贈人玫瑰，手留余香作文11篇
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的贈人玫瑰，手留余香作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
贈人玫瑰，手留余香作文1
同學(xué)們，當你們在明亮寬敞、溫暖如春的教室里學(xué)習時(shí)，你是否想到那些年齡與你們相仿的，在山里的小學(xué)讀書(shū)的學(xué)生們，是在怎樣的艱難條件下學(xué)習的嗎？
星期六，我在《南湖晚報》上看見(jiàn)了這么一則消息：貴州省織金縣雞場(chǎng)鄉學(xué)生們學(xué)習條件十分艱難，他們就讀的學(xué)校被人們稱(chēng)為“木板小學(xué)”。同學(xué)們每天自帶破凳子，夾著(zhù)用破塑料袋做成的書(shū)包去上學(xué)。上學(xué)的路泥濘不堪，破舊的鞋子沾滿(mǎn)了泥巴。他們寫(xiě)字的鉛筆短得不能再短，筆鈍了，因為沒(méi)有刀片，所以只能用嘴巴把鉛芯咬開(kāi)來(lái)。而且教室也四面通風(fēng)，只留下斷壁殘垣。有的同學(xué)穿著(zhù)破了一個(gè)大洞的衣服，冷得瑟瑟發(fā)抖。就是在這種艱苦的條件下，這里每一位同學(xué)的求學(xué)欲望仍舊相當強烈，學(xué)習十分刻苦。
看到這兒，我被深深地感動(dòng)了，就對媽媽說(shuō)：“我想盡自己的一份力量幫助那里的學(xué)生�！眿寢尨饝�。于是我們一起來(lái)到工商銀行儲蓄所，我工工整整地在匯款單上寫(xiě)上了捐款地點(diǎn)、捐款金額和 “愛(ài)心捐款”四個(gè)大字。然后把三十元錢(qián)和匯款單一同交給了銀行的工作人員，她給了我一張回執，我很高興，仿佛看見(jiàn)了山區小學(xué)的同學(xué)們快樂(lè )興奮的樣子和那一張張甜甜的笑臉。
同學(xué)們，有句話(huà)說(shuō)得好，“贈人玫瑰，手留余香”，你捐出一元、五元、十元錢(qián)，就能使山區里的孩子得到幾支鉛筆、幾本本子或者一張書(shū)桌。他們一定會(huì )很開(kāi)心的。
贈人玫瑰，手留余香作文2
今天下午2點(diǎn)整時(shí)，爸爸帶我去做義工了，我問(wèn)爸爸什么是義工？起先，爸爸沒(méi)有直接回答我，而是帶我去了集合點(diǎn)，指著(zhù)一塊宣傳畫(huà)對我說(shuō)，這就是義工，只見(jiàn)上面寫(xiě)著(zhù)“予人玫瑰，手留余香”，原來(lái)義工就是幫助別人，快樂(lè )自己啊。這時(shí)候，一位阿姨走過(guò)來(lái)請我爸爸和我幫她搬東西，有：大米、油、肉和一大袋魚(yú)蝦，過(guò)一會(huì )兒，我們出發(fā)了，一路上說(shuō)說(shuō)笑笑，可熱鬧了。
2點(diǎn)30分，我們到達指定地點(diǎn)，一進(jìn)門(mén)就看到兩位老人在照顧一位生病的孩子，卻沒(méi)有孩子爸爸，一打聽(tīng)，原來(lái)這孩子在四歲時(shí)，他爸爸就去世了，一直由他媽媽與奶奶照顧至今。我們把大米、油、肉和魚(yú)蝦都送給那個(gè)生病的孩子后，我把帶在身上的10元也給了那個(gè)孩子。
回來(lái)路上，我感覺(jué)心里甜滋滋的，像吃了糖似的，原來(lái)做好事真得可以快樂(lè )自己，后來(lái)，我們送走了阿姨，回到家，媽媽問(wèn)：“今天都做了什么呀？”我把今天的事情一五一十告訴媽媽?zhuān)瑡寢層謫?wèn)：“開(kāi)心嗎？”我和爸爸異口同聲地回答：開(kāi)心。
贈人玫瑰，手留余香作文3
俗話(huà)說(shuō)：“北京烤鴨香噴噴�！笔罴俚牡诙䝼�(gè)星期天，我們全家出發(fā)，開(kāi)車(chē)去遠近聞名的首都北京旅游。
從稷山出發(fā)到北京需要一天多時(shí)間。第二天早上九點(diǎn)多，我們全家終于到達了這座繁華的大城市。馬路上車(chē)水馬龍，人行道上人山人海，紅綠燈一閃一閃的，北京留給我繁華的印象一輩子也忘不了。
車(chē)停在靠大街的馬路旁，——因為街上堵車(chē)，所以迫不得已才步行的。剛上街，烤鴨的香味撲鼻而來(lái)，讓我忍不住想用力咬一口。大街上的人，除了游客，都對烤鴨司空見(jiàn)怪，可能是常駐北京，已經(jīng)對這里的一草一木，一物一景都熟悉得不得了。我們卻相反，能吃到正宗的北京烤鴨，是很早就惦念著(zhù)的事了。我們去買(mǎi)烤鴨，買(mǎi)烤鴨的人不多，很快輪到了我們。爸爸點(diǎn)了三份大烤鴨，兩份小烤鴨，大人們吃大烤鴨，我和弟弟吃小烤鴨。我從來(lái)沒(méi)吃過(guò)這么香的烤鴨，那狼吞虎咽的樣子像極了一匹餓極了的狼。
這時(shí)，一個(gè)小孩兒走到我身邊，目不轉睛地看著(zhù)我手里的那只烤鴨，我被他看得有點(diǎn)不自在，又不知道他為什么盯著(zhù)我。我想可能是他也聞到了烤鴨的香味，想品嘗一下吧？仔細打量了一番這個(gè)小孩兒，四五歲的模樣，不是乞丐的樣子，可能只是被烤鴨的香味吸引了吧？我分了一小塊給他，他竟然開(kāi)心地接受了，還說(shuō)：“謝謝哥哥�！鳖D時(shí)，一種叫做快樂(lè )的感覺(jué)涌上心頭，原來(lái)，分享真的能使人得到快樂(lè )。難怪人們常說(shuō)：“贈人玫瑰，手留余香�！闭f(shuō)的就是這個(gè)道理。
贈人玫瑰，手留余香作文4
“贈人玫瑰，手留余香”這是一句名言，它的意思是：給予別人，你也一定會(huì )感到快樂(lè )。在生活之中，我們也應該做一個(gè)給予別人幫助的人。
去年平安夜，我們班在下午舉行了圣誕狂歡會(huì )。每位同學(xué)都帶上了自己的禮物。一進(jìn)教室門(mén)，我們就興奮不已地討論著(zhù)禮物的事……瞧！圣誕樹(shù)上掛滿(mǎn)禮物，樹(shù)下也堆滿(mǎn)了禮物。琳瑯滿(mǎn)目，令人眼花繚亂。終于，到了同學(xué)們互送禮物的時(shí)間了！同學(xué)們按捺不住心里的興奮，小心翼翼地拆開(kāi)包裝，接受禮物。我的收獲可不小，禮物有許多，玩具車(chē)、日記本等。我也送了我的好友—繆光耀一個(gè)暖手袋，此時(shí)，我感覺(jué)我的心也是暖暖的。
還有一次科學(xué)課，許多同學(xué)都忘記帶做實(shí)驗要用的食鹽。這些同學(xué)必須在科學(xué)課之前借到鹽，否則他們甭想再科學(xué)課上做“過(guò)濾實(shí)驗”了。正當他們束手無(wú)策之時(shí)，我大方地拆開(kāi)早上從家里帶來(lái)的一整大袋鹽，說(shuō)﹕“科學(xué)課上我借你們食鹽，但不必還了！反正做實(shí)驗鹽遇水肯定要溶解的�！边@些同學(xué)簇擁著(zhù)我歡呼：“謝謝你，俞昊！這下我們可以做實(shí)驗了！”雖然下午放學(xué)回家沒(méi)法向老媽交代這一大袋食鹽的“下落”，但我的心里還是美滋滋的。
是的，給予就是甘甜的雨露，賜給樹(shù)木生命；給予就是一簇簇鮮花，給了春天光彩。我們只有互相給予，自己才會(huì )獲得更多的快樂(lè )！
贈人玫瑰，手留余香作文5
“贈人玫瑰，手留余香”，幾年前，一次偶然的機會(huì )，我準備參加“幫助地震中孩子”的活動(dòng)，原本我是不想去的，但在父母的煽動(dòng)下，我便和他們一起去了。在出發(fā)前，我想到一個(gè)個(gè)地震中的.孩子哭著(zhù)喊父母，一棟棟高樓倒下時(shí)，心想：不行，我既然去了，就應該為他們做出點(diǎn)什么。說(shuō)完，我便打開(kāi)文具柜，把一些我從未用過(guò)或不再用的書(shū)包或者文具都用一個(gè)袋子裝著(zhù)，再找幾本書(shū)，拎著(zhù)沉甸甸的東西，通過(guò)活動(dòng)方式寄了出去。
在幾個(gè)月后，我收到了一封信。
那是在xx的一個(gè)小鎮，一個(gè)小朋友寄來(lái)的，信上歪歪扭扭的字，卻讓我看出了他的認真，可能是記憶模糊了，信上寫(xiě)的大概是：“謝謝你們一家送來(lái)的東西，我終于又有了新文具，還有書(shū)很好看，我一定會(huì )好好學(xué)習的！”
看著(zhù)這封來(lái)信，我被感動(dòng)了，想想我們自己與他們來(lái)說(shuō)，是很幸運的了，可是仍然有一些人不知珍惜現在所擁有的東西，等到失去后才會(huì )后悔，想到這里，我的眼眶不禁濕潤了。
臨近開(kāi)學(xué)，我又寄去了些文具，想到他們開(kāi)心的笑容，這是多么快樂(lè )的一件事啊。
給予，是一種智慧，得到永不褪色的友誼；給予，是一種情操，使心靈純潔無(wú)暇；給予，是一抹陽(yáng)光，能讓你身處寒冬還能感到夏天的暖陽(yáng)。
所以請捧出一片善心，與大家一起快樂(lè )吧。
贈人玫瑰，手留余香作文6
我們學(xué)校每天早上都要早讀，而且早上還要起的特早，別的學(xué)校的學(xué)生還在睡覺(jué)，我們就要苦逼的起來(lái)讀書(shū)了�？赡苁巧弦粚玫母呖紱](méi)考好，今年校長(cháng)對我們這一屆的管的特嚴，讓我們是苦不堪言。早上起得比雞早，晚上睡得比狗晚。
早上下早讀之后，我和同桌一起去街上吃早飯。一下課，人潮涌動(dòng)，全都一股露跑出來(lái)了，大街上都被學(xué)生給填滿(mǎn)了。我們剛走到一家店門(mén)口，前面一個(gè)老人不小心摔倒了，旁邊有好多學(xué)生都很害怕的著(zhù)看著(zhù)，但卻不愿意去扶一把。正當我和同桌準備過(guò)去的時(shí)候，一個(gè)學(xué)生沖了過(guò)去，扶起了老人。老人一直都在跟他們說(shuō)謝謝。而那些圍觀(guān)的學(xué)生也都釋然的走開(kāi)了。
為什么我們這些正在接受高等教育的學(xué)生的品質(zhì)與素質(zhì)會(huì )這么低？難道是他們真的不想去扶嗎？我想并不是他們真的不想去扶，而是當今社會(huì )風(fēng)氣低迷造成的。我們經(jīng)常能從電視或網(wǎng)上看到某某學(xué)生扶起老人卻被老人誣陷是他撞到的，最后落到對薄公堂的地步。當人們看到這類(lèi)事情發(fā)生的時(shí)候，心里難免會(huì )擔心自己也會(huì )碰到，所以在扶還是不扶時(shí)猶豫了。
這樣的社會(huì )真的是我們想看到的嗎?我們真的要生活在這樣的環(huán)境中嗎？我只想大聲的說(shuō)一句“不”。我們不能讓人心變得這樣冷漠，這這個(gè)世界應該是充滿(mǎn)愛(ài)的。我們應該多去幫助別人，也許有一天你自己也會(huì )需要別人的幫忙。贈人玫瑰，手留余香。讓我們盡自己最大的努力去幫助別人吧，這樣自己也能更快樂(lè )��！
贈人玫瑰，手留余香作文7
那天，我們中隊在南禪寺舉辦了一場(chǎng)愛(ài)心義賣(mài)活動(dòng)。
在活動(dòng)之前，大家都做好了充分的裝備，我也不例外，把家中的學(xué)習用品和閑置玩具拿了出來(lái)，還親手剪了一些剪紙。
在義賣(mài)過(guò)程中，為了拍出更多的物品，每一位同學(xué)都表現得相當賣(mài)力。尤其是糜宇和周予欣，他們跑前跑后，大聲叫賣(mài)，忙得不亦樂(lè )乎。功夫不負有心人，最終，我們以高質(zhì)量、低價(jià)格，把所有物品拍賣(mài)完畢，得到291元義賣(mài)款，作為愛(ài)心基金交給了大隊部。
雖然愛(ài)心款并不多，但都凝聚著(zhù)大家一片濃濃的愛(ài)心。贈人玫瑰，手留余香。我們能為希望工程獻出自己的一點(diǎn)微薄之力而感到自豪。
記得我在報紙上看到一則新聞：一個(gè)小女孩身披大人的破舊不堪的衣服，腳上穿著(zhù)大人的鞋子，在雪地里深一腳淺一腳艱難地走著(zhù)。而我們的生活卻是多么的美好，從來(lái)不為吃不飽穿不暖而苦惱，與他們相比，簡(jiǎn)直是天壤之別。
作為新時(shí)代的青少年，我們更應該伸出援助之手，幫助那些需要幫助的小伙伴。一個(gè)人的力量是有限的，我還要呼吁更多的人能夠奉獻出自己的愛(ài)心，讓愛(ài)的種子播撒在人間的每一個(gè)角落。
贈人玫瑰，手留余香作文8
一年一度的圣誕節快到了，英語(yǔ)補習班的老師對我們說(shuō)：“請同學(xué)們下周每人帶一件小禮物，我們要互相給同學(xué)送禮物，記住，一定要寫(xiě)上收件人的名字�！蔽曳浅Ｅd奮，因為又可以收到禮物了。
下課后，我去商場(chǎng)買(mǎi)了兩件小禮物，準備一個(gè)給我的朋友，一個(gè)給我自己�！八�，撕，撕”以我嫻熟的手法，兩個(gè)精美絕倫的禮物盒就做好了。我想：禮物準備好了，現在就是靜靜的等待了。
圣誕節終于到了，同學(xué)們都把禮物放到圣誕樹(shù)下，然后去找屬于送給自己的禮物，我也不例外�！斑@個(gè)是我的，你們不要搶?zhuān) 薄澳銈儎e亂拿！”“誰(shuí)有看見(jiàn)我的……”聽(tīng)著(zhù)這些嘈雜的聲音，我身心疲憊，感到很不舒服，但一想到有驚喜，我就更加賣(mài)力的尋找了。正當我找到禮物要回教室時(shí)，一瞬間，凄涼的哭聲吸引了我，我隨著(zhù)聲音找去，原來(lái)是一位小女孩。她的眼眶浸濕了，我小心翼翼地問(wèn)她：“你為什么哭呀？”“我……沒(méi)有……收到禮物�！迸е�(zhù)哭腔說(shuō)。我記得口袋里還有一件本來(lái)要送給自己的禮物，心想：反正我已經(jīng)收到禮物了，這份可以給他。我說(shuō)：“誰(shuí)說(shuō)你沒(méi)有禮物的？這是我送你的，只是忘記寫(xiě)名字了�！薄罢娴膯�？你真的要送給我嗎？”女孩驚訝地說(shuō)�！爱斎涣�，快收起來(lái)吧�！蔽艺f(shuō)�！爸x謝！太謝謝你了！”女孩興奮地把禮物抱在自己的懷里，我也不自覺(jué)的露出了笑容。
這件事讓我明白了一個(gè)道理：贈人玫瑰，手有余香。
贈人玫瑰，手留余香作文9
贈人玫瑰，手留余香。在幫助別人的同時(shí)自己真的能夠感受到一種幸福的感覺(jué)。
今天是一個(gè)寒冷的日子，我非常高興。因為我在這寒冷的冬日送了一份不可多得溫暖。
在社區門(mén)口，在門(mén)外有幾位環(huán)衛工人，大多數都是老人，他們身穿桔黃色工作服，臉上布滿(mǎn)了皺紋，大概是因為每天辛勤的勞動(dòng)所造成的。在這天蒙蒙亮的冬日，街道上沒(méi)有幾個(gè)行人，只有他們，在自己的崗位上堅守，他們的臉龐凍得通紅，手也凍出了一個(gè)個(gè)創(chuàng )口，我看著(zhù)，心里登時(shí)流露出同情來(lái)，我想，應當進(jìn)我一點(diǎn)點(diǎn)心意，我買(mǎi)了一杯豆漿，送到一位老奶奶的手里，以表我們對他們的感激。
之后，我詢(xún)問(wèn)了她，想了解環(huán)衛工人的工作狀況。通過(guò)她的介紹，我了解到他們每天早上五點(diǎn)就開(kāi)始工作，到晚上十點(diǎn)才休息。并且他們的工作環(huán)境惡劣，有時(shí)候還要冒著(zhù)嚴寒酷暑來(lái)保持城市的衛生。聽(tīng)到這兒，我的心不由得一陣酸楚起來(lái)，又想起了幾年前的事，我一邊吃著(zhù)栗子一邊吐著(zhù)殼，身后傳來(lái)“沙沙”的聲音，我回頭一看，竟是一位環(huán)衛工人在清掃我吐的栗子殼，想到這，我萬(wàn)分羞愧。
通過(guò)這次活動(dòng)，我呼吁大家一定要保護環(huán)境，珍惜環(huán)衛工人們的勞動(dòng)成果，他們的精神值得我們學(xué)習。同時(shí)，我想送給環(huán)衛工人一首詩(shī)歌：因為有你們，城市才會(huì )變得干凈亮麗；因為有你們，道路才會(huì )變得一塵不染；因為有你們，空氣才會(huì )變得更加清新；因為有你們，我們的生活才會(huì )變得更加美好。在此，我真誠的祝你們永遠幸福平安！
贈人玫瑰，手留余香作文10
暑假的前一段時(shí)間，我在電視上看到有個(gè)殘疾人，他叫丁轉成，從小被親生父母遺棄，是養父把他撫養長(cháng)大的。
爸爸對我說(shuō)：“你看人家雖然是殘疾人，但他還是用微笑面對這個(gè)世界，我們要向他學(xué)習�！卑职诌�告訴我要在自己的能力范圍內做好事，所以我就決定把自己的壓歲錢(qián)捐給他。
那天，就要去看望丁哥哥了，我把壓歲錢(qián)拿出來(lái)，小心翼翼地用紅包包上。我懷著(zhù)激動(dòng)的心情和爸爸來(lái)到了洛陽(yáng)嵩縣天城寨。這是一個(gè)偏僻的小山村，路兩旁種滿(mǎn)了向日葵和核桃樹(shù)。農家門(mén)口，雞鴨成群；門(mén)前的池塘里種滿(mǎn)了蓮藕。
來(lái)到丁哥哥家門(mén)口，發(fā)現大門(mén)緊閉。詢(xún)問(wèn)過(guò)后才知道，他出遠門(mén)了。丁哥哥的養父丁伯伯在家，和丁伯伯交談過(guò)后，我就把我的壓歲錢(qián)交給了伯伯。我告訴他，丁哥哥是我學(xué)習的榜樣，希望哥哥能繼續積極地對待生活，不向生活中的艱難低頭！
歸途中，我心里美滋滋的，幫助別人，自己也會(huì )感到快樂(lè )。同時(shí)我也明白了爸爸此次帶我出行的意義，他不僅希望我能幫助丁哥哥，更希望我在以后的成長(cháng)道路上，奮勇前進(jìn)，永不退縮！
贈人玫瑰，手留余香作文11
2月21日，為了完成老師布置的作業(yè)，我來(lái)到了三樂(lè )亭當起了義工。
“這一定非常累！”我不情愿地邁出了腳步，朝著(zhù)三樂(lè )亭的方向挪動(dòng)。到了三樂(lè )亭，我系上圍裙，便開(kāi)工了。我的任務(wù)是給清潔工叔叔阿姨送饅頭和綠豆湯，給過(guò)路的叔叔阿姨送茶水。
漸漸的，圍攏來(lái)的清潔工越來(lái)越多了。我趕緊把饅頭和綠豆湯端給他們，他們也連連朝我點(diǎn)頭道謝，露出感激的笑容。我望著(zhù)他們的笑容，厭倦感竟消失了，內心也涌起了一股力量。這時(shí)，一位騎自行車(chē)的叔叔朝這邊來(lái)了�？吹剿麧M(mǎn)頭大汗、氣喘吁吁的樣子，我急忙遞上了茶水。他接過(guò)了茶水，仿佛感受到了我送去的溫暖，本來(lái)緊鎖的眉頭舒展了，臉上也露出了花兒般的笑容。
我端茶送水，辛苦地忙前忙后，天氣雖然不熱，但是我的額前已冒出了一層細細的汗珠，手也有些發(fā)酸了�？擅慨斘蚁胄菹r(shí)，腦海里總會(huì )浮現出叔叔阿姨們感激地笑容，耳朵里也仿佛傳來(lái)了那句句親切的感謝聲。此時(shí)，我的腦海里浮現了三個(gè)字“繼續干！”
不知不覺(jué)，晚霞已映紅了半邊天�，F在的三樂(lè )亭，是那樣的寧靜而美麗。我們端起的是茶，傳遞給別人的卻是溫暖和快樂(lè )，一想到這，我的心中就有一種難以言表的愉悅。
贈人玫瑰，手留余香，如果我們都學(xué)會(huì )無(wú)私的奉獻，給予的越來(lái)越多，而索取越來(lái)越少，那我們的社會(huì )必將因這些人和這些事，而變得更加美好、幸福！
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