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美麗的校園一角作文精選26篇
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編整理的美麗的校園一角作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
美麗的校園一角作文 1
在我們學(xué)校的操場(chǎng)南邊，有美麗的一角。那是一個(gè)小樹(shù)林。樹(shù)林雖然小小的，但牽動(dòng)著(zhù)我的心。
進(jìn)入小樹(shù)林，一股清新的空氣頓時(shí)撲鼻而來(lái)，讓我一下子神清氣爽。我抬頭往上看，只見(jiàn)大片大片的`樹(shù)葉遮蓋住了燦爛的陽(yáng)光。但淘氣的陽(yáng)光還是從葉縫之中鉆進(jìn)樹(shù)林。我走了幾步，只聽(tīng)見(jiàn)腳下堆積的一些落葉發(fā)出輕輕的，脆脆的“哧哧”聲。一陣風(fēng)吹來(lái)，偶爾幾片落葉會(huì )被風(fēng)吹起，它們在風(fēng)中舞動(dòng)了幾下，輕輕的落到地面上
樹(shù)林里的大樹(shù)很粗壯。他們高高的，直直的，猶如是操場(chǎng)的哨兵，站立在那里，守護著(zhù)我們。這些樹(shù)的樹(shù)枝樣子千姿百態(tài)，有的彎彎曲曲，猶如波浪；有的交叉在一起，好像字母V；還有的一根一根連在一起，好似梯子。樹(shù)枝合在一起密密麻麻，真讓人看得眼花繚亂��！
校園的這一角，不光樹(shù)的樹(shù)枝多，樹(shù)葉多，樹(shù)下還生活了許多小動(dòng)物�？催@里，一條蚯蚓剛剛從土里鉆出來(lái)，它害怕被人發(fā)現，立刻又躲進(jìn)一團樹(shù)葉之中，在那里大口大口地吃起美味的泥巴大餐。一只螞蟻也發(fā)現了它的食物，于是它興沖沖地叫來(lái)同伴，大家齊心協(xié)力把這美味搬回家……
校園的一角真美啊，我能在這美麗的校園中學(xué)習，生活著(zhù)，覺(jué)得很幸福！
美麗的校園一角作文 2
我的小學(xué)是人民小學(xué)，位于美麗的梅河畔。
我的學(xué)校很美！一進(jìn)校園，首先映入眼簾的是一個(gè)寬敞、干凈的大操場(chǎng)。是同學(xué)們的好地方。每次上課，同學(xué)們都在操場(chǎng)上玩！上體育課的時(shí)候，同學(xué)們在這里運動(dòng)！踢羽子，踢足球，跳繩······玩得很熱鬧！中間還有人造草皮，可以在那里休息、玩耍等人造草皮的前方有臺階，那里掛著(zhù)鮮艷的五星紅旗。
操場(chǎng)的一角有一棵大榕樹(shù)。它有三層左右的高度，樹(shù)干粗壯，幾個(gè)孩子張開(kāi)胳膊，拉手包圍。春夏秋冬都站在那里，為我們遮風(fēng)擋雨，榕樹(shù)好像是校園的安全衛士大榕樹(shù)給我們帶來(lái)了很多快樂(lè )。在炎熱的夏天，我們可以在大榕樹(shù)下玩游戲，丟手帕，捉迷藏等·····玩累了，你可以在大榕樹(shù)下乘涼，感受大榕樹(shù)給我們帶來(lái)的涼風(fēng)！
大榕樹(shù)后面五層樓高的.教育大樓。教學(xué)樓的底層是一個(gè)大禮堂。我們可以在那里做“陽(yáng)光體育”活動(dòng)。二樓到四樓是明亮寬敞的教室，每天一進(jìn)校園，同學(xué)們就能聽(tīng)到朗朗的讀書(shū)聲。透過(guò)明亮的窗戶(hù)，看到同學(xué)們穿著(zhù)整潔的校服，戴著(zhù)鮮艷的紅領(lǐng)巾，端正地坐著(zhù)，全神貫注地聽(tīng)老師的講課。五樓有美術(shù)室，有音樂(lè )室，有舞蹈室等······大大豐富了我們的課外生活。
我愛(ài)學(xué)校，但我愛(ài)學(xué)校的一角！
美麗的校園一角作文 3
我們的校園里有著(zhù)各種美麗的景色，但我還是喜歡北邊那的景色。那里是我們學(xué)習的地方，也是我們玩耍的樂(lè )園。
教學(xué)樓的左邊，最顯眼的是修剪成太陽(yáng)形的紫葉小檗，那顏色半紫半紅，還帶了點(diǎn)黑色。在紫葉小檗的`旁邊挺立著(zhù)一排高大挺拔的鵝掌秋，葉片形狀很奇特，就像鵝的腳掌一樣。鵝掌秋的葉子先是嫩綠的，過(guò)了幾天，葉子就變得翠綠色的了。那葉子綠的可愛(ài)，在陽(yáng)光的照耀下，閃著(zhù)耀眼的光，好像有一個(gè)個(gè)新的生命在顫抖。高大挺拔的鵝掌秋就像一位位戰士守護著(zhù)這輪剛剛升起的“太陽(yáng)”。
后面是一棵棵桂花樹(shù)，到了秋季 ，桂花樹(shù)上開(kāi)滿(mǎn)了一朵朵金燦燦的桂花。風(fēng)兒一吹，桂花的香氣隨風(fēng)飄來(lái)，頓時(shí)讓人覺(jué)得神清氣爽。一朵朵的小花就像活潑的精靈立在枝頭，咧開(kāi)嘴對我們笑呢！海棗樹(shù)的枝葉垂下里就像一只只開(kāi)屛的孔雀，又像盛開(kāi)的鮮花。
前面是一排玉蘭樹(shù)。 春天，在枝頭之間，忽的冒出一朵朵玉蘭花，就像一個(gè)個(gè)倒立的鈴鐺，風(fēng)兒一吹，玉蘭花就變成一只只蝴蝶，在枝頭扇動(dòng)翅膀，跳起優(yōu)美的舞姿，展示給我們看。玉蘭花的清香，更是吸引了許多的蜜蜂和蝴蝶，在這朵上親一親，在那朵上吻一吻。
我愛(ài)這美麗的校園一角。
美麗的校園一角作文 4
我們校園有許多美麗的景物，但我最喜歡的是學(xué)校的悅鈉湖。
校園的南邊就是悅鈉湖，悅鈉湖是圓形的，悅鈉湖的水可真清啊，清的能看見(jiàn)湖底的沙石，悅鈉湖的水可真靜啊，靜的`都能聽(tīng)到湖水在流動(dòng)，悅鈉湖的水可真綠啊，綠的像一塊無(wú)暇的翡翠，旁邊有一座假山，有的像尖刀，有的像利斧，有的像怪獸悅鈉湖里有許多小魚(yú)和烏龜，小魚(yú)有金色的黃色有的三五成群的在做游戲，有的在你追我趕，好象在比賽游泳，有的在水底下一動(dòng)不動(dòng)，好象在說(shuō)悄悄話(huà)，還有的在上面吐泡泡，好象在歡迎同學(xué)和老師的到來(lái)，每當看到烏龜時(shí)，它都是孤孤單單地爬在假山上走來(lái)走去，好像在觀(guān)察著(zhù)我們的成長(cháng)。周?chē)�有杏樹(shù)、柳樹(shù)、桃花春天一來(lái)，柳樹(shù)姑娘的頭發(fā)就飄了起來(lái)，春風(fēng)一吹，柳樹(shù)姑娘的頭發(fā)隨風(fēng)飄起，好看極了，周?chē)�有很多小草，春天一來(lái)，小草們仿佛剛剛睡醒，伸著(zhù)懶腰，露出了頭，花兒們好像也是剛剛睡醒，穿著(zhù)一件漂亮的衣裳，出來(lái)觀(guān)賞風(fēng)景
我喜歡學(xué)校的悅納湖，更喜愛(ài)老師和同學(xué)。
美麗的校園一角作文 5
我們的校園猶如一座美麗的花園。每一角都充滿(mǎn)了生機。就說(shuō)六角亭吧！
春天來(lái)了，六角亭旁開(kāi)滿(mǎn)了黃色精靈一迎春花。迎春花共有六片花瓣，它那金燦燦的花瓣好像一個(gè)個(gè)金色的小太陽(yáng)。仔細看，迎春花的下方有一點(diǎn)白花瓣，還有點(diǎn)彎曲，看這樣子，真像個(gè)宮殿��！迎春花呈喇叭狀，好像在吹著(zhù)喇叭唱著(zhù)：＂春天來(lái)了�。�
再往前走，就到了六角亭的右側，這里有許多植物；高大俊秀的竹子，含苞待放的`桃樹(shù)，一群迫不及待鉆出泥土的新芽。真是桃紅柳綠，萬(wàn)紫千紅��！
穿過(guò)折尺狀的小橋，就到了小亭子。亭子有六個(gè)角，所以我們都叫它六角亭。一塊塊青磚紅瓦均勻的搭在四個(gè)粗柱子上。坐在六角亭中的石椅上，迎著(zhù)微風(fēng)，聽(tīng)著(zhù)鳥(niǎo)兒的歌唱，伴著(zhù)花兒的舞蹈，仿佛欣賞一場(chǎng)美妙的音樂(lè )會(huì )。
��！六角亭真美��！
美麗的校園一角作文 6
校園的一角真美啊，放學(xué)了，我走在校園的甬路上，兩旁的大花壇吸引了我�；▔乃慕欠N著(zhù)一些五顏六色的月季花，特別逗人喜愛(ài)，有的花瓣全都展開(kāi)了，有的才展開(kāi)兩三片，有的還是花骨朵兒，有的飽脹的想要破裂似的……真是一朵比一朵美、一多比一朵艷、一朵又一朵的姿勢�；▔镞�用三葉草圍成的菱形。密密麻麻挨挨擠擠的，像是給花壇披上了一層綠色的地毯�；▔闹行挠锌枚�?，心有棵冬?，綠綠的像個(gè)圓球。美麗極了�；▔怯盟砂貒傻腵，就像士兵在守衛自己的陣地似的。壇外。，垂柳在微風(fēng)中擺動(dòng)著(zhù)柔軟的枝條，好像仙女在展示自己優(yōu)美的舞姿。墻邊的木棉樹(shù)，綻開(kāi)了一朵朵粉紅色的小花。紫葉李就像就像支整齊的隊伍在列隊歡迎老師和同學(xué)。啊“校園的一角真美啊。
美麗的校園一角作文 7
我愛(ài)我們的學(xué)校，有充滿(mǎn)書(shū)香的讀書(shū)空間，有可以連接世界的網(wǎng)絡(luò )空間，還有溫馨的宿舍，但是我最喜歡學(xué)校的操場(chǎng)，它就像一位會(huì )變身的魔術(shù)師，一年四季總是那么迷人。
春天的操場(chǎng)真美呀，我們在操場(chǎng)上快樂(lè )地玩耍，做游戲，操場(chǎng)四周的土地上，長(cháng)出了嫩嫩的小草，還有黃色和白色的野花，大樹(shù)也長(cháng)出了嫩綠的枝葉，蝴蝶在我們整齊的'隊伍之間穿梭，報春使者小燕子也急叢叢地從南方趕來(lái)了，春天真是個(gè)萬(wàn)物復蘇的季節啊。
夏天的操場(chǎng)真是熱浪滾滾呀，體育運動(dòng)后，汗流浹背的我們，跑到幾個(gè)大樹(shù)下乘涼、聊天、休息。太陽(yáng)變得更加勤勞了，一大早就把千萬(wàn)支熱箭直射下來(lái)。
秋天的操場(chǎng)真神奇呀，秋姑娘來(lái)到這里，打開(kāi)她的化裝盒，把葉子涂得金黃，為操場(chǎng)鋪上了一層金黃色的地毯，我們踩在落葉鋪成的地毯上，它發(fā)出“吱吱咯咯”的響聲。
冬天的操場(chǎng)真冷呀，冬爺爺來(lái)到我們的校園，下起漫天飛舞的大雪，操場(chǎng)披上了銀白色的棉襖，我們在操場(chǎng)上打雪仗，堆雪人，響起歡快的笑聲。
這樣的操場(chǎng)能不被稱(chēng)為魔法師嗎！
美麗的校園一角作文 8
我就讀于界牌中心校，我覺(jué)得我們的校園就像一座美麗的花園。其中最吸引人的是文峰樓前的校園一角。
一走進(jìn)校園一角，映入你眼簾的是一個(gè)四四方方的水池，水池里的水清澈見(jiàn)底，不時(shí)有調皮的小魚(yú)浮上水面吐泡泡。水面上鋪滿(mǎn)了睡蓮。睡蓮的葉子碧綠碧綠的.，像一個(gè)個(gè)大圓盤(pán)。嫩黃的睡蓮從挨挨擠擠的葉子之間冒出來(lái)，顯得格外嬌艷。風(fēng)兒一吹，睡蓮就翩翩起舞，就像一群活潑的小姑娘在向我們微笑致意呢！睡蓮的中間，還傲然挺立著(zhù)幾只仙鶴，它們有的引吭高歌，有的似乎在悠閑地散步，有的正梳理著(zhù)自己的羽毛，有的正在捕食小魚(yú)，有的正展翅欲飛……真是姿態(tài)各異，栩栩如生，給校園一角增添了無(wú)窮的生機。
水池的旁邊，是八個(gè)排列得很工整的小花圃。它們的四周都用冬青樹(shù)圍著(zhù)，里面花草樹(shù)木星羅棋布：有高大的棕櫚樹(shù)，有倒掛著(zhù)的垂柳，有調皮的石榴，有嫵媚的月季花，有秀麗的金展菊，有像一串串鞭炮似的一串紅……它們搖曳生姿，把我們的校園一角打扮得格外漂亮。
早上，同學(xué)們在花圃中早讀，學(xué)習，呼吸著(zhù)校園一角那清新的空氣，記憶效果特別好；課間，同學(xué)們在柳樹(shù)下做游戲，跳皮筋，覺(jué)得格外開(kāi)心。校園一角
給我們帶來(lái)了無(wú)窮的歡樂(lè )，我愛(ài)校園一角！
美麗的校園一角作文 9
我們的校園異常美麗，校園的一角更是美麗。
瞧，校園里的香樟樹(shù)就像一位和藹可親的老爺爺在守護著(zhù)我們的校園，讓人看了是多么的溫暖和親切。這棵巨大無(wú)比的香樟樹(shù)，它每年都會(huì )送走一大批老生，并且會(huì )迎來(lái)一批又一批的新生。
冬天里的臘梅迎霜傲雪，亭亭玉立的站在那里，讓人感覺(jué)她是那么得堅強和與眾不同。
雀舌黃楊樹(shù)在春風(fēng)的吹拂下長(cháng)出了鮮嫩的枝芽，那一簇簇長(cháng)得非常堅硬的枝芽好像在試探一下有沒(méi)有壞人來(lái)襲擊它，如果有的話(huà)它就會(huì )用它那堅硬的`枝芽來(lái)刺那個(gè)人一下�？墒沁@一簇簇的景象都不如校園里的紫藤樹(shù)。
細雨如絲，校園里的紫藤樹(shù)貪婪地吮吸著(zhù)春天的甘露。它們伸展著(zhù)細細地枝條，彎彎曲曲，十分柔軟。一片片嬌嫩的葉子在風(fēng)雨中歡笑著(zhù)，像一只只溫柔的手掌。夏日，紫藤花開(kāi)花了。那花朵就像一串串紫色的葡萄，一團團、一簇簇，十分美麗的靠在那像C形的鐵桿上。這時(shí)花架下的長(cháng)凳會(huì )成為很多同學(xué)坐在這里看書(shū)和聊天的好去處。甚至還是遮擋火熱的陽(yáng)光和躲避風(fēng)雨的好地方。
還有那矮矮的蘇鐵和龍柏都長(cháng)的非常英俊，真像一個(gè)個(gè)還未長(cháng)大的美少年。站在風(fēng)雨中是那樣的昂然挺立真是讓人羨慕��！
總之我們的校園一角的風(fēng)景太美了，我愛(ài)校園的風(fēng)景。
美麗的校園一角作文 10
校園最美麗的一角就是給低年級小朋友建的“迷你游樂(lè )場(chǎng)”。
這里有一個(gè)組合的滑滑梯，幾個(gè)簡(jiǎn)單的運動(dòng)器材和一棵大銀杏樹(shù)。雖然布置簡(jiǎn)單，但卻被小朋友喜愛(ài)。為什么呢？因為每一個(gè)課間，總是有許多小朋友到那里去玩，他們開(kāi)心地做游戲、滑滑梯，玩得不亦樂(lè )乎。高年級的同學(xué)也一樣很喜歡這里。每當課間，總是去玩那些較難的器材，在上面秀出他們的“絕技”。這“迷你游樂(lè )場(chǎng)”常年充滿(mǎn)了孩子們的歡笑。正是這樣，我們的校園一角才更是增添了一份美麗。
“迷你游樂(lè )場(chǎng)”旁邊，還有一棵大銀杏樹(shù)。這棵銀杏樹(shù)在我們學(xué)校剛建成的時(shí)候就有了。它高約5、6米，樹(shù)干很粗，得三、四個(gè)小朋友環(huán)抱才抱得過(guò)來(lái)。秋天時(shí)它最美。一陣風(fēng)拂過(guò)，許多扇形的葉子同時(shí)飄落，就像金黃色的.太陽(yáng)碎片飄落下來(lái)。深秋的時(shí)候，地上積了一層厚厚的金葉。這可高興壞了我們。課間的時(shí)候，我跳進(jìn)金葉堆里，抓起一把把葉子向空中拋去，再看著(zhù)金葉們旋轉著(zhù)落下來(lái)，心里就有一種說(shuō)不出的興奮。
這就是我們美麗的校園一角，你喜歡嗎？
美麗的校園一角作文 11
光陰似箭日月如梭，一眨眼小學(xué)六年的時(shí)光已經(jīng)接近了“尾聲”。雖然在許多同學(xué)們眼中校園最美的一角是“怡心園”，但是我卻對學(xué)校的魚(yú)池情有獨鐘。
魚(yú)池在校門(mén)的東南方，不管是刮風(fēng)下雨還是晴空萬(wàn)里，魚(yú)池都有它獨特的景致，讓進(jìn)校的人們不自覺(jué)地停下腳步觀(guān)看。
晴天，池水清澈見(jiàn)底。魚(yú)兒們在池中自由自在地游來(lái)游去，池中央矗立著(zhù)一座假山，同學(xué)們都稱(chēng)為“五指”假山，雖然它不太像一只手掌，但卻和手指一樣長(cháng)短不一。假山的兩邊各有一個(gè)紅色的大鯉魚(yú)，鯉魚(yú)嘴中不斷地噴出水來(lái)。在最中間的假山頂上有一個(gè)朱漆七層寶塔，所有的'景物連在一起給人一種人間仙境的感覺(jué)。
下雨天，細雨蒙蒙加上偶爾出現一點(diǎn)薄霧，遠遠看去假山若隱若現。走近一看，雨滴激起一朵朵水花和一陣陣水波，和旁邊竹片上的名人名句交相輝映，讓人有一種穿越的感覺(jué)。
我愛(ài)我的校園，更愛(ài)學(xué)校的魚(yú)池。
美麗的校園一角作文 12
每當我踏進(jìn)校園，映入眼簾的總是那排筆直站立的大楊樹(shù)。這里就是今天我要給大家推薦的好地方。
當百花爭艷的春姑娘來(lái)臨，大楊樹(shù)的葉子發(fā)芽了，嘴角上還有一點(diǎn)兒嫩嫩的黃，太陽(yáng)照在上面閃閃發(fā)亮，同學(xué)們都在樹(shù)下玩耍著(zhù)。
當烈日炎炎的夏姑娘來(lái)臨，大楊樹(shù)的葉子變成深綠色的了，仿佛是被蠟筆涂上了顏色。大楊樹(shù)的葉子長(cháng)得非常茂盛，同學(xué)們經(jīng)常在樹(shù)下乘涼，玩一些游戲，比如扔沙包、跳短繩和跳長(cháng)繩等。
當秋高氣爽的秋姑娘來(lái)臨，大楊樹(shù)的.葉子都落了下來(lái)，好像黃色的蝴蝶翩翩起舞。同學(xué)們有的撿樹(shù)葉做葉子畫(huà)，有的用葉子玩兒過(guò)家家，有的則比賽勒起寶來(lái)
當粉妝玉砌的冬姑娘來(lái)臨，大楊樹(shù)的葉子都掉沒(méi)了，像一個(gè)個(gè)頭頂光禿的老人。同學(xué)們依舊天真爛漫，打雪仗、堆雪人、砌城堡同學(xué)們的樂(lè )趣數不勝數！
大楊樹(shù)像一個(gè)魔法師，每個(gè)季節的樣子都不一樣，真是變化多端。希望大家都能來(lái)我的學(xué)校參觀(guān)！
美麗的校園一角作文 13
我們的學(xué)校處處飄蕩著(zhù)我們的歡笑聲，它像一個(gè)美麗的花園，我們是花園里的花草樹(shù)木。
一進(jìn)門(mén)口，一片綠意盎然，有一棵高大挺拔的芒果樹(shù)。它是華美學(xué)校的吉祥樹(shù)，它用茂密的枝葉遮住了藍藍的天空。每到夏天，芒果樹(shù)的枝頭果實(shí)累累，上面結滿(mǎn)了香甜可口的.芒果呢!
在綜合樓下，有一大塊瓷磚地，那上面有一個(gè)大大的噴水池。有些人覺(jué)得那像幾個(gè)“平底鍋”，有些人覺(jué)得那像幾個(gè)“大碗”，而我卻覺(jué)得那像幾個(gè)“盤(pán)子”。有時(shí)候，上面會(huì )噴出形態(tài)各異的水花，有的像白蓮，有的像蘑菇，而我卻覺(jué)得那像煙火。還有在靠著(zhù)草坪的那一邊，有八個(gè)青銅雕塑，都是紀念偉大的人，比如:華羅庚、居里夫人、牛頓……我們還在那里跳繩和做操。
我愛(ài)你，美麗的華美學(xué)校!
美麗的校園一角作文 14
在校園的西側，有著(zhù)一個(gè)風(fēng)景如畫(huà)的地方—生物園。它給學(xué)校增添了幾分美麗的色彩�，F在我就和大家介紹介紹吧！
在生機勃勃的春天里，進(jìn)入生物園，走在石頭鋪成的小路上，兩旁栽種這一叢叢青綠的萬(wàn)年青，仿佛那就是一片綠色的海洋，讓人眼目一新。走到中心，浮現在眼前的是一朵朵五彩斑斕的鮮花，鮮花有的.含苞待放，好像一個(gè)害羞的小姑娘；有的已經(jīng)冒出了嫩綠的幼苗；還有的已經(jīng)綻開(kāi)了美麗的花瓣……
千姿百態(tài)，形狀各異，美麗極了！經(jīng)常有翩翩起舞的蝴蝶和勤勞的小蜜蜂在花從中，更有鳥(niǎo)兒在樹(shù)枝高聲歌唱有時(shí)候。下課了，疲憊不堪的同學(xué)們，跑到這兒，聞聞花香，聽(tīng)聽(tīng)鳥(niǎo)叫，好像一天的疲勞都消除了，使人感到賞心悅目、心曠神怡。
美麗的風(fēng)景，醉人的花香，精神飽滿(mǎn)的花草樹(shù)木，組成了衣服優(yōu)美迷人的校園風(fēng)景，給學(xué)校增添了一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)！
美麗的校園一角作文 15
有人贊嘆內蒙古草原的寬闊，有人驚嘆大海的氣勢磅礴，有人留戀拉薩天空的純潔。而我卻最喜歡校園里的小草。
春天，一顆顆小草從酣夢(mèng)中醒來(lái)，探出自己的小腦袋，好奇的打量著(zhù)這個(gè)奇怪的世界。它想受著(zhù)溫暖的春光浴，開(kāi)始茁壯的成長(cháng)。
夏叔叔滿(mǎn)頭大汗地趕來(lái)了。小草換上了一身綠油油的短袖。太陽(yáng)像一位暴君一樣揮舞著(zhù)熱辣辣的鞭子，肆虐著(zhù)大地。樹(shù)葉被曬的`打了卷，而小草卻在這炎熱的高溫里挺起胸膛，面對著(zhù)火辣辣的太陽(yáng)。
秋姑娘提著(zhù)裝滿(mǎn)水果的籃子來(lái)了。小草又穿上了獻黃色的秋衣，迎著(zhù)涼爽無(wú)比的秋風(fēng)，站在草坪上。
冬爺爺慢吞吞的來(lái)了。小草拿出了暗黃色的棉襖站在草坪上，鵝毛大雪仿佛在給小草蓋上了一層被子，小草在被子下面依然挺立起腰板，不畏嚴寒。
文化綠城小學(xué)的學(xué)生們，就像小草一樣不畏風(fēng)雨，不怕困難，勇敢的做自己，堅強的成長(cháng)。文化綠城的老師們像園丁一樣，把愛(ài)都給予了我們，呵護我們成長(cháng)。
我愛(ài)我的同學(xué)，我愛(ài)我的老師，我愛(ài)我的校園！
美麗的校園一角作文 16
橫湖小學(xué)是一個(gè)美麗的校園。這里有像大海一樣蔚藍的大操場(chǎng)，我們每天都在那里跑步、鍛煉；有寬敞明亮的教室，我們每天都在那里學(xué)習、生活；有別具一格的圖書(shū)室，我們每天都在那里閱讀、汲取知識……但我最喜歡的還是“懷遠樓”三樓平臺的“空中花園”，我覺(jué)得這是我們學(xué)校最美的一角。
走進(jìn)“空中花園”，就能看見(jiàn)一座精致、小巧的木制拱橋。橋下是蜿蜒曲折的小溪流，從西門(mén)口一直流到東門(mén)口。水里錯落有致地擺放著(zhù)一塊塊光滑圓潤的大石頭，看上去像一張美妙的曲譜。溪里有一架精巧的木水車(chē)，只要有水經(jīng)過(guò)，水車(chē)就會(huì )飛快地轉動(dòng)，濺起一朵朵晶瑩的水花，撒下無(wú)數“珍珠”。一滴滴水珠滋潤了小草，染紅了茶花，給花園增添了無(wú)限生機。小溪旁有一座假山，它會(huì )噴出一股股水流，在陽(yáng)光的照耀下，像一道道彩虹。假山旁邊還立著(zhù)一口古老的水缸，給“空中花園”增添了古樸的味道。它似乎也在告訴我們，這是一所百年名校。
過(guò)了小橋，迎面而來(lái)的是一條彎彎曲曲的小路，上面錯落地鋪著(zhù)各色的不規則的大理石塊，就像給“空中花園”戴上了一條銀色的絲巾。小路周?chē)�別具匠心地鑲嵌著(zhù)許多光滑的五彩鵝卵石，像給“絲巾”鑲上了一道花邊，給花園增添了不少嫵媚。石子小路上有兩張石桌，各有四張石凳圍繞在它的四周，石凳像圓鼓鼓的酒桶，憨態(tài)可掬。其中一張石桌上刻著(zhù)棋盤(pán)，我們不僅可以在這里看書(shū)，還可以下棋呢！陽(yáng)光溫柔地照到“空中花園”里，我們十分愜意地在這里享受美妙的時(shí)光。
在石子小路兩邊，是綠油油的`草坪。草坪上種著(zhù)幾棵紅葉似火的楓樹(shù)和綠意蔥蘢的茶樹(shù)。春風(fēng)吹來(lái)，我仿佛聞到了陣陣花香向我襲來(lái)，聽(tīng)到了花瓣從枝頭輕輕飄下的聲音……
你們說(shuō)，我們學(xué)校的“空中花園”是不是很美？是的，我愛(ài)這校園的一角。
美麗的校園一角作文 17
我們的校園雖然在偏僻的山區，但卻十分美麗。校園里有茁壯的樹(shù)木，有絢麗的舞臺，有高大的教學(xué)樓，有寬大的操場(chǎng)，課間操時(shí)同學(xué)們在上面嬉戲打鬧。但校園中最引人注目的`是美麗的怡心園。
怡心園在學(xué)校最東邊的舞臺后面，一進(jìn)怡心園最先映入眼簾的是名人的名字，比如阿爾伯特。愛(ài)因斯坦、牛頓、居里夫人等等，對面的一堵墻上還寫(xiě)著(zhù)一些關(guān)于學(xué)習的名言和故事，左邊是四季長(cháng)青的松柏，它們就像一位位士兵挺立在自己的崗位上。怡心里還有許許多多的石凳和石桌。
春天，萬(wàn)物復蘇，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，怡心園里的樹(shù)木爭先恐后地抽芽，小草也你追我趕地鉆出地面，好像在說(shuō)：“外面的世界真美呀！”
夏天，烈日炎炎，大樹(shù)給我們撐傘乘涼，下課了，同學(xué)們在大樹(shù)下嬉戲、打鬧。
秋天，秋風(fēng)習習，樹(shù)葉慢慢飄落，在空中好像翩翩起舞的蝴蝶。
冬天，寒風(fēng)刺骨，白雪皚皚，一棵棵樹(shù)上好像披上了一件件白色的棉襖。時(shí)不時(shí)發(fā)出“沙沙”的聲音。
啊，多么美麗的校園一角?D?D怡心園！那美不勝收的景象，令人賞心悅目。
美麗的校園一角作文 18
我在文化路第三小學(xué)上學(xué)，是一名三年級的小學(xué)生。
我的.校園很美，一進(jìn)校園向前看，有一個(gè)雕像。雕像是一名看像一名女教師。前面有各種各樣的鮮花。每個(gè)月?lián)Q一次花朵，紅的，黃的，粉的很美麗漂亮。我以經(jīng)在主教學(xué)樓上課，主教學(xué)樓有四樓，我在1樓上課，每上一個(gè)年級一層樓。
1到2年級是副教學(xué)樓。有3層，最后層是多媒體教室有很多座位。還有很大的屏幕，上課時(shí)用的。
我很喜歡我的校園。
美麗的校園一角作文 19
我們的學(xué)校在我眼里是個(gè)“花園學(xué)�！�。因為它一年四季都那么美麗，而最讓我流連忘返的是學(xué)校的一角——小魚(yú)池。
走進(jìn)去，可以聽(tīng)到小溪從假石山上流下來(lái)，發(fā)出叮叮咚咚的聲音，好像是在給我演奏一首快樂(lè )的樂(lè )曲似的。
走到小魚(yú)池旁邊，可以看到小魚(yú)池的水真靜啊，靜得讓你感覺(jué)不到它在流動(dòng)；小魚(yú)池的水真綠啊，綠得仿佛是一塊無(wú)瑕的玉石；小魚(yú)池的水真亮啊，亮得仿佛是一面鏡子；小魚(yú)池的水真清啊，清得可以讓你看到池底里的'沙石。
還可以看到有許多小魚(yú)在水里歡快的玩耍，有的玩抓人，捉迷藏，還有的在玩1234木頭人等等好玩的游戲。這時(shí)，捉迷藏開(kāi)始了，有在前面追的，有東藏西躲的等等。躲起來(lái)都來(lái)到石頭邊或者在里面藏了起來(lái)，還有的來(lái)到陰暗處和石頭的顏色一樣，好像和石頭融為一體了。
水池上有座假山，假山上面有許許多多，千奇百怪的石頭，有的像年過(guò)百半的慈祥老人，有些像守護國家的威嚴士兵，而有些則像可愛(ài)亦強壯的大象等等。
小水池旁則開(kāi)滿(mǎn)了讓人眼花繚亂的，五顏六色的花兒。那些花紅的似火，黃的如金，白的似雪，紫的如霞，把學(xué)校打扮得婀娜多姿，艷麗迷人。
下午，小水池旁的雞蛋花發(fā)出馨人心脾的香氣。就在這時(shí)一陣風(fēng)吹來(lái)，美麗的花朵變成正在翩翩起舞的舞蹈家，似乎是把舞姿獻給我。小水池旁還有柳樹(shù)，木瓜樹(shù)，松樹(shù)，龜嘴足等等。
晚上，樹(shù)在風(fēng)的推拉下，發(fā)出沙沙作響的聲音，真好聽(tīng)呀！樹(shù)表演完后，在一旁的青蛙可呆不住了，歌頌著(zhù)它此時(shí)此刻的心緒。表演完后，這一聲，那一聲，好像在說(shuō)：“我是歌手選拔賽的第一名�！庇謥�(lái)一聲似乎在說(shuō)：“我才是我才是�！�
我們學(xué)校太美了，我為我們學(xué)校而驕傲而自豪，那么，你們喜歡我們的學(xué)校嗎？我相信肯定會(huì )的。
美麗的校園一角作文 20
我們的校園里一角——“創(chuàng )新園”可美啦！
創(chuàng )新園的東南面是一個(gè)迷你型的小園林。小園林的地面上長(cháng)滿(mǎn)小草，草兒們有些是深綠色的，有的是嫩綠色的，有的綠中泛著(zhù)黃，遠遠望去就像鋪了一層毛絨絨的彩色地毯。草坪上有幾個(gè)小土坡，高低不一，遠遠望去，就像一幅線(xiàn)條柔美的畫(huà)。草坪的中間有一條彎彎曲曲的鵝卵石小路，不禁令我想到了“曲徑通幽”這個(gè)成語(yǔ)。路上的鵝卵石形態(tài)各異，有的像愛(ài)心，有的像大眼睛，有的像小星星……。它們的顏色各不相同，有褐色的，有深灰色的，有淺黃色的，還有白玉色的……漂亮極了！腳踩在這條小路上，感覺(jué)就像在走按摩墊上，十分舒服。路邊有三個(gè)蘑菇亭，雖然它們的形狀相同，但是大小不一，顏色不同，有藍色的，有黃色的，有奶白色的。這三個(gè)亭子是小朋友特別喜歡的休息場(chǎng)所。
小園林中栽種著(zhù)各種各樣的樹(shù)木，有楓樹(shù)，桂花樹(shù)，紫玉蘭，小葉黃楊，八角金盤(pán)等，這些樹(shù)木都展示著(zhù)自己的美，顯得非常生機勃勃。其中我最喜歡楓樹(shù)，遠遠望去一棵棵的楓樹(shù)，好像一團團溫暖的火焰，走近一看，楓葉好像紅紅的小手掌，有的像小鴨子的腳掌，還有的像小小的扇子……�？粗�(zhù)這美麗的'楓樹(shù)，讓我情不自禁地想起了杜牧的詩(shī)句：“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花�！�
創(chuàng )新園的西北角，有一個(gè)小小的花壇�；▔锓N著(zhù)小葉竹，羅漢松，臘梅等。它們都長(cháng)的很茂盛�；▔锩孢�有一塊橢圓形的大石頭，上面刻著(zhù)三個(gè)醒目的紅色大字——“創(chuàng )新園”�？�，我們美麗的校園一角，真令人陶醉��！我愛(ài)我的學(xué)校！
美麗的校園一角作文 21
走出教室，遠遠的望見(jiàn)了一大片茫茫的綠色，讓人賞心悅目，美麗，大方！這就是我們美麗的校園！
走出教學(xué)樓，映入眼簾的是一片綠茫茫的植物——樹(shù)！無(wú)論是堅強不屈的松樹(shù)，香氣撲鼻的桃樹(shù)，默默無(wú)聞的花壇，還是供人品嘗的山楂樹(shù)，都是那么美麗，它們無(wú)時(shí)無(wú)刻都在默默無(wú)聞的奉獻，點(diǎn)綴的校園的每一個(gè)角落，是校園更加美麗。正是他們的存在，我們才可以觀(guān)賞美麗的桃花，品嘗到酸酸的`山楂，生活在如此豐富多彩的校園里！而且樹(shù)木，還有一個(gè)最大的特點(diǎn)：就是制造氧氣!假如沒(méi)有了這些樹(shù)木，我們豈不是被憋死了？你說(shuō)呢？所以，我們以后一定要善待這些樹(shù)木，不能隨意，毫無(wú)休止的亂砍伐樹(shù)木！
其中，我最欣賞的是那默默無(wú)聞的花壇，它每時(shí)每刻都在奉獻著(zhù)。你想，假如沒(méi)有了花壇，那么那些松樹(shù)該怎樣活下去？假如沒(méi)有花壇，那么那些植物就會(huì )慢慢的枯萎，直至死去!花壇，你是辛勤的園丁，默默培育著(zhù)花草，你是無(wú)私的蠟燭，用自己的汗水，滋養著(zhù)樹(shù)木！
我最敬仰的是那堅強不屈，永不放棄的松樹(shù)，每當秋天到來(lái)的時(shí)候，當所有葉子都掉光的時(shí)候，只有它——松樹(shù)，還挺拔如峰，一身翠綠！似乎一年四季都不會(huì )枯萎。他們像那解放軍戰士，可親可敬！保衛著(zhù)我們，保衛著(zhù)人類(lèi)，保衛著(zhù)家園！
我相信，經(jīng)過(guò)我的努力，校園將變得更加美麗！
美麗的校園一角作文 22
春花滿(mǎn)園，離不開(kāi)園丁辛勤的培栽；我們的快樂(lè )成長(cháng)，離不開(kāi)老師精心的培養。
走進(jìn)三向學(xué)校的大門(mén)，撲入眼簾的是那長(cháng)的像龍一樣的長(cháng)廊，左邊是一棟小樓房，在樓房下有個(gè)報名處，幾位家長(cháng)正在給孩子報名。
進(jìn)入校門(mén)往右拐，那里便是一個(gè)小花園。走進(jìn)花園，我敢相信，你準會(huì )被那優(yōu)美的環(huán)境、淡淡的花香給迷住。那花壇里的每一朵花，都會(huì )使你感到意外�；▋阂欢涠渚`開(kāi)笑臉站在花壇里，多美呀！有的花全開(kāi)了，像一個(gè)笑臉；有的花兒半開(kāi)半掩，像一個(gè)害羞的小姑娘；有的花兒含苞欲放，像一顆顆珍珠。在花園里還有一個(gè)小水池，水池里立著(zhù)一座假山，水池里還有幾只小金魚(yú)在里面歡快的游來(lái)游去。幾棵高大的樹(shù)木聳立在花園的四周，葉茂枝繁，要是在夏天還可以乘涼哩！再花園的正前面是一棟雄偉的'教學(xué)樓。步入大廳，大廳上掛著(zhù)一盞金碧輝煌的燈。在大廳的左邊是教室，走在長(cháng)廊里，四處貼著(zhù)名人名言。教室里一張張潔凈、整齊的桌椅，一塊掛在前方，講臺上干干凈凈的擺放物品。黑板上還有一面鮮艷的五星紅旗。
美麗的校園一角作文 23
我在教學(xué)樓后面的花壇看到了一排美麗的桂花樹(shù)和一片炮仗花。
我走進(jìn)桂花樹(shù)，湊上去一聞，桂花發(fā)出淡淡的清香，我頓時(shí)覺(jué)得神清氣爽。我一看，桂花葉子是深綠色的，一個(gè)個(gè)迎著(zhù)風(fēng)，微笑著(zhù)張開(kāi)雙臂，迎接著(zhù)春姑娘。密密的葉子后面開(kāi)滿(mǎn)了許多星星點(diǎn)點(diǎn)像米粒一樣淺黃色的小花，它被灑在了碧綠的葉叢中，非常引人注目，花瓣有五片，很嬌嫩。桂花這兒一叢，那兒一簇，有的湊在一起，像在開(kāi)大會(huì )；有的`只開(kāi)了兩三片花瓣兒，像一個(gè)害羞的小姑娘露出了笑臉；還有的還沒(méi)開(kāi)放，像在睡大覺(jué)……這時(shí)，吹來(lái)了一陣風(fēng)，它淘氣地給桂花撓癢癢，桂花笑得前仰后合；桂花葉子沙沙作響，在和風(fēng)兒唱歌呢！
我再仰頭一看，車(chē)棚上有一片炮仗花，既像一幅光彩奪目的錦緞，又像一片耀眼的紅霞，美麗極了。又綠又長(cháng)的藤上開(kāi)滿(mǎn)了橙紅色的花朵，像一掛掛待燃的鞭炮，一團團，一簇簇，一串串，十分可愛(ài)！炮仗花的花瓣長(cháng)長(cháng)的，橙色的花冠自然地反卷了起來(lái)，像一個(gè)個(gè)小喇叭，吹奏著(zhù)春天的交響曲�；ㄈ锝瘘S金黃的，小蜜蜂鉆進(jìn)這黃色的“房子”，吮吸著(zhù)春姑娘送給它的花蜜。風(fēng)來(lái)了，深綠色的葉子媽媽摟著(zhù)炮仗花輕輕地搖擺，一邊搖一邊“沙沙”地唱著(zhù)催眠曲，炮仗花很快就進(jìn)入了夢(mèng)鄉，它睡得可香了！你瞧！這就是美麗的炮仗花。
桂花樹(shù)和炮仗花真美��！它們?yōu)榇禾煸鎏砹松�，也點(diǎn)綴了整個(gè)校園，這幅美麗的畫(huà)卷，令人賞心悅目。我愛(ài)美麗的桂花樹(shù)，我愛(ài)美麗的炮仗花，我更愛(ài)我美麗的校園！
美麗的校園一角作文 24
人們都說(shuō)：“桂林山水甲天下”，可我呢，卻認為“濱小美景甲天下”！因為，在我的心里，只有充滿(mǎn)歡歌笑語(yǔ)的濱江小學(xué)，才是全世界最美的校園！
春天來(lái)了，校園里的葡萄架上纏滿(mǎn)了綠葉，這一叢，那一簇，把太陽(yáng)公公的臉都給遮住了。
秋天，校園里的葡萄架長(cháng)廊上，掛滿(mǎn)了一顆顆果肉豐滿(mǎn)的綠葡萄，這些葡萄被密密麻麻的葉子圍繞著(zhù)，就像一群活潑可愛(ài)的小朋友，手拉著(zhù)手一起圍坐在草坪上，靜靜地聽(tīng)著(zhù)坐在中央的葡萄老師講故事。這些葡萄真香��！香氣招來(lái)了一群群鳥(niǎo)兒，它們在葡萄架長(cháng)廊旁邊的一棵大楊樹(shù)上，唱著(zhù)歌，開(kāi)心極了；這些葡萄真甜��！一顆顆酸甜可口，讓人不禁想摘下一串嘗嘗；這些葡萄真多��！一顆挨著(zhù)一顆，一串挨一串，多的就像天空中的繁星一般，數也數不清。
冬天，雪花飛舞，葡萄架長(cháng)廊上堆滿(mǎn)了積雪，白花花的世界，白花花的.葡萄架長(cháng)廊，讓經(jīng)過(guò)的同學(xué)們，不知不覺(jué)的走進(jìn)了童話(huà)般的世界。
在我心里，那是我最溫暖的家，也是令我自豪的母校。因為在那兒，有著(zhù)一群和我一起學(xué)習，一起玩耍，一起分享生活樂(lè )趣的小伙伴。
美麗的校園一角作文 25
今天老師給我們布置了一項觀(guān)察植物的作業(yè)—我決定種大蒜。
首先，我從廚房里挑了一株最飽滿(mǎn)的大蒜，捧在手心里仔細觀(guān)察，整株大蒜像一個(gè)剛出爐的小籠包。大蒜的外皮是灰白色的，輕輕剝去外衣，又像觀(guān)音菩薩的蓮花寶座。聞起來(lái)酸酸的，有一股刺鼻的味道。我又找來(lái)一個(gè)水盤(pán)，接了一些水，把脫去外衣的大蒜底部朝下置放其中。
看著(zhù)花苞型的大蒜，我不免產(chǎn)生了疑問(wèn)：水培大蒜能茁壯成長(cháng)嗎?就這樣往水里一擱就能發(fā)芽?我查閱了資料說(shuō)水培出芽快，土培更健壯。那我到時(shí)再移植土培，我可不想第一次種植就失敗。我信心百倍地把水盤(pán)端到窗臺，靜觀(guān)奇變。
幾天過(guò)去了，驚喜出現了：大蒜上面長(cháng)出了像竹筍一樣的小苞，大蒜要冒芽了，下面長(cháng)出了細細的，短短的，像線(xiàn)蟲(chóng)一樣的白色根須。果不其然，在我再次換水時(shí)，那像竹筍一樣的苞已探出嫩綠色的小腦袋，非�？蓯�(ài)。下面的根須也慢慢長(cháng)大了，長(cháng)短不一，像老爺爺的白胡須。泡在水里的蒜種已泛黃;同時(shí)，原來(lái)團結一心的蒜種也分裂開(kāi)了，像幾姐妹吵架了要分手一樣。
隔了一天，發(fā)現出了芽的蒜瓣兒不再相互依偎，互不搭理，散躺在水盤(pán)里。此時(shí)嫩芽已長(cháng)出一厘米，失去支撐，會(huì )長(cháng)殘的。是時(shí)候移植土培了。
我小心翼翼地把它們從水盤(pán)里移栽到肥沃的土壤里，讓它們吸收更充分的營(yíng)養。蒜的生存極頑強，一轉眼，沒(méi)過(guò)幾日，移栽的蒜苗漸漸長(cháng)高。蒜葉從兩厘米長(cháng)到六厘米，分叉，又長(cháng)到了十一厘米;葉子肥糯糯的，像水仙花葉子一樣好看。從嫩綠變成了碧綠，從碧綠變成了油光發(fā)亮的墨綠色。望著(zhù)生機勃勃的蒜苗
我們的校園猶如一幅五彩繽紛的圖畫(huà)，畫(huà)中最瑰麗無(wú)比的就是我們東北角的花園，它常常令我流連忘返。
我站在平坦的操場(chǎng)上，向北望去，迷人的小花園的景色盡收眼底。它就像一張色彩斑斕的照片，呈現在我的眼前。小花園里種著(zhù)各種各樣的'樹(shù)木，到處生機勃勃。有高大挺拔的棕櫚樹(shù)，全身長(cháng)滿(mǎn)了棕毛，像穿了一件大毛衣，頂端長(cháng)著(zhù)像孔雀尾巴似的大葉子;有蔥蔥蘢蘢的紅葉小柏，葉子密不透風(fēng)，像一把綠色小傘，枝條纏繞得像個(gè)大麻花;有枝繁葉茂的八角金盤(pán)，葉子像金魚(yú)的尾巴，又像巨人的手掌，正面長(cháng)著(zhù)細小的絨毛，葉子中間隱隱約約的淡綠色小花，十分美麗;有低矮的灑金珊瑚，葉子邊上呈鋸齒形，葉片綠中帶黃，像被人撒上了一層零零散散的金粉，讓人贊不絕口。秋姑娘把樹(shù)木上的葉子涂上了絢麗的色彩，紅色、黃色、咖啡色.....十分好看!
我最喜歡的是花園中那幾棵引人注目的桂花樹(shù)了。遠遠望去，猶如一朵巨大的綠色云朵，又好像還在等待檢閱的士兵，精神抖擻，保護著(zhù)我們的勤敬園。近看它的樹(shù)干有碗口那么粗，呈灰褐色，有著(zhù)斑斑駁駁的小點(diǎn)，有兩層樓那么高，像是要和世紀樓比高矮。枝條向四面八方伸展著(zhù)，油亮亮的葉子不計其數，橢圓形的葉片呈波浪形，密密麻麻。正面是墨綠色的，反面是淡綠色的�；▋阂粓F團、一簇簇的，像家人一樣緊緊擁抱在一起說(shuō)著(zhù)悄悄話(huà)呢!桂花們有的盛開(kāi)了，有的含苞待放，有的還是個(gè)花骨朵�；ㄈ锞拖褚桓毤毜尼�，一盛開(kāi)，風(fēng)就把花香帶到每個(gè)教室，不說(shuō)香飄十里。整個(gè)校園都沉浸在香海之中，令人心曠神怡。風(fēng)兒一吹，樹(shù)葉輕輕擺動(dòng)，像在對我招手，還發(fā)出“沙沙”的聲音�；ǘ湟布娂姞幭瓤趾蟮芈涞�，如同精靈們跳著(zhù)優(yōu)美的舞蹈飛入大地，下了一場(chǎng)桂花魚(yú)，給大地媽媽鋪上了一層厚厚的金地毯，美極了!
花朵們個(gè)個(gè)千姿百態(tài)，像趕集似的聚攏來(lái)。有絨球似的菊花，花瓣層層疊疊;有鞭炮似的一串紅，火紅火紅的，有著(zhù)甘甜的花蜜;有喇叭似的碧冬茄，它們紅的似火，黃的賽金，粉的如霞，個(gè)個(gè)爭奇斗艷，真是各種各樣啊!
我們美麗的校園一角，在同學(xué)們的愛(ài)護、努力下必將會(huì )更加美不勝收，更加生機勃勃!
我欣慰地笑了。一陣微風(fēng)拂過(guò)，花盆里的蒜苗隨風(fēng)擺動(dòng)，舞動(dòng)著(zhù)最美的身姿展現給我看，好像在報答我的細心照顧。陽(yáng)臺成了一道最美的風(fēng)景。
通過(guò)種植大蒜，我覺(jué)得種大蒜不僅是一種樂(lè )趣，更是一種收獲!
美麗的校園一角作文 26
我們的學(xué)校坐落在聞名遐邇的洈水風(fēng)景區，一年四季，美麗如畫(huà)。但我最喜愛(ài)的還是校園中那小小的花園，它總是那樣生機勃勃，美麗可愛(ài)，令人流連忘返。
花園中央一座造型優(yōu)美的雕像十分引人注目。潔白的像身，高大秀美。仔細看那雕像的樣子，一位年輕的女老師帶著(zhù)一個(gè)女孩張開(kāi)雙臂正向遙遠的天空飛去，老師的手里還擎著(zhù)一顆閃閃發(fā)光的星星。老師告訴我們，這座雕像的名字叫作“希望之星”。站在這里，凝神細聽(tīng)，我似乎聽(tīng)到一個(gè)聲音親切地在耳邊說(shuō)：“孩子，你能在這么美麗的校園里學(xué)習，該有多么幸福��！你一定要珍惜時(shí)間，勤奮努力��！”
“希望之星”的四周，長(cháng)滿(mǎn)了花花草草，一片片，一叢叢，可惜大多數我都叫不出名字來(lái)，只覺(jué)得它很美麗�；▓@里的石徑彎彎曲曲，沿著(zhù)這條路，可以走到花園各處。小路兩邊，栽種著(zhù)綠油油的蘭草，像是給這小路鑲上了一道波浪形的花邊。蘭草的花是白色的，朵朵幽香，遠遠望去，猶如滿(mǎn)天繁星，又像片片雪花，可愛(ài)極了。
鐵樹(shù)是讓人癡迷的。在溫暖的陽(yáng)光下，它茁壯成長(cháng)，顯得高大又粗壯。它的葉子向四面伸展開(kāi)去，長(cháng)長(cháng)的`，尖尖的，如一支支大鳥(niǎo)的羽毛。最有趣的是它棕色的軀干，中間部分突出，上下兩端細，整個(gè)看起來(lái)就像一個(gè)天然的大菠蘿，會(huì )不會(huì )有人想要咬它一口呢？想到這里，你就會(huì )情不自禁地笑出聲來(lái)。
石榴更令人喜愛(ài)。春天，石榴樹(shù)從美夢(mèng)中蘇醒，迎風(fēng)綻出新鮮的嫩葉，和腳下的小草一起報告春天的訊息；夏天，石榴樹(shù)開(kāi)花了，它那幽雅的清香隨風(fēng)飄滿(mǎn)校園，令人神清氣爽；過(guò)完暑假，秋天到來(lái)，我們回到校園，驚喜地發(fā)現石榴樹(shù)上悄悄掛上了紅燈籠，給新學(xué)期的校園帶來(lái)多少喜慶的氣息……
漫步園內，你還會(huì )有更多驚喜的發(fā)現：九龍槐、鋪地柏、紫金、紫薇……只聽(tīng)聽(tīng)名字也會(huì )讓人迷戀，它們在風(fēng)中歌唱，在陽(yáng)光下舞蹈，熱情地向你表示歡迎， 讓你目不暇接，眼花繚亂。身在其中，你會(huì )感覺(jué)走進(jìn)了一幅有聲有色的畫(huà)卷，所到之處，美不勝收，使你陶醉不已。
這就是我們學(xué)校美麗的花園，歡迎你來(lái)做客。
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