關(guān)于玫瑰作文600字九篇
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的玫瑰作文600字9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
玫瑰作文600字 篇1
你們曾躊躇，你們曾猶豫。但真愛(ài)，抵得過(guò)流言，打得敗時(shí)間。轉身，也許就不再見(jiàn)面，遲疑，或許就丟失真愛(ài)。在這一刻，勇敢的說(shuō)出：我愛(ài)你�！}記
玫瑰象征著(zhù)愛(ài)情，愛(ài)一個(gè)人就像愛(ài)上玫瑰。
香檳玫瑰的花語(yǔ)是“夢(mèng)幻，你是我一生中唯一的摯愛(ài)�！�
剛剛愛(ài)上她時(shí)，認為她一切的一切都是那么美好。她紅玫瑰般美麗，她黃玫瑰般高貴，她白玫瑰般純潔，好似完美璀璨鉆石。但若相處久了，發(fā)現了她的種種缺點(diǎn)，被她鋒利的刺所傷害了，會(huì )不會(huì )改變態(tài)度。她低賤漂泊，她世故，她復雜，只是隨風(fēng)而走的沙。
這種廉價(jià)的愛(ài)，連喜歡都稱(chēng)不上。
說(shuō)自己喜歡玫瑰，贊美她的芬芳、歌頌她的嬌艷。但當她尖利的刺扎痛了手指，卻開(kāi)始咒罵她的無(wú)情。
愛(ài)巍峨的山峰，崇拜它的險峻，但還沒(méi)登上頂峰就抱怨他的陡峭；愛(ài)靈巧的貓、忠誠的狗，卻將它們扼殺成襯托自己尊貴的裘衣；愛(ài)輕盈的風(fēng)、涼爽的雨，但當風(fēng)吹跑了心愛(ài)的絲巾，當雨淋濕了飛揚的衣袂，卻開(kāi)始抱怨風(fēng)的粗暴和抱怨雨的猛烈……
贊美蝶的翩翩，卻恥笑它的雛形，歌頌蜂的勤勞，卻懼怕它的鋒芒……
這些所謂的喜歡，都不過(guò)像葉公好龍般膚淺。愛(ài)龍的名字、愛(ài)龍的圖騰、愛(ài)龍的精神、也愛(ài)屠龍的寶刀，但當遇到真正的龍又望而卻步。
這種廉價(jià)的愛(ài)，連喜歡都稱(chēng)不上。
若真正喜愛(ài)玫瑰，就應該連她的刺一并熱愛(ài)。即使被她尖利的刺扎痛也會(huì )選擇原諒。若真正喜愛(ài)玫瑰，那么請學(xué)會(huì )忍受。你會(huì )發(fā)現，即使人生中長(cháng)滿(mǎn)荊棘，也會(huì )有她的艷麗芬芳陪伴。
泰戈爾曾說(shuō)過(guò)：“如果有一朵飄零的落花給我，我就把她戴在心上，如果她有刺呢？那么我就忍受�！�
真愛(ài)的定義是：“不管是他的缺陷，他的毛病，他的不足之外，還是他的壞習慣，眾人就是千百張口的遙言，內心也毫無(wú)動(dòng)蕩。流言蜚語(yǔ)，至親的反對，或是阻礙，依然愿意將這種真情灌輸于他，為他付出�！�
真愛(ài)一個(gè)人就是愛(ài)她的全部，愛(ài)她妖艷的花瓣也同樣愛(ài)著(zhù)她鋒利的刺。
玫瑰作文600字 篇2
森林里有一個(gè)城堡，城堡里有一位玫瑰國王和心底善良的玫瑰王后。他們生了一個(gè)非常美麗的小寶寶——玫瑰公主。玫瑰公主有一雙大眼睛，紅紅的臉蛋非常討人喜愛(ài)。他們過(guò)著(zhù)幸�？鞓�(lè )的日子。不幸的是在玫瑰公主三歲那年，她的媽媽去世了。
她的爸爸又娶了一位老婆——啄木鳥(niǎo)媽媽?zhuān)哪绝B(niǎo)媽媽有兩個(gè)女兒。她非常恨玫瑰公主。在星期天的黃昏，啄木鳥(niǎo)媽媽在玫瑰公主的下午茶里放了藥水，玫瑰公主吃完點(diǎn)心就暈倒了。啄木鳥(niǎo)媽媽將她帶到一間小房子里，那里面住著(zhù)一位很丑的女巫，女巫想得到玫瑰公主美麗的面孔。不一會(huì )兒，玫瑰公主醒了，趁女巫不注意逃走了。她回到城堡，啄木鳥(niǎo)媽媽有又把她趕出來(lái)了。她只能在森林里過(guò)夜，走著(zhù)走著(zhù)，她遇到一只小鹿正被獵人追殺。它救了這只小鹿，小鹿把她帶回到自己住的家。
到家后，小鹿為了感謝玫瑰公主，要給玫瑰公主做飯�？蓙�(lái)到廚房一看什么也沒(méi)有。小鹿來(lái)到森林超市，買(mǎi)了許多蔬菜。它回到家，給玫瑰公主做了一碗面。后來(lái)，小鹿和玫瑰公主成了好朋友。她們倆開(kāi)開(kāi)心心的度過(guò)了一段美好的時(shí)光。
冬天來(lái)了，女巫趁夜里把玫瑰公主帶到小河邊，小河結凍了。女巫用玫瑰公主的全部的玫瑰花瓣和小河的冰，做成了美人水。女巫喝了美人水，變美了很多。女巫很滿(mǎn)意，并將玫瑰公主和小鹿送回了城堡。
回到城堡，玫瑰公主對爸爸講了所發(fā)生的一切，玫瑰國王很氣憤，就把詠木鳥(niǎo)和它的兩個(gè)孩子趕走了。
春天來(lái)了，玫瑰公主在國王和小鹿的悉心照料下，又開(kāi)出了美麗的花瓣，并且比以前更美了。女巫因為自己變美了，也不再恨玫瑰公主了。玫瑰公主和爸爸、小鹿又過(guò)著(zhù)幸�？鞓�(lè )的生活。
玫瑰作文600字 篇3
星期天，可愛(ài)的小公主種了一朵美麗的玫瑰花。小公主很喜歡那朵玫瑰花，非常期待它開(kāi)花。
小公主很善良，玫瑰花長(cháng)出花苞時(shí)，小公主看玫瑰花長(cháng)得很不健康，想到了：“我這么做是不是太過(guò)分了？如果我是玫瑰花的話(huà)，一定不想一直呆在家里，世界那么大，一定會(huì )有適合成長(cháng)的地方�！�
小公主找了很多地方，都覺(jué)得不適合玫瑰花。終于，小公主找到了一處適合玫瑰花的地方，那就是小河邊，小公主戀戀不舍地把玫瑰花移植到了小河邊。
過(guò)了幾天，小公主過(guò)來(lái)看玫瑰花，發(fā)現玫瑰花長(cháng)得很健康。小公主說(shuō)：“太好了，玫瑰花長(cháng)得那么健康，我還是不要干擾它的生活了吧，不然它可能又不健康了。那就這么決定了吧！”說(shuō)完，小公主就含著(zhù)眼淚離開(kāi)了。
玫瑰花很想小公主，就問(wèn)小鳥(niǎo)：“小鳥(niǎo)，你能幫我給小公主捎個(gè)信嗎？”
小鳥(niǎo)說(shuō)：“好啊，請問(wèn)你要捎什么信呢？”
玫瑰花說(shuō)：“請讓小公主來(lái)看看我吧，我很想很想她�！�
小鳥(niǎo)說(shuō)：“好的�！闭f(shuō)完，小鳥(niǎo)就飛去送信了。
小公主看見(jiàn)一只小鳥(niǎo)停在了窗外的樹(shù)枝上，在說(shuō)著(zhù)什么。她打開(kāi)窗子，問(wèn)：“小鳥(niǎo)，有什么事嗎？你在跟我說(shuō)話(huà)嗎？”
“有，玫瑰花很想很想你，你去看看它吧，哪怕就一面！”
小公主說(shuō)：“好啊，我早就想去看它了，就是不知道它同不同意�！�
小鳥(niǎo)說(shuō)：“它當然會(huì )同意了，走吧，你快去吧�！�
小公主立馬就到了小河邊，見(jiàn)到了美麗的玫瑰花。小公主說(shuō)：“你開(kāi)的花真美麗��！”
玫瑰花說(shuō)：“當我還是花苞的時(shí)候，就聽(tīng)見(jiàn)你說(shuō)很想看我開(kāi)花了�！�
小公主說(shuō)：“沒(méi)想到你還記得��！”
“是你種的我，我當然記得了，我最好的朋友�！泵倒寤ㄐτ卣f(shuō)。
小公主聞了聞玫瑰花，那一股清香直鉆入鼻孔，說(shuō)：“哇，你的香味是我聞到過(guò)的最好聞的香味，你也是我最好的朋友�！�
后來(lái)，小公主把玫瑰花帶回了家，不過(guò)每過(guò)一段時(shí)間，會(huì )帶玫瑰花來(lái)小河邊住一段時(shí)間，讓她聽(tīng)聽(tīng)鳥(niǎo)兒的歡唱，讓它呼吸新鮮空氣，陪她說(shuō)說(shuō)話(huà)，還畫(huà)畫(huà)給它看。
玫瑰作文600字 篇4
今天是媽媽生日，爸爸下班時(shí)買(mǎi)了一盆還是花骨朵兒的玫瑰花。這盆花很獨特。
玫瑰花，同一把根長(cháng)出土面的莖，分成了三支生長(cháng)，每一支都挺挺直立長(cháng)的很粗壯。莖的皮很光滑。莖上長(cháng)著(zhù)許多刺，這些刺的作用是用來(lái)讓玫瑰花保護自己，同時(shí)，也能讓別人不傷害它。
莖上還長(cháng)著(zhù)葉柄，葉柄上長(cháng)著(zhù)許多葉子。葉子全部都是對生的，葉面是深綠色的，葉底是淡紅色的，葉邊像鋸齒。
有的玫瑰已經(jīng)開(kāi)放了，花朵的形狀像小碗口；有的還是花骨朵兒，看起來(lái)飽脹的馬上就要破裂似的。我站在花壇旁，一陣陣的份香迎面撲來(lái)。
過(guò)了幾天，一株粗壯的莖已經(jīng)長(cháng)出了四朵玫瑰花，我高興的一蹦三尺高！
我希望媽媽永遠都像著(zhù)盆玫瑰一樣，年輕、美麗！
這篇文章看似描寫(xiě)玫瑰花，其實(shí)表達了對媽媽的愛(ài)。小作者把玫瑰花描寫(xiě)得十分具體，越是這樣，就越能表現出對玫瑰的在意，從而突出對媽媽的愛(ài)。文章寫(xiě)得很不錯！
有幾個(gè)建議：“玫瑰花，同一把根長(cháng)出土面的莖，分成了三支生長(cháng)，每一支都挺挺直立長(cháng)的很粗壯。莖的皮很光滑。莖上長(cháng)著(zhù)許多刺，這些刺的作用是用來(lái)讓玫瑰花保護自己，同時(shí)，也能讓別人不傷害它�！边@一段老師讀了幾遍，還是覺(jué)得有些不通順。是打錯了，還是沒(méi)有把意思表達清楚呢？能自己修改一下嗎？比如，“這些刺的作用是用來(lái)讓玫瑰花保護自己”和“也能讓別人不傷害它”，是同一個(gè)意思，中間用“同時(shí)”來(lái)連接，恰當嗎？
好的文章是改出來(lái)的，希望小作者進(jìn)一步修改，取得更大的進(jìn)步！
玫瑰作文600字 篇5
在一片青青草原的中間，有一株艷麗的'玫瑰花，它有著(zhù)鮮紅的花瓣，深綠的葉子，還有著(zhù)扎人的刺。這株玫瑰花整天傲慢地挺立在這片碧綠的草原之中，好讓別人能一眼望見(jiàn)它。
一天，太陽(yáng)掛在藍藍的天空中，照耀著(zhù)大地，天氣炎熱得大地都在發(fā)燙。玫瑰花傲然地挺立，看見(jiàn)太陽(yáng)公公正在自己上空曬著(zhù)自己，便勃然大怒：“你這個(gè)壞家伙，干嘛總是出來(lái)曬我？我都快被你曬干了�！�
太陽(yáng)公公見(jiàn)玫瑰花一直在不停地抱怨著(zhù)自己，很生氣，便對它說(shuō)：“那我就如你所愿，我還巴不得早點(diǎn)回去呢！”說(shuō)著(zhù)太陽(yáng)就怒氣沖沖地回去了。
烏云接替了太陽(yáng)公公，它在玫瑰花的頭上轉來(lái)轉去。不過(guò)一會(huì )兒便刮起了大風(fēng)，下起了大雨，玫瑰花對烏雨云說(shuō)，：“你想干什么？我漂亮的花瓣都要被你吹掉了�！睘踉撇荒蜔┑睾鸬溃骸笆悄阕约航刑�(yáng)公公回去的，我只是出來(lái)接替的，才不管你花瓣掉沒(méi)掉呢�！闭f(shuō)完烏云便不再理睬玫瑰花的抱怨。
玫瑰花就這樣忍受了一個(gè)晚上，艷麗的花瓣也掉了很多，沒(méi)有了光澤，葉子也無(wú)力地耷拉了下來(lái)，但它還是傲慢地昂著(zhù)頭。
這天，一個(gè)小孩蹦蹦跳跳地來(lái)到這片碧綠的草原上，看見(jiàn)這朵玫瑰花興奮地叫道：“哇，你漂亮呀�！泵倒寤�(tīng)了更加驕傲了：“那是當然，我可是全世界最美麗的花，全世界看見(jiàn)我都會(huì )低下頭的�！泵倒寤ㄗ孕诺卣f(shuō)道。小孩想摸一下玫瑰花，可是正當小孩快碰到時(shí)，玫瑰花厭惡地躲開(kāi)了，而且還威脅小孩：“別用你那骯臟丑陋的手碰我，我嬌嫩的花瓣哪能是你能碰的。你再敢碰一下我，就用我的刺狠狠地扎你�！�
小孩聽(tīng)到很驚訝，不過(guò)一下子就對玫瑰花說(shuō)：“不碰就不碰，你怎么那么自以為是，你真的以為你很厲害嗎？最漂亮嗎？在不遠處的玫瑰園里，可是有成千上萬(wàn)也很美麗芬芳的花朵�！毙『⒄f(shuō)完便走了。
從那以后，就再也沒(méi)有人來(lái)贊美玫瑰花了。
玫瑰作文600字 篇6
園丁將愛(ài)寄予花兒，他俯身叢中、澆水松土，精心呵護，到了春天，收獲了萬(wàn)紫千紅，爭奇斗艷；果農把愛(ài)浸透于果樹(shù)，他穿梭林間，剪枝施肥，悉心照管，到了秋天，換來(lái)了滿(mǎn)園飄香，累累果實(shí)。
就像園丁和果農一樣，只有真誠關(guān)愛(ài)他人，才能得到像花兒、果樹(shù)一樣獻給你的滿(mǎn)園飄香與累累果實(shí)。給他人一絲關(guān)愛(ài)，你會(huì )得到滿(mǎn)地的陽(yáng)光。
一個(gè)夾雜著(zhù)火車(chē)車(chē)輪滾動(dòng)聲的夜晚，一個(gè)小偷的手慢慢伸進(jìn)了一名旅客的衣袋。忽然，伴著(zhù)一聲“捉小偷”，小偷慌忙逃竄。其實(shí)火車(chē)就像一個(gè)死胡同，小偷遲早會(huì )被抓��；跳車(chē)下去，定會(huì )摔得粉身碎骨。突然，火車(chē)停了，小偷的機會(huì )也來(lái)了，可是，他所在的車(chē)廂里，一位老婦人碰破了頭，流了很多血，她呻吟著(zhù)。這使小偷想起了為他日夜操勞的老母親，他猶豫著(zhù)，最終還是將她扶起……因為這，他被警察捉住了�？珊髞�(lái)他才知道火車(chē)下是萬(wàn)丈深淵，如果自己不救人就早已命喪黃泉了。關(guān)愛(ài)他人，不僅幫助了別人，還挽救了自己。
關(guān)愛(ài)之心就像那天上的太陽(yáng)，給了向日葵溫暖，向日葵總是追隨著(zhù)它。當太陽(yáng)剛爬上地平線(xiàn)時(shí)，它就振奮精神微笑著(zhù)；太陽(yáng)下山，它就耷拉著(zhù)頭盼望著(zhù)。大地孕育了高山，高山回報給大地雄奇；天空給了雄鷹展翅高飛的地方，雄鷹回報給天空生機。
譚千秋老師懷著(zhù)對學(xué)生的關(guān)愛(ài)，在地震來(lái)臨的那一刻，他張開(kāi)雙臂趴在課桌上，死死地護著(zhù)身下的四個(gè)學(xué)生。他將生命的下一棒傳遞給了學(xué)生，因而成為了學(xué)生心中永不倒下的身軀，被人們敬愛(ài)、贊揚�！包h的好女兒”王瑛懷著(zhù)一顆關(guān)愛(ài)之心，日日夜夜都奔忙于為人民服務(wù)的事業(yè)上，甚至在病魔的折磨下也堅持工作。她的愛(ài)心讓山區人民落淚，所有的人都記得這個(gè)對他們充滿(mǎn)無(wú)限關(guān)愛(ài)的名字。
愛(ài)心在人們之間傳遞著(zhù)，人們互相關(guān)愛(ài)，每個(gè)人都在愛(ài)心的推動(dòng)下互相靠攏。古人有言：“贈人玫瑰，手留余香”，希望人們將這支玫瑰永遠傳遞下去。
玫瑰作文600字 篇7
人有時(shí)總是那么奇妙，對于一些貴重但其實(shí)毫無(wú)價(jià)值的物品總是珍惜與愛(ài)護，而對于一些微小的東西從不放在心上。其實(shí)，銘刻著(zhù)深刻意義的東西才是最有價(jià)值的，雖然它可能不貴重、不值錢(qián)。
記得那是我上二年級時(shí)發(fā)生的事情。
教師節到了，同學(xué)們都在議論著(zhù)送什么禮物給老師最好。
“我看，送一本書(shū)吧！王老師那么愛(ài)讀書(shū)，肯定會(huì )喜歡的！”“NO！NO！NO！以我之見(jiàn)，還是送眼鏡吧，老師的眼鏡都粘過(guò)好多次了……”大家七嘴八舌，議論紛紛……
到底送什么呢？我想起了一件往事：
那時(shí)，我才六歲，不大懂事。有一天跑步的時(shí)候，不小心摔了一跤，心里很難過(guò)，上課的時(shí)候就很不開(kāi)心，眼淚都流了出來(lái)。王老師發(fā)現了，來(lái)問(wèn)我原因。老師和藹的話(huà)語(yǔ)、溫暖的眼神讓我的心情慢慢好轉起來(lái)。那時(shí)，就感覺(jué)在冰天雪地里，凍得冰冷的我突然遇到了一個(gè)大火爐，給我溫暖與幸福。最后，王老師從她的辦公桌上拿來(lái)了一朵玫瑰花，我永遠記得它的鮮艷與美麗，正如老師那純潔與善良的心。因為，在我遇到問(wèn)題的時(shí)候，老師不是用責備與呵斥來(lái)傷害我的心靈，這樣會(huì )讓我受到打擊，甚至有時(shí)會(huì )對所有的事情喪失信心；老師對我的真誠的關(guān)心與呵護讓我永遠無(wú)法忘記……
想到這里，我便跑向花店，買(mǎi)了一大捧美麗的玫瑰花�；氐郊依�，我拿起剪刀，自己動(dòng)手編織了一個(gè)花籃。我相信，老師一定會(huì )喜歡的，因為，這個(gè)花籃代表著(zhù)我的心意，凝聚著(zhù)一個(gè)學(xué)生對老師的敬愛(ài)之心。
來(lái)到老師的辦公室門(mén)前，我看見(jiàn)了老師那俯身工作的疲憊的身影。我悄悄地把這個(gè)美麗的玫瑰花籃放在辦公室的門(mén)口，希望它能給老師帶來(lái)幸福與快樂(lè )……
玫瑰作文600字 篇8
藍色的天，潔白的云和清澈的水，還有窗前的紅玫瑰。
紅，代表了熱情與堅定的意志，象征了不屈的生命。窗前的紅玫瑰靜靜地站立在透明的玻璃花瓶中，綻放屬于自己的美麗自信和迷人芳香。紅色的花嬌艷欲滴，跟別的花不同，它有著(zhù)不一樣的個(gè)性和和非凡的姿態(tài)。雖然沒(méi)有水仙的清新素雅；沒(méi)有牡丹的高貴典雅；沒(méi)有荷花的出淤泥而不染，它只是自己，無(wú)需與其他花類(lèi)進(jìn)行攀比。有些人認為玫瑰花過(guò)于‘孤芳自賞’，墨綠的枝條上長(cháng)滿(mǎn)尖刺，尖得令人不敢過(guò)于靠近。其實(shí)不以為然，尖刺只是為了‘自衛’罷了。每個(gè)人都會(huì )在遇到危險時(shí)自衛，玫瑰也不例外。即使尖刺不少，也還是有不少人對玫瑰多加贊賞，愛(ài)慕不已。
還有些人認為百合花是最純潔的花，潔白的花瓣和美麗的傳說(shuō)都讓人認為百合是最純潔的象征。其實(shí)還有玫瑰，雖然玫瑰不是白色，但也象征了青年男女之間最美好、最純潔的愛(ài)戀。
玫瑰也不單一與紅色，還有紫色、藍色妖姬、黑色女神、白色。
雖然玫瑰看似有點(diǎn)驕傲與浮躁，但這些都不會(huì )影響它的婀娜多姿。
玫瑰就在窗前展示著(zhù)它的美好身姿，有時(shí)，它像低頭不語(yǔ)的害羞少女；有時(shí)，它像望著(zhù)窗邊的妙齡女郎。陽(yáng)光透過(guò)玻璃窗，照射在那紅似火，美若仙的玫瑰上。那鮮紅的花瓣慢慢地舒展開(kāi)來(lái)，嫩黃的花蕊點(diǎn)綴其中，還有那橢圓的墨綠葉片，在陽(yáng)光下顯得更加楚楚動(dòng)人，別有一番情調。
也許，這就是我所認為的紅玫瑰，紅而艷，嬌而芳。
這時(shí)，窗前的紅玫瑰更加的紅了。
專(zhuān)家點(diǎn)評:
這是一篇狀物的作文，語(yǔ)言生動(dòng)形象，“玫瑰就在窗前展示著(zhù)它的美好身姿，有時(shí)，它像低頭不語(yǔ)的害羞少女；有時(shí)，它像望著(zhù)窗邊的妙齡女郎”等擬人化的描寫(xiě)突出了窗前的紅玫瑰的嬌艷和美麗，行文優(yōu)美，結構完整。
玫瑰作文600字 篇9
玫瑰和水仙是一對很要好的朋友。水仙亭亭玉立、顏色鮮艷，讓她在小河邊格外引人注目。玫瑰的枝干像打結的繩子一樣凹凸不平，顏色很深很深，像黑色一樣，常有人把她看成枯樹(shù)枝。盡管如此，她們的友情還是那么的好。
黃昏時(shí)，一名花匠發(fā)現了水仙，這時(shí)她們正在聊著(zhù)天呢！花匠拿出鏟子，把水仙連根挖起�！熬让�！救命��！”水仙一邊拼命掙扎一邊大叫。玫瑰也大叫道：“我來(lái)救你了！”玫瑰使勁往水仙那邊挪動(dòng)，眼看只剩一步之遙，但泥土堆積在一起，玫瑰被彈了回來(lái)，她失望極了。
夜晚來(lái)臨了，淡淡的月光照在玫瑰身上。玫瑰看著(zhù)月亮的顏色又漂亮又鮮明，她大叫起來(lái)：“月亮姐姐，月亮姐姐。你能把你的黃色給我嗎？”一眨眼玫瑰就換上了黃色的外衣。卻比之前更難看了，她只能告別月亮。
清晨的陽(yáng)光很耀眼，玫瑰覺(jué)得太陽(yáng)的顏色更美。又大叫起來(lái)：“太陽(yáng)公公，太陽(yáng)公公。你能把你的紅色給我嗎？”話(huà)沒(méi)說(shuō)完，她就披上了一件紅色的外衣。玫瑰高興地告別太陽(yáng)。她一直贊美太陽(yáng)，說(shuō)太陽(yáng)心腸真好。太陽(yáng)都不好意思了，臉更紅了呢！
玫瑰見(jiàn)到了筆挺的松柏，她興奮地叫：“松柏哥哥，松柏哥哥。你能教我像你一樣挺拔嗎？”“哦，當然可以�！彼砂卣f(shuō)，“來(lái)，我教你做一些動(dòng)作！一二三四，五六七八！”說(shuō)完，松柏就做了起來(lái)，玫瑰也跟著(zhù)使勁地做起來(lái)。做完之后，果真變得筆挺筆挺了呢！現在，玫瑰也引起了花匠的注意�；ń骋舶阉频搅送粋�(gè)花園，水仙給她介紹了許多新朋友：菊花、絨球花……
從此，她們過(guò)上了幸福的生活。
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