玫瑰作文錦集九篇

　　在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編收集整理的玫瑰作文9篇，希望對大家有所幫助。

玫瑰作文 篇1

　　我相信那節課是我永遠也不會(huì )忘懷的。 事情過(guò)去兩年了，可至今想起來(lái)還歷歷在目，那份溫暖依然存留在我心中，那份感動(dòng)永遠激勵著(zhù)我。

　　那是我第一次獨立主持班會(huì )。烏老師告訴我，以后我們班的班會(huì )由我來(lái)主持時(shí)，我既高興又激動(dòng)，還有少許忐忑。能得到老師和同學(xué)們的信任是好事，但是畢竟是第一次��！千萬(wàn)不能出差錯��！一上午我的腦子里全是下午的班會(huì )，萬(wàn)事開(kāi)頭難，一定要把第一炮打響��！

　　中午我回到小飯桌，立刻掏出稿紙，抓起一支筆就開(kāi)始寫(xiě)演講稿了。我不停的勾勾劃劃著(zhù)，反復修改。終于，我修改完了，自己覺(jué)得很滿(mǎn)意，便面對鏡子開(kāi)始練了。直到我把一切都做的差不多了，我才安心的去休息。下午，我帶著(zhù)激動(dòng)的心情來(lái)到了學(xué)校，可沒(méi)想到一踏進(jìn)教室，那緊張勁兒立刻就上來(lái)了。我帶著(zhù)錯綜復雜的心情，在走道上走著(zhù)，沒(méi)想到桌腿跟我開(kāi)了個(gè)玩笑——我被絆倒了，霎時(shí)，撕心裂肺般的刺痛使我眼淚都快流出來(lái)了。同學(xué)們一窩蜂的涌了上來(lái)，七嘴八舌的問(wèn)我：“張格格，你沒(méi)事吧？張格格，你沒(méi)受傷吧？張格格......”我一邊強忍著(zhù)眼淚，一邊含糊地回答著(zhù)：“沒(méi)事，沒(méi)事......”

　　下午的班會(huì )開(kāi)始了，烏老師看著(zhù)我一瘸一拐地走上講臺，向我投來(lái)了關(guān)切的目光。（我的腳腕已經(jīng)腫的很厲害了，我摔跤的事老師不知道，當時(shí)老師不在教室）班會(huì )開(kāi)始了，我忍著(zhù)劇烈的痛痛站在講臺上，烏老師在旁邊坐著(zhù)批改作業(yè)。忽然一股刺痛涌上來(lái)，我打了個(gè)踉蹌，老師立刻向我投來(lái)了關(guān)切的目光，注視著(zhù)我。烏老師把我叫到身邊，問(wèn)我怎么了。我吞吞吐吐的說(shuō)：“我......我的腳扭傷了”老師立即站起身來(lái)，對我說(shuō)：“來(lái)坐下吧，孩子你坐下主持班會(huì )�！痹�本喧鬧的教室一下子變得鴉雀無(wú)聲。大家都在注視著(zhù)這一幕，我輕輕的撓撓頭，想推脫�？墒抢蠋熓氰F了心的讓我坐下，我只好坐到老師的座位上。我的心里頓時(shí)涌起了一股暖流，老師的座位暖暖的，我的心更是暖暖的�？戳讼峦瑢W(xué)們，每個(gè)人的臉頰上，都泛著(zhù)微笑......我坐在老師的座位上主持著(zhù)班會(huì )。烏老師站在那里批改作業(yè)（烏老師當時(shí)懷孕了，大著(zhù)肚子）班會(huì )開(kāi)得很成功，同學(xué)們報以熱烈的掌聲。我知道那掌聲是給我的，更是給烏老師的。這件事我永遠不會(huì )忘懷——那節課老師站著(zhù)，我坐著(zhù)。

　　新校舍沒(méi)建成之前，我們的教室很破爛，屬于危房。老師整天叮囑我們不要在教室里打鬧，在走廊里站放學(xué)路隊時(shí)，更是叮囑我們腳步要放慢，不要追趕著(zhù)跑。尤其是東邊的教學(xué)樓拆倒后，我們這邊就更危險了，我們每天走路都是慢慢的，唯恐腳步重了樓會(huì )坍塌。

　　我曾問(wèn)過(guò)老師一句話(huà)：“老師，如果教學(xué)樓坍塌了，我們會(huì )被壓進(jìn)去，您會(huì )怎么辦？”老師笑著(zhù)答道：“放心吧，我會(huì )保護你們，我會(huì )讓你們先出去�！蔽矣纸又�(zhù)問(wèn)：“為什么？”老師依舊笑著(zhù)回答：“因為我是你們的老師，我有這份責任，我必須履行我的責任。再說(shuō)，我不就是你們的家長(cháng)、媽媽嗎？”我聽(tīng)了老師說(shuō)的這句話(huà)，感觸很深。是啊，烏老師就像我們的親人一樣，我們不僅僅是她的學(xué)生，我們還是她的朋友、孩子（我們可以和烏老師無(wú)話(huà)不談的）。雖然看著(zhù)是輕描淡寫(xiě)的幾句話(huà)，但是，卻重重的撞擊著(zhù)我的心靈，我堅信我的老師一定會(huì )這樣做的。因為老師視我們如同自己的孩子，她會(huì )保護我們不受傷害的。

　　烏老師從一年級時(shí)就教我們，就是休產(chǎn)假時(shí)還經(jīng)常給同學(xué)們打電話(huà)，詢(xún)問(wèn)班里的事情，并常常叮囑我們一定要和新老師好好配合，把班級搞好。休完產(chǎn)假后老師又和學(xué)校要求回到了我們班，老師說(shuō)她喜歡我們這幫孩子，就是放不下我們。烏老師回來(lái)了，同學(xué)們別提有多么高興了。今年我們已是四年級的學(xué)生了。我們和老師的感情越來(lái)越深，我們的班級也越來(lái)越優(yōu)秀。

　　我想對烏老師說(shuō)：“老師，做您的學(xué)生真是幸福，四六班有您真好！”

　　康乃馨代表母親的愛(ài)，熱情、真誠；郁金香代表無(wú)盡的愛(ài)，純情、純潔；玫瑰代表永遠的愛(ài)，奔放、熱烈......

玫瑰作文 篇2

　　世界上有許許多多種葡萄，我們常吃到的有：新疆葡萄、提子葡萄、巨峰葡萄······這些葡萄都不是我要介紹的，我要介紹的是一種特殊葡萄——玫瑰葡萄，這是我在天津嘗到的。

　　玫瑰葡萄原產(chǎn)地是英國。據說(shuō)是英國人斯偌用亞歷山大黑罕于1860年培育的品種，經(jīng)雜交而成，是一個(gè)古老的品種，是世界上著(zhù)名的鮮食、釀酒的好材料。它的顏色為紫紅色，形狀橢圓，粒小，不太起眼。未成熟時(shí)淺淺的紫色，就像玫瑰花瓣一樣，口感微酸帶甜，但一旦成熟卻紫中帶黑紅色，一入口，便有一種玫瑰清香，醉人心脾，甜味久久不散，絕對沒(méi)有一絲苦澀味，這個(gè)品種很少，因此十分珍貴。世界上種植面積不大。易產(chǎn)生落花，果大小不均，松散，易得“水罐子病”。用玫瑰葡萄釀的酒具有典型果香，但不易陳釀。

　　我把這美味的葡萄介紹給大家，讓我們品嘗這醉人的美味果品�，F在，天津灤縣就有這種葡萄，去天津旅行一定要記得嘗嘗喲！

玫瑰作文 篇3

　　那日，放學(xué)回家，我正悠閑看書(shū)。不經(jīng)意間，瞥見(jiàn)母親剛買(mǎi)回來(lái)的玫瑰餅，便撕開(kāi)一包，想細細品嘗。

　　一開(kāi)包，那誘人的玫瑰清香就縈繞鼻尖，大腦微微一怔。沁人心脾的氣味著(zhù)實(shí)令人折服，使人想在上面輕咬一小口，卻又無(wú)從下口，舍不得玷污那蓬松而又爽口的脆皮下包裹著(zhù)的香甜。剎那間，我發(fā)現，我的靈魂在不斷被它牽引，星眸微闔，我陶醉了，癡迷了，心靈在這一片馥郁芳香中徜徉，漸覺(jué)心曠神怡，心底深處總蕩漾著(zhù)一份甜。

　　雙齒情不自禁地輕輕咬開(kāi)這層“薄紗”，在玫瑰花瓣上細抿了一口，微含在嘴里，任那香甜蔓延開(kāi)來(lái)，在我身旁飄蕩，卻并未有飄散而去的意思，反而愈積愈甜。

　　我坐在那里，手里拿著(zhù)那依舊可愛(ài)誘人的玫瑰餅，一動(dòng)不動(dòng)。我口中的玫瑰餡雖已下咽，可唇齒之間，還殘留著(zhù)那點(diǎn)點(diǎn)清香;舌尖之上，仍縈繞著(zhù)屬于大自然的纏綿芬芳。忽抬頭，眼望碧樹(shù)映襯著(zhù)湛藍的天空，鳥(niǎo)兒在白云間編織出一段婀娜的舞姿，一切都是那樣祥和。優(yōu)美的景色和我的心融匯在一起，使我浩氣長(cháng)舒，輕吐出一片玫瑰的芳香。

　　我又咬了一口，玫瑰的清香與微甜浸在我心頭，慢慢地將我的心融化，我享受著(zhù)，沉浸在其中，甜蜜的花香在我心頭騰涌，讓那清爽感遍布我的全身。

　　平陰玫瑰甲天下。我的家鄉是玫瑰之鄉，玫瑰制品是家鄉的特產(chǎn)。家鄉的土地養育了勤勞的人民，勤勞的人民種植玫瑰而發(fā)家致富。玫瑰也代表了家鄉人民的品格和風(fēng)貌，我為生長(cháng)在這片玫瑰的土地上而自豪。

玫瑰作文 篇4

　　這是鄉下的一個(gè)很大的花園，花園的籬笆外面，是廣闊的田野和草場(chǎng)，許多牛羊在草場(chǎng)上悠閑的吃草。

　　在花園中，有一株玫瑰花樹(shù)，樹(shù)底下，住著(zhù)一只蝸牛，這蝸牛啊，真是個(gè)天生的大懶蟲(chóng)，它不僅什么事情都不肯做，而且什么事情也不會(huì )做。不過(guò)，它對自己的這種行為還有非常充足的理由，它總是不知羞恥的說(shuō)：“等著(zhù)瞧吧，到時(shí)候我能開(kāi)好幾次花，結好多次果，不然，就像牛羊一樣產(chǎn)出大量的奶來(lái)，這對于我來(lái)說(shuō)，都是輕而易舉的事情”。

　　玫瑰花樹(shù)聽(tīng)了蝸牛的話(huà)說(shuō)：“你總是這樣說(shuō)，你讓我等著(zhù)瞧的事情可真不少，但是我不知道，你說(shuō)的這些話(huà)，什么時(shí)候才能成為現實(shí)，你告訴我一個(gè)具體的時(shí)間，行嗎?”。蝸牛聽(tīng)了不耐煩的說(shuō)：“這個(gè)嗎，我自然心里有數”。

　　一年過(guò)去了，再看看蝸牛，它還是躺在原來(lái)住的地方，還是那副懶洋洋的老樣子，還是在玫瑰花樹(shù)下曬太陽(yáng)。不過(guò)，此時(shí)的玫瑰花樹(shù)，又冒出了新花蕾，不久便開(kāi)出了鮮艷的花朵。新的一年又開(kāi)始了，萬(wàn)物欣欣向榮，玫瑰花吐蕾開(kāi)花，又散發(fā)出迷人的香氣，引來(lái)無(wú)數的.人們，到花園中觀(guān)賞。蝸�？吹酵饷婧脽狒[，便也鉆出土來(lái)，伸伸觸角，可是馬上又縮了回去，不過(guò)在它縮回身體之前，它好像又有了什么新的發(fā)現，它對玫瑰樹(shù)說(shuō)：“好在你已經(jīng)成為一株老玫瑰樹(shù)了，你應該早些做準備，該去安息了，唉!看你啊真夠可憐的!”。玫瑰樹(shù)說(shuō)：“我可不認為自己有什么值得可憐的，你為什么要這樣說(shuō)呢”。蝸牛一聽(tīng)玫瑰樹(shù)的反問(wèn)，一下子裝得深奧起來(lái)，它搖頭晃腦的擺出一副哲學(xué)家的派頭，說(shuō)：“是的，你是無(wú)法回答我的問(wèn)題的，因為你從來(lái)不肯動(dòng)腦筋去思考問(wèn)題，特別是應該如何生存的大問(wèn)題，你想想，你為什么要開(kāi)花，你的花是如何開(kāi)出來(lái)的，你開(kāi)出的花為什么是這樣的，而不是那樣的”。

　　玫瑰認真的思考了一會(huì )說(shuō)：“是的，這些問(wèn)題，我確實(shí)沒(méi)有思考過(guò)，也沒(méi)有做過(guò)研究，不過(guò)我可以把我的想法告訴你”。蝸牛說(shuō)：“那我倒愿意聽(tīng)聽(tīng)，你有什么想法”。玫瑰樹(shù)說(shuō)：“我在歡樂(lè )中開(kāi)花，因為我非開(kāi)不可，太陽(yáng)是那么溫暖，空氣是那么清新，我喝著(zhù)純潔的露水和可口的雨水，從泥土中得到力量，于是我感覺(jué)一種快樂(lè )在不停的增長(cháng)，結果我就不能不開(kāi)花了，不得不吐蕾了，我今年開(kāi)了，明年還要開(kāi)，這就是我的全部生活”。蝸牛說(shuō)：“這樣看來(lái)，你的生活真是又快樂(lè )又輕松”。玫瑰樹(shù)說(shuō)：“正是這樣，我覺(jué)得什么都令我滿(mǎn)足，什么都是非常美好的”。

　　蝸牛聽(tīng)了玫瑰樹(shù)的話(huà)，有些不好意思，它低聲的說(shuō)：“世界不關(guān)心我，我和世界沒(méi)有什么關(guān)系，我自己和我身體里的那些東西，對于我來(lái)說(shuō)，已經(jīng)足夠用了”。玫瑰樹(shù)卻說(shuō)：“但是在這個(gè)美好的世界上，你拿什么東西回報這個(gè)世界呢，你能拿出什么東西來(lái)呢?”。蝸牛吐了一口唾沫說(shuō)：“我只對這個(gè)世界吐一口唾沫，因為這個(gè)世界一點(diǎn)用處都沒(méi)有”。

　　玫瑰樹(shù)看看蝸牛，痛心的搖著(zhù)頭說(shuō)：“真令人傷心，它只會(huì )懶懶的呆在那里�？墒俏业幕ò昴鼙伙L(fēng)帶到遠方去，它會(huì )被美麗的少女夾在她心愛(ài)的日記本中，我的花瓣會(huì )貼在一個(gè)天真活潑的孩子的嘴唇上，它會(huì )快樂(lè )的親吻我，我覺(jué)得只有這樣的生活才是幸福的，才算真正的生活”。

玫瑰作文 篇5

　　愛(ài)心是沙漠里的一口清泉，使口渴至極的人看到求生的勇氣;愛(ài)心是冬日里的一抹陽(yáng)光，使寒冷的人們看到人間的溫暖;愛(ài)心是深夜中浪漫的歌謠，使煩惱的人們忘卻暫時(shí);愛(ài)心是付出，是香……

　　我曾經(jīng)看過(guò)這樣一篇微型小說(shuō)：在一個(gè)寒冷的冬天，在大街上一個(gè)大約十歲的男孩徘徊著(zhù)，它既饑又渴，在百般忍耐之下，最后他忍不住敲一家街道旁的門(mén)。當門(mén)被打開(kāi)的時(shí)候，他竟有些不好意思地開(kāi)口了，這時(shí)他聽(tīng)到了一個(gè)天使般的聲音：“你需要些什么嗎，小男孩?”饑餓使他忘記了自己的窘態(tài)：“你可以給我一點(diǎn)兒水喝嗎?”姑娘不假思索地端來(lái)了一杯熱氣騰騰的牛奶，同樣地，這個(gè)男孩也不假思索地喝光了這杯牛奶，最后，他說(shuō)：“我該付您多少錢(qián)?”“媽媽常常教導我們，施之愛(ài)心，不圖回報�！碧焓拱愕穆曇粼俅渭な幵谛∧泻⒌亩�邊。

　　這杯牛奶給了他求生的勇氣，他似乎看到上帝在朝他微微招手。多年后，他成了一名著(zhù)名的醫生。一天，來(lái)了一位奇怪的病人，經(jīng)過(guò)克服重重困難，這位病人終于好起來(lái)了。經(jīng)過(guò)一系列的周折，最后當醫藥費單到達這位病人手中的時(shí)候，她不敢看，她害怕這筆費用將花去她的全部財產(chǎn)甚至不夠，但她還是忍不住看了并輕輕地讀了出來(lái)：醫藥費，滿(mǎn)滿(mǎn)一大杯牛奶。讀到這里，盈盈的感動(dòng)溢滿(mǎn)我心，心頭猛地一陣發(fā)顫，似有一股溫暖的清泉流淌過(guò)我的心間。

　　送人玫瑰，手留余香;施之愛(ài)心，不求回報，正是這一串串的愛(ài)心鏈構筑了美好的人間。

　　有一首歌唱得好：“只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的家園�！痹诘聡�，有一個(gè)動(dòng)人的愛(ài)心鏈故事。同樣是一個(gè)小男孩，他每每幫助別人之后，都不忘說(shuō)一句“別忘了幫助別人�！笔┲異�(ài)心的人是快樂(lè )的，被施于的人是心懷感激之情的，所以接受小男孩幫助的人也不忘幫助別人，這個(gè)愛(ài)心鏈最后蔓延到德國全國，最后這個(gè)小男孩說(shuō)了一句意味深長(cháng)的話(huà)：“幫助別人之后，我更無(wú)限快樂(lè )�！�

　　現實(shí)生活中的種種愛(ài)心構成了愛(ài)心鏈，正是這一串串的愛(ài)心鏈，才使人間充滿(mǎn)著(zhù)真情與溫暖，才構成了心靈的快樂(lè )與祥和。施之愛(ài)心的人是快樂(lè )的，被施于愛(ài)心的人是心懷感激之情的。是的，盡管玫瑰不可能總放光彩，但我們可以讓香氣永留人間!

玫瑰作文 篇6

　　當初，第一次看到那個(gè)男孩，我開(kāi)始躊躇，我要告白嗎？

　　有人跟我說(shuō)，你確定你遇見(jiàn)了愛(ài)情嗎？或只是你孤單寂寞想要有人陪你玩。拿一朵紙玫瑰吧，靜靜的等待，如果過(guò)了很久，你依然會(huì )思念他，那你遇見(jiàn)了值得自己守護的愛(ài)情。

　　我選擇呆在一個(gè)角落。

　　多年了，我沒(méi)有女伴，也沒(méi)有戀人，我卻用了自己都不知道有多長(cháng)的時(shí)間來(lái)證明我是真的喜歡我以為的他。在我心里他勇敢自信，明明早就和他距離好遠好遠，我只能自己學(xué)會(huì )我以為的他的特質(zhì)�；蛟S這就是愛(ài)情吧，讓自己像他。

　　我以為我的心在向他靠近，誰(shuí)知道呢，同時(shí)他的心又在像誰(shuí)靠近？我們之間心的距離或許從沒(méi)有改變，即使在夢(mèng)中。紙玫瑰的故事令我爭取不得，還是只是我為自己的懦弱找來(lái)的借口？一個(gè)夢(mèng)該怎么繼續？我想要一片真的四葉草，可是我總也找不到，我只會(huì )折紙折出心形，四顆心拼在一起就是四葉草的形狀。紙做的四葉草，就像紙玫瑰一樣是個(gè)夢(mèng)，那般不真實(shí)的永恒。

　　如果有人拿出一個(gè)能讓自己心動(dòng)的水晶球，那自己愿意嫁給他，聽(tīng)過(guò)的故事里有一個(gè)女孩這樣告訴別人，于是很多男孩子帶來(lái)了自己的水晶球，女孩總是不滿(mǎn)意。一天晚上女孩外出，“那是我曾經(jīng)見(jiàn)過(guò)的水晶球啊，在燈光下五彩斑斕”，走進(jìn)一看，竟然是最普通的玻璃球。難道自己一直念念不忘的只是一個(gè)從不曾存在的夢(mèng)嗎？竟然自己愛(ài)的只是一道光芒。

　　我曾經(jīng)異樣的情愫，我以為的愛(ài)情，其實(shí)也只是一個(gè)夢(mèng)罷了，我愛(ài)上了我以為的他。他真正的模樣，我已經(jīng)不知道。我不會(huì )擁有他的愛(ài)情的，因為我一直在他看不見(jiàn)的角落。

　　我喜歡的那個(gè)男孩，我兒時(shí)異樣的情愫，那份青澀，那份內斂，在記憶中難以磨滅，在思念中沉淪的我絕望的呼喊，執著(zhù)于離開(kāi)他時(shí)內心深處的不舍和決絕，才明白，我和他注定擦肩而過(guò)，因為兒時(shí)的我不懂愛(ài)情，兒時(shí)的我不懂相信、體諒，幫助的那份心意，不懂默契的那份感動(dòng)，兒時(shí)的我太過(guò)驕傲也太過(guò)懦弱。

　　夢(mèng)中的愛(ài)情，我不成熟的愛(ài)情。

　　我這一生會(huì )擁有真實(shí)的愛(ài)情嗎？那份相信、體諒、幫助的那份心意，那份默契的感動(dòng)。

玫瑰作文 篇7

　　我喜歡百合，喜歡它別具一格的斯文，喜歡仙人掌，喜歡它堅韌挺拔的精神，喜歡牡丹，喜歡它永遠飄逸的舞姿，更喜歡玫瑰，喜歡它滔滔不竭的熱情。有幾絲柔弱，幾絲剛強，幾死迷人的玫瑰。當然，沒(méi)人會(huì )為它的阿娜多姿而欣喜，反其道而行之，人們會(huì )為它的嬌嫩柔弱而羞恥，更有勝者會(huì )對喜歡玫瑰的人“望洋興嘆”：“胸無(wú)大志，孺子不可教也！”玫瑰受盡了侮辱，但它仍然在綻放，它知道，它的生命還正值春天，它認為，人間自有真情在！ 玫瑰——生活的皎皎者 陽(yáng)光照得人睜不開(kāi)眼睛，那是夏天的使者吹響了比賽的號角，花兒們都竟相開(kāi)放，玫瑰張開(kāi)鮮艷的花瓣，玫瑰張開(kāi)鮮艷的花瓣，等待著(zhù)風(fēng)雨的洗滌，它就這樣每天都在期待著(zhù)，奮斗著(zhù)，功夫不負有心人，終于，它成功了�？吹搅思t似火，美似仙的玫瑰了嗎？那鮮紅的花瓣在陽(yáng)光照耀下慢慢舒張，那碧綠帶刺的根，托花的福也那么引人注目，還有那橢圓的綠葉，在微風(fēng)吹拂中，隨著(zhù)花朵左右搖晃，搭眼一看，還真是個(gè)妙齡女郎！于是，它成了金牌得主，與此同時(shí)，人們伸出邪惡的雙手，毫無(wú)遺憾地剪下它深綠帶刺的莖。唯一的，它只能默默地進(jìn)花瓶，默默地綻放，默默地枯萎。但它同樣會(huì )毫無(wú)遺憾地生長(cháng)，在它生長(cháng)的那一刻，人們用奔流不息的熱血栽種它，現在，它也要用永流不息的熱情報答人們，它相信：“人間自有真情在�！辈蝗凰鼤�(huì )在水中開(kāi)得那么艷么？ 玫瑰——真情的使者 周敦頤曾贊嘆過(guò)蓮花的“出淤泥而不染，濯清蓮而不妖”，鄭燮曾贊頌過(guò)竹石的堅苦卓絕，廣大群眾曾贊揚過(guò)梅花難能可貴的耐寒精神，我曾贊揚過(guò)玫瑰永不磨滅的真情。它不像仙人掌那般無(wú)情，不像蓮花那般嚴肅，它象征著(zhù)愛(ài)，無(wú)言的愛(ài)。親人的愛(ài)，朋友的愛(ài)，情人的愛(ài)，師生的愛(ài)，想說(shuō)出來(lái)，卻又無(wú)可言諭。而玫瑰正是這種愛(ài)的寄托，代表著(zhù)愛(ài)與被愛(ài)，淚與悲傷，真情與奉獻。因為它堅信：“人間自有真情在”！ 玫瑰——笑對秋天的快樂(lè )者 “稻花香里說(shuō)豐年，聽(tīng)取蛙聲一片”秋天到了，處處蕭瑟凄涼，那是玫瑰離別前的奏樂(lè )；玫瑰的花瓣由紅轉黃，那是它離別時(shí)的掙扎，它仰望天空，愁云萬(wàn)里，曾幾何時(shí)，它經(jīng)受重重磨練在大地誕生。如今，它必須悄然離去。于是，玫瑰花瓣隨著(zhù)無(wú)情的秋風(fēng)飄然而下，在半道上打著(zhù)旋兒，一片片地飄落，去感受飛翔的眩暈，最后平穩地落到土地中，自始自終，山散發(fā)著(zhù)迷人的清香。真可謂：“落紅不是無(wú)情物，化做春泥更護花�！彼�了解，它明白：“人間自有真情在！” 這就是玫瑰，擁有著(zhù)滿(mǎn)腔的熱血與激情。這就是玫瑰，在真情中誕生，在真情中離去，卻永不忘恩的玫瑰，付出自己去渲染別人的玫瑰，值的我永遠愛(ài)它的玫瑰！ 美麗的野玫瑰 廣東省廣州市東山區中星小學(xué)五一鐘靜昕 今天，我們一家人到了郊外看玫瑰，回到家里，我依然對那美麗的玫瑰花戀戀不忘，于是，媽媽便給我找來(lái)了《野玫瑰》這首歌。 歌曲十分柔和，中間連綿起伏，最后有種波平如鏡的感覺(jué)，真美妙��！ 我的眼前，呈現出了一個(gè)在森林深處的野玫瑰園，里面有許多花兒，紅的，黃的，白的，品種繁多，數不勝數，真是一個(gè)世外桃源��！ 瞧，玫瑰們在跳舞呢！“呼呼”的風(fēng)聲是美妙的音樂(lè )，藍天白云和綠樹(shù)，都是美麗的布景。玫瑰姑娘們彎著(zhù)腰，扭動(dòng)著(zhù)妖艷的身軀，底下紅撲撲的小臉兒，在陽(yáng)光下，相互碰撞，又好像在說(shuō)悄悄話(huà)。 瞧，玫瑰姑娘們在做游戲呢！在陽(yáng)光中，玫瑰們迎著(zhù)微風(fēng)，笑了。她們有的左搖右擺；有的仰面朝天；還有的前頃后仰，真是美極了！ 不知不覺(jué)中，一曲終了，我的心卻還在那個(gè)美麗的野玫瑰園中，流連忘返。

玫瑰作文 篇8

　　很久以前，有一位公主出生在一座美麗的城堡里，由于她天生散發(fā)著(zhù)玫瑰花的體香，人們便親切地叫她“玫瑰公主�！�

　　有一天，國王覺(jué)得自己的孩子長(cháng)大了，便對玫瑰公主說(shuō)：“玫瑰，你也長(cháng)大了，去小河邊的森林超市里買(mǎi)一些東西回來(lái)，這是對你的考驗哦�！闭f(shuō)著(zhù)，便把一張紙條給了她，玫瑰公主馬上出發(fā)，直到黃昏才采購結束離開(kāi)森林超市。一路上，她遇到了小兔子、啄木鳥(niǎo)，突然從樹(shù)叢中竄出來(lái)一只大熊，沒(méi)見(jiàn)過(guò)世面的玫瑰，對這只可愛(ài)的熊心生愛(ài)憐，便把它帶回了城堡，大熊和公主整天快樂(lè )地嬉戲。

　　“來(lái)了一只大熊！”隨從、大臣，城堡里上上下下驚恐萬(wàn)分，大家奔走相告。很快，這件事傳到了國王耳里，他想方設法要把熊弄出去，但幾次都被公主發(fā)現了，這可是公主最心愛(ài)的啊，她不允許任何人打它的主意，所以計劃失��！

　　夜晚，國王在床上翻來(lái)覆去睡不著(zhù)。第二天，國王對大熊發(fā)布了一道命令，讓他去遠方的“骷髏湖”采摘春天里最新鮮的玫瑰花100枝一個(gè)星期內帶回來(lái)，以此來(lái)表明誠意。所有人面面相覷，因為這條湖距離城堡一萬(wàn)里，路上兇險多多，湖里還有一只兇狠殘暴的怪物，看來(lái)大熊這一去九死一生。盡管公主極力反對，可是國王命令難違。讓人更沒(méi)想到的是，大熊懷抱著(zhù)100枝嬌艷的玫瑰花只用了一個(gè)小時(shí)回來(lái)了，他將玫瑰獻給公主。城堡又一次轟動(dòng)開(kāi)了。

　　公主私下里說(shuō)：“快說(shuō)吧，你是怎么做到的？”熊并沒(méi)有隱瞞：“其實(shí)，我是一位王子，被一位千年女巫十年前施了魔法，變成了一只熊隱居在森林里，雖然她曾今承諾兩年前將我變成原樣，但是就在那時(shí)消失了�！泵倒骞�主聽(tīng)后，決定要把這只善良的大熊恢復原樣。

　　有那么一天，玫瑰公主上山采摘玫瑰，突然看到了一位飽經(jīng)風(fēng)霜的老人：“小公主，你身旁那支藍玫瑰能幫你實(shí)現兩個(gè)愿望！”說(shuō)完，老人便消失了。

　　玫瑰回來(lái)把這件事告訴了王子，他們對藍色玫瑰輕聲祈禱：“玫瑰啊玫瑰，帶我們去見(jiàn)那女巫吧！”一眨眼，女巫便手握掃帚站在了他們面前，十年已到，女巫再食言，就會(huì )被冰封，女巫不得不為大熊接觸了魔咒。于是，一位風(fēng)度翩翩、相貌堂堂的王子出現在公主面前，他們在藍玫瑰的幫助下回到了城堡，他們向它許了最后一個(gè)心愿：“希望所有老百姓生活得平安幸福！”

　　接下來(lái)，王子和公主幸福地生活在了一起，這個(gè)王國一年四季開(kāi)滿(mǎn)了五彩繽紛的玫瑰花，蝴蝶翩翩起舞，城堡便成了遠近聞名的玫瑰王國。

玫瑰作文 篇9

　　第二天都倫醒來(lái)時(shí)，環(huán)顧整個(gè)房間，發(fā)現林玉恭的書(shū)桌上有個(gè)本子寫(xiě)了一段話(huà)，都倫念道：“雖然不知道你是不是幻想出來(lái)的一個(gè)人，但是有這樣一個(gè)人陪伴我也挺好，我要去學(xué)校了，如果你能看到，就請你今晚也留下—10.11�！倍紓愊氲剑汉�，本花精，還未曾收到此番邀請，不如就留下來(lái)一晚吧，不過(guò)意德那邊也不好交代呀，暫且先去意德那邊請假再說(shuō)。都倫飛出林玉恭家，昨晚睡得不舒服，因為玫瑰放置了一兩天，也有點(diǎn)枯萎了，所以飛起來(lái)也沒(méi)那么自在，出了林玉恭家之后，便乘地鐵，前往西北城區，為了省錢(qián)，都倫也不變成人形，直接是隱形上了去西北城區的地鐵。

　　到了西北城區，都倫便回到自己的花園里，沒(méi)有看到意德，便到處尋找，后來(lái)才看到原來(lái)意德正在花大廳內辦公務(wù)，都倫走了進(jìn)去，意德還是在低頭看著(zhù)什么，都倫找到一處坐下，意德邊翻書(shū)邊說(shuō)：“這幾天到哪里去了？”都倫說(shuō)：“你不是會(huì )定位搜索么？哎呀，出門(mén)不幸，之后下雨了，就隨便到一朵花里睡覺(jué)去了�！币獾抡f(shuō)：“哦，就這樣去了東城區啊，聽(tīng)說(shuō)你還遇到了一個(gè)高中生�！倍紓愓f(shuō)：“恩，這次我想請假�！币獾抡f(shuō)：“早知你有此打算，我已經(jīng)準備好了，說(shuō)吧，你想怎樣？”都倫說(shuō)：“你既早有準備，我說(shuō)請多少時(shí)間也是無(wú)用了，快說(shuō)怎樣準我假吧�！币獾滦χ�(zhù)說(shuō)：“念你三百年來(lái)工作從未請假，我呢，想到了一個(gè)好法子，共準你一年365日的假，你若回來(lái)上一日班便不算入假期。怎么樣？”都倫說(shuō)：“還好你知道我三百年來(lái)從未請假，準我這么多假。那我走了�！币獾抡f(shuō)：“你走吧，365日之后回來(lái)上班。不過(guò)，如果你要和那個(gè)高中生深交，必要立下生死契約�！倍紓愓f(shuō)：“不到365天我就會(huì )回來(lái)補我的假期的！意小德啊~那些我會(huì )注意的�！币獾滦χ�(zhù)說(shuō)：“就是你不好好工作，原本能成為花仙的卻落下了，現在還來(lái)冒犯上司�！�

　　都倫出了花大廳，直奔玫洲銀行去了，怎么說(shuō)都倫也是三百多年的花精啊，不可能一點(diǎn)積蓄也沒(méi)有的！都倫取了錢(qián)，便到外面吃了一大餐，才回東城區。話(huà)說(shuō)林玉恭這邊，的確是去學(xué)校上學(xué)了，好在東城區第一中學(xué)比較自由，所以，六點(diǎn)多鐘林玉恭就放學(xué)了，他拒絕讓管家來(lái)接他，自己要走路回家，他覺(jué)得一個(gè)人的時(shí)候會(huì )有很多想象余地和安靜。這天他仍是走路回家，他一直在想都倫到底是個(gè)什么？又為什么會(huì )出現在自己房間？林玉恭覺(jué)得說(shuō)不定都倫是一種靈，但又不敢確定，他想，如果今天晚上都倫仍在一定要問(wèn)個(gè)究竟。林玉恭回到家，回到房間，發(fā)現沒(méi)有人在，又發(fā)現昨天的朵花枯萎了，于是把花扔掉了。林玉恭吃過(guò)飯，以為都倫不會(huì )來(lái)了，便在房間看起了書(shū)。

　　其實(shí)都倫已經(jīng)來(lái)到了東城區，但她為何不現身？到底后事如何？下回分解。

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