實(shí)用的美德作文通用6篇

　　在我們平凡的日常里，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的美德作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

美德作文 篇1

　　我的爸爸是一名普通的超市工作人員，他沒(méi)有很高的地位，沒(méi)有很高的收入，也沒(méi)有很高的'級別，但他和藹可親，熱愛(ài)工作，和睦待人，時(shí)時(shí)處處影響和教育著(zhù)我。

　　爸爸對待工作特別認真負責，早出晚歸，勤勤懇懇。他把各種商品的價(jià)格、位置都記在心里，有人詢(xún)問(wèn)時(shí)很快就能找到。超市里有什么臟活累活，不管是不是他分內的事情，他都搶著(zhù)干，從來(lái)不計較什么。每天，他用微笑迎接每一位客人，盡可能地幫助他們解決一些困難，比如幫助老大爺、老奶奶往車(chē)上裝東西，幫助人家照看物品。他的熱忱換來(lái)了顧客的信賴(lài)，誰(shuí)在超市里遇上了小難題都喜歡找他幫忙，這時(shí)候他總是無(wú)私地伸出援手。超市里的同事也把爸爸看做無(wú)話(huà)不談的好朋友，誰(shuí)有什么心事都和他說(shuō)，有什么難題都請他幫忙。爸爸從不推辭，熱情相助。在家里，爸爸十分疼愛(ài)我，關(guān)懷我，陪我學(xué)習，看我玩耍，滿(mǎn)足我的要求。他教育我要從小學(xué)會(huì )自立自強，男子漢要敢于擔當、勤奮上進(jìn)。爸爸還十分地孝順，每天都抽出時(shí)間去看望爺爺奶奶，給他們劈劈柴、挑挑水、燒燒鍋，陪他們聊天。農忙的時(shí)候，他抽出時(shí)間幫助收小麥、種玉米，幫助減輕爺爺奶奶的負擔。

　　爸爸的一言一行，一舉一動(dòng)，我都看在眼里，記在心上，并學(xué)著(zhù)他的樣子去待人接物。在學(xué)校里，我尊敬老師，團結同學(xué)，遵守紀律。無(wú)論是哪個(gè)老師上課，我都會(huì )提前擦好黑板，維持好班級紀律，給同學(xué)們收發(fā)作業(yè)；班上哪個(gè)同學(xué)有了困難，我會(huì )第一時(shí)間慷慨相助。記得上次劉旭的腳扭傷了，干什么都不方便。我就背著(zhù)他上下樓梯，背著(zhù)他上廁所。雖然每一次我都累得滿(mǎn)頭大汗，氣喘吁吁，但是我的心里面十分地甜蜜。每當到衛生大掃除的時(shí)候，我總是第一個(gè)扛起掃帚沖出教室，認真地打掃衛生。每當有同學(xué)生病在家的時(shí)候，我就利用放學(xué)時(shí)間去給他補習功課，和他說(shuō)說(shuō)學(xué)校里的新鮮事，解除他的郁悶�；丶业臅r(shí)候，我會(huì )主動(dòng)地和小同學(xué)一起回家，盡量把他們送到家后自己再回家。在家里，我聽(tīng)話(huà)懂事，學(xué)習之余幫助爸爸媽媽做些家務(wù)活，給爺爺奶奶捶肩揉背，給他們講故事，逗他們開(kāi)心。見(jiàn)了親戚鄰居，我也會(huì )有禮貌地招呼。老師夸我是個(gè)好學(xué)生，同學(xué)們夸我是個(gè)好同學(xué)，大人夸我是個(gè)好孩子。

　　其實(shí)，這一切都是爸爸的功勞。正是他身上所具有的誠實(shí)熱情、勤奮上進(jìn)、和睦待人等諸多美德影響著(zhù)我、教育著(zhù)我。

美德作文 篇2

　　心胸開(kāi)闊的人總是受到表?yè)P，因為他們的內心世界更廣闊。心胸寬廣的人也會(huì )得到上帝的獎賞，因為他們知道如何原諒和忘記。因為他們知道如何實(shí)現！

　　當你踩在一朵花上時(shí)，鮮艷的顏色會(huì )停留在你的腳下，你將是這朵花對你的.滿(mǎn)足。當你把你的臟手放進(jìn)小溪時(shí)，它會(huì )帶著(zhù)骯臟的意思離開(kāi)，但你會(huì )帶著(zhù)一雙干凈的手。這就是溪流對你的影響。

　　在公共汽車(chē)上，一位婦女扶著(zhù)她父親的胳膊上了公共汽車(chē)。她能看出父親走路有困難。公共汽車(chē)擁擠不堪。這是，一個(gè)年輕人說(shuō):"叔叔，你和我坐在這里！"老人搖搖頭說(shuō):“謝謝你。我不會(huì )坐下的。我可以站起來(lái)�！�

　　但是年輕人堅持讓老人坐下。老人無(wú)法拒絕，只好坐下來(lái)。說(shuō):謝謝你，年輕人。沒(méi)什么，沒(méi)什么，年輕人也笑了。

　　然而，幫助老人的女人看起來(lái)很不開(kāi)心，滿(mǎn)臉沮喪地坐在老人身邊。當公共汽車(chē)到達車(chē)站時(shí)，突然停了下來(lái)。老人嗚嗚地哭了，皺著(zhù)眉頭，好像他正遭受著(zhù)巨大的痛苦。我不禁想:幸虧我給了老人一個(gè)座位，否則站著(zhù)會(huì )有多痛苦！

　　在下一站，老人在一位女士的幫助下下了車(chē)。年輕人在這里下了車(chē)，很隨意地跟在老人后面。突然他聽(tīng)到那個(gè)女人說(shuō):"爸爸，你真的，知道有臀部的傷口，還是決定坐下來(lái)，這傷口好痛！"老人開(kāi)懷大笑，說(shuō):“那個(gè)年輕人也很善良，幫助他也是一件好事。如果我不這么做，也許他下次不會(huì )因為心里有個(gè)障礙而讓座�！�

　　是的，為他人讓座是一種美德，但知道如何實(shí)現和接受他人的善意也是一種善意。

　　當別人善意地幫助我們時(shí)，我們不應該這樣做嗎？

美德作文 篇3

　　老師的慈愛(ài)更“買(mǎi)”到了我對他們的尊敬和愛(ài)戴。我是一個(gè)不很聰明的女孩，性格又內向，不善言談。從小到現在學(xué)習成績(jì)一直都不是老師眼中的優(yōu)秀生，自感覺(jué)老師不會(huì )重視，也從來(lái)都是以“笨鳥(niǎo)先飛”作為自己的座右銘。然而，我卻何其有幸，承蒙著(zhù)那么多好老師的關(guān)照和呵護。如果說(shuō)我在哪個(gè)方面有進(jìn)步或是取得了成功的話(huà)，那這里面一定是凝聚了老師的諄諄教導和無(wú)悔的教育。今天，這份愛(ài)已成了文字，明天我會(huì )將它融入更大的感悟和進(jìn)步之中，因為我的成功是老師最大的欣慰和快樂(lè )。

　　朋友、家人、老師，這些我生命中最最重要的.人，用他們最最真實(shí)的愛(ài)鑄就了今天的我。雖然我沒(méi)有錢(qián)，但我卻擁有了世界上最富有的財富——愛(ài)。

美德作文 篇4

　　“家風(fēng)”這個(gè)詞，我很不理解是什么意思。后來(lái)就問(wèn)爸爸說(shuō)：爸爸，老師讓我們寫(xiě)一篇關(guān)于“家風(fēng)”的作文，什么是“家風(fēng)”��？爸爸說(shuō)，“家風(fēng)，就是說(shuō)一個(gè)家庭或是家族的面貌，就是一個(gè)家庭的道德標準。比如，這個(gè)家庭的人做事勤勤懇懇，任勞任怨；為人善良、對人誠實(shí)守信，從不失信于別人；樂(lè )于助人，喜歡幫助別人，而從不做傷害他人的事；待人有禮貌等等……這些都是家風(fēng)”。奧，我終于明白了。

　　我們家里的家風(fēng)呢？我想想，我的爸爸、媽媽都在外地工作，從小和爺爺、奶奶生活在一起。爺爺和奶奶都很勤儉的人，他們從來(lái)都不浪費東西，而且把家里總是收拾的干干凈凈。超市買(mǎi)東西時(shí)的小袋子用完了都會(huì )再當垃圾袋裝垃圾，而且奶奶還要求我們，倒垃圾時(shí)要把垃圾按收垃圾的要求分成能回收的`和不能回收兩類(lèi)，他說(shuō)這樣收垃圾叔叔就不會(huì )自己在重新分了，這樣還可以減少叔叔的工作。

　　我家還有愛(ài)護公共環(huán)境之風(fēng)呢！我爸爸有吸煙的壞毛病，每次看到他煙癮范時(shí)，我和媽媽都阻止他在房間里吸，于是他就偷偷的跑到樓道里面吸，可是他每次都把煙頭亂扔在樓梯間里。媽媽看到了總是生氣的訓斥爸爸，說(shuō)他：“你這樣亂扔垃圾實(shí)是不愛(ài)護公共環(huán)境，這樣即影響我們也影響別人，而且還是不尊重打掃衛生的阿姨的勞動(dòng)”。說(shuō)完總是把爸爸扔的煙著(zhù)拾起來(lái)丟在垃圾桶里。后來(lái)爸爸改掉了這個(gè)壞毛病，他還告訴我不要學(xué)他，一定要愛(ài)護大家居住的公共環(huán)境。

　　爸爸雖然有一些小的壞毛病，可是他卻是個(gè)喜歡幫助別人的人呢，和我家住在一個(gè)單元內的一個(gè)鄰居王奶奶，他的兒子經(jīng)常是工作很忙，很少在家，而王奶奶呢年紀又大，家里的重活干不了，由其是家里喝的桶裝水，王奶奶自己搬動(dòng)，爸爸每次在我家買(mǎi)水時(shí)，都會(huì )主動(dòng)的幫王奶奶扛一桶到家里給他放到飲水機上。

　　這些雖然都是“小”家風(fēng)，但我想這點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事，如果是一直堅持做下去，那他也會(huì )影響身邊的人，由其是我也這些小孩兒，讓我們養成許多好的品質(zhì)。記得奶奶就和我說(shuō)過(guò)，“對于個(gè)人，一個(gè)人有好的品質(zhì)，那么會(huì )讓他終生受益；對于國家呢，如果每個(gè)家庭都有良好的家風(fēng)，那么我們的國家就會(huì )有一個(gè)良好的社會(huì )之風(fēng)”。就讓我們把這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的家風(fēng)繼續發(fā)揚下去吧！

美德作文 篇5

　　看見(jiàn)老人跌倒了，到底扶還是不扶？扶吧，又怕被誤會(huì )成肇事者，不扶吧，又違背了我們中華民族的傳統美德。

　　前幾天，我在新聞上看到：青島一位老人被撞卻不讓司機花錢(qián)。7月29日，74歲的孫大爺在走路時(shí)，身后一輛面包車(chē)不慎撞了他，老爺爺被撞到了旁邊一輛出租車(chē)上，摔倒在地上一動(dòng)不動(dòng)。老人在旁邊好心人的幫助下，5分鐘后，老人慢慢睜開(kāi)眼睛，面包車(chē)苦苦哀求老人去醫院看看，但老人感覺(jué)傷勢不重，不愿去。一方的責任和一方的寬容，讓這起不幸的`事故特別讓人動(dòng)容。

　　這位老人的做法令人感到敬佩，不像有些新聞上報道的摔倒老人，別人好心扶他，還把別人說(shuō)是肇事者，這種行為是不對的！但是這種人是少數，這個(gè)社會(huì )上好人還是非常多的。我們必須要助人為樂(lè )、見(jiàn)義勇為，有時(shí)候雖然要注意方式方法。但這是我們中華民族的傳統美德，也是我們年輕一代的社會(huì )責任。

　　幫助可以讓人快樂(lè )，可以讓人擁有更多的好朋友，還可以讓人和社會(huì )更近的接觸……生活中有太多樂(lè )于幫助的人，我們應該向他們學(xué)習，應該宣揚這種正能量。

美德作文 篇6

　　去年暑假的一天，火辣辣太陽(yáng)正烤著(zhù)大地。我上完興趣課從學(xué)�；丶�，經(jīng)過(guò)菜市場(chǎng)時(shí)，看見(jiàn)一位老奶奶提著(zhù)一籃子菜，吃力地往家里趕。突然，她身子一歪，一個(gè)咀趔栽倒在地�？磥�(lái)是摔的不輕�；@子里的東西也灑落一地，有黃瓜，西紅柿，茄子……還有滿(mǎn)地的泥鰍到處亂竄。過(guò)路的行人都紛紛圍了上來(lái)。不知是誰(shuí)喊了一聲：“別磨蹭了，救人要緊”只見(jiàn)一位年輕人跨步上前，背起老奶奶和另外幾個(gè)行人一起心急火燎地向醫院趕去……其他的'行人也沒(méi)有閑著(zhù)，忙著(zhù)為老奶奶檢菜，抓泥鰍。前后只有短短的幾分鐘，好像什么事情都沒(méi)有發(fā)生。

　　走在回家的路上，我想著(zhù)所發(fā)生的一切，心里十分感動(dòng)：也許老奶奶為了兒女們好好工作，不辭辛苦，默默地奉獻，而當她遇到麻煩時(shí)，又有這么多素不相識的人鼎力相助，他們真是了不起！

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