五年級關(guān)于夢(mèng)想的作文 志在藍天
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編精心整理的五年級關(guān)于夢(mèng)想的作文 志在藍天，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
五年級關(guān)于夢(mèng)想的作文 志在藍天1
我也曾幾度想停下腳步，可當我感到，那顆年少而又熾熱的心在跳動(dòng)時(shí)，我又會(huì )邁開(kāi)步伐，向前跑。一個(gè)人的披荊斬棘，保質(zhì)期有多久？
一個(gè)人在仰望星辰大海時(shí)，也不會(huì )去注意，星辰大海也都被裝在了眼里，月下的獨酌，舉殤的煩悶，對著(zhù)圓月的無(wú)奈嘆息，也會(huì )動(dòng)搖起抓住夢(mèng)想的決心。
也許我可以將這看似無(wú)用的夢(mèng)壓在心里，也許我可以放棄，但，“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛，云帆寄滄�！蔽乙嗍巧倌�，少年體內流淌的血液，會(huì )時(shí)不時(shí)的將夢(mèng)想破土而出。
微醺的風(fēng)拂來(lái)往昔的回憶，驀然回首，才驚覺(jué)我已走過(guò)了很長(cháng)一段路，那些爛路的石頭、刺人的荊棘，還有陽(yáng)光照射不到的，漆黑的峽谷。我又轉過(guò)身，也許還有三步就是夢(mèng)的鑰匙呢？我不能回去，因為回去的路途更加遙遠。
我欲乘長(cháng)風(fēng)、破萬(wàn)里浪，只為那一點(diǎn)閃耀的光，我愿我的眼里，永遠容下星辰大海，只為了黎明破曉前接受第一縷陽(yáng)光。
陽(yáng)光灑在金黃的油菜花中，愿一人，可以用懵懂的雙眼看看這縷光，隨后，奮不顧身地向前奔跑——追太陽(yáng)！
五年級關(guān)于夢(mèng)想的作文 志在藍天2
我叫文浩，星座是金牛座，守護星是金星〔象征愛(ài)與美的結合），守護神是愛(ài)神維納斯，誕生石是藍寶石。
我的夢(mèng)想從我三歲開(kāi)始，我三歲的夢(mèng)想是想當一名優(yōu)秀的海軍，海軍保衛著(zhù)祖國的大海。但是我到五歲的時(shí)候發(fā)現我根本不會(huì )游泳，如果船沉了的話(huà)那么我就慘了。
然后我在我五歲的時(shí)后我又有了一個(gè)夢(mèng)想，我這一次想當一名出色的空軍，空軍能守衛祖國的天空。但是我遇到了一個(gè)非常大的難題，那個(gè)難題就是我有恐高癥！看來(lái)我只能放棄了。
接著(zhù)我想來(lái)想去我在八歲的時(shí)侯想到了，我的第三個(gè)夢(mèng)想是想當一名陸軍，陸軍保衛著(zhù)祖國的大地。但是我發(fā)現我有一個(gè)很大的缺點(diǎn)，這就是我太懶了，還有陸軍要翻山越嶺，還要走很長(cháng)的路，因為我太懶了我走不遼這么長(cháng)的路，我想我還是放棄了好了。
我現在十一歲了，我現在終于有了一個(gè)穩定的夢(mèng)想，就是當狙擊手。如果經(jīng)過(guò)訓練后，那么能在祖國受到危險，人民群眾的生命財產(chǎn)受到威脅時(shí)，消滅一切存在的危險，守衛祖國，保護人民。
我希望我不要在換夢(mèng)想了。
五年級關(guān)于夢(mèng)想的作文 志在藍天3
每一個(gè)人都有一個(gè)夢(mèng)想，每一個(gè)人的夢(mèng)想都是偉大的，有意義的，夢(mèng)想就是讓我們做想做的事，為一個(gè)夢(mèng)想去努力，去奮斗，每個(gè)人的夢(mèng)想都是不同的，有的人想當老師，有的人想當警察，還有的人想當演員......而我的夢(mèng)想是當一個(gè)生物學(xué)家。
因為生物學(xué)家都在和動(dòng)物打交道，其中我最喜歡看的就是奧斯丁.史蒂文斯的故事，他是個(gè)動(dòng)物學(xué)家也是一個(gè)攝影師，他拍攝過(guò)許多動(dòng)物，有蛇、鱷魚(yú)、水牛、熊……他的每次冒險都充滿(mǎn)了危險，有幾次他就被蟒蛇脫下水差點(diǎn)淹死，但是他最后還是成功制服了它，生物學(xué)家不僅僅是研究動(dòng)物還給人類(lèi)做出了巨大的貢獻，每年被毒蛇咬傷的人不計其數，但大多數人卻都康復了，這是怎么回事呢？原來(lái)是抗毒血清救了他們，抗毒血清就像毒液的克星，但抗毒血清卻是靠通過(guò)對毒液的研究，才發(fā)明出來(lái)的，其中也有生物學(xué)家的幫助，每天電視上都會(huì )播放動(dòng)物世界，我每天都會(huì )去看一看，我想當動(dòng)物學(xué)家的另外一個(gè)原因就是我喜歡動(dòng)物，喜歡他們的模樣。
五年級關(guān)于夢(mèng)想的作文 志在藍天4
“志在藍天”這四個(gè)字，是我在聽(tīng)一次講座的時(shí)候，那位專(zhuān)家給我簽的字。
從小，我就特別喜歡有關(guān)飛機模型的玩具，也特別喜歡看宇宙飛船升空的新聞和現場(chǎng)直播。特別是有宇航員來(lái)寧波講座，青少年宮有航天航空展，我總是一場(chǎng)不落。
那一天，媽媽告訴我，周六下午，寧波圖書(shū)館有個(gè)關(guān)于飛行器制造過(guò)程的講座，問(wèn)我你要不要看？“要！”我爽快地回答道。但媽媽又說(shuō)：“但這個(gè)講座需要提早預約，如果明天我收不到預約成功的消息，就不能去聽(tīng)了�！�
我暗暗祈禱預約能成功，直到下午，我終于從媽媽的口中得知預約成功了。我這顆提著(zhù)的心才終于放了下來(lái)。
星期六下午，天空中下起了蒙蒙細雨，外面又吹著(zhù)寒冷的秋風(fēng)。但也阻擋不了我那高興的心情。
來(lái)到圖書(shū)館會(huì )堂，我順手找了個(gè)位子。過(guò)了一會(huì )兒，那位專(zhuān)家來(lái)了，他身穿西裝，手中拿著(zhù)遙控筆。他開(kāi)始演講了，首先他給我們講了目前我國航天飛行器的情況，特別是他講到目前我國航天飛行器是可以重復利用的時(shí)候。我想：這給我國節約了多少物資��！科技真是太發(fā)達了。
接著(zhù)，他又給我們介紹了飛行器組成零件：機翼、壓力翼肋、尾翼、機身等，需要的零件還真不少。專(zhuān)家告訴我，每一個(gè)零件都不能有誤差。如果有的話(huà)，就會(huì )給航天發(fā)射造成不可逆的損失。然后就給我們觀(guān)看了各種飛行器，看得我眼花繚亂。我還看到航天飛行器與天體一起運行視頻，感覺(jué)太神奇了。
最后，教授給我們小朋友每人發(fā)了一個(gè)飛行器，要我們回家把他組裝完成。講座結束，我和那位教授合了個(gè)影，并讓他在飛行器的外包裝上簽字。教授拿起筆，簽下了“志在藍天”這四個(gè)字。
望著(zhù)這四個(gè)字，我有點(diǎn)小激動(dòng)，心里暗暗對自己說(shuō)：“將來(lái)，我一定要親手設計飛行器，讓它飛在祖國的藍天上……”
五年級關(guān)于夢(mèng)想的作文 志在藍天5
有兩個(gè)朋友，一個(gè)叫阿呆，一個(gè)叫阿土，他們一起去旅行。
有一天來(lái)到海邊，看到海中有一個(gè)島，他們一起看著(zhù)那座島因疲累而睡著(zhù)了。夜里，阿土做了個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)對岸的島上住著(zhù)一位大富翁，在富翁的院子里有一株白茶花，白茶花樹(shù)根下有一壇黃金，然后阿土就醒了。
第二天，阿土把夢(mèng)告訴阿呆，說(shuō)完后嘆一口氣說(shuō)：“可惜只是個(gè)夢(mèng)！”
阿呆聽(tīng)了信以為真，說(shuō)：“可不可以把你的夢(mèng)賣(mài)給我？”阿土高興極了，就把夢(mèng)的權利賣(mài)給阿呆。
阿呆買(mǎi)到夢(mèng)以后就往那個(gè)島出發(fā)，阿土賣(mài)了夢(mèng)就回家了。
到了島上，阿呆發(fā)現果然住了一個(gè)大富翁，富翁的院子里果然種了許多茶樹(shù)，他高興極了，就留下做富翁的傭人，做了一年，只為了等待院子里的茶花開(kāi)。第二年春天，茶花開(kāi)了，可惜，所有的茶花都是紅色的，沒(méi)有一株是白茶花。阿呆就在富翁家住了下來(lái)，等待一年又一年，許多年過(guò)去了，有一年春天，院子里終于開(kāi)出一株白茶花。阿呆在白茶花樹(shù)根掘下去，果然掘出一壇黃金，第二天他辭工回到故鄉，成為故鄉最富有的人。
賣(mài)了夢(mèng)的阿土還是個(gè)窮光蛋。
這則故事告訴我們，有很多夢(mèng)是遙不可及的，只要堅持，就可能實(shí)現。
五年級關(guān)于夢(mèng)想的作文 志在藍天6
每個(gè)人都擁有自己的夢(mèng)想，各不相同，千奇百怪。有的人的夢(mèng)想像天上的太陽(yáng)，光芒萬(wàn)丈；有的人的夢(mèng)想像天地的萬(wàn)物，默默付出；有的人的夢(mèng)想像夜晚的星星，閃閃爍爍；還有的人的夢(mèng)想像解毒的靈草，不辭辛勞。而我的夢(mèng)想是那么簡(jiǎn)單，那么真實(shí)，當一名玩具拼裝師。
在我很小的時(shí)候就喜歡機器人，特別是拼裝玩具。也用泡沫做了一些機器人模型，可是被爸爸當垃圾扔了，為此我難過(guò)了很多次。心想：怎樣才能把做出來(lái)的機器人模型保存好？后來(lái)終于知道，是我的制作不夠精美，爸爸才沒(méi)放在眼里。如果我把家里的拼裝零件都拿出來(lái)，再組裝成各種不同的機器人，這樣爸爸就不會(huì )扔了吧！后來(lái)我就把廢棄的舊玩具都找出來(lái)，在這些廢物上大做文章。拼裝玩具就成了我業(yè)余愛(ài)好。
過(guò)8歲生日的時(shí)候，媽媽帶我去買(mǎi)生日禮物，走進(jìn)玩具店，一件機器人拼裝吸引了我的眼球，那拼裝一看就比較復雜。媽媽好像看出了我的心事，就問(wèn)我：“有信心把這個(gè)機器人拼裝完成嗎？”我毫不猶豫的點(diǎn)點(diǎn)頭，于是媽媽就買(mǎi)下了這個(gè)禮物�；氐郊依�，我就對照圖紙研究起來(lái)，吃飯、睡覺(jué)都想著(zhù)這個(gè)玩具。功夫不負有心人，三天后，我終于完成了所有的拼裝�？粗�(zhù)自己的杰作，感覺(jué)拼裝師的夢(mèng)想離我是那樣的近。
心靈的種子漸漸成長(cháng)，我知道，它一定會(huì )開(kāi)花，結出美麗的果實(shí)。知識的海潮使夢(mèng)想的船日日變高，我正前進(jìn)著(zhù)，既然選定了這個(gè)目標，就百折不撓地向前走吧，因為我知道，我的未來(lái)不是夢(mèng)，我會(huì )珍惜每一個(gè)細節，每一個(gè)機會(huì )。
五年級關(guān)于夢(mèng)想的作文 志在藍天7
陽(yáng)光普照著(zhù)大地，田野上，一位正值青春大好年華的女子右手握著(zhù)畫(huà)筆，左手端著(zhù)顏料盤(pán)，眼前的畫(huà)板上則是一幅即將完工的畫(huà)卷：生機勃勃的一片一片的油菜花，青石小路通向遠方，若隱若現的幾戶(hù)人家……那位畫(huà)出這精美畫(huà)作的女子便是十年后的我。
小時(shí)候，當老師將一幅幅五彩繽紛的涂鴉畫(huà)展現在我的眼前時(shí)，我心里就萌發(fā)了一粒夢(mèng)想的種子——當畫(huà)家。
讀三年級的時(shí)候，有一次，爸爸媽媽帶我去西遞宏村游玩，在一幢幢古老的房屋旁，在一條條清澈見(jiàn)底的小溪旁，在一座座古樸的石橋旁……都坐滿(mǎn)了畫(huà)畫(huà)寫(xiě)生的大學(xué)生，那些畫(huà)作就好像真的一樣，平面紙上畫(huà)出栩栩如生的立體物，畫(huà)家的手真神奇呀!如果把這些畫(huà)作放大幾倍，擺在真實(shí)物體前，那可真是以假亂真了!那一幅幅美麗的畫(huà)深深映在我的腦海，嵌在我的心上。我更加堅定了自己的夢(mèng)想——當畫(huà)家!
這粒種子漸漸發(fā)芽，如今已長(cháng)成一棵蓬勃的小樹(shù)。不過(guò)，任何夢(mèng)想都不是說(shuō)說(shuō)就可以實(shí)現的，得經(jīng)過(guò)努力，得經(jīng)過(guò)汗水的澆灌與耕耘。所以，我在幼兒時(shí)期便開(kāi)始學(xué)畫(huà)，每天一幅，已經(jīng)從最開(kāi)始的線(xiàn)條，到兒童畫(huà)，到線(xiàn)描，如今晉級到難度較高的素描寫(xiě)生了。我一直在朝著(zhù)夢(mèng)想前進(jìn)。
加油吧!我要駕駛著(zhù)用堅持筑成的小船向夢(mèng)想的港灣前進(jìn)。
五年級關(guān)于夢(mèng)想的作文 志在藍天8
河蚌，忍受了多少沙子打磨的痛苦，才蘊育出一顆珍珠;頑鐵，承受了多少匠人的捶打，方才成為一把寶劍;蠶蛹，飽受多少壓迫的痛苦，最終，破繭而出，化作紛飛的彩蝶。
隨手翻開(kāi)歷史的畫(huà)卷，我看到了項羽，他在與劉邦一起打下天下后，友誼出現了裂痕，一個(gè)想復興漢室，另一個(gè)想建立楚國，便出現了后來(lái)的楚漢之爭�？傻搅俗詈�，不但不堅持，還說(shuō)出了：“天之亡我，我何渡焉？且籍以江東子弟八千人渡江而西，今無(wú)一人還，縱使江東父老，憐而王我，我何面目見(jiàn)之？縱彼不言，籍獨不愧于心乎？”
假設項羽在堅持幾下，也許天下就是他的了，可是他沒(méi)有，他放棄了八千多江東父老鄉親的生命自刎烏江。
而李時(shí)珍，正與他相反，李時(shí)珍雖然三次落榜，但他刻苦努力，經(jīng)過(guò)27年的刻苦鉆研與實(shí)踐，走遍了長(cháng)江黃河流域，參考了八百多本醫書(shū)，最終寫(xiě)成了著(zhù)作《本草綱目》。
李時(shí)珍堅持不懈，最終獲得了成功。執著(zhù)，堅持造就了李時(shí)珍的成功，使他成為了一名名垂千古的醫學(xué)家。
除了中國外，外國也有許多這樣的例子，像愛(ài)迪生，他堅持不懈，持之以恒，為了找到最好的材料，他實(shí)驗了無(wú)數次，最終找到最合適的材料制成了電燈泡。
他們都是靠堅持取得勝利的人，勝利只屬于他們這種執著(zhù)的人。
讓我們做一個(gè)執著(zhù)的人，堅持不懈，直到取得最后的成功。
五年級關(guān)于夢(mèng)想的作文 志在藍天9
魚(yú)兒因為有夢(mèng)想，才會(huì )不斷地跳躍，最后終于成就魚(yú)躍龍門(mén)的佳話(huà)；小草因為有夢(mèng)想，才從一顆種子長(cháng)成一碧千里的草地；學(xué)生因為有夢(mèng)想，才不斷學(xué)習，最終為能成就大業(yè)。所以夢(mèng)想能讓生活變得更美好！
小時(shí)候，老師問(wèn)我們：“你們的夢(mèng)想是什么呀？”“我的夢(mèng)想是做一個(gè)畫(huà)家�！薄拔业膲�(mèng)想是當一位科學(xué)家�！薄拔业膲�(mèng)想是做一位廚師�！薄麄儬幭瓤趾蟮負尨鹬�(zhù)老師的問(wèn)題，就只有我遲遲沒(méi)有說(shuō)。自那以后，我開(kāi)始苦苦尋找，最后將教師當作了自己奮斗的目標。從此，我開(kāi)始細心觀(guān)察老師的優(yōu)秀，并為此而不斷努力。終于我明白了因為沒(méi)有夢(mèng)想，所以不知道自己的目標，生活也便沒(méi)了動(dòng)力。自從有了夢(mèng)想的那一刻，我才真正發(fā)現自己與別人的區別。
我一點(diǎn)點(diǎn)開(kāi)始進(jìn)步。終于，老師開(kāi)始表?yè)P我，父母也開(kāi)始稱(chēng)贊我，同學(xué)也逐漸對我刮目相看。而我，雖然越來(lái)越忙碌，但感覺(jué)很充實(shí)，也很快樂(lè )。
以老師為榜樣：因為贊賞語(yǔ)文老師的口才，所以我也變得口齒伶俐；因為贊賞數學(xué)老師的神算，所以我變得腦子機敏；因為贊賞英語(yǔ)老師的口語(yǔ)能力，所以我變得英文成績(jì)直線(xiàn)上升……因為我的努力，未來(lái)會(huì )充滿(mǎn)希望，我要追著(zhù)未來(lái)前進(jìn)。
夢(mèng)想是未來(lái)的陽(yáng)光；夢(mèng)想是人們活著(zhù)的支柱；夢(mèng)想是飄揚的國旗，夢(mèng)想讓生活更美好！
五年級關(guān)于夢(mèng)想的作文 志在藍天10
每個(gè)人都有一個(gè)大小不一的夢(mèng)想。有些人為這個(gè)夢(mèng)想而奮斗，但有些人會(huì )放棄。
追夢(mèng)的滋味是什么？
追逐夢(mèng)想的道路似乎是被撞倒的五味瓶。在途中，您會(huì )品嘗到各種口味。
夢(mèng)想是熾熱的.，像火一樣燃燒，燃燒著(zhù)。那時(shí)，其他人在嘲笑您的幼稚夢(mèng)。而且您必須忍受眼淚，并注視著(zhù)遠方。
追逐夢(mèng)想是酸的，就像喝檸檬汁一樣，酸至麻木。那時(shí)，您的夢(mèng)想太累，跪在地上且虛弱。而你，你必須咬緊牙關(guān)，相信自己。
追夢(mèng)是痛苦的，就像吃中藥一樣，頭昏眼花。那時(shí)你摔倒了，雙腿骨折了。而您，要忽略痛苦，請嘗試站起來(lái)并繼續奔跑。
當你努力工作，一次又一次地克服這些困難之后，你會(huì )感到——
追逐夢(mèng)想是甜蜜的！它和吃蜂蜜一樣甜。那時(shí)，您在寬闊的大街上奔跑，周?chē)臉?shù)木茂密，風(fēng)為您舞動(dòng)，鳥(niǎo)兒為您舞動(dòng)，花兒向您點(diǎn)頭。而且您必須努力工作才能前進(jìn)。
當您在寬闊的大街上奔跑時(shí)，您仍會(huì )感到——
追夢(mèng)如何咸？咸味有些苦。那時(shí)，您回頭看看那條大河被打碎的痕跡。這座山上有一系列的腳印。似乎仍然有一些數字站得住腳。這時(shí)候，你會(huì )很情緒化。汗水伴隨著(zhù)眼淚，滲入了他的嘴角。
看，不要擔心追逐夢(mèng)想，追逐夢(mèng)想，當您實(shí)現自己的夢(mèng)想時(shí)，您會(huì )認為一切都值得。因此，為自己的夢(mèng)想而戰！少年。
五年級關(guān)于夢(mèng)想的作文 志在藍天11
世界上最美妙的東西是什么？是七色的彩虹，是幽深的大海，還是無(wú)垠的天空？不，都不是，是夢(mèng)想。夢(mèng)想比彩虹更絢麗，比大海更深沉，比天空更廣闊；夢(mèng)想擁有夢(mèng)幻般的華美，純潔和甜蜜，是每個(gè)人心中最崇高的凈土。
我的夢(mèng)想就是練好“雙飛”。我在體訓隊的時(shí)候是跳高組的，老師就讓我們跳“雙飛”，那時(shí)我一個(gè)都不會(huì )跳，只有看著(zhù)別人跳，幫他們數數“一個(gè)，兩個(gè)，三個(gè)，四個(gè)……哇，這些數字震驚了我。心里暗下決心：既然他們能跳這么好，通過(guò)刻苦鍛煉我一定也能跳好。
我立即付諸行動(dòng)，每天放學(xué)我抓緊時(shí)間寫(xiě)作業(yè)，然后拿著(zhù)繩子到樓下去練我的“雙飛”。開(kāi)始我只能跳一個(gè)就坐了下去，我意識到肯定是我的方法不對。第二天陽(yáng)光活動(dòng)的時(shí)候我虛心的向同學(xué)管宇佳請教，她給我示范然后再告訴我跳的時(shí)候應該注意什么，我暗暗記在心里。每天放學(xué)后我堅持練習，五天之后我終于會(huì )跳了，心情無(wú)比激動(dòng)。所以我的目標是連續跳十個(gè)以上。
有時(shí)手會(huì )酸，腳會(huì )痛，但是為目標我咬牙堅持，從不松懈。功夫不負有心人，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力我終于可以連續跳十個(gè)以上，興奮極了。我的小夢(mèng)想變成了現實(shí)。
夢(mèng)想的力量不可忽視。
五年級關(guān)于夢(mèng)想的作文 志在藍天12
20xx年5月7日 多云
如果一個(gè)人沒(méi)有夢(mèng)想會(huì )怎么樣？
如果一個(gè)人沒(méi)有了夢(mèng)想，那么他的靈魂是空虛的，無(wú)所事事，沒(méi)有目標，沒(méi)有遠方，終將不能成大事。
每個(gè)人都有夢(mèng)想，或大或小，但是肯定都是對夢(mèng)想的追求讓我們努力去奮斗。
而每個(gè)人從小到大的夢(mèng)想肯定都不一樣，曉得時(shí)候我們希望當科學(xué)家，長(cháng)大以后我們就現實(shí)了很多，好好學(xué)習天天向上吧。家長(cháng)也亦是如此，小的時(shí)候希望我們能健健康康快快樂(lè )樂(lè )的成長(cháng)，長(cháng)大以后希望我們考哈佛大學(xué)，每個(gè)人的每個(gè)時(shí)期的目標都不一樣，那么你有沒(méi)有去努力實(shí)現它呢？是因為它的艱難你就放棄了嗎？
人生路上什么事情是沒(méi)有坎坷的？也許路上坑坑洼洼，有許多的絆腳石，但是這樣，你就不去走路了嗎，人從小學(xué)習走路開(kāi)始就是磕磕碰碰的長(cháng)大的，我們不應該因為一點(diǎn)點(diǎn)小的阻礙一點(diǎn)點(diǎn)小的挫折就后退，那會(huì )離我們的目標越來(lái)越遙遠。
所以想要實(shí)現自己的夢(mèng)想，不能想只能做，說(shuō)大話(huà)是沒(méi)有用的，腳踏實(shí)地才是真真確確！
夢(mèng)想因我而美麗，我因夢(mèng)想而美麗！
五年級關(guān)于夢(mèng)想的作文 志在藍天13
夢(mèng)想是一切動(dòng)力的源泉。擁有夢(mèng)想，才能擁有積極向上的朝氣；擁有夢(mèng)想，才能變得更堅強，更勇敢，才能擁有敢闖的勇氣；擁有夢(mèng)想，才能擁有蓬勃向上的力量，才能在不斷的挫折中堅持下來(lái)，并把它們變?yōu)樽约和ㄏ虺晒χ返膲|腳石。
——題記
大家都有自己的夢(mèng)想，而我的夢(mèng)想是報效祖國，為祖國繁榮昌盛出一份力，每當我要放棄的時(shí)候，我就想到那些堅持不懈的人，例如，鄧亞平是一個(gè)矮手矮腳的乒乓球運動(dòng)員。她一定都很熱愛(ài)乒乓球。但是因為她的身高問(wèn)題一直都沒(méi)有被認可，但她沒(méi)有氣餒，而是堅持不懈的努力。她為了在乒乓球界大顯申手，她每天訓練的時(shí)間是別人的兩倍，最終她成了世界乒乓球冠軍。夢(mèng)想這條路是充滿(mǎn)荊棘的，是崎嶇而又坎坷的。必須要努力，再努力，要不放棄，才能離成功更近一步。
俗話(huà)說(shuō)少年強則國強，少年智則國智，少年夢(mèng)則中國夢(mèng)！她之所以成功，是因為她心中有夢(mèng)想。夢(mèng)想是“心”的種子，在心中成長(cháng)，如果沒(méi)有夢(mèng)想，你就像沒(méi)水的河流，夢(mèng)想是什么，夢(mèng)想是一個(gè)追求幸福的過(guò)程，偷不得半點(diǎn)懶，沒(méi)有人會(huì )告訴你，未來(lái)是怎樣的，一切只能靠你自己。我會(huì )為自己的夢(mèng)想加油的。
五年級關(guān)于夢(mèng)想的作文 志在藍天14
夢(mèng)，稚嫩而脆弱；夢(mèng)，真實(shí)而飄緲；夢(mèng)，簡(jiǎn)單而復雜。
十四、五歲是夢(mèng)的花季。每個(gè)人都有夢(mèng)，這個(gè)夢(mèng)一直隱藏在我們心靈的最深處。我也是一個(gè)很愛(ài)幻想的女孩，一有閑暇，我便一只手托著(zhù)下巴，抬頭注視著(zhù)遠方，一次又一次幻想著(zhù)我的未來(lái)，夢(mèng)想一個(gè)接著(zhù)一個(gè)：醫生，科學(xué)家，還有畫(huà)家。
就這樣，未來(lái)的夢(mèng)想在我無(wú)盡的構思中變換著(zhù)一個(gè)個(gè)不同的角色。讓我覺(jué)得快樂(lè )，使我感到充實(shí)。但有時(shí)也讓我難過(guò)，因為這樣不斷地變化著(zhù)，我不知道自己內心的真實(shí)想法，不知道該如何去把握我的夢(mèng)想。相反，我覺(jué)得我不夠了解自己，覺(jué)得夢(mèng)想離我更遠了，更飄渺不定了。這時(shí)我會(huì )感到恐懼。
但是，我是個(gè)意志堅強的人，不會(huì )輕易放棄我的夢(mèng)想。因為人的未來(lái)需要夢(mèng)，夢(mèng)是一個(gè)人前進(jìn)的動(dòng)力，就像無(wú)邊黑暗中的一點(diǎn)生的光明。當你失去了這一點(diǎn)光明，你就會(huì )發(fā)現，你陷入了無(wú)邊的黑暗，你就會(huì )失去生的勇氣。
希望是本無(wú)所謂有，無(wú)所謂無(wú)的。這正如地上的路，其實(shí)地上本沒(méi)有路，走的人多了，也便成了路。有了夢(mèng)想，就要不斷的去追逐。這樣，夢(mèng)想才有可能實(shí)現。
夢(mèng)想是什么？夢(mèng)想是夸父逐日時(shí)不停的腳步；是精衛填海時(shí)不懈的追求；是飛城撲火時(shí)那至死不諭的信念。同學(xué)們，讓我們都擁有夢(mèng)想，勇敢地去追逐夢(mèng)想吧！小小的心靈，大大的夢(mèng)想，它會(huì )讓你的人生變得充實(shí)而快樂(lè )！
五年級關(guān)于夢(mèng)想的作文 志在藍天15
夢(mèng)想是小孩眼中數不盡的玩具與糖果呢？還是當一名赫赫有名的科學(xué)家呢？它藏在了每個(gè)人的心中，等待著(zhù)你去慢慢實(shí)現。
喬布斯的夢(mèng)想是能夠開(kāi)發(fā)出一款對人類(lèi)有所幫助的電子產(chǎn)品，因此他日以繼夜地研發(fā)，借鑒其他產(chǎn)品的優(yōu)勢，進(jìn)行結合，再加工改良，哪怕有一絲一毫的瑕疵，他也會(huì )把這些缺陷逐步掃清。雖然經(jīng)歷了一次次的失敗，但在他堅持不懈的努力下，第一部“iphone”手機問(wèn)世了！可他并未就此罷休，緊接著(zhù)發(fā)明了“ipad”“ipod”等諸多電子產(chǎn)品，為電子世界的發(fā)展做出了卓越的貢獻。
喬布斯的夢(mèng)想讓我深受啟發(fā)，也不禁躍躍欲試。我拿來(lái)一本關(guān)于電子產(chǎn)品設計的書(shū)，開(kāi)始仔細研究起來(lái)，還時(shí)不時(shí)不懂裝懂地“哦”一聲，“細細攻讀”了30分鐘過(guò)后，我得出了一個(gè)“結論”——這些書(shū)我壓根兒就看不懂。我心想：看來(lái)要想像喬布斯那樣真不容易呀！我既然讀不懂，那不如實(shí)踐一番，說(shuō)不定就能湊到一部手機呢！我把家里的舊手機都翻了出來(lái)，將它們往桌上一摔，那些手機因為破損嚴重，自然經(jīng)不起這“驚天動(dòng)地”的一擊，立刻四分五裂，零件都彈了出去�？吹酱朔靵y的情景，我一臉茫然，呆呆地盯著(zhù)那一個(gè)個(gè)可憐的“受難者”，下意識地明白：我闖禍了！我只得拾起這些無(wú)辜的零件，第一次計劃以失敗告終……
經(jīng)歷了失敗，但我終于明白：夢(mèng)想不會(huì )無(wú)條件的等著(zhù)你，你必須先得學(xué)習，有了基礎，那就等著(zhù)你用毅力和汗水去交換了。
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