寫(xiě)我有一個(gè)夢(mèng)想的作文5篇
導語(yǔ)：我們因為有夢(mèng)想所以不斷地成長(cháng)，因為夢(mèng)想我們的道路也越走越遠。以下是小編為大家分享的寫(xiě)我有一個(gè)夢(mèng)想的作文5篇，歡迎借鑒！
寫(xiě)我有一個(gè)夢(mèng)想的作文1
我有一個(gè)夢(mèng)想，是作為一個(gè)公民的夢(mèng)想。我的夢(mèng)想沒(méi)有泰山那么厚重，也沒(méi)有鴻毛那么輕浮，為了實(shí)現它，我沒(méi)有革命者的激情澎湃，也沒(méi)有求知者懸梁刺股的執著(zhù)，不過(guò)，我愿意全身心的投入，百分百的專(zhuān)注。
我有一個(gè)夢(mèng)想，那就是擁有綠色。
小草自打探出頭接觸了這個(gè)新世界后，它們便“綠”遍了大街小巷，慵懶的陽(yáng)光一點(diǎn)點(diǎn)的灑在小草的身上，它們綠的通透的身體還真是惹人喜愛(ài)。人們因為喜愛(ài)，所以才與之親密接觸，人們帶走了自己的快樂(lè )，卻留下了自己的腳印，留下了小草無(wú)助的吶喊，但又有誰(shuí)在乎呢？是的，我們不是小草，無(wú)法領(lǐng)悟小草的痛楚。于是，徹底絕望的小草決定不再發(fā)芽，不再長(cháng)大，不再受人們的折磨。我要的綠色，你在哪里？
屹立在恬靜鄉村的大樹(shù)每天都會(huì )伸個(gè)舒服的懶腰，唏噓一聲，枝條展開(kāi)了，樹(shù)葉也鮮活起來(lái)了，它們并不介意自己居住在這不起眼的鄉下，反而為這種生活感到高興。而那些矗立在喧鬧城市中的大樹(shù)，卻顯得有些萎靡，成了城市里微不足道的小綠點(diǎn)，灰色似乎才是那里的主旋律，大樹(shù)失去了它的生態(tài)價(jià)值，成為了商家眼中的搖錢(qián)樹(shù)，于是，一棵一棵的大樹(shù)被結束了它短暫的生命。我要的綠色，你在哪里？
我想擁有的綠色總是在和我玩捉迷藏，我越是想急迫的見(jiàn)到它，反而越見(jiàn)不到它，或許不經(jīng)意間在哪一個(gè)角落會(huì )瞥見(jiàn)幾叢新綠。
我的夢(mèng)想可望不可即，就好比杜甫，蘇軾一代偉大詩(shī)人越是想實(shí)現自己遠大的抱負，越是得不到君主的器重，得不到心靈上的滿(mǎn)足；就好比一個(gè)人越是想一蹴而就，名揚萬(wàn)里，越是享受不了追求成功的過(guò)程，得不到成功那一刻的喜悅；就好比登山人越是急于登上山頂，越是欣賞不到沿途美麗的風(fēng)景，發(fā)現不了真正的美。我的夢(mèng)想就是擁有綠色，僅此而已。
就讓我們播下愛(ài)的種子，用心灌溉，攜起手來(lái)，讓夢(mèng)想起航，讓綠色騰飛！
寫(xiě)我有一個(gè)夢(mèng)想的.作文2
每當看到電視上nba籃球明星，看到他們打球的樣子，我總是在心中夸贊他們�？�！他們打球多酷�！斑选�！隨著(zhù)那清脆悅耳的籃球落地聲，汗水不停往下淌，場(chǎng)上安靜得連運動(dòng)員心跳聲都聽(tīng)見(jiàn)了。有個(gè)運動(dòng)員中了三分，賽場(chǎng)上像炸開(kāi)了鍋一樣熱鬧，旁邊的拉拉隊和觀(guān)眾們都為他喝彩。
我長(cháng)大了也要成為一位像姚明一樣的優(yōu)秀運動(dòng)員，運動(dòng)員是一個(gè)光榮的職業(yè)，它為中國增添了光彩和榮耀，國家也正需要優(yōu)秀的運動(dòng)健兒。
籃球不但是一種運動(dòng)，還是一種精神，它鼓勵著(zhù)人們奮勇向前，不畏懼任何挑戰，困難來(lái)了它給困難一個(gè)“回馬槍”。
我就是籃球的癡迷愛(ài)好者，每逢節假日，我都會(huì )和我的伙伴在一起打籃球。我打籃球時(shí)也經(jīng)常受傷，不是腿破了，就是胳膊劃傷，為此我的父母也常常勸我不要打籃球，他們的勸說(shuō)從未改變我對籃球的熱愛(ài)。因為我知道奧運健兒哪個(gè)不受傷?這一點(diǎn)小傷又算的了什么？
我相信終有一天我會(huì )成為一名籃球運動(dòng)員。
寫(xiě)我有一個(gè)夢(mèng)想的作文3
九年前的一個(gè)清晨，我來(lái)到這個(gè)世界上，隨我一起來(lái)到這個(gè)世界的，還有我的夢(mèng)想。我有一個(gè)小小的夢(mèng)想，這個(gè)夢(mèng)想遠遠沒(méi)有馬丁·路德·金的那么偉大，大到對美國甚至世界產(chǎn)生了那么大的影響，可對我卻有著(zhù)特殊的意義。
很小開(kāi)始，我就愛(ài)看書(shū)，漸漸地我發(fā)現，對于天文地理一類(lèi)的書(shū)，我總能有特別大興趣，即使許多專(zhuān)業(yè)詞匯我這個(gè)年紀還難以理解，可是每當我看到那些通過(guò)天文望遠鏡看到的美麗星空，總能被深深地吸引。我渴望著(zhù)有一天自己也能成為一名優(yōu)秀的天文學(xué)家，能親眼用望遠鏡看看月球上的環(huán)形山，研究研究土星怎么能有那么漂亮的光環(huán)，或者解開(kāi)存在了這么久的外星人之謎。
這個(gè)夢(mèng)想一直伴隨我長(cháng)大，從我蹣跚學(xué)步，只能望著(zhù)晴朗的夜空一顆顆數著(zhù)永遠也數不清的繁星；到我已經(jīng)學(xué)會(huì )了在電腦上打字，可以找到許多跟天文有關(guān)的資料，滿(mǎn)足小小的好奇心。
現在的我，還是一個(gè)整日為作業(yè)發(fā)愁的小男生，這個(gè)小小的夢(mèng)想是我的財富，它屬于我一個(gè)人，我想夢(mèng)想對于人的意義，或許正是夢(mèng)想有可能成真使生活變得有趣。
寫(xiě)我有一個(gè)夢(mèng)想的作文4
我的夢(mèng)想是當一名畫(huà)家，畫(huà)紙是我的天空，拂動(dòng)著(zhù)手中的畫(huà)筆，那畫(huà)筆便是舞動(dòng)的精靈。沒(méi)錯，我酷愛(ài)畫(huà)畫(huà)。從小我看見(jiàn)美麗的東西都忍不住把它畫(huà)下來(lái)，因為我害怕它們可能會(huì )稍縱即逝。
可是，爸爸媽媽們卻反對我畫(huà)畫(huà)。他們認為畫(huà)畫(huà)就是不務(wù)正業(yè)耽誤了學(xué)習，所以并不支持我畫(huà)畫(huà)。再后來(lái)這顆種子就只能在心中萌發(fā)。但是，每當我有空的時(shí)候我依然會(huì )拿起那支畫(huà)筆，畫(huà)下那美麗的瞬間。漸漸的我的畫(huà)積累的越來(lái)越多。漸漸的我的畫(huà)也隨著(zhù)我的年齡不斷的成熟，不斷的完善�？墒遣恍业氖�，有一天，媽媽進(jìn)來(lái)整理我房間的東西。她找到了我的那疊畫(huà)，她翻開(kāi)看了看，最后還很生氣把我的畫(huà)撕了。面對那么地的碎紙屑，我顯得猝不及防。我的心里一下子涌出了，怨恨，難過(guò)，但更多的是悲憤。緊接而來(lái)的是，媽媽的那叫罵聲如雨點(diǎn)般的砸落在我身上。我仍然目光呆滯地盯著(zhù)那滿(mǎn)地的碎紙屑。但我卻聽(tīng)清楚了她的最后一句話(huà)：“快給我掃干凈這里，還有你下次在被我發(fā)現你又在弄這些亂七八糟的事，我就不會(huì )這么輕易地就放過(guò)你了�！闭f(shuō)完話(huà)就擺擺手走了。我的淚水瞬間奪眶而出，我愛(ài)畫(huà)畫(huà)的這顆種子也因此被扼殺在了搖籃中了。
漸漸的我的作業(yè)也越來(lái)越來(lái)多，畫(huà)畫(huà)的心思也漸漸少了。不過(guò)我也從未要去放棄它因為它是我的夢(mèng)想，盡管這條路前方充滿(mǎn)了荊棘與曲折，但我終有一天一定會(huì )去實(shí)現它的。
寫(xiě)我有一個(gè)夢(mèng)想的作文5
不久前，我在一本書(shū)上看到了這樣的幾幅畫(huà)面：在我們國家，還有一小部分這樣的同齡人：他們上課的“教室”黑乎乎的，因為沒(méi)有窗戶(hù)；他們手上的書(shū)本都已卷了角，用的太久，還是別人捐助的；同學(xué)們手上拎著(zhù)火盆，因為火盆能使他們在寒冷的季節感覺(jué)暖和一些……可是這一切絲毫沒(méi)有減少他們的學(xué)習熱情。
看到這里，我情不自禁地流下了眼淚，我為他們的貧窮而難過(guò)，為他們教育資源欠缺感到心酸，更為他們對知識的渴求而感動(dòng)。帶著(zhù)這樣的情緒，我漸漸進(jìn)入了夢(mèng)鄉。
“同學(xué)們，你們好！我是你們的秦老師�！敝v臺上，剛剛研究生畢業(yè)的我來(lái)到了貧困山區的一所小學(xué)支教。大山里的一切好像在哪兒見(jiàn)過(guò)：破舊的房屋，貧瘠的土地，人們渴求知識的眼神……這一切讓我更加堅定了小時(shí)候立下的志愿：為改變貧困山區人們的生活貢獻一份自己的力量。我要讓孩子們獲得知識，讓他們用自己的雙手改變命運。我變著(zhù)花樣提高他們的學(xué)習興趣。我和他們比賽背書(shū)；帶他們動(dòng)手做實(shí)驗，以幫助他們理解；和他們一起上網(wǎng)，了解外面的世界……
我在這里一直把這些孩子教到小學(xué)畢業(yè)，他們都考上了附近縣城的中學(xué)，當我正在為他們的生活、學(xué)習費用發(fā)愁時(shí)，另一位老師告訴我：“因為他們成績(jì)優(yōu)秀，不僅學(xué)校免了他們的所有費用，國家還每月給他們補助生活費呢！”“太好了！”我一拍床大喊了一聲。
“怎么了？怎么了？”媽媽聽(tīng)見(jiàn)連忙跑過(guò)來(lái)問(wèn)。
我把我的夢(mèng)告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屆业念^，對我說(shuō)：“國家對貧困地區這么重視，或許，等你研究生畢業(yè)，貧困山區孩子們的生活早已得到了改觀(guān)�！�
這正是我追尋的夢(mèng)想。
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