美麗的小學(xué)作文（精選23篇）
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編幫大家整理的美麗的小學(xué)作文，歡迎大家分享。
美麗的小學(xué)作文 篇1
夜，一個(gè)美麗又安靜的時(shí)候。而夏夜，有些人卻覺(jué)得這是一個(gè)又熱又吵鬧的時(shí)候。其實(shí)，夏夜有它獨特的魅力，就讓我帶你們進(jìn)入美麗的夏夜世界吧！
從城北坐一路車(chē)來(lái)到和平路，沿裕豐樂(lè )園走到政府街。哇！政府街真美麗呀！這里有多姿多彩的街燈，有光彩奪目的高樓，有熱鬧非凡的百貨商場(chǎng)，還有許多美味的小吃，包括我們最喜愛(ài)的肯德基、德克士呢！
站在街口，遠遠望去，一盞盞藏在黃桷樹(shù)中的銀燈時(shí)隱時(shí)現，就像一顆顆流星從天而降。一圈圈的環(huán)形燈不斷地變幻著(zhù)顏色，紅色、藍色、綠色，從下往上蕩漾開(kāi)去，看上去非常漂亮。一幅幅民俗風(fēng)情畫(huà)在燈光的映襯下向人們展示著(zhù)遂寧古老的歷史文化。納涼的人們三五成群地坐在花草樹(shù)叢邊的椅子上，悠閑地享受著(zhù)夏夜不時(shí)吹過(guò)的陣陣涼風(fēng)。摩爾春天、永逸百貨、銀豐百貨、統一優(yōu)瑪特里人來(lái)人往，有的人在里面閑逛，有的人在里面挑選著(zhù)自己喜愛(ài)的東西。走熱了吧？路邊的清涼小店里有各種各樣的冷飲、冰淇淋，爸爸還給我買(mǎi)了蒙牛隨變冰淇淋和幸福小布丁。一邊吃著(zhù)一邊隨著(zhù)人流在街上散著(zhù)步，感覺(jué)真是好極了。咦，這是什么呀？高高的方塔四周不時(shí)地變著(zhù)圖案，有鮮花簇擁的高樓，有泛著(zhù)青波的池塘，還有電影短片。哦，原來(lái)這是個(gè)電子廣告牌呢！
走在商務(wù)中心的大街上，覺(jué)得這里真美麗、真繁華呀！人們可以在這里休閑、購物、看電影，享受豐富多彩的夜生活。你看，夏夜是不是很美呢？
美麗的小學(xué)作文 篇2
寒來(lái)暑往，秋收冬藏，一年四季，各得其美。美麗的花朵在春天，皎潔的明月在夏天，漫天飛舞的雪花在冬天�？晌冶容^喜歡那美麗的秋天。
秋姑娘吹過(guò)田野，越過(guò)果園，漫過(guò)草地，驅走了夏天的炎熱、帶來(lái)了秋天的涼爽。抬頭望去，天好像更高了，云仿佛更淡了。湛藍的天空，白云細如絲、薄如紗，飄飄渺渺。時(shí)而像棉花糖飄浮在天空，時(shí)而像一群小綿羊在嬉戲。藍天映襯著(zhù)白云，白云點(diǎn)綴著(zhù)藍天。這時(shí)用“天高云淡”“秋高氣爽”來(lái)形容比較合適不過(guò)了。
秋天是一塊五彩的調色板，它把紅色給了楓樹(shù)，楓樹(shù)穿上那鮮艷的紅衣裳，更加顯得婀娜多姿，一陣風(fēng)吹過(guò)，它就跳起了“紅色進(jìn)行曲”。它把黃色給了銀杏樹(shù)，高大挺拔的銀杏樹(shù)揮舞著(zhù)一把把金黃色的小扇子，扇啊扇啊，仿佛要把整個(gè)山都扇成金黃色。有那松樹(shù)，仍然披著(zhù)綠色的大衣屹立在那里，仿佛是堅守邊疆的戰士守衛著(zhù)我們的家園。在山腳下望去，一片片的黃、一株株的紅、一層層的綠；它們相互映襯著(zhù)、交織著(zhù)。就像是一座五花山，五彩繽紛。美麗極了！
秋天的果園就更豐碩了。果園里有各種各樣的水果，黃澄澄的梨子沉甸甸的掛滿(mǎn)了枝頭，把樹(shù)枝壓彎了腰；紅彤彤的大蘋(píng)果像小姑娘的臉在枝頭笑；還有那金燦燦的柿子像一盞盞小燈籠，怕是晚上也照得農民的心里亮膛膛的。秋天是收獲的季節。
美麗的小學(xué)作文 篇3
我們的學(xué)校十分美麗，到處都是書(shū)香愜意。
一走進(jìn)校門(mén)，就看見(jiàn)各色鮮艷的花都笑瞇瞇的，有紅通通的杜鵑、金燦燦的菊花、淡藍淡藍的繡球花。
往前走是一座五層的群樓，外表清新淡雅，一至六年級的教室被妥善的安置在其中，經(jīng)過(guò)一樓過(guò)道有一個(gè)美麗的圖書(shū)館，每周我們都會(huì )在這里上一節閱讀課，圖書(shū)館分為上下兩層，二層是閣樓，里面有許多大布娃娃，女同學(xué)們都想待在上面看書(shū);一層是整齊的書(shū)架，天花板上有一個(gè)大鬧鐘，墻上畫(huà)滿(mǎn)可愛(ài)的兔子，每次進(jìn)去總會(huì )讓我不禁想起圖書(shū)館剛剛成立時(shí)，那場(chǎng)真人版的“愛(ài)麗絲夢(mèng)游仙境”開(kāi)幕典禮。圖書(shū)館里藏書(shū)量驚人，種類(lèi)豐富，內容廣泛，這里就像是書(shū)的海洋，讓人忍不住想在里面暢游一番。
過(guò)了圖書(shū)館，就是學(xué)校的操場(chǎng)。翠綠色的草坪，朱紅色的跑道，青灰色的地磚，在明媚的陽(yáng)光照耀下，組成一幅絢麗多彩的畫(huà)面，讓人感到清新愉快。每個(gè)星期一早晨，我們都會(huì )站在主席臺前，舉行莊嚴的升旗儀式，宏亮的國歌聲，動(dòng)聽(tīng)的校歌聲都會(huì )在操場(chǎng)上空回蕩。在運動(dòng)會(huì )時(shí)，同學(xué)們的加油聲、叫喊聲、吶喊聲、歡笑聲同樣蕩漾在操場(chǎng)的半空。
大課間時(shí)，同學(xué)們就來(lái)到操場(chǎng)上，做著(zhù)各種各樣的游戲，比如：跳繩、打籃球、踢足球……同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)，使操場(chǎng)充滿(mǎn)了生機。上課時(shí)操場(chǎng)十分平靜，就像恬靜的湖水。
我的學(xué)校真美麗，像一幅色彩繽紛的圖畫(huà)。
美麗的小學(xué)作文 篇4
秋天到了，秋姐姐悄悄地來(lái)到了美麗的花園里，令那花園更美啦！
藍湛湛的天空萬(wàn)里無(wú)云，就像用清水洗過(guò)的藍寶石一樣。在這天空下，我來(lái)到了一座小花園。推開(kāi)門(mén)，只見(jiàn)，花園的中間長(cháng)著(zhù)一棵青翠欲滴的桂花樹(shù)，一陣淡淡的清香撲鼻而來(lái)。走近樹(shù)的時(shí)候，我發(fā)現，那葉子有的是深綠的，有的是嫩綠的，有的是翠綠的……緊接著(zhù)，我又發(fā)現那葉叢中，藏著(zhù)一朵朵小巧的金燦燦的桂花。別看它不起眼，它散發(fā)的香味可是十里飄香呢！
桂花樹(shù)下，是一串串火紅火紅的一串紅正在怒放。遠眺，仿佛是一片火海，近看，宛如一個(gè)個(gè)用綠色絲帶串起來(lái)的小鈴鐺，一陣微風(fēng)拂過(guò)，那“鈴鐺”輕輕地搖晃起來(lái)，好像是在慶祝節日呢！忽然，我看見(jiàn)一個(gè)小黃點(diǎn)，哦，原來(lái)是勤勞的小蜜蜂在采花蜜呀！
一串紅的旁邊，一叢叢種類(lèi)繁多、形態(tài)各異的菊花引起了我的注意。它們有的花瓣兒往里卷，仿佛是個(gè)嬌滴滴的小姑娘，不愿讓我看見(jiàn)她嬌羞的臉龐。有的菊花花瓣向外舒展，它們競相開(kāi)放，如同在比誰(shuí)開(kāi)得大開(kāi)得美呢！
我看得正開(kāi)心，突然，聽(tīng)見(jiàn)了沙沙的聲音——原來(lái)是我踩到了銀杏葉子呀！我抬頭一看，一棵銀杏樹(shù)“立”在了我的眼前。這些葉子有的依然深綠，有的略微發(fā)黃，有的成了黃褐色，它們都那么與眾不同，像一把把小扇子，為我們送來(lái)清涼的風(fēng)。
這美麗的秋天，這美麗的花園，就像一幅多彩的畫(huà)卷。
美麗的小學(xué)作文 篇5
我愛(ài)百花爭艷的春天。我愛(ài)鳥(niǎo)語(yǔ)蟬鳴的盛夏，我愛(ài)粉妝玉啄的嚴冬，我更愛(ài)楓葉似火的金秋。秋天給人們帶來(lái)豐收和喜悅。
秋天來(lái)到山上，紅紅的楓葉像一枚枚郵票，飄哇飄哇，郵來(lái)了秋天的涼爽。黃黃的銀杏樹(shù)葉一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎熱。
秋天來(lái)到果園，果園里一個(gè)個(gè)紅紅的蘋(píng)果面帶笑容掛在枝頭。你看那一串串珍珠似的葡萄，在陽(yáng)光的照射下，更加閃亮。
秋天來(lái)到花園里，牡丹花圃北面是月季花花圃。這里的月季花依然開(kāi)著(zhù)，顏色還真不少呢！淡白的。杏紅的。乳白的。淡黃的。白中透紅的……真是五顏六色。但仔細一看也有幾株凋謝了，可能是秋風(fēng)乍起的緣故吧！即使這樣。月季花仍使花園里充滿(mǎn)勃勃生機，不失為花園中一道美麗的風(fēng)景線(xiàn)。
花園里還有許多樹(shù)木，有掛著(zhù)金扇子的銀杏樹(shù)，有經(jīng)霜變紅的風(fēng)樹(shù)，有落光葉子的大葉桑，有還是翠綠的松柏，有葉子黃的白樺樹(shù)……花園旁還有許多老人在散步。他們躍動(dòng)的身影和秋菊一樣，充滿(mǎn)了生機和活力。
花園里還有許多枯黃的葉子。在一陣瑟瑟的秋風(fēng)中，葉子飄落下來(lái)，就像一只只花蝴蝶在林間飛舞，向人們專(zhuān)遞著(zhù)秋天的信息。然而，雪松卻依然那樣蒼翠挺撥，向人們顯示著(zhù)自己頑強的生命力。
秋天是那樣的美��！我愛(ài)你秋天！秋天你記住我了嗎？我記住你了。
秋天仿佛是一次秋的余韻。這就是我眼中的秋天，美吧！
美麗的小學(xué)作文 篇6
爺爺生日那天，我們一家人來(lái)到了的故鄉――韶山游玩，那里的景色給我留下了難忘的印象。
那一天，天空晴朗，萬(wàn)里無(wú)云。我們先來(lái)到的故居，故居前有一個(gè)大池塘，池塘里開(kāi)了一大片荷花，就好像有許多個(gè)花仙子聚在一起開(kāi)舞會(huì )呢！池塘邊還有許多青苔，好像是給花仙子們伴奏呢！我們繼續向前走，又看見(jiàn)了一個(gè)沒(méi)有荷花的池塘，這個(gè)池塘比之前的更白，白得像一面剛買(mǎi)來(lái)的鏡子。走著(zhù)走著(zhù)，我們不知不覺(jué)來(lái)到了一棵大柳樹(shù)下面，這棵柳樹(shù)的樹(shù)枝可真長(cháng)��！都垂下腰碰到水了，真像一位姑娘在水邊洗頭發(fā)。我見(jiàn)過(guò)許多地方的美景，但唯獨鐘情這里的景色，因為這是個(gè)人杰地靈的地方，一代偉人就誕生在這里。
過(guò)了一會(huì )兒，我們來(lái)到了銅像廣場(chǎng)，這個(gè)廣場(chǎng)好寬敞��！廣場(chǎng)中央矗立著(zhù)的雕像，雕像刻的栩栩如生，他老人家滿(mǎn)臉慈祥，炯炯有神的眼睛平視前方，好像正在給我們講人生的哲理。雕像旁整整齊齊地擺放著(zhù)許多花圈，這是有人用來(lái)祭奠的，寄托了大家對偉人的哀思。
驅車(chē)來(lái)到滴水洞，洞口是用石頭砌成的，上面刻有“滴水洞”三個(gè)大字。洞里陳列著(zhù)偉人用過(guò)的東西，一張床，一張辦公桌，僅此而已。導游詳細介紹了的生活，艱苦樸素是他的一貫作風(fēng)，我情不自禁的感嘆：當一代偉人真的不容易。
最后，我戀戀不舍的離開(kāi)了韶山，美麗的韶山給我留下深刻的印象。
美麗的小學(xué)作文 篇7
在成長(cháng)道路中，有許多風(fēng)景我們不能錯過(guò)，迷茫中的我無(wú)數次問(wèn)自己：“到底什么才是令我難忘的美麗的瞬間？”卻一直都沒(méi)有答案，知道那一次。
我拖著(zhù)虛弱的心情走在回家的路上，想著(zhù)剛剛比賽的成績(jì)，像從山頂一下子被踹到了谷底。我害怕失敗，害怕失敗帶來(lái)的一切。走進(jìn)家門(mén)，我躲在墻角，小聲地哭泣著(zhù)�？吹酱巴夤陋毜牧鴺�(shù)上無(wú)情打采得晃動(dòng)著(zhù)的枝條，更深刻的體會(huì )到了驀然傷神的滋味。
一陣寒風(fēng)襲來(lái)，我不禁打了個(gè)寒顫。不一會(huì )兒，空中飄起了小雨。
雨越來(lái)越大，我正準備關(guān)上窗戶(hù)，誰(shuí)知我看的那個(gè)傲然開(kāi)放于風(fēng)雨中的.梅花。我把窗戶(hù)關(guān)上，仔細地觀(guān)察著(zhù)這株梅。
它的花瓣泛紅，枝干有些蒼老，頭被風(fēng)雨打朝了下，掉了幾片花瓣。
我心想：哼，這么不自量力，活該被風(fēng)雨打成這樣。
不一會(huì )兒，雨停了。
早已心灰意冷的我已然放棄，作業(yè)還沒(méi)寫(xiě)完，這就看電視了。
驀地，我想起了剛在風(fēng)中傲放，被雨水浸泡的梅花。
我匆匆跑出院子，那株梅居然還在樹(shù)上開(kāi)放。我愣住了。長(cháng)到這樣的一株梅究竟經(jīng)歷過(guò)多少風(fēng)吹雨打，經(jīng)歷過(guò)多少次雷轟電擊。
我轉念一想，這株梅不正同我一樣嗎？它和我同經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨，我為何不能與梅花一樣，再堅持一會(huì )兒呢？
從此，我加倍努力，終于在第五屆“單詞拼寫(xiě)大賽中獲得了很好的名字�！�
我頓悟；梅花在風(fēng)雨中的情景，不正是最美麗的瞬間嗎？
美麗的小學(xué)作文 篇8
我們學(xué)校位于東莞市清溪鎮柏麗花園對面。你們一定沒(méi)有來(lái)過(guò)我們學(xué)校，現在我帶大家來(lái)觀(guān)賞一下我們學(xué)校吧!
一進(jìn)校門(mén)口，映入眼簾的是一座高大的教學(xué)樓，我們就是在這里上課、學(xué)習，教學(xué)樓里一共右48個(gè)班，每個(gè)年級都8個(gè)班，一個(gè)班大概可以坐50個(gè)小學(xué)生。這時(shí)，你可能會(huì )問(wèn)我，老師辦公室又是在哪里呢?我來(lái)告訴你，就是在教學(xué)樓的右邊。老師辦公這座大樓有6層，1至3層都是老師辦公室、電腦室、音樂(lè )室等。4樓有榮譽(yù)室、圖書(shū)室。你們不要以為4樓那么高的地方?jīng)]人去借書(shū)，這樣想你可是大錯特錯。雖然我們下課時(shí)，沒(méi)得去借書(shū)，但是放學(xué)之后，我們一起去借書(shū)，使冷清的圖書(shū)室變成熱鬧的。五樓是娛樂(lè )教室。六樓有一個(gè)大鐘，站在大鐘的平臺上一看，清溪的美景大半收進(jìn)眼底。綜合樓后面是足球場(chǎng)和跑道，跑道是橢圓形的，跑道總長(cháng)400米，紅、白相間，可供6個(gè)人比賽跑步。旁邊有許多樹(shù)，這些樹(shù)真綠啊，綠得可以跟藍顏色相比;這些樹(shù)真茂盛啊，像一把把撐開(kāi)的大傘;這些樹(shù)真好啊，像每時(shí)每刻都在守護著(zhù)校園的士兵一樣。跑道的中央有一片“綠色的大�！� 。什么是“綠色的大�！蹦�?當然是足球場(chǎng)。足球場(chǎng)的草地就可以讓你回憶無(wú)窮了。校園的一角有一個(gè)生物園，生物園里有巴西鐵、仙人掌、桂花……還分成陰生植物區、蔭棚區;還有模型動(dòng)物，比如有模型大象、模型熊。走進(jìn)去像是走進(jìn)了原始大森林似的。
我們學(xué)校還有很多美景，歡迎你們光臨參觀(guān)。美麗的學(xué)校加上孩子的笑聲，使學(xué)校更加美麗。還沒(méi)告訴你，我們學(xué)校叫中心小學(xué)。
美麗的小學(xué)作文 篇9
謊言是一對孿生兄弟，一個(gè)是撒旦的奴仆，另一個(gè)是上帝的天使，他們的名字是惡意的謊言和美麗的謊言。
康有為在慈禧太后發(fā)動(dòng)的政變之前曾派譚嗣同去向袁世凱求援。袁世凱假意答應，可是他并沒(méi)有實(shí)現諾言而是告了密，就這樣戊戌變法失敗了。袁世凱惡意的謊言使譚嗣同在刑場(chǎng)上發(fā)出了"有心殺賊，無(wú)力回天"的長(cháng)嘆，也使他小人之名遺臭萬(wàn)年，可恨也。
惡意的謊言不可取，那美麗的謊言又如何呢？
有一個(gè)盲人，他為自己的生理缺陷而煩惱沮喪。后來(lái)一個(gè)老師對他說(shuō)：“世上每個(gè)人都是被上帝咬過(guò)的一個(gè)蘋(píng)果，都是有缺陷的人。有的人缺陷比較大，是因人上帝特別喜歡他的芬芳�！彼苁芄奈�，后來(lái)成為一名著(zhù)名的推拿師。老師的話(huà)當然不是真的，但你敢說(shuō)這個(gè)謊言不是美麗的嗎？這份謊言使盲人看到了曙光，使他重新拾起生活的自信，并一鼓作氣，走出了人生美麗的彩虹。
美麗的謊言也在我們的日常生活中經(jīng)常出現。你是否熟悉這個(gè)鏡頭：在路上遇到一位朋友，他滿(mǎn)臉笑容地向你問(wèn)好：“見(jiàn)到你真高興�！彼娴囊欢ê芨吲d嗎？未必，但之后你是否感到心情變得舒暢愉悅？
謊言并非都是不好的。其中美麗的謊言可以使人幸福，可以使人增強信心，可以使生活變得更溫馨。
道美麗之謊言，善也。
美麗的小學(xué)作文 篇10
春天來(lái)了，春姑娘悄悄地溜進(jìn)了我們美麗的小學(xué)。
走進(jìn)大門(mén)，我就被芬芳撲鼻的滑行吸引住了�；ㄏ惆盐規У搅私虒W(xué)樓的花壇�；▔L(cháng)約10米，寬約20米左右。兩個(gè)像橢圓形的花壇，像兩個(gè)大雞蛋。我走進(jìn)兩個(gè)花壇的中間；花壇里在滿(mǎn)了許多花草：雞蛋花、玫瑰花、蒲公英、木棉花……粉紅色的木棉花像小個(gè)個(gè)小櫻桃，個(gè)個(gè)都放佛挺起身子在想每一位領(lǐng)導敬禮微笑。
穿過(guò)花壇就來(lái)到了棋苑。春現在我們眼前是的兩排整齊的石桌，這石桌上雕刻著(zhù)圍棋、象棋的譜子。這石桌的用處可大了，上、下午放學(xué)可以去哪里寫(xiě)作業(yè)、下棋、唱歌、玩�！逶防镉袔字豢蓙�(lái)了，春姑娘悄悄地溜進(jìn)了我們美麗的小學(xué)。
走進(jìn)大門(mén)，我就被芬芳撲鼻的滑行吸引住了�；ㄏ惆盐規У搅私虒W(xué)樓的花壇�；▔L(cháng)約10米，寬約20米左右。兩個(gè)像橢圓形的花壇，像兩個(gè)大雞蛋。我走進(jìn)兩個(gè)花壇的中間；花壇里在滿(mǎn)了許多花草：雞蛋花、玫瑰花、蒲公英、木棉花……粉紅色的木棉花像小個(gè)個(gè)小櫻桃，個(gè)個(gè)都放佛挺起身子在想每一位領(lǐng)導敬禮微笑。
穿過(guò)花壇就來(lái)到了棋苑。春現在我們眼前是的兩排整齊的石桌，這石桌上雕刻著(zhù)圍棋、象棋的譜子。這石桌的用處可大了，上、下午放學(xué)可以去哪里寫(xiě)作業(yè)、下棋、唱歌、玩�！逶防镉袔字豢蓯�(ài)的小動(dòng)物，分別是：長(cháng)頸鹿、熊貓、小貝圖、小灰兔……我們的學(xué)校有條規則，那就是，動(dòng)物只能摸，不能爬到上面去。我們走在圓潤的石頭上可以看見(jiàn)許多樹(shù)木，其中，有一棵樹(shù)是菠蘿樹(shù)，聽(tīng)說(shuō)，這棵樹(shù)在每年秋天拿一把斧頭輕輕地砍上一刀，這樣可以使菠蘿樹(shù)結更多的果子。美化校園。
美麗的小學(xué)作文 篇11
小時(shí)候，我還在為夢(mèng)想糾結：到底是要做畫(huà)家呢？還是老師呢？可是還有其他許多的職業(yè)不能割舍�，F在，我終于明白了自己的夢(mèng)想－－－點(diǎn)心師！因為我想讓大家幸福，所以我覺(jué)得這個(gè)職業(yè)很好．如果你吃到美味的點(diǎn)心，應該會(huì )產(chǎn)生幸福感吧？
想歸想，明天還要上學(xué)，先睡一覺(jué)再說(shuō)．
過(guò)了一會(huì )兒，我進(jìn)入了夢(mèng)鄉
在夢(mèng)里，我來(lái)到了一個(gè)童話(huà)般的國家．瞧，房子都是用糖果和蛋糕做的，老爺爺的拐杖也成了糖果，小女孩的氣球是用軟糖做的，這樣就不容易扎破了；小河里的水一會(huì )兒是牛奶，一會(huì )兒是果汁。
正當我看得入神時(shí)，一個(gè)小天使飛過(guò)來(lái)了，她說(shuō)："熊淑妍，你是我們的客人，歡迎來(lái)到夢(mèng)想星球上的點(diǎn)心國．"我一驚，哇！我居然來(lái)到了外星球！而小天使又說(shuō)："只有夢(mèng)想成為點(diǎn)心師的孩子才能來(lái)到這里，走，我們一起去逛逛吧！""好!"我高興地說(shuō)．
我們的第一站是布丁山．我說(shuō)："山上的那些人在干什么？""他們在爬山呢！這山可難爬了，又軟又滑，幾乎沒(méi)有人能爬上去．"小天使答道．
就這樣，我們走過(guò)了一站又一站．
終于到了最后一站，小天使說(shuō)："我們要告別了，臨走前，你可以問(wèn)我一個(gè)問(wèn)題．"我問(wèn)她："夢(mèng)想到底是什么？"她沒(méi)有回答，只給了我一個(gè)紙包就不見(jiàn)了．而我也從夢(mèng)中驚醒了．
突然，我發(fā)現我的枕頭旁邊有一個(gè)紙包，我打開(kāi)一看，上面寫(xiě)著(zhù)：夢(mèng)想是美麗的，而它也是一顆種子，只要你肯付出辛勤的汗水，它結出的果實(shí)便可以讓你幸福．
美麗的小學(xué)作文 篇12
“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。不知細葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀�！笔前�！美麗的春天，我該如何來(lái)形容你呢？每當鳥(niǎo)兒發(fā)出快樂(lè )的叫聲時(shí)，當柳樹(shù)姑娘綻出新的萌芽時(shí)，我知道，春姑娘，你來(lái)了！
你帶著(zhù)你的期望，帶著(zhù)你洋溢的臉頰來(lái)了；當作家放下筆休息時(shí)，打開(kāi)窗戶(hù)吸收新鮮空氣時(shí)，他才發(fā)覺(jué)春天來(lái)了，他覺(jué)的春天很美，顧不得手腕的疼痛，一時(shí)流瀉出春的美。盡管他用世界上最優(yōu)美的詞句來(lái)描寫(xiě)春天，但那還不夠，因為春太美了，使他陶醉、使他無(wú)法來(lái)形容。
不信你來(lái)到樹(shù)林里看看呀！聽(tīng)，仔細聽(tīng)，你是否感覺(jué)到有一位魔術(shù)師，正在變魔術(shù)��！能讓森林的每一處角落都能感受到春來(lái)了！你看，花帶著(zhù)和往日不一樣的笑容綻開(kāi)了；隨著(zhù)春姑娘輕快的步伐,小草迫不及待的破土而出,從地里鉆出來(lái)了；樹(shù)叔叔、樹(shù)伯伯、樹(shù)爺爺和小樹(shù)弟弟、妹妹們也換上了綠色的春裝。這就是春來(lái)了！
春，你好像是一位慈祥的母親，把全世界的孩子們都當作是自己的孩子，當他們快樂(lè )時(shí)你也跟著(zhù)他們一起快樂(lè ),當他們煩惱時(shí),你去幫他們解圍；春，你就好像是一位仙女,喚醒了大地上的一切生命；春，你就好像是一位知識淵博的人民教師，總是叫知了回答問(wèn)題，答對了還給他一棵糖吃，所以知了總喜歡回答你的問(wèn)題。
春姑娘，又要馬上見(jiàn)到你了，我非常高興。希望，在你來(lái)的時(shí)候，再次把我帶到一個(gè)美好、快樂(lè )的世界里！
美麗的小學(xué)作文 篇13
我的家鄉在彭州，那里是一個(gè)風(fēng)景秀麗、山清水秀、氣候溫潤、適宜人居的地方。春天，這里鳥(niǎo)語(yǔ)花香，桃花、梨花……各種各樣的花兒競相開(kāi)放，夏天，樹(shù)木像一把把碧綠的大傘，一年四季的景色美不勝收。
但是，在2008年5月12日下午2點(diǎn)28分，發(fā)生了8.0級大地震，無(wú)情的地震將這美麗的景色毀于一旦，房屋倒塌、糧食緊缺、交通中斷許多人的生命也被地震奪去了。俗話(huà)說(shuō)的好：地震無(wú)情，人間有愛(ài)，黨和人民就在這關(guān)鍵時(shí)刻給我們伸出了援助之手。他們?yōu)槲覀兯蛠?lái)了糧食讓災區人民不再挨餓，還為我們重新修建了公路、學(xué)校和家園。端午節那天，媽媽帶我去重新修建好的白鹿鎮玩，一到那里，我驚訝了：這里是震后的白鹿嗎？現在的白鹿全部都是法式建筑，比震前更美麗了，在街道的兩旁栽滿(mǎn)了五顏六色的花兒，那一棵棵高大挺拔的樹(shù)木像一個(gè)個(gè)衛兵守衛著(zhù)白鹿鎮�，F在這里的居民們快樂(lè )地生活著(zhù)，這全都是黨為我們建設的呀！黨還給每一位居民送去了安慰，給他們消除了地震帶來(lái)的陰影。小魚(yú)洞鎮更是發(fā)生了翻天覆地的變化，在地震時(shí)，小魚(yú)洞大橋被“斬”為了三段，黨為我們在舊橋右邊重新修建了一座長(cháng)兩百多米的新橋，這座橋成為了居民進(jìn)出山里唯一的重要通道，各個(gè)重災區都感受到了黨的關(guān)懷，我們?yōu)膮^的每一個(gè)小學(xué)生還收到了愛(ài)心包裹，這里面有各種各樣的學(xué)習用品，我們小朋友見(jiàn)了都愛(ài)不釋手，現在我們的生活也不再水深火熱，而是更加美好幸福！
我又想起了那首歌頌黨的歌“沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國，沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有我們的幸福生活……”讓我們共同努力，把我們的家園建設的更加美好！
美麗的小學(xué)作文 篇14
爸爸媽媽帶我去桂林海底世界游玩。我們匆匆的買(mǎi)了票，立刻進(jìn)入了我迫不及待想去的桂林海底世界。
一進(jìn)入桂林海底世界，映入我眼簾的就是一幅由各種各樣的魚(yú)創(chuàng )作的圖畫(huà)。有紅尾貓，有紅魔鬼，還有招財魚(yú)等，這些在海安家的魚(yú)就是比淡水魚(yú)美麗，也比淡水魚(yú)要古怪得多，我看見(jiàn)了幾種我覺(jué)得很好玩的魚(yú)。吸盤(pán)魚(yú)：吸盤(pán)魚(yú)身子是銀灰色，看上去銀亮亮的，肚皮呈純白色，肚子上有一個(gè)吸盤(pán)，正因為它肚子上有一個(gè)吸盤(pán)，所以它可以吸在巖石或玻璃上。木瓜：木瓜身上花花的，有很多彩色的小斑點(diǎn)，可為什么叫它木瓜呢？因為它的身子四四方方的，怎么看都像一個(gè)大木瓜，木瓜魚(yú)也因此而得名。狗頭：狗頭身上的顏色為蘭色，背上有幾顆米黃色的小點(diǎn)點(diǎn)，狗頭的頭很圓，眼睛大得像銅鈴，如果你在晚上看見(jiàn)它，可要小心，別被狗頭的'大眼睛嚇到了哦。狐貍：狐貍身上的顏色是金黃色，眼睛有一道白條，狐貍的嘴尖尖的，微微有點(diǎn)翹，因為狐貍很機靈，所以，狐貍魚(yú)也很聰明，人們想抓到喂食的小姐姐相處得很好，她們在一起嬉戲、玩耍，玩得可高興了。這讓我知道了一點(diǎn)，我們人和動(dòng)物其實(shí)能成為好朋友，只要我們不去傷害它們，和它們好好相處，給它們留下一片自由生存的地方。
��！桂林海底世界真令人大開(kāi)眼界。
美麗的小學(xué)作文 篇15
平凡，一個(gè)讓人有些厭煩的詞。在這個(gè)世界上大多數不甘于平凡，可他們的確很平凡，他們一心想著(zhù)出人頭地，令人仰慕�？晌矣X(jué)得，平凡也不一定是一件壞事！
小草平凡嗎？平凡。小花平凡嗎？平凡。清潔工平凡嗎？也平凡。但是他們平凡中透著(zhù)美麗。
小草雖然平凡，但它因為為人類(lèi)綠化生活環(huán)境，所以它美麗；小花雖然平凡，但它因為讓人類(lèi)的生活多了一絲絲芳香，所以它美麗；清潔工雖然平凡，但她因為讓人類(lèi)的生活環(huán)境更好，所以她美麗。
只要好好的生活，盡全力地做事，哪怕你僅僅是一個(gè)平凡的人，你也會(huì )變得美麗！
平凡不等于平庸，人不必因為自己平凡而在別人面前抬不起頭。因為平凡也美麗。
人們，常常把愛(ài)因斯坦居里夫人掛在嘴邊。因為他們是夢(mèng)想家，偉大的科學(xué)家。因為他們是功成名就的人。而那些平凡的人呢？不過(guò)是那些平庸人嘴里的落魄。他們怎么會(huì )體會(huì )得到平凡人的美麗，做平凡人的快樂(lè )。
平凡的人和平庸的人唯一不同的就是他們的品質(zhì)。平凡人愿意默默無(wú)聞地把他全部獻給社會(huì )；平庸人愿意把自己的全部賜給自己，并且不付諸于行動(dòng)。這就是他們的不同。
所以，我愛(ài)平凡的美。
如果，現在有一個(gè)人走在我身旁，問(wèn)我："愿做一個(gè)怎樣的人？”那我肯定自豪地說(shuō)：“我愿做一個(gè)平凡的人，因為平凡也美麗！”
美麗的小學(xué)作文 篇16
今天，我們排練已久的舞蹈《舉手發(fā)言》終于要去諸暨劇院演出了，大家懷著(zhù)激動(dòng)的心情早早地來(lái)到了學(xué)校，幾個(gè)指導老師也早已在等候我們。她們小心翼翼地為我們化妝：擦粉底、抹胭脂、畫(huà)眉毛、涂唇彩……一切都井然有序地進(jìn)行著(zhù)。在那一刻，我們也顯得特別的懂事，默默地等待著(zhù)。沒(méi)過(guò)多久，我們一個(gè)個(gè)都化身成花仙子啦！
在車(chē)上，我們有說(shuō)有笑，各自唱著(zhù)喜愛(ài)的歌曲，悅耳的歌聲不時(shí)地在車(chē)上飄蕩，仿佛我們是去參加一次快樂(lè )聚會(huì )。我們很快到了演出地點(diǎn)，看著(zhù)“諸暨劇院”幾個(gè)金光閃閃的大字，心里有著(zhù)說(shuō)不出的感受：對陌生舞臺的緊張、為終于要表演時(shí)的激動(dòng)；有為苦練要結束的喜悅……
輪到我們上場(chǎng)了，我們心里像揣著(zhù)兔子一樣“怦怦”地跳個(gè)不停，但看到吳老師在舞臺的一角為我們加油、打氣，大家立刻充滿(mǎn)了自信，各自搬著(zhù)凳子整齊地排好隊伍走上了舞臺。當燈光聚焦在我們身上時(shí)，我們把最甜美的笑容展現給在場(chǎng)的每一位觀(guān)眾，以最輕盈的舞姿翩翩起舞。在那一瞬間，我覺(jué)得我們是如此的美麗，就像鮮艷的花兒跳著(zhù)歡快的舞蹈，自信優(yōu)雅；就像漂亮的蝴蝶在花叢中，自由飛舞；就像夜晚璀璨的星星，散發(fā)著(zhù)迷人的光芒……
我們整齊地完成了最后一個(gè)動(dòng)作，臺下響起了陣陣掌聲！
我們陶醉了！我們成功了！
美麗的小學(xué)作文 篇17
你現在還看童話(huà)嗎？我仍然在看。
你還保留著(zhù)小時(shí)候的童話(huà)書(shū)嗎？我還保留著(zhù)。
童話(huà)也許不是最感人、最浪漫的故事，但它永遠是最美麗、最純潔的故事。
夜鶯唱著(zhù)最美的歌，驅走了死神；美麗的人云公主把它一生的幸福放在了王子的手里，化作為海上的泡沫；丑小鴨終于變成了天鵝中最美麗的一只；賣(mài)火柴的小女孩隨著(zhù)她的外祖母飛到了沒(méi)有寒冷與饑餓，也沒(méi)有憂(yōu)愁的那快地方——與上帝在一起。
這是童話(huà)的時(shí)間，它向任何人敞開(kāi)著(zhù)大門(mén)，只要你真心喜歡，只要你愿意相信，你就能進(jìn)入這個(gè)世界。
也許，真的有天空的女兒，扇動(dòng)著(zhù)透明的翅膀，在夏夜里送來(lái)一絲微風(fēng)；也許，真的有玫瑰花精藏在最嬌嫩的花瓣后面揭發(fā)罪惡與懲罰的罪惡；也許，柔嫩的小草努力向上生長(cháng)是為了與花兒說(shuō)悄悄話(huà)；也許，清晨的每一顆露珠都是一個(gè)悲傷的故事中的眼淚，消失在如笑容般燦爛的陽(yáng)光下。
如果你喜歡童話(huà)，你會(huì )覺(jué)得童話(huà)無(wú)處不在。
你聽(tīng)見(jiàn)花兒說(shuō)話(huà)了嗎？
你看見(jiàn)小貓的夢(mèng)境了嗎？
你感受到小雨滴的歡樂(lè )與悲傷了嗎？
你有沒(méi)有想過(guò)落葉一起在風(fēng)中飛舞？
你有沒(méi)有聆聽(tīng)過(guò)風(fēng)兒訴說(shuō)的細雨？
你有沒(méi)有陪伴過(guò)路燈默默的思考？
如果你相信童話(huà)你就不會(huì )冷落它。
你心中還有一片想象的天空嗎？
如果你相信童話(huà)，那片天空會(huì )變得無(wú)限寬廣。
在成長(cháng)的歲月中，你是否已淡忘那份純潔的心境。
別讓童話(huà)離你遠去，好嗎？
美麗的小學(xué)作文 篇18
小草雖然沒(méi)有樹(shù)高，沒(méi)有花香，但是它也有美麗的一面。
它有著(zhù)頑強的生命力。
當春天來(lái)臨時(shí)，它發(fā)芽了，吐出嫩綠的葉子。當夏天來(lái)臨時(shí)，暴風(fēng)雨也隨之而來(lái)。無(wú)情的暴風(fēng)雨打著(zhù)小草，可小草仍是抬頭挺胸，迎接著(zhù)暴風(fēng)雨的洗禮；當秋天來(lái)臨時(shí)，花兒凋謝了，大樹(shù)落葉了，但小草仍吐著(zhù)綠色；當冬天來(lái)臨時(shí)，一些植物因抵擋不了寒冷，而悄然死去，但小小草不畏寒冷，堅持著(zhù)，因為它相信冬天總會(huì )過(guò)去，春天就會(huì )來(lái)臨。
它有著(zhù)默默奉獻的精神。
在城市，小草點(diǎn)綴著(zhù)城市，為城市增添了一線(xiàn)綠色；在山里，當大雨來(lái)臨時(shí)，它緊緊抓著(zhù)泥土，不讓水土流水；在牧區，小草是羊兒，牛兒，馬兒等動(dòng)物的食物，它從不喊疼，只是想著(zhù)：當羊兒，牛兒，馬兒啃掉我的葉子后，我也要盡快長(cháng)出葉子，繼續為它們提供食物。小草不求人們對它的贊賞，只求能為人類(lèi)作貢獻。
它從不自悲，不自暴自棄。
小草從來(lái)不會(huì )抱怨自己沒(méi)有樹(shù)高，沒(méi)有花香，它想做一棵無(wú)人知道的小草。有一些小草，因被食草昆蟲(chóng)啃掉了葉子，它身心受害，但它從不自暴自棄，只是努力生長(cháng)著(zhù)。因為它懂得它是食物鏈中的生產(chǎn)者，要為消費者提供食物來(lái)源。
小草你那頑強的生命力，你不自悲，不自暴自棄的行為就是美麗的一面。
只要你仔細觀(guān)察，你就會(huì )發(fā)現，小草也美麗！
美麗的小學(xué)作文 篇19
“其實(shí)，生活就像是一場(chǎng)戲，每當觀(guān)眾看著(zhù)臺上演員的精彩表演時(shí)，總是忘記那些默默在后臺工作的人們�！泵慨斚氲竭@句話(huà)，我便不由得想起那些早早在街上打掃衛生的清潔工們。
在我們家那里有一個(gè)阿姨，她是一個(gè)清潔工，每天總是早早地來(lái)清掃垃圾，留下清潔，悄悄離去。有一天，有一位老奶奶顫顫巍巍地從樓上下來(lái)，那位清潔工說(shuō)：“您是住在二樓的王奶奶吧？聽(tīng)說(shuō)您腿腳不方便，但很愛(ài)讀書(shū)、看報，我看樓下的信箱里有您的報紙，您等著(zhù)，我馬上幫您拿上來(lái)！”說(shuō)完，便下去拿報紙了。不一會(huì )兒老奶奶笑呵呵地對她說(shuō)：“謝謝你了！”“不用謝，以后我有不會(huì )的字還得請教您呢！”從此以后，她樂(lè )于助人的事情就傳開(kāi)了，人們每天早上見(jiàn)到她，都會(huì )說(shuō)：“早上好！”她微笑著(zhù)回一句“早上好”。那時(shí)，幼小的我竟問(wèn)了她一個(gè)傷了她心的問(wèn)題；“您的職位那么卑微，為什么還這么開(kāi)心？”我清楚地記得，她愣住了，接著(zhù)用溫柔的聲音對我說(shuō)：“你知道嗎，不管職位高低，只要能給他人提供幫助，那都是快樂(lè )的�！彼f(shuō)完，又低下頭去掃她的地。
相信每個(gè)人都見(jiàn)過(guò)小草，那雖細但生命力頑強的小草并不顯眼，但它卻默默地為世界增添著(zhù)一份生機勃勃的綠色，那小草不就像是清潔工嗎？是她教會(huì )了我不能“以貌取人”，我謝謝她，即便不知道她的名字，也會(huì )永遠不忘記每天早上對她微笑地打著(zhù)招呼——“早上好！”
美麗的小學(xué)作文 篇20
什么是美麗？這是埋在我心底的一個(gè)深深的疑問(wèn)……
一年級的時(shí)候，我認為美麗就是單純的漂亮，就像古時(shí)候人們常說(shuō)的：櫻桃小口、楊柳細腰一樣。
二年級的時(shí)候，我認為美麗是不單單長(cháng)的好還要寬容。因為那時(shí)我們用喜歡夸人：宰相肚里能撐船。
三年級的時(shí)候，我認為美麗是為朋友慷慨解囊的的漂亮朋友。因為人與人之間需要互相幫助。
四年級的時(shí)候，我認為美麗是學(xué)習好的乖乖女，是老師的寵兒，是大家學(xué)習的榜樣。
五年級的時(shí)候，我認為美麗是生活在大自然里的女孩們，她們一直笑口常開(kāi)還有美好景色陪伴著(zhù)。
而六年級……
我認為美是心靈上的美。
有一個(gè)小女孩，她家十分貧困，家里的收入只能勉強支持這個(gè)家庭�？僧斔浪暮糜岩獎�(dòng)手術(shù)而沒(méi)有足夠的錢(qián)的時(shí)候她知道爸爸媽媽一定不會(huì )幫助她的好友因為自己家里的錢(qián)還不夠呢！可她卻自己偷偷的在山上撿柴賣(mài)錢(qián)，還要照護她的好友。她一直在默默的付出，直到在一次撿柴的時(shí)候遇到了熊是她失去了一只胳膊�？伤�是堅持到她的好友做完手術(shù)，等她聽(tīng)到手術(shù)成功的時(shí)候自己也倒下了……
她的診斷結果是：傷口嚴重感染和體力不支……
她的心靈就是的美，所以我認為她也是美麗的。希望我以后有更深刻的理解。
這簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的美麗二字……
美麗的小學(xué)作文 篇21
人們喜歡雨后的彩虹，因為它美麗壯觀(guān)。人們喜歡盛開(kāi)的花朵，因為它們有濃郁的香味。人們之所以參觀(guān)美麗的山河，是因為它的山河美麗…
黃昏時(shí)分，耀眼的太陽(yáng)匯聚了它的光輝，懸掛在西方的天空。它不僅像一個(gè)臉紅的小女孩的臉，而且像一個(gè)巨大的金色油餅。更像是一個(gè)頭發(fā)健康沒(méi)有倦意的老人，臉上洋溢著(zhù)喜悅。它柔和的光線(xiàn)照射在大地上，似乎給大地染上了一層橘紅色，一種鮮紅色的橘紅色。難怪一代偉人毛澤東發(fā)出“馬蹄碎，日頭似血”的感嘆！
漸漸地，只有半張太陽(yáng)的臉在蜿蜒的山丘上，就像一個(gè)年輕的女孩在吉他后面仍然把半張臉藏在我們面前，帶著(zhù)想說(shuō)話(huà)又慚愧的魅力。夕陽(yáng)倒映在江面上，如同一面鏡子，就像鮮血涂抹在河水上，特別鮮紅。人們不禁會(huì )想到“一個(gè)夕陽(yáng)被水覆蓋，半條河生銹，半條河紅”這句話(huà)。同時(shí)，“夕陽(yáng)無(wú)限好，被即將來(lái)臨的黑夜掩埋”的感覺(jué)油然而生。
夕陽(yáng)的光芒越來(lái)越柔和，紅得像辛苦了一天的農民伯伯。
不知何時(shí)太陽(yáng)悄然落山。西方的太陽(yáng)只留下一抹胭脂紅。夕陽(yáng)如百萬(wàn)大軍，占領(lǐng)西方。一連串的晚霞如火龍，吹起火焰，把天空渲染成紅色的天堂。
有人說(shuō)紅葉似火的楓林最美；有人說(shuō)，白雪皚皚的冬天最美；有人說(shuō)，皎潔的月光最美；也有人說(shuō)，克服困難的勇氣是最美的……而我想說(shuō)的是：血淋淋的夕陽(yáng)是最美的！
美麗的小學(xué)作文 篇22
今天，終于有時(shí)間來(lái)照顧我的寶貝花草了。我拿起小巧玲瓏的噴霧器，對著(zhù)那被陽(yáng)光照蔫吊蘭猛噴了一陣。嘿！真有趣，吊蘭在水霧里顯得精神多了，也變得更加綠了。
我又去水池裝了滿(mǎn)滿(mǎn)一罐水，飛快地跑到吊蘭邊給它噴水。忽然，我看見(jiàn)被陽(yáng)光照射的水霧后面有一條彩虹，很小，顏色很淡。水霧很快散去，彩虹也很快地消失了。我想，只有雨過(guò)天晴時(shí)才有彩虹，這兒怎么會(huì )有呢。
于是，我又對著(zhù)天空噴了許多水，這時(shí)彩虹更大了，它圍在吊蘭的旁邊，宛若一條彩色的小橋，又如天上仙女的美麗綢帶。赤橙黃綠青藍紫七色光閃耀著(zhù)，把我都看呆了。每一種顏色都有不同的美：紅色，像是孩子的臉蛋；黃色，像鴨梨；橙色，似熟了的大橘子；綠色，如小草發(fā)新芽……在七色中，黃色和橙色最耀眼，真像用金汁涂上去的。
少頃，彩虹消失了。我干脆用嘴含了一口水，然后猛地噴出去，咦？彩虹又出現了。那彩虹的色彩比蠟筆、水彩筆、油畫(huà)棒畫(huà)的都要美，像彩色的糖，我真想咬它一口。但水霧散去了，彩虹也消失了。
這是什么原因呢。爸爸告訴我，這是因為水珠在向下落的時(shí)候，遇到太陽(yáng)光產(chǎn)生了散光的現象，從而折射出不同的七色，這就是彩虹。水霧消失了，彩虹也就消失了。我若有所悟地點(diǎn)點(diǎn)頭。
這讓我明白了：生活中處處有科學(xué)道理，用心去學(xué)就能掌握很多知識。
美麗的小學(xué)作文 篇23
放學(xué)回家的路上，路邊有許多茂盛的大樹(shù)和鮮艷的花朵，好看得很！
我家前面臟臟的馬路變干凈了，人們也不到處扔垃圾了。以前我們這里垃圾好多，都堆在那里，沒(méi)人管�，F在好了，垃圾沒(méi)那么多，馬路就干凈多了！散步的人也多了，這可都是清潔工叔叔阿姨們的功勞！
門(mén)前的樹(shù)和花開(kāi)得更茂盛了。一陣風(fēng)拂過(guò)，許多葉子就蕩起波紋，好漂亮��！
天上的云朵白白的，就像幾朵小棉花糖。藍藍的天空藍得那么漂亮，就像一瓶藍墨水不小心潑在天空中。
我家住的這里有許多房子，一棟接著(zhù)一棟，就像幾座連綿起伏的群山擺在我們面前。
我的家就住在玉潭鎮振興南路十二棟二樓，你可不要小瞧我們的家，我家可干凈了！如果你想來(lái)我家玩就給我打電話(huà)，我會(huì )隨時(shí)歡迎你迎接你哦！
離我家不遠處的地方有一條河，那就是我們這里最漂亮的地方，叫沿江風(fēng)光帶。那兒水天一色，鮮花盛開(kāi)，有許多鳥(niǎo)兒在天空飛著(zhù)，那兒的樹(shù)千姿百態(tài)，大的樹(shù)都可以當好多人的傘了，還有很多柳樹(shù)，垂下來(lái)的樹(shù)枝就像女孩子的長(cháng)辮子，好看極了！那里的湖水緩緩流動(dòng)，清澈見(jiàn)底，都能清楚看到水底的魚(yú)兒了！
風(fēng)光帶的植物很多，空氣新鮮。很多人都喜歡去那里散步，還有人帶著(zhù)音響去那里跳廣場(chǎng)舞呢！
這就是我家鄉的美景，漂亮吧？就連我自己也被迷住了！
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