（合集）美德作文10篇

　　在學(xué)習、工作乃至生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編幫大家整理的美德作文10篇，希望對大家有所幫助。

美德作文 篇1

　　讀了林靜的故事，我非常感動(dòng)。她是一個(gè)三岔河鎮中心小學(xué)五年級的學(xué)生，現在10歲，擔任班級生活委員，她聰明伶俐，活潑可愛(ài)，品學(xué)兼優(yōu)。她沒(méi)有人生際遇，也沒(méi)有轟轟烈烈的事跡。但她天性至真至純，追求盡善盡美，以自己的一言一行，真實(shí)，集中的展現新時(shí)代小學(xué)生應該具有的美德，似一朵清新的'荷花悄悄綻放，受到老師，同學(xué)和所有認識她的人的喜愛(ài)。

　　在家庭里，她是個(gè)乖巧懂事的好孩子。在她5歲的時(shí)候，她的爸爸和媽媽就離婚了，而且，爺爺腿腳殘疾，奶奶早就癱瘓了。爸爸去外地打工了，年幼的小林靜只好一邊上學(xué)一邊照顧爺爺奶奶，非常幸苦。在學(xué)校里，她樂(lè )于助人，發(fā)現有同學(xué)的本子破了，她會(huì )主動(dòng)去幫忙修補，有的同學(xué)筆壞了，她會(huì )不聲不響的把自己的筆主動(dòng)遞過(guò)去。林靜同學(xué)不像我，如果我發(fā)現有同學(xué)的筆壞了，我才不管呢，我只要做好自己的事情就行了。

　　我們要向林靜同學(xué)學(xué)習，學(xué)習這種樂(lè )于助人的精神。

美德作文 篇2

　　“懂得欣賞是種美德”，這是友人聊天時(shí)說(shuō)過(guò)的句話(huà)。這句話(huà)直縈繞在我的腦海里，深受啟迪。

　　任何人在成長(cháng)過(guò)程中，都需要得到別人的欣賞和認可。欣賞能夠增添動(dòng)力，激發(fā)活力。得到他人的欣賞，就是得到種肯定和激勵，得到了種慰藉和力量。懂得欣賞他人，就是知道尊重和關(guān)愛(ài)他人、知道看到他人的長(cháng)處。

　　欣賞別人是種美德、種文化，更是種能力、種難得的處世之道。古人說(shuō)得好：宰相肚里能撐船。只有心胸寬廣的人，才能理解他人、包容他人。如此你就能忘卻些不愉快的事，也使你的生活更輕松、更愉快。真誠地為別人取得的成績(jì)，取得的進(jìn)步，取得的榮譽(yù)喝彩，是種胸襟，種氣度。只有不斷開(kāi)闊自己的胸襟，恢弘自己的氣度，才能不斷擁有成就事業(yè)的吸引力和凝聚力。

　　學(xué)會(huì )欣賞別人，是種人格修養，種氣質(zhì)提升，有助于自己逐漸走向完美。個(gè)人總能在某方面勝過(guò)別人，但在另方面也總會(huì )有人比他強。所謂“山外有山，天外有天”就是這個(gè)道理。懂得欣賞別人在把慰藉和力量給了別人的同時(shí)，也把激勵和鞭策給了自己。因為在欣賞他人的過(guò)程中，自己往往也能以人為鏡，看出不足，找出差距，從而不斷提高素質(zhì)能力和修養水平。

　　贊美他人并不難做到，這要求我們去發(fā)掘生活和與我們道工作的人，想想他們的好處和優(yōu)點(diǎn)，并毫不吝嗇地稱(chēng)贊他們，這將會(huì )在人與人之間形成良性互動(dòng)，使我們的.社會(huì )和工作環(huán)境更溫馨可愛(ài)。世界是豐富多彩的，欣賞良辰美景愉悅人們心靈，欣賞精品佳作提升人生的境界。其實(shí)人與人之間更需要欣賞，欣賞給人們帶來(lái)無(wú)窮力量。得到他人的欣賞，就是得到他人的鼓勵，自然會(huì )感到幸福和快慰。愛(ài)人者人必愛(ài)之，懂得欣賞他人，自己也必然收獲友誼和快樂(lè )。

　　常言道：知人者智，知己者明。善于欣賞別人，不僅是種聰明，更是種智慧。個(gè)不會(huì )與別人分享的人，最終自己永遠分享不到任何成果；個(gè)不會(huì )欣賞別人的人，也永遠得不到別人的欣賞.

　　人與人之間相互欣賞，似紅花綠葉，如清泉映月。在共同促進(jìn)中互相輝映，在相互點(diǎn)綴中收獲碩果。讓我們在生活中多些欣賞！

美德作文 篇3

　　做為21世紀的新一代，我們是幸運的，因為我們正在享受著(zhù)黨的改革開(kāi)放之花結出的幸福之果，同時(shí)，我們又肩負著(zhù)歷史重任。少年強則國強，為了祖國能日益走向繁榮富強，我們要從現在做起，爭當熱愛(ài)祖國，理想遠大，勤奮學(xué)習的好少年。

　　愛(ài)國，并不是空喊口號。很多同學(xué)可能會(huì )說(shuō)“愛(ài)國”就是為國家做出卓越的貢獻，可我們這么小，怎么能為國家作出貢獻呢？其實(shí)，愛(ài)國并不全為國家做貢獻，而是從身邊的一點(diǎn)一滴做起，當你看到一張紙屑時(shí)，把它撿起，當你對同學(xué)感到不滿(mǎn)時(shí)，不說(shuō)臟話(huà)；當你上下樓梯時(shí)，能夠靠右行走……這，便是是我們少年的愛(ài)國表現。

　　人們常說(shuō)：“理想，是蓋起事業(yè)大廈的'地基�！比绻麤](méi)有理想，無(wú)論我們多么努力，也會(huì )在茫然學(xué)海中迷失，所以，樹(shù)立起遠大的理想是邁向成功的第一步，因而，我們要從現在樹(shù)立起遠大的理想，長(cháng)大后才能報效祖國。

　　但是，光有遠大的理想并不代表長(cháng)大后一定能成為祖國的棟梁之材，只有付出行動(dòng)才能讓自己美夢(mèng)成真。所以，我們要從現在做起，言必信，行必果。

　　“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后�！边@是一句家喻戶(hù)曉的名言。驕傲，是人們最容易犯的錯誤，驕傲，會(huì )使一個(gè)名列前茅的同學(xué)墜落谷底。我們一定要勝不驕，敗不餒，勤奮學(xué)習，不斷攀登記。

　　同學(xué)們，讓我們從現在做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，爭當熱愛(ài)祖國，理想遠大，勤奮學(xué)習的好少年吧！

美德作文 篇4

　　如果你失去了今天，你不必擔憂(yōu)，因為最起碼還有明天；

　　如果你失去了金錢(qián)，你不必嘆惋，因為人生的價(jià)值不在錢(qián)袋；

　　如果你失去了文明，你真失去了，因為你失去了做人的真諦

　　文明，一個(gè)并不陌生的字眼，貫穿了中華五千年的歷史軌跡，劃過(guò)了華夏浩浩蕩蕩的歷史長(cháng)河。五千年��！回顧歷史，孔融讓梨，這是尊敬兄長(cháng)的文明；程門(mén)立雪，這是尊師重道的文明，孟母三遷，這是愛(ài)護晚輩的文明；高山流水，這互敬互愛(ài)的文明，中國的文明確實(shí)歷史悠長(cháng)，源遠流長(cháng)，它曾經(jīng)是中國人民心中一筆財富，一筆值得炫耀的財富。也因此，我們的中國有史以來(lái)素“禮儀之邦”的美稱(chēng)�？扇缃瘛岸Y儀之邦”只是一個(gè)在作文里面會(huì )用到的成語(yǔ)，“文明”二字也只不過(guò)成了一個(gè)名詞而已，古代人推崇的尊老愛(ài)幼，尊師重道或許已早被人們拋之腦后，所謂的“文明”二字真正的含義，是已經(jīng)早已被人們淡忘了？

　　不，不是的。講文明的例子在歷史上還是有的，有一次，列寧同志正要下樓，在一個(gè)狹窄的樓梯過(guò)道上，正巧碰見(jiàn)一個(gè)女傭端著(zhù)一盆水上樓，女傭一看是列寧，連忙退回去給列寧讓路。列寧阻止她說(shuō)：“不必這樣，你自己端著(zhù)水已經(jīng)走了半截，而我現在空著(zhù)手，請你先過(guò)去吧”他把你字說(shuō)得很響亮，很親切，然后自己緊靠著(zhù)墻，讓女傭上樓了，他才下樓，這個(gè)故事告訴我們，文明存在過(guò)人們心中，真正檢驗我們對文明的理解不是言辭，而是行動(dòng)。

　　我們身在社會(huì )中，身份，角色在不停地變化中，我們這一刻討厭別人，下一刻往往成為別人討厭的對象，這些無(wú)非都是“不拘小節”的行為所欲。

　　當我們是售客的時(shí)候，我們會(huì )埋怨客人怎么要求這么多，當我們是顧客的時(shí)候，我們又會(huì )責怪售貨員怎么這么沒(méi)禮貌。

　　當我們是游客的時(shí)候，我們口中的口香糖，隨處亂葉，當我們是清潔員的'時(shí)候，我們又會(huì )氣憤大家怎么這么不講衛生。

　　當我們是老板的時(shí)候，我們會(huì )責罵員工工作效率這么低，當我們是員工的時(shí)候，我們又會(huì )埋怨老板是站著(zhù)說(shuō)話(huà)不腰疼，不體恤員工的辛苦。

　　當我們是老師的時(shí)候，我們會(huì )教訓不聽(tīng)話(huà)，調皮搗蛋的學(xué)生，當我們是學(xué)生的時(shí)候，我們又會(huì )說(shuō)老師偏心好同學(xué)，從不關(guān)心一下我們的感受。

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　　我們不必埋怨這個(gè)社會(huì )文明水平不高，也不必怨自己的力量太單薄，對社會(huì )的影響不大，試想一下，面包里的酵母不是很少嗎？可是，單憑這一點(diǎn)酵母，不是就把面包發(fā)起來(lái)嗎？我們每一個(gè)同學(xué)都應該做這個(gè)時(shí)代的酵母，讓自己的酵素，在這個(gè)社會(huì )起到應有的作用。

　　文明城市之魂，美德修身之本，窗臺上有一朵花，這個(gè)屋就有了生氣，一棵樹(shù)開(kāi)了花，這個(gè)樹(shù)就有了神采，一路上綻滿(mǎn)鮮花，這條路就會(huì )充滿(mǎn)詩(shī)意，讓我們攜起手來(lái)，共同打造我們的文明藍天下！

美德作文 篇5

　　昨天下午放學(xué)，媽媽騎著(zhù)車(chē)子帶著(zhù)我從魚(yú)攤前經(jīng)過(guò)。

　　“媽媽?zhuān)�買(mǎi)條魚(yú)吧！”我看到那十幾條又肥又滑的魚(yú)，下免央求。

　　“這里的魚(yú)不衛生，明天我帶著(zhù)你到超市里去買(mǎi)，聽(tīng)話(huà)！”媽媽想就此搪塞過(guò)去。

　　“算了吧，你就別騙我了，”我知道媽媽在想些什么，便說(shuō)：“你每次買(mǎi)魚(yú)都是在這里，早就與攤主混熟，他哪一次看見(jiàn)你，都會(huì )打招呼的。你也沒(méi)管什么衛生不衛生呀！再說(shuō)了……”

　　“好了，停！我給你買(mǎi)不就得了！”媽媽說(shuō)完，立刻調轉車(chē)頭，朝著(zhù)攤主喊道：“來(lái)一條大鯉魚(yú)！”“順便給剮了吧�！蔽胰滩蛔〗幼�。媽媽回頭看我，不滿(mǎn)地說(shuō)：“你就知道吃！”“嘻嘻”我不好意思的笑了。

　　“剮完了！”“多少錢(qián)？”“19元”。

　　媽媽從包里掏出100元錢(qián)遞給攤主。攤主說(shuō)：“你有零的嗎？我找不開(kāi)�！薄皩Σ黄�，我只帶了100元，怎么辦？”

　　攤主這時(shí)盯著(zhù)滿(mǎn)地的'魚(yú)鱗、內臟，也愣了神兒。

　　“這樣吧，”還是他先打破了寂靜，“你明天再給我錢(qián)吧，我相信你！反正咱們都認識！

　　“行！”媽媽很高興這件事得到了解決。

　　可是，我卻擔憂(yōu)起來(lái)。如果媽媽真是那種人，那么，這位攤主善良的心必定會(huì )受到傷害，然后，他又會(huì )再去傷害別人，這太可怕了！

　　“媽媽?zhuān)�”我小心翼翼地�?wèn)，“你會(huì )還他錢(qián)嗎？”“當然！”媽媽不假思索地回答。

　　聽(tīng)到這一聲“當然”，我的心頓時(shí)舒坦起來(lái)，也爽朗地笑了。

　　社會(huì )生活中，信任別人與被別人信任是一種互動(dòng)的力量之源，它使人高興，使人快樂(lè )，使人明白了自己存在的價(jià)值。因此，學(xué)會(huì )信任應該是一種做人的美德。

美德作文 篇6

　　每個(gè)人都擁有一個(gè)溫暖的家，擁有令你時(shí)常思念的家人�；蛟S他們只是平凡的農民工人，或許他們并沒(méi)有美麗的容貌，巨大的財富，然而他們在你心中依舊是神圣的——因為他們擁有種種的美德。

　　我的家人也是如此，勤儉、善良、勤勞，這些就是優(yōu)良的美德，在他們身上得到了最真實(shí)的展現。

　　勤儉節約是中華民族的傳統美德，奶奶從來(lái)不浪費一分錢(qián)。逢年過(guò)節，爸爸媽媽和姑姑總會(huì )給她一些錢(qián)，讓她去做幾身衣服，或者買(mǎi)些補品吃吃，她卻很少這么做。甚至有時(shí)候媽媽給她買(mǎi)幾件衣服，她還會(huì )表現出一副不樂(lè )意的樣子：“我自己去買(mǎi)好了，你一定又花了不少冤枉錢(qián)！”這就是我的奶奶，一位節儉的傳統中國婦女。

　　媽媽是一個(gè)很有愛(ài)心的人，無(wú)論是對人還是動(dòng)物，她總是以博大的愛(ài)心對待。春天的時(shí)候，一對麻雀在屋外空調邊搭了窩，到了枝繁葉茂的夏天，空調邊就時(shí)常發(fā)出一種極尖極細的'聲音——它們有小麻雀了。于是，為了不打擾它們，我家的一臺空調不能再開(kāi)了。我好奇，拿了根竹子準備向那邊捅捅，看看會(huì )不會(huì )掉只小麻雀下來(lái)，可正巧被媽媽看到了。結果可想而知，我被我媽阻止了，還順理成章給我進(jìn)行了一次思想教育，什么“麻雀也是有感情的”“它們這樣也不容易”“小麻雀還小受不了驚嚇”等等。甚至還有一次，她特地帶了一塊腌制好的肥肉給外婆家的那頭“阿花”（一只狗）吃，回來(lái)還對我說(shuō)，“阿花”見(jiàn)到她高興地沖來(lái)沖去，還沖過(guò)頭摔了一跤。這就是我的媽媽?zhuān)�善良的媽媽�?/p>

　　爸爸很勤勞，傍晚總會(huì )在自留地上干一陣子，除草、除蟲(chóng)等事他也一直包攬。每個(gè)周末，爸爸總會(huì )又忙開(kāi)了——忙著(zhù)為大家準備一頓豐盛的午飯。當然，吃完飯后他也不忘包攬洗鍋子、洗碗等事。這就是我勤勞的、愛(ài)勞動(dòng)的爸爸。

　　節儉、善良、勤勞。奶奶、媽媽、爸爸，平凡的詞語(yǔ)相加，便塑造出了不平凡的人。其實(shí)，每個(gè)人都是不平凡的，每個(gè)人都擁有美德。當你撿起地上的塑料瓶扔入垃圾箱時(shí)，你是否發(fā)現有人對你報以贊許的微笑，當你在紅燈面前止步等待時(shí)，你是否見(jiàn)到有人向你投來(lái)敬佩的目光？不平凡的美德往往都是在最平凡的地方體現出來(lái)的。而我節約的奶奶，富有愛(ài)心的媽媽?zhuān)�勤勞的爸爸，為我構建了一個(gè)溫馨美好的家，也是他們，教會(huì )我如何做人，如何真誠待人。

美德作文 篇7

　　中華民族五千年的文明長(cháng)河源遠流長(cháng)，老一輩們用辛勤的雙手打造了一個(gè)新的時(shí)代，給后人留下了欣欣向榮的景象。時(shí)間在飛快的流逝著(zhù)，科技漸漸的發(fā)達著(zhù)，人類(lèi)的思想也.在逐漸進(jìn)步。如今這個(gè)社會(huì )，注重的不是外表的華麗，不是你的權勢有多大，而是你是否文明。文明，一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的詞，可卻包含了太多的含義。

　　文明，它是你人生中的明燈，讓你一生光輝明燦;文明，它是你生命中的引路人，帶你走向輝煌;文明，它是你成長(cháng)道路上不可缺少的啟明星，讓你以寬容的心去包含別人的過(guò)錯，讓你以微笑坦誠相待。在我們身邊，有許多類(lèi)似的事例，他們以一個(gè)微小的動(dòng)作，一個(gè)甜美的微笑真誠的對待身邊的每一個(gè)人。

　　在我很小的時(shí)候，常�？吹礁绺鐜偷湍昙壍男∨笥炎鲋等�，還逆他們回家;姐姐從不亂扔垃圾，看到垃圾還會(huì )隨手撿起，扔入垃圾箱中;那些戴著(zhù)紅領(lǐng)巾的大哥哥、大姐姐們扶著(zhù)那些年近花甲的老人們過(guò)馬路;大人們見(jiàn)到朋友、熟人，都會(huì )微笑著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)頭......切的一切，對于還未跨入學(xué)堂的我都感到驚.

　　而如今的我，已成為了一個(gè)正在接受“陽(yáng)光兩露”澆灌的花朵!對于那些事，已有點(diǎn)不足為奇。因為此時(shí)的我，已成為了一個(gè)文明的小公民。在我吃完零食之后，會(huì )隨手把包裝袋扔進(jìn)垃圾箱中;對于朋友、同學(xué)的一些過(guò)失，我只是坦然一笑，盡量幫他們一起完成;在學(xué)習上遇到困難，我會(huì )認真思考，而不是去抄襲，相反，在別人遇到不會(huì )做的題時(shí)，我會(huì )耐心的講解，直到他們弄懂為

　　讓我毛今還記憶猶新的是那一次，就在剛放學(xué)時(shí)，外面的'毛毛細兩轉眼間變成了傾盆大雨，可我卻忘記帶傘了，正在我無(wú)奈的看著(zhù)外面時(shí)，一位素不相識的大姐姐正微笑的看著(zhù)我，地輕輕地向我走過(guò)來(lái)，當時(shí)，我只聞到了一種淡淡的發(fā)香味，地把手中的傘遞給了我，向我調皮的一笑，還設等我明白過(guò)來(lái)，地就消失在了人群中。當我要還傘時(shí)，才聽(tīng)地們同學(xué)說(shuō)，她生病了，今天去掛針了，設來(lái)上課。當時(shí)，我心頭一熱，把傘抱得更緊了，凹中默默的為那位不相識的大姐姐祈禱著(zhù)。

　　文明也許就是這樣一個(gè)綢微的動(dòng)作，但它卻感動(dòng)著(zhù)對方。文明是一朵蘭花，它永遠綻放在最純潔的人心中;文明是一杯濃茶，讓品嘗它的人回味無(wú)窮;文明是一個(gè)巨大的寶庫，它給人們的不是金錢(qián)，不是權勢，而是比金錢(qián)，比權勢還要可貴的精神文明!

　　同學(xué)們，老師們，親愛(ài)的朋友們，就讓我們以現在做起，從身邊的每一件小事做起，做一個(gè)名副其災的真真正正的文明小公民吧!

美德作文 篇8

　　所謂美德，就是指高尚的道德行為和優(yōu)良的道德品質(zhì)。在我們班，就有許多美德好少年。這些人中，我最敬佩的就是被我們稱(chēng)之為愛(ài)心大使的孫穎玥了。

　　孫穎玥雖然是個(gè)平平淡淡的女孩子，但是她樂(lè )于助人，老師和同學(xué)們都很喜歡她。

　　記得前一陣子，我和孫穎玥一起去圖書(shū)館看書(shū)。下午，正準備回家時(shí)，只聽(tīng)見(jiàn)咣當幾聲，一排自行車(chē)嘩啦啦地倒下來(lái)。原來(lái)是個(gè)搗蛋鬼，他賊頭賊腦地把車(chē)子弄倒了。孫穎玥立即喊了一聲：住手！那個(gè)搗蛋鬼看見(jiàn)我們，做了個(gè)鬼臉就一溜煙跑開(kāi)了�？粗�(zhù)一排倒下的車(chē)，孫穎玥連忙趕上去，我原以為她要上去追那個(gè)男孩，誰(shuí)知她不但沒(méi)有去追，反而把車(chē)子扶了起來(lái)。我叫她：別去扶了，又不是你干的壞事，小心你的手會(huì )擦破的！樂(lè )于助人，這是每個(gè)少先隊員該做的，擦破點(diǎn)兒皮算不了什么！她嚴肅地責備了我幾句。我聽(tīng)了，慚愧極了，覺(jué)得很有道理。于是幫她一起把車(chē)子排整齊了。

　　孫穎玥不僅在校外的表現好，校內的'表現更不錯。

　　我們班有個(gè)差生，誰(shuí)都不想和他坐�？稍诶蠋煼峙渥�位那天，孫穎玥卻主動(dòng)向老師提出要和他坐，連老師都覺(jué)得驚訝。自從孫穎玥和那位同學(xué)坐后，我見(jiàn)她每次下課都要教他作業(yè)。上課時(shí)也經(jīng)常督促他認真聽(tīng)課。那位差生的成績(jì)是大有進(jìn)步，令老師和同學(xué)對她刮目相看。

　　怎么樣，孫穎玥是不是個(gè)合格的好少年呢？

美德作文 篇9

　　如今人類(lèi)的社會(huì )在日益突飛猛進(jìn)的進(jìn)步，創(chuàng )文明城市，共傳美德，是我們每個(gè)人應該盡的義務(wù)�？墒窃谶@美好的社會(huì )中，難免會(huì )有一些缺失美德文明的人。

　　有一年暑假，一大早，我本想出去和朋友們玩，硬是被媽媽“抓回”去陪她一起去商場(chǎng)，本以為隨便溜達一圈就可以回家了，沒(méi)想到都已經(jīng)逛了三個(gè)小時(shí)了，媽媽還是一副意猶末盡的樣子。到了中午12點(diǎn)了，我的肚子也開(kāi)始忍不住打起鼓來(lái)。實(shí)在受不了就央求媽媽回家做飯。媽媽看了一眼時(shí)間表，頓時(shí)慌張起來(lái)，趕緊拉著(zhù)往家沖去。沒(méi)到到，。一出商場(chǎng)門(mén)口，我跟媽媽傻眼了，長(cháng)長(cháng)的一條“車(chē)龍”擋在門(mén)口，都能從南極到北極了。我又好奇又著(zhù)急，前面倒低發(fā)生了什么事情��？帶著(zhù)好奇心，我悄悄地從媽媽身邊溜了過(guò)去。原來(lái)是司機A不小心劃傷了司機B的車(chē)，司機B罵了司機A。其實(shí)也就是微微碰了一下，司機A要是誠肯的向司機B道謙，司機B也不會(huì )發(fā)那么大的'火，司機B要是能寬容一下司機A，司機A也不會(huì )不道歉。如果能相互謙讓一些，可能這個(gè)時(shí)候大家早就能回家里吹著(zhù)空調吃美餐了，不會(huì )大熱天的被堵在半路上。

　　還有一次，在放學(xué)回家的路上，我看見(jiàn)公園旁邊有人在踢球，便坐下來(lái)看看。由于公園就在小區的旁邊，有一個(gè)孩子不小心把球踢到了一樓一戶(hù)人家的玻璃上。只聽(tīng)到“嘩”的一聲，玻璃肯定是碎了。如果他現在主動(dòng)去上人家道歉，我會(huì )很欣賞他，沒(méi)想過(guò)他拔腿就要跑，被我一把給抓住了，還狠狠的批評他，破壞別人的東西，應該是承認錯誤，積極承擔賠償責任。他也知道自己做的不對，我陪他一起去到主人家里真誠的道了謙。沒(méi)想到房子的主人不僅原諒了他，也沒(méi)有讓他賠償。

　　其實(shí)美德就在我們身邊，你是喜歡，它便與你在一起，你若是丟棄，它便離開(kāi)你。文明城市，共傳美德，從我們每個(gè)人做起，從每一件小事做起。

美德作文 篇10

　　中華民族悠悠5000年的歷史長(cháng)河，閃耀著(zhù)勤勞。智慧的中華兒女創(chuàng )造的璀璨文明。中國向來(lái)以“禮儀之邦”的美譽(yù)著(zhù)稱(chēng)于世。我們做為21世紀的少先隊員，做為新世紀的接班人，應珍惜祖先們留給我們寶貴的歷史文化遺產(chǎn)，繼承祖先們的優(yōu)良傳統，讓禮儀洋溢在書(shū)聲瑯瑯的校園里，讓禮儀永久地保存在中華大地。

　　現在，有許多同學(xué)追求名牌。高檔。華麗的衣著(zhù)。在我的班級里，就有許多同學(xué)穿著(zhù)名牌的衣服向同學(xué)們炫耀，或對一些衣著(zhù)不時(shí)尚的'同學(xué)進(jìn)行比較，以此滿(mǎn)足自己的虛榮心，但我認為小學(xué)生最重要的一點(diǎn)就是快樂(lè )學(xué)習，而不是與同學(xué)進(jìn)行一些攀比。我們小學(xué)生只要著(zhù)裝得體，符合學(xué)生身份就可以了，我們應用禮儀，知識來(lái)完善自己的形象，而不是用時(shí)尚，華麗的衣著(zhù)來(lái)衡量自己的形象。

　　同學(xué)世朝夕相處的親密伙伴，更是攜手成長(cháng)的友好同路人，我們對待同學(xué)，應該做到：互相尊重，互相幫助，互相愛(ài)護。同學(xué)之間如果有矛盾，多進(jìn)行自我反省，不要把錯誤推向別人。它就像潤滑油，使粗糙的摩擦消跡�；ハ嗬斫�，寬容待人，才能使班級更團結，友誼更深厚。我們要對每一個(gè)同學(xué)都給予尊重，與周?chē)�的同學(xué)和睦相處。( 天津管通建材 - 管通文學(xué) www.tj-maike.com )

　　讓我們挑起傳承禮儀的使命，無(wú)負于未來(lái)，無(wú)負于這教育我們的美麗校園，讓我們?yōu)檫@“弘揚中華美德，構建和諧社會(huì )”，去追趕形象的春潮，沐浴禮儀的陽(yáng)光吧！

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