孩子們寫(xiě)出更好更棒的書(shū)，讓孩子們的生活在書(shū)的陪伴下，多姿多彩每一天！
初三寫(xiě)植物作文:我的夢(mèng)想4
我有一個(gè)夢(mèng)想，那就是成為一位旅行家。因為旅行家可以周游世界，去欣賞各個(gè)地方美麗的風(fēng)光。
如果我成為了旅行家，我第一個(gè)要去的地方就是北京。因為那里是我們的首都，是我們人人都向往的地方。在那里，我可以去看天安門(mén)、長(cháng)城、還有美麗的頤和園，我還要去看小燕子和紫薇格格生活過(guò)的皇宮。
如果我成為了旅行家，我第二個(gè)要去的地方就是小興安嶺。因為在課文里，我知道了那里風(fēng)景優(yōu)美，物產(chǎn)豐富，我真想去看一看那里漲滿(mǎn)春水的小溪，在溪邊喝水的小鹿，工人宿舍門(mén)前美麗的野花，還想去森林里采摘酸甜可口的山葡萄、又香又脆的榛子、以及鮮嫩的蘑菇和木耳。
如果我成為了旅行家，我第三個(gè)要去的地方就是香港的迪士尼樂(lè )園。每一次看電視節目“全家總動(dòng)員”，那些獲勝的家庭可以去那里玩，我都好羨慕他們。那里是孩子的天堂，可以去探險世界、幻想世界，還有明日世界游玩，還有很多家喻戶(hù)曉的我們小朋友都喜歡的卡通人物，我們可以和他們照相留念。
如果我成為了旅行家，我當然希望不僅僅是在地球上觀(guān)光旅行，我還想去月球、水星、火星、土星等等星球上去玩玩，有可能我會(huì )在那些星球上找到其他的人類(lèi)，交到更多的朋友呢！
我的夢(mèng)想一定要通過(guò)我的努力學(xué)習來(lái)創(chuàng )造，讓我的生活更加的美好。
初三寫(xiě)植物作文:我的夢(mèng)想5
夢(mèng)想是一粒珍貴的種子，需要園丁用知識的肥料來(lái)培養。夢(mèng)想是一潭清澈的泉水，需要管理員不時(shí)地用只是的力量來(lái)維護。夢(mèng)想是一片肥沃的土地，需要農民用知識的農具辛勤耕耘，才能長(cháng)出豐碩的果實(shí)......
我的夢(mèng)想是成為一名可以為祖國作出卓越貢獻、為人民造福的偉大科學(xué)家。
從我剛剛記事起，就萌發(fā)了要當一位科學(xué)家的念頭。爸爸知道了我的夢(mèng)想，就為我訂購了一些科學(xué)雜志。我對這些雜志愛(ài)不釋手。他還不惜花大價(jià)錢(qián)買(mǎi)了天文望遠鏡，只為能讓我方便觀(guān)察月亮和星星。
上了小學(xué)，我的意志更加堅定了。我開(kāi)始有一些想法，但都很難實(shí)現。直到三年級時(shí)學(xué)校開(kāi)設了科學(xué)課。在為數不多的科學(xué)課上，我學(xué)到了一些以前不知道的科學(xué)知識。比如，植物各部分的名稱(chēng)和用途，動(dòng)物怎樣產(chǎn)卵、如何辨別不同種類(lèi)的巖石，等等。我感到，又朝著(zhù)高大巍峨的科學(xué)宮殿邁出了一小步。
當然，我知道，研究科學(xué)是需要大量的知識的。只有先努力學(xué)好各門(mén)課程，才能如愿以?xún)數貙?shí)現自己的夢(mèng)想。水滴石穿，非一日之功。只有付出辛勤的努力，才會(huì )收獲豐碩的成果。
加油吧！為了我的科學(xué)夢(mèng)！
初三寫(xiě)植物作文:我的夢(mèng)想6
今天的天氣陽(yáng)光明媚，天空很藍，我邁著(zhù)輕快的腳步來(lái)到學(xué)校。學(xué)校的兩棵大樹(shù)上有許許多多的小鳥(niǎo)筑巢。
早讀課，校園里都充滿(mǎn)了學(xué)子們朗朗的讀書(shū)聲。不一會(huì )兒，下課了！大家像魚(yú)兒一張涌出教室跑到操場(chǎng)上做游戲，可不熱鬧了。下課美好的時(shí)光總是短暫的，上課的鈴聲響起，大家又戀戀不舍地回到教室。這一節是燕子老師的課，我最喜歡燕子老師了，燕子老師上課特別有趣�？偰馨汛蠹叶旱檬珠_(kāi)心。
燕子老師問(wèn)我們的夢(mèng)想是什么，同學(xué)們有的想當醫生，有的想當科學(xué)家，有的想當宇航員，只有我想像燕子老師一樣，當個(gè)老師。同學(xué)們都笑我，覺(jué)得我不可能完成這個(gè)夢(mèng)想，只有燕子老師問(wèn)道你為什么想當老師��？我開(kāi)心的回答到因為我也想像燕子老師這樣燕子老師笑瞇瞇的看著(zhù)我我相信你！從那以后我就明天都很努力，因為燕子老師的鼓勵讓我對未來(lái)充滿(mǎn)了希望。
其實(shí)燕子老師只是實(shí)習老師而已，和我們相處一個(gè)學(xué)期后便離開(kāi)我們了，她離開(kāi)的那天我們都哭了。雖然燕子老師已經(jīng)回到她的家鄉，但是她對我的鼓勵我一直記在心里！
初三寫(xiě)植物作文:我的夢(mèng)想7
每當我聽(tīng)到“何炅”、“汪涵”等名字的時(shí)候，總會(huì )不由自主的想，如果我也是一名主持人，該多好呀！
姐姐特別喜歡看快樂(lè )大本營(yíng)、天天向上等綜藝節目。我也會(huì )跟著(zhù)姐姐一起看，節目中最為出眾的就是那些主持人呢，他們憑借著(zhù)超強的口才和驚人隨機應變能力，博得觀(guān)眾們的一片歡呼和喝彩，他們在舞臺上光彩奪目，發(fā)出金子般的光芒，令我很是羨慕。
二年級的時(shí)候，語(yǔ)文老師覺(jué)得我說(shuō)普通話(huà)還不錯，于是讓我參加學(xué)校的朗誦比賽，經(jīng)過(guò)老師的強化訓練，我在比賽中取得了不錯的成績(jì)。之后我覺(jué)得自己在口才方面進(jìn)步很大，就不滿(mǎn)足于我朗誦比賽的優(yōu)異成績(jì)了，所以我現在努力訓練，讓自己更加優(yōu)秀。
我現在特別希望長(cháng)大之后可以當一名著(zhù)名主持人。到世界各地去主持節目，所以我現在更是對自己進(jìn)行著(zhù)魔鬼式的訓練，首先我得好好學(xué)習，作為一名主持人，應該擁有著(zhù)淵博的知識；其次，我要訓練最重要的一方面——口才，我一有時(shí)間就會(huì )去讀讀書(shū)，在家里我還會(huì )對著(zhù)鏡子進(jìn)行說(shuō)話(huà)練習，現在我正向著(zhù)我的夢(mèng)想努力前行。
如今漢豐二校的開(kāi)學(xué)典禮主持人是我，班會(huì )主持人是我，元旦慶祝會(huì )主持人是我，六一兒童節晚會(huì )主持人還是我，老師、父母都希望我能成為一名優(yōu)秀的主持人，我也不會(huì )辜負家人對我的期望。
初三寫(xiě)植物作文:我的夢(mèng)想8
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，愿意為了這個(gè)夢(mèng)想而去努力奮斗，無(wú)論付出多少艱辛也不后悔，我的夢(mèng)想就是成為一位教書(shū)育人的老師。
我為什么想成為老師呢？是因為從小就覺(jué)得老師很偉大，像紅燭，照亮別人而把自己燃燒；像園丁，培育人才遍布天涯海角；像火種，點(diǎn)燃了學(xué)生們的心靈之火；還像石階，承載著(zhù)她的學(xué)生們一步步地向上攀登。
我有時(shí)也曾迷茫過(guò)，想老師這個(gè)職業(yè)真的適合我嗎？老師職業(yè)很辛苦，每天不是備課就是批改作業(yè)，對于不完成作業(yè)的同學(xué)還要苦口婆心的勸他們，還得不到有些同學(xué)的'理解，在背后說(shuō)老師的壞話(huà)，“這個(gè)老師太嚴了，留這么多作業(yè)，想累死我們呀”，“這個(gè)老師真啰嗦，絮絮叨叨的沒(méi)完，耳朵都塞滿(mǎn)了”。每當聽(tīng)到這些，我想當老師的這個(gè)念頭就會(huì )有些動(dòng)搖，但仔細想了想，老師不就這樣嗎？用語(yǔ)言播種，用粉筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤，用愛(ài)去給予每一個(gè)學(xué)生關(guān)愛(ài)。像太陽(yáng)一樣溫暖；像月光一樣柔和；像春風(fēng)一樣和煦；像清泉一樣甘甜。這種愛(ài)比父愛(ài)更加嚴峻，比母愛(ài)更加細膩；比友愛(ài)更加純潔。每每想到這里，我那顆有些動(dòng)搖的決心就會(huì )堅定起來(lái)。
老師她默默奉獻她的一生，為我們能夠飛的更高、更遠，教我們如何做人，要學(xué)會(huì )為了自己的夢(mèng)想去奮斗。成為老師就是我心中的夢(mèng)想。
初三寫(xiě)植物作文:我的夢(mèng)想9
夢(mèng)想是清茶，需要慢慢品嘗；夢(mèng)想是美酒，需要慢慢醞釀。人！都是從夢(mèng)想起航！從夢(mèng)想站起！向夢(mèng)想前進(jìn)。夢(mèng)想人人都有，如果這么一問(wèn)，世界上會(huì )有成千上萬(wàn)的答案，有人想當作家，有人想當士兵，有人想當歌唱家，還有人想當舞蹈家！可我只有一個(gè)：成為不同凡響的畫(huà)家。畫(huà)家？有人會(huì )說(shuō)：'畫(huà)家有什么了不起的？就是畫(huà)畫(huà)唄！'不！畫(huà)家的畫(huà)能讓人心靈跳動(dòng)！
畫(huà)家可以讓別人知道我們祖國的壯美河山，可以讓別人知道世界如此美麗，還可以……！一幅完美的畫(huà)，能吸引人們的眼球，所以我！要當一名畫(huà)家！是認真的，堅定的！
十年后，我如心所愿，當了一名著(zhù)名的畫(huà)家。
一天，我正在院子里畫(huà)那鳥(niǎo)語(yǔ)花香，百花齊放，萬(wàn)紫千紅的美景時(shí)，走來(lái)幾位外地客人（外國人）用中文艱難地問(wèn)了一句：'我可以買(mǎi)你的畫(huà)兒?jiǎn)幔?緊接著(zhù)又加了一句：'我想看中國美景，留幾個(gè)紀念！'' 當然可以。'我高興地回答。說(shuō)完走到房里，拿了一張有長(cháng)城高山的壯麗畫(huà)幅送給了他們，其中一個(gè)人拿出錢(qián)包給我了幾張美元。我搖搖手表示不要，并說(shuō)：'外國游客來(lái)是為了觀(guān)賞祖國美景，怎能收錢(qián)呢？'外國人贊許地說(shuō)了聲：'謝謝。'就走了。
我的夢(mèng)想就一個(gè)，永遠當品德高尚，畫(huà)技高超的畫(huà)家。
初三寫(xiě)植物作文:我的夢(mèng)想10
“一個(gè)人的理想越崇高，生活越純潔�！蹦銈冇羞^(guò)夢(mèng)想嗎？
記得在我四、五歲的時(shí)候，曾聽(tīng)爺爺奶奶給我講過(guò)一個(gè)感動(dòng)人心的真實(shí)的事：“在我還沒(méi)出生的時(shí)候，日本侵占中國，由于日本氣勢浩大，武器先進(jìn)，把我們中國打的傷勢嚴重，那些見(jiàn)義勇為的‘白衣天使’們，在著(zhù)戰火連連，硝煙不斷的戰爭中，不顧自身的安危�！蹦菚r(shí)，我覺(jué)得醫生是多么的偉大啊!我便有當醫生的夢(mèng)想。
為了這個(gè)夢(mèng)想，我每天都拿自己當實(shí)驗品，因為那時(shí)沒(méi)有真正的針，我只好用鉛筆代替。首先，把“針頭”，用棉花按住“針頭”，用紗布綁起來(lái)，又算完成了。直管痛得發(fā)抖。每當這個(gè)時(shí)候，我會(huì )默默的對自己說(shuō)：“一個(gè)人要實(shí)現自己的夢(mèng)想，最重要的是要具備以下幾個(gè)條件：‘勇氣和行動(dòng)’，所以我堅持了下來(lái)！
當我開(kāi)始上小學(xué)的時(shí)候，我的夢(mèng)想是當一只在天空翱翔的小鳥(niǎo)！因為上學(xué)很無(wú)聊，天天都要做做不完的作業(yè)，每當我抬頭看見(jiàn)那藍天上那自由自在的小鳥(niǎo)，我多么的想成為一只鳥(niǎo)��！可是，這個(gè)夢(mèng)并不現實(shí)，最后只能化整一段美好的回憶留在我的腦海里。
隨著(zhù)時(shí)間的推移，我的夢(mèng)想也隨之發(fā)生了變化，現在，我想當一名優(yōu)秀的舞蹈家，只因為上次那個(gè)六一表演。當我看到舞臺上的燈光照著(zhù)一個(gè)又一個(gè)的演員，他們的神情是那樣的驕傲、自豪，打那以后，我又有了舞蹈家的夢(mèng)想，想在舞臺上翩翩起舞……
我的夢(mèng)想能不能實(shí)現呢？讓我們一起拭目以待吧！
初三寫(xiě)植物作文:我的夢(mèng)想11
人人都有一個(gè)夢(mèng)想，我的夢(mèng)想是當一位老師。老師是光榮的，是偉大的。老師教給我們知識，讓我們成為國家的棟梁。
我想當一名老師，是因為老師給我留下很好的印象。三年級的班主任，是一位女教師，姓徐，徐老師講課的方法好，深受同學(xué)們的喜愛(ài)。那次，我忘記拿作業(yè)本回家，所以沒(méi)有完成作業(yè)，第二天，我以為徐老師會(huì )責罰我，沒(méi)想到，徐老師只是讓我認識到自己的錯誤，并改正，讓我補上作業(yè)，然后就讓我走了。徐老師沒(méi)有罰我，也沒(méi)有罵我。也就是從這時(shí)候起我有了一個(gè)教師夢(mèng)。
如果我當上了一個(gè)光榮的教師，我會(huì )把所有知識教給學(xué)生，讓我的學(xué)生每天快快樂(lè )樂(lè )的學(xué)習。還會(huì )對學(xué)生一視同仁，不會(huì )有特別的偏愛(ài)也不會(huì )遺棄，不分相貌性別成績(jì)好壞。
老師是一支蠟燭，燃燒自己，照亮我們；老師是春蠶，默默無(wú)聞，無(wú)私奉獻；老師是一盞燈，為我們照亮前方的道路；老師是火種，點(diǎn)亮了我們的心靈之火；老師是石級，承受著(zhù)學(xué)生一步步踏實(shí)地向上攀登。老師是多么偉大��！
這只是我的夢(mèng)想，我還是一個(gè)學(xué)生，但我一定要努力學(xué)習，變夢(mèng)想為理想，變理想為現實(shí)。我努力，我?jiàn)^斗，我的未來(lái)不是夢(mèng)！
初三寫(xiě)植物作文:我的夢(mèng)想12
我的夢(mèng)想是建造一棟世界上獨一無(wú)二的別墅。
它座落在美麗的海島上，外形像個(gè)足球，可以向四面八方吸收陽(yáng)光，轉化成電能。夏天的陽(yáng)光比較充足，它能把多余的電能儲存起來(lái)到冬天拿出來(lái)用。它有一個(gè)最大的特點(diǎn)——不用帶任何東西，就知道你的所處位置，并盡可能周到的照顧你。晚上，天色變暗，你不需要準備手電筒，它能自動(dòng)找到你的位置，打出一道光，帶你回到別墅里。到了家門(mén)口，門(mén)廳的燈光會(huì )自動(dòng)變亮，當你離開(kāi)的時(shí)候，它也會(huì )自動(dòng)關(guān)閉。
在我的別墅里，有1000多平方米的圖書(shū)館，有30人可坐的家庭劇院，還有男女分開(kāi)的衣帽間。一進(jìn)入衣帽間，就會(huì )有貼心的“仆人”招待你，比如你在穿衣鏡前拿起一件衣服，鏡子里就會(huì )浮現當天的室外天氣情況，幫你評測這件衣服是否合適。別看這棟別墅對主人百依百順，遇到狀況的時(shí)候也毫不含糊，舉例說(shuō)，在浴室里的那套體檢系統，一旦發(fā)現主人有身體不適的狀況，電腦就會(huì )毫不猶豫發(fā)出警報聲。
這就是我夢(mèng)寐以求的未來(lái)別墅。
初三寫(xiě)植物作文:我的夢(mèng)想13
每個(gè)人都有一個(gè)屬于自己的夢(mèng)想，夢(mèng)想好比是一盞指路的明燈，它會(huì )指引你到成功的彼岸。有人想當畫(huà)家，有人想當演員，還有人想當飛行員。而我的夢(mèng)想跟那些只會(huì )做白日夢(mèng)的人的夢(mèng)想截然不同，我的夢(mèng)想是當一名教師。有人說(shuō)教師像一只蠟燭，雖然細弱，但有一分熱，發(fā)一份光，照亮了別人，耗盡了自己。還有人說(shuō)教師是火種，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火；教師是石級，承受著(zhù)學(xué)生一步步踏實(shí)地向上攀登。
有人可能會(huì )問(wèn)我：“為什么你會(huì )想到當教師呢？”那我就會(huì )反問(wèn)他：“如果沒(méi)有了老師，我們的知識不會(huì )提高，也不能為國家貢獻出自己的一份力�！闭驗橛辛死蠋熃探o我們知識，我們才能越來(lái)越聰明，國家才能越來(lái)越發(fā)達，也正是因為老師像園丁一樣，每天給我們滋潤知識，我們才能健康的成長(cháng)。白天，老師認真的給我們傳授知識，到了晚上，老師就給我們批改作業(yè)。
我想要告訴每一個(gè)人，無(wú)論你是有名的畫(huà)家、作家……我都要告訴你，你的成就都離不開(kāi)老師的教育。小朋友們你的夢(mèng)想是什么呢？
初三寫(xiě)植物作文:我的夢(mèng)想14
“人各有志”，不管你的志愿大或小，每一個(gè)人都會(huì )有一個(gè)屬于自己的志愿。沒(méi)有志愿，就像是大海中的一艘船，沒(méi)有了方向盤(pán)，在海上漫無(wú)目的，不知道要往哪個(gè)方向前進(jìn)。因此，為我們的人生立下一個(gè)志愿，是很重要的。
我的志愿比較有挑戰性，那就是當個(gè)頂尖的職業(yè)籃球運動(dòng)員，例如：麥克喬丹，他曾經(jīng)帶領(lǐng)芝加哥公牛隊打進(jìn)NBA總冠軍賽，并多次贏(yíng)得總冠軍。還有俠客歐尼爾及小飛俠布萊恩，他們兩個(gè)建立了湖人王朝，榮獲多次總冠軍。此三位的精湛球藝，以及努力不懈、勇不服輸的運動(dòng)精神，當我在電視上看到時(shí)，心里不禁羨慕并欽佩他們，也多么希望自己能像他們一樣，成為一位職業(yè)籃球運動(dòng)員，為國家爭取許多至高的榮譽(yù)。
為了達成這個(gè)志愿，我會(huì )常常利用下課時(shí)間或假日，在學(xué)校的運動(dòng)場(chǎng)打籃球，和同學(xué)互相競賽，不但可以增強自己的體力，也可以培養自己的球技。平日，我也要多看一些運動(dòng)節目，觀(guān)摩那些職業(yè)選手的投籃、運球、傳球方式。
俗話(huà)說(shuō)：“天下無(wú)難事，只怕有心人�！被@球要打的出色，訣竅就在于球技和體力，只要我夜以繼日的練習，練到熟能生巧時(shí)，就可以實(shí)現我的夢(mèng)想了。
初三寫(xiě)植物作文:我的夢(mèng)想15
我的夢(mèng)想是當一位音樂(lè )老師，和許多的小朋友們互動(dòng)，一起唱歌、一起敲打樂(lè )器，并且教他們如何看音符，怎么演奏出美妙的音樂(lè )。
我從一年級就開(kāi)始學(xué)鋼琴，至今已學(xué)了四年。雖然我已開(kāi)始覺(jué)得很厭倦，也常心想為什么每天都要練習？但是這四年以來(lái)我的確學(xué)到了很多東西，因此在三年級的時(shí)候我就下定決心，我將來(lái)一定要當一位音樂(lè )老師。凡事都要按部就班，是以第一年和第二年都是在學(xué)基本的手勢、歌曲與節奏，雖然這些都是基礎所需，但是千篇一律、日復一日的練習總是會(huì )令人感到厭煩。我曾經(jīng)想過(guò)要放棄，向媽媽又哭又鬧的說(shuō)不想學(xué)了，不過(guò)還好除了老師常常鼓勵我以外，媽媽也會(huì )替我加油打氣，總算讓我又重新開(kāi)始，邁向新的旅程。
在達成夢(mèng)想的路上，總要付出許多東西，例如：金錢(qián)、時(shí)間、努力……等，也常會(huì )伴隨著(zhù)汗水與淚水，但是堅持下來(lái)的人到底有多少？”天下無(wú)難事，只怕有心人”是一句大家耳熟能詳的名言，每一個(gè)要達成夢(mèng)想的人都必須經(jīng)過(guò)一道道的關(guān)卡，所以在追求夢(mèng)想的路上千萬(wàn)不能輕言放棄，一定要勇往直前，遇到困難就要想辦法解決。
我希望可以實(shí)現我的夢(mèng)想，雖然老師曾跟我說(shuō)過(guò)長(cháng)大以后所從事的職業(yè)和現在所想的會(huì )有所不同，但我相信只要肯努力打拚，一定可以成功！”失敗為成功之母”，只要有心，成功就是屬于自己的！機會(huì )是留給準備好的人，祝福大家都可以完成自己的夢(mèng)想，也希望我可以早日找到屬于自己的一片天空。
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