追逐夢(mèng)想作文700字_小學(xué)生作文
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家對作文都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家整理的追逐夢(mèng)想作文700字_小學(xué)生作文，希望能夠幫助到大家。
追逐夢(mèng)想作文700字_小學(xué)生作文1
狂風(fēng)怒吼，不經(jīng)意間我來(lái)到人間。我睜開(kāi)眼睛發(fā)現自己處于幽靜的深谷，這注定了我一生與寂寞為伴。
是的，我只是顆小小的種子，但這不妨礙我有一個(gè)長(cháng)成參天大樹(shù)的夢(mèng)想。為了這個(gè)夢(mèng)想，我努力把自己擠進(jìn)這堅硬的土地中。伸手不見(jiàn)五指的黑暗，讓我感到恐懼；周?chē)稍锏哪嗤�，擱著(zhù)我的皮膚火辣辣地疼，似乎被針扎了一般；孤獨寂寞漫上全身，讓我感到無(wú)助。但我仍緊緊牢記著(zhù)我的夢(mèng)想，多少個(gè)無(wú)聲的日子里，我都努力去汲取哪怕一絲一毫的養分，期盼著(zhù)雨水的滋潤，甚至黎明前那微不足道的露珠，也讓我欣喜若狂。
春天來(lái)了，各式各樣的野花高高地仰起嬌艷的臉龐，爭先恐后地縱情怒放自己的美麗；成群結隊的蜜蜂，呼扇著(zhù)金黃的翅膀，嗡嗡地為它們唱著(zhù)贊歌；五顏六色的彩蝶，也輕盈地為它們伴舞。我遠遠地望著(zhù)，再瞧瞧自己，仍是一棵小小的樹(shù)芽。是嫉妒還是羨慕，我不知道，只是，我的心靜靜地向夢(mèng)想靠攏，我沒(méi)有放棄。
夏天來(lái)了，轟隆隆的雷鳴在我耳邊響起，光亮的閃電在我眼前不斷閃過(guò)，似乎在威嚇我。我承受著(zhù)，努力地把嬌嫩的身子挺直，安詳而倔強。猛烈的雨點(diǎn)打擊著(zhù)我，洶涌的洪水淹沒(méi)了我，我苦苦地掙扎著(zhù)，奮力地把根牢牢扎進(jìn)土地中，飄搖而頑強。我并不絕望，我堅信著(zhù)夢(mèng)想會(huì )到來(lái)。
秋天來(lái)了，在蕭瑟狂傲的秋風(fēng)呼呼地吹著(zhù)時(shí)，我?jiàn)^力地咬緊土地；在野獸無(wú)情冷酷地踐踏后，我忍著(zhù)被火煎熬般的疼痛，努力掙扎著(zhù)伸直腰，咬緊牙把根扎得更深，如饑似渴地汲取更多的養分，讓自己堅強地活著(zhù)。
冬天來(lái)了，鵝毛般的大雪紛紛揚揚地從天上飄下來(lái)，它在這冰天雪地中馳騁，以冰冷無(wú)情示人。我被凍得暈過(guò)去了，不知過(guò)了多久，我又醒過(guò)來(lái)，想起我的夢(mèng)想，我又開(kāi)始拼命地掙扎。我堅信，總有一天我會(huì )觸碰到藍天，感受到陽(yáng)光的溫暖。 冬去春來(lái)，周而復始，我日復一日消無(wú)聲息地追逐我心中的太陽(yáng)。終于，我長(cháng)成了一棵參天大樹(shù)，我欣喜地望著(zhù)天，伸出墨綠的手臂，觸摸那棉花一般的陽(yáng)光，那一絲金色安詳的，柔柔地，從云卷云舒的縫隙間滴下來(lái)，細碎的，暖暖的，把我鍍上了一層金色，恍惚間，我仿佛躺在了一泊金粉里。我盡情地享受屬于我的美好的時(shí)刻。 是的，我是一顆微不足道的種子，但我蘊藏著(zhù)神奇的力量。 那就是我心中有夢(mèng)想，并且堅持不懈地朝著(zhù)夢(mèng)想奔跑。正因如此，我才能站在成功的頂峰鳥(niǎo)瞰萬(wàn)物，在太陽(yáng)底下展開(kāi)笑臉。
追逐夢(mèng)想作文700字_小學(xué)生作文2
當一株野草擁有了夢(mèng)想，它對陽(yáng)光的渴求便成了一種信念，一種堅如磐石的信念。
當一只小鳥(niǎo)灌注了夢(mèng)想，它便對飛翔生出一種迫切的渴望，最終直上云霄。
不要以為夢(mèng)想就是成為泰戈爾般的文學(xué)巨匠，或者做一些像阿姆斯特朗登上月球那樣的壯舉——有時(shí)，一份小小的夢(mèng)想，正如一株野草渴求陽(yáng)光的夢(mèng)想，一樣可以來(lái)得感天動(dòng)地。
剛在那荒蕪了很久的花盆里發(fā)現一株野草的時(shí)候，它顯得那般枯黃，細小，似乎微風(fēng)輕輕一吹，它便能折了腰似的，它那幾乎閃不出絲絲綠意的草葉無(wú)精打采地垂在兩側，我只瞥了它一下，卻不愿再看第二眼——它是那般平凡，孱弱，只是以一種傾斜著(zhù)的、向著(zhù)陽(yáng)光的怪誕角度生長(cháng)。
可當我再一次踏入了陽(yáng)臺時(shí)，我被震撼了。它以一種更加怪異的長(cháng)勢生長(cháng)，越來(lái)越傾斜�！罱K，它那依舊枯黃的葉尖終于觸碰到了陽(yáng)光，觸碰到了那看似近在咫尺，卻遠在天邊的陽(yáng)光。
原來(lái)它在陰暗的角落里夢(mèng)想著(zhù)陽(yáng)光啊。
鳥(niǎo)兒最初是不會(huì )飛翔的吧——我想。
億萬(wàn)年前，一只普通、平凡的小鳥(niǎo)，同所有動(dòng)物一樣，生活在樹(shù)林里。
白天，小鳥(niǎo)仰望著(zhù)藍天、白云，頓生出一陣迫切的渴望。它想——
要是能擁抱藍天，與白云嬉戲該有多好。
晚上，月亮升起了，夜空嵌滿(mǎn)了星星。這只鳥(niǎo)兒依舊仰著(zhù)它那小小的頭顱，遙望著(zhù)夜空，它想——
要是能拜訪(fǎng)月亮，與星星做朋友該有多好。
這夢(mèng)想始終縈繞在鳥(niǎo)兒的頭腦里。它那纖細的腳努力跳動(dòng)著(zhù)，希望擺脫大地的束縛，可它失敗了。于是，它開(kāi)始試著(zhù)撲棱它那還不發(fā)達的翅膀。
第一天，它失敗了;第二天，它還是失敗了。第三天……
……
因為有了第一只鳥(niǎo)的夢(mèng)想，如今的鳥(niǎo)兒，飛翔對它們來(lái)說(shuō)，早已不再是一個(gè)夢(mèng)想，但正是飛翔的夢(mèng)想造就鳥(niǎo)兒最終直上云霄。
野草的夢(mèng)想讓它綻放得比花兒更令人震撼，小鳥(niǎo)的夢(mèng)想讓它在進(jìn)化過(guò)程中與別的動(dòng)物不同。我想，一個(gè)人的夢(mèng)想即使像小草渴求陽(yáng)光的夢(mèng)想那么渺小，抑或像鳥(niǎo)兒渴望飛翔那么異想天開(kāi)——但若他把自己的夢(mèng)想付諸于行動(dòng)，那他必能實(shí)現這個(gè)夢(mèng)想，成功地為自己的未來(lái)譜寫(xiě)動(dòng)人的樂(lè )章。
追逐夢(mèng)想作文700字_小學(xué)生作文3
夢(mèng)想，是什么？
我趴在窗臺上，凝望著(zhù)浩瀚的天空，沉思著(zhù)……
從小到大，我有許許多多的夢(mèng)想：醫生，作家，明星……可是，真正能實(shí)現自己夢(mèng)想又有幾人？
輕聲自問(wèn)，夢(mèng)想，到底是什么？
我問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢尰卮穑骸白鲎约合矚g做的事，能讓生活變得更美好，那就是你的夢(mèng)想！”
聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我默默地想著(zhù)……
“記者！”“主持人！”
對！這，就是我的夢(mèng)想！
媽媽笑著(zhù)說(shuō)：“你口齒伶俐，思維敏捷，很適合做記者，主持人，我相信，只要努力，你一定會(huì )實(shí)現的！不過(guò)，要想實(shí)現夢(mèng)想，第一步文化課成績(jì)必須要好�！�
于是，我發(fā)奮圖強，勤奮學(xué)習，認真做筆記，認真寫(xiě)作業(yè)……語(yǔ)文閱讀競賽一等獎，數學(xué)解題能力競賽一等獎，還獲得了三科免考的資格……我的努力得到了回報，我離夢(mèng)想近了一步。
媽媽說(shuō)：要實(shí)現夢(mèng)想，還得練好口才。于是，我對繞口令產(chǎn)生了濃厚興趣，而且還報了口才班。
在口才班里，開(kāi)始，我的成績(jì)還不是很優(yōu)秀，我有些泄氣，難道，這是一個(gè)難以實(shí)現的夢(mèng)想嗎？媽媽安慰我：“夢(mèng)想，不是那么輕易就能實(shí)現的。俗話(huà)說(shuō)：功夫不負有心人！只要你對自己有信心，繼續努力，你就離夢(mèng)想又近了一步！”
媽媽的話(huà)給了我無(wú)限的力量，我又鼓足了勁。一次口才班舉行區級比賽的選拔賽，我躍躍欲試，可卻依然是名落孫山。
我，還能成功嗎？
一次次地跌倒，使我沒(méi)有勇氣再站起來(lái)，我是不是應該放棄？
我漸漸失去了信心。媽媽嚴肅地對我說(shuō)：“成功路上不會(huì )總是一帆風(fēng)順的，你一定要相信自己，是金子總會(huì )發(fā)光的！”
終于，又迎來(lái)再一次的競賽，我全力以赴，蓄意待發(fā)。
“成功了！我成功了！”
看到光榮榜上金光閃閃的自己的名字，令我興奮不已，情不自禁地喊出了聲。是啊，我離自己的夢(mèng)想又更近了一步！
夢(mèng)想��！我相信，總有一天，我會(huì )追上你，實(shí)現你！
追逐夢(mèng)想作文700字_小學(xué)生作文4
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，我們要敢于追逐它。
我從小就有夢(mèng)想：我希望我就像雄鷹一樣飛向藍天，飛到我夢(mèng)寐以求的清華、北大學(xué)習；我希望我可以?huà)旰芏噱X(qián)孝敬父母；我希望我將來(lái)做個(gè)對社會(huì )有的人，我希望我能成為一名大家都喜歡的作家；我希望能夠成為一名知識淵博教師、一個(gè)有著(zhù)非凡天賦的畫(huà)家；我希望……
我愛(ài)我的夢(mèng)想，因為夢(mèng)想是我追逐的動(dòng)力，夢(mèng)想會(huì )幫助我克服學(xué)習上的困難，夢(mèng)想會(huì )讓我在學(xué)習中感受無(wú)盡的快樂(lè )，追逐夢(mèng)想，感受世界的五彩繽紛，感受生活的多姿多彩，感受知識的芬芳會(huì )把我變得睿智勇敢，快樂(lè )自信……
將來(lái)有將來(lái)的夢(mèng)想，現在有現在的夢(mèng)想，只有勇敢的去拼搏，把一點(diǎn)點(diǎn)的小夢(mèng)想慢慢地積累變成大夢(mèng)想。比如說(shuō)，我現在酷愛(ài)繪畫(huà)，每幅畫(huà)都會(huì )得到學(xué)習班老師和同學(xué)的表?yè)P，一直努力下去，將來(lái)我就會(huì )成為一名優(yōu)秀的畫(huà)家；我也喜歡書(shū)法，書(shū)法班的學(xué)習會(huì )也許會(huì )使我成為一名出色的書(shū)法家；我更喜歡英語(yǔ)，如果不懈努力下去，將會(huì )成為一名優(yōu)秀的翻譯家，……可當前就要努力學(xué)習，科科都優(yōu)秀，實(shí)現考100分的夢(mèng)想。袁隆平教授經(jīng)過(guò)不懈努力，研究出了雜交水稻。我們的國家科學(xué)家經(jīng)過(guò)不懈努力，追逐中國人的航天夢(mèng)，長(cháng)中國人的志氣。愛(ài)迪生從小愛(ài)問(wèn)“為什么”，最后成為了一個(gè)世界享有盛名的大發(fā)明家。貝多芬雙耳失聰后，經(jīng)過(guò)不懈的努力，完成了一首著(zhù)名的《第九交響曲》。諾貝爾經(jīng)過(guò)不懈的努力，在科學(xué)道路上有了一大突破�！�，這些都是我們和那些名人的夢(mèng)想，現在成為了現實(shí)，這是人們追逐夢(mèng)想的結果。
夢(mèng)想就是前進(jìn)的動(dòng)力，只要給它插上翅膀，夢(mèng)想就會(huì )自由飛翔。夢(mèng)想就是不懈的努力，只要天天堅持，不放棄，夢(mèng)想就可以在藍天上，在知識海洋里自由的遨游，自由的探索……
你要記�。河袎�(mèng)想就要敢于追逐，相信將來(lái)總會(huì )有一天會(huì )實(shí)現的！
追逐夢(mèng)想作文700字_小學(xué)生作文5
夢(mèng)想，是一個(gè)多么美妙的詞，一個(gè)多么幻想的詞，每個(gè)夢(mèng)想都包含著(zhù)一個(gè)小小的希望。每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，而每個(gè)人都在為自己的夢(mèng)想追逐著(zhù)，而我的夢(mèng)想是……
記得有一次，老師問(wèn)大家的夢(mèng)想是什么？同學(xué)們紛紛舉起了手，有的說(shuō)要當科學(xué)家，有的要當航天員……而我只想當一名普普通通的老師。
老師，猶如一位辛勤的園��；老師，猶如孩子們的家長(cháng)；老師們都在辛辛苦苦的工作著(zhù)。
我想大家一定會(huì )問(wèn)：我為什么要當老師呢？(.)那我就告訴大家吧。
記得那一年我剛剛讀小學(xué)二年級，我犯了一個(gè)錯誤，當時(shí)我心里很緊張，生怕老師會(huì )怎么說(shuō)我。我嚇得在老師辦公室里不敢說(shuō)一句話(huà)，低著(zhù)頭。這時(shí)，我的耳邊傳來(lái)老師的說(shuō)話(huà)聲：“你為什么要和她吵起來(lái)？你應該知道她是來(lái)管中午時(shí)候的紀律的，每個(gè)班的同學(xué)都應該聽(tīng)大姐姐和大哥哥的話(huà)，知道嗎？”我微微的點(diǎn)了點(diǎn)頭，老師看后說(shuō)，“知道了就不要再犯錯誤了，知道嗎？
你是我們二（3）班的中隊長(cháng)，應該起到帶頭作用，不應該自己都犯錯誤，這樣你怎么能起到代表作用呢？”我慢慢地抬起頭，用極其微小的聲音說(shuō)道：“我知道了，我會(huì )聽(tīng)老師的話(huà)的�！蔽易叱隽死蠋熮k公室，心想：我以為老師會(huì )狠狠的數落我一頓呢，原來(lái)是教育我，以后我一定不會(huì )再犯這樣的小錯誤了。我長(cháng)大以后一定要像章老師一樣當一名優(yōu)秀的數學(xué)老師。
我漸漸的長(cháng)大了，我知道了老師的職責不單單是教我們知識，搞好教學(xué)，還要做好思想品德教育工作。俗話(huà)說(shuō)：“老師這個(gè)職業(yè)是高尚的�！崩蠋焸兣嘤@下一代，培育著(zhù)祖國的花朵。
雖然4年過(guò)去了，可我還是記憶猶新。當我想起時(shí)，總不忘當時(shí)章老師當時(shí)對我的期望。我現在已經(jīng)6年級了，更要好好學(xué)習，考上好的大學(xué)，才能和章老師一樣，做一名優(yōu)秀的數學(xué)老師。
追逐夢(mèng)想作文700字_小學(xué)生作文6
法國羅曼·羅蘭曾說(shuō)過(guò)：“理想失去了，青春之花也便調零了，因為理想是青春的光和熱�！睂τ谝魳�(lè )，我是個(gè)愛(ài)好者，我不喜歡只局限于種音樂(lè )，而是喜歡結合各種風(fēng)格的音樂(lè )來(lái)聽(tīng)。說(shuō)起音樂(lè )，我對它甚至達到了無(wú)法割舍的程度。
我從小就與音樂(lè )結下了不解之緣。在我還 沒(méi)有出生時(shí)，媽媽就給我聽(tīng)莫扎特和舒伯特的樂(lè )曲，甚至還 有當時(shí)的流行音樂(lè )。
小時(shí)侯，我的噪門(mén)特別大，聽(tīng)到音樂(lè )，我就來(lái)了勁，咿咿呀呀地亂哼。媽媽每次聽(tīng)到便會(huì )說(shuō)句：“聲音小點(diǎn)兒，全小區的人都聽(tīng)見(jiàn)了�！�
時(shí)光如梭，轉眼，我上了小學(xué)。小學(xué)的我不再像以往亂哼了，而是更加注重音樂(lè )的節奏、旋律與美感。即使不去學(xué)聲樂(lè )，愛(ài)音樂(lè )的我也慢慢愛(ài)上唱歌。；四年級時(shí)，我如愿以?xún)數剡M(jìn)入了學(xué)校合唱團，成為合唱團中音部的員。
陽(yáng)光照射大地，鳥(niǎo)兒在婉轉歌唱，迎來(lái)了激動(dòng)人心的校園高年級獨唱比賽�？删驮诒荣惽皫滋�，由于天氣忽冷忽熱，我喉嚨發(fā)痛，有點(diǎn)感冒。為了使比賽能正常發(fā)揮，頭天晚上我特意準備好了潤喉片，希望在比賽時(shí)不咳嗽。雖然上舞臺的經(jīng)驗很多，可輪到我時(shí)顯得還 有些緊張，手心直冒冷汗。音樂(lè )聲緩緩響起，我抬頭偶然望見(jiàn)舞臺下坐在遠處的蔡老師正在向我招手，那是老師無(wú)聲的鼓勵，使我放下了心中的切，動(dòng)情地唱起了《今天是你的生日》。曲終了，我深深地吸了口氣。鞠躬之后，雷鳴般的掌聲響起，我知道我成功了！不管我的成績(jì)如何，有沒(méi)有得獎，至少我的演唱成功了。白云依舊，藍天依舊，被風(fēng)吹過(guò)落下的樹(shù)葉在沙沙作響，心里是我對音樂(lè )的滿(mǎn)滿(mǎn)熱愛(ài)。
從小到大，夢(mèng)想依舊，從牙牙學(xué)語(yǔ)到舞臺上動(dòng)情歌唱。路走來(lái)，都改變不了我對音樂(lè )的熱愛(ài)。走是公園的小路上，夕陽(yáng)著(zhù)樹(shù)葉，我哼著(zhù)小曲，慢慢欣賞著(zhù)風(fēng)景。風(fēng)景如畫(huà)，秋葉飄飄，我拿起相機記錄這切，如果這時(shí)相片記錄的是美好風(fēng)景，那記憶記錄的是美麗動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )，不管走多遠，我追逐音樂(lè )夢(mèng)想的腳步都不曾停過(guò)。
追逐夢(mèng)想作文700字_小學(xué)生作文7
上帝沒(méi)有賜予人們翅膀，但賜予了人們會(huì )飛的心和能夠夢(mèng)想的大腦，使人們有了一雙“隱形的翅膀”。正因為有了夢(mèng)想，人們才從小就堅持不懈去追求，才有了今天許許多多的名人，才有了那些實(shí)現自己夢(mèng)想的人。在人生的各個(gè)階段，都有很多不同的夢(mèng)想。雖然夢(mèng)想不同，但追求夢(mèng)想的信念，從沒(méi)有改變！這么多的夢(mèng)想，并不用全部都實(shí)現，只要實(shí)現一個(gè)就足夠。當我們在追求夢(mèng)想的過(guò)程中失敗時(shí)，不必傷心，就像楊孟衡說(shuō)的那樣“用行動(dòng)去療傷”！要相信，只要堅持，總會(huì )成功的。夢(mèng)想需要腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印，并且堅持每一個(gè)腳印，直到成功。有句古話(huà)叫做“少年智則國智，少年強則國強”，的確如此！我們承載著(zhù)祖國的未來(lái)，所以從現在起，我們必須至少有一個(gè)夢(mèng)想，并且要為夢(mèng)想的實(shí)現而奮斗！
還記得斷臂鋼琴王子劉偉嗎？命運對他是如此殘酷！他在10歲時(shí)因電擊失去雙臂，可他偏偏愛(ài)上了專(zhuān)門(mén)為手設計的樂(lè )器鋼琴！對于一個(gè)平常人來(lái)說(shuō)，這是根本不可能實(shí)現的夢(mèng)想。而劉偉，用他的信念與堅持做到了！他用腳趾，彈奏出了人間最美的音樂(lè )。聽(tīng)到劉偉演奏的動(dòng)聽(tīng)的鋼琴曲，你的心中是否也會(huì )震撼與感動(dòng)？劉偉用他的行動(dòng)告訴我們：只要堅持、努力，夢(mèng)想就會(huì )實(shí)現！
還記得試飛英雄李中華嗎？在當時(shí)的情況下，他完全可以選擇跳傘，但他并沒(méi)有。為了人民和那些珍貴的科研數據，他用自己的試飛經(jīng)驗使飛機安全著(zhù)陸。因為他說(shuō)過(guò)的：“人生有夢(mèng)想，每一個(gè)夢(mèng)想都需要自己的努力�！�
成功是因為什么呢？房祖名給過(guò)我們一個(gè)很好的答案：“成功是因為你失敗不放棄！”當然，還要用智慧、有耐心，還需要同伴的幫助、理解與支持。
我的夢(mèng)就是中國夢(mèng)，中國夢(mèng)也是我的夢(mèng)。為了照耀中國、閃耀世界，也為了自己的夢(mèng)想，開(kāi)始努力吧！放飛我們的夢(mèng)想，一起加油！我的夢(mèng)，中國夢(mèng)！
追逐夢(mèng)想作文700字_小學(xué)生作文8
放學(xué)時(shí)，我正走在回家的路上，忽見(jiàn)街邊的垃圾隨風(fēng)飄起，原來(lái)今天是趕大集的日子，大集過(guò)后，清潔工還沒(méi)來(lái)得及清掃，我心想要是有一種東西能把垃圾一下吸走就好了。
夜晚，我進(jìn)入夢(mèng)鄉。呼——一陣風(fēng)吹來(lái)，天上飛下來(lái)了一個(gè)“盤(pán)子”，是飛船，只見(jiàn)它停在一片草地上，門(mén)開(kāi)了，走出來(lái)一個(gè)外星人老爺爺，他胡子花白，渾身都是綠色的，只見(jiàn)他手里拿著(zhù)一個(gè)小棒，腰間還掛了一個(gè)容納袋，我興奮地走到他的面前，開(kāi)始好奇的向他詢(xún)問(wèn)，老爺爺不緊不慢地回答著(zhù)我，原來(lái)他來(lái)自離地球1億光年的A星球，是一名環(huán)境保護者�！笆裁�?環(huán)境保護者，難道他有什么神奇的方法?”我心中暗想，于是靈機一動(dòng)，順手指著(zhù)一個(gè)廢舊的紙殼子說(shuō)道：“這里有一個(gè)垃圾，你把它收走吧�！�
只見(jiàn)他輕揮了一下手中的小棒，那個(gè)神奇的魔法棒便發(fā)揮了作用，“咻”的一聲，紙盒瞬間就變小，縮到了那個(gè)看似不大的容納袋里。我震驚了，后來(lái)白胡子爺爺還說(shuō)，他這次過(guò)來(lái)還有一個(gè)重要的任務(wù)，就是用他們星球獨有的魔法棒來(lái)幫助清掃地球。聽(tīng)后我開(kāi)心地大笑著(zhù)說(shuō)：“就靠這個(gè)小棒?”老爺爺一聽(tīng)，瞪大眼睛神秘地說(shuō)：“可不要小瞧這個(gè)魔法棒，它面對任何垃圾都是具有神力的，不信你看�！敝灰�(jiàn)他用手輕輕一揮，隨著(zhù)一陣神奇的響聲，周?chē)沫h(huán)境立刻不同了：街道一塵不染，樹(shù)葉變得更綠了……我不禁驚呆了，于是領(lǐng)著(zhù)白胡子爺爺走了一圈，讓小小魔法棒盡情發(fā)揮著(zhù)它的作用。
白胡子老爺爺要回去了，見(jiàn)我一直盯著(zhù)他的魔法棒，他好象猜出了我的心思，笑著(zhù)說(shuō)：“這魔法棒和容納袋就送給你，作為初次見(jiàn)面的禮物吧，希望你把它的價(jià)值發(fā)揮到最大�！�
夜空中，飛船越來(lái)越小，最后消失在茫茫的天際中，后來(lái)我把這兩樣寶物交給了科技研究室，經(jīng)過(guò)工作人員的改進(jìn)和加工，魔法棒的用途更為廣泛了。從此，人類(lèi)與外星人結成了要好的朋友，彼此經(jīng)常走動(dòng)交流……
這個(gè)夢(mèng)終有一天會(huì )變成現實(shí)。
追逐夢(mèng)想作文700字_小學(xué)生作文9
我，曾想過(guò)。
夢(mèng)想。在長(cháng)大后，成為......成為一名鋼琴樂(lè )手，在音樂(lè )世界里遨游......遨游很久，很久......
現在，一串串汗珠結合成了一粒種子，在這兒，慢慢地，發(fā)芽，成長(cháng)。
在家里，那架沒(méi)有灰塵的鋼琴，是最美的，那里，包含著(zhù)我，很大很大的夢(mèng)想。
這個(gè)明亮的房間里，常常傳出優(yōu)美的音律。好奇的人，透過(guò)那扇透亮的窗，能看見(jiàn)的，是我的身影----我挺著(zhù)身子，坐在一張黑色的椅子上,在盡心盡力地彈著(zhù)琴。
我面帶入月牙一般的微笑，身子隨著(zhù)音樂(lè )前后慢慢搖晃著(zhù)，仿佛身在音樂(lè )世界里，很入迷......
我，追逐著(zhù)我的夢(mèng)想，用著(zhù)無(wú)數滴汗水在演奏著(zhù)。
陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)縫灑在了窗前那幾朵喇叭花上，鳥(niǎo)叫著(zhù)，我醒了，被這清晨的事物吵醒了。醒來(lái)，伸出雙手，彈奏起了一首清雅的小曲。雙手經(jīng)過(guò)每一個(gè)如鵝毛一般樣的琴鍵時(shí)，每一個(gè)有靈性的音符都在我的手指尖間飛過(guò)，就好似一個(gè)個(gè)小仙子在飛舞著(zhù)跳躍著(zhù)，我那兩只小腳時(shí)不時(shí)地跺著(zhù)。
母親，慢慢走進(jìn)房門(mén)，打開(kāi)了邊上的窗，之后，站在我身邊聽(tīng)幾句，點(diǎn)點(diǎn)頭，便走出去了。
我常常因為這樣變得更加自信。我不怕打擾鄰居，而是更加有激情......
汗水濕透了我的襯衣，整件衣服如被淋浴過(guò)一般，濕淋淋的。
風(fēng)，吹起了落葉，沙沙的聲音合著(zhù)小曲，變得十分好聽(tīng)。
我的夢(mèng)想，成為一位鋼琴樂(lè )手，我繼續彈著(zhù)。
這，我的手在走路，很優(yōu)雅。這，我的手在奔跑，很可愛(ài)。這，我的手在跳躍，很歡樂(lè )……如人一般，很靈活。
不知何時(shí)，窗邊又多了一朵喇叭花。那里種子繼續成長(cháng)。
下起了一陣毛毛細雨，好像是清晨后的余韻......
又響起了一陣曲子，很美......夢(mèng)想，一粒種子，一位鋼琴樂(lè )手......
追逐夢(mèng)想作文700字_小學(xué)生作文10
藹藹籠霧彌漫荷葉間，依稀兩三凋謝的荷花猶染枯香。湖邊，隱隱兩三煙樹(shù)；腳邊，荷葉倚著(zhù)湖岸，連綿延續、碧圓、亭亭清絕。起風(fēng)了，湖面泛起層層漣漪，習習微風(fēng)中，荷花若隱若現。我躺在一片翠色里，沉沉入睡，在一陣馥郁的花香中蘇醒，支起身子，我發(fā)現周?chē)乔嗲嗟牟莸嘏c蔥郁的樹(shù)林。
恍惚中，夢(mèng)想使者來(lái)到我的身邊。數聲鵜鶘起，使者示意我深呼吸，我屏住呼吸，然后深深吸了一口氣，頓時(shí)被一種久違的清新與感動(dòng)所包圍。卻見(jiàn)一涓溜碧，溯游而上，群綠忽然一轉，一席飛瀑沖到了我面前。水霧撲面而來(lái)，瞬間便籠罩住我。微寒的水汽繚繞在鼻息間，一股清新的感覺(jué)由肺部舒展到了全身，微甜的水汽在口中緩緩吐出，在舌尖留下絲絲回味。探手去扶摸飛瀑，冷極了，卻也純凈極了。忽見(jiàn)幾只山雀從頭頂上盤(pán)旋而過(guò)，攜著(zhù)草的馨香味，落到我身旁的一條新枝上。我一陣欣喜——第一次離鳥(niǎo)兒那么近，它們茸茸的'毛羽有節奏地顫動(dòng)著(zhù)，這群活潑可愛(ài)的小家伙完美地融合在這片綠意里。我屏息凝神，不忍驚擾了這群大自然的精靈，卻發(fā)現它們根本感覺(jué)不到我的存在。
沉醉在這美景里，一抬眼，夢(mèng)想使者佇立在不遠處，我主動(dòng)向她招手，期待著(zhù)新的旅程……睜開(kāi)眼睛，我已經(jīng)站在一大塊綠毯上，遠遠地眺望，草地上有團團白云在蠕動(dòng)，原來(lái)那是羊群，一只只白生生的，肥壯可愛(ài)，使草原更加生機勃勃。
乘著(zhù)夢(mèng)想使者的翅膀我來(lái)到了釣魚(yú)島，站在祖國的土地上，碧海藍天，五星紅旗在島上四處飄揚。一竿殘照貯立在海平面上，我注視著(zhù)海面，落日照于海面，碎成粼粼金浪，風(fēng)習習，一吹即散，又零落成金屑，半天里的云霞，淡淡的紫色漸漸單薄成藍色，徐徐滲入紅色的天際。風(fēng)吹，輕揚，寶藍色的天幕，紅霞這里一抹，那里一縷，流動(dòng)的華光冷了下來(lái)，像一條小河，漸漸干涸。
“很美，對嗎？”夢(mèng)想使者向我露出迷人的微笑�！暗@只是夢(mèng)境，想要實(shí)現它，還需你和朋友們努力�！薄班��！蔽胰粲兴嫉攸c(diǎn)點(diǎn)頭，夢(mèng)想使者已化作一絲清風(fēng)，飄散于天際里。
我躺在緊閉門(mén)窗的屋子里，打開(kāi)窗，迎接我的將是成群結隊的PM2。5，耳朵里彌漫著(zhù)奶粉再次被污染的新聞，某某草原已變成戈壁……真想再次回到夢(mèng)境里，夢(mèng)里的世界是藍色的、綠色的，純凈的……這是我的夢(mèng)，也是中國的夢(mèng)。
追逐夢(mèng)想作文700字_小學(xué)生作文11
沒(méi)有人可以一口吃成胖子，沒(méi)有人可以一次就成功，更沒(méi)有人可以馬上實(shí)現自己的夢(mèng)想。只有腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印地努力，才能逐步實(shí)現自己的夢(mèng)想。否則就如寓言《饑餓的獅子》中的那只獅子，無(wú)論它多么兇猛，多么敏捷，都無(wú)法追上鹿。那是因為它做事三心二意，急于求成。放棄兔子，追逐鹿，看似有利可圖，利益最大化，但因沒(méi)有抓住眼前能實(shí)現的目標，沒(méi)有腳踏實(shí)地地去努力，最終是什么也沒(méi)得到。
對夢(mèng)想的渴望使一些人變成了“饑餓的獅子”，為了追求最終目標而放棄了眼前事物。然而沒(méi)有選定一個(gè)適合自己的目標，并向著(zhù)目標一步一步地堅定前進(jìn)，又怎么可能實(shí)現目標，實(shí)現自己的理想呢？
他是唯一可以與莎士比亞比肩的英國作家。這是人們給《大衛科波菲爾》的作者狄更斯的評價(jià)。
他為了追逐自己的夢(mèng)想，做過(guò)學(xué)徒，刻苦自學(xué)，掌握了速記方法，又輾轉當過(guò)記者。在當記者的時(shí)候，他深入社會(huì )，接觸到社會(huì )中形形色色的人。30年，他默默地觀(guān)察；30年，他默默耕耘；30年，他將一個(gè)個(gè)人物融進(jìn)了他的鴻篇巨制中�！洞笮l科波菲爾》至今影響著(zhù)世界。
他經(jīng)歷過(guò)無(wú)數的挫折與失敗，成功與喜悅，但始終如一的堅持使他走上了成功的道路。他在小說(shuō)中宣揚的“永不卑賤，永不虛偽，永不殘忍”，就是他一直堅持的做人的準則。
狄更斯的經(jīng)歷告訴了我們，對于夢(mèng)想要一步步地來(lái)，不能急于求成。只有經(jīng)歷了挫折與失敗，在一個(gè)個(gè)小小的成功的基礎上，才能最終登上夢(mèng)想的舞臺。
一位馬拉松冠軍在接受采訪(fǎng)時(shí)說(shuō)：“我在比賽之前，把賽道分成幾十個(gè)階段，每當我跑過(guò)一個(gè)階段便是成功，在成功的喜悅中奔跑，最后幸福地沖過(guò)終點(diǎn)�！边@難道不是在告訴我們，成功需要一步一步地努力才能實(shí)現？
沒(méi)有一步一步地努力，就沒(méi)有成功。倘若獅子吃掉兔子，填飽肚子，有了體力，而那鹿又怎能不是囊中之物呢？
所以，在我們追逐夢(mèng)想的時(shí)候，應該目標明確，腳踏實(shí)地，堅持不懈。
我們荒廢了時(shí)間，時(shí)間便荒廢了我們。同樣，若我們放棄了成功路上的任何一部分，目標、夢(mèng)想，也將放棄我們。
準備踏上階梯吧!每一個(gè)階梯都將助我們邁向成功，實(shí)現夢(mèng)想。
追逐夢(mèng)想作文700字_小學(xué)生作文12
夢(mèng)想——是我們的美好心愿，也許很普通，也許會(huì )失敗，但不應放棄。讀了《筑夢(mèng)路上》，仿佛游歷了一個(gè)個(gè)不同夢(mèng)想者的夢(mèng)想經(jīng)歷，看著(zhù)他們或平凡、或新奇、或高尚、或自我的夢(mèng)想，不經(jīng)想到了我自己的夢(mèng)想……
一直以來(lái)，我因為喜歡讀書(shū)而讀書(shū)，因為喜歡唱歌而唱歌，但真正想來(lái)還 沒(méi)有自己真正的夢(mèng)想，是吃遍天下美食，還 是游遍山川河流呢？總覺(jué)得夢(mèng)想離我還 是那么的遙遠。不過(guò)想來(lái)夢(mèng)想總是做點(diǎn)有意義的事，回想過(guò)往，只有一篇關(guān)于貧困地區小孩讀書(shū)的報道給我印象深刻，雖然我們學(xué)校每年都有組織大家對貧困地區捐款、捐書(shū)、捐物的，但依然很難想象現在還 有讀不起書(shū)的，那是一種怎樣的情形呢？如果他們都有書(shū)可讀了，我們的世界是不是能更美好呢？如果我今后能作一名老師，會(huì )不會(huì )他們就有書(shū)可讀了呢？
這一刻，我堅定地認為我的夢(mèng)想就是成為一名教師，不僅僅是因為教書(shū)育人的高尚，更是希望今后每一個(gè)人都能有書(shū)可讀，有書(shū)可看。
要成為一名教師，如果現在不認真學(xué)一習一，連老師布置的作業(yè)都不會(huì )做，那以后憑什么去教育別人呢？萬(wàn)一教錯了，不僅丟人，不是更誤人子弟嗎？而且就像我爸爸常說(shuō)的：“只有把基礎打扎實(shí)了，才有權利去選擇職業(yè)，不然，只能讓職業(yè)來(lái)選擇你�！彼�，為了我的夢(mèng)想，我要認認真真的讀書(shū)，這樣將來(lái)才能有權利成為一名教師；我還 要提高自己的自理能力，這樣將來(lái)才能給我今后的學(xué)生做好榜樣。
朋友們，你們的夢(mèng)想是什么呢？不論夢(mèng)想是什么，努力學(xué)一習一才是我們實(shí)現夢(mèng)想的前提。如果我們是一只小小鳥(niǎo)，那么夢(mèng)想就是一朵云，在飛向云朵的路上，有電閃、有雷鳴、有狂風(fēng)、有暴雨，只有不怕艱難，勇于前進(jìn)，我們才能離夢(mèng)想越來(lái)越近，反之，夢(mèng)想就會(huì )遙不可及，所以，讓我們共同前進(jìn)吧，為了我們的夢(mèng)想！
追逐夢(mèng)想作文700字_小學(xué)生作文13
最近，隨著(zhù)電影《致青春》的熱播，“青春”也隨之成為了大家狂熱追捧的話(huà)題。等同于20xx年上映的《那些年》，這部由同名小說(shuō)《致我們終將逝去的青春》而改編而來(lái)的電影，在上映前便早已吸引了諸多人的目光，牢牢的扣住了人們的心。然而，對于許多人來(lái)說(shuō)，經(jīng)歷了青春旅途才懂得，不可挽留的是時(shí)光，無(wú)法釋?xiě)训氖乔啻骸?/p>
小的時(shí)候，看到熒屏上播放的風(fēng)景幻燈片，會(huì )把小伙伴拉過(guò)來(lái)，對他說(shuō)：“我長(cháng)大了，要去這個(gè)地方�？吹綍�(shū)刊上畫(huà)著(zhù)的大山，會(huì )悄悄的告訴同桌，“我長(cháng)大了，要爬到山頂”�？蓾u漸成長(cháng)，夢(mèng)想依舊虛無(wú)，現實(shí)依舊殘酷，兒時(shí)純真的夢(mèng)，就像紙上的字，隨著(zhù)時(shí)間的流轉漸漸模糊。直到……有一天，我們再也記不起那些天真的話(huà)語(yǔ)，那些美麗的夢(mèng)……
走在青春的路上，許多東西，不怕丟失，就怕遺忘。
就像你當年每時(shí)每刻抱著(zhù)的布絨娃娃，最后在你某次以后，再也找不回了。
此刻的你，是否又想起了最初的那個(gè)夢(mèng)呢？或許，那個(gè)曾經(jīng)不知何時(shí)被你忽略的夢(mèng)，那些埋藏在心底的對未來(lái)的憧憬，還一直靜靜的躺在你的心里，等待，你再次將它拾起。
或許，因為尋夢(mèng)路上付出的汗水太多，已再無(wú)站起的勇氣�；蛟S，因為不曾到的緣故，一貫的以為一切的付出都是徒勞的，其實(shí)，在青春的路上，每一次付出，都是值得的。
那不可挽留的何止是時(shí)光，無(wú)法割舍的何止是青春，生活，總有好多美好的東西無(wú)法挽留。人生，總有萬(wàn)千美好的追求難以割舍。
縱然，時(shí)間在變，世界在變，生活在變，但我們那顆追逐夢(mèng)想的心卻不曾改變。即使有一天，我們再也無(wú)法抓住青春，我們都要微笑著(zhù)，勇敢的去追求夢(mèng)想，就像追求幸福一樣。
光陰荏苒，十二年青春年少，所有的汗水和淚水在這個(gè)初夏必然會(huì )塵埃落定。奔跑起來(lái)吧，少年們！因為我們還年輕，我們的青春仍在。別讓汗水白流，淚水成悔。
追逐夢(mèng)想作文700字_小學(xué)生作文14
我們向往陽(yáng)光，卻常常在雨霧中穿行；我們向往藍天，卻只能行走在地面；我們向往成功，卻常常站在它的對面。不是所有的追逐都源于心中的向往；也不是所有的向往都可以變成理想中的現實(shí)。但是有了向往，便有了方向，有了方向，人生便不再迷惘。
花開(kāi)是種子的向往，松子是松樹(shù)的向往，溫暖是候鳥(niǎo)的向往。正是因為有了向往，有了穿破堅石，尋找陽(yáng)光的舉動(dòng)，才有了谷底茂密的松林，才有了那一個(gè)個(gè)追逐夢(mèng)想的舉動(dòng)。沒(méi)有了向往，埋在石縫里的種子將永遠不會(huì )發(fā)芽，懸崖上的孤松只能孤獨到老，候鳥(niǎo)也只能凍死在冬日的原野上。
或許你向往輝煌，也向往平凡，常常處在被動(dòng)的局面，徘徊在人生的路口，不知該何去何從，或許你不喜歡自己眼前所做的事情，卻還是盡力去追趕；常常滿(mǎn)足了別人，而虧欠了自己。要知道，不是所有的向往都可以去追求，也不是所有的追求都能變成現實(shí)。有意義的夢(mèng)想才可能成功。如果在追求中充實(shí)了自己，又快樂(lè )了別人，那這樣的追求何嘗不是美麗的呢？
看門(mén)前花開(kāi)花落，一年又一年，不同的年齡我們有不同的向往。小時(shí)候，我們向往著(zhù)長(cháng)大，長(cháng)大后我們向往著(zhù)成功。在成長(cháng)的過(guò)程中，我們成功過(guò)，也失敗過(guò)。追逐夢(mèng)想的道路上充滿(mǎn)了荊棘和泥濘，或許我們拼了命去追逐，換來(lái)的卻不是我們所期望的結果，但我們?yōu)槔硐胱非筮^(guò)，努力過(guò)，拼搏過(guò)，那就沒(méi)有什么遺憾和后悔�；蛟S社會(huì )只注重結果，但我們要注視的還有那一個(gè)充實(shí)的過(guò)程，每一次追求都有獨特的精彩。
擁擠的人流中，我們匆匆地走過(guò)，也許我們很想停下來(lái)看看夕陽(yáng)，聞聞花香，但夢(mèng)想常常催促著(zhù)我們，致使我們常常與生活中的美擦肩而過(guò)。但有了夢(mèng)想，我們便會(huì )在追逐的過(guò)程中獲得更多美的感受。選擇了就無(wú)悔，就算再疲憊，追求著(zhù)就不會(huì )累。青春因追求而美麗、絢爛。
海浪追逐沙灘，飛鳥(niǎo)追求著(zhù)遠山，而我們向往成功的彼岸。夢(mèng)想給了我們力量；追尋讓我們得到磨練，獲得了人生的完善。
向往是帆，追求是船，船載著(zhù)帆，帆引著(zhù)船；
向往是芽，追求是花，花孕育著(zhù)芽，芽生長(cháng)著(zhù)花；
向往是云，追求是風(fēng)，風(fēng)吹著(zhù)云，云跟著(zhù)風(fēng)。
帶著(zhù)向往，執著(zhù)追求，我們勇敢地飛向有夢(mèng)的地方。
追逐夢(mèng)想作文700字_小學(xué)生作文15
夢(mèng)想就像是春日里的一縷清風(fēng)，吹醒世間萬(wàn)物，讓我們心中的希望種子萌芽；夢(mèng)想就像是夏日的陽(yáng)光，散發(fā)著(zhù)溫暖的氣息，讓希望的芽?jì)鹤聣殉砷L(cháng)；夢(mèng)想就像是秋日豐收的氣息，輕輕催促著(zhù)，讓希望之花成長(cháng)為顆顆豐碩的果實(shí)；夢(mèng)想就像是冬日飛揚的雪花，緩緩舞動(dòng)著(zhù)，埋下了個(gè)個(gè)新的希望……讀了《根鳥(niǎo)》這本書(shū)，讓我體會(huì )到了夢(mèng)想的可貴，更讓我明白了追逐夢(mèng)想需要堅持不懈。
書(shū)中，作者描繪了一個(gè)活潑可愛(ài)、聰明機靈的男孩——根鳥(niǎo)。他在第一次獨自出門(mén)打獵的時(shí)候，偶然遇到了一只白色的鷹！不僅如此，它還帶來(lái)了一封求救信，上面說(shuō)，一個(gè)少女在懸崖上采花時(shí)，不幸掉進(jìn)了峽谷。于是，根鳥(niǎo)決定要去救她。他出發(fā)了，一飛沖天，去尋找自己的夢(mèng)。路上，他遇到了為尋找自己消失的夢(mèng)的板金先生，并和他一起走過(guò)了荒漠、草原、大山、村落、峽谷、小鎮……經(jīng)歷了千辛萬(wàn)苦，終于找到了那個(gè)大峽谷。此時(shí)，根鳥(niǎo)望著(zhù)那個(gè)大峽谷，流下了眼淚……
看完了這本書(shū)，我被根鳥(niǎo)對夢(mèng)想的努力感動(dòng)了，他是多么執著(zhù)，多么勇敢！而我，和他比起來(lái)，是多么的渺��！曾經(jīng)，我學(xué)過(guò)電子琴。每個(gè)人初學(xué)一樣本領(lǐng)時(shí)，總會(huì )感到十分新鮮，態(tài)度自然很好。我當然也一樣。但是，沒(méi)過(guò)多久，新鮮勁兒過(guò)去了，我的熱情也削弱了。于是，每天的練琴變成純粹的敷衍，隨著(zhù)電子琴難度的提升，我對它也越來(lái)越冷漠。終于有一天，我對它完全失去了興趣。于是，我毫不猶豫地拋棄了電子琴。
事到如今，我依然記得清清楚楚。和根鳥(niǎo)比起來(lái)，我真的是愧疚萬(wàn)分！如果那次我堅持下來(lái)了，或許，今天的我就能多一份才藝了。但世界上并沒(méi)有后悔藥，放棄了，就再沒(méi)有實(shí)現諾言的機會(huì )，這是誰(shuí)也無(wú)法改變的事實(shí)。確定好夢(mèng)想后應該要勇敢去追逐，從今往后，我一定要堅持做好每一件事，不讓遺憾的事再次發(fā)生。這樣，才有可實(shí)現自己的夢(mèng)想。
有夢(mèng)就有動(dòng)力，夢(mèng)想是人生奮斗的起點(diǎn)，是我們的希望。有夢(mèng)就要堅持，在人生的漫漫長(cháng)途中，我們應該始終堅持不懈地去追逐自己的夢(mèng)想。有夢(mèng)就能出彩，追逐夢(mèng)想的過(guò)程或許很艱辛，但實(shí)現一個(gè)又一個(gè)夢(mèng)想后，我們的人生一定能更精彩！
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