永不凋謝的玫瑰作文6篇

　　在學(xué)習、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的永不凋謝的玫瑰作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

永不凋謝的玫瑰作文1

　　今天，一個(gè)陽(yáng)光燦爛的日子。我喜歡這個(gè)日子，因為今天是與我所愛(ài)的你認識的一周年紀念日。

　　早上起來(lái)，推開(kāi)小窗，微風(fēng)輕拂著(zhù)我的臉，就像你光滑的雙手撫摩著(zhù)我。

　　拿起早已為你準備的禮物——一束盛開(kāi)的紅玫瑰，我踏上了充滿(mǎn)陽(yáng)光的路。

　　繁華的都市喜氣洋洋的，可我的心依然平靜。一邊走一邊看著(zhù)那束紅玫瑰，我微笑著(zhù)，腦海里想著(zhù)當你收到這束紅玫瑰時(shí)那溫馨的光景。

　　可一瞬間不知什么沖擊了我，我向前一拋，就失去了知覺(jué)，可我依然緊握著(zhù)那束紅玫瑰，因為那是我對你愛(ài)的體現。

　　就在那一瞬間，我閉上了我的雙眼，但我依然可以看見(jiàn)你，看見(jiàn)你受到這束紅玫瑰是那幸福的微笑、那幸福的眼眸。

　　這一瞬間過(guò)后，我留下了什么？我留下的只有一束紅玫瑰，一束充滿(mǎn)了對你的愛(ài)的玫瑰。也許你會(huì )狠我帶走了你的一切。不過(guò)你想想，有這束永不凋謝的玫瑰陪在你的身邊還不夠嗎？

　　這束玫瑰會(huì )永遠陪在你身邊，只要你依然活著(zhù)，它也會(huì )活著(zhù)，要是你每天都充滿(mǎn)幸福的微笑，它永遠會(huì )燦爛地盛開(kāi)�？赡阋坏┟刻斐蠲季o鎖地活著(zhù)，它會(huì )很快地凋零。我想你一定可以讓這束玫瑰永遠燦爛地盛開(kāi)著(zhù)的，我相信你。

永不凋謝的玫瑰作文2

　　校園里的玫瑰花開(kāi)了，真艷真美。早晨，一位幼兒園的四歲的小朋友摘下了一朵玫瑰。從容地往外走，恰好校長(cháng)走來(lái)看見(jiàn)了，他很想知道這位小朋友為什么摘花，便親切地問(wèn)：“孩子，你為什么要摘花，能告訴我嗎？”小朋友說(shuō)：“我告訴鄰居的老奶奶，學(xué)校里開(kāi)了很美的玫瑰，奶奶很想看，可她病得很重，走不動(dòng)，我現在摘 下來(lái)給她看，看過(guò)后再把它送回來(lái)�！毙ｉL(cháng)聽(tīng)了小朋友的話(huà)后，被小女孩的愛(ài)心感動(dòng)，他牽著(zhù)小女孩的手回到花房，又摘下了兩朵玫瑰花。 “孩子，這一朵是獎給你的，因為你小小年紀就知道關(guān)愛(ài)別人。另一朵是送給你媽媽的，感謝她養育了你這樣一個(gè)懂事的孩子�！�

　　同學(xué)們議論開(kāi)了：有的說(shuō)，校長(cháng)怎么能這樣做呢？應該教育小朋友不能損害公物；有的說(shuō)，應該教她一點(diǎn)植物學(xué)常識；有的說(shuō)，應該摘一朵玫瑰獎勵她，因為他是一個(gè)有愛(ài)心的孩子；……

　　教育，其實(shí)就看你老師的胸懷與境界。希望我也能有那校長(cháng)的表現，給孩子更多的玫瑰而不是棘刺。

永不凋謝的玫瑰作文3

　　校園的花房里盛開(kāi)了一朵最大的玫瑰，全校同學(xué)都非常驚訝，每天都會(huì )有許多同學(xué)來(lái)觀(guān)看，大家都驚奇于這多花的美麗。這天早晨，蘇老師正在校園里散步，看到幼兒園的一個(gè)小女孩到花房里摘下那朵玫瑰花，拿在手中，從容地往外走。

　　蘇老師發(fā)現了這個(gè)小姑娘。這個(gè)小姑娘是一個(gè)隔壁幼兒圓的小同學(xué)，非常懂事。上次，她還幫助鄰居老奶奶呢！她平日最喜歡花了，今天怎么就摘起玫瑰花來(lái)了？蘇老師這樣想道。于是，她走上前對小姑娘說(shuō)：“小姑娘，你為什么要摘這朵玫瑰花呢？”“老師，對不起！我不是有意的，而是有原因的�！毙∨�孩低沉地說(shuō)，眼淚已經(jīng)在眼眶里打轉了。蘇老師親切地問(wèn)：“我到想聽(tīng)聽(tīng)你是為什么原因而摘這朵玫瑰花的！”“今天，是…我那…親愛(ài)的…媽媽…的…生日，而我…作為…媽媽…的…女兒，只想…送給她…一朵…玫瑰花！”說(shuō)完，小姑娘就在也說(shuō)不出話(huà)來(lái)了，因為她已經(jīng)泣不成聲。蘇老師也被這位小姑娘的孝心所感動(dòng)，不由得流下了眼淚。蘇老師連忙跑了過(guò)去，說(shuō)：“小姑娘，你真是個(gè)孝順的好女兒！”

　　你們看，女兒對媽媽的真情與孝順，難道不是人間真正的永不凋謝的玫瑰嗎！

永不凋謝的玫瑰作文4

　　那熟悉的笑，清晰而又飄渺。那笑容，是幸福的詮釋。在莞爾之間，流露出關(guān)于母愛(ài)的童話(huà)。那笑容，妍麗動(dòng)人，印在我的心中。不失身為母親的溫柔，也不乏作為女人的柔媚。人世間最美的女子，便是您，我的母親。

　　有時(shí)，看著(zhù)您的容顏，沒(méi)有一絲紅潤，幾縷青絲從耳際滑落，顯得蒼白憔悴。我似乎感到了一陣揪心的疼痛。多么想輕輕告訴您“愛(ài)您，我的媽媽�！笨墒沁@樣一句簡(jiǎn)單的話(huà)，愛(ài)面子的我，卻難以說(shuō)出口。只能將我對您的愛(ài)小心翼翼的保存在我這顆容易受傷的心里。我們也鬧過(guò)不愉快，但，我把它們用我倆快樂(lè )的時(shí)間擠壓在心里的最角落，希望永遠不會(huì )被我發(fā)現。

　　當您看我時(shí)的眼神，儲存著(zhù)無(wú)數的母愛(ài)，使我難以移開(kāi)。正是您的`眼神，讓我感受到了世間的美，也讓我深深陶醉在您的眼眸里。

　　我對您的愛(ài)，怎能用只字片語(yǔ)說(shuō)得清吶?想起您的笑，朝朝暮暮陪伴在我的身邊，時(shí)時(shí)刻刻都會(huì )看見(jiàn)您的眼眸中溫柔似水。今生的緣分，我希望，下輩子依舊繼續。

永不凋謝的玫瑰作文5

　　今天我讀了一篇關(guān)于花的文章，而不同的是這一朵花是一朵永不凋謝的心靈之花。這是一朵純潔，善良的花永遠綻放在心中。

　　一位著(zhù)名的教育家蘇霍姆林斯基記錄了一件事：校園的花房里開(kāi)了一朵最美，最大的玫瑰，吸引了許多人。突然走過(guò)來(lái)了一個(gè)女孩把花摘掉了，大家很氣憤。教育學(xué)家問(wèn)小女孩：“你為什么把花摘掉了？”小女孩說(shuō)：“我的奶奶生病了，我想摘一朵花送給奶奶，讓奶奶的病快些好起來(lái)�！倍�這位教育學(xué)家不但不咒罵小女孩，還送給了小女孩兩朵花。

　　再美的花最終還是逃避不了凋謝，再威武的花還是面臨著(zhù)枯萎。只有心靈之花永遠綻放。

　　如果我們每一個(gè)人的心中都開(kāi)放著(zhù)一朵永遠綻放的花，我們都懷著(zhù)愛(ài)，那么我們的世界將變得充滿(mǎn)了理解與信任，不會(huì )再有戰爭，侵略者。也不會(huì )再有那些可怕，殘忍的事情發(fā)生。

　　讓我們都懷著(zhù)一顆心靈之花，讓那些不該發(fā)生的事阻止發(fā)生，這樣我們的未來(lái)才會(huì )更加完美！

永不凋謝的玫瑰作文6

　　今天我讀了一篇關(guān)于花的文章，而不同的是這一朵花是一朵永不凋謝的心靈之花。這是一朵純結，善良的花永遠綻放在心中。

　　一位著(zhù)名的教育家蘇霍姆林斯基記錄了一件事：校園里的花房里開(kāi)了一朵最美，最大的玫瑰花，吸引了許多人。突然走來(lái)了一個(gè)小孩把花摘掉了，大家很氣憤。教育學(xué)家問(wèn)她：“你為什么摘花呢?”小孩說(shuō)：“我的奶奶病了我想摘給送給奶奶�！苯逃龑W(xué)家又給她了兩多美麗的玫瑰

　　一個(gè) 小孩啊!能不慌不忙的在這么多的人中摘下花真了不起!然而一個(gè)懂得愛(ài)的孩子了不起，一個(gè)教人愛(ài)的更加了不起

　　再美的花最終還是逃避不了凋謝(除了假花)在威武的花還是面臨著(zhù)枯萎。只有心靈之花永遠綻放

　　如果我們每一個(gè)人心中都開(kāi)放著(zhù)一朵永不凋謝的花都懷著(zhù)愛(ài)那么我們的世界將變的充滿(mǎn)了理解與信任那么就少了戰爭。

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