玫瑰的作文【匯編7篇】

　　在學(xué)習、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家收集的玫瑰的作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

玫瑰的作文 篇1

　　春天來(lái)了，我想在花壇里種點(diǎn)花。

　　我在小區的花園里找到了幾株玫瑰，就在我家小院的花壇上挖好坑把花苗種好，我細心地給玫瑰澆水、松土、拔草。

　　過(guò)了些日子，玫瑰慢慢的抽出了許多嫩嫩的新芽，又過(guò)了一段時(shí)間，每一枝花尖上都起了一個(gè)小小的花骨朵兒，

　　我和姐姐一起數了數，總共有三十個(gè)，我們高興極了。對它的'照顧也更加細心了，花骨朵也在我們的精心照料下漸漸的長(cháng)大了，

　　看得出來(lái)花是粉紅色的，我每一天都在觀(guān)察著(zhù)它的變化，慢慢地，那些花骨朵張開(kāi)了花瓣，爭先恐后地開(kāi)了，漂亮極了。還散發(fā)著(zhù)淡淡的香味。

　　那美麗的粉紅色的花，就是在冬天，我也能畫(huà)出來(lái)。

玫瑰的作文 篇2

　　相互幫助是中華民族的傳統美德。在學(xué)習和生活中，每個(gè)人都可能遇到困難，每個(gè)人都離不開(kāi)他人的幫助。發(fā)生在我身上的一件事已經(jīng)過(guò)去一年了，但我仍然是記憶猶新，就像發(fā)生在一樣。

　　一次，我們課外班考試。老師為了防止我們作弊，便只允許帶一根筆進(jìn)考場(chǎng)�？荚囬_(kāi)始了，考場(chǎng)里靜得很，連一根針掉在地上都能聽(tīng)見(jiàn)。同學(xué)們都在專(zhuān)心致志地打著(zhù)題。當考試快結束時(shí)，坐在我旁邊的琦揚同學(xué)小聲地自言自語(yǔ)道：“怎么辦？怎么辦？……”我聽(tīng)見(jiàn)了，忙低聲說(shuō)：“什么事？”琦揚焦急地說(shuō)：“我的筆掉珠了，都怪我不小心！哎，真急人！”這時(shí)，我的目光碰到了琦揚的眼睛，她那水汪汪的.大眼睛里透出了無(wú)限的焦急。聽(tīng)到這話(huà)又看到這眼神，我想：怎么辦呢？借不借呢？老師來(lái)了？……不，還沒(méi)來(lái)。如果借她了，那我……不，我是一個(gè)少先隊員。俗話(huà)說(shuō)得好：“贈人玫瑰，手有余香�！编�，就這么辦！我毫不猶豫地把自己的筆遞了過(guò)去。

　　“這怎么行，你不寫(xiě)了？”

　　“你寫(xiě)完，我再寫(xiě)�！�

　　“可那就沒(méi)時(shí)間了！”

　　“別說(shuō)那么多了，你快寫(xiě)，否則答不完了……”

　　時(shí)間到了，卷子被收走了。結果，我少答了好幾道題。但我一直都不后悔。俗話(huà)說(shuō)得好：“‘騰出一只手給別人’，勝過(guò)贈人萬(wàn)兩黃金�！蔽倚睦锾鹱套痰�，這種甜一直甜到了我心里頭……

玫瑰的作文 篇3

　　我家二樓的陽(yáng)臺上有一個(gè)大水缸，缸里栽著(zhù)一株玫瑰花，美麗極了。它的枝葉非常茂盛，把整個(gè)大缸都遮蓋了。葉子密密層層的，給人一種生機勃勃的感覺(jué)。我每天一放學(xué)回家就會(huì )去看看它，給它澆澆水，捉捉蟲(chóng)子。有時(shí)我喜歡對著(zhù)玫瑰花背課文，記英語(yǔ)。

　　陽(yáng)春三月，它長(cháng)得更加茂盛了，不到兩三天就長(cháng)出色彩鮮艷的花朵，散發(fā)著(zhù)一股淡濃濃的香味。一陣清風(fēng)吹來(lái)，玫瑰花的香味更加濃郁了，使人陶醉在玫瑰花那美妙的夢(mèng)境中�；ǘ涞幕ò暌黄�一片，層層疊疊，像在給花蕊蓋被子似的，花桿上那一條一條的綠刺，應該是它不可缺少的“防身武器”吧。

　　夏天，它長(cháng)得比往常要鮮艷得多，紅彤彤的花朵，墨綠色的花桿。使人有一種快樂(lè )的感覺(jué)。

　　秋季，玫瑰花依然生存著(zhù)，但葉子稍微黃了一點(diǎn)，不過(guò)沒(méi)關(guān)系，我一樣欣賞它那美麗的姿態(tài)。

　　到了滴水成冰的冬天，美麗的玫瑰花在寒風(fēng)中凋謝了，我非常難過(guò)，我對著(zhù)玫瑰花的`殘花說(shuō)：“朋友，咱們要等到明年春天來(lái)臨的時(shí)候才能相見(jiàn)，沒(méi)有您我會(huì )很寂寞的呀！”

　　玫瑰花呀玫瑰花，您永遠是我的好朋友。永遠，永遠。

玫瑰的作文 篇4

　　今天是清明節，看著(zhù)這一朵黑色的紙玫瑰，心里感覺(jué)一股莫名的莊嚴，直竄到頭頂。黑色的玫瑰花，對我來(lái)說(shuō)是什么？清明節？對了，是爺爺，我忘記了太久了。

　　是的爺爺，真的很對不起，來(lái)自生活和學(xué)習的壓力已經(jīng)把我的心靈敲得支離破碎，對爺爺的懷念也一絲絲地被吹散。這朵玫瑰花是我親手折的，不知道您喜不喜歡？想起以前，我拜神、拜您時(shí)是心里百倍莊嚴、安靜的，可是這些感覺(jué)都不見(jiàn)了，讓我感到很害怕；若是讓我回憶起您，我便會(huì )不禁落淚，一秒，三滴，冰冷刺痛了我的皮膚，輕輕滑過(guò)嘴邊，很快就在手掌上濺出了花兒。但現在，眼淚來(lái)得如此輕易，但哭過(guò)后卻把事變得云淡風(fēng)輕了，這更讓我問(wèn)：這是我嗎？我想了好久，為什么會(huì )變成這樣，變得如此不堪一擊？是信念！心中的信念沒(méi)了，就會(huì )變得行尸走肉，人云亦云了。爺爺，別人信如來(lái)、菩薩、耶穌，我只信你！你是我心里的.精神支柱。以前，我每逢考試，都會(huì )虔誠的拜您，希望您能賜我力量，不要離開(kāi)我�，F在想起也許會(huì )覺(jué)得很白癡，但我不能騙自己。即使多信人的力量多好，我也回去不了以前那個(gè)覺(jué)得學(xué)習是個(gè)“玩”事的我了。

　　我很傷心，我也恨我自己。這些年來(lái)，我犯下了許多許多的錯，傷了許多許多人的心，最終，痛苦的一次又一次背上沉重的十字架。

玫瑰的作文 篇5

　　玫瑰，是情侶間互達愛(ài)意的象征。那深紅的色彩是奔放、活潑。

　　我是喜歡玫瑰的。那鮮紅欲滴的色彩，含苞待放的花苞，更熱衷于它滿(mǎn)身的刺兒。那刺兒看很渺小，但你稍不留意，便會(huì )受傷。它細小的刺是它自身防御的武器。

　　記得那年夏季，父親從昆明回來(lái)，帶回來(lái)兩大箱花，為數最多的仍是玫瑰。我這才真切地感受到叫做：粉色，米色，白色，紅色，無(wú)數的玫瑰隨意插放。那奪目的.玫瑰中，我瞧見(jiàn)了花瓣略發(fā)黃的紅色玫瑰。見(jiàn)它礙眼，伸手將它扔掉。就手剛剛觸及那朵玫瑰時(shí)，一瞬間，將手縮了回來(lái)，細細一看，手指間滲出了一滴小血珠。我翼翼地捏住刺最稀少的部位，卻覺(jué)得手被刺扎得很疼。我低下頭仔細地看那玫瑰，花瓣已枯黃了不少，搖搖欲墜，葉子也失去了往日的生氣，可唯獨那滿(mǎn)身的刺，依然倔強地長(cháng)在枝上。我不忍心將它扔掉，找來(lái)花瓶，把它浸在水中�？商�，玫瑰徹底枯萎了。

玫瑰的作文 篇6

　　我家有一盆美麗的玫瑰。

　　你知道它是什么顏色的嗎?也許你會(huì )猜想到黃玫瑰、白玫瑰、黑玫瑰。。。。。。其實(shí)它是一盆紅玫瑰。玫瑰花一般有5片葉子，橢圓形的，去掉下面那兩片葉子，上面那三片就像一個(gè)“品” 字。它的莖是綠色的，如果長(cháng)得高而直，你就可以剪去這枝條，就能長(cháng)出側枝，這樣，枝條就不會(huì )長(cháng)得太高，而且變得歪歪扭扭，造型很美。它身上還有很多和針一般尖的.刺，你如果碰一下，它就會(huì )扎你�？珊芴蹎�!它的花苞呈圓錐形，開(kāi)花后紅艷艷的，真好看。這一段時(shí)間，玫瑰花要一天澆一次水，因為天氣很干燥，玫瑰花紅得像血一樣。

　　花謝后，花垂下了頭，因為小花覺(jué)得自己不美了，所以羞紅了臉悄悄地垂下了頭。如果拿很多玫瑰，把花瓣摘下來(lái)，往天上一拋，落下來(lái)時(shí)就像“仙女散花”，很漂亮。玫瑰花真美!

玫瑰的作文 篇7

　　記得曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)一個(gè)感人的故事，故事很簡(jiǎn)單，簡(jiǎn)單得就象發(fā)生在我們的身邊，可是平凡的故事卻總會(huì )給予我們最深的感動(dòng)。

　　這是個(gè)美麗的水鄉小鎮，故事就發(fā)生在這里。又是一年的清明節，細雨蒙蒙地下著(zhù)，為一切蒙上了一層白色的陰影，似乎在這個(gè)特殊的日子里，一切的人，事，物都變得哀傷起來(lái)，懷念舊親、舊友，回憶過(guò)往，留下淡淡的甜蜜。

　　在水鄉小鎮的葉蕭湖畔，有一位白衣女子，手捧著(zhù)玫瑰花瓣，靜靜地看著(zhù)湖水的波瀾，撒下鮮紅的玫瑰花瓣，花瓣隨著(zhù)湖水的波瀾流向遠方……那個(gè)在純真年代的浪漫故事，不知不覺(jué)地涌上心頭。

　　故事發(fā)生在幾十年前，故事的女主角就是女子的奶奶，她有一個(gè)很美的名字，叫若熏。女子不知道也沒(méi)見(jiàn)過(guò)奶奶年輕時(shí)的樣子，但在母親的描述中，她似乎能看到那個(gè)善良美麗的奶奶。女子的爺爺便是故事的男主角，爺爺的名字叫梧桐，因為他是在梧桐樹(shù)開(kāi)得最茂盛的時(shí)候出生的。若熏和梧桐從小一起長(cháng)大，一種朦朧的情感早在兩人的心中萌發(fā)，用我們的話(huà)說(shuō)，就是青梅竹馬。很自然的，他們在一起了，并有了一個(gè)幸福安逸的'小家。美麗的水鄉小鎮時(shí)常穿來(lái)他們的歡聲笑語(yǔ)。

　　也許是上天喜歡捉弄人吧，平靜的湖水總會(huì )起波瀾，梧桐去參加抗美援朝的戰爭了。離別之時(shí)，若熏和他來(lái)到葉蕭湖，若熏告訴梧桐，她會(huì )永遠等著(zhù)他回來(lái)，永遠。如果真的有那么一天，她希望梧桐能為她在這兒撒滿(mǎn)玫瑰花瓣，共同鑒定他們的愛(ài)情。梧桐堅定地點(diǎn)點(diǎn)頭，留給若熏一個(gè)永遠的背影。若熏強忍住淚水，呆呆地望著(zhù)梧桐的背影，她要把這個(gè)背影永遠記在心里。

　　若熏一直在等，一天，一個(gè)月，一年，兩年……直到抗美援朝結束了！那天，她興奮地來(lái)到湖邊，等待著(zhù)玫瑰花瓣撒滿(mǎn)湖水，因為她堅信梧桐是不會(huì )失約的可是這一次，她錯了。一直到第二天早晨，梧桐也沒(méi)有出現。那一天，她等了一整天，也哭了一整天。她找了千萬(wàn)個(gè)理由來(lái)支撐自己。

　　第一天，只是路上耽擱了吧，沒(méi)事再等等

　　第二天。第二天，或許是和戰友一起慶祝吧，沒(méi)事，會(huì )回來(lái)的！

　　第三天，或許他要給我一個(gè)驚喜呢？

　　第四天，他會(huì )回來(lái)嗎？

　　…………

　　就這樣，她繼續等待，幾十年如一日。

　　可惜歲月沒(méi)有給若熏帶回梧桐，卻在她的臉上留下了深深的印記。梧桐始終沒(méi)有出現，知道若熏臨死前，她才把這個(gè)故事告訴女子。若熏回憶著(zhù)幾十年前最后和梧桐分別的情景，臉上露出了幸福的微笑……

　　也許若熏不知道梧桐是活著(zhù)還是死了，是拋棄了她，還是另有隱情。但是她卻依舊在等待。女子在以后每年的清明節，都會(huì )獨自一人來(lái)到葉蕭湖畔，撒下玫瑰花瓣，因為她相信，假如有一天，她的爺爺回來(lái)了，也一定會(huì )這樣做，因為他們都是這樣的愛(ài)她的奶奶。

　　聽(tīng)后，如今，淚已沾裳�；蛟S在現在的生活中很少有這樣的愛(ài)情了，那么希望我們能在心里的某一個(gè)角落，為這樣的感動(dòng)留一個(gè)地方默默品味。

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