我有一個(gè)夢(mèng)想作文(集合15篇)
在生活、工作和學(xué)習中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編整理的我有一個(gè)夢(mèng)想作文，歡迎閱讀與收藏。
我有一個(gè)夢(mèng)想作文1
我有一個(gè)夢(mèng)想，這個(gè)題目光是聽(tīng)著(zhù)都能讓人觸動(dòng)。因為它用最簡(jiǎn)單的形式傳遞最質(zhì)樸的主題，我有個(gè)夢(mèng)想，有個(gè)讓自己奮不顧身的目標，有個(gè)活下去的理由。
我們每個(gè)人都有夢(mèng)想。而夢(mèng)想也有分類(lèi)，一個(gè)是說(shuō)給大家聽(tīng)的大夢(mèng)，一個(gè)是內心深處留給自己的希望。
我不想說(shuō)什么夢(mèng)想世界和平，夢(mèng)想日本早日脫離地震陰影的空話(huà)，假話(huà)。我只想說(shuō)我自己，此時(shí)此刻，此情此景，對自己生活、自己命運的夢(mèng)想。
我有一個(gè)夢(mèng)想，夢(mèng)想有一輛車(chē)，一輛能坐四個(gè)人的車(chē)，拉著(zhù)我的朋友和我的愛(ài)人去海邊，一路上我們聽(tīng)著(zhù)激情澎湃的歌，開(kāi)著(zhù)無(wú)關(guān)痛癢的玩笑，輪番地開(kāi)著(zhù)夜路。餓了，去路邊陌生的餐館吃飯；累了，去干凈的旅館過(guò)夜。然后去看一望無(wú)際的大海，看滾滾而來(lái)的潮汐。在夜晚的沙灘上生起篝火，我們圍坐在火堆旁打鬧，說(shuō)笑。喝著(zhù)瓶裝的啤酒，紅通通的臉上肆無(wú)忌憚地笑著(zhù)，歇斯底里地喊著(zhù)。沒(méi)有忌諱，沒(méi)有拘謹，因為都是親人。我有一個(gè)夢(mèng)想，夢(mèng)想再見(jiàn)到過(guò)去不再聯(lián)系的朋友們，和他們再聊聊那個(gè)時(shí)候的事，那個(gè)時(shí)候身邊的人現在過(guò)的好不好。更想找個(gè)機會(huì )坦誠地告訴他們，這輩子能和你做朋友很幸福。我有一個(gè)夢(mèng)想，夢(mèng)想有一天，我身邊的人不那么功利，不
那么自私。夢(mèng)想有一天自己不用為了錢(qián)去施計諂媚，不用為了利益而弄丟單純的快樂(lè )，不用讓朋友看著(zhù)窮兇極惡的我而對我敬而遠之。
人生總面臨無(wú)數次的選擇。其實(shí)細想想，無(wú)論怎么選都是錯的，都要失去一些自己珍惜的東西。天災人禍，悲歡離合，我們都無(wú)法掌控，唯一能做的就是掌控自己，不讓自己沖昏頭腦去為了可有可無(wú)的利益失去自己愛(ài)的東西。否則當自己清醒過(guò)來(lái)之后發(fā)現這么做不值得的時(shí)候，愛(ài)我們的人已走，只留下無(wú)盡的遺憾。
我有一個(gè)夢(mèng)想，我想不泯滅人性地活著(zhù)。
我有一個(gè)夢(mèng)想作文2
現在的社會(huì )可以算是個(gè)科技發(fā)達、在各方面都有成就的社會(huì )了，但是在人們享福的同時(shí)，卻殊不知自己正將地球資源一點(diǎn)一點(diǎn)地耗盡，沒(méi)有了好的環(huán)境，地球將變得死氣沉沉的，那么人活在這世上又有什么樂(lè )趣呢？
我坐在床上，迷迷糊糊地想著(zhù)，不經(jīng)意間，竟睡著(zhù)了。
朦朧中，我發(fā)現我處的世界，一切都變了。世界重現了綠色的高山，清澈的湖水，鳥(niǎo)兒清脆的鳴叫聲；一幢幢高樓化成了美麗精致的排屋，汽車(chē)、工廠(chǎng)排出的廢氣進(jìn)化成了潔凈清新的空氣。我家的小排屋在一片美麗的森林里，靠在一棵蒼天大松樹(shù)旁，有松鼠常在我家屋頂上跳躍。鳥(niǎo)兒也經(jīng)常落在松樹(shù)上唱著(zhù)動(dòng)聽(tīng)的歌兒，我也沉醉其中。森林的美景讓我陶醉，有許多好玩的供我開(kāi)發(fā)，也有很多野味讓我享用，生活在這么美妙的環(huán)境里，我可是樂(lè )在其中呀。
“喂，小卿，又在吃什么好東西？給我也嘗嘗！”突然，我聽(tīng)到了一個(gè)清脆響亮的聲音，把我著(zhù)實(shí)嚇了一跳。我轉過(guò)身去，可沒(méi)有人��！這是怎么一回事？一只松鼠躥到了我肩上，“給我嘗嘗！”松鼠眨巴著(zhù)它可愛(ài)的大眼睛，可憐巴巴地望著(zhù)我手中的紅果子。我心想，這山里的動(dòng)物怎么還會(huì )說(shuō)人話(huà)？嗯，這果子我可是第一次吃到，真好吃真甜！可是，這又是可愛(ài)的松鼠，我到底是給還是不給呢？算了，還是給吧，這果子雖是難得吃到，但如今我已嘗過(guò)了，剩下的一點(diǎn)點(diǎn)給松鼠吃，不是更好嗎？想著(zhù)，我便把剩下的一點(diǎn)果子都塞給了松鼠。松鼠感激地望著(zhù)我，用它那大尾巴碰碰我的臉蛋。呀，那個(gè)滋味啊，可真是舒服！
傍晚，我看見(jiàn)森林的夕陽(yáng)是那樣美，那樣紅。大森林里的一切都是我的朋友，我們無(wú)拘無(wú)束，自由自在地玩耍。我還可以在排屋里欣賞森林美景，與鄰居用眼神交談，這樣，也怕我們的談話(huà)聲太響了，打破了森林的平靜與柔美，看著(zhù)夜幕一點(diǎn)一點(diǎn)降臨，我也該睡了。
我睜開(kāi)眼睛，一看窗外，還是原來(lái)的樣子，并不是森林美景。啊，原來(lái)這只是一場(chǎng)夢(mèng)！唉，若是這世界真的能像夢(mèng)中一樣，該多好！那就讓我們攜手共進(jìn)，保護地球，保護地球上所有資源和環(huán)境吧！
我有一個(gè)夢(mèng)想作文3
我的夢(mèng)想是海一般的藍色的。
藍色是一種清澈的色彩，藍色可以讓人心靜，藍色可以撫平心靈的傷口。我的夢(mèng)想就如藍色般溫馨，是的，我的夢(mèng)想就是成為一位使別人快樂(lè )的心理學(xué)家。
每個(gè)人都有自己的傷痛，有自己所想傾述的事，我愿意做他們的聽(tīng)眾，愿意為他們出主意、想辦法，擦去他們的痛苦和憂(yōu)愁，為他們打開(kāi)，可以面對痛苦、迎向快樂(lè )的大門(mén)。
我熱愛(ài)著(zhù)我生活中的一切，我不愿意看到別人傷心憂(yōu)郁。每天，我將笑臉和親切的問(wèn)候獻給別人，我給予同伴們快樂(lè )的擁抱�？吹絼e人哭，我就難受，醫生為別人趕走身體的傷痛，我愿意解決朋友的心理負擔，看著(zhù)大家微微笑面對著(zhù)生活。我愿意成為一塊小小的橡皮，為大家擦去紙上的雜亂，讓大家可以繼續畫(huà)出美好的畫(huà)。我愿意為大家創(chuàng )造心中的一片凈土，使大家，能在凈土上，打造夢(mèng)與童話(huà)。什么孤獨、悲傷都可以離大家而去，我可以看到都是笑臉的世界，我就很幸福。
為了接近我的夢(mèng)想，我積極當選了我們班的心理委員，我閱讀有關(guān)心理學(xué)的書(shū)籍，為同學(xué)解決煩惱，我根據所知道和查到的知識，為班級制作心理小報。我愿意靜靜觀(guān)察著(zhù)一個(gè)人的心情，與他們分擔分享。生活在笑臉之中，我覺(jué)得很快樂(lè )。
記得一次，我最好的朋友渲渲不知道為什么哭了。我輕輕拉著(zhù)她的手，感覺(jué)到了她手的冰涼。我就一直這么握著(zhù)，聽(tīng)著(zhù)她小聲的哭，這個(gè)平時(shí)活潑開(kāi)朗的女孩沒(méi)想到也會(huì )哭成這樣。邊上的人在議論，我說(shuō)：“讓她靜一會(huì )吧�！甭�，她安靜下來(lái)，她的手也慢慢暖和起來(lái)。我開(kāi)始靜靜聽(tīng)她傾訴。陪她在午后的帶著(zhù)陽(yáng)光的走廊上放松。終于，她笑了，心里頓時(shí)溫暖起來(lái)。我們成了知心朋友。
丁尼生說(shuō)過(guò)：“夢(mèng)想只要能持久，就能成為現實(shí)。我們不就是生活在夢(mèng)想中的嗎？”
這就是我的藍色夢(mèng)想。
我有一個(gè)夢(mèng)想作文4
天空劃出了一條美麗的孤線(xiàn)，閃閃發(fā)光，它露出兩個(gè)甜甜的酒窩。初醒的鳥(niǎo)兒使勁地往天空翱翔，它的夢(mèng)想是能飛得更高，望得更遠！
這時(shí)，風(fēng)和樹(shù)玩了起來(lái)，呼呼的風(fēng)吹在人身上，那是多么涼爽！風(fēng)
的夢(mèng)想是帶去涼爽為人類(lèi)造福！那我的夢(mèng)想呢？是一個(gè)看似微不足
卻用凌云之志的理想，讓我一五一十向您訴說(shuō)來(lái)。
我有一個(gè)夢(mèng)想，就是當一名和藹可親的老師，有人會(huì )對我說(shuō)：“老師？是一個(gè)非常艱苦的工作，要時(shí)刻與粉筆灰共舞，與時(shí)間作斗爭，我微笑地告說(shuō)他：“每一個(gè)工作都是神圣的，老師的工作更是神圣，不然又哪來(lái)的蠟炬成灰淚始干的贊嘆呢？”他們就像春蠶一樣哺育著(zhù)我們成長(cháng)，循循善誘地告訴我們做人的真諦，他們整天都坐在辦公室?jiàn)^斗，課桌上早已留下他們的汗珠，卻又忘我的工作著(zhù)，時(shí)光無(wú)情地帶走了青春的灑脫，帶來(lái)了中年的虛弱。我曾問(wèn)過(guò)他們，為什么當一名老師？你后悔過(guò)嗎？
他們仍用驕傲的目光望著(zhù)我說(shuō)：“我從沒(méi)想過(guò)后悔二字，我能為國家，為人民做貢獻，是我的榮耀，我能親眼看見(jiàn)你們茁壯成長(cháng)，那我又何樂(lè )而不為呢！
這時(shí)，似乎所有的萬(wàn)物都被感動(dòng)了。太陽(yáng)打了一個(gè)哈欠，豆大的雨滾落下來(lái)，樹(shù)不停的擺動(dòng)著(zhù)，好像想給這位老師一個(gè)深情的擁抱！
我的夢(mèng)想是去當一名無(wú)私奉獻的老師，寧愿犧牲我那寶貴的青春，也永不浪學(xué)生的一分一秒。寧愿與體力斗爭，也不少改學(xué)生們的作業(yè)。寧愿放棄自己的休假時(shí)間，也不讓一個(gè)學(xué)生落下。
老師們！您們的那種無(wú)私奉獻精神值得我們學(xué)習！
��！我的夢(mèng)想是去當一名的老師，中華上下五千年，每一位老師都是精心地工作，他們付出的心血是不可以累計的，他們的那種“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的精神一直支撐著(zhù)他們前進(jìn)的步伐。對別人問(wèn)我的夢(mèng)想是什么？我便案首挺胸地告訴他：“我的夢(mèng)想是第一名老師�！�
我有一個(gè)夢(mèng)想作文5
我有一個(gè)夢(mèng)想，它是如此偉大。
杜甫有一個(gè)夢(mèng)想：“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士盡歡顏�！比缃�，他的夢(mèng)想實(shí)現了！無(wú)論是多偏遠的山區，多貧苦的家庭，都能有一間或許不算“廣廈”，卻能“風(fēng)雨不動(dòng)安如山”的教室。
陶淵明有一個(gè)夢(mèng)想：“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”。而當時(shí)，他便已實(shí)現。他可以“種豆南山下”“晨興理荒穢，帶月荷鋤歸�！彼梢钥茨窍﹃�(yáng)斜映山巒，飛鳥(niǎo)相伴歸巢的美景。
我有一個(gè)夢(mèng)想，不如杜甫心憂(yōu)天下，不像陶淵明悠然自在。我的夢(mèng)想是成為一名祖國的園丁，“育國家幼苗，培棟梁之才�！�
身邊有人選擇成為一名醫生，因為他能救死扶傷；有人選擇成為一名軍人，因為他們威風(fēng)凜凜；有人選擇成為一名警察，因為他們鋤強扶弱。
或許是我太懦弱。救死扶傷雖好，卻也面臨著(zhù)來(lái)自家屬的憤怒；威風(fēng)凜凜雖好，卻也得經(jīng)過(guò)艱苦的磨練；鋤強扶弱雖好，卻也隨時(shí)面臨著(zhù)死神的威脅。我不愿這樣，我更愿意成為一個(gè)平凡的老師。
又或許是身邊人的影響。從一個(gè)小小的女孩成長(cháng)為一個(gè)亭亭的少女，我的大半記憶都在充滿(mǎn)著(zhù)朗朗讀書(shū)聲的校園里。從小到大，我的老師都對我極好�；蛟S是因為這份溫暖，我才想成為一名老師，像他們一樣溫暖的老師。我喜歡校園里每日清晨那充滿(mǎn)蓬勃生氣的讀書(shū)聲，喜歡捧著(zhù)書(shū)在樹(shù)下坐著(zhù)的閑靜時(shí)光，喜歡校園里那一張張燦爛的笑臉，喜歡陽(yáng)光從窗外照到書(shū)上那閃射的璀璨光芒。
未來(lái)，我想站在三尺講臺上盡灑知識的雨露，想用那純白的粉筆在黑板上寫(xiě)下文化的傳承，想用動(dòng)情的聲音說(shuō)盡文化的魅力。
未來(lái)，我想看到教室里每個(gè)孩子臉上認真的表情，我想看到他們因知識而綻開(kāi)的笑顏，想和他們暢游在知識的海洋。我想看到祖國的未來(lái)從我手中綻放。
或許我的夢(mèng)想會(huì )被無(wú)盡的艱難所阻擋，或許我會(huì )因生活的不順而動(dòng)搖。但我無(wú)論如何都會(huì )記得此刻我用手中的筆所寫(xiě)下的夢(mèng)想。
I have a dream,it is so great!
我有一個(gè)夢(mèng)想作文6
我依舊在漫無(wú)目的地飄，飄啊飄。我會(huì )去哪呢？我家在哪呢？我能回家嗎？
我隨風(fēng)飄飛，無(wú)意間看到了一個(gè)小學(xué)生的作文：“窗外的雨嘩嘩地下，像一首動(dòng)聽(tīng)的歌雨過(guò)天晴了，太陽(yáng)又出現在了蔚藍的天幕上�！笔敲�？我心中暗笑。雨像唱歌？也許是吧，只不過(guò)是哀歌。一場(chǎng)場(chǎng)酸雨落地的聲音怎么是動(dòng)聽(tīng)的歌呢？蔚藍的天空？可我飛到天上看到的也只是灰色的天空而已。我飄在灰色的空中，看著(zhù)眼前的窮山惡水，想著(zhù)學(xué)生作文中的青山綠水，不禁贊嘆他的想象力。
這時(shí)，一只手把我從空中拉了下來(lái)。他要干什么？帶我回家嗎？可我還沒(méi)來(lái)得及高興，他已堵住我的嘴。這是做什么呢？我突然想起電影中許多人在救人時(shí)，都先堵住被救者的嘴。那他是來(lái)救我的！欣喜之情蔓延全身，可他卻用另一只手朝我身上狠狠地拍來(lái)。他要做什么？不！一股恐懼感讓我感到不安，我?jiàn)^力地想擺脫，可卻無(wú)能為力�！芭�！”的一聲巨響，我身上已破了個(gè)洞，而他也大笑地揚長(cháng)而去。我無(wú)力地倒在地上，無(wú)論如何也想不出我何時(shí)惹了他，令他如此對我。
在地上休息了好長(cháng)一段時(shí)間，可路人卻絲毫不關(guān)心我，任憑我怎樣呻吟、怒吼都無(wú)濟于事。無(wú)奈之下，我拖起重傷的身子，又隨風(fēng)飄飛起來(lái)。
因為受了傷，所以我飛得很低，讓我驚訝的是，一路上我看到許多我的兄弟姐妹。他們要么在路上躺著(zhù)，要么和我一樣隨風(fēng)飄著(zhù)。他們都想要回家，都在尋找家的'方向，可來(lái)來(lái)往往的人們沒(méi)一人伸出援手，都只是冷漠地看了我們一眼，就離開(kāi)了，這使我感到十分心寒。
我一直有著(zhù)一個(gè)夢(mèng)想，這個(gè)夢(mèng)想也一定是我的兄弟姐妹的夢(mèng)想。
我夢(mèng)想有一天，人們能夠幫助我們，讓我們不在露宿街頭。
我夢(mèng)想有一天，有人能把我們送回家去，那兒才是最溫暖的港灣。
我夢(mèng)想有一天，人們能多給我們一些家，讓我們不必四處尋找。
我夢(mèng)想有一天，我雖然是只塑料袋，但我仍夢(mèng)想有一天，人們能把我們送回垃圾箱，因為那兒，才是我們的家。
風(fēng)依舊在刮，雨降了下來(lái)，茫茫天地間，何處是我家？
我有一個(gè)夢(mèng)想作文7
1963年8月28日，華盛頓特區組織了一次二十五萬(wàn)人的集會(huì )，要求種族平等。馬丁·路德·金向成千上萬(wàn)的黑人發(fā)飆了這篇說(shuō)詞，立即舉世聞名。他講話(huà)沒(méi)有講稿，他把自己對前途的看法，用那充滿(mǎn)激情的語(yǔ)言告訴了云集的聽(tīng)眾，這就是——“我有一個(gè)夢(mèng)想”。人人都有夢(mèng)想�；虼蠡蛐�。夢(mèng)想，是一種精神上的力量。它能指導人不斷向前。人生，就應該有若干個(gè)追逐的夢(mèng)想組成。這樣的人生才會(huì )豐富多彩。夢(mèng)想是生命的織錦；人到了沒(méi)有夢(mèng)想的時(shí)候，也就是生命力衰竭的時(shí)候。沒(méi)有夢(mèng)想的生活是暗淡的、貧乏的、空虛的生活。對生活的熱情期望，勇敢追求和執著(zhù)信念，將作為青春的遺產(chǎn)永遠留在心中。
這將是一筆財富。從美國追求品等權利的黑人領(lǐng)袖馬丁·路德·金的著(zhù)名演說(shuō)“我有一個(gè)夢(mèng)想”那個(gè)“以天下為己任”再到古代的愛(ài)國詩(shī)人屈原的“路漫漫其修遠兮。吾將上下而求索”都告訴我們，成功的背后都有夢(mèng)想的支撐。有夢(mèng)想活著(zhù)就有動(dòng)力的活力，有夢(mèng)想誰(shuí)都了不起。夢(mèng)想，不分貴賤大小。我有一個(gè)夢(mèng)想。一個(gè)小小的夢(mèng)想。誰(shuí)都有夢(mèng)想，誰(shuí)都想為之追逐，并且，誰(shuí)都會(huì )。沒(méi)有人甘于沉淪。有的人夢(mèng)想太遠而于今不可實(shí)現，有人視之為幻想。但在追逐的路上，最重要的并且最為珍貴的應該是追逐的過(guò)程與體驗。于是，我可以自豪地說(shuō)，我有一個(gè)夢(mèng)想，因為我會(huì )為他而努力。也許他很卑微很渺小，但它的確很重要。想去流浪漂泊。因為很想了無(wú)牽掛地走遍九州大地長(cháng)城內外。最想去經(jīng)歷海風(fēng)與波浪，因為想要真正體驗磨練與成長(cháng)的蛻變。想看看大海，摸摸那堅挺的石頭，因為覺(jué)得就算要粉身碎骨也要堅定地毫不退縮。站在海巖上，立在風(fēng)口浪尖之中，不退縮。想過(guò)淡然的生活，喜歡靜靜地一個(gè)人呆著(zhù)，不求虛名利祿，自顧自的返歸田園。忙時(shí)早出晚歸，閑時(shí)燈下庭前閑坐。飲茶，讀書(shū)，寫(xiě)字……這是我。但現實(shí)卻要磨平這些。
我不會(huì )，因為我不想做“千萬(wàn)人中一個(gè)”要特別，要與眾不同，因為我不甘于“千篇一律”為夢(mèng)想，要拼搏。
我有一個(gè)夢(mèng)想作文8
我有一個(gè)夢(mèng)想，深深的擱在我心里，不敢大聲喊出來(lái)，只能小心翼翼地掩藏。今天我要大聲喊出我心中的那個(gè)夢(mèng)——我夢(mèng)想人人都能像我那樣生活在愛(ài)的海洋中，我夢(mèng)想愛(ài)能從我心中流淌到大家心中。
我是個(gè)不幸的女孩，然而我又是個(gè)幸福的女孩。不幸的是我出生在一個(gè)貧困的家庭，爺爺雙目失明，奶奶體弱多病，媽媽又半身不遂，連哥哥也是聾啞人。家里還有我、姐姐、弟弟都還在上學(xué)，一家人的生活重擔全壓在父親身上，家中的日子過(guò)得好艱難，但也很溫馨。然而天有不測風(fēng)云，人有旦夕禍福。不幸降臨到我家中，家里的頂梁柱——父親在一次意外的車(chē)禍中身受重傷，奄奄一息。本就不富裕的家庭又雪上加霜，哪里拿得出這個(gè)天文數字——醫藥費。一聽(tīng)到這個(gè)消息，我如五雷轟頂，一下子懵了，我恨，恨老天爺對我不公，恨老天爺為什么跟我們開(kāi)一個(gè)這么大的玩笑。我傷心欲絕、孤獨無(wú)助。為了籌錢(qián)，年邁的奶奶用車(chē)推著(zhù)癱瘓的媽媽沿街乞討、四處借錢(qián)，可就算借遍親朋戚友，就算砸鍋賣(mài)鐵，也無(wú)法湊齊那個(gè)天文數字。就在我們家彈盡糧絕，陷入絕境時(shí)，我們學(xué)校全體師生雪中送炭，向我伸出援助之手，共捐出愛(ài)心款一萬(wàn)多元，校長(cháng)還親自帶人把這份愛(ài)心送到我家。望著(zhù)這一張張五元、十元、二十元，甚至五十、一百元的鈔票，聽(tīng)著(zhù)老師、同學(xué)們一句句關(guān)切的話(huà)語(yǔ)，我不禁眼淚放縱奔流，心靈之火霍霍燃燒是你們，我親愛(ài)的同學(xué)們，在我惆悵時(shí)安慰我、幫助我，讓我在困境中看到了希望；是你們，我敬愛(ài)的老師們，在我迷茫時(shí)關(guān)懷我、鼓勵我，讓我在失落時(shí)感受到了溫暖。我覺(jué)得我不再孤獨、不再無(wú)助，我重新獲得了勇氣，看到了希望，我覺(jué)得我是幸福的，我是被愛(ài)的。
愛(ài)是一雙充滿(mǎn)溫暖的手，愛(ài)是一把遮風(fēng)擋雨的傘，愛(ài)是一句充滿(mǎn)擔憂(yōu)的祝福，愛(ài)是一盞指路的明燈。因為有了你們的愛(ài)，我的世界春暖花開(kāi)；因為有了你們的愛(ài)，我的生活才會(huì )變得美好；因為有了你們的愛(ài)，我們的社會(huì )才會(huì )變得如此和諧。愿這愛(ài)從我心中流淌到你們、他們心中，流淌到我們大家心中，這就是我的夢(mèng)，我的中國夢(mèng)。
我有一個(gè)夢(mèng)想作文9
從小，我就有一個(gè)夢(mèng)想，長(cháng)大后當一個(gè)偉大的發(fā)明家，為我的第二故鄉余姚奉獻我的智慧。我要為了這個(gè)夢(mèng)想去努力、去拼搏！
隨著(zhù)科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，科學(xué)工作者為我們發(fā)明了很多新型玻璃，有夾絲網(wǎng)防盜玻璃、夾絲玻璃、變色玻璃、吃音玻璃、吸熱玻璃——這些玻璃給我們帶來(lái)了安全、方便、舒適。我想讓新型玻璃的功能錦上添花，快讓我們穿梭時(shí)空，去看一看我想發(fā)明的玻璃吧！
好大的一個(gè)玻璃廠(chǎng)，那兒都是我希望發(fā)明制造的玻璃�？�，這就是可以?xún)艋諝獾某曰也Ａ�。環(huán)境污染和灰塵就像一對魔鬼親兄弟，它們到處游蕩，留下可怖的足跡。它們帶來(lái)的許多疾病便纏上了人們。但它們的克星已經(jīng)誕生了，那就是吃灰玻璃。這種玻璃上布滿(mǎn)了成千上萬(wàn)肉眼看不見(jiàn)的小吸孔，安在家里、公交車(chē)、出租車(chē)等一些地方的窗戶(hù)上，小吸孔就像一個(gè)個(gè)空氣凈化器吸附了所有的灰塵與污濁的空氣，還你潔凈清醒的生存空間。你如果把泥土揚起來(lái)，這種玻璃會(huì )把沙塵吸走，讓沙子變成純白色。
看，這里多干凈呀！這都是吃灰玻璃的功勞�？�，那個(gè)叔叔在吸煙，真討厭！一個(gè)幼稚的聲音傳來(lái)。哦，不要緊，讓我的吸煙玻璃來(lái)對付他。吸煙玻璃是一種環(huán)保型的玻璃，上面有一個(gè)個(gè)凈化微量污染空氣的小孔，孔里有許許多多的小點(diǎn)點(diǎn)，這些小點(diǎn)點(diǎn)把煙吸進(jìn)來(lái)后，再把煙凈化成新鮮而清潔的空氣，實(shí)在是太棒了！音樂(lè )玻璃可以讓人們消除疲勞、抖擻精神，而且還可以隨著(zhù)陽(yáng)光的強弱來(lái)改變音樂(lè )的節奏、旋律。
每個(gè)人都有一個(gè)屬于自己的夢(mèng)想，當夢(mèng)想和人民大眾的利益相關(guān)聯(lián)時(shí)，這個(gè)夢(mèng)想就是純真的、美好的，夢(mèng)想給人的力量就會(huì )無(wú)窮無(wú)盡……我堅定地相信只要我努力，終究會(huì )實(shí)現我的夢(mèng)想的！我長(cháng)大后當上發(fā)明家的時(shí)候我一定能發(fā)明更多更有益于人類(lèi)的新型玻璃，我要為我的第二故鄉余姚美好的未來(lái)添磚加瓦！
我有一個(gè)夢(mèng)想作文10
著(zhù)名科學(xué)家錢(qián)學(xué)森爺爺說(shuō)，所謂優(yōu)秀學(xué)生就是要有創(chuàng )新。沒(méi)有創(chuàng )新，死記硬背，考試成績(jì)再好也不是優(yōu)秀學(xué)生。
不久前在電視里看到的一個(gè)報道：記者分別在大學(xué)、中學(xué)和小學(xué)里采訪(fǎng)。他畫(huà)了一個(gè)圓圈，問(wèn)大家想到什么。大學(xué)生很?chē)烂C地問(wèn)記者：“你不告訴我圓圈的屬性，我怎么去研究？”一位成績(jì)很好的中學(xué)生說(shuō)象足球，而另一位成績(jì)不好的說(shuō)象字母“O”，卻遭到老師的斥責。小學(xué)生的答案倒是充滿(mǎn)了童趣，有的說(shuō)象皮球，有的說(shuō)象泡泡，還有的說(shuō)象老師發(fā)脾氣時(shí)瞪圓的眼睛，……記者最后總結說(shuō)，人們隨著(zhù)年齡增長(cháng)，思維逐漸定向，所以培養創(chuàng )新人才，應該從娃娃抓起�？墒�，我們作為小學(xué)生，總是被大人們灌輸他們的想法，話(huà)應該怎么說(shuō)，事情應該怎么做，按照標準答案答題，如果和大人們說(shuō)的不一樣，就是錯的，哪兒有自由發(fā)揮的空間呢？
錢(qián)爺爺還說(shuō)，他的老師聽(tīng)說(shuō)他懂得繪畫(huà)、音樂(lè )、攝影這些方面的學(xué)問(wèn)，很高興，認為“這些東西對啟迪一個(gè)人在科學(xué)上的創(chuàng )新是很重要的”。我覺(jué)得錢(qián)爺爺說(shuō)得太對了，我就很喜歡下象棋、畫(huà)畫(huà)，喜歡研究史前動(dòng)物，通過(guò)看書(shū)、看展覽使我學(xué)到了很多在學(xué)校書(shū)本上學(xué)不到的知識。這些知識，又促使我產(chǎn)生更廣泛的學(xué)習興趣。但是到了五年級以后，爸媽就不讓我上興趣班、看課外書(shū)了，說(shuō)對小升初沒(méi)用，白白浪費時(shí)間。結果，我只好忍痛放棄了愛(ài)好，整天面對的就是“分兒、分兒、分兒”，要記那么多單詞、語(yǔ)法，還有公式和題型，除了平時(shí)在學(xué)校上課，周六、周日也不能休息，在各種課外補習班，被灌輸小升初的習題�，F在的我們，將來(lái)能成為錢(qián)爺爺希望的那樣的優(yōu)秀學(xué)生嗎？
我有一個(gè)夢(mèng)想，我夢(mèng)想在黑板前，老師不再講燕尾定理、牛吃草和行程問(wèn)題，大伙可以聊聊環(huán)形山、旋翼機、馬門(mén)溪龍。
我有一個(gè)夢(mèng)想，我夢(mèng)想在課堂上，老師不再講名詞性物主代詞和賓語(yǔ)從句，大伙可以在棋盤(pán)上玩玩我擦馬，可以在窗前畫(huà)畫(huà)石膏靜物寫(xiě)生，可以在操場(chǎng)上練練過(guò)人，可以在鋼琴前哼哼“東漢末年分三國”。
我有一個(gè)夢(mèng)想，我夢(mèng)想在雙休日，不再奔波在補習班的路上，大伙可以在少年宮，在科技館，靜靜地聽(tīng)象錢(qián)爺爺這樣的老科學(xué)家，給我們講學(xué)習的經(jīng)歷，給我們描繪未來(lái)的圖畫(huà)。
我真的希望，在不久的將來(lái)，這不再是一個(gè)夢(mèng)想。
我有一個(gè)夢(mèng)想作文11
晚飯后，我喜歡和爸爸一起到江邊散步。經(jīng)�？吹胶芏嗳舜髦�(zhù)口罩在鍛煉，我問(wèn)爸爸：他們都感冒了怎么還 不在家休息��？爸爸告訴我，他們沒(méi)生病，戴口罩是為了防霧霾，現在空氣質(zhì)量越來(lái)越差了！
霧霾我早就知道，媽媽他們電臺的《生活氣象站》欄目每天都報霧霾指數。第一次聽(tīng)到的時(shí)候，我就查了百度。霧霾其實(shí)是指霧和霾兩種有害的天氣現象，霧是液體的，一般來(lái)說(shuō)，白天就會(huì )減輕和消失；霾就難對付了，它是浮在空氣當中的固體顆粒，可不管什么白天不白天的，尤其是PM2.5，人的眼睛看不到，但是肺能夠吸入他們，時(shí)間長(cháng)了就會(huì )生病。
爸爸告訴我，杭州20xx年有霾的日子是210多天，所以天經(jīng)常是灰蒙蒙的。相對來(lái)講，我們的老家松陽(yáng)就要好得多。怪不得！每次回去我都覺(jué)得天空好藍呀，一眼望出去能看到很遠的地方，空氣都好象甜絲絲的。為什么會(huì )這么不一樣呢？爸爸說(shuō)，因為杭州是大城市，松陽(yáng)是小縣城啊。大城市車(chē)多、人多、工廠(chǎng)多、建筑工地也多，而汽車(chē)排放的尾氣、垃圾焚燒的煙霧，工地揚起的灰塵，里面可都有霾！這是繁華的代價(jià)！
可是，我想要大城市的繁華，也想要小縣城的環(huán)境。爸爸說(shuō)，這是很多人的夢(mèng)想��！哦，那從今天開(kāi)始，它也是我的夢(mèng)想了。
實(shí)現夢(mèng)想需要付出努力。爸爸說(shuō)，首先要從身邊的事情做起�！岸加心男┠�？”爸爸笑了：“其實(shí)你已經(jīng)在做啦。你參加了垃圾瘦身綠色行動(dòng)，每天監督家人少丟垃圾，做好垃圾分類(lèi)；總是勸爸爸不要抽煙，喜歡乘坐公交和地鐵......”“可是，我還 想要做更多的事情！”爸爸說(shuō)，“那就好好學(xué)習科學(xué)文化知識，將來(lái)做個(gè)環(huán)境保護方面的專(zhuān)家�！�
親愛(ài)的同學(xué)們，你們是不是也有我這樣一個(gè)夢(mèng)想呢？住在喜歡的大城市里，可以呼吸到小縣城一樣的新鮮空氣；鍛煉的時(shí)候不用戴口罩，一眼望出去，能看到遠處的美麗風(fēng)景。那就讓我們一起努力吧！
我有一個(gè)夢(mèng)想作文12
我曾經(jīng)想過(guò)要開(kāi)一個(gè)花店，只賣(mài)我喜歡的紫色花；我曾經(jīng)想過(guò)要在麗江開(kāi)一個(gè)酒吧，只經(jīng)營(yíng)我喜歡的心情。而現在，我的夢(mèng)想，并不僅僅只關(guān)于我一個(gè)人既有夢(mèng)幻的華美，又有理想的實(shí)現，這才是夢(mèng)想。我的夢(mèng)想是：每一個(gè)人都能懂得去愛(ài)！
你理解愛(ài)嗎？愛(ài)是一種甜蜜的負擔，我一度對這句話(huà)感到困惑。我們因為愛(ài)而存在，愛(ài)人生，所以快樂(lè )；愛(ài)已擁有的，所以珍惜；愛(ài)理想 ，所以?shī)^斗。愛(ài)為何是負擔？后來(lái)，我在偶爾熬夜學(xué)習時(shí)，父母那關(guān)切的話(huà)語(yǔ)“別太晚會(huì )累的”，讓我猛然意識到：他們對我的擔憂(yōu)，又何嘗不是那種甜蜜的負擔呢？即便那是負擔，卻給予深深地關(guān)切，但又夾著(zhù)淡淡的擔憂(yōu)，淡淡的不安。矛盾而又和諧。
我愛(ài)這個(gè)世界，這個(gè)缺陷與奇跡共存、粗魯與溫情兼在、破滅與夢(mèng)想共同的世界。因為在世界上，所以我值得愛(ài)人。
你害怕付出愛(ài)嗎？或許你會(huì )擔心付出一點(diǎn)愛(ài)，你擁有的愛(ài)就少了一些。因為這樣友誼變得日漸淡漠，親情有時(shí)卻在利益面前不堪一擊，支離破碎。我記得泰戈爾說(shuō)過(guò)：愛(ài)是給予，所以永遠不會(huì )失去。只有懂得愛(ài)，才會(huì )珍惜愛(ài)，付出愛(ài)，然后愛(ài)才能流動(dòng)，才能溫暖每一個(gè)人。
世上有眾多情感，并非只有愛(ài)這一種，每一種都值得細品，值得回味，值得永恒的感動(dòng)。但我鐘情于愛(ài)。因為愛(ài)，我們愿意改變自己；因為愛(ài)，我們甘心調整人生的步伐；因為愛(ài)，我們無(wú)所畏懼；因為愛(ài)，我們懂得包容。
我不是浪漫主義的詩(shī)人，但我因為愛(ài)而感動(dòng)。我的父親不止一次對我說(shuō)：“當你最需要我們的時(shí)候，我們永遠都在你的身邊�！痹谖覀碾y過(guò)的時(shí)候，父母用愛(ài)撐起了這句諾言�！皭�(ài)是一種承擔，溫暖的，善良的承擔�！睈�(ài)不是牽絆，愛(ài)是歸宿，是失落是可以停泊的港灣。我會(huì )將這份愛(ài)延續，帶給我身邊的每一個(gè)人。
但愿愛(ài)，長(cháng)存于人世間。
我有一個(gè)夢(mèng)想作文13
我有一個(gè)夢(mèng)想，就是在 20xx年，就是建造出屬于我的第一幢智能別墅，讓我的生活變得快捷、方便、舒適。
智能別墅有四層，有一條電梯直通上下，每一層都有一個(gè)景觀(guān)大陽(yáng)臺，總估計起來(lái)，大約 600 多平方米，可防 10 級地震。
第一層除陽(yáng)臺外是一個(gè)大的儲藏室和一個(gè)可容下 8 輛小轎車(chē)的大車(chē)庫。儲藏室里有全自動(dòng)機械手，沿著(zhù)一條通道直通上下。如果你在三樓，要想從儲藏室里提上一箱牛奶，就可以在三樓通道表面的“機械手控制程序”上選定“牛奶”一欄，按下確定，機械手就會(huì )在儲藏室里找到存放牛奶的格檔，提出你事先買(mǎi)好放入的牛奶，沿通道上到三層，將牛奶放到“出物口”，你就可以不費力的暢飲牛奶了！車(chē)庫里配有自動(dòng)洗車(chē)功能，不用動(dòng)手就可以洗車(chē)。你如果就的車(chē)該洗了，就可以將車(chē)開(kāi)進(jìn)“洗車(chē)房”，在門(mén)外的控制面板上按下“洗車(chē)”鍵后，你就可以關(guān)上門(mén)，坐在陽(yáng)臺上享受一會(huì )兒了。幾分鐘后，門(mén)自動(dòng)打開(kāi)，一輛光亮如新的車(chē)就會(huì )出現在你眼前。
二層是廚房、衛生間和主客廳。廚房里有自動(dòng)洗菜、淘米機，自動(dòng)煮飯、炒菜機，自動(dòng)洗碗筷、鍋具機和全自動(dòng)冰箱。只要你在控制面板上輸入一系列程序，按下確定，機器們就會(huì )各司其職，在廚房里忙開(kāi)了。你不需動(dòng)手，只需在客廳里等待一會(huì )兒，廚房外的“出菜口”就會(huì )傳出一道道讓人垂涎三尺的菜。吃完后，只需將碗筷放入洗碗筷機里就行了。主客廳里放的都是飛機頭等艙沙發(fā)，特智能，特舒適。
三層都是臥室。臥室里十分豪華：超大圓形席夢(mèng)思沙發(fā)床，嵌入墻體的平板可觸屏 100 寸超大電視，衣柜可以自選搭配服裝，不用一件一件試，只需在電腦中選好搭配服飾，再按確定即可送出衣服。燈都是 led 吸頂燈，燈已嵌入墻體，可以多方位照射。
四層是超大景觀(guān)露天陽(yáng)臺和運動(dòng)客廳。陽(yáng)臺足有 100 平方米大小，頂棚可收放：晴天可以打開(kāi)頂棚，雨天可以收起頂棚。陽(yáng)臺上還有天文望遠鏡和天文數據記錄電腦，供主人觀(guān)測星空。運動(dòng)客廳里一切運動(dòng)設施齊全，還有全自動(dòng)毛巾機提供擦汗用的毛巾。
這個(gè)夢(mèng)想是我想了很久的，我長(cháng)大后要想做設計師，必須先學(xué)好目前的功課，為夢(mèng)想打好基礎。
我有一個(gè)夢(mèng)想作文14
丑小鴨有一個(gè)夢(mèng)想，長(cháng)大后它要變成白天鵝；毛毛蟲(chóng)有一個(gè)夢(mèng)想，長(cháng)大后它要變成一只美麗的蝴蝶；池塘里的魚(yú)兒有一個(gè)夢(mèng)想，長(cháng)大后他要奔向大海；籠子里的鳥(niǎo)兒有一個(gè)夢(mèng)想，長(cháng)大后他要飛向藍天……，我呢？我也有一個(gè)夢(mèng)想，希望能當一個(gè)圣誕老人，到處散播幸福。
路邊，人來(lái)人往，車(chē)水馬龍，喧鬧極了！一位滿(mǎn)臉全是皺紋的老人趴在地上，滄桑無(wú)比。仔細一看，才發(fā)現老人是殘疾人——沒(méi)有了雙腳。老人有氣無(wú)力的趴在地上，眼前放著(zhù)一個(gè)灰白色的破碗，他的暗淡的眼神似乎在乞求著(zhù)路人：“給我一點(diǎn)錢(qián)吧！就一角也行��！”可是，竟然沒(méi)有一位路人施舍自己的愛(ài)心，紛紛旁若無(wú)人的走開(kāi)了……
我有一個(gè)夢(mèng)想，希望能當一個(gè)圣誕老人，將一些錢(qián)和物捐助給這位老人，讓他能夠過(guò)上幸福的晚年。
田野間，蔥蔥蘢蘢的一片，到處是紅紅綠綠的不知名小花兒，他們都不約而同的探出小腦袋來(lái)。近處，一只小麻雀在地上輕輕的顫動(dòng)著(zhù)，幾次想把翅膀展開(kāi)飛翔蒼穹卻每每不成功，嘴里好像還嗚咽著(zhù)什么�？雌饋�(lái)已經(jīng)奄奄一息了。此時(shí)，有一只麻雀飛了過(guò)來(lái)，深深的望著(zhù)她，含著(zhù)淚看著(zhù)她離去……
我也有一個(gè)夢(mèng)想，希望能當一個(gè)圣誕老人，將生命和健康贈送給麻雀，使她能和她愛(ài)的人一起過(guò)上幸福的生活。
墻角，一叢牽�；ň`放了。她笑得那么快樂(lè )，那么幸福！只是——她還很愛(ài)。
憑著(zhù)堅定的毅力，她終于一天比一天地長(cháng)高了！隨著(zhù)自己的枝繁葉茂，花朵頗豐，牽�；u漸的快攀上了墻頭。但是，上天卻不肯給她一個(gè)機會(huì )，就再她快要成功的時(shí)候，上天忽然來(lái)了一場(chǎng)暴風(fēng)雨，把牽�；ɑ钌难退懒恕�
我也有一個(gè)夢(mèng)想，希望能當一個(gè)圣誕老人，將機會(huì )留給牽�；�，是她能夠過(guò)上幸福的生活……
我也有一個(gè)夢(mèng)想，希望能當一個(gè)圣誕老人，將種子布滿(mǎn)荒漠，使它能夠幸福；將光明獻給盲人，使他能夠幸福；再將水源充滿(mǎn)旱地，使它能夠幸福；還將歡樂(lè )送給老人，使他能夠幸�！�
我也有一個(gè)夢(mèng)想，希望能當一個(gè)圣誕老人，將所有的禮物獻給大地，
使世界都充滿(mǎn)幸福，充滿(mǎn)愛(ài)！
我有一個(gè)夢(mèng)想作文15
天空劃出了一條美麗的孤線(xiàn)，閃閃發(fā)光，它露出兩個(gè)甜甜的酒窩。初醒的鳥(niǎo)兒使勁地往天空翱翔，它的夢(mèng)想是能飛得更高，望得更遠！
這時(shí)，風(fēng)和樹(shù)玩了起來(lái)，呼呼的風(fēng)吹在人身上，那是多么涼爽！風(fēng)的夢(mèng)想是帶去涼爽為人類(lèi)造福！那我的夢(mèng)想呢？是一個(gè)看似微不足卻用凌云之志的理想，讓我一五一十向您訴說(shuō)來(lái)。
我有一個(gè)夢(mèng)想，就是當一名和藹可親的班級老師，有人會(huì )對我說(shuō)：“班級老師？是一個(gè)非常艱苦的工作，要時(shí)刻與粉筆灰共舞，與時(shí)間作斗爭，我微笑地告說(shuō)他：“每一個(gè)工作都是神圣的，班級老師的工作更是神圣，不然又哪來(lái)的蠟炬成灰淚始干的贊嘆呢？”他們就像春蠶一樣哺育著(zhù)我們成長(cháng)，循循善誘地告訴我們做人的真諦，他們整天都坐在辦公室?jiàn)^斗，課桌上早已留下他們的汗珠，卻又忘我的工作著(zhù)，時(shí)光無(wú)情地帶走了青春的灑脫，帶來(lái)了中年的虛弱。我曾問(wèn)過(guò)他們，為什么當一名班級老師？你后悔過(guò)嗎？
他們仍用驕傲的目光望著(zhù)我說(shuō)：“我從沒(méi)想過(guò)后悔二字，我能為國家，為人民做貢獻，是我的榮耀，我能親眼看見(jiàn)你們茁壯成長(cháng)，那我又何樂(lè )而不為呢！
這時(shí)，似乎所有的萬(wàn)物都被感動(dòng)了，太陽(yáng)打了一個(gè)哈欠，豆大的雨滾落下來(lái)，樹(shù)不停的擺動(dòng)著(zhù)，好像想給這位班級老師一個(gè)深情的擁抱！
我的夢(mèng)想是去當一名無(wú)私奉獻的班級老師，寧愿犧牲我那寶貴的青春，也永不浪學(xué)生的一分一秒；寧愿與體力斗爭，也不少改學(xué)生們的作業(yè)；寧愿放棄自己的休假時(shí)間，也不讓一個(gè)學(xué)生落下。
班級老師們！您們的那種無(wú)私奉獻精神值得我們學(xué)習！
��！我的夢(mèng)想是去當一名的班級老師，中華上下五千年，每一位班級老師都是精心地工作，他們付出的心血是不可以累計的，他們的那種“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的精神一直支撐著(zhù)他們前進(jìn)的步伐。對別人問(wèn)我的夢(mèng)想是什么？我便案首挺胸地告訴他：“我的夢(mèng)想是第一名班級老師�！�
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