美麗的校園高一作文
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家整理的美麗的校園高一作文，歡迎閱讀與收藏。
美麗的校園高一作文1
校園對于我來(lái)說(shuō)，就是母親的懷抱。校園的每一寸土地，每一叢花草，都讓我倍感親切；校園中唧唧叫的小鳥(niǎo)，年老的榕樹(shù)，都是我的朋友；校園中每一位老師，每一名同學(xué)，都是我最要好的伙伴！
從后門(mén)走進(jìn)校園，映入眼簾的是一顆大榕樹(shù)。這棵榕樹(shù)已經(jīng)很老了，從我們建校開(kāi)始，它就像一位稱(chēng)職的士兵，堅守著(zhù)我們學(xué)校的大門(mén)。老榕樹(shù)大約4米高，樹(shù)干強壯，枝葉繁茂，留著(zhù)長(cháng)長(cháng)的胡須，也許從建校開(kāi)始就沒(méi)有人幫它剃胡須呢！夏天時(shí)我們總是在老榕樹(shù)底下乘涼、玩耍，它總是像爺爺看著(zhù)孫子一樣一臉慈祥地看著(zhù)我們。我們玩玩它的胡須，它也不介意。每天放學(xué)，都有值日員幫它掃掉落葉，給它澆水。老榕樹(shù)這位德高望重的老爺爺，已經(jīng)成了我們校園中的一員。
再往前走，就是我們的教學(xué)樓啦！每天清晨，我們披著(zhù)金色的晨光，陸續來(lái)到學(xué)校。校園中凈是朗朗的讀書(shū)聲，風(fēng)兒停了，鳥(niǎo)兒不叫了，停在樹(shù)枝上，靜靜地聽(tīng)我們朗讀。只有樹(shù)葉“沙沙”聲為我們伴奏，多么寧靜、美好的一幕！
教學(xué)樓的側面是紅色的塑膠跑道和草地。體育課上，我們跑在跑道上活動(dòng)身體，比賽跑步。放學(xué)了，男生們書(shū)包一扔，開(kāi)始踢球。女生們坐在草地上玩游戲、聊天。而我則躺在草地上，帶上耳機，聽(tīng)著(zhù)悠閑的音樂(lè )，看著(zhù)天空。蔚藍色的天空把我一天的疲憊一掃而空，不用大腦，也不用去想復雜的公式，我就這樣沉浸在我的世界里，仿佛全世界只有我一個(gè)人。
美麗的校園，這個(gè)承載著(zhù)我喜怒哀樂(lè )、成長(cháng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的地方，必定是我人生中最美的風(fēng)景！
美麗的校園高一作文2
我們的學(xué)校，是一個(gè)美麗的校園。
剛進(jìn)校園，映入眼簾的是一棵高大粗壯的大樟樹(shù)。你可別小看這株香樟樹(shù)，可是雙胞胎呢！需要幾人合抱的老樹(shù)樁上，分長(cháng)出兩個(gè)枝杈，這兩枝杈傲然挺立，一般大小，一般長(cháng)相，就像倆雙胞胎。它們就像昂首挺胸的士兵，盡心盡責地守護著(zhù)我們的校園。粗壯挺拔的樹(shù)干，枝繁葉茂的樹(shù)冠，成為我們學(xué)校一道獨特迷人的風(fēng)景。
大樟樹(shù)的前面，是一個(gè)大大的操場(chǎng)。紅紅的塑膠跑道，圍繞著(zhù)寬闊的籃球場(chǎng)，又被嫩綠嫩綠的草地所環(huán)繞，紅的綠的，交相輝映，煞是好看！操場(chǎng)上總會(huì )有同學(xué)們運動(dòng)的身影，矯健的身姿給校園增添了許多活力！幾場(chǎng)春雨過(guò)后，到這里來(lái)走走，常常會(huì )在不經(jīng)意間邂逅挺直了腰板的小草，運氣好的話(huà)，還可以偶遇欣然怒放、嬌小卻又頑強的小花。
綠植，每個(gè)班級照例總要種上幾盆的。沿著(zhù)教學(xué)樓的走廊慢慢走過(guò)，肯定會(huì )瞧見(jiàn)盆子里種著(zhù)幾株渾身長(cháng)滿(mǎn)硬刺的仙人掌；或是幾叢在空中搖搖欲墜的吊蘭。這些盆栽，或婷婷玉立，或青脆挺撥，既凈化了空氣，美化了環(huán)境，又養護了我們疲勞的雙眼，真可謂是一舉多得！
教學(xué)樓的前方，有一個(gè)風(fēng)景如畫(huà)的小花園。廣玉蘭、鳳仙、菊花、桃花……紅的，黃的，粉的……簡(jiǎn)直就是花的海洋。蝴蝶呀，小蜜蜂呀，這些可愛(ài)的小精靈，又怎么會(huì )甘心寂寞呢？她們穿上華服，踩著(zhù)輕快的舞步，來(lái)了。她們穿梭于百花叢中，或唱或跳，忽高忽低，小花園更加生氣了。
孩子們也被小精靈誘惑了，他們也加入了行列。瞧！樹(shù)叢中，草地上，石頭后，孩子們叫著(zhù)、鬧著(zhù)、跑著(zhù)、跳著(zhù)，是在躲貓貓嗎？輕輕拂過(guò)的風(fēng)兒，吹動(dòng)了柳條，也吹醒了沉睡的小草，一切都是那么生機勃勃！
我們美麗的校園，不論什么時(shí)候，什么季節，都有一道道獨特、迷人的風(fēng)景。
美麗的校園高一作文3
我在中山大學(xué)附屬小學(xué)讀書(shū),我們的校園可美啦!
校園門(mén)口,兩個(gè)獅子頭顯得特別有氣勢。側邊圍墻上，炮仗花鋪滿(mǎn)了墻壁。在綠葉襯托下，分外美麗，陽(yáng)光還要把它點(diǎn)綴成一塊橙色寶石，獻給人們。
進(jìn)入校園，就看到一棵壯碩的細葉榕。葉子雖只有指甲般大小，卻鋪滿(mǎn)了樹(shù)冠，像撐開(kāi)了一把綠色的遮陽(yáng)傘，漏下斑斑點(diǎn)點(diǎn)細碎的日影�？�，榕樹(shù)旁邊，幾棵香樟在向你友好地招手呢!它們雖沒(méi)有細葉榕高大，卻挺靈秀，似乎在對進(jìn)來(lái)的同學(xué)說(shuō)“你們可要好好學(xué)習，別辜負家長(cháng)的期望!”
走下長(cháng)長(cháng)的石階，就能看到旁邊圍墻的幾棵小葉欖仁，枝干層層分明，散落在上面的葉子并不常青，秋天時(shí)能把整棵樹(shù)“裝扮”成“黃金樹(shù)”。一旁，是圍繞著(zhù)校園的架空層，立在周?chē)闹佑袃扇撕捅敲创�，它們像哨兵一樣撐起這座六層教學(xué)樓。
再往前走，一個(gè)寬闊的操場(chǎng)呈現在眼前。兩棵白蘭樹(shù)長(cháng)在一旁。陽(yáng)光灑下來(lái)，不光把操場(chǎng)一點(diǎn)一點(diǎn)鍍上金色，就連這白蘭樹(shù)都變成了一半黃，一半綠。乍一看，讓人以為是“著(zhù)了魔”才使它的呈現兩種顏色。正對著(zhù)教學(xué)樓的使君子花一開(kāi)了，就定會(huì )有孩子跑來(lái)大飽眼福，似乎生怕一走花就謝了。
在校園深處，你看到“萬(wàn)樹(shù)之王”了嗎?沒(méi)錯，它就是那棵為人們送去大片陰涼的橡膠榕了。樹(shù)干可以和架空層的石柱媲美呢!再往上些——天啊，連一片葉子都大得像把蒲扇呢!那綠葉一簇簇，一團團，時(shí)刻都在擠壓著(zhù)，堆著(zhù)，時(shí)刻都在為這棵樹(shù)注入新的生命力!為人們撐開(kāi)不能說(shuō)是一把傘了，而是頂帳篷!我在附小四年多了，還未見(jiàn)著(zhù)樹(shù)的枝葉落盡過(guò)!
教學(xué)樓上面，那些三角梅也很有精神�？此�，連花都比綠葉多，每層都是不同`的顏色——粉紅的似嬰兒的皮膚，大紅的振奮人心，玫紅的好像少女頭上的發(fā)卡，還有橘紅的猶如天邊的朝霞!
這，就是我們美麗的校園;我們快樂(lè )的校園，我們多彩的校園!
美麗的校園高一作文4
我們美麗的校園，那里四季如畫(huà)，美不勝收。
春天，春姑娘邁著(zhù)輕盈的腳步走來(lái)了，校園里一片生機勃勃的景象，春意盎然，小草冒出了芽尖，綠綠的，嫩嫩的，告訴我們春天來(lái)了�；▋簜兘�(jīng)過(guò)了一個(gè)冬天，重新蘇醒了過(guò)來(lái)，大樹(shù)的葉子綠了，柳樹(shù)的葉子在風(fēng)中飛舞，散開(kāi)的柳絮在空中飄蕩，校園里一片生機。小樹(shù)在春天的滋潤下長(cháng)得更加強壯，象一個(gè)個(gè)站崗的士兵，守護著(zhù)我們美麗的校園。
夏天，天氣炎熱，而松樹(shù)卻威嚴地站在那里，枝葉郁郁蔥蔥，絲毫沒(méi)有害怕炎熱，同學(xué)們在教室里吹著(zhù)空調，靜心地做著(zhù)習題，課后依然十分活躍，打籃球絕對是最熱鬧的活動(dòng)了，只見(jiàn)對方立刻拿球，拿到球的立刻把球傳給了投籃能手……同學(xué)們玩累了，就精疲力竭地躺在樹(shù)下休息，這時(shí)大樹(shù)有節奏地給同學(xué)們扇風(fēng)，又好像在為同學(xué)們不停地搖著(zhù)樹(shù)枝加油：“下次祝你們勝利！”這時(shí)，同學(xué)們身上的勞累全消失了，依然精神抖擻地開(kāi)始了下一局。
秋天，桂花的香氣傳滿(mǎn)校園時(shí)，金黃的、橙紅的、火紅的楓樹(shù)葉在空中飛舞，如同絢麗多彩的蝴蝶一般，落在校園的草地上、走廊里，同學(xué)們的樹(shù)葉標本又豐富了好多。再看天上，一群群排得整齊向南方飛去的燕子，如同魚(yú)雷一般在空中飛著(zhù)，呢喃著(zhù)，仿佛在向人們訴說(shuō)著(zhù)別離的情懷。
冬天，冬爺爺來(lái)到了我們的校園，白雪給大地鋪上了一層雪白的地毯，此時(shí)校園成了孩子的樂(lè )園，在遠處有迷人的梅花，有甜甜的香味，也有幸福的味道。我不由自主地想起了一首詩(shī)贊嘆，“梅雪爭春未肯降，騷人閣筆費評章。梅須遜雪三分合，雪卻輸梅一段香�！爆F在的雪潔白無(wú)比，梅香氣迷人，它們似乎在比賽誰(shuí)能占領(lǐng)冬天。
這就是我那美麗的校園，歡迎你來(lái)參觀(guān)我們美麗的校園，感受我們成長(cháng)的快樂(lè )吧！
美麗的校園高一作文5
新的學(xué)期又到了，我們將告別小學(xué)，滿(mǎn)懷希望地跨進(jìn)中學(xué)校園。中學(xué)生活與小學(xué)截然不同，新的校園，新的課程，新的目標與挑戰，一切都是新的，一切也都是陌生的。
站在我們的校園前，首先映入我們眼簾的是一座拱形的校門(mén)，兩個(gè)柱子支撐起整個(gè)校門(mén)。再往里起，左邊是行政樓，右邊是一座小型的公園，那里花草豐茂，參天的大樹(shù)如同守護邊疆的戰士一般一動(dòng)不動(dòng)，嫩綠的樹(shù)葉為我們提供了遮擋太陽(yáng)的一席之地。再往里走就是教學(xué)樓和操場(chǎng)了，一陣朗朗的讀書(shū)聲從教室里傳來(lái)。
校園的人情美。記得有一次，我忘帶水卡了，前兩節課勉強撐了下來(lái)，但是大課間后，我們跑得滿(mǎn)頭大汗，口干舌燥，仿佛要被太陽(yáng)烤熟了，而我又不好意思找別人借水卡用，這時(shí)，一位同學(xué)走過(guò)來(lái)問(wèn)：“同學(xué)，你怎么不喝水呢？”我不好意思地回答：“那個(gè)，我今天忘拿水卡了，所以……”還未等我話(huà)說(shuō)完，他就說(shuō)道：“沒(méi)事，走吧，我借你用，大不了以后你再借我用就是了�！八贿吚�(zhù)我一邊說(shuō)著(zhù)。我被他的那份熱情所感動(dòng)了，感覺(jué)心頭涌上了一股暖流。使我忘記了我還口渴這一件事。
校園的文化美。在我們的校園里，有一座阮嘯仙的雕像，雕像上記載了阮嘯仙的歷史背景。以前，還有專(zhuān)門(mén)為阮嘯仙起的紀念館，里面詳細記載了阮嘯仙的事跡和他的一些圖片還有物品等等。讓我們更好地學(xué)習阮嘯仙前輩發(fā)揚紅色文化教育，使阮嘯仙的精神得以永存。
這就是我們美麗的新校園，這里不僅環(huán)境美，人情也美，文化更美。相信我們在這樣一個(gè)美麗的校園里，會(huì )越變越好。
美麗的校園高一作文6
南師附中校園內有一條小溪，發(fā)源于校園東北角的魯迅園中一座假山上。小溪蜿蜒流出魯迅園，經(jīng)過(guò)教學(xué)樓后、校史館后流入大約位于學(xué)校中心位置的未名湖中。
小溪上自東向西有一座磚橋，兩座木橋，分別坐落在教學(xué)樓右后方、中后方和流入未名湖的入口處。在校史館門(mén)口，溪流隱于地下，在院士墻后出于地表。小溪全長(cháng)不過(guò)百米，水道是鵝卵石鋪成的，水面最寬處像一個(gè)小湖，岸邊砌有大石塊，兩旁有鵝卵石小徑，可以散步。石徑與小溪之間種有小草，以蔥蘭點(diǎn)綴，間或有迎春花，每隔幾米還有木椅。溪內種有睡蓮，養有鯉魚(yú)。
由于這條小溪的存在，這條線(xiàn)上一年四季從不缺乏色彩：春天，草地上黃綠相間，迎春花嬌艷欲滴，水下偶爾閃現小鯉魚(yú)鮮紅的身影，一溪春水碧波蕩漾；夏天，草色一片蔥蘢，小白花競相開(kāi)放，小鯉魚(yú)游來(lái)游去，睡蓮開(kāi)出或黃或嫩紅的小花，斑駁的樹(shù)蔭中，一切有如童話(huà)中公主的花園般美麗；秋日里，綠色逐漸褪去，紅和黃演繹出安詳的富麗；冬日里，溪面上的薄冰帶來(lái)一種磨砂般的朦朧，粉白色中偶爾掠過(guò)幾道紅影，要是下場(chǎng)雪就更好了，那完全是一個(gè)童話(huà)中的世界，似乎隨時(shí)都會(huì )有精靈出現。
這條小溪的自由水面成了調節周?chē)鷿穸鹊奶烊凰�，溪水在地下的滲透同時(shí)又保證了兩岸草地的地下水分的補給，沿溪綠化的灌溉也方便了許多。同時(shí)，溪水與未名湖水之間的不斷運動(dòng)，保證了未名湖不會(huì )成為一潭死水，對整個(gè)校園的環(huán)境起到了調節的作用。
小溪還是一個(gè)小型的生態(tài)系統。水面上下動(dòng)物植物相互影響，形成了一種貼近自然的氣氛。人類(lèi)誕生在水邊，有親水的本性，觸摸的快感在這里成為一種隨時(shí)得陶醉，可以說(shuō)這又是一個(gè)人性化的設計。
美麗的校園高一作文7
大家都覺(jué)得爸爸媽媽為我們創(chuàng )造了一個(gè)家，而我有兩個(gè)家就是我快樂(lè )學(xué)習的家，今天我就帶你去我第二個(gè)家。
郝穴小學(xué)坐落于郝穴鎮西側，是一所百年老校。走進(jìn)校園，首先映入眼簾的是一條筆直筆直的水泥路，水泥路兩旁有蒼翠欲滴的香樟樹(shù)，遠看，香樟樹(shù)像士兵一樣侍衛著(zhù)校園。校園另一旁有學(xué)校的學(xué)習之星和文明之星，是我們學(xué)習的榜樣。校園里的松樹(shù)站在遠處迎接你，松樹(shù)外面的花壇是用鋼鐵圍成的，里面種著(zhù)小草，顯得一片盎然生機！
水泥路右邊是塑膠操場(chǎng)。早晨大課間時(shí)，四年級的在跳橡皮筋，排著(zhù)整齊的隊伍，喊著(zhù)響亮的口號，像一只只小精靈一樣快樂(lè )的跳著(zhù)。六年級的在跑步，只見(jiàn)他們緊握雙拳，邁著(zhù)大大的步子跑得飛快。不一會(huì )兒，就跑完了，他們氣喘吁吁。操場(chǎng)上最熱鬧的時(shí)間是中心，同學(xué)們吃飯，連碗都不放，就直奔操場(chǎng)。操場(chǎng)外面是標準的.200米塑膠跑道。紅色的跑道被一道道白色的線(xiàn)條隔開(kāi)，特別鮮艷。跑道內面有“人工草坪”它是那么耀眼，盡情享受著(zhù)陽(yáng)光。草坪上可熱鬧：有的在操場(chǎng)上打滾；有的用腳踢毽子；有的背靠背聊天；有的在跳橡皮筋；有的在打卡。頓時(shí)成了歡樂(lè )的海洋！“叮鈴鈴”上課鈴聲響了，同學(xué)們跑到教室“氣喘吁吁”聽(tīng)見(jiàn)教室里朗朗的讀書(shū)聲。
操場(chǎng)的左邊是星鋮廣場(chǎng)。它是一位叫黃貽志爺爺捐造的，它的名字是爺爺的兩個(gè)孫子的最后一個(gè)字，組合而成。用方磚鋪成的地板，有紅和綠色。星鋮廣場(chǎng)有國旗臺，我們每個(gè)星期一都在那里升國旗，看著(zhù)國旗緩緩上升，同學(xué)們行注目禮。早晨大課間時(shí)，二年級在老師的帶領(lǐng)下玩過(guò)河拆橋，一個(gè)接一個(gè)的玩。三年級在跳繩，兩個(gè)人使勁的甩，另一個(gè)人跳得高高的。他們玩的有說(shuō)有笑！
我愛(ài)我的學(xué)校，我要在美麗的校園里放飛夢(mèng)想！
美麗的校園高一作文8
我的校園非常美麗，每周一到周五我都要在這里享受我的學(xué)習時(shí)間。雖然我在學(xué)校的時(shí)間要比有些大人上班的時(shí)間還要長(cháng)，但是，“貪婪”的我仍然是那么“得寸進(jìn)尺”，在校園里呆了這么久，還是不想放學(xué)離開(kāi)。
早上，睡不醒就起床的我總是昏昏沉沉。但是，一進(jìn)校園，清新的空氣鋪面而來(lái)，那涼爽的感覺(jué)，仿佛就是進(jìn)入了一個(gè)沒(méi)有夏天的世界。我這個(gè)沉睡的氣球，感覺(jué)一瞬間就被吹起，精神煥發(fā)。
況且，學(xué)校吸引我的，也不只這些。我的校園特別“美”。美是美在哪里呢？
春天的校園是一年新的開(kāi)始，萬(wàn)物復蘇，這時(shí)的校園真是春光明媚，百花盛開(kāi)。牡丹花、玉蘭花、海棠花、郁金香、丁香花等各種花兒爭相開(kāi)放，仿佛是在比賽誰(shuí)更美，誰(shuí)的衣服顏色更漂亮。生機盎然的綠色裝扮著(zhù)校園，和風(fēng)細雨滋潤著(zhù)土地，也濕潤了天空，原本霧霾籠罩的天空現在也是藍天白云。
夏天的校園飄著(zhù)淡淡的桂花香氣，是愛(ài)“玩�！钡耐瑢W(xué)們最喜愛(ài)的。他們在赤日炎炎的操場(chǎng)上盡情揮灑汗水，一個(gè)個(gè)大汗淋漓。每次玩完以后，都像是淋過(guò)雨的“落湯雞”。
秋天的校園最“富有”。金黃色的銀杏樹(shù)葉子落到地上，鋪成了黃色的地毯，到處都是金燦燦，你說(shuō)有不有“錢(qián)”。
冬天的校園也是別有一番姿色，臘梅花兒不畏嚴寒的挺立著(zhù)，向老師和同學(xué)們揚著(zhù)他高傲的“頭顱”。操場(chǎng)上的乒乓球臺、籃球架上，全都銀裝素裹。廣闊的操場(chǎng)上像是鋪了一層奇大無(wú)比的鵝毛地毯，雪白而松軟，不禁令我想躺上去試試。
我的校園真是塊“寶”地，老師就是我們最富有的“寶”，在這里呆的時(shí)間越久，會(huì )越喜歡它，學(xué)習的知識就越多。我們要珍惜在學(xué)校的時(shí)光，努力學(xué)習，為學(xué)校添光彩、博榮譽(yù)。
喜歡你，美麗的校園！
美麗的校園高一作文9
校園不僅是一個(gè)溫馨的家，而且還是一個(gè)知識的海洋，校園是伴我快樂(lè )成長(cháng)的樂(lè )園，我愛(ài)我的校園。
我們的教學(xué)樓坐落在墨水湖畔，在陽(yáng)光的撫摸下熠熠生輝。清晨我們先沿著(zhù)大門(mén)，走到三座高大的教學(xué)樓旁，你會(huì )聽(tīng)到朗朗的讀書(shū)聲。我們的教學(xué)樓穿著(zhù)一件磚紅色的大衣，頭上戴了一頂帽子。許許多多的窗戶(hù)就像它明亮的眼睛。走進(jìn)教室，你會(huì )看到專(zhuān)心致志給同學(xué)們講課的
老師。為了不辜負老師們的期望，同學(xué)們都在全神貫注地聽(tīng)講。走到美術(shù)室旁，你會(huì )看到一幅幅形態(tài)各異的作品，這都是我們的同學(xué)發(fā)揮自己的想象力構想出來(lái)的。駐足在音樂(lè )室，你會(huì )聽(tīng)到美妙的聲音。原來(lái)，是我們的同學(xué)專(zhuān)心地唱著(zhù)歌。
從教學(xué)樓里出來(lái)，向正前方走就是我們的操場(chǎng)�！岸ｂ忊彙毕抡n了操場(chǎng)上立刻活躍起來(lái)了。瞧！在環(huán)形跑道上，有一群同學(xué)準備著(zhù)。只聽(tīng)見(jiàn)“砰”的一聲，他們像踩上了風(fēng)火輪一樣，快速地沖了出去。再看操場(chǎng)的東南角，有些同學(xué)在跳著(zhù)皮筋，如同輕快的小燕子、“加油”“加油”吶喊聲此起彼伏，原來(lái)在北邊草坪上還有一群“小球迷”呢。他們興高采烈地踢著(zhù)足球，一個(gè)個(gè)都滿(mǎn)頭大汗，但卻沒(méi)有減少他們的興致�？纯催@綠色的毯子，我也想去參加他們快樂(lè )的游戲呢！每個(gè)星期一的早晨，我們都會(huì )穿著(zhù)校服，排著(zhù)整齊的隊伍來(lái)到操場(chǎng)上升國旗。操場(chǎng)上還有兩個(gè)籃球框，像士兵一樣靜靜地站在那里，時(shí)時(shí)刻刻保護著(zhù)我們。
操場(chǎng)的右邊，有一個(gè)小池塘。瞧！五顏六色的小魚(yú)正在水里快活的做游戲呢！每次下課，我們都會(huì )來(lái)到這里，安靜地觀(guān)察這些小魚(yú)。池塘上有一座小橋，那里是我們的快樂(lè )之地，每次捉迷藏同學(xué)們都會(huì )躲在那里，不被別人發(fā)現。
這就是我美麗的校園。��！我愛(ài)這個(gè)美麗的校園！
美麗的校園高一作文10
我們的校園里有許多美麗的風(fēng)景，但我最喜歡的還是進(jìn)校門(mén)的那條通道兒。
一走進(jìn)校門(mén)，映入眼簾的是左側的一個(gè)長(cháng)方形的大屏幕，足足有兩層樓那么高，它像一個(gè)士兵，挺立在灌木叢中，十分威武。大屏幕總滾動(dòng)播放著(zhù)一些圖片，有安全教育、新聞時(shí)訊、活動(dòng)照片、校園之星，內容十分豐富。有一次，我居然看到了我班同學(xué)嚴晨心的身影，就像看到明星一樣驚喜。
再往前走，就來(lái)到校訓石前。校訓石是不規則的長(cháng)方形，上面刻著(zhù)天藍色的學(xué)校標志，陽(yáng)光下，分外耀眼。校訓石的左下角印著(zhù)西湖小學(xué)的鮮紅印章，像一幅美麗的圖畫(huà)。這塊校訓石雖然有些滄桑，像一位長(cháng)輩，見(jiàn)證了我們的成長(cháng)，是校園里不可缺少的景物。校訓石矗立在花壇的中央，那花壇里種著(zhù)綠植，就像一汪綠湖水，縈繞著(zhù)校訓石；又宛若一塊無(wú)暇的翡翠，令人賞心悅目。
當然，花壇里最引人注目的還不是這些，而是載在校訓石旁的一叢竹子和那棵楓樹(shù)了。春天，這叢竹子蒼翠欲滴，傲然挺立在校訓石旁，一陣風(fēng)吹來(lái)，竹子隨風(fēng)搖動(dòng)，翩翩起舞。竹葉摩擦而產(chǎn)生的悅耳的沙沙聲，似乎在為我們的早讀配音。到了秋天，楓樹(shù)的葉子紅了，就像一團團火把，燃燒著(zhù)熊熊烈火。楓葉火紅的顏色，還正好和印章相互呼應，構成了一幅奇特的美景。
花壇周?chē)c(diǎn)綴著(zhù)花箱，色彩明麗，就像一條寶石項鏈掛在校訓石上。晶瑩的露珠調皮地滾動(dòng)在花瓣上，陽(yáng)光照耀下，露珠仿佛是金子似的，閃閃發(fā)光。走近一聞，一陣陣清香撲鼻而來(lái)，讓人神清氣爽。
學(xué)校四周的灌木叢也不甘示弱。灌木叢可真茂密啊，茂密得只能讓陽(yáng)光灑下斑斑點(diǎn)點(diǎn)細碎的日影；灌木叢可真艷麗啊，艷麗得仿佛是春姑娘不小心撒下的五彩顏料；灌木叢可真寬闊啊，寬闊得要走上幾百步才走完一圈呢。灌木叢里還立著(zhù)幾棵香樟樹(shù)，下課了，同學(xué)們在這里玩耍，別提多快活。
我們的校園真美麗��！我愛(ài)我們的校園。
美麗的校園高一作文11
我們美麗的校園坐落在杭州市下城區朝暉一區內。每次上學(xué)走到校門(mén)口，就可以看見(jiàn)9個(gè)醒目的大字：杭州市朝暉實(shí)驗小學(xué)。每天早上七點(diǎn)半，銀黑色的伸縮鐵門(mén)就會(huì )打開(kāi)。隨后值周的老師和同學(xué)就會(huì )站成兩排，彬彬有禮地迎接入校的老師和同學(xué)們。
走進(jìn)校園后，往左看，這就是我們的操場(chǎng)了。操場(chǎng)中間是一個(gè)長(cháng)方形的足球場(chǎng)，足球場(chǎng)的兩側各有一個(gè)白色的足球框。足球場(chǎng)外面就是塑膠跑道了。我們放學(xué)后經(jīng)常會(huì )去跑道上跑五圈，可爽了！操場(chǎng)的西南角還有各種健身器材，我們都很喜歡。因此每當大課間結束的時(shí)候，總會(huì )有同學(xué)在那邊玩幾下。
校園的右側是教學(xué)樓，這棟樓已經(jīng)建成30多年了。教學(xué)樓的外墻是由許多黃色的墻磚鋪成的。教學(xué)樓一共分為四層，每層都有五到六個(gè)寬敞明亮的教室。每天我還沒(méi)到校門(mén)口，就可以聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們讀課文的聲音。教室門(mén)口是我們的走廊。我們每天下課都會(huì )在那邊遠眺，讓眼睛得到休息。走廊的盡頭是老師們的辦公室，辦公室比較小，每間辦公室都有五六個(gè)老師，顯得比較擁擠。但是里面依然很整潔。我最喜歡校園一樓西面的書(shū)吧了。書(shū)吧的地板是由黃色的木板鋪成的，由于年代比較久遠，所以踩在上面會(huì )發(fā)出咯吱咯吱的響聲。下課時(shí)我走進(jìn)書(shū)吧，里面異常安靜。比起外面同學(xué)們的喧鬧聲、聊天聲可真是天差地別。書(shū)吧的書(shū)雖然大多數比較陳舊，但是每一本書(shū)都保管的很好，沒(méi)有一本書(shū)缺了一頁(yè)或做得很厲害，并且這些書(shū)都是精挑細選過(guò)才放在書(shū)吧里的。正是因為這樣，我們才會(huì )翱翔在書(shū)的海洋里。
這就是我們的校園，一個(gè)整潔又充滿(mǎn)生機的校園。
美麗的校園高一作文12
金秋十月，秋高氣爽，天氣宜人。我漫步在校園里，陶醉在美麗的景色之中。
我們的校園就是一個(gè)小花園，雖然不大，但很美麗。有花，有草，有山，有水，還有可愛(ài)的“動(dòng)物”朋友。
還沒(méi)進(jìn)校園，一陣微風(fēng)夾雜著(zhù)一陣陣清香，撲鼻而來(lái)，沁人心脾。循著(zhù)花香，進(jìn)入校園，映入眼簾的便是一朵朵、一簇簇的鮮花。有紅的，紅的像火；有白的，白的像雪；還有粉的，紫的，真是五彩繽紛，絢麗多彩；花心中還藏著(zhù)金黃的花蕊，花瓣上的晨露晶瑩剔透，在陽(yáng)光的照射下閃閃發(fā)光，好像童話(huà)中美麗的公主胸前佩戴的珍珠；有的吹起喇叭，有的撐起花傘，真是婀娜多姿，嫵媚動(dòng)人！這可忙壞了辛勤的小蜜蜂，看得眼花繚亂，在花叢中往來(lái)穿梭。
園中的人工湖呈“8”字形，一座小橋橫跨頸部。湖水碧綠碧綠的，清澈見(jiàn)底，波光粼粼。池中的金魚(yú)色彩斑斕，成群結隊，在水中自由自在地徜徉游嬉。湖中有三只石雕的仙鶴，細長(cháng)的脖子，鮮紅的鶴冠，潔白的羽毛，一只低頭覓食，一只昂首挺胸，一只展翅欲飛。真是惟妙惟肖，栩栩如生！
湖中有一座人工堆砌的假山。假山石有的像小猴，有的像小狗，有的像老鼠，有的像兔子……真是千奇百怪，千姿百態(tài)。
園中還有可愛(ài)的小“動(dòng)物”，有胖胖的熊貓，憨憨的企鵝，瘦高細長(cháng)的長(cháng)頸鹿，溫文爾雅的梅花鹿，黑白相間的斑馬，機靈敏捷的猴子，還有引亢高歌的青蛙“王子”……它們已經(jīng)成為我們日日相伴的“鐵哥兒們”！
怎么樣啊，小朋友？歡迎到我們美麗的京溪小學(xué)校園來(lái)參觀(guān)。還有很多美景等著(zhù)你自己來(lái)欣賞嘍。記住，別忘了帶相機喲！
美麗的校園高一作文13
我們的校園十分美麗，也十分整潔，還有很多花草樹(shù)木和一個(gè)很大的操場(chǎng)。
走進(jìn)校園，左右兩邊都種了許多花草樹(shù)木，非常美麗！特別是右邊那幾棵高大挺拔的銀杏樹(shù)。樹(shù)干很粗，站在那里就像是一排排戰士在保護我們的校園。每到春天，樹(shù)枝上就會(huì )冒出小小的嫩芽；夏天，葉子就長(cháng)成了深綠色；到了秋天，銀杏樹(shù)的葉子就變黃了，像一把把金色的小扇子，一陣風(fēng)吹過(guò)，葉子像翩翩起舞的蝴蝶飛來(lái)飛去，再落到地上，像鋪上了一層金色的地毯，金燦燦的，好看極了！
走上階梯，左邊架著(zhù)一個(gè)巨大的地球儀，地球儀上大部分都是藍色的，那代表的是海洋�；ɑňG綠的地方是地球上不同的國家。走近看，“一只紅色的大公雞”出現在我眼前，那上面寫(xiě)著(zhù)“中華人民共和國”這幾個(gè)字，這就是我們的祖國——中國。再往上走就是各年級的教室，每個(gè)教室外都有一個(gè)屬于每個(gè)班級的文化墻，上面都是同學(xué)們美麗的書(shū)畫(huà)作品。
教學(xué)樓后面，是一片片四四方方的小菜地，每塊菜地都有它的主人，其中有一塊是我們班的，里面種了好多蔬菜，有蘿卜、土豆、辣椒……每次蔬菜豐收，老師就會(huì )把豐收的蔬菜分給我們，拿著(zhù)自己的勞動(dòng)成果，每個(gè)同學(xué)心里都是美滋滋的。
教學(xué)樓的西面是我們的大操場(chǎng)，操場(chǎng)的外圈是跑道。每天體育課，同學(xué)們排著(zhù)整整齊齊的隊伍，安安靜靜地跟著(zhù)老師跑了一圈又一圈。操場(chǎng)的內圈是足球場(chǎng)，每到下午，就會(huì )有一群健壯的學(xué)生在訓練�？�，他們有的在踢球，有的在跑步，還有的在跳繩。操場(chǎng)的東面是升旗臺，臺上高聳的旗桿上，鮮艷的五星紅旗在迎風(fēng)飄揚。星期一的早晨，五星紅旗在歌聲中冉冉升起，同學(xué)們帶著(zhù)紅領(lǐng)巾，排著(zhù)整齊的隊伍，面向國旗敬禮，唱國歌，每個(gè)同學(xué)都從心底發(fā)出對祖國的熱愛(ài)。
這就是我們美麗的校園，我愛(ài)這美麗的校園！
美麗的校園高一作文14
我看見(jiàn)過(guò)金碧輝煌的泰國皇宮，游覽過(guò)氣魄宏偉的北京長(cháng)城，可是我偏偏對寧靜的校園情有獨鐘。
今天，我想帶上大家一同參觀(guān)我的校園——文一街小學(xué)。
走進(jìn)校門(mén)，首先引入眼簾的是一塊醒目的花崗巖石碑，上面寫(xiě)著(zhù)“文一街小學(xué)”。接著(zhù)你就會(huì )看見(jiàn)我們幾位和藹又不失威武的保安叔叔，他們非常盡職和負責，時(shí)刻保衛著(zhù)校園和我們的安全。
再向北走，書(shū)香廊呈現在眼前，它被密密麻麻的爬山虎和紫藤花所覆蓋，不像長(cháng)廊，倒像植被的天地。夏天時(shí)，鮮綠的爬山虎和嫩紫的紫藤花占滿(mǎn)廊頭，向同學(xué)們展示著(zhù)與生俱來(lái)的美，淡雅的美，樸素的美，清純的美。
向東行，窗里，門(mén)里，傳來(lái)孩子們朗朗讀書(shū)聲，有些稚嫩，卻鏗鏘有力。不論是誰(shuí)，我想，聽(tīng)見(jiàn)了這世上最童真甜美的聲音，一定心中充滿(mǎn)著(zhù)陽(yáng)光。
接著(zhù)，向南行，就來(lái)到大操場(chǎng)上，這兒的運動(dòng)器材也不少，為同學(xué)們提供了一個(gè)美好的運動(dòng)空間。瞧，運動(dòng)健兒們正在熱身，他們要賽出自己，發(fā)揮到最佳水平，同時(shí)也是傳遞著(zhù)“友誼第一，比賽第二”的運動(dòng)真諦。
向南方望，主席臺上飄揚著(zhù)鮮紅的國旗，莊嚴地儀式感油然而生，讓人自覺(jué)地用敬佩的目光投向了它。
大操場(chǎng)上的綠化植物是那么美，一片又一片，很不少。蹲在草叢里，靜靜地感受著(zhù)生機，蝴蝶在手指間撲騰，鳥(niǎo)兒在肩膀細語(yǔ)，這該是怎樣的感受！站在操場(chǎng)正中央，一棵棵樹(shù)也正準備表演：柳樹(shù)站在前排跳舞；槐樹(shù)奏著(zhù)鋼琴；香樟樹(shù)噴好了一身香味兒；楊樹(shù)像士兵一樣排排站著(zhù)守衛著(zhù)安全。只有梧桐樹(shù)，它經(jīng)歷了風(fēng)霜雨雪，見(jiàn)證了一代一代文一學(xué)子的成長(cháng)，它像一位母親，張開(kāi)了雙臂保護著(zhù)她的孩子。
參觀(guān)了半天，你們餓了嗎？不要緊，向北走一段路，就來(lái)到了食堂，食堂阿姨們可好了，每天中午會(huì )變著(zhù)花樣照顧好我們的“胃”。每天上午最后一節課下課的鈴聲是同學(xué)們沖鋒的號角，每每這時(shí)，同學(xué)們便“以迅雷不及掩耳”之勢發(fā)足狂奔，猶如浪潮一般涌向食堂，將偌大的食堂擠得水泄不通。
美麗的校園高一作文15
作為一名高中學(xué)生，我接觸的最多的，當然是我們美麗的校園了。
剛進(jìn)校門(mén)讓人眼前一亮的是哪一排高大的銀杏樹(shù)。春天，它們剛抽出嫩芽，像一只只孩子的小手，在春風(fēng)的吹拂下擺動(dòng)著(zhù)自己的手掌；夏天，它們則變得郁郁蔥蔥，像是朝氣蓬勃的我們一樣；我最喜歡秋天的銀杏樹(shù)，他們那時(shí)會(huì )變成金黃色。秋風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)上未落的葉子像只蝴蝶飛舞而下，而地上已落的樹(shù)葉則是“落葉舞風(fēng)高復下”，一下子變成了金黃的世界。同學(xué)們則捧起一些樹(shù)葉，向空中拋去，享受它下落的美；冬天，雖然沒(méi)有了茂密的樹(shù)葉，卻也依然挺拔。
其次就是道路兩旁的桂樹(shù)了，如果是它開(kāi)花的時(shí)期時(shí)，淡黃色的小花，溢出淡淡的清香，使人心曠神怡，在疲憊時(shí)，真是解乏的妙藥呢！
還有道路兩旁的廣玉蘭，它沒(méi)有華麗的外表，那肥厚的葉片既沒(méi)有耳目一新的感覺(jué)，也不會(huì )開(kāi)出芬芳的花朵供人觀(guān)賞，他憨厚的外表讓人不屑一顧，但如果仔細觀(guān)察，它的葉子有一股若有若無(wú)的清香，很是好聞。操場(chǎng)上的白楊樹(shù)，他們像一位位軍人，守衛著(zhù)諾大的校園。學(xué)校的建筑也很高大，有“一肚子墨水”圖館，充滿(mǎn)藝術(shù)氣息的藝術(shù)樓，嚴肅的行政樓，充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)的體育館……
校園是一個(gè)美麗，而又溫暖的大家庭！
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