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青春夢(mèng)想作文1000字（通用20篇）
在日常的學(xué)習、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編收集整理的青春夢(mèng)想作文1000字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
青春夢(mèng)想作文1000字 1
春是船，夢(mèng)想是帆，搭乘青春之船，揚起夢(mèng)想之帆，駛向現實(shí)的彼岸�！}記
青春年少的我，總會(huì )有專(zhuān)屬于自己的夢(mèng)想。
我愛(ài)看動(dòng)漫和小說(shuō)，簡(jiǎn)直到了癡迷的地步。我對自己深?lèi)?ài)的動(dòng)漫人物傾注了無(wú)比深厚的情感，正由于此，遭到了父母的強烈反對，認為我不該看這類(lèi)虛幻、幼稚的“東西”。但我一直堅持自己的觀(guān)點(diǎn)，因為我從那些動(dòng)漫人物身上看到了激進(jìn)的力量——夢(mèng)想、熱血、奮斗、未來(lái)。我看到那些勇敢無(wú)畏的少女一步步爬上巔峰，看到他們一次次的跌倒，一次次的爬起來(lái)，看到那一滴滴晶瑩的汗水，那一雙雙倔強的眸子，聽(tīng)到那一聲聲不服輸的吶喊，那一句句鏗鏘的誓言——我心潮澎湃、熱血激蕩。
我渴望，渴望能像他們一樣，披荊斬棘、勇往直前、乘風(fēng)破浪，插上翅膀、飛向藍天，在屬于自己的天空翱翔。只要我們有過(guò)跨越巔峰的喜悅，有過(guò)超越自我的興奮，縱然是摔下來(lái)，也會(huì )帥得一塌糊涂，然后，酣然大笑，絕不后悔。
“天高任鳥(niǎo)飛、海闊憑魚(yú)躍”，我們是二十一世紀的天之驕子，我們是清晨初升的太陽(yáng)。有夢(mèng)想，才有動(dòng)力，有夢(mèng)想，才是無(wú)悔的青春。
記得在小學(xué)時(shí)，我曾有一個(gè)美麗的夢(mèng)想——做一個(gè)頂級服裝設計師。這個(gè)看似幼稚、天真的夢(mèng)想，在當時(shí)，卻是我前進(jìn)的動(dòng)力。我完成所有作業(yè)之后第一件事情就是臨摹圖畫(huà)，為了這個(gè)“沖動(dòng)”，在暑期的時(shí)候，我報名去了少年宮學(xué)習素描。盡管最后，因為種種原因，夢(mèng)想“夭折”了，但是，我沒(méi)有后悔，因為我努力過(guò)、奮斗過(guò)，我一樣有收獲。
到了初中，我又有了新的夢(mèng)想——成為一名像“莫言”一樣聞名世界的作家。這個(gè)夢(mèng)想看似遙不可及，但卻成為了我現在以至于將來(lái)一直追求的目標。我清楚的知道，夢(mèng)想要變?yōu)楝F實(shí)，需要持之以恒的毅力與百折不回的執著(zhù)。
我實(shí)現夢(mèng)想的第一步就是在接下來(lái)的一年里全力以赴，頑強拼搏，考上理想的高中，那是我追逐夢(mèng)想的必經(jīng)之路，是獲取知識的殿堂；其次，在高中三年里，我要加倍努力，廣泛閱讀，開(kāi)闊視野，為我的'文學(xué)夢(mèng)奠定堅實(shí)的基礎，然后考取理想中的武漢大學(xué)。最后，在大學(xué)里，選修文學(xué)，借助有利平臺，廣泛涉獵、敏銳觀(guān)察、積累素材，并積極地寫(xiě)作，參加MKT大賽，努力成為知音集團的一員，和我的偶像江南、滄月等一起工作，實(shí)現終極夢(mèng)想。
一直以來(lái)，我都是個(gè)孤獨沉默的衰小孩，形單影只的我，是漫畫(huà)和閱讀陪伴著(zhù)青春萌動(dòng)的夢(mèng)想，是文字與創(chuàng )作驅散青春的迷惘，我會(huì )成為一位職業(yè)作家，用文字鑄就人生夢(mèng)想，用朱筆去描繪璀璨畫(huà)卷。
周杰倫有一首歌叫《再不瘋狂我們就老了》，其抒發(fā)的恰巧就是我的內心世界，是青春賦予我卓越夢(mèng)想，是青春驅使我不懈的追求，以矢志不渝的豪邁情懷去鑄就理想豐碑。
正所謂“有志者，事竟成，三千越甲可吞吳；苦心人，天不負，百二雄關(guān)終屬楚”，我堅信，青春因夢(mèng)想而美麗，人生因夢(mèng)想更為出彩！
我已背上行囊，做好艱苦跋涉的準備，向著(zhù)我的夢(mèng)想，進(jìn)發(fā)！
青春夢(mèng)想作文1000字 2
青春是我們懷念童年、暢想未開(kāi)的時(shí)節；青春是我們走進(jìn)人生新起點(diǎn)的時(shí)節；青春是我們懷有美好夢(mèng)想和新奇想像的時(shí)節……青春期的我們，正處于叛逆時(shí)期，我們有夢(mèng)想，也同樣相信自己有力量。
我的夢(mèng)想是成為一名優(yōu)秀的舞者，再緩緩流淌的音樂(lè )聲中翩翩起舞，每一個(gè)華麗而優(yōu)美的動(dòng)作都使我心中澎湃。想象著(zhù)自己站在舞臺中央，臺下觀(guān)眾都興奮的喊著(zhù)：“這舞跳的真好看，再來(lái)一支……”時(shí)，自己臉上的笑容慢慢綻放……
自己不努力，任何人都給不了你想要的生活。小時(shí)候，家里并不是很富裕，沒(méi)有多余的錢(qián)去報舞蹈班，每次放學(xué)回家路過(guò)舞蹈班的時(shí)候，我都會(huì )偷偷的趴在窗戶(hù)上“偷師學(xué)藝”，久而久之，放學(xué)回家練舞蹈已成為我的一個(gè)習慣。
追逐夢(mèng)想，尋覓夢(mèng)想的清香。記得有人說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：夢(mèng)想的代名詞是跌倒、挫折、希望與成功。而在追逐夢(mèng)想的過(guò)程中，恰恰也需要這種動(dòng)力。不要彷徨了，不要悲傷了，堅定的信念會(huì )射穿夢(mèng)想，照耀到人們的心田。它會(huì )讓人們感到夢(mèng)想的`清香無(wú)時(shí)不在；它會(huì )讓人們感到幸福與溫暖無(wú)時(shí)不有；它會(huì )讓人們感到只有付出才有收獲；它更會(huì )讓人們感到希望的種子不會(huì )自然去成長(cháng)，只有用人們的雙手去栽培它，它才會(huì )生根、發(fā)芽、開(kāi)花、結果。
追逐夢(mèng)想，追尋金色的希望。每一次揚起風(fēng)帆去遠航，難免都會(huì )有阻擋，只要有夢(mèng)想在鼓掌，未來(lái)就充滿(mǎn)著(zhù)希望；每一次張開(kāi)翅膀去飛翔，難免都會(huì )受傷，只要有夢(mèng)想在激勵，未來(lái)就承載著(zhù)希望。夢(mèng)想，在心中埋藏，發(fā)覺(jué)它已經(jīng)在慢慢走來(lái)，給人們帶來(lái)希望、光明和心靈的洗滌。
追逐夢(mèng)想，尋找自己的藍天。在人生的道路上難免不會(huì )遇到挫折，偶爾遇到挫折，就猶如遇到暴風(fēng)雨般的平常。當人們遇到這種挫折、困難、憂(yōu)傷、失意時(shí)，不要灰心喪氣，應該沉著(zhù)應對。不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹？相信自己，在五彩繽紛的世界中，總有一片屬于自己的藍天。而這片藍天，是人生旅途的終生伴侶，它將跟隨每個(gè)人走完人生路上的每一條布滿(mǎn)荊棘的征程。
追逐夢(mèng)想，放飛夢(mèng)想的搖籃。詩(shī)人說(shuō)，夢(mèng)想是如春風(fēng)般了無(wú)痕跡；科學(xué)家說(shuō)夢(mèng)想是推動(dòng)他們從事研制創(chuàng )造各種的原動(dòng)力；哲人說(shuō)，夢(mèng)想是主觀(guān)思想對客體世界的希翼當夢(mèng)想的搖籃帶著(zhù)雙翼飛向人們時(shí)，當人們邁出奮斗的第一步時(shí)，夢(mèng)想便在藍天中輕輕滑行，漂亮風(fēng)箏的飛翔要依靠于細繩下的人，龐大的飛機的飛翔，有恃于人類(lèi)的智慧，夢(mèng)想的飛翔也需要人們去放飛。夢(mèng)想像一粒種子，種在“心”的土壤里，盡管它很小，卻可以生根開(kāi)花。追逐夢(mèng)想，讓我們一起飛翔！
當風(fēng)帶來(lái)春的生命，當陽(yáng)光照射出夏的火熱，當落葉蕩出秋的果實(shí)，當雪洗刷冬的潔白，我知道夢(mèng)已然輪回，輪回于這大千世界之中，輪回于心之深處，等待四季的洗刷，等待夢(mèng)的足音響起，開(kāi)始吧！夢(mèng)的天地，我的青春因你而精彩！
青春夢(mèng)想作文1000字 3
青春是一部精彩大戲，我要自己導、認真演。
我要18歲好年華，日日云煙飛翔，夜夜星光點(diǎn)點(diǎn)。偶爾，從書(shū)山題海中閃出，路燈下我要來(lái)一次慢四，給喜歡期待的心放個(gè)假�；蛘�，站到花壇里去輕輕唱，回望無(wú)痕歲月里的五彩斑斕。
至于我的青春夢(mèng)想，放心，不能丟，在眼里、心里、血液里。
我要告訴你的是我不是一個(gè)隨便的人，絕不是。比如，我是個(gè)愛(ài)美的女孩，但不會(huì )隨便到?jīng)]有原則，穿不莊重的露臍裝，不倫不類(lèi)抹腮紅。就算網(wǎng)上飚粗再流行，我也不會(huì )讓它臟污了天空、黯淡了心。
我不是獨行者，從來(lái)不是。在浩浩蕩蕩進(jìn)軍未來(lái)大部隊中，我從不缺志同道合者。我們黎明即起，灑掃庭除，而后意氣風(fēng)發(fā)，書(shū)聲瑯瑯。雖不常常風(fēng)中拔劍起舞，但我們總以戰斗的姿態(tài)送別星辰，以瀟灑的飛翔迎接朝陽(yáng)。甬道邊的路燈笑了，校園里的桂花樹(shù)可以證明。
青春夢(mèng)想，也許是一場(chǎng)說(shuō)走就走的旅行，就像戴佩妮唱的《一個(gè)人的行李》。我同意，這是夢(mèng)想的一種。要緊的是你須用行動(dòng)詮釋這“快”時(shí)代里獨立不羈的夢(mèng)想，要有一點(diǎn)果敢在里面，有一點(diǎn)負責任的態(tài)度在里面，要做行動(dòng)的巨人，而不是說(shuō)話(huà)的巨人。
一年365日，不是每一個(gè)日子都清揚可歌，有疑惑，有茫然，有沖動(dòng)，有沮喪，但，這些都是青春這條河流里的`細沙。作為一個(gè)真正有理想的人，我們永不會(huì )因為一個(gè)趔趄而止步。事實(shí)上，追尋夢(mèng)想的過(guò)程，從某種意義上說(shuō)，也算是一場(chǎng)說(shuō)走就走的旅行，只是它的象征意味更濃、理性精神更足。
有夢(mèng)的日子，那叫生活。甘甜也罷，苦澀也罷，只要在走，一切都不是問(wèn)題。追尋夢(mèng)想的旅程，讓青春風(fēng)景無(wú)限，這段惠風(fēng)和暢，那段雨驟風(fēng)狂。愿你快樂(lè )時(shí)有心有肺，憂(yōu)傷時(shí)不要粉碎了夢(mèng)想。不要說(shuō)唱失去的曾經(jīng)，也不要自戀那未至的朦朧。如果你喜歡來(lái)一點(diǎn)紫色小憂(yōu)郁，不要緊，聽(tīng)一聽(tīng)鮑勃·迪倫。掬清流洗臉，喊給山聽(tīng)：世界，我又回來(lái)了！
是的，我又回來(lái)了，回到追尋青春夢(mèng)想的隊伍中來(lái)了。我舞蹈，我奔跑，我快樂(lè )，我成長(cháng)，我要趕超一群人，包括我自己。
青春是一泓春水，我是那湖面上的海鷗；
夢(mèng)想是一掛白帆，我是那桅桿上的紅纓。
我喜歡風(fēng)平浪靜，也無(wú)懼激流千種。
青春是一盞燈，在燃燒；夢(mèng)想是一棵樹(shù)，守著(zhù)我們人生的黎明。
有些路，走下去，會(huì )很苦、很累，但是不走，會(huì )后悔。人生沒(méi)有對錯，只有選擇后的堅持。我最喜歡一句詩(shī)——走著(zhù)走著(zhù)，花就開(kāi)了。
流淚的青澀，如朦朧的青煙；怡情的時(shí)光，是江南的春雨。人生青春中抒寫(xiě)的夢(mèng)想，是絕世美景在展示錦繡畫(huà)卷，是燃燒的激情在賦無(wú)怨無(wú)悔的詩(shī)。
還好，追逐夢(mèng)想，青春的我們一直在路上。
青春夢(mèng)想作文1000字 4
舞臺絢爛的燈光照在我的臉上，緊張的我不禁握緊手中的長(cháng)笛。手上的冷汗以及來(lái)自心臟的狂跳，讓我整個(gè)人不安起來(lái)�？戳丝磮�(chǎng)下的觀(guān)眾，我顫顫地拿起了手中的長(cháng)笛，放在嘴邊，周?chē)及盗讼聛?lái)……
初夏的斜陽(yáng)照在綠茵茵的操場(chǎng)上，我聽(tīng)見(jiàn)窗外小鳥(niǎo)嘰喳的叫聲，心中不免愉悅。那聲音是多么的美妙動(dòng)聽(tīng)啊，就像長(cháng)笛聲一樣。如果我也會(huì )吹該多好！小小的愿望在心中萌芽，夢(mèng)想的旋律開(kāi)始演奏。
暮秋，紅葉掉落在路旁。天邊昏黃的圓圈依舊倔強地懸掛在天空一角，無(wú)論怎么說(shuō)也不肯落下。今天是管樂(lè )團招新的時(shí)候，我是第一個(gè)到的�！袄蠋�，請問(wèn)我適合吹長(cháng)笛嗎？”老師看了看我，眼睛彎了彎，笑著(zhù)說(shuō)：“你的嘴型適合吹圓號�！蔽伊ⅠR垂下眼眸，心情跌落至谷底，而老師仿佛讀懂了我的失落，笑了笑說(shuō)：“不過(guò)沒(méi)有關(guān)系，嘴型只是讓你知道你適合吹什么，決定權還是在你的手上�！毙θ葜匦屡郎衔业哪橗�，我望著(zhù)天邊那輪圓日，心下欣喜十分。
“你怎么還是吹不響！”長(cháng)笛老師望著(zhù)我，雙眼幾近噴火。我委屈地想哭，卻還是忍住了。為什么其他人都吹得響笛子？如果連笛子都吹不響的話(huà)，我還吹什么長(cháng)笛？我還怎么實(shí)現我的夢(mèng)想呢？難道我真的不是這塊料嗎？我真得不適合吹笛子嗎？我擦了擦從我眼里落下的兩行淚。不行，我一定要堅持，萬(wàn)事開(kāi)頭難�！靶坳P(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越�！蔽彝�(zhù)手中泛著(zhù)銀光的.長(cháng)笛，握了握，卻松開(kāi)了，而后再拿起來(lái)，卻已放在了嘴邊。此后，我無(wú)時(shí)無(wú)刻不在練習嘴型。忽然有一天，我吹響了，我真的吹響了！長(cháng)笛老師吃驚地望著(zhù)我，隨后又被欣慰的笑容所取代。
榮升為聲部長(cháng)的我，成為了管樂(lè )團的長(cháng)笛主力。既然我現在已經(jīng)吹得這么好了，那么是不是可以不用再每天那么辛苦地練習了？于是，練習長(cháng)笛的時(shí)間被我用來(lái)看電視，玩手機�！澳氵@次的練習曲怎么吹得這么差！你以前可不是這個(gè)水平，一句里的升降號沒(méi)有一個(gè)吹對的�！遍L(cháng)笛老師用她那犀利的眼神掃向我，我躲開(kāi)了她的眼神，手微微握了握長(cháng)笛，眼前視線(xiàn)模糊，心里埋下了深深的愧疚。從那以后，我徹夜苦練，每當夜幕降臨，星點(diǎn)點(diǎn)綴夜空之時(shí)，我才停下。即使手臂已經(jīng)舉了三四個(gè)小時(shí)開(kāi)始酸痛，我仍然沒(méi)有絲毫察覺(jué)。我望著(zhù)那樂(lè )譜上的音符，心里關(guān)于夢(mèng)想的旋律愈奏愈烈。
一曲完畢，余音繞梁�；厥瞻四昵暗耐�，心中難免有苦澀，但更多的還是慶幸。慶幸我選擇了長(cháng)笛，慶幸我沒(méi)有放棄。我抬頭，望了望臺下的觀(guān)眾，深鞠一躬。側過(guò)臉，看見(jiàn)了窗外那輪已經(jīng)掛在了湛藍天空上的圓日，熠熠閃耀著(zhù)光芒。手又握了握長(cháng)笛，嘴角也微微彎了。
縱有疾風(fēng)起，人生不言棄。我走在綠茵茵的操場(chǎng)上，小鳥(niǎo)嘰喳的叫聲再一次傳來(lái)，青春的旋律還在演奏著(zhù)，追逐夢(mèng)想的腳步還在前進(jìn)著(zhù)。
青春夢(mèng)想作文1000字 5
那片小小的無(wú)邪之地，到底孕育了多少青春夢(mèng)，讓他多姿多彩的耀眼。校園母親成了無(wú)數孩子青春夢(mèng)的寄托，也為那一個(gè)個(gè)純之夢(mèng)插上了翅膀。
校園，已經(jīng)成為現代孩子們必須過(guò)的生活驛站，只有在哪里換上迎接未來(lái)命運之裝，攜著(zhù)為困難寫(xiě)下的挑戰書(shū)才能夠走向那個(gè)同樣多姿多彩卻缺少純真的社會(huì )。曾在校園那片小小的土地埋下青春種子的孩子有多少個(gè)��！他們貪婪的吮吸著(zhù)校園土地的養分爭先恐后的成長(cháng)，那茂密的炫麗掩蓋了四周黑暗的圍墻，讓生機奪走了校園本身的光彩，卻回報了他，以止于它心甘情愿的.養育輪回的青春夢(mèng)。
懷揣著(zhù)一粒種子，放飛了一個(gè)夢(mèng)想。那些在校園內度過(guò)幾個(gè)春秋的孩子們都是同樣的愿望，同樣的追求。他們有著(zhù)憧憬的資格，想象的資格，更有放飛夢(mèng)想的資格。在那一顆顆稚嫩的心里面，收藏著(zhù)足以讓夢(mèng)想飛上藍天的力量，也許是一粒種子，一滴露珠，也許是一片浪花，一朵白云�？傊�，凝聚成一種執著(zhù)的渴望，為心中的夢(mèng)積攢下了五彩的羽毛。然后，他們奮力的編織著(zhù)，疲憊，乏味卻以希望為動(dòng)力不懈努力著(zhù)。終于那雙平凡卻又擁有美好未來(lái)的翅膀誕生了。汗水的點(diǎn)綴讓它顯的更加奪目，辛勤的付出終于得到了翻倍的回報，孩子們都小心翼翼的把它插在了自己的夢(mèng)想上
��！看呀，那一雙雙五彩的翅膀載著(zhù)青春夢(mèng)的種子，飛上了屬于他們的藍天�？囱�，那一個(gè)個(gè)青春夢(mèng)遠著(zhù)孩子們的希望到達了那個(gè)屬于他們的國度。真的好美麗，那種希望是與成功的美麗，是任何珠寶都不能與之比擬的，孩子們歡呼著(zhù)，高喊著(zhù)，同時(shí)心里也在默念著(zhù)寄語(yǔ)，默念著(zhù)美好的希望，默念著(zhù)自己放飛了的青春夢(mèng)！
而我自己還在奮力的編織著(zhù)，我編織的不是夢(mèng)的翅膀，而是一個(gè)擁有翅膀的夢(mèng)，雖然多一點(diǎn)付出，多點(diǎn)辛苦，但我相信它會(huì )飛的更高一點(diǎn)更遠一點(diǎn)，快了，快到終點(diǎn)了我告訴自己要加油，因為我根本找不到停止的理由，所以就一直奮斗。終于完成了青春夢(mèng)印在了心上，它就像一個(gè)天使搧動(dòng)著(zhù)潔白的翅膀向我微笑，我也向他訴說(shuō)了自己的愿望。
在校園夜晚的星空上，我無(wú)數次看到某個(gè)角落里緩緩閃耀起孔明燈，慢慢的沒(méi)有方向的升到空中。在這時(shí)，我一定會(huì )靜靜的，目不轉睛的看著(zhù)它，依然緩慢的下降，然后飄到你看不見(jiàn)的地方熄滅也或者你會(huì )看著(zhù)熄滅…。我知道那是心愿是夢(mèng)想。好多次，我也想買(mǎi)來(lái)一個(gè)將自己的夢(mèng)想寫(xiě)在上面，然后放飛，但總不知哪兒有賣(mài)的，就一直不能如愿，現在回想倒也無(wú)用了。因為青春夢(mèng)已經(jīng)有了翅膀，就差學(xué)會(huì )飛翔，而且它不會(huì )熄滅，從始至終都閃爍著(zhù)你能感應到的光。
努力學(xué)會(huì )飛翔吧！只有飛翔才能證明自己創(chuàng )造了奇跡，只有飛翔才能讓你擁抱外面的。讓自己的青春夢(mèng)趕快學(xué)會(huì )飛翔吧！不要猶豫，校園就是放飛青春夢(mèng)的最好落腳點(diǎn)，看它劃過(guò)的天際留下一末比彩虹還炫麗的光，你就會(huì )懂得愿來(lái)自己的青春有那么美妙的本質(zhì)。
放飛吧！青春夢(mèng)。裝點(diǎn)那一點(diǎn)屬于自己的天空。
把無(wú)悔的青春獻給美麗的校園吧！
青春夢(mèng)想作文1000字 6
當我們天真無(wú)邪，遨游書(shū)海時(shí)，夢(mèng)想展開(kāi)雙翅與我們一起飛翔；當我們努力拼搏，奮力備考時(shí)，青春背起行囊與我們一起同行；當我們憧憬未來(lái)，規劃人生時(shí)，青春攜手夢(mèng)想與我們一起前進(jìn)。在熱血沸騰的花季，我們奔跑在希望的田野。
青春如火，燃燒歲月的激情，止不住奔跑的步伐，青春如水，游歷山川的奇麗，揮灑出壯麗的詩(shī)篇。青春一路陪我們行走，或許許多時(shí)間認為命運在我們開(kāi)玩笑，抱怨命運的不公，一切的一切讓我們在現實(shí)面前我們變得蒼白無(wú)力，悲傷，自嘲，諷刺無(wú)情的沖擊著(zhù)我們的最初的美好，慢慢耗盡我們僅存的那一點(diǎn)點(diǎn)追求，讓我們學(xué)會(huì )接受，直到沉睡過(guò)去，一覺(jué)醒來(lái)恢復如初，可青春對于我們來(lái)說(shuō)是我們擁有的唯一的資本，我就是我，只為自己代言，就算被無(wú)情的拋棄我也不會(huì )背叛自己，我聽(tīng)從內心的呼喚，即使遍體鱗傷，青春讓我們學(xué)會(huì )爭取，學(xué)會(huì )無(wú)畏，在這個(gè)激烈的社會(huì )學(xué)會(huì )站立，敢于挑戰。正如孔子所說(shuō)：三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳順，七十而從心所欲。不到一定的階段就很難理解它的意義，可青春無(wú)悔，擁有青春的我們似朝陽(yáng)，像寒冬的臘梅，會(huì )用我們的.信念去詮釋青春的含義，會(huì )用堅定的行動(dòng)去追逐心中的理想。
揮灑青春的汗水，隨風(fēng)奔跑，迎立枝頭，看層林盡染。靜靜聆聽(tīng)窗外的世界，時(shí)間噠噠的馬蹄聲如匆匆的過(guò)客，驚鴻一瞥。我們已不再是那個(gè)懵懂的少年，或許十年，或許十五年，在漫長(cháng)的時(shí)間段里我們度過(guò)了無(wú)數個(gè)夏天，還記得我們最初的夢(mèng)想。生活總是充滿(mǎn)波瀾，只有那充滿(mǎn)血和淚的芽?jì)翰拍荛_(kāi)出驚艷的花兒，我們用自己的方式去逐夢(mèng)，去面對挫折，在這個(gè)激烈的空間里學(xué)會(huì )競爭。天行健，君子以自強不息，作為青年的我們要用一股熱情和潛力去真正成就一番事業(yè)，培養腳踏實(shí)地的實(shí)干精神，責任意識。
青春有夢(mèng)，笑傲人生，對于每個(gè)人或許都有一個(gè)夢(mèng)，即使不相同，能夠與你一起分享，無(wú)論失敗還是成功都會(huì )感動(dòng)。理想，不在是一朵嬌嫩的鮮花，需要我們用渴望的目光去滋潤，更需要我們用真摯的心靈去呵護。理想是石，敲出星星之火；理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；理想是燈，照亮夜行的路；理想是路，引你走向黎明。當然，理想也是一股動(dòng)力，推動(dòng)著(zhù)我們前進(jìn)永不氣餒。讓我們?yōu)槔硐氩迳铣岚�，讓我們一起放飛自己的理想漫步在青春的大道上，用辛勤的汗水和智慧去澆灌人生；讓我們用行動(dòng)學(xué)會(huì )去珍惜青春。
“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”，沒(méi)有行動(dòng)的支持，就無(wú)法真正面對青春，所有的夢(mèng)想都將成為泡影！青年大學(xué)生的我們更應該用行動(dòng)去證明，認真學(xué)習科學(xué)文化知識，樹(shù)立正確的人生觀(guān)、世界觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，在青春的道路上為自己加油喝彩，少年智則國智，少年強則國強。青年的一代是國家的希望，更是祖國的脊梁！我們必須把握住青春，才能成就夢(mèng)想！
青春夢(mèng)想作文1000字 7
青春與夢(mèng)是一個(gè)等量的交換。你已青春付出多少，就能夠收獲多少，我以全部的青春付出，我只要屬于我的夢(mèng)，現在便用青春種下我的夢(mèng)。
夢(mèng)是我們高等智慧生物的專(zhuān)屬，但我們不可以?xún)H是做夢(mèng)，要為夢(mèng)付諸于行動(dòng)，才能無(wú)悔于我們的青春，我將以青春為代價(jià)，以社會(huì )為跳板，向世界展示我的夢(mèng)。
小時(shí)候，我喜歡抬頭望著(zhù)天空，只是為了尋找那一架架飛機的身影，它們非凡的速度和雄偉的軀干讓我癡迷。聽(tīng)父母說(shuō)里面能夠坐幾百上千人呢！那時(shí)我便想這是比機器貓的百寶袋還要更了不起的“寶物”，而且還那么“小”，所以小時(shí)候夢(mèng)就是要自己設計并擁有一架飛機，讓它載上我和我的家人在天空翱翔。
再大一點(diǎn)，嘴饞的我便想要當一名廚師，我的廚師夢(mèng)又把小時(shí)候想要擁有一架飛機的夢(mèng)擠在一邊了。當時(shí)，我覺(jué)得廚師是一種多么平凡而又偉大的職業(yè)啊，廚師很普遍，可卻又是肩負著(zhù)人類(lèi)的生存大業(yè)，俗話(huà)說(shuō)：民以食為天！所以廚師永遠不用擔心失業(yè)受餓，我便也就著(zhù)手跟父母學(xué)著(zhù)煮飯做菜了，直接導致了我被油濺得體無(wú)完膚……不過(guò)做兩個(gè)小菜還是不成問(wèn)題的，親也跟我說(shuō)做事就得認真，要全心全意的去做，我知道這是對的，所以我努力做到最好。讓人吃完后開(kāi)心，這才是廚師的責任，讓人們在食物中感到社會(huì )充滿(mǎn)幸福充滿(mǎn)愛(ài)！
后來(lái)，我接觸到了音樂(lè )。從貝多芬的命運交響曲到激情四射的搖滾，它的每一個(gè)音符都吸引著(zhù)我，我陶醉在歌手的濃濃情感中無(wú)法自拔，音樂(lè )能夠傳達更遠的牽掛，抒發(fā)百分之百的情懷，能夠把我們說(shuō)不出的話(huà)，道不出的情濃縮成五線(xiàn)譜上短短的勾畫(huà)，它散發(fā)著(zhù)迷人的氣息，我情不自禁的接受了的“惑”，可我的年紀已不適合那些要從小熏陶的樂(lè )器手，因為我喜歡直接的抒情，以我開(kāi)始學(xué)習各種唱歌的技巧和各種表達的方法，一次我沒(méi)有向以前一樣拋棄我的夢(mèng)我把它牢牢鎖在我的心里，可是我發(fā)現了另一個(gè)缺陷，我先天不足的就是我嗓子不太好，一但放開(kāi)喉嚨便經(jīng)常受到別人的嘲笑，看到別人驚訝的眼神，我感受到別人否定我的執著(zhù)。
可我并不否認我先天不如人，所以我要努力，要走在他們前面，我相信有一天，當我展開(kāi)歌喉時(shí)，他們用另一種贊賞的.眼光欣賞我，向他們證明我實(shí)現了自己的夢(mèng)。
遐想的時(shí)間過(guò)了，我又得拿起書(shū)包向新的學(xué)校邁進(jìn)，在這陌生的學(xué)校，什么都發(fā)生了改變，不變的是我的信念，而且這次我并不是孤單一人，我不再害怕別人的恥笑，因為我有了自己的理想，有了追求的方向。我將圍繞它，充分展示自我，讓它在學(xué)習之余豐富我的生活，讓歌聲伴隨我長(cháng)大。
青春與夢(mèng)是一個(gè)等量的交換。你已青春付出多少，就能夠收獲多少，我以全部的青春付出，我只要屬于我的夢(mèng)，現在便用青春種下我的夢(mèng)。我要更加努力，我沒(méi)有似天籟的嗓子，只求做一名實(shí)力派歌手，我想終于會(huì )有那么一天，我會(huì )收獲夢(mèng)的季節。
青春夢(mèng)想作文1000字 8
童年轉瞬即逝，取而代之的是充滿(mǎn)朝氣的青春。青春是人生中的花季，亦是黃金時(shí)代，是最寶貴的一部分。所以，邁出青春是至關(guān)重要的一步。把握好了青春，也就把握好了人生。
懵懂
十五歲是一個(gè)特殊的年齡，是少年走向青年的關(guān)鍵時(shí)期。這個(gè)時(shí)期會(huì )有些許的叛逆，但好在不會(huì )持續太長(cháng)時(shí)間，這才是青春之所以珍貴的的原因。百兩黃金可以買(mǎi)到房子、車(chē)子，有些甚至可以買(mǎi)到一個(gè)家，卻買(mǎi)不到青春。我們如何留住青春？無(wú)非是好好地珍惜現在的每一分每一秒。因為你要知道，當你在自習課上睡覺(jué)時(shí)，在網(wǎng)吧里徹夜不歸時(shí)，在街上漫無(wú)目的地游蕩時(shí)，青春正在悄悄溜走。當你懂事了，想要好好珍惜了的時(shí)候，才發(fā)現，青春早已遠去，自己已經(jīng)邁入中年。
生在和平年代的我們早已不懂得青春的含義，認為青春無(wú)非是自己揮霍的資本。也有人說(shuō)青春短暫，一定要趁著(zhù)青春好好去瘋一把。沒(méi)錯，青春的確短暫，瘋一把也正常。但是是怎么個(gè)“瘋”法？是拿著(zhù)麥克風(fēng)在KTV里亂叫，還是躲在某個(gè)地方抽煙、喝酒、打牌？我們只覺(jué)得應該放縱青春的每一天，卻不曾聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：將來(lái)的你一定會(huì )感謝現在這個(gè)正在拼命努力的自己。
成長(cháng)
在這個(gè)有些傲嬌的時(shí)代，淘汰著(zhù)一撥又一撥的青少年。如何才能留下來(lái)？也許唯有不斷地努力和創(chuàng )新，達到一個(gè)又一個(gè)自己不可能完成的目標，去適應這個(gè)社會(huì )，而不是等著(zhù)社會(huì )一批批的篩選，最后把自己給篩走。青春該怎樣度過(guò)？有的如同烈火，永遠照耀別人。有的'無(wú)惡如熒光，甚至照不亮自己。不同的生活理想，不同的生活態(tài)度，決定一個(gè)人戰斗中所站的位置。青春之所以幸福，是因為它有前途和理想。
理想不一定要有多偉大，理想也不是自己可以?huà)甑皆S多錢(qián)。如果不努力，這些都是癡人說(shuō)夢(mèng)，現在努力是為了以后可以更好地施展自己的抱負我們不能做一只趴在窗戶(hù)上的蒼蠅，只有光明，沒(méi)有前途。
世間萬(wàn)物都有一個(gè)期限，青春也不例外。它的期限不止在于時(shí)間，更在于心的長(cháng)短。待到晚年時(shí)期，回憶起年輕時(shí)做過(guò)的那些傻事，是會(huì )有發(fā)自?xún)刃牡奈⑿�是會(huì )有滿(mǎn)目的滄桑，我想誰(shuí)也不知道。我們早已不是那個(gè)笑逐顏開(kāi)的孩童了，是時(shí)候明白自己已經(jīng)長(cháng)大了。
感慨
青春期的我們也曾迷茫，也曾望著(zhù)天空流淚，也曾呆呆地想著(zhù)自己的心事，也曾嘆息時(shí)光流逝的瞬間沒(méi)給我們留下任何痕跡。內心早已波濤洶涌，時(shí)間卻還是那樣平靜。在這樣美好的年華里，我們時(shí)候該燦爛地綻放出屬于自己的光彩。
屈原曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：百金買(mǎi)駿馬，千金買(mǎi)美人，萬(wàn)金買(mǎi)高爵，何處買(mǎi)青春？對��！何處買(mǎi)青春？這個(gè)問(wèn)題，現在甚至永遠我們都不可能會(huì )知道答案。青春期該做些什么，想必都知道答案。所以，為何不行動(dòng)起來(lái)？
還是那句話(huà)：把握好了青春，也就把握好了人生！
青春夢(mèng)想作文1000字 9
命運如同海風(fēng)——吹著(zhù)青春的舟飄搖的曲折的渡過(guò)了時(shí)間的海�！�
近來(lái)覺(jué)得，同學(xué)們之間的聊天“理想”一詞多了。我曾聽(tīng)過(guò)一句話(huà)：只有青春才會(huì )擁有夢(mèng)想�；蛟S，青春已經(jīng)在向我們招手了吧。
在我眼中，青春似乎很早就有了“問(wèn)蒼茫大地，誰(shuí)主沉浮”的烙印了，就好像我們都是那指點(diǎn)江山之人。仿佛沒(méi)有一次意氣風(fēng)發(fā)，就不是青春；仿佛沒(méi)有一段血氣方剛，就不是少年。
或許，青春會(huì )陪伴著(zhù)我們，走過(guò)那漫長(cháng)的歲月吧。我們注定要與他同行，亦帶著(zhù)對他的回憶而離去，好長(cháng)好長(cháng)一段路，但愿，還能如自己曾經(jīng)所說(shuō)，還有當“憤青”的資格，還有一顆沒(méi)被污染的心吧。這或許只是一場(chǎng)小小賭注，可大多數人似乎都會(huì )輸，因為到最后，我們都迷失了自己的初心。
你還記得屈原自沉汨羅的背影嗎？你還記得司馬遷寫(xiě)《史記》的筆墨嗎？你還記得陶淵明不為五斗米折腰的清高嗎？似乎還因一些看似冠冕堂皇的理由而記著(zhù)吧。我們習慣在上邊貼一個(gè)表面言簡(jiǎn)意賅的標簽，不瞟一眼，然后接著(zhù)用一種看似始終堅持的眼光走完人生的路。用一種匆匆的步伐來(lái)顯得自己會(huì )珍惜每一刻時(shí)光，可事實(shí)上也僅僅是你自欺欺人罷了。青春，在你心中的一個(gè)角落中，默默地看著(zhù)你的一舉一動(dòng)，卻不說(shuō)什么，用這種方式來(lái)看看，你是否忘了曾伴你走過(guò)一段歲月的那個(gè)朋友。
人生，其實(shí)可以很短，就像從日出到日落，就像從繁星滿(mǎn)天到月落烏啼。我們所遇見(jiàn)的每一次花開(kāi)，到最后，其實(shí)都成為了紛紛凋零的落葉。我們的初心在短短的生命中，就不會(huì )擔心在更為匆匆的腳步中不得不丟棄嗎？可我們所背的包袱卻日漸沉重了：這是真的，就好像我們總覺(jué)得，有越來(lái)越多的東西已舍不得一樣。不為別的，我們拾取太多原本所不屑一顧的東西。青春在這種時(shí)候，或許便慢慢地死去了吧，因為他不想在一個(gè)與自己格格不入的環(huán)境中茍且偷生�？墒�，他不怨，也不恨，用感恩的目光去看待任何一次相遇。
與青春同行的一小段路中，我們曾天真地以為自己不會(huì )孤獨，以為總會(huì )有一個(gè)人默默在自己身后，殊不知，歲月是最高明的`賊，偷走太多說(shuō)好的誓言。一個(gè)人有最好的記性，最遼闊的心，也終究要把自己的每個(gè)故事還給歲月。在時(shí)間與命運面前，青春像一張易謝的花，可我們不曾覺(jué)得那花枝招展的有多么美麗，當花瓣落盡，我們才感慨萬(wàn)千。
事實(shí)上，又有誰(shuí)不曾擁有過(guò)夢(mèng)想？只是有些人選擇了他，有些人選擇了所謂的愛(ài)與責任罷了。就選擇而言，沒(méi)有任何東西可以衡量。至于青春的陪伴，只是給你一段絕對擁有初心的時(shí)光罷了，而他離去的時(shí)刻，沒(méi)人可以知曉。
而陪伴著(zhù)我們的青春，又有何時(shí)不在感恩著(zhù)時(shí)光的恩賜呢？
青春夢(mèng)想作文1000字 10
青春，是我們一生中最美的時(shí)期，它或激情，或平凡，或冷淡。而擁有青春的人，肯定也擁有夢(mèng)想，因為只有擁有夢(mèng)想，才能讓青春飛揚。
我們都擁有一雙隱形的翅膀，翅膀上承載的是我們的夢(mèng)想，只有夢(mèng)想與青春相伴，你才能自由翱翔。我常常在想，如果青春是花：那夢(mèng)想一定是縈繞在花身旁的蝴蝶；如果青春是天空，夢(mèng)想會(huì )是點(diǎn)綴天空的月亮和星星；如果青春是雄鷹，那夢(mèng)想一定是伴隨雄鷹的那雙有力的翅膀……
青春時(shí)，我們努力奮斗、激昂向上、努力拼搏，我們正是為了去追尋夢(mèng)想。如果一個(gè)人擁有青春而沒(méi)有夢(mèng)想，那么這個(gè)人的一生將黯淡無(wú)光。青春因為，只因夢(mèng)想的'存在而有價(jià)值，因為青春，只因夢(mèng)想的存在而發(fā)光。
有了夢(mèng)想，才有前進(jìn)的動(dòng)力與方向，才有了滿(mǎn)腔的激情與希望，才有了不輕言放棄的毅力與堅強！青春的絢麗離不開(kāi)夢(mèng)想，夢(mèng)想的偉大離不開(kāi)青春，夢(mèng)想只有與青春共存，才能創(chuàng )造不朽神話(huà)。
小時(shí)候，每當老師問(wèn)我們夢(mèng)想是什么時(shí)，我們總是爭著(zhù)回答：“畫(huà)家、音樂(lè )家、老師……”，可是我們真的有為自己的夢(mèng)想付出嗎？那時(shí)候的我們夢(mèng)想一天換一個(gè)，很少有人為了夢(mèng)想而付出過(guò)，很多人今天的夢(mèng)想是這個(gè)，明天又變成那個(gè)了。我可以告訴你那不是夢(mèng)想，只不過(guò)是羨慕而已。夢(mèng)想是要能為之付出的。如果你想成為畫(huà)家，那就應該努力地去學(xué)習畫(huà)畫(huà)。當然，音樂(lè )家也要經(jīng)過(guò)不懈的努力才能成為一代名家。其他的夢(mèng)想也是如此。不在青春的時(shí)候努力，那夢(mèng)想終究只能成為空想。
但是，有了夢(mèng)想就一定能實(shí)現嗎？哪怕你為它付出了很多，但你的夢(mèng)想仍未能實(shí)現。有時(shí)候，夢(mèng)想不一定能實(shí)現。有一本書(shū)里面說(shuō)：“夢(mèng)想沒(méi)實(shí)現也沒(méi)關(guān)系，畢竟那只是夢(mèng)想而已，重要的是你能為了這個(gè)夢(mèng)想在生活中踏出每一腳穩重的步伐�！蔽业臓敔斶�跟我說(shuō)過(guò)：“夢(mèng)想能不能實(shí)現并不重要，重要的是你為夢(mèng)想奮斗的過(guò)程，這才是最重要的�！卑堰@兩句話(huà)合起來(lái)理解的話(huà)，那就是人生一定要有夢(mèng)想，而夢(mèng)想能不能實(shí)現都是次要的，重要的是我們能為夢(mèng)想努力奮斗、拼搏。這個(gè)付出的過(guò)程形成了人生的不竭動(dòng)力，是我們的青春多姿多彩的源泉。
是的，青春在成長(cháng)的時(shí)間長(cháng)河中只是短暫的一瞬，如果我們要使他充滿(mǎn)意義的話(huà)，使他閃耀著(zhù)七彩光芒的話(huà)，就必須明確自己的夢(mèng)想，明確后也不能等著(zhù)夢(mèng)想實(shí)現，而要靠我們的汗水和心血去實(shí)現。沒(méi)錯，這才是夢(mèng)想的真正意義。
如果，要讓自己的青春是美好的；如果，想讓自己的前途是光明的；如果，要讓自己的一生不是枯燥無(wú)味的；就應該去實(shí)現夢(mèng)想！讓我們?yōu)榱藟?mèng)想而努力，拼搏吧！用自己的夢(mèng)想去讓青春飛揚！
青春夢(mèng)想作文1000字 11
是誰(shuí)？在我犯錯誤時(shí)給予我諄諄教誨？是誰(shuí)？在我迷茫時(shí)為我指明方向？是誰(shuí)？常常把我從犯錯的深淵中拯救出來(lái)？是誰(shuí)？是我的青春擺渡人。
進(jìn)入了初中，每當清晨的晨曦升起時(shí)，那最迷人的背影就是那擺渡人，每當夕陽(yáng)灑下最后一絲余暉，那挺立的身軀就是我那青春的擺渡人。
這學(xué)期國慶節后的那周，我十分的浮躁輕狂。在星期三的晚自習中，我無(wú)意間在地上撿到了一元錢(qián)，我當時(shí)靈機一動(dòng)，就把錢(qián)給了班上一位較愛(ài)貪小便宜的同學(xué)，想等他出丑。不曾想到，這一幕被在門(mén)后的班主任看見(jiàn)了。當時(shí)我還在得意地偷笑時(shí)，我就被班主任輕輕地叫到了門(mén)外面，在門(mén)外我被迫地接受了一頓劈頭蓋臉的教育，但我心里不服，就和她狡辯。后來(lái)，她忍無(wú)可忍了，給我媽媽打了電話(huà)，讓我回家反省…
在和媽媽走回去的路上，我心想：就這么一件小事情，犯得著(zhù)嗎？邊想邊聽(tīng)著(zhù)媽媽的責問(wèn)，我不由得握緊了拳頭，咬緊了牙，委屈的眼淚如斷線(xiàn)一般的珠子滾落了下來(lái)。
回到家，我仍是很氣憤，憤怒的我一拳把桌上的杯子打在地上摔得粉碎。這時(shí)媽媽跑上來(lái)就給了我一巴掌，剛要教育我，班主任的電話(huà)來(lái)了，她先問(wèn)我情緒是否平靜了，我當時(shí)還在激動(dòng)當中，竟然破天荒地地罵了一句，這時(shí)的她反而平靜地給我講起了道理，讓我“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”，讓我學(xué)著(zhù)去寬容別人，多看別人的長(cháng)處，并站在我的立場(chǎng)上開(kāi)導我。聽(tīng)著(zhù)她那悅耳的.聲音，我的心情逐漸歸于平靜。這個(gè)晚上，我久久不能入睡，耳邊回響起她的教誨，我逐漸明白了她的良苦用心，是她，不但原諒我的錯誤還讓我對自己的錯誤有了正確的認識，讓我樹(shù)立了正確的人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)。如今想起來(lái)，她不愧是我的精神擺渡人。
我的擺渡人不但是我精神上的擺渡人，更是我生活上的擺渡人，她在校園生活中無(wú)微不至的呵護著(zhù)我們每一個(gè)人。
記得有一次，我在上體育課時(shí)摔倒在地，她正要去開(kāi)會(huì )剛好路過(guò)，看見(jiàn)我正艱難地從地上爬起來(lái)，立刻飛快地向我跑過(guò)來(lái)，她穿著(zhù)高跟鞋，鞋子接觸到地面發(fā)出清脆急切的響聲，她跑到我面前扶起我，關(guān)切地問(wèn)道：“摔到哪里了？有沒(méi)有受傷？是不是很疼？”確認我沒(méi)有受傷之后，囑咐我一定要注意安全…她那一句句關(guān)切的話(huà)語(yǔ)如冬日里的陽(yáng)光，溫暖了我的心田，從前對她的不滿(mǎn)一掃而光。那一刻我突然明白，她也是我的生活擺渡人呢。
回想已過(guò)近一半的初中生活，是她給予我無(wú)微不至的關(guān)懷與幫助，不論嚴寒酷暑，我總能看到她那操勞的背影；是她讓我從曾經(jīng)的年少輕狂變得文靜端雅！��！我那青春的擺渡人，把我從平凡的起點(diǎn)送到向成功的終點(diǎn)…
青春夢(mèng)想作文1000字 12
青春是寶貴的，因為人生只有一次，因此我們必須要讓青春閃光，將夢(mèng)想放飛！雙胞胎姐妹焦宇曉、焦宇晨之所以能夠在20xx年的高考中取得實(shí)考分理科704分和699分的好成績(jì)，雙雙考進(jìn)清華，是因為她們能夠成功地把握自己的青春！她們認為：人生只有拼出來(lái)的美麗，沒(méi)有等出來(lái)的輝煌，沒(méi)有什么捷徑可走。學(xué)習只有扎扎實(shí)實(shí)地走好每一步，才有可能換來(lái)最后的成功。作為一個(gè)中學(xué)生，我們更應該把握自己的青春，給自己一個(gè)正確的定位，既不能妄自菲薄也不能自命不凡。正確的看待自己是樹(shù)立正確理想的前提，是放飛夢(mèng)想的基石，是奮斗的動(dòng)力！在學(xué)習上，沒(méi)有哪一個(gè)可以一蹴而就的，真正的成功都是長(cháng)期積累的結果。超常發(fā)揮是可望而不可求的，不能把我們的未來(lái)寄托在那些渺茫的希望上，拿自己的青春下賭：任何人都不能輸，也輸不起。只要有1%的希望，就要盡100%的努力，即使是0%的希望，也要盡120%的努力！不堅持到最后，你永遠不知道自己會(huì )不會(huì )成功。只要交卷鈴聲還沒(méi)有響起，任何一個(gè)人都有創(chuàng )造奇跡的機會(huì )。你只要拼盡了全力，即使最后失敗了，也不會(huì )留下遺憾與后悔。
人生路上竭盡全力的人很多，但并不是每個(gè)人都可以跨入清華北大的大門(mén)。每個(gè)人都有不同的經(jīng)歷與成長(cháng)軌跡，是難以比較的，再加上太多的運氣與偶然，結果是否如人意往往難以預料，我們要做的就是做最好的自己。不要去想是否能夠成功，既然選擇了遠方，就要義無(wú)反顧，風(fēng)雨兼程。如果想讓自己的青春閃光，就必須要有無(wú)所畏懼的精神，要有朝氣、勇氣、靈氣。再加上確立了正確的目標，有了自己的夢(mèng)想，我們就能展示出自己應有的朝氣和勇氣，不懼困難，無(wú)所畏懼。當我們面對青春的花開(kāi)花謝時(shí)，當我們面對雨雪紛飛時(shí)，雖疲倦卻不后悔，心不醉！
我們唯有好好把握自己的'青春，正確地看待自己，才能夠無(wú)所畏懼，堅持不懈，才能讓自己的青春閃光。每個(gè)人的經(jīng)歷都不一樣，相信在你的青春中也有那么一段令你值得回憶的。你是否可以毫不猶豫地說(shuō)：我沒(méi)有辜負自己的青春呢？此時(shí)，我想起了《鋼鐵是怎樣煉成的》中的一句名言：“人的一生應當這樣度過(guò)：回首往事，他不會(huì )因為虛度年華而悔恨，也不會(huì )因為碌碌無(wú)為而羞愧；臨終之際，他能夠說(shuō)：“我的整個(gè)生命和全部精力，都獻給了世界上最壯麗的事業(yè)——為解放全人類(lèi)而斗爭�！�
我們風(fēng)華正茂，應該用青春擁抱時(shí)代，用生命點(diǎn)燃未來(lái)，以無(wú)悔的青春去譜寫(xiě)自己的歷史篇章——在夜深人靜的時(shí)候挑燈夜戰，在晨曦拂曉的時(shí)候尋光早讀，一路風(fēng)塵，迎接屬于自己的絢爛青春，在平凡的歲月里，用心靈與智慧去詮釋不平凡的自己，用勇氣和自信去充實(shí)自己！
我們只有把握好自己的青春，才能讓青春在激情中燃燒閃光；將夢(mèng)想在烈火中涅盤(pán)放飛！
青春夢(mèng)想作文1000字 13
夢(mèng)一樣的青春，花一般的歲月，青春就是在最美的年華里讓夢(mèng)想飛揚。
我們風(fēng)華正茂，我們斗志昂揚，我們的心中都懷著(zhù)對未來(lái)的憧憬和希望。也許，你曾經(jīng)感到無(wú)奈，亦或是感到彷徨，不知道人生的路通往何方，那是因為你心中沒(méi)有夢(mèng)想。在我看來(lái)，夢(mèng)想是一縷陽(yáng)光，驅散了前行的陰霾；夢(mèng)想是一泓清泉，洗凈了心中的鉛華，而我們的青春正因夢(mèng)想而出彩。
青春的路上布滿(mǎn)荊棘，但溫暖的陽(yáng)光依舊照耀。作業(yè)的繁重，考試的失利，老師的批評，同學(xué)的抱怨，都會(huì )令人感到煩惱，但這才是真正的青春，無(wú)悔的.青春。我們邁著(zhù)鏗鏘的步伐，心懷夢(mèng)想，夢(mèng)想是我們前進(jìn)的動(dòng)力，這一點(diǎn)挫折又算什么？花兒因為有夢(mèng)想才會(huì )綻放，蒼鷹因為有夢(mèng)想才能在空中自由翱翔，正值花季的我們，因為有夢(mèng)想才能夠勇往直前，乘風(fēng)破浪。
驀然回首，發(fā)現自己的青春棧道上煥發(fā)著(zhù)夢(mèng)想的色彩。
六歲時(shí)的我，聽(tīng)媽媽講白雪公主的故事，第一次懂得什么叫美麗，一個(gè)小女孩愛(ài)美的心立刻被喚醒。記得我那時(shí)天天纏著(zhù)媽媽給我買(mǎi)漂亮的公主裙，五顏六色的發(fā)卡，在鏡子前轉呀轉，有時(shí)晚上睡覺(jué)還會(huì )咯咯地笑出聲來(lái)，其實(shí)我在心中悄悄地埋下了一顆夢(mèng)想的種子——成為一個(gè)像白雪公主那樣美麗，善良，可愛(ài)的小姑娘。這就是我稚嫩青春里純純的夢(mèng)想。
十歲時(shí)的我，在學(xué)校里接受教育，聽(tīng)老師繪聲繪色地講課，在知識的海洋里盡情地遨游，認識了許多著(zhù)名的人物，懂得了許多做人的道理，小小的腦袋琢磨著(zhù)各種各樣的公式，又快樂(lè )地學(xué)著(zhù)ABC。在與老師的朝夕相處中，我真正體會(huì )到了“桃李滿(mǎn)天下”的光榮。于是，我又在心底埋下了一顆夢(mèng)想的種子——成為一名教師，在三尺講臺上，用白色的粉筆描繪出一片精彩的天空。為了實(shí)現這個(gè)夢(mèng)想，我不懈地努力，更加勤奮和刻苦，最終在學(xué)業(yè)上也取得了進(jìn)步。這就是我的第二個(gè)夢(mèng)想，張揚青春里富于個(gè)性的夢(mèng)想。
如今的我，十五歲的我，委婉含蓄中不失朝氣蓬勃的英雄氣概。梁?jiǎn)⒊凇渡倌曛袊f(shuō)》中有這樣一段話(huà)：“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進(jìn)步則國進(jìn)步，少年勝于歐洲則國勝于歐洲，少年雄于地球則國雄于地球�！边@段話(huà)深深地震撼了我，我明白了自己的職責和義務(wù)，作為一名中國人，我應當奮發(fā)圖強，積極向上，為祖國做出自己的一份貢獻，讓祖國的明天更加輝煌！中國也有夢(mèng)，因為有了夢(mèng)想，中國才會(huì )騰飛；因為有了夢(mèng)想，中國才會(huì )取得巨大成就，中國夢(mèng)就是我的夢(mèng)。這就是我成熟青春里永久的夢(mèng)想。
“青春”多么美妙的字眼！我們的青春因奮斗而洋溢著(zhù)美好，青春就在我們的手中，夢(mèng)想就在我們的心中，青春因夢(mèng)想而多姿多彩。讓我們唱響青春之歌，勇敢地追尋自己的夢(mèng)想吧！
青春夢(mèng)想作文1000字 14
夢(mèng)想，夢(mèng)中所想，或多或少都帶了些許不真實(shí)感。夢(mèng)境或許在第二天早上就會(huì )消失干凈，而你也不能確定夢(mèng)想不會(huì )如此。
是啊，世界上如此多的人，如此多的個(gè)性，雖然都說(shuō)自己的夢(mèng)想正確，又有多少人真正實(shí)現了夢(mèng)想呢?
你可以贊美曇花的執著(zhù)，但你也不能否認，有多少曇花在開(kāi)放的一瞬間無(wú)人欣賞；你可以宣揚雄鷹的不屈，但你也得知曉，有多少幼鷹在懸崖間悄然墜落。
我總是擔心地說(shuō)，不可實(shí)現的夢(mèng)就是毒藥。這世界就像一本完結的書(shū)，這就是現實(shí)。
尊敬的主考官先生，如果您看到這里后就認為該文偏題而草草打下一個(gè)低得可憐的分數，那這考生也只能無(wú)奈地嘆氣說(shuō)，唉，世界果真是本早已完結的書(shū)。
當夢(mèng)想與希望的嘆息凝固成一堵墻的時(shí)候，誰(shuí)是誰(shuí)的辛苦又有誰(shuí)知道?尤其是，當夢(mèng)想邂逅青春的時(shí)候。
我也有夢(mèng)想，那些曾被拋棄曾被遺忘，卻又如同宅物珍城在心里的夢(mèng)想。
五歲的.時(shí)候，他們問(wèn)我們，長(cháng)大后想做些什么?
我們回答，利學(xué)家，總統，或像我的答案——公主。
十歲的時(shí)候，他們再次問(wèn)我們這個(gè)問(wèn)題。
我們回答，奧運冠軍，富翁，或像我的答案——音樂(lè )家。
十五歲了，他們需要長(cháng)大的我們作出嚴肅的叫答。
既然這樣，那么，我只能說(shuō)——“我不知道”。
在我同齡人中，很多都已經(jīng)規劃好自己的未來(lái)。偶爾有人和我滿(mǎn)懷憧憬地談起他自己的夢(mèng)想，我只能一臉艷羨地說(shuō)道：“唉，真好�！比缓笤俾詭П瘋匮a上一句：“可惜，我到現在都不知道我將來(lái)要干什么�！�
也許你會(huì )問(wèn)，這是為什么呢?嗯，因為我不喜歡父母為我做的那些規劃，而我又不知道自己真正的夢(mèng)想是什么。
我討厭下雨天，我討厭在雨中行走。傾盆的大雨會(huì )模糊我的視線(xiàn)，而肆虐的狂風(fēng)會(huì )阻礙我的步伐。我只能蹲在地上，像站在懸崖邊的幼鷹一樣顫抖。
但我們沒(méi)有放棄，不是嗎?我在尋找夢(mèng)想的路上前進(jìn)，而別人則是在通向夢(mèng)想的路上行走。只差了一步而已。
十四歲、十五歲，應該不是作出決定的時(shí)候吧?現在的我們，或許該到處轉轉，多犯些錯誤吧!即使是完結的書(shū)中，也沒(méi)有什么是永恒不變的。所以，比起有了夢(mèng)想的不懈努力，我更愿意不斷地改變自己的夢(mèng)想。當我們二十歲，他們再問(wèn)起我們想做什么的時(shí)候，我們就不用猜了，因為那時(shí)的我們已經(jīng)知道答案了。
即使踉踉蹌蹌、搖搖欲墜，我也依然向前邁步，心中懷著(zhù)無(wú)限的恐懼和激動(dòng)，向著(zhù)那某天能遇見(jiàn)的夢(mèng)想走去，因為青春是一個(gè)可以奢侈地追求夢(mèng)想的季節。
等待是沒(méi)有回音的張望，找尋是看不到底的深淵。穿過(guò)了荊棘與迷惘，這世間值得追尋的東西何止一樣。
青春夢(mèng)想作文1000字 15
“再見(jiàn)了互相嫌棄的老同學(xué)，再見(jiàn)了來(lái)不及說(shuō)出的謝謝，再見(jiàn)了不會(huì )再有的留堂作業(yè)，再見(jiàn)了給我畢業(yè)冊的最后一頁(yè)……”耳畔縈繞這首《不說(shuō)再見(jiàn)》，想到的又是一年畢業(yè)季，那些我們一起哭過(guò)，笑過(guò)，苦過(guò)，痛過(guò)的日子一去不復返，想給那些日日夜夜為我們操心的老師說(shuō)聲謝謝，給總是我們一起奮斗了三年青春的同學(xué)說(shuō)聲再見(jiàn)。
高考，這一名詞在許多人的記憶中深深鐫刻著(zhù)，像等待一場(chǎng)降臨，從未忘記。它使有的人走向更加輝煌閃耀的高處，它使有的人從巔峰跌進(jìn)人生低谷。
高考，要打敗它的.不僅需要優(yōu)異的成績(jì)，還應兼備堅強的心靈。當我有一顆堅強的心靈的時(shí)候，那些題做起來(lái)得心應手;當我心理準備不充分時(shí)，無(wú)論我的學(xué)習有多么優(yōu)秀，那也不過(guò)是徒勞一場(chǎng)，因為我會(huì )局促不安，那樣，我就會(huì )與我理想的大學(xué)失之交臂，擦肩而過(guò)，去到一個(gè)自己不喜歡但又不得不去的地方，甚至都上不了本科錄取分數線(xiàn)，那時(shí)的我又何去何從呢?有可能我會(huì )很快進(jìn)入這個(gè)社會(huì )，加入打工族，顛沛流離地虛度一生;可能我會(huì )選擇復讀，再次與高考會(huì )戰，給予高考的挑釁一個(gè)完美的戰役。
高考不是一篇“文摘”，不接受平淡，只收藏精彩，它是一個(gè)完整的過(guò)程，是一個(gè)“連載”，無(wú)論是成功還是失敗，它都不會(huì )再我背后留有空白;高考更不是一次彩排，從昨日到明朝，只取決于高考這令人刻骨銘心的經(jīng)歷。我想，高考是潔白的畫(huà)紙，我們每個(gè)人就是手握各色筆的畫(huà)師，用手下的靈動(dòng)展現對未來(lái)的憧憬與期待;高考也是一條看不到盡頭的長(cháng)路，我們每個(gè)人則是人生道路的遠足者，用腳下的堅實(shí)踏出屬于自己的夢(mèng)想的縱橫阡陌;高考還是一塊廣袤的土地，我們每個(gè)人則是手握農具的耕耘者，用希望的汗水澆灌豐收的碩果。
高考，是一種素質(zhì);
高考，是一種能力，一種自我約束，自我管理的能力;
高考，是一種態(tài)度，一種對任何事物保持冷靜的態(tài)度;
高考，是一種心境，一種能看淡一切，萬(wàn)事淡如水的心境。
高考就像一根透明的絲線(xiàn)，一端系著(zhù)昨日的眼淚和收獲，一端牽著(zhù)明天的感覺(jué)和收獲。席慕蓉曾說(shuō)過(guò)：“青春的美麗和珍貴，在于它的無(wú)邪和無(wú)暇，在于它的可遇而不可求，在于它的永不重回。青春不是無(wú)悔�！彼晕覀儠�(huì )帶著(zhù)自己的夢(mèng)想奔赴高考考場(chǎng)，然后在回首時(shí)被自己感動(dòng)。
正如夕陽(yáng)凄美了走廊，時(shí)間斑駁了圍墻;背影拉伸的方向，天空定義了憑欄遠眺的夢(mèng)想，
我們一次次失望卻又一次次成長(cháng)。走向高考的路，背上理想的行囊。路邊待放的花朵，也在為我們悄悄綻放，雖路途坎坷，雖理想在遠方，可是我們無(wú)限的力量，帶給我們奔赴高考的勇氣，追逐青春的夢(mèng)想，給生命帶來(lái)希望，把前方的路照亮!
青春夢(mèng)想作文1000字 16
風(fēng)起，卷著(zhù)沙和葉，我站在狂風(fēng)中看著(zhù)我與夢(mèng)的交集，迷茫無(wú)措不知怎樣前行。
我明白，此刻的人都處于快節奏的生活下，走一步看一步，當有人問(wèn)你夢(mèng)想的時(shí)候，都會(huì )愣住，夢(mèng)想
有些人沒(méi)有想過(guò)，有些人不敢應對自我覺(jué)得實(shí)力不夠，當這個(gè)問(wèn)題出現的時(shí)候很多人都會(huì )沉默，要么就是半開(kāi)玩笑的聊著(zhù)。
還記得最初我想當一名教師，管吃管睡還能夠給小朋友發(fā)小紅花。長(cháng)大了一點(diǎn)我想當一個(gè)醫生，因為我覺(jué)得有很多儀器看起來(lái)十分趣味。然后我又想當一名律師，因為我覺(jué)得和別人爭論并且贏(yíng)了對方是一件舒服而愉快的事情。慢慢長(cháng)大隨著(zhù)夢(mèng)想的改變我有些迷茫有些無(wú)措，就像風(fēng)中的砂礫，覺(jué)得自我很渺小，總隨著(zhù)世界的改變而改變。而沒(méi)有一點(diǎn)意識和決定。
也許是我自我也不了解自我，有時(shí)候靜靜的想著(zhù)，我喜歡什么可是回答不出來(lái)。所以我以往告訴過(guò)自我，你，必須要有喜歡的東西并且持久的喜歡。
我慢慢尋找，首先我明白自我喜歡的顏色是藍色喜歡海洋的藍色，喜歡的地方是希臘因為有人說(shuō)，全世界的藍白色都在那里，我喜歡的花是滿(mǎn)天星即使它很平凡每次都是搭著(zhù)其它花出現，可是在我心中它很美麗，而那些需要它搭配的花沒(méi)了它卻顯的過(guò)于單調和俗氣，而它不論單獨還是陪襯都顯的那般可愛(ài)。了解了自我，才能明白自我想要的要做的是什么。
當我慢慢看清前路和自我的時(shí)候，我想要慢慢賺錢(qián)積累了錢(qián)想開(kāi)一家文具店，因為每次一走進(jìn)文具店，看見(jiàn)舒服的本子筆或者其它小物件都克制不住的想要擁有。
我得文具店里應當都是純色很素的本子、筆，各種形狀各種顏色的便利貼……很多很多我喜歡的，來(lái)我店里的人也喜歡的。我得夢(mèng)想對于大多數人來(lái)說(shuō)太過(guò)平凡，沒(méi)有意義，可是當自我處于自我喜歡的事物下，僅有你自我會(huì )懂，你是你最好的朋友，所有人輕視你時(shí)，還在。
我明白不會(huì )僅有我覺(jué)得自我太渺小，只是怎樣想又是自我的看法，一千種人就有一千種想法看法。想走的.方向想去的地方總會(huì )有不一樣的前程，如果你也輕視了自我走錯了路你一輩子也僅有成為砂礫，而覺(jué)得自我不止這樣，不要這樣，就像在海中的砂礫經(jīng)過(guò)刷洗會(huì )在貝殼中成為珍珠。
有些人總想著(zhù)命運不可能一向對你刁難，覺(jué)得度過(guò)了這一段度過(guò)了那一段就好了，而不會(huì )自我去瘋狂的堵一場(chǎng)，他們是被現實(shí)消磨掉了勇氣而只剩下懦弱的人，他們可能也曾意氣風(fēng)發(fā)，但中途放棄。
生活中砂礫是大多數的人，不是太過(guò)于渺小的塵土就沒(méi)有夢(mèng)，只是被自我掩埋在了心底，輕輕吹開(kāi)你夢(mèng)上的灰，慢慢的擁住它，妥善收藏讓它和你走在同一條路上。
沒(méi)有夢(mèng)會(huì )嫌棄你僅有你會(huì )恐懼夢(mèng)，不要讓負能量占據你得思緒。風(fēng)落，障礙被清除，我借著(zhù)風(fēng)攀巖夢(mèng)想接近它，默然微笑繼續前行。
青春夢(mèng)想作文1000字 17
青春上的小丑，在跳舞——真的好丑。
海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛。青春，是我們青澀時(shí)的一場(chǎng)歷練，是我們年少時(shí)的一次瘋狂，是我們記憶中最無(wú)法釋?xiě)训臍g樂(lè )。青春，是那么的深入人心，是那么記憶深刻，是那么的熱血沸騰。
我們也許，有時(shí)，會(huì )做點(diǎn)不切實(shí)際的白日夢(mèng)，例如像秦文君筆下的男生賈里一樣，做著(zhù)成為偉人的白日夢(mèng)，既然是白日夢(mèng)，也就充分說(shuō)明了，偉人，不是這么好當的。賈里，也是歷經(jīng)了一波三折，才邁出了像偉人靠進(jìn)的一小步。
但是賈里卻是這樣，在他的青春里，留著(zhù)下這么令人發(fā)笑而又不失趣味的一筆。那么，我們的青春呢？
青春于夢(mèng)想總是相伴而行。夢(mèng)想填充著(zhù)我們的整個(gè)青春。夢(mèng)想，離我們那么近，又那么遠。有人覺(jué)得，光是一個(gè)夢(mèng)，就已經(jīng)讓人覺(jué)得虛無(wú)縹緲了，若要再加上一個(gè)想字，更是給人可望而不可及的感覺(jué)。然后，我們卻忽略了一點(diǎn)：夢(mèng)想只要能持久，就能成為現實(shí)。我們不就是生活在夢(mèng)想中的嗎？
小丑，光光是聽(tīng)名字，就知道是多么滑稽的一個(gè)形象。也就是因為這滑稽的形象，將其與優(yōu)美的舞蹈家實(shí)在不能夠畫(huà)上等號，因為小丑與舞蹈是矛盾的�？墒侨绻覀兌紦Q一個(gè)角度，小丑在跳舞，不是更增添了他的幽默形象嗎？不是更能帶給我們歡樂(lè )嗎？
我們現在就在美好的青春年華里，像個(gè)小丑一樣，跳著(zhù)自認為美麗的舞蹈，也許在別人看來(lái)，是這么的可笑。但這不就是我們在享受自己的青春?jiǎn)幔?/p>
一味的學(xué)習可能真的會(huì )使人感到單調，但一味的貪圖玩樂(lè )卻會(huì )使你走到分岔路口。但這都是我們的選擇，是在我們青春時(shí)選擇夢(mèng)想的鑰匙，打開(kāi)未來(lái)的.窗戶(hù)。學(xué)習不是唯一的，人的潛能是可以被無(wú)限挖掘的。沒(méi)有必要一定要把自己規限在一個(gè)區域內，也沒(méi)有必要把小丑跳優(yōu)美的舞蹈只局限于可笑。
追逐自己的夢(mèng)想，踏著(zhù)自己的青春，這是愜意的。因為你努力的一小步，會(huì )使你向你的夢(mèng)想更近一步。沒(méi)有什么夢(mèng)卑微的夢(mèng)想，沒(méi)有夢(mèng)想的才可憐。他們的青春里沒(méi)有期待，沒(méi)有盼望，沒(méi)有喜悅。不論你有什么的夢(mèng)想，只要敢于實(shí)現，就都是成功的人。
文字能夠使人得到無(wú)聲的教育。一個(gè)從不閱讀文學(xué)文學(xué)作品的人，他也只能是一個(gè)“高智商的野蠻人”這句話(huà)道出了對文學(xué)作品一無(wú)所知的人的本質(zhì)特征。我不希望我們的將來(lái)會(huì )成為這一類(lèi)人，缺乏思想，缺乏感情。我們可以在我們大好的青春時(shí)期，多讀一些優(yōu)秀的文學(xué)作品，這個(gè)時(shí)候的你，會(huì )讀出許多不一樣的感覺(jué)，一層一層的味道。
我們的青春還在，但終將逝去。這是屬于我們自己的天空，等上面綴滿(mǎn)了你夢(mèng)想的白云，這就成了你的人生。
青春夢(mèng)想作文1000字 18
青春是一首歌，是一首詩(shī)，是成長(cháng)過(guò)程中一個(gè)美好的過(guò)程，但這個(gè)過(guò)程里難免磕碰。
小學(xué)時(shí)我曾有位好友，名叫吳鑫。他有一頭黝黑濃密的頭發(fā)，一雙善良質(zhì)樸的眼睛，一張秀氣白凈的臉和一身貴族的氣息。他性格多變，時(shí)而大方，時(shí)而小氣。
有一天，我們友誼的小船說(shuō)翻就翻了，但也正因為有那次“翻船”的經(jīng)歷讓他成為我青春的擺渡人。
那一天，我和他相約傍晚一起在小區門(mén)口玩溜溜球。放學(xué)后，我立刻沖回家，我還是拿著(zhù)我那一文不值的“老古董”，而他呢得意洋洋的又換了個(gè)新的，他輕蔑地說(shuō)：“你還是拿你那‘古董’��！”我說(shuō)：“是啊，你居然又換新的了。咦，這個(gè)不是……不是……‘冰燃’嗎！你從哪兒買(mǎi)的？”話(huà)音剛落，他就迫不及待地跟我炫耀起來(lái)。那溜溜球的正面有很多雪花在飄，白里透紅的，給人一種寒冷的感覺(jué)；反面是燃燒的火焰，紅里又透著(zhù)白，給人一種灼熱的感覺(jué)，所以它才會(huì )有一個(gè)很酷炫的名字---“冰燃”。
我眼饞加手癢，對他說(shuō)：“我們兩個(gè)換著(zhù)玩吧�！彼椭员牵骸拔也挪煌妗瞎哦�！”我緊追不舍道：“求你了，就給我玩玩吧！”他經(jīng)不住我軟磨硬泡于是說(shuō)好只拿給我玩一會(huì )兒。剛開(kāi)始還玩得挺嗨的，可不一會(huì )兒悲劇就發(fā)生了。
不知上帝是不是在逗我，“冰燃”突然就散駕了，被五馬分尸，零件散落一地。我倆都知道溜溜球沒(méi)有了中軸就轉不起來(lái)，所以我們都希望中軸千萬(wàn)別掉。我們經(jīng)過(guò)長(cháng)時(shí)間的尋找，可還是沒(méi)有找到中軸。我們只好不甘心的放棄了。當時(shí)我倆都愣住了……他掉下了傷心的淚水，然后沖我大吼：“我要跟你絕交！”說(shuō)著(zhù)把我的‘老古董’扔在地上，轉身氣呼呼的走了，望著(zhù)他的背影我也哭了。但我明白傷心是解決不了問(wèn)題的，于是我繼續獨自尋找。我撿拾起所有零件和我的'‘老古董’，足足找了一個(gè)小時(shí)，功夫不負有心人，我終于在垃圾箱旁找到了中軸。這一個(gè)小時(shí)讓我感覺(jué)找過(guò)了春，找過(guò)了夏，找過(guò)了秋，找過(guò)了冬，格外漫長(cháng)。我把它安裝好，打算明天給吳鑫一個(gè)驚喜。
第二天早上，我早早的在小區門(mén)口等他�？此哌^(guò)來(lái)，我把修好的‘冰燃’遞給他，他看到重裝后完好無(wú)損的溜溜球，高興地笑了�？蓻](méi)過(guò)一會(huì )兒，他說(shuō)：“它屬于你了�！蔽野胄虐胍傻貑�(wèn)：“為什么呀？”他并沒(méi)有回答我，只是把他的手伸了出來(lái)，原來(lái)他又換了一個(gè)新的。我高興得手舞足蹈。從此以后，我們冰釋前嫌又是好朋友了。
我的青春一直有好友的幫助，是他讓我知道了不管和誰(shuí)有了矛盾，都必須冷靜和諧地解決，這樣效果才最好。謝謝你，我青春的擺渡人。
青春夢(mèng)想作文1000字 19
陽(yáng)光照在我的手指上，我輕輕地翻動(dòng)著(zhù)一頁(yè)頁(yè)的書(shū)，細細地閱讀，不知覺(jué)已到了最后一頁(yè)了。一直以來(lái)都是書(shū)在陪伴著(zhù)我，14歲，這個(gè)追求青春的夢(mèng)想的花季，心頭總有一股熾熱的火在燃燒……
我想成為一名作家。
我喜歡一個(gè)人坐在窗邊，借著(zhù)那一縷縷的陽(yáng)光輕輕地翻動(dòng)著(zhù)每一頁(yè)書(shū)，靜靜地品讀每一本書(shū)，品味每一個(gè)字，每一句話(huà)。我更喜歡那種靜靜的感覺(jué)，那種與青春的激情相反的感覺(jué)更令我著(zhù)迷，即使我是一個(gè)活潑好動(dòng)，向陽(yáng)的女孩，但我也很追求那種青春的心靈上靜靜的感覺(jué)，那種拋開(kāi)一切煩惱的寧靜感覺(jué)。讓我向往著(zhù)那個(gè)青春的夢(mèng)想——作家。
文字，總有著(zhù)一種莫大的吸引力。
剛上學(xué)，爸爸教我練字，我一筆一劃地寫(xiě)著(zhù)，總覺(jué)得漢字方方正正，需要寫(xiě)好。我漸漸長(cháng)大些，就看那些語(yǔ)言笑話(huà)，發(fā)現文字很有魅力。后來(lái)我練就了一手好字，也喜歡看書(shū)了。
寫(xiě)作，總能讓我快樂(lè )，心情得到放松。
小學(xué)，我天真無(wú)邪。喜歡與大家一起聊天、追逐打鬧，愛(ài)童話(huà)，伊索寓言。五年級，長(cháng)大些，我的語(yǔ)文成績(jì)也漸漸提高了，參加了語(yǔ)文競賽訓練，與尖子生一起互相學(xué)習。漸漸地，我迷上了閱讀，做閱讀題，寫(xiě)作。訓練時(shí)，我在規定的時(shí)間里完成閱讀；學(xué)習著(zhù)如何做閱讀題，如何寫(xiě)作；課后并去摘抄好句，模仿各種各樣的好句。日復一日，我的寫(xiě)作水平得到了提高，也對寫(xiě)作產(chǎn)生了興趣，確定了自己的作家夢(mèng)。結果，我在比賽中獲得了一等獎。這是我付出了不少汗水的收獲，我滿(mǎn)是激動(dòng)，歡心，還有一種隱約的成就感。
步入初中，步入青春花季的`我，年少輕狂。作文取得了前所未有的成功，我的第一篇作文獲得了高分，給了我莫大的鼓舞。第二篇亦獲得了高分，我開(kāi)始驕傲了。正所謂“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”，作文里沒(méi)了我的風(fēng)格了，有的只是平實(shí)的表達。后來(lái)，老師有空就讓我們仿寫(xiě)和練筆，我很認真地去做好。而我又不甘平凡，每天摘抄仿寫(xiě)好句，寫(xiě)寫(xiě)日記。于是，我在班里有了位置，作文層次也提升了。也就是說(shuō)，我離我青春的夢(mèng)想更近一步了。
我喜歡幻想不切實(shí)的事，它總會(huì )使我快樂(lè )。我更喜歡閱讀外國名著(zhù)，朱自清的散文，魯迅的文章，以及現代小說(shuō)與精選美文，它總能為我分憂(yōu)解難，給我給放松、減壓。
正所謂“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟�！爆F在，我變得沉靜努力了，開(kāi)始大量閱讀書(shū)，訓練寫(xiě)作與做閱讀題，堅持去練字，寫(xiě)作。
我一直夢(mèng)想當一個(gè)作家，有自己簡(jiǎn)單的工作室，有一個(gè)簡(jiǎn)便的筆記本，有一臺創(chuàng )作的電腦，電腦邊有一盆仙人掌，我坐在電腦前靜靜地敲打著(zhù)每一個(gè)字，寫(xiě)出一本本書(shū)，享受心靈的寧靜……
合上書(shū)，那股熾熱的火在燃燒，青春的夢(mèng)想在心頭，花季里寫(xiě)出一篇篇優(yōu)秀的作文。我相信作家夢(mèng)將不再遙遠，因為它闖進(jìn)了我心靈的深處。
青春夢(mèng)想作文1000字 20
是誰(shuí)輕吟“白日不到處，青春恰自來(lái)”，是誰(shuí)淺唱“苔花如米小，也學(xué)牡丹開(kāi)”。青春年少的我們腳踏朝陽(yáng)，昂首挺胸，激情澎湃跨入高三，在這里我們奮筆疾書(shū)，拼搏進(jìn)取，我們知道，這有我們的風(fēng)采，這是我們夢(mèng)想盛開(kāi)的地方
未曾點(diǎn)燃，誰(shuí)能想到煙花絢爛之態(tài)，靜靜的等待，只為一瞬綻放。高考如煙花的美麗瞬間，多少青春，多少汗水灑滿(mǎn)試卷澆灌著(zhù)我們獨有的青春風(fēng)采，泰戈爾所說(shuō)的：“沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)地獄般的磨練，就沒(méi)有可以造出天堂的力量；沒(méi)有流過(guò)血的手指就無(wú)法彈出世間的絕唱”被我們牢記心間，班級紅色條幅上所寫(xiě)“寒冬可以沒(méi)有陽(yáng)光，酷暑可以沒(méi)有陰涼，人生不能沒(méi)有夢(mèng)想和方向”的宣言也被我們踐行。在這絢爛的高三我們綻放。
青春平淡的我們踐行著(zhù)高三生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。清晨伴著(zhù)朝霞，夜晚伴著(zhù)星空，點(diǎn)點(diǎn)滴滴沉淀著(zhù)我們拼搏的記憶；班級宿舍食堂，三點(diǎn)一線(xiàn)里勾勒編織著(zhù)我們的航程；必刷卷高考卷；一行一撇一捺，字里行間揮灑著(zhù)我們的激情，雖是平平淡淡的青春，但卻樸素著(zhù)雅致的風(fēng)采。
青春奇幻的我們暢游在夢(mèng)想的`書(shū)海里，我認識了那個(gè)山東及時(shí)雨，孝義黑三郎，忠肝義膽的宋江，欣賞了梁山108位好漢的氣概，理解了最后的方圓幾何，成大任重大意的悲歌，我明白了那個(gè)手揮羊鞭牧羊北海的蘇武為何能忘卻榮華富貴牢記赤膽忠心，明白了他為何能不被單于誘惑，明白了他為何要在大漠黃沙中漸遠漸行，奇思幻想的青春，夢(mèng)幻著(zhù)風(fēng)采的色彩。
清楚努力的我們拼搏著(zhù)未來(lái)的曙光，入室即靜，入座即學(xué)門(mén)上的八個(gè)字是對我們行為的規范，當我們以飛一般的速度沖進(jìn)教室便靜下心來(lái)翻開(kāi)那一頁(yè)，速度洋溢著(zhù)青春的活力，課堂上我們仔細傾聽(tīng)老師的一言一語(yǔ)把他牢記心中；課下我們同學(xué)間交流貫通，認真鉆研那一題；自習上我們扎根題海的懷抱，奮戰著(zhù)青春澎湃，努力向上的青春，昂揚著(zhù)風(fēng)采的向上。
青春激情的我們如烈火燃燒著(zhù)前方的里程，青春年少的我們是一粒種子，在晨曦下沖破厚重泥土努力發(fā)芽；青春年少的我們是一朵花的蓓蕾，在陽(yáng)光下沖出層層屏障芬芳撲鼻；青春年少的我們是一只飛鳥(niǎo)，在天空中揮動(dòng)有力的翅膀優(yōu)雅飛翔。力量雖小，但激情似火，我們用青春的激情燃燒出火一般的人生，激情的青春，綻放著(zhù)風(fēng)采的光芒。
也許我們付出了汗水，也不一定能收獲夢(mèng)想的天堂，灑下了熱血，也不一定能擁有火紅的太陽(yáng)，也許黑暗中的苦苦掙扎，也不一定能迎來(lái)曙光，默默地耕耘，也不一定能收獲那片土地，但是我依舊相信，我的青春神采飛揚，我終會(huì )走上人生中的象牙塔，因為在那有我不一樣的青春風(fēng)采，是我夢(mèng)想盛開(kāi)的地方。
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