（090327周記）夢(mèng)想_小學(xué)生五年級作文
在日常學(xué)習、工作和生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編收集整理的（090327周記）夢(mèng)想_小學(xué)生五年級作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
（090327周記）夢(mèng)想_小學(xué)生五年級作文1
人的夢(mèng)想有很多，真正能實(shí)現的卻很少。想完成夢(mèng)想的路上曲曲折折的，想要過(guò)去就要不怕辛苦、不怕累的精神。小時(shí)候我有很多的夢(mèng)想，比如當宇航員、廚師、蛋糕師、老師、以及當寫(xiě)小說(shuō)的作家。這些都是我的夢(mèng)想可是，我在長(cháng)大的路上發(fā)現，夢(mèng)想不是說(shuō)完成就能完成的�，F在我夢(mèng)想只有一個(gè)，那就是當作家。不是因為我怕累、也不是怕不想堅持，當宇航員也要有不怕死的精神，這點(diǎn)我做不到，因為我不想離開(kāi)我的父母他們需要我。當老師就要對學(xué)生的學(xué)習負責到底，老師要準備課上的課文、要總結。當老師的責任太重了，我認為我不能勝任這個(gè)職位。我選擇當一名作家，我可以把我寫(xiě)的作文、小說(shuō)，發(fā)表在網(wǎng)上、空間、還可以編成書(shū)賣(mài)出去。我認為我有當作者的天賦，我想讓喜歡我寫(xiě)的作文、小說(shuō)的讀者或是沒(méi)看到我寫(xiě)作文的讀者有看我有在堅持！
我經(jīng)常寫(xiě)作文給老師看，每一次給老師看的作文。老師都會(huì )細心的把錯給我圈出來(lái)，讓我知道哪里錯了，好讓我以后不再犯錯。每次給老師看的時(shí)候，老師都說(shuō)我很有進(jìn)步。我認為我已經(jīng)跨出第一步了。接下來(lái)有很多步等我走。我要堅持下去！
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深沉而憂(yōu)郁的紫色是浪漫的象征；充滿(mǎn)活力的綠色是生命的象征；自由和輕松的紅色；它是青春和夢(mèng)想的顏色。 在青春期，我們有無(wú)限的激情和紅色的夢(mèng)想，一步地走向我們心中最美麗的夢(mèng)想。 老師是多么神圣和光榮。 有些人把老師比作蠟燭來(lái)照亮別人；有些人把老師比作園丁，默默地為祖國的花灌輸營(yíng)養，使花兒發(fā)芽生長(cháng)。 最耀眼的顏色綻放；有些人把老師比作太陽(yáng)，把它灑在地上，讓人感到無(wú)限的溫暖。 我說(shuō)老師比蠟燭更無(wú)私。 也許你只能用春蠶來(lái)形容老師。 夢(mèng)想不是暫時(shí)的思考，而是一個(gè)人對夢(mèng)想的真誠和追求。
我從小就和老師有著(zhù)千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系。 我記得當我第一次上學(xué)的時(shí)候，我父親帶著(zhù)我溫柔的小手走向神圣而神圣的校園。當我看著(zhù)開(kāi)闊的操場(chǎng)，陌生的環(huán)境，我想哭。 然后一個(gè)和藹可親的阿姨微笑著(zhù)對我說(shuō)，你是個(gè)新生。 別怕我是這里的老師。如果你將來(lái)能找到我什么？ 在那之后，別忘了給我燦爛的微笑。 就像盛開(kāi)的冷梅，她的微笑模糊地散發(fā)著(zhù)芬芳；像春雨一樣，她的微笑讓人心曠神怡；就像一個(gè)純潔的仙女，她是那么迷人。 微笑就像滑過(guò)我指尖的柔情。就在那一刻，我的生活因為微笑而溫暖。 當時(shí)我下定決心：我必須當老師。 飛濺的水滴充滿(mǎn)了我們原來(lái)的夢(mèng)幻般的陽(yáng)光，反映了五顏六色的顏色。這是我夢(mèng)寐以求的花朵。
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小的時(shí)候，我們的作文常常寫(xiě)關(guān)于我們自己的夢(mèng)想，那時(shí)候我們的夢(mèng)想非常的多，或許對于大人們來(lái)說(shuō)那些夢(mèng)想是可笑的是自不量力的，可是那些如金子般的夢(mèng)想對于當時(shí)年幼的我們來(lái)說(shuō)那是一種財富一種寶藏，是我們驕傲的資本，我們懷著(zhù)歡愉的心情大聲說(shuō)出自己的夢(mèng)想自己的未來(lái)，帶著(zhù)些驕傲的神氣。
隨著(zhù)時(shí)間的推移，我們的長(cháng)大，我們的夢(mèng)想越來(lái)越少，我們越來(lái)越難以啟齒的去告訴別人我們的夢(mèng)想，我們開(kāi)始把自己的夢(mèng)想藏起來(lái)藏的深深的，深到有時(shí)候我們都要去想一想，我們的夢(mèng)想是什么，我們的最初的想法到底是如何的。是什么讓我們變成了這樣，難道真的是時(shí)光帶去了我們的勇氣帶走了我們的自信嗎?我覺(jué)得最根本的問(wèn)題還是出在了自己的身上，是因為我們成長(cháng)了，我們開(kāi)始發(fā)現很多美好的事物，我們?yōu)橹钌钪?zhù)迷無(wú)法自拔，漸漸深溺在這種美好的理想當中，漸漸的忘記了當初的想法與當初的夢(mèng)想。我們的夢(mèng)想不再是偉大的，而是平凡的世俗的，變的跟所有的人們一樣了。
只是無(wú)論什么時(shí)候，我們身處怎么樣的一種環(huán)境當中，或者已經(jīng)事業(yè)成功，或者已經(jīng)有一份不錯的工作，不管怎么樣，當夜深人靜的時(shí)候，我們還是要躺在在床上好好的想想我們自己最初的夢(mèng)想到底是什么，這樣才會(huì )讓我們的人生是更加圓滿(mǎn)的成功的。
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每當黃沙漫天，垃圾們跳著(zhù)"芭蕾舞”，隨便嗅一下都會(huì )使人頭暈嘔吐的這些情景時(shí)，我想那些亂砍樹(shù)木，亂伐樹(shù)木的人一定后悔了吧，想的這些，我便產(chǎn)生一個(gè)夢(mèng)想：做一名發(fā)明家。
假如我是一名發(fā)明家，我要發(fā)明一種“沖擊波變換藥水”來(lái)改變世界環(huán)境。
把藥水噴灑在空氣中，二十五千米內的細菌全部灰飛煙滅！使空氣不再變得腥臭，變得清新，無(wú)毒，帶草莓味的香氣，吸了這樣的空氣后，肺癌減少。小孩。大人吸了強身健體，老人吸了長(cháng)命百歲，臭氧層漏洞恢復！
把藥水滴在水里，連接這片水的區域的水全部清澈，垃圾自動(dòng)消失，喝了減少得胃癌的百分之八十，洗了不得皮膚��！
把藥水滴在沙漠里，一天之后，取而代之的是森林，鳥(niǎo)兒，花香和露水。與親人漫步在森林里真是一種獨特的享受！
怎么樣，我的想法不錯吧！我之后一定要完成這個(gè)夢(mèng)想，還大家一個(gè)美好的天地！
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說(shuō)起我的夢(mèng)想，可謂多種多樣!有兒時(shí)的，五六歲的，現在的，每一個(gè)時(shí)期或年齡段的夢(mèng)想都不同。多彩的夢(mèng)想伴隨著(zhù)我從嬰兒期到青春少女的每一天，
兒時(shí)的夢(mèng)想十分天真可愛(ài)，讓誰(shuí)知道了都會(huì )哈哈大笑，因為那太過(guò)幼稚。那時(shí)候的我最?lèi)?ài)吃花花綠綠的棒棒糖。當時(shí)覺(jué)得它又香又甜!小小的我最大的夢(mèng)想就是有成千上萬(wàn)根棒棒糖包圍著(zhù)我，永遠也吃不完!
五六歲剛上學(xué)時(shí)，新鮮勁兒特足，最?lèi)?ài)看書(shū)，但必須帶著(zhù)拼音，如果沒(méi)拼音可以說(shuō)寸步難行。所以，我那時(shí)的夢(mèng)想就是能獨自看完一本自己最喜歡的書(shū)，不帶拼音。當然，我的夢(mèng)想實(shí)現了!
大約在我三年級的時(shí)候，看著(zhù)高年級的大哥哥大姐姐站在學(xué)校門(mén)口值勤，這的好風(fēng)光!我也夢(mèng)想當一名值勤生，一個(gè)可以為全校同學(xué)服務(wù)的夢(mèng)想。在我五年級的時(shí)候，我終于成功的當上了一名光榮的值勤生。
而現在，隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，知識量的豐富，我的思維再不是小不點(diǎn)的思維，而是半個(gè)大人的思維。不再夢(mèng)想有堆積如山的糖果，因為我不再愛(ài)吃;不再夢(mèng)想讀一本不帶拼音的'書(shū)，因為我已能流利的誦讀;不再夢(mèng)想當上一名值勤生，因為我要把接力棒傳給五年級的弟弟妹妹了�，F在，我在發(fā)奮努力學(xué)習，我的夢(mèng)想是考上夢(mèng)寐以求的資深學(xué)府——中央美術(shù)學(xué)院。
過(guò)去的夢(mèng)想，已經(jīng)成功，而未來(lái)的夢(mèng)想，正在向我招手!
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夢(mèng)想是個(gè)指路標，會(huì )隨著(zhù)成長(cháng)發(fā)生變化。
小時(shí)候的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，該吃吃該喝喝，什么也不用想，那時(shí)對夢(mèng)想這個(gè)詞生疏地很，覺(jué)得，夢(mèng)想嘛，自己喜歡的。我就喜歡吃喝玩！多好，嘿嘿，以后就要這樣了！
長(cháng)大了上小學(xué)，這個(gè)問(wèn)題小時(shí)候真不現實(shí)。哪來(lái)的錢(qián)吃喝玩，低俗。要掙錢(qián)��！以后可以當個(gè)白領(lǐng)，天天吹空調，工資到手，天下我有！
再長(cháng)大一點(diǎn)，那時(shí)的夢(mèng)想嘛二三年紀也是不太現實(shí)！不學(xué)習哪來(lái)的白領(lǐng)可以當，白領(lǐng)？低俗！我要好好學(xué)習！掙錢(qián)，然后走出濮陽(yáng)，去往外面更大更美好的世界。我想，可以的話(huà)我要看天安門(mén)鮮紅的國旗；我要看四川國寶大熊貓；我要看青藏高原上藍藍的天空，朵朵白云；我想現在的我馬上初中了，這個(gè)問(wèn)題環(huán)游全國？好像，不俗，但人生在世，掐頭去尾，要嘗盡酸甜苦辣。雖然環(huán)游全國，見(jiàn)見(jiàn)世面確實(shí)快哉，但人生應該更有意義些。什么有意義呢？或許就是為偉大的祖國做出貢獻醫生，救人生命；科學(xué)家，造福人類(lèi)；文學(xué)家，創(chuàng )造思想好像都是可以的。夢(mèng)想！真是個(gè)深奧的問(wèn)題。
我的夢(mèng)想還在慢慢的發(fā)掘，你的夢(mèng)想，會(huì )是什么呢？
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夢(mèng)想時(shí)時(shí)伴隨我成長(cháng)。一年級的時(shí)候，我指著(zhù)水族箱對媽媽說(shuō)：“我想當一條魚(yú)，自由自在的在水里游，不用做作業(yè)，不用上學(xué)�！比昙壍臅r(shí)候，我想當一名畫(huà)家，把藍天，白云，鮮花······全都畫(huà)進(jìn)我的畫(huà)里。
現在我想當一名設計師，設計出一部用人腦芯片組成的智能手機，更好的為我們服務(wù)�！笆謾C又沒(méi)電了，怎么又有一條垃圾短信？”在我耳邊經(jīng)常聽(tīng)到一些抱怨手機出問(wèn)題的聲音。我真希望手機別總是出現問(wèn)題，正當我想得入神的時(shí)候，突然自己飄了起來(lái)，好像坐在一間設計室里，生產(chǎn)自己設計的手機了，這款手機它可以自動(dòng)識別垃圾短信，并拒絕接收。另一款它有個(gè)令小朋友們喜歡的功能——充當小老師。當你遇到難題時(shí)，你把題念給它，他就能給你詳細的解答，不厭其煩，直到你明白了為止。
我設計的手機電池經(jīng)久耐用，而且還是太陽(yáng)能充電的環(huán)保電池，只要放在有陽(yáng)光的地方就自動(dòng)充電，絕對不會(huì )出現在你打電話(huà)的過(guò)程中突然斷電的情況。
每一個(gè)人都用上了我設計的這款手機都非常喜歡，“垃圾短信”沒(méi)有了，小朋友們更是愛(ài)不釋手，看著(zhù)大家滿(mǎn)意的樣子，人們都夸我做了一件好事。能夠為大家服務(wù)，是多么令人高興的事啊。
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每個(gè)人都有自己的美好的愿望，莫過(guò)于我們身邊的每一件細小、普遍的事，每個(gè)人的愿望都是不一樣的，期望也是不一樣的。就隨便拿一個(gè)人的愿望來(lái)說(shuō)吧——我姐姐。她的夢(mèng)想是跟她的愛(ài)好有關(guān)的——考進(jìn)杭州美術(shù)學(xué)院。這是她的夢(mèng)想。她的夢(mèng)想很美好。我有一個(gè)藏在心底你卻久久不能說(shuō)出的一個(gè)愿望。我看起來(lái)是一個(gè)瘦小而又軟弱的男孩子，可我有一個(gè)膽大而又刺激的夢(mèng)想——當一個(gè)航海家，我的夢(mèng)想是有一個(gè)夢(mèng)而引起的，是這樣的：
一個(gè)靜悄悄的夜晚，我的一個(gè)甜美的夢(mèng)想。嘩嘩~~這是一個(gè)波濤洶涌的大海。在夢(mèng)中我是一名航海家四處歷經(jīng)冒險，尋找寶藏。黑色的一天，狂風(fēng)呼嘯，暴雨襲來(lái)，天空中彌漫著(zhù)濃濃黑煙，四處似乎都潛藏著(zhù)危險。呼呼呼~(yú)~~嗖嗖嗖~~~海上是那么的可怕。這是一群吸血蝙蝠向我們這只船隊襲來(lái)，這時(shí)，在危險中我有序的組織大家撤離，一場(chǎng)危險就這樣子的讓我給避免了！為先暫時(shí)過(guò)去了�？墒俏ｋU還沒(méi)過(guò)去，我們的船在遭受蝙蝠襲擊后壞了，只好停在一個(gè)小島上。這個(gè)小島叫做龍島，危機四伏。我們的誤闖為我們引來(lái)了危險，一條大龍向我們襲來(lái)了，我拿起寶劍，穿著(zhù)鎧甲，像一個(gè)戰士一樣，我和巨龍大戰，我一刀砍在大龍的脖子上，他倒下了，我保護了全部人。
我知道了我的夢(mèng)想是做一名航海家，這就是我的夢(mèng)想。
（090327周記）夢(mèng)想_小學(xué)生五年級作文9
曾經(jīng)，有過(guò)許多人問(wèn)我，我的夢(mèng)想是什么。我和同學(xué)們也會(huì )經(jīng)常聊到這個(gè)話(huà)題。但對于這個(gè)新鮮的話(huà)題，我的答案絡(luò )繹不絕。
我說(shuō)過(guò)想當老師、想當空姐、想從政、想當歌手、想當主持人……這些我都訓練過(guò)，可沒(méi)有一項使我成功過(guò)。我想象自己是歌手，站在寬大華麗的舞臺上，在感情投入地唱李娜的“青藏高原”，結果，開(kāi)始唱得還不錯，我就開(kāi)始得意，可是當我唱到“那就是青藏高原”這一句的時(shí)候，高音上不去跑調了，這時(shí)我明白我失敗了。同時(shí)也放棄了當歌手的夢(mèng)。從中我也領(lǐng)悟了一個(gè)道理---那就是做任何事情都不要為一點(diǎn)小小的成績(jì)而驕傲，你驕傲往往會(huì )換來(lái)失敗。有些事情看起來(lái)簡(jiǎn)單，其實(shí)做起來(lái)很困難。
后來(lái)在媽媽的介紹下，我認識了一位教作文的老師，開(kāi)始練習寫(xiě)作，有一天下午老師告訴我的媽媽?zhuān)f(shuō)我的作文寫(xiě)得不錯，值得培養。從那以后，我確定了，長(cháng)大以后當一名優(yōu)秀作家。然后我開(kāi)始為這個(gè)夢(mèng)想而努力奮斗。讓我們放飛夢(mèng)想，快樂(lè )地成長(cháng)在陽(yáng)光下吧！
（090327周記）夢(mèng)想_小學(xué)生五年級作文10
每個(gè)人都會(huì )有青聯(lián)相同的夢(mèng)想。有些夢(mèng)想或許只是普通的、大眾化的；有些夢(mèng)想，或許是偉大的、美好的；有些夢(mèng)想，或許只是夢(mèng)想，無(wú)法實(shí)現。但都是飛蛾撲火般的，無(wú)止的靠近
我有一個(gè)無(wú)法實(shí)現胡夢(mèng)想，不是因為自身的原因，更不是因為家庭的原因，只是因為一個(gè)人，一個(gè)讓我到現在還欠他一句對不起的人我的老師。
我的夢(mèng)想是當一位舞蹈老師。在每周末我都努力奔著(zhù)夢(mèng)想努力前進(jìn)。但我的老師并不贊同我的想法。因為她覺(jué)得舞蹈可以成為我的副業(yè)，而現在主要的主要目標應該是學(xué)習，擴大知識儲備量。而不是像我這樣一味地停留在舞動(dòng)上。
我一次次地與她吵架、頂嘴，直到有一天，一件事情無(wú)情地打亂了我。那就是我考試沒(méi)及格。這使我手忙腳亂。爸爸媽媽主動(dòng)找我談話(huà)，讓我放棄跳舞，甚至我的老師也來(lái)勸伙。她將我的名字在舞蹈社中劃去。并警告我從此以后再也不要踏進(jìn)這里。話(huà)還沒(méi)說(shuō)完，她就倒下了。
我們驚慌失措地將她送進(jìn)醫院。她的助手和我講，她是看你成績(jì)直線(xiàn)下滑，不想讓你荒廢學(xué)業(yè)，所以才這么做的。她如今大限以致，讓我趕緊見(jiàn)她最后一面。
當我感到醫院時(shí)，卻聽(tīng)到她去世的消息，跑到她的身邊不停地說(shuō)著(zhù)對不起，我錯了。但卻始終沒(méi)有任何反應。那一刻，我明白了。原來(lái)夢(mèng)想，不光只是一個(gè)人的事，更是你身后支撐你，最親的人的事情。不能過(guò)于自私而不顧他們。
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橄欖冠，象征和平與幸福，在古奧運會(huì )上擁有了它，就等于擁有了“最高的榮譽(yù)”就可以受到人們的尊敬和愛(ài)戴，運動(dòng)會(huì )上的莊嚴、隆重的發(fā)獎儀式，優(yōu)勝者可獲得一頂象征榮譽(yù)的橄欖冠，并成為了古奧運會(huì )的一個(gè)特色。寒假里，我 認真地讀了《奧運精神伴我成長(cháng)》這本書(shū)，“橄欖冠”這個(gè)詞讓我有了許多夢(mèng)想。
媽媽說(shuō)：小時(shí)候的我也非常喜歡這樣的橄欖冠，總是夢(mèng)想著(zhù)成為一名頂天立地的小小男子漢�，F在，我已經(jīng)是一名二年級的小學(xué)生了。我想奧運會(huì )中有的橄欖冠，在學(xué)習生活中也有的。
因為老師常常教育我們，學(xué)習是人一生的目標，永無(wú)止境，學(xué)習的過(guò)程讓人心曠神怡，總是會(huì )從中得到一種幸福感。所以，我常常和同學(xué)在一起互相幫助，互相學(xué)習，團結友愛(ài)。雖然對于我來(lái)說(shuō)，學(xué)習不是一件容易的事，但是奧運精神不斷讓我鞭策自己勇往直前，用自己對學(xué)習的那份認真勁兒編織屬于自己的“橄欖冠”！
（090327周記）夢(mèng)想_小學(xué)生五年級作文12
我愿獨自遨游在春天的世界里，暢想未來(lái)；我愿獨自在碧綠的草地上，品味著(zhù)來(lái)自自然的氣息；我愿拋開(kāi)這一切，只求能夠踏春去。因為他，是那樣的美麗。
植物園的花兒競相開(kāi)放：神秘的夜皇后，閃亮的郁金香，純潔的百合花，還有那象征著(zhù)中國的富貴牡丹。遠遠地望去，像一片片用花鋪成的海洋。
接著(zhù)我們來(lái)到一處大的農田處，這里有已經(jīng)成熟的裝飾花，有還未長(cháng)成的小花苞，還有農民正在種植的花種子。從遠處眺望，這一片花海拼成一個(gè)“Happy”，真是賞心又悅目��！
走到回校的落葉林中，望著(zhù)那滿(mǎn)地還為清掃的枯葉，又抬頭望向頭頂的那些新葉。不禁使我的心頭涌起了一種悲涼之感：在這廣大的世界中，我就如同那一片葉嗎？是否我到時(shí)的離去會(huì )如樹(shù)葉一般毫無(wú)痕跡？
在這廣大的大自然，我感受到了我的渺小，一個(gè)普通人類(lèi)的渺小。同時(shí)，它也給了我前進(jìn)的動(dòng)力，不愿只做一片等待秋天枯落的樹(shù)葉。
只有落葉知道，秋風(fēng)是在邀請它；只有大地知道，落葉是在尋找家。只有自己知道，自己需要不停地建造
——夢(mèng)想的城堡。
（090327周記）夢(mèng)想_小學(xué)生五年級作文13
夢(mèng)想就像放飛的氣球，放的高，實(shí)現的簡(jiǎn)單方便。我的夢(mèng)想在從我懂事之后就開(kāi)始變幻莫測了。但惟獨有一個(gè)夢(mèng)想在我心里已經(jīng)駐足長(cháng)久了。
孝順父母是每個(gè)兒女的責任。我有那么一個(gè)現實(shí)的夢(mèng)想，我想成為一名孝順父母，可以為父母做許多許多事的人。我要讓爸爸媽媽的生活變得舒適。每天，我看到父母那一縷縷地透著(zhù)銀色的白發(fā)，我的夢(mèng)想就會(huì )在我的心中萌發(fā)出來(lái)。記得很小的時(shí)候，看著(zhù)媽媽把她那弱不禁風(fēng)的手伸進(jìn)冰冷冰冷的水中，那時(shí)候我就有一種沖動(dòng)，我想沖上去，奪過(guò)媽媽手中的菜，幫媽媽洗菜�？墒�，媽媽總說(shuō)：“我還小還是別洗了。那時(shí)候，那個(gè)想長(cháng)大孝順父母的夢(mèng)想再次沖入我那火熱的心中。每天，看著(zhù)爸爸早出晚歸的忙碌身影，那股強烈的夢(mèng)想又沖入我的心里。我想長(cháng)大，這樣就可以幫父母賺錢(qián)了，讓爸爸和那忙忙碌碌的身影和那個(gè)時(shí)而皺起的眉頭說(shuō)拜拜，和他那日加月累的白發(fā)說(shuō)再見(jiàn)。
我的夢(mèng)想也許不是什么偉大的想法，但我現在最想做的就是孝順爸爸媽媽?zhuān)尭改赣肋h快樂(lè )，而不是為我操勞。
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轉眼間，我已經(jīng)成為了一名初中生，六年小學(xué)生活結束了，童年的大門(mén)正在向我徐徐關(guān)閉，那是多么的讓人難以忘懷的童年，母校的老師，同學(xué)，母校的一花一草，一磚一瓦，我都難以忘懷，我都豈能忘懷？時(shí)間匆匆，還不及我懷念，它便匆匆的從我指尖溜去了……
回想過(guò)去，那些我們曾笑過(guò)，哭過(guò)，努力過(guò)，放棄過(guò)，成功過(guò)的日子，是多么的好笑又值得留念。流過(guò)了汗不會(huì )沒(méi)有回報，犯過(guò)的錯不會(huì )犯第二次，努力過(guò)了就不會(huì )有遺憾！現在，我們畢業(yè)了，分到了不同的學(xué)校，不同的班級，也注定了不同的未來(lái)。將來(lái)，當我們分隔了數十載春秋后又重聚一堂，必然有人輝煌騰達，有人家徒四壁，囊中羞澀，也定有人平平凡凡的過(guò)完平凡的人生，但不論怎樣，我們都不能向命運低頭，我們或過(guò)的富有，或過(guò)的貧窮，但我始終相信：命是自己的，一切財富都要靠自己來(lái)創(chuàng )造，什么“命由天定”，那都是懦弱的，不敢面對現實(shí)生活的人們用來(lái)自我安慰的理由！我們每個(gè)人都不能保證自己未來(lái)的生活會(huì )永遠順風(fēng)順水，但我們可以保證不論遇到多大的難題都要對自己說(shuō)一句：“我能行！”正視現實(shí)，用我們的雙手來(lái)創(chuàng )造財富吧！
（090327周記）夢(mèng)想_小學(xué)生五年級作文15
我是一個(gè)活潑健康的男孩，每當我從網(wǎng)站上看到錢(qián)學(xué)森爺爺光榮事跡時(shí)，崇拜的不得了，我在心里暗暗地想：我長(cháng)大后也要做一位科學(xué)家，這就是我的夢(mèng)想。要成為一個(gè)科學(xué)家不是一件簡(jiǎn)單的事，科學(xué)家首先要有一個(gè)聰明的頭腦，要有非常好的計算能力，這樣才能進(jìn)一步的為祖國爭光。接下來(lái)就要靠自己了，首先，上課時(shí)要認真聽(tīng)講并要仔細聽(tīng)老師講的一些重要的知識。
讓我知道了更多。然后，還要多看課外書(shū)，在課外書(shū)中尋找知識，并把這個(gè)知識牢牢記在心中。在以后的生活中可利用到這些知識。當一位科學(xué)家還要有好的品質(zhì)，如：勤奮好學(xué)，堅持不懈，活到老學(xué)到老等這些精神，我現在還小，要把我學(xué)到的知識學(xué)扎實(shí)。上課要專(zhuān)心聽(tīng)講，學(xué)會(huì )獨立思考，我要在今后的每一天都要為我自己努力加油��！這就是我的夢(mèng)想，我也要像錢(qián)學(xué)森爺爺一樣，為祖國爭光！我一定好好學(xué)習，將來(lái)我長(cháng)大后要一定要實(shí)現這個(gè)夢(mèng)想。
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