美麗老師作文【薦】
在學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家收集的美麗老師作文，歡迎大家分享。
美麗老師作文1
沈明老師是我們的語(yǔ)文老師。她瘦瘦的身材，不高不矮。她有一雙大大的眼睛，高興地時(shí)候，笑得像彎月，當我們不聽(tīng)話(huà)的時(shí)候，眼睛瞪得圓圓的，也挺讓人害怕的。我們全班同學(xué)都喜歡沈老師。她講課語(yǔ)言準確生動(dòng)，聲音抑揚頓挫，情感真實(shí)感人，她的課具有磁鐵一樣的吸引力。我們最喜歡沈老師的語(yǔ)文課了。
沈老師講課蘊含著(zhù)豐富的感情。她教我們《艾滋病小斗士》時(shí)，講著(zhù)講著(zhù)，禁不住留下了同情的淚水。恩科西的命運是多么悲慘！同學(xué)們被沈老師真切情懷的感染力感染了，不少同學(xué)的眼睛也紅了。這一課講完了，沈老師有獎另一篇課文《莫高窟》，沈老師每一句形象生動(dòng)的話(huà)，每一個(gè)準確有趣的手勢，都在我們面前描繪出莫高窟的景色，就連班上最調皮的幾個(gè)同學(xué)，都在津津有味地聽(tīng)著(zhù)，思考著(zhù)，想象著(zhù)……
沈老師就是這樣，她總是以豐富的情感，創(chuàng )造出一種具體生動(dòng)的情景，帶領(lǐng)我們在人生與知識的海洋中遨游、探索。我們最喜歡沈老師的課。沈老師這樣不僅能體現出她的外表美，還能體現出她上課時(shí)的“美”。你說(shuō)呢？
美麗老師作文2
我們現在有好幾位老師，在我的心中，他們都是最美麗的。
我們是語(yǔ)文老師是劉老師，她總是給我們講故事，帶領(lǐng)我們看網(wǎng)頁(yè)上的電影，講同學(xué)們寫(xiě)得好的作文，跟我們做游戲……
陶老師是我們的數學(xué)老師，只要一有空，陶老師就讓我們做練習、做算術(shù)，陶老師說(shuō)幾加幾，同學(xué)們就直接說(shuō)得數……
我們的英語(yǔ)老師是吳老師，她總是帶著(zhù)我們學(xué)著(zhù)好玩的英語(yǔ)。只要一有空，她就和我們一起講英語(yǔ)單詞，抄寫(xiě)英語(yǔ)單詞和二十六個(gè)字母。特別好玩的是，帶著(zhù)我們做英語(yǔ)小游戲，最有趣了……
我們還有體育老師——運動(dòng)健將陳老師，每到體育課，陳老師就帶著(zhù)我們玩體育游戲、跳繩、跑步……
我們是思想品德老師就是數學(xué)老師陶老師，上課的時(shí)候，陶老師就給我們講故事，講一些道理，同學(xué)們聽(tīng)得都很認真……
我們的電腦老師總是帶著(zhù)我們在電腦是畫(huà)畫(huà)打字，科學(xué)老師只要一有空就帶我們去實(shí)驗室做實(shí)驗，讓我們告訴老師實(shí)驗的結果……
閱讀老師是我們的劉老師，只要一有時(shí)間，劉老師就帶著(zhù)我們去圖書(shū)館借書(shū)，讓我們多看書(shū)，多讀書(shū)……
我愛(ài)我們的老師，你呢？
美麗老師作文3
老師是辛勤的園��；是花兒的呵護者；是無(wú)私奉獻的紅燭。他們培育著(zhù)祖國的花朵，細心地呵護，為祖國的繁榮富強奠定了基礎。而我心中最美的老師是我敬愛(ài)的張老師。
張老師是我的英語(yǔ)老師，她有一頭烏黑的長(cháng)發(fā)，一雙明亮的大眼睛被一副黑框眼鏡點(diǎn)綴著(zhù)。張老師十分和藹、幽默，對我們像朋友一樣她整天面帶微笑，讓同學(xué)們感受到了春天般的溫暖，老師給我們帶來(lái)的不僅是暖意，更是對同學(xué)們最親切的愛(ài)意。所以，我十分喜愛(ài)她。
張老師的知識面非常廣，課堂上，除了課本上的內容，她還會(huì )給我們拓展許多課外的知識，來(lái)豐富我們的知識面。有一次，我在作業(yè)上碰到了一個(gè)難題，我去請教她，她不僅仔細的為我講解這道題，還對這過(guò)程進(jìn)行了著(zhù)重的分析，令我恍然大悟，最后她還給了我一份習題回家做，以便鞏固，我十分感謝她。
張老師也十分體貼我們，她會(huì )利用下課短暫的時(shí)間放電影給我們看，使我們愉悅身心，做到勞逸結合。布置作業(yè)時(shí)，她不會(huì )不切實(shí)際地安排，而是選擇重點(diǎn)做。這不僅讓我們的學(xué)習有了進(jìn)步，還讓我們在課余時(shí)間，做自己想做的事，來(lái)充實(shí)自我。我很感激她，也很喜歡她的教學(xué)方式。
張老師，您是我心中最美的老師，因為你對每一個(gè)學(xué)生都充滿(mǎn)愛(ài)，對每一個(gè)學(xué)生都細心指導、呵護，使我們茁壯成長(cháng)。我想在您的引導下，我一定會(huì )更上一層樓！
美麗老師作文4
每個(gè)人的心中總有一位美麗老師，他們可能是外表美，也可能是內心美。我心中的美麗老師是——音樂(lè )王老師。
有一天，我因為在周二社團活動(dòng)時(shí)晚了，所以我在路上遇見(jiàn)了音樂(lè )王老師。王老師正背著(zhù)一個(gè)腳受傷的小男孩去上“青蘋(píng)果樂(lè )學(xué)社”下午金燦燦的陽(yáng)光撒在他們的身上，顯得十分耀眼，十分溫暖。王老師一邊吃力地走著(zhù)一邊對小男孩說(shuō)：“以后啊，每次都讓我背你去吧！”那個(gè)小男孩感動(dòng)得說(shuō)不出話(huà)來(lái)。
這個(gè)金色的背影，令我想起那一節音樂(lè )課。那天，王老師給我們播放了一首極其優(yōu)美的樂(lè )曲，我們都陶醉在著(zhù)美妙的音樂(lè )中，我不由得輕輕閉上眼睛，腦海里呈現出一幅幅美妙的畫(huà)面……“咚咚咚”一些不和諧的聲音打破了這美好的想象，我睜眼一看，原來(lái)是幾個(gè)同學(xué)在拿音樂(lè )書(shū)打來(lái)打去，我心想：“王老師一定會(huì )狠狠地大罵一頓他們的吧！”可是王老師只是悄悄地走過(guò)去，輕輕地在他們旁邊說(shuō)了幾句，他們幾個(gè)不好意思的笑了笑，便和我們一起陶醉在音樂(lè )當中了，我又想：““王老師是對他們下了什么‘‘咒語(yǔ)’嗎？竟然讓他們乖乖地回位置了？”
你心中的美麗老師也像王老師一樣神奇而溫柔嗎？
美麗老師作文5
所有的老師當中，我最喜歡我們的美術(shù)老師了，我們的美術(shù)老師可是一個(gè)大美女哦。
她有一雙含情脈脈的大眼睛，一個(gè)秀美的鼻子，一個(gè)唇如胭脂的嘴，嘴里有兩排光潔閃亮的牙齒，還有一面和顏悅色的臉。她的頭發(fā)柔軟順滑。她穿的衣服總是新穎的，而且干凈利落。
有一次，她教我們做五彩粽子，當她走到我這里時(shí)，我的心加快了速度，因為，她嗓門(mén)很大，一喊，整個(gè)樓都能聽(tīng)見(jiàn)的！所以，我害怕她。我看她朝我走來(lái)，我的心提到了嗓子眼兒，沒(méi)想到，她竟然拿起我的五彩粽子說(shuō)：“你們大家都看看，都學(xué)學(xué)，人家王姝寧做的咋那么好？再瞅瞅你們做的，像個(gè)啥？”我的心一下子落了下去。心想：哎，嚇死我了！我的媽呀，原來(lái)是在表?yè)P我呀！下課時(shí)，我對我的好朋友們講了表?yè)P后我的興奮。
還有一次，我正在上課，美術(shù)老師就派三年一班的一名同學(xué)來(lái)找我，那名同學(xué)到我班說(shuō)：“美術(shù)老師找一下王姝寧�！蔽覀儼嗬蠋熣f(shuō)：“王姝寧，去吧�！蔽揖透チ�。到了三年一班，只見(jiàn)，美術(shù)老師在那兒坐著(zhù)，我說(shuō)：“美術(shù)老師，什么事呀？”她說(shuō)：“學(xué)校有一個(gè)叫《慶六一書(shū)畫(huà)大賽的》我把你報上去了，因為我認為你行！”我說(shuō)：“好，謝謝老師！”就這樣，我獲得了大獎！
這就是我們班漂亮的美術(shù)老師，我越來(lái)越喜歡她了，希望下個(gè)學(xué)期還是她來(lái)教我們美術(shù)！
美麗老師作文6
我們的劉老師非常美麗。瞧，她長(cháng)著(zhù)一頭烏黑的長(cháng)發(fā)，大大的眼睛一眨一眨的，好像會(huì )說(shuō)話(huà)。每當下課時(shí)，劉老師就會(huì )和我們一起做游戲，就像一個(gè)大孩子那樣可愛(ài)。
她不光長(cháng)得美麗，更有一顆美麗的心靈。她生病時(shí)，還堅持給我們上課。她有事不能來(lái)時(shí)，最放不下的就是我們，回到學(xué)校時(shí)，還會(huì )給我們說(shuō)說(shuō)她有多么想我們。每到晚上，她都會(huì )給家長(cháng)發(fā)短信，告訴爸爸媽媽們怎樣關(guān)注我們的學(xué)習和生活。
每個(gè)人都有一段難以忘懷的事情。記得一年級時(shí)，有一次我們正上著(zhù)課，我的鼻子突然流血了。當時(shí)我嚇壞了，老師趕緊讓我去水管處洗鼻子�？墒�，我卻不小心把衣服弄濕了。一會(huì )兒，劉老師出來(lái)了，她二話(huà)不說(shuō)就把我領(lǐng)進(jìn)了辦公室，接著(zhù)又很快地倒上熱水，讓我洗臉洗手。洗完后，還給我抹上香香的油兒。劉老師見(jiàn)我衣服濕了，又立即拿出她的衣服給我換上。我當時(shí)覺(jué)得劉老師的衣服真暖和。
那一次，劉老師還把自己舍不得吃的餅干給我。我還納悶地問(wèn)：“老師，您不是不讓我們吃零食嗎？為什么現在還要給我餅干吃呢？”但老師沒(méi)有說(shuō)話(huà)，只是微笑著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)頭。我當時(shí)很想說(shuō)聲“謝謝老師”，可那時(shí)候小，不好意思說(shuō)。直到現在，這聲“謝謝”還悶在我心里呢。如今回想起來(lái)，那時(shí)候老師就像媽媽一樣愛(ài)著(zhù)我們；又像園丁一樣，為我們這些小樹(shù)苗剪枝除葉、澆水施肥，所以我們要努力地長(cháng)成參天大樹(shù)，回報老師對我們的愛(ài)。
我愛(ài)美麗的劉老師，在此我還想對您說(shuō)一聲：謝謝您，老師。
美麗老師作文7
瞧瞧這位老師！她今年二十多歲，是我們的班主任，是我們的語(yǔ)文老師---美麗的鄧老師。如果你還不是很了解她，那你可要仔細聽(tīng)好我的介紹哦。
水果般的她
鄧老師有一張像蘋(píng)果一樣紅潤的臉蛋，總是帶著(zhù)溫柔的笑。一雙像葡萄一樣黑乎乎的大眼睛，忽閃忽閃的，美麗極了。她的鼻子像半根香蕉，一看就是一個(gè)挺拔的鼻子。她還有一張像櫻桃一樣小巧又紅潤的嘴巴，說(shuō)出來(lái)的聲音和話(huà)語(yǔ)也像櫻桃一樣甜美呢！這就是我們水果般的老師。
溫柔的她
鄧老師很溫柔，十分關(guān)心我們。如果哪個(gè)同學(xué)生病了、受傷了，她看起來(lái)比我們的爸爸媽媽還要擔心和心疼。要是有同學(xué)生病帶了藥來(lái)學(xué)校吃，鄧老師一定會(huì )親自把他帶到辦公室，看著(zhù)他乖乖把藥吃完才放心。為了讓我們的學(xué)習更認真更有動(dòng)力，她還給我們這群小吃貨買(mǎi)了很多我們喜歡的小零食當獎品，這招可管用啦，真可謂“一招制敵”！
敬業(yè)的她
鄧老師非常敬業(yè)，她每天披星戴月地工作，甚至連周末和寒暑假都在網(wǎng)絡(luò )上指導和督促我們學(xué)習。鄧老師對我們學(xué)習上的要求十分嚴格，自己也以身作則，做我們最好的榜樣。她批改出來(lái)的練習既細致又正確，改出來(lái)的作文都認真評價(jià)和批注，在黑板上范寫(xiě)的每一個(gè)字都筆筆到位……
親愛(ài)的鄧老師，您是多么美麗，多么溫柔，多么敬業(yè)。我們都很尊敬您，愛(ài)戴您，您是我最喜歡的老師！
美麗老師作文8
老師，一個(gè)平凡而偉大的職業(yè)。小學(xué)的一位語(yǔ)文老師，如一顆閃耀的流星，滑過(guò)我的腦海，在我的腦海中留下了深刻的記憶。
她，平凡而普通，但平凡中蘊藏著(zhù)美麗。
仍記得那是一個(gè)炎炎夏日，學(xué)校組織運動(dòng)會(huì )，最受關(guān)注的便是接力。為了能讓班級贏(yíng)得一個(gè)好的名次，她不辭辛勞，每天放學(xué)后陪我們一起練習。她從不著(zhù)急，從不批評。她看到了我們付出了艱辛付出了汗水，她在一旁為我們默默加油鼓勁。夏季，酷熱難耐，她專(zhuān)門(mén)樓上樓下為我們打水，送去為我們解暑，自己卻因酷暑而生病。比賽開(kāi)始前，她的眼中充滿(mǎn)了信任與期待。賽場(chǎng)上，我們揮灑汗水，斗志昂揚，她佇立在賽場(chǎng)邊望著(zhù)我們，再次用沙啞的聲音為我們加油，鼓勁。當我們獲得了驕人的成績(jì)時(shí)，她與我們一起分享著(zhù)快樂(lè )。她雖平凡，但她平凡中蘊含著(zhù)一份獨特的美。
仍記得那是一個(gè)下著(zhù)傾盆大雨的日子。初晨，陽(yáng)光明媚，可到了中午，就變成烏云滾滾，電閃雷鳴，天空就像一個(gè)愛(ài)哭的孩子，突然間下起了傾盆大雨。當她得知有許多同學(xué)沒(méi)有帶雨具時(shí)，她的臉上充滿(mǎn)了焦急的神情，之后，她跑著(zhù)去辦公室為我們找雨具，她還把自己帶的唯一一把雨傘借給了一位離家較遠的同學(xué)。放學(xué)后，雨仍淅瀝瀝地下著(zhù)，我們看見(jiàn)她穿著(zhù)單薄的衣服騎著(zhù)車(chē)子在風(fēng)雨中艱難地前行，豆大般的雨點(diǎn)將她全身淋濕，她毫無(wú)怨言，望著(zhù)她瘦弱的背影，眼前早已奶餑浚糊不清。她，一位平凡的老師，卻顯得別樣美麗。
美麗老師作文9
20xx年5月8日的下午，黑龍江省第十九中學(xué)門(mén)前擠滿(mǎn)了剛剛放學(xué)的學(xué)生。原本停在路邊等待接學(xué)生的汽車(chē)突然向前開(kāi)去，眼看著(zhù)就要撞到前面的兩個(gè)學(xué)生了，這時(shí)車(chē)旁一位二十來(lái)歲的女老師向前一撲，一拉，一推，挽救了他們的生命。而她自己，卻永遠失去了雙腿。她，就是被稱(chēng)為“最美老師”的——張麗莉。
張麗莉是黑龍江省佳木斯市第十九中學(xué)的一名語(yǔ)文老師。在學(xué)生們的眼中，她既像一束溫暖的陽(yáng)光，又好似一支照亮他們前程的手電筒。她在班級里和藹可親、平易近人，從來(lái)都不擺大架子，經(jīng)常和學(xué)生們打成一片。
張麗莉老師還是一個(gè)極其有愛(ài)心的人。班上同學(xué)張旭的父親幾年前不幸去世了，媽媽又有病，家里都靠低保維持生活。當她知道這個(gè)情況后，從每月不到1000元的工資中拿出100元來(lái)資助他們，到現在已經(jīng)三年了。張麗莉老師還把衣服拿給他穿，現在張旭身上的外衣、褲子都是她給的。
教室黑板旁的桌子上，放著(zhù)一個(gè)電水壺，這是張麗莉自己花錢(qián)買(mǎi)的，為了是好讓在寒風(fēng)凜冽的冬日里的同學(xué)們能有口熱水喝。水壺蓋上還有一塊小毛巾，那是她怕寫(xiě)字的時(shí)候粉筆灰落進(jìn)水壺里，給蓋上的。
張麗莉老師如同一朵散發(fā)著(zhù)清香的茉莉花，這種香味引導著(zhù)我們要做一個(gè)有愛(ài)心的人，要讓這個(gè)世界都充滿(mǎn)愛(ài)的真諦。我相信，張麗莉老師，您是最美麗的老師！
美麗老師作文10
說(shuō)到我的老師，他們有的'博學(xué)多知，有的盡心負責，有的和藹可親。讓我一一講給你們聽(tīng)吧。
潘老師，是我的語(yǔ)文老師。每次課前，她總是作很多的課前準備，她不太愛(ài)擺弄電腦教案，而是把自己精心準備的一個(gè)個(gè)與課文相關(guān)的小典故，小故事繪聲繪色地講給我們聽(tīng)。她由淺入深，難點(diǎn)，要點(diǎn)，知識點(diǎn)，一一娓娓道來(lái)。遇到?jīng)]有掌握的同學(xué)，她也是不厭其煩地一遍遍講來(lái)，直到大家都弄懂才行。所以我最?lèi)?ài)聽(tīng)潘老師講課了，她就是我的偶像。
下面再給大家說(shuō)說(shuō)我的班主任路老師吧。路老師從一年級開(kāi)始就一直帶我們班，她對我們這些小不點(diǎn)們可是了如指牚。她圓圓的臉上嵌著(zhù)一雙會(huì )說(shuō)話(huà)的眼睛，它們總是彎彎的，就像一對小月亮。她輕聲細語(yǔ)，從來(lái)不大聲訓斥學(xué)生，有時(shí)候哪個(gè)同學(xué)調皮了，她就陪大家一起挨訓，直到這個(gè)搗蛋鬼難為情地認錯了，她才欣慰地笑了。我最喜歡看到路老師開(kāi)開(kāi)心心地樣子，所以我要作一個(gè)好陔子。
“同學(xué)們，快來(lái)操場(chǎng)集合！”不用說(shuō)，一聽(tīng)聲音就知道這是我們的體育老師朱老師。他不僅是我們的體育老師，更是我們的“開(kāi)心果”。上他的課，你可得打起十二分的精神，他妙語(yǔ)連珠，比如一個(gè)簡(jiǎn)單的接力跑，被他渲染地好像奧運會(huì )，同學(xué)們個(gè)個(gè)摩拳擦掌，全力以赴，歡聲笑語(yǔ)讓人誤以為走進(jìn)了什么晚會(huì )現場(chǎng)......
我的這些美麗老題，你想不想來(lái)認識認識呢，快來(lái)北一小的四一班找我姜慶東吧，我來(lái)給你們再來(lái)介紹介紹，我等你們喲，哈哈……
美麗老師作文11
每個(gè)孩子，在成長(cháng)的道路上，都得到了許多優(yōu)秀的老師的幫助。
老師，在校園里時(shí)時(shí)都可以看到，但有這么一位老師，我特別的喜歡。他有著(zhù)高高的個(gè)子，帶著(zhù)一副方框眼鏡，眼睛看起了，那么有神。他知識淵博，已有十年的教書(shū)經(jīng)驗了。這個(gè)人就是我們班的語(yǔ)文老師--王賢俊老師！
王老師已教我們一學(xué)期了，他從來(lái)沒(méi)有批評一個(gè)人，也沒(méi)有處罰一個(gè)人，反而鼓勵的話(huà)語(yǔ)比較多。王老師的教學(xué)方法很有趣，也很獨特。他每次講課都先娓娓動(dòng)聽(tīng)地讀一遍，粗略講一下課文，然后讓我們自已學(xué)習課文的內容，接著(zhù)，讓我們提出問(wèn)題，再由王老師一一解答，或者由王老師提出問(wèn)題，由我們來(lái)回答。這種自學(xué)加提問(wèn)的學(xué)習方法，讓我們很快就掌握了課文中的知識。
王老師，不但教了我們課本上的知識，而且還教了我們許多課本外的知識，如：讓我們多參加一些課外讀書(shū)活動(dòng)，開(kāi)拓知識面；讓我們多參加一些比賽，增加自信心等。這些課外活動(dòng)，讓我們學(xué)到了許多課本上學(xué)不到的知識，讓我們受益非淺，甚至終身受益。
感謝你，王老師。我長(cháng)大了，也要當一名像你一樣的美麗老師！
美麗老師作文12
在我漫長(cháng)的五年學(xué)習生涯中，心目中有一位最美麗的老師。她，有著(zhù)一雙清澈的眼睛，有著(zhù)一對月牙般的眉毛，還有一個(gè)櫻桃般紅潤的小嘴，戴著(zhù)一副黑框眼鏡。這就形成了一個(gè)完美的她。
她不僅是外表長(cháng)得美若天仙，她也有一顆天使般美麗的心。
記得有一次，我還在上三年級，不懂事，和朋友有在操場(chǎng)上玩耍，跑著(zhù)跑著(zhù)就跌到了。我坐在地上哇哇大哭，朋友們見(jiàn)狀立刻去叫老師。老師來(lái)了，輕輕地握住我的手，我的心突然熱了起來(lái)，她將我身上的泥巴拍掉，然后默默地把我拉起來(lái)，對我說(shuō)：“以后不要再哭啰�！比缓髱一亟淌�。
記得五年級時(shí)的語(yǔ)文老師許老師要離開(kāi)我們時(shí)，我們整個(gè)月都悶悶不樂(lè )。偶爾高興一下，但一見(jiàn)到許老師，又會(huì )想起以前的事情。她見(jiàn)到我們無(wú)精打采的樣子，非常著(zhù)急，便向副課老師要了一節課。本來(lái)我們認為老師要用來(lái)講課，卻沒(méi)想到老師竟然一進(jìn)教室就劈頭就說(shuō)：“這節課我們來(lái)講笑話(huà)�！泵總�(gè)同學(xué)都爭先恐后地說(shuō)笑話(huà)。這樣嘻嘻哈哈半節課過(guò)去了。老師說(shuō)：“如果每天都愁眉苦臉的，那么就看不到你們可愛(ài)的笑臉了�！蔽覀冃睦锵耄菏前�，如果我們一直這樣痛苦地過(guò)日子，那么原來(lái)在一起的美好時(shí)光就浪費了。于是，我們和許老師一起度過(guò)了快樂(lè )的五年級最后一個(gè)月時(shí)光。我們懂得了珍惜，學(xué)習非常努力。
啊，美麗的老師，是您把我們從懸崖邊拉起來(lái)，我感謝您，姚老師！
美麗老師作文13
我們班的數學(xué)老師長(cháng)得相貌平平，平常也不喜好打扮，但她在我們學(xué)生的心目中卻是最美麗的老師。
數學(xué)老師教學(xué)有方，不僅教學(xué)方式新穎，還很幽默。在上課時(shí)，有個(gè)別同學(xué)不自覺(jué)，交頭接耳、竊竊私語(yǔ)，老師看到后雖然很生氣，但是還會(huì )笑著(zhù)說(shuō)：“請你們站起來(lái)講一講獲獎感言吧�！边@時(shí)候，同學(xué)們都哈哈大笑起來(lái)，講話(huà)的同學(xué)羞愧地低下了頭。在這輕松的氣氛中，老師和同學(xué)們又很快地進(jìn)入到上課的氛圍中去，同學(xué)們都能很快地掌握老師傳授的新知識。這時(shí)，我們感覺(jué)到數學(xué)老師是最美麗的。
數學(xué)老師偶爾會(huì )感冒，但她總是堅持帶病給我們上課，從不缺課。平時(shí)，即使上課累了，也從不當著(zhù)同學(xué)們的面抱怨一聲。這時(shí)，我們感覺(jué)到數學(xué)老師是最美麗的。
數學(xué)老師也有嚴厲的時(shí)候，每當我們將簡(jiǎn)單的數學(xué)計算題又做錯時(shí)，老師會(huì )厲聲地責備我們，同時(shí)教導我們要改正粗心大意的壞毛病。這時(shí)，我們感覺(jué)到數學(xué)老師是最美麗的。
老師的聲音也是美的，當我們生病時(shí)，老師溫和的聲音總是在耳邊響起，“你沒(méi)事吧，好好休息�！边@時(shí)，我們渾身又充滿(mǎn)了力量，忘記了身體上的不適，又能集中精力學(xué)習。
數學(xué)老師的美，不在于外表，而在心中；數學(xué)老師的美，不會(huì )張揚，而是默默奉獻。
美麗老師作文14
我有一個(gè)美麗的數學(xué)老師——鄧老師。
鄧老師長(cháng)著(zhù)一雙明亮而又黑的眼睛，每當上課時(shí)，只要有小朋友做小動(dòng)作，鄧老師的目光就掃了過(guò)去；鄧老師還長(cháng)著(zhù)一雙又細又黑的眉毛和一張小嘴，笑起來(lái)眉毛和嘴彎的像個(gè)弓似的……長(cháng)得是分漂亮。
鄧老師不僅長(cháng)得漂亮，而且講起課來(lái)很有特色。
鄧老師每次上數學(xué)課的時(shí)候，把書(shū)本里的城當做自己，把兒童當做我們，好像我們就在書(shū)里一樣，感覺(jué)學(xué)起來(lái)十分輕松。
鄧老師不僅講課很有特色，而且內心還很美麗。
有一天，我們的數學(xué)《同行》發(fā)下來(lái)了，我有一道題錯了，而且我又不會(huì )做，那是我才上一年級，十分膽小、害羞。那天晚上，是我掃地，正好鄧老師進(jìn)來(lái)找同學(xué)，于是我壯起膽，問(wèn)鄧老師這題怎么做，鄧老師笑著(zhù)摸了摸我的頭，耐心的給我講這道題怎么做，我懂了以后，鄧老師對我說(shuō)：“以后有什么不會(huì )的就問(wèn)老師，老師會(huì )講給你聽(tīng)的�！蹦鞘且还膳髁鞅槿�。
從此以后，每當我在校園里看見(jiàn)鄧老師，就會(huì )親切地喊一聲：“老師好！”鄧老師也笑著(zhù)回答我：“你好！”哦！我忘了告訴你們，鄧老師笑起來(lái)眼睛瞇成了一條縫。
美麗老師作文15
老師，最神圣的職業(yè)!他們把一個(gè)個(gè)什么都不懂的小孩子培養成一個(gè)個(gè)聰明人——每一位科學(xué)家、醫生、設計師甚至搬運工都和老師有聯(lián)系!老師把知識傳授給學(xué)生，學(xué)生將來(lái)就以這些知識來(lái)回報老師。而有些老師是愿意用自己的健康來(lái)?yè)Q取孩子們的知識的。我遇到了這么一個(gè)老師，我感到我非常幸運……
教我數學(xué)的是楊老師。她戴著(zhù)一副方方正正的眼鏡，對我們的規矩也是方方正正的——有些嚴厲，不過(guò)又挺溫和的。
她的身體本來(lái)就不好，可又遇到了我們這群不爭氣的孩子。一生氣可把他的身體氣壞了——去做了手術(shù)。我們的數學(xué)課一直沒(méi)有著(zhù)落兩周了，我們班從未拿過(guò)數學(xué)書(shū)。
班主任章老師說(shuō)，楊老師對我們不放心，又安排了幾個(gè)代課老師來(lái)教我們。到第四周，楊老師竟挺著(zhù)她虛弱的身體來(lái)上課了。她說(shuō)，我們上課的進(jìn)度太慢，期中考又快到了，也不得不回來(lái)給我們趕進(jìn)度。聽(tīng)到這里，我的心里有一股暖流涌上心頭……楊老師拖著(zhù)生病的身體來(lái)為我們上課，這么辛苦，我們卻那么不為她省心……
老師是“捧著(zhù)一顆心來(lái)，不帶半根草去”的，多么可愛(ài)的，多么美麗的老師啊，向最美麗的老師致敬!
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