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美麗的生命作文

時(shí)間:2022-01-07 13:16:12 生命 我要投稿

【熱門(mén)】美麗的生命作文

  在生活、工作和學(xué)習中,大家最不陌生的就是作文了吧,寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?下面是小編精心整理的美麗的生命作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

【熱門(mén)】美麗的生命作文

美麗的生命作文1

  一顆小小的種子,一個(gè)小小的生命,在大風(fēng)大雨之間,它堅貞不屈!

  無(wú)意之間,我撿到了一顆小小的種子,我興奮極了,把它小心翼翼地種在了樓下我的小花園里,等待它快快長(cháng)大?墒,一天,兩天,三天……很多天后,它都沒(méi)有出芽,我対它失去了耐心,開(kāi)始對其它的花一心—意的好,經(jīng)常對它愛(ài)理不理的,可它沒(méi)有忘記自己還是一個(gè)岀色的生命,終于長(cháng)岀了一個(gè)嫩綠嫩綠的小芽,我見(jiàn)了,沒(méi)有開(kāi)心,沒(méi)有興奮,只有冷默。小芽開(kāi)始成長(cháng)了,它慢慢的、慢慢的和其它花長(cháng)的一樣高。天氣也是越來(lái)越陰了……終于,暴風(fēng)雨來(lái)到了,那一晩,我十分害怕,害怕我美麗的花園突然“消失”了。

  第二天一大早,我奔到樓下,果然,花園里所有的花被大風(fēng)連根撥起,忽然我眼前一亮,一朵亭亭玉立的花朵連沒(méi)枯萎,它立在那,仿佛仙女下凡一般,我以前為什么沒(méi)有見(jiàn)到這樣美麗花呢?這時(shí)我突然想起了那個(gè)被我遺棄的種子,對,一定是它!

  后來(lái),我才知道由于我每天不為它澆水,為了生存,它的根進(jìn)入泥土深處有水的地方,因為它的根埋得太深,所以暴風(fēng)雨無(wú)法把它連根撥起。

  我敬畏它:為了生存努力扎下根,為了開(kāi)花,不懈地生長(cháng)。

美麗的生命作文2

  生命,那是自然給人類(lèi)去雕琢的寶石。生命是寶貴的,也是美麗的。

  這幾天,我們的小區開(kāi)滿(mǎn)了美麗的薔薇花,白的、粉的、紅的……小巧玲瓏,好看極了。許多人看到薔薇花,都忍不住駐足欣賞,拍照留念。這薔薇花成了我們小區一道美麗的風(fēng)景。

  今天,我經(jīng)過(guò)薔薇花叢時(shí),看見(jiàn)一個(gè)小女孩蹦蹦跳跳地跑來(lái)了,兩個(gè)小辮一晃一晃的,辮子上的蝴蝶結也隨著(zhù)一上一下地飛呀飛,可愛(ài)極了!她來(lái)到薔薇花叢前,目不轉睛地盯著(zhù)花兒,一定是被花兒吸引住了。她看著(zhù),看著(zhù),然后又閉上眼聞了聞,“好香!”說(shuō)著(zhù),就輕輕地伸出小手來(lái)去摘花。我急忙大喊:“不要摘!”小女孩愣了,疑惑地看著(zhù)我。我趕忙走上前去,耐心地告訴她:“小妹妹,花兒也是有生命的,你如果摘了它,它離開(kāi)了爸爸媽媽?zhuān)鄠陌!”“我知道了!”她的大眼睛忽閃忽閃的,若有所思地點(diǎn)點(diǎn)頭,“是的,花兒一家幸福地生活著(zhù),不能讓它們分開(kāi)。小姐姐,我以后再也不摘花了!”說(shuō)完,小女孩又蹦蹦跳跳地走了。

  看著(zhù)小女孩的背影,我想:每一個(gè)生命都值得珍惜,花兒也不例外。雖然花兒看起來(lái)那么弱不禁風(fēng),那么微小,但它們和我們人類(lèi)一樣,也有著(zhù)頑強的生命力,也有著(zhù)生活的勇氣,也為我們創(chuàng )造著(zhù)美麗。我們一定要珍惜它們,善待每一朵小花,每一個(gè)美麗的生命。

美麗的生命作文3

  每天我在想什么事生命的意義。

  今天,我在圖書(shū)館里看見(jiàn)了一本叫《假如給我三天光明》這本書(shū)作者是叫海倫凱勒,她是一個(gè)聾啞人,即使她是個(gè)聾啞人,可是她永她的手創(chuàng )造了14本作品,我看完這本書(shū),我感受海倫凱勒是一個(gè)熱愛(ài)生命而長(cháng)大的我真是敬佩海倫凱勒是一個(gè)熱愛(ài)生命而長(cháng)大的我真是敬佩海倫凱勒,而我們是個(gè)健康的人也比不過(guò)海倫凱勒。

  小草從倔強的土地中長(cháng)出來(lái),說(shuō)著(zhù)生命的概念,這讓我知道了它沖破了對小草來(lái)說(shuō)的無(wú)比堅硬的土地,它用自己的身體沖出土地在暴雨,暴風(fēng)中不屈向上,茁壯生長(cháng),讓我感受到了生命在世界上,生命在每一個(gè)角落,小草很熱愛(ài)生命。

  有一次,我和媽媽去水族館看海底的魚(yú),我突然看見(jiàn)有一只鯊魚(yú)在前面一只虎鯨在追它,鯊魚(yú)拼了命的逃跑,虎鯨在后頭追趕我想一定是虎鯨捉住它了,可是我卻錯了,虎鯨跑到一半不跑了,鯊魚(yú)馬上跑的無(wú)影無(wú)蹤了,這讓我明白了鯊魚(yú)為了留住性命瘋了似得逃跑,從中看出了鯊魚(yú)對生命的狂熱。

  最后,我知道了人,動(dòng)物,植物都很熱愛(ài)生命,珍惜生命,雖然,我們的生命短暫,所以我們更加好好熱愛(ài),忠誠于美麗的生命。

美麗的生命作文4

  生命,如一塊美玉,雖然晶瑩剔透,但仔細還是會(huì )發(fā)現那點(diǎn)點(diǎn)瑕疵。但是,那一點(diǎn)點(diǎn)瑕疵有算得上什么,它是美麗的。人生,如果沒(méi)有縫隙,陽(yáng)光怎么透的進(jìn)來(lái)?我們?yōu)槭裁匆p易小看生命,要知道,它是多么,多么的美麗。

  世間的萬(wàn)物,都有美麗的生命,每個(gè)生命都獨一無(wú)二,每個(gè)生命都在默默地奉獻。人的生命、花木的生命、動(dòng)物的生命。

  人的生命,如雷鋒,他的一生都獻給了人民,一直的在為人民服務(wù),曾有這樣一句話(huà)“雷鋒出差一千里,好事做了一火車(chē)”,他把生命獻給了人民,他的生命,如此美麗。

  花木的生命,如果樹(shù),當它們開(kāi)出花后、不久后便凋謝,開(kāi)始結果,結出甜美的果實(shí),就算走完了一生,它最終把甜美獻給了人們,它的生命多么美麗。

  動(dòng)物的生命,如蟬,有這么一種蟬,在土里生活17年,然而出土后只活一個(gè)夏天,這是多么脆弱的、幼小的生命,但也如此美麗。

  每一種生命,都有他的美,他都是美麗的。所以,我們不能輕言放棄生命,輕視生命。

  這就是,生命,美麗的生命。

美麗的生命作文5

  生命的美麗很多時(shí)候,都會(huì )覺(jué)得生活變得乏味,生命變得失去意義,盡管我一直都不能明白生命的意義到底是什么。一次,我躺在床上為一些小事而犯愁,越想心里就越覺(jué)得煩躁,于是,走到窗前,雙眼漫無(wú)目的地向外望。雖然窗戶(hù)緊關(guān)著(zhù),但是仍能聽(tīng)到寒風(fēng)“呼呼”地作響。過(guò)了一會(huì )兒,風(fēng)居然停了,換作了從天而降的雪花。我穿好衣服走到門(mén)外,看著(zhù)細細小小的雪花,心里不由得升起一種欣喜的感覺(jué)。潔白的雪花落在頭上,涼涼的?粗(zhù)可愛(ài)的它們,雙手不由自主地伸出去,想要接住它們,只是當雪花完美的飄落到手掌中時(shí),卻被手的溫度融化了?粗(zhù)融在手中的一小攤雪水,一絲傷感浮上心頭。一片雪花落在了我抬起的胳膊上,它緊緊地貼在我的衣服上,我終于有了近距離觀(guān)察它的機會(huì )。它是那么的玲瓏可愛(ài),那么的晶瑩透徹,我憐愛(ài)地看著(zhù)它,不敢太大呼吸,生怕它融化掉。但是,最終它也難逃“厄運”。

  看著(zhù)地上的雪水,心里不由得感嘆:雪花的生命雖然只有幾秒鐘,但是它卻以在空中翩翩的舞蹈征服了無(wú)數人。想到這里,我突然間明白了,生命不也是如此,只要努力,樂(lè )觀(guān)的生活下去,不也可以很完美地走完這短暫的人生嗎?頓時(shí),心中開(kāi)朗,自己終于明白了生命的意義:無(wú)論發(fā)生什么事情,只要樂(lè )觀(guān)堅強,生命就可以美麗的結束,不留任何遺憾。在這之后,我不再為小事而煩惱,而是用笑容面對生活。雪花的美麗,展現在在天空飛舞的那幾秒鐘,而生命的美麗則展現在堅強、努力、笑對生活。

美麗的生命作文6

  生命的美麗,永遠是展現在她的進(jìn)取之中,就像大樹(shù)的美麗,是展現 在它負勢向上高聳入云的蓬勃生機中;像雄鷹的美麗,是展現在它搏風(fēng)擊雨如蒼天之魂的翱翔中;像江河的美麗,是展現在它波濤洶涌一瀉千里的奔流中

  足球運動(dòng)在世界上造就了那么多的球迷和熱愛(ài)者,它的魅力究竟在哪里

  當你置身綠茵場(chǎng)中,到足球運動(dòng)員那如旋風(fēng)一樣,在圍追堵截中呼嘯向前的推進(jìn),看到他們一次次在門(mén)前如狂飆般的進(jìn)攻,看到他們在場(chǎng)中如蛟龍如猛虎般的拼搶?zhuān)悴皇且矔?huì )為這場(chǎng)面激動(dòng)得熱血沸騰不能自己?jiǎn)?/p>

  你這不是正為這生命的力量之美、進(jìn)取之美和智慧之美而陶醉著(zhù)嗎?

  一次,有人問(wèn)大發(fā)明家愛(ài)迪生:你一生中最值得回憶的是什么

  愛(ài)迪生回答說(shuō):最值得回憶的是我無(wú)數次對失敗的超越,是我對發(fā)明創(chuàng )造的渴望,是我面對挑戰從不動(dòng)搖信念的意志,是我有一顆從不向困難低頭的心

  一個(gè)人的生命最美麗的時(shí)候,不是在他享受成功鮮花的時(shí)候,而是在默默地奮斗和經(jīng)受命運考驗的時(shí)候正是基于他對生命之美的這一信念,所以,為了使電燈能夠照亮這個(gè)世界,他竟實(shí)驗了上千次之多,他一生都沒(méi)有停止過(guò)對發(fā)明創(chuàng )造的思索和實(shí)驗

  我們的生命不是天地間的過(guò)客,也不是時(shí)光的影子,我們的生命是自然的花朵,是歲月的果實(shí),我們是宇宙充滿(mǎn)夢(mèng)想、力量和智慧的創(chuàng )造者,我們正以自己的奮斗展現著(zhù)人類(lèi)生命的美麗。

美麗的生命作文7

  一個(gè)人的生命就像一朵花,是很脆弱很脆弱的,但是即使花期只有一次,我們也應該讓他開(kāi)放的燦爛,讓她成為一個(gè)最美麗的生命。

  前幾天,我看了一個(gè)故事,講了一個(gè)小女孩,患有先天性的萎縮,醫生告訴媽媽?zhuān)畠旱牟∽疃淌莾蓺q,最長(cháng)也就十八歲,許多人勸媽媽放棄這個(gè)孩子,可是媽媽不愿意,天天都將女兒繃在柱子上,繃地很緊很緊,小女孩哭啊哭啊的,每次都會(huì )滿(mǎn)臉是淚。媽媽雖然心痛,但是為了女兒能和正常人一樣能生存,下了狠心,在她女兒被人嘲笑時(shí),她總時(shí)時(shí)刻刻地鼓勵著(zhù)她的女兒,要堅強。小女孩很愛(ài)聽(tīng)歌、唱歌,媽媽便給她女兒買(mǎi)來(lái)碟,讓女兒聽(tīng),學(xué)著(zhù)唱,十六歲那年,她竟然發(fā)了自己的一張專(zhuān)輯。有個(gè)外國醫生知道了這件事,在女兒十八歲病情惡化時(shí),決心幫一幫那個(gè)可憐又那么愛(ài)音樂(lè )的女孩。當一根五十厘米長(cháng)的鐵管插入她體內時(shí),她又與自己的生命戰斗了一場(chǎng),她勝利了。雖然這只能維持她八年的生活,但是她畢竟勝了。她欣慰的笑了。

  我們每一個(gè)人都生活在幸福里,可是那個(gè)小女孩卻那么地艱苦,一次又一次的與死神挑戰,她那么的困難都能承受,我們又有什么可怕的呢?珍惜我們最美麗的生命吧。一定要讓生命活出絢麗,活出光彩!

  還是那句話(huà),即使花期只有一次,我們也應該讓她開(kāi)放地燦爛,讓她成為一個(gè)最美麗的生命!

美麗的生命作文8

  生命是什么?我經(jīng)常思考著(zhù),有人說(shuō):生命是能活著(zhù)。有人說(shuō):生命是活得有意義。人的生命僅有一次,我們要好好珍惜。

  四害之一老鼠,它的生命力很頑強,老鼠與人類(lèi)的歷史一樣久遠,它的生命力很頑強,也有著(zhù)非凡的繁殖能力。雖然,它們住的地骯臟而窄小,它們生存的地方黑暗無(wú)比,但它們有著(zhù)無(wú)比的信念,創(chuàng )造了奇跡。記得有一次,我家無(wú)緣無(wú)故出沒(méi)了許多老鼠,我們想方設法把它們寸捉住,但它們都機靈地躲開(kāi)了。終于有一天,一只老鼠被我捉住了,但它被籠子困住了十幾個(gè)小時(shí),還充滿(mǎn)著(zhù)活力,不但如此,要消滅它們還得用100度的高溫水,才能把它們燙死。

  不僅老鼠有著(zhù)頑強的生命力,偉大的 霍金博士也有著(zhù)那頑強的生命力;艚鸩┦,17歲就上了牛津大學(xué)。在1942年,霍金博士出生了,他全身得了盧伽雷氏癥,正當他陷入絕望時(shí),他想起他還有很多事要做,不應該再悲傷下去。從此,他有著(zhù)頑強的信念,用他僅有可以動(dòng)的雙手,寫(xiě)出了,《時(shí)間簡(jiǎn)史》這本偉大的物理學(xué)書(shū)。

  生命是脆弱的,有人活得快樂(lè ),有人活得憂(yōu)傷,有人活得頑強,有人活得幸!且懔ψ屔鼜姶,只要看自己所有的,不看自己所沒(méi)有的。

美麗的生命作文9

  一位善心花農的小園子里,一只蟲(chóng)繭裂開(kāi)了一個(gè)小口,一只柔弱的小蝴蝶努力掙扎著(zhù),想把自己從這個(gè)小空間中擠出去,感受美好的世界。這時(shí),花農來(lái)給花兒澆水,看見(jiàn)了這只小蝴蝶,花農好奇的看著(zhù)這只弱小的生命怎么掙扎出來(lái)。

  過(guò)了好久,小蝴蝶還 是沒(méi)有出來(lái),小蝴蝶對花農柔聲說(shuō):“你可以幫幫我嗎?我出不去!被ㄞr聽(tīng)了一心軟,就去找了把剪刀,小心翼翼的把蟲(chóng)繭剪開(kāi),小蝴蝶輕而易舉的出來(lái)了,可是它的身體萎縮著(zhù),翅膀緊貼在身體上。剛出來(lái)的小蝴蝶虛弱的對花農說(shuō):“謝謝你,但是為什么我飛不來(lái)呢?”花農沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn),他還 在想象著(zhù)記憶中蝴蝶綻開(kāi)翅膀輕盈起舞的場(chǎng)景。

  不一會(huì )兒,這只可憐的小蝴蝶死了。它還 沒(méi)有欣賞著(zhù)美麗的世界,它還 沒(méi)有報答這位好心的花農,它什么也沒(méi)做就去世了,它只活了僅僅不到兩分鐘,它只在這小園子中,拖著(zhù)疲憊、萎縮的身子爬行了一小會(huì )兒。

  花農永遠也不會(huì )知道,蝴蝶是要靠從小洞里鉆出來(lái)的過(guò)程中將身體中的體液擠到翅膀處,是要靠奮斗,這樣它才可以展翅飛翔,遨游花!

美麗的生命作文10

  美麗的生命,是的,生命是多么的美麗!好好珍惜這美麗的生命吧!

  5月12日那一天,大地突然劇烈晃動(dòng)。一剎那間,四川山崩地裂,多少樓房倒塌,多少人被埋在廢墟之下。震蕩可怕極了,頃刻間,四川這個(gè)美麗的城市變成了一個(gè)“墳場(chǎng)”,大人、小孩、老人一下子失去了他們美好的家園。那是我第一次看到生命的美麗。

  我記得地震中有一個(gè)女孩子,她叫鄧清清,是鎣華鎮中學(xué)初一一班的學(xué)生,她的好學(xué)與堅強,使我永不忘懷。那天下著(zhù)雨,當清清被官兵們搶救出來(lái)時(shí),令人感動(dòng)的是,她正打著(zhù)手電筒看書(shū)呢!她是那樣的好學(xué),那樣的堅強,廢墟中仍然不忘讀書(shū)。而我呢,我為何不珍惜這美麗的生命,好好讀書(shū)呢?我還記得一個(gè)女孩子,是澄海澄城的。這個(gè)女孩子是腦癱兒童,雖然行動(dòng)不便,但智力發(fā)育一點(diǎn)也不差。正因為這樣,她一直希望能像別的孩子那樣接受正常的教育。但讀了一年幼兒園之后,她卻不得不退學(xué)。在2006年做了腿部的矯治手術(shù)后,身體好轉的她開(kāi)始拼命地進(jìn)行康復訓練。她每天反復練習下蹲、站立、爬行、轉體,累得大汗淋漓。她為了自己的夢(mèng)想,不顧艱苦地反復練習。她雖然殘疾了,但生命卻是那樣的美麗!而我呢,一個(gè)健全的孩子,我為何不珍惜我這美麗的生命呢?我是不是應該做一點(diǎn)什么事情呢?

  生命雖然是短暫、微弱而又渺小的,但是,只要我們肯珍惜它,它就會(huì )變得美麗而又輝煌。好好珍惜我們美麗的生命吧!

美麗的生命作文11

  美麗的生命是什么?吃飯?睡覺(jué)?看電視?都不是,是盡自己的力量去幫助他人。

  記得有一次,我和小伙伴嘉明來(lái)到大操場(chǎng)的跑道上跑步,一不小心就把腳跌到沙子上,忽然我聽(tīng)見(jiàn)了“啊”的一聲慘叫,我回過(guò)頭一看,原來(lái)嘉明跌倒了,腳被沙子劃出血來(lái),他坐在地上哇哇地哭了起來(lái),我想:“怎么辦?怎么辦?他肯定摔得很疼,我要幫助他才行,先幫他止疼吧!蔽荫R上從口袋拿出包紙巾,把紙巾放在他的傷口里,他說(shuō):“我撐不住了,太疼了!蔽艺f(shuō):“不要怕,我先背你去校醫室!蔽壹泵Π阉称饋(lái)到校醫室里,校醫看見(jiàn)了,急問(wèn)是什么一回事,我詳細地講給校醫聽(tīng),校醫聽(tīng)完后,立刻找來(lái)紗布.棉簽和紅藥水,先在傷口涂上消炎水,在涂上紅藥水,把嘉明的傷口包扎好,校醫問(wèn)嘉明現在怎么樣,嘉明說(shuō)現在好些了,我心中的大石頭漸漸放下了,我就問(wèn)嘉明他家的電話(huà)號碼是多少?我拔通了嘉明家的電話(huà)號碼,聽(tīng)到一位大人的聲音,我問(wèn):“您好,叔叔,請問(wèn)您是李嘉明的爸爸嗎?”叔叔說(shuō):“是的,有什么事嗎?”我說(shuō):“嘉明摔傷了,現在在校醫室,請您快點(diǎn)過(guò)來(lái)!笔迨迓(tīng)了說(shuō):“我馬上來(lái)!

  叔叔來(lái)到了,我和嘉明一起出去了,嘉明對他爸爸說(shuō)了這事的`經(jīng)過(guò),講我是怎么樣幫助他,校醫也來(lái)了,夸我很熱心。他爸爸聽(tīng)了向我豎起大拇指說(shuō):“謝謝你小朋友。你真是一個(gè)助人為樂(lè )的好孩子!

美麗的生命作文12

  有一句俗話(huà):風(fēng)雨過(guò)后必定是彩虹。成功是終點(diǎn),而痛苦是路。人生也是如此。例如貝多芬,他在準備大展鴻圖時(shí),厄運捉弄了他——他的聽(tīng)力大大衰退。同時(shí),還剝奪了他追求愛(ài)情的權力。但貝多芬在痛苦和絕望中挺直了腰桿,最終作成了永垂不朽的偉大交響樂(lè )《命運》。

  又如,霍金,他在20多歲的時(shí)候,醫生對他說(shuō),他只能活兩年半了的時(shí)候,對他來(lái)說(shuō)是一個(gè)嚴重的打擊。

  他不屈服,頑強地工作。但是,他最終還是站不住了。后來(lái),又得了肺炎,切開(kāi)了氣管,永遠也不能說(shuō)話(huà)了。后來(lái)人們在他的輪椅上安了一個(gè)發(fā)聲儀器,他才可以與別人交流。一個(gè)小時(shí)的演講,他必須足足準備十天。

  后來(lái),他當上了教授,成為和牛頓一樣優(yōu)秀的科學(xué)家,數學(xué)家,天體物理學(xué)家。

  但是好景不常,幾年后他的妻子和他離婚了,他便找一個(gè)護士結婚,如今,它有三個(gè)孩子。

  在生命的過(guò)程中,我們不斷跌跌撞撞地前進(jìn)著(zhù),經(jīng)歷著(zhù)不同的痛苦,去同樣有著(zhù)在每次經(jīng)歷痛苦后綻放的宛如鉆石般的光芒。那是經(jīng)歷了痛苦后的生命升華,那是經(jīng)歷了痛苦的美麗。

  這就是痛苦。

美麗的生命作文13

  ——讀《播撒誠信的種子》后感

  誠信,是做人的根本。人生的苗,需要誠信之水灌溉;人生的墻,需要誠信之磚來(lái)砌成。有了誠信,幼苗才可以長(cháng)成枝繁葉茂的大樹(shù),開(kāi)出鮮艷美麗的花朵,結出豐碩的果實(shí)。

  有了誠信,才會(huì )贏(yíng)得別人的認同。從古時(shí)晏殊如實(shí)告訴皇帝考試題目是自己做過(guò)的,要求另出題目到天津市一所中學(xué)的七年級學(xué)生與老師簽署"誠信協(xié)議",保證在無(wú)人監考的情況下遵守考場(chǎng)紀律,絕不作弊,都是誠信在起作用。

  人要自始至終誠信。一個(gè)9歲小男孩在圖畫(huà)課時(shí)應老師所求帶去了他天天喂的廣場(chǎng)鴿中的一只。然而他第二天再去時(shí),原本與他親密無(wú)間的鴿子再也不愿飛到他身邊了。如果小男孩沒(méi)有這樣做,那么鴿群還會(huì )和以前一樣的。信任的機會(huì )只有一次啊,誠信丟失了就再也找不回來(lái)了。

  每個(gè)人都應該誠實(shí)公正地對待別人。一位婦女在遇到困難時(shí)寫(xiě)信給漢默德·圖木布先生,告訴他她有一本艾略特的印度語(yǔ)圣經(jīng),希望轉賣(mài),開(kāi)價(jià)是100美元。而漢默德先生告訴那位婦女,如果這本書(shū)完好無(wú)損,那么應該是1000美元。于是,他就給婦女1000美元換得了那本書(shū)。

  我的朋友,你的誠信之花是不是完好無(wú)缺呢?愿你的生命之樹(shù)開(kāi)出一朵美麗的誠信之花!

美麗的生命作文14

  考試的成績(jì)不好,下次還可以努力;和同學(xué)鬧別扭了,可以慢慢和解;被人誤會(huì )了,可以向別人解釋清楚,而生命一但失去了,就永遠回不來(lái)了。

  偉大的作家伏契克說(shuō)過(guò):應該笑著(zhù)面對生活,不管一切如何。有生命,就有希望?墒,很多人卻不懂得珍惜生命,比如:一個(gè)同學(xué)因為考試成績(jì)不好,害怕家長(cháng)訓斥,而自殺了,還有一個(gè)同學(xué)因沒(méi)有選上班干部,而跳樓了,這樣的事件屢見(jiàn)不鮮。我想:人的生命中有酸甜苦辣,遇到一點(diǎn)挫折也是難免的,為什么選擇失去生命呢?生命是第一,成功是第二,如果沒(méi)有了生命,怎么會(huì )有成功呢?

  在這次玉樹(shù)大地震中,在廢墟下,出現了多少個(gè)生命奇跡:被埋54小時(shí)13歲女孩獲救;被埋近79個(gè)小時(shí)的婦女陳彩霞被成功救出;被埋近100個(gè)小時(shí)的老人被救出;甚至,在震后的第六天,被埋123小時(shí)的祖孫兩人還成功獲救……像這樣的生命奇跡還有很多、很多。

  生命屬于我們自己,生命屬于每一個(gè)愛(ài)我們的人,讓我們珍惜自己的生命、珍惜他人的生命,珍惜我們身邊的每一個(gè)生命吧,因為生命是脆弱的、是美麗的!

美麗的生命作文15

  只是一棵幼苗,只要不怕風(fēng)雨,終究會(huì )長(cháng)成參天的大樹(shù);只是涓涓細流,只要永不懈怠,終究會(huì )擁抱大海;只是一只雛鷹,只要跌跟頭,終究會(huì )展翅飛翔……

  那是下午,我在樓下看見(jiàn)了婦人,她手里提著(zhù)裝著(zhù)蠶的小籃子。我見(jiàn)了便買(mǎi)了幾只回家養。剛開(kāi)始我還對饒有興趣,桑葉緊缺,我的對產(chǎn)生了厭倦!靶,你的蠶吐絲了嗎”,我碰見(jiàn)了那位婦人。我才想起自己好久沒(méi)給蠶喂食了。我飛奔回家,當我看見(jiàn)蠶時(shí),我難受,竟哭了。,變成了“蠶干”,瘦小而干枯的身體,靜靜的躺在幾片風(fēng)干的樹(shù)葉上。這情景,我看得難受。

  子,我又看見(jiàn)了那位婦人。我又買(mǎi)了兩只小蠶。也許是心里的愧疚,我很照顧,地,長(cháng)大了。還是那樣不停的吃,也不歇息。后來(lái)停止了“工作”,身體由白色變成了透明的顏色。接著(zhù)趴在某個(gè)角落里不動(dòng)了,也不吃,走起路來(lái)也搖椅晃的,很疲倦的樣子。我一急,連忙去問(wèn)爸爸,這才得知蠶寶寶吐絲結繭了。天早上,我看見(jiàn)完整的繭子。又半個(gè)多月,我無(wú)意中幾只蛾子“趴”在蠶繭旁,在一旁的桑葉上有著(zhù)無(wú)數顆黑色的小蠶。而自己卻結束了生命。蠶的,是的短暫。它卻能頑強的活下去,讓自己短暫的閃著(zhù)最耀眼的光芒。

  是啊,生命是有價(jià)值的。要實(shí)現其價(jià)值,就要讓它閃熠光輝,綻放光芒,演繹人一的多姿多彩!

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