更是一種美麗作文（通用28篇）
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的更是一種美麗作文，希望能夠幫助到大家。
更是一種美麗作文 篇1
北風(fēng)呼嘯，只剩下枝椏的禿樹(shù)搖搖晃晃，地面上已覆了一層薄薄的雪，被無(wú)數學(xué)生踩出雜亂無(wú)章、交織重疊的腳印。我走在漫天小雪里，看著(zhù)地面，愈加煩躁。
一出校門(mén)，我便看見(jiàn)裹著(zhù)黑色棉襖、不住哈氣的父親。冬來(lái)的小雪落在他的發(fā)上，瞬間不見(jiàn)了蹤跡，鼻梁上的眼鏡也因上涌的熱氣而有些模糊，但他還是一貫得笑著(zhù)，極有親和力，我心情也因之平復了許多。我走到他的身側，終于忍耐不住，向他表達我的委屈：這次測試成績(jì)不好，但題目我都是會(huì )的，基本都是最后幾步出了些小問(wèn)題，不至于扣全分，但都被扣了……我滿(mǎn)腹的委屈化為一句句抱怨，在他的耳畔環(huán)繞不止，可他不說(shuō)話(huà)，只是笑。
我在等他的一句寬慰，哪怕只是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的告訴我“下次加油”也好�？伤皇浅聊�，也永遠都在笑，不會(huì )泄露任何情緒。失落之余，我也覺(jué)得他不解人情，一到家我就回到了屋里，沒(méi)有再多說(shuō)什么，因為沒(méi)有人給我答復。我查出妹妹的試卷，想與我的試卷對比來(lái)說(shuō)明老師評分的不妥，卻有些愣了。她與我相似的錯誤也都扣了全分，我忽然反應過(guò)來(lái)，老師的評分標準都是一樣的，名次不高，怎么能怪到評分上呢？
我驀地明白了父親沉默的原因，若是開(kāi)口安慰，會(huì )讓我理解為他認可了我歸結的成績(jì)不理想的原因，但是出口點(diǎn)明未免太直接，讓我有失自尊，為了維護我的自尊，又不想我在以后的日子里，將錯誤歸結到其他人身上來(lái)逃避錯誤，所以他選擇了沉默，他在等我自己慢慢懂得。父親方才滿(mǎn)是笑意的臉龐，又浮現在我的腦海，他身后細碎的雪片亂飛，點(diǎn)點(diǎn)純白完璧無(wú)瑕，卻都不及他的沉默美麗，因為那包含了千言萬(wàn)語(yǔ)，道盡了一個(gè)父親對女兒小心翼翼的寵溺。
父親是美麗的，不僅是因為他肯為我立黃昏，會(huì )問(wèn)我粥可溫，更因他會(huì )在我不該委屈而委屈時(shí)保持沉默，那沉默更是一種無(wú)言而偉大的美麗。
更是一種美麗作文 篇2
街頭的轉角處有叢盛開(kāi)的薔薇。
每當第一縷溫暖的春風(fēng)拂過(guò)小鎮的大街小巷，薔薇花便緩緩展開(kāi)了她微紅的芳顏。粉嫩花朵，晶瑩剔透，點(diǎn)點(diǎn)閃耀。薔薇花并不艷麗，不張揚，到像一位渾然天成的女子，總是優(yōu)雅恬靜，清風(fēng)拂花，與葉映襯。那叢薔薇也格外香甜，每當朝陽(yáng)初升，映滿(mǎn)天空，薔薇花便悄然盛開(kāi)，散發(fā)出淡淡的清香，擾亂心弦，使人們在早起之時(shí)享受滿(mǎn)庭芬芳的美好。那叢薔薇便成了美麗的風(fēng)景。
養花的是旁邊雜貨店的老人。她雖年事已高，身體仍健朗，與周?chē)娜私徽�，和藹可親。鬢角的銀發(fā)，沉淀歲月的痕跡。她尤其愛(ài)笑，笑時(shí)猶帶薔薇香，悄悄地，淺淺地，印在風(fēng)里。
雜貨店是我們放學(xué)的必經(jīng)之路，也是孩童們的樂(lè )園。她很喜歡小孩子，每當清脆的下課鈴聲響后，一群背著(zhù)書(shū)包的孩子如同歡喜的鳥(niǎo)兒般沖出校門(mén)，徑直奔向她的鋪前，買(mǎi)一些小零食。她遠遠的就看見(jiàn)了我們，站起身來(lái)，捋捋衣裳，一抹如薔薇清雅的微笑歡迎我們的“打擾”。我們不約而同，擠作一團，忙不迭地爭搶著(zhù)那精美的小零食。那零食是她自己做的小發(fā)糕，味糯香甜，咬上一口，糯米香味在時(shí)間里充盈，香氣盈滿(mǎn)嘴間，更是在心中留下又甜又香的回憶。每當我們爭搶時(shí)，她總是微笑的看著(zhù)我們，關(guān)切地說(shuō)：“慢點(diǎn)慢點(diǎn)……別急啊……都有都有……”等我們都吃完了后，便坐在小竹凳上，圍在她身邊。她就坐在搖椅上，一邊撫摸我們的額頭，一邊向我們講述她年輕時(shí)和經(jīng)歷過(guò)的故事，我們聽(tīng)的津津有味，心向往之。門(mén)口的薔薇正隨風(fēng)搖曳，花朵上還飽含著(zhù)露珠，而香氣則氤氳在濕潤的空氣中，悄悄地，潛入人的心底。過(guò)一會(huì )兒，她像是變魔術(shù)一樣，從背后突然變出幾個(gè)棒棒糖，然后綻開(kāi)了燦若繁星的微笑：“這個(gè)給你們，回家時(shí)要小心哦�！蔽覀凕c(diǎn)點(diǎn)頭，向她報以微笑，于是就跑開(kāi)了，只留下她佇立于此，頭發(fā)被微風(fēng)撩起，那抹微笑，也淡然在這美麗的薔薇里，慢慢地消失。
上了初中以后，我離開(kāi)了小鎮，就再也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)她。上次回家，經(jīng)過(guò)那個(gè)雜貨店，發(fā)現早已閉業(yè)。四處打聽(tīng)，原來(lái)她早已搬走，只留下那叢薔薇，甜了這一方的人們。
又是一年薔薇花開(kāi)時(shí)，是否還有人在清風(fēng)里站在薔薇花前粲然微笑？
更是一種美麗作文 篇3
曾經(jīng)有一段時(shí)間，我無(wú)比渴望著(zhù)想要一條平坦的路，因生活總是出其不意地到來(lái)一些“驚喜”，打亂我生活的節拍，使我落入困境，找不到方向，此“驚喜”，本名挫折。
人打出生起，就在面對挫折，生活在漆黑的道路中挖下了許多“小坑”，稍不注意，便落入坑內，一身狼狽。曾經(jīng)的我一直以厭惡，焦躁，不安的情緒來(lái)表達對生活的不滿(mǎn)，后來(lái)的那段日子使我明白了生活的良苦用心。
那是即將會(huì )考的日子。
生地在之前一直是我的弱項科目，會(huì )考的臨近無(wú)非是當頭一棒，不過(guò)努力總不會(huì )背叛自己，生地成績(jì)穩步上升，可在學(xué)校舉行的“百日誓師”活動(dòng)之后，情況卻不容樂(lè )觀(guān)了，我猛然發(fā)現，每一次周考、�？嫉呐琶诓粩嗦浜罅�，我雖然沒(méi)有將努力松懈，可換來(lái)的結果卻和之前大不相同，我既焦急，又茫然。情況一直沒(méi)有得到改善，直到有一天，地理69分的卷子攻破了我心底的最后一道防線(xiàn)，咸咸的滋味悄然漫上心頭，那是一種難以描述的痛苦。
后來(lái)的日子既艱辛，又難熬，我頂著(zhù)同學(xué)的壓力，頂著(zhù)老師的壓力，頂著(zhù)父母的壓力，看著(zhù)雪花般朝我飛來(lái)的試卷，看著(zhù)少得可憐的分數，看著(zhù)老師恨鐵不成鋼的眼神，那一切都使我無(wú)比的想要逃離，強烈的想要拋開(kāi)一切的麻煩，可我知道那不可能，于是在那段辛酸的歲月里，我選擇了堅強。
時(shí)間不會(huì )停滯，人總在向前走，在會(huì )考中，我取得了滿(mǎn)意的成績(jì)，后來(lái)知道，平時(shí)�？汲煽�(jì)突出的同學(xué)，卻不慎失手，那時(shí)的我只是感嘆“世事無(wú)�！�，可如今回首才發(fā)現，一切結果絕非偶然，生活一向都是公平的，在會(huì )考前，生活給我挫折，激勵我不斷向前，在會(huì )考后，生活給他人挫折，正確對待的人將之成為墊腳石，使自己站得更高。
在此之后，我對人生更多了一份見(jiàn)解，不再恐懼于一次又一次的挑戰，是挫折讓我明白了人生的真諦。
挫折就似一塊大石，橫在你面前，聽(tīng)之任之，便成為擋路者，不屈不撓，便成為墊腳石，而此時(shí)的挫折，又何嘗不蘊含著(zhù)美麗的道理。
揮袖于殘陽(yáng)之下，道：“挫折，美者�！�
更是一種美麗作文 篇4
當天氣有了轉寒的跡象，媽媽總會(huì )提醒我：“多穿點(diǎn)衣服，別著(zhù)涼了”；當我取得了優(yōu)異的成績(jì)，還沒(méi)等我那顆喜悅的心飛離地面，所有默默關(guān)心我的人都會(huì )不約而同地提醒我說(shuō)：“別驕傲，否則你會(huì )從巔峰摔倒谷底”；當我上學(xué)遲到時(shí)，媽媽會(huì )焦躁地提醒我：“動(dòng)作快點(diǎn)，要遲到了”……每天，提醒的聲音在我耳畔時(shí)時(shí)發(fā)聲，時(shí)時(shí)回響，時(shí)時(shí)縈繞不去…。
在晴空萬(wàn)里時(shí)，天氣預報的提醒在耳邊響起：“三小時(shí)后晴轉中雨”，于是，我放棄了出門(mén)賞景，匆匆忙忙取出雨傘，翻出雨衣，穿上雨鞋，又急急忙忙收回外面晾曬的被子�？墒堑攘俗阕闼膫�(gè)小時(shí)，也沒(méi)見(jiàn)烏云遮去碧空的笑顏。第二天，突然而至的傾盆大雨淋濕了我的頭發(fā)，澆透了我的褲腿，凍得我瑟瑟發(fā)抖。我趕忙躲進(jìn)路旁的商場(chǎng)，風(fēng)雨不侵，暖風(fēng)包裹，總算是躲過(guò)了一場(chǎng)大雨的惡作劇。提醒的威力，輸給了我的隨機應變。
智慧的前輩提醒我們榮辱不驚，提醒我們提前御寒，提醒我們騙子的伎倆……前輩們提醒了我們無(wú)數的災難，卻獨不提醒我們美好。
美好常常是透明的，是細水長(cháng)流的，是樸實(shí)無(wú)華而又千金難買(mǎi)的。
美好牽著(zhù)我們的手時(shí)，我們卻沒(méi)有發(fā)覺(jué)它的存在；當它悄然離去，只剩下蒼白的幻影，我們才發(fā)覺(jué)，才回味，才追尋，才如數家珍，才念念不忘。我們喜歡回味美好的模樣，卻忽略它滿(mǎn)身花瓣，香氣撲鼻之時(shí)，那時(shí)的我們正“忽奔走以先后兮”，準備著(zhù)預防很久之后的災禍。
朋友一個(gè)善意的幫助，老師一句溫馨的鼓勵，母親一次輕柔的撫摸，皆為親切溫暖的美好��！
美好也是一株綠草，它可以滋生繁衍，也可以枯黃消逝，這一切取決與你對它是否珍惜。
因此，晴空萬(wàn)里時(shí)，不要去想片刻后的大雨，讓我們先賞景踏青，盡情歡笑，沉醉于大好春光。
因此，當我們與父母幸福團聚時(shí)，先不要去想必然的別離，不要在失去他們后，再無(wú)限追悔此刻的融融暖意。
因此，當我們與朋友相聚時(shí)，不要去想不久后的分別，讓我們載歌載舞，揮灑心中的喜悅。
關(guān)注美好，提醒美好，徜徉美好，如同在夏日里盡情享用心愛(ài)的冰激凌，那甜美入口，心脾沁醉，心滿(mǎn)意足……
更是一種美麗作文 篇5
給予別人信任，是一件很重要的事。
我上小學(xué)三年級時(shí)，一天，一位同學(xué)的筆不見(jiàn)了。那個(gè)同學(xué)在上完課后，她出去上了個(gè)廁所，回來(lái)時(shí)筆就不見(jiàn)了。她和她的朋友們一起排查，發(fā)現當時(shí)留在教室里的人只有我、我的朋友以及其他三個(gè)同學(xué)。
她站在我們幾個(gè)跟前，一副勝券在握的樣子說(shuō)：“說(shuō)吧，是誰(shuí)干的？”“什么呀�！蔽覇�(wèn)，“當然是誰(shuí)拿走了我的筆呀�！�，她旁邊的朋友不等我不說(shuō)話(huà)就指著(zhù)我說(shuō)：“我估計就是你吧，你和她前幾天吵過(guò)架，你也太記仇了吧！”“我沒(méi)有拿他的筆�！薄罢l(shuí)信啊，你還不承認�！�，我的朋友大聲反駁：“你有證據嗎？如果你有證據那就是她不對，但你沒(méi)證據就別在這說(shuō)我們！”
對方無(wú)話(huà)可說(shuō)，半天才回了一句：“不是她還能有誰(shuí)？”這時(shí)候老師也來(lái)了，這個(gè)同學(xué)立刻向老師說(shuō)：“老師，她偷了我的筆，還不承認�！薄澳阌譀](méi)有證據說(shuō)就是我，你還有道理了�！本o接著(zhù)又是一場(chǎng)“戰爭”。
“好了，就要上課了，先上課吧�！鄙险n時(shí)，這個(gè)同學(xué)總是生氣的看著(zhù)我，先是拿紙團扔向我，接著(zhù)又故意用尺子捅了我的手，導致我的作業(yè)本被畫(huà)了長(cháng)長(cháng)的一筆。
終于等到下課了，老師來(lái)了，因為我們班上有監控，于是老師打算調監控來(lái)看看那里發(fā)生了一些什么。監控里，當這個(gè)同學(xué)走出教室后，其他三個(gè)同學(xué)中的其中一個(gè)悄悄的走到同學(xué)的桌前，見(jiàn)沒(méi)有人注意，就偷走了那支筆，放進(jìn)了他的書(shū)包里。這下真相大白了。
“對不起呀，我不相信是別人拿的，而且還用紙團扔你，把你的作業(yè)也弄臟了�！蹦莻�(gè)同學(xué)小聲的說(shuō)，“沒(méi)關(guān)系，下次可以別再這樣糊涂了�！蔽一卮鸬�。
生活中我們還會(huì )遇到許許多多這樣的事，小到一支筆，大到貴重物品，我們在保證自己行為舉止的同時(shí)，也要給與周?chē)娜艘猿浞值男湃�，弘揚真善美，傳播社會(huì )正能量，給予別人信任，也是一種美麗啊。
更是一種美麗作文 篇6
坦然是一首詩(shī)，讓你從普通的日子里讀出韻律來(lái)；坦然是一場(chǎng)雨，讓你在枯燥的日子中濕潤起來(lái)。
美麗是什么？?jì)H僅是指外表鮮亮，穿衣時(shí)尚嗎？不，表現的光鮮亮麗僅是“美麗”這個(gè)范圍的水山一角；或者說(shuō)，用外表的光鮮來(lái)形容美麗，是無(wú)趣的，是毫無(wú)任何義的。那么，美麗到底是什么？
美麗是“夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少”的恬淡；美麗是“零落成泥碾作塵，只有香如故”的圣潔。那么，坦然更是一種美麗。
“坦然”是說(shuō)心里平靜、沒(méi)有顧慮，它的反義詞是狼狽、驚慌、忐忑不定�，F實(shí)生活中，我們也應該坦然，學(xué)會(huì )坦然。
愛(ài)迪生在發(fā)明電燈泡時(shí)，失敗了很多回，當他用數不清的材料做成燈絲時(shí)，他的助手對他說(shuō)：“親愛(ài)的愛(ài)迪生先生，您已經(jīng)失敗了一千多次，成功變得渺茫，還是放棄吧！”但是愛(ài)迪生卻說(shuō)：“到現在，至少我知道我之前用過(guò)的材料都不能做燈絲�！弊詈�，在他義無(wú)反顧的做了六千多次實(shí)驗之后，他發(fā)明出了電燈。電燈的誕生，使人類(lèi)世界大放光明，把黑夜變成“白天”。面對挫折，我們應該像愛(ài)迪生一樣坦然地面對自己的失敗，這樣，你才會(huì )更好的解決困難。
英國女王的孫女兒尤金妮十二歲那年，因為脊柱側彎進(jìn)行了手術(shù)醫治，手術(shù)很成功，只是她的背上永遠留下了一條疤痕。十幾年后，在尤金妮的王室婚禮上，她特意選擇了后背有“深V”設計的婚紗，而且還不戴頭紗，坦然大方的地展現她那條長(cháng)長(cháng)的疤痕，她還特意邀請當年為她動(dòng)手術(shù)的醫護人員來(lái)參加婚禮，感謝他們這些年付出的艱辛勞動(dòng)。在接受采訪(fǎng)時(shí)，她還說(shuō)：“美麗的定義是能改變的�！边@也許是坦然最好的解釋。
美麗的定義是能改變的，但是坦然，始終是獨一無(wú)二的。讓我們用一顆坦然的心去面對現實(shí)，學(xué)會(huì )接受。
更是一種美麗作文 篇7
人們總在追求盡可能多獲得，以顯示自己的充實(shí)，但殊不知，放棄一些東西，也是一種美麗。
大掃除時(shí)，我發(fā)現一個(gè)塵封已久的箱子，里面的東西似乎很沉。打開(kāi)一看，一本本作文書(shū)和小人書(shū)靜靜地躺在那里，淡淡的書(shū)香和油墨香夾雜著(zhù)灰塵散發(fā)到空氣中，勾起了我許許多多兒時(shí)的回憶。在翻看一本本發(fā)黃的書(shū)時(shí)，發(fā)現書(shū)頁(yè)上仍有一點(diǎn)口水印，我不禁癡癡地笑了┅┅
撫摸著(zhù)這些記錄我童年歡笑的愛(ài)書(shū)，我不禁發(fā)起愁來(lái)。我的房間本來(lái)空間就不大，又陸續買(mǎi)書(shū)回來(lái)，這些書(shū)往哪里放呢？旁邊的媽媽一句話(huà)點(diǎn)醒我：“要不捐給福利院？”隨后不久，我抬著(zhù)一個(gè)箱子出現在福利院的前臺。清點(diǎn)書(shū)本時(shí)，我依依不舍地拿出來(lái)，又忍不住放進(jìn)去，反反復復。那位阿姨看明白了，微笑著(zhù)說(shuō)：“你這些書(shū)對那些小朋友來(lái)說(shuō)，可是大驚喜��！”想象著(zhù)小朋友沉迷書(shū)中的樣子，我毅然把書(shū)捐了出去。
回到家，再看那滿(mǎn)滿(mǎn)一柜子書(shū)，幾乎都是我心血來(lái)潮買(mǎi)來(lái)，但不久就“被貶”的。我責怪自己太亂花錢(qián)的同時(shí)，發(fā)現自己難于在取舍之間作決定。
我經(jīng)常被事物的表面所迷惑，分不清輕重。對喜歡的東西依依不舍，得不到便寢食難安，得到后卻不以為意，歸根結底就是不會(huì )放棄。放棄的行為經(jīng)常被人們鄙視，但放棄也是一種成長(cháng)，放棄可以使我們有更高的追求，追求那些對自己真正有價(jià)值的事物。當我們放棄一些不需要的東西，卻能在別人那里發(fā)揮更大的作用時(shí)，我們可以收獲精神上安慰，心靈之花也隨之開(kāi)放，使心靈的花園更加美麗！
如果說(shuō)收獲是一種物質(zhì)上的美麗，那么，放棄則更是一種心態(tài)上的美麗！
更是一種美麗作文 篇8
在人生漫漫長(cháng)路中，我們會(huì )遇見(jiàn)許許多多的困難，也會(huì )碰見(jiàn)不同樣子的挫折，一般來(lái)說(shuō)，挫折是討人厭的，令人失去自信，失去希望，甚至有人經(jīng)歷了挫折后心里會(huì )留下很大的心里陰影，與那些美好的事物相比較，它就像過(guò)街老鼠一樣人人喊打，但是，如果換一個(gè)角度想，挫折更是一種美麗。
老子曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，凡事都有對立面，是啊，世界上有這么多美好的事物，如花香，鳥(niǎo)語(yǔ)，陽(yáng)光等等等等，也正因為世界上存在著(zhù)美好的東西，就也應該有邪惡的事物，就比如挫折，挫折可以使人成長(cháng)，這就是命運的安排，挫折讓每個(gè)人經(jīng)歷不同的事，也通過(guò)挫折給人以生活經(jīng)驗，從這個(gè)角度再看挫折，你就會(huì )發(fā)現，其實(shí)挫折更是一種美。
孟子也認為，生于憂(yōu)患，死于安樂(lè )，一個(gè)人如果在挫折中生活，那么這個(gè)人就會(huì )有極高的悟性與經(jīng)驗，才能在困難的社會(huì )中有立足之地；一個(gè)人如果在舒適安逸中生活，他就會(huì )習慣了安逸，依賴(lài)于別人，那么當他進(jìn)入社會(huì )時(shí)，殘酷的現實(shí)哪里還會(huì )容得他貪圖安逸，處處享樂(lè )。挫折的作用也是如此，它讓每個(gè)人得到鍛煉，以特別的方式逼迫人們向前走。
挫折真是一個(gè)默默付出，刀子嘴豆腐心的機靈鬼，它雖然用著(zhù)殘忍的方式鍛煉著(zhù)人們，但卻告訴了人們殘酷的現實(shí)，人們常說(shuō)："吃虧是福"，因為一個(gè)人經(jīng)歷越多，明白的也就越多，這就是挫折以極端的方式在幫助人們向前沖。
換一個(gè)角度，換一種心態(tài)，你會(huì )發(fā)現，挫折更是一種美麗。
更是一種美麗作文 篇9
“美麗”的定義有很多，它不僅是外表的賞心悅目，還是內心的坦誠。當你將自己的疤痕大膽展示出來(lái)時(shí)，內心的美麗是無(wú)法用單位來(lái)衡量的。
英國女王的孫女尤妮金，在12歲時(shí)接受了脊柱側彎手術(shù)，在后背上留下了長(cháng)長(cháng)一道疤痕，但她卻并不以它為恥，也沒(méi)有竭力隱瞞它，反而將這條疤痕大方地展示給別人，還說(shuō)出了一句值得我們深思的話(huà)：“美麗的定義是可以改變的�！�
是啊，美麗并非淡妝濃抹，而是源自?xún)刃牡拇蠓�、坦率、熱情和正義。一個(gè)人的相貌無(wú)法選擇，但我們可以讓自己變得像尤妮金一樣坦誠。傷口不是弱者的特征，不敢展示自己的傷口才是弱者的共性。
有人將傷口視作碧玉微瑕，有人卻將它視作遍體鱗傷。強者的關(guān)注點(diǎn)在大局，而弱者只會(huì )注意到白紙上的墨點(diǎn)。勝者不是沒(méi)有傷口，他只是將傷口作為成功不可缺少的一部分，讓我們覺(jué)得它并不存在。事實(shí)上，真正美麗的人身上的疤痕比我們都要多，只是他們的坦率，讓那些傷口變得散發(fā)光芒。
同樣，世上的職業(yè)也無(wú)高低貴賤之分，無(wú)論是CEO還是快遞小哥，他們的地位都是平等的，他們都在為我們的生活提供便利。唯一的區別就是資本的多少，僅此而已。為何在心靈這一層面上有人丑陋、有人美麗？就是因為大多數人能夠理直氣壯說(shuō)出自己是老板，卻不能大聲說(shuō)出自己是環(huán)衛工人。一次坦白，就像一處水洼，能夠照出你心中的模樣。
傷口或許不會(huì )愈合，但如果將它公示于眾，或許會(huì )讓它獲得一種力量——坦誠的力量！而這種力量，也造就了你心中的美麗、正義與動(dòng)人。
更是一種美麗作文 篇10
人當自信，定見(jiàn)明，自信篤，可以處大事�！}記
有人說(shuō)堅持是一種美麗，還有人說(shuō)樂(lè )觀(guān)是一種美麗，更有人說(shuō)寬容更是一種美麗，但我認為自信更是一種美麗。
自信能使人創(chuàng )造奇跡。培根曾說(shuō)過(guò)：“只有對自己有足夠的自信，就會(huì )發(fā)覺(jué)一切奇跡在自己�！泵兰锢韺W(xué)家錢(qián)致榕來(lái)華時(shí)談起他中學(xué)時(shí)代的一段經(jīng)歷。那時(shí)很多學(xué)生作弊，不求上進(jìn)。又遇到一位責任心很強的老師，老師去的第一天就從300名學(xué)生中挑出30名學(xué)生說(shuō)你們是我十分看好的有潛力的學(xué)生，其中就包括錢(qián)致榕。當時(shí)他們被選中的30名學(xué)生突然感到自己充滿(mǎn)了自信，往后努力學(xué)習，都沒(méi)有作弊和不求上進(jìn)的，他們所有人都以積極的心態(tài)去學(xué)習，后來(lái)大多成才，直到錢(qián)致榕再一次見(jiàn)到老師才知道那30名學(xué)生是老師隨機挑選的。
這個(gè)結果令人深思，真的是老師對他們說(shuō)你們有潛力？不是的，是因為自信使他們產(chǎn)生了強烈的自信心，因而自信創(chuàng )造了他們每個(gè)人的奇跡。所以說(shuō)自信能使人創(chuàng )造奇跡。
自信能使人迎難而上。雨果曾說(shuō)過(guò)：“一個(gè)人只有有自信，他就會(huì )完成他想完成的�！�19世紀之前的300多年間，有無(wú)數的數學(xué)家都在研究一元四次以上方程是否有解而忙碌，可惜他們不是望而卻步就是知難而退。后來(lái)，挪威一位16歲的阿貝爾在研究前人有關(guān)的一元四次以上方程時(shí)，他對他的教授霍姆伯格說(shuō)：“我將解開(kāi)一元四次以上方程是否有解的迷。相信我一定可以�！卑⒇悹柾ㄟ^(guò)大量的計算反復驗證，最后用6年的時(shí)間解開(kāi)了這個(gè)迷并說(shuō)明了一元四次以上方程沒(méi)有代數解的結果，是世界為之一震，成為了著(zhù)名的阿貝爾魯菲尼定理。
這個(gè)結果令人深思，真的是那些數學(xué)家不行嗎？不是的，是因為他們沒(méi)有自信，沒(méi)有像阿貝爾那樣的自信。阿貝爾正因為自信而使他迎難而上。所以說(shuō)自信能使人迎難而上。
自信能使人改變形象。莎士比亞曾說(shuō)過(guò)：“自信是走向成功的第一步�！睔v史上最大膽的總統——西奧多·羅斯福，他給人永遠是一種光芒四射的形象�？烧l(shuí)知道他小的時(shí)候竟是個(gè)自卑、膽怯、神經(jīng)質(zhì)、體弱的人，他從小怕大灰狼、劣馬到士兵。甚至老師叫他起來(lái)讀課文，他都是顫顫巍巍的站起。直到他讀到一本書(shū)，書(shū)上寫(xiě)著(zhù)如果你讓自己自信起來(lái)，你就不會(huì )害怕了。后來(lái)他按照上面說(shuō)的做真的不害怕了，他開(kāi)始自信起來(lái)，并正視自己的不足勇敢面對，并成為了一代總統，留下了光芒四射的形象。
這個(gè)結果令人深思，真的是書(shū)上的話(huà)那么靈嗎？不是的，是因為羅斯福對自己有了自信，自信讓他改變了自己膽小的特點(diǎn)成就了光芒四射的形象。所以說(shuō)自信能使人改變形象。
肖伯納曾說(shuō)過(guò)：“有自信的人，可以化渺小為偉大，化平庸為神奇�！弊孕拍苁谷藙�(chuàng )造奇跡，迎難而上，改變形象。所以我認為自信更是一種美麗。
更是一種美麗作文 篇11
夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏。李商隱的詩(shī)句盡抒落日之愁苦。落日固然是美麗的，可它那落幕的悲涼，黯傷的色調，與傍晚的微冷匯合，談不上賞心悅目。但當李商隱這樣想時(shí)，我卻有了別的遐思。
如果李商隱有時(shí)間在落日前多留一會(huì )兒就好了。他將聽(tīng)到他的眼睛和心靈齊聲說(shuō)：日落并不比日出差��！如果李商隱能在此時(shí)遇到小王子就好了。小王子會(huì )對他說(shuō)：當一個(gè)人感到特別煩悶時(shí)，總是喜歡看日落的。日落可以排憂(yōu)解難啊，它將聆聽(tīng)你的憂(yōu)慮。
當你看到一輪紅日向山下走去，一面還將顏料涂滿(mǎn)云彩，這意味著(zhù)它還會(huì )慢慢地走上來(lái)。令人傷感的并非日落本身，而是一天的消逝�？扇缛粢惶煊啦幌�，我們又如何去迎接明天呢？你可以看到日出后，眾生碌然，亦可以看到日落后的墨色浸染，日出復始。日落為今天蓋上蓋子，也為明天撕開(kāi)包裝。它不僅僅是結束，而分明是新生，是涅槃的美麗。
結束也是一種美麗。如果沒(méi)有落日，就沒(méi)有日出；如果沒(méi)有落花，就沒(méi)有新芽；如果沒(méi)有落葉，就沒(méi)有萌發(fā)。落日多么像垂暮的一代代人，用自己的所有發(fā)光發(fā)熱，書(shū)寫(xiě)輝煌；也準時(shí)退場(chǎng)，用下一個(gè)日出的活力迎接明天。它，更是一種美麗！
是的，它是結束，但那燦爛，那奪目的火球映在觀(guān)看的人心底，那光芒永垂千古。終于，它在日出中永存。
落日永遠活在日出的心里，那為了更好的明天奮斗的人，也永存于我們的心中。他們縱使垂暮，縱使挽人哀傷，也更是一種落日的美麗。
更是一種美麗作文 篇12
幸運是什么，有人說(shuō)幸運，就像千里馬遇見(jiàn)伯樂(lè )便能發(fā)光發(fā)熱，也有人說(shuō)幸運是一個(gè)大轉盤(pán)，只有努力拼搏才能贏(yíng)得籌碼，來(lái)啟動(dòng)這個(gè)轉盤(pán)。秋風(fēng)吹下落葉，井邊生滿(mǎn)青苔，夜空劃過(guò)流星，樹(shù)林蛙叫蟲(chóng)鳴，春風(fēng)拂過(guò)草地，日月交替，人間四季，人的一生有常有短，有高有低沒(méi)有人能一生順利。滿(mǎn)腹經(jīng)綸白發(fā)不第，才疏學(xué)淺少年登科有先富而后平，有先貧而后富。但人們都在追求所謂的幸運。都希望幸運女神能光顧自己。
人的一生不可能一帆風(fēng)順。一直幸運，那我們?yōu)楹尾粐L試在逆境中成長(cháng)？古有項羽巨鹿戰役，曹操的官渡戰役，劉備和孫權的赤壁之戰。都是放手一搏為后來(lái)的皇圖霸業(yè)打下的基礎。
雨果：曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，人生下來(lái)不是為了被枷鎖束縛，而是為了展翅高飛。所以我們不應該被現代思想所禁錮住。居然老天不給我那份機遇，我就只能在逆境中翻盤(pán)。
孫悟空被天庭送去當弼馬溫老天沒(méi)有給他機遇，但他在逆境中強大，最后憑借一己之力打穿天庭，最后強到就算天上的四大天王，二十八宿，九曜星官，十二元辰，五方揭地，四值功曹，東西星斗，南北二神就算天上諸天星辰，陰間勢力諸多山神，人間東西南北。四大水系龍王也不能把它如何。
所以不管是近代還是古代，甚至是神話(huà)，在逆境中的成長(cháng)，都比在幸運的庇護下更加強大。
一朵幸運的花，生長(cháng)在溫室，是多么的漂亮，但在風(fēng)吹日曬的�；牡厣仙L(cháng)的野草是多么的壯觀(guān)，一望無(wú)際。
人們說(shuō)，幸運是囂張的資本，但我覺(jué)得逆境，更是人生中一段美麗耐看，久經(jīng)回憶的畫(huà)面。
如果說(shuō)你的一生中，沒(méi)有坎坷，家財萬(wàn)貫，良田千畝，大魚(yú)大肉，別人會(huì )覺(jué)得，世界上最美麗的畫(huà)也不過(guò)如此。但是如果能在逆境中瘋狂成長(cháng)，那你將得到一副鬼斧神工，今天的泣鬼神的一段人生！
逆境更是一種美麗。一種不可多得的幸運。
更是一種美麗作文 篇13
感恩，是一個(gè)多么充滿(mǎn)責任字眼��！許多人沒(méi)有辦法學(xué)會(huì )感恩，因為這對于我們來(lái)說(shuō)太沉重了，但也是我們最應該做的，因為感恩的本身，是一種美麗。
陸游曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“誰(shuí)言寸草心？報得三春暉�！睂W(xué)會(huì )感恩，最應該感恩就是我們的父母，因為他們會(huì )在我們受傷或心情低落時(shí)來(lái)安慰我們，他們會(huì )用博大的胸懷來(lái)包容我們，雖然有時(shí)方式不一樣，但他們都是愛(ài)我們的。
父母給予了我們生命，給予了我們一切。他們的愛(ài)像飄雨時(shí)節里的一把溫情的傘；像陽(yáng)光燦爛的日子，他們的愛(ài)像明媚的晴空；他們每一次給我們做飯都是愛(ài)，都包含著(zhù)深情。
而我們要感謝父母對于我們的付出，因為他們已不再年輕，他們的臉上已經(jīng)布滿(mǎn)風(fēng)雨的痕跡。那一條條皺紋都是對我們的辛勞付出的印記，當春去秋來(lái)時(shí)，我們的父母已為我們付出了全部。我們更應懂得感恩。
父母為我們操碎了心，他們累了。他們應該坐下來(lái)感受一下我們的孝心。我們不覺(jué)得父母對我們的付出是理所當然，我們更不能對他們的愛(ài)視而不見(jiàn)，讓我們做一些力所能及的事情，感恩自己的父母，或許事情雖小，但那顆懂得感恩的心，才無(wú)比純粹美麗。
親愛(ài)的媽媽?zhuān)羌依锲鸬米钤绲�，為我和爸爸做上豐盛的早餐，在家里起早貪黑卻依舊露出甜甜的笑容，仿佛不知疲倦。
敬愛(ài)的父親，您是家里的頂梁柱，您每次回來(lái)時(shí)，即使您已疲憊不堪，但都沒(méi)有絲毫怨言，你每次在我學(xué)習上有難題時(shí)您都會(huì )幫助我，而且每次寫(xiě)字時(shí)會(huì )不知不覺(jué)的趴下，您就會(huì )提醒我抬起頭來(lái)，您對我的愛(ài)是那么溫暖。
父母那雙慈愛(ài)的眼睛無(wú)時(shí)無(wú)刻注視著(zhù)我們，讓我們邁著(zhù)大步走向光明，讓我們學(xué)會(huì )感恩，使世界更美好，感恩，更是一種美麗！
更是一種美麗作文 篇14
今年是鼠年，為了控制突如其來(lái)的疫情，我們從過(guò)年一直到現在，都像一只只老鼠窩在家里。
這天，天氣很不錯，在陽(yáng)臺上遠眺，天是藍湛湛的，像一片無(wú)垠的海，還有隱約的漸變色，甚是美麗。陽(yáng)光明媚，照亮被疫情籠罩的大地，也照亮了我的心。向右俯視下去，公園中的湖面波光粼粼，像一塊迷幻的綢布，又像堆滿(mǎn)了閃閃發(fā)光的金子，十分誘人。園內樹(shù)木蔥蘢，清新自然，看到這樣的景色，我心里癢癢的，腳也開(kāi)始不聽(tīng)使喚，朝門(mén)的方向走去。
“疫情過(guò)去了這么久，聽(tīng)新聞?wù)f(shuō)控制得也很好，管理應該松懈了吧！”我邊自言自語(yǔ)，邊收拾自己，嘴角不時(shí)浮現笑容。
不一會(huì )兒，我便下了樓，看到幾株美麗的茶花，它們粉紅粉紅的，有著(zhù)特別的香氣，還有很多未綻放的花骨朵兒，鼓鼓的，仿佛一碰就要炸出來(lái)，可愛(ài)極了。
我又聞到了另一種不同的香氣，那香味更沁人心脾。我使勁嗅著(zhù)鼻子，尋找香源�？赡芪冶亲舆�算靈敏，不一會(huì )兒就找到了。那是一棵臘梅樹(shù)，沒(méi)想到現在還有一些臘梅花，不過(guò)有點(diǎn)衰敗了，沒(méi)有冬天里那么挺拔。隱隱約約，不知哪兒傳來(lái)“啪，啪……”的聲音，我十分好奇。好奇之心引領(lǐng)著(zhù)我，找到了聲源。原來(lái)是一對父子在打羽毛球！
打羽毛球好哇，不需要多大地方，只要有兩個(gè)人和器材就好。打羽毛球是我最?lèi)?ài)的運動(dòng)之一。我拍了一下自己腦袋，怪自己怎么沒(méi)想到，又被這場(chǎng)羽毛球運動(dòng)吸引了。
“看球！”那個(gè)叔叔有力地說(shuō)。果然，那球像子彈一樣，快速有力地飛向對面的少年。這個(gè)叔叔一看就是老將。那少年一臉嚴肅，有著(zhù)臨危不懼的勇氣，也有不像他這個(gè)年紀所顯現的成熟，手腕一發(fā)力，那拍子就像一頭猛獸沖了上去，那球被它撲開(kāi)了�；蛟S是風(fēng)，改變了球的軌跡，球向少年的右前方飛去。那叔叔不緊不慢，似乎早就知道那球的方向。他表情自然，眼睛敏銳地盯著(zhù)球，像鷹眼一般洞察這一切。他往左踏了一步，輕輕一揮拍子，那球就沖去了對面。這球發(fā)得十分精準迅速，我看得都有些迷糊。少年往后退了兩步，瞄準球，上去就是一拍子……我在旁邊暗暗叫好，熱血沸騰。
這一切，難道不夠美好么？
這羽毛球打得真是刺激無(wú)比，飛動(dòng)的羽毛球就像我的心，它在激烈地跳動(dòng)，具有蓬勃的生命力。環(huán)顧四周，見(jiàn)到有小孩在捉迷藏，有父母帶著(zhù)孩子玩籃球，還有的在玩滑滑梯，翻單杠……都是歲月靜好的畫(huà)面。
我只是觀(guān)賞了美景，看了父子間的羽毛球賽，還有各種具有生命活力的景象。周?chē)m有疫情惡魔，它困住了我們，但它阻止不了我們去追求美好。
具有可一顆善于發(fā)現美好，追求美好的心，美好就在你身邊，就在你心中。
更是一種美麗作文 篇15
那天，陰雨迷蒙，天空似乎發(fā)了脾氣，變得陰沉，低迷。
雨越下越大，我卻還在公園里游蕩，盡管撐著(zhù)傘，但斜風(fēng)細雨依然打濕了我的鞋和裸露在外的手臂，涼絲絲的，柔滑滑的。
我很享受雨中漫步的感覺(jué)，聽(tīng)雨滴在傘頂上跳華爾茲，在地面上跳爵士，在我手臂上跳芭蕾……雨聲是多么美妙，構成了一幅美麗的畫(huà)。
忽然，透明的傘上，路的前方，有點(diǎn)點(diǎn)彩色，一點(diǎn)一點(diǎn)冒出來(lái)，為這陰沉，灰暗的環(huán)境添上了幾分色彩。好奇心驅使著(zhù)我往前走。
越走越近，顏色也越來(lái)越繽紛，待我走近，才發(fā)現，大老遠處綻放色彩的，是一群又一群，一簇又一簇的野花。
我彎下腰，蹲下身，不管長(cháng)裙拖地，不論雨絲紛飛，此刻我的眼中只有這一簇簇美麗的野花。在大雨傾盆的日子，只有這些野花，頂著(zhù)風(fēng)雨，受著(zhù)春寒，在一刻也不停歇的生長(cháng)，開(kāi)出屬于自己的美好年華。
我伸出手，細細打量著(zhù)一朵姜黃色的野花，是那么溫暖，那么明晃，仿佛此刻如晴天一般，太陽(yáng)般耀眼的野花，化作一道亮光，照亮了我的心房。
不知過(guò)了多久，雨漸漸小了許多，我起身收起傘，發(fā)現原來(lái)小而密的野花，經(jīng)過(guò)風(fēng)雨的洗禮后，變得茂盛又繽紛。
我原路返回，走到原來(lái)的地方時(shí)，回頭，那五彩斑斕的野花映在綠色的草地上，如同一條大毯子，給予人溫暖與舒適。
時(shí)隔多年，每當下雨之際，腦海中便浮現出那一幕野花圖，小巧玲瓏的野花是一番美麗的色彩，但那冒雨生長(cháng)，頂風(fēng)成長(cháng)的精神不更是一種美麗嗎？
更是一種美麗作文 篇16
寶石藍與素白的交織，一絲未染草木間裹挾的靈之氣的羽毛，成為了被稱(chēng)作“美麗”的鳥(niǎo)兒的面具。
“稀有純種的鳥(niǎo)兒，自是華美最好的配飾與樂(lè )趣，三千九百九十九�！苯鹕那艋\真是貌美極了，三兩逼真黑色玫瑰顯示高貴優(yōu)雅�！斑@只不錯，買(mǎi)回來(lái)逗著(zhù)玩兒�！辟F婦的傲嬌頗帶著(zhù)自詡的高貴氣味�！昂玫�，女士，這就為您送到家，多謝惠顧�！�
望著(zhù)那翅兒再無(wú)法展開(kāi)的她悲之神色，不禁惘然——那真的很“美麗”嗎？
母親說(shuō)：“放次假也不易，咱去鄉下回歸回歸大自然，也不知兒時(shí)你外婆生存的地方啊，怎么樣了�！苯鼇�(lái)恰逢雨季，蚯蚓也歡喜而探出了頭迎了我們�！霸S久沒(méi)有見(jiàn)如此青山綠水了，城市里喧囂與高樓啊，幾十年了，還是壓抑呢，唉�！蹦赣H輕聲的呢喃被風(fēng)兒悄然捕捉，風(fēng)兒溫柔吻過(guò)每一株花草，舞動(dòng)嫣然。
“啪！”是什么東西墜下樹(shù)來(lái)的聲響，隨即有幾聲吃了痛的嗚聲傳來(lái)�！拔刮�，你快看，那小鳥(niǎo)受了傷嗎？”七八歲模樣的一個(gè)女孩子拉了拉另一個(gè)稍小點(diǎn)的女孩，來(lái)到那鳥(niǎo)兒身邊蹲了下來(lái)。那小鳥(niǎo)小巧玲瓏，身上卻全是地上臟兮兮的泥土，看樣子是只雛鳥(niǎo)，未學(xué)會(huì )飛翔，一不小心跳到了地上，鳥(niǎo)媽媽也不在。
“怡兒怡兒，你去尋些蟲(chóng)來(lái)，就拿這小瓶子裝著(zhù)，我先照看著(zhù)它！”兩個(gè)女孩兒身著(zhù)有兩三補丁的衣褲，針腳也不細膩，大概是自己縫上的吧。那位叫怡兒的女孩回來(lái)了，頗黝黑的臉蛋上泛著(zhù)一絲紅暈，滲密的小水珠從短發(fā)間隙滴落�！敖�，喏，給你�！苯憬阌谑怯H手挑著(zhù)小蟲(chóng)兒給鳥(niǎo)兒喂食，隨即干脆利落地爬上樹(shù)，將鳥(niǎo)兒安置在了巢穴中。樹(shù)不是很高，所以我能夠依稀看清楚巢穴中的鳥(niǎo)兒。沾滿(mǎn)泥土，羽毛尚未豐滿(mǎn)的鳥(niǎo)兒們，此刻得以享受真正屬于它們的世界了。而這個(gè)世界便是獨一無(wú)二的大自然。忽地，我仿佛覺(jué)得——那些平凡地活在林木間的鳥(niǎo)兒，是多么多么美麗！竹草構成的巢兒，不比華麗的囚籠美麗無(wú)數倍嗎？
兩個(gè)女孩子手牽著(zhù)手，乘著(zhù)風(fēng)的贈禮歸去。風(fēng)兒啊風(fēng)兒，你是否在用靈魂言語(yǔ)：“感謝你們，自由的小小使者，美麗過(guò)千重紋樣的奢華服飾！”
囚籠之鳥(niǎo)的面具戴久了便生長(cháng)在了徹入肌骨的傷痛里，而比起那面具，那婦人的華裳——
帶著(zhù)夏意的泥衣的自由之鳥(niǎo)和擁有善良的女孩子們，更是一種美麗，一種憾了心的美麗啊。
更是一種美麗作文 篇17
人從出生的那天起，我們每個(gè)人都在長(cháng)大。媽媽說(shuō)，其實(shí)每個(gè)人長(cháng)大的過(guò)程都不一樣，不一樣的家庭，不一樣的環(huán)境，都能成長(cháng)出不一樣的孩子。
在我有記憶起，特別喜歡看圖文版《格林童話(huà)》，那時(shí)還沒(méi)上幼兒園，整天拿著(zhù)一本薄薄的《格林童話(huà)》在家中竄來(lái)竄去，“慢點(diǎn)、慢點(diǎn)，別磕著(zhù)”，是家人經(jīng)常對我說(shuō)的一句話(huà)。這句話(huà)雖短，但卻包含著(zhù)長(cháng)輩們滿(mǎn)滿(mǎn)的愛(ài)。那時(shí)，我總會(huì )拿著(zhù)這本我喜歡的書(shū)跑到媽媽面前，奶聲奶氣地問(wèn)：“媽媽?zhuān)@個(gè)字怎么讀？那個(gè)字怎么讀？”我用手指指著(zhù)那書(shū)上的圖片下面的一排字不停地問(wèn)著(zhù)媽媽。媽媽總是不厭其煩地一遍一遍地教我。
再過(guò)幾年，當年那個(gè)竄來(lái)竄去的小姑娘，已經(jīng)長(cháng)得比桌子高了，我已經(jīng)是幼兒園里的一名學(xué)生了，背著(zhù)小書(shū)包，拿著(zhù)幼兒園里發(fā)的畫(huà)冊，一副很有學(xué)問(wèn)的樣子。我會(huì )問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢屇悴虏�，我能數到幾了？”“應該能數到十吧�！眿寢屵呎f(shuō)還邊懷疑的表情�！拔夷軘档蕉�，不信你聽(tīng)，1，2，3……”�！拔覀兗夜媚镎姘�！”這種時(shí)候，媽媽總是特別開(kāi)心，笑嘻嘻的。媽媽去做飯的時(shí)候，我就會(huì )把3歲的妹妹拉來(lái)，讓她坐在小板凳上，我來(lái)做老師，教她數數，那時(shí)的妹妹說(shuō)話(huà)還不清楚，但還很聽(tīng)話(huà)，仿佛很崇拜我的樣子呢。
在妹妹上幼兒園的時(shí)候，我已經(jīng)到了小學(xué)，那個(gè)會(huì )數二十個(gè)數的小姑娘，已經(jīng)有了數學(xué)這門(mén)學(xué)科。而對于文字的理解，那本《格林童話(huà)》已不能滿(mǎn)足我，媽媽給我買(mǎi)了更多的帶拼音的課外書(shū)，而在語(yǔ)文這門(mén)學(xué)科上，我已經(jīng)會(huì )讀會(huì )寫(xiě)很多的漢字了。有時(shí)我也偷下懶，不認識的字去問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢尣辉傧駨那澳前愕慕涛�，而是讓我查字典，媽媽總說(shuō)，學(xué)習不能偷懶，自己能解決的一定要自己想辦法解決。然后留我悶悶不樂(lè )地去查字典。那時(shí)覺(jué)得媽媽真狠。
現在的我，已經(jīng)是一名七年級的學(xué)生了，已然不再是那個(gè)只會(huì )躺在爸爸媽媽?xiě)牙锶鰦傻男」媚锪恕，F在的我，在媽媽的“狠心”教育下，已經(jīng)學(xué)會(huì )了獨立，想想應該是從小學(xué)三年級開(kāi)始，我自己的生活起居從來(lái)都是自己獨立完成，包括扎辮子，洗澡等，都能獨立完成�，F在的我，更是，整理房間，打掃衛生，整理我的書(shū)房等等，更不在話(huà)下，周末的時(shí)間把作業(yè)完成的情況下，我還能常常幫爸爸媽媽做點(diǎn)力所能及的事情�，F在的媽媽對我更嚴厲，既讓我學(xué)會(huì )做人，又讓我要用心學(xué)習，現在的媽媽常常說(shuō)的就是：“你要學(xué)會(huì )做一個(gè)善良、大度、有愛(ài)心的人，一定要學(xué)會(huì )做人�！薄澳阋J真學(xué)習，你現在愿意吃多少苦，決定著(zhù)你將來(lái)能走多遠”，雖然媽媽說(shuō)這些的時(shí)候，我都不愿意理會(huì )她，任憑她說(shuō)，但我是理解的，看著(zhù)媽媽總回來(lái)加班工作時(shí)認真的態(tài)度，我便能理解媽媽的做人做事的態(tài)度。
現在的我，在不經(jīng)意中長(cháng)大了，理解了很多，雖然有時(shí)任性，有時(shí)小脾氣，但我知道我應該做什么了。我懂得了，有一種美麗叫嚴是愛(ài)，更明白了，有一種美麗叫健康成長(cháng)。我在心里說(shuō)，媽媽?zhuān)议L(cháng)大了，成長(cháng)的路上一定還有很多的阻礙，但，一定阻止不了我前進(jìn)的腳步……
更是一種美麗作文 篇18
在春天里，百花齊放是一種美麗，在生活中，尊重師長(cháng)是一種美麗，在同學(xué)間，熱心幫助是一種美麗……而我認為寬容更是一種美麗。
大海的蔚藍，是因為它的寬容，才有了深邃博大的底蘊；谷穗的低頭，是因為它的寬容，奉獻給人們沉甸甸的果實(shí)；樹(shù)木的茂密，是因為它的寬容，在世界創(chuàng )造綠茵，給生命富有新的活力。
那是一天晚上，晚自習結束后，我便和同學(xué)們一起回到宿舍，到達宿舍后我便立即拿起水盆去接水，我正排著(zhù)隊，這時(shí)同宿舍的小潔走了過(guò)來(lái)，手里端著(zhù)半盆水，不知怎的，走到我這兒時(shí)，手傾斜了一下，那盆水如“飛流直下三千尺”一般，潑灑在我的鞋子上，那冰冷的水就這樣灌滿(mǎn)了我的鞋，我驚住了，她驚住了，周?chē)娜硕俭@住了，她不知所措的呆在那里，為了緩解這尷尬的氣氛，也因為她畢竟是個(gè)殘疾人，我先了張了嘴：“沒(méi)關(guān)系”，接著(zhù)她輕聲細語(yǔ)的說(shuō)：“對……對不起”，便低著(zhù)頭離開(kāi)了，我也一瘸一拐的回到宿舍，換了一雙鞋，將那雙鞋放到陽(yáng)臺上，等待明日的陽(yáng)光把它曬干，我并沒(méi)有把這件事放在心上，很快便拋之腦后了。
在宿舍里，我像往常一樣沒(méi)有和她說(shuō)話(huà)。
第二天我和往常一樣去洗臉展，在衛生間里我又遇到了小潔，真是奇了怪了，平時(shí)早上一直不見(jiàn)他去，可就偏偏那天早上，在衛生間撞見(jiàn)了他，空氣凝固了好久，這是他開(kāi)嘞口那個(gè)那些字干了嗎？我看出他內心的尷尬，并和他聊了起來(lái)，今天應該不會(huì )干了，但是那鞋子也臟了，嘿，你昨天那一出還不用我洗了呢”她原來(lái)緊繃著(zhù)的臉慢慢舒展開(kāi)來(lái)，它笑了，如同春天里的花一樣燦爛。
寬容，像一杯香醇的酒，需要我們用一生的時(shí)間慢慢品嘗，寬容，像一本厚重的書(shū)需要，我們仔細的去品悟，寬容，像一段優(yōu)美的旋律，需要我們慢慢的欣賞。
更是一種美麗作文 篇19
美麗，是百花競艷，是孝順友愛(ài)，是勤奮專(zhuān)注……但是，想擁有它，必須先要征服自己的心靈。心靈之美，才可能成為永恒。
她，是一所普通小學(xué)的三年級學(xué)生。其閃閃發(fā)光的大眼睛引起了代課老師的注意。當老師走到她面前時(shí)，她聞到了一股迷人的香味。仿佛是可以看透心靈一般，老師道：“是呀，挺香！怎么，你說(shuō)不出話(huà)來(lái)？”
她向老師比了個(gè)手勢，示意她是啞巴。老師的女兒是個(gè)聾子，所心老師并不討厭她。從此，老師更加關(guān)注她。慢慢地，老師從同學(xué)口中了解到她的故事。
她是天生的啞巴。自小沒(méi)有人照顧她，由奶奶帶大。奶奶常年患病，心臟不好。所以她獨來(lái)獨往，之前的老師也沒(méi)有特別關(guān)注過(guò)她，于是，這位老師下決心，幫助她走出心靈的困境。
那天，老師假借“和你順道，一起走”的緣由，在那個(gè)美麗的黃昏和她一起“談”了一次心。也就是這次，老師成功地讓她認識到：有一種美麗就叫自信。
“老師知道了，你先天嘴巴就不好。所以，老師說(shuō)，你聽(tīng)�！�
“結合近幾次和以前的你的成績(jì)來(lái)看，你在班上是數一數二的，對嗎？既然你都有了讓你自信的根基了，為什么不抬起頭來(lái)做人？黃昏雖然是美的，但也需要金色的夕陽(yáng)來(lái)映襯呀！你的才能就像夕陽(yáng)，雖然有了這一輪太陽(yáng)，但是，你的自信才能使整個(gè)黃昏更美麗呀！啞，不能阻礙你什么，最多是一顆微不足道的石頭。樹(shù)立自信，將石頭踢到一邊，那才是好樣的！”
老師鼓勵似地拍拍她的肩膀，再看看她的眼睛，似乎久違的陽(yáng)光照在她的心靈中，刺痛了她眼睛里的霧霾之色，刺出了一粒粒小小的珍珠。
在這之后，她無(wú)論做什么，都以一輪最美的夕陽(yáng)來(lái)對待人們。相信，她已經(jīng)讓自己的心靈美成為永恒，讓那最美的夕陽(yáng)照在每一個(gè)人的身上！
那一道黃昏，那一輪夕陽(yáng)！
更是一種美麗作文 篇20
不需要舍身救命來(lái)令人洶涌澎湃，那些小小的微不足道的善舉，往往更能深入人心，浸潤心靈，帶來(lái)一種美麗。
三個(gè)硬幣
“喂——等一下——”我背著(zhù)如山般的書(shū)包，迎著(zhù)和煦的春風(fēng)，雙手揮舞著(zhù)示意公交車(chē)司機停車(chē)。身后傳來(lái)啪的聲響，“是什么東西掉了嗎？”一個(gè)念頭從腦海閃過(guò)，“考試不許遲到！”又一個(gè)念頭閃過(guò)，于是，我頭也不回，奮力向前跑去。車(chē)終于停了下來(lái)，等我上車(chē)，車(chē)馬上開(kāi)走了。上車(chē)后，伸手抓著(zhù)扶桿，順勢把手伸進(jìn)口袋，想摸出一個(gè)圓形的錢(qián)包。沒(méi)有！我又伸進(jìn)另一個(gè)口袋，還是沒(méi)有！
“慘了！不會(huì )是剛才丟了吧�！蔽一腥淮笪�。心中焦灼不安，恍如熱鍋上的螞蟻，瞬間不知所措�？墒俏疫�要考試不許遲到！
后座的阿姨好像看出來(lái)我的困境，操著(zhù)一口別扭的普通話(huà)，問(wèn)道：“同學(xué)，是沒(méi)有帶錢(qián)嗎？我不好意思地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
只見(jiàn)她從包里拿出了三個(gè)硬幣，遞給收錢(qián)的人。隨后，向我露出了花兒般的笑臉，“好了，安心去上學(xué)��！”她的笑，如美麗的花兒，化解了我的尷尬；她的笑，散發(fā)善意的芳香，讓我感受到了人與人之間的溫情。
“謝謝！”我大舒了一口氣，感激地向她道謝。
小花傘
天空，烏云密布，瞬間暗了下來(lái)。而教室里的老師，正扯著(zhù)嗓子，激情地演說(shuō)著(zhù)三角形怎樣才能全等。而我的心飄向窗外，雙手合十，保佑著(zhù)不要下雨。因為，爸爸出差，媽媽去看望外婆，爺爺奶奶去旅游，所以，我要獨自。但，我沒(méi)帶零花錢(qián)，而且根本不知道會(huì )下雨。
“轟隆隆——”天邊滾過(guò)了一道悶雷，雨伴著(zhù)雷聲嘩啦啦地下來(lái)起來(lái)，雨點(diǎn)墜落在雨棚上，“劈啪噼啪”，猶如有人在發(fā)怒。
下課后，只好用手遮住頭，急速地在雨中穿行。
雨水打著(zhù)鏡片朦朦朧朧的，前面好像有個(gè)小花在移動(dòng)，好像是個(gè)女生，我只好硬著(zhù)頭皮跑上去。
“哎！同學(xué)，可以跟你一起撐傘嗎？”我忍著(zhù)寒戰，弱弱地問(wèn)道�！斑M(jìn)來(lái)吧！”他毫不猶豫地把傘朝我挪過(guò)來(lái)�！碧x謝你了！”“不用謝，很高興幫助你�！彼檬滞熘�(zhù)我的胳膊，滿(mǎn)臉蕩漾著(zhù)喜悅，甚是美麗。我們并肩一齊走，激起細密的水花，恍如五線(xiàn)譜上跳動(dòng)的音符。小花傘，散發(fā)著(zhù)隨手助人的溫情。
這一個(gè)個(gè)美麗的善舉，即使天荒地老，在我心中亦不會(huì )遠去，它時(shí)時(shí)告誡我：“勿以善小而不為�！�
更是一種美麗作文 篇21
在春天里，百花齊放是一種美麗；在生活中，尊重 師長(cháng)是一種美麗；在同學(xué)間，熱心幫助是一種美麗……而我認為寬容更是一種美麗。
大海的蔚藍 ，是因為它的寬容才有了深遂博大的底族蘊；谷穗的低頭，是因為它的寬容，奉獻始人們沉甸甸的果實(shí)：樹(shù)木的茂盛， 是因為它的寬容，在為世界創(chuàng )造綠菌，給生命富有新的活力。
那是一天晚上，晚自習結束后，我便和同學(xué)們一起回到了宿舍，到達宿舍后，我便立即拿起水盆去接水。我正排著(zhù)隊，這時(shí)同宿舍的小潔走了過(guò)來(lái)，手里端著(zhù)半盆水。不知怎的，走到我這時(shí)，手傾斜了一下，那半盆水如“飛流直下三千尺 ”一般，潑灑到我的鞋上。那冰涼的水就這樣灌滿(mǎn)了我的鞋，我驚住了，她驚住了，周?chē)娜硕俭@住了。她不知所措的呆在那里，為了緩解這尷尬的氣氛，也因為她畢竟是個(gè)殘 疾人 ，我先張了嘴：“沒(méi)關(guān)系�！苯又�(zhù) 者她又輕聲細語(yǔ)地說(shuō)：對……對不起�！北愕椭�(zhù)頭離開(kāi)了。我也一瘸一拐地回到了痛舍，換了另雙鞋子。將那雙鞋放到了陽(yáng)臺上，等待明日的陽(yáng)光來(lái)把它日干，我并沒(méi)有把這件事放在心上， 很快拋之腦后了。在宿舍里，我向往常一樣沒(méi)有和她說(shuō)話(huà)。
第二天，我和往常一樣，去洗臉，在衛生間里我又遇見(jiàn)了小潔，真是奇了怪了，平時(shí)早上一直不見(jiàn)她，可就偏偏那天早上，在衛生間接見(jiàn)到了她，空氣凝因了好久，這時(shí)她開(kāi)了口：“那個(gè)，你的鞋子干了嗎？”我看出了她內心的尷尬，便和她聊起天來(lái)：“今天應該不會(huì )干了，但是那鞋子也正好臟了，你昨天那一沖，還不用我洗了呢�！彼瓉�(lái)緊繃著(zhù)的臉慢慢舒展了開(kāi)來(lái)。她笑了，如同春天里的花 一樣絢爛。
寬容像杯香醉的酒 ，需要我們用一生的時(shí)間慢慢品嘗；寬容像一本厚重的.書(shū)。 需要我們仔細地去品悟；寬容像一段優(yōu)美的旋律 ，需要我們慢慢的欣賞……
更是一種美麗作文 篇22
在春天里，百花齊放是一種美麗，在生活中，尊重師長(cháng)是一種美麗，在同學(xué)間，熱心幫助是一種美麗……而我認為寬容更是一種美麗。
大海的蔚藍，是因為它的寬容，才有了深邃博大的底蘊；谷穗的低頭，是因為它的寬容，奉獻給人們沉甸甸的果實(shí)；樹(shù)木的茂密，是因為它的寬容，在世界創(chuàng )造綠茵，給生命富有新的活力。
那是一天晚上，晚自習結束后，我便和同學(xué)們一起回到宿舍，到達宿舍后我便立即拿起水盆去接水，我正排著(zhù)隊，這時(shí)同宿舍的小潔走了過(guò)來(lái)，手里端著(zhù)半盆水，不知怎的，走到我這兒時(shí)，手傾斜了一下，那盆水如“飛流直下三千尺”一般，潑灑在我的鞋子上，那冰冷的水就這樣灌滿(mǎn)了我的鞋，我驚住了，她驚住了，周?chē)娜硕俭@住了，她不知所措的呆在那里，為了緩解這尷尬的氣氛，也因為她畢竟是個(gè)殘疾人，我先了張了嘴：“沒(méi)關(guān)系”，接著(zhù)她輕聲細語(yǔ)的說(shuō)：“對……對不起”，便低著(zhù)頭離開(kāi)了，我也一瘸一拐的回到宿舍，換了一雙鞋，將那雙鞋放到陽(yáng)臺上，等待明日的陽(yáng)光把它曬干，我并沒(méi)有把這件事放在心上，很快便拋之腦后了。
在宿舍里，我像往常一樣沒(méi)有和她說(shuō)話(huà)。
第二天我和往常一樣去洗臉展，在衛生間里我又遇到了小潔，真是奇了怪了，平時(shí)早上一直不見(jiàn)他去，可就偏偏那天早上，在衛生間撞見(jiàn)了他，空氣凝固了好久，這是他開(kāi)嘞口那個(gè)那些字干了嗎？我看出他內心的尷尬，并和他聊了起來(lái)，今天應該不會(huì )干了，但是那鞋子也臟了，嘿，你昨天那一出還不用我洗了呢”她原來(lái)緊繃著(zhù)的臉慢慢舒展開(kāi)來(lái)，它笑了，如同春天里的花一樣燦爛。
寬容，像一杯香醇的酒，需要我們用一生的時(shí)間慢慢品嘗，寬容，像一本厚重的書(shū)需要，我們仔細的去品悟，寬容，像一段優(yōu)美的旋律，需要我們慢慢的欣賞。
更是一種美麗作文 篇23
受家人的耳濡目染，毛筆一直是我喜愛(ài)的一門(mén)興趣。橫豎撇捺在我的手中“來(lái)去自如”。那一個(gè)個(gè)行書(shū)字體龍飛鳳舞，充滿(mǎn)朝氣，把整張宣紙點(diǎn)綴得光彩奪目。每每提筆，我好似要將所有的心力毫不保留地灌注于每個(gè)字中，只為使作品變得更加飽滿(mǎn)、靚麗。但直到那一次，我才真正理解了藝術(shù)之美……
那天，我在班上等待著(zhù)老師的到來(lái)。我蘸了蘸濃墨，捋了捋筆尖，一切準備得當。老師不緊不慢地走進(jìn)了教室，對我們說(shuō)：“今天我們就以《行路難》為題進(jìn)行書(shū)寫(xiě)，字體自選�！迸d奮、迫不及待一瞬間灌入我全身的細胞，這首詩(shī)可是我上周剛練過(guò)的��！筆法也很清楚，這回我贏(yíng)定了。我二話(huà)不說(shuō)，拿起筆桿子，即刻“開(kāi)戰”。
教室里靜悄悄的，唯有窗外的鳥(niǎo)叫聲不絕于耳。周?chē)囊磺蟹路鸲急粌鼋Y住了，只有筆尖摩擦宣紙的“唰唰”聲。時(shí)間艱澀地流動(dòng)著(zhù)，我的作品已大功告成。我滿(mǎn)意地咽了咽口水，面帶笑容，手捧作品來(lái)到老師面前。老師轉頭看了看我的作品，臉卻緊繃著(zhù)�！斑@幅作品太密集了，粗細不明顯，不必把所有筆畫(huà)都寫(xiě)得那么突出，顯得硬邦邦的，有舍才有得，自己再去琢磨琢磨……”老師的話(huà)像一把重錘砸向我的心頭，一剎那間，我懵懵的，有些茫然無(wú)措。
等緩過(guò)神來(lái)，我回想著(zhù)剛剛老師說(shuō)的話(huà)，再看看老師的示范作品。并不一定要所有筆畫(huà)都刻意去表達，也不必刻意追求字與字之間的筆畫(huà)照應……疏密結合、張弛有度，注意著(zhù)字里行間的空隙和每一個(gè)字的變化和形式，將字與字寫(xiě)得靈動(dòng)。
提起毛筆，自然地畫(huà)出橫撇豎捺，功成，我自信地將第二幅作品高掛墻壁。掌聲從我身后響起，是老師，“這幅作品十分悅目，筆畫(huà)行云流水，讓人看來(lái)舒暢，讀起來(lái)讓人舒心，輕重變化明顯，看來(lái)你一下就把我剛說(shuō)的話(huà)領(lǐng)悟了�！贝藭r(shí)此刻，微笑再一次回到我的臉龐，我不僅感受到了那字里行間流露出的書(shū)法的意蘊美，還收獲了一份別樣的禮物——無(wú)舍便無(wú)得，舍即是得��！
蠶蛾從蠶繭中飛出，它舍棄了春日一般溫暖的家，但是得到了飛翔的雙翼。在陽(yáng)光下閃亮的，不僅是翼的色彩，更有舍棄之后的美麗。
更是一種美麗作文 篇24
蛹憧憬著(zhù)花間翩躚的夢(mèng)想，花朵癡想著(zhù)果實(shí)累累的盛況，水滴向往著(zhù)云兒夢(mèng)幻飄移的瀟灑。于是蝶對蛹說(shuō)，要渴望飛，就要舍棄蛹的生命；果對花說(shuō)，要樂(lè )于結果，就要舍棄花的燦爛；云對水說(shuō)，要化為云朵，就要舍棄水的清澈。
——題記
舍蛹成蝶輕輕撫摸光滑的蛹，這的確是一個(gè)溫暖的巢�？耧L(fēng)襲來(lái)，它保護你不被風(fēng)吹走；暴雨瀉下，它又成了一個(gè)安全的屏障。正是有了蛹，才讓你免遭狂風(fēng)暴雨的洗禮，放棄蛹，等于舍棄安逸的生活�？赡愫敛华q豫，無(wú)所倦戀，為了一睹春的芳容，毅然選擇了舍棄。陽(yáng)光注視著(zhù)這一切：你舍棄了蛹的溫暖，舍蛹成蝶。蛹衣帶著(zhù)記憶褪去，花間的舞蹈是斑斕的新生，勇于舍棄是永恒的美麗�；ㄩg的蝶兒，真美。
棄花結果春意盎然，花在枝頭盛開(kāi)。美麗燦爛的你，盡情享受春光明媚，可你并不快樂(lè )，你夢(mèng)著(zhù)果實(shí)的成熟，想著(zhù)生命的延續，不愿無(wú)所事事地蜷在枝頭，于是，你選擇了舍棄。風(fēng)吹來(lái)，揮手告別枝頭，不戀棧，不猶豫，碾落成泥。舍棄了花的明艷，換回了果實(shí)的成熟，棄花結果，于是生命便長(cháng)了。枝頭的果兒，真美。拋水為云拒絕了大地的邀請，謝絕了大海的挽留，避開(kāi)了森林的呼喚，水的夢(mèng)，是空中的云。
你不愿做河流中的水滴，庸庸碌碌；更不愿做大海中的狂瀾，洶涌翻騰，你只想做空中的云，夢(mèng)幻飄移，去裝點(diǎn)單調的藍天。于是，你選擇了舍棄。舍棄了水的清澈，舍棄了水的靈動(dòng)，拋水為云，于是生命有了新的價(jià)值�？罩械脑苾�，真美。舍棄了蛹的生命，有了蝶的空靈；舍棄了花的燦爛，有了果實(shí)的飽滿(mǎn)；舍棄了水的清澈，有了云的瀟灑。
也許這就如鳳鳥(niǎo)的浴火重生，即為涅槃。這便是舍棄的美，我相信，舍棄即美，美在舍棄……
更是一種美麗作文 篇25
有一分自信,就有一分從容,就有一分寬容,就有一分美麗。我，自信著(zhù)，快樂(lè )著(zhù)，美麗著(zhù)。
生活是一面鏡子，你對他微笑，她以微笑回報你，你滿(mǎn)臉愁苦，他映射出的便是你的憔悴面龐。女人，應該美麗，女人需要自信，自信，給女人更多的美麗。
喜歡秦海璐，身上總有一股子向上的東西，眼神里總是有一種自信的力量，所以，盡管她并不漂亮，卻看上去韻味十足。也有的女人，花一樣的容貌，卻沒(méi)有半點(diǎn)自信，看上去只是一朵懨懨欲睡的花朵，沒(méi)有生氣，也與美麗無(wú)緣。
我的容貌是父母給的，不能改變，但我的心境，卻可以在磨礪中調劑，變得堅強。
超越自我的過(guò)程，如蠶破繭，痛，卻成長(cháng)著(zhù)，進(jìn)步著(zhù)。人，不就是經(jīng)歷一次一次的痛，才慢慢成熟的嗎?有大痛，有小痛，只要做個(gè)有心人，在痛中積累，深淀，才會(huì )真正得到鍛造，思想才會(huì )真正升華。
越來(lái)越佩服那些偉人，佩服他們凡人的軀體，卻有著(zhù)不朽的思想與靈魂。思想這東西，真的是偉大啊!一種思想可以統治整個(gè)世界。軀體的強大，并不是真正的強大，而思想的偉大才是真正的偉大啊!
所說(shuō)的這些，都是告訴我自己，現在的我更加自信了。這種自信源于學(xué)習，也源于外表的修飾與打扮。
女人，需要打扮，美，總是和女人連在一起的。一件漂亮的衣服帶給人的，不僅僅是看上去心儀的外表，更會(huì )帶給自己一種奮發(fā)向上的力量，讓自己享受到一種自信，一種高于他人的內力。這也是從外在對別人的一種征服。
我會(huì )讓自己不斷地進(jìn)步，這種進(jìn)步是全面的。我會(huì )盡快努力使自己的外表更加秀麗，氣質(zhì)更加脫俗，也會(huì )使自己的精神世界更加豐富!
人生，就是一個(gè)不斷向前的過(guò)程，每向前一步，都應該在質(zhì)上有新的飛躍，而不應該是前一步的重復。人生，就是一次次超越，對自己的超越。今天的我一定要比昨天更從容，明天的我應該比今天更燦爛。人生，就是不斷創(chuàng )造的過(guò)程，重要的是在創(chuàng )造的過(guò)程中，讓自己感受到成長(cháng)的快樂(lè )!
人活著(zhù)，活的是一種精神，而這種精神離不開(kāi)物質(zhì)的支撐。我這樣講，就是說(shuō)，既要讓自己感受到生活的快樂(lè )，又在恰當的滿(mǎn)足自己的物質(zhì)需要，因為，物質(zhì)與精神是不可分的!
摒棄自私與狹隘，學(xué)會(huì )寬容與超脫，做一個(gè)真正成熟的人，必須有這樣的氣度與胸懷，這也是自信的源泉。
更是一種美麗作文 篇26
幾年前，有一家青年雜志問(wèn)我：“你喜歡什么樣的女性？”粗看起來(lái)，這問(wèn)題很好回答，然而待到落筆時(shí)，我卻思考了許久。
“我喜歡漂亮的女性�！边@回答有錯么？沒(méi)錯。因為漂亮的女性使我心曠神怡，就似乎是看到了一處漂亮的風(fēng)景。此外，倘又能娶到家來(lái)做妻，即等于向世界公布了我對于他的獨有，豈不是風(fēng)光得很？但是……只要漂亮就能讓我喜歡么？甚至……甚至不漂亮的女性我就一定不喜歡么？
“我喜歡聰敏的女人�！边@回答也沒(méi)有錯罷？沒(méi)錯。因為聰敏的女性能令我心智大開(kāi)，跟她們在一起可經(jīng)常感到思想的沖撞與刺激，那實(shí)在的也是一種愉悅呢。何況，便是跟她們出去辦什么事見(jiàn)什么人，起碼的也可得到一種輕松與默契，那豈不也是一種滿(mǎn)足？但是……但是只要聰敏及至再加上漂亮就能讓我喜歡么？甚至……甚至不聰敏及至再加上不漂亮的女性我就一定不喜歡么？
于是，我放下筆，靜坐寫(xiě)字臺邊，在頭腦中把我最喜歡接觸的幾位女性檢點(diǎn)了一下，我發(fā)現她們有的漂亮，有的不那么漂亮，有的甚至于有一點(diǎn)兒丑。至于是否聰敏，其程度亦大抵如是。但她們卻有一個(gè)共性―――善良。
比方說(shuō)我的母親罷。她已去世好多年了，我自然是要經(jīng)常念起她的。她年輕時(shí)的照片我見(jiàn)過(guò)，按照一般社會(huì )評價(jià)標準，應屬于“比較漂亮”，何況她又是我的母親，自有彼此的深情在；然而卻怪，有一次我偶然發(fā)現，我對她的回憶竟主要是她的善良！
典型的一幕，是比方說(shuō)有要飯的人路過(guò)我家門(mén)口，我母親就總是請他們進(jìn)屋，端來(lái)熱水請他們洗手洗臉，然后把熱熱的一碗飯和一盤(pán)菜讓他們熱熱地吃下……有一回，一位山東來(lái)的女子要飯到我家，我母親請她吃飯時(shí)跟她聊天，得知她死了丈夫又受公婆和小姑子的氣才逃了出來(lái)，聽(tīng)得兩眼潮潮的，便讓她隨后在我家洗了澡，然后出去把后院里的一位單身漢叫來(lái)，請他們考慮能否成親。過(guò)后那位單身漢表示不打算同意，我母親才深表歉意地拿了一件自己的比較新的衣服給那位女子穿上，送走了她。
人們常說(shuō)，善良是一種美德；但在我看來(lái)，善良更是一種漂亮。就是說(shuō)，善良使人漂亮。
《巴黎圣母院》中的卡西莫多是世界文學(xué)史上的一個(gè)最聞名的丑人，但在讀者和觀(guān)眾看來(lái)，他實(shí)在要比那位衛隊長(cháng)和祖父漂亮得多。讀者和觀(guān)眾之所以會(huì )有這樣的審美感受，顯然是因為他的奮不顧身的善良。
至于生活中不斷涌現的舍己為人者、無(wú)私奉獻者及至慈善家們，他們更是因為善良的品性與行為，而令我們深覺(jué)可愛(ài)可敬！
是他們撐起了我們生活中的漂亮，令我們在遭遇丑惡時(shí)有助，并確信陽(yáng)光是不會(huì )消失的，且明日更加燦爛！
而女性們，不管是否漂亮是否聰敏，倘其心底里臥著(zhù)一條毒蛇，那就無(wú)論如何也難讓人喜歡；相反，倘是在那并不漂亮也并不聰敏的眼光中時(shí)時(shí)地流溢出來(lái)善良，那就無(wú)人不會(huì )喜歡。
為此，我終于在那一間之下，堅定地寫(xiě)下了這樣的兩個(gè)字——“善良”。
更是一種美麗作文 篇27
往事如煙，似水流年，漫漫人生路，我們總是面臨無(wú)數的選擇，無(wú)數的取舍，有時(shí)放棄一些東西是艱難的，因為這些東西或美麗、或精彩、或誘人，但當你放下之后，也許你會(huì )突然發(fā)現：原來(lái)放棄也是一種美麗。
當我們回顧浩瀚的歷史，當我們打開(kāi)塵封的記憶，我們不難發(fā)現，有些人放棄少許卻獲得了更多。
東晉陶淵明不與世俗合污，不為“五斗米”折腰，他放棄了俯仰由人的仕途，卻享受到了“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的愜意；唐朝李白一生豪放不羈，浪漫飄逸，他不愿低頭摧眉，寧愿棄官而去，選擇云游四方，與詩(shī)酒為伴，最終吟就了熠熠生輝的九百詩(shī)篇，令后人贊嘆不已；“兩彈一星”的元勛鄧稼先，放棄了在美國舒適的工作環(huán)境，毅然投身祖國的懷抱，報效祖國，至死不渝，創(chuàng )造了偉業(yè)……先賢的事跡雖已遠去，卻仍然給我們這樣的啟示：人生有失才有得，放棄未必意味著(zhù)不幸！
但是生活中不是人人都能甘于放棄的，都懂得放棄的必要。有的人貪圖富貴，為此不擇手段；有的人熱衷功名，為此爾虞我詐；有的人愛(ài)慕虛榮，為此不肯謙讓忍耐；有的人迷戀玩樂(lè )，為此喪失斗志……然而，我覺(jué)得這些未必給他們帶來(lái)真正的快樂(lè )和幸福，相反，往往使他們活得更為沉重，更加煩惱，甚至走向自我毀滅。因此，過(guò)多地追求不屬于你的東西，不肯放棄眼前的安逸，必將使人生變味兒，使人生的綠地慢慢荒蕪。
由此我又想到了迎風(fēng)立于赤壁之上的子瞻，看他長(cháng)髯飄飄，大筆一揮便是清詞麗句，光芒四射！然而，他的人生中，也曾經(jīng)經(jīng)過(guò)一番心靈的掙扎，自烏臺詩(shī)案被貶黃州后，他也寂寞，也消沉，他報國無(wú)門(mén)，滿(mǎn)腹經(jīng)綸卻是“英雄無(wú)用武之地”。面對滔滔江水，他忽然頓悟：放棄過(guò)去的榮辱得失，一切從頭開(kāi)始，重新振作。于是，他揮毫潑墨，一吟便是“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物……”，一唱便是“駕一葉扁舟，寄蜉蝣于天地，渺滄海之一粟……”最后，他開(kāi)創(chuàng )了豪放詞派，萬(wàn)古流芳！
當你手持玉石卻不慎滑落河中，不要遺憾，難道你不曾看見(jiàn)水中蕩起的層層漂亮的漣漪？
當你在登山途中，看見(jiàn)色彩斑斕、香氣四溢的花朵時(shí)，切莫因留戀而止步，難道你不知道“無(wú)限風(fēng)光在險峰”？你不想體會(huì )“會(huì )當凌絕頂，一覽眾山小”的感覺(jué)嗎？
“有意栽花花不開(kāi)，無(wú)心插柳柳成蔭”。對于生活，不能刻意追求，否則會(huì )過(guò)得不自在，不輕松。要學(xué)會(huì )放棄，適時(shí)適當地放棄，這是一種智慧的表現，并不是消極遁世。該放棄的無(wú)須堅持，該割?lèi)?ài)的無(wú)須猶豫。更不必為此黯然神傷，因為，放棄同樣是美麗的！
更是一種美麗作文 篇28
天空不留下鳥(niǎo)的痕跡，但我已飛過(guò) �！}記
在紛繁復雜的現代社會(huì )中，人們對于生活往往有不同的看法，處理問(wèn)題的方法也多種多樣。但我認為：無(wú)論你做什么事都要學(xué)會(huì )用正確的方法，才能更好的處理問(wèn)題。
辛苦的垂釣者呀！你辛勤勞動(dòng)了一天卻毫無(wú)收獲，空手而歸。在別人看來(lái)，你是勞累的，但在我看來(lái)，你是快樂(lè )的。因為你釣來(lái)了一天的好心情，你學(xué)會(huì )了變通。告訴我們變通也是一種美麗。
可憐的飛蛾呀！你為了獲取溫暖而撲向火苗自取滅亡，最終化為灰燼。但你無(wú)怨無(wú)悔。你可曾想過(guò)，如果你通過(guò)別的途徑獲取溫暖，豈不是可以保全性命。你總是那樣，不撞南墻不回頭，你因為不會(huì )變通，最后失去了生命�？梢恢恍⌒〉娘w蛾怎能知道變通也是一種美麗呢?
每當我們遇到一些問(wèn)題時(shí)，總喜歡死鉆牛角，不達目的誓不罷休。從未想過(guò)變通一下方法，或者改變一下思想，可以讓問(wèn)題更容易解決，從而達到了更好的效果，讓你離成功更進(jìn)一步。所以，學(xué)會(huì )了變通，你就擁有了打開(kāi)成功之門(mén)的金鑰匙。
亞洲首富李嘉誠，當常人的兒女在溫室下茁壯成長(cháng)時(shí)，他卻將自己的兒子放入殘酷的社會(huì )中歷練。因為，從小吃盡苦頭的他明白，成功與失敗往往失之交臂；幸福與痛苦往往擦肩而過(guò)。所以他換了與常人不同的方法教育兒子，不讓他在父母寬大的羽翼下無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的成長(cháng)，讓他去接受風(fēng)雨的洗禮。他不會(huì )心疼，因為他變通了方法去換來(lái)了兒子一生的幸福。他明白變通也是一種美麗。
曾經(jīng)有人給我講過(guò)這樣一個(gè)故事:一個(gè)人搭乘出租車(chē)，司機問(wèn)他走最近的路還是走最快的路。這個(gè)人很詫異：難道最近的路不是最快的路嗎？司機告訴他:“遠的路沒(méi)人走，反而走得快，近的路大家都擠著(zhù)去，反而會(huì )堵車(chē)�！边@個(gè)故事讓我深刻的明白了變通的重要性。的確，如果你選擇一條短的路，你可能會(huì )浪費大量的時(shí)間，你何不去選擇一條走得快的路，利用節約下來(lái)的時(shí)間去做更多有意義的事呢？所以有時(shí)候變通也是一種美麗。
也許，這就是生命的真諦。當你學(xué)會(huì )了變通，也就等于學(xué)會(huì )了生活，懂得了生命。所以請學(xué)會(huì )變通，這樣，你就可以擁有一顆懂得生命的心。因為變通也是一種美麗。
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