【熱門(mén)】生命的美麗作文
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編精心整理的生命的美麗作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
生命的美麗作文1
一個(gè)真正美麗的生命并不是用外表來(lái)衡量的，然而我認為曇花就是世界上最美麗的生命。
在這個(gè)世界上，有多少人寧愿熬夜也要一睹曇花那似水般的容顏��！而曇花只開(kāi)放三小時(shí)，卻用盡了她的一生，把她最美的一面呈現給大家面前�！吧囊饬x不在于長(cháng)短，而在于生命的質(zhì)量�！边@就是曇花的意義。她覺(jué)得，一生中有一件能讓大家留戀的事情已經(jīng)很光榮了，畢竟那是用她的一生所追求的夢(mèng)想。
美麗的生命就是如此的簡(jiǎn)單。
文天祥在《過(guò)零丁洋》里寫(xiě)過(guò)：“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青�！币馑季褪钦f(shuō)，自古以來(lái)，人終不免一死！但死得要有意義，倘若能為國盡忠，死后仍可光照千秋，青史留名。的確，他的事跡能流傳到如今，就是因為他那寧死不屈的愛(ài)國情懷。
這讓我想起了另一個(gè)人——南宋最大的奸臣秦檜。這個(gè)當朝宰相聰明過(guò)人，足智多謀，殺人無(wú)語(yǔ)，把大宋的江山當成棋子反復在手中把玩和擺弄。讓人心驚的是，他的陰沉和奸邪，卻使得一切行止都那么富有理性，那么游刃有余，甚至在殺害岳飛之前，就想好了如何給他平反昭雪。秦檜的所作所為，是一個(gè)美麗的生命而做的嗎？顯然，我們的答案是“不”！
“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛�！比说囊簧闶侨绱说暮�(jiǎn)單，在生的時(shí)候就應該多做些對人類(lèi)、對祖國、對世界有意義的事情，或許幾年后、幾十年后、甚至是永遠，大家都會(huì )把你當作榜樣；相反，在生時(shí)，做了壞事，人們一輩子都會(huì )恨你，甚至是他們的子孫后代都會(huì )將你作仇人看待。
生命就是這樣，如曇花般的純潔、美麗……
生命的美麗作文2
那是一個(gè)灑滿(mǎn)陽(yáng)光的午后，我走在圖書(shū)館前的林蔭小路上。初夏正是綠葉扶疏，百花齊放的季節。小路旁的草葉上滾動(dòng)著(zhù)青翠，其間也有星星點(diǎn)點(diǎn)的黃或白，透露著(zhù)生命的美麗。
我走到圖書(shū)館的臺階上等待同學(xué)的到來(lái)。臺階上還做著(zhù)一個(gè)女孩，長(cháng)相一般但人收拾得干干凈凈。她背著(zhù)一個(gè)挎包，手里拿了一根棍子。我主動(dòng)跟她打起招呼：“嗨！你也等人吧！”她轉過(guò)頭來(lái)，我才發(fā)現她那烏黑的瞳孔內沒(méi)有焦距，便驚訝地問(wèn)：“你是盲人？”女孩兒婉爾一笑說(shuō)：“是呀！”我突然意識到自己說(shuō)錯了話(huà)，忙說(shuō)：“對不起！”“沒(méi)關(guān)系”她還只是笑笑。我見(jiàn)同學(xué)還未來(lái)，便跟她聊了起來(lái)�！澳愕氖澜缫欢ê诎刀鴨握{，一定很沒(méi)意思�！薄安皇堑�，“她回答，“雖然我看不見(jiàn)，但我能聽(tīng)到世界的斑斕。我能聞到花香，也能感受到陽(yáng)光的溫暖�！彼銎鹆祟^，臉上依然帶著(zhù)微笑�！澳悄愎陋殕�？”我問(wèn)�！辈�，我有許多朋友，雖然她們也身有缺陷，但大家在一起非常的快樂(lè )�！笨粗�(zhù)她一臉的滿(mǎn)足，我仿佛看見(jiàn)了生命的另一種詮釋。這是一個(gè)多么堅強樂(lè )觀(guān)的女孩兒��！身體的缺陷抑制不了她享受生命，熱愛(ài)自然，熱愛(ài)世界的欲望。是的，只有生命才會(huì )有這份執著(zhù)，只有生命才有這份堅強地力量，我從女孩兒身上，看到的是生命的美好，這份美好，就算再多的陽(yáng)光，綠草，花香也無(wú)法與之相比。
后來(lái)女孩兒的母親來(lái)了，她接走了女孩，我目送著(zhù)她們離去，眼神莊重，嚴肅。在女孩面前，陽(yáng)光的已冷卻，草色已黯然，花香已不再芬芳。
生命的美麗作文3
不要因一路的風(fēng)風(fēng)雨雨而忘卻了天邊的彩虹，不要因行色匆匆而忽視了沿途的風(fēng)景，不要因生活過(guò)于繁忙而失去了一顆珍愛(ài)生命的心。
除了一顆疲憊的心，你還有一顆珍愛(ài)生命的心嗎？生命如一杯加了冰塊的咖啡，在涼爽中品味苦澀，但香濃是永遠伴隨著(zhù)的。也許失敗，讓我看到了互相攙扶的身影；也許挫折，讓我體會(huì )到了一句鼓勵的真誠；也許不幸，讓我更加珍愛(ài)生活的幸福。
酸甜苦辣不是生活的追求，但一定是生活不可或缺的一部分。不要因冬天的寒冷而失去對春天的希望，我們感謝上蒼是因為有四季的輪回，珍愛(ài)生命讓青春更有活力，生命更加精彩。
珍愛(ài)生命，珍愛(ài)朋友。朋友相聚，酒甜歌美。情濃意深，我感謝上蒼賦予我這么多的好朋友。珍愛(ài)生活，讓我享受著(zhù)朋友的溫暖，生活的香醉，如歌的友情。
珍愛(ài)生命，才會(huì )更了解自己的人生，才能確立自己的人生方向；珍愛(ài)生命，才會(huì )更加熱愛(ài)自己的生活，才會(huì )為生活尋求更加高遠的目標；珍愛(ài)生命，才會(huì )去深入地了解生活，克服生活的磕磕絆絆，闖過(guò)生活的溝溝坎坎。
珍愛(ài)生命，珍愛(ài)一點(diǎn)一滴……
珍愛(ài)傷害我的人，是他磨煉了我的意志。
珍愛(ài)藐視我的人，是他覺(jué)醒了我的自尊。
珍愛(ài)父母，是他們賦予了我們生命的入場(chǎng)券。
珍愛(ài)老師，是他們給予了我們審視世界的眼睛。
珍愛(ài)日升，讓我在白日的光輝中有明朗的笑容。
珍愛(ài)日落，讓我在疲憊喧囂過(guò)后有靜夜可依。
用珍愛(ài)生命的“柔光鏡”看世界，以后的人生雖不會(huì )延長(cháng)，但路兩旁的風(fēng)景已經(jīng)改變。
珍愛(ài)生命，拈起生活的美麗！
生命的美麗作文4
生命的美麗，永遠是展現在它的進(jìn)取之中，就像人樹(shù)的美麗，是展現在它負勢向上高聳入云的蓬勃生機中；像雄鷹的美麗，是展現在它搏風(fēng)擊雨和蒼天之魂的翱翔中；像江河的美麗，是展現在它波濤洶涌一瀉千里的奔流中……
足球運動(dòng)在世界上造就了那么多的球迷和熱愛(ài)者，它的魅力究竟在哪里？當你置身綠茵場(chǎng)中，看到足球運動(dòng)員那如旋風(fēng)一樣。在圍追堵截中呼嘯向前的推進(jìn)，看到他們一次次在門(mén)前狂獻般地進(jìn)攻，看到他們在場(chǎng)中蛟龍猛虎般地拼搶?zhuān)悴皇且矔?huì )為這場(chǎng)而激動(dòng)得熱血沸騰不能自己?jiǎn)�？你這不是正為這生命的力量之美、進(jìn)取之美和智慧之美而陶醉著(zhù)嗎？
一次，有人問(wèn)大發(fā)明家愛(ài)迪生：“你一生中最值得回憶的是什么？”愛(ài)迪生回答說(shuō)：“址值得回憶的是我無(wú)數次對失敗的超越，是我對發(fā)明創(chuàng )造的渴望，是我面對挑戰從不動(dòng)搖信念的意志，是我有一顆從不向困難低頭的心！一個(gè)人的生命最關(guān)麗的時(shí)候，不是在他享受成功鮮花的時(shí)候，而是在他默默地奮斗和經(jīng)受命運考驗的時(shí)候！”正是基于他對生命之美的這一信念，所以，為了使電燈能夠照亮這個(gè)世界，他競實(shí)驗了上千次之多……
我們的生命不是天地間的過(guò)客，也不是時(shí)光的影子，我們的生命是自然的花朵，是歲月的果實(shí)，我們是寧宙間充滿(mǎn)激情、夢(mèng)想、力量和智慧的創(chuàng )造者，我們正以自己的奮斗展現著(zhù)人類(lèi)生命的美麗。
生命的美麗作文5
一個(gè)人的生命就像一朵花，是很脆弱很脆弱的，但是即使花期只有一次，我們也應該讓他開(kāi)放的燦爛，讓她成為一個(gè)最美麗的生命。
前幾天，我看了一個(gè)故事，講了一個(gè)小女孩，患有先天性的萎縮，醫生告訴媽媽?zhuān)畠旱牟∽疃淌莾蓺q，最長(cháng)也就十八歲，許多人勸媽媽放棄這個(gè)孩子，可是媽媽不愿意，天天都將女兒繃在柱子上，繃地很緊很緊，小女孩哭啊哭啊的，每次都會(huì )滿(mǎn)臉是淚。媽媽雖然心痛，但是為了女兒能和正常人一樣能生存，下了狠心，在她女兒被人嘲笑時(shí)，她總時(shí)時(shí)刻刻地鼓勵著(zhù)她的女兒，要堅強。小女孩很愛(ài)聽(tīng)歌、唱歌，媽媽便給她女兒買(mǎi)來(lái)碟，讓女兒聽(tīng)，學(xué)著(zhù)唱，十六歲那年，她竟然發(fā)了自己的一張專(zhuān)輯。有個(gè)外國醫生知道了這件事，在女兒十八歲病情惡化時(shí)，決心幫一幫那個(gè)可憐又那么愛(ài)音樂(lè )的女孩。當一根五十厘米長(cháng)的鐵管插入她體內時(shí)，她又與自己的生命戰斗了一場(chǎng)，她勝利了。雖然這只能維持她八年的生活，但是她畢竟勝了。她欣慰的笑了。
我們每一個(gè)人都生活在幸福里，可是那個(gè)小女孩卻那么地艱苦，一次又一次的與死神挑戰，她那么的困難都能承受，我們又有什么可怕的呢？珍惜我們最美麗的生命吧。一定要讓生命活出絢麗，活出光彩！
還是那句話(huà)，即使花期只有一次，我們也應該讓她開(kāi)放地燦爛，讓她成為一個(gè)最美麗的生命！
生命的美麗作文6
什么最珍貴？當然是“曇花一現”最為珍貴。
對于曇花，我只見(jiàn)過(guò)她的“酷照”，卻沒(méi)能親眼目睹她的風(fēng)采，對于曇花，我充滿(mǎn)了幻想，似乎在每一種花兒身上都有著(zhù)她的身影。
過(guò)年的時(shí)候，有一次我在外婆家的陽(yáng)臺上，看到一位亭亭玉立的清純“少女”——水仙花，忽然就想起了從未見(jiàn)過(guò)的曇花�？粗�(zhù)看著(zhù)，不覺(jué)漸漸沉醉在了其中，仿佛曇花就在我眼前，我看到了曇花開(kāi)放那一瞬間的美麗，是那么純潔，那么白；聞到了那一瞬間的芳香，是那么清爽，那么奇。
曇花，總是在夜間，悄悄地開(kāi)放，時(shí)間非常短。我想，曇花是知道自己的一生短暫，如過(guò)眼云煙，對于生命的長(cháng)短，她從不抱有任何的希望。她只是想把握好自己的青春，讓自己能夠盡情地綻放，想做一顆黑夜中最耀眼的明珠；她只是希望自己沒(méi)有白白浪費青春，只想要把握現在，認真地做好每一件事情，讓自己變得更加美麗，即使只有幾分鐘，她也要做一回真正的自己，最美的自己；她只是希望能在自己年輕的時(shí)候，把握好每一分、每一秒，盡自己的全力，做一些有用的事，做一些令他人滿(mǎn)意、更令自己滿(mǎn)意的事，才不枉費她的青春。
曇花之所以珍貴，是因為她的生命短暫，難得一見(jiàn)。
曇花之所以珍貴，更是因為她綻放出了“青春”的最美。
我們的人生何嘗不也像“曇花”一樣嗎？漫漫人生路，其實(shí)短暫而珍貴。更何況，“人生能有幾回搏？”所謂“時(shí)不我等”，時(shí)間一去不復返，我們只抓住青春的脈搏，努力拼搏，才能創(chuàng )造出生命最光輝的價(jià)值。春天已經(jīng)來(lái)臨，新的學(xué)期已經(jīng)開(kāi)始了，讓我們珍惜時(shí)間，把握現在，努力學(xué)習，踏踏實(shí)實(shí)得地過(guò)好每一天吧。只有這樣，才能讓我們的青春綻放得更加絢麗多姿！
生命的美麗作文7
生命是地球上最神奇的現象，有了生命，地球才顯得豐富多彩，在20xx年4月2日，學(xué)校組織去成都動(dòng)物園參觀(guān)，我欣喜若狂。
動(dòng)物園里的動(dòng)物可多了。讓我留連的是一只可愛(ài)的大熊貓。它有著(zhù)一雙黑黑的眼圈，乖乖的面容，正懶洋洋地躺在草坪上，津津有味地品嘗著(zhù)美味的竹子，我覺(jué)得它有說(shuō)不盡的嫵媚，本是在電腦上才能觀(guān)看到的動(dòng)物，如今它就在我身邊，真是“耳聞不如一見(jiàn)”��！這是美麗的生命
我們還觀(guān)看了金絲猴與大白鼻猴，金絲猴正在與它的小伙伴一起比賽呢！兩只長(cháng)長(cháng)的手臂，攀在樹(shù)枝上，轉眼間就跳在了木板上，可真可愛(ài)、活潑��！一只大白鼻猴正一絲不茍地為另一只大白鼻猴逮捉身上的跳蚤，兩只灰褐色的爪子，正仔細地拔開(kāi)另一只大白鼻猴的絨毛，這讓我覺(jué)得世間最美好的東西，莫過(guò)于幾個(gè)頭腦和心地都很正直的真正的朋友，頓時(shí)覺(jué)得不可思議，也覺(jué)得很溫馨。
在科普院中，我見(jiàn)到了幾只小猴子被做成了標本，看著(zhù)它們身體蜷縮在玻璃瓶中，雖然它們失去了寶貴的生命，可是它們獲得了永恒。它的犧牲，讓那些來(lái)來(lái)往往的旅客得到知識。偉大的雷鋒英雄曾說(shuō)過(guò)“生命是有限的，但為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中去”。我們只有獻身社會(huì )，才能體現出那短暫生命的意義。英國的莎士比亞變說(shuō)過(guò)：“生命苦短，只是美德能將它傳到遙遠的后世”。
生命的美麗作文8
生命，那是自然給人類(lèi)去雕琢的寶石。生命是寶貴的，也是美麗的。
這幾天，我們的小區開(kāi)滿(mǎn)了美麗的薔薇花，白的、粉的、紅的.……小巧玲瓏，好看極了。許多人看到薔薇花，都忍不住駐足欣賞，拍照留念。這薔薇花成了我們小區一道美麗的風(fēng)景。
今天，我經(jīng)過(guò)薔薇花叢時(shí)，看見(jiàn)一個(gè)小女孩蹦蹦跳跳地跑來(lái)了，兩個(gè)小辮一晃一晃的，辮子上的蝴蝶結也隨著(zhù)一上一下地飛呀飛，可愛(ài)極了！她來(lái)到薔薇花叢前，目不轉睛地盯著(zhù)花兒，一定是被花兒吸引住了。她看著(zhù)，看著(zhù)，然后又閉上眼聞了聞，“好香��！”說(shuō)著(zhù)，就輕輕地伸出小手來(lái)去摘花。我急忙大喊：“不要摘！”小女孩愣了，疑惑地看著(zhù)我。我趕忙走上前去，耐心地告訴她：“小妹妹，花兒也是有生命的，你如果摘了它，它離開(kāi)了爸爸媽媽?zhuān)鄠陌�！”“我知道了！”她的大眼睛忽閃忽閃的，若有所思地點(diǎn)點(diǎn)頭，“是的，花兒一家幸福地生活著(zhù)，不能讓它們分開(kāi)。小姐姐，我以后再也不摘花了！”說(shuō)完，小女孩又蹦蹦跳跳地走了。
看著(zhù)小女孩的背影，我想：每一個(gè)生命都值得珍惜，花兒也不例外。雖然花兒看起來(lái)那么弱不禁風(fēng)，那么微小，但它們和我們人類(lèi)一樣，也有著(zhù)頑強的生命力，也有著(zhù)生活的勇氣，也為我們創(chuàng )造著(zhù)美麗。我們一定要珍惜它們，善待每一朵小花，每一個(gè)美麗的生命。
生命的美麗作文9
美麗的生命是什么？吃飯？睡覺(jué)？看電視？都不是，是盡自己的力量去幫助他人。
記得有一次，我和小伙伴嘉明來(lái)到大操場(chǎng)的跑道上跑步，一不小心就把腳跌到沙子上，忽然我聽(tīng)見(jiàn)了“啊”的一聲慘叫，我回過(guò)頭一看，原來(lái)嘉明跌倒了，腳被沙子劃出血來(lái)，他坐在地上哇哇地哭了起來(lái)，我想：“怎么辦？怎么辦？他肯定摔得很疼，我要幫助他才行，先幫他止疼吧�！蔽荫R上從口袋拿出包紙巾，把紙巾放在他的傷口里，他說(shuō)：“我撐不住了，太疼了�！蔽艺f(shuō)：“不要怕，我先背你去校醫室�！蔽壹泵Π阉称饋�(lái)到校醫室里，校醫看見(jiàn)了，急問(wèn)是什么一回事，我詳細地講給校醫聽(tīng)，校醫聽(tīng)完后，立刻找來(lái)紗布．棉簽和紅藥水，先在傷口涂上消炎水，在涂上紅藥水，把嘉明的傷口包扎好，校醫問(wèn)嘉明現在怎么樣，嘉明說(shuō)現在好些了，我心中的大石頭漸漸放下了，我就問(wèn)嘉明他家的電話(huà)號碼是多少？我拔通了嘉明家的電話(huà)號碼，聽(tīng)到一位大人的聲音，我問(wèn)：“您好，叔叔，請問(wèn)您是李嘉明的爸爸嗎？”叔叔說(shuō)：“是的，有什么事嗎？”我說(shuō)：“嘉明摔傷了，現在在校醫室，請您快點(diǎn)過(guò)來(lái)�！笔迨迓�(tīng)了說(shuō)：“我馬上來(lái)�！�
叔叔來(lái)到了，我和嘉明一起出去了，嘉明對他爸爸說(shuō)了這事的經(jīng)過(guò)，講我是怎么樣幫助他，校醫也來(lái)了，夸我很熱心。他爸爸聽(tīng)了向我豎起大拇指說(shuō)：“謝謝你小朋友。你真是一個(gè)助人為樂(lè )的好孩子�！�
生命的美麗作文10
我不知道她的確切位置，所以我總在不停地尋找。
不知那位哲人說(shuō)過(guò)：世間并不缺少美，而是缺少發(fā)現。我不敢說(shuō)這位哲人有一雙能發(fā)現美的慧眼，但是我能肯定，這位哲人至少發(fā)現過(guò)美，否則又怎能說(shuō)出如此富有內涵的話(huà)呢？
美，一種迷茫，一種朦朧的慨念，因此我無(wú)法說(shuō)出美的真諦，也無(wú)法確切地指出美的所在。我只會(huì )說(shuō)某歌星長(cháng)得濃眉大眼，五官和諧，而又常帶著(zhù)微笑是種美；我只會(huì )說(shuō)某富太太穿著(zhù)名牌服裝，帶著(zhù)純金手飾，扭動(dòng)著(zhù)婀娜身姿是種美；我也會(huì )說(shuō)恬靜的少女，在驀然回首之際露出淺淺的酒窩是種美。
人對美的概念的理解不同，因此找到的美也不同。高山的巍峨是種美；大海的壯闊是種美；清風(fēng)的柔和是種美；魚(yú)兒的自由是種美；大雪的潔白是種美；白楊的挺立依然是種美。但假使一個(gè)人的目光總隨著(zhù)一個(gè)妖艷的女子而轉動(dòng)的話(huà)，那所謂的滿(mǎn)目的美又怎樣呢？
美是無(wú)處不在的，而美的事物又往往是無(wú)名的、孤獨的。走進(jìn)大自然，看天、看地、看山、看水、看植物的繁榮、看動(dòng)物的自由，這都是美的，但人們卻無(wú)力指出一個(gè)具體的美即便是指出了，也是虛妄的。
美是隨著(zhù)一些因素而變動(dòng)的。只是你視覺(jué)、感覺(jué)上的顫動(dòng)，是一種心里的關(guān)系罷了。因此，美又是無(wú)處可尋的。
記得小時(shí)候，我常會(huì )在同一時(shí)間、同一地點(diǎn)，看著(zhù)一個(gè)比自己大一點(diǎn)的女女孩在自己的視野中從出現再消失，時(shí)間并不會(huì )很久。那時(shí)還小，不懂得愛(ài)情、情欲什么的，只是從心中感到她很美，也只是想多撲克撲克而已。如果真有什么美的生命覺(jué)悟的話(huà)，那么這就是吧！在這中間列須語(yǔ)言的參與，更無(wú)須學(xué)習和訓練，只是一種情不自禁罷了，這該是美麗的生命覺(jué)悟吧！
生命的美麗作文11
在細雨中，在一個(gè)不知名的荒野里，有一朵小小的野花，默默的，悄悄地綻放了。
那是一個(gè)又一個(gè)靜靜的，黑黑的夜晚。它，不畏懼上帝帶給它的困難與考驗，也從不抱怨老天的不公，一直是那樣努力地生長(cháng)著(zhù)。
終于有一天，它成功了，就在這塊阻擋著(zhù)它生長(cháng)的大石頭旁，成功地綻放出了它生命里最美麗的花兒。我很感動(dòng)，為這頑強不屈的生命而感動(dòng)�；绺砩系倪@塊大石頭比起來(lái)，它是那么的渺小和微弱，但它沖破了外殼，沖破了土壤，沖破了石頭，沖破了黑暗，呼吸到了作文文章《生命生命》。她通過(guò)這篇文章來(lái)告訴我們：面對困難只有不屈服，努力成長(cháng)才能演繹出自己生命中最完美的那一刻。
同樣，蝸牛也是如此。
小蝸牛，它的爬行速度非常緩慢，這也意味著(zhù)只有比其它動(dòng)物付出更多的努力，才能到達所謂的頂點(diǎn)。那只小蝸牛緩緩朝葡萄藤的方向爬動(dòng)著(zhù)，因為它那小小的心中，也有著(zhù)要嘗嘗葡萄的心愿。蝴蝶蜻蜓飛來(lái)了，嘲笑它的自不量力；小鳥(niǎo)飛來(lái)了，譏笑它的蝸牛爬。它沒(méi)有退縮�；绿倭�，它再爬；跌跤了，它還再爬；風(fēng)吹雨淋，它仍舊在爬。并堅定地對自己說(shuō)：我們走得慢，但不后退，總會(huì )成功的。它始終前進(jìn)！它堅信只要前進(jìn)，總有一天會(huì )到達終點(diǎn)的。蝸牛在秋天葡萄成熟之際爬上了葡萄藤，吃上了自己夢(mèng)寐以求的葡萄。真甜！不光葡萄甜，還有自己的努力成果更甜！
不管是被壓在大石頭底下的鮮花，還是路途再漫長(cháng)，也要堅持走完全程的蝸牛，它們都告訴了我們這樣一個(gè)道理：再大的困難，都能克服，再長(cháng)的路，也有盡頭，只要你能堅持不放棄，不后退，就一定能取得最甜美的果實(shí)，綻放出最美麗的花朵。這就像所有的彩虹，之所以那樣絢麗，是因為它們都接受過(guò)風(fēng)雨的洗禮！
生命的美麗作文12
時(shí)間的流逝讓我感到無(wú)奈和惋惜，這讓我想起了《匆匆》這篇課文：燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復返呢？……是啊，我們的日子為什么一去不復返呢？
我最喜歡的經(jīng)典作品就是《匆匆》�！洞掖摇芳毮伒目坍�(huà)了時(shí)間流逝的蹤跡。作者從過(guò)去的無(wú)奈，到現在的反思，最后寫(xiě)出了對未來(lái)的追求和向往，告訴我們要珍惜時(shí)間。
當讀到“像針尖上的一滴水滴在大海里，我的日子滴在時(shí)間的流里，沒(méi)有聲音，也沒(méi)有影子”時(shí)，我感受到了作者對時(shí)間的流逝十分無(wú)奈。
文中還有一句“你聰明的，告訴我，我們的日子為什么一去不復返呢？”這句話(huà)使我感受到了作者不甘心虛度光陰，力求上進(jìn)的精神。
讀完了”《匆匆》，讓我想起了魯迅的一句名言“哪里有天才，我是把別人喝咖啡的時(shí)間用在了學(xué)習和工作上”魯迅十二歲讀私塾的時(shí)候，父親得病，臥床不起。兩個(gè)弟弟年幼，他天天去藥店抓藥，還要幫母親干活；為了不耽誤學(xué)習，他常常晚上學(xué)習到很晚。
其實(shí)在我們的生活中，還有很多這樣的例子：課間同學(xué)們都在玩耍嬉戲，可是他卻和別的同學(xué)形成了鮮明的對比。他的名字叫劉明。他喜歡看書(shū)，他覺(jué)得看書(shū)就是最大的樂(lè )趣。
朱自清的匆匆告訴我們要珍惜時(shí)間，魯迅的故事告訴我們要珍惜時(shí)間。同學(xué)們，歲月不饒人，時(shí)間還在一點(diǎn)一點(diǎn)流逝。珍惜時(shí)間吧！我們雖然不能留住時(shí)間，但我們能珍惜時(shí)間，努力學(xué)習，報效祖國；雖然我們的生有限，但是，我們卻可以讓有限的生命體現出無(wú)限的價(jià)值。學(xué)會(huì )珍惜時(shí)間，讓自己的生命綻放出最美麗的花朵！珍惜時(shí)間……
生命的美麗作文13
只是一棵幼苗，只要不怕風(fēng)雨，終究會(huì )長(cháng)成參天的大樹(shù)；只是涓涓細流，只要永不懈怠，終究會(huì )擁抱大海；只是一只雛鷹，只要跌跟頭，終究會(huì )展翅飛翔……
那是下午，我在樓下看見(jiàn)了婦人，她手里提著(zhù)裝著(zhù)蠶的小籃子。我見(jiàn)了便買(mǎi)了幾只回家養。剛開(kāi)始我還對饒有興趣，桑葉緊缺，我的對產(chǎn)生了厭倦�！靶�，你的蠶吐絲了嗎”，我碰見(jiàn)了那位婦人。我才想起自己好久沒(méi)給蠶喂食了。我飛奔回家，當我看見(jiàn)蠶時(shí)，我難受，竟哭了。，變成了“蠶干”，瘦小而干枯的身體，靜靜的躺在幾片風(fēng)干的樹(shù)葉上。這情景，我看得難受。
子，我又看見(jiàn)了那位婦人。我又買(mǎi)了兩只小蠶。也許是心里的愧疚，我很照顧，地，長(cháng)大了。還是那樣不停的吃，也不歇息。后來(lái)停止了“工作”，身體由白色變成了透明的顏色。接著(zhù)趴在某個(gè)角落里不動(dòng)了，也不吃，走起路來(lái)也搖椅晃的，很疲倦的樣子。我一急，連忙去問(wèn)爸爸，這才得知蠶寶寶吐絲結繭了。天早上，我看見(jiàn)完整的繭子。又半個(gè)多月，我無(wú)意中幾只蛾子“趴”在蠶繭旁，在一旁的桑葉上有著(zhù)無(wú)數顆黑色的小蠶。而自己卻結束了生命。蠶的，是的短暫。它卻能頑強的活下去，讓自己短暫的閃著(zhù)最耀眼的光芒。
是啊，生命是有價(jià)值的。要實(shí)現其價(jià)值，就要讓它閃熠光輝，綻放光芒，演繹人一的多姿多彩！
生命的美麗作文14
物理課上，老師說(shuō)“透過(guò)一片羽毛看天上的太陽(yáng)，會(huì )看見(jiàn)彩色花紋”。書(shū)上也寫(xiě)著(zhù)“影子的中間能找到一個(gè)亮點(diǎn)”。神奇嗎？一刻不離身邊的光竟然會(huì )讓你大吃一驚。
光是如此普通，有了它，可以看見(jiàn)這個(gè)燦爛的世界，有了它，在黑夜中不會(huì )仿徨害怕，它永遠不會(huì )從身旁消失，每個(gè)人都有擁有它的權利，而你卻不知道它的奇妙。在那微小的孔隙中，影子中，它隱藏著(zhù)最美麗，最令人驚嘆的本性。
正因為平凡的東西太平凡，所以才讓人以為每天所接觸到的那一部分，便是它的全部。
我們知道爸爸媽媽忙碌于工作，也記得他們叮囑自己在學(xué)校里處處小心別生病，也難忘沉醉于天倫之樂(lè )時(shí)，他們用溫和的眼光望著(zhù)自己……然而，我們雖知道雖感受他們的愛(ài)，卻未必知道他們的追求，他們的夢(mèng)想。而對于他們的生活，也許這才恰是價(jià)值的真正所在，生命的真正意義。我們常常以為看見(jiàn)的爸爸媽媽也就是他們的“全部”。其實(shí)，未必如此。
你看見(jiàn)教室中的同桌每天聽(tīng)課做題，也常同他一起討論題目，除此之外，恐怕你會(huì )以為他一無(wú)所長(cháng)�？墒钱斈骋惶烀腿话l(fā)現他也會(huì )唱，也會(huì )跳，也會(huì )談人生前途時(shí)，你會(huì )覺(jué)得曾經(jīng)忽視了他身上的許多光彩。
忽略了光，并不會(huì )就此而失去它。而忽略了平凡中的不平凡，你會(huì )失去一份理解，一個(gè)朋友，或者更多。熟悉并不等于了解。所以，不要過(guò)分自信自己對每一樣東西，每一個(gè)人，每一件事物的把握。世界上美麗與神奇的東西永遠發(fā)現不完，這就是生活的快樂(lè )，生命的樂(lè )趣。
生命的美麗作文15
生命是美麗的。人的生命只有一次，就如頑強的松柏一樣充滿(mǎn)了活力，又像弱小的花朵一樣經(jīng)不起風(fēng)雨。爸爸媽媽賜予了我們的生命，讓我們來(lái)到這個(gè)美好的世界，天天沐浴在濃濃的親情里，沉浸在美好而又珍貴的友情里，難道我們不應該珍惜自己的生命嗎？
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的中午，公路上成群結隊的中學(xué)生蹬著(zhù)自行車(chē)回家，其中有一個(gè)十二三歲的男孩騎著(zhù)自行車(chē)，他不時(shí)地雙手離把，張開(kāi)雙臂，自以為十分帥氣，怡然自得，還東瞧瞧，西看看，“只要人人都獻出了一點(diǎn)……”地唱著(zhù)歌……身后的同學(xué)看了，暴出一陣陣喝彩聲。
這個(gè)男生到了十字路口，不但沒(méi)有提高警惕，還“ 變本加厲 ”他沒(méi)有注意到危險幽靈給他的“ 禮物”——一輛正向他奔來(lái)的卡車(chē)。忽然，“嘭”的一聲巨響，“啊”的一聲慘叫，殷紅的鮮血霎時(shí)淌了一地，“ ……美好的人間”那歌聲還沒(méi)唱完身后的喝彩聲便變成悲哀的驚叫聲……
朋友們，這個(gè)學(xué)生騎自行車(chē)時(shí)的危險動(dòng)作你們說(shuō)是不是造成車(chē)禍的主要原因，騎自行車(chē)時(shí)雙手怎么能離開(kāi)車(chē)把呢？他是在拿自己生命開(kāi)玩笑��！生命是唯一的，生命不僅是自己的，也是爸爸媽媽的，交通安全和我們息息相關(guān)，有多少人因為粗心大意而造成大錯��！難道這代價(jià)還不足以敲響“安全 ”的警鐘嗎？難道這些處處可見(jiàn)、血淋淋 、慘不忍睹的車(chē)禍還不足以讓你們提高警剔嗎？朋友們，你們知道這些車(chē)禍造成多少家庭破碎，造成多少悲哀多少痛苦��！
同學(xué)們，生命是美麗的，讓我們從身邊做起，決心做到過(guò)馬路看清紅綠燈，不在馬路上玩耍，閑逛 ……
珍愛(ài)生命，安全出行，自覺(jué)遵守交通規則，處處注意交通安全，我們就會(huì )生活得更快樂(lè )，更幸福。
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