有夢(mèng)，真好_夢(mèng)想的力量作文600字
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的有夢(mèng)，真好_夢(mèng)想的力量作文600字，歡迎閱讀與收藏。
從古至今，眾多的統治者中，有夢(mèng)者持之以恒地為之奮斗著(zhù)，最終獲得成功；無(wú)夢(mèng)者則永遠止步不前。
從末路到中興
戰國時(shí)期，吳越相攻，越兵大敗，越王無(wú)路可走，怎么辦？越國大臣文種建議越王和吳王講和。吳王雖然答應講和，但條件是讓勾踐和他的妻子一塊兒到吳國，充當仆人。勾踐思量再三，只能選擇屈服，從此，他在吳國做著(zhù)下等工作。其實(shí)勾踐一直沒(méi)有放棄復仇計劃，心中一直有著(zhù)雪恥之夢(mèng)。終于，吳王認為勾踐完全臣服了，便遣返了勾踐。
勾踐回到越國后，心中始終想著(zhù)報會(huì )稽之恥的仇，終日臥薪嘗膽。終于，越王勾踐大敗吳王夫差，留下了“臥薪嘗膽，三千越吾吳”的典故。
從衰敗到崛起
周恩來(lái)讀書(shū)時(shí)，一位校長(cháng)在課堂上問(wèn)同學(xué)們?yōu)槭裁炊x書(shū)，同學(xué)們的回答五花八門(mén)，有的說(shuō)“為吃飯而讀書(shū)”有的說(shuō)“為掙錢(qián)而讀書(shū)”還有的說(shuō)“為功名而讀書(shū)”。而周恩來(lái)卻靜靜的坐在座位上，校長(cháng)注意到他了，便讓他站起來(lái)回答，他十分堅定的回答說(shuō)：“為中華之崛起而讀書(shū)”，這便是周恩來(lái)的夢(mèng)，正是他從小就擁有這么偉大的夢(mèng)，并為之努力奮斗，拼搏，這才有了我們這個(gè)中華人民共和國的崛起。
從苦難到成功
貝多芬的.耳聾并沒(méi)有讓他墮落，面對家庭生活的不幸和社會(huì )的排斥，他懷著(zhù)給苦難的人帶去勇氣和力量，用他的痛苦換來(lái)的歡樂(lè )來(lái)安慰人們。進(jìn)行著(zhù)不屈不撓的抗爭，夢(mèng)的力量使他直面人生的苦難，與苦難的搏斗造就了他的偉大，在生命的末日寫(xiě)出了不朽的《歡樂(lè )頌》
夢(mèng)的力量是偉大的，一個(gè)偉人因為有了夢(mèng)，并為之奮斗，最終獲得成功；夢(mèng)的力量是無(wú)形的，促使一個(gè)個(gè)人為之拼搏，夢(mèng)的力量讓我們在無(wú)形中長(cháng)大。所以說(shuō)，有夢(mèng)，真好！
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