夢(mèng)想之歌作文
潔，一個(gè)叛逆、任性又固執的女孩，大概是因為“潔”與“桀”太過(guò)相似吧，所以她才那么的桀驁不馴。一個(gè)這樣的女孩，她的夢(mèng)想卻是唱歌，人們都不看好她；在人們的眼里，喜愛(ài)唱歌的女孩都應該是可愛(ài)、溫順的女孩，唱起歌來(lái)充滿(mǎn)著(zhù)笑意，使人有種沐浴陽(yáng)光的溫暖感覺(jué)。而潔，她雖是一個(gè)優(yōu)秀的女孩，成績(jì)出眾，可她總是帶著(zhù)一絲淡淡的疏離，好像她的世界里只有自己一個(gè)人。但她卻努力著(zhù)，堅持著(zhù)自己的夢(mèng)想。
音樂(lè )室里，她一個(gè)人站在老師面前，一遍又一遍的唱著(zhù)歌，歌聲優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)，再仔細點(diǎn)可以聽(tīng)出她的每個(gè)發(fā)音，都十分的'標準、清晰。只是，“潔，這首歌應該唱的歡快些，我知道你唱的很專(zhuān)業(yè)，但歌聲是帶給人們幸福的，是需要你付出自己的情感、把自己融入到歌曲所創(chuàng )造的環(huán)境中的，你懂了嗎？”潔聽(tīng)后，無(wú)力的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
她走在回家的路上，她不明白，這些年來(lái)，她為了能唱歌，拼盡了力氣學(xué)習，使自己的成績(jì)優(yōu)異起來(lái)，這才說(shuō)服了家人，在不耽誤學(xué)習的情況下，學(xué)習唱歌。唱歌比賽的獎品遍布了家里的每個(gè)角落，可每個(gè)因為聽(tīng)說(shuō)她是一個(gè)音樂(lè )奇才遠道而來(lái)的音樂(lè )名流，都滿(mǎn)懷期望而來(lái)，失望而去；每個(gè)老師都為她的出色表演而眼前一亮，后來(lái)，卻失望的搖頭，留下一句“孩子，從你的歌聲里聽(tīng)不到感情，你的唱功不會(huì )再有什么進(jìn)步了�！薄�。
回到家里，她居然看到了奶奶，她最親的人，她平常那張冷如冰霜的臉頓時(shí)綻開(kāi)了笑容�！澳棠�！您怎么來(lái)了？”奶奶慈祥的看著(zhù)她，說(shuō)：“小潔，你怎么了，不開(kāi)心么？剛進(jìn)來(lái)時(shí)你怎么愁眉苦臉的？”奶奶這么一說(shuō)，她又變成了剛才那副落魄的樣子�！澳棠�，今天我去學(xué)唱歌，老師說(shuō)我唱的不夠好�！薄芭�？怎么會(huì )呢？我們家小潔那么努力，家里的獎杯、獎牌多的都放不下，你唱首歌給奶奶聽(tīng)聽(tīng)，奶奶相信你！”潔聽(tīng)了奶奶的話(huà)，又重新唱了一遍上午唱的那首歌�！靶嵃�，雖然我聽(tīng)不太懂，但孩子，你的歌聲里沒(méi)有感情，你只是一味的唱著(zhù)歌，你要把唱歌當成一種傾訴，讓你的歌聲帶給人們幸福呀！”奶奶聽(tīng)后說(shuō)�！袄蠋熞彩沁@么說(shuō)的，可我該怎么唱呢？”潔問(wèn)�！安皇亲约旱木腕w會(huì )不出歌曲所蘊含的情感�！蹦棠陶f(shuō)。
于是，固執的她又誕生了一個(gè)想法——自己寫(xiě)歌。她每天更忙了，她上網(wǎng)、查書(shū)、學(xué)習音律知識，大膽的譜了一首曲子。她把這首歌唱了一遍又一遍，不停地修改最后把這首曲子給老師看了看，老師開(kāi)始不以為然，一個(gè)孩子能有多大本事？可她仔細看了看，卻欣喜起來(lái)�！昂⒆�，這是你的夢(mèng)想嗎？我感覺(jué)出了你的信念，讓我幫你修改修改�！睗嵉哪樕显僖淮温冻隽诵θ�，“好的！”她自己都有些不敢相信，自己成功了。
“潔，再唱一遍�！崩蠋熣f(shuō)到，潔拿著(zhù)自己譜好的曲子，哼唱起來(lái)，這歌聲充滿(mǎn)了一種力量，雖然整首歌的旋律都很舒緩，沒(méi)有激昂的高潮部分，但卻好像一股堅持不懈、拼盡全力想要回到大海的溪水，沒(méi)有驚濤駭浪，波浪翻滾，但從未間斷自己的前行。這首曲子就像潔一樣，雖然是一個(gè)平凡的孩子，骨子里卻透出了她的固執與堅持，沒(méi)有過(guò)多的情感的表達，給人冰冷的感覺(jué)，但卻為自己的夢(mèng)想付出了自己的熱情。這首歌的名字就叫做《守望夢(mèng)想》，在歌唱比賽上，她用這首自創(chuàng )的歌曲贏(yíng)得了冠軍，這首歌也受到了極大的歡迎，她也因此得到了深造的機會(huì )，一位歌唱家成為了她的老師。
夢(mèng)想，有了夢(mèng)想才使人不斷前行，美好的未來(lái)因夢(mèng)而生，圓夢(mèng)就意味著(zhù)成功，潔，桀驁不馴卻也為了歌唱自己的夢(mèng)想人生，努力的奮斗，最后唱響了自己的夢(mèng)想之歌。夢(mèng)想，成功的基礎�。ㄝo導教師馬利珍）
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