美麗的南湖小學(xué)作文（精選26篇）
在學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的美麗的南湖小學(xué)作文（精選26篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
美麗的南湖小學(xué)作文 篇1
西安是我的家鄉，它是一座有著(zhù)深厚文化底蘊的古城，這里有高大雄偉的城墻、歷史悠久的大雁塔、聞名于世的兵馬俑……而今天的西安，更是具有現代的美，在高樓林立的現代化城市中，你能找到許多優(yōu)美別致的公園，讓你留連忘返。而南湖，就是其中之一。
漫步在西安城南端的曲江唐城墻遺址公園里，你會(huì )看到一大片碧綠的湖水，這就是南湖。
這我是第一次看到南湖，南湖的水很清，那水在陽(yáng)光的照耀下，閃閃發(fā)光，如翡翠一般。每當微風(fēng)吹拂，那湖面便蕩起一圈一圈的漣漪，讓我的心也微起波瀾。
在南湖的一端，有一大片荷，荷花早已盛開(kāi)了，紅的、白的、黃的、粉的，一朵朵美麗的荷花正如美麗的少女，婷婷玉立，婀娜多姿。那些荷葉，一片緊挨著(zhù)一片，像一個(gè)個(gè)圓圓的盤(pán)子，拱托著(zhù)那些荷花，快看，荷葉上還有小水珠，這小水珠真像一顆顆珍珠，你用手輕輕一碰，它們便滾到了水里，再也找不到了。
走上一條木頭走廊，穿過(guò)蘆葦叢，我和爸爸來(lái)到了湖中的亭子。我爬在亭子邊，忽然發(fā)覺(jué)湖水里有好多條金魚(yú)，有紅色的，黃色的和黑色的，它們在水中快活的生活著(zhù)，它們像一隊有組織的士兵，總是一起向著(zhù)同一個(gè)方向游來(lái)游去。每當人們向水中灑入魚(yú)餌時(shí)，它們便爭先恐后的一起來(lái)?yè)專(zhuān)行┐髠�(gè)兒的還會(huì )高高躍出水面，令我驚喜不已。
在我的印象中，好像有湖水的地方就一定會(huì )有柳樹(shù)，南湖也不例外。圍繞南湖的四周，有一圈林蔭小道，道路的兩旁長(cháng)滿(mǎn)了柳樹(shù)，走在樹(shù)下，那些墨綠色的枝條垂下來(lái)，如慈愛(ài)的長(cháng)輩，輕輕撫摸著(zhù)我的臉，歡迎我的到來(lái)。
從南湖回來(lái)后，我仍然時(shí)時(shí)想起南湖的美，一次次的打開(kāi)爸爸的相機翻看那天的照片。我想，要是我家住在這湖邊該有多好。
��！美麗的南湖，你的美就是西安的美，我愛(ài)你，南湖；我愛(ài)你，西安。
美麗的南湖小學(xué)作文 篇2
南湖是長(cháng)春市一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)，她像一個(gè)提著(zhù)花籃的小姑娘美麗、活潑，使見(jiàn)過(guò)它的人欣賞它、贊美它!
當太陽(yáng)還沒(méi)有升起時(shí)，南湖里的小草、樹(shù)葉上還掛著(zhù)晶瑩剔透的露珠，一切事物都在睡夢(mèng)中，只有偶爾走過(guò)來(lái)晨練的人身上發(fā)出輕微的衣服摩擦聲。隨即，一切又歸于沉靜，湖面的水微微蕩漾，幾乎看不出它在動(dòng)。湖中亭亭玉立的荷花宛如一個(gè)剛出浴的少女。
當太陽(yáng)升起時(shí)，南湖的水是綠色的，像海藻一樣的綠色，湖面上泛著(zhù)一個(gè)個(gè)小圓圈，那是魚(yú)兒們吐著(zhù)氣泡。這時(shí)，有一只紅嘴鷗飛過(guò)來(lái)?yè)湎蛩�，瞬時(shí)嘴里叼著(zhù)一條小銀魚(yú)飛離水面。湖里的荷花形態(tài)各異，有的荷花開(kāi)得正好，光滑粉嫩，在荷葉的襯托下，她像披著(zhù)粉紗跳舞的少女，有的荷花含苞待放，像一個(gè)嬌羞的少女。站在湖邊，湖面上映出我的影子，南湖的水真清澈啊!
到了中午，草坪上滿(mǎn)是來(lái)南湖游玩的游人們，好多人圍坐在草坪上邊野餐邊談笑著(zhù);有的人在極目遠眺欣賞美景;有的人躺在草坪上仰望藍天。中午的南湖是歡快的，湖面上波光粼粼，湖水像一個(gè)淘氣的小男孩跑來(lái)跑去，像一個(gè)小女孩翩翩起舞，南湖的水真有活力啊!
到了下午，人逐漸減少，離去的人群中有的人眼中滿(mǎn)是不舍，有的人眼中滿(mǎn)是愉悅。湖水也變得安靜，像一個(gè)淘氣的小男孩逐漸安靜下來(lái)，像一個(gè)翩翩起舞的小女孩停下舞步，我望向整個(gè)湖面，沒(méi)有一絲臟物，南湖的水真潔凈啊!
夜，終于來(lái)了，公園里已沒(méi)有了游人，有的是隨處可見(jiàn)鍛煉身體的人們。湖面上靜靜地，像安靜下來(lái)的小男孩沉沉睡去，像停下舞步的小女孩沉沉睡去，站在湖邊，水面上不再倒映出我的影子，湖水是墨一般的黑，南湖的水真靜啊!
美麗的南湖，謝謝你!謝謝你給我們帶來(lái)無(wú)限的美景和快樂(lè )!美麗的南湖永駐在我們心間!
美麗的南湖小學(xué)作文 篇3
南湖公園，環(huán)境宜人景色優(yōu)美，那是小朋友的樂(lè )園、老人與大人們的休閑場(chǎng)所與娛樂(lè )場(chǎng)所。
當你走入大門(mén)，映入眼簾的是兩排芳香美麗的花兒。紅的似火、白的似雪、粉的似霞。兩排花兒中間，是一塊巨大的石頭，石頭就像公園的保安，保護著(zhù)公園。
往左看去，是用石頭雕刻成的棋盤(pán)廣場(chǎng)，廣場(chǎng)里立著(zhù)兩門(mén)大炮，大炮后站有兩位挺拔挺拔的將士，守護著(zhù)棋盤(pán)廣場(chǎng)，兩位將士后是中國象棋八大殘局破解法。棋盤(pán)廣場(chǎng)旁是一大片遼闊的草坪，站上草坪，右手邊便是人工湖了，（這個(gè)右完全是我自己的感覺(jué)！這要看你從哪兒上�。┲v到這時(shí)你一定會(huì )問(wèn)：“為什么要講人工湖��？別的公園也有��！”那你就錯了！大錯特錯！南湖公園的名字就是因這個(gè)人工湖而取的！想要知道這個(gè)人工湖的美麗嗎？那就讓我給你慢慢道來(lái)吧！
湖邊，長(cháng)著(zhù)許多的柳樹(shù)，它們就像仙女姐姐一樣，把柔順靚麗的長(cháng)頭發(fā)垂下來(lái)照在像鏡子一樣的湖面上梳妝打扮，把湖面打扮成了一塊無(wú)暇的翡翠，這讓我想起唐朝詩(shī)人賀知章的《詠柳》：碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。不知細葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀。
湖邊的游船碼頭上，停著(zhù)挨挨擠擠的船，你開(kāi)啟一艘小船，往湖中央駛去，一路上，活潑可愛(ài)的小魚(yú)和美麗優(yōu)雅的水母紛紛游過(guò)來(lái)，好像要跟我打招呼呢。
你走出大草坪后，映入眼簾的是一個(gè)孩子騎著(zhù)海龜在大海中遨游，緊接著(zhù)，下面是一片小型沙灘，許多孩子在里面歡快的玩耍。
最后就是孩子們的天堂——夢(mèng)之島！里面有：青蛙跳、海豚之舞、旋轉木馬……處處都可以聽(tīng)見(jiàn)孩子們的歡笑聲。
��！美麗的南湖公園，你的美麗讓我我陶醉��！
美麗的南湖小學(xué)作文 篇4
藍天、白云、樹(shù)林，倒映在晶瑩剔透的湖水之中，這就是長(cháng)春一塵不染，自然純凈的“童話(huà)世界”——南湖！
南湖的春天是溫暖的、生機勃勃的�；ú輼�(shù)木都生出了嫩芽，溫暖的風(fēng)拂過(guò)我的臉龐，像媽媽的手輕輕地撫摸著(zhù)我。湖水慢慢地融化了，這告訴人們，春天到來(lái)了。小鳥(niǎo)們也歡快起來(lái)，在樹(shù)上唱歌跳舞。燕子也從南方飛回來(lái)了，于是南湖充滿(mǎn)了春天生機勃勃的氣息。
南湖的夏天是炎熱的。大大的太陽(yáng)掛在天空，把炎熱的陽(yáng)光投向四面八方。地上熱熱的，好像把雞蛋放在地上都能烤熟。湖水里的魚(yú)也沸騰起來(lái)，無(wú)奈地游來(lái)游去，好像在說(shuō)：“熱死了，熱死了！”小鳥(niǎo)們也不知去什么地方避暑了。于是南湖又充滿(mǎn)了夏天炎熱的氣息。
南湖的秋天是涼爽的，是落葉的天堂。葉子都從綠色變成了黃色，慢慢從樹(shù)上飄落下來(lái)，形成一條由落葉鋪成的路。涼爽的風(fēng)吹過(guò)樹(shù)林，幾片葉子落下，人們踩在落葉鋪成的路上，發(fā)出清脆的響聲。一陣風(fēng)吹來(lái)，人們說(shuō)：“好涼爽��！以后要多穿點(diǎn)衣服�！毖嘧右诧w回了南方。于是南湖又充滿(mǎn)了秋天涼爽的氣息。
南湖的冬天是寒冷的。冬姑娘來(lái)了，她在四面八方撒下了白茫茫的雪花，給土地穿了一件不可多得的好禮物“雪衣”，又在樹(shù)枝上灑下了一層層霜。人們都穿上了厚厚的棉襖，水面結了一層層厚厚的冰。人們在這雪的天堂里盡情玩耍。于是南湖又充滿(mǎn)了冬天快樂(lè )的氣息。
這就是長(cháng)春一塵不染，自然純凈的“童話(huà)世界”——南湖！
美麗的南湖小學(xué)作文 篇5
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我和爸爸興致勃勃地來(lái)到南湖。
一踏進(jìn)公園的大門(mén)，映入眼簾的的就是那碧綠碧綠的湖水。走在環(huán)湖的小路上，放眼望去，只見(jiàn)對面湖岸上的高樓大廈倒影在平靜的湖面上。一陣風(fēng)吹過(guò)，湖面上泛起層層波紋，在陽(yáng)光的照射下，閃爍著(zhù)粼粼波光。這個(gè)時(shí)候，倒影在水中的樓房也在飄飄遙遙的如夢(mèng)幻般的奇景。
我們來(lái)到了拱橋上，腳下的拱橋如一輪彎月橫臥在南湖中。拱橋下不時(shí)有游船經(jīng)過(guò)，有的是一家人一船，有的是一幫朋友一起。游船上的人們在談天說(shuō)地，留下了一串串歡樂(lè )的笑聲。游船過(guò)后，湖面上涌起了波浪，如長(cháng)長(cháng)的尾巴。
湖邊的的楊柳隨風(fēng)飄逸，柳枝上剛剛抽出嫩芽。那柳枝時(shí)不時(shí)沾一下湖水，就像一個(gè)小姑娘正在湖邊梳妝打扮，準備參加春天的舞會(huì )……
走過(guò)拱橋，我們來(lái)到南湖名樹(shù)博覽園。這里有南寧市最大的草坪，有各種奇珍異木，仿佛就是植物的王國。有大榕樹(shù)、木棉、柳樹(shù)、假檳榔等等，還有熱帶雨 林，數不清的觀(guān)賞花草。最有特色的算是大榕樹(shù)了，高大而粗壯的樹(shù)干，幾個(gè)人也抱不住。大榕樹(shù)枝繁葉茂，遮天避日，是游人休閑停息的好地方。樹(shù)陰下，有大人 小孩在照相留念。
南湖，是綠城南寧的一顆璀璨明珠，她的迷人景色是難以用語(yǔ)言來(lái)形容的，只有親眼去看了，你才能領(lǐng)略到她的美麗！
美麗的南湖小學(xué)作文 篇6
在我們的家鄉——鹽城，美麗的景色是數不勝數的，有月亮灣，梨花園，花海等多種景點(diǎn)，可是我卻是對南湖是獨有鐘情，白天，也許不是那么的漂亮，但到了晚上就不一樣了。
一到晚上，燈火輝煌，廣場(chǎng)上人山人海如同海洋里的魚(yú)兒一樣多，走近路中心，那是優(yōu)美好聽(tīng)的音樂(lè )，在你的耳邊盤(pán)旋，人們在跳著(zhù)舞蹈，一切讓人感到傾心。往左邊走過(guò)，樹(shù)木在隨風(fēng)擺動(dòng)，像是在唱歌一般。走到中央，有一座白色的女生雕像，身上披著(zhù)一層白莎，一眼望去，那就是美若天仙呀！如畫(huà)中一般，雕像旁邊是一座座噴泉在夜空中噴灑著(zhù)，像一道道銀色的光在天空中劃動(dòng)著(zhù)，��！當時(shí)我是一聲驚嘆：“呀！太美了吧！”。當時(shí)的我，那就是感覺(jué)到了南湖晚上的美呀！
在往東南方向走去，見(jiàn)到了是一條條清澈的河水，當你看到得時(shí)候一定會(huì )喜歡的，湖上面是一座座木橋，木橋前面是一棵棵大樹(shù)，像衛兵一樣站立在那里，一動(dòng)不動(dòng)，像是在保護著(zhù)這里的每一個(gè)人呢！湖水的外圍是一個(gè)環(huán)形的馬路，路邊有一個(gè)個(gè)路燈，燈上面有一些螢火蟲(chóng)，在燈火旁飛著(zhù)，轉著(zhù)，最后，我們走出大門(mén)，影影約約得看到南湖的影子。
啊，有句話(huà)說(shuō)得好，好的地方才會(huì )有人去，南湖就是這么的大方，美麗，如果你們想來(lái)到鹽城玩得話(huà)，一定記得晚上來(lái)南湖看一看呀！
美麗的南湖小學(xué)作文 篇7
南湖位于眉山市東坡區市郊，它風(fēng)景非常秀麗。
來(lái)到南湖門(mén)口，看見(jiàn)一座方形的大門(mén)。它的顏色是白色的，上面有五個(gè)字——南湖。
進(jìn)了大門(mén)，展現在眼前的是一條平整而筆直的石頭小路。周?chē)鷿M(mǎn)五顏六色的鮮花，紅的似火，白的像雪，粉的似霞……花的旁邊還有小草，你別看它小小瘦瘦的，它可是永遠不會(huì )向暴風(fēng)雨低頭，白居易的詩(shī)寫(xiě)得真好��！
“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”。一陣風(fēng)吹過(guò)，它們翩翩起舞，花香撲鼻而來(lái)，使人心曠神怡。
沿著(zhù)小路往前走，上兩個(gè)臺階，你會(huì )看見(jiàn)一塊高大的功德碑。它是深藍色圓形的，上面還刻滿(mǎn)了捐贈人的名字。
繞過(guò)功德碑，走到小路的盡頭，正前方是溜冰場(chǎng)。它寬闊、平整。小孩子們歡快地玩耍，真是孩子們的樂(lè )園��！
小路兩旁是各種大型游樂(lè )設施。有驚險的遨游太空，有刺激的魔鬼世界，有有趣的走迷宮……孩子們的歡笑聲就像一首首動(dòng)聽(tīng)的樂(lè )曲。游樂(lè )場(chǎng)的旁邊是大人們的休閑場(chǎng)所。玩累了的大人可以去喝喝茶，談?wù)勑�，放松一下�?/p>
穿過(guò)溜冰場(chǎng)，就是一座小山丘。那里樹(shù)木茂盛、蔥綠。爬上小山丘，站在山頂放眼望去，水靜得像一面鏡子，清得可以看見(jiàn)湖里的小魚(yú)，綠得像一塊碧玉；游船、畫(huà)舫從湖面滑過(guò)，湖上的小橋橫跨在兩岸，如同一道美麗的彩虹，亭臺樓閣挺立著(zhù)身子。周?chē)叽蟮拇沽嶂?zhù)長(cháng)長(cháng)的柳條辮子，微風(fēng)拂過(guò)，柳樹(shù)姑娘扭動(dòng)婀娜的腰肢，那舞姿真美！
��！這美麗的南湖，你真美！
美麗的南湖小學(xué)作文 篇8
在一個(gè)晴空萬(wàn)里的日子里，我們淋浴著(zhù)陽(yáng)光，踏著(zhù)涼爽的風(fēng)兒，慢慢地、慢慢地、向著(zhù)美麗的南湖公園走來(lái)。
在老師的帶領(lǐng)下，我們觀(guān)躍在公園的小路上，一株株綠色的植物們將我們團團包圍。青松守衛著(zhù)這片“凈土”，一排整齊的柳樹(shù)在風(fēng)的帶動(dòng)下，和著(zhù)小鳥(niǎo)那清脆的歌聲，搖擺著(zhù)雙手，仿佛在做廣播操。
柳樹(shù)們把我們迎進(jìn)了一座組合式的長(cháng)亭。首先映入眼簾的是四喜亭，它可是由兩座亭子復合而成。遠遠望去，亭子頂端就像清代官人戴的官帽。六角飛檐如同一株株朝天椒，小巧精致。檐下是一組精雕細刻的牛腿，浮雕著(zhù)一朵朵含苞欲放的荷花，在花的一旁還立著(zhù)一只活靈活現的小鳥(niǎo)，對著(zhù)花兒們歡唱著(zhù)。走進(jìn)四喜亭，頂部雕著(zhù)一朵艷麗的菊花，像是在對人們微笑。
走出四喜亭，一株球狀的迎客松仿佛在向游人招手示意：“快來(lái)，主亭在這兒呢！”
主亭名為“春雨秋月”，為四角雙層式亭臺，通往主亭的木門(mén)上刻著(zhù)栩栩如生的圖案，有堅貞不屈的百合，迎風(fēng)傲雪的臘梅，有艷麗多姿的麗菊……展現了衢州人民多姿多彩的豐富性格。
走出主亭，沿著(zhù)小橋，我們來(lái)到了草坪。在這兒，最吸引人眼球的還要屬銅馬，湖邊的一匹正低頭津津有味地品嘗著(zhù)鮮嫩的青草。另一匹前蹄高舉，昂著(zhù)腦袋，鬃毛豎了起來(lái)，朝天嘶吼著(zhù)，這一動(dòng)作正展現了人民不屈的精神……
南湖公園雖沒(méi)有西區公園的龐大，沒(méi)有斗潭公園的秀麗，但是它散發(fā)著(zhù)古代的氣息，令人心醉。
美麗的南湖小學(xué)作文 篇9
我住在長(cháng)春，在我的家鄉有一個(gè)美麗的南湖公園，坐落在離我家不遠處的工農大路上。公園的一年四季都很漂亮。
每到春天，春風(fēng)像暖暖的手撫摸著(zhù)萬(wàn)物，枯木逢春，大樹(shù)都長(cháng)出了綠芽包，柳條彎著(zhù)腰，隨著(zhù)微風(fēng)吹過(guò)，柳條像春姑娘的發(fā)辮隨風(fēng)飄揚，公園里桃花、梨花、丁香、珍珠梅互相爭艷，隨著(zhù)風(fēng)輕輕吹過(guò)散發(fā)出的香味兒，引來(lái)了蜜蜂和蝴蝶，湖面冰雪溶化了，微風(fēng)乍起，泛起了魚(yú)鱗般的波紋。
炎熱的夏季，南湖公園是人們消夏避暑的好去處。大樹(shù)枝繁葉茂，葉子密密層層的遮住了太陽(yáng)。走進(jìn)荷花池，花骨朵飽脹的要裂開(kāi)一樣，像大畫(huà)家手中的斗筆蘸滿(mǎn)了粉色的染料，荷花美極了，人們都來(lái)觀(guān)賞。人們有的釣魚(yú)，有的劃船，還有的在樹(shù)下乘涼，欣賞著(zhù)南湖美麗的景色，享受著(zhù)南湖帶來(lái)的涼爽。
秋天來(lái)了，天氣變得涼爽了，大雁向南方飛去。草枯萎了，樹(shù)葉有的紅，有的黃，有的綠，微風(fēng)吹過(guò)，葉子像彩蝶在空中飛舞。松樹(shù)依然翠綠，不向寒風(fēng)低頭。菊花開(kāi)了，黃的如金，粉的如霞。
冬天，大雪紛紛揚揚的覆蓋了整個(gè)南湖公園。松樹(shù)成球，柳樹(shù)成束。無(wú)論是大人還是小孩，在湖面上有的滑冰，有的玩爬犁，有的抽冰猴……盡情享受著(zhù)這北方特有的冬季。
每個(gè)季節媽媽都會(huì )帶我去欣賞南湖不同的美景，我愛(ài)這美麗的南湖公園。
美麗的南湖小學(xué)作文 篇10
我們唐山是個(gè)好地方，不光景色好，而且人也很好。如果您來(lái)唐山，一定要去位于路南區的南湖公園玩兒一天。下面我就給您介紹一下美麗的南湖公園。
南湖公園一共有七個(gè)門(mén)，無(wú)論從哪個(gè)門(mén)進(jìn)，都可以到達丹鳳朝陽(yáng)廣場(chǎng)。丹鳳朝陽(yáng)廣場(chǎng)東邊是雄偉的龍山，南邊是靜靜的湖水，西邊是浪漫的愛(ài)情漫道，北邊是世園會(huì )博覽中心。廣場(chǎng)正中間有一只直沖天際的鳳凰，四周有四只威風(fēng)凜凜的石獅子守護著(zhù)，甚是壯觀(guān)！
沿著(zhù)觀(guān)光大道往東走，只見(jiàn)一座高約百米的小山，上面滿(mǎn)是郁郁蔥蔥的樹(shù)木，真美��！上山的路有很多條，走哪一條都可以到達山頂。山頂有一個(gè)層小樓，名叫龍月閣，站在山上最高峰的頂處，可以看到天上飛的機靈的鳥(niǎo)兒，山下像帶子一樣的小河，而且整個(gè)南湖公園都可以盡收眼底。
繼續往東走，位于五號門(mén)的租船的地方到了。這里有電動(dòng)船和腳踏船兩種船。價(jià)格實(shí)惠、經(jīng)濟便宜。電動(dòng)船只需要掌握方向就可以了，讓你感覺(jué)身體舒適。腳蹬船則是需要人力才能動(dòng)的，可以體驗在湖水中自由蹬船的樂(lè )趣。
旁邊還有一個(gè)美麗的荷花池。夏天的時(shí)候，各種各樣的荷花競相盛開(kāi)。來(lái)到水中央的小亭子，看著(zhù)那些在風(fēng)中搖曳的荷花，像是在和我們說(shuō)話(huà)似的，漂亮得很�！澳銈兪腔^(guò)妝嗎？要不怎么這么漂亮？”我心里想�？傊�，如果來(lái)南湖公園一定要看荷花。
南湖公園的美景實(shí)在是太多啦！還有很多我沒(méi)有介紹到的美景呢！如果你想看，就趕快來(lái)南湖公園游玩兒吧！
美麗的南湖小學(xué)作文 篇11
暑假里的一天，我和媽媽來(lái)到了南湖公園，南湖公園真美！
我們來(lái)到南湖公園的大門(mén)前，金光閃閃的“南湖公園”四個(gè)大字出現在我的面前，進(jìn)入大門(mén)，我看見(jiàn)了一個(gè)石碑，我問(wèn)媽媽說(shuō)：“這是什么碑？有什么意義呢？”媽媽告訴我說(shuō)：“這是長(cháng)春解放紀念碑，寓意著(zhù)長(cháng)春的解放�！敝灰�(jiàn)石碑呈門(mén)形，高聳入云，屹立挺拔，用石頭砌成，我在石碑下拍照留影。
我和媽媽走上了石拱橋，石拱橋下有清澈的湖水，湖水碧綠碧綠，因為里面有許多荷葉，有的荷葉大大的，有的荷葉小小的，一片片荷葉上面盛開(kāi)著(zhù)一朵朵荷花，有的荷花還是花骨朵，有的荷花含苞待放，有的荷花已經(jīng)開(kāi)放了，有時(shí)飛來(lái)幾只天鵝在湖中玩耍。一陣風(fēng)吹過(guò)，荷花散發(fā)出迷人的香味，時(shí)而吸引幾只蜻蜓，讓我不禁想起詩(shī)句：小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。這時(shí)候，幾只小魚(yú)露出水面。
我和媽媽又來(lái)到了涼亭，看見(jiàn)有人在涼亭下面下棋，有人在涼亭下演奏樂(lè )器，還有人在涼亭下遠眺。這時(shí)候，有些人在湖里劃船，他們還比賽誰(shuí)劃船劃的快，湖邊的人們?yōu)樗麄兘泻谩?/p>
最后，我和媽媽來(lái)到了南湖的金沙灘，有些人們在金沙灘上曬太陽(yáng)，有些人們在金沙灘上撿貝殼，還有人們在金沙灘上搭起來(lái)帳篷。我和媽媽用沙子在金沙灘上堆砌起城堡。
在我的家鄉長(cháng)春，有北湖公園，有凈月潭森林公園，但是我對南湖公園情有獨鐘。
美麗的南湖小學(xué)作文 篇12
進(jìn)入小南湖地區往前走800米，就會(huì )到我心愛(ài)的樂(lè )園——南湖水街。
南湖水街是個(gè)有很多好吃的餐館的商業(yè)街，一座座黑白相間的小房子靜靜地站立在綠蔭叢中。其中的一座房子的屋檐上掛著(zhù)一個(gè)碩大的番茄標識，不用說(shuō)這就是我最?lèi)?ài)的西餐館——番茄主義的地盤(pán)了。坐在番茄主義后院的休閑椅上望去：小南湖的美景盡收眼底。
一條曲折的木橋連通了湖的兩岸，湖水很綠，但還是清澈的。微風(fēng)拂起，水波蕩漾。一艘小船在湖面上緩緩航行，遠處的云龍山綿延起伏，好像巨人在地上用橡皮泥捏的波浪線(xiàn)。岸邊的垂柳一棵棵、一群群，像姑娘們在梳理自己的秀發(fā)。兩棵銀杏樹(shù)的葉子已經(jīng)呈現出金子般的光澤，累累的銀杏果掛在枝頭。
在河岸的坡地上，一片五顏六色的太陽(yáng)花蔓延了整個(gè)坡地，繁星一樣的小花在熱鬧地盛開(kāi)著(zhù)。幾只小蜜蜂在花叢里忙忙碌碌，在小蜜蜂胸腹交界處的兩側掛了兩只桔黃色的花粉囊，它把管狀的舌頭伸進(jìn)小碗狀的花朵里吸取花蜜，它在每朵花上大概要停留10秒鐘的時(shí)間，才會(huì )戀戀不舍地飛向另一朵花，繼續它的花蜜之旅。一叢叢的狗尾草零落地分布在太陽(yáng)花的北邊，風(fēng)一吹，狗尾草就像無(wú)數只小狗一樣在向我搖尾示好。
我撥開(kāi)河岸上的一塊大石頭，發(fā)現里面居然隱藏了一個(gè)螞蟻窩，哇塞！土地里的生命可真多呀！趁人不注意，我撒了一泡尿沖向它們的家園，受到驚嚇的螞蟻四處逃竄，可是過(guò)了一會(huì )，它們又重新聚集到一起，我不得不嘆服：螞蟻們的生命力可真強��！
小南湖真美呀！
美麗的南湖小學(xué)作文 篇13
南湖的湖面寬廣，大湖連著(zhù)小湖，一眼望不到邊。小島與湖之間有小橋連接，小橋雕工精細，給人古樸、素凈之感。橋下有那綠的沒(méi)有一點(diǎn)雜色的蕨草。如果你想游覽整個(gè)南湖，光靠走是有點(diǎn)困難的，此時(shí)你乘坐觀(guān)光車(chē)游覽，南湖的美景就可以盡收眼里。
南湖的湖水碧綠，像是被周?chē)木G樹(shù)、綠草染過(guò)似的，遠望就像一塊無(wú)瑕的美玉，讓人不禁想去撫摸一下她的細膩。最美的是湖面上的荷花，有的含苞待放，像可愛(ài)的小姑娘；有的花瓣才展開(kāi)兩三瓣，嬌滴滴的像羞澀的少女；有的已經(jīng)全展開(kāi)了，像亭亭玉立的少女。荷葉挨挨擠擠的，鋪滿(mǎn)了大半個(gè)湖面，把湖水映襯得更綠了。
南湖的湖水靜悄悄的，像一面大鏡子。水里倒映著(zhù)假山、亭臺的影子，還有小朋友們的笑臉。微風(fēng)吹來(lái)，就看到波紋一圈圈地蕩漾開(kāi)去，不多時(shí)就又恢復了平靜。望著(zhù)這一湖水，不禁讓人浮想聯(lián)翩：這碧幽的湖水下面會(huì )不會(huì )隱藏著(zhù)什么不為人知的秘密，我真想變成一條小魚(yú)，躍入水中，去一探究竟。
南湖——如花似玉的湖，她用湖水詮釋了她的美，我愛(ài)家鄉的南湖。
我小心謹慎，但卻不屈不撓的寫(xiě)下去？他今年1歲半了，現在正是丫丫學(xué)語(yǔ)的階段。有時(shí)是為了幫助讀者了解故事情節的追敘。他足足佇立了一分鐘，深深地吸了一口氣，緩緩地舉起了手，將士們也跟著(zhù)舉起了手，向這位老者敬了一個(gè)莊嚴的軍禮！西方列強用尖船利炮。
美麗的南湖小學(xué)作文 篇14
我愛(ài)家鄉的南湖，最?lèi)?ài)夏天的南湖，走進(jìn)南湖公園，看到的就是一幅美不勝收的景象，青的草，綠的葉，各色鮮艷的花，都好像趕集似的聚攏來(lái)，把南湖打扮得好像仙境一樣。
南湖的湖面寬廣，大湖連著(zhù)小湖，一眼望不到邊。小島與湖之間有小橋連接，小橋雕工精細，給人古樸、素凈之感。橋下有那綠的沒(méi)有一點(diǎn)雜色的蕨草。如果你想游覽整個(gè)南湖，光靠走是有點(diǎn)困難的，此時(shí)你乘坐觀(guān)光車(chē)游覽，南湖的美景就可以盡收眼里。
南湖的湖水碧綠，好像是被周?chē)木G樹(shù)、綠草染過(guò)似的，遠望就好像一塊無(wú)瑕的美玉，讓人不禁想去撫摸一下她的細膩。最美的是湖面上的荷花，有的含苞待放，好像可愛(ài)的小姑娘；有的花瓣才展開(kāi)兩三瓣，嬌滴滴的好像羞澀的少女；有的已經(jīng)全展開(kāi)了，好像亭亭玉立的少女。荷葉挨挨擠擠的，鋪滿(mǎn)了大半個(gè)湖面，把湖水映襯得更綠了。
南湖的湖水靜悄悄的，好像一面大鏡子。水里倒映著(zhù)假山、亭臺的影子，還有小朋友們的笑臉。微風(fēng)吹來(lái)，就看到波紋一圈圈地蕩漾開(kāi)去，不多時(shí)就又恢復了平靜。望著(zhù)這一湖水，不禁讓人浮想聯(lián)翩：這碧幽的湖水下面會(huì )不會(huì )隱藏著(zhù)什么不為人知的秘密，我真想變成一條小魚(yú)，躍入水中，去一探究竟。
南湖——如花似玉的湖，她用湖水詮釋了她的美，我愛(ài)家鄉的南湖。
美麗的南湖小學(xué)作文 篇15
有人喜歡波濤洶涌的大海，有人喜歡一望無(wú)際的草原，有人喜歡起伏的高山但我卻對我家鄉的南湖情有獨鐘……南湖景色宜人，風(fēng)光秀麗。
春天的南湖生機勃勃，萬(wàn)物復蘇，湖水冰雪融化，清澈的湖水好像一面大鏡子。瞧！迎春花綻放著(zhù)美麗的笑臉，迎接春天的到來(lái)。湖兩岸的柳樹(shù)發(fā)出嫩芽，漸漸地伸出小葉，在微風(fēng)中點(diǎn)著(zhù)頭。嫩綠的小草也偷偷地鉆出了地面�？蓯�(ài)的小蜜蜂飛來(lái)飛去，辛勤地勞動(dòng)著(zhù)；美麗的蝴蝶在花叢中翩翩起舞，給美麗的南湖增添了許多生機。
夏天的南湖更是迷人。這里綠樹(shù)成蔭，鮮花盛開(kāi)，給人們帶來(lái)了清涼和美的感受。湖里的小魚(yú)在水里游來(lái)游去，好像在捉迷藏呢！這時(shí)，一股淡淡的清香，撲鼻而來(lái)，沁人心脾。原來(lái)是美麗的荷花競相開(kāi)放。荷葉好像碧綠碧綠的小傘，荷花在碧綠的荷葉中探出了頭，好像美麗的仙女一樣亭亭玉立。蜻蜓翩翩起舞，飛落在荷葉上。這時(shí)我不由地想起了一首詩(shī)句：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭�！�
秋天的南湖好像穿上了黃色的外衣。銀杏樹(shù)的葉子，在微風(fēng)的吹拂下，好像美麗的黃蝴蝶翩翩起舞。最美麗的要數楓葉，夕陽(yáng)西下映出了紅里透著(zhù)黃的景色。這時(shí)，我回想起杜牧的詩(shī)句：“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花�！�
冬天的南湖更是如詩(shī)如畫(huà)，美不可言。這里霞光萬(wàn)道，白雪晶瑩，好像一個(gè)銀裝素裹童話(huà)般的世界，成了小朋友們的冰雪樂(lè )園。
南湖真美��！我愛(ài)我家鄉的南湖！
美麗的南湖小學(xué)作文 篇16
我美麗的家鄉在古城西安，那里有著(zhù)許許多多風(fēng)景優(yōu)美的地方，其中美麗的曲江南湖景色卻是最讓我難以忘懷。
在春天時(shí)，曲江南湖的樹(shù)木都已經(jīng)長(cháng)出嫩綠的葉子，那嫩黃的迎春花抬起一張張笑臉，粉紅的桃花向我們含笑招手，湖岸兩邊的垂柳早已綠了發(fā)辮，在那輕柔的春風(fēng)中徐徐搖擺。碧綠的湖水在陽(yáng)光下波光粼粼。
在夏天時(shí)，這里的樹(shù)木已經(jīng)長(cháng)得郁郁蔥蔥了。在晚飯后，人們都三五成群，倆倆結伴地搖著(zhù)扇子來(lái)到湖邊散步，他們一邊聊天，一邊欣賞著(zhù)湖色。一陣微風(fēng)吹過(guò)，翠綠的蘆葦葉翩翩起舞，湖面上的木橋更是九曲通幽。夏日的曲江南湖令人心曠神怡。
在秋天時(shí)，很多樹(shù)上的葉子已經(jīng)變黃了，紛紛飄落下來(lái)，一些鮮花枯萎了，但菊花卻在陽(yáng)光下競相怒放，黃色、白色、紫色，真是五彩繽紛。
在冬天時(shí)，那些樹(shù)木枝頭幾乎不掛一片葉子，所有的樹(shù)木枝頭光禿禿的，本該是南湖一年四季中最丑的時(shí)刻，誰(shuí)知這里的夜晚竟是最迷人的所在。冬日的曲江南湖在人工的裝點(diǎn)下，猶如待嫁的新娘，分外妖嬈。各色的地燈、路燈、霓虹燈，發(fā)出五光十色的光芒。燈光映照在湖面，投下長(cháng)長(cháng)的光影，一眼望去，分不出哪里是光哪里是水。冬日的南湖是燈的海洋，光的世界。
美麗的曲江南湖真是一年四季都景色迷人，這真是一個(gè)風(fēng)景優(yōu)美的好地方。
美麗的南湖小學(xué)作文 篇17
我出身在鹽城濱�？h這個(gè)美麗的縣城，而我覺(jué)得，我們家鄉的“南湖公園”是我們?yōu)I海的一個(gè)賞心悅目的景點(diǎn)。
首先映入我們眼簾的是公園的出口和入口：一片花叢中，擺放著(zhù)一塊橫放著(zhù)的大石頭，上面刻著(zhù)“南湖公園”四個(gè)大字，左右 還 分別放著(zhù)相對稱(chēng)的石球，是為了不讓車(chē)子進(jìn)去。而公園的左右 還 分別散布著(zhù)一片小樹(shù)林。
從入口進(jìn)去，水泥路的中央還豎立著(zhù)一片草叢。水泥路上還有供人休息的長(cháng)椅，水泥路上兩邊還有還有一盞盞路燈。
我走進(jìn)了右邊的小樹(shù)林里，沿著(zhù)彎彎曲曲的小石子路走，宛如走在童話(huà)世界的樹(shù)林里，草叢里還有幾棵參天大樹(shù)，不過(guò)樹(shù)上的葉子已經(jīng)枯萎了，凋謝了（當時(shí)是秋天），小路的盡頭是一座涼亭，涼亭里還三三兩兩的坐著(zhù)一些人談笑風(fēng)生，是多么的愜意��！
走出小樹(shù)林，一眼望去是南湖的湖泊，在夕陽(yáng)的照應下，湖面波光粼粼，有幾位叔叔坐在湖邊的椅子上釣魚(yú)，湖邊的景色就宛如一幅畫(huà)一般優(yōu)美。
南湖左邊的小樹(shù)林和右邊的小樹(shù)林十分相似，要說(shuō)有什么不同之處，那就是，那就是左邊小樹(shù)林的路比較寬，亭子也比較多。我依稀還記得有一對老爺爺在下象棋，周?chē)幸淮笕喝藝^(guān)，還不時(shí)傳來(lái)“吃它！吃它！”“下這個(gè)！”的話(huà)語(yǔ)。
隨著(zhù)太陽(yáng)的西沉，我戀戀不舍地離開(kāi)了南湖公園，這美麗的景色真叫人流連忘返，有空我一定要再去一次。
美麗的南湖小學(xué)作文 篇18
我們嘉興有一個(gè)遠近聞名的旅游景點(diǎn)——南湖。
走在大門(mén)前，有一排用石頭砌成的墻，上面刻著(zhù)兩個(gè)鏗鏘有力的大字：南湖。晚上，噴泉先噴出來(lái)，然后五顏六色的景觀(guān)燈亮起來(lái)，照在噴泉上，吸引了許許多多的人來(lái)拍照，就像花香吸引了蜜蜂來(lái)采蜜。
南湖的水域很開(kāi)闊，水也非常清，像一面明亮的大鏡子。對面的湖心島隱隱約約的，島上的樹(shù)木郁郁蔥蔥的，遠遠望去，整個(gè)湖心島像一個(gè)綠色的帳篷塔在水面上，煙雨樓躲藏在樹(shù)林里。我們坐著(zhù)景觀(guān)船去湖心島，上了岸，我們看到了煙雨樓巍峨聳立，氣勢磅礴。在島的前面有一座拱橋，橋下泊著(zhù)一艘船，那就是有名的紅船。在這艘船上，誕生了我們偉大的共產(chǎn)黨。
南湖北岸是我們有名的小南湖，那里風(fēng)景優(yōu)美，可以?shī)蕵?lè )休閑，也可以燒烤。小南湖的西面矗立著(zhù)高高的壕股塔。每層塔的四個(gè)角都有四個(gè)小鈴鐺，從塔上望下去，人就像螞蟻那么小，南湖的美景盡收眼底，真是美不勝收。壕股塔下面是一座大雄寶殿，那里是人們燒香祈福的好地方。
在南湖的東岸，有一座高大的建筑物，那是革命紀念館。紀念館里陳列著(zhù)我們國家成立時(shí)的資料和一些革命家的資料和圖片，那里是我們少先隊員瞻仰和愛(ài)國主義教育的基地。
南湖的景色是誘人的，是迷人的，它不僅是一個(gè)美麗的大花園，更是一座巨大的文化寶庫。我愛(ài)南湖，我愛(ài)嘉興。
美麗的南湖小學(xué)作文 篇19
元宵節也稱(chēng)燈節，是我國一個(gè)傳統的節日。今年的元宵節是在周末度過(guò)。由于大雪覆蓋的一切，整個(gè)世界變得雪白雪白的。我和家人就聚在家里，吃著(zhù)美食，享受著(zhù)難得的休息時(shí)光。盡管外面的鞭炮、煙火響個(gè)不停，但我們沒(méi)有生起去外面的念頭。
出乎意料的是，當周一媽媽接我從課后班回家時(shí)，我驚奇地發(fā)現雪后的南湖中街馬路，被環(huán)衛工人鏟的干干凈凈的，就像是被水沖刷了幾遍似的，地上連一片瓜子皮都沒(méi)有，看著(zhù)讓人舒服的不得了。人們的精神面貌發(fā)生了很大的變化，這是人人重視環(huán)境保護，人人愿意為環(huán)保盡一份義務(wù)，我覺(jué)得清潔工是很清苦的，是他們用勤勞的雙手帶給我們又干凈又漂亮的世界。沒(méi)有他們，我們就沒(méi)有如此優(yōu)雅的環(huán)境。所以我為這些勤勞的清潔工點(diǎn)贊！
再看馬路的右側，每隔不遠的路燈上用鐵架子掛上了六盞大紅燈籠。橫在馬路上是一排扇形的金黃色的燈。還點(diǎn)綴著(zhù)藍色的花燈，間隙是用雪花樣的燈填滿(mǎn)。放眼望去，仿佛在燈的長(cháng)廊里漫步，在燈的世界里生存。當我發(fā)現不知不覺(jué)已經(jīng)回到家門(mén)口時(shí)，我仍然還沉浸在這令人陶醉的美景中。我希望時(shí)間能暫停下來(lái)，我永遠置身這干凈、美麗的童話(huà)世界里。晚安，美麗的南湖中街！是勤勞的清潔工為我們創(chuàng )造了如此美好的環(huán)境！
我愛(ài)美麗的南湖新村中街，我愛(ài)美麗的清潔工叔叔、阿姨！
美麗的南湖小學(xué)作文 篇20
在我心中，最美的湖泊，還是天津市武清區的南湖。
盛夏的清晨，行走湖邊。湖的'周?chē)�，綠樹(shù)成蔭，垂柳的枝條輕拂水面，染綠了平靜的湖水。亭臺樓閣、藍天、白云倒映在湖水中，構成了一幅幅絕美的畫(huà)面。
坐在游船上，欣賞著(zhù)這清澈的碧波，悠然的柳岸。遠處楊柳蓬松的枝條低垂在清澈的湖里，讓人心曠神怡。幾條小魚(yú)蹦出湖面，驚起幾朵漣漪。南湖的碧波蕩漾，在陽(yáng)光的照射下，湖面泛著(zhù)粼粼的波光，游船載著(zhù)游人在水面緩緩前行，留下秀麗的倒影，甭提有多美了。
沙灘之夏，游人舉家躺臥沙灘上，享受這別具情趣的日光��；或者在五彩帳篷里，享受片刻的寧靜安逸，或與孩子們趟著(zhù)湖水嬉戲，在藍天下，在陽(yáng)光里，構成了一道光亮迷人的風(fēng)景。南湖的傍晚，是一種浪漫、是一種情趣，也是一種氛圍，不知不覺(jué)地把溫馨和愜意根植于旅人的心田。
春天，南湖的柳樹(shù)長(cháng)出了嫩芽，好像一條條長(cháng)辮子。桃花白中透粉，有幾朵花還是花苞。
夏天，曲院風(fēng)荷的荷花開(kāi)了。風(fēng)吹過(guò)湖水，湖水蕩起條條波紋。湖水中，一枝枝粉紅的荷花像嬌羞的少女，亭亭玉立。碧綠的荷葉把粉紅的荷花襯托的更美麗、可愛(ài)了。
秋天，南湖的路邊有許多的垂柳。金黃的柳樹(shù)葉飄在湖里，像金黃色的小船。中秋節時(shí)，游客們到南湖來(lái)賞月，月亮又大又圓，像一個(gè)玉盤(pán)。
冬天，雪花在空中飛舞，樹(shù)上積滿(mǎn)了白雪�？拷影兜暮弦呀�(jīng)結了一層冰。木棧道上積滿(mǎn)了雪，一步一個(gè)腳印。讓人流連忘返。朵朵紅梅在白雪的映襯下顯得更加嬌艷欲滴。
這就是我的家鄉，我的南湖。
美麗的南湖小學(xué)作文 篇21
南湖位于我的家鄉唐山南部，這里風(fēng)景優(yōu)美，是唐山人心目中最美的地方！
南湖的山很美。龍山的山腳下，堆積出一座十幾米高的石頭山，瀑布水從石頭山上流下，在奇形怪狀的石頭下形成了一個(gè)水潭。嘩嘩嘩的聲音在我的耳畔久久作響，水潭冒起白色水汽，就像仙境一般，這時(shí)，不由地，讓我想起了一首詩(shī)，于是吟誦起來(lái)：“日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。飛流直下三千尺，疑是銀河落九天�！表樦�(zhù)龍山彎彎曲曲的道路，向山上行進(jìn)，小路兩旁有艷麗多彩的小花，有綠油油的小草，這是對登山者的一種大大的激勵，周?chē)拿谰白屓瞬恢挥X(jué)就登上了山頂。山上的龍亭像龍頭，彎彎曲曲的道路像龍身，遠望很像一條巨龍盤(pán)臥在山上休息，怪不得叫龍山呢！
南湖的水很美。無(wú)風(fēng)時(shí)，從遠處看湖水就像一面鏡子，站在湖邊，讓我想起一句詩(shī)：“湖光秋月兩相和，潭面無(wú)風(fēng)鏡未磨�！焙膶庫o使我的心也隨之安靜下來(lái)。當起風(fēng)時(shí)，在太陽(yáng)照耀下的湖水五光十色、瑰麗無(wú)比，蕩起層層波紋，我的心也隨之泛起漣漪。
南湖的花很美。小路兩旁的花壇隨處可見(jiàn)，周?chē)孱伭幕ǘ溆兴{的、白的、黃的、紫的、粉的、紅的、綠的花，簡(jiǎn)直就像花的海洋，讓我陶醉在美麗的花海之中！春天，我去看桃花，感受桃花的浪漫之美。夏天，我去看荷花，荷花出淤泥而不染，荷花的荷葉就像一個(gè)綠色大盤(pán)子，上面有一朵粉色荷花，看上去很美麗。秋天，我去看菊花，菊花就像一個(gè)清雅、高貴的女士一樣。冬天，我去看梅花，感受梅花的堅強和傲骨，別的花都已經(jīng)枯萎了，而梅花卻在寒冷的冬天傲然綻放，我非常佩服梅花。
南湖真是一個(gè)風(fēng)景優(yōu)美的好地方！
美麗的南湖小學(xué)作文 篇22
今天，媽媽帶我去美麗的南湖公園玩。
站在橋邊，俯視南湖，它就像一頂王冠鑲嵌在那里。湖面如鏡，湖中心的一座小橋就像一顆美麗的寶石，給王冠又增添了幾分色彩。湖的四周楊柳依依，就像美麗少女的長(cháng)發(fā)，給王冠垂下了幾道珠簾。南湖是濱海人民健身娛樂(lè )的好去處。它雖然不可以與西湖媲美，但在濱海人民心目中是十分美麗的。
沿著(zhù)小路，我們漫步在湖邊。頓時(shí)，微風(fēng)習習帶來(lái)了陣陣涼意，五顏六色的花草散發(fā)著(zhù)淡淡的清香，湖中睡蓮襯托著(zhù)粉色和白色的荷花，讓我們感到非常的愜意。我和媽媽按順時(shí)針?lè )较蚵�，看到許多人在湖邊嬉戲，不時(shí)傳來(lái)孩子們的愉快的笑聲。湖中心有一座音樂(lè )噴泉，每到晚上或節假日噴泉就會(huì )就出約十米高五彩的水柱，那壯觀(guān)的場(chǎng)面，一定會(huì )讓你大飽眼福的。
繼續向前走，在我們眼前出現了大理石鑄成的白橋，那橋宛如白色的帶子，飄浮在湖面上。橋的另一端是一座人工建成的湖心島。登上小島，發(fā)現島上有許多人垂鉤。走近細看，有些人可以說(shuō)是滿(mǎn)載而歸，而有些人連半條魚(yú)也沒(méi)鉤著(zhù)，也許他們心里多少有些失落。我和媽媽在湖心亭休息了一會(huì )，又繼續前行。
一路上，我聽(tīng)著(zhù)媽媽對南湖來(lái)歷詳細地介紹，原來(lái)南湖是濱海人民為了造福子孫，自己親手挖掘出的人工湖�？粗�(zhù)許多孩子們在湖邊嬉戲，我感到生活是多么的幸福，多么的有趣！
經(jīng)過(guò)一個(gè)多小時(shí)的觀(guān)光游覽，我們已繞湖一圈，感覺(jué)時(shí)間過(guò)得真快�；赝虾�，我仿佛在畫(huà)中游。
我喜愛(ài)美麗的南湖，更熱愛(ài)自己的家鄉！歡迎你們來(lái)濱海一定要看一看美麗的南湖！
美麗的南湖小學(xué)作文 篇23
自從去了南湖公園，我就忍不住要和大家來(lái)分享下南湖公園的美景。那里有碧綠的湖水，有令人陶醉的荷花，還有壯觀(guān)的廣化寺，大家快跟我一起去領(lǐng)略一番吧！
我愛(ài)那波瀾壯闊的大海，我愛(ài)那“淡妝濃抹總相宜”的西湖，但我更愛(ài)那清澈、澄凈、碧綠的南湖。走進(jìn)公園大門(mén)，便可看到南湖的湖水。陽(yáng)光下，蜻蜓貼著(zhù)水面自由自在的飛翔，水中的魚(yú)兒也歡快地跳起了舞。南湖的水真靜��！魚(yú)兒在水中游動(dòng)劃出一道道波紋，才讓人感覺(jué)到它在流動(dòng)。南湖的水真清��！清的可以看見(jiàn)魚(yú)兒身上美麗的花紋。南湖的水真綠��！綠的仿佛那是一塊碧綠的寶石。
南湖最美的景色要數荷花了。這讓我想起了一句詩(shī)“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”。此時(shí)，睡眼朦朧的荷花已經(jīng)睜開(kāi)了它那嬌嫩的花瓣，宛如一位美麗的姑娘亭亭玉立。一陣微風(fēng)襲來(lái)，它們在風(fēng)中擺動(dòng)，如同一位位仙女下凡，跳著(zhù)輕盈的舞蹈。其中一朵紫色的荷花把我吸引住了，它那淡淡的淺紫色花瓣在微風(fēng)中起舞真如同紫霞仙子下凡，令我陶醉！
天氣晴朗的時(shí)候，家長(cháng)們會(huì )帶著(zhù)孩子們來(lái)公園的廣場(chǎng)放風(fēng)箏。一只只風(fēng)箏被放飛到天上，仿佛為天空增添了無(wú)數七彩靈動(dòng)的云朵。其中一只老鷹風(fēng)箏，造型威武，飛的最高，贏(yíng)得人們陣陣歡呼聲，掌聲。此刻的南湖公園真是熱鬧極了，我不經(jīng)也沉浸在人們的歡聲笑語(yǔ)里。
沿著(zhù)廣場(chǎng)往前走，可以看見(jiàn)一座寺廟——廣化寺。這座寺廟宮殿宏偉壯觀(guān)，每天來(lái)這里祭拜祈福的人絡(luò )繹不絕。我也跟著(zhù)媽媽一起去寺廟里為家人祈愿祈福，希望家人平平安安，健健康康！
這就是美麗的南湖公園，大家心動(dòng)了嗎？快跟我一起來(lái)莆田游玩吧！
美麗的南湖小學(xué)作文 篇24
在南湖上，有一座美麗的橋。它是一座石拱橋，有十三個(gè)孔，中間有一個(gè)大孔，橋身微微拱起，像一條臥在湖上的蛟龍，十分好看。
這座橋的名字叫作南湖大橋。當我四五歲時(shí)，這座橋剛剛修好。從那時(shí)起，每當我們在南湖邊漫步時(shí)，總能看到它的身影。
早晨，周?chē)检o悄悄的，東方的天空才剛剛露出魚(yú)肚白，但橋上卻是一片繁忙的景象。一輛輛小汽車(chē)、摩托車(chē)、自行車(chē)從橋上駛過(guò)，人們趕著(zhù)上班上學(xué)，大橋好像在說(shuō)：“早，祝你們一天開(kāi)心!”以前沒(méi)有這座橋的時(shí)候，人們上學(xué)、上班非常不方便，必須繞一大圈路。而有了它后，大家只用五分鐘就可以走到以前要用半個(gè)小時(shí)才能走到的地方!
中午，太陽(yáng)用熾熱的光線(xiàn)照在湖面和橋身上，水面波光閃動(dòng)，橋身則閃閃發(fā)亮，大橋則猶如一位戰士，依舊站在那里，接受太陽(yáng)的洗禮和考驗。
夕陽(yáng)西下時(shí)，太陽(yáng)把它最后的光輝撒在湖面上。橙紅色的晚霞把大橋變成了一位美麗的仙子，溫婉柔和，美麗可人。湖岸邊的柳樹(shù)像她的衣裙，它則仿佛駕著(zhù)彩虹，來(lái)到人間。
夜幕降臨時(shí)，橋上幾乎沒(méi)有行人和車(chē)輛了，它顯得很安靜，星星眨巴著(zhù)小眼睛，好像對它說(shuō)：“辛苦啦，晚安!”
啊，我愛(ài)南湖大橋。它不同于長(cháng)江大橋雄偉，也比不上趙州橋有名，但是它每天為我們默默付出，而且還是一道亮麗的風(fēng)景呢!
美麗的南湖小學(xué)作文 篇25
大家一提到嘉興，腦子里一定會(huì )想到嘉興的南湖吧！白天的時(shí)候，這南湖就像一道美麗的風(fēng)景線(xiàn)，湖水清澈而平靜，像一面鏡子靜靜地躺著(zhù)，湖的周?chē)N著(zhù)一排柳樹(shù)，就像一群南國的少女，亭亭玉立，一陣風(fēng)吹來(lái)，少女們好像對著(zhù)鏡子梳理著(zhù)自己美麗而又長(cháng)長(cháng)的秀發(fā)，簡(jiǎn)直就要看呆了！時(shí)間總是悄然而過(guò)，一轉眼，天就黑了。晚上，只要你路過(guò)南湖，一定會(huì )停下你的腳步，月光和燈光下的南湖就如一個(gè)童話(huà)般的世界。在湖中出現了一個(gè)亮點(diǎn)，藍的、綠的、粉的，似乎離我們很近，卻又看不真切，讓人看了覺(jué)得這就是一個(gè)仙境。南湖的景象就這么美麗，大家一定會(huì )對里邊很期待吧！樹(shù)、樓、水，好像都化為一體，分不清天和地，仙女好像隨時(shí)就要從天空中降落，嫦娥好像在朝你揮手。南湖的湖心島，還有一條紅船，這條紅船有著(zhù)悠久的歷史，它就是我們中國共產(chǎn)黨的搖籃。聽(tīng)我這樣一番介紹，大家一定會(huì )對南湖有很大的認識了吧！
說(shuō)完了南湖，再來(lái)說(shuō)說(shuō)月河古街。月河古街在開(kāi)發(fā)之前，只有幾幢破舊房子零落依著(zhù)嘉興的古運河，冷冷清清，沒(méi)有什么特色�，F在，再來(lái)看看月河古街，古色古香的老房子透出江南水鄉的韻味，花鳥(niǎo)市場(chǎng)、店鋪、小吃店……很熱鬧，各種商品琳瑯滿(mǎn)目，應有盡有，過(guò)節的時(shí)候，我一望望去，望不到邊，人山人海，熱鬧非凡。一棟棟古老的房子，一座座小橋，一看就能知道，嘉興是一個(gè)小橋、流水、人家的地方，很有江南水城的特色。
嘉興的美，還有許許多多，讓我一下子看不完，古老的月河古街又是讓我們意猶未盡。嘉興的美，讓我們真正知道了什么叫作江南古鄉什么叫作美。
美麗的南湖小學(xué)作文 篇26
朋友，如果你問(wèn)我唐山哪里最美麗，我會(huì )非常有信心地告訴你兩個(gè)字——南湖。
可能你會(huì )問(wèn)我為什么會(huì )這么有信心，下面我就從以下幾點(diǎn)來(lái)告訴你南湖的美麗。
第一點(diǎn)：南湖燈節。南湖的燈節已經(jīng)過(guò)去很久了，但那美麗的景象深深地印在我的腦海里。我剛剛走進(jìn)南湖大門(mén)，一片明亮的燈光映入我的眼睛，我并沒(méi)有被閃到而是被嚇到了，一只金紅色的大公雞正昂首東望，好像在等什么。我飛快地走下樓梯，跑到那只公雞面前，它真是太神氣了，我再仔細看看，呀！原來(lái)它是一個(gè)燈籠做的呀！向前走我看見(jiàn)一只騰飛的巨龍和一只有著(zhù)彩色尾巴的金鳳凰在一起飛舞著(zhù)。繼續向前走我看到了一只大船正在向我們這邊開(kāi)來(lái)，可把我嚇了一跳，原來(lái)它是立體的。怎么樣？朋友，是不是和我一樣感受到了南湖燈節的美麗景象？
第二點(diǎn)：南湖風(fēng)箏節。我看風(fēng)箏節的時(shí)候，沒(méi)有進(jìn)到里面去，但也同樣感受到了那壯觀(guān)的景色。一號門(mén)外頭，我和兩個(gè)朋友正玩得好好的，忽然聽(tīng)見(jiàn)“呼呼”的聲音，我向后面看去，“呀！一條龍�！蔽掖舐暯兄�(zhù)，我再看看，呼！虛驚一場(chǎng)，原來(lái)是風(fēng)箏做得太像了，我竟一時(shí)沒(méi)反應過(guò)來(lái)。再向遠處望去，一臺電視、一只小狗……還有多得不可計數的其它風(fēng)箏。朋友，下面不用我多說(shuō)，你也會(huì )感受到那種壯觀(guān)吧！
第三點(diǎn)：南湖的荷花池。南湖的荷花池是這里邊最美的。剛到荷花池一片粉色和綠色滾在一起的景象讓我不禁感慨：真是大氣美觀(guān)啊。后面是一池的青蛙，它們正在唱歌，池下有小魚(yú)伴奏，池上有蝴蝶伴舞，還有水中若隱若現的鵝卵石，它們形成了一幅美麗的圖畫(huà)。
南湖的景色讓我久久不能忘懷，如果你來(lái)到這里，也一定會(huì )被驚到的。朋友，我在南湖等著(zhù)你！
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