精選玫瑰作文匯總八篇
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的玫瑰作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
玫瑰作文 篇1
在我們的日常生活中，有一件普普通通的物品，它平時(shí)只是被人們隨隨便便地扔在辦公桌的抽屜里或房間的某一角落里。它就是幾乎已被人們淡忘了的——蠟燭。
每當她點(diǎn)燃時(shí)，那一滴滴蠟珠緩緩地直淌而下，多么像一串串淚珠呢!難怪我國唐代著(zhù)名詩(shī)人李商隱形象地以詩(shī)夸贊：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！蔽蚁�，人們贊美蠟燭，不僅僅是因為蠟燭小，卻能趕走黑暗，給人們帶來(lái)可愛(ài)的光明，更是因為蠟燭一生光明，具有自我犧牲、無(wú)私奉獻的崇高風(fēng)格，具有鞠躬盡瘁、死而后已的偉大精神。
我愛(ài)蠟燭，更愛(ài)蠟燭的可貴精神。她多么普普通通、樸實(shí)無(wú)華，要求于人的甚少，而給予人的甚多。她從來(lái)沒(méi)有夸耀自己，當人們不需要她的時(shí)候，她默默無(wú)聞地躲在一角，一聲不響，從無(wú)怨言;當人們急需她的時(shí)候，她又雷厲風(fēng)行，挺身而出，直直地站在人們所需要的地方，勤勤懇懇，不聲不響地放出光和熱。即使在生命的最后一瞬間，她也仍然百折不撓地堅持在原來(lái)的崗位上發(fā)出最后的一份光和熱，做到“蠟炬成灰淚始干”。啊，蠟燭的風(fēng)格多么崇高!
由此我還聯(lián)想到了為人民教育事業(yè)鞠躬盡瘁的教師，他們就是蠟燭精神的象征。我們的老師把自己的知識無(wú)私地奉獻給了我們，他們的工作是那么勤勤懇懇，那么任勞任怨，難道誰(shuí)能說(shuō)我們的老師不是一根根燃燒的蠟燭呢?
我贊美蠟燭，她的燭光趕走了黑暗，照亮了我的心，但是我更贊美老師，是他們的一絲不茍，才能有我們的今天!
玫瑰作文 篇2
“碰！”那聲音，破碎了誰(shuí)的心？那艷紅，刺痛了誰(shuí)的眼？無(wú)人知曉。
她徹底絕望了，這是她的使命，她，無(wú)法抗拒。
血色渲染了整片天地，眼前的他嘴角微微上揚自嘲道：“我怎么會(huì )這么蠢？這么蠢——蠢到相信一個(gè)騙子�。�！呵呵、呵呵呵——啊————”
那撕心裂肺的聲音回蕩在天地間。雪，還在下，紛紛揚揚。驟然間，雪好似和這男子一樣瘋狂地不停的下。那雪無(wú)論多大也覆蓋不過(guò)那鮮紅的血液，不知是什么從她的眼中流下。是雪融化在眼中，是淚。還是，他的血。
捂住胸口，轉身離去，沒(méi)有一個(gè)眼神，沒(méi)有一句言語(yǔ)，無(wú)聲離去。
她明白，從這之后，他與她，已無(wú)半點(diǎn)關(guān)系。
她明白，他必定恨極了她。
她明白。她。明白。
眼淚。瘋狂地流下，她，頹然倒下，到在這白雪和血液混合的天地中。
閉眼。蜷縮撫摸著(zhù)他的血液，這是他唯一留下的。嘴唇微啟：“再見(jiàn)了。夜�！�
漸漸地，她，與雪融為了一體。
玫瑰作文 篇3
我是一株玫瑰，長(cháng)在公園的花壇里。
我和我的哥哥、姐姐們生活在一起。人們喜歡哥哥的姿態(tài)，喜歡姐姐的美麗，喜歡弟弟的精神……也喜歡我的歡笑。
但是有一天，有一位風(fēng)度翩翩的年輕人來(lái)采摘玫瑰花。我眼看著(zhù)我的哥哥、姐姐們被年輕人摘走，緊緊地握在手上。接下來(lái)，不會(huì )來(lái)摘我了吧？我的心里忐忑不安。但是，眼看就是來(lái)摘我了。此時(shí)，我恨不得直接逃走�？上�，結果還是被這個(gè)“偷花賊”給摘走了。最后，他把我和哥哥姐姐們放進(jìn)一個(gè)籃子里，然后就拎走了。此時(shí)，我疑惑地在想：他把我們摘去干啥呢？不會(huì )把我們當作禮物送給心上人吧？
沒(méi)過(guò)多久，我們被這個(gè)“偷花賊”帶到了一個(gè)花店里�！巴祷ㄙ\”看到一些舊包裝盒，就問(wèn)店員：“你們的那個(gè)舊包裝盒要不要用了？”店員回答說(shuō)：“不要用，你拿去吧�！庇谑�，“偷花賊”就拿起包裝盒，把我和哥哥、姐姐們都裝進(jìn)包裝盒里，然后又出發(fā)走了。在路上，我不安地抱怨著(zhù)：“這個(gè)偷花賊，不會(huì )是個(gè)超級無(wú)敵大壞蛋吧？不知把我們這些美麗的玫瑰花送給誰(shuí)了？”
過(guò)了好一會(huì )兒，大概是到了目的地�！巴祷ㄙ\”把包裝盒拆開(kāi)，我伸出頭向前一看，��？原來(lái)是墓地。墓地？他為什么帶我們來(lái)墓地��？只見(jiàn)他向前走去，看到那個(gè)墓碑前貼著(zhù)一位女士的照片�！巴祷ㄙ\”把我們取出來(lái)，然后把我們放到墓碑下，并跪下說(shuō)：“媽?zhuān)医o您帶了您最喜歡的玫瑰花。您看，玫瑰花多么的美麗動(dòng)人，兒子讓它們來(lái)陪伴您。兒子現在過(guò)得很好，您也要好好的……”
原來(lái)如此�！巴祷ㄙ\”是為了孝敬他的媽媽?zhuān)圆艁?lái)采摘玫瑰花的，是我錯怪他了，真是對不起。此時(shí)，我和哥哥、姐姐們都張開(kāi)了美麗的笑容，將身姿綻放得更加美麗動(dòng)人，讓地底下的“媽媽”能夠欣賞到花的美麗與一片孝心。
玫瑰作文 篇4
或許是因為家庭原因，所以從小我就比較膽小，敏感。雖然也想像自己能夠勇敢起來(lái)，能夠離開(kāi)教室的角落去向同學(xué)們打招呼，但是最后勇氣好像就像一顆膨脹的氣球被扎了一針一樣，咻的一下漏得一干二凈，你看！這就是我。膽小又害怕受傷的我。
有時(shí)候我總覺(jué)得自己就像是一葉遠航的孤舟，望著(zhù)眼前茫茫的大海，找不到方向，找不到出路，仿佛就困在這茫茫大海里，望不到彼岸。所以這時(shí)候的我遇到了活潑開(kāi)朗的他，我感到非常的開(kāi)心。他是我的同桌，就像一位快樂(lè )的天使，臉上總帶著(zhù)永不消失的微笑，像窗外的那一朵玫瑰，帶著(zhù)艷麗的色彩闖入我的`視野，闖入我的世界。
他總能夠在我自怨自艾的時(shí)候，拍一下我的肩膀，給我一個(gè)燦爛的大笑，就像人們常說(shuō)的一樣，笑總是會(huì )感染的，所以我也忍不住笑起來(lái)。在他的帶領(lǐng)下，我能夠漸漸地融入班級的同學(xué)里面，雖然大多數時(shí)候，我也只是在一旁聽(tīng)著(zhù)他們說(shuō)話(huà)而微笑。但這樣已經(jīng)很滿(mǎn)足了，就好像我正在逐步的敞開(kāi)自己，讓自己開(kāi)朗，讓自己解放。我記得那天他拉著(zhù)我去廣場(chǎng)上放風(fēng)箏，我記得公園那里很少人，很空曠。青青的草地，花兒搖曳，正在散發(fā)著(zhù)它們的芳香，我想它們也應該是在享受著(zhù)微風(fēng)的撫摸吧，它們必定也跟現在的我一樣很享受�！澳憧�！風(fēng)箏在天上飛而飛，就像你的痛苦一樣，被你放的那么高，離你也非常遠，所以這個(gè)時(shí)候你就可以盡情的大笑。不必再去膽小，不必再去悲傷�！蔽铱匆�(jiàn)他在那里拉扯著(zhù)風(fēng)箏線(xiàn)，一邊在我耳邊說(shuō)著(zhù)這些話(huà)的時(shí)候，我也忍不住大笑。我非常感謝在生命中能夠遇到這樣的他，讓我的生命中充滿(mǎn)了陽(yáng)光與色彩。他就像強行闖入我生活的那一抹濃烈的玫瑰，獨自而又傲然地散發(fā)著(zhù)它獨有的香味，在不斷的吸引我，打開(kāi)窗戶(hù)，打開(kāi)那緊閉了許久的窗戶(hù)，離開(kāi)自己的小世界，走向外面，走向他，接著(zhù)擁抱他，與他一起在溫暖的陽(yáng)光下快樂(lè )的大笑，跟他一樣去享受生活的每一次美好。你說(shuō)他好不好��？現在我已經(jīng)不再緊閉那扇窗戶(hù)，我也能夠坦然自如的離開(kāi)自己的世界，去擁抱室外那寬敞快樂(lè )的世界，這其中功不可沒(méi)的是他。
我記得我跟他說(shuō)再見(jiàn)的那一天，我在他的耳邊輕輕的說(shuō)了一句謝謝。他當時(shí)一臉茫然，我只是輕輕地笑了笑。謝謝你，把我拉向外面充滿(mǎn)陽(yáng)光的世界。
玫瑰作文 篇5
送人玫瑰 手有余香 愛(ài)心如小小的燈。那如豆大的燈火使溫暖無(wú)處不在，溫暖了別人，溫暖了自己。正如 送人玫瑰 手有余香 。 擁有了愛(ài)讓我們更幸福。愛(ài)總能感動(dòng)所有的人。人人都是有愛(ài)心的。人永遠不會(huì )贏(yíng)過(guò)愛(ài)。愛(ài)的力量是偉大的。你感受得到嗎?如果每個(gè)人都擁有一顆善解人意的心，那么，每個(gè)人都可以為這個(gè)世界帶來(lái)一份驚喜，一份溫暖，一份關(guān)懷的力量。讓我們?yōu)橛?愛(ài)心的人而自豪，而感動(dòng)。 我有一個(gè)好朋友，她每天都向紅十字會(huì )的募捐箱中放入一角錢(qián)。不管每天做什么事，她都堅持捐出她手中的那一角錢(qián)。不管手中是否有那一角錢(qián)，她都會(huì )努力去獲得那一角錢(qián)。她放入錢(qián)后，臉上總有一絲欣慰。有人問(wèn)她為什么要這樣做，她說(shuō)“雖然錢(qián)少，但為了需要幫助的人我必須這么做。為別人獻出一點(diǎn)愛(ài)心，自己也很快樂(lè )”。 雖然這是一個(gè)小小的善舉，但你去做了嗎?雖然這小小的愛(ài)心很 不起眼，但日積月累，這小小的愛(ài)心去能幫助很多有困難的人。同時(shí)也使我們學(xué)會(huì )給予，體會(huì )到給予的快樂(lè )。舍棄一角錢(qián)而能幫助別人，你我都可以做到，但我們做了嗎?愛(ài)心不在于你付出的多少，而在于你是否獻出了你的愛(ài)心。做不了星星，那么做盞明燈，做不了偉人，那么先做個(gè)有愛(ài)心的人。每個(gè)人都可以盡自己的力量去表達自己對別人，對社會(huì )的一份愛(ài)心。只有我們每個(gè)人心中充滿(mǎn)愛(ài)心，才能讓世界的未來(lái)更美好。我們也能生活的更幸福。人人都需要愛(ài)，人人也都可以奉獻愛(ài)，讓我們的明天更精彩。 因為愛(ài)，讓你更加快樂(lè );因為愛(ài)，讓你更加自信;因為愛(ài)，更加有動(dòng)力。因為你的愛(ài)心讓別人得到了溫暖;因為你的愛(ài)心讓別人得到鼓舞;因為你的愛(ài)心讓別人感覺(jué)到幸福。世界因為有愛(ài)。我們的生活才會(huì )更加安定，更加幸福，更加精彩。生活中需要愛(ài)，而愛(ài)的燈火也是無(wú)處不在，你真心對待了嗎?
玫瑰作文 篇6
淅淅瀝瀝的春雨喚醒了熟睡的玫瑰！悄悄地，她張開(kāi)了唯美卻又含蓄的臉龐！玫瑰美在她的含蓄！她不象牡丹那樣絢爛，不象茉莉那樣濃香，不象百合那樣皎潔！她，有著(zhù)其他任何花兒沒(méi)有的象征－－愛(ài)情！
不知什么時(shí)候，玫瑰成了愛(ài)情的代名詞！有玫瑰的地方就有戀人！玫瑰特有的香味給予戀人無(wú)限的回味！
在中世紀的歐洲，玫瑰代表著(zhù)神靈的方向，她是那般神秘！可今天為何演變成愛(ài)情的象征我們不得而知！玫瑰為世代人們傳遞著(zhù)愛(ài)情，她的貢獻有誰(shuí)能說(shuō)的清楚，有些自以為知曉玫瑰花語(yǔ)的人們總要高呼：什么玫瑰，庸俗！庸俗？何以得知！難道玫瑰為人們承載太多的愛(ài)情換來(lái)的就是一句庸俗？
不管陶淵明獨愛(ài)菊，李唐人獨愛(ài)牡丹，還是周敦頤獨愛(ài)蓮，我始終不逾的愛(ài)著(zhù)玫瑰！她的品格才是貴的！競百花，卻依然擁有那份淡淡的幽香；傳遞著(zhù)哪怕最低劣的愛(ài)情，卻依然保持那份高貴；被人們四處傳遞卻依然秉著(zhù)謙恭而含蓄的直至枯萎！如果她的花瓣被惡意掰開(kāi)，不出一天她就將死去，因為她要保持那份謙恭，保護自己的那種高貴不被塵世的污穢玷辱！
今天，自己用心澆灌的玫瑰開(kāi)了，開(kāi)滿(mǎn)花園，開(kāi)滿(mǎn)心田！間或采些許花瓣夾在書(shū)中留個(gè)紀念！
初夏的玫瑰開(kāi)得正旺，可實(shí)際上她已經(jīng)敗了，玫瑰永遠開(kāi)在半掩半虛，含蓄幽香的初春！
仍舊駐足遠眺，等待花開(kāi)花落，等待來(lái)年春天又一個(gè)玫瑰花開(kāi)的季節！
玫瑰作文 篇7
美麗無(wú)比的春天終于來(lái)到了我們的身邊，花園里百花盛開(kāi)，有金燦燦的迎春花、火紅火紅的杜鵑花、粉紅的桃花、潔白的梨和晶瑩的玉蘭花，五顏六色，十分美麗。其中，最美麗的就是嬌艷欲滴的玫瑰花，它層層疊疊的花瓣圍著(zhù)豆芽似的花蕊，好似一群美麗的小姑娘圍著(zhù)一個(gè)穿黃色大衣的小男孩跳舞。
玫瑰散發(fā)出陣陣香氣，吸引了三位朋友，它們分別是勤勞的蜜蜂、美麗的蝴蝶和聰明的蒼蠅。它們一起被玫瑰的香氣吸引過(guò)來(lái)，它們都說(shuō)想跟美麗的玫瑰交朋友。玫瑰說(shuō)：“我只能交一位朋友，這一位朋友非常能干�！焙宦�(tīng)，立刻展開(kāi)美麗的翅膀，用清脆的嗓音對玫瑰說(shuō)：“我是昆蟲(chóng)里最美麗的昆蟲(chóng)，你跟我交朋友，你就會(huì )十分快樂(lè )�！鄙n蠅見(jiàn)蝴蝶搶先，就連忙說(shuō)：“我是昆蟲(chóng)里最聰明的昆蟲(chóng)，人們把豐盛的食物放在桌子上，我經(jīng)常趁人們不注意，偷偷地吃著(zhù)食物。如果你能和我這位天才交朋友，我就會(huì )把美食帶回來(lái)給你吃。你就會(huì )十分快樂(lè )�！泵鄯涫裁闯鰶](méi)說(shuō)，只顧著(zhù)采花蜜。玫瑰看蜜蜂那勤勞的樣子，就說(shuō)：“我現在只跟蜜蜂交朋友，因為它十分勤勞�！�
這個(gè)故事告訴我們只有勤勞才有好收獲。
玫瑰作文 篇8
一朵潔白的洛麗瑪絲玫瑰，神圣、高貴，卻又帶著(zhù)死亡和不可預知的危險……
手里拿著(zhù)一朵洛麗瑪絲玫瑰，纖細的手指摘下一片潔白色的花瓣。洛麗瑪絲玫瑰對死的懷念，不僅表示對死者的懷念，更是對生命與愛(ài)情的空洞和絕望，已麻木的悲痛，巨大的傷，迸裂的傷口。那是看似神圣的潔白玫瑰，卻澆灌進(jìn)了少女的眼淚與悲傷。她為誰(shuí)哭笑生活，她的悲傷卻讓人贊美，多么凄涼的美，多受嘲諷。血染紅了洛麗瑪絲玫瑰的純白，眼淚與悲傷揮去洛麗瑪絲玫瑰的純情和天真，而取代她的是——黑暗，絕情，冷酷，還有——死亡……
它的花語(yǔ)很符合我，尤其是對死者的懷念，對生命與愛(ài)情的空洞和絕望也是之所以我喜歡它的原因。
如果你理解愛(ài)情，你會(huì )愛(ài)上洛麗瑪絲玫瑰的。
眼淚滑過(guò)嘴角的弧度是多少，它能夠劃開(kāi)多長(cháng)的傷口。悲傷是多痛的毒藥，是否能夠令人痛到麻木。如果死亡將一切都結束，那么它又能將什么結束？是無(wú)法停止的眼淚，還是無(wú)休止的寂寞。結果，只是一場(chǎng)寂靜的雪，將疑問(wèn)全部埋葬，甚至，連洛麗瑪絲的香味也被一同埋入無(wú)盡的漩渦，一直唯美的盤(pán)旋，一直維持著(zhù)死亡的模樣，那是時(shí)間凍結的地方……
只是他們并不知道華麗的轉身、華麗的落淚、華麗的說(shuō)、不愛(ài)你的背后，是怎樣的心痛！
這是秋天，一個(gè)傷感的季節，這是懸崖，一個(gè)情斷離別的地方，一段隔世的戀情卻沒(méi)有秋色的斑斕…思緒總被夢(mèng)魘般縈繞，于靈魂的最深處，化做凄厲的雨，散落了一地的嘆息……躲不開(kāi)的期待，裹著(zhù)濃濃的夜色，向著(zhù)無(wú)際的黑暗潛行，盡管我知道，你就是我夢(mèng)里相隨的一個(gè)魅影……
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