夢(mèng)想在路上作文600字（精選6篇）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的夢(mèng)想在路上作文600字，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
夢(mèng)想在路上作文600字 篇1
人們由飛鳥(niǎo)聯(lián)想到了飛翔，從此飛機就問(wèn)世了；人們由魚(yú)聯(lián)想到了潛水，從而創(chuàng )造了潛水艇；人們由蒲公英聯(lián)想到了降落，因此降落傘就誕生了。
我們不禁感嘆，人們的奇思妙想，變幻莫測的想象，發(fā)明了數以百計丶以至于更多的千奇百怪的事物。但卻推動(dòng)了整個(gè)人類(lèi)歷史的發(fā)展。而我，卻想登上想象的頂峰做一名發(fā)明家。
而這一夢(mèng)想，卻源自我的童年。小時(shí)候，家中一個(gè)個(gè)千奇百怪的玩具成了我想象的寄托，一個(gè)小小的玩具機器人，雖小但似乎飽含一著(zhù)魔力，它可以短短的時(shí)間內便形成一輛美輪美奐的小汽車(chē)，即使并不令人十分震撼，卻包含一著(zhù)多少人非凡的想象與思考。于是一個(gè)個(gè)玩具在我的指尖上挑一動(dòng)，變幻，像一個(gè)個(gè)小一精一靈，筑起了我天馬行空的想象。不輕易間，一個(gè)念頭從我的腦海中浮現出來(lái)：為什么不能自己創(chuàng )造呢？雖然這一個(gè)夢(mèng)想建立在一個(gè)天真的想法上，同時(shí)也包含一著(zhù)自己的小小的私心，但是慢慢成長(cháng)的我漸漸明白，這個(gè)夢(mèng)想并不簡(jiǎn)單。一個(gè)成功的發(fā)明家不僅是一位學(xué)識淵博的科學(xué)家，而且還 有豐富的想象力與非凡的創(chuàng )造力。隨著(zhù)學(xué)一習一的壓力不斷增大，乏味無(wú)趣的氣氛已將我們包圍，夢(mèng)想不斷偏離理想的路線(xiàn)。不行！我得時(shí)刻保持清醒。
我想，這大概是夢(mèng)想的魅力所在吧。夢(mèng)想之所以被稱(chēng)為夢(mèng)想，就是因為它是人們心中最美好的但又最遙遠的境界。古往今來(lái)，有多少人不斷追求理想，爆發(fā)出了人們不斷追求的動(dòng)力，但實(shí)現必須需要努力與毅力。
現在我們應該將全部的一精一力投入到學(xué)一習一中去，知識就像組成一座通向夢(mèng)想大橋的磚石，只有將基礎打固，未來(lái)的路才能走的穩。在學(xué)一習一中同時(shí)也培養出對科學(xué)的興趣，興趣是最好的老師，讓它來(lái)引領(lǐng)我們瞄準夢(mèng)想的方向，去進(jìn)發(fā)夢(mèng)想就在路上！
夢(mèng)想在路上作文600字 篇2
只要還能思考，每個(gè)人都會(huì )在不知不覺(jué)中產(chǎn)生夢(mèng)想。有的人只追求一生的安定，有的人則瞄準偉大的功績(jì)。我們并不能評論前者鼠目寸光，也不能評述后者好高騖遠。因為每只夢(mèng)想的帆船都是如此特別與貴重，造船人不僅傾注了美好又獨一無(wú)二的構想，還付出了長(cháng)期的艱辛努力，更甚者，奉獻的是一輩子。
“夢(mèng)想”并非成功人士的專(zhuān)屬名詞，冠上“成功”之前他們也與我們一樣，在迷途中左跌右撞，最后的勝利累積的不只是他們的苦澀的汗水，還有一直懷揣在心的那份不死的夢(mèng)想。
每當我把眼睛輕輕閉上，思緒就飛向了另一個(gè)世界，那里有我的夢(mèng)想，它們都很不尋常，以至于當我醒來(lái)向周?chē)娜藗儍A訴，換來(lái)的只是不屑的眼神或詫異的目光。說(shuō)實(shí)話(huà)，我的心情一落千丈，也思考著(zhù)我是否真的過(guò)于天真，沒(méi)有挑起大梁的希望。但每當我合眼輕索，夢(mèng)想總在腦海里不斷閃爍，心中奮斗的烈火又油然而生，是的，不能放棄！我要告訴世界，我不僅是一個(gè)造夢(mèng)者，我更是一個(gè)實(shí)干者，未來(lái)粉碎的不僅是輕視的眼神，更是腐朽的思想。也許那句話(huà)很對：“被嘲笑的夢(mèng)想，才有實(shí)踐的價(jià)值�！�
人生路漫漫，夢(mèng)想是推動(dòng)我們不斷前行的精神動(dòng)力，有了欲望，我們才會(huì )打從心底兒不留余力地挖掘自己的潛力。也許在別人眼里，晦暗是你夢(mèng)想最終的歸宿，但是一路上用努力點(diǎn)燃的燈芯仍有照亮未來(lái)的希望。并非人人都能實(shí)現自己的期盼，但不代表“成功”就不能掛在我們身上，夢(mèng)想由心而生，為之付出了努力，成功還會(huì )遠嗎？即使好花未能得果，也足以讓人花香縈繞，難道這不是實(shí)現夢(mèng)想的一種結果嗎？何況青春握在手，它是我們不至于跌入谷底的籌碼，不去闖，怎能知曉夢(mèng)想的彼岸是荊棘路，還是陽(yáng)光道！
我們走在風(fēng)雨人生路上，夢(mèng)想也一直在路上。
夢(mèng)想在路上作文600字 篇3
我記得我曾一度迷戀文學(xué)，那時(shí)候沒(méi)日沒(méi)夜的看書(shū)寫(xiě)作，功課也落下了好多。我驕傲的和親人講：“我的夢(mèng)想是當一名作家�！彼麄兺Σ灰詾槿坏�，認為我不務(wù)正業(yè)，不知輕重。他們叫我學(xué)習好所有的科目，把文學(xué)先放一放，考上高中考上大學(xué)才是第一要緊的事。我對他們的勸誡置若罔聞，固執的認為他們目光短淺，是我通向文學(xué)的路上的絆腳石，依舊我行我素。很快，我的各門(mén)科目下滑的厲害，語(yǔ)文成績(jì)也很一般，總分算下來(lái)連進(jìn)普通高中都很湊活。我還算是有自知之明的，我很快就意識到這樣下去我前途渺茫。于是我將當作家這個(gè)夢(mèng)想先放一放，投身其他科目。
現在我初三，再想想初一時(shí)做的'這些事，還是覺(jué)得挺搞笑的。隨著(zhù)時(shí)間的流逝，我也意識到，在特殊的年紀里，就要做這個(gè)年紀該做的事。擁有夢(mèng)想，是一件值得驕傲的事，擁有實(shí)現夢(mèng)想的決心和勇氣，也是一件值得稱(chēng)贊的事，但那一腔熱血不應該阻礙你前進(jìn)的步伐。夢(mèng)想就應該是點(diǎn)亮夜空的星，裝點(diǎn)綠地的花，不應該成為你成長(cháng)路上的絆腳石，成為你不顧一切的資本。
我也有一位朋友，她和我一樣曾一度迷戀音樂(lè )，但長(cháng)期的艱苦訓練和她自己施加給自己的壓力使得他的 成績(jì)一度挫敗。她安慰自己，反正我將來(lái)是要當音樂(lè )家的，這些功課怎么樣我也無(wú)所謂。于是越陷越深。幸運的是，他的父母逼著(zhù)她走了出來(lái)，好好學(xué)習了許久，最后考上了理想的學(xué)校，報了自己喜歡的音樂(lè )。
在未來(lái)尚未明朗的年紀，我們常常會(huì )給自己定向，忽略了生活的本質(zhì)其實(shí)是腳踏實(shí)地。如果你有夢(mèng)想，如果你在路上，請在現實(shí)給了你巨大的沖擊后，問(wèn)問(wèn)自己，你的定向有沒(méi)有成為你不顧一切的資本，成為你成長(cháng)路上的絆腳石。如果有，請你勇敢的走出來(lái)，做你的年紀該做的事 。
路還很長(cháng)，我們任重道遠。
夢(mèng)想在路上作文600字 篇4
夢(mèng)想插上了堅持的雙翼，人生的路上便有美好的一切裝飾著(zhù)。
——題記
像抖落夜露綻放的花朵，夢(mèng)想讓人生路上鋪滿(mǎn)了芳香的記憶。夢(mèng)想，總是發(fā)自?xún)刃哪亲蠲赖穆曇�，醞釀著(zhù)希望，散發(fā)出陽(yáng)光般燦爛的氣息。
或許有時(shí)候，我們都幻想過(guò)自己是風(fēng)，而夢(mèng)想是草�？裢叵胫�(zhù)，風(fēng)往哪邊吹，草就往哪邊倒。直到遍體鱗傷，才恍然大悟，風(fēng)也是需要一份堅持的力量。而且，夢(mèng)想亦如脆弱的樹(shù)枝，太易毀滅。背了太多的期許，夢(mèng)想才會(huì )如此沉重，墜落的它，要怎樣才能挽救一絲希望？
那便是行走在人生路上的那份堅持。
有了堅持，汶川、玉樹(shù)、舟曲正以頑強的面貌挺了過(guò)來(lái)；有了堅持，城市變得更加美好不再只是一句口號；有了堅持，你的夢(mèng)想、我的夢(mèng)想、每個(gè)人心中堅定地夢(mèng)想都在綻放著(zhù)耀眼的光芒……天地之間，只要堅持，就會(huì )看到希望，風(fēng)雨中的玫瑰只有扎根在土壤，才能夠綻放！
有人說(shuō)面向太陽(yáng)就會(huì )有希望，有人說(shuō)勇敢追夢(mèng)就是種鋒芒。我相信，只要堅持自己的夢(mèng)想，我們能讓世界改變模樣。擁有夢(mèng)想的人一定勢不可擋，擁有夢(mèng)想的人永遠不會(huì )迷茫，因為前方的路已被夢(mèng)想照亮！
每一天，睜開(kāi)眼，時(shí)間改變著(zhù)一切。風(fēng)吹過(guò)，不后悔，因為我們都有夢(mèng)想，因為我們都相信，每個(gè)夢(mèng)想都在暢快地呼吸，每個(gè)夢(mèng)想都在路上綻放光芒！
夢(mèng)想是個(gè)有翅膀的精靈，有時(shí)候會(huì )飛得很高，屬于它的應該是高空那一片廣闊的湛藍；有時(shí)夢(mèng)想是個(gè)脆弱的家伙，很容易就在某個(gè)時(shí)刻收了翅膀，懶懶地躺在沙灘上，留下或深或淺的腳印，清晰…模糊，然后無(wú)奈地面對大海，感嘆眼前同樣深邃的藍，遙望無(wú)邊的盡頭，放棄彼岸的夢(mèng)想，也放棄了在每個(gè)腳印上刻畫(huà)美麗的笑臉還有夢(mèng)想的顏色！敞開(kāi)了的心或許只為了夢(mèng)想的腳步，我們正在路上，踏著(zhù)夢(mèng)想的腳步，往新的旅程飛。
每個(gè)人都有夢(mèng)，在人生之路上留下了一串串腳印，淺淺的彼岸分明有魅力的風(fēng)景，而在路上也會(huì )留下我們堅定地追尋夢(mèng)想的腳步！
——后記
夢(mèng)想在路上作文600字 篇5
我曾經(jīng)傻傻的望著(zhù)天空，想尋找著(zhù)些東西。彩虹，抑或是流星。后來(lái)，我終于明白了，原來(lái)，我一直在尋找的是夢(mèng)想，那個(gè)在我心底的聲音�！}記
夢(mèng)想，是我活著(zhù)的唯一見(jiàn)證。我曾試著(zhù)走遍每一座山峰，每一條河流，每一個(gè)城市的角落，每一片我想去眺望的夜空。我試著(zhù)在城市的最底端成長(cháng)，我試著(zhù)在夜幕的星空下尋找夢(mèng)想，我試著(zhù)一個(gè)人忍受孤單。
我試著(zhù)對陽(yáng)光微笑，我試著(zhù)接受這個(gè)世界的一切，冷漠，或許是關(guān)心。當看到60歲的沈根龍站在中國最強音的那一刻，當他唱起怒放的生命的那一刻，當所有人都為他站起來(lái)的那一刻，我的內心是顫動(dòng)的。那顆心，是為他的夢(mèng)想而感動(dòng)的。他的搖滾是比汪峰還要搖滾的搖滾。他的那顆為夢(mèng)想而堅持的心，讓我對他敬佩不已。當這個(gè)世界開(kāi)始變的現實(shí)的那一刻，我們的夢(mèng)想都被現實(shí)的枷鎖禁錮了，那些曾經(jīng)在心里埋藏了很久的聲音，漸漸的被這個(gè)世界沖淡了，最后像泡沫，消失的無(wú)影無(wú)蹤了。當青春的尾頁(yè)開(kāi)始慢慢的在時(shí)光的年輪中沉淪的時(shí)候，當我們開(kāi)始踏入這個(gè)冷漠的社會(huì )的時(shí)候，當我們開(kāi)始一天一天的成熟的時(shí)候。
夢(mèng)想，也隨著(zhù)年輪漸漸模糊了，最后像一片掉落塵世的落葉，被自己踐踏，被時(shí)光遺忘。我無(wú)法知道，你的夢(mèng)想何時(shí)會(huì )實(shí)現�？墒�，我希望的，是你不要遺忘你的夢(mèng)想，就算了60歲，70歲也不要遺忘。因為我相信，某天，你一定會(huì )實(shí)現的。所以，請不要拋棄他。因為他們是你值得珍惜的愛(ài)人。
把你的夢(mèng)想，一直留在你生命的旅程里，即使你現在無(wú)法去實(shí)現它，無(wú)法給它以幸福�？墒悄程�，你一定會(huì )有讓它幸福的能力，只要你肯為她奮斗。
當我開(kāi)始有夢(mèng)想的時(shí)候，我就一直都把它帶著(zhù)和我一起上路，仿佛是帶著(zhù)我最深?lèi)?ài)的女子。我帶著(zhù)它走遍天涯海角。直到在某個(gè)光陰里，開(kāi)出那片我最想看到的花海。
我帶著(zhù)夢(mèng)想，不是曾經(jīng)，而是一直，因為夢(mèng)想，一直在路上。
夢(mèng)想在路上作文600字 篇6
每一個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，每一個(gè)人的夢(mèng)想都是偉大的，幸福的，遙遠的。是夢(mèng)想告訴我們前方的方向，做我們想做的每一件事。是夢(mèng)想告訴我們?yōu)樽约旱哪繕巳ヅ�，去奮斗，去拼搏，去開(kāi)拓。
每一個(gè)人的夢(mèng)想都不同。有的人的夢(mèng)想是醫生；有的人的夢(mèng)想是歌手；有的人的夢(mèng)想是演員，有的人的夢(mèng)想是富翁……而我的夢(mèng)想是當一名老師。這是我一直以來(lái)的夢(mèng)想。我從來(lái)不會(huì )和別人說(shuō)我的夢(mèng)想是一名老師。因為我的成績(jì)不是很好，在別人問(wèn)起我來(lái)的時(shí)候，我會(huì )騙她們說(shuō)我的夢(mèng)想是醫生。
也許有人會(huì )說(shuō)我沒(méi)有遠大的理想；也許有人會(huì )說(shuō)：老師有什么好的。工資又低，又不受重視。但是你可想過(guò)，我們的知識都是誰(shuí)教的？如果沒(méi)有老師，我們豈不是很無(wú)知。老師不受重視，但是老師卻是我們生活中不可卻少的一人。在你成功的背后，是否付出了汗水？但是否也有老師對我們的教導？
如果我當了老師，我會(huì )有一套我自己的教學(xué)方案。我不會(huì )給同學(xué)們布置過(guò)多的作業(yè)。我會(huì )熟悉每篇課文，我會(huì )認真地備課。在課堂上，我會(huì )用生動(dòng)的語(yǔ)言去打動(dòng)每個(gè)孩子的心。我要把別的老師的各種教學(xué)方法結合起來(lái)，用自己的方法叫學(xué)生。在我的課堂上，我不希望我的學(xué)生跟著(zhù)參考書(shū)“走”。我要我的學(xué)生能用自己的智慧去理解課文。同時(shí)，我也會(huì )讓我的課堂充滿(mǎn)活力，樂(lè )趣，使我的學(xué)生能積極參與。
老師在家長(cháng)的眼中是，神圣的。有許多人在成功的時(shí)候，也許會(huì )忘了自己的親人，但是，他絕對不會(huì )忘了自己的老師�？上攵�，老是在我們的生活中是多么的重要呀！
雖然夢(mèng)想離我們很遙遠，但我們行走在路上，就算沒(méi)有實(shí)現，我們充實(shí)而快樂(lè )。只要努力過(guò)，便不后悔！
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