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【通用】美德作文600字
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編精心整理的美德作文600字8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
美德作文600字 篇1
我們中華民族是一個(gè)禮儀之邦，自然有著(zhù)許多美德。忠、孝、義則是中華民族傳統美德的體現�！度纸�(jīng)》中的故事，個(gè)個(gè)都體現了我們中華民族美德，弘揚了中華民族精神。自然，美德不僅僅體現在古代，現代社會(huì )美德也是十分顯著(zhù)的�！白蠲琅處煛痹谲�(chē)子向她的學(xué)生們靠近時(shí)，推開(kāi)了孩子們，導致自己的雙腿被車(chē)子壓斷；“最美女護士”在發(fā)現老人在街上暈倒時(shí)，幫忙救治，在120來(lái)之后，不留姓名就默默離開(kāi)了……沒(méi)錯，這些只是許多美德事件中的一點(diǎn)點(diǎn)。我們要向他們學(xué)習，讓中國不愧于“禮儀之邦”的美稱(chēng)。我相信，中國不比任何歐洲國家差，中國的傳統美德是如同黑夜中的一顆明星，照亮了黑色夜幕下人們的心靈。
當然，國外的美德故事也不少。在日本北海道有一位老婦人，擅長(cháng)包粽子，雖然年老，但包粽子是包的.又快又美味，她的粽子用溫泉一泡，之后吃起來(lái)就覺(jué)得又香又甜。一天黑夜，當她包完一天內的最后一個(gè)粽子時(shí)，剛想睡覺(jué)，但是門(mén)鈴響了，當她開(kāi)門(mén)后，看到一個(gè)身上都是白雪的人，他對老人說(shuō)：“我朋友在醫院病得很重，他說(shuō)他想吃您包的粽子，我就連夜趕過(guò)來(lái)買(mǎi)。但是這在半路壞了，只能頂著(zhù)風(fēng)雪走來(lái)買(mǎi)。老人被感動(dòng)，挑了幾個(gè)最好的粽子送給他，并祝他平安。從此，她一到晚上就在門(mén)前掛著(zhù)一盞燈，讓風(fēng)雪中的人找得到路。我們要學(xué)習那位連夜買(mǎi)粽子的人，他為了友情冒著(zhù)嚴寒和黑暗，甚至是生命危險來(lái)為病重的朋友買(mǎi)粽子。我們也要學(xué)習那位老婦人，她能感到那人的友情之深，也能夠用實(shí)際行動(dòng)去幫助別人，幫助風(fēng)雪中的心。
我們是現代社會(huì )少年，我們是祖國的未來(lái)，是早晨那朝氣蓬勃的朝陽(yáng)。但是，家長(cháng)永遠只會(huì )關(guān)心我們的成績(jì)。卻不知道：德智體，德在智之前，對我們來(lái)說(shuō)，“德”才是最重要的，失去德，智、體、勞、美也不一定能做出對人類(lèi)有益的事，反而會(huì )成為社會(huì )發(fā)展的障礙。在社會(huì )中，我們要用道德站在人生道路中，讓我們學(xué)會(huì )擁有美德，用好美德。讓中國在世界上成為高素質(zhì)，水平大國！
美德作文600字 篇2
當陽(yáng)光灑到草地上，陽(yáng)光與草地就已擁有了友情，當我們與同學(xué)朝夕相處時(shí)，我們與同學(xué)也就擁有了友誼。
寒冷的冬天來(lái)到了，缺乏戶(hù)外活動(dòng)的同學(xué)們整天關(guān)在教室里，也許是他們感覺(jué)到了心靈的囚禁，開(kāi)始變得煩躁起來(lái)，常常會(huì )為一件小事情鬧得不可開(kāi)交，同學(xué)之間由無(wú)話(huà)不談到無(wú)話(huà)可談，孤獨與寂寞又重新占領(lǐng)了許多同學(xué)的內心世界，如果他們能學(xué)會(huì )寬容與謙讓?zhuān)蜁?huì )重新?lián)碛杏亚楹涂鞓?lè )。
就拿我來(lái)說(shuō)吧，有一次我和班上的一位同學(xué)鬧矛盾了，當時(shí)我們兩人為了爭奪郭豪的點(diǎn)心互不相讓?zhuān)酪彩譃殡y，他說(shuō)：“你們兩人用‘包子剪子錘’決出勝負，誰(shuí)贏(yíng)誰(shuí)吃�！笨墒俏乙稽c(diǎn)兒也不機靈，結果輸了，點(diǎn)心被呂聞拿走，然后，我就去跟郭豪大吵大鬧，他也不知所措了，而我一再和他們吵鬧，結果我們就鬧起了矛盾，好長(cháng)時(shí)間都不說(shuō)話(huà)，即使是說(shuō)話(huà)了，我們幾個(gè)同學(xué)之間也有些生分了。我想起了以前老師說(shuō)過(guò)的一句話(huà)：“每個(gè)人與全班同學(xué)都有友誼，我也與每個(gè)同學(xué)都有關(guān)聯(lián)，我們班４３個(gè)同學(xué)加上老師就是４４個(gè)人，可以說(shuō)等于一個(gè)大團體，我們之間應該團結互助和睦相處。于是，我就給他們兩個(gè)人發(fā)了一個(gè)短信：“為了一塊小點(diǎn)心，使我們之間變得生分了，你能原諒我當時(shí)的冒失嗎？急盼你的友誼！”結果他們也回復了類(lèi)似的'話(huà)語(yǔ)，表示懊悔，我們很快又恢復了以前的親密關(guān)系。
通過(guò)這一件小小的事例，我知道了友誼的珍貴。也深悟了做人的道理，我們獨生子女應當學(xué)會(huì )謙讓?zhuān)皇恰拔ㄎ要氉稹�，讓我們大家一起珍惜身邊的友誼，友誼才能天長(cháng)地久，我們的班級才能成為一個(gè)團結友愛(ài)的大集體。
美德作文600字 篇3
康熙曾給武夷精舍賜一塊匾額，上書(shū)“學(xué)達性天”。從事朱子文化研究已有26載的朱杰人認為，這四個(gè)字把朱子一生最重要的貢獻寫(xiě)出來(lái)了，意思是朱子的學(xué)問(wèn)達到了人性和宇宙的本源，為一度被邊緣化的儒學(xué)補上了宇宙論和心性論的缺口。
陳來(lái)指出，朱熹論道德的思想有許多在今天仍有借鑒意義。如朱熹關(guān)于理性與欲望、道理原則與個(gè)人私欲關(guān)系的看法。朱熹闡發(fā)了古代“道心唯做，人心唯�！钡乃枷�，認為“人心”與生俱來(lái)。但如果“無(wú)所主宰，留而忘返”，社會(huì )就會(huì )“�！�。要使人心不致危害社會(huì )，就應該用“道心”主宰“人心”。朱熹認為道心的特點(diǎn)是公，即反映了社會(huì )公共的道德法則。
“朱熹在那個(gè)時(shí)代，還沒(méi)有從加強法制以約束人的行為來(lái)考慮，所以朱熹的方法是完全訴諸道德，這是理學(xué)的局限性，但突出道德意識的重要性還是難能可貴的�！标悂�(lái)說(shuō)。
朱熹和理學(xué)還提出“天理”和“人欲”的問(wèn)題。朱熹認為，欲望應當受道德原則的制約�！八^‘存天理、滅人欲’，就是堅持道德不能建立在欲望的基礎上，必須建立在理性主宰、責任意識、美德培養之上，主張用反映社會(huì )共同要求的.道德原則來(lái)克服違背公共道德的私欲，把外在的道德規范化為人體的內在自覺(jué)�！标悂�(lái)指出，這在當今社會(huì )仍有重要的意義。
“當然，在理性和欲望的關(guān)系方面，朱熹對有些問(wèn)題的處理并不完滿(mǎn)，他比較忽視欲望和生命力的滿(mǎn)足，未能重視理性和欲望也有統一的一面�！标悂�(lái)說(shuō)，整體而言，朱熹的思想對封建時(shí)代的精神文明和民族精神發(fā)展起了積極的作用。
美德作文600字 篇4
生活中我經(jīng)�？吹皆诠卉�(chē)上許多有愛(ài)心的人給需要幫助的人讓座，而讓我刻骨銘心的，只有一次。
國慶期間，許多人都要上街，我和同學(xué)擠上公交車(chē)，令人遺憾的是已經(jīng)沒(méi)有座位了。當我站得腰酸背痛、戰立不安時(shí)，一位坐在座位上的小姐姐起身走向了下車(chē)處，我喜出望外，立即坐到了那個(gè)位置上。汽車(chē)緩緩前進(jìn)著(zhù)，一位老人拄著(zhù)拐杖上了車(chē)，他環(huán)視了一下四周，發(fā)現沒(méi)有座位了，失望的低下了頭。汽車(chē)啟動(dòng)了，老人沒(méi)站穩，打了個(gè)趔趄，往前憧了一下，使我嚇得心驚肉跳。我想給老人讓座，可念一想：這個(gè)座位是我辛辛苦苦搶到的，不能把它隨便讓給別人啊。但我看到老人越來(lái)越蒼白的面孔和在微微顫動(dòng)的雙腿，我的決心動(dòng)搖了。我想：老人怪可憐的，老人已經(jīng)老了，站了這么久肯定很累，可我是小孩，比老人體力好。正當我猶豫不決時(shí)，一位大姐姐站了起來(lái)，把座位讓給了老人，老人說(shuō)：“不用了�！崩先孙@然很通情達理。大姐姐卻說(shuō)：“您坐吧，我就要下車(chē)了�！闭f(shuō)完就把老人扶起坐在她之前坐的位置上，然后走向了下車(chē)的地方。過(guò)了許久，終于到站了，在我下車(chē)后，我看到了一個(gè)熟悉的身影——那位給老人讓座的大姐姐。我頓時(shí)間明白了：原來(lái)大姐姐沒(méi)有下車(chē)，而是躲在下車(chē)處。我的臉頓時(shí)間漲得通紅，大姐姐的`行為感染了我，給了我的心靈一次全新的洗禮。在以后的歲月里大姐姐關(guān)愛(ài)他人的品質(zhì)一直鼓舞著(zhù)我。
大姐姐不僅讓給了老人座位，還讓出了她高尚的道德品質(zhì)，讓出了一條讓我循著(zhù)她走的腳印去走的路。這件事讓我感受到愛(ài)偉大的力量。只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世間將變成美好的人間！
美德作文600字 篇5
美德是中華民族的傳統，因此我們學(xué)校開(kāi)展了“與美德同行”的活動(dòng)，讓我們在身邊發(fā)現美德。于是，我發(fā)現了美德。
前段時(shí)間，我每周要到球館打三次乒乓球，球館人很多，場(chǎng)地的間隔很低，所以在打球的時(shí)候經(jīng)常會(huì )有鄰桌的球飛了過(guò)來(lái)打到我們場(chǎng)地里，我也會(huì )將球打到別的臺子上，這樣的事情每晚上會(huì )有好多次，通常就是互相給撿起來(lái)扔回去，但有時(shí)也會(huì )遇到不管不問(wèn)的，甚是把球收拾到自己球包里的，這種現象并不多。
有一次我的'狀態(tài)很好，老師發(fā)的球我幾乎都能接招，正打的起勁呢，突然一個(gè)突如其來(lái)的飛球猛的擊中了右手，我一陣劇痛，手一松連球拍都掉在了地上，結果好好的一個(gè)球我也沒(méi)有接起來(lái)，這兩個(gè)球正好都落到了我的球筐里，那人不但沒(méi)有歉意，還粗聲粗氣的問(wèn)我們要球，一點(diǎn)禮貌都沒(méi)有。爸爸就從球筐里把球挑出來(lái)，給那人遞了過(guò)去。
我有點(diǎn)惱火，很不服氣：憑什么這樣的態(tài)度��！是他把球打飛過(guò)來(lái)的還打疼了我，不道歉也就罷了，還要命令式的讓我們遞球，他以為他是誰(shuí)��！連個(gè)謝謝都不會(huì )說(shuō)，唉，真是一個(gè)不講道理的野蠻人。
接下來(lái)我心情煩躁，球打得也不像剛才那樣順手了，爸爸好像看穿了我一樣，輕輕的對我說(shuō)：“孩子，不要這樣，那個(gè)人也不是故意的，態(tài)度是粗了點(diǎn)，這有什么關(guān)系？！做人要心胸寬廣，不要過(guò)于狹隘。好了，把這事忘了吧，好好打球吧！”
我轉念一想，也是，平時(shí)別人也是把球撿起來(lái)給我遞過(guò)來(lái)的，嗨。男子漢不要太計較這樣的小事。從此，不管是誰(shuí)失球打過(guò)來(lái)，我都撿起來(lái)遞過(guò)去，大人們都夸我懂事、有禮貌，我心里也很高興。原來(lái)幫助別人也會(huì )獲得很多的快樂(lè )！
通過(guò)這件事，我發(fā)現在這樣的小事里也有美德的存在，其實(shí)留意我們身邊很多不起眼的小事，都能反映出來(lái)。美德，無(wú)處不在！
美德作文600字 篇6
我是一名品學(xué)兼優(yōu)、德智體美全面發(fā)展的學(xué)生。我還是一個(gè)幸福的孩子，從小雖在蜜罐中長(cháng)大，但父母長(cháng)輩們對我卻關(guān)愛(ài)而不嬌慣，使我成為了一個(gè)善良、勤儉節約、積極向上、待人熱情的孩子。
說(shuō)起勤儉節約，連一向被鄰里封為持家高手的媽媽都會(huì )為我豎起大拇指。在家里，我會(huì )督促全家人自覺(jué)養成按類(lèi)存放廢舊物品的習慣。把自己用過(guò)的紙本、父母看過(guò)的報紙、雜志都統一放在一個(gè)紙箱子里，喝過(guò)的飲料瓶放在一個(gè)口袋里，每隔一段時(shí)間就送到小區的物品回收站，雖然賣(mài)不了多少錢(qián)，但積少成多，這些錢(qián)足夠買(mǎi)我的學(xué)習用具了，我想這也是我體諒、心疼父母的一種方式吧。
我還被大家封為了“節水小標兵”， 無(wú)論在哪里洗手，用香皂的時(shí)候我都會(huì )及時(shí)的.關(guān)掉水龍頭；無(wú)論在哪里看到有水龍頭沒(méi)有關(guān)嚴的現象，我都會(huì )及時(shí)關(guān)掉；無(wú)論在哪里看到有浪費水的現象，我都會(huì )及時(shí)地去制止。在家里，我還經(jīng)常主動(dòng)地幫媽媽收集洗衣服、做飯的水，用來(lái)澆花、擦地、沖廁所。怕媽媽忘了，我還在廚房和廁所貼了溫馨提示牌：“不要把我倒掉喲，我想去擦地”，媽媽說(shuō)她已被我的節水精神所折服。
我還養成了低碳生活的好習慣。出門(mén)購物我會(huì )提醒媽媽帶環(huán)保袋，這樣既可以避免浪費，又可以減少白色污染。家里用剩的小塊肥皂香皂，我會(huì )收集起來(lái)裝在不能穿的小絲襪中接著(zhù)用。一些商品的外包裝袋或盒子，我會(huì )通過(guò)巧妙地構思把他們制作成筆筒、儲物盒、有意思的小玩偶等。
勤儉節約的好品質(zhì)，讓我懂得了任何更好的去享受生活、去發(fā)現生活中的美，也讓我贏(yíng)得了更多人的肯定和贊美。一至三年級我均被學(xué)校評為了好兒童，四年級被評為了朝陽(yáng)區三好生、美德少年、北京市學(xué)雷鋒文明社區小使者，四、五年級被學(xué)校評為大隊委。除此以外，我還代表學(xué)校參加了很多區、市、全國行進(jìn)打擊樂(lè )比賽，獲得了很多獎項。鋼琴獲得了中央音樂(lè )學(xué)院六級證書(shū)，并在朝陽(yáng)區藝術(shù)節及其它音樂(lè )節中獲獎。繪畫(huà)也取得了很多獎項。
美德作文600字 篇7
《中華美德》這本書(shū)是我喜歡的書(shū)之一。因為書(shū)里告訴了我們很多美德，而這些我都沒(méi)有。所以，我從里面學(xué)到了很多，比如節約、尊老愛(ài)幼等等。但讓我深受感動(dòng)的是這樣一個(gè)故事：
有一人，家里很窮。除了妻子兒女需要照顧，還有一位母親。但是，他卻把母親伺候得非常好，什么好東西都留給母親，同時(shí)還教育孩子們事事都不能讓奶奶生氣。所以，奶奶身體非常健康，和他們生活了許多年，而他們的家庭也非常幸福，讓鄰居們非常羨慕。
讀了這個(gè)故事后，我感到非常慚愧。因為有一次，媽媽買(mǎi)了一雙新鞋，我見(jiàn)自己沒(méi)有，便不高興�？蓻](méi)想到，她的鞋子早已壞了，而自己還有好幾雙好鞋呢！當我知道真相后，心里非常后悔，想到媽媽起早貪黑，而自己卻一點(diǎn)都不為她著(zhù)想，更不要說(shuō)孝順了，與書(shū)里的那個(gè)人相比，自己是多么的渺小��！
從那以后，我就開(kāi)始懂得尊敬老人，孝順父母了。弟弟在我的帶領(lǐng)下，也越來(lái)越懂事了。
當我看見(jiàn)窮孩子被人欺負，有一個(gè)青年挺身而出保護窮孩子，自己卻被打得遍體鱗傷時(shí)，我是多么崇敬那位青年人呀，我想對他說(shuō)：“謝謝你，你是一位偉大的人！”
當我看見(jiàn)有人對待花草非常認真，把它們照顧得像自己的'親人，真誠的愛(ài)護大自然的一草一木時(shí)，我多么像對他說(shuō)：“謝謝你，因你的真情付出，花草會(huì )開(kāi)得更加燦爛。你是大自然的使者�！�
當……
像這樣的故事還有很多很多，只是我沒(méi)一一介紹。其實(shí)我們生活中并不缺少美德，也不缺少具有美德的人，只是我們缺少的是一雙發(fā)現美的眼睛，一顆信任別人的心靈。我們中華民族的美德也有許多許多，現在就要靠我們來(lái)發(fā)揚光大。
同學(xué)們，行動(dòng)起來(lái)吧，用我們的行動(dòng)來(lái)踐行我們民族的傳統美德吧！
美德作文600字 篇8
寬容是什么？是一種美德，一種修養。但更像是一束陽(yáng)光，溫暖我的心田。
記得一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我邁著(zhù)輕盈的步子來(lái)到了學(xué)校，剛進(jìn)班門(mén)就看見(jiàn)一大群人圍在我同桌的座位上�！霸趺催@么多人，他們圍著(zhù)干什么呢！不行我必須湊熱鬧去�！毕胫�(zhù)想著(zhù)我跑了過(guò)去，拔開(kāi)人群，看見(jiàn)同桌坐在座位上，手里拿著(zhù)一個(gè)漂亮的鉛筆盒。我坐到座位上邊放書(shū)包邊對他說(shuō):“鉛筆盒不錯，等回措給我看看，這到底是何方神物引來(lái)這么多人觀(guān)望�！敝灰�(jiàn)他笑了笑把鉛筆盒給我，然后對人群揮了揮手說(shuō):“不看了，不看了，馬上要上課了。"人群一聽(tīng)這話(huà)，全散了。這時(shí)我拿起鉛筆盒仔細看著(zhù)。這是一個(gè)長(cháng)方形鐵盒，鐵盒上有一個(gè)長(cháng)的卡哇依的小男孩，小男孩的旁邊有兩只小狗在快樂(lè )玩耍，背景是夢(mèng)幻般的藍色。這樣的鉛筆盒誰(shuí)見(jiàn)了都會(huì )被帶入其中的境界吧！
看著(zhù)看著(zhù)我入了迷，這時(shí)一位搞惡作劇的同學(xué)拍了我一下，我嚇的手一抖，鉛筆盒墜落到地上，那位搞作劇的同學(xué)不知情的跑著(zhù)嚇別人去了。我站在那，看著(zhù)筆盒不知所措，上面的圖案摔花了，小狗不在玩耍，在傷心哭泣。我偷偷看了他一眼，只見(jiàn)他一怔連忙拾起鉛筆盒�？吹竭@一慕我心想“完了，完了。這可是他剛買(mǎi)的自己還沒(méi)捂熱乎呢！就被我摔壞了�！蔽页林�(zhù)片刻，對他說(shuō):“對不起，你責怪我吧，這樣我的'心里也好受些�！薄皼](méi)事，你又不是故意的，我干什么要責怪你，在說(shuō)這只不過(guò)是扁了而以，在修理一下就好了�！蔽冶牬笱劬�(wèn)了一聲真的，他卻彈了一下我的腦門(mén)說(shuō)真的。我笑了，他也笑了。
“海納百川，有容乃大�！边@句話(huà)讓我從他身上，深刻的明白了含義。
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