玫瑰的作文5篇【推薦】

　　在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家整理的玫瑰的作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

玫瑰的作文 篇1

　　假如沒(méi)有風(fēng)，空氣又不潮濕，那么，這座沒(méi)有暖氣設備的城市冷到零下6℃還是可以忍受的，但是太陽(yáng)必須要好。

　　太陽(yáng)在秋天很xiang女性，嫵媚，多羲，尤其到了晚秋，嫣紅柔軟的光線(xiàn)，仿佛傷感的紅酒，每一滴都要醉人。柵欄中慢慢移動(dòng)的光斑，屋檐下漸漸拉長(cháng)的樹(shù)影，菊叢怒放的無(wú)畏無(wú)怨的顏色……都好像有秋的嘆息和盈而不落的淚�？墒且蝗攵�，太陽(yáng)就冷漠了，高高的，淡淡的，像一個(gè)嚴肅英俊的男子，不動(dòng)聲色。但它是有力的。它從很深遠的高空敞開(kāi)它的光焰，堅定地穿透冰寒的大氣，銳利地切過(guò)云層，傲慢地照在萬(wàn)物之上。天是這樣藍，明凈堅挺，像鋼一樣仿佛可以敲出聲響來(lái)。城郊的峰巒，落葉喬木歷歷可數，淡黑色的枝杈，聳立著(zhù)冬之平靜和嚴厲。然而太陽(yáng)很好，把冬神的陰寒擊退了。這么說(shuō)，它倒不是冷漠了。但又是什么呢？

　　最怕不分明的四季。最怕不誠實(shí)的感情。秋有蕭瑟，冬有寒冷，夏曝春溫，這都可以忍受。何況在蕭瑟與寒冷中，在夏熱春陰里，還有些個(gè)性不一卻有情有義的好日子。

　　自然遠比人類(lèi)可愛(ài)，因為它率性、真實(shí)，是沒(méi)有經(jīng)過(guò)喬裝，也不會(huì )巧言霸道的。人類(lèi)常說(shuō)，要征服自然。這話(huà)很值得探討。人類(lèi)和自然都是這個(gè)世界的生命，彼此只能友好相處，相互調適。人怎么可以以主宰者自居去對自然征戰討伐呢？如果自然都被征服得生機全無(wú)了，人類(lèi)的末日也就來(lái)到了。

　　近來(lái)，我常感到腳下有輕微的搖動(dòng)。只有一瞬，但我感到大地那有彈性的身體在我腳下滾過(guò)了一個(gè)個(gè)小小的波浪。我沒(méi)有恐慌，只有一種近似喜悅的驚異：多么強大而不可抵御的自然之力��！我肅穆地聆聽(tīng)它的腳步，像聆聽(tīng)另一個(gè)世界的圣音，一下子覺(jué)得萬(wàn)古洪荒，人類(lèi)渺小。小我頓時(shí)化為烏有。

　　宇宙的演化和規律是那么深沉，遠勝過(guò)人類(lèi)的情感。上天打一個(gè)噴嚏，人間就是暴風(fēng)驟雨，家家縮在窗玻璃后面看那陰云翻卷，雨軍肆狂，閃電在雷聲到來(lái)之前拔出枝形的銀紅色利劍。自然的氣概，能催醒嬌粉細茸的花蕊，也能使火山開(kāi)化，江河漫溢，冰飛雪陷。人呢，只能縮在蝸居里。出色的人，超越了限制去認識世界，去服務(wù)世界，通過(guò)科學(xué)、藝術(shù)通過(guò)耕田，播種……但是更多的人卻不知所為何來(lái)，一生辛勞、困厄，耗盡了血汗，在陰晦的生存環(huán)境中染上一身的壞毛病，又把這些細菌傳染他人。就這樣因陳相襲，像禾草一樣倒下，又像禾草一樣茬茬再生，卻沒(méi)有禾草那樣樸素的品質(zhì)和風(fēng)格。我不幸生而為人，居方寸中。我的腳有鐐，眼有翳。我的心有痂疤。我的十指因為苦掙苦做而佝僂了，我的喉嚨因為渴望的呼喊和憤怒的抗議而啞默了……只有我的耳朵還沒(méi)有癡聾，還知道什么是歌聲，什么是穢語(yǔ)，還能聽(tīng)到夜行列車(chē)韌長(cháng)的腳步聲，能感覺(jué)風(fēng)起于青萍之末，從蟬的`嘶鳴里了解夏炎也有盡時(shí)……真想做一片楓葉，經(jīng)霜轉紅，再與飛雪一樣飄然墜下。在風(fēng)里唱過(guò)，在雨里哭過(guò)，和月光相守過(guò)。不管是蒙塵還是碧亮，每一天過(guò)的都是自然的日子�？墒俏覅s生而為人：看人臉的各種變異，聽(tīng)人言的各種技法，畏于人造的刀鉤箭戟或軟或硬的殺戮……還有自身的缺點(diǎn)與軟弱，便我日復一日地轉動(dòng)在人的模殼之中，泯滅了生命的靈性。

　　梭羅說(shuō)得很尖銳：我們終其一生為誰(shuí)而受奴役？一個(gè)人最大的惶惑就是不明白自己受苦、歡樂(lè )、工作、享受是為了什么。是為了什么？我天天拷問(wèn)自己。在沒(méi)有圓滿(mǎn)答案時(shí)，我用手刨開(kāi)我可以觸及的土地，種下一棵棵美麗的玫瑰。我并不期望得到什么，只想多靠近一些自然的芳菲。我無(wú)悔：哪怕這些真情的玫瑰被踩塌之后，所有的刺都扎到我的心中！

玫瑰的作文 篇2

　　今天，老師給我們帶來(lái)了一位位亭亭玉立的花仙子——玫瑰花。

　　玫瑰有好多種顏色，有黃色的，綠色的，粉色的。紅的像火，粉的像霞，白的如雪。

　　吳老師發(fā)下來(lái)讓我們仔細觀(guān)察玫瑰花，我發(fā)現玫瑰有的穿著(zhù)綠色的“衣服”， 有的穿著(zhù)紅色的“衣服”， 還有的穿著(zhù)粉色的“衣服”……玫瑰的莖挺拔挺拔的，莖上面長(cháng)滿(mǎn)了利劍似的小刺。令人望而生畏。我剛才還被玫瑰花扎了一下呢，也許是玫瑰想保護自己吧！玫瑰的葉子綠油油的，像穿著(zhù)一件綠油油的衣服，真好看。葉子邊上還長(cháng)著(zhù)一個(gè)個(gè)像齒輪似的小東西。玫瑰的花瓣有紅色的，粉色的`，還有黃色的。玫瑰的花瓣有的還沒(méi)張開(kāi)，像位害羞的小姑娘，還躲在里面打扮呢！還有的花瓣完全張開(kāi)，像一位亭亭玉立的少女在跟我們炫耀自己的美麗呢！

　　玫瑰花很清香，散發(fā)出的清香讓人精神更好。玫瑰花可以做成玫瑰花茶，也可以做菜，還能給人觀(guān)賞呢！

　　玫瑰把美麗和清香奉獻給大家，每一次看到玫瑰時(shí)，我不僅看到它外表的美，還感到它內在的美。于是，我從心里很喜歡美麗的玫瑰。

玫瑰的作文 篇3

　　去年春天，我奶奶的院子里種滿(mǎn)了芬芳撲鼻的玫瑰花。

　　那一朵朵深紅色的玫瑰花，在溫暖的春風(fēng)的吹拂下慢慢地盛開(kāi)了。有的才展開(kāi)兩三片淡紅色的花瓣，有的花瓣全都展開(kāi)了，散發(fā)出一陣陣清香味，有的還是個(gè)花骨朵兒，就像一個(gè)個(gè)縮著(zhù)身子的紅色的小寶寶。

　　在我奶奶的院子里，簡(jiǎn)直就是玫瑰花的天堂。你來(lái)到花的這一邊，眼前就是一望無(wú)際的紅色，你來(lái)到花的那一邊，就是芬芳撲鼻的玫瑰。

　　我忽然覺(jué)得自己像在一個(gè)充滿(mǎn)紅色的世界里，不停地追跑，不停地贊嘆。在那兒有紅色的玫瑰，紅色的太陽(yáng)，紅色的'笑臉，美極了！

　　我仿佛又覺(jué)得自己變成了一朵艷麗的玫瑰，被種在這大花園里，每天都有人來(lái)給我們澆水，那些辛勤的澆花人，正是我的爸爸、媽媽、老師。

　　玫瑰花真美，我愛(ài)這美麗迷人的玫瑰花！

玫瑰的作文 篇4

　　四年過(guò)去了，蒙蒙和百靈都隨之長(cháng)大，蒙蒙因為搬家而轉到了另一所動(dòng)物學(xué)校。而百靈因為忍受不了雞老師蠻橫、無(wú)理的教育，也鬧著(zhù)要轉學(xué)。百靈媽媽不同意，小百靈便又哭又鬧，媽媽無(wú)奈，只好把小百靈送入新的學(xué)校。新學(xué)校里，學(xué)生都是一只只大灰狼，而老師則是一只羊。老師的年輕使她在班級里沒(méi)有威信，管理不了那些可惡的大灰狼。同學(xué)們對小百靈冷嘲熱諷：“哪兒來(lái)的丑東西，滾回你原來(lái)的學(xué)校去，不然我吃了你！”“不要臉的家伙，這兒是我的地盤(pán)，我是老大！”小百靈愣住了，在這里她失去了往日的風(fēng)采，變得軟弱了！連她最自豪的學(xué)習成績(jì)也下降了許多！她想起了昔日的學(xué)校生活，昔日的同學(xué)，但是那都成為了過(guò)去，她只有在被窩里默數淚珠。

　　后來(lái)，為了考上一所好的`中學(xué)，小百靈又開(kāi)始努力，最終以擦邊球的身份如償以愿。無(wú)巧不成書(shū)的是：在這里，她又遇到以前最大的競爭對手——蒙蒙。中學(xué)的生活是苦澀的，高手如林，除了表現出色的蒙蒙，班里還有許多“重量級”的動(dòng)物如貓頭鷹，小松鼠等等。小百靈被殘酷的競爭壓得喘不過(guò)氣來(lái)。再加上頻頻失誤的考試成績(jì)使得有些心灰意冷。她感覺(jué)與蒙蒙之間的差距越來(lái)越大。她好像被大伙遺忘了。小百靈嘗試著(zhù)去努力，但每次總以失敗收場(chǎng)。百靈媽媽特別焦急，為了節約百靈上學(xué)途中的時(shí)間，還特意把家搬到學(xué)校附近，媽媽對小百靈變得越來(lái)越嚴厲。媽媽的期望使得小百靈更加壓抑。她常常傻傻地望著(zhù)藍天、白云……，她開(kāi)始懷疑自己是不是真的比別人笨！她感覺(jué)自己真的快要窒息了！

　　在一個(gè)晴朗的下午，小百靈沒(méi)有去上學(xué)，而是走向了“響水河”。河水歡快的唱著(zhù)歌兒，流過(guò)了小橋，也流過(guò)了小百靈的心田。她站在河邊，望著(zhù)河里的倒影，淚水劃落了臉頰……，就在這時(shí)，出現了一個(gè)神秘的聲音“不要傷心，小百靈！”“你是誰(shuí)？”小百靈警覺(jué)地問(wèn)�！拔沂侵腔壑�神，孩子，生活是一條很長(cháng)的路，而且布滿(mǎn)了荊棘。鮮花相伴的道路固然美好，但你卻感受不到奮斗中的快樂(lè )。既然，我們不能否認鮮花與荊棘相伴，惡魔與天使同在，就更不能否認失敗與成功并存！這點(diǎn)小小的困難算不了什么，她只是你成長(cháng)中的一個(gè)小小的伴腳石，你應該踢開(kāi)它，大步流星向前走去！相信你一定會(huì )做得到！”小百靈雖不能完全懂得這些話(huà)，但她卻知道該做什么了！

　　那一夜，小百靈做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)自己唱著(zhù)歌兒在空中飛得很高很高。臉上充滿(mǎn)了喜悅！

玫瑰的作文 篇5

　　我家的陽(yáng)臺上種著(zhù)很多的花。有玫瑰花、月季花、仙人球�！�…其中我情有獨鐘的還是玫瑰花。一放學(xué)我總是先來(lái)到窗臺前，欣賞花盆中的玫瑰花。

　　玫瑰花迎著(zhù)三月和煦的春風(fēng)徐徐擺動(dòng)。它長(cháng)著(zhù)一根細長(cháng)而堅固的主莖，莖上長(cháng)滿(mǎn)利劍似的刺，讓人望而生畏。它的莖上長(cháng)著(zhù)一片片葉子，這些葉子有的肥厚濃綠，有的嬌嫩青翠的像翡翠般。葉子邊沿像鋸齒一般，中間有一條細細的小溝，上面還長(cháng)著(zhù)一條條細花紋。一朵朵灼灼如火的'玫瑰花的花瓣挨挨擠擠、層層疊疊就像一個(gè)個(gè)紅通通的瑪瑙，美麗極了。有的才展開(kāi)兩三片花瓣兒，有的花瓣花兒全都綻放開(kāi)來(lái)。露出粉紅色的花蕊，熱烈奔放。有的含苞欲放猶如一個(gè)害羞的小姑娘。

　　玫瑰花一朵有一朵的姿勢�？纯催@一朵亭亭玉立猶如一位美少女；看看那一朵還是花骨朵兒看起來(lái)馬上要破裂似的。當清晨的時(shí)候，晶瑩的露珠在葉子間滾動(dòng)，陽(yáng)光下閃閃發(fā)亮。玫瑰花像一個(gè)戴著(zhù)珍珠項鏈的美麗少女在微風(fēng)中竟相展示自己的舞姿，陣陣清香撲鼻而來(lái)，沁人肺腑，使人心曠神怡。

　　我忽然覺(jué)得自已仿佛就是一朵玫瑰花，穿著(zhù)鮮紅的衣裳，站在陽(yáng)光里。一陣微風(fēng)吹來(lái)，我就翩翩起舞，鮮紅的衣裳隨風(fēng)飄動(dòng)。一會(huì )兒我又覺(jué)得自已變成了一顆小露珠，在花瓣上爬呀，滾呀，鉆進(jìn)它的枝干滋潤著(zhù)它。一陣微風(fēng)吹過(guò)散發(fā)出淡淡的幽香，我仿佛又變成了一只小蝴蝶在花瓣上和蜜蜂一起盡情地跳舞、嬉戲……

　　突然，我的后背上被重重的捶了一下，我回頭一看原來(lái)是我那調皮的弟弟將我從夢(mèng)幻中喚醒。我才記起我不是玫瑰花，我是在看玫瑰花呢。

　　我愛(ài)這芬芳醉人的玫瑰花，它雖然沒(méi)有牡丹花有“花中之王”之稱(chēng)，也沒(méi)有桂花九里飄香。但是它有它的純潔，它的美麗，它深深的打動(dòng)了我。

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