美麗的作文
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家收集的美麗的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
美麗的作文1
秋天來(lái)了，果實(shí)累累，景色迷人。天慢慢地變冷了，一陣秋風(fēng)把夏天的炎熱給吹走了。秋姑娘趁我們沒(méi)留意，把大地打扮得五彩繽紛。
秋姑娘來(lái)到果園里，許多水果都成熟了。紅彤彤的蘋(píng)果掛在樹(shù)上，露出了一張張歡樂(lè )的笑臉，好像一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小娃娃在樹(shù)上躲來(lái)躲去，
和我們捉迷藏呢!黃黃的香梨像一盞盞小燈籠，照啊照啊，照出了秋天的光彩。紫瑩瑩的葡萄像一顆顆晶瑩剔透的珍珠一樣，一串一串的掛在
枝葉上，好像正在等人們去摘呢!
秋姑娘來(lái)到田野里，田野里真是“棉花朵朵白，大豆粒粒飽”啊!金黃的稻田掀起金色的波浪，就像一片金色的海洋�；鸺t的高粱舉起
一個(gè)個(gè)火把，似乎要把草地給燒了。雪白的.棉花鋪滿(mǎn)田野，好像一床雪白的被子。農民們被豐收的景象所陶醉，正在開(kāi)開(kāi)心心地收割稻谷呢!
秋姑娘又走進(jìn)樹(shù)林里。樹(shù)林里的銀杏樹(shù)葉金黃金黃的，像一把把黃黃的小扇子�；鸺t的楓樹(shù)葉層林盡染，都快把天空給染成紅色的了，桂
花樹(shù)的葉子一片片從空中慢慢落下來(lái)，好像一只只翩翩起舞的蝴蝶……小朋友都紛紛到樹(shù)下?lián)鞓?shù)葉，還有的做樹(shù)葉畫(huà)。
秋姑娘再來(lái)到花園里，美麗的菊花爭奇斗艷：紅得像火，黃的賽金，白的如雪，粉的似霞，美麗極了!還有一串紅，他還有個(gè)別名，叫串
串紅，紅紅的，似乎像燒烤一樣一串串的，可美了!還有桂花，芬芳迷人，還散發(fā)著(zhù)香味，可引人注目了!
天空中，一排排大眼整整齊齊地排著(zhù)隊飛向南方，好像在說(shuō)：“冬天快要來(lái)了，快準備好過(guò)冬吧!”
秋天真的太美麗了，它帶給我們豐收和喜悅，我愛(ài)你——秋天!
美麗的作文2
分享，是一種善舉，學(xué)會(huì )了他，就學(xué)會(huì )了生活；分享，是一種思想，思考的同時(shí)也就得到了快樂(lè )
贈人玫瑰，手留余香。給予他人所需的，既幫助了他人又快樂(lè )了自己，所以說(shuō)分享是美麗的。
我們往往希望獲得的更多，便不斷向外界索取，可我們通常又忘了，出來(lái)闖蕩總是要還的，我們所要還的東西叫“分享”。
分享是幫助。無(wú)論我們是物質(zhì)分享給他人，還是精神上的分享，對他人都有一定的幫助。也許一個(gè)不經(jīng)意的分享可以幫助一個(gè)人度出困境；也許一個(gè)不經(jīng)意的分享可以溫暖一個(gè)人的心靈；也許一個(gè)不經(jīng)意的分享可以注定一段緣分。幫助別人往往也會(huì )得到別人的幫助，在你遇到困難和遭遇不測時(shí)，那些你幫助過(guò)的人，那些接受了你幫助了的人，便會(huì )幫你走出困境。分享都是相互的.。
分享是奉獻。我們對世界的貢獻，不一定要通過(guò)轟轟烈烈的事情來(lái)體現，畢竟這樣的人實(shí)在太少了，相反，我們可以做一些小事，比如“分享”把自己的想法物品分享給他人，給社會(huì )，給國家，你同樣可以是一個(gè)有用之才�？梢�(jiàn)，我們分享一點(diǎn)，社會(huì )就美一點(diǎn)。
分享是溝通。把自己的觀(guān)點(diǎn)、思維分享給他人、傳授給他人往往是正確的，敢把自己的觀(guān)點(diǎn)給同伴溝通交流，不僅可以使他們對事物有新的認知，也可以使自己的思維變得更加靈活。一句話(huà)的事情便可以解決一個(gè)問(wèn)題，不正是我們所求的嗎？
分享是美麗的，它可以增進(jìn)我們與他人之間的感情，可以增強我們的奉獻意識，也可以促進(jìn)社會(huì )和諧穩定發(fā)展，這不是我們一直所期待的嗎？
世間萬(wàn)物皆有情，我們不僅要讓分享在人與人之間傳遞，還要在世界的每一個(gè)角落傳遞。讓我們享受人生的滋味吧，如果我們感受得越多，我們就會(huì )生活得越長(cháng)久。
美麗的作文3
“啪!”一滴晶瑩從天穹落下，敲在粉的花瓣上。我迅速從地上把那令人驚喜的美麗拾起，放在手心，轉身跑回了屋檐下。
大概是別人的園子吧，各類(lèi)花草打理得井共有條，土瓦罐里也長(cháng)著(zhù)纖細的木芙蓉。院里的黑貓在瓦罐后向前伸著(zhù)尾巴在雨中搖晃著(zhù)。手心里的小花粉呈白色，有初生嬰孩一般的柔軟細膩，嫩得掐得出水來(lái)，那一場(chǎng)深秋的雨就停在花瓣上。
天幕灰灰的像刷了濃厚油彩一般的云，一浪一浪地撲在遠處的山尖上。在云的深處，那粒金燦燦的太陽(yáng)啊，就躲在那兒，似乎這一場(chǎng)深秋的雨是她的一場(chǎng)小鬧劇。萬(wàn)物都萌生出了一層濕漉漉的`小絨毛，水塘里水紋織出的畫(huà)，在雨絲密密麻麻的針腳里編織出了整個(gè)生動(dòng)的秋。手中的雨滴靜靜躺著(zhù)，看它的萬(wàn)千同伴從空中高呼著(zhù)疾速下落，或尖叫著(zhù)，或喜悅著(zhù)，在空中沖破云霧，旋轉著(zhù)，飛舞著(zhù)，不停歇的，往前奔跑著(zhù)，最后撲進(jìn)了黑色的土壤里，就像懵懂的小孩探尋新世界，也像奮不顧身的青年追求愛(ài)情，懷揣著(zhù)對這個(gè)世界的滿(mǎn)腔熱情和對生命的滿(mǎn)心歡喜，從一個(gè)起點(diǎn)，往前走，不會(huì )回頭。
是深秋了，明明在四季輪回中變更了色彩，卻在一場(chǎng)雨中有了別樣的生機，花簇著(zhù)不多的花瓣，樹(shù)枝上懸掛著(zhù)寥寥無(wú)幾的葉片。似乎也并不害怕此時(shí)的一場(chǎng)雨帶走他們的生命，他們都努力張開(kāi)嘴吸收著(zhù)雨露。在這個(gè)生命凋零的深秋，一場(chǎng)雨卻讓我轉眸發(fā)現了生命殷切的美麗。生命啊，無(wú)論是從天而下的雨露還是不停生長(cháng)的植被，又或著(zhù)是前途一片黑暗，絕境奮力求生的人，在這場(chǎng)雨里就有了新的生命的滋味。
雨也好，花也好，人也好，那都是一種生命的態(tài)度，是雨奮不顧身的勇敢，是花的不失希望努力向上，是人的驚喜與領(lǐng)悟。為何不把四季都活成自己，活出一種天畏的勇敢?雨停了，無(wú)數雨滴潛入泥土，流進(jìn)江海，花被輕輕地放在院中木架上。那題晶瑩的水珠此時(shí)正攜著(zhù)陽(yáng)光四處流竄，不經(jīng)意間，閃亮亮了。
吶，你看見(jiàn)了吧，晶瑩之后，是生命的美麗啊。
美麗的作文4
成長(cháng)也是一種美麗。
當蝴蝶從蛹中蛻殼而出時(shí)，它是美麗的；當青蛙從蝌蚪長(cháng)成現在的樣子的時(shí)候，也是美麗的；當幼師從嗷嗷待哺到為族群覓食的時(shí)候，更是美麗的。
我們的成長(cháng)階段和他們一樣。從嗷嗷待哺到可以自己生活，這也是美麗的，我們也是從生活的壓力中自己成長(cháng)，其中一定有一些坎坷和障礙，但是，我們有父母和老師，他們一直伴我們而行。
當你遇到挫折的時(shí)候，是誰(shuí)來(lái)安慰你？又是誰(shuí)來(lái)幫助你走過(guò)一道又一道的困難？沒(méi)錯，他們就是我們的父母。是他們幫助我們，從什么也不會(huì )到攢足了經(jīng)驗，走過(guò)一道又一道的障礙；當你遇到坎坷時(shí)，是誰(shuí)來(lái)幫助你，幫你從深溝中拉起，又教會(huì )你生存的各種技能？沒(méi)錯，他們就是我們的老師。是他們幫助我們斬斷路上的荊棘，教會(huì )我們各種求生的技能。
當我們一路走來(lái)，帶著(zhù)父母的祝福，帶著(zhù)老師的經(jīng)驗和技能從失敗中走來(lái)，走向成功，他們是多么的自豪啊，你更是自豪，因為你終于明白了成長(cháng)是多么美麗。
一句深情的祝福，伴你走過(guò)風(fēng)霜雨雪；一把鋒利的長(cháng)刀，幫你披荊斬棘；一個(gè)朋友的陪伴，陪你走過(guò)一生。這一切的一切，全來(lái)源于成長(cháng)。
“啊，我的成長(cháng)，多么美麗，多么讓我自豪”。這就是成長(cháng)的寫(xiě)照，就是成長(cháng)的真是意義，今后讓我們一起享受這成長(cháng)的'美麗，因為成長(cháng)是美麗的。
當蝸牛終于明白它靠的是自己的時(shí)候，它就長(cháng)大了；當幼師不用別人的幫助就能覓食的時(shí)候，它就長(cháng)大了；當我們自己能獨立生活的時(shí)候，我們就長(cháng)大了。
所以，我想說(shuō)：
“成長(cháng)是美麗的！”
美麗的作文5
什么是美？美不只是“蜂爭粉蕊蝶分分香”的喧鬧；美不只是“接天蓮葉無(wú)窮碧”的壯麗；美不只是“新燕啄新泥，早鶯爭暖樹(shù)”的安閑；美還應是生命的頑強與堅韌。
你是否曾置身于秋天的楓林？如果你曾見(jiàn)過(guò)那滿(mǎn)林的楓葉，你一定會(huì )驚艷于它的美麗。楓林的美麗是一種壯美，是一種能使人心靈受到極大震撼的華美，“霜葉紅于二月花”，似乎滿(mǎn)世界都是紅的，那是一種怎樣的'紅��！紅得讓春花失色，紅得讓夕陽(yáng)蒼白，紅得讓人心潮澎湃無(wú)法將視線(xiàn)遠離，此時(shí)心中，似乎早已不知自己是誰(shuí)，似乎早已忘卻身在何方，滿(mǎn)腦子，都是那壯美絕倫的紅，似乎整個(gè)世界，都成了一片紅色的海洋。
楓葉的美，美在那份歷經(jīng)風(fēng)霜的頑強。
你可曾見(jiàn)過(guò)冬天那傲雪獨立的梅花？你一定會(huì )傾心于她的美麗，那是一種淡淡的美，寧靜而平和。然而，梅花在寧靜平和之中卻不缺乏堅韌，她們凌寒獨放，風(fēng)雪難阻。那淡淡的花兒，一朵朵綴在那早已被寒風(fēng)雕刻過(guò)的枝頭，似繁星卻不若繁星的璀璨，她們有的決不是平凡，王冕詩(shī)云“點(diǎn)點(diǎn)花開(kāi)淡墨痕”，點(diǎn)點(diǎn)花開(kāi)，似淡淡墨痕，輕易便會(huì )被人們所忽略，但是，正是這容易被人們所忽視的梅花，卻喚醒了一個(gè)個(gè)白雪飄飄的冬日暮晚。天寒地凍，茫茫原野之中，一剪寒梅，傲雪獨立，散發(fā)出淡淡幽香，雪愈大，風(fēng)愈猛，天愈冷，而香愈烈，梅花始終不肯向風(fēng)雪低頭，直到花瓣凋落，此香如故，依舊帶著(zhù)執著(zhù)與倔強。
梅花的美，美在那份經(jīng)歷風(fēng)雪的堅韌。
自然是美麗的，它因生命頑強堅韌而美麗。
美麗的作文6
寬容是什么？寬容是一種美好的感情，寬容是一份無(wú)私的愛(ài)。寬容常常被人們掛在嘴邊，但是要做到，確實(shí)很難。
我喜歡看書(shū)，所以我經(jīng)常去書(shū)店看書(shū)。一天，我在書(shū)店里發(fā)現一本《名人傳》，這本書(shū)包裝精美，內容全面，令我很是高興。我看了我看這本書(shū)的標價(jià)，30元？太貴了！我咬了咬牙，還是決定買(mǎi)下它。我剛想回家拿錢(qián)，不料，忽然有兩個(gè)小孩在沖撞地追跑，他們就像一道閃電，飛快地把我手中的書(shū)打下去，就又消失不見(jiàn)了！��！《名人傳》掉到了樓梯上，看著(zhù)人群一波波上下來(lái)回地走著(zhù)，我急得就像熱鍋上的螞蟻，生怕他們踩到我的書(shū)�？赏�(zhù)窄窄的樓梯上密密麻麻的人群，我實(shí)在是“無(wú)從下手”，只得緊皺眉頭，來(lái)回走動(dòng)。嗯……還是撿書(shū)要緊！于是，我像一陣疾風(fēng)一樣竄到了臺階上，將已經(jīng)“四腳朝天”的書(shū)拍了拍灰塵，又把它趕快檢查了一番。居然被撕了兩頁(yè)，而且書(shū)脊和書(shū)皮也有磨損。這要怎么辦？我還沒(méi)來(lái)得及回家取錢(qián)��！
我想了想，還是走到了收銀臺前面，一臉窘迫地看著(zhù)前面正在忙碌的收銀員。她穿著(zhù)一身粉色的制服，胸前掛著(zhù)自己的.名牌，顯得十分精神，白皙的臉上有著(zhù)一雙炯炯有神的大眼睛，但是，唯一美中不足的，就是在她眼睛四周淡淡的黑眼圈。
她突然停下了工作，看見(jiàn)我支支吾吾說(shuō)不出話(huà)的樣子，也變得滿(mǎn)臉疑惑起來(lái)�！靶∶妹�，你要買(mǎi)書(shū)嗎？”一臉和藹的收銀員姐姐問(wèn)我。我只好慢吞吞地拿起那本“負傷”的《名人傳》，向她敘述了整個(gè)事件的過(guò)程�！皩Σ黄�，我以后不會(huì )再弄壞圖書(shū)館里的書(shū)了�！蔽疫B忙向收銀員道歉�！皼](méi)關(guān)系，你現在回家去拿錢(qián)吧，我先幫你保管，但是你要快點(diǎn)�！闭f(shuō)罷，她莞爾一笑。我看著(zhù)她，點(diǎn)了點(diǎn)頭。收銀員姐姐那親切的話(huà)語(yǔ)和動(dòng)人的微笑在感染著(zhù)我，即使在寒風(fēng)凜冽的冬天，我的心里也是暖暖的。
后來(lái)，我回家拿完錢(qián)買(mǎi)下了那本書(shū)�；丶业穆飞�，我開(kāi)心走著(zhù)，忽然瞥到了《名人傳》封面的畫(huà)像，一瞬間，我覺(jué)得他好像在對我微笑。
美麗的作文7
一個(gè)微笑，代表激勵，代表愉悅，代表自信，更代表……
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“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”放學(xué)的鈴聲響徹校園。又到了星期五，同學(xué)們都很高興，可以回家嘍。我快速地收拾好了作業(yè)，把它們全都塞進(jìn)了書(shū)包，便像一只小老鼠溜出了教室。來(lái)到了那個(gè)老地方。一個(gè)熟悉的身影出現在我的眼前，我急忙地都上去�！皨寢��！蔽椅⑿χ�(zhù)說(shuō)。于是倆人手牽著(zhù)手消失在人群里，一邊走著(zhù)一邊說(shuō)笑，幸福溫馨的感覺(jué)在身邊蔓延……
慈祥·微笑
小時(shí)候，我很喜歡呆在奶奶身邊。她總是給我好吃的、好玩的.……
記得有一次，奶奶教給我一個(gè)游戲：跳高樓。在地上畫(huà)一座房子，每個(gè)方格寫(xiě)著(zhù)“1、2、3、4、5、6、7”七個(gè)數字，按著(zhù)方格跳，誰(shuí)跳得最高誰(shuí)就是贏(yíng)家。奶奶做了一個(gè)示范，雖然跳得不是很靈敏，但看得出奶奶在尋找童年的稚氣。于是我便按著(zhù)奶奶教給我的方法，跳著(zhù)高樓。咱倆笑著(zhù)跳著(zhù)，我還時(shí)常取笑奶奶：“哈，你腳怎么放這兒來(lái)了，真差勁！”而奶奶只是慈祥地笑著(zhù)。伴隨著(zhù)暮色的降臨，地上的高樓也漸漸灰暗起來(lái)……
緊張·微笑
“緊張的時(shí)候，記得要微笑！”這是一個(gè)老師教給我的一句話(huà)。
記得那次，我代表班級去參加演講比賽。我想我一定能夠為班爭光的同時(shí)又能增強我的能力！等到比賽的時(shí)候，我心跳加速，仿佛冒著(zhù)冷汗似的�！坝浀靡⑿�，記得……”我在心里默念著(zhù)�！白鹁吹睦蠋�，親愛(ài)的同學(xué)們……”就這樣，每當演講完一小段，我便自然地微笑，情緒慢慢緩和下來(lái)。最后，在這次比賽中，我獲得了三等獎。緊張的時(shí)候記得要微笑，它能給予我自信。
微笑也是美麗的，無(wú)論是緊張時(shí)的微笑、老人們的微笑、還是輕松愉悅間的微笑，都是一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)！
微笑，讓人生更美麗！
美麗的作文8
“橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同”。從不同的角度出發(fā)對事物會(huì )產(chǎn)生不同的看法，有人說(shuō)：“落葉也美麗，小草也美麗�！庇腥苏f(shuō)：“平凡也美麗，渺小也美麗�！蔽矣X(jué)得，苦難也是一種美麗。
苦難是美麗的。眾人皆知的音樂(lè )家貝多芬，他的人生并不一帆風(fēng)順：28歲時(shí)，聽(tīng)力開(kāi)始衰退，先是左耳失聰，到了晚年，連右耳也聽(tīng)不到了，只能靠書(shū)面與人交談。但他并沒(méi)有放棄，勇敢地扼住命運的咽喉，為我們遺留下無(wú)數動(dòng)聽(tīng)感人的音樂(lè )：《英雄》，《田園》，《命運》等，被人們尊稱(chēng)為“樂(lè )圣”。
苦難是美麗的。無(wú)人不曉的文學(xué)家霍金，他的一生并不事事順利：從小，他就得了一種神經(jīng)性肌肉萎縮的怪病，病情逐漸惡化，到后來(lái)，僅有三根手指可以活動(dòng)，他被永遠定格在了輪椅上。但他并沒(méi)有屈服。當記者詢(xún)問(wèn)他對于人生的感受時(shí)，他用三根手指吃力地敲出一段話(huà)：我的手指還可以活動(dòng)，我有我的追求和理想，我有無(wú)數我愛(ài)的人和愛(ài)我的'人，哦，對了，我還有一顆感恩的心……”
苦難是美麗的。是人生中難以避免的，聰明的人把它踩在腳下，繼續向成功邁進(jìn)，讓生命綻放出絢麗的花朵；而在愚笨的人面前，他就成了攔路虎，讓你萎靡不振，卻步不前。
苦難是美麗的。只要你正確面對，它也會(huì )變成人生中的一種財富，人可以被打倒，但不可以被打敗，不是嗎？苦難能讓人們更加堅強，更加理智，更加善良，更加美麗……就如叮叮咚咚的泉水，奮斗之路越曲折，越坎坷，心靈就越清澈，越純潔�，F在，你還在為那暫時(shí)的苦難而煩惱嗎？人在第100次摔倒后，照樣可以在第101次爬起。陽(yáng)光，總在風(fēng)雨后，要相信，有彩虹。
苦難，是美麗的。
美麗的作文9
一個(gè)人的成功，不僅僅伴隨著(zhù)鮮花與掌聲，同時(shí)也有汗水與挫折。
——題記
在人生的旅途中，或多或少總會(huì )有一些不如意。然而，最關(guān)鍵的是，不要去逃避，去厭惡。就像責任，它是我們一生都擺脫不了的包袱。于其痛苦的將它當作負擔，倒不如欣然接受這個(gè)上天給你的'''禮物''。
有時(shí)，一次挫折，往往能讓你發(fā)現自己不足的一面，從而裨補闕漏，在發(fā)現與改正中逐漸變得完美。
人們常說(shuō)，挫折也是一種機遇與挑戰，只要你沉著(zhù)面對，冷靜分析，那么一定可以想出對策，使這個(gè)挫折成為你的墊腳石，幫助你一步一步地走向成功。
相信大多數人都聽(tīng)說(shuō)過(guò)‘踢貓效應’吧。事實(shí)證明，一個(gè)人的不如意如果遷怒到了別人，那么最后受傷的人還是他自己。由此可見(jiàn)，草率地處理問(wèn)題結果是不會(huì )好的。
每當遇到困難時(shí)，人們總會(huì )找各種理由將它搪塞過(guò)去，這樣一來(lái)，困難越積越多，到最后，這個(gè)人便會(huì )一事無(wú)成。
事實(shí)，根本沒(méi)有那個(gè)必要，也不要害怕挫折!
貝多芬，大家都知道他，雖然他被許多挫折‘光顧’，但他并沒(méi)有向命運低頭，相反，他堅持到底，用手扼住了命運的咽喉。
愛(ài)迪生，一個(gè)偉大的科學(xué)家，當然，在他成名的道路上也遇到了許多挫折。在制造電燈的時(shí)候，因為找不到理想的材料，便一次又一次地實(shí)驗。終于，在經(jīng)歷了一百多次的失敗后，他找到了制作電燈的材料，為我們帶來(lái)了電與光明!
這么多的偉人在面對挫折時(shí)都選擇了迎難而上，這才垂名于青史之上，被大家所銘記。這些事例教會(huì )我們退縮不會(huì )有結果，更不會(huì )有所成就。只有經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨的花朵，才會(huì )更加嬌艷。
笑對挫折，做到臨危不懼，你就離成功與完美更近一步!
美麗的作文10
夜深了，莫名的情緒驅使，登上樓頂，倚著(zhù)欄桿，漆黑目下，魅影無(wú)雙，我們執手衷腸，看月光如水流逝，向無(wú)盡的黑夜吶喊出：“時(shí)光不老，我們不散！”
還記得剛進(jìn)校園的第一天，我們每個(gè)人都充滿(mǎn)了對初中學(xué)習拼搏的干勁。我依稀記得，班主任站在講臺上，神情嚴肅的在黑板上寫(xiě)下幾個(gè)大字：“三年磨一劍，終達彼岸！”老師說(shuō)：“三年很短暫，唯有努力，才能把握未來(lái)�！蹦菚r(shí)，我們沒(méi)有對未來(lái)的夢(mèng)想，我們很迷茫。時(shí)光如斯，就這么決定了我們一生的軌跡——或是健步如飛，或是步履蹣珊。
“賴(lài)賴(lài)，這次你再粗心，你看我怎么收拾你！”耳邊又回蕩著(zhù)英語(yǔ)老師“常媽”那句我快聽(tīng)了三年，卻從不厭煩的`話(huà)。初一的時(shí)候，我還很輕狂，拍著(zhù)胸脯保證到：“常媽?zhuān)颐看斡⒄Z(yǔ)考試一定拿第一，給你爭光！”說(shuō)完，我還撲哧撲哧的笑著(zhù)，可上了初三以后，像一切都變得寸步難行，一點(diǎn)點(diǎn)失誤，就讓我與第一擦肩而過(guò)。曾經(jīng)的諾言，如今好像成了一個(gè)遺憾。
少年總是輕狂的。初二時(shí)，無(wú)論是什么樣的籃球比賽，我們班總能奪得桂冠。殺進(jìn)決賽的最后一個(gè)投球，當球穿透空氣，在空中劃出一道美麗的弧線(xiàn)，接著(zhù)墜入籃筐中，突然全場(chǎng)沸騰。我興奮的抱住戰友，我們集體歡呼……可到了初三，放學(xué)后打球成了一種奢望。時(shí)間被各種卷子填滿(mǎn)，一天一天，如此充實(shí)而又忙碌。再也沒(méi)有了籃球比賽的時(shí)光，仿佛也成了青春里的一種遺憾。
我的青春里，走過(guò)了笑聲，走過(guò)了憂(yōu)傷。多年后，回憶起曾經(jīng)錯失第一的遺憾，曾經(jīng)忙碌奮斗的日子，曾經(jīng)的“戰友”、伙伴，我們在一起的時(shí)光，我會(huì )流下眼淚。也許，我們會(huì )在未來(lái)遇到更好的朋友，但初中的你們，是獨一無(wú)二的。
我的青春里充滿(mǎn)遺憾，在殘缺的月光下，在淡淡的花香里，它們一點(diǎn)點(diǎn)沉淀，一點(diǎn)點(diǎn)顯現……想起曾經(jīng)的遺憾，是否會(huì )看到我們經(jīng)歷風(fēng)雨后成熟的臉龐？你的目光，是否會(huì )看到，長(cháng)大了的我？
匆匆逝去的年華，來(lái)不及抓緊。但我仍要說(shuō)，充滿(mǎn)遺憾的青春，是那么美好！
美麗的作文11
正月底的某個(gè)上午，時(shí)間是暖和的九點(diǎn)，我和爸爸爬到了鳳山山頂，從那上面看到的鳳山美景，我大多都忘了，只記得些許片段。
我看見(jiàn)，山腰的一棵棵挺拔的松樹(shù)穿著(zhù)翠綠的衣裳，像一個(gè)個(gè)訓練有素的士兵，守衛著(zhù)鳳山。松樹(shù)中間的幾枝梅花閃爍著(zhù)迷人的紅光，十分吸引人。裊娜多姿的.鳳尾竹從巖石邊上長(cháng)出來(lái)，各式各樣，惹人喜愛(ài)。
我看見(jiàn)，山腳下那清澈的小溪向東流向大海，它的源頭是甘甜的山泉，真是“為有源頭活水來(lái)”啊!小溪上飛著(zhù)一只兩只的白鷺，它們時(shí)不時(shí)落到溪中去喝水，這情景著(zhù)實(shí)迷人。
我看見(jiàn)，一條條盤(pán)旋在山間的羊腸小道上，悠閑地走著(zhù)一只只白色的山羊，山羊們嘴里邊吃著(zhù)鮮嫩的青草，邊搖著(zhù)尾巴，可以看得出來(lái)它們心情不錯。也是，在美景中邊散步邊吃美食，能不開(kāi)心嗎!跟在后面的牧羊人也露出了燦爛的笑容。
我聽(tīng)見(jiàn)，山上傳來(lái)一陣陣歡快的鳥(niǎo)鳴聲，像一支歡快的交響曲，山下的小溪發(fā)出丁丁冬冬的聲響，那聲音令人陶醉。
我聽(tīng)見(jiàn)，鳳山各個(gè)角落人們的歡聲笑語(yǔ)。有大人們慵懶聊天的話(huà)語(yǔ)聲;家長(cháng)們對孩子的叮囑聲;更多的則是孩子們的追逐打鬧聲。鳳山一片生機勃勃，人們和大自然和諧相處，更是一片祥和安定。
我聞到林中那梅花淡雅的清香，那味道把我迷住了。因為梅花香中還夾雜著(zhù)映山紅的氣味，聞起來(lái)更加濃厚了。
我品嘗到山腳下小溪那甘甜的泉水，那味道沁人心脾，可解萬(wàn)年渴，一口便讓人回味無(wú)窮。
我感受到風(fēng)吹著(zhù)我的臉頰，如同一雙手撫摸著(zhù)我的臉，感到十分舒服愜意，同時(shí)把我的疲憊帶走了。
我的心被這片大地給占據了，我深深地愛(ài)上了它，它將永遠留在我心中。
美麗的作文12
日初升了，什么沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的太陽(yáng)苦笑一下，躲進(jìn)云層投給我一片陰影。昔日的光榮變成了嘲弄，失敗吞沒(méi)了我的企盼，我的記憶。
窗外是一望無(wú)際的白，僅有的綠也被白掩蓋得干干凈凈。我打開(kāi)門(mén)，霎時(shí)吹過(guò)來(lái)一陣冷風(fēng)，羽絨服上沾了絲絲白凈。
我無(wú)懼這北風(fēng)吹雪，可畏懼那抹鮮紅，狠狠劃在我的心上。黯淡的.陽(yáng)光照著(zhù)密密的雪，留下一點(diǎn)影子，陰陰涼涼的，添一分淡淡的惆悵。
日初升了，什么沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的太陽(yáng)苦笑一下，躲進(jìn)云層投給我一片陰影。昔日的光榮變成了嘲弄，失敗吞沒(méi)了我的企盼，我的記憶。我索性閉上雙瞳，勾起唇角，感受傷痛。
忽然，鼻翼嗅到了淡淡馨香，緊接著(zhù)這抹香濃郁起來(lái)，卻捉摸不透地縈來(lái)繞去。我不敢睜眼，生怕這花香是我的幻覺(jué)和胡想�？晌疫�是被這好奇心所打敗，睜開(kāi)眼睛。
原來(lái)是水仙花!翠綠細長(cháng)的葉子蓬勃向上，葉梢環(huán)著(zhù)一簇簇純白色的花瓣和嫩黃色的花蕾，花蕾呈碗口狀，花瓣向四周張揚而不失委婉端莊地打開(kāi)，又似乎帶著(zhù)點(diǎn)兒卷曲。根莖實(shí)在是不雅觀(guān)，可是沒(méi)有龐大的根莖又怎托得起這美麗絕倫呢?我輕輕贊許它時(shí)，一陣寒風(fēng)吹過(guò)來(lái)，我還沒(méi)來(lái)得及擋住，一團團雪花便被北風(fēng)裹挾著(zhù)擊在水仙花柔弱的身軀上。我心想不好，如此之柔弱的花朵怎禁得起打擊呢?但事實(shí)與我的想法大相徑庭：雪花粘在花瓣上，卻沒(méi)有掩蓋水仙的美麗，而是像被水仙花冒出的熱氣所融化，掛在花瓣梢上，像極了一顆顆晶瑩的淚珠。而那抹靚影仍在那處，笑靨如花，挺拔傲然，堅守純潔。
我望著(zhù)那抹身影，似乎明白了什么——是啊，只有挺過(guò)狂風(fēng)暴雪，扛住打擊失敗，才能真正綻放屬于自己的美麗啊!
美麗的作文13
僅有細心的人，才會(huì )發(fā)現生活中的美麗。人類(lèi)是感情豐富的動(dòng)物，我們彼此是需要互相了解與溝通的。自然與人類(lèi)亦是如此。
周末的一天，我來(lái)到家門(mén)外的院子里，由于是初夏，氣候正處于不炎熱也不寒冷的時(shí)候，我貪婪的吮吸著(zhù)這少有的新鮮空氣，感覺(jué)十分愜意。偶垂下眼，看見(jiàn)在一個(gè)嫩綠的三葉草上有一只緩慢爬行的小蝸牛。
它那憨態(tài)可鞠的樣貌深深地吸引了我，輕輕蹲下去，再輕輕地捧起它，我決定喂養它一陣子。我拿著(zhù)它興奮地回到了家中，我找來(lái)一個(gè)寬大的盒子，在上頭鋪了些新鮮的嫩草與綠葉，最終放了一些濕潤的'泥土，滿(mǎn)意地將它防入盒內，每一天用鮮桃和嫩葉來(lái)喂養，讓我感到了無(wú)比的驕傲與歡樂(lè )。有時(shí)我也將它放進(jìn)家中養花的大花盆里，它更是無(wú)比的興奮，一向饒著(zhù)那簇花轉圈。
直到那一天的到來(lái)，讓我感到了忐忑與不安，無(wú)論我將它放進(jìn)任何地方，它都會(huì )不住地往外爬，給它放的食物也不怎麼吃。我看著(zhù)它，悄悄地流下了眼淚，我什麼都明白，只是不愿應對事實(shí)。爸爸撫摩著(zhù)我的頭說(shuō)：“放生了吧�！北M管語(yǔ)言那樣婉轉，但卻絲毫沒(méi)有掩飾那種不可抗拒的力量，我悲痛地哭了。最終我選擇了放生，畢竟動(dòng)物不屬于我們人類(lèi)呀，它永遠是大自然的嬰孩。
第二天清晨，我來(lái)到那片草叢中。同一時(shí)間，同一地點(diǎn)。唯一改變的是我的心境由先前的興奮變成了無(wú)盡的失落……我拿起它，放在那片三葉草草叢中，悄然離去。忽然感覺(jué)心中是那樣的釋?xiě)�，那樣的�?jiǎn)便……抬頭仰望天空，陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉的縫隙撒射下來(lái)，投在地面上，刺得眼睛生疼;青草的清香撲鼻而來(lái)，讓我有些陶醉……
大自然是怎樣的鬼斧神工!還有許多事情讓我們無(wú)法明白與理解但只要我們的心貼近自然，嘗試感受自然，相信一切都會(huì )有答案!
美麗的作文14
少數民族―布朗族有三道茶，第一道是苦茶，味兒十分苦，咽不下。第二道是甜茶，味兒和生姜水一樣。第三道是回味無(wú)窮茶，味兒嘛，在嘴中意猶未盡。實(shí)際上，這三道茶如同每一個(gè)人的一生一樣，每一個(gè)人都需要白手起家創(chuàng )業(yè)，在社會(huì )發(fā)展上面有容身之地，它是苦的。當你擁有一番取得成功的工作后，就可國泰民安，它是甜的。而當你兒孫滿(mǎn)堂時(shí)，你也只有坐下來(lái)?yè)u搖椅，漸漸地懷戀過(guò)去這些許多的舊事，如同第三道茶一樣意猶未盡。
大家總說(shuō)，兒時(shí)的歲月是最珍貴的歲月，我是那樣覺(jué)得的。你一直在童年時(shí)，不必擔心將來(lái)，總覺(jué)得父母便是你的借助。也無(wú)需去應對繁雜的社會(huì )發(fā)展，仍是純真一肚子。但，當你慢慢長(cháng)大，你就需要學(xué)好生活，做許多你肯定不會(huì )做的.事，還需要為做一番大工作努力。這時(shí)候，誰(shuí)也不可以幫你，連父母都需要你去種活，這時(shí)候的你一直艱辛的、痛楚的，由于所有的義務(wù)都壓在你的肩膀，你需要遭遇很多很多…
但，人生道路總會(huì )有先苦后甜的日子。當你的青春年少已外流，時(shí)間似飛箭，你給自己創(chuàng )出一道大道來(lái)，你也就無(wú)須現像過(guò)去一樣艱苦，你能享有你個(gè)人所得的造就。先苦后甜的情況下一直甜的，能夠無(wú)須太艱辛疲勞，好好地的日常生活。
又很久，生命已外流了非常多，你已子女、兒孫滿(mǎn)堂，你可以做的都做完了，也只剩余追憶你的過(guò)去。漸漸地品位，這時(shí)候，好像每一件事全是十分有意思的。惦記著(zhù)自己做的很多有意思的事，無(wú)須現擔憂(yōu)哪些，也沒(méi)什么沒(méi)完成的理想，只可安安穩穩的過(guò)了后半生。追憶自身的舊事，如同第三道茶，意猶未盡，總感覺(jué)生命是漂亮的。
這三道茶把人的一生全說(shuō)透了，人的一生也如同這三道茶一樣，先苦再甜后回味無(wú)窮。人的一生確實(shí)是過(guò)短過(guò)短了，更由于那樣，才感覺(jué)生命是漂亮的。
大家每一個(gè)人都應當把自己的生命好好地渡過(guò)，讓時(shí)時(shí)刻刻都越來(lái)越漂亮，生命才會(huì )越來(lái)越漂亮。
美麗的作文15
一提到科學(xué)，人們總是認為單調。是呀，帶著(zhù)厚厚的眼鏡的科學(xué)家，難聞的異味，冷冰冰的儀器，旁人怎么可能喜愛(ài)呢？而就只有真正理解科學(xué)的人才會(huì )真正了解科學(xué)的美麗。
科學(xué)的美麗在于科學(xué)是神秘的。從古至今，我們從茹毛飲血的祖先到現在，都有許多問(wèn)題。以前茹毛飲血的祖先，是因為一場(chǎng)大火，把森林里的動(dòng)物都烤熟了，這時(shí)他們才發(fā)現東西熟了更好吃。但是這場(chǎng)大火是怎么發(fā)生的呢？還有，從以前發(fā)射的沒(méi)有載人的火箭到現在可以乘坐三個(gè)人還可以出艙活動(dòng)，這是怎么發(fā)明出來(lái)的呢？為什么會(huì )有月亮？……都是一個(gè)個(gè)迷團……科學(xué)的美麗在于科學(xué)是簡(jiǎn)潔的。我們以前發(fā)明的`足足要占據七個(gè)房間的電腦，到現在比爾·蓋茨發(fā)明的Windows系統的電腦、掌上電腦、筆記本電腦等，都是越來(lái)越小，越來(lái)越簡(jiǎn)潔。說(shuō)不定以后的電腦就只有一粒米飯大小，有可能還能裝在人的大腦里也說(shuō)不定呢！總之，科學(xué)是簡(jiǎn)潔的！
科學(xué)不但是簡(jiǎn)潔的，還是對稱(chēng)的。比如說(shuō)奧斯克發(fā)現了電，十年后又在一次實(shí)驗中發(fā)現了磁場(chǎng)。然而法拉第是從磁場(chǎng)中發(fā)現了電，于是就有了現在的電話(huà)。不管怎么樣，科學(xué)一定永遠都是對稱(chēng)的！假如說(shuō)有人從水中發(fā)現了一些礦物質(zhì)之類(lèi)的東西，那么一定會(huì )有人從礦物質(zhì)之類(lèi)的東西中提煉出水�？傊�，這類(lèi)例子是數也數不清的……科學(xué)更是進(jìn)步的。有人發(fā)現了火藥，諾貝爾就發(fā)現了火藥可以用在軍事方面，也可以用在醫學(xué)方面�？茖W(xué)中的一扇門(mén)打開(kāi)了，里面的門(mén)還鎖著(zhù)，這說(shuō)明科學(xué)中的迷團還很多，還要人們去解開(kāi)，去努力，在進(jìn)步中不斷努力。
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