我已起勢奔跑只待夢(mèng)想作陪初三作文

　　曾想過(guò)會(huì )去遠方，尋找自己的夢(mèng)想。等停止了幻想，才發(fā)現。它，從未走遠……

　　去年看過(guò)一部名為《等風(fēng)來(lái)》的電影，片中女主角有夢(mèng)想有才華卻無(wú)處施展，后被派往印度出差，雖在途中歷經(jīng)坎坷，但卻明白：當你終于鼓足勇氣準備滑翔時(shí)，沒(méi)有風(fēng)的助推，卻也只能苦苦等待。我不禁發(fā)出感傷：我的夢(mèng)想，要等多久才能來(lái)。

　　喜歡與家人一起去旅行。擠在新空調硬座的`車(chē)廂里，探著(zhù)頭望窗外過(guò)客般的風(fēng)景，也偶爾在休憩時(shí)閑聽(tīng)鄰座大爺高談闊論他少時(shí)追夢(mèng)的瘋狂。也會(huì )想象著(zhù)自己的夢(mèng)想在何處躲藏。

　　我一直在尋找。登峻美的峨嵋山，站在山巔看中國大好河山何處能讓我棲身；戲金沙江邊，望主流湍急的江水，我何時(shí)才能追趕……游歷了一遭，卻從未觸及夢(mèng)的翅膀，不免感到迷茫與神傷。

　　其實(shí)我也并非沒(méi)有特長(cháng)。為新出爐的小學(xué)子講神奇的科學(xué)知識，并撫慰他被應試教育磨礪過(guò)的幼小心靈，使他重拾學(xué)習理論知識的信心；在山中小住時(shí)贈與留守兒童書(shū)籍并鼓勵他們重新拿起書(shū)本。并且告訴他們：“山外的世界無(wú)限精彩，豈能因小村靜謐而無(wú)心領(lǐng)略？”……

　　或許我找錯了方向。我直問(wèn)內心，是否真的觸及到尋夢(mèng)的正確方向？可喜的是，我發(fā)現了明燈。我一直苦苦尋找適合自己的夢(mèng)想，卻未曾發(fā)覺(jué)，夢(mèng)想不在尋找，而在用心冥想，想要卻未曾得到，就有可能成為夢(mèng)想。我擅用語(yǔ)言鼓勵和幫扶他人，但成為一名心理醫生卻還很遙遠，這難道不可以成為夢(mèng)想嗎？走了這許多的路，見(jiàn)了這許多的人和事，這難道不是一個(gè)優(yōu)勢嗎？多么可笑，我一直在往遠處走，可屬于我的夢(mèng)卻在原地等候。

　　尋找夢(mèng)想，不過(guò)是想在疲倦時(shí)找到一個(gè)依托、一個(gè)重新向前奔跑的理由。若把枯燥的職業(yè)融入夢(mèng)想的元素，就可能會(huì )產(chǎn)生奇妙的科學(xué)反應。

　　夢(mèng)想既尋求，大膽向前奔跑。我，無(wú)所畏懼！

【我已起勢奔跑只待夢(mèng)想作陪初三作文】相關(guān)文章：

青春路上我與夢(mèng)想—起奔跑作文（通用33篇）04-18

我和青春一起奔跑作文10-25

青春路上,—起奔跑作文02-23

夢(mèng)想已很遙遠的作文05-29

向夢(mèng)想奔跑的作文06-05

奔跑在夢(mèng)想路上作文10-26

朝著(zhù)夢(mèng)想奔跑作文05-19

為夢(mèng)想奔跑作文11-13

向夢(mèng)想奔跑作文08-18