(優(yōu))美德的作文

　　在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的美德的作文10篇，歡迎大家分享。

美德的作文 篇1

　　從我們開(kāi)始牙牙學(xué)語(yǔ)的那一天起，文明便已伴隨著(zhù)我們的成長(cháng)。它雖然很渺小，但卻總能牽引著(zhù)我們的思想。你不會(huì )輕易發(fā)現它，但如果你用心去發(fā)現，就會(huì )感受到它那強大的力量，它能把人們的心靈系在一起，變成一座不用語(yǔ)言表達的友誼之橋。

　　你在起床時(shí)，對父母說(shuō)聲：“早上好！”這是一種溫暖人心的體貼，當你放學(xué)時(shí)，對同學(xué)說(shuō)聲：“再見(jiàn)”，它能使兩人的`友誼更加深刻，在他人有危難時(shí)，你的一句關(guān)懷的話(huà)語(yǔ)，便能深深地觸動(dòng)他的內心。

　　文明就像那雪山之中孤傲的雪蓮花，圣潔而又美麗，不是嗎？

　　美德，字面上的意思便是美好的道德。擁有美德的人，就是最純潔的人。生活之中處處充滿(mǎn)了美好，人與人之間文明的溝通與交流便是美。而德：道德品質(zhì)中又包含著(zhù)很多，誠實(shí).守信等。一個(gè)人只有具備了這些基本的道德品質(zhì)后，才能贏(yíng)得別人的尊重。

　　當你撿到金錢(qián)時(shí)，請你把它交給警察，這是美好的無(wú)私，當你看到年邁的老人過(guò)馬路時(shí)，請你過(guò)去攙扶一下，這是美好的心靈，當你看到朋友有困難時(shí)，請你盡自己的力量去幫助他，這是美好的品德。

　　文明美德就是這樣簡(jiǎn)單，它就如同一株幼苗，只要你關(guān)注它，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的事愛(ài)護它，它就會(huì )在你的心中扎根，成長(cháng)。讓我們揚著(zhù)“文明、美德”的船帆，在“未來(lái)”，這片浩瀚無(wú)比的大海上航行吧！

美德的作文 篇2

　　我們身邊每天都有許多關(guān)于美德的小故事在發(fā)生，只要細心觀(guān)察，就能發(fā)現，我也不例外。

　　今天，就讓我來(lái)跟你們講講讓我印象最深刻的美德故事吧！

　　晚上，我們出門(mén)買(mǎi)東西，打了一輛出租車(chē)回家。上車(chē)后，開(kāi)車(chē)的叔叔見(jiàn)面就禮貌的打招呼：“李么候�！甭�(tīng)了這句話(huà)，我一臉茫然，叔叔又換了一個(gè)口音：“哪門(mén)侯！”我還是沒(méi)有聽(tīng)懂。媽媽翻譯說(shuō)：“叔叔在說(shuō)‘你們好’，他在和你們打招呼呢！”可我的`腦子還是沒(méi)反應過(guò)來(lái)，有些害羞的低下了頭。叔叔遺憾的說(shuō)：“要是你們中，有一個(gè)人回復了叔叔，這次的起步費就免了�？上�，你們卻沒(méi)有禮貌的回應我�！边@時(shí)，前面一輛車(chē)上不知誰(shuí)扔了一個(gè)彈彈氣球，叔叔看見(jiàn)了，馬上下車(chē)把氣球撿了起來(lái)，等遇到垃圾桶的時(shí)候，把它扔進(jìn)了垃圾桶。

　　一路上，叔叔不斷的和我們說(shuō)著(zhù)一些做為一個(gè)祖國的花朵應該要做的事情。我算了算，叔叔說(shuō)的雖然只是些生活中最簡(jiǎn)單的小事，可我竟然有很多條都沒(méi)有做到。

　　叔叔開(kāi)車(chē)時(shí)，總是能禮貌的讓著(zhù)行人，還會(huì )向路邊的行人舉手示意讓他們先行。有行人不走斑馬線(xiàn)，他也會(huì )適時(shí)的打開(kāi)窗戶(hù)，友好的提醒他們主意安全，過(guò)馬路要走斑馬線(xiàn)。

　　為了補回之前不回答叔叔的不禮貌。下車(chē)時(shí)，我朝他揮著(zhù)手說(shuō)了一聲：“叔叔再見(jiàn)�！蓖�著(zhù)出租車(chē)遠去的背影，我覺(jué)得坐這一趟出租車(chē)，比上一節課學(xué)到的東西還多。

　　美德說(shuō)起來(lái)簡(jiǎn)單，做起來(lái)卻不容易，像叔叔這樣二十年如一日的就更難了。我決定從那一刻起向出租車(chē)司機叔叔看齊，做一個(gè)美德少年。

美德的作文 篇3

　　晚風(fēng)輕輕的撫摸著(zhù)綠綠的樹(shù)葉，星星在夜空中眨著(zhù)眼睛。我坐在書(shū)桌前，翻開(kāi)語(yǔ)文課本，一邊品嘗著(zhù)香噴噴的牛奶，一邊細細地閱讀《一夜的工作》。不一會(huì )兒，我便被這篇文章的主人翁--周總理，深深的吸引了。

　　《一夜的工作》這篇課文主要講的是:作者在陪同周總理審閱一篇稿子時(shí)，目睹周總理一夜工作的情形，歌頌了周總理不辭勞苦的工作精神和簡(jiǎn)樸的生活作風(fēng)，抒發(fā)了崇敬愛(ài)戴周總理的思想感情。周總理是全國人民的總理，但他的辦公室的陳設卻極其簡(jiǎn)單，一張不大的寫(xiě)字臺，兩把小轉椅，一盞臺燈，如此而已，連夜宵也僅是一杯熱騰騰的綠茶，一小碟花生米。連普通老百姓的`生活條件都已遠遠的超過(guò)了他。周總理身為總理，難道沒(méi)有條件把自己的辦公室裝修得更豪華一點(diǎn)、更舒適一點(diǎn)嗎？難道沒(méi)有條件把自己的夜宵弄得更豐盛一點(diǎn)、更有營(yíng)養一點(diǎn)嗎？當然可以�？墒侵芸偫韰s沒(méi)有這么做，他舍不得花百姓們的一分錢(qián)，他是多么簡(jiǎn)樸��！多么勞苦��！而今，人們卻以豪華為榮，以簡(jiǎn)樸為恥，最突出的就是同學(xué)與同學(xué)之間的攀比現象。同學(xué)們不比成績(jì)好壞，而是比誰(shuí)吃的高檔，誰(shuí)穿的高檔，誰(shuí)用的學(xué)習用品高檔，誰(shuí)的手機漂亮，誰(shuí)用的交通工具高檔等等，好像越高檔就越高貴、越光榮，越低檔就越恥辱。我真想問(wèn)他們“怨怨相比何時(shí)了？”。在那種風(fēng)氣的影響下，我也學(xué)會(huì )了愛(ài)攀比。記得有一次，我過(guò)生日的時(shí)候，媽媽送我一個(gè)MP3，我便帶到學(xué)校去向我的幾位好朋友炫耀，在我同桌面前顯擺。有時(shí)還輕蔑的問(wèn)別人：“你們生日媽媽有送你生日禮物嗎？”好多人都是搖搖頭說(shuō)：“沒(méi)有�！蔽揖万湴恋脑谒麤](méi)面前說(shuō)：“嘻嘻，這是我媽媽送給我的MP3。怎么樣漂亮吧！~~”別人因為比不過(guò)我而氣得臉紅紅的。小小年紀的我，竟然學(xué)會(huì )愛(ài)攀比，還完全不知道這是一個(gè)壞品格。我讀了《一夜的工作》這篇文章，想想跟周總理相比，我才知道我丟了簡(jiǎn)樸這種美德！

　　今后，我要改掉愛(ài)攀比的壞習慣，學(xué)習周總理簡(jiǎn)樸的美德。把中華民族的優(yōu)良傳統繼承發(fā)揚下去。

美德的作文 篇4

　　古人云：“海納百川，有容乃大；壁立千仞，無(wú)欲則剛�！痹谌A夏上下五千多年的歷史長(cháng)河中，“寬容”，這個(gè)耳熟能詳的詞匯，一直都是人們所推崇的傳統美德。

　　在現實(shí)的社會(huì )生活里，一個(gè)人的人格好壞，與他的品德修養有很大的關(guān)系。就譬如在戰國時(shí)期，趙國的上卿藺相如駕車(chē)回府，半路卻被大將廉頗擋了去路，可他非但沒(méi)有借職欺壓，反倒為其讓道，一切以趙國為重，深明大義。數日之后，廉頗終于明白了其中的道理，深感愧疚，于是獨身一個(gè)來(lái)到藺相如的府邸負荊請罪，不曾想藺相如竟絲毫沒(méi)有怪罪他的`意思，并且還主動(dòng)扶起廉頗，喚人準備筵席，坐下來(lái)親密的促膝長(cháng)談。此等的胸襟，也正應了那句“宰相肚里能撐船”，寬容大度，顧全大局，藺相如的度量不可謂不高。所以由此可見(jiàn)，能夠心懷坦蕩，彼此謙讓的人，那才算是真正的坦蕩之人，如果總是計較一些雞毛蒜皮的小事，為無(wú)端的挑釁而起爭執，那不得不說(shuō)，你雖然不是個(gè)小人，但也絕對稱(chēng)不上君子。

　　所謂的“君子”，就是要做到心無(wú)雜念，不爭名利，不圖富貴，生得坦蕩，死得清名。古文《孟子.離婁下》中曾提到，“愛(ài)人者，人恒愛(ài)之。敬人者，人恒敬之�！�，這句千古流傳的名句，便是詮釋一種關(guān)愛(ài)他人，尊重他人，自己同樣會(huì )受到他人尊重的一層意味。在這大千世界中，這種對別人的尊重本身就是一種寬容，一種不計較身份高低的君子行為。想要建立和諧人際關(guān)系，沒(méi)有他人的尊重是遠遠不夠的，只有互相尊重，信任，才能做到和諧共處的境界。

　　在現今的社會(huì )，最重要的便是與人相處，或許真正的君子很少，但歷代傳承下的優(yōu)良傳統卻沒(méi)有消失，如果凡事都能多一些寬容，多一些尊重，可能就不會(huì )再有無(wú)畏的爭端。如果人們都崇尚“退一步海闊天空”，填平那道鴻溝，可能人與人之間會(huì )變得更加親密。

　　不論如何，在我看來(lái)，只要你胸懷坦蕩，心無(wú)雜念，用那顆寬容的心，摒棄尊卑理念，尊重他人，相信他人。那么，我相信，一定是個(gè)高尚的人，一個(gè)擁有宰相胸襟的君子人物。是的，我深信！

美德的作文 篇5

　　最近，我從“書(shū)香江蘇”上面讀了《伴隨小學(xué)生成長(cháng)的美德故事》。這本書(shū)講述了人們應當具有的美德：感恩寬容、誠實(shí)守信、勇敢自信、友善互助、正直無(wú)私和勤儉節約。文章以大家耳熟能詳的故事《烏鴉媽媽和小烏鴉》開(kāi)篇，通過(guò)講述一個(gè)個(gè)優(yōu)美的小故事，告訴人們應當成長(cháng)為一個(gè)具有良好美德的人�！稙貘f媽媽和小烏鴉》講述的是：烏鴉媽媽無(wú)論刮風(fēng)下雨還是大雪紛飛，不辭辛苦、精心撫養小烏鴉長(cháng)大成才，后來(lái)小烏鴉在媽媽年老體弱多病的時(shí)候，飛回來(lái)陪伴安慰、細心照顧媽媽的感人故事。這就是我們常說(shuō)的“羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義�！�

　　古往今來(lái)，這樣的孝子層出不窮，不勝枚舉。古時(shí)候的仲由百里負米、黃香扇枕溫衾，現代社會(huì )的全國道德模范、十佳少年，都是我們學(xué)習的榜樣。中央電視臺曾經(jīng)報道過(guò)這樣一位優(yōu)秀的少年-張曉，從4歲起開(kāi)始照顧癱瘓在床的母親，日復一日，一照顧就是13年。還有背著(zhù)爸爸去上學(xué)的`黃來(lái)女，背著(zhù)媽媽去上學(xué)的楊曉麗，以及20xx年全國十佳少年譚海美孝敬爺爺奶奶的感人事跡。他們都用一顆孝心去對待自己的親人，用一顆愛(ài)心去對待周?chē)�的人，用感恩的心去對待幫助他們的人。百善孝為先，作為新時(shí)代的小學(xué)生，我們更應該有一顆孝心，去孝敬我們的父母。

　　通過(guò)讀這本書(shū)，我受益匪淺，明白了很多關(guān)于愛(ài)的道理。愛(ài)，如寒冷冬日的暖陽(yáng)，可以溫暖人們的心靈，開(kāi)啟快樂(lè )的源泉。愛(ài)是奉獻，是感恩。讓我們都行動(dòng)起來(lái)，善待親人和朋友，用我們的愛(ài)去擁抱這個(gè)世界，這個(gè)世界將因此而變得更和諧，更溫馨，我們的生活也會(huì )越來(lái)越美好！

美德的作文 篇6

　　孝，是中華民族的傳統美德，百善孝為先，這是民族歷史上的佳話(huà)。要做一個(gè)學(xué)會(huì )感恩、懂得知恩圖報不忘恩負義，滴水之恩要涌泉相報的人。孝心——不一定非得是那種驚天地，泣鬼神的大事，它是一種發(fā)自?xún)刃牡母屑ぶ��?從我們出生以來(lái)，每時(shí)每刻都在父母無(wú)微不至的關(guān)心和愛(ài)護中，同時(shí)我也學(xué)會(huì )了關(guān)愛(ài)，做有孝心的孩子。

　　一天，媽媽接我放學(xué)回家后不一會(huì )，我就聽(tīng)見(jiàn)媽媽在呻吟，咦?媽媽怎么了?我感覺(jué)不妙，跑到臥室，只見(jiàn)媽媽臉色蒼白地蹲在地上，此刻，我眼睛充滿(mǎn)淚花，媽媽看著(zhù)我說(shuō)：沒(méi)事，先做作業(yè)吧。媽媽怎么會(huì )沒(méi)事呀?我連忙把媽媽扶上了床。我說(shuō)：媽媽先躺下，吃些藥吧。媽媽說(shuō)待會(huì )吃。我學(xué)著(zhù)平時(shí)媽媽的樣子，用手摸摸媽媽的額頭，啊!好燙呀。我的腦海一片空白，該怎么辦呢?突然，我想到我以前發(fā)燒的情景，于是我打了盆溫水，把毛巾浸泡在水里，擰干后放在媽媽的頭上給媽媽降溫。并把體溫表放在媽媽的腋下，忙完一切，我坐在床邊問(wèn)媽媽病情，媽媽笑著(zhù)說(shuō)：好多了，去學(xué)習吧。但是，此刻我心里涌起一股力量和責任，必須堅守在媽媽的身邊。

　　在等待漫長(cháng)的十分鐘后，我一看體溫表，天啊，四十一度。我趕緊給媽媽找來(lái)退燒藥，認真讀起說(shuō)明，上面寫(xiě)著(zhù)飯后服用于是我決定先給媽媽做飯。媽媽曾在我發(fā)燒時(shí)，給我做了粥，并告訴我，發(fā)燒時(shí)吃些清淡的比較好。于是我就決定給媽媽做粥了，粥快做熟時(shí)，我的肚子就開(kāi)始抗議了，但我忍住饑餓把粥端到媽媽面前說(shuō)：媽媽?zhuān)�先喝點(diǎn)粥吧。媽媽激動(dòng)的點(diǎn)點(diǎn)頭，我看了鼻子一酸，心里十分難過(guò)，這是由于我平時(shí)不懂得關(guān)心孝敬，而這次讓媽媽十分感動(dòng)。吃過(guò)粥后媽媽服了藥睡下了，我一直守在媽媽身邊，不停地換著(zhù)毛巾，漸漸媽媽的燒退了，我才去寫(xiě)作業(yè)。

　　第二天一早起來(lái)，就跑到媽媽床邊問(wèn)她好了沒(méi)有，她說(shuō)全好了，還和爸爸不停地夸我：孩子長(cháng)大了會(huì )照顧媽媽了，真是一個(gè)有孝心的.孩子。我聽(tīng)了別提有多高興了。

　　孝讓我體會(huì )到了親情的溫暖，奉獻的偉大，同時(shí)我也了解孝的真正含義——其實(shí)就是發(fā)自?xún)刃牡年P(guān)愛(ài)。讓孝串連我們的生活，讓我們的世界永遠充滿(mǎn)真情。

美德的作文 篇7

　　古人云：“人之所以為貴，以其有信有禮；國之所以能強，亦云惟有信與義�！坝纱丝梢�(jiàn)，從古至今，誠信一直都是中華民族的傳統美德呀！

　　從小爸爸媽媽就教育我做人要以誠為本，還要求我要“嚴于律己，寬以待人�！翱赡菚r(shí)年幼的我并不把他們的話(huà)放在心上，甚至去拿他人的東西占為己有，爸爸知道了，他沒(méi)有打我，而是送給我了一本厚厚的書(shū)讓我看，我那緊張的神情頓時(shí)又松馳了下來(lái)，可當我打開(kāi)書(shū)本的第一頁(yè)，眼淚卻不爭氣的流了下來(lái)。從此以后，我改變了，因為那本書(shū)，那個(gè)故事，我覺(jué)得，是時(shí)候應該自我反省一下了。那個(gè)故事是這樣的。

　　有個(gè)少年，他不好好學(xué)習，在所住的小區里偷人家的東西，然后逃學(xué)去網(wǎng)吧。每天，他幾乎都要偷東西，在他未成年的時(shí)間里，他不知被人多少次送入管教所，這種生活對他來(lái)說(shuō)，是早已習以為常甚至有些厭煩了。一次，他又在尋找目標了，可這次，別人都習慣性的`躲著(zhù)他，為此他感到非常寂寞�！靶』镒�，小伙子！“少年回頭一看，一位老大爺正坐，在院子里朝他招手。少年很高興，因為有人理他了，但他又很疑惑，老大爺喊他干嘛呢？就這樣，少年走了過(guò)來(lái)，老大爺叫少年坐下，說(shuō)自己的兒女都把他忘了，沒(méi)有人陪他聊天，想讓少年陪他聊天。少年沒(méi)多想就坐了下來(lái)，少年把自己的經(jīng)歷告訴了老人，老人微微一笑，沒(méi)說(shuō)什么，一會(huì )兒，老人發(fā)話(huà)了，他要少年去他家幫他拿個(gè)打火機，說(shuō)他想抽支煙。少年很疑惑，可他并沒(méi)有說(shuō)出來(lái)。他上了樓，發(fā)現老人家的門(mén)并沒(méi)有關(guān)，他走進(jìn)屋里，發(fā)現桌子上有幾張百元大鈔，旁邊放著(zhù)打火機，這時(shí)，他的心跳加速了，但他并沒(méi)有像平常那樣把錢(qián)拿走，他咬了咬牙，拿著(zhù)打火機，沖下了樓------他醒悟了！他決定改過(guò)自新了，他突然覺(jué)得眼前豁然開(kāi)朗。一眨眼，十幾年過(guò)去了，當年那個(gè)少年也已經(jīng)成為了一個(gè)公司經(jīng)理，一天，他又看見(jiàn)了那個(gè)老人，他非常地感謝老人-------是老人，給了他信任，那種信任是能讓人絕處逢生的靈丹妙藥。

　　同學(xué)們，在生活中，我們一定要以誠信，為根本，這樣才能做一個(gè)真真正正的中國人。愿文明美德真的能和我們一起向前走去，為我們指點(diǎn)正確的方向。

美德的作文 篇8

　　我認為，謙讓是最大的美德。

　　有些人只是表面上裝裝樣子， 也不用真的去做，但是他們錯了。

　　生活中，你不一定就要做大事，而對小事置之不理，生活中的一點(diǎn)一滴，都是在為你在他人的心目中打造自己的形像，你在別人心中是位英雄比你自己認為自己是一個(gè)英雄有用，就算你得到“英雄”這個(gè)稱(chēng)為，別人卻不這么認為你是個(gè)英雄，那也是無(wú)用的。

　　也許謙讓這個(gè)詞，早在n多年以前，我們的父母教我們要學(xué)會(huì )謙讓?zhuān)�但現在回想起來(lái)，謙讓這個(gè)詞好像我從來(lái)沒(méi)聽(tīng)過(guò)。

　　記得有一次，我坐在62路車(chē)上，車(chē)上人很多，到“竹巷街”這站時(shí)，上來(lái)了一位骨瘦如柴的老奶奶，大約70來(lái)歲，還帶著(zhù)一位年幼的小孫女，那位老奶奶領(lǐng)著(zhù)孫女從車(chē)門(mén)口一直走到車(chē)尾，但竟然沒(méi)有人讓座，他們卻一點(diǎn)不在乎，坐著(zhù)的心安理得。視若無(wú)睹。每到一個(gè)站，都會(huì )播放“尊老愛(ài)幼……”我想，這只是個(gè)擺設。想必經(jīng)常做車(chē)的人聽(tīng)了不止1000遍，而今天，滿(mǎn)車(chē)的`人，對他們卻不理不睬的。

　　我最近在報紙上看到這樣一則消息：哈爾濱一家企業(yè)招聘人員，一位應聘的大學(xué)生，素質(zhì)不錯，就因為她多次主動(dòng)給別人讓座，竟被招聘單位說(shuō)成是“缺乏競爭意識”而拒絕聘用。

　　我認為，對我們小學(xué)生來(lái)說(shuō)，讓座只是我們應盡的一種義務(wù)，應把這件事融入骨子里，當做身體中的一部分。

　　愿天空飛揚著(zhù)我們的歡聲，世界各地都擁有謙讓。

美德的作文 篇9

　　一、中華美德

　　中華五千年的文明長(cháng)河源遠流長(cháng)，我們的祖先留下了浩如煙海的文化典籍，貢獻了許多改變世界的發(fā)明與創(chuàng )造。中華文明是我們共同的驕傲，共有的財富，共擁有的語(yǔ)言，是抹不去的生命“痕跡”，是照耀中華數千年的“文明之光”在當代中國熠熠生輝，發(fā)揚光大。

　　我國是世界上最早發(fā)明養蠶業(yè)的國家。在桑蠶還沒(méi)有被飼養之前，我們的祖先很早就知道如何抽絲了。

　　祖國有巨大的文化成就：從四大發(fā)明到渾天儀，從《九章算術(shù)》到圓周率兀，從夏歷到《授時(shí)歷》。中國的文明發(fā)生了翻天覆地的變化。

　　中華民族的傳統美德分別是：“忠”——盡已報國的責任，“孝”——生生不息的愛(ài)心，“誠”——求真務(wù)實(shí)的品質(zhì)，“信”——立身興業(yè)的基點(diǎn)，“禮”——人際文明的規范，“義”——人間正道的向導，“廉”——清白正氣的根基，“恥”——人之為人的底線(xiàn)。

　　我們小學(xué)生要從小養成良好的習慣

　　待人誠懇，不欺騙說(shuō)謊。

　　衣裝整潔，講究衛生。

　　感恩父母，不亂發(fā)脾氣。

　　珍愛(ài)身心，遠離煙酒賭博。

　　誠實(shí)守信，說(shuō)到做到。

　　堅持閱讀，不懂就問(wèn)。

　　熱情好客，舉止大方。

　　學(xué)會(huì )自立，自己的事情自己做。

　　尊際長(cháng)輩，見(jiàn)面主動(dòng)問(wèn)好。

　　愛(ài)護公物，遵守規則。

　　“儉以養德”是諸葛亮的一句名言。勤儉節約不僅能積累財富，還能培養艱苦創(chuàng )業(yè)的精神和奮發(fā)向上的美好品質(zhì)。

　　二、伴我成長(cháng)

　　文明美德就如一泓清泉可以為我們滋潤心靈，給予我們心靈的慰藉。

　　美德是一種風(fēng)，溫暖而輕柔，可以讓我們生命中的微笑時(shí)時(shí)綻放；美德是一種雨，清新而營(yíng)養，可以滋潤我們的心田，幫助我們成長(cháng)；美德還是萬(wàn)物中最美麗的那道陽(yáng)光，給予我們心靈的慰藉。

　　前進(jìn)的路已經(jīng)為我們鋪好，下一步，就是要我們頑強的走下去，事在人為，我們首先就是要具備中學(xué)生的美德，具備我們中華民族的美德，沒(méi)有美德的人，不算高尚，別讓陋習沾染如花的青春，更別讓陋習陪伴你度過(guò)最美好的'人生！讓我們的校園從此綻放美麗，讓我們的社會(huì )迸發(fā)出文明的火花，讓我們抱文明，和美德手拉手，結伴同行。

　　三、文明美德：友情

　　阿拉伯傳說(shuō)中有兩個(gè)朋友在沙漠中旅行，在旅途中的某點(diǎn)他們吵架了，一個(gè)還給了另外一個(gè)一記耳光。被打的覺(jué)得受辱，一言不語(yǔ)，在沙子上寫(xiě)下：“今天我的好朋友打了我一巴掌�！�

　　他們繼續往前走。直到到了沃野，他們就決定停下。被打巴掌的那位差點(diǎn)淹死，幸好被朋友救起來(lái)了。被救起後，他拿了一把小劍在石頭上刻了：“今天我的好朋友救了我一命�！�

　　一旁好奇的朋友問(wèn)道：“為什麼我打了你以後你要寫(xiě)在沙子上，而現在要刻在石頭上呢？”

　　另一個(gè)笑笑的回答說(shuō)：“當被一個(gè)朋友傷害時(shí)，要寫(xiě)在易忘的地方，風(fēng)會(huì )負責抹去它；相反的如果被幫助，我們要把它刻在心里的深處，那里任何風(fēng)都不能抹滅它�！�

　　朋友間相處，傷害往往是無(wú)心的，幫助卻是真心的，忘記那些無(wú)心的傷害；銘記那些對你真心幫助，你會(huì )發(fā)現這世上你有很多真心的朋友。

　　在日常生活中，就算最要好的朋友也會(huì )有磨擦，我們也許會(huì )因這些磨擦而分開(kāi)。但每當夜闌人靜時(shí)，我們望向星空，總會(huì )看到過(guò)去的美好回憶。不知為何，一些鎖碎的回憶，卻為我寂寞的心靈帶來(lái)無(wú)限的震撼！

　　四、文明美德：微笑的力量

　　每個(gè)人都可毫不猶豫的作出這一簡(jiǎn)單動(dòng)作——微笑，盡管毫不費力，效果卻非同尋常。

　　微笑，是友情的紐帶，無(wú)論是對朋友，還是敵人，或是素不相識的陌路人，送上你發(fā)自?xún)刃牡奈⑿�，顯示你的真誠的心田，顯示你純潔的心靈，顯示你靈活的處事。正因為有了微笑，我們的朋友才會(huì )越來(lái)越多，我們的生活才會(huì )豐富多彩。正因為有了微笑，我們的隔閡才會(huì )消除，我們的世界才會(huì )美麗。微笑，加深了我們的友誼，溝通了我們的心靈。

　　在生活的道路上，有父母的呵護，老師的教導，朋友的陪伴．他們的付出都是不需要用任何東西回報的：只要你在父母拼命賺錢(qián)汗流浹背的時(shí)候，送一個(gè)漂亮的微笑，他會(huì )覺(jué)得自己努力得到了回報只要你在老師忙于備課時(shí)，送去一個(gè)自信的微笑，他們也會(huì )覺(jué)得自己的付出得到了回報；而朋友，你只要在他面對困難的時(shí)候給他一個(gè)鼓勵的微笑，他便能重新?lián)碛袘饎倮щy的斗志。這，就是微笑的力量．

　　五、文明美德：禮儀是開(kāi)啟成功大門(mén)的金鑰匙

　　握手的時(shí)候，要注意手的左右，只能用用手，這是一種尊敬的做法，千萬(wàn)不能用左手，如果不方便，必須表示抱歉。握手還要注意時(shí)間，不能少于1秒，也不能多于3秒。握手也得注意方向，如果是平等人的話(huà)，右手要豎起來(lái)，四支并攏，向前輕輕彎腰去握；長(cháng)輩見(jiàn)小輩，應小輩的手心微微朝上，表示尊老；如果領(lǐng)導見(jiàn)職員，領(lǐng)導應該主動(dòng)握手，職員的手掌也要微微向上；而男女握手更要女士先找男士握手。握手時(shí)的表情也要注意，握手表示友好。歡迎。祝福等；面部表情要和善，這才能配得上‘握手’這個(gè)動(dòng)作。

　　禮儀是開(kāi)啟成功大門(mén)的金鑰匙；不錯，它還是走向社會(huì )的名姓片；是通往人生的一座橋梁；試點(diǎn)亮人生的一把火；更是我們品德的點(diǎn)照。

　　我們從小接受文明禮儀的教育，很多同學(xué)都可以滔滔不絕地大談文明禮儀�？墒强匆�(jiàn)校園中隨處丟棄的飯盒，飲料瓶，聽(tīng)著(zhù)某些同學(xué)口中吐出的臟話(huà)，怎能不教人痛心疾首呢！難道我們都是“語(yǔ)言的巨人，行動(dòng)的矮人”么？明代大學(xué)者王守仁說(shuō)“知是行的主意，行是知的功夫；知是行之始，行是知之成；知和行是一個(gè)本體、一個(gè)功夫。知而不行，只是未知�！蔽覀兘邮芪拿鞫Y儀的教育，自己卻吝于履行、甚至反其道而行之，這跟從來(lái)沒(méi)有接受社會(huì )教育有什么區別！所以我們要實(shí)踐社會(huì )文明，就要從這“知行合一”上下功夫、從自己的坐言起行上下功夫，就要告別不文明的行為。

美德的作文 篇10

　　有一種美德叫寬容

　　在美德這個(gè)大花壇中，盛開(kāi)著(zhù)許多美麗的鮮花，其中，有一種花叫寬容，它是那樣美麗，那樣動(dòng)人。

　　記得那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，緊張的語(yǔ)文測試開(kāi)始了。隨著(zhù)時(shí)間的推移，考試進(jìn)入尾聲，我的涂改帶也已經(jīng)光榮地完成了使命�？墒瞧�偏就在這時(shí)，我不小心把答案59寫(xiě)成了56，怎么辦呀？沒(méi)辦法，我只好向后邊的“惡心大王”借了。我把手悄悄地伸了過(guò)去，嘴里還不停地小聲說(shuō)道：“涂改帶，涂改帶！”沒(méi)想到平時(shí)跟我勾心斗角的他，真的就把他的'涂改帶借給我了。

　　我趕快涂了起來(lái)，可是沒(méi)想到意外發(fā)生了，“嚓”的一聲，我心頭一顫，不會(huì )壞了吧？我一看，呀！涂改帶的紙條斷了！我想幫他修一下，可是時(shí)間來(lái)不及了，只剩下10分鐘，還有兩道題沒(méi)寫(xiě)呢！

　　不知為什么，這10分種過(guò)得極為漫長(cháng)，火辣辣的太陽(yáng)烤得我喘不過(guò)氣來(lái)，終于考完了。

　　這時(shí)“惡心大王”突然管我要涂改帶，我一下子冒出了冷汗，支支吾吾的：他一見(jiàn)我這樣，就說(shuō)：“是不是壞了？”我“嗯”了一聲。我原以為他會(huì )對我大發(fā)雷霆，只聽(tīng)他“噢”了一聲，對我說(shuō)：“嗨，反正都沒(méi)了，沒(méi)事，舊的不去，新的不來(lái)嘛！”望著(zhù)他寬容的微笑，我也不再害怕了。

　　的確，不管這個(gè)人外表如何，只要心靈花壇中有一種叫寬容的花，那都是最美麗，最動(dòng)人的。

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