關(guān)于夢(mèng)想的作文合集15篇

　　在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家整理的關(guān)于夢(mèng)想的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

關(guān)于夢(mèng)想的作文1

　　我想我的高三年應該這樣度過(guò)：面朝大海，春暖花開(kāi)，簡(jiǎn)單而溫暖。

　　面朝大海

　　中考像一朵巨大的浪花把迷迷糊糊我打到馬路對面的重點(diǎn)高中——一中來(lái)了。一轉身，一回首，一抬眼，畢業(yè)了，初中時(shí)代在這個(gè)夏天逐漸遠去，高中生活也在這個(gè)夏天無(wú)條件地開(kāi)始了。

　　仍然保持著(zhù)初中時(shí)的懶散，使得高一才剛開(kāi)始就給我來(lái)了個(gè)下馬威：期中考試徹底翻鍋。盡管班主任不斷安慰我：你還沒(méi)適應了高中，下次就好了之類(lèi)的，但我仍有嘗《東邪西毒》中那壇“醉生夢(mèng)死酒”的沖動(dòng)。

　　我徹底覺(jué)悟了：高中不會(huì )是像初中那樣，奮斗上兩個(gè)月就可以考上重點(diǎn)，考大學(xué)的本質(zhì)就是堅韌，就是接近一種思考的姿態(tài)。我的覺(jué)悟在于理想旗幟的飄揚，我深知：青春的道路只有一條，千萬(wàn)個(gè)不愿意，也只有硬著(zhù)頭皮走下去。我開(kāi)始歸劃我的耒來(lái)。

　　我計劃的春天有童話(huà)的色彩，只是什么時(shí)候才會(huì )到來(lái)呢？

　　春暖花開(kāi)

　　春天來(lái)了，仍舊很多理想是無(wú)法篡改的，可對于那些一篡即改的理想，教給我們大家要微笑以對生活，生活對大多數人而言，顯得如此美好。

　　教室的窗中正對著(zhù)高三的那棟“監獄樓”高三的學(xué)長(cháng)學(xué)姐們懷著(zhù)他們最初的夢(mèng)想奮斗著(zhù)，可最后的結果只有兩種：成功與失敗。成功的人都是一樣的，而失敗卻有不同的失敗。我很佩服高四的學(xué)長(cháng)學(xué)姐，佩服他們的勇氣，如果是我，即使高考落榜也不會(huì )去復讀。既然這樣，我就必須順利用好這三年的時(shí)間，把三年的時(shí)間當作四年用。努力保持著(zhù)心底堅持著(zhù)的那份純真，懷著(zhù)最初的夢(mèng)想，帶上一絲感到而未來(lái)挑戰。

　　把一切都看淡。追求最簡(jiǎn)簡(jiǎn)最好的幸福：面前大海，春暖花開(kāi)。

　　面朝大海，春暖花開(kāi)

　　不管明天是什么樣，我都得去面對，遭遇明天是我無(wú)法避免的，或許一覺(jué)醒來(lái)，我發(fā)現一切都變了�？墒亲畛醯膲�(mèng)想：面朝大海，春暖花開(kāi)。我將竭盡全力實(shí)現，必竟冬天來(lái)了，春天就不會(huì )遠了，不是嗎？

關(guān)于夢(mèng)想的作文2

　　黑夜悄聲降臨，靜靜的只有風(fēng)聲涌動(dòng)，偶有幾聲犬吠，在空寂中飄蕩許久。忽而，枝頭流露一片瑩瑩輝光，像曙色萌動(dòng)，又如蓓蕾初泛，悠然美韻盡顯其中。原來(lái)是月，她睡醒了，正眨開(kāi)朦朧的雙眼，俯視光輝下的大地。

　　月不快樂(lè )，她真的不快樂(lè )，憂(yōu)愁似乎是她的專(zhuān)利。她覺(jué)得自已非�？仗�，幾乎每夜，她都在涌動(dòng)著(zhù)閃耀銀光的淚水。她想：“我在這世上有什么用?我不能飛，不能走，不能享受陽(yáng)光，甚至不能碰著(zhù)我身下的大地�！�

　　要說(shuō)月的夢(mèng)想，就從那夜開(kāi)始了，有一天晚上，她注視著(zhù)森林，看看有沒(méi)有要她幫助的人，她只是想讓自己充實(shí)一點(diǎn)，并把快樂(lè )帶給別人。

　　一只蝶飛過(guò)，像一個(gè)紫色的夢(mèng)，輕盈無(wú)拘無(wú)束地飛著(zhù)，月羨慕地看著(zhù)蝶靈動(dòng)的身體，不禁由衷地對她說(shuō)：“你真美，有自由的身體，能輕盈的飛翔，哪里像我!又大又圓的身體，動(dòng)也動(dòng)不了，怎么給他人帶來(lái)快樂(lè )呢?”“謝謝你，你不要自卑，其實(shí)你的優(yōu)點(diǎn)很多呀!”蝶望著(zhù)月又大又圓的身體，笑著(zhù)飛走了。月不知道，此時(shí)正有個(gè)老人在異鄉望著(zhù)她，喃喃自語(yǔ)：“故鄉的月亮也是這么圓，這么大吧!看到這月，仿佛又回到了家鄉�！崩先藴剀暗匦α�。

　　又一晚，幾只瑩火蟲(chóng)盈盈飛過(guò)。飄舞的亮點(diǎn)就像美麗的星辰。月見(jiàn)了高興地說(shuō)：“你們真漂亮，像夢(mèng)幻精靈，連我這個(gè)憂(yōu)郁的人見(jiàn)了你們也不禁快樂(lè )起來(lái)了!哪象我，光是那么清冷，真是一點(diǎn)用也沒(méi)有!”瑩火們齊聲說(shuō)：“謝謝你的夸獎，你的優(yōu)點(diǎn)其實(shí)很多，只是你自己沒(méi)發(fā)覺(jué)!”他們望著(zhù)那清冷的月光，飛走了。

　　月發(fā)現，一個(gè)旅人站在森林的邊緣說(shuō)：“感謝月亮普照著(zhù)我，才讓我得以從森林這大迷宮中走出來(lái)!”他感激得望著(zhù)月亮，深深地鞠了一躬，走出了森林，月亮驚喜地落了淚，銀色的淚珠讓她更亮了，旅人回家的路也更清楚了。月一瞬間覺(jué)得充實(shí)起來(lái)。

　　她找到了自我，孩子們在她的光輝下玩耍，百靈在她的光輝下唱歌，花兒在她的光輝下沉睡，行人在她的光輝下走向遠方，她幫大家傳遞著(zhù)思鄉之情，她幫大家照亮著(zhù)歸家之路，冷清的月光已經(jīng)變得柔和似水，她在人們的笑聲中享受著(zhù)歡樂(lè )。她已經(jīng)找到了夢(mèng)想，無(wú)私地奉獻，給他人帶來(lái)快樂(lè )，這使她無(wú)比充實(shí)，不再自卑，這將是她永久的信念!

關(guān)于夢(mèng)想的作文3

　　夢(mèng)想和童真是每個(gè)孩子必備的，我，也不例外。

　　小時(shí)候，姐姐是我崇拜的一個(gè)偶像。我喜歡看她貼在墻壁上的畫(huà)；喜歡目不睛地盯著(zhù)姐姐畫(huà)畫(huà)；更喜歡姐姐手把手教我畫(huà)畫(huà)。

　　以前，我總和鄰居家的姐姐在門(mén)外的空地上玩兒，卻不知從什么時(shí)候開(kāi)始，愛(ài)上了姐姐的畫(huà)。我喜歡托腮坐在椅子上看著(zhù)姐姐的畫(huà)，一坐便是半小時(shí)；也不知從什么時(shí)候開(kāi)始，姐姐一畫(huà)畫(huà)，身旁就有我，形影不離；也不知道從什么時(shí)候開(kāi)始，我幾乎每天都會(huì )去求姐姐教我畫(huà)畫(huà)。

　　一個(gè)寧靜的下午，我和姐姐散步走在回家的路上，她側下身問(wèn)我：“妹，你有什么夢(mèng)想嗎？比如說(shuō)當個(gè)什么醫生，老師，警察……”

　　“我想當一名畫(huà)家！”未說(shuō)完，姐姐便被我的話(huà)打斷了。我垂下頭來(lái)仔細想了想，抬起頭用堅定地眼神望著(zhù)她說(shuō)：“我決定了，要當一名優(yōu)秀的畫(huà)家，恩……或是與畫(huà)畫(huà)有關(guān)的吧！”姐姐一聽(tīng)，隨之淡笑出聲，用一副職業(yè)評委的模樣打量著(zhù)我，還摸了摸鼻梁上莫須有的眼鏡，清清嗓子說(shuō)：“看你這么意志堅定，勇氣可嘉。不過(guò)，你這三腳貓的水平得有待提高哦�！闭f(shuō)完又輕笑出聲。

　　可能她并不怎么在意，也可能只會(huì )把它當做是姐妹倆之間的一個(gè)小玩笑，它在姐姐心中可能只是一件微不足道的小事，而在幼時(shí)的我心中卻生根發(fā)芽，這個(gè)夢(mèng)想就已在瞬之間從幼時(shí)的我延續到了現在。

　　我也知道世界上不可能有不勞而獲，天上掉餡餅的事，我也知道夢(mèng)想不會(huì )輕易實(shí)現，只有付出的越多，才能有等同的回報。所以，我把我心中的夢(mèng)想告訴了家人，她們很支持我，有時(shí)會(huì )讓我去美術(shù)班學(xué)習一個(gè)假期，有時(shí)在家也會(huì )讓我畫(huà)幅畫(huà)練練手……

　　既然我已經(jīng)知道了自己的夢(mèng)想，不管它最終是否能實(shí)現，我都會(huì )堅持不懈，永不言棄。即使最后打不開(kāi)這扇夢(mèng)想的門(mén)，我也會(huì )用自己辛勤的汗水為自己打開(kāi)一扇夢(mèng)想的窗。

關(guān)于夢(mèng)想的作文4

　　整整齊齊的教室，侃侃而談的老師，正襟危坐的學(xué)生，于是許多的夢(mèng)想在此誕生。

　　夢(mèng)想之一——科學(xué)家之夢(mèng)

　　探討與研究科技，是科學(xué)家的職責。

　　在中國，科學(xué)有著(zhù)悠久的歷史。北宋杰出的科學(xué)家沈括所著(zhù)的《夢(mèng)溪筆談》，記載了歷代的科技成就和自己在科技方面的新發(fā)現與獨特見(jiàn)解。他開(kāi)創(chuàng )的“十二節氣歷”，是當時(shí)最先進(jìn)的一種歷法。

　　國外也有許多卓越的科技成就。愛(ài)因斯坦的相對論，正是他堅持不懈地進(jìn)行科學(xué)探索，最終取得的劃時(shí)代成果。

　　所有這些科技成就，讓我們對獻身科技事業(yè)躍躍欲試。

　　夢(mèng)想之二——醫生之夢(mèng)

　　救死扶傷，是醫生的天職。

　　孫思邀是唐代最杰出的醫學(xué)家，他的著(zhù)作《千金要方》和《千金翼方》對我國的醫藥學(xué)發(fā)展影響巨大，被后人尊為“藥王”。白求恩是加拿大人，也是一位具有國際主義精神的醫生，在抗日戰爭時(shí)期，不遠萬(wàn)里來(lái)到中國救死扶傷。后來(lái)，在一次急救中感染病毒，以身殉職。

　　…………

　　醫學(xué)工作者高尚的情操，著(zhù)實(shí)令我們敬佩。

　　夢(mèng)想之三——建筑師之夢(mèng)

　　建造高樓大廈、構筑美好藍圖是建筑者的義務(wù)。詹天佑主持修建的京張鐵路是中國人獨立設計和修建的第一條鐵路干線(xiàn)。京張鐵路凝聚了詹天佑四年的心血，同樣也讓外國人看到了自立、自強的中國人!

　　茅以升是一位現代橋梁專(zhuān)家，著(zhù)有《中國古橋技術(shù)史》，并主持修建了中國人自己設計的第一座公路、鐵路兩用橋—錢(qián)塘江大橋。

　　…………

　　諸多偉大工程，令我們神往。

　　夢(mèng)想之四——我之夢(mèng)

　　而此時(shí)的我，出神地望著(zhù)講臺上的老師，也為自己的夢(mèng)想畫(huà)上一個(gè)句號。

　　老師是無(wú)私的。他將知識毫無(wú)保留地傳授給學(xué)生，培育了一代又一代有用之才。老師是美麗的。他拿著(zhù)一支神氣的七彩筆，手兒輕揮，就把整個(gè)世界裝扮得光鮮美麗。老師是勤勞的。他每時(shí)每刻都在精心培育著(zhù)棵棵幼苗，不辭勞苦，孜孜不倦!

　　于是，我也有了我的老師之夢(mèng)。我驚羨于想做他人之夢(mèng)的美麗，同時(shí)也贊嘆我之夢(mèng)的神圣!我夢(mèng)飛翔，我心飛翔!

關(guān)于夢(mèng)想的作文5

　　蝸牛緩緩地向著(zhù)金字塔的頂端爬行，縱然烈日當頭，因為蝸牛相信，我雖然沒(méi)有鷹的矯健，便（但）毅力是我最大的天賦；蜘蛛沒(méi)有翅膀卻可以把網(wǎng)結在空中，因為蜘蛛相信，夢(mèng)想是最好的翅膀；葉子在風(fēng)雨中飄搖卻依然堅守在枝頭，因為葉子相信一生執著(zhù)的綠一定會(huì )換來(lái)一個(gè)金色的秋天……而我相信，為夢(mèng)想插上翅膀，就一定可以沖上云霄。

　　也許路旁的花會(huì )笑我，那么累干嘛，你不過(guò)在徒勞罷了。也許空中的鳥(niǎo)會(huì )笑我，飛翔是要有天分的。也許天上的云會(huì )笑我，我（你）和我比還差得遠哩。不過(guò)，我會(huì )用微笑告訴他們，（是會(huì )有）太多的坎坷，但我相信天道酬勤。

　　那個(gè)被老師認為是低智商、被學(xué)校開(kāi)除的孩子不也通過(guò)自己的不懈努力成為“發(fā)明大王”了嗎？那個(gè)屢次曹（遭）到編輯部退稿，窮困潦倒到只得與一只老鼠為伴的人，不也最終成為享譽(yù)世界的動(dòng)漫創(chuàng )始人嗎？那個(gè)渴望成為模特，卻被模特公司拒之門(mén)外的女孩，不也是最終成為令人矚目的藝人嗎？想到這里，我更加堅信自己有夢(mèng)想，就會(huì )有希望。

　　姚明告訴我們：“機會(huì )轉瞬即逝，努力了不一定成功，但放棄一定失敗�！臂Ⅺ惾A告訴我們，（命運掌握）在每一個(gè)人自己手中，沒(méi)有人可以打倒我們。

　　有誰(shuí)會(huì )想到，那百米的距離不再成為中國與世界的距離，那幾重欄桿不再成為中國人前進(jìn)的阻攔，可劉翔說(shuō)，我來(lái)就是要拿冠軍。劉翔的自信為夢(mèng)想創(chuàng )造了可能。他的拼搏努力，讓中國的國旗高高飄揚在世界上空。

　　沒(méi)有任何一個(gè)時(shí)刻會(huì )讓中國人這么長(cháng)久地仰望天空，深藍色的天空中，我們在尋找兩雙眼睛。115個(gè)小時(shí)的太空漫游，成就了多少炎黃子孫所渴望的飛天夢(mèng)。那一刻，我們可以驕傲地說(shuō)敦煌壁畫(huà)中的飛天成了現實(shí)，這是我們所有人努力的結果。

　　當我站在臨行的家門(mén)，蝸牛告訴我，背起行囊出發(fā)吧，夢(mèng)想就是最好的理由；蜘蛛告訴我，如果沒(méi)有夢(mèng)想，連翅膀也會(huì )成為累贅；葉子告訴我，永遠不要哀嘆，用一生綠著(zhù)，然后成熟一個(gè)金色的夢(mèng)。我告訴自己，有夢(mèng)想就要去追。

　　振動(dòng)夢(mèng)想的翅膀，起飛！

關(guān)于夢(mèng)想的作文6

　　在漫漫人生中，每個(gè)人都有屬于自己的夢(mèng)想！是為人民申冤的律師？還是專(zhuān)門(mén)烹調美食的廚師？還是??

　　而>我的夢(mèng)想就是成為一名“白衣天使”。幫助正在受病魔困擾的病人脫理困境！讓他們重新走向健康之路！

　　而這個(gè)夢(mèng)想由于小時(shí)侯的一件事情！在蘭州有個(gè)女孩經(jīng)過(guò)長(cháng)時(shí)間的努力，如愿以嘗考入中國音樂(lè )學(xué)院音樂(lè )系后，在某一天她發(fā)現自己患了癌癥，因此做了手術(shù)，每想到這竟是這個(gè)女孩惡夢(mèng)的開(kāi)始！由于甲狀腺腫瘤切除手術(shù)的失誤，使她的左側喉返神經(jīng)被切斷，導致左側聲帶難以發(fā)音。因手術(shù)的失誤斷送了她的前程！在這個(gè)世界上有許多這樣的事例！

　　因為這些事例，就激發(fā)了我要成為“白衣天使”的決心！我知道，這個(gè)愿望不是一朝一夕就能實(shí)現的。所以從現在開(kāi)始，我要努力學(xué)習，用心實(shí)現自己的夢(mèng)想，為受病魔騷擾的人暢開(kāi)光明的大門(mén)。但是，在通往成功的道路上，可能有萬(wàn)丈深淵；可能有鮮花的誘惑。因為。要成功走完這條路，必需擁有堅強不屈的意志！“一分耕耘一分收獲”這個(gè)道理永遠都是對的。只要有負出就一定有回報。我始終相信“有志者，事竟成”這個(gè)道理。有一天當我真正成為“白衣天使”，我一定會(huì )屢行：以救死扶傷、防病治病，

　　實(shí)行社會(huì )主義的人道主義，全心全意為人民服務(wù)為宗旨，履行：以自己的真心、愛(ài)心、責任心對待我所護理的每一位病人。我想我一定會(huì )做到南丁格爾誓言：“余謹以至誠，於上帝及會(huì )眾面前宣誓：終身純潔，忠貞職守，盡力提高護理專(zhuān)業(yè)標準，勿為有損之事，勿取服或故用有害之藥，慎守病人及家屬之秘密，竭誠協(xié)助醫師之診治，務(wù)謀病者之福利”。我想，直要我向著(zhù)這個(gè)目標前進(jìn)就一定會(huì )有我站在舞臺上宣讀誓言的一天！另外，我還要努力專(zhuān)研醫術(shù)，寫(xiě)一本書(shū)，將我的.醫術(shù)全部寫(xiě)進(jìn)去，為后世的健康做一點(diǎn)貢獻，成為一代名醫。我一定好好學(xué)習，努力實(shí)現我的人生理想。

　　記住“有志者，事竟成”這個(gè)簡(jiǎn)單的道理！讓我和我的夢(mèng)想敞開(kāi)雪白的翅膀，飛向夢(mèng)想的藍天！讓我們一起放飛夢(mèng)想中國夢(mèng)從我的夢(mèng)開(kāi)始，我的夢(mèng)從中國開(kāi)始放飛。

關(guān)于夢(mèng)想的作文7

　　夢(mèng)想是一個(gè)美好的詞匯，它具有一種神奇的力量。當我們有了夢(mèng)想的時(shí)候，我們就要在行動(dòng)上堅持這個(gè)夢(mèng)想，追求這個(gè)夢(mèng)想。那么在未來(lái)，就一定會(huì )夢(mèng)想成真。 當王亞平老師站在天空一號為我們太空授課時(shí)，你是否了解過(guò)她為夢(mèng)想付出的努力? 當地震奪去她的雙腿埋葬了她的舞蹈夢(mèng)之后，你是否對她舞蹈的堅持讓你熱淚盈眶? 當她用音樂(lè )敲開(kāi)通過(guò)孩子內心的大門(mén)時(shí)，你知道那一句等待了多年的“媽媽”嗎? 當他時(shí)刻做好準備當名替補結果成就了鋼琴夢(mèng)后，你能明白為夢(mèng)想堅持的意義嗎?

　　他們是名人，他們也只是一個(gè)為了夢(mèng)想而不斷奮斗的普通人，是堅持讓他們的生命變得與眾不同。就正如13歲就實(shí)現她自己的從軍夢(mèng)和飛天夢(mèng)的付麗娟一樣，夢(mèng)想雖美麗，但如果沒(méi)有堅持的勇氣和行動(dòng)，那么那份美麗就只能停留在夢(mèng)境中，而不會(huì )成為如今的現實(shí)。 他們的事跡全部告訴了我們一個(gè)道理——有夢(mèng)就要堅持，唯有堅持夢(mèng)想才能通向成功。 夢(mèng)想不會(huì )拋棄我們，只有我們自己才能拋棄自己，沒(méi)有誰(shuí)能隨便成功，所以，盡管在實(shí)現夢(mèng)想的旅途中會(huì )出現各種磨難，必須經(jīng)受多重考驗，甚至會(huì )讓我們難受得哭泣，會(huì )給我們帶來(lái)許多疼痛，但是，如果放棄那就什么都沒(méi)有了。所以，就算再苦再痛再累，我們一定要堅持，因為，堅持是通向夢(mèng)想的最好途徑。

　　我喜歡帶著(zhù)欣賞的目光、愉悅的心情閱讀那些美好的文字，去了解過(guò)去歷史中發(fā)生過(guò)的事情，去傾聽(tīng)古人的心聲，去追尋他們所走過(guò)的痕跡。這盡管有許多困難要克服，但我會(huì )一如既往的堅持，就像他們一樣。 夢(mèng)想是一把鑰匙，它不能打開(kāi)所有的鎖，但卻能夠打開(kāi)屬于我們自己的鎖。但是有個(gè)問(wèn)題，這把鑰匙需要我們自己去打磨，打磨得更合適打開(kāi)夢(mèng)想的鎖。沒(méi)有經(jīng)過(guò)雕琢的人生是不完整的。所以，我的朋友們，就讓夢(mèng)想雕琢我們的人生，就讓夢(mèng)想帶領(lǐng)我們走向成功吧! 如果想要放棄，請握緊手中的鑰匙，堅定自己的信念——我一定要打開(kāi)那把鎖!2013年讓我們張開(kāi)夢(mèng)想的翅膀去遠方尋找自己的夢(mèng)想吧!

關(guān)于夢(mèng)想的作文8

　　青蛙因為夢(mèng)想跳出井底，看到了新的世界；小溪因為夢(mèng)想不斷奔騰，匯入了廣袤的大海；雛鷹因為夢(mèng)想不斷振翅，最終搏擊長(cháng)空！

　　每個(gè)人都有著(zhù)屬于自己的夢(mèng)想�；蛟S平凡，或許偉大；或許飄渺，或許現實(shí)�？伤�毫無(wú)疑問(wèn)，成為了前進(jìn)的動(dòng)力！在尋夢(mèng)的路上，讓我們學(xué)會(huì )做人，處事，找到了人生的財富。 夢(mèng)想，讓勇敢之花更加鮮艷。

　　兒時(shí)的約翰·戈達德夢(mèng)想自己有朝一日成為一位探險家。在長(cháng)大的過(guò)程中也沒(méi)有在自己的雄心壯志前退縮；在面對野獸襲擊，海盜射殺，困于流沙，陷入地震······種種生死危機是他都毫不退縮，他始終懷揣夢(mèng)想。因此他被稱(chēng)為“當代印第安納·瓊斯”。 兒時(shí)的夢(mèng)想，讓約翰·戈達德學(xué)會(huì )勇敢，成為了真正的探險家。

　　夢(mèng)想，讓執著(zhù)的光芒更加璀璨。

　　舞臺上美麗溫柔的“喜兒”竟是以為年過(guò)半百的大男人。他是氣場(chǎng)強大的企業(yè)老板-——李秋成。因為夢(mèng)想，他堅持不懈。盡管家人在剛開(kāi)始是對其反串行為不理解，但他一直沒(méi)有放棄對藝術(shù)的追求。最終，感動(dòng)了所有人。

　　不被理解的夢(mèng)想，讓李秋成學(xué)會(huì )了堅持，執著(zhù)，站上了舞臺。

　　夢(mèng)想，讓堅守的青松更加挺拔。

　　“想當年，金戈鐵馬，氣吞萬(wàn)里如虎�！钡男翖壖惨恢币浴跋囱﹪鴲u，收復失地”作為他醫生最大的夢(mèng)想。他一直堅守自己的夢(mèng)想，堅守自己的祖國。他傾訴壯志，心系統一；他皮甲上陣，會(huì )灑熱血。因為身份的特殊，無(wú)法得到統治者的重用，但他依然堅守。 難以實(shí)現的夢(mèng)想，讓辛棄疾痛苦了一生，堅守了一生。理想讓他的人生更有價(jià)值。 魯濱遜因為夢(mèng)想，克服了一次一次的困難遭遇；鄧亞萍因為夢(mèng)想，成功地奔走于體壇和政壇；愛(ài)迪生因為夢(mèng)想，發(fā)明了電燈，造福了人類(lèi)······夢(mèng)想讓我們成為了鉆石，發(fā)出了閃耀的光芒。

　　有一些夢(mèng)想確實(shí)遙不可及，就像天空中的星星，不管你如何去抓卻怎么也抓不到�？墒菍�夢(mèng)之路，正如坐標上的正比例函數，每一條軸都從原點(diǎn)出發(fā)，無(wú)限延長(cháng)，好像永遠達不到目標，卻從沒(méi)想過(guò)放棄，勇敢去接近自己的夢(mèng)想。我們也應如此，只要沖出起點(diǎn)，就不應在中途折斷字飛翔的翅膀。

　　在茫茫人剩的海洋里，夢(mèng)想一定是最美好的！

關(guān)于夢(mèng)想的作文9

　　我們每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想。夢(mèng)想像黑夜的明燈照亮了我們前進(jìn)的道路，夢(mèng)想像甘甜的泉水滋潤著(zhù)我們的心田，夢(mèng)想像一位偉大的導師激勵著(zhù)我們成長(cháng)。有的同學(xué)夢(mèng)想成為一名白衣天使，有的同學(xué)夢(mèng)想成為一位守衛邊疆的戰士，有的同學(xué)夢(mèng)想成為人人喜愛(ài)的影視明星......我的夢(mèng)想是當一名和藹可親的老師。我們都在為自己的夢(mèng)想而努力拼搏。

　　“十年樹(shù)木，百年樹(shù)人�！崩蠋熓撬茉烊祟�(lèi)靈魂的工程師；所以老師在我眼里是一份神圣的職業(yè)。老師不僅教給我們知識。還教我們做人的道理，讓我們每一個(gè)學(xué)生將來(lái)都成為祖國的棟梁。老師就像辛勤勞動(dòng)的園丁，培育著(zhù)祖國的花朵，我怎能不想成為一名優(yōu)秀的老師呢？

　　為了實(shí)現我當老師的夢(mèng)想，我一定要努力學(xué)習，尤其是把漢語(yǔ)學(xué)好，如四書(shū)五經(jīng)、唐詩(shī)宋詞、四大名著(zhù)。還要學(xué)好英語(yǔ)、數學(xué)、科學(xué)、音樂(lè )、美術(shù)......當一名漢語(yǔ)老師，當一名全能的好老師，把中華文化傳播到世界各地。

　　如果我的夢(mèng)想實(shí)現了，真的當了一名老師，我一定會(huì )讓學(xué)生學(xué)得快樂(lè )。我會(huì )經(jīng)常帶他們去看電影，讓學(xué)生從影視中受益，這是書(shū)本上學(xué)不到的知識；我會(huì )帶學(xué)生去春游、秋游，去野炊，去捉蝴蝶，去觀(guān)油菜花，去做游戲。去廣泛的接觸大自然，留下一串串歡笑。

　　我也一定會(huì )好好對待我的學(xué)生，該玩的時(shí)候就痛痛快快地玩，該學(xué)習的時(shí)候就認認真真地學(xué)習。清晨，是記憶力最好的時(shí)候，我一定會(huì )讓我的學(xué)生認真記外語(yǔ)單詞，背誦唐詩(shī)宋詞。也許等我當老師的時(shí)候，科技已經(jīng)十分發(fā)達了，學(xué)生都用電腦作業(yè)了，但是我還是會(huì )教學(xué)生學(xué)習書(shū)法，讓這門(mén)古老的藝術(shù)流傳下去，不能忘記中華傳統文化，出現更多的像王羲之那樣的書(shū)法大師，出現更多的像羅貫中、曹雪芹這樣的大文豪......

　　這就是我的夢(mèng)想，當一名普通老師的夢(mèng)想。我相信夢(mèng)想的力量，我會(huì )朝著(zhù)這個(gè)目標努力前進(jìn)，長(cháng)大以后的我一定會(huì )成為一名家長(cháng)愛(ài)戴，學(xué)生尊敬的好老師。

關(guān)于夢(mèng)想的作文10

　　有人說(shuō)，你的夢(mèng)有多大，你的追求就有多高。當生命從最初的啼哭開(kāi)始長(cháng)大時(shí)，夢(mèng)也便在成長(cháng)中孕育，開(kāi)始捕捉人生的片段和點(diǎn)滴

　　-----題記

　　快樂(lè )

　　快樂(lè )是甚莫？就是看著(zhù)別人或自己微笑，發(fā)自?xún)刃牡匦��？鞓?lè )如天空的云彩，來(lái)得及時(shí)，去得也匆忙。每天早晨，太陽(yáng)總會(huì )從東方升起，溫柔的撫摸著(zhù)萬(wàn)物；即使是陰天、雨天，她也總會(huì )守望在天邊努力沖破烏云的阻擋，把溫暖灑向人間。這也是快樂(lè )，是與他人共享的快樂(lè )，是不懈努力的快樂(lè )，是看著(zhù)別人快樂(lè )自己也會(huì )幸福的舉措！時(shí)光如梭，萬(wàn)物都有屬于自己的印跡，恍然間發(fā)現父母臉上已有不易覺(jué)察的皺紋，好像映證著(zhù)他們走過(guò)的路，拼過(guò)的人生一樣。而這時(shí)，才發(fā)現自己索取的太多，付出的少之又少，因此盡力去做些力所能及的事，看著(zhù)他們不再那麼操勞，便是我最大的快樂(lè )，這是親情賦予我的快樂(lè )，充滿(mǎn)甜蜜和溫馨的味道。

　　失敗

　　一提到“失敗”這個(gè)詞語(yǔ)，心里就有種說(shuō)不出的滋味，好像全世界的灰色到詞語(yǔ)，都可以來(lái)詮釋它給人的感覺(jué)。這次數學(xué)考試的失利，給了我一個(gè)沉重的打擊，讓我明白甚莫是數學(xué)，讓從來(lái)沒(méi)因考試哭過(guò)的我，哭了，大聲的哭了�？粗�(zhù)成績(jì)單上那用黑色筆寫(xiě)的分數，就好似一道令牌，將我從天堂一下子打回了地獄，好像全世界從我眼前在一秒內全部消失，只剩下一個(gè)我在黑暗中摸索。但并不是全黑的世界，因為我的心一直在閃閃發(fā)光，它一直在不懈的跳動(dòng)。是的，我沒(méi)輸，也永遠不會(huì )輸，因為我相信自己可以創(chuàng )造奇跡，即使全世界都否認我，我也會(huì )做自己的忠實(shí)觀(guān)眾！因此，失敗并不可怕，重要的是相信自己，堅持不懈！

　　夢(mèng)想

　　人因夢(mèng)想而偉大，是的有了夢(mèng)想，才有了前進(jìn)的方向，有了方向才會(huì )事半功倍，找到人生的價(jià)值。當人為夢(mèng)想瘋狂起來(lái)時(shí)，才發(fā)現自己以前認為辦不到的事情，結果都辦到了。有時(shí)，我們沒(méi)有必要考慮太多，相信自己認準的路，全心全意的投入，熱愛(ài)它一回，人生能有幾回搏！不要錯過(guò)一切精彩的瞬間赫美妙的體驗！

關(guān)于夢(mèng)想的作文11

　　夢(mèng)想之于人也，倍為重要。實(shí)現夢(mèng)想需要堅持，不忘初心。每個(gè)人都應在心中種下一粒夢(mèng)想的種子，并為之堅守，靜心等候花期的到來(lái)。

　　滾滾長(cháng)江水，滔滔黃河浪，翻卷著(zhù)歷史上多少的血雨腥風(fēng)。在那個(gè)遙遠的西漢，你不拘于時(shí)，心系天下，以造福天下蒼生為己任。不為爭奪皇權而殺兄弒弟，不為貪圖美色而爭奪天下。你明白需要為你的百姓而奮斗，為了天下而努力。你為了不忘初心每日堅持在冰窖呆上半刻，挑燈夜讀，只為習得更多的治國之道。你為了躲避呂后的殘殺，裝瘋賣(mài)傻，于朝廷動(dòng)蕩混亂之時(shí)，一鳴驚人。以你不可多得的隱忍與智慧，和你一心為民的仁愛(ài)和責任心，從一區區代王，一躍成為西漢之王。

　　聆聽(tīng)著(zhù)塞外的駝鈴，望著(zhù)南飛的大雁，昭君知道她再也無(wú)法回到故鄉了。再一次回頭望向大漢，不禁潸然淚下，回想起漢宮的種種，帶著(zhù)一顆對漢庭對家人無(wú)限的眷戀，她遠嫁匈奴。因她善濟天下，愿意懷揣為兩國和平而遠離故土的夢(mèng)想，愿把大漢的先進(jìn)文化遠傳匈奴。遠方的落日之下，到處是她的子民，她終于可以為民造福，修葺房屋、教習樂(lè )理、傳播文化。那常翠的輕松，是她無(wú)怨無(wú)悔為夢(mèng)堅持的微笑。

　　“小隱隱于野，大隱隱于市”是你的追求；“結廬在人境，而無(wú)車(chē)馬喧”是你的境界；“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”是你的優(yōu)雅； “晨興理荒穢，帶月荷鋤歸�！笔悄愕那趧�；“舞低楊柳樓心月，歌盡桃花扇底風(fēng)�！笔悄愕膼芤�。你有驚世之才，卻不矯揉造作，不堪忍受官場(chǎng)的黑暗和欺壓，于是你堅決不與世俗同流合污，選擇做一名瀟灑的山中游夫，只求過(guò)上平靜、淡然的生活。為了實(shí)現自己內心最真實(shí)的想法，你毅然舍棄富貴榮華。終于，你實(shí)現了自己的夢(mèng)想。楊柳西風(fēng)下，青山綠水旁，你身著(zhù)一襲白衣，手執一朵青花，坐在一片菊園中，品味一杯清茶。淡淡的風(fēng)中，夾雜著(zhù)夢(mèng)想的幽香。

　　夢(mèng)想的旅程并不是需要多么轟轟烈烈也不是距我們遙不可及，只要那個(gè)“種子”是屬于你內心最真實(shí)的想法，只要矢志不渝的堅守著(zhù)它，那么夢(mèng)想終將會(huì )實(shí)現。于憑欄望月時(shí)，覺(jué)年華從不曾虛度，不為一生碌碌無(wú)為而悔恨終生。至少自己為自己的夢(mèng)想而奮斗過(guò)。給夢(mèng)想一個(gè)開(kāi)花的機會(huì )吧，靜心等待花香滿(mǎn)園的那一剎芬芳！

關(guān)于夢(mèng)想的作文12

　　人有時(shí)候就是這樣，明知道有些堅持永不會(huì )有回應，甚至不被人理解，卻還是繼續期待著(zhù)，直到希翼破滅的那一刻。--題記

　　夢(mèng)初

　　那時(shí)候，我們酷愛(ài)在陽(yáng)光下背靠背闊論夢(mèng)想； 那時(shí)候，我們喜歡窩在音樂(lè )室聽(tīng)空靈的兒歌； 那時(shí)候，我們愛(ài)藍天綠地下奮力奔跑的身影。 我們肆意消磨時(shí)間而絲毫感覺(jué)不到滄桑痕跡，我們無(wú)所顧忌歡笑而丁點(diǎn)不在乎旁人拋來(lái)的白眼，我們奮不顧身奔跑而毫無(wú)勞累感。因為有夢(mèng)，所以堅定，因為有夢(mèng)，所以勇敢，因為有夢(mèng)，所以精彩。我們只是一群重視夢(mèng)想的少年，一路上，跌跌撞撞，我們哭過(guò)，也笑過(guò)；墮落過(guò)，也向上過(guò)；徹底地放棄過(guò)，也完全努力過(guò)。十幾歲的我們無(wú)所畏懼，我們敢拼我們敢闖。背上行囊，踏上我們的旅途，和煦的陽(yáng)光，落在臉上很溫暖。

　　夢(mèng)破

　　再后來(lái)，我們想的除了夢(mèng)之外竟還有很多東西； 再后來(lái)，我們在陽(yáng)光下嬉戲打鬧竟會(huì )有所收斂； 再后來(lái)，我們竟在逐漸背離自己期待中的摸樣。 我們的夢(mèng)想開(kāi)始滲入很多我們以前從沒(méi)想過(guò)的東西，身為少年的我們竟也懂了愁滋味，我們變得復雜并且沒(méi)有勇氣。因為放不下，所以不敢一走了之，因為放不下，所以?xún)H存的一點(diǎn)勇氣也被抽拿，因為放不下，所以失去了曾經(jīng)的自己。我們如此熱愛(ài)做夢(mèng)，我們堅持了這么久，可是，我們始終無(wú)能為力，怎么辦？我們肩負了太多東西，我們再也飛不起來(lái)&千萬(wàn)別在成長(cháng)的路上，變成了曾經(jīng)自己最看不起的人，呵~最看不起的人。

　　夢(mèng)遠

　　到最后，我們不再在茶余飯后談?wù)搲?mèng)想； 到最后，我們開(kāi)始覺(jué)得曾經(jīng)的自己幼稚； 到最后，我們曾張揚的棱角被生活磨去。 我們不再親密不再瘋狂，我們匆匆轉身不告而別，我們把曾經(jīng)的自己封在回憶里。因為現實(shí)，所以變得平凡，因為現實(shí)，所以成為蕓蕓眾生中的一員，因為現實(shí)，所以與人群摩肩接踵。沒(méi)有激情和夢(mèng)想，也就注定不會(huì )有那股凜冽的霸氣。我們變了，變成了自己曾經(jīng)最否定的那種人，我們開(kāi)始為了一些更實(shí)在也冰冷的東西奔波�，F實(shí)就是這樣，它教會(huì )你務(wù)實(shí)，要遵循規矩，這個(gè)年紀，你應做什么，那個(gè)年紀，你該做什么。然后，放棄一些，遠離一些，喪失一些。

　　年復一年，街還是那條街，店還是這家店，路已不是那條路，夢(mèng)也不是這個(gè)夢(mèng)，我也不再是那個(gè)我。-- 后記

關(guān)于夢(mèng)想的作文13

　　我曾有著(zhù)這樣一個(gè)夢(mèng)。

　　記得那時(shí)兒時(shí)，我每天都在想，我的夢(mèng)究竟是什么?冥思苦想之后，我決定了以后的我要做警察。

　　我會(huì )穿上帥氣的警衣，在大街上巡邏，每天重復的做著(zhù)同一件事。但是我絕不會(huì )嫌無(wú)聊。我想在我的片區范圍內，絕對不能發(fā)生拐賣(mài)孩子，搶劫，打架這些蹤影，我還天真的幻想過(guò)，在我的引導下，世界上都不會(huì )有壞人了。從此人們過(guò)上幸�？鞓�(lè )的日子。

　　自己的未來(lái)，究竟是怎樣的我每天都在心里問(wèn)自己，我會(huì )從事我所學(xué)的幼教么?時(shí)間老人靜悄悄的就這樣溜走了，漸漸地我也跟著(zhù)長(cháng)大了，但我依然還在想我的未來(lái)我的夢(mèng)。

　　夢(mèng)，就如同天邊的晚霞，那么耀眼，那么美麗，同時(shí)離我更是那么那么的遙不可及。

　　上了職校，我才開(kāi)始認真的學(xué)習，從前的我過(guò)于貪玩，不懂得時(shí)間的殘酷，不懂得社會(huì )的現實(shí)，所以現在我來(lái)到這個(gè)學(xué)習我更要認真學(xué)習，好讓明天的自己不后悔。

　　不知道從什么時(shí)候起，我竟然迷上了這么一檔節目“《動(dòng)物世界》”幾乎每天那個(gè)時(shí)間我都會(huì )守著(zhù)電視看。我想要探索動(dòng)物的世界，我想要了解更多的動(dòng)物，認識許許多多的動(dòng)物，找到能讓他們可以生存的更好，更長(cháng)，更久的方法。而現在我選擇了幼教這個(gè)專(zhuān)業(yè)，我哪里還有時(shí)間去追尋自己最初，最?lèi)?ài)的那個(gè)夢(mèng)�，F在看來(lái)我的夢(mèng)是那么的遙不可及，感覺(jué)就像是太陽(yáng)與月亮之間那么遙遠。直到老師給了我們這項作業(yè)開(kāi)始，我更發(fā)現我的夢(mèng)與現實(shí)脫節了，它們正往相反的方向駛去。

　　寫(xiě)到這里，我忽然開(kāi)竅了想通了，我的夢(mèng)不遙遠，不管是“警察，幼教老師還是保護動(dòng)物的使者。都是在為祖國，為社會(huì )，為生存在努力在盡一份力。盡管只是街邊的清潔阿姨，每天拉客的出租車(chē)司機，還是安檢員，飛行員，他們都是一樣的在為祖國為社會(huì )貢獻著(zhù)。

　　以前的夢(mèng)或許不能實(shí)現了，但是我會(huì )從事一項更為偉大的事業(yè)�！敖處煛蔽也粫�(huì )再像從前一樣幻想一些泡沫般的未來(lái)。把握好自己現在所擁有的東西，教育好下一代這才是最為重要的。

　　我們的夢(mèng)都不遙遠，讓我們從點(diǎn)滴做起，報孝養育著(zhù)我們的祖國。

關(guān)于夢(mèng)想的作文14

　　夢(mèng)想是什么？

　　夢(mèng)想是一種奇妙的東西。它如一盞指明燈，照亮了前方茫茫的黑暗。夢(mèng)想，會(huì )給人帶來(lái)無(wú)窮的力量。

　　周總理，在16歲那一聲“為中華之崛起而讀書(shū)”偉大的夢(mèng)想，使他刻苦努力，托起了新中國的太陽(yáng)！

　　每一個(gè)生命，都有自己為之拼搏的夢(mèng)想，每一個(gè)夢(mèng)想，都是美麗的。要實(shí)現它，在于你是否去堅持，去實(shí)現。我就有一個(gè)美麗的夢(mèng)想。我要當一名教師。

　　小時(shí)候，剛上學(xué)時(shí)，每當我認真聽(tīng)老師用優(yōu)美的聲音教導我們，每當我看著(zhù)老師教師節時(shí)手捧著(zhù)鮮花禮物，每當我看著(zhù)老師威嚴地跨上講臺，我心中就不禁充滿(mǎn)敬畏，同時(shí)也悄悄地想：長(cháng)大我要當老師！這是一個(gè)多威風(fēng)的職業(yè)，很多人都聽(tīng)我的！

　　我一點(diǎn)點(diǎn)長(cháng)大，許多同學(xué)已換了很多夢(mèng)想，拋棄了原本的夢(mèng)，可我沒(méi)有。那時(shí)候，我也明白了當老師的辛苦與不容易，但這仍是我的夢(mèng)想。我不再因為“威嚴”而想當老師，都說(shuō)老師是春蠶、是紅燭、是啟明燈，我真正明白了這個(gè)理想的意義，我想向我們的老師一樣，也當一位園丁，去澆灌祖國的花朵，看孩子們的笑臉，期待他們長(cháng)成大樹(shù)，成為國家棟梁。

　　當老師不是為了自己，而是為了更多的人可以學(xué)到知識，老師們將自己的全部教給學(xué)生，從來(lái)沒(méi)有想過(guò)去敷衍了事，是最無(wú)私的職業(yè)！

　　從那時(shí)開(kāi)始，我已經(jīng)為為自己的夢(mèng)想而努力，努力地學(xué)習，讀書(shū)，鍛煉自己的講解能力，同時(shí)，我也體諒我們的老師，上好每一節課，尊重老師的勞動(dòng)，無(wú)論老師是嚴厲，是溫和。我也當過(guò)“小老師”，發(fā)現自己有很多不足，我還在努力著(zhù)。老師很高興的鼓勵我，我對自己充滿(mǎn)信心，只要我堅持下去，總有一天，我也會(huì )站在那神圣的講臺上！

　　現在，我還在努力著(zhù)，我的努力方向，始終沒(méi)有改變，向著(zhù)夢(mèng)想前進(jìn)，我要當老師。我會(huì )細心地給學(xué)生講課，就像老師教導我們一樣；我會(huì )向老師關(guān)心我們一樣，關(guān)心他們。加油！去為自己的夢(mèng)想而奮斗！放飛它，追逐它！

　　夢(mèng)想，我?jiàn)^斗的目標，克服困難，大步向夢(mèng)想奔跑。

關(guān)于夢(mèng)想的作文15

　　每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想。有的人為之朝思暮想，為之魂牽夢(mèng)繞。有的人卻不同，他們有著(zhù)許許多多的夢(mèng)想，在未來(lái)，在現在，也在過(guò)去。他們不會(huì )持續一個(gè)夢(mèng)想太久。我不能說(shuō)這種人沒(méi)有毅力，因為我現在就有一種夢(mèng)想，一種幾乎不可能的夢(mèng)想——探索這個(gè)世界上，是否真的存在命運。有的人說(shuō)：一個(gè)人實(shí)際一生都是舞臺上的一名按照劇本來(lái)演戲的演員，或許有些演員會(huì )一不小心，無(wú)意識的沒(méi)有按照劇本演出，但大部分的人們，都是在按照一個(gè)劇本演出。這個(gè)劇本就是命運。命運是一種很神奇的東西。我不知道它是否操控著(zhù)后天的變化，但它確確實(shí)實(shí)操控了萬(wàn)事萬(wàn)物的先天。我們無(wú)從得知那些世界上有名的各種家，是否是命運注定。盡管他們所說(shuō)自己是如何的努力，盡管我們不能否定這種努力的效命運的角度去看：若非先天所給的大毅力，大勇氣，若非先天所給的對問(wèn)題的細細探究……是的，或許這些在后天都可培養，。但我們誰(shuí)能保證，如果蘋(píng)果不砸牛頓頭上，牛頓還是否能如此有名？如果海倫凱勒沒(méi)有重度殘疾，那她是否還會(huì )有殘疾所獲得的成功？無(wú)數的名家都有著(zhù)屬于自己的巧合，這些巧合大多數都不是后天所能得到的。似乎這便能證明命運的存在。似乎是不能的，因為命運賜予海倫凱勒重度的殘疾，卻又讓她成為一個(gè)如此偉大的人。命運讓那么多的名人在經(jīng)歷無(wú)數失敗后再獲得成功，試問(wèn)，如果每次都是實(shí)驗幾次就成功，那么世界上將會(huì )有多少個(gè)名人的名字不再熟于心中呢？于是仔細一想，覺(jué)得可怕的很——命運竟是如此的無(wú)聊？讓我們不知不覺(jué)犧牲這么多的東西，只為了它所想要給我們的東西？那這命運，倒不如不存在的好。正因為這些的神秘莫測，我對命運起了極大的興趣。我知道我無(wú)法探索到它的一絲一毫，可我總想去接觸它一下。這是不是命運呢？無(wú)人可知。