- 相關(guān)推薦
向夢(mèng)想起航小學(xué)作文（通用29篇）
在生活、工作和學(xué)習中，大家總少不了接觸作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的向夢(mèng)想起航小學(xué)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
向夢(mèng)想起航小學(xué)作文 1
夢(mèng)想從長(cháng)城腳下放飛，希望在我們腦海中點(diǎn)燃。佚名說(shuō)過(guò)：“一個(gè)人有錢(qián)沒(méi)錢(qián)不一定，但如果這個(gè)人沒(méi)有了夢(mèng)想，這個(gè)人窮定了�！蹦呐聸](méi)有成功，我們也不后悔，因為我們努力過(guò)、奮斗過(guò)。
我的夢(mèng)想是當一名語(yǔ)文老師，每天我看著(zhù)老師抱著(zhù)一疊書(shū)，邁著(zhù)輕快的步伐走向講臺走去時(shí)，我突然間感受到當老師是多么偉大��！每當老師用微笑對著(zhù)我們時(shí)，我突然感覺(jué)到當老師是多么幸福呀！我希望當名語(yǔ)文老師。
到了晚上，我躺在床上，甜甜的進(jìn)入了夢(mèng)鄉……
早晨，我起床了。突然發(fā)現，呀，我長(cháng)高了，我明白了，我變成老師了！我抱著(zhù)一疊語(yǔ)文課本走進(jìn)教室，走向講臺，開(kāi)始講課了，我捧著(zhù)語(yǔ)文書(shū)，指導大家津津有味地讀起書(shū)來(lái)……“叮鈴鈴！叮鈴鈴！”下課了，我走進(jìn)辦公室，為下一堂課做準備工作。
第二天，我邁著(zhù)輕快的.步伐，走到了講臺中央，我輕聲細語(yǔ)的說(shuō)道：“今天，我們開(kāi)展一項活動(dòng)，向別人推薦一本書(shū)�！贝蠹遗d奮極了，高聲歡呼，我看著(zhù)那一張張可愛(ài)的笑臉，我也笑了。
啊，在聲聲歡笑中。我醒了。原來(lái)這是一場(chǎng)夢(mèng)呀！
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，每個(gè)人都可以仰望天空，星光灑在臉上，照亮了美好人生，也照亮了燦爛的中國。
向夢(mèng)想起航小學(xué)作文 2
夢(mèng)想，這個(gè)所有人都有的，但是真正去完成，去實(shí)現又有多少呢？
當所有人在談?wù)搲?mèng)想時(shí)，要去實(shí)現時(shí)，又有多少人真的在意。成長(cháng)的道路上有許多條路，但是往夢(mèng)想的路只有一條，每當我們要下定決心去實(shí)現的時(shí)候，總有一些攔路虎， 有的人會(huì )放棄，有的人會(huì )堅持。如果，人一輩子都是風(fēng)平浪靜的.，那是不可能的。人生要有挑戰才刺激。如果連挑戰都沒(méi)有，那么人活一輩子，有什么用。 從前，有一個(gè)人膽小如鼠，什么都不敢做。有一次，城里要招一些人去城里讀書(shū)，因為他不敢，所以錯失良機。但是他自己知道他不可能。有一個(gè)老人對他說(shuō)，如果你什么都不去做，那怎么會(huì )知道結果是什么。于是他出去闖。但是學(xué)歷低，沒(méi)有人要。于是他買(mǎi)了一些書(shū)，回家學(xué)習。雖然在其中遇到困難，但是他還是堅持下去。后來(lái)他當了一家書(shū)店的老板。有一次，一個(gè)老人，在書(shū)店門(mén)口休息，他拿了把椅子給老人，還給老人一杯水，老人向他道謝。老人坐下了。不過(guò)一會(huì )，就有店員傳出老人暈倒。因此，大家都認為是他在水里下毒，所以他被捕。從局里出來(lái)，他又要重來(lái)。老天又給他開(kāi)了玩笑，因為他坐過(guò)牢，所以，沒(méi)有人要他。但是這個(gè)老人找到他，給他一個(gè)工作。后來(lái)，老人死了，財產(chǎn)都留給他。原因，當年對不起他，應該找到救他，大家都誤會(huì )了。然后他成了有名的人，死后，他把錢(qián)都捐了。 夢(mèng)想，有時(shí)遠，有時(shí)近，只要抓住機會(huì )，努力向夢(mèng)想道路前進(jìn)。夢(mèng)想要一個(gè)一個(gè)腳步前進(jìn)。
向夢(mèng)想起航小學(xué)作文 3
在現實(shí)生活中，有許多人正為著(zhù)自己向往很久的夢(mèng)想努力著(zhù)。他們忘記痛苦，從一次次失敗中找尋著(zhù)真我，勇往直前，無(wú)所畏懼。夢(mèng)想是他們心靈的彼岸，使他們咬牙堅持，豁然開(kāi)朗。
上了中學(xué)，我們的壓力愈來(lái)愈大，父母對我們的要求更加嚴格、苛刻；老師給我們的任務(wù)更加沉重、復雜，這一切都讓我們喘不過(guò)氣來(lái)。而夢(mèng)想，猶如救命索一般，把我們從沼澤中拉出，并給予我們一束希望的光芒，讓我們?yōu)橹寂�，與之奮斗。
可夢(mèng)想并不是觸手可及的。夢(mèng)想何為夢(mèng)想？是因為它是一種理想的境界，是對未來(lái)生活美好的愿望，需要努力所加持，不努力便是空想。天地萬(wàn)物之間各有規律，人就應該用盡一生拼搏，去觸碰自己的愿望，實(shí)現自己的夢(mèng)想，從而駛向成功的`港灣。
以努力為桅桿，以信念做船帆，遠處，一艘名為“夢(mèng)想”的小船正揚帆起航……
夢(mèng)想起航那一秒，泛起我們久違的心跳，仿佛是一種悸動(dòng)穿梭在軌道。我的夢(mèng)想就是踏踏實(shí)實(shí)做我自己，每天臉上都能洋溢著(zhù)笑容，快快樂(lè )樂(lè )，幫助更多的人看清自己、認識自己。希望我的父母親身體健康，我的家庭歡樂(lè )。
夢(mèng)想只是一粒種子，只有種在奮斗的沃土上才不怕逆境的風(fēng)吹雨打。昨天的失落已成為過(guò)去的風(fēng)景，今天的努力只為夢(mèng)想，明天的曙光源于今天的開(kāi)創(chuàng )！青春的日記里沒(méi)有惆悵，生命的夏天激情飛揚！
而努力是夢(mèng)想與現實(shí)之間的橋梁，一起追夢(mèng)吧！
向夢(mèng)想起航小學(xué)作文 4
2013年的《開(kāi)學(xué)第一課》隨著(zhù)周筆暢姐姐的美妙歌聲拉開(kāi)了序幕，主題“放飛夢(mèng)想”讓我不禁想到了我一直以來(lái)的夢(mèng)想：做一名優(yōu)秀的設計師。
太空教師“王亞平”的出現很是讓我興奮，聽(tīng)到她和小宇航員們講述自己為夢(mèng)想而付出的辛苦與汗水更讓我震驚。正如劉冬老師所說(shuō)：“生命就像一架紙飛機，只要有動(dòng)力，就能飛起來(lái)。而你的夢(mèng)想，就是紙飛機的發(fā)動(dòng)機�！�
在地震中失雙腿卻依然堅強起舞的“最美舞者”廖智老師，講述了自己對夢(mèng)想的堅持，她在地震中失去雙腿和孩子，在廢墟里掙扎了26小時(shí)。卻又堅強地做了一個(gè)地震的志愿者。還有鋼琴家郎朗通過(guò)自己的親身經(jīng)歷，向我們見(jiàn)證的替補也可以出彩的奇跡。讓我更加相信，機會(huì )是留給有準備的.人！
最讓我感動(dòng)的是偉大的母親鄭亞波，她的兒子從小就患有“腦癱”病，4歲還不會(huì )講話(huà)。每個(gè)人都勸她放棄，可她卻依然沒(méi)有放棄，用自己空余的時(shí)間去學(xué)鋼琴再來(lái)手把手教兒子，經(jīng)過(guò)11年的努力，小威終于會(huì )彈鋼琴了，而且也和其他孩子一樣上初中了。這是多么不可思議��！
開(kāi)學(xué)第一課讓我感動(dòng)，令我震撼，更值得我反思，曾經(jīng)，自己在追逐夢(mèng)想的路上，遇到一點(diǎn)小困難就想放棄，就覺(jué)得自己堅持不了了，相比之下，真是覺(jué)得慚愧！今天，我要帶著(zhù)夢(mèng)想的陽(yáng)光，由浮躁走向踏實(shí)，由彷徨走向堅定，要腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印，帶著(zhù)夢(mèng)想起航！
向夢(mèng)想起航小學(xué)作文 5
曾經(jīng)的我那么膽怯，那么無(wú)知；曾經(jīng)的夢(mèng)那么純潔，那么干凈；曾經(jīng)年少輕狂的我們，懷揣夢(mèng)想，走向遠方……那時(shí)的我，很傻很傻，總會(huì )天真地以為我會(huì )這樣一直開(kāi)心快樂(lè )的生活，可就在那一天，家人吵架，我記事以來(lái)吵得最厲害的一次，我突發(fā)奇想：我要在十八歲時(shí)離開(kāi)這個(gè)家，離開(kāi)這個(gè)讓我充滿(mǎn)恐懼的地方。
我一直有一個(gè)夢(mèng)想，那就是當一名軍人，為祖國奉獻自己的一份力量，都說(shuō)我好吃懶做，可我有我的夢(mèng)想，我一直以為一定會(huì )實(shí)現，可后來(lái)的我才明白，不努力就不會(huì )有收獲，不奮斗何談考學(xué)一說(shuō)。天地萬(wàn)物各有各的.規律，而人就應該一生拼搏，去實(shí)現自己的夢(mèng)想，實(shí)現自己的愿望。
夢(mèng)想起航那一秒，泛起我們久違的心跳，仿佛一種悸動(dòng)穿梭在軌道，我要讓全世界為我癡狂。我的夢(mèng)想現在就是踏踏實(shí)實(shí)的做我自己，快快樂(lè )樂(lè )，幫助更多的人看清自己，認清自己。希望我的爸爸媽媽身體健康，我的家庭歡樂(lè )。
幸福不是那么容易得到的東西，需要我們自己去尋找；幸福不可能在別人身上發(fā)現，只有在自己身上才會(huì )發(fā)現，而且，你需要自己去在你身上尋找幸福。
夢(mèng)想起航，夢(mèng)想只是一粒種子，只有種在奮斗的沃土上才不怕逆境的風(fēng)吹雨打。昨天的幼稚已成過(guò)去，今天的奮斗只為夢(mèng)想，明天，明天的曙光源于今天的開(kāi)創(chuàng )！青春的日記里沒(méi)有惆悵，生命的夏天中激情飛揚！
一起追夢(mèng)吧！
向夢(mèng)想起航小學(xué)作文 6
同學(xué)們，你們的夢(mèng)想是什么？可能有的是作家、有的是設計師、還有的是工程師。今天，我們五一班就以“我的夢(mèng)想”為主題，開(kāi)展了一個(gè)班會(huì )，讓我們大家一起來(lái)談?wù)勛约旱膲?mèng)想。
我們先玩了一個(gè)“猜猜夢(mèng)想的小主人”。我成功猜出了錢(qián)城想當像冰心奶奶一樣的大作家；蔣東庭想當一個(gè)偉大的工程師；呂欣則想當一個(gè)成功的數學(xué)家。隨后，我們開(kāi)始暢談自己的夢(mèng)想。一開(kāi)始，大家都有些放不開(kāi)，都把自己的夢(mèng)想埋藏在心底，只有少數的一些同學(xué)大膽地說(shuō)出了自己長(cháng)大后的夢(mèng)想。后來(lái)我們知道了，楊老師在小時(shí)候的夢(mèng)想是當一名會(huì )彈鋼琴的音樂(lè )家，她還在師范大學(xué)讀書(shū)的時(shí)候自學(xué)電子琴，還在學(xué)校急缺鋼琴老師的時(shí)候自告奮勇，成為了與她同齡同學(xué)的音樂(lè )老師。在楊老師的一番開(kāi)導之后，我們紛紛舉起了手。同學(xué)們的理想各異，但是無(wú)論你自己的夢(mèng)想是什么，只要努力、勤奮的學(xué)習，就一定能實(shí)現！我們又在同學(xué)們的講述下了解了許許多多的名人小時(shí)候的夢(mèng)想，我們要向他們學(xué)習，朝著(zhù)夢(mèng)想的目標堅定地走去。班隊課已經(jīng)接近尾聲，我們紛紛把自己的夢(mèng)想寫(xiě)在了承載著(zhù)我們夢(mèng)想的`便利貼上。我的夢(mèng)想是當一個(gè)偉大的發(fā)明家，能夠發(fā)明出許許多多的科研成果造福人類(lèi)。我一定會(huì )朝著(zhù)自己的目標奮勇向前，堅持不懈的努力！
是啊，同學(xué)們！只要我們大家付出了，就一定能得到回報。我們紛紛在夢(mèng)想的碼頭拉起了汽笛，朝著(zhù)夢(mèng)想的終點(diǎn)駛去……
向夢(mèng)想起航小學(xué)作文 7
“夢(mèng)想起航，就算是風(fēng)浪滔天也要大聲地唱，不怕前方有多少險阻，筑夢(mèng)讓中國更強。放手翱翔，張開(kāi)翅膀在此刻，夢(mèng)已無(wú)可阻擋，堅定著(zhù)希望勇往直前，夢(mèng)在未來(lái)綻放……”
我的書(shū)桌上擺著(zhù)一個(gè)木制的筆筒，里面裝著(zhù)我的夢(mèng)想……
爸爸對我說(shuō)：“書(shū)法是中國的國粹，是中國傳統文化的重要組成部分，既可以陶冶人的情操，也可以使人怡情氣爽，修身養性。如果能夠把我國的這項非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承下去也是一件很好的事情，但做任何事都必須持之以恒，才能夠實(shí)現自己的理想�！蔽衣�(tīng)后似懂非懂，雖然很迷茫，但還是很堅定地告訴爸爸：“雖然現代女書(shū)法家不多，但我的夢(mèng)想就是當一名書(shū)法家，我堅信只要努力就一定會(huì )成功！
不積跬步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江海。在逐漸成長(cháng)的過(guò)程中，我聽(tīng)到了很多故事：“那個(gè)被老師認為是低智商被學(xué)校開(kāi)除的人，不也經(jīng)過(guò)自己的努力成為發(fā)明大王了嗎？那個(gè)渴望成為模特卻屢被模特公司拒之門(mén)外的女孩不也最終成為令人矚目的'超級明星了嗎？……”每每想起這些，我就會(huì )告訴自己：“也許路旁的花兒會(huì )笑我，那么累干嘛？你不過(guò)是徒勞罷了！不過(guò)我會(huì )微笑著(zhù)告訴它，我相信自己！成功的路上不免有太多荊棘，太多坎坷，但我堅信天道酬勤�！�
“書(shū)法成就夢(mèng)想，夢(mèng)想陪伴成長(cháng)”。夢(mèng)想伴隨著(zhù)成長(cháng)的腳步，在我的心中逐漸豐滿(mǎn)。
向夢(mèng)想起航小學(xué)作文 8
今天是快樂(lè )的一天，因為我們小記者要去參加一個(gè)圣誕Party啦！懷著(zhù)激動(dòng)的心情，我們來(lái)到了本次活動(dòng)的目的地——遠洋國際外國語(yǔ)教育培訓學(xué)校。一進(jìn)教室，我們就見(jiàn)到了期盼已久的圣誕老人，歡快的圣誕歌曲也在此刻響起，還有一閃一閃的圣誕樹(shù)，真是棒極了。
圣誕老人先給我們介紹了圣誕節的由來(lái)：傳說(shuō)有個(gè)心地善良的沒(méi)落貴族，生活非常艱難，他的3個(gè)女兒快要出嫁了，但他為沒(méi)有錢(qián)給她們買(mǎi)嫁妝而難過(guò)。喜慶的圣誕夜，3個(gè)姑娘早早地蜷在床上睡覺(jué)了，剩下父親在長(cháng)吁短嘆。圣誕老人知道后，決定幫助他們。于是圣誕老人在他們熟睡后，從煙囪里撒下了許多金子，落進(jìn)姑娘們烤在火爐旁的`長(cháng)統絲襪里。第二天，姑娘們醒來(lái)看到這些金子欣喜不已。他們也因此過(guò)上了幸福而快樂(lè )的生活……圣誕節就這樣產(chǎn)生了。
在講完故事后，圣誕老人還跟我們玩了一個(gè)游戲——搶凳子。伴隨著(zhù)歡快的音樂(lè )聲，我和幾個(gè)被選中的小記者圍著(zhù)凳子轉圈。經(jīng)過(guò)一輪輪的淘汰，我在終極PK失敗了，雖然沒(méi)有贏(yíng)，但也樂(lè )在其中。猜糖果、唱圣誕歌、給圣誕老人寫(xiě)信……一系列有趣的活動(dòng)讓我們快樂(lè )不已。
這真是一次讓人難忘的活動(dòng)。希望我可以好好學(xué)習外語(yǔ)，長(cháng)大了能流利地同外國人對話(huà)，就像遠洋國際學(xué)校宣傳語(yǔ)一樣，向著(zhù)夢(mèng)想起航！
向夢(mèng)想起航小學(xué)作文 9
生活是萬(wàn)花筒，五彩繽紛，人們從事的職業(yè)也是各有不同。每個(gè)人都有自己理想的職業(yè)，而我的理想是當一名出色的廚師。
我為什么會(huì )有這樣的理想呢？中國的飲食文化源遠流長(cháng)，從燧人氏鉆木取火進(jìn)人石烹時(shí)代到清代聞名遐邇的“滿(mǎn)漢全席”，如果沒(méi)有廚師，又怎么會(huì )有如此燦爛的飲食文化呢？廚師能給人們帶來(lái)健康和快樂(lè )，所以我要當廚師。
當一名合格的廚師不僅要有高超的廚藝，還要具備良好的廚德，兩者兼備才能在工作中不斷獲得驚喜，才能使廚師的廚藝走向登峰造極的境界。雖然當廚師要從學(xué)徒做起，要經(jīng)歷打雜、解功、配菜、站爐等不同崗位的漫長(cháng)磨煉，但是，只有經(jīng)歷千錘百煉的人才能成為一名好廚師，俗話(huà)說(shuō)“世上無(wú)難事，只怕有心人”。做廚師來(lái)不得半點(diǎn)虛假，每道菜都須經(jīng)過(guò)嚴格的工序，若缺少一道工序，菜品就達不到質(zhì)量的要求。同時(shí)，食客的口味在不斷變化，廚師做菜也必須順應變化，尋求創(chuàng )新，做一名廚師必須踏踏實(shí)實(shí)、精益求精。所以我現在首先要做的就是多向媽媽討教，學(xué)習媽媽的廚藝。買(mǎi)一些有關(guān)烹調的.書(shū)籍進(jìn)行閱讀，豐富自己的知識。還可以上網(wǎng)查詢(xún)有關(guān)做廚師的資料，為將來(lái)成為一名好廚師做準備。
也許在實(shí)現理想的路途中，會(huì )遇到無(wú)數的挫折，但是沒(méi)關(guān)系，跌倒了自己爬起來(lái)，為了自己的理想，哪怕摔得傷痕累累也在所不惜。自己的前途要靠自己去創(chuàng )造，為了我們的理想而奮斗！加油吧!
向夢(mèng)想起航小學(xué)作文 10
你所滴下的汗水，是否潤濕過(guò)一方土地？你所忍住的淚水，是否滋養了一寸心田？你是否覺(jué)得在烈日下，雙腿愈軟，兩肩愈沉？沒(méi)錯，那不是陽(yáng)光給你的勞累，那是一份責任，一份擔當。
記得臨走的那天中午，我們一行人四個(gè)女生去倒垃圾，垃圾車(chē)堆得很滿(mǎn)，倒垃圾的地方有需要上一個(gè)坡，我們四個(gè)人使出自己的洪荒之力也推不上去。這時(shí)候，從遠處的陰涼里走出來(lái)一個(gè)穿常服的教官，他看起來(lái)二十一二歲左右，全身像一棵樹(shù)，又瘦又挺拔，他走過(guò)來(lái)跟我們說(shuō)：“你們閃開(kāi)�！痹谖蚁蚝笸说哪且粍x那，我感到一陣風(fēng)從我面前刮過(guò)，回頭看，教官已經(jīng)把垃圾車(chē)推了上去。他整了整帽子，走了，還沒(méi)等我們說(shuō)一句感謝。他本可以坐在陰涼地兒什么也不做，但他沒(méi)有，他身上的責任感告訴他應該去幫我們一把，不為別的，只為自己是一個(gè)兵。
分列式排演那天，當我還在為自己不標準的正步沾沾自喜的時(shí)候，我看到教官們走的齊步和正步，在垂直的方向上看上去，如同一人，整齊而劃一，他們是被臨時(shí)指派的'，彼此對對方的步伐并不很熟悉，但我總覺(jué)得他們內心有一種東西是一樣的，一個(gè)集體，需要的是團結，需要的是責任。
從前總覺(jué)得保家衛國離自己太遠，從未想過(guò)自己能做些什么，應做些什么。短短一周的軍訓，我明白了軍人的初衷，而我，也初始了責任的力量，初嘗了責任的味道。是啊，我們是未來(lái)，責任不由我們來(lái)?yè)�，誰(shuí)來(lái)呢？
以后，我希望每天早晨叫醒我的不是鬧鐘，而是夢(mèng)想，而是責任。
向夢(mèng)想起航小學(xué)作文 11
這是一個(gè)風(fēng)和日麗的冬天清晨，我和我們最敬愛(ài)的班主任——宋老師，一起去了科技館，激動(dòng)之余，我的感受也頗多。
人類(lèi)的科技發(fā)達令人驚嘆！放眼望去，從最早只會(huì )吱吱叫的類(lèi)人猿到現在的衣食住行齊全的現在人類(lèi)，從古代只會(huì )發(fā)明一些簡(jiǎn)單的工具到現在的航空科技，處處彰顯著(zhù)人類(lèi)智慧的風(fēng)采。那些高科技產(chǎn)品，讓人看了贊嘆不已，我真是感到無(wú)比的欣慰；什么回聲管啦；什么人體測水機啦……真是眼花繚亂，令人數不勝數。同學(xué)們每個(gè)人臉龐上無(wú)不蕩漾著(zhù)歡快的笑與奔跑造成的晶瑩的汗水……
回首過(guò)去，中華五千年的歷史文化是多么博大精深！人們的智慧是無(wú)窮的。如果我國古代不實(shí)行重農抑商的政策，我們現在會(huì )不會(huì )在世界領(lǐng)先地位？如果清政府能有所作為，發(fā)揚科學(xué)文化，不封建迷信；也不會(huì )再簽先下那么多喪權辱國的'和平條約，而是積極地與外來(lái)殖民抗戰，也就不會(huì )落下個(gè)東方儒夫的稱(chēng)號！我們也就不會(huì )被看做發(fā)展中國家！
現在好了，人們的生活，經(jīng)濟水平漸漸提高了航天技術(shù)也在猛增，并實(shí)現了“太空授課”，使人類(lèi)又翻入了一夜新篇章。我相信，人們還可以利用科技去治理資源短缺的問(wèn)題，全球變暖問(wèn)題，環(huán)境健康問(wèn)題，人民安全問(wèn)題等多個(gè)方面，將科技運用到生活小事和世界大事中，不要只是一項無(wú)用的獎項。
其實(shí)，生活中處處存在著(zhù)真理，不要以為科學(xué)很神秘，而是你還不了解它的奧秘。我們還有太多的奧秘未解開(kāi)，來(lái)吧，和我一起去探索新的未知事物吧！
向夢(mèng)想起航小學(xué)作文 12
從白云看到不變藍天
從黑暗中尋找
海闊天空的顏色
就像夢(mèng)想那么耀眼
夢(mèng)想是個(gè)諾言
記在心上，寫(xiě)在面前
因為相信，所以我看得見(jiàn)
第一次看到這段歌詞，我就特別喜歡。
明亮的日月，璀璨的星河。它讓中華兒女付出了一代代人生的心血。
終于，神五問(wèn)天了，傲游太空。神六也問(wèn)世了，人們看清了宇宙這個(gè)調皮孩子的真面目。2008年9月25日神七開(kāi)了。中國人成為了在繼美國，俄羅斯之后，第三個(gè)在太空中行走的國家。當神七離開(kāi)地面時(shí)，中國十三億人民都露出了開(kāi)心的笑容。中國，成功了！我為中國自豪，也為我是中國人而驕傲！
在我心里，有個(gè)小小的百寶箱，它裝著(zhù)五彩繽紛的夢(mèng)想。我想當發(fā)明家，用奇思妙想改變世界。我還想當科學(xué)家，走進(jìn)科學(xué)，看看在神奇的UFO里真的是否有外星人的存在，我還要探索許多許多不為人知的秘密。我還想當對社會(huì )有幫助的妙手回春的.醫生，能夠及時(shí)解除病人的痛苦，用美麗的創(chuàng )造詩(shī)化自己的人生。
我們每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，夢(mèng)想永遠是推進(jìn)我學(xué)習的動(dòng)力，我知道實(shí)現起來(lái)很難，但我會(huì )為之而奮斗的！
學(xué)校，是個(gè)凝聚夢(mèng)想，播撒夢(mèng)想種子的地方。從現在開(kāi)始，我們要努力學(xué)習并掌握各門(mén)知識，讓小小的夢(mèng)想不斷在我們心中萌發(fā)成長(cháng)。只要我們用一個(gè)真誠，勤奮的心去對待它，他就一定在我們心中開(kāi)出一朵美麗的花。
向夢(mèng)想起航小學(xué)作文 13
有人曾說(shuō)：“只要我們能夢(mèng)想的，我們就能實(shí)現！”每個(gè)人都有夢(mèng)想，或大或小，都是我們?yōu)橹疀_鋒戰斗不竭的力量源泉。
馬丁·路德金的夢(mèng)想是為黑人贏(yíng)得人權，于是他成為美國黑人民權運動(dòng)的領(lǐng)袖，并全心全意地投入到解放黑人事業(yè)中。有夢(mèng)想的人是可愛(ài)的，因為他有一顆充滿(mǎn)朝氣的心，就如愛(ài)迪生在實(shí)驗幾千次失敗后仍舊不放棄，就如劉翔在奧運會(huì )退場(chǎng)后重返跑道的毅力！
我們正處青春，是一生中最美好的時(shí)候�，F在絕非侈談安逸閑靜的時(shí)刻�，F在是為夢(mèng)想努力奮斗的時(shí)刻�，F在是從高中生活的的`深谷攀登學(xué)習之巔的時(shí)刻�，F在是我們把精力轉移到勤學(xué)深思的求學(xué)之道的時(shí)候�，F在是夢(mèng)想啟航的前奏！
當我們的夢(mèng)想準備啟航時(shí)，我們必須保持前進(jìn)，不能倒退。即使是逆風(fēng)，作為水手的我們，必須要雙手握起知識的槳，勇往直前！當我們能夢(mèng)的時(shí)候，就一定不要放棄。我們要用知識成就在暴風(fēng)雨中仍能前進(jìn)的帆和高速轉動(dòng)的槳！
當你的夢(mèng)想啟航，矢志不移時(shí)，全世界都會(huì )給你讓路。冰心曾說(shuō)：“成功的花兒，人們只驚羨她現時(shí)的明艷。然而當初她的嫩芽，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨�！庇秩缦娜盏南s，經(jīng)歷了長(cháng)期的黑暗才最終破土而出，即使只能活七日，它依舊在自己生命最旺盛的季節里為夢(mèng)想而歌唱。夢(mèng)想啟航，一路上揚著(zhù)無(wú)畏的旗幟向前，從來(lái)只有拼出來(lái)的美麗，沒(méi)有等出來(lái)的燦爛。夢(mèng)想啟航，沖破黑暗，迎接你的，將是五色彩光！
朋友，把夢(mèng)想放在心上吧，努力一定會(huì )到達！
向夢(mèng)想起航小學(xué)作文 14
夢(mèng)想是一個(gè)人前進(jìn)的動(dòng)力，鳥(niǎo)兒因為有理想，能在天空中自由翱翔，魚(yú)兒因為有理想，能在大海更深處漫游。我也有一個(gè)夢(mèng)想。
有一次，我們一家人坐在電視機旁，看到了一篇新聞報導。講述了一群山區孩子們艱難的求學(xué)路故事。他們居住在海拔1000多米的高原上，在極惡劣的環(huán)境下學(xué)習，因為他們的學(xué)校沒(méi)有食堂，回家要走好幾里的路，他們只能早上上學(xué)時(shí)帶好午飯。他們吃的是最普通的餅子，可是到了中午，那餅已經(jīng)涼的'用手都掰不開(kāi)……當記者問(wèn)到他們夢(mèng)想時(shí)，他們回答：“我要走出大山！我要掙錢(qián)！我要讓爸爸媽媽過(guò)上好日子……”
這時(shí)，我已經(jīng)忍不住落淚了。媽媽溫柔地對我說(shuō)：“看到這些，你有什么感受��？”我不假思索地回答道:“我要做一名優(yōu)秀的教師，我要幫這些孩子們走出大山，實(shí)現他們的夢(mèng)想！”
爸爸這時(shí)笑著(zhù)說(shuō)：“有夢(mèng)想是好孩子，那你得讓你的夢(mèng)想起航啊�！蔽也唤麘M愧地低下了頭，想起以前遇到困難時(shí)，總不能冷靜對待，每次都怨天尤人，還惹媽媽生氣……媽媽看出了我的心思，對我說(shuō)：“孩子啊，你不能氣餒，你要學(xué)會(huì )沉著(zhù)，面對困難時(shí)，不能退縮�！卑职终f(shuō)：“你媽說(shuō)得對，在你實(shí)現夢(mèng)想的道路上少不了艱難險阻，你要學(xué)會(huì )肯付出�！�
我永遠不會(huì )忘記那次父母的教導，我要努力拼搏，在夢(mèng)想道路上，我要懂得堅持，為自己，為家人，為社會(huì )，為國家，一步一步向夢(mèng)想前進(jìn)，做自己最大的努力。我要讓夢(mèng)想帶著(zhù)我展翅高飛！
向夢(mèng)想起航小學(xué)作文 15
回顧以前，站在奧運田徑賽道上的都是黑皮膚的人�？墒�，這次的東京奧運會(huì )上，在一排黑種人里有一個(gè)耀眼的黃，那是亞洲人，是中國人，黃種人首次站在奧運田徑?jīng)Q賽場(chǎng)上，是第一次和黑人競爭，而這個(gè)人正是中國的蘇炳添，他是亞洲的驕傲，中國的.驕傲。
三，二，一，跑。發(fā)令槍一響，蘇炳添立刻起跑，抬出右腿，身體前傾，兩手一前一后，接著(zhù)左腿向前邁出來(lái)，抬高，下降，右腿緊接著(zhù)又邁開(kāi)一步，這樣來(lái)回互換，在空中畫(huà)出了一條唯美的孤線(xiàn)。超越，超越，繼續超越，離終點(diǎn)近了，加速，加速，繼續加速，9秒83，新的亞洲紀錄產(chǎn)生了！成功晉級決賽。
黃種人站在奧運田徑賽場(chǎng)上就算了，還是和黑人競爭：和黑人競爭就算了，還作為亞洲第一人晉級了決賽；晉級決賽就算了，還是以突破10秒的個(gè)人最好成績(jì)進(jìn)入決賽，這就是中國選手，中國的拼搏精神。
決賽開(kāi)始了，蘇炳添和“飛人”們一起向前沖，他起跑稍有落后，在隨后的途中跑，他努力提速，最終第六沖過(guò)終點(diǎn)，成績(jì)?yōu)?.98秒。
看過(guò)激動(dòng)人心的比賽，我的心情久久不能平靜。我很佩服他，雖然第一名與獎牌無(wú)緣，但蘇炳添這種毫不畏懼，努力做最好的自己的精神永遠激勵著(zhù)我們，他創(chuàng )造了中國乃至亞洲田徑新的歷史。
生活亦如此，到處充滿(mǎn)未知，我們要努力做自己。
向夢(mèng)想起航小學(xué)作文 16
每個(gè)人都有屬于自己的夢(mèng)想，有的想當科學(xué)家，研究新發(fā)明，過(guò)人類(lèi)想不到的生活；，有的想當醫生，為人民服務(wù)，讓我們的身體健健康康；還有的想當航空員，翱翔在宇宙之中······
而我長(cháng)大想當一名演員，讓我的演技感化人，讓人從中熟悉我。
夢(mèng)想，是所有人心中必不可少的，他會(huì )讓你有奮斗的目標，前進(jìn)的.腳步。有些人的很容易實(shí)現，但有些人的很難實(shí)現。
夢(mèng)想是一種幻想，如果你想讓自己走在前進(jìn)的小路上，就必須克服種種困難，重重危機，這樣你才會(huì )長(cháng)大，不再是那個(gè)天真無(wú)暇的小姑娘了。其實(shí)我不僅演技好，而且唱歌、跳舞好。我也想過(guò)當老師，教育學(xué)生做人的道理；當空姐，環(huán)游世界；當設計師，設計別人喜歡的東西，可是到頭來(lái)這些并不適合我。更何況也沒(méi)有這幾點(diǎn)的長(cháng)處。
所以我給我漫長(cháng)的人生寫(xiě)的奮斗目標，現在：好好學(xué)習，天天向上。初中：努力成為老師的左膀右臂。高中至大學(xué)：集中精神考藝校，讓自己的人生不再有遺憾。雖然在自己追求的路上會(huì )有想過(guò)放棄，但是沒(méi)關(guān)系，再回想自己走到這一步有多艱辛，這樣才能讓我不放棄，堅持到底。所以我愿意努力地去拼搏，我愿意看著(zhù)自己走向正確的道路。夢(mèng)想是我們小時(shí)候種下地小芽，我們要讓他慢慢成長(cháng)。假如沒(méi)有了夢(mèng)想，我們就會(huì )失去了活力；假如沒(méi)有了夢(mèng)想，就少了奮斗的目標······
所以，放飛夢(mèng)想吧！當夢(mèng)想起航！
向夢(mèng)想起航小學(xué)作文 17
夢(mèng)想是每個(gè)人都有的一個(gè)愿望，所以我們要為夢(mèng)想而前進(jìn)，不能因為種種原因而放棄自己美好的愿望！
相比大家都知道，我們學(xué)過(guò)一篇課文，叫做《飛向藍天的恐龍》我國的科學(xué)家就是因為堅持才沒(méi)有放棄，就是因為他們的堅持，我們才在遼寧發(fā)現了保存有羽毛的恐龍化石。
雖說(shuō)現在家家戶(hù)戶(hù)必有的燈泡，在現在可能已經(jīng)容不下我們的眼睛里了，但是在以前，燈泡還沒(méi)在被愛(ài)因斯坦發(fā)明之前，我們都沒(méi)有什么錢(qián)，買(mǎi)不起蠟燭，在晚上能借到隔壁人家的一點(diǎn)點(diǎn)小光都已經(jīng)很不錯了。
所以是科學(xué)是我們的生活改變了，但是在有科學(xué)的同時(shí)，應該是夢(mèng)想，沒(méi)有夢(mèng)想怎么會(huì )有科學(xué)，和現在的一切！
夢(mèng)想，是我們堅持而不懈的努力。如果把之前的世界和現在比比，那個(gè)能融入你的眼？
我小時(shí)候有個(gè)美好的夢(mèng)想，那就是當服裝設計師。因為我很喜歡畫(huà)畫(huà)，每天幾乎都會(huì )畫(huà)幾張。隨著(zhù)我的成長(cháng)，我的繪畫(huà)能力變高了，我離我的夢(mèng)想已經(jīng)越來(lái)越近了。
夢(mèng)想，是未來(lái)，為什么我會(huì )這么說(shuō)呢？因為我們現在美好的.生活，就是靠夢(mèng)想“變”出來(lái)的，我們現在身邊的每個(gè)東西，都是科學(xué)家們用夢(mèng)想制作而成。
現在的科學(xué)，足夠讓以前的王公貴族也想象不到的吧！現在的科學(xué)，足以讓全世界的人瘋狂。那么你的夢(mèng)想又是什么？那么你會(huì )像現在的科學(xué)家們一樣堅持而不懈嗎？如果別人問(wèn)我這個(gè)問(wèn)題，我會(huì )毫不猶豫的回答，是的，我會(huì )為夢(mèng)想而出發(fā)，因堅持而奮斗！因為我愛(ài)自己的祖國，我要讓我們的祖國變得更加強大，更加繁榮！
向夢(mèng)想起航小學(xué)作文 18
第16屆殘奧會(huì )將在日本東京正式開(kāi)幕，開(kāi)幕式理念為“我們擁有翅膀”中國體育代表團總人數為437人，運動(dòng)員251人，將參加20個(gè)大項，341個(gè)小項的角逐，是我國參加境外殘奧會(huì )參賽大項最多的一屆。
“我們擁有翅膀，追夢(mèng)的殘奧運動(dòng)員們，一往無(wú)前地逆風(fēng)飛翔”生命的張力，拼搏的毅力，體育的魅力，交織一起，演繹一場(chǎng)盛賽。
23日，中國體育代表團宣布，女子輪椅射箭運動(dòng)員周佳敏，男子肢殘田徑運動(dòng)員王浩將在東京殘奧會(huì )開(kāi)幕式中國體育代表團旗手。每一年的殘奧會(huì )，關(guān)注度大部分沒(méi)奧運會(huì )關(guān)注度高，因為比賽中沒(méi)那么“快”，也不夠“高”，不夠“強”�？墒�，在賽場(chǎng)上，運動(dòng)之美已轉化為人性之美，喚起的不僅是感官上的'愉悅，更是精神上的自強不息。
每位殘疾運動(dòng)員的經(jīng)歷，都是一段“傳奇”付出常人難以想象的艱辛，每場(chǎng)比賽值得我們關(guān)注和點(diǎn)贊。
殘奧會(huì )，從來(lái)不僅僅是一項賽事，它所傳遞的是對殘疾人群的尊重，以及對于他們生存狀況，生活權利的人性關(guān)懷，從某種意義上說(shuō)，殘奧會(huì )開(kāi)展如何，大程度上折射出殘疾人整體的狀況，只有一個(gè)善良的，包容的，溫暖的社會(huì )，殘疾人群體才會(huì )有足夠的運動(dòng)空間和專(zhuān)業(yè)訓練。殘奧會(huì )則是檢驗這一切的契機。
“我們擁有翅膀”就算曾經(jīng)折翼，健康的社會(huì )可為之療傷，讓其在賽場(chǎng)上重新振作，找到屬于他們自己的角色，讓生命發(fā)光。
向夢(mèng)想起航小學(xué)作文 19
夢(mèng)想，一個(gè)多么熟悉而美好的詞語(yǔ)，夢(mèng)想，是使你不斷前進(jìn)的動(dòng)力，夢(mèng)想是在你疲憊時(shí)心靈的安慰，夢(mèng)想，是揚帆起航的喜悅，夢(mèng)想……
有人說(shuō)，夢(mèng)想注定是孤獨的路程，一路上少不了質(zhì)疑和嘲笑。即使支離破碎，那又怎樣。只要你心懷夢(mèng)想，堅定你的信念，那么你一定會(huì )托起明天成功的太陽(yáng)。
我有一個(gè)夢(mèng)想，那就是做一名救死扶傷的醫生，每當我親耳聽(tīng)到患者們對白衣天使由衷的贊美；每當我親眼目睹在醫生們的'妙手下，患者重新恢復健康時(shí)，臉上露出的笑容；每當我看到白衣天使們救災前線(xiàn)忙碌的身影，我就更堅定了當醫生的夢(mèng)想了。我想當醫生是因為老師常常教育我們做一個(gè)對國家，對社會(huì )有用的人。我們的國家日益強大，人民生活一天比一天幸福，這樣的時(shí)代，正是為我們實(shí)現夢(mèng)想的好機會(huì )、好時(shí)代。
所以，我們要珍惜青春年華，帶著(zhù)我的夢(mèng)想和家人對我的期盼，去努力。我要嚴格的要求自己，做一個(gè)遵紀守法的合格小公民。我要刻苦鉆研科學(xué)文化知識，掌握建設祖國的本領(lǐng)。我要堅持鍛煉身體，做一個(gè)德、智、體全面發(fā)展的建設者和接班人。
夢(mèng)想，它可能不會(huì )給我們帶來(lái)富裕的生活，但它能給我們前進(jìn)的動(dòng)力。我的夢(mèng)想就是讓自己成為建設祖國的棟梁，我的夢(mèng)想就是讓人民更幸福，祖國更富強。
向夢(mèng)想起航小學(xué)作文 20
夢(mèng)想，一個(gè)完美的詞語(yǔ)�？纱丝�，又有多少人能體會(huì )到其中的含義。它能給我心靈上的寄托，它是使我不斷前進(jìn)的動(dòng)力。但是，許多人往往會(huì )誤解了夢(mèng)想的含義，他們?yōu)榱俗非竽切┧^的富裕生活而不擇手段。
我的夢(mèng)想是當一名老師，不是因為老師的福利好，而是因為老師能夠接觸到許多天真可愛(ài)的學(xué)生。和他們在一起，每一天都像生活在游樂(lè )園里，雖然他們偶爾會(huì )令人生氣，但是這也許是他們的可愛(ài)之處。
說(shuō)起夢(mèng)想，我就想到了一首歌，是許飛唱的《左半邊翅膀》，我最喜歡那句“夢(mèng)是遠遠飛翔，你就是我左半邊翅膀。天空再遠再大，和你并肩，我也勇敢闖……”這首歌告訴了我，夢(mèng)想就像一雙翅膀，在天空中飛翔，無(wú)論遇到什么困難，只要堅持自我的夢(mèng)想，就能勇敢的去闖蕩。
每個(gè)人都很愛(ài)幻想，我也不例外。當我還沒(méi)有夢(mèng)想的時(shí)候，我常常在幻想自我的未來(lái)是怎樣的，是快樂(lè )？是忙碌？還是……以前有人問(wèn)過(guò)我，夢(mèng)想是什么，我想――夢(mèng)想是夸父逐日是不停地腳步；是精衛填海是那不懈的追求；是飛蛾撲火是那至死不渝的信念。
“其實(shí)路上本沒(méi)有路，走的.的人多了，也便成了路”這句話(huà)是魯迅說(shuō)的，我覺(jué)得這就像我們追求夢(mèng)想一樣，只要勇敢和不懈追求，夢(mèng)想終會(huì )有實(shí)現的一天。
每個(gè)人都有自我的夢(mèng)想，我們都要去追逐自我的夢(mèng)想。此刻，新的學(xué)期已經(jīng)開(kāi)始了，我要重新奮斗。我的夢(mèng)想之航，要在那里重新起航。
向夢(mèng)想起航小學(xué)作文 21
夢(mèng)想，是一只即將遠航的帆船，承載著(zhù)我們一個(gè)又一個(gè)美好的夢(mèng)；夢(mèng)想，是一只展翅欲飛的的小鳥(niǎo)，寄托著(zhù)我們一個(gè)又一個(gè)天真的愿望。而如今，你我的夢(mèng)想，已經(jīng)起航。
記得很小的時(shí)候，最大的愿望是當一個(gè)賣(mài)冰淇淋的小販。這樣就能想吃多少冰淇凌就吃多少，想吃什么口味就吃什么口味。那個(gè)時(shí)候的我，常常因為不能每天吃水淇凌苦惱。一聽(tīng)到樓下有叫賣(mài)冰淇凌的聲音，就忍不住跑到窗邊，眼巴巴地不住張望。
現在的我，早就知道：那所謂的"經(jīng)商”夢(mèng)，不過(guò)是童年的我因貪吃饞嘴而產(chǎn)生的小愿望罷了�？赡嵌螣o(wú)憂(yōu)無(wú)慮、天真爛漫的回憶，已然珍藏在我內心的最深處。
如今，我的'夢(mèng)想是將來(lái)長(cháng)大了，當一個(gè)“紅學(xué)家”。我對《紅樓夢(mèng)》的癡謎，絲毫不亞于曾經(jīng)對冰淇凌的渴望。我開(kāi)始走近那部曹雪芹先生的嘔心瀝血之作，走近那個(gè)富麗堂皇的大觀(guān)園和那個(gè)奢靡成風(fēng)的賈府。我好像看透了那個(gè)多愁善感的林黛玉和玩世不恭的賈寶玉相愛(ài)卻不能在一起的凄涼；我仿佛看懂了那個(gè)精明潑辣了一生，最后卻機關(guān)算盡，慘然離世的王熙鳳的結局黯淡；我開(kāi)始感嘆于那場(chǎng)“元迎探惜”且“萬(wàn)艷同杯”的鬧劇……我深陷其中無(wú)法自拔。
從小的愿望到大的夢(mèng)想，我完成了從稚嫩到成熟的蛻變。而從未改變的，是我那一顆從始至終為夢(mèng)想堅持、狂熱的心。我相信，我的夢(mèng)想，早已變成了的帆船，悄悄起航。
向夢(mèng)想起航小學(xué)作文 22
我們的學(xué)校風(fēng)景如畫(huà)，綠樹(shù)成蔭，理想在這里啟航，是我們成長(cháng)的搖籃。
來(lái)到大門(mén)口，牌匾上寫(xiě)著(zhù)“忻州市興原實(shí)驗小學(xué)”九個(gè)大字，它們左右兩邊有對聯(lián)，鐵門(mén)上刻著(zhù)許多花草，給人一種高大上的感覺(jué)。
走進(jìn)去，右墻是一排黑板報，左邊是警衛室，往前看，最引人注目的是紅色的大理石照壁。學(xué)校最美麗的'地方無(wú)疑是那方形的小花園，里面有銀杏樹(shù)，迎春花，吊蘭，把花園打扮得十分美麗，一簇接著(zhù)一簇，一朵挨著(zhù)一朵，爭奇斗艷，姹紫嫣紅，時(shí)不時(shí)引來(lái)幾只蝴蝶，幾只蜜蜂，為花園增添了無(wú)限生機。
再往里走，我們就看到了碩大的操場(chǎng)。酒紅的橡膠環(huán)形跑道令人流連忘返。操場(chǎng)中央，是我最喜歡的足球場(chǎng)，嫩綠嫩綠的草坪，平躺在上面，軟軟的，很舒服。兩旁有一排綠化帶，把學(xué)校點(diǎn)綴得更加美麗。南邊有一排健身器材。上體育課時(shí)我們會(huì )在這里學(xué)習強身健體的本領(lǐng)。課余活動(dòng)，同學(xué)們更加瘋狂，低年級的同學(xué)在玩游戲，高年級的同學(xué)在踢足球。
上課鈴響起，我像離弦的箭沖進(jìn)高大威武的教學(xué)樓。我們的教學(xué)樓主要有紅白兩色組成，同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲回蕩在整個(gè)校園，這是校園中最動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )。教學(xué)樓前有升旗臺，筆直的旗桿上面是我們的中華人民共和國國旗。��！你是多么神圣！
校園的一花一草一木，都讓我格外珍惜，在這里我擁有了四年美好的回憶。
向夢(mèng)想起航小學(xué)作文 23
理想是石，敲出星星之火；理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；理想是燈，照亮前行的路。
在過(guò)去匆匆的歲月中，我擁有過(guò)無(wú)數個(gè)理想。四歲時(shí)，我想每天吃上漢堡。六歲時(shí)，我想成為鳥(niǎo)兒在天上自由自在地飛翔。八歲時(shí)，我想擁有籃球，讓小朋友們都與我一起玩。十歲時(shí)，我便想每天沒(méi)有作業(yè)。
在一次科學(xué)實(shí)驗課上，我們跟著(zhù)老師的步驟，成功完成了幾個(gè)小實(shí)驗，我十分高興，從此便喜歡上了科學(xué)，喜歡上了物理。我很想天天與實(shí)驗打交道，以后想當一名科學(xué)家。
從那時(shí)起，操場(chǎng)上少了一個(gè)籃球達人，圖書(shū)館多了一個(gè)小書(shū)蟲(chóng)；足球場(chǎng)上少了一個(gè)前鋒，但科學(xué)實(shí)驗室里卻多了一個(gè)讀讀寫(xiě)寫(xiě)的我。
早晨，我在圖書(shū)館借上科學(xué)書(shū)，中午便在書(shū)桌上摘錄其中一個(gè)又一個(gè)的小實(shí)驗，晚上當我寫(xiě)完作業(yè)時(shí)，夜深人靜之際，我便打開(kāi)實(shí)驗箱，按部就班地做著(zhù)實(shí)驗。漸漸地，我可以自己嘗試著(zhù)做一些小實(shí)驗了。每當做成功時(shí)，我的臉上都會(huì )洋溢出幸福的.笑容。
有一次，我用了兩個(gè)礦泉水瓶子，通過(guò)一個(gè)小電機，將它們做到了澆水神器，專(zhuān)門(mén)用來(lái)給媽媽澆花。媽媽用起來(lái)非常方便，直夸我是“小小發(fā)明家”。
時(shí)至今日，我已經(jīng)獲得了20多張關(guān)于實(shí)驗的獎狀，每獲得一張獎狀，我都向科學(xué)家邁近了一大步。我堅信在讀完大學(xué)，讀完碩士后，我一定會(huì )成為一名科學(xué)家。到那時(shí)，這個(gè)夢(mèng)想一定不會(huì )成為鏡中花，水中月，空中樓閣。
“有志者，事竟成”，為了我的理想，我一定要好好學(xué)習，期待夢(mèng)想早日實(shí)現。
向夢(mèng)想起航小學(xué)作文 24
孩提時(shí)代，我的家離機場(chǎng)不遠。每每聽(tīng)到發(fā)動(dòng)機的轟鳴聲，抬頭仰望，飛機從空中掠過(guò)，我在想：我要是能當一名飛行員，與小鳥(niǎo)作伴，去環(huán)游世界，該是一件多么美好的事！
初上小學(xué)。每每在博物館里看到青銅白玉、秦磚漢瓦，我都會(huì )想：我要是能當一名考古學(xué)家，親自將一件件沉睡了幾千年的文物發(fā)掘出來(lái)。以文物為紐帶，與幾千年前的古人交流，了解更多不為人知的秘密，該是多偉大呀！
進(jìn)入少年時(shí)期，我開(kāi)始驚嘆于許許多多的名人對世界的改變：居里夫人投身科學(xué)，犧牲自我；門(mén)捷列夫孜孜不倦，嚴謹好學(xué)；雖然霍金身殘，但他的斗志還沒(méi)殘，不斷超越自我！我在想：要是以后能成為一名科學(xué)家，用我的知識去造福人類(lèi)，該是一件多么高尚的事！
現在，我光榮地成為了一名中學(xué)生，一名四十五中七二班的中學(xué)生。我步入校園，遇到了和藹可敬的'程老師見(jiàn)到了可愛(ài)的同學(xué)們，還有……未來(lái)的三年，我們將在同一片藍天下成長(cháng)。在這里，我發(fā)現有可以延續我飛行夢(mèng)想的航模社；
有可以追求我考古夢(mèng)想的歷史社，有可以激發(fā)我對科學(xué)興趣的科技社，更有……
不積跬步，無(wú)以至千里。在追逐夢(mèng)想的路上，要從現在開(kāi)始。不拋棄，不放棄，為了夢(mèng)想，拼搏吧！
讓我們揚起夢(mèng)想的風(fēng)帆，在這里起航，直到成功的彼岸
向夢(mèng)想起航小學(xué)作文 25
邁著(zhù)優(yōu)美的步伐向我緩緩走來(lái)，落落大方，風(fēng)度翩翩。她看起來(lái)就像一位仙女從天而降。哇！這不是2035的我嗎？
十七年后，我是一名作家，同時(shí)我也是一名慈善家。我因寫(xiě)了一本叫做《想飛》的書(shū)，從而獲得了諾貝爾文學(xué)獎。這本書(shū)主要講了一個(gè)生活貧苦的小女孩想走出大山，放飛自己，實(shí)現理想的這樣一個(gè)艱苦歷程。書(shū)剛剛出版，還不到一天就被熱銷(xiāo)了，所有書(shū)店就早已空空如也了，這真是一個(gè)奇跡。許多人看了這本書(shū)后，就情不自禁地熱淚盈眶，說(shuō)書(shū)中的小女孩仿佛就是她自己，似乎看到了自己從前的樣子。很快，我便成了家喻戶(hù)曉的作家了。我還利用“諾貝爾獎學(xué)金”創(chuàng )辦了一個(gè)全國性慈善機構，呼吁所有人來(lái)做慈善，為貧困地區的孩子建立一所他們理想中的“天堂”，讓他們也能像我們城市里孩子一樣，有著(zhù)一個(gè)舒適的學(xué)習環(huán)境。希望這樣可以為祖國培養出更多的棟梁之材。由于受環(huán)境的影響，殘疾人的數量大幅上升，關(guān)心愛(ài)護殘疾人也是未來(lái)的.我們必須要盡的義務(wù)。慈善事業(yè)，讓千千萬(wàn)萬(wàn)的人過(guò)上了幸福美好的日子，讓殘疾人面對生活有了信心和希望，讓人們看到了光明。書(shū)可以讓人們忘記一切，可以讓人們流下眼淚。
我相信我未來(lái)的學(xué)習道路上，一定會(huì )越來(lái)越好，讓自己的夢(mèng)想從現在就開(kāi)始起航！
向夢(mèng)想起航小學(xué)作文 26
“夢(mèng)想起航那一秒，泛起我們久違的心跳……”正當我苦力在想這篇作文怎么寫(xiě)時(shí)，一曲輕快的歌在耳畔響起。其實(shí)我在這個(gè)學(xué)期，音樂(lè )，讓我徹徹底底地愛(ài)上了它。
夢(mèng)想起航，心中早已熱血沸騰。
“我一定要成為一名歌手！”這小小的夢(mèng)想在我內心深處萌發(fā)……
夢(mèng)想剛在心中定型，我就告訴我班同學(xué)，小衛說(shuō)：“就你？當歌手？吃*去吧！”我無(wú)語(yǔ)了。
上幾個(gè)星期，我去參加一個(gè)音樂(lè )比賽。而就在一次訓練中，使我對這份夢(mèng)想又增加了一份熱情。
“好了，接下來(lái)練起唱與聲調！”楊老師說(shuō)，“三個(gè)人一組！”我數了數，正好我和小偉與小衛一組。正當我做到他們旁邊時(shí)，他們竟然說(shuō)：“老師，我們兩個(gè)一組，讓那只死肥豬一組！”這樣��！好��！“楊老師爽快的答應了�！薄澳銈儭蔽覒嵟�'望著(zhù)他倆。我心想：這兩個(gè)家伙，不夠義氣！
到我了，我的起唱總是快了或慢了。當我試了幾次后，終于可以了。然后我便唱內容，內容嘛……肯定不好，唱高音時(shí)唱不出，唱低音時(shí)不夠準，而且每個(gè)音都“滑”了下來(lái)。唱完后，楊老師給我起了個(gè)外號：滑音王子。這個(gè)外號立刻在我們班傳開(kāi)了。同學(xué)們在那兒說(shuō)，我卻在那輕輕的在他們背上敲兩下�；氐郊�，扔下書(shū)包，跑到床上哭去了……
“堅定著(zhù)希望勇往直前，夢(mèng)在未來(lái)綻放�！�
向夢(mèng)想起航小學(xué)作文 27
恐怕最合適的比喻就是船了。
夢(mèng)想是船，正如我的情況一樣。
開(kāi)始的我，注冊了校訓通賬號后，我的夢(mèng)想就是當博腕兒。我明確了我的夢(mèng)想后，便勤奮的開(kāi)始寫(xiě)作，正如一個(gè)年輕而意氣風(fēng)發(fā)的船長(cháng)駕駛著(zhù)自己的船一樣，那時(shí)的陽(yáng)光明媚而又燦爛，我駕駛著(zhù)自己的小船，航行在一條名為辛苦的海洋上。
那片海洋可真大啊。我航行了好久，好久，漸漸地疲倦了，想打瞌睡了，終于，在“博文71篇，校訊通推薦23篇”的位置，沉沉睡去，這一睡，就沉浸在了夢(mèng)境中，不想起來(lái)，不想面對那浩瀚無(wú)邊際的`海洋。終于有一天，天使叫醒了我。
“你還想面對你的夢(mèng)想嗎？”
“你還記得你的雄心壯志嗎？”
輕輕的呼喚聲和洶涌的波浪聲吵醒了我，我抬眼望去，只見(jiàn)船停留在漫天的大霧當中，正在慢慢退卻。我再也找不到我夢(mèng)想的彼岸了，別人的船慢慢航行著(zhù)，慢慢的超過(guò)我，我抱著(zhù)頭，蹲在原地。
“還想這么荒廢嗎？”
面對輕輕地質(zhì)問(wèn)聲，我沒(méi)有回答，只是心里慢慢的，而又鏗鏘的說(shuō)：“不想了�！�
我又開(kāi)始我的航程。天氣轉晴了，浩瀚而又無(wú)邊際的海洋上，一些人站在了我的身邊，默默鼓勵我。
“還要堅持寫(xiě)博客哦！期望著(zhù)你的大作出現哦！”
“小天使，你最近在忙些什么？博腕兒向你招手，你為什么停下了腳步呢？加油！”
“希望你的博文多多哦！下次去看書(shū)記得叫上我哦！”
……
我又充滿(mǎn)了信心。只見(jiàn)一片汪洋的大海上，一葉扁舟孤寂而又堅定的向前開(kāi)去。
向夢(mèng)想起航小學(xué)作文 28
狂風(fēng)暴雨肆虐后是別樣的絢麗風(fēng)景；乘風(fēng)破浪尋求的是常人體會(huì )不到的激情；激情奔放揮灑著(zhù)那一份屬于我們的朝陽(yáng)。讓我們一起揚帆起航，開(kāi)創(chuàng )我們的一片藍天！天色還未斷黑，你已準備好為心中那一份執著(zhù)起航。
即將踏上一片未知的旅途，你壓抑不住對起航路上的憧憬，卻忘記預測種種未知的定數。雨稀稀灑灑的'在海面上點(diǎn)綴開(kāi)來(lái)，那蕩漾的柔波是這樣恬靜、約婉。你一路奮進(jìn)，荊棘拉扯著(zhù)你沾滿(mǎn)泥濘的褲腳，狂風(fēng)面目猙獰的向你呼嘯。你在心中點(diǎn)燃著(zhù)一枚小小的燈塔，義無(wú)反顧的揚起人生的風(fēng)帆。人活著(zhù)總想做一回水手，即使不能到達彼岸，也可以飽覽沿途的風(fēng)景。
有時(shí)，水波柔柔地蕩漾，你享受著(zhù)船只拍打著(zhù)海面的合聲。有時(shí)，狂風(fēng)卷起孟浪，海面暗潮涌伏，你擔心再也看不到明天的朝陽(yáng)；大海，磨出你堅毅的棱角，賦予你結實(shí)的臂膀。
天色已然斷黑，夜色籠罩著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)星光，陰陰而且沉沉了：暗淡的水光，偶然閃爍著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)光芒，那是夢(mèng)的眼睛！對，那是黑色中的微微亮光，引你一路向前，那是黑夜中的一指方向，促使你早已明白一旦起航就注定你只能靠自己也唯有靠自己。
夢(mèng)想是一趟注定孤獨的旅行，寂寞與孤獨的背后是你的契機，蛻變與不凡的盔甲等待著(zhù)你的到來(lái)。忍受了別人不能忍。
向夢(mèng)想起航小學(xué)作文 29
蝴蝶在陽(yáng)光下抖動(dòng)著(zhù)翅膀飛向遠方，即使被風(fēng)兒吹落在地上它也不怕因為它有夢(mèng)作翅膀，它要伴著(zhù)夢(mèng)想飛向彩虹，飛向理想�！}記
每一個(gè)人都有一個(gè)絢麗多彩、五彩斑斕的夢(mèng)想，在這夢(mèng)想中有激情、有憧憬、有奮斗、有拼搏、也有著(zhù)揚著(zhù)風(fēng)帆夢(mèng)想起航的偉大理想。
小時(shí)候我有一個(gè)夢(mèng)想，那就是買(mǎi)下世界上所有的糖果。那時(shí)的我雖然是稚嫩的，但是知道糖果很甜，可是每個(gè)夢(mèng)想的實(shí)現卻很難。于是我漸漸放下了這個(gè)夢(mèng)想，去追逐下一個(gè)夢(mèng)想。
我找到下一個(gè)夢(mèng)想了。上了一年級，看著(zhù)穿著(zhù)白色連衣裙的老師，披著(zhù)長(cháng)長(cháng)的頭發(fā)，好美！至今都讓我記憶猶新。我便下定決心做一位園丁，老師好神氣，用白色的粉筆在黑板上寫(xiě)下一行行秀美的字跡�？梢宰尣宦�(tīng)話(huà)的小朋友變得好乖巧。一句命令的話(huà)全班都必須服從。但是我又覺(jué)得當老師好辛苦，要改那么多作業(yè)，又要教那么多學(xué)生，還是不要當老師了吧。
漸漸地，我快要小學(xué)畢業(yè)了，懂了幾分事理，此時(shí)的夢(mèng)想永遠不會(huì )改變，就是十三億華夏兒女共同的愿望，希望祖國母親走向繁榮，走向復興，我們是祖國的`未來(lái)，更應該好好學(xué)習，將來(lái)成為祖國的棟梁。用無(wú)限的努力去書(shū)寫(xiě)最瑰麗的最奪目的夢(mèng)想篇章，匯聚成偉大的中國夢(mèng)想。
當然，夢(mèng)在前方，路在腳下。實(shí)現夢(mèng)想需要堅持的腳步，勤懇的足跡。讓我們揚起夢(mèng)想的風(fēng)帆，隨風(fēng)起航。
【向夢(mèng)想起航小學(xué)作文】相關(guān)文章：
夢(mèng)想揚帆起航作文03-28
讓夢(mèng)想揚帆起航作文07-11
讓夢(mèng)想起航的作文07-12
讓夢(mèng)想起航作文05-13
讓夢(mèng)想起航08-29
【優(yōu)】夢(mèng)想起航作文07-08
讓夢(mèng)想起航作文[精品]09-09
帶著(zhù)夢(mèng)想起航作文10-16
夢(mèng)想揚帆起航作文（薦）07-10