美德的作文10篇[推薦]

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的美德的作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

美德的作文 篇1

　　小時(shí)候，我還不知道什么是分享，只知道家里一有好東西，爸爸會(huì )分一些送給左鄰右舍。

　　四年級，我和羅思雨做了好朋友，她好文靜，不大愛(ài)說(shuō)話(huà)，不會(huì )勇于表現自己。但她的兩個(gè)舉止，兩件小事讓我明白分享的涵義。

　　那次，她在我家吃午飯。一大碗香噴噴的米飯被羅思雨一掃而光。她舔舔嘴角的最后一粒飯粒，拿著(zhù)碗準備去廚房再添一碗時(shí)，聽(tīng)到阿姨和媽媽耳語(yǔ)“飯好像不夠了�！绷ⅠR說(shuō)：“阿姨，我不添了，一碗也夠了，我很飽�！蔽倚睦锓�騰了一下，我早已看出她很想吃，但她聽(tīng)說(shuō)飯不夠，便想把飯留給別人吃�！斑@是多么高尚的美德��！”我由衷地贊嘆。

　　那幾日，她仍住我家。一天晚飯，阿姨做了 廣東很著(zhù)名的一道菜——三杯雞。就是連肉都甜甜的雞翅，卻只有九塊。我倆不管三七二十一，各抓起雞翅往嘴里塞。等我們狼吞虎咽之后，只剩下一塊雞翅�！班拧�—�！绷_思雨看看雞翅，說(shuō)道“你吃吧�！蔽铱粗�(zhù)她嘴角的.肉粒，認真的表情，仿佛被感染了，不由自主地說(shuō)“你吃，你是客人嘛！”我們都推辭不要�！耙黄鸱殖园��！蔽覀儺惪谕�聲地決定。說(shuō)完彼此哈哈大笑著(zhù)分吃了最后那塊雞翅。

　　原來(lái)，真正的快樂(lè )并不是獨享美食，大快朵頤，而是朋友間互相謙讓分享的美德。她仿佛是涓涓細流，流淌在我么的心田。

美德的作文 篇2

　　當我問(wèn)你：“節儉是什么意思？”時(shí)，你當然會(huì )不假思索地回答我的提問(wèn)：“那還不簡(jiǎn)單，節儉不就是勤儉節約的意思嗎？我記得我們一年級的時(shí)候就學(xué)過(guò)了！”是的，節儉的意思我們一年級時(shí)就學(xué)過(guò)了。那時(shí)，老師對我們說(shuō)：“小朋友們，我們要節約飯菜，節儉一些，節儉就是勤儉節約，大家得節約水電！”老師的教誨我們都牢牢記在心中，但是我們又做到了哪些呢？

　　一天的課間休息時(shí)，我去洗手間，出來(lái)之后，我習慣性地洗手。這時(shí)，一名同學(xué)大開(kāi)了水龍頭，把頭鉆進(jìn)水中，然后又把頭拿出來(lái)，水龍頭沒(méi)關(guān)，那名同學(xué)的頭猶如狗尾巴似的甩來(lái)甩去！我看見(jiàn)墻壁上貼著(zhù)“節約水資源，緊關(guān)水龍頭”十個(gè)顯眼的大字，再看看那名同學(xué)的舉動(dòng)，我嘆了一口氣！然后伸手把水籠頭關(guān)緊了。

　　節儉是中華民族傳統美德之一，它包含著(zhù)我們中國人的形象，風(fēng)貌。還表現了中國是一個(gè)禮儀之邦！當你沒(méi)有關(guān)緊水龍頭時(shí)，你是否想到了那些缺水地區的情景；當你開(kāi)著(zhù)計算機、空調、電扇、電視時(shí)，你是否看到了停電時(shí)恐懼的畫(huà)面；當你看見(jiàn)一套十分漂亮的衣服，父母舍不得買(mǎi)，而你又嚷著(zhù)要買(mǎi)的'時(shí)候，你是否又想到了父母掙錢(qián)的辛苦！少買(mǎi)一個(gè)玩具，少吃一次零食，甚至少用一根筆芯，你都能節省下一點(diǎn)兒，當這些不起眼的一丁兒、一點(diǎn)兒、半分、半毛積累起來(lái)時(shí)，你會(huì )發(fā)現你擁有了一大筆財富！

　　中華民族傳統美德之一——節儉！讓我們一起手牽手，肩并肩，把節儉的美德一代又一代地傳下去！

美德的作文 篇3

　　中華民族的傳統美德內涵豐富而深刻，它有“憂(yōu)國憂(yōu)民、為民請命”的愛(ài)國精神；它有“默默奉獻。不求索取”的高尚境界；它有“力克萬(wàn)難，振興中華”的堅定信念；它有“孝敬父母。尊敬師長(cháng)”的道德規范；它有“立志勤學(xué)、自強不息”的拼搏精神；它有“見(jiàn)利思義。助人為樂(lè )”的崇高情操；它有“誠實(shí)守信，質(zhì)補守法”的生活信條；它有“自尊互敬、相睦相處的禮儀風(fēng)范……這些都是中華民族的傳統美德。

　　我們要大力發(fā)揚和傳承中華民族的傳統美德。

　　記得有一次爸爸給我講了一個(gè)孝子的故事。

　　故事是這樣的：俗話(huà)說(shuō):東漢時(shí)期，有個(gè)人叫黃香，他9歲時(shí)母親去世了，于是他把時(shí)母親的思念和愛(ài)全部?jì)A注在父親身上，冬夜寒冷，黃香九鉆到父親的被窩里，用自己的`身體把被子焐暖；夏夜炎熱，黃香及用扇子把父親的枕席扇涼。人們都稱(chēng)贊他是一個(gè)孝子。黃香長(cháng)大后，擔任魏群太守。有一年，魏群遭遇特大水災，百姓苦不堪言，黃香拿出自己的錢(qián)財賑災救民，百姓非常感動(dòng)，稱(chēng)贊他：“天下無(wú)雙，江夏黃香�！�

　　“天下無(wú)雙，江夏黃香”這個(gè)結果就是孝敬父母、助人為樂(lè )的一個(gè)善果。

　　我好知道一個(gè)故事，這個(gè)故事體現了誠實(shí)守信是崇高的情操。

　　話(huà)說(shuō)在戰國時(shí)期，秦孝公啟用高鞍變法圖強。商鞅想怎么才能讓百姓相信我變法時(shí)真的呢？于是他在城南門(mén)豎起一根三丈高的木頭，并告訴人們，誰(shuí)能把他扛到北門(mén)去，就賞黃金十兩。但是沒(méi)有人相信這是真的，自然也不會(huì )沒(méi)有人去扛。商鞅把黃金一直加到五十兩，終于有一天，一個(gè)壯漢把木頭扛到了北門(mén)，商鞅當場(chǎng)就賞了五十兩黃金。老百姓紛紛議論：商鞅言而有信，他的話(huà)一定要執行，商鞅變法成功，奠定了秦國富強的基礎。

　　這就是誠實(shí)守信的結果，我們應該好好學(xué)習，把中華民族的傳統美德發(fā)揚廣大。

美德的作文 篇4

　　法國藝術(shù)家羅丹說(shuō)過(guò)：“美在于發(fā)現。生活中不是缺少美，而是缺少一雙發(fā)現美的眼睛�！睕](méi)錯，美，每天你我身邊，等待我們的發(fā)現。

　　中華民族是一個(gè)有著(zhù)五千年歷史的民族，他有自己的傳統美德。美德是一個(gè)人成功必備之物，只有它才會(huì )引領(lǐng)著(zhù)千千萬(wàn)萬(wàn)的人走向輝煌，把五千年的歷史傳承。

　　比如美德就是尊老愛(ài)幼，就是愛(ài)護環(huán)境，就是幫助同學(xué)......

　　它就像春雨滋潤每個(gè)人的心靈。哪怕是對在困難中無(wú)助的人一個(gè)微笑，對病人的祝福，諸如此類(lèi)。

　　可我們做到的又有哪幾點(diǎn)呢？

　　最美司機吳斌，當炙熱的剎車(chē)片打中他的腹部時(shí)，我們的心也緊張起來(lái)，而他考慮的不是個(gè)人的安危，他剎車(chē)，拉起手剎，打開(kāi)警示燈......當他忍著(zhù)劇痛，做出這些事時(shí)他會(huì )怎么想。是他用司機的美救了一車(chē)人，卻失去了自己。是他用自己的生命感動(dòng)了一座城市，轟動(dòng)了全國。

　　美雖然是好，但對他來(lái)說(shuō)代價(jià)太大，可他卻依然做出了自己的選擇。

　　“你所站立的地方，正是你的.中國。你怎樣，中國便怎樣。你光明中國便不會(huì )黑暗�！边@句話(huà)說(shuō)得真好，說(shuō)出了許多中華兒女的心聲。

　　弘揚中華美德，引領(lǐng)幸福成長(cháng)，我們要奮發(fā)，我們要努力。國家為我們鋪好了學(xué)校的路，而中華民族的美德卻要我們傳承，沒(méi)有美德的人不會(huì )高尚的，只有在我們的心中播下美德的種子，這個(gè)種子才會(huì )生根發(fā)芽，最終成為參天大樹(shù)。

美德的作文 篇5

　　記得，初中里上過(guò)一次作文公開(kāi)課，主題是感恩。對象不限，文體不限。老師一上來(lái)就說(shuō)：“你們在生活中，有沒(méi)有遇到一些人或事，令你們感動(dòng)的呢？”同學(xué)們異口同聲地回答：“沒(méi)有��！”老師有些尷尬，又說(shuō)：“你們再好好想想，難道真的沒(méi)有嗎？”同學(xué)們抓耳撓腮半天，還是搖了搖頭，說(shuō)：“正的沒(méi)有��！”老師顯然是生氣了，但還是壓住了咆哮，說(shuō)：“每個(gè)人只要有心，就會(huì )感動(dòng)的呀！”同學(xué)們這才感到老師生氣了，這才稀稀落落地說(shuō)：“哦呀，好像是有那么一兩件事吧！”個(gè)別“頑固分子”依然說(shuō)：“沒(méi)有就是沒(méi)有！”老師像只泄了氣的皮球，無(wú)精打采地將課講完了。

　　這事雖然應經(jīng)過(guò)去很久了 ，但我仍記憶猶新，當時(shí)只是附和一笑，現在想起來(lái)卻不禁心寒：我們到底有多冷漠？古話(huà)有云：滴水之恩，還以涌泉相報。這證明感恩是中國人的傳統美德。但到了我們這里呢？不知為何而感動(dòng)，甚至不知何為感動(dòng)，如此以往，感恩必將被大多數人所遺忘。我需要追尋，感恩在何處。

　　一天，在一本雜志上，看到一篇文章，是敘述一位兒子如何照顧病危母親的：

　　一位母親身患絕癥，他的兒子不顧家人勸阻，辭去了刑警隊大隊長(cháng)職務(wù)，變賣(mài)房產(chǎn)和汽車(chē)，日夜照顧母親。期間，他的姐姐讓他不要那么“寵愛(ài)“母親，他勃然大怒，卻不作解釋。他變得似乎不近人情，連親戚朋友都不理睬他。他拒絕一切幫助，一個(gè)人包攬了他母親的全補生活需要。

　　最后，他說(shuō)這是為了報答母親所做的一些感恩。

　　人間當有真情在！不為名，不為利，不為一切，只為感恩。

　　我想，小子對于母親有感恩，這源于水乳的交融的母子之情。

　　我們身邊也會(huì )有人時(shí)不時(shí)地幫助我們，但我們從來(lái)未曾注意。

　　一句善意的忠告，一個(gè)鼓勵的眼神，一句溫馨的祝福等等。這些不都令人動(dòng)容嗎？

　　當陌生人向你伸出援助之手，你是否狐疑過(guò)。我讀過(guò)這樣一個(gè)故事：

　　一位母親與車(chē)坐對面倆人攀談，倆人似乎很不耐煩。他注意到倆人滿(mǎn)手凍瘡，便送了一盒已經(jīng)停產(chǎn)的'凍瘡藥膏給他們倆，并詢(xún)問(wèn)了母親的住址。女兒要阻止母親，母親卻毫無(wú)顧忌的告訴了他們。

　　后來(lái)母親收到一封信，原來(lái)坐在他對面的倆人是扒手，本想偷竊他的錢(qián)包。但他的無(wú)私關(guān)照令倆人萬(wàn)分感動(dòng)，因此未下手�，F在他們倆一做起了正經(jīng)生意。

　　竊賊尚且懂得感恩，更何況我們？

　　但事實(shí)并非如此，社會(huì )充滿(mǎn)了冷漠與自私。白眼充斥著(zhù)社會(huì )，人心不古，感恩消逝。

　　希望我們不要放棄心中的意思慧敏，喚醒人心最初的感動(dòng)，讓感恩的美德不要消失！

美德的作文 篇6

　　美德好少年，大家一定認為應該又高又大！其實(shí)我身邊的美德好少年他不高也不大，但是在同學(xué)們的心里，他的形象卻非常高大，他就是我們班的崔國慶同學(xué)——一個(gè)很瘦小的男孩子。好奇的你一定會(huì )問(wèn)：他為什么在同學(xué)的心目中這么高大呢？

　　記得在一年級時(shí)，崔國慶在班里是個(gè)不起眼的小男孩，在班級40多個(gè)同學(xué)中，他就像大海里的一滴水，沙漠里的一粒沙一樣普通。但是，慢慢地我們發(fā)現，普通的他上課時(shí)從不講話(huà)，聚精會(huì )神地聽(tīng)課，作業(yè)認真細心，因此被老師和同學(xué)們選為紀律委員。

　　擔任了紀律委員后，崔國慶不僅學(xué)習認真，更積極地為班級做了很多事情。他的特長(cháng)是長(cháng)跑，他就主動(dòng)報名參加了學(xué)校的田徑隊，還代表學(xué)校參加了市里的田徑比賽，為班級爭光添彩。作為紀律委員，他積極地幫助老師維護班級紀律和秩序，比如在班級里，崔國慶看到一些男孩子欺負女生時(shí)，總是勇敢地保護女生。記得四年級時(shí)，崔國慶的同桌在大掃除中表現突出，老師獎勵了她幾粒好吃的糖果，被幾個(gè)男生看到了就要搶她的糖吃。這個(gè)時(shí)候，崔國慶馬上站起來(lái)，擋在同桌的前面，對那幾個(gè)男生說(shuō)：“別人的'勞動(dòng)成果你們憑什么要吃��？”說(shuō)的男生臉紅通通地走開(kāi)了。

　　更加讓我們贊賞的是在今年開(kāi)學(xué)的第一天，同學(xué)們正在出操排隊，突然“哇”的一聲把大家嚇了一跳，原來(lái)有同學(xué)嘔吐了。崔國慶馬上沖進(jìn)教室，拿來(lái)掃把，把又酸又臭的污穢物打掃干凈，眉頭都沒(méi)有皺一下。當我們走到操場(chǎng)上，天哪，又有另外一個(gè)同學(xué)嘔吐了。崔國慶馬上又帶領(lǐng)幾個(gè)男生把操場(chǎng)清理干凈�；氐桨嗉壣险n時(shí)候，剛剛在操場(chǎng)上嘔吐的同學(xué)又嘔在了教室里，當周?chē)�同學(xué)都捏著(zhù)鼻子時(shí)，又是崔國慶主動(dòng)把地上打掃干凈，這個(gè)時(shí)候，老師和同學(xué)們都向他投去了贊賞的眼光。

　　崔國慶就是這樣一個(gè)高大的人，是我們學(xué)習的榜樣，是我們的驕傲。讓我們行動(dòng)起來(lái)，在家做個(gè)好孩子，勤儉節約，尊老愛(ài)幼；在校做個(gè)好學(xué)生，奮發(fā)圖強，團結友愛(ài)，人人爭做“美德好少年”！

美德的作文 篇7

　　茫茫人海中，可以體會(huì )到自己的渺小，自己的平凡。但有的人注定一生過(guò)得不凡。他們像夏日一縷涼爽的清風(fēng)，是冬日里一輪暖暖的太陽(yáng)，是沁人心脾的甘泉，是芳香四溢的一杯熱茶。是美德讓他們在平凡中散發(fā)光芒，活出不一樣的人生。

　　說(shuō)起美德故事，我的身邊時(shí)時(shí)刻刻都在發(fā)生。今天，我想說(shuō)的只是一件平凡但又讓我感動(dòng)的事。

　　那還是上學(xué)的時(shí)候。我們都是新高一的學(xué)生，面對著(zhù)新教室，新集體，每人心中都充滿(mǎn)了熱愛(ài)。那段時(shí)間，我們班的表壞了，每天都是沒(méi)有時(shí)間概念的度過(guò)。有的時(shí)候，老師問(wèn)幾點(diǎn)了，我們都不知道。就這樣度過(guò)了一個(gè)星期，這期間沒(méi)有人提起過(guò)這表的`事。然而，在那一天，一切有了變化。

　　剛剛走進(jìn)教室，覺(jué)得有什么不一樣的了，但又說(shuō)不出來(lái)。后來(lái)上課的時(shí)候，我才驚然地發(fā)現了黑板上方掛的表。心想：終于換了塊表。

　　后來(lái)中午班主任總結的時(shí)候，問(wèn)大家注沒(méi)注意新的表。我們都說(shuō)看見(jiàn)了。但老師下一句話(huà)，我們都愣住了。

　　“知道是誰(shuí)帶來(lái)的么？”

　　難道不是學(xué)校換的么？心中充滿(mǎn)疑問(wèn)。

　　“不知道�！蔽覀凖R聲說(shuō)。

　　“是我們班的一名同學(xué)。她是誰(shuí)呢？自己站起來(lái)吧�！�

　　老師說(shuō)完這句話(huà)，教室里的我們依舊端端正正的坐著(zhù)，沒(méi)有一個(gè)人站起來(lái)。

　　“其實(shí)是我們班的xxx同學(xué)，他從家帶來(lái)一塊表，大家給他鼓掌�！边@時(shí)候我們恍然大悟，反觀(guān)xxx，她沒(méi)有很自豪的笑，反而害羞了。他想做好事不留名，但是還是被我們知道了。這個(gè)時(shí)候好像一股春風(fēng)吹進(jìn)了我的心里。

　　其實(shí)，美德故事就在我們身邊，生活中有許許多多這樣的事情。我們應該擁有一顆愛(ài)心：當你在車(chē)上看到老人時(shí)，主動(dòng)站起來(lái)讓座；當你看到地上有紙屑時(shí)，主動(dòng)彎下腰揀起來(lái)放進(jìn)垃圾桶里；當你看到盲人過(guò)馬路馬路時(shí)，主動(dòng)上前引路……只有這樣生命才有意義，只有這樣人間才會(huì )充滿(mǎn)微笑。那個(gè)時(shí)刻，你的精神家園將開(kāi)滿(mǎn)美麗動(dòng)人的花朵。并指引著(zhù)你走向前方。

美德的作文 篇8

　　在我們身邊，有許多具有高尚品德的人，這些人都是值得我們敬佩的人。而最具有高尚品德的人是那些不畏寒暑、默默工作的清潔工人。

　　早晨，第一個(gè)出來(lái)工作的不是太陽(yáng)公公，而是清潔工人。每個(gè)人，不一定都能改掉隨地扔垃圾的習慣，可你在扔這一個(gè)垃圾之前，你是否有想過(guò)，如果隨地扔了這個(gè)垃圾，清潔工人就會(huì )多付出幾分力，雖說(shuō)這垃圾不大，但你只要多走幾步路，把垃圾扔進(jìn)垃圾桶里，那清潔工人就不用那么辛苦了，如果每一個(gè)人都這樣，那這個(gè)世界也就不用清潔工人了。

　　一次，我和爸爸媽媽一起去逛街，我們去肯德基買(mǎi)了三個(gè)雪糕吃，吃完后，我就把垃圾扔進(jìn)垃圾桶，我看見(jiàn)一個(gè)清潔工人正在那里掃地，突然，她那炯炯有神的眼睛死死地盯住了前方那一張紅通通的一百元紙幣，她迅速地走過(guò)去把紙幣撿起來(lái)。我心想：難道她要把錢(qián)獨吞了？我立刻走了過(guò)去，并對那位清潔工人說(shuō)：“你干嘛，你不能把錢(qián)獨吞了，應該把它交到警察那！”那位阿姨用慈祥的笑容對著(zhù)我說(shuō)：“孩子，我不是想獨吞，是因為我怕有人撿了，獨吞了，所以我要趕快把它撿起來(lái)，交到警察哪里交還失主�！痹瓉�(lái)如此，我誤會(huì )這位清潔阿姨了。不好意思，請您原諒吧。

　　清潔阿姨這種拾金不昧的精神真是令我敬佩，一個(gè)收入不高的.清潔工人，竟然能夠做到拾金不昧。這種精神更加可貴！

　　她，就是我身邊的美得清潔工了。

美德的作文 篇9

　　當我讀完《文明美德伴我成長(cháng)》這本書(shū)后，我深有感觸。這本書(shū)不僅教會(huì )了我無(wú)數哲理，我還學(xué)會(huì )了以后如何做人。但是其中令我印象最深的還是一篇叫做《患病老人苦苦哀求，無(wú)人讓座》。里面寫(xiě)的是一位老先生患有肺癌，右上肺切除了三分之一，縫了38針，才挽回了生命。這天，這位老先生去醫院復檢，他擠上車(chē)時(shí)已經(jīng)沒(méi)有了座位。停留片刻，無(wú)人主動(dòng)讓座，呼吸困難的老先生不得不坐在車(chē)門(mén)附近的臺階上。過(guò)兩站后，他呼吸急促，面色發(fā)青，坐在他旁邊的乘客似乎沒(méi)看見(jiàn)。后來(lái)他用顫抖的雙手從隨身攜帶的包里拿出癌癥病例，用虛弱的聲音央求全車(chē)的乘客，可是車(chē)內還是無(wú)人回答。售票員再次動(dòng)員乘客讓座，然而，還是無(wú)人回應。這時(shí)，一位站著(zhù)的'中年男子對一位中學(xué)生咆哮，這時(shí)，老先生才有了座位。直到3分鐘后，老先生呼吸才恢復正常。

　　可以說(shuō)這樣的事幾乎天天發(fā)生，已經(jīng)平常的不能再平常了，但文中的那些人卻無(wú)人讓座。為老、弱、病、殘、孕婦讓座是人之常理，通過(guò)這一件事也可以看出一個(gè)人的美德、文明。

　　我國是一個(gè)文明古國，我國還被世人稱(chēng)為“文明古國，禮儀之邦”。我們作為中國的一員，難道不更應該為我們祖國做些什么嗎?雖說(shuō)，我們現在只是一名中學(xué)生，為國家做不了什么大貢獻，但是，我們可以從小事做起。如：保護環(huán)境，主動(dòng)為需要的人讓座。

　　國家的富強，不僅是時(shí)代給予我們的光榮與夢(mèng)想，更是時(shí)代賦予我們的責任與使命。我相信通過(guò)大家的共同努力，從平常事做起，從一點(diǎn)一滴做起，傳承踐行美德，他必將在中國特色社會(huì )主義道路上譜寫(xiě)中華民族自強不息、頑強奮進(jìn)的壯麗華章!

美德的作文 篇10

　　這學(xué)期開(kāi)學(xué)，學(xué)校將我們六年級重新編班，我與一個(gè)從未與我在過(guò)一個(gè)班的右腿殘疾的女生同桌。她皮膚白皙，面目清秀，只是一雙“八”字形的眼睛里常帶著(zhù)憂(yōu)郁的眼神。她總是默默地坐在自己的位置上，上課時(shí)不愿舉手發(fā)言，即使下課也不愿與他人談笑。我曾試圖與她交流，但她總是對我很冷漠，我問(wèn)一句她就答一句，從不主動(dòng)說(shuō)話(huà)；因此我覺(jué)得她不僅腿殘疾，心理也有障礙，就不再跟她說(shuō)話(huà)。

　　我們在放學(xué)時(shí)是要排隊離開(kāi)學(xué)校的，小杰因行走不便，老師讓她不要排隊，等同學(xué)們走后再走，以免受到碰撞。一天放晚學(xué)，我回到家準備做作業(yè)時(shí)，發(fā)現《數學(xué)補充習題》忘帶回來(lái)了，這可怎么辦呢？不做作業(yè)是要被老師批評的，回去拿吧，學(xué)校的大門(mén)已經(jīng)鎖上了，看門(mén)的保安是不會(huì )讓我進(jìn)去的，最后我決定到離我家不遠的小穎家去與她一起做。我剛到小穎家門(mén)前，發(fā)現小杰一瘸一拐地走過(guò)來(lái)，心想她怎么往這邊來(lái)呢？她家應該不再這個(gè)方向啊。這時(shí)，小杰也看到我了，大聲叫我的名字，要我站住。她走過(guò)來(lái)，我看到她的臉頰上冒出了細細的.汗珠，知道她走路時(shí)很費勁。她對我說(shuō)：“著(zhù)急了吧！我把你的《數學(xué)補充習題》帶出來(lái)了�！蔽医舆^(guò)書(shū)激動(dòng)得不知說(shuō)什么，等我醒悟過(guò)來(lái)，準備邀請小杰到我家坐一坐時(shí)，她已走了，望著(zhù)她一瘸一拐地背影我眼里流出了滾燙的淚水。

　　第二天，學(xué)校的廣播里傳出了小穎的聲音，她正在講一個(gè)叫《身殘心美》的真實(shí)故事。我仔細聽(tīng)了一會(huì )，原來(lái)是小穎把她看到的小杰給我送書(shū)的事編成了故事。我再看身邊的小杰，她先是臉紅，繼而露出了燦爛的笑紋。

　　我感謝小杰給我送書(shū)，是小杰讓我及時(shí)完成作業(yè)；也感謝小穎的故事，是小穎讓小杰有了笑意。

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