玫瑰作文錦集8篇

　　在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編收集整理的玫瑰作文8篇，歡迎大家分享。

玫瑰作文 篇1

　　曾經(jīng)聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一個(gè)美麗故事：有一串葡萄，它原來(lái)是一個(gè)農夫送給修道院的看門(mén)人的，農夫對看門(mén)人說(shuō)：“兄弟，感謝每次來(lái)到修道院時(shí)你對我的關(guān)照�！笨撮T(mén)人對這份禮物表示感謝后，把它送給了一個(gè)終日什么也不愿意吃的病人;那個(gè)病人呢，又把葡萄送給了為他傾注心血的護士;護士則把葡萄給予了為大家操勞的看門(mén)人�？撮T(mén)人覺(jué)得再不能讓葡萄兜圈子了，于是，他毫不猶豫地吃起這串情意濃濃的葡萄，頓感格外甜美。這個(gè)故事在我幼小的心靈里生根發(fā)芽，它使我懂得了付出與給與的樂(lè )趣，使我的心胸變得博大。

　　其實(shí)，從我們的出生的那一刻起，我們就沐浴著(zhù)他人的給予。當我們還是小小的嬰兒時(shí)，媽媽用甜美的乳汁哺育我們，是母親用她無(wú)私的愛(ài)滋潤著(zhù)我們;泡泡般絢麗多彩的童年，鄰居老爺爺用美麗的童話(huà)故事，點(diǎn)綴了我美好的記憶，是老爺爺用他的溫暖伴我走過(guò)童年時(shí)光;上學(xué)了，老師的呵護，同學(xué)的關(guān)愛(ài)伴著(zhù)書(shū)香縈繞著(zhù)我們……當別人給予我們的時(shí)候，我們的心里灑入了一縷縷燦爛的陽(yáng)光，而他們的眼里也總是閃爍著(zhù)幸福的光芒。伴著(zhù)愛(ài)與感激，我們也開(kāi)始給予別人。

　　也許只是一個(gè)甜甜的微笑，卻能讓失敗者為之振作;也許只是一串清脆的風(fēng)鈴，卻讓友誼之花欣然綻放;也許只是一聲不經(jīng)意的問(wèn)候，卻能吹走朔雪紛飛，帶來(lái)春光無(wú)限。給予，讓我們的心情無(wú)比舒暢，給予使我們的內心無(wú)比通透。汪國真說(shuō)：“獲得是一種滿(mǎn)足，給予是一種快樂(lè )�！辈诲e，正如那串葡萄帶給我們的啟示：將芬芳饋贈給別人，手上會(huì )留下淡淡的幽香;將快樂(lè )傳遞給別人，心中會(huì )感到充盈和富足，就像一句諺語(yǔ)所說(shuō)——送人玫瑰，手有余香。

玫瑰作文 篇2

　　冬去春來(lái)，公園里的草叢中綻開(kāi)著(zhù)一朵小小的玫瑰。

　　玫瑰精心梳理著(zhù)自己嫣紅的花瓣，撥弄著(zhù)嫩綠的葉片，扭動(dòng)著(zhù)嬌美的身體，一會(huì )兒從葉片中含羞地探出頭，一會(huì )兒向著(zhù)春天剛復蘇的小草驕傲地輕甩紅色的裙裙，一會(huì )兒又對著(zhù)身邊的草木輕笑。不難想象，她是多么洋洋得意。

　　身邊的憨厚的青松淡淡一笑，不作任何評論。

　　夏日，那玫瑰更美，越發(fā)更加目中無(wú)人了。她搖曳著(zhù)翠綠欲滴的嫣婷身姿，輕拂著(zhù)大紅色裙裙，不時(shí)伸展一下葉片，總是不經(jīng)意間用銳利似針的保護刺碰觸一下青松。

　　青松寬厚地一笑，稍作躲避。但那玫瑰得寸進(jìn)尺，更加用力地賣(mài)弄美貌，青松連連被戳傷。青松只能有所表示了。

　　“玫瑰小姐，您的尖刺碰到了我，請注意您的舉動(dòng)�！鼻嗨珊蜕频氐拖骂^說(shuō)道。

　　“哼，你也配與我交談？”玫瑰用葉子拍了一下青松的身軀，冷冷地說(shuō)。青松一再退讓?zhuān)�可玫瑰仍是劍劍相逼�?/p>

　　一只小鳥(niǎo)飛過(guò)天際，大聲吼道：“不要太驕傲了！”

　　秋日風(fēng)猶寒，玫瑰的姣好姿色已漸漸衰退，而青松寬厚的臂膀，卻硬朗了幾分。

　　冬天的寒風(fēng)比刀子還利，青松傲然挺立于茫茫風(fēng)雪之中，抗擊著(zhù)嚴寒，展現著(zhù)青松本色。玫瑰卻弱得抬不起頭來(lái)，紅色的裙裙縮成一團，瑟瑟發(fā)抖，葉片枯萎無(wú)法伸展，針刺自身難保，更談不上去襲擊他人了。

　　“青松請您救救我吧！”玫瑰發(fā)出哀求。青松無(wú)奈地哀嘆一聲，繼續屹于風(fēng)雪之上。

　　小鳥(niǎo)飛過(guò)天際叫道：“不要太驕傲！”

　　“都怪我從前太自大……”玫瑰在地上哀嚎著(zhù)，悔不當初……

　　一陣烈風(fēng)吹過(guò)，玫瑰那黯淡的裙裙被無(wú)情拋在空中，而曾經(jīng)得意一時(shí)的玫瑰，此時(shí)香消玉殞了……

玫瑰作文 篇3

　　我喜歡百合，喜歡它別具一格的斯文，喜歡仙人掌，喜歡它堅韌挺拔的精神，喜歡牡丹，喜歡它永遠飄逸的舞姿，更喜歡玫瑰，喜歡它滔滔不竭的熱情。有幾絲柔弱，幾絲剛強，幾絲迷人的玫瑰。當然，沒(méi)人會(huì )為它的阿娜多姿而欣喜，反其道而行之，人們會(huì )為它的嬌嫩柔弱而羞恥，更有勝者會(huì )對喜歡玫瑰的人望洋興嘆：胸無(wú)大志，孺子不可教也！玫瑰受盡了侮辱，但它仍然在綻放，它知道，它的生命還正值春天，它認為，人間自有真情在！

　　玫瑰——生活的皎皎者陽(yáng)光照得人睜不開(kāi)眼睛，那是夏天的使者吹響了比賽的號角，花兒們都竟相開(kāi)放，玫瑰張開(kāi)鮮艷的花瓣，玫瑰張開(kāi)鮮艷的花瓣，等待著(zhù)風(fēng)雨的洗滌，它就這樣每天都在期待著(zhù)，奮斗著(zhù)，功夫不負有心人，終于，它成功了�？吹搅思t似火，美似仙的玫瑰了嗎？那鮮紅的花瓣在陽(yáng)光照耀下慢慢舒張，那碧綠帶刺的根，托花的福也那么引人注目，還有那橢圓的綠葉，在微風(fēng)吹拂中，隨著(zhù)花朵左右搖晃，搭眼一看，還真是個(gè)妙齡女郎！于是，它成了金牌得主，與此同時(shí)，人們伸出邪惡的雙手，毫無(wú)遺憾地剪下它深綠帶刺的莖。唯一的，它只能默默地被、插進(jìn)花瓶，默默地綻放，默默地枯萎。但它同樣會(huì )毫無(wú)遺憾地生長(cháng)，在它生長(cháng)的那一刻，人們用奔流不息的熱血栽種它，現在，它也要用永流不息的熱情報答人們，它相信：人間自有真情在。不然它會(huì )在水中開(kāi)得那么艷么？

　　玫瑰——真情的使者周敦頤曾贊嘆過(guò)蓮花的出淤泥而不染，濯清蓮而不妖，鄭燮曾贊頌過(guò)竹石的堅苦卓絕，廣大群眾曾贊揚過(guò)梅花難能可貴的耐寒精神，我曾贊揚過(guò)玫瑰永不磨滅的真情。它不像仙人掌那般無(wú)情，不像蓮花那般嚴肅，它象征著(zhù)愛(ài)，無(wú)言的愛(ài)。親人的愛(ài)，朋友的愛(ài)，情人的`愛(ài)，師生的愛(ài)，想說(shuō)出來(lái)，卻又無(wú)可言諭。而玫瑰正是這種愛(ài)的寄托，代表著(zhù)愛(ài)與被愛(ài)，淚與悲傷，真情與奉獻。因為它堅信：人間自有真情在！玫瑰——笑對秋天的快樂(lè )者

　　稻花香里說(shuō)豐年，聽(tīng)取蛙聲一片秋天到了，處處蕭瑟凄涼，那是玫瑰離別前的奏樂(lè )；玫瑰的花瓣由紅轉黃，那是它離別時(shí)的掙扎，它仰望天空，愁云萬(wàn)里，曾幾何時(shí)，它經(jīng)受重重磨練在大地誕生。如今，它必須悄然離去。于是，玫瑰花瓣隨著(zhù)無(wú)情的秋風(fēng)飄然而下，在半道上打著(zhù)旋兒，一片片地飄落，去感受飛翔的眩暈，最后平穩地落到土地中，自始自終，山散發(fā)著(zhù)迷人的清香。真可謂：落紅不是無(wú)情物，化做春泥更護花。它了解，它明白：人間子有真情在！這就是玫瑰，擁有著(zhù)滿(mǎn)腔的熱血與激情。這就是玫瑰，在真情中誕生，在真情中離去，卻永不忘恩的玫瑰，付出自己去渲染別人的玫瑰，值的我永遠愛(ài)它的玫瑰！

玫瑰作文 篇4

　　“花園里的花可真美��！”我贊嘆道。媽媽說(shuō)：“花園里的花香讓人迷醉�！蔽覀円贿呎f(shuō)，一邊往前走，忽然，我聽(tīng)到了一陣哭聲，“咦？這是誰(shuí)在哭？我們去看看吧！”說(shuō)完，我就朝著(zhù)哭聲的方向跑去，原來(lái)，有一位小妹妹坐在石頭上大聲地哭著(zhù)。

　　我好奇地問(wèn)：“小妹妹，你怎么哭啦？有什么問(wèn)題？說(shuō)不定我可以幫助你呢！”只見(jiàn)她的臉哭得像個(gè)紅蘋(píng)果一樣，含含糊糊地說(shuō)：“我媽媽讓我在這兒等她，可是……嗚嗚嗚……”我在小妹妹的身邊坐了下來(lái)，幫她擦干眼淚，和她一起等媽媽。

　　終于，她的媽媽出現了，小妹妹激動(dòng)地對我說(shuō)：“謝謝你，陪我一起等媽媽�！痹�(huà)音剛落，她就撲進(jìn)了媽媽的懷抱里。

　　媽媽夸獎道：“睿睿，你可真是個(gè)助人為樂(lè )的好孩子！”我心里美滋滋的……

　　走在回家的路上，我的內心無(wú)比開(kāi)心，因為——予人玫瑰，手有余香。

玫瑰作文 篇5

　　春天到了，百花盛開(kāi)，花兒們爭奇斗艷。其中，最吸引人眼球的是一朵嬌艷的玫瑰，人們都爭先恐后地和它合影，甚至還有人為它作了詩(shī)。從此，玫瑰開(kāi)始驕傲了。

　　一天，玫瑰偶然間低下頭，發(fā)現自己腳下是一片泥土。玫瑰生氣地說(shuō)：“哼，你太臟了！弄臟了我美麗的裙子！”泥土說(shuō)：“其實(shí)我可以防止……”還沒(méi)等泥土說(shuō)完，就被玫瑰打斷了：“反正你不配和我待在一起！”玫瑰一氣之下離家出走了。

　　玫瑰坐在一堆高高的石頭上，心里想；終于擺脫了煩人的泥土。但是，好景不長(cháng)，由于得不到泥土給的營(yíng)養，玫瑰漸漸地枯萎了。于是它馬上回去，對泥土說(shuō)：“對不起，我不應該取笑你，沒(méi)有你，我會(huì )枯萎的�！蹦嗤琳f(shuō)：“沒(méi)有你的根，我會(huì )水土流失，也活不了�！�

　　從此，玫瑰和泥土又重新快樂(lè )地生活在一起了。這個(gè)故事告訴我們：人不可貌相，海水不可斗量，不能以貌取人，要互相團結。

玫瑰作文 篇6

　　在我們家的花瓶里，信著(zhù)兩條無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的小金魚(yú)，它們就“巧克力”和“小玫瑰”。

　　巧克力和小玫瑰只有一丁點(diǎn)大，才3公分左右。巧克力是一條活潑的小黑魚(yú)，它身體上半部分的顏色烏黑發(fā)亮，下半身黃里透著(zhù)金光。它小巧玲瓏，頂著(zhù)一比透明又亮麗的大眼睛，像兩顆珍珠一樣閃閃發(fā)光。在它身旁一絲一絲的鰭，好似一根根頭發(fā)。它的尾巴細細的，很像哈特波利的小掃帚，在不停地清潔水里的臟物。接下來(lái)，我該介紹小玫瑰女士了。在它頭上，有著(zhù)一片鮮艷的大紅色，其余部分卻是潔白無(wú)瑕，如雪一般。它的眼睛比起巧克力，就顯得十分小，不過(guò)小眼睛也是十分迷人的哦！呵呵！小不玫瑰好像挺得意的，在花瓶里朝我直搖身了，真有趣！在它像花瓣般的雪白的尾巴上，還嵌著(zhù)幾顆“紅寶石”呢！

　　你們一定覺(jué)得“巧克力”和“小玫瑰”長(cháng)得非�？蓯�(ài)吧！但是，最最可愛(ài)的還是它們吃食的情景。

　　巧克力和小玫瑰七天吃一頓魚(yú)食，飯量很小。今天，又該給它們喂食物了。我拿起三顆魚(yú)食，一邊咂著(zhù)小嘴，一邊悄悄地、小心翼翼地把手放進(jìn)花瓶里。它們倆很快發(fā)現了美食，互不相讓地沖了上來(lái)，爭先恐后地搶著(zhù)魚(yú)食。突然，巧克力敏捷地一個(gè)轉身，繞過(guò)小玫瑰，以1秒獲得優(yōu)勢，“吧咂”一小聲連續吃掉了兩顆美食。這里，小玫瑰好像是生氣了，不停地搖著(zhù)小尾巴，像在說(shuō)：“主人，你偏心，我才吃到一顆，不劃算！餓死我了，哼！我不理你啦！”我眼珠一轉，想出了一個(gè)鬼點(diǎn)子逗它們。我裝模作樣地把手伸進(jìn)魚(yú)食里，假裝拿出來(lái)，然后一邊咂嘴一邊把手放進(jìn)花瓶里。我手還沒(méi)有松開(kāi)，兩個(gè)小家伙就一擁而上，居然用小嘴舔我的手指。不過(guò)，這樣又癢又舒服，感覺(jué)很不錯！

　　它們雖然很調皮，但是也有文靜的一面哦！

　　你們看：它們倆玩累了就坐在紅掌的根須上棲息。兩個(gè)小家伙停在了一根十分像秋千的根須上，一動(dòng)也不動(dòng)了，只有腮幫子還在一起一伏的鼓動(dòng)著(zhù)，這樣看過(guò)去，又會(huì )感覺(jué)它們十分文雅吧！

　　這就是我們家兩條歡樂(lè )、可愛(ài)的小金魚(yú)！它們美麗、活潑又文靜，特別惹人喜愛(ài)。我喜歡它們，爸爸媽媽喜歡它們，你，也不例外吧！

玫瑰作文 篇7

　　“黃老伯”玫瑰糖坐車(chē)從貴陽(yáng)花溪向南行駛大約半小時(shí)，就來(lái)到了著(zhù)名的古鎮——青巖鎮，“黃老伯”玫瑰糖作文。青巖鎮迄今已有四百多年的歷史，因鎮上所有的路面均由青石鋪成而得名。走在青石鋪成的街道上，讓人總有一種懷古的感覺(jué)涌上心頭。到了青巖鎮，“黃老伯”玫瑰糖是不能不嘗的。離開(kāi)繁華熱鬧的商業(yè)街，我們拐進(jìn)了一條幽靜的小巷，小巷兩旁綿延的青磚圍墻更為小巷增添了幾分神秘。沿著(zhù)小巷往里走了大約百十米，來(lái)到了一家普通的居民院落，除了大門(mén)上插著(zhù)一面寫(xiě)有“黃老伯玫瑰糖”的招牌外，和鎮上其它的居民院落別無(wú)二樣，這就是青巖鎮最著(zhù)名的玫瑰糖商鋪，據說(shuō)也是歷史最長(cháng)、最正宗的一家。一踏進(jìn)院門(mén)，一股玫瑰的清香迎面撲來(lái)，就仿佛置身于玫瑰花海之中。一位老婆婆笑咪咪地端著(zhù)一盤(pán)玫瑰糖熱情招呼我們品嘗，一位老爺爺正悠閑地坐在院中搖著(zhù)扇子，這可能就是著(zhù)名的“黃老伯”了。我抵不住美食的誘惑，禁不住跑上前抓起一塊玫瑰糖就塞進(jìn)嘴里，呀，濃郁的玫瑰味道中夾著(zhù)芝麻的香和糖的甜，真好吃。這時(shí)，一顆好奇的種子在我心中萌發(fā)：這么美味的食品究竟是怎樣做出來(lái)的呢？于是我就問(wèn)了老婆婆，婆婆笑著(zhù)用手指了指院中的一棟小樓，意思是讓我自己去看看。結果不看不知道，一看嚇一跳，這小小的玫瑰糖的制作居然如此精細考究。首先要用井水把麥芽發(fā)好、糯米泡好，這井水可不是一般的井水，而是從院中的一口有幾百年歷史的古井中打出的水，我還特意去井邊舀了一瓢井水喝了，真是清甜甘冽，涼爽無(wú)比。然后把麥芽和泡好的糯米倒入粉碎機中打碎成白漿，把這些白漿倒入一口燒柴火的大鐵鍋中不停地攪拌，直到白漿變成褐色的糊狀，據操作的工人說(shuō)，這個(gè)活一定要掌握好火候。接著(zhù)把這些褐色的糖漿舀入一個(gè)大瓷盆中涼置。就在這個(gè)功夫，一位阿姨把炒熟的黃豆粉均勻地撒在一塊長(cháng)約三米、寬約兩米的大案板上，再把盆中的糖漿倒在案板上，一位工人按住糖塊的一頭，一位工人用一根長(cháng)約一尺的木棍卷住另一端開(kāi)始慢慢地往外拉伸，直到拉出有一米五再折疊回來(lái)，用毛刷在上邊刷上一層秘制的玫瑰漿，如此反復十幾次才住手，這時(shí)的糖塊已變成我們通�？匆�(jiàn)的麥芽糖顏色。幾個(gè)工人齊動(dòng)手，有的拉、有的捏、有的搓，把一大個(gè)糖塊搓成了只有食指粗細的長(cháng)條，然后在案板上擺成頭尾對齊“九曲十八彎”的蛇狀，先用一塊長(cháng)約一尺五、寬和高都大約兩寸的木塊擋在蛇頭處，再用一把長(cháng)約一尺，寬約半尺的大菜刀把長(cháng)條切成一個(gè)個(gè)長(cháng)約一公分的小糖塊，邊切邊用一根小鐵條敲打菜刀，發(fā)出清脆的當啷聲，煞是好聽(tīng)。小糖塊切好后，用一個(gè)大竹簸箕把這些小糖塊盛好倒入一個(gè)加熱的大鐵鍋中，加入事先炒熟的芝麻，用手在鍋里大力翻炒幾下，讓糖塊盡可能地裹上芝麻，再用篩子把未粘上的芝麻過(guò)濾掉，一鍋新出爐的玫瑰糖就算做好了，看到我垂涎欲滴的樣子，一位阿姨笑著(zhù)鼓勵我再?lài)L一嘗，我忍不住掂起一顆就放進(jìn)了嘴里，嗯，是熱的，香甜可口，清香四溢，那芳香流遍了嘴巴。這時(shí)黃老伯也踱進(jìn)了操作間，他告訴我這個(gè)作坊里所有的工人是他的兒子、媳婦、女兒、女婿以及幾個(gè)孫子，沒(méi)有外人，這個(gè)手藝是從他太爺那代傳下來(lái)的，至今也有一百多年的歷史了。沒(méi)想到這美味的食品竟然已有百年的歷史，也算是我們國家悠久歷史的體現了，想到這，我不由地又吃了一顆玫瑰糖，真是滿(mǎn)嘴留香，沁人心脾，“黃老伯”玫瑰糖真是名不虛傳��！

玫瑰作文 篇8

　　“送人玫瑰，手有余香”是英國的一句諺語(yǔ)，意思是一件很平凡微小的事情，哪怕如同贈人一支玫瑰般微不足道，但它帶來(lái)的溫馨都會(huì )在贈花人和愛(ài)花人的心底慢慢升騰、彌漫、覆蓋。

　　記得有一次，鄰居阿姨家跟我同年級的小妹妹因為跌傷了腿要住院，一聽(tīng)醫生說(shuō)要好幾個(gè)星期不能上學(xué)，她急得眼淚都掉下來(lái)了，這么長(cháng)時(shí)間不上學(xué)，功課怎么辦呢？正當阿姨也急得團團轉的時(shí)候，我毛遂自薦，告訴阿姨我可以每天放學(xué)后幫小妹妹補習。于是，我每天放學(xué)后便去醫院幫她補習功課。為了幫她補習好功課，我上課聽(tīng)講格外認真，記好每一課的筆記，遇到什么不懂的地方就馬上向老師或同學(xué)請教……。就這樣，當她重新返回學(xué)校的時(shí)候，功課一點(diǎn)也沒(méi)有落下，而我在不知不覺(jué)中，成績(jì)竟然也有了很大的進(jìn)步，原來(lái)我在幫助別人補習的同時(shí)，自己的功課也得到了及時(shí)的復習��！

　　每天放學(xué)后，媽媽來(lái)接我回家的時(shí)候，天還沒(méi)有黑透，只是有點(diǎn)朦朦朧朧，媽媽便早早的把車(chē)燈打開(kāi)了。我奇怪的問(wèn)媽媽?zhuān)骸拔覀兠髅鬟�看得見(jiàn)呢，為什么要把車(chē)燈打開(kāi)呢，這不是幫別人在照路嗎？”

　　“是啊，我把車(chē)燈打開(kāi)，確實(shí)是幫看不見(jiàn)的人照亮了道路，可是這樣不但是為了別人，也是為了我們自己��！”

　　“為我們自己？”我疑惑不解。

　　媽媽說(shuō)：“你想啊，我們是幫別人把路照亮了，同時(shí)我們也讓別人看到了我們，這樣也就不會(huì )有人或車(chē)碰到我們了啊�！�

　　哦，原來(lái)是這樣，我終于明白媽媽早早開(kāi)燈的原因了。幫助別人何償不也是在幫助自己啊。

　　是啊，我們生活在這個(gè)世界上，對他人的關(guān)愛(ài)就像抖動(dòng)一個(gè)蜘蛛網(wǎng)，我影響著(zhù)他人，他人同時(shí)在影響著(zhù)我自己，正所謂“送人玫瑰，手有余香”。但愿我們每一個(gè)人都能多一點(diǎn)關(guān)愛(ài)之心，為他人點(diǎn)亮一盞明燈的同時(shí)，也為自己鑄造一個(gè)更加燦爛的世界。

　　作文點(diǎn)評：

　　兩個(gè)故事很巧妙地聯(lián)系在一起，很哲學(xué)地說(shuō)明了做人的道理，趙佳琦同學(xué)很了不起，趙媽媽一樣了不起。題目一點(diǎn)也不好，太曠、太俗，不如叫《打開(kāi)我的車(chē)燈》。

【玫瑰作文錦集8篇】相關(guān)文章：

玫瑰作文錦集九篇12-26

玫瑰作文錦集10篇12-11

玫瑰作文錦集9篇11-16

描寫(xiě)玫瑰作文錦集7篇01-15

【必備】玫瑰作文錦集六篇01-15

【推薦】玫瑰作文錦集8篇01-14

植物玫瑰作文錦集9篇01-14

【精品】玫瑰作文錦集八篇01-14

【推薦】玫瑰作文錦集5篇01-12

【實(shí)用】玫瑰作文錦集8篇01-12