【精選】描寫(xiě)梅花作文10篇
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編幫大家整理的描寫(xiě)梅花作文10篇，希望能夠幫助到大家。
描寫(xiě)梅花作文 篇1
最近，我家陽(yáng)臺上多了一盆植物。它有幾根短而堅硬的枝，枝上長(cháng)滿(mǎn)了一朵朵鼓鼓的、淺黃色的花苞。你猜它是什么？對，它就是臘梅。
這盆臘梅，是媽媽從我家附近賣(mài)花的小販手里買(mǎi)來(lái)的。剛見(jiàn)它時(shí)，光禿禿的，只有幾根粗糙的枝丫。我還以為是一株枯樹(shù)呢。直到媽媽給我做了簡(jiǎn)單的介紹，我才對它有所了解。半信半疑地等待著(zhù)臘梅開(kāi)花的那一刻。
今天中午，我剛到家。就看見(jiàn)陽(yáng)臺上的臘梅開(kāi)出了兩朵淺黃色的小花。我頓時(shí)激動(dòng)萬(wàn)分，飛快地跑進(jìn)了陽(yáng)臺。��！這臘梅花是多么小巧玲瓏。淺黃色的花瓣小小的，花香十分濃郁，沁人心脾。這兩朵臘梅，像兩顆黃色的寶石一樣耀眼。在這寒冬里自由展現著(zhù)它獨特迷人的魅力。
看到這些，我不禁想起王安石的“墻角數枝梅，凌寒獨自開(kāi)。遙知不是雪，為有暗香來(lái)�！笔前�，吹拂臘梅的不是柔和的春風(fēng)，而是凜冽刺骨的寒風(fēng)；滋潤它的不是和煦的春光，而是嚴冬里的一縷殘陽(yáng)。臘梅是經(jīng)過(guò)與嚴寒做斗爭，才綻開(kāi)美麗的花朵的。
它沒(méi)有牡丹那樣雍容華貴，沒(méi)有菊花那樣清傲典雅，沒(méi)有水仙那樣婀娜多姿。它不是開(kāi)在陽(yáng)春三月，而是開(kāi)在寒冬臘月。滋育它成長(cháng)的不是和風(fēng)細雨，而是冰天雪地。
每當回想起臘梅與風(fēng)雪爭斗時(shí)的情景，似乎就是聽(tīng)到春天就要來(lái)了的呼喊。它鼓舞人們戰勝?lài)篮�，去迎接春天。我想用一句�?shī)來(lái)贊美臘梅花這種永不屈服的性格：“已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏�！�
我不僅愛(ài)臘梅的美，更愛(ài)臘梅那敢于與寒風(fēng)拼搏的精神。
描寫(xiě)梅花作文 篇2
一天，天氣晴朗，陽(yáng)光燦爛，瓦藍瓦藍的天空飄著(zhù)幾朵白云，梅花鹿的悲劇作文。森林里，綠毯子般的草地上，一群梅花鹿正在嬉戲。它們有的在低頭吃草，有的在悠閑地散步，還有的安詳地躺在草地上休息。你瞧！小鹿妹妹向鹿媽媽撒著(zhù)嬌，小鹿哥兒倆互相逗著(zhù)玩。
兩個(gè)偷獵者在森林里轉了大半天，也沒(méi)有什么收獲，這會(huì )兒看到了正在玩耍的梅花鹿，一下子喜笑顏開(kāi)。要知道，梅花鹿能供給人們肉、乳、脂肪，毛皮可以做名貴大衣，鹿茸更是十分珍貴的一種藥材，可以治療頭暈眼花，腸胃疾病......
想到這兒，兩個(gè)偷獵者喜出望外，悄悄端起了*槍�！芭�！”隨著(zhù)沉悶的槍聲，兩只梅花鹿應聲倒地。這下，其余的梅花鹿亂成一團，爭先恐后地向外逃命�？删驮谶@時(shí)，又躥出幾只獵狗，一下子猛撲上去，又有幾只梅花鹿被咬傷了，它們痛苦地尖叫著(zhù)，隨即倒下了。
鹿媽媽也被擊中了。她掙扎著(zhù)，呼喚著(zhù)她的孩子們：“快走！快……再不走你們......”小梅花鹿們心如刀絞，但也只能噙著(zhù)淚水，向遠處奔逃……。
霎那間，天變得陰沉沉的，碧綠的草地上沾滿(mǎn)了鮮血，清新的空氣中彌漫著(zhù)血腥味。兩個(gè)偷獵者卻若無(wú)其事地扛著(zhù)梅花鹿，背起**，頭也不回地走了。
僥幸死里逃生的梅花鹿們望著(zhù)偷獵者遠去的背影，悲憤地吶喊著(zhù)：梅花鹿的悲劇什么時(shí)候才能結束呢？
描寫(xiě)梅花作文 篇3
自古道：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。
春天，萬(wàn)物復蘇，百花齊放，大地一片生機。而梅呢？它那干裂的枝，雖經(jīng)春雨的滋潤，卻仍沒(méi)任何綠意，它顯得那樣孤獨寂寞。
夏天，炎日當空，一幅幅潑墨山水畫(huà)映入眼簾，許多樹(shù)結滿(mǎn)了果實(shí)。而梅呢，雖然在不斷地吸取養分，但那枝干依然如舊，它遭到同伴們的嘲笑。
秋天，大地披上了金裝，田野里飄散著(zhù)濃郁的果香。這時(shí)的梅，顯得那樣痛苦，收獲的季節已到，自己還沒(méi)有抽芽，看著(zhù)自己那干裂的枝干，它堅強的抬起頭向老天高呼：“我不認輸！”它把所有的希望留給冬日。
冬天，北風(fēng)呼嘯，雪花紛飛。這時(shí)的梅花抽芽吐蕊，經(jīng)受了百花畏懼的考驗，在嚴冬中奪取了所有人的目光。
梅以它頑強的毅力，堅定的信念，傲雪的氣度，執著(zhù)的追求，時(shí)刻激勵著(zhù)我向更高的目標邁進(jìn)。
描寫(xiě)梅花作文 篇4
禮物是一縷冬日的陽(yáng)光，溫暖了我們的心田；禮物是一絲和煦的春風(fēng)，吹走我們心田的煩惱；禮物是一條涓涓的溪流，唱響了深情地贊歌。禮物陶醉了我們的生活。
記得我十歲生日的時(shí)候，同學(xué)送給了我一個(gè)毛絨玩具——梅花鹿。它有著(zhù)碧綠碧綠的大衣，在綠大衣上點(diǎn)綴著(zhù)幾顆棕色的斑點(diǎn)。梅花鹿的耳朵扁扁的，我用手輕輕地一拉，梅花鹿的耳朵就像兩把芭蕉扇。兩只水汪汪的大眼睛鑲嵌在臉蛋上，它的嘴角彎彎的，好像一直在沖我微笑。
有一次，好朋友來(lái)我家玩兒時(shí)，我們因為一個(gè)芭比娃娃而吵了起來(lái)，我氣沖沖的對她說(shuō)：“哼，這是我家，這也是我的芭比娃娃，我做主！”我頭也不回地把頭扭了過(guò)去，這時(shí)映入眼簾的令我大吃一驚，梅花鹿竟然動(dòng)了，它張開(kāi)它那從不張口的嘴巴，“小主人，待客之道是以客為主，你已經(jīng)玩了很久了，好朋友要學(xué)會(huì )分享，你道歉吧�！泵坊褂袟l有理地說(shuō)。聽(tīng)了梅花鹿的話(huà)，一股愧疚之情涌上心頭，我連忙對好朋友說(shuō)：“對不起，對不起，我們還是好朋友�！焙门笥言徚宋�，那是我開(kāi)心極了！
每當我看到它時(shí)，我就會(huì )想起和好朋友發(fā)生的事。它不僅能給我出謀劃策，還可以每天陪我睡覺(jué)。我真喜歡這個(gè)梅花鹿呀！
描寫(xiě)梅花作文 篇5
“道是花來(lái)春未，道是雪來(lái)香異�！闭f(shuō)是百花齊放卻又沒(méi)春天，說(shuō)是下了白雪卻聞到了香味
寒風(fēng)凜冽，北風(fēng)帶來(lái)了大雪。清晨，白皚皚的一片。雪白的世界，迎面撲來(lái)縷縷清香。是她，那高潔的梅花，那貧賤不移、高貴不淫的梅花。那艱貞、美麗的梅花。如鄭域所云“冷落竹籬茅舍，富貴玉堂瓊榭。兩地不同栽，一般開(kāi)�！必毧嗟奶飯@鄉村，富貴人家的住宅，她不嫌棄貧窮，不依戀富貴，她還是一如既往地把她的高潔、芳香、美麗獻給別人。陸游所云“無(wú)意苦爭春，一任群芳妒。零落成泥輾作塵，只有香如故�！本褪潜荒胨榱撕湍嗤粱煸谝黄�，她還是散發(fā)出清香，那散發(fā)出來(lái)的單是香味嗎？不，是她高潔、艱貞的品質(zhì)。
梅花是江南的象征，同時(shí)又是友誼的象征�！罢勖贩牦A使，寄與隴頭人。江南無(wú)所有，聊贈一枝春�！闭巯乱恢γ坊ńo信使，讓他替代“我”寄給遠在西北的朋友，江南有青山綠水，有桃花柳樹(shù)，朋友，讓“我”把春天都送給你吧。
雪梅也是家鄉的象征�！熬怨枢l來(lái)，應知故鄉事。來(lái)日綺窗前，寒梅著(zhù)花未�！蓖蹙S所云。你從故鄉來(lái)，應該知道故鄉的事情吧。你來(lái)的時(shí)候，窗邊的梅花開(kāi)了嗎？家鄉還好嗎？
冬天，白色世界里少了不了那朵朵美麗、艱貞、高潔的梅花……
描寫(xiě)梅花作文 篇6
今天早上，我九點(diǎn)起床了。經(jīng)過(guò)刷牙、洗臉、吃早飯等一陣手忙腳亂后，我和爸爸、媽媽來(lái)到了光福的香雪�？疵坊�。香雪海的梅花可真多真漂亮呀，有墨梅、紅梅、白梅和綠梅等四種。我們還在山上拍了很多照片，共有二十多張，我還幫爸爸媽媽拍了好幾張呢。上山頂的途中，我看到有人在射擊氣球，我想射擊，但媽媽讓我下山再玩。
在上山頂的途中，我想追上前面那兩個(gè)人，可是我使出渾身解數也無(wú)法追上。到達山頂的時(shí)候，我已經(jīng)精疲力竭了。這時(shí)，我看到爸爸還在半山腰，媽媽還在靠近山腳的地方，我忍不住大笑起來(lái)。過(guò)了一會(huì )，我和爸媽去射擊氣球。射擊的時(shí)候，爸爸教我一種方法就是對準步槍上的三角形的小槽、準心和氣球，然后扳動(dòng)扳機就行了。這辦法還挺不錯的，百發(fā)百中，不一會(huì )兒就打下了二十個(gè)氣球。然后，我們就回家了。
描寫(xiě)梅花作文 篇7
一年冬天，下著(zhù)小雪�？臻e時(shí)，我穿著(zhù)沖鋒雨衣，在雪中漫步。到處一片蒼白。猶如一位老爺爺的白胡子。我原以為冬天里全部的花都已經(jīng)枯萎了，突然我的目光停在了一個(gè)墻角。因為那里的雪和別處的不一樣，它比別處更白。我大步走向那里，雪地鞋與雪摩擦發(fā)出“吱吱”聲，像在給左右飄動(dòng)的雪花伴奏。我走到正前方，才猛然發(fā)現，這些“雪”分明是幾多在寒風(fēng)中傲然挺立的白梅。我先是一愣，之后又仔細觀(guān)察了觀(guān)察，著(zhù)幾朵白梅的枝已經(jīng)被雪蓋住了，再加上它的花也是白白的，乍一望去，同雪沒(méi)有分別。我奇怪自己為什么以前沒(méi)有發(fā)現呢，再細心看看，旁邊有許多枯枝敗葉，它們形成了一堵墻，把梅花圍了起來(lái)。最后我再次把目光投到了梅花身上，這些梅花除了花心別處都是白的，帶著(zhù)一點(diǎn)點(diǎn)淡淡的香氣，加上它也有五個(gè)葉片，真像一片帶香氣的雪花。每一朵花都挺著(zhù)頭，使勁向上長(cháng)，好像看不起旁邊的枯草。我仿佛聽(tīng)到它對旁邊的小草傲慢地說(shuō)：“你們這些弱小的小草，到了冬天就躲進(jìn)土里不出來(lái)，這些小風(fēng)小雪有什么大不了的?”突然，狂風(fēng)大作，雪花飛舞，雪下大了。我小小的沖鋒衣終于抵不住了，我急忙往家跑。
我邊跑邊想：梅花都有克服重重困難的精神，敢于在大雪中傲然挺立，那我們人更應該這樣，我下定決心要好好學(xué)習。
描寫(xiě)梅花作文 篇8
寒假里，我和爸爸媽媽一起去東湖梅園看梅花。一走進(jìn)梅園，我就被滿(mǎn)園的梅花陶醉了！她們有純白色的，有大紅色的，有粉紅色的，還有墨紅色的，她們有著(zhù)五片柔軟的花瓣和紫紅色的花蕊。我最喜歡的就是白色的梅花，你看，她們身穿雪白的外套，她們是多么的純潔，多么的美麗！
這些梅花象一個(gè)個(gè)士兵，矗立在刺骨的寒風(fēng)里，她們卻著(zhù)一股傲氣，因為她們不怕風(fēng)雪的折磨！我們也要向梅花學(xué)習，當我們遇到困難的時(shí)候，我們一定要勇往直前，這樣什么困難也難不到我們了！
后來(lái)我才知道梅花是我們武漢市的市花，我愛(ài)梅花，我愛(ài)市花，我更愛(ài)武漢！雖然我出生在農村，但我成長(cháng)在武漢，象我這樣的孩子們被稱(chēng)為“流動(dòng)的花朵”，我希望我是一株雪白的梅花，扎根在美麗的江城，不再“流動(dòng)”！我要有梅花一樣的精神，從小就要不怕任何困難，努力學(xué)習，爭取早日成為祖國的棟梁，把我們美麗的`大武漢建設得更加美好！
描寫(xiě)梅花作文 篇9
梅花自古以來(lái)就一直被人們稱(chēng)贊，被詩(shī)人贊美，關(guān)于梅花的詩(shī)句多不勝數，比如
墻角數枝梅，凌寒獨自開(kāi)。遙知不足雪，為有暗香來(lái)。
而詩(shī)熱所贊揚梅花品質(zhì)都是千篇一律，不是不畏嚴寒，就是堅貞不屈。我曾經(jīng)看到過(guò)許多關(guān)于梅花的詩(shī)句與文章，我發(fā)現了梅花的聰明。你看。
梅花沒(méi)有牡丹花的雍容華貴，沒(méi)有菊花的尊貴典雅，沒(méi)有水仙的婀娜多資。陽(yáng)春三月，是一個(gè)姹紫嫣紅的季節。公園橙黃迎春花兒；純潔無(wú)暇的百合，亭亭玉立的郁金香，奇花斗艷，美不勝收。然而在這花的海洋里卻找不到梅花的身影，難道這千百年來(lái)被詩(shī)人贊美的梅花不存在了嗎？不是的，它們不開(kāi)在陽(yáng)春三月，而是開(kāi)在寒冬臘月，然而這也是它們的聰明之處。
梅花的枝干是干枯的，花朵也是沒(méi)什么出色，如果它們在這萬(wàn)紫千紅的春天開(kāi)放，在這美麗的花海的襯托下，它們能有什么作為？那些詩(shī)人看到梅花，便想：這梅花也沒(méi)什么了不起？跟牡丹花，菊花，水仙花等比起來(lái)，差得十萬(wàn)八千里，拍馬都追不上�？墒窃诤D月開(kāi)花呢？百花凋零，它凌寒獨秀，這樣的話(huà)，情況可就大不一樣了。
一陣寒風(fēng)吹過(guò)，幾乎把人給凍死，可是，發(fā)現，在凜冽的寒風(fēng)中，仍然看到花，就會(huì )讓人感到喜出望外。梅花還硬撐得挺起了腰桿子，裝出一副愈強則強的樣子。這樣，中國的詩(shī)人便覺(jué)得梅花非常了不得，紛紛寫(xiě)了關(guān)于梅花的詩(shī)。來(lái)贊揚梅花。到了春天來(lái)時(shí)，梅花趕忙收工，害怕一比，變得黯然失色，并且轉初一副大方的樣子，把春天留給百化。
梅花的聰明給了我一種啟示：只有抓住機會(huì )，不怕危險和困難，才能顯示出自我，才能顯示出本領(lǐng)，才能顯示出個(gè)性。
描寫(xiě)梅花作文 篇10
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，高中的開(kāi)始，讓年少的我們告別了懵懂，走向了花季‘開(kāi)始了最后的理想征程。
踏進(jìn)校門(mén)的第一天，“唯楚有材”的四字門(mén)匾將我深深吸引。鳳凰山下的實(shí)驗老校，古樸神秘的氣息令我神往，沒(méi)上學(xué)時(shí)便聽(tīng)聞那足矣使人毛骨悚然的軍訓生活，烈日的炙烤，高效的進(jìn)餐等一系列嚴格的軍事化訓練。次日，背包離家，開(kāi)始了少年的高中第一站軍訓生活。
身著(zhù)實(shí)驗校服，在烈日下鏗鏘有力地說(shuō)著(zhù)自己的信念。臉上的堅毅，心中早已埋下夢(mèng)想的種子。
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