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以夢(mèng)想為題的作文600字
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家收集的以夢(mèng)想為題的作文600字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
以夢(mèng)想為題的作文600字1
阜陽(yáng)開(kāi)發(fā)區潁南中學(xué)八五班 申山山 小時(shí)候，我們都有許多夢(mèng)想，大多數都是想當一個(gè)科學(xué)家，可能小時(shí)候太純真， 所以夢(mèng)想太天真。而隨著(zhù)我們年齡的變化，夢(mèng)想也隨之改變了。 青春是人生一個(gè)美好，輝煌的階段，在青春的年華，我們不該訴說(shuō)我們美好的夢(mèng)想嗎？每個(gè)人都有一個(gè)夢(mèng)想，等待實(shí)現。夢(mèng)想雖說(shuō)美好，但不努力，就不能實(shí)現。 對我來(lái)說(shuō)，夢(mèng)想似乎太遙遠。，但有時(shí)又觸手可即，我不停的在追求夢(mèng)想，總想有一天會(huì )實(shí)現，不停的幻想，卻忘記了自己該做什么，這樣以來(lái)，我對夢(mèng)想好像更遙遠了。 我長(cháng)大了，知道了我的夢(mèng)想，我的夢(mèng)想沒(méi)有別人的廣闊，但也包括了許多學(xué)者的心聲，我先由近再慢慢考慮未來(lái)，每達到一個(gè)夢(mèng)想，我就會(huì )再制定下一個(gè)夢(mèng)想。 青春是一個(gè)想象的世界，展開(kāi)自己的思維，盡情沐浴陽(yáng)光，每當早上站在房頂上，看著(zhù)新生的太陽(yáng)從東邊泛出暖暖的陽(yáng)光，它揮灑大地，從不向人類(lèi)索取什么，只是一味的付出。這也是我們所要的，一天新的開(kāi)始，怎么也會(huì )讓我多一份熱情對待新的事物，每一天我都朝著(zhù)夢(mèng)想出發(fā)，無(wú)論是失敗還是成功，我都會(huì )笑一笑對自己說(shuō)，加油，不要放棄。是我的夢(mèng)想讓我每一天朝氣蓬勃，無(wú)論是清晨還是黃昏。 青春的顏色，讓人琢磨不透，有人說(shuō)青春是紅色，熾熱的`心燃燒著(zhù)，有人說(shuō)青春是藍色，展開(kāi)翅膀自由的在藍天飛翔，有人卻說(shuō)青春
是紫色，有著(zhù)各式各樣新奇的事，這一切不同爭論，讓我得到了答案，青春其實(shí)是彩色，而且豐富。 我想我對青春已經(jīng)了解，青春是夢(mèng)想的起點(diǎn)。是金色年華。我們應該好好珍惜，
夢(mèng)想，讓我們打開(kāi)青春的大門(mén)自由飛翔吧！
以夢(mèng)想為題的作文600字2
開(kāi)學(xué)了，我們迎來(lái)了新學(xué)年。9月1日7點(diǎn)30分，我準時(shí)坐在電視機前觀(guān)看《開(kāi)學(xué)第一課》。在這個(gè)特殊的課堂里，我明白了夢(mèng)想的力量有多大�！堕_(kāi)學(xué)第一課》的主題是《夢(mèng)想》。
這一課里講述的是：我們的夢(mèng)是中國的夢(mèng)，中國的夢(mèng)是我們的夢(mèng)。這是為什么呢？帶著(zhù)疑問(wèn)，我和許許多多的同學(xué)們一起走進(jìn)了“課堂”。第一節班會(huì )中的5位同學(xué)和幾位明星一起做了一個(gè)活動(dòng)，怎樣的活動(dòng)呢？5位同學(xué)坐在5把椅子，看他們是否能支撐住，抽調椅子后，奇跡出現了，他們用自己的力量支撐自己，同時(shí)也支撐著(zhù)別人，這就是信任，是彼此的'信任，是同學(xué)之間的信任。原來(lái)，夢(mèng)想不是一個(gè)人能獨立完成的；原來(lái)，大家的幫助、相互的信任是實(shí)現夢(mèng)想的支撐。
第二節班會(huì )之中，除了馬云老師，還有一位特殊的人物，他就是楊孟衡。雖然災難在楊孟衡哥哥很小的時(shí)候就奪去了他的雙臂，但沒(méi)有奪取他的夢(mèng)想！他的最初的夢(mèng)想是在2008年殘奧會(huì )上的冠軍，他喜歡體育，喜歡游泳。雖然他做成了很大的付出，但比賽中只取得了第九名的成績(jì)，不能站在領(lǐng)獎臺上，夢(mèng)想是不是就實(shí)現不了呢？原本，灰心的楊孟衡哥哥被父親的一句話(huà)驚醒，離校兩年的他重返課堂，開(kāi)啟了知識的大門(mén)。楊孟衡哥哥用腳代替雙手，奮發(fā)圖強。最后，他的付出贏(yíng)得了回報。他以?xún)?yōu)異的成績(jì)考入了中山大學(xué)，做了文科第一名。多么堅強的殘疾哥哥，雖然他的身體有缺陷，可他有夢(mèng)想，意志無(wú)缺陷！李連杰老師說(shuō)的沒(méi)有錯，夢(mèng)想的確是由眼淚和汗水連成的，有了堅持不懈的努力，才會(huì )有收獲。盡情放飛我們的每一個(gè)人的夢(mèng)想，讓他照亮你、照亮你的一生。梁?jiǎn)⒊f(shuō)，少年強則中國強；毛□說(shuō)，你們是早上八九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)。我想：只有我們每一個(gè)人通過(guò)努力實(shí)現自己的夢(mèng)想，才能共同實(shí)現祖國更加強大、富強、文明的夢(mèng)想！沒(méi)錯，我們的夢(mèng)、中國的夢(mèng)，中國的夢(mèng)、我們的夢(mèng)！
以夢(mèng)想為題的作文600字3
每個(gè)人的內心深處，都有一座花園，每當夜晚時(shí)，我們悄悄地住進(jìn)去，構思著(zhù)屬于自己的那條彩虹。
大學(xué)，每個(gè)人再也熟悉不過(guò)了。兒時(shí)，爸爸媽媽整天嘮叨著(zhù)要考上大學(xué)；上學(xué)了，老師也讓我們做一位大學(xué)生；社會(huì )中，更是大學(xué)生的立足之地。每個(gè)人的性格不同，自然所選擇的大學(xué)也不同，但我們不妨在內心的花園里，構造出自己的夢(mèng)想大學(xué)！
我夢(mèng)想中的大學(xué)——道路旁種滿(mǎn)桃花和參天大樹(shù)。春天，到處洋溢著(zhù)花的芳香；夏天，在綠蔭下看書(shū)、嬉鬧；秋天，走在“落葉毯”上，聽(tīng)著(zhù)落葉唱出的優(yōu)美旋律；冬天，雪一下，樹(shù)木便開(kāi)始了他們的“化妝舞會(huì )”。
我夢(mèng)想中的大學(xué)——宿舍氛圍濃厚。下課回到宿舍后，總有一盆溫水放在桌子上，等待著(zhù)你去愛(ài)撫它。晚上，都圍在一起，討論白天所發(fā)生的種種趣事，笑聲如銅鈴般清脆，悄悄地逃出宿舍，聚集在夜的上空，交織成一曲動(dòng)聽(tīng)的歌聲。
我夢(mèng)想中的.大學(xué)——空氣清新，地上無(wú)食品袋。吸煙在大學(xué)里已不盛行，樹(shù)木門(mén)每天制造著(zhù)清新的空氣。清晨，總會(huì )有三三兩兩的同學(xué)在樹(shù)木旁，貪婪的呼吸著(zhù)新鮮的空氣。如果在校園里發(fā)現了一兩食品袋，就似看見(jiàn)了什么臟東西，因為隨手扔垃圾已被同學(xué)們鄙視為最無(wú)恥的行為。
我夢(mèng)想中的大學(xué)——有著(zhù)最為純潔的友誼。男女同學(xué)肩并肩地走在一起，已經(jīng)見(jiàn)怪不怪了�，F在很是流行男女死黨、男女哥們呢！男女同學(xué)之間已不存在那一層屏障。
我夢(mèng)想中的大學(xué)——自主、快樂(lè )的學(xué)習。同學(xué)們都可以及時(shí)地把握住自己，該學(xué)習的時(shí)候就會(huì )全身全意地投入到學(xué)習中去，不用老師的督促與批評。找到學(xué)習的方法，把學(xué)習看為是一件快樂(lè )的事。
這，就是我在秘密花園里構思出的彩虹，一條極為絢麗、耀眼的彩虹！
以夢(mèng)想為題的作文600字4
“島者，四面環(huán)水，孤獨而立也�！�
每個(gè)人都是大陸的一部分，整體的一個(gè)片斷。也許有人想做島，向超然于世，想追求絕然靜謐的生活，比如伯夷、叔齊，自認為志行高潔，卻被農夫譏笑成“有意出沒(méi)于人前人后，又故意清高，無(wú)非是想追求那虛名浮譽(yù)罷了”。他們都無(wú)法成為真正的島，他們始終用一根極長(cháng)極細的線(xiàn)把自己與大陸連在一起，然后欺騙自己這根線(xiàn)不存在。沒(méi)有人能夠真正超然于世，遠離世俗而生存。
生存于這個(gè)喧囂而又復雜的社會(huì )，我們必須學(xué)會(huì )與別人交流，與別人合作，學(xué)會(huì )把心兒打開(kāi)。
思者
“成長(cháng)是一個(gè)蛻變的過(guò)程，我們卻學(xué)會(huì )了作繭自縛�！�
經(jīng)常聽(tīng)到大人們在說(shuō)，現在的孩子都太成熟，我卻不置可否。長(cháng)大了以后，我們更多的學(xué)會(huì )了如何去掩飾自己的感情，如何隱藏自己的感受，如何保護自己的世界。我們將自己緊緊的包裹起來(lái)，在別人面前表現出完全不同的自我，我們學(xué)會(huì )了虛偽，學(xué)會(huì )了掩飾，學(xué)會(huì )了作繭自縛……
我們該是時(shí)候去捅破那一層厚厚的繭，打破與純真、善良、真實(shí)之間的屏障，去迎接新的一切。
教室外，有我們從未涉足的土地，有我們素未謀面的陽(yáng)光；課本外，有我們一無(wú)所知的精彩；面具下，有我們從未感受過(guò)的真實(shí)。
把心兒打開(kāi)，讓它去領(lǐng)略美麗的風(fēng)景，讓它去接受陽(yáng)光的洗禮，讓它去體驗不同的精彩，讓它去感受溫暖的關(guān)懷。
把心兒打開(kāi)，破繭后的`蝶注定精彩。
夢(mèng)者
“夢(mèng)，總在幸福和陽(yáng)光中起航�！�
面對自己的夢(mèng)想，我學(xué)會(huì )了永無(wú)盡止的仰望，仰望那遙不可及的夢(mèng)想，厚厚的殼擋住了陽(yáng)光，讓我看不清，幸福的方向，想讓自己飛翔，卻展不開(kāi)翅膀。
青春的夢(mèng)想，不需要厚重的殼和笨拙的偽裝。夢(mèng)，從不在乎外表。
把心兒打開(kāi)，展開(kāi)希望的翅膀，迎著(zhù)陽(yáng)光，我們一起飛向，彩色的夢(mèng)想。
以夢(mèng)想為題的作文600字5
一個(gè)衣食窘迫的浪子，期待著(zhù)美食飽腹的將來(lái)；一個(gè)困頓于茫茫風(fēng)浪中的舟行者，渴盼著(zhù)不遠處能有棲腳的沙岸；一個(gè)失意的人，向往著(zhù)充滿(mǎn)歡樂(lè )的日子…那個(gè)人可能是你眼光中的旁人，也可能就是你。
人們通常把經(jīng)過(guò)一番努力成功機率極大的想法稱(chēng)之為理想，通常把心中似有可能又無(wú)把握的想法稱(chēng)之為夢(mèng)。理想是理性的思考，夢(mèng)想是浪漫的情思。因此，我們常對為了理想埋頭苦干的人產(chǎn)生由衷的敬佩：“你的理想一定會(huì )實(shí)現�！币渤褖�(mèng)者開(kāi)著(zhù)善意的玩笑：“想得美，做你的春秋大夢(mèng)去吧！”然而，我們自己又無(wú)時(shí)不刻在做著(zhù)夢(mèng)，并煞有介事地在心中吶喊：“快讓這美夢(mèng)成真吧！”有理想并為之奮斗的人一定是堅強的人，有夢(mèng)想并陶醉其中的人一定是浪漫的`人。奔向理想的道路，一般是嚴謹的；飛上夢(mèng)想的天空，通常是自由的。理想是沉重的，然而這種沉重常常會(huì )激發(fā)出人的最大能量，成就一個(gè)人的光輝前程；夢(mèng)想是輕松的，然而這種輕松往往能消解人們心中的重負，讓生活的路充滿(mǎn)歡愉。不是所有的理想都能實(shí)現，生活的變數常常會(huì )將個(gè)人的執著(zhù)擊得粉碎，有心栽花花未必開(kāi)。
不是所有的夢(mèng)想都無(wú)法實(shí)現，造物主的神奇也常戲弄著(zhù)我們這些凡夫俗子，無(wú)心插柳柳卻成蔭。理想在某種程度上講是古板的，讓生活失去很多色彩，功成名就后是人性的悲哀；夢(mèng)想又是不著(zhù)邊際的，容易使人玩物喪志，碌碌無(wú)為后更是人性的悲哀。人們追求有意義的人生，有意義的人生是什么樣的呢？失去奉獻的價(jià)值觀(guān)不可取，失去人本性的快樂(lè )亦不可取。
做夢(mèng)的時(shí)候千萬(wàn)不可忘記自己腳下的路，為夢(mèng)而駐足將失去做人的價(jià)值。
為了理想奮斗的同時(shí)不妨做幾個(gè)自由自在的夢(mèng)，只要這夢(mèng)可以給你帶來(lái)輕松和快樂(lè )。
真正快樂(lè )著(zhù)而有價(jià)值的人，是夢(mèng)和理想交織的人。
以夢(mèng)想為題的作文600字6
夢(mèng)想，人人兼備。我似乎從未向父母詢(xún)問(wèn)過(guò)他們的夢(mèng)想，曾經(jīng)背負著(zhù)夢(mèng)想四處奔波的他們如今卻將夢(mèng)想深深埋藏，借此次機會(huì )，他們陳舊的夢(mèng)想再次出土……
從周五晚我就屁顛屁顛地圍著(zhù)媽媽轉，追問(wèn)她的夢(mèng)想是什么，她總以“忙”搪塞過(guò)去，在我的再三央求下，她總算開(kāi)口了，盡管說(shuō)的模模糊糊，我卻捕捉到一清二楚的字眼：“英語(yǔ)老師”！我恍然大悟：媽媽之所以不大情愿道出夢(mèng)想，是為沒(méi)能實(shí)現而遺憾吶！
原來(lái)，媽媽未能實(shí)現夢(mèng)想是因為當她做好萬(wàn)全準備去考教師資格證時(shí)，發(fā)現了我的存在，當時(shí)媽媽果斷選擇了放棄努力已久的夢(mèng)想，開(kāi)始發(fā)奮學(xué)習育兒知識，待我出生后全身心投入地照顧我，毫無(wú)半句怨言……我仔細傾聽(tīng)，殊不知淚水已蓄滿(mǎn)眼眶，是什么讓媽媽為我心甘情愿褪去夢(mèng)想的包袱呢？又是什么讓媽媽如此之干脆利落在追夢(mèng)路上改變方向呢？
帶著(zhù)這個(gè)疑問(wèn)我又去采訪(fǎng)了爸爸——
爸爸把扎在報紙里的頭抬起來(lái)，抬了抬向下掉落的眼鏡，爽朗地笑了一陣子，用粗獷、豪放的聲音回答了我：“我呀，我的夢(mèng)想曾經(jīng)是成為一名建筑工程師！”“那你是否成功了呢？”我的`好奇心愈發(fā)強烈——
爸爸的臉上頓時(shí)“晴轉陰”，浮現出一抹暗淡之色，摘下眼鏡，抹了一把眼角，聲音略帶著(zhù)一絲哭腔：“沒(méi)……沒(méi)能�！薄盀槭裁�？”我小心翼翼地試探著(zhù)，生怕又一次觸痛他的傷疤，爸爸一聽(tīng)我問(wèn)上了緣由，忽然又滿(mǎn)面春風(fēng)：“是因為呀，曾經(jīng)得照顧剛生完你的媽媽和小不點(diǎn)——你啦！”“那你后悔嗎？”我問(wèn)，“怎么會(huì )？！”爸爸格外堅定的回答震驚了我，一股濃濃的敬意和感恩之情油然而生……
那些消逝的夢(mèng)想，原來(lái)并非我們所想的“半途而廢”，而是父母為了我們，不惜將寶貴的夢(mèng)想永遠丟棄……
以夢(mèng)想為題的作文600字7
天空和我們的距離，遙不可及。
而我們的夢(mèng)想也是一樣，就像天空一樣，遙不可及。
雖然我們的夢(mèng)想是遙不可及的夢(mèng)，但是我們的夢(mèng)想是從哪里開(kāi)始的，我們是因為什么人才知道自己的夢(mèng)想是什么，我們自己想要什么樣的'夢(mèng)想。
正因為這樣，我們才會(huì )明白自己的夢(mèng)想，所要付出的代價(jià)是什么，難道不是嗎？
我們的夢(mèng)想是從一開(kāi)始就由自己決定的，我們夢(mèng)想的選擇權，是我們自從一出生就有了，難道不是嗎？
在人生的路上，我們有很多選擇堅持夢(mèng)想或放棄夢(mèng)想的機會(huì )，難道不是嗎？
有些人在這條路上，選擇堅持自己從一開(kāi)始就選擇的夢(mèng)想，有些人在這條路上，選擇放棄自己的夢(mèng)想，不相信自己能實(shí)現夢(mèng)想的機會(huì )，可是那些人選擇堅持自己一開(kāi)始的夢(mèng)想的人成功了，那些人選擇放棄夢(mèng)想的人沒(méi)有成功，不相信自己能實(shí)現夢(mèng)想的人，是沒(méi)辦法成功的。
就像我一樣，我是因為喜歡看書(shū)，所以我想成為成為一名作者，把書(shū)里的快樂(lè )帶給大家，雖然現在我還不是有名氣，但是我喜歡看書(shū)，喜歡寫(xiě)作，只要能這樣子寫(xiě)作，我就知道自己離我的夢(mèng)想更近一步了。
在實(shí)現夢(mèng)想的過(guò)程，會(huì )有困難，會(huì )有痛苦，會(huì )有想哭的時(shí)候，會(huì )有選擇的時(shí)候，但是只要我們努力，不放棄，堅持到底，我們的夢(mèng)想就能實(shí)現。
所以我們不可以放棄，因為我們的夢(mèng)想正在一步一步地實(shí)現。
這時(shí)候，如果我們放棄了，那就完了，所有的努力就白費了，所以我們要堅持下去，讓我們的夢(mèng)想成功實(shí)現。
夢(mèng)想成真的時(shí)候，我們會(huì )展露發(fā)自?xún)刃牡男θ荨?/p>
所以我們要加油，為了我們夢(mèng)想實(shí)現的時(shí)候，能開(kāi)心地笑出來(lái)，開(kāi)心對那些瞧不起我們夢(mèng)想的人說(shuō)：“看吶！我實(shí)現我的夢(mèng)想！我成功了！”
那些正在實(shí)現夢(mèng)想的人請不要放棄，因為夢(mèng)想是我們努力的目標，為了這個(gè)目標，我們要加油！
以夢(mèng)想為題的作文600字8
從小，我就愛(ài)好表演，想有一個(gè)表演的平臺，但總是因為自己是一個(gè)農村的孩子而不能滿(mǎn)足自己的“虛榮心”，那天想了想自己想要的到底是什么，哦，原來(lái)站在舞臺上揮灑自如的拉著(zhù)小提琴，盡情的彈著(zhù)鋼琴，那就是我的夢(mèng)想。
但所有的夢(mèng)，都因為我是一個(gè)農村女孩而在扼殺在搖籃里，我不知道我想做到這些都需要知道什么，學(xué)什么，怎么學(xué)，什么時(shí)候學(xué)，一切的一切，我都無(wú)從下手，因為我是一個(gè)農村小女孩。
那是一件我不想提起的往事，每周的周一都有生氣儀式，每個(gè)班都有國旗下獻詞的機會(huì )，終于到了我們班升旗，那天老師找我談話(huà)，談到國旗下獻詞，老師說(shuō)如果沒(méi)有這幾天的事，那個(gè)光榮的位置上一定有我，我晴的存在！一向嘴硬的我，在那一刻竟然和老師請求著(zhù)，但老師沒(méi)有答應我，我哭了，因為又失去了一個(gè)舞臺，一個(gè)可以實(shí)現我一個(gè)小小的夢(mèng)想的舞臺。
我的夢(mèng)什么時(shí)候能實(shí)現？我真的難以想想，等到我長(cháng)大了，再想來(lái)實(shí)現自己的夢(mèng)想，還來(lái)得急嗎？是否在那時(shí)候，一切都已經(jīng)來(lái)不級了呢？我似乎已經(jīng)按捺不住自己的心情，特別想和爸爸好好談?wù)�，如果……哎，我想結果還不都是一樣嗎？總之還是那句話(huà)，我是個(gè)農村孩子，鋼琴？是我永遠也奢求不到的！
我的夢(mèng)想呀，確實(shí)，這也的確是個(gè)夢(mèng)，一個(gè)永遠也不可能實(shí)現的夢(mèng)，一個(gè)白日夢(mèng)！既然沒(méi)有可以展示我的'舞臺，那我只好在我這個(gè)人生的大舞臺上跳出更美的舞，唱出更美的歌，更盡情的彈奏我人生的樂(lè )章吧！
雖然我現在是個(gè)農村孩子，但不代表我以后都是，我要讓那些城里面的孩子看看，我們都一樣，你們憑什么用那種眼光看我？
以夢(mèng)想為題的作文600字9
小鳥(niǎo)因為選擇了藍天，才能盡情飛翔，小溪因為選擇了大海，才能盡情流淌。小草因為選擇了燃燒才獲得重生，青松因為選擇了危峻才顯示了生命的頑強，花朵因為選擇了開(kāi)放才美麗了生活，而我因為選擇了放飛，才擁有了最初的夢(mèng)想。
曾經(jīng)總想擁有一片屬于自己的空間，去完善一個(gè)理想中的自我，但一雙羽毛未豐的翅膀只能被囚在籠中，妥妥貼貼的過(guò)著(zhù)被安排好的生活。
經(jīng)過(guò)一段長(cháng)長(cháng)的思考，輕輕合上昨天的回憶，不再掩飾，終于突破了溫馨的氛圍，以自己的智慧，自己的才情，自己的膽略開(kāi)墾出一片屬于自己的`天地。在這片土地上印上自己的跋涉時(shí)沉重的腳印，灑下自己耕耘時(shí)如血的汗滴用堅強、用信念、用奮斗來(lái)塑造自己，去完善理想時(shí)的自我，真實(shí)的自我。
因為選擇了放飛，才有了追逐。
星辰在閃光，我們加緊追逐，當燦爛靠近我們時(shí)，我們也就閃光了。我們需要追逐，我們需要有才華充實(shí)著(zhù)的身軀，那才是一個(gè)真正的人，遙望星辰，我們追求著(zhù)那一束安靜我閃光，因為那才是真正意義上的奉獻的心靈絮語(yǔ)。
在生命的旋渦里，我們找準方向，有美麗的追求，才有美麗的行程，才有美好的結局。
時(shí)光飛逝，我們加緊追逐。
因為選擇了放飛，生命才有了方向。
在人生的航程中，只有不斷確立正確的參照物，才能在生命的航程中始終保持正確的方向。古人云“以人為鏡，可以明得失�！钡珢�(ài)因斯坦的父親對他說(shuō)：“誰(shuí)也不能做你的鏡子，只有自己，才是自己的鏡子�！�
就讓我們選擇放飛吧，只有選擇放飛，我們才會(huì )實(shí)現夢(mèng)想，只有選擇放飛，我們才能加緊追逐，只有選擇放飛，我們才會(huì )擁有屬于自己的航向。
雖然生活中總有一些東西是不能缺失的，我們也該放棄理想，停止飛翔，我們要懷著(zhù)一顆詩(shī)心生活，面向生活的大海，我們的內心應該永遠怦著(zhù)春暖花開(kāi)的期待。
……
以夢(mèng)想為題的作文600字10
如果你有一個(gè)夢(mèng)想，那么你一定要付出行動(dòng)去為自己的夢(mèng)想而奮斗。不然等到老了，再回想自己的夢(mèng)想，回想自己的去青春，發(fā)現自己已經(jīng)虛度了年華時(shí)，你會(huì )后悔，自己有過(guò)夢(mèng)想，卻不曾為其奮斗。
夢(mèng)想是虛擬的存在，卻是也是促使我們不斷奮進(jìn)的存在，這個(gè)虛擬的存在，我們現在看不見(jiàn)，不代表我們未來(lái)也看不見(jiàn)，如果我們能夠拋卻現實(shí)的眼光，用心去看見(jiàn)自己夢(mèng)想的話(huà)，我們一定都會(huì )奮力奔跑，只因希望在未來(lái)的某一天，看見(jiàn)夢(mèng)想變成真正的現實(shí)，看見(jiàn)自己站在夢(mèng)想的陽(yáng)光下，笑得搖曳。
有人會(huì )說(shuō)夢(mèng)想是虛無(wú)縹緲的，我想說(shuō)那是空想不是夢(mèng)想。夢(mèng)想一旦脫離了實(shí)際，也就變成了空想，世界上空想家很多，夢(mèng)想家卻很少，為什么？因為夢(mèng)想需要邁開(kāi)雙腿分離奔跑，而大多數的人只是“思想的巨人，行動(dòng)的矮子”。
你有夢(mèng)想嗎？如果有的話(huà)，從現在開(kāi)始行動(dòng)吧！朝著(zhù)夢(mèng)想的方向去奔跑，不管需要多久，夢(mèng)想總會(huì )到達，不管需要付出什么樣的代價(jià)，只要你努力奮斗著(zhù)，你一定能夠看見(jiàn)光照進(jìn)你的`生活，那道光是夢(mèng)想之光，你只要朝這個(gè)方向奔跑，奮力地奔跑，一定能夠站在自己的夢(mèng)想里，和夢(mèng)想中的自己握手言談，你們談你們的約定，也談你們的痛苦，不過(guò)到了那個(gè)時(shí)候，痛苦也帶有了美麗的色彩，成為了你們美好的回憶。
如果你有一個(gè)夢(mèng)想，那么你現在就出發(fā)吧！不要猶豫，不要等待，時(shí)光不允許你猶豫和等待，時(shí)光只會(huì )陪伴著(zhù)你一起跑向你的夢(mèng)想，最后以光的形式照亮你的生活。我有一個(gè)夢(mèng)想，我現在要出發(fā)了！我終究會(huì )看見(jiàn)夢(mèng)想的實(shí)現，我相信我會(huì )通過(guò)奮斗實(shí)現我的夢(mèng)想！
以夢(mèng)想為題的作文600字11
我常想如果學(xué)校是座農場(chǎng)，那該有多好。我一大早能去擠新鮮的牛奶，搭配自己做的乳酪蛋糕，這就是我的早餐，為我充滿(mǎn)學(xué)習的活力。
帶著(zhù)飽滿(mǎn)的肚子，來(lái)到綠草如茵的草原，我和同學(xué)一起和小馬賽跑、和小兔比賽跳遠、和小猴子比賽爬樹(shù)，這是快樂(lè )的體育課；去清澈見(jiàn)底的小河，我和青蛙教練學(xué)游泳、和小魚(yú)玩玩水、和小鴨劃劃水，這是涼爽的游泳課；走進(jìn)蟲(chóng)鳴鳥(niǎo)叫的樹(shù)林，我們拜訪(fǎng)蝴蝶、蜻蜓和瓢蟲(chóng)的家，捕捉昆蟲(chóng)美麗的身影，聽(tīng)取鳥(niǎo)群悅耳的`歌聲，這是有趣的自然課。到了中午，大家在果園與菜園隨手摘取蔬果，清洗干凈塞進(jìn)嘴巴，嘴里吃著(zhù)親手栽種的水果和蔬菜，心中滿(mǎn)是收成的得意，這是豐盛又營(yíng)養的午餐時(shí)間。
午休之后，羊圈里的小綿羊不停的咩咩叫，像是在催促我們快點(diǎn)拿起牧草去喂食他們；廣場(chǎng)上的鴿子，也不甘示弱，一聲又一聲的咕咕啼，吸引著(zhù)我們拿著(zhù)飼料去填飽他們的胃口，在這一堂輕松的畜牧課中，我們全被可愛(ài)的動(dòng)物逗得哈哈大笑。接著(zhù)母雞熱情的邀請我們加入拾蛋的行列，一顆、二顆、三顆……，我們一邊撿蛋，一邊數數，在這一堂好玩的數學(xué)課中，我們自然而然的學(xué)會(huì )了算術(shù)。
最后一堂課是我最?lèi)?ài)的美術(shù)課，我和同學(xué)尋著(zhù)花香，散步來(lái)到小花園，鋪好畫(huà)紙，提起畫(huà)筆，讓隨風(fēng)搖曳的花朵化身成圖中的主角，畫(huà)完后我們今天的課程也已經(jīng)接近尾聲，我們趕緊收拾好東西，準備放學(xué)。
太陽(yáng)公公快下班了，小朋友們背起充滿(mǎn)快樂(lè )的書(shū)包，互道再見(jiàn)后，吹著(zhù)口哨，騎著(zhù)小牛，回到了溫暖的家。如果真的可以這樣上課，我想沒(méi)有人會(huì )討厭上學(xué)，這就是我夢(mèng)想中的上課方式。
以夢(mèng)想為題的作文600字12
我從小做著(zhù)一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)想有自己的舞臺可以唱著(zhù)自己的歌……——題記
睡著(zhù)的大提琴安靜的沒(méi)有一點(diǎn)聲音，那把木吉他吟唱著(zhù)他的夢(mèng)想……又是一次離別，一起做的夢(mèng)，一起說(shuō)過(guò)要堅持下去的他們真的要這么默默放棄嗎？木吉他仍舊吟唱他的夢(mèng)……月光如水撒進(jìn)房間，又是一次離別，一起走過(guò)的那么多的他們一次又一次離開(kāi)了公司，留下弱弱的他獨自堅守。。因為他知道堅持就一定會(huì )成功！他做著(zhù)一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)中的他已成王自豪的站在舞臺上唱著(zhù)自己的歌而臺下歡呼一片……于是那年他參加了歌手評選，他總覺(jué)得自己要成功了，現實(shí)，總是這樣給人以打擊，他，失敗了！就這樣適可而止吧，我不會(huì )成功的，他想。身邊的木吉他被人扔到了角落，他卻仍舊吟唱他的夢(mèng)想，嗯，他不能放棄��！沒(méi)有夢(mèng)想，墮落就會(huì )生根發(fā)芽！時(shí)間越長(cháng)，根就越深！到時(shí)候想站起來(lái)是件很困難的事！所以為了很好的站著(zhù)就不要停下腳步！他咬咬牙挺了下來(lái)！
也許是他的堅持感動(dòng)了上帝，在轉瞬間，上帝派給了他一個(gè)天使：他是人們心中的開(kāi)心果，不算多累那個(gè)天使也會(huì )笑，不管多苦，那個(gè)天使也會(huì )笑。他記得天使對他說(shuō)過(guò)要堅持下去！他們一起努力，一起吃苦……時(shí)過(guò)匆匆而過(guò)，他們的努力也有了回報，上帝為了獎勵他們給他們派來(lái)了一個(gè)笑起來(lái)像春風(fēng)拂面般的梨渦少年。三個(gè)陽(yáng)光少年憑著(zhù)永不服輸的毅力贏(yíng)得了社會(huì )的肯定，他永遠忘不了8.15的`晚上，他們談?wù)撝?zhù)夢(mèng)想，談?wù)撝?zhù)未來(lái)..那個(gè)晚上是他最開(kāi)心的一個(gè)晚上了，因為他的執著(zhù)有了回報……
現在的他們總有一伙四葉草守護著(zhù)，因為上帝不希望他們再受苦了，就派幸運的四葉草時(shí)刻守護著(zhù)他們知道永遠……
我們的夢(mèng)想也要堅守著(zhù)不是嗎？相信未來(lái)，四葉草會(huì )唯美盛開(kāi)，我們也會(huì )收獲一片花海。
以夢(mèng)想為題的作文600字13
每個(gè)人都有五彩斑斕的夢(mèng)想：醫生、老師、軍人、警察……而這些夢(mèng)想也在隨著(zhù)年齡的增長(cháng)和知識的豐富而變化;從小時(shí)相當奧特曼到現在的軍人;從小時(shí)的多啦A夢(mèng)到現在的科學(xué)家……夢(mèng)想一直在變化之中。但是，如果你不付諸行動(dòng)，任何夢(mèng)想都是空想!
想必大家都知道邁克爾·喬丹吧，他是美國的籃球運動(dòng)員，而他年輕時(shí)只是一個(gè)給籃球運動(dòng)員們端水、拿衣的副手!他年輕時(shí)，就懷有一個(gè)遠大的夢(mèng)想，那就是成為一名舉世矚目的籃球運動(dòng)員。但是，由于他的資歷不夠，只被籃球隊錄用為一個(gè)為運動(dòng)員端水的副手，但是他的夢(mèng)想沒(méi)有破滅，他不會(huì )屈身于只當別人的副手，他每次參加籃球賽(去幫忙)時(shí)，他都仔細觀(guān)察運動(dòng)員們的動(dòng)作和技巧，然后回去仿照著(zhù)他們的動(dòng)作練習，十年如一日。最終，隊長(cháng)發(fā)現了他這匹千里馬，把他提拔了起來(lái)。但是，他沒(méi)有驕傲和滿(mǎn)足，他的夢(mèng)想是響譽(yù)全國!他努力，他奮斗，最終實(shí)現了自己的夢(mèng)想，創(chuàng )造了籃球界不朽的傳奇!
從喬丹的'身上，我深深地感受到了夢(mèng)想在其中起的作用，因為有了夢(mèng)想，才使他不斷努力和奮斗，最終走向了成功!所以，我們不需要擔心夢(mèng)想的遙不可及，只要有恒心、有毅力，不斷奮斗，就能實(shí)現。而且，要敢想，如果你連想都不敢想，怎能做呢?還有，實(shí)現夢(mèng)想還要從小事做起，從現在做起，比如：多讀書(shū)，積累豐富的課外知識，積極鍛煉身體，為實(shí)現夢(mèng)想打下堅實(shí)的基礎……
總之，夢(mèng)想是要靠行動(dòng)實(shí)現的，成功不會(huì )從天上掉下來(lái)。所以，請同學(xué)們抓緊時(shí)間，努力學(xué)習，為了自己的夢(mèng)想奮斗吧!
以夢(mèng)想為題的作文600字14
輕輕翻開(kāi)微微有些泛黃的折痕，上面斑駁地印記的是歲月的刻痕，紙張翻動(dòng)的聲音悅耳，一縷墨香縈繞在我的心間。摩挲著(zhù)略顯稚嫩的筆跡，心底頓時(shí)泛起陣陣漣漪。
兒時(shí)的我，充滿(mǎn)美好的夢(mèng)想，天天期盼著(zhù)夢(mèng)想會(huì )變成現實(shí)，不需付出一絲努力；隨著(zhù)我的長(cháng)大，我明白了的道理，知道夢(mèng)想不會(huì )突然實(shí)現，正如我不可能回到逝去的歲月里�？墒�，總還有一些夢(mèng)想繾綣在心中，等待著(zhù)我去實(shí)現。
我將它們珍重地寫(xiě)下來(lái)，藏在不為人知的角落。那片文字構成的夢(mèng)想的花朵散發(fā)著(zhù)淡淡的清香，悠悠地浸染著(zhù)我的心海，時(shí)刻提醒著(zhù)我為自己的夢(mèng)想努力。
自此，我便多了一份秉燭夜讀的.刻苦，少了一份無(wú)所事事的悠閑；我因為有了前進(jìn)的動(dòng)力而奮力拼搏，烈日下可以看到我不屈不撓的身影，月華中能夠聽(tīng)見(jiàn)我字正腔圓的朗誦；那本記載著(zhù)我的夢(mèng)想的冊子成為了我的動(dòng)力，令我魂牽夢(mèng)縈。
時(shí)間如水般流淌，童年的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮早已如夢(mèng)般散去，少年的往事也飄逸在歲月的風(fēng)中，破碎成明麗的殘影。勾去最后一條尚未完成的夢(mèng)想，我的嘴角泛起了一抹微笑。在平平仄的歲月的歌謠中，對夢(mèng)想的追逐已成為我生活的一部分，我也漸漸學(xué)會(huì )了享受追逐夢(mèng)想的過(guò)程，它充實(shí)著(zhù)我的心靈。
合上這本夢(mèng)想記錄冊，我在新的本子上寫(xiě)下我新的夢(mèng)想，第一個(gè)就是：“無(wú)論何時(shí)，都擁有可以追逐的夢(mèng)想�！币驗槲颐靼�，人生的路還很長(cháng)，我需要明確前進(jìn)的方向。
未來(lái)的時(shí)光恬靜地延伸，無(wú)論會(huì )有多少波折，我都會(huì )將夢(mèng)想記錄冊珍藏。
花開(kāi)花落，夢(mèng)想與我同行。
以夢(mèng)想為題的作文600字15
我想我們都一樣，渴望夢(mèng)想的光芒，這一路喜悅彷徨，不要輕易說(shuō)失望。在不同的年歲里，我們有不同的夢(mèng)想，有的稚嫩，有的深沉。夢(mèng)想就像梔子花一樣，散發(fā)著(zhù)清新自然的味道；夢(mèng)想就像凈化劑一樣，凈化著(zhù)我的心靈；夢(mèng)想就像一雙隱形的翅膀，載著(zhù)我們的夢(mèng)飛得很遠很遠......
最初的夢(mèng)想
最初的夢(mèng)想最初的夢(mèng)想緊握在手上
最想要去的地方
怎么能在半路就返航
最初的夢(mèng)想絕對會(huì )到達
實(shí)現了真的渴望
才能夠算到過(guò)了天堂
小時(shí)候的我，十分崇拜空姐，所以，當別人問(wèn)我的夢(mèng)想是什么時(shí)，我總會(huì )停下手中的`事，仰起臉，嘟著(zhù)小嘴巴，一本正經(jīng)的回答：“我的夢(mèng)想是當空姐，因為，嗯，因為她們整天都可以飛來(lái)飛去的，多好玩��！”大人們聽(tīng)了我的話(huà)后，都哈哈大笑，媽媽說(shuō)：“空姐是女的，而你是男生�！�
長(cháng)大了些
漸漸的，我長(cháng)大了些。年歲的增長(cháng)，使我的夢(mèng)想也成熟些了，年僅8歲的我，萌發(fā)了一個(gè)奇怪的念頭：長(cháng)大后，我要當一名宇航員，帶領(lǐng)全世界人民探索宇宙的奧秘。于是，我把我的夢(mèng)想記入了周記本，媽媽檢查我的周記時(shí)，知道我的夢(mèng)想是當一名宇航員后，不禁嚇了一跳——她一直都想我長(cháng)大后當醫生呀！晚飯后，媽媽對我說(shuō)：“寶貝兒，你的夢(mèng)想真的是當宇航員嗎？”
“是的，媽媽�！�
“可是......”
“哦，媽媽?zhuān)瑒e說(shuō)可是！”
“當宇航員要有足夠的的耐力，還要有足夠高哦！”媽媽“奸笑”著(zhù)，邊嗑瓜子兒邊說(shuō)。
“媽媽?zhuān)皇墙心銊e說(shuō)嗎！”面對身高的劣勢，我的夢(mèng)想化為了泡影。
夢(mèng)想是太陽(yáng)
未來(lái)的生活誰(shuí)也不能預料，但夢(mèng)想是太陽(yáng)，永遠散發(fā)出炙熱的光芒！它吸引著(zhù)我在成長(cháng)之路上執著(zhù)地去追求，去超越它。
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