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為夢(mèng)想刻準備作文（通用25篇）
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的為夢(mèng)想刻準備作文（通用25篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
為夢(mèng)想刻準備作文 1
推開(kāi)夜的天窗，我們會(huì )看到夜空中繁星閃爍，燦爛輝煌。它似乎離我們很近但又離我們很遙遠，夢(mèng)想亦是如此。
我做過(guò)這樣一個(gè)夢(mèng)：我站在講臺上給同學(xué)們講課，同學(xué)們則在下面認真聽(tīng)講；下課了，我們就像朋友一樣聊天嬉戲......這樣的場(chǎng)景是我所向往的。我的夢(mèng)想是做一名人民教師。給同學(xué)們傳授知識，培育祖國的花朵，培養社會(huì )人才，國家棟梁。
教師是偉大的，是神圣的，同樣教師是辛勤的園丁。當我們正在呼呼大睡時(shí)，老師則是在給我們批改作業(yè)。當我們放學(xué)了，老師則總是最后一個(gè)走的，那是因為他們要留在學(xué)校，來(lái)保障我們的安全。我也想成為這樣一個(gè)偉大神圣負責的`老師。
要想成為一個(gè)合格的老師，必須要學(xué)習，只有自己有文化有知識才能傳授他人知識。學(xué)習是我們的天職，如果不學(xué)習，人的生命將會(huì )枯萎，就等同于失去了雙
手，失去了靈魂，猶如行尸走肉般痛苦。只有學(xué)習，我們才會(huì )體現出自己的價(jià)值，才有資格樹(shù)立遠大夢(mèng)想，并朝著(zhù)自己的夢(mèng)想去拼搏去奮斗去揮灑。即使失敗了，但至少你努力過(guò)，努力不一定有收獲，但不努力就一定不會(huì )有收獲。
夢(mèng)想使人進(jìn)步，能夠使人改變不足，有一個(gè)好的目標和方向。一個(gè)擁有夢(mèng)想的人，才是一個(gè)充實(shí)的人，一個(gè)愿意為了夢(mèng)想而拼搏的人，才是一個(gè)有膽量，有膽識的人。
夢(mèng)想不是可有可無(wú)，不是紙上談兵，它需要我們通過(guò)實(shí)際行動(dòng)去一點(diǎn)點(diǎn)靠近它，直到夢(mèng)想成真。當你什么都沒(méi)做的時(shí)候，不要夢(mèng)想著(zhù)成為什么。巴菲特曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“想成功，一是要保持沉默，二是要馬上行動(dòng)，三是要堅持到底�！毕胍獙�(shí)現夢(mèng)想亦是如此。如果不能付諸行動(dòng)的話(huà)，夢(mèng)想就永遠不會(huì )變成現實(shí)，只有付諸行動(dòng)，才會(huì )帶來(lái)好結果，我們的未來(lái)將不會(huì )只是夢(mèng)。
生命是有限的，而人生卻有那么多夢(mèng)想，永不止步，它是你用有限的生命去實(shí)現更多夢(mèng)想的唯一辦法，什么都不能阻擋你向成功進(jìn)發(fā)的步伐。
為了實(shí)現我們的夢(mèng)想，我們必須要有一顆甘于吃苦的心，吃得苦中苦，不為人上人。同時(shí)還必須接受失敗，學(xué)會(huì )改正失敗，因為多少次的失敗加起來(lái)就是經(jīng)驗，當你失敗了許多此時(shí)，不要沮喪，因為你已經(jīng)離成功越來(lái)越近了。
青少年時(shí)期正是追求夢(mèng)想的大好時(shí)期，所以甩掉一切煩惱，懶惰，憂(yōu)愁，趕緊行動(dòng)起來(lái)，為夢(mèng)想時(shí)刻準備著(zhù)，知道夢(mèng)想起航的那一刻。
為夢(mèng)想刻準備作文 2
夢(mèng)想猶如一盞明燈，每個(gè)有夢(mèng)的人遵循著(zhù)微微的燈光尋找夢(mèng)的彼岸。每個(gè)人都在痛苦之源中受盡煎熬，為的是離夢(mèng)想更近一些。時(shí)間在流淌，唯一不變的是那顆對夢(mèng)想的執著(zhù)。夢(mèng)想給予我力量前進(jìn)，我的癡想讓夢(mèng)想更加斑斕。
夢(mèng)想簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單二字，卻承受了生命的所有的重量。沒(méi)有夢(mèng)想的人只有茍延于世，了了終身。當我們眺望遠方之時(shí)，發(fā)現夢(mèng)想就在前方，夢(mèng)想裝飾了我的窗，我裝飾了夢(mèng)想的內涵，兩者交融，水乳相交。疲憊之時(shí)，總有一股力量灌輸體內，這莫過(guò)于夢(mèng)想的力量。有夢(mèng)好甜蜜，甜蜜的讓人傻傻的笑。人生的白紙上需要夢(mèng)想來(lái)書(shū)寫(xiě)一段刻骨銘心的畫(huà)卷。
每個(gè)人都擁有夢(mèng)想的權利，沒(méi)有貧賤之分，只有有與沒(méi)有。一個(gè)英國出租司機太過(guò)于平凡，但這卻是夢(mèng)想的一個(gè)代表。記者訪(fǎng)問(wèn)他，問(wèn)他兒時(shí)的夢(mèng)想，他說(shuō)我的夢(mèng)想就是做一位出租車(chē)司機，現在他做到了，他感覺(jué)很自豪。他沒(méi)有救世主的心態(tài)，從小就立下要當總統當科學(xué)家的目標，而是選擇了一個(gè)樸實(shí)的夢(mèng)想，沒(méi)有過(guò)多的空洞，有的只是對自己夢(mèng)想的定位與肯定。
夢(mèng)想從不會(huì )對任何一個(gè)人鎖住大門(mén)，一份堅持，是對夢(mèng)想最好的誓言。一個(gè)小女孩從小要做世界冠軍，但因為種種原因一直未做到。在她一百歲的時(shí)候她站在冠軍的`領(lǐng)獎臺上，兌換了兒時(shí)的諾言。一個(gè)穿越百年的夢(mèng)想就此誕生，所有的人都被感動(dòng)了，源于這一份百年的堅持。再多的苦和累，在微笑面前都微不足道。
彼岸夢(mèng)想的花開(kāi)是對我們最好的安慰，沒(méi)有過(guò)多的掌聲，有的只是自己獨自欣賞這一路走過(guò)來(lái)的苦與累。我想說(shuō)：有夢(mèng)好甜蜜。
為夢(mèng)想刻準備作文 3
不經(jīng)過(guò)挫折，怎知道生活之艱難；不經(jīng)過(guò)創(chuàng )傷，怎知道命運之真諦。透過(guò)那縷縷笑容，讓我讀懂唯有夢(mèng)想才是生命的太陽(yáng)。
盛唐的月
太白酒入豪胸，三分嘯成劍氣，七分釀成月光，繡口一吐便是一個(gè)盛唐，他的光芒籠罩九州。他感慨過(guò)“大道如青天，我獨不得出”，他豪放，他曠達，他讓高力士脫靴，讓楊貴妃磨墨，他是堂堂的翰林大學(xué)士！但是宮中的奢侈與爭斗他不厭惡?jiǎn)�？那里不束縛他的思想嗎？月呢，屬于他的'那輪月呢？
“仰天大笑東門(mén)去！”最終他還是離開(kāi)了，“明朝散發(fā)弄扁舟”這才是他的生活。他要的也是一種思想，也許他會(huì )一貧如洗，但是沒(méi)關(guān)系，他還有夢(mèng)想。
于是他“直掛云帆濟滄�！�，因為他擁有絕世夢(mèng)想讓萬(wàn)世景仰，這就是財富！
“黑洞”的傳說(shuō)
“霍金”，一個(gè)響當當的名字！
自21歲患病以來(lái)，他就以一種不屈的精神面對現實(shí)。如今，眼睛成了他與外界唯一的交流工具，他的一生都被禁錮在輪椅上，幾乎成了“廢人”！
但是他仍在思考著(zhù)，一部《時(shí)間簡(jiǎn)史》向世人證明了他的價(jià)值！他說(shuō)過(guò)“我的身體被束縛了，但我的思想是自由的，回到時(shí)間的開(kāi)始，進(jìn)入黑洞……”
他是富有的，因為他曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“我還有愛(ài)我和我愛(ài)的親人和朋友，我的大腦還能思考，我還有夢(mèng)想……”
只有當生命與苦難結緣，才知道苦難其實(shí)也是一筆豐厚的財富��！霍金用他對命運的不屈和對未來(lái)的夢(mèng)想向我們證明了這一切！
有風(fēng)吹來(lái)，我看見(jiàn)李白在吟唱，還有霍金不朽的笑顏！
有一朵叫夢(mèng)想的花綻放在財富之上，散發(fā)著(zhù)靈魂的共鳴，跨越時(shí)空，永遠芬芳。
為夢(mèng)想刻準備作文 4
夢(mèng)，終于自空中滑落，所有的喧鬧繁華，只剩寂靜的聲音……
風(fēng)很兇猛地刮著(zhù)，樹(shù)葉紛紛揚揚地飄落，灑滿(mǎn)了街道，也落在了我和飛雪的身上。不過(guò)，我們都沒(méi)心思去理會(huì )它，只是默默地走著(zhù)。
我知道飛雪的心情不好，因為她的父親要她放棄繪畫(huà)，放棄她學(xué)了五年的繪畫(huà)，專(zhuān)心學(xué)習，爭取考上重點(diǎn)高中。
當我們路過(guò)一個(gè)巨大的廣告牌時(shí)，飛雪停了下來(lái)，望著(zhù)上面的字--“為了我的夢(mèng)想，我會(huì )努力”！我靜靜地站在她身邊，看著(zhù)她的'神色由悲傷轉為嘲諷。她猛地轉過(guò)身，對我大聲地喊：“這是一個(gè)天大的笑話(huà)！”
說(shuō)完，她甩開(kāi)大步向前走，邊走邊說(shuō)：“我的夢(mèng)想，破碎了！畫(huà)紙--燒了，畫(huà)筆--折了，畫(huà)板--扔了！他們怎么可以這樣？我生命中最寶貴的東西都被他們毀了！他們怎么可以這樣？他們怎么可以這樣……”
飛雪突然蹲下哭了，她的哭聲在云端上回響，在寂寞的天空中回蕩，傷感，破碎，如同她的夢(mèng)想一般。樹(shù)葉仍在不停地落著(zhù)，片片黃葉落在飛雪身上，卻又因她身體的顫動(dòng)而無(wú)奈地落到地面上。
“小敏，你知道為什么我不能實(shí)現當畫(huà)家的夢(mèng)想嗎？因為它只是個(gè)夢(mèng)想！夢(mèng)是怎樣的？美麗卻易碎，伸出手輕輕一觸摸，它就破滅了！我看見(jiàn)我的夢(mèng)想從半空中跌落，落在我伸出的手掌中，跌得四分五裂，再也拼不回原來(lái)的樣子了！我好心痛，可我卻……”
我聽(tīng)了，心里好一陣難過(guò)，我明白看見(jiàn)自己支離破碎的夢(mèng)想躺在手掌中，自己卻不能挽救的無(wú)奈，痛苦！我看見(jiàn)深秋的風(fēng)肆無(wú)忌憚地吹著(zhù)飛雪。而她那破碎了的夢(mèng)想，在她肩上閃閃發(fā)光，做著(zhù)最后的也是無(wú)謂的掙扎。我們真的只能眼睜睜地看著(zhù)自己的夢(mèng)想破碎嗎？我想，大概如此吧！
為夢(mèng)想刻準備作文 5
我在慢慢長(cháng)大，書(shū)讀得越來(lái)越多，夢(mèng)想也在不斷變化。
上了小學(xué)后，爸爸給我訂了《我愛(ài)科學(xué)》這本書(shū)，這本書(shū)里面各種各樣奇特迷人的小故事，引起了我愛(ài)科學(xué)、探索未知世界的熱情，也萌生出了長(cháng)大以后當一名科學(xué)家的夢(mèng)想。
我渴望像愛(ài)迪生一樣，發(fā)明一些可以為社會(huì )作出貢獻的東西;再發(fā)明一種長(cháng)生不老藥，人們吃了以后可以長(cháng)生不老，就可免除親人離開(kāi)的痛苦，讓我們快快樂(lè )樂(lè )健健康康地成長(cháng)。
長(cháng)大后，我還想同福爾摩斯和柯南那樣成為一位舉世聞名、破案有方的大偵探，從案件細微的蛛絲馬跡中尋找證據，破解一個(gè)又一個(gè)疑難雜案，不讓任何一個(gè)犯罪分子漏網(wǎng)，切實(shí)維護社會(huì )的和諧與安寧。
我還想像楊利偉、聶海勝、王亞平那樣，成為一名航天員，乘坐神州N號飛向太空，遨游太空，進(jìn)駐月球、火星實(shí)地考察月球、火星的條件是否適合人類(lèi)居住。如果不適合，我還想去尋找一個(gè)適合人類(lèi)生活的星球。
當然，我最想當的還是一名航海家，像鄭和一樣下西洋、闖世界，把中國的文化傳播到世界各地。未來(lái)，我可能并不是大偵探、航天員或者是航海家，但是，人生因夢(mèng)想而高飛，我將用夢(mèng)想點(diǎn)亮我的人生，讓夢(mèng)想引領(lǐng)我一步步前行。
老爸告訴我，實(shí)現夢(mèng)想的路不會(huì )平坦，但我知道實(shí)現夢(mèng)想需要努力，需要堅持不懈，千萬(wàn)不能半途而廢，不然，夢(mèng)想就會(huì )離去，甚至永遠完成不了。
如果你想要實(shí)現夢(mèng)想，那就要從現在開(kāi)始，和我一起努力，就像周杰倫唱的《蝸�！愤@首歌一樣，我要一步一步往上爬，等待陽(yáng)光靜靜看著(zhù)它的`臉。小小的天有大大的夢(mèng)想，重重的殼裹著(zhù)輕輕地仰望努力超越自己和別人吧!
為夢(mèng)想刻準備作文 6
兒時(shí)，夢(mèng)想簡(jiǎn)單而偉大，每當旁人問(wèn)起，心中所向時(shí)，便會(huì )挺直腰板告訴他，我的夢(mèng)想
是做一名飛行員，要飛上天空，與白云，鳥(niǎo)兒作伴玩耍。仰望藍天的廣闊。在空中可以俯瞰到大地的雄偉，而陸地上卻只能觀(guān)光大地的風(fēng)景。如若是夜間，在天空上可以看到星辰大海和地上數萬(wàn)盞燈彩繪成一片，形成一幅比仙境還要綺麗壯觀(guān)的燈景。但若是在陸上，只能看到漆黑一片，一點(diǎn)也不壯觀(guān)就更不要提美麗了。兒時(shí)追夢(mèng)，就是這樣單純，只憑借自己的向往和好奇心。
青年時(shí)，夢(mèng)想中充滿(mǎn)誓言，志向。一句立志的誓言，一個(gè)遙遠的志向，一位韶華正好的少年，一個(gè)歡快的'課堂，一個(gè)鮮明的主題——立命。這時(shí)，對自己的夢(mèng)想顯然不是那樣單純，漸漸明白，若要實(shí)現夢(mèng)想想要如何做？這個(gè)問(wèn)題我無(wú)時(shí)無(wú)刻都在問(wèn)自己。安安也映入心頭，周恩來(lái)說(shuō)過(guò)“為中華之崛起而讀書(shū)”，要努力學(xué)習，努力獻去滿(mǎn)意的成績(jì)，然后才能實(shí)現夢(mèng)想。青年時(shí)就是這樣看重學(xué)習但扔算盲目的追夢(mèng)，沒(méi)有實(shí)際效果。
現在，夢(mèng)相對我來(lái)說(shuō)，就是一種堅持的過(guò)程，是一種永不放棄的信念�，F在的我仍想實(shí)現夢(mèng)想，但不會(huì )去盲目。不并憑著(zhù)單純幻想，而是實(shí)事求是，月前，做好當前的舉止，為以后實(shí)現夢(mèng)想打基礎，看好每一次學(xué)習，有時(shí)學(xué)到深夜，雙眼用力睜開(kāi)，卻只有一絲的光，臉上的面容仿佛老了十幾歲，這時(shí)看重每次的付出，為夢(mèng)想付出了行動(dòng)。拼搏至現在，讓我真正看清了夢(mèng)想，讓我真正懂了夢(mèng)想，夢(mèng)想在心目中雖有不同了解，但夢(mèng)仍是堅定，從未動(dòng)搖過(guò)。
夢(mèng)想，堅定。夢(mèng)想于堅定，潤色了心靈，夢(mèng)想為天空添下了一抹蔚藍。
為夢(mèng)想刻準備作文 7
夢(mèng)想是什么？夢(mèng)想不是做夢(mèng)，也不是空想，不是想要就能得到，也不是努力就有結果。而是要不斷努的努力向著(zhù)夢(mèng)想前進(jìn)，不斷的超越自己，無(wú)論是從心理上，還是體力上只有突破自己的極限，才能離夢(mèng)想更近。
小時(shí)候，別人問(wèn)我的夢(mèng)想是什么，我說(shuō)我沒(méi)有夢(mèng)想。而現在我有了自己的夢(mèng)想，我要為了實(shí)現我的夢(mèng)想努力，并一直朝著(zhù)這個(gè)方向邁進(jìn)。但是，追求夢(mèng)想是一段艱難的旅程，在旅途中，難免會(huì )遇到種種困難，而遇到困難后，是怎樣解決的，這事實(shí)上，就已經(jīng)決定了你的夢(mèng)想是否存在。在學(xué)習中，因為有夢(mèng)想，我們才能為了夢(mèng)想努力的奮斗，才能為了自己的夢(mèng)想而堅持不懈。在生活中，我們有了夢(mèng)想，才能努力的去工作，才能為了我們的夢(mèng)想去奮斗去打拼。因為有了夢(mèng)想，我們的一舉一動(dòng)都要有著(zhù)自己的目的。無(wú)論困難多大，都能堅持自己的追求，讓我們努力實(shí)現夢(mèng)想，給追求夢(mèng)想帶來(lái)動(dòng)力。夢(mèng)想給了我們動(dòng)力，因為有了夢(mèng)想，所以我們相信自己，因為我們相信自己，所以我們才能不斷努力的前進(jìn)，因為我們不斷努力前進(jìn)，所以我們才離夢(mèng)想更近，才能有所收獲。
夢(mèng)想并不是一成不變的。不同時(shí)期的我們有著(zhù)不同的夢(mèng)想，但是只要我們?yōu)榱藢?shí)現夢(mèng)想努力過(guò)，奮斗過(guò)那才是最好的結果。即使有時(shí)候，我們付出了很多也一無(wú)所獲，這也是情有可原的'�？赡苁俏覀兊膲�(mèng)想太過(guò)遠大，也可能是我們的夢(mèng)想超出了能力范圍。
夢(mèng)想，不是幻想，不是憑空就可以想象出來(lái)的。追夢(mèng)，也不只是說(shuō)說(shuō)而已，只有堅定不移的為之奮斗，才稱(chēng)得上追夢(mèng)。夢(mèng)想，是一個(gè)奇跡，追夢(mèng)是一個(gè)奇跡的過(guò)程，而我們就是創(chuàng )造奇跡的人。
為夢(mèng)想刻準備作文 8
我一直以來(lái)就在想，人生與夢(mèng)想有什么相連的關(guān)系呢？很久之后我突然發(fā)現他們的關(guān)系。貌似就是說(shuō)很有哲理。
在當今的社會(huì )上父母只是希望子女長(cháng)大以后有成就，那么父母的臉上也有光彩，這樣以后父母年邁了也有個(gè)靠山可以供養自己。那么如果孩子自己有了成就，那么以后的生活便也有了著(zhù)落�？梢赃^(guò)一個(gè)安靜的生活。說(shuō)實(shí)話(huà)一個(gè)人或在這個(gè)世界上的時(shí)間長(cháng)短自己也不知道是多久，那么人活著(zhù)就要有一定要有自己的夢(mèng)想。因為這個(gè)夢(mèng)想可以作為自己的終身奮斗目標，一直往這個(gè)目標前進(jìn)。當然自己也可以適當的改變自己的奮斗目標，因為在不同的年齡段里，有著(zhù)自己不同的'理想。如果是在幼年時(shí)代自己的理想差不多就是想擁有許多的玩具還有許多好吃的東西，當到了青少年時(shí)代，那時(shí)自己已經(jīng)上了學(xué)，那么自己的理想則是想好好學(xué)習，每次考試都取得好成績(jì)，拿著(zhù)成績(jì)單驕傲的給爸爸媽媽看看自己的學(xué)習成果。就在父母表?yè)P自己的時(shí)候就是自己最快樂(lè )的時(shí)間了。因為在那個(gè)時(shí)間段里，父母的表?yè)P最重要了。而且在那個(gè)時(shí)候就在心里制定下了自己的終身目標了。那么今后的日子里就是一直追求著(zhù)這個(gè)夢(mèng)想，為夢(mèng)想奮斗著(zhù)。到了中年時(shí)代的時(shí)候，有毅力有恒心的人就已經(jīng)成功的完成了自己的夢(mèng)想。而那些半途而廢的人則在那里嘆息著(zhù)，為什么當初自己沒(méi)有好好用功沒(méi)有好好堅持下來(lái)呢？我想說(shuō)的是；到那時(shí)候后悔就已經(jīng)來(lái)不及了，有什么用呢？又不能從新來(lái)過(guò)，所以一切也成為了空談罷了。
在這里我希望各位抓緊自己手頭的時(shí)間，去努力爭取完成自己的遠大理想。為自己以后的生活立下根基吧。
為夢(mèng)想刻準備作文 9
秋天來(lái)了，踏著(zhù)清涼的秋風(fēng)來(lái)了。
秋風(fēng)是個(gè)勤奮的孩子，他跟從早起的學(xué)生一道邁著(zhù)輕快而踏實(shí)的步伐走向學(xué)校。進(jìn)了教學(xué)樓，他便不再打擾他們，而是悄然在窗外瞧著(zhù)學(xué)子們忙碌的身影。剛剛步入中學(xué)的學(xué)子們還有些不大適應如此忙碌的節奏，卻也努力著(zhù)盼著(zhù)秋風(fēng)帶上自己的夢(mèng)想，飛得很高很高。
秋風(fēng)是個(gè)淘氣的孩子，他總愛(ài)在操場(chǎng)上恣意地穿梭，誰(shuí)也奈何不了他。成群結隊的學(xué)生在操場(chǎng)上晨跑，他卻偏偏逆著(zhù)人流，使得學(xué)子們不禁裹緊了衣服，氣沖沖地念叨著(zhù)：“風(fēng)太大了，明天不來(lái)跑了�！泵慨斶@時(shí)，他便嘻皮笑臉，得意極了�？墒堑诙烊匀挥心敲炊鄬W(xué)生來(lái)跑步，不管他怎樣搗亂都不肯走。他只好乖乖停下來(lái)，打心里佩服那些頂著(zhù)風(fēng)奔跑的初一的小同學(xué)們。
秋風(fēng)有時(shí)也是個(gè)懂事的`孩子，自習課的時(shí)候，整個(gè)學(xué)校都安靜下來(lái)，他還在那里玩耍，揚起一片片落葉，希望有人與他一起�？伤l(fā)現，不論他怎樣做，教室里的學(xué)子們都從未抬起頭，一直埋頭專(zhuān)注地寫(xiě)著(zhù)作業(yè)。他忽然覺(jué)察到自己似乎犯了錯。便既愧疚又佩服地放輕了腳步。教室里只能聽(tīng)見(jiàn)沙沙的寫(xiě)字聲和嘩嘩的翻書(shū)聲。
放學(xué)鈴一響，秋風(fēng)就迫不及待地跟著(zhù)一大群學(xué)生一同跑出來(lái)了，一路上跟隨著(zhù)他們，聽(tīng)他們說(shuō)笑著(zhù)，將他們送回了家。
夜晚，一切都安靜了，忙碌了一天的學(xué)子們躺在床上，又隱約聽(tīng)見(jiàn)秋風(fēng)悄然飛過(guò)，消失在漆黑的夜空中了。
秋風(fēng)啊，你帶著(zhù)一個(gè)身穿紅色衣領(lǐng)的初中校服的孩子來(lái)到171，她將在這里努力奮斗，在這里發(fā)奮圖強。三年后，你會(huì )迎接一個(gè)身穿深藍色領(lǐng)子高中校服的少年回到這里，并在這里實(shí)現繼續實(shí)現她的夢(mèng)想。
秋風(fēng)來(lái)了，攜帶著(zhù)少年的夢(mèng)來(lái)了！
為夢(mèng)想刻準備作文 10
在我看來(lái)，我的夢(mèng)想平凡而又高尚，這個(gè)職業(yè)一直是我最敬佩的、最夢(mèng)寐以求的，我的夢(mèng)想就是——當一名親切的、優(yōu)秀的、合格的、讓大家認可的好老師。
首先，我們先來(lái)談一談我為什么有這個(gè)夢(mèng)想吧——在我看來(lái)，當個(gè)老師可以很快樂(lè )，不需要很?chē)绤�，只要你真心把你的學(xué)生當成你的朋友一樣對待就行了，這樣的話(huà)，你的學(xué)生也愿意和你交朋友。從而可以和他們開(kāi)開(kāi)玩笑，鬧著(zhù)玩玩，你會(huì )從中找到快樂(lè )的還能讓你的學(xué)生敢在你的課堂上無(wú)論是對或錯，都敢于積極舉手發(fā)表他們對這個(gè)問(wèn)題的看法。從而成為更好的師生、更好的朋友。
其實(shí)我也知道，當老師很辛苦、很累，每天都要和學(xué)生一樣完成自己的作業(yè)，如：批改作業(yè)、查找資料、備課、寫(xiě)教案……但是，只要有學(xué)生那像花朵一樣綻開(kāi)笑容的臉龐陪伴在你的身旁，你就不會(huì )感覺(jué)到累。你還會(huì )這樣想：孩子們是真心喜歡上我的課，為了那些可愛(ài)的孩子們，我一定會(huì )努力做好我的`功課。讓他們擁有無(wú)盡的知識，去換取財富。
老師，雖平常、雖平凡但又是一個(gè)高尚的人，老師像春蠶、像黃牛、像蠟燭……這一切的一切都是老師。老師是人類(lèi)靈魂的工程師；是辛勤的園丁，培育祖國的花朵；是一把金鑰匙，為我們打開(kāi)知識的大門(mén)……世界上所有的好詞都形容不完老師�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！边@就是老師的真實(shí)寫(xiě)照。
為了當上一個(gè)令人敬佩的好老師。從現在開(kāi)始，我要好好學(xué)習，天天向上。努力完成老師布置的所有作業(yè)，我爭取每次考試都要令自己滿(mǎn)意、家長(cháng)滿(mǎn)意、老師滿(mǎn)意。
老師我佩服您的耐心、您那孜孜不倦的教誨、您辛勤的付出，您的一切。
老師謝謝您的教誨之恩、我終身難忘，您對我的寬容與耐心。您辛苦了！
為夢(mèng)想刻準備作文 11
就算夢(mèng)想有多渺茫，我也要穿過(guò)迷霧，去擁抱明天燦爛的曙光——題記
這是一朵飛揚的蒲公英，它貯蓄著(zhù)愛(ài)的乳汁，孕育著(zhù)新的生命，那淡淡的小花正做著(zhù)一個(gè)金色的夢(mèng)。在夢(mèng)中，它實(shí)現了生命的羽化，結出了一個(gè)精靈般的絨球。我懂了，這是它夢(mèng)的結晶啊，它要伴隨著(zhù)清風(fēng)去旅行，要飛向藍天，飛上山崗，飛往那原野的荒涼……
每一顆種子都是一把傘，每一顆種子都擁有一個(gè)與眾不同的夢(mèng)。它不像其他的花，爭芳斗艷，萬(wàn)紫千紅，它只愿飄落在田野里，堅守著(zhù)這份寂寞。它將內心的孤獨化作力量，用來(lái)孕育生命的勃發(fā)。即使是降著(zhù)寒霜的冬天，它也要從容的站立在芳草間， 曠野上。好凄美，好壯觀(guān)，一棵棵，一束束，仿佛整裝待發(fā)的`士兵。只等春風(fēng)吹來(lái)，春雨飄落，芳草再次從睡夢(mèng)中醒來(lái)，茫茫大地再次被染成翠綠。它不畏春寒，顧不得枝上的綠芽成葉，便要早早地亮出金子一般的靚影，成為春天里群芳花開(kāi)的第一枝！
仿佛聽(tīng)到了那溫馨的召喚，人們紛紛來(lái)到郊外，每一片綠色，都是一份驚喜；每一朵花，都折射著(zhù)一份燦爛。婦女們挖下它的葉，嫩的可以做成美味的菜肴，老的曬干后可以制成藥茶，舒肝消炎，很有療效。頑皮的孩子摘下那小傘一樣的花絮，嘟起小嘴，用力吹去，把童真放飛在天空中，讓快樂(lè )的笑聲飄蕩在遠方……
我走近蒲公英，品味著(zhù)它的清苦，感受著(zhù)它的幽香，也讀懂了它的夢(mèng)--- 犧牲自己的所有，帶給人們健康和歡樂(lè )……
聽(tīng)，那是蒲公英在快樂(lè )的歌唱：
在風(fēng)里面長(cháng)大，沒(méi)人路過(guò)身旁。
為了你的一句叮囑，我堅守著(zhù)這片山崗。
每一天在我心上，我要為你舞在遠方。
我是你的花，不管春天有多長(cháng)。
為夢(mèng)想刻準備作文 12
著(zhù)像一匹駿馬奔騰在遼闊的大草原上.
夢(mèng)想著(zhù)像一朵白云展現潔白無(wú)瑕的身軀，滲入純凈之中，俯視多變的大千世界，目睹著(zhù)人世間的真情.
夢(mèng)想著(zhù)像一只永不停歇的海鷗，在海的世界自由翱翔.
夢(mèng)想著(zhù)每一次的任務(wù)都能順利完成，平安回來(lái).讓疼我的父母放心，讓愛(ài)我的人寬心.
夢(mèng)想著(zhù).......
可我始終生活在內心的夢(mèng)想之中，夢(mèng)想是飄揚在生命線(xiàn)上一道光環(huán)，我就在它的照耀下，艱難而帶著(zhù)希望地活著(zhù)，試圖接近它，卻從來(lái)沒(méi)有達成，也許遙遠就是它存在的意義，而存在的本身就是它之于我的真正意義!
回到現實(shí)我才發(fā)現，越是難于達成的夢(mèng)想越會(huì )激勵著(zhù)我，所以我必須心存感激.
夢(mèng)想帶給我堅定.
夢(mèng)想帶給我信心.
夢(mèng)想是一種無(wú)聲的希冀.
我會(huì )為了愛(ài)而和這遙遠的希冀而努力奮斗，直到夢(mèng)想的實(shí)現.
人生的夢(mèng)想就如同一座山峰，也許我窮盡一生的力量都無(wú)法達到夢(mèng)想中的頂峰，但只要頑強地接近，終歸是一種幸運.
夢(mèng)想，我畢生向往.......
夢(mèng)想的實(shí)現需要我們腳踏實(shí)地去努力，只有夢(mèng)想而沒(méi)有行動(dòng)，這才是真正的`白日做夢(mèng)。夢(mèng)想的事永遠不會(huì )從天上自己掉下來(lái)，而是需要我們自己去實(shí)現，沒(méi)有夢(mèng)想，就沒(méi)有希望，更談不上什么行動(dòng)，緊緊抱著(zhù)自己的夢(mèng)想吧!不要松手!詩(shī)是浪漫的，好像并不貼近現實(shí)，可是詩(shī)歌帶給我啟迪，詩(shī)歌帶給我智慧，我想不出不愛(ài)詩(shī)的理由。愛(ài)詩(shī)吧!正如荻金森在一首詩(shī)中寫(xiě)到：
沒(méi)有一首船能像一本書(shū)，
也沒(méi)有一匹俊馬能像一頁(yè)跳躍著(zhù)的詩(shī)行那樣
把人帶往遠方，
這渠道最窮的人也能走，
不必為通行稅傷神，
這是何等節儉的車(chē)，
承載著(zhù)人的靈魂!!!
為夢(mèng)想刻準備作文 13
在每一個(gè)地點(diǎn)都有他們自己的故事。
當你睜開(kāi)眼睛的時(shí)候，你會(huì )看到手機屏幕上閃閃發(fā)光，有很多消息彈出來(lái)，你本來(lái)不想搭理你，可是后來(lái)才發(fā)現那些東西都是和你未來(lái)的生活息息相關(guān)的。
你想要去找他一個(gè)美麗的夢(mèng)想，想要去一個(gè)漫長(cháng)的遠方，你從來(lái)都不知道那些對于你而言要有這什么樣的想法。也許你聽(tīng)著(zhù)其他人在說(shuō)那些莫名其妙的話(huà)語(yǔ)，可是卻終將有一天，對于我們而言有成一種無(wú)法言語(yǔ)的道理。他們其實(shí)不想做一件事情的時(shí)候，就總是喜歡給自己找一種莫名其妙的借口。
可是終將有一天你會(huì )踏過(guò)程和他過(guò)山林看到那些借口的意義。你不會(huì )懂得，那些時(shí)候對于我們的意義有多么強大。你也不會(huì )明白，原來(lái)這些漫長(cháng)的時(shí)光對于你而言不僅僅是一場(chǎng)簡(jiǎn)單的考驗，你喜歡看到更美好的生活，喜歡看到那些莫名其妙的新的東西，即便是他很奇怪，但是也有新鮮感。
你喜歡不斷地去邂逅那些能夠說(shuō)得上話(huà)的陌生人，即便是現在你沒(méi)并不認識，因為我們一直都在守護著(zhù)自己內心的'那個(gè)靈魂，總覺(jué)得那是獨一無(wú)二的，所以根本就不值得去放棄。我們能夠想象的到，那些人的愚蠢，其實(shí)并不是別人家住給他們的，也許是他們自己選擇的。
你會(huì )懂得這樣的漫長(cháng)過(guò)程，其實(shí)從來(lái)都不是別人的膠帶，也許那并不是別人所賦予的使命，只是你一個(gè)人對自己的內心考驗，你不知道其實(shí)在這些漫長(cháng)的旅途當中，有誰(shuí)能夠給你帶來(lái)不一樣的效果，那些其實(shí)都是生命的完整旅途。你還是會(huì )在自己生命的路上一直觀(guān)望。
遠方從來(lái)都不只是一個(gè)簡(jiǎn)單的夢(mèng)想。
為夢(mèng)想刻準備作文 14
六（3）中隊每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，夢(mèng)想可以使你朝著(zhù)這個(gè)目標前進(jìn)，并給你前進(jìn)的動(dòng)力。但是，每個(gè)人的夢(mèng)想又各不相同，現在，好讓你看看我的夢(mèng)想是怎么樣的吧！
我的夢(mèng)想是當一名電腦專(zhuān)家，有些人可能會(huì )講：“電腦誰(shuí)不會(huì )玩��？！你要我玩說(shuō)不定還要比你好列！”NO，NO，NO！聰明點(diǎn)的人都知道，電腦這東西的學(xué)問(wèn)可多著(zhù)呢！不好好研究一下，那肯定就是一知半解咯。
電腦專(zhuān)家又稱(chēng)“黑客”，大家可別以為黑客是專(zhuān)門(mén)用來(lái)破壞別人的電腦而產(chǎn)生的哦！其實(shí)最早的黑客是用來(lái)給一些銀行啊，軍事部門(mén)計算機找漏洞的一個(gè)正面頂尖職業(yè)�？墒堑搅撕髞�(lái)，一些不法分子為了某或利益，利用自己學(xué)到的知識來(lái)破壞別人的電腦，這種行為就在道德上徹底淪陷了，失去了做人的本質(zhì)。那我不用說(shuō)你也知道，等我變成了黑客后，怎么回去干壞事呢？嘿嘿。
光說(shuō)不做可沒(méi)用，我現在正在攻讀清華大學(xué)出的“計算機基礎理論與提高”，只不過(guò)那還是windous98,早就過(guò)時(shí)了······但一些基礎的東西我想應該還是沒(méi)有變吧！截止到目前，我已經(jīng)看了3/4，離我的短線(xiàn)目標已經(jīng)不遠了，只要在加把勁就可完成，繼續努力吧！
說(shuō)到這里，有些專(zhuān)業(yè)的人士就會(huì )站出來(lái)了：“小dd啊，你學(xué)的只是實(shí)踐的.，理論上缺少了的話(huà)，長(cháng)大了也只配做一名修電腦的···”
可我要說(shuō)，千萬(wàn)別小看我，我現在已經(jīng)掌握了一些基礎理論知識，當然，想要學(xué)到更好的理論知識，就得考到一個(gè)好大學(xué)，雖然目前這個(gè)目標還比較遙遠，不過(guò)可以先把目前的事做好��！你們說(shuō)對不對呢？
現在我在前往這個(gè)夢(mèng)想的終點(diǎn)，雖然目前路上還沒(méi)有什么障礙，但并不能表明以后會(huì )遇到什么樣的困難，所以現在要努力學(xué)習，向著(zhù)這個(gè)目標做奮斗吧！加油！
為夢(mèng)想刻準備作文 15
“哈哈，真開(kāi)心！”A城的第328號電線(xiàn)桿在夢(mèng)中開(kāi)心地笑了，他一直有一個(gè)夢(mèng)想，卻只能在夢(mèng)中實(shí)現。他無(wú)數次在夢(mèng)中開(kāi)心，又無(wú)數次在現實(shí)中失望。
最近，他很苦惱，他居住的地方變了樣，他的兩邊變成了寬闊的馬路，一輛輛的車(chē)從他的身邊經(jīng)過(guò)，他身上的電線(xiàn)也不見(jiàn)了。不知為什么，經(jīng)過(guò)的司機罵他，走過(guò)的行人怨他，這正是他的苦惱之處。前天有個(gè)小女孩曾為他辯護，卻遭到了眾人的白眼。
一天晚上，一個(gè)科學(xué)家來(lái)到了A城。他是D城太空局的科學(xué)家，D城要造一艘太空船，還缺
一種名叫AFE的材料，D城的太空局苦苦尋找了兩年，卻一無(wú)所獲。
結果，他尋到這兒，終于用儀器測出了這根電線(xiàn)桿中含有AFE。他手舞足蹈，拿出縮小燈，把電線(xiàn)桿縮小了，裝進(jìn)口袋里。走到了一個(gè)黑暗的角落。
“喂，是D城太空局局長(cháng)嗎？喂，你說(shuō)什么？我沒(méi)聽(tīng)清！”
“你是誰(shuí)呀，好大膽，敢半夜給我D城太空局局長(cháng)打電話(huà)！”
“我是您的科學(xué)家��！我找到了AFE了�！�
“什么？AFE？啊，你找到了！真了不起呀！快回來(lái)�！�
“那……獎金�！�
“哦，自然少不了你的�！�
電線(xiàn)桿一覺(jué)醒來(lái)，發(fā)現自己來(lái)到了一個(gè)陌生的地方，那些平常不正眼瞧他的人們像看寶貝似的.看他。這時(shí)，他又發(fā)現自己變了，變得小了，成了金色的，圓錐形的，他不明白這些人要干什么。突然，他被一個(gè)瘦瘦的人放到了一個(gè)黑洞洞的地方，他側過(guò)身看著(zhù)那個(gè)人，那個(gè)人也看著(zhù)他，還說(shuō)著(zhù)些什么……
幾天后，沉睡了幾天的他感到了一種震動(dòng)，是一股來(lái)自?xún)刃牡恼饎?dòng)，然后，他舒服極了，他不知道，他的夢(mèng)想已經(jīng)實(shí)現——他終于飛起來(lái)了！
為夢(mèng)想刻準備作文 16
每一個(gè)人從小就有自己的夢(mèng)想，有的想當一名醫生，有的想當一名教師，還有的想當一名警察，總之，無(wú)所不有。一個(gè)人如果連一個(gè)夢(mèng)想都沒(méi)有的人，那她就是一個(gè)沒(méi)有目標的人，就像海輪沒(méi)有航標，那么前方將是一頭的迷霧，讓你無(wú)法前進(jìn)，所以每一個(gè)人一定要在心中埋下一顆夢(mèng)想的種子。
可是，你有了夢(mèng)想，這也不代表你就會(huì )實(shí)現你的夢(mèng)想。有夢(mèng)想的人固然多，但是能實(shí)現夢(mèng)想的`人又有多少人呢？只是那么的寥寥無(wú)幾。想要實(shí)現自己的夢(mèng)想就必須要有信心與行動(dòng)。
追求夢(mèng)想需要有信心。一個(gè)連信心都沒(méi)有的人怎么會(huì )實(shí)現自己的夢(mèng)想呢？所以實(shí)現夢(mèng)想的時(shí)信心是很重要的一部分。一個(gè)人如果連信心都沒(méi)有，只是一再的說(shuō)，我實(shí)現不了我的夢(mèng)想，我比她們笨，我沒(méi)她們聰明，一再的埋怨自己，自己的能力比他們差，一再的錯過(guò)從身邊經(jīng)過(guò)的機會(huì )，墮落下去，覺(jué)得實(shí)現夢(mèng)想比登天還難，這樣的人還會(huì )實(shí)現夢(mèng)想嗎?相反，有的人信心滿(mǎn)滿(mǎn)，對自己說(shuō)我能行我可以等一些話(huà)，遇到困難就迎面而上，這樣的人離夢(mèng)想就會(huì )越來(lái)越近。
追求夢(mèng)想還需要行動(dòng)。一個(gè)連行動(dòng)都沒(méi)有的人怎么還會(huì )實(shí)現自己的夢(mèng)想呢?所以說(shuō)實(shí)現夢(mèng)想是行動(dòng)也是很重要的一部分。一個(gè)人連嘗試的念頭都沒(méi)有的怎么能去追求夢(mèng)想呢？?jì)H僅是把夢(mèng)想放到腦子里的只是空想而已，空想不如實(shí)干，行動(dòng)就是最好的證明。一個(gè)人整天在想自己的夢(mèng)想卻不行動(dòng)，那她將白白浪費時(shí)間，最終一事無(wú)成。一個(gè)人如果會(huì )用行動(dòng)來(lái)追求夢(mèng)想的人，即使不成功，也會(huì )從中磨練自己的意志，學(xué)到許多寶貴的經(jīng)驗，受益匪淺。由此可見(jiàn)之間的差距。
你呢?你有夢(mèng)想嗎？你實(shí)現夢(mèng)想了嗎？
為夢(mèng)想刻準備作文 17
每個(gè)人都會(huì )有夢(mèng)想！一個(gè)人有一個(gè)遠大的夢(mèng)想，他長(cháng)大必會(huì )成才！有夢(mèng)想的的地方，地獄也會(huì )變成天堂！說(shuō)明夢(mèng)想是每個(gè)人的營(yíng)養品，正如丁尼生所說(shuō)的那樣：夢(mèng)想只要持久，就能成為現實(shí)，我們不就是生活在夢(mèng)想里嗎？
每個(gè)人都有追夢(mèng)的時(shí)候，我小時(shí)候每次看動(dòng)畫(huà)片都幻想自己是里面的人物，我以前看喜羊羊與灰太狼的時(shí)候，到喜羊羊擊敗灰太狼的時(shí)候，我就會(huì )幻想自己是喜羊羊，自己打敗了灰太狼，獲取勝利的`喜悅，和其他的羊一起過(guò)日子。在火影忍者里，我幻想自己是鳴人，雖然鳴人以前被別人一直說(shuō)成吊車(chē)尾，但是有一人一直在注意著(zhù)他，她就是日向雛田，身在日向民族的日向雛田，我小時(shí)候幻想自己成為鳴人，成為九尾人柱力，和日向雛田、春野櫻、宇智波佐助一起踏上征途，學(xué)習各種各樣的忍術(shù)，戰勝各種各種的敵人。
隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我不會(huì )在想那么不切實(shí)際的幻想了，但是我幻想當華羅庚那樣偉大的人，華羅庚在國外享有優(yōu)越的待遇，但是當華羅庚聽(tīng)說(shuō)新中國誕生了，不顧優(yōu)越的待遇，跑到中國來(lái)培養一個(gè)又一個(gè)的數學(xué)家，為了祖國的未來(lái)，不惜犧牲個(gè)人的利益，我要像華羅庚一樣偉大！我還幻想自己是錢(qián)學(xué)森，為了我國的科技，他從美國回到中國，為我國的火箭事業(yè)，做出了偉大的貢獻，終于1999年11月20日6時(shí)30分7秒的時(shí)候，中國的第一艘火箭發(fā)射了，神舟一號在天空中自在翱翔！
這就是我，愛(ài)幻想的我，有夢(mèng)想的我，我會(huì )一直追尋著(zhù)夢(mèng)想，知道老，中國有一句話(huà)：活到老，學(xué)到老！我會(huì )實(shí)現我的夢(mèng)想的！
為夢(mèng)想刻準備作文 18
人人都有夢(mèng)想，有的人想成為知識淵博的科學(xué)家；有的人想成為造福人類(lèi)的發(fā)明家；還有的人想成為一名忠于職守的人民警察……我也有一個(gè)簡(jiǎn)單而普通的夢(mèng)想，就是當一名人民教師。
我認為，教師是一項神圣而崇高的職業(yè)。如果說(shuō)我們是花朵，老師就是辛勤的園��；我們是飛鳥(niǎo)，老師就是無(wú)邊無(wú)際的天空；我們是魚(yú)兒，老師就是寬闊的大�！瓘娜雽W(xué)的第一天開(kāi)始，我們每天都和老師朝夕相處，徜徉在知識的世界里。老師的教誨就像雨露一樣滋潤著(zhù)我們，讓知識的花朵在我們心中燦爛盛開(kāi)。
我的夢(mèng)想源于我的語(yǔ)文楊老師，我特別欽佩她。課堂上，她那準確生動(dòng)的語(yǔ)言，抑揚頓挫的聲調，聲情并茂的情感像磁鐵一樣吸引著(zhù)我們。她講的課，豐富多彩，讓我看到了一個(gè)斑斕的新世界；她寫(xiě)的粉筆字，工整娟秀，讓我羨慕不已……課間時(shí)，活潑好動(dòng)的我們總愛(ài)在樓道邊、操場(chǎng)上瘋打，她嘴上總掛著(zhù)一句不厭其煩的話(huà)：“慢點(diǎn)、當心！”每當同學(xué)受傷了、生病了，她總是送上噓寒問(wèn)暖。她像我們的媽媽一樣把我們關(guān)懷得無(wú)微不至，讓我們時(shí)刻感受到了學(xué)校的'溫暖。
每當看到楊老師，我覺(jué)得做一名教師是多么光榮偉大的！我也要做一名光榮的老師，在三尺講臺上傳授一生所學(xué)；天天看著(zhù)自己的學(xué)生開(kāi)心成長(cháng)，那該是多么幸福，多么令人向往呀！
但是，要想成為一名優(yōu)秀的老師，我就要從現在做起，從每一件小事做起。養成文雅、和氣、寬容的良好習慣；在平時(shí)的學(xué)習和生活中，嚴于律已，并且善于發(fā)現他人的優(yōu)點(diǎn)，取長(cháng)補短；時(shí)刻準備著(zhù)為教育事業(yè)奮斗終生！
一個(gè)人沒(méi)有了夢(mèng)想，就像沒(méi)有翅膀的小鳥(niǎo)，不能在天空自由翱翔。擁有夢(mèng)想，讓我們看見(jiàn)未來(lái)的希望；擁有夢(mèng)想，就有了一半的成功。我會(huì )不斷努力，去實(shí)現自己的夢(mèng)想！
為夢(mèng)想刻準備作文 19
很小的時(shí)候，我就不知天高地厚，想上世界上最好的名牌大學(xué)。那時(shí)的想法，如今看來(lái)幾乎為零！
后來(lái)上學(xué)了才知道，這是根本不可能！應該說(shuō)只是一個(gè)夢(mèng)想而已！其實(shí)這也是夢(mèng)想地開(kāi)始。在我五年的學(xué)習生活中，我的數學(xué)、語(yǔ)文成績(jì)在班上都是前幾名。不過(guò)英語(yǔ)總是讓我擔心，每次英語(yǔ)考試我總是在70分左右徘徊。后來(lái)我接觸到以后喜歡上了寫(xiě)作，電腦上寫(xiě)作便成了我向往至今的圣地。
我的爺爺也非常支持我的夢(mèng)想，然而爸爸媽媽卻想讓我上清華、是北大、上復旦，在我的記憶里這些學(xué)校的確很美，但是我的成績(jì)還是有差距的。英語(yǔ)成績(jì)突不上去。上那一所大學(xué)的想法都是空想！倘若說(shuō)了，我估計也只是開(kāi)個(gè)玩笑而已！
現在我的英語(yǔ)成績(jì)是我的一大難題，只有將英語(yǔ)成績(jì)突上去才有可能談這個(gè)話(huà)題。我的英語(yǔ)成績(jì)對我的.打擊特別大，令我大傷腦筋。
不知道我的名字叫潘夢(mèng)迪還是怎么的，我特別喜歡把一切都關(guān)冠上“夢(mèng)”字。我的就叫夢(mèng)之星。我在申請時(shí)曾經(jīng)也想用夢(mèng)之星這個(gè)網(wǎng)名，可惜的是因為有人已經(jīng)注冊了，我才改用林之鳳這個(gè)網(wǎng)名，這個(gè)網(wǎng)名取的是我爸爸媽媽的名字中的各一個(gè)字。
憑我現在的實(shí)力，往當作家方面努力，才是最現實(shí)的，我現在說(shuō)：想當作家，還沒(méi)有人恥笑我，因為我已經(jīng)在上發(fā)表了143篇文章，被評為周投稿第一名；月投稿第一名；評作文第二名。我不想以寫(xiě)作文如何養活自己，我只是想通過(guò)投稿來(lái)提高自己的寫(xiě)作能力。
同學(xué)們！我們每一個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，追夢(mèng)的路是艱辛的，請同學(xué)們不要放棄！讓我們攜起手來(lái)，在追夢(mèng)的路上相互鼓勵吧！
為夢(mèng)想刻準備作文 20
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，每個(gè)人都憧憬自己的美好未來(lái)，我也憧憬著(zhù)我的未來(lái)……
我未來(lái)的夢(mèng)想是當一名老師，我覺(jué)得老師是園丁，而祖國是一座大花園，園丁辛勤地培育著(zhù)祖國這座大花園里的花朵，我還喜歡收集各種顏色的小粉筆頭，在家里的小黑板上寫(xiě)字，給妹妹當一位小老師。
夜晚，昆蟲(chóng)們的催眠曲，伴我進(jìn)入了夢(mèng)鄉……
我夢(mèng)見(jiàn)了我的`未來(lái)。我走進(jìn)簡(jiǎn)陋的教室，“起立�！半S著(zhù)一聲洪亮的聲音，22個(gè)學(xué)生一起站了起來(lái)。喊到：“老師好�！笨粗�(zhù)孩子們一雙雙明亮的眼睛，看著(zhù)22個(gè)學(xué)生一顆顆未知的心，我既興奮又激動(dòng)。說(shuō)道：“同學(xué)們好，我是你們的新老師，我姓莊，以后我們一起學(xué)習好嗎？”孩子們異口同聲地喊“好！”
“大家一起跟我讀，我愛(ài)我的祖國�！薄拔覑�(ài)我的祖國�！焙⒆觽冇懈星榈佚R聲朗讀著(zhù)，那朗朗的讀書(shū)聲縈繞耳旁，讓我倍感欣慰。這時(shí)一個(gè)孩子站了起來(lái)，問(wèn)道：“老師，這個(gè)詞語(yǔ)怎么讀？”“這個(gè)詞語(yǔ)讀‘熟悉’！”我耐心地向這個(gè)孩子解釋�！爸x謝老師！”他露出了一個(gè)天真的笑容，我也會(huì )心地露出了微笑。
下課，我和孩子們玩起了老鷹捉小雞，我這只“母雞”，張開(kāi)雙手護著(zhù)身后的“小雞仔們”，與前面的老鷹對戰。歡笑聲一陣又了陣……
“寶貝，寶貝，我們去哪里呀？”定時(shí)鈴聲響了起來(lái)，把我從睡夢(mèng)中吵醒，我睜開(kāi)眼睛一看，這原來(lái)是一個(gè)夢(mèng)，透過(guò)窗戶(hù)看到初升的太陽(yáng)，似乎看到了我的夢(mèng)想就在腳下。
我會(huì )為我的夢(mèng)想而努力，不管遇到什么困難，都會(huì )努力去克服。
為夢(mèng)想刻準備作文 21
今天，我剛走進(jìn)作文班的門(mén)，發(fā)現老師的課桌上有一摞白紙。上課了，有許多同學(xué)拿出作文本，準備寫(xiě)作文。老師說(shuō)：“今天我們先不寫(xiě)作文，你們猜猜這摞紙是干什么用的？”有的同學(xué)說(shuō)這是寫(xiě)字用的，還有的同學(xué)說(shuō)是做手工用的。
老師說(shuō)：“今天咱們用紙折飛機�！比缓罄蠋熞贿呏v解一邊折飛機。折飛機的第一步是把一張長(cháng)方形的紙對折，在二分之一處折一條線(xiàn)。第二步是在二分之一處的長(cháng)方形里，以這個(gè)角的頂點(diǎn)和對邊的三分之一處折一條線(xiàn)，另一邊也一樣。第三步是從背面梯形的上底和下底的一個(gè)角的頂點(diǎn)折一條線(xiàn)，另一邊也是這樣折一下。第四步是把折好的`三角形打開(kāi)……老師一邊講解，一邊示范，紙飛機就折好了。
然后，我們在老師的指導下，開(kāi)展了一個(gè)折飛機的比賽。只見(jiàn)同學(xué)們兩眼盯著(zhù)自己手下的紙，聚精會(huì )神的按老師講解的步驟爭先恐后的折著(zhù)。不一會(huì )兒，我們的紙飛機先后都完成了。第一名是我，第二名是小蕊……
我給自己折好的飛機起了個(gè)名字——釣魚(yú)島一號。我希望我們的釣魚(yú)島能夠在我們這一代人手里收回到祖國的懷抱。
然后，我們來(lái)到教室外的小廣場(chǎng)上。老師讓我們站成一排，把飛機舉在頭頂。老師說(shuō)：“我倒數三個(gè)數，你們就把飛機放飛。三、二、一，放！”我們一起把飛機從手中放飛，它雖然不像真的飛機那樣飛向了藍天，卻也像蝴蝶一樣在空在飛舞……
回到教室，我的心久久不能平靜。我想：我一定要好好學(xué)習，長(cháng)大后我不但要做一個(gè)女飛行員，架著(zhù)自己親手制造的飛機飛上天空，保衛祖國領(lǐng)空，我還要做一個(gè)女宇航員，飛向月球，飛向火星，飛向其它星際……這節課永遠留在了我的記憶里！
為夢(mèng)想刻準備作文 22
每個(gè)人都有一個(gè)自我的夢(mèng)想，有體育運動(dòng)、軍人、美術(shù)、跳舞？而我自我也會(huì )有一個(gè)夢(mèng)想——唱歌。
我的夢(mèng)想是當一名歌手，用美妙的旋律來(lái)唱出自我喜歡的音樂(lè )。我要聽(tīng)每一首音樂(lè )，學(xué)習每一位的優(yōu)秀的歌手，也能夠模仿他們，然后唱出美妙的音樂(lè )！
我的偶像是一位優(yōu)秀的歌手“張杰”，他唱的歌曲十分好聽(tīng)，他在《我是歌手》中唱過(guò)好聽(tīng)的音樂(lè )，《勿忘心安》、《blackorwhite》、《聽(tīng)你聽(tīng)我》、《我的未來(lái)不是夢(mèng)》、《無(wú)情的情書(shū)》。所以我想當好歌手，像張杰那樣，在舞臺上唱出好聽(tīng)的歌曲。張杰的歌曲還有很好聽(tīng)的，如《火鳥(niǎo)》、《這就是愛(ài)》、《愛(ài)，不解釋》、《他不懂》。
每一個(gè)歌手都有自我的專(zhuān)輯，還能夠開(kāi)自我的演唱會(huì )，有觀(guān)眾、粉絲為你鼓掌，歡呼。觀(guān)眾會(huì )被你的歌聲而感動(dòng)！
在網(wǎng)上，我特意查了查我的偶像張杰的資料，才明白他的成功不是偶然的，他從小就喜歡音樂(lè )，孜孜不倦的刻苦學(xué)習，克服了很多很多的'困難，才取得了今日的成就。
如果我要當歌手，首先能夠懂得模仿、練習自我的嗓音，呼吸的氣息也要穩定！要學(xué)會(huì )快速互換真假聲等。還有很多我不懂得東西等著(zhù)我去學(xué)習呢！認真刻苦地學(xué)習才是我取得成功的必經(jīng)之路。
我以后想要考音樂(lè )學(xué)院，在那里能夠認識到許多精通音樂(lè )的教師、同學(xué)。學(xué)習音樂(lè )要跟歌手合體成為人聲合一。我自我也編過(guò)三首歌，《永遠想著(zhù)你》、《天空》和《宇宙上的那顆星星》。
在學(xué)校，我和我的好朋友組成了一個(gè)組合，叫“FlowerYYA”，是一個(gè)音樂(lè )組合，雖然僅有兩個(gè)人，我們會(huì )認真努力的練習各種演唱方法，向偶像張杰學(xué)習，爭取會(huì )成功完成當歌手的夢(mèng)想！
夢(mèng)想雖然離我們很遠，僅有我們不斷的努力才會(huì )離他越來(lái)越近。我會(huì )加油的！
為夢(mèng)想刻準備作文 23
我從小就有著(zhù)這樣一個(gè)夢(mèng)想，夢(mèng)想長(cháng)大以后能成為一名光榮的人民教師。能夠站在講臺上，向自己的學(xué)生們傳授自己的知識。
也許是為了自己這個(gè)夢(mèng)想吧，我特別愛(ài)看書(shū)，從小就與書(shū)結下了不解之緣。不管任何時(shí)間、任何地點(diǎn)，我隨手拿著(zhù)一本書(shū)就能看得津津有味。
記得有一次，晚上回到家，我看到一本媽媽小時(shí)候上學(xué)的課本，就不由自主地拿著(zhù)書(shū)看了起來(lái)……時(shí)間一分一秒過(guò)去了。我竟然為了看這本書(shū)而誤了煮飯、寫(xiě)作業(yè)的時(shí)間。到了吃飯時(shí)間，我盛好四碗飯后，又拿起書(shū)看了起來(lái)�！俺燥埐粶士磿�(shū)�！卑职謬绤柕卣f(shuō)。爸爸都生氣了，我只好乖乖地放下書(shū)，接著(zhù)吃飯。
還有一次，我去上廁所，也拿著(zhù)一本書(shū)看。不料，過(guò)了很久，我感到腳一陣麻痛，我竟然忘記了自己是蹲在廁所里�；氐郊�，媽媽焦急地問(wèn)：“你去哪里了，為什么我喊你，你不答應？”“我……我去上廁所了，在里面看書(shū)，沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)�！蔽彝掏掏峦碌卣f(shuō)�！澳阊侥�，真是一個(gè)名副其實(shí)的`‘蛀書(shū)蟲(chóng)’。愛(ài)看書(shū)是好事，可你也要分時(shí)間嘛！什么時(shí)候該看，什么時(shí)候不該看�！眿寢屨Z(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)。從此，我更愛(ài)看書(shū)了，我自己也會(huì )分配時(shí)間了。
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，是人類(lèi)的營(yíng)養品。讀書(shū)是美妙的精神之旅，讀書(shū)能啟人心智，怡人性情，給人帶來(lái)美的享受……
在書(shū)中，令人賞心悅目的佳句、成語(yǔ)，帶給了我許多震撼，多次的驚喜。書(shū)是知識的海洋，它帶領(lǐng)我們遨游一望無(wú)際的大海。知識是無(wú)限的，只有學(xué)得更多的知識，才能成為一名有學(xué)問(wèn)的教師。為明天的夢(mèng)想而努力吧！
為夢(mèng)想刻準備作文 24
相信只要是學(xué)生，都會(huì )有一個(gè)夢(mèng)想：沒(méi)有作業(yè)！
很明顯，這是一個(gè)不可能實(shí)現的夢(mèng)想。但在未來(lái)，這個(gè)讓無(wú)數學(xué)生遙不可及的愿望，終于實(shí)現了。
一大堆小學(xué)生歡呼雀躍地走出了家門(mén)，我也是其中一員。大家每天一放學(xué)就出去玩，沒(méi)有作業(yè)就是好。很快，期末考試到了。期末考的前一天，天陰沉沉，好像要下雨。教室里一片哭聲，好多人都開(kāi)始臨時(shí)抱佛腳，瘋狂地翻著(zhù)課本。我拿出了一本習題剛準備寫(xiě)，卻發(fā)現自己連筆怎么拿都忘了！放學(xué)了，我在家里待了整整一天才想起怎么握筆。第二天，天下起了大雨，走在路上的'同學(xué)都沒(méi)打傘，已經(jīng)分不清什么是雨，什么是淚了。該來(lái)的還是來(lái)了，我們被老師帶回了教室。第一門(mén)，語(yǔ)文。從前很拿手的題目變得生疏起來(lái)，我急出了一身冷汗�！暗诹}、按課文內容填空�！笨吹筋}目，我差點(diǎn)沒(méi)暈過(guò)去。教室里有了很多聲音：“什么？課文內容填空？我都沒(méi)背怎么辦？”“老師，能不能翻語(yǔ)文書(shū)��？”“是呀！”……監考老師嚴厲無(wú)比地看了一眼我們，聲音頓時(shí)沒(méi)了。但是，依舊有許多學(xué)生偷偷翻語(yǔ)文書(shū)，不時(shí)有人被抓到。很快教室里只剩下我和另外兩名同學(xué)，其他的都被趕出去了�！�12。阿炳愛(ài)，愛(ài)，愛(ài)……”天��！阿炳到底愛(ài)什么？我絞盡腦汁也沒(méi)想出來(lái)。好吧！只能翻書(shū)了！我小心翼翼地將兩只手放進(jìn)書(shū)桌，悄悄地把頭伸了下去……忽然，監考老師大步流星，一把把我給抓住了。
“��！”我一下子驚醒過(guò)來(lái)，手心手背全是汗�！翱磥�(lái)還是寫(xiě)作業(yè)好�！被叵肫饓�(mèng)中的情景，我下了床，寫(xiě)下了下面這些話(huà)：
其實(shí)，這個(gè)夢(mèng)想不實(shí)現是有道理的。一旦實(shí)現，后果不堪設想！學(xué)到的知識會(huì )立馬忘記，該背的東西不會(huì )背……作業(yè)，你真是讓我又愛(ài)又恨��！
為夢(mèng)想刻準備作文 25
每個(gè)人心中都有一個(gè)夢(mèng)想，但心中的夢(mèng)想卻不一樣。比如：有的人想當一名老師；有的人想當一名科學(xué)家；而有的人想當一名音樂(lè )家。我的'夢(mèng)想就是當一名小號演奏家。
很多人都知道自己的夢(mèng)想是什么，但卻不知道自己的夢(mèng)想是怎么來(lái)的。
小時(shí)候，我聽(tīng)著(zhù)一首樂(lè )曲，邊聽(tīng)邊問(wèn)自己，你什么時(shí)候能成為一名小號演奏家？剛上小學(xué)時(shí)，我聽(tīng)著(zhù)學(xué)校管樂(lè )團演奏的樂(lè )曲，自己心理暗暗想著(zhù)：多么美妙的樂(lè )曲，我能做到嗎？要是我也在管樂(lè )團中，那該多好��！但因為學(xué)校管樂(lè )團一直沒(méi)有招生，所以我的音樂(lè )河流里，一直沒(méi)有一滴水。
到了我上四年級時(shí)，天上下雨了，因為管樂(lè )團招生了！我向媽媽請求，讓我的音樂(lè )河流沸騰起來(lái)。我成功了，河水沸騰起來(lái)了�？墒且酱蠛５穆诽h了，我該怎么辦？
“世上無(wú)難事，只要肯攀登”——，這句名言很多人都該知道，但對自己的追求卻一點(diǎn)都不在乎，很多人都會(huì )放棄自己的追求，因為他們覺(jué)得很難，所以放棄了自己的追求。偉大的人是怎樣成功的？是因為他是天才嗎？雖然他是天才，但是成功的原因不僅僅是這個(gè)，而是堅持。所以，我如果要讓自己的音樂(lè )之河走向大海，就必須堅持。
在一開(kāi)始學(xué)小號時(shí)，我是吹得非常好的，但現在卻吹得不怎么樣了。老師說(shuō)：“你吹得也太差了，錯音率已經(jīng)達到了百分之九十九，你想一下，哪有多恐怖�！钡乙恢痹谙耄豪羁〕�，你選擇了小號就一定要堅持下去。所以我還是一直在練習小號。
我的音樂(lè )河流離大海還有多遠？我的音樂(lè )河流能流到大海嗎？
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