張開(kāi)夢(mèng)想的翅膀作文11篇
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編精心整理的張開(kāi)夢(mèng)想的翅膀作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
張開(kāi)夢(mèng)想的翅膀作文1
我曾眺望你，你像初升的太陽(yáng)，照在我心中，暖洋洋的久久不會(huì )散去。我曾尋找你，你像夜晚的明燈，照亮我前進(jìn)的方向，讓我筆直向前不曾回頭。你就是那可望而不可即的夢(mèng)想��！
在記憶的長(cháng)河里細細搜索，有一幅畫(huà)深印在腦海中。
那天，在奶奶家的客廳里，五歲的妹妹手里緊緊攥著(zhù)畫(huà)筆，眉頭緊鎖，全神貫注地低著(zhù)頭，手中的筆在紙上揮舞著(zhù)。見(jiàn)她少有的如此認真作畫(huà)，我的好奇心瞬間被激發(fā)了，連忙湊過(guò)去偷偷地瞄了幾眼，畫(huà)上是一個(gè)身穿白色護士服的女孩，高挑的身材，手里拿著(zhù)注射器露出甜甜的微笑，畫(huà)還沒(méi)有上色，可護士帽上的紅十字卻被描紅了，我的視線(xiàn)被護士旁邊的歪七扭八的字吸引了：“我的夢(mèng)想”。是啊，夢(mèng)想！夢(mèng)想這個(gè)神圣而莊嚴的詞在我的印象中似乎是一件永遠與我遙不可及的事情，這樣一個(gè)幼稚的黃毛丫頭都知道的事情，我卻想都不曾想，想到這里我只感到臉頰有些燙。
那我的夢(mèng)想是什么呢？記得在每一天天還沒(méi)亮的清晨從被窩里極不情愿地爬起來(lái)時(shí)，總是習慣地問(wèn)自己一句：到底為了什么？每當考試前放棄開(kāi)心的假期拿起沉重的課本時(shí)，也會(huì )問(wèn)自己到底是為了什么？每當得到了一個(gè)好的成績(jì)時(shí)，我會(huì )高興得手舞足蹈，但考試考砸了的時(shí)候卻總是無(wú)助地默默哭泣。日復一日，年復一年，時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)流逝，中考一點(diǎn)點(diǎn)靠近，在一聲聲誓言里我明白了，現在我的夢(mèng)想是想考上一所理想的高中，每個(gè)人在每個(gè)不同的階段都會(huì )有不同的夢(mèng)想，在一次次為實(shí)現夢(mèng)想而努力的過(guò)程中，我們將會(huì )越來(lái)越強大。
也許夢(mèng)想是怎么努力也不一定有好結果。但如果你不努力，你將注定與她擦肩而過(guò)。夢(mèng)想好似天空中的一片云，你不斷地追逐它，想要得到它，可是它也不斷前進(jìn)。你拼了命不斷反思不停打磨自己，鞭策自己，讓自己在暴風(fēng)雨中也能堅定前行，只有這樣，夢(mèng)想才能越來(lái)越近，在不久的將來(lái)你一定會(huì )得到它，快樂(lè )地享受它。
所以，讓我們張開(kāi)夢(mèng)想的翅膀，為實(shí)現夢(mèng)想去揮灑我們的青春和汗水，為自己能有一段無(wú)悔的歲月而奔跑吧！飛翔吧！
張開(kāi)夢(mèng)想的翅膀作文2
夢(mèng)想，是托舉你飛往天際的火箭。人們常說(shuō)：“以夢(mèng)為馬，不負韶華�！弊阋�(jiàn)夢(mèng)想之重要。
很久以前，美國有一個(gè)小女孩。在一次課堂上，老師問(wèn)孩子們的夢(mèng)想是什么，別的孩子要么回答教師、科學(xué)家，要么回答宇航員、醫生，唯有這個(gè)小女孩說(shuō)：“我想成為一顆棒棒糖�！逼溆嗪⒆佣己逄么笮�，就連老師也說(shuō)：“你怎么不說(shuō)成為一個(gè)西瓜？起碼比棒棒糖要大得多！”
小女孩回家后，告訴了外婆這件事，外婆告訴他：“我的夢(mèng)想是為一株莊稼，我每天為莊稼除草、施肥、澆水，現在人們都說(shuō)我是一株很棒的老莊稼！”女孩破涕為笑，她多想成為一顆棒棒糖。從搖籃時(shí)期開(kāi)始，無(wú)論她哭得多厲害，只要有人為她遞上一根棒棒糖，她就能馬上停住哭鬧。棒棒糖在她心里是一切苦難的結束，甜蜜快樂(lè )的開(kāi)始，甜甜的是她成長(cháng)的味道。
一次，女孩看見(jiàn)母親難受地打著(zhù)嗝，心想：我要發(fā)明一種能止嗝的棒棒糖！她上網(wǎng)查詢(xún)民間治打嗝偏方，反復試驗，換過(guò)大約100種配方后，最終制成主要成分為蘋(píng)果醋和食用糖的棒棒糖。她成功了！她就是美國13歲女孩馬洛里·基夫，成為年齡最小的自創(chuàng )公司的首席執行官。外婆常對女孩說(shuō)：“你真棒！棒棒糖！”
夢(mèng)想的力量，永遠無(wú)法估量。人類(lèi)向往藍天，便為自己安上了“翅膀”——飛機，“飛天”不再是敦煌里美麗的夢(mèng)；人類(lèi)為了去往深海，便為自己安上了“美人魚(yú)”——潛艇，神話(huà)里的鮫人不再是深藍的幻想；人類(lèi)為了神秘莫測的太空，便為自己制出了“靈藥”——宇宙飛船，“嫦娥奔月”不再是渺渺的神話(huà)……
若無(wú)夢(mèng)想，何以有這些前人想也不敢想的一切？雖無(wú)法人人做出驚天動(dòng)地的事業(yè)，卻可以去為自己的夢(mèng)想做出不凡的事�？v是咸魚(yú)，也會(huì )翻身；縱是折翼的天使，也可以擁抱藍天與光明；縱是漫漫長(cháng)夜，也終有迎來(lái)曙光的一刻。若不去拼搏一番，怎知不是夢(mèng)想而是幻想？
有了夢(mèng)想，縱使前路布滿(mǎn)荊棘，卻也痛并快樂(lè )著(zhù)。即使是一無(wú)所有，只要有夢(mèng)想，便是億萬(wàn)富翁。竹杖芒鞋輕勝馬，誰(shuí)怕？一蓑煙雨任平生。
張開(kāi)夢(mèng)想的翅膀作文3
夢(mèng)想，離我們很近，但似乎又離我們很遙遠。每個(gè)人都有一個(gè)夢(mèng)想，或是成為萬(wàn)眾矚目受人追捧的大明星，或是成為兢兢業(yè)業(yè)無(wú)私奉獻的警察……每個(gè)人的夢(mèng)想都會(huì )跟隨他一起長(cháng)大，成為他記憶里最美好的部分。
小時(shí)候，我是一個(gè)天性活潑的孩子，總是靜不下來(lái)，一會(huì )兒跑到那兒去，一會(huì )又從那兒跑回來(lái)。而唯一能讓我安靜下來(lái)的，便是房間里的那支畫(huà)筆。我總喜歡用它在紙上自由自在地作畫(huà)，畫(huà)天空中雪白的云朵，畫(huà)陸地上翠綠的大山，畫(huà)溪水里歡快的小魚(yú)；畫(huà)我所見(jiàn)、所想像的各種東西。每次畫(huà)完畫(huà)，我都會(huì )驕傲地向爸爸媽媽展示。雖然幼稚的雙手無(wú)法描繪出逼真的圖畫(huà)，卻是我們眼中的無(wú)價(jià)之寶。有一次，媽媽摸摸我的頭，笑著(zhù)對我說(shuō)：“你這么愛(ài)畫(huà)畫(huà)，長(cháng)大了不如就當個(gè)畫(huà)家吧�！庇仔〉奈宜贫嵌攸c(diǎn)點(diǎn)頭，一個(gè)夢(mèng)想便在我心中萌芽。
后來(lái)，我上了小學(xué)，為了繼續學(xué)畫(huà)畫(huà)，便上了興趣班。而沒(méi)想到的是，我對畫(huà)畫(huà)的興趣越來(lái)越淡。繁重的學(xué)業(yè)讓我直不起腰來(lái)，一次又一次的素描讓我感到枯燥無(wú)味，老師的批評讓我一次一次低下了頭。躲在被窩里，我一遍又一遍地問(wèn)自己：你為什么要學(xué)畫(huà)畫(huà)？你真的還熱愛(ài)畫(huà)畫(huà)嗎？這些問(wèn)題不斷地困擾著(zhù)我，我像是走進(jìn)了一個(gè)迷宮，迷失了方向，找不到出路。無(wú)數個(gè)夜里，眼淚打濕了枕巾。
有一天，我終于鼓起勇氣，對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)也幌朐賹W(xué)畫(huà)畫(huà)了，那太枯燥、太難了�！蔽业椭�(zhù)頭，不敢看媽媽的眼睛。媽媽沒(méi)有說(shuō)話(huà)，默默地來(lái)到柜子邊，翻出一本陳舊的畫(huà)冊，輕輕地放在我的手上。我慢慢地翻開(kāi)那本畫(huà)冊，里面都是我小時(shí)候畫(huà)的畫(huà)�，F在看來(lái)，那些畫(huà)簡(jiǎn)單、粗糙，毫無(wú)動(dòng)人之處，可在年少的我眼中，卻是最光彩動(dòng)人的。眼淚從我的眼眶滑出，我忍不住哭了起來(lái)。我氣我自己，氣我的半途而廢，氣我的膽小懦弱。小時(shí)候，為了畫(huà)好一幅畫(huà)，我可以用去一天的時(shí)間，直到得到自己滿(mǎn)意的成果。而現在呢？
抹掉眼淚，默默收好那些畫(huà)，放在書(shū)柜最顯眼的位置。我相信它能夠給我指明前進(jìn)的方向，我相信我一定能張開(kāi)夢(mèng)想的翅膀，沖破荊棘，看見(jiàn)最美的風(fēng)景。
張開(kāi)夢(mèng)想的翅膀作文4
帶著(zhù)夢(mèng)想，幻化出絢爛的翅膀，擁抱美好的明天�！}記
在同一個(gè)世界上，同一片藍天下，生活著(zhù)這樣一個(gè)女孩，她在一次放風(fēng)箏的時(shí)候出了意外，不得不被殘忍地截去了雙臂。一個(gè)正處花季少女的志華不小心折掉了她的翅膀，從此不能再過(guò)正常人的生活。但讓人欽佩的是她身殘志堅，從痛苦絕望中掙扎了出來(lái)。沒(méi)了翅膀，不能飛了，但她沒(méi)有放棄心中對大學(xué)的憧憬，沒(méi)有停止追夢(mèng)的腳步，沒(méi)有了雙手，還可以行走，還可以跑跳，還可以創(chuàng )造人生，這就是她活下去的信念！我們難道能不給予喝彩的掌聲嗎？……勤奮好學(xué)的她克服了重重困難，立志一定要考上大學(xué)，要成為運動(dòng)健將。功夫不負有心人，在大學(xué)校園里，在運動(dòng)員生涯中，她展開(kāi)了那對“隱形的翅膀”……這不能不令人為之動(dòng)容、為之肅然起敬！
清新的雨后，我反復思索，找尋答案，是什么鼓勵她堅持下去的？當我的眼前一次次浮現出她那空蕩蕩的袖子，我明白了，是那對“隱形的翅膀”——即她對人生理想的執著(zhù)追求，在激勵她前進(jìn)，牽引著(zhù)她向夢(mèng)想發(fā)起沖擊。鳥(niǎo)兒能夠在天空中飛翔，不僅僅是因為擁有健全的翅膀，更因為它能向著(zhù)自由自在的生活努力前進(jìn)，志華就是一只失去了雙翼的鳥(niǎo)兒，她能在空中翱翔，因為她心中的`光輝永不泯滅，照亮它前進(jìn)的腳步。她每一次成長(cháng)的蛻變，總是帶給我們一個(gè)又一個(gè)強有力的震撼。
這不禁使我想起了在剛剛拉下帷幕的殘奧會(huì )中，那么多個(gè)感人的鏡頭，明知道比不過(guò)人家，但還是要奮起直追，不泄氣，這就是奧林匹克精神，就是那些身殘志堅者所具有的精神，這難道不是我們每個(gè)四肢俱全的人也應具有的精神嗎？
看完電影，我不禁默默地問(wèn)我自己，與志華相比，我作為一個(gè)健康人，做得怎么樣呢？我慚愧不已。我不是經(jīng)常抱怨自己只是一只“丑小鴨”因而自卑自嘆嗎？我不是常常有了一點(diǎn)小失敗、小挫折而暗自流淚嗎？對照志華，我終于幡然醒悟！
丑小鴨總會(huì )變成天鵝，蛹總會(huì )蛻變成彩蝶，曾經(jīng)的淚水，將凝聚成力量；曾經(jīng)的悲嘆，將轉化為信念！我決不會(huì )放棄心中的夢(mèng)想，讓信念伴隨著(zhù)我“有形的翅膀”，帶著(zhù)我飛向那美好的明天！
張開(kāi)夢(mèng)想的翅膀作文5
若人生是船，夢(mèng)想便是帆；若人生是雄鷹，夢(mèng)想便是翅膀。
一個(gè)人沒(méi)有了夢(mèng)想便空有一副軀殼，只是機械而又慵懶地活在世界上，沒(méi)有活力，沒(méi)有希望，垂垂老矣。在有些人看來(lái)，夢(mèng)想與空想是打等號的，所以夢(mèng)想可以有也可以沒(méi)有。這些人是可悲的，更是讓人惋惜的，他們失去了靈魂，失去了唯一存活在世間的價(jià)值和意義。以此為借口虛度光陰的人們，從這迷茫中醒過(guò)來(lái)吧！夢(mèng)想還是要有的，萬(wàn)一實(shí)現了呢？
李白年少時(shí)跨坐白馬，仗劍踏遍祖國河山�！疤熳雍魜�(lái)不上船”“貴妃研墨，力士脫靴”，縱情萬(wàn)丈，揚灑在一代代人手中的書(shū)卷上�！伴L(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！钡男貞汛笾静⒎强诔隹裱�，雖沒(méi)功成名就，在仕途上獨走陽(yáng)關(guān)道，闖出一片天，但他不是在國文經(jīng)典一千多年的歷史中被反復提及嗎？他不是正以這樣一種方式完成了流芳百世的夢(mèng)想嗎？
英國數學(xué)家懷爾德，在童年時(shí)就夢(mèng)想能證明費馬大定理這個(gè)困擾了全人類(lèi)三百多年的世紀性難題，為此他在學(xué)習中刻苦鉆研，矢志不渝為定理的證明而獻身。在他二十多歲時(shí)終于有了證明費馬大定理的龐大的知識儲備量，隨后就開(kāi)始了二十年如一日的艱難的證明。他不斷地整理、計算各種數據，又利用五年多的時(shí)間補證專(zhuān)家組發(fā)現的各種紕漏，終于在二十世紀九十年代向世界宣告了他的夢(mèng)想成真。是什么支持著(zhù)他？毫無(wú)疑問(wèn)是童年時(shí)那個(gè)小小的卻又偉大、天真卻又可貴的夢(mèng)想！是夢(mèng)想讓他在一生的奮斗中有了不竭的動(dòng)力。
成功人士不會(huì )說(shuō)他當年隨便就干出了一番事業(yè)，如果有，那他是在吹牛。夢(mèng)想可以是自己的一個(gè)短期目標，也可以等同于一個(gè)偉大的理想。遙不可及不是真，奮力拼搏，帶上夢(mèng)想吧，同學(xué)們，張開(kāi)夢(mèng)想的翅膀，讓它帶著(zhù)你攀上人生的巔峰，在那里吹響你人生的集結號！
張開(kāi)夢(mèng)想的翅膀作文6
夢(mèng)想，多么熟悉的詞語(yǔ)，它是每個(gè)人成長(cháng)中不可缺失的一部分。話(huà)說(shuō)我的夢(mèng)想
少年有夢(mèng)
小時(shí)候，看電視，大鋼琴家朗朗坐在鋼琴前，雙手飛舞在鋼琴鍵上，雙眼微閉，飄逸？灑。他陶醉于音樂(lè )，享受著(zhù)音樂(lè )。黑白琴鍵就如同黑白色的小精靈，在他的手指間歡快地躍動(dòng)著(zhù)，奏出美妙的樂(lè )曲，聽(tīng)著(zhù)悠揚的鋼琴聲，久久回蕩在我的心房。此時(shí)此刻，一顆氤氳在夢(mèng)想薄霧的種子在我的心底生了根。
少年逐夢(mèng)
在我長(cháng)久的懇求之下，父母將我送入琴行學(xué)習。好奇心特旺的我，一來(lái)到琴行就坐到琴椅上，雙手在琴鍵上像朗朗一樣地舞動(dòng)，身體還不自覺(jué)地來(lái)回擺動(dòng)，父母和老師看著(zhù)充滿(mǎn)童趣的我，不禁哈哈大笑。
無(wú)論何事，基礎為重。練琴自然也不例外，剛剛接觸鋼琴，首先應從手法、單音開(kāi)始，有時(shí)我保持鋼琴手法一練幾個(gè)小時(shí)，三兩天都這么練，我感到很是枯燥，便急于求成地想去練曲子，老師便教導我說(shuō)：‘基礎不牢，地動(dòng)山搖’，你把基礎練好了，以后的曲子便會(huì )輕易上手，加油！為了圓夢(mèng)，我用力點(diǎn)點(diǎn)頭。
堅持就是勝利，這是我爺爺奶奶經(jīng)常對我說(shuō)的話(huà)。是��！萬(wàn)事如果不堅持，那可不就前功盡棄了嗎？盡管一首曲子要一直練上百次甚至上千次，我也不怕困難；盡管有時(shí)手練到酸疼，我依然不能放棄，更不會(huì )放棄。
這顆懷揣夢(mèng)想的種子早已在陽(yáng)光、甘霖滋養下茁壯成長(cháng)。
少年續夢(mèng)
不見(jiàn)風(fēng)雨，怎見(jiàn)彩虹。在我頑強地拼博之后，鋼琴已過(guò)十級，連獲金獎。這是我努力的成績(jì)，這是讓我繼續拼博的動(dòng)力！我知道，這沒(méi)有達到我的最終夢(mèng)想，但我也知道，我離它，已經(jīng)不遠了！
編織你美好的夢(mèng)想吧，讓他成為你成長(cháng)的指導線(xiàn)索；播灑夢(mèng)想的種子吧，讓他成為你成長(cháng)路上的一道風(fēng)景線(xiàn)；張開(kāi)夢(mèng)想的翅膀吧，讓他帶著(zhù)你，在遼闊的天空中自由飛翔！
張開(kāi)夢(mèng)想的翅膀作文7
夢(mèng)想是什么？這是一個(gè)古老又經(jīng)典的話(huà)題。
夢(mèng)想是小朋友們手中的面面國旗；夢(mèng)想是實(shí)驗室中的架架儀器；夢(mèng)想是天空中似奶油冰淇淋的云。我認為，夢(mèng)想是空氣中充溢著(zhù)的首首樂(lè )音。
記得上幼兒園的音樂(lè )課時(shí)，看著(zhù)老師彈琴，聽(tīng)到美妙的音樂(lè )從琴鍵傳出，心中滿(mǎn)是好奇與羨慕。當時(shí)我覺(jué)得她就像一位美麗天使，領(lǐng)著(zhù)一群小鳥(niǎo)飛來(lái)飛去。我被老師那修長(cháng)的手指與溫柔優(yōu)雅的姿態(tài)迷住了。
“我也要彈琴！”
一個(gè)堅定的話(huà)語(yǔ)從我心中吶喊出來(lái)。于是，我與鋼琴結下了不解之緣。
四歲那年，媽媽帶我到音樂(lè )室挑選一門(mén)樂(lè )器，我毫不猶豫地指向了角落里的那架鋼琴。從此，我便與鋼琴結下了不解之緣。
我開(kāi)始拜師學(xué)藝，從最初十分簡(jiǎn)單的《湯普森》開(kāi)始，從一個(gè)個(gè)陌生而又活潑的單音到充滿(mǎn)旋律的小單曲，每天聽(tīng)著(zhù)、彈著(zhù)，與7個(gè)不同的小朋友打交道。在一次又一次地考級中，四級、八級、都順利通過(guò)了，到了十級，樂(lè )譜明顯復雜多了，我漸漸感到吃力。
看見(jiàn)復雜的樂(lè )譜，我開(kāi)始厭倦，上課老是走神，回家也不肯多練，媽媽見(jiàn)我打起了退堂鼓，說(shuō)：“每個(gè)音符都是一個(gè)小精靈，只有通過(guò)按琴鍵，才能使小精靈蘇醒，彈奏出屬于你的音樂(lè )，何況這還是你的夢(mèng)想呢！怎么能說(shuō)放棄便放棄呢？”
我聽(tīng)了媽媽的話(huà)，頓感自責不已，我堅定了信心。從那以后，每次上課，我都會(huì )更加認真，面對復雜的樂(lè )譜再也不半途而廢。在凳子上一坐便是一個(gè)下午，有時(shí)就算手指酸痛無(wú)力，我也會(huì )繼續堅持下去。在考級當天，心里像有一只兔子，緊張極了，一想到媽媽的話(huà)語(yǔ)，便深呼吸，放松心情。在舞臺上，淡定從容，奏出了一首嘴角上揚的屬于自己的樂(lè )曲。
即使我不可能像傅聰一樣去波蘭留學(xué)，去世界各地演出，像貝多芬、巴爾扎克一樣擁有神奇的音樂(lè )細胞，但我會(huì )慢慢張開(kāi)夢(mèng)想的翅膀，在以后的音樂(lè )生涯中，不抱怨，不懈怠，全身心投入。音樂(lè )帶給我的不僅僅是放松心情，而且還能讓我遇見(jiàn)一個(gè)更好的自己！畢竟，人生不就是在挨爬滾打中，一步步成為“刀槍不入”的自己?jiǎn)幔?/p>
張開(kāi)夢(mèng)想的翅膀�？v使疾風(fēng)起，人生不言棄。帶著(zhù)腳踏實(shí)地的堅定和強大的內心上路，熱騰騰地認真生活，未來(lái)便是海闊天空。
張開(kāi)夢(mèng)想的翅膀作文8
母親曾告訴過(guò)我，我們“夢(mèng)想”一族，每個(gè)人都有一對翅膀，都有一個(gè)等待著(zhù)我們幫助，不，是救贖的人。
然后呢？然后，我就記不清了。只記得生下來(lái)就無(wú)依無(wú)靠，只認識一個(gè)叫易安的姑娘，而那位“母親”是誰(shuí)呢？我知道無(wú)人能幫我解答這個(gè)問(wèn)題，所以我全心全意去關(guān)懷易安。也許是命中注定吧，只有易安才能看到我，才能觸碰我。
第一次見(jiàn)到她時(shí)，她正拿著(zhù)畫(huà)筆。稚嫩的臉上沾染了些許顏料，一雙澄澈的眼睛泛起了微波。從此，我們成了無(wú)話(huà)不談的知己。
她很喜歡畫(huà)畫(huà)，她說(shuō)這是她的夢(mèng)想。夢(mèng)想？那我是什么？我告訴她說(shuō)，我也叫夢(mèng)想。她只是撩起耳畔的一卷秀發(fā)，溫婉地笑了：“是嗎？好吧，看來(lái)我的“夢(mèng)想”已經(jīng)來(lái)臨了�！�
我不懂她的意思，只記得那夜微螢閃爍，少女眼中的光芒與星光連成一片，渲染開(kāi)來(lái)。
我在生長(cháng)著(zhù)，少女的畫(huà)技也日益嫻熟著(zhù)，只是易安十五歲那年，被奪去了右手。昔日的輝煌，在一個(gè)寂靜的夜晚，被粉碎，飄零。
那段時(shí)間，易安的情緒很失控，看見(jiàn)了空中飛過(guò)的鳥(niǎo)兒，就會(huì )猛得拿起杯子往墻上砸。這樣的易安讓我很害怕，于是我躲在了他們家后的樹(shù)林里。
她仍是哭鬧著(zhù)，她扔掉了她所有的繪畫(huà)工具。有時(shí)她會(huì )停下來(lái)看向窗外，但馬上又會(huì )陷入焦慮之中。再后來(lái)，她甚至是不說(shuō)話(huà)了，只是對著(zhù)窗外發(fā)呆。一盯就是一整天。這樣的易安令我心疼，于是那一天我跑去，藏在窗簾后，偷偷看她。
她竟察覺(jué)到了我的存在，拉開(kāi)了窗簾。然后，那雙毫無(wú)生氣的眼睛，漸漸地泛起了微波，似是在醞釀著(zhù)一場(chǎng)大雨。
不知為何，易安見(jiàn)了我之后，變了。她開(kāi)始用左手執筆，繪出世界之波瀾壯闊。有時(shí)會(huì )畫(huà)畫(huà)我，那個(gè)我是金色的，身后有一對小小的白色的羽翼。
十年一晃而過(guò)，易安已成了超人氣畫(huà)師。今天是她第一次接受采訪(fǎng)，我站在窗外，靜靜看著(zhù)她。突然她望過(guò)來(lái)了，那雙眼睛匯著(zhù)奇異的色彩。
我向后望去，不知何時(shí)，身后多了副金色的巨大翅膀，點(diǎn)綴著(zhù)陽(yáng)光，踏碎了迷茫，我竟想起了我的名字——“夢(mèng)想”。
張開(kāi)夢(mèng)想的翅膀作文9
雄鷹因為有翅膀，才能搏擊長(cháng)空；魚(yú)兒因為有尾巴，才能自由翱翔；蝴蝶因為有翅膀，才能美得驚艷了時(shí)光。而我，選擇用夢(mèng)想作翅膀，張開(kāi)羽翼，以夢(mèng)為馬，不負年華。
或許從來(lái)沒(méi)有人真正去記錄過(guò)，用一滴水滴穿一顆石頭要用多長(cháng)時(shí)間，人們都說(shuō)只要有毅力，滴水能穿石，卻不曾有人告訴我們到底要用多長(cháng)時(shí)間去滴穿石頭，究竟要用多久呢？五年？十年？五十年？沒(méi)人告訴我們水滴石穿到底要用多久，我們離那個(gè)“夢(mèng)想”還有多遠，每一件成功的事情背后，都有它的價(jià)碼，而我們都是為它努力的人。小時(shí)候，大人們總愛(ài)問(wèn)我：“你長(cháng)大了想干什么呀？”“科學(xué)家！”“老師！”“演員！”那時(shí)的夢(mèng)想一天換一個(gè)，還不帶重樣的，年幼的我尚還未知“夢(mèng)想”的天梯有多高，還做著(zhù)那些虛幻甜蜜的夢(mèng)，挑選著(zhù)未來(lái)的職業(yè)。
也不知道從什么時(shí)候起，我從我的“保護殼”里鉆出來(lái)了，如同出生的小鳥(niǎo)，好奇地打量著(zhù)新奇的一切，奔著(zhù)美麗的花朵而去，卻被荊棘刺得一身傷，這是我走出保護殼后遇到的第一個(gè)挫折，我終于知道了我的無(wú)知有多么可笑，從甜蜜的糖罐走出來(lái)，才發(fā)現與別人的差距有多么大。我不能一步步慢慢爬，人家還在飛，我只會(huì )與別人越差越遠，笨鳥(niǎo)本來(lái)就要先飛，我笨過(guò)了頭，才開(kāi)始學(xué)著(zhù)飛行。飛行的代價(jià)是慘痛的，不斷地跌倒、不斷被雨水淋濕了雙翼、不斷受傷，那些美麗的蝴蝶從我身邊飛過(guò)，奔向我渴望已久的夢(mèng)想，我卻笨拙地在后邊追趕，看著(zhù)身邊的一切，我在心里反反復復問(wèn)自己：“值得嗎？”我在思索中放慢了速度……
“值得�！蔽倚闹械穆曇暨@樣回答到，它似一張被敲擊到鼓面，在我的胸膛里“隆隆”作響，敲醒了迷茫的我，我不再害怕，不再退縮，因為不再單槍匹馬，所以不再害怕綻放光芒，我跟隨心中的指引前進(jìn)，任何事情都無(wú)法阻攔我的步伐，花花世界，我靜守己心，窗外暴雨闌珊，卻無(wú)法淋濕屋內的我，有著(zhù)夢(mèng)想作羽翼，飛得慢又怎樣，那些素未謀面的遲早會(huì )相遇。夢(mèng)想之所以被稱(chēng)作夢(mèng)想，就是因為它是你在這殘酷世界做的一個(gè)可愛(ài)的夢(mèng)，因為它，我學(xué)會(huì )了奔跑；因為它，我學(xué)會(huì )了飛翔；因為它，我學(xué)會(huì )了綻放自己的光芒，走過(guò)這天梯，我們每個(gè)人都會(huì )找到屬于我們自己的星星，夢(mèng)想化作星辰，我們便仰望星空，展翅飛翔！
越努力，越幸運。愿我們每個(gè)人都能張開(kāi)我們的翅膀，找到屬于我們自己的星星——夢(mèng)想。
張開(kāi)夢(mèng)想的翅膀作文10
天，灰蒙蒙的，失去了原有的湛藍。細小的雨滴落入泥潭，使素白的衣上多了幾點(diǎn)污泥，心情格外沉重厭惡。
我獨自走在破爛不堪的山路上，通往那片梧桐林。也許那才是我真正的歸宿。
雨越來(lái)越大，穿過(guò)密集的葉片落入我的衣襟，頓時(shí)冷得一激靈，但我無(wú)權反抗，同時(shí)也需要這份寒冷。
到了樹(shù)林，眼前的景象是那樣的凄慘，雨滴抽落了一片又一片梧桐葉，手足無(wú)措的小鳥(niǎo)在四處逃離，沒(méi)有任何事物能在冰涼的雨滴不斷撞擊下屹立，包括我的心。
我無(wú)奈伸出手，想接住一片同病相憐的樹(shù)葉來(lái)安撫自己孤寂的心靈與傷口。
也許是上天可憐我這個(gè)比乞丐還落魄的我，或只是巧合，一片梧桐葉在空中不斷飛舞著(zhù)，最后穩穩地落在我手中。
下一刻，我張開(kāi)的嘴便再也合不攏了，這是一片怎樣的梧桐葉呀！干枯的葉片上有密如牛毛的縫隙，分不清是葉脈還是“傷口”，右側還有一條大約兩厘米長(cháng)的巨大疤痕，比紙還薄、比薯片還脆的狀態(tài)使我確信，只需要輕輕一擠，這片葉就會(huì )成為渣。若不是周?chē)挥形嗤?shù)，我絕不會(huì )以為它是一片梧桐葉。
我沉默了，這不正是我的縮影嗎？夢(mèng)想著(zhù)考上好高中甚至好大學(xué)，希望未來(lái)功成名就。我為之傾盡所有努力，但事與愿違，接連考試失利，父母眼里失望的神情，老師語(yǔ)言里的擔憂(yōu)……我的夢(mèng)想動(dòng)搖了，我開(kāi)始懷疑自己，開(kāi)始否定自我，我算什么？夢(mèng)想算什么？揣著(zhù)紅叉和羞人的分數，我倉皇地逃避，悄悄地躲在了這無(wú)人的深處……
突然，我發(fā)現那巨大傷口中有一株嫩芽，不管環(huán)境的惡劣，汲取著(zhù)枯葉中微乎其微的營(yíng)養，不怕一切的生長(cháng)！
我震撼了，這一抹綠在我眼中不斷放大，我仿佛看見(jiàn)了以后透著(zhù)深綠色的梧桐葉，聞到了只屬于葉的清香。我的心在那一刻大徹大悟，一片葉能不懼艱險，我憑什么做不到。也許努力沒(méi)有收獲，但你不勇往直前，甘于平庸，永遠無(wú)法觸摸成功。人只有敢想，才會(huì )敢做，沒(méi)有吃天鵝的夢(mèng)，永遠吃不到天鵝肉呢！
張開(kāi)夢(mèng)想的翅膀，飛吧！
張開(kāi)夢(mèng)想的翅膀作文11
每個(gè)人都有夢(mèng)想，我的夢(mèng)想是做一名醫生。
小的時(shí)候去醫院看病，醫院里的醫生認真地幫我做檢查，接著(zhù)對癥下藥，還特地囑咐我要按時(shí)吃藥，不然你過(guò)幾天還要再來(lái)的。正因如此，我覺(jué)得醫生是偉大的，職業(yè)是光榮的，非常受人尊敬，他們救過(guò)幫助過(guò)很多的人，而我僅僅是其中的一個(gè)。
說(shuō)得再細致一些，我想做內科手術(shù)醫生，這要源于我的姥爺去年因病倒下的時(shí)刻。
一聽(tīng)到姥爺倒下的消息，我就非常擔心，第一時(shí)間趕到了醫院。當時(shí)，姥爺還在搶救室，搶救室門(mén)上的燈正亮著(zhù)，我在搶救室門(mén)口前走來(lái)走去，心急如焚，生怕姥爺撐不過(guò)來(lái)。過(guò)了很長(cháng)一段時(shí)間，搶救室的門(mén)燈終于滅了，門(mén)緩緩打開(kāi)，我的心一直猛跳，姥爺出來(lái)了，我卻捂上了眼睛，淚水淌個(gè)不止，沒(méi)有勇氣看手術(shù)床上的姥爺。
醫生對我媽說(shuō)：“搶救過(guò)來(lái)了�！甭�(tīng)到這話(huà)，我兩眼汪汪。我上前握住姥爺的手，靜靜地看了姥爺一會(huì )兒，姥爺就被送到了重癥監護室。我趴在門(mén)外看著(zhù)姥爺，我好想讓姥爺快點(diǎn)好起來(lái)，不想讓姥爺一直在病魔的手掌心中忍受痛苦。我原以為手術(shù)成功，姥爺很快就會(huì )好起來(lái)，可是現實(shí)讓我意想不到。在手術(shù)后的第四天，姥爺的病又復發(fā)了，我看著(zhù)姥爺在病床上痛苦地掙扎著(zhù)，心里就像被針扎了一樣，很心疼姥爺。姥爺再一次被推進(jìn)了搶救室，搶救室的燈依舊和上次一樣亮著(zhù)。
“媽?zhuān)褷斈軗巫�？”我�?wèn)。媽媽壓著(zhù)情緒告訴我：“一定能！”話(huà)音剛落，搶救室的門(mén)就開(kāi)了，我看到醫生滿(mǎn)頭大汗，激動(dòng)地對媽媽說(shuō)：“真的是奇跡，搶救過(guò)來(lái)了�！蔽覒抑�(zhù)的心一下子放了下來(lái)。
在這之后，我每天放學(xué)就去醫院看姥爺。姥爺轉到普通病房后，還是行動(dòng)不便，幾乎全身不能動(dòng)�；叵肜褷斏眢w還好的時(shí)候，我和他最親，每次過(guò)年回家，他總是把最好的東西，最好吃的東西留給我，盡管家里還有許多弟弟妹妹。醫院里有很多人和我姥爺一樣，都得了腦梗，有的因為錯過(guò)了最佳治療時(shí)間不幸去世了，甚至連自己親人的最后一面都沒(méi)有見(jiàn)到。有的人治療過(guò)后，留下了后遺癥，躺在床上不能動(dòng)，自己難受的同時(shí)，家人也跟著(zhù)受到了連累。
每次到醫院看到姥爺生病的樣子，就不由自主地掉下眼淚。他叫我名字的時(shí)候，我卻不知道他在說(shuō)什么，因為腦梗使得他的大腦和小腦都無(wú)法正常運轉。
為了實(shí)現這個(gè)夢(mèng)想，我必須好好學(xué)習，爭取考上好的醫學(xué)院，掌握關(guān)于腦梗方面的醫學(xué)知識，研究掌握更好的醫治方法，讓病人不再那么痛苦。我一定爭取實(shí)現我的夢(mèng)想，讓我的夢(mèng)想也長(cháng)出理想的翅膀。
【張開(kāi)夢(mèng)想的翅膀作文11篇】相關(guān)文章：
夢(mèng)想，騰飛的翅膀作文03-14
夢(mèng)想，騰飛的翅膀03-14
初中夢(mèng)想的翅膀作文范文03-09
插上夢(mèng)想的翅膀作文2篇04-06
乘著(zhù)夢(mèng)想的翅膀飛翔700字作文05-01
為夢(mèng)想插上翅膀作文(6篇)03-04