去陋習講美德的作文

　　在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編整理的去陋習講美德的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

去陋習講美德的作文1

　　自信，是很多哲人談?wù)撨^(guò)的話(huà)題。有的說(shuō)：自信是成功的第一秘訣；有的說(shuō)：自信是煤，成功是燃燒的火焰；還有的說(shuō)：自信力對于事業(yè)簡(jiǎn)直是一種奇跡，有了它，你的'才能便可以取之不盡，用之不竭，并創(chuàng )造奇跡。還有。還有他門(mén)既是哲人，提出的論點(diǎn)自然不會(huì )有錯�？晌乙灿凶约旱目捶ā�—畢竟每個(gè)人都有自己的人生觀(guān)和人生經(jīng)歷。智慧和才能才是自信的基礎——經(jīng)過(guò)無(wú)數次的經(jīng)歷，我終于確實(shí)了這一觀(guān)點(diǎn)：在學(xué)業(yè)上，我是個(gè)很自信的人。我總覺(jué)得自己不別人聰明——別人要讀好幾次的課文，我囫圇吞棗的看一次也就足夠了；在每教一堂新課前，他門(mén)總是要看了又看，想了又想，說(shuō)是什么預習，而我就不同了，我會(huì )把這些時(shí)間讓給電視，讓給籃球而實(shí)際上，我并沒(méi)有什么特別的智慧和才能。恰好相反，我每次考試都掛紅燈。我之所以這么做，就是因為我自信。所以我說(shuō)，自信未必成功。交際上，也是如此，我同樣的自信，同樣的以失敗告終。就拿最近的來(lái)說(shuō)吧——10月2日那天，我門(mén)幾個(gè)朋友約好10月3日一起出去玩�？墒窃诋斕焱砩�，突然有一個(gè)人說(shuō)不去了，當時(shí)我門(mén)都很不高興，大家便要我當說(shuō)客，逼她出來(lái)。大約用了3600秒吧，我最終敗下陣來(lái)。失敗了，自然很不高興，很郁悶，不過(guò)想來(lái)想去，還是那句話(huà)，自信未必成功。

去陋習講美德的作文2

　　和諧是我國的傳統文化中具有代表性的觀(guān)念，是事物存在的最佳形態(tài)，是一切美好事物的共同特點(diǎn)．而創(chuàng )建和諧校園是一個(gè)永恒的主題。

　　構建和諧校園需建立和諧的師生關(guān)系。師者，傳道授業(yè)解惑也，是老師給了我們文化知識的啟迪，使我們從無(wú)知到有知，從幼稚走向成熟。老師給了我們知識的雨露，需要的是我們全身心的接受，珍惜老師的付出，尊重老師的勞動(dòng)。師生互敬互愛(ài)，從而打造和諧的學(xué)習氛圍。

　　構建和諧校園需建立和諧的同學(xué)關(guān)系。關(guān)心幫助有困難的同學(xué)，讓他們感受到和諧校園的溫馨。保持良好的心態(tài)，寬容帶待人，用一顆真誠的心去換另一顆真誠的心。同學(xué)之間友好相處，從而打造和諧的人際關(guān)系。

　　構建和諧校園需建立需要建立好的學(xué)風(fēng)、好的校風(fēng)。我們要倡導一種蓬勃向上的團隊作風(fēng)，一種腳踏實(shí)地的學(xué)習精神，將學(xué)風(fēng)建設的目標指向理想、團結、自強、成材。一種團結奮進(jìn)的班風(fēng)和刻苦勤奮的學(xué)風(fēng)能促使個(gè)人在良好的環(huán)境中成長(cháng)。好的校風(fēng)如春風(fēng)化雨，不聲不響地吸引每個(gè)學(xué)子奮勇向前，為了理想而努力拼搏。校風(fēng)積極向上，從而打造和諧的教育氛圍。

　　構建和諧校園需建立誠信、文明的作風(fēng)。同學(xué)之間相互信任、坦誠相待、說(shuō)實(shí)話(huà)、做實(shí)事�？荚嚂r(shí)堅決杜絕舞弊現象，用誠實(shí)和實(shí)力給自己和老師交上一份滿(mǎn)意的答卷。作風(fēng)嚴謹、文明，從而打造和諧的校園文化。

　　同學(xué)們、老師們，構建和諧校園需要我們大家共同的努力，我們要打照和諧的`學(xué)生群體，打照和諧的人際關(guān)系，打照和諧的校園文化，讓我們在和諧的教育氛圍中愉快的學(xué)習，在和諧的興趣樂(lè )園中陶冶情操，在和諧的人際關(guān)系中成長(cháng)！

　　愿我們的學(xué)校越來(lái)越美好！

去陋習講美德的作文3

　　古人云：不學(xué)禮，則無(wú)以立；人無(wú)德，則事不成。

　　每每聽(tīng)到這句話(huà)，便會(huì )引發(fā)出我心中的一種深深的愧疚。

　　我想，這種愧疚是大家共有的吧！為自己的品德，為自己的行為，為教學(xué)樓里課下的斗鬧行為，為宿舍樓里的點(diǎn)點(diǎn)紙屑、食品包裝袋，為食堂里打飯插隊的現象，更為那干凈走廊里的一口痰！

　　有很多時(shí)候，在教室里挨著(zhù)窗口的一些學(xué)生，總會(huì )因為調皮，或者是為了省事，而隨手把一些廢紙之類(lèi)的垃圾丟到窗外，且不知這樣你丟一點(diǎn)垃圾，我扔一點(diǎn)紙屑，既耽誤學(xué)習精力與時(shí)間，又影響校貌，更為之倒霉的，還是衛生區的值日生��！

　　我們的三中，多么美麗的校園，怎么能夠就因為我們的一言一行而讓本來(lái)書(shū)聲瑯瑯的教學(xué)樓多一分嘈雜，讓溫暖如家的宿舍樓多一絲野氣，讓供給我們營(yíng)養的食堂里一片狼籍！

　　為什么，為什么我們不知道珍惜這美的學(xué)習環(huán)境呢？校領(lǐng)導們?yōu)槲覀儎?chuàng )立下多么優(yōu)越的條件��！那棟棟教學(xué)樓就是證明，那溫馨的宿舍就是證明，那個(gè)個(gè)愛(ài)生如愛(ài)子的老師就是證明！

　　其實(shí)，一個(gè)人的外表看不出一個(gè)人的心里美，一個(gè)人的言行舉止卻可以體現出一個(gè)人的內在素質(zhì)。

　　謙虛是一種美德，是一個(gè)人涵養的.外化。古往今來(lái)，人們給予它以崇高的贊美。古希臘哲學(xué)家蘇格拉底說(shuō)過(guò)：謙虛是藏于土中甜美的根，所有崇高的美德由此發(fā)芽生長(cháng)。我國有滿(mǎn)招損，謙受益這樣的古訓，更有偉大的領(lǐng)袖，毛爺爺所說(shuō)過(guò)的謙虛使人進(jìn)步。謙虛之所以受到尊崇，就因為它是做人的美德、事業(yè)、學(xué)業(yè)成功的法寶。

　　誠實(shí)也是我們中華民族的一種美德。不知道大家聽(tīng)沒(méi)聽(tīng)過(guò)一個(gè)小女孩賣(mài)瓜的故事：有一個(gè)小女孩在賣(mài)瓜，別人要買(mǎi)她的瓜，她卻說(shuō)自己的瓜不夠甜，不夠好。她的誠實(shí)恰恰使她賣(mài)出了所有的瓜。

去陋習講美德的作文4

　　禮儀是無(wú)處不在的，它可以表現出一個(gè)人的道德修養，它可以增進(jìn)人與人之間的友誼，它的作用太多太多了。在這初夏五月，夏意濃濃、生機勃勃，意味著(zhù)我們該有一個(gè)嶄新面貌。那么怎樣才能使小學(xué)生禮儀洋溢在美麗的校園里呢？

　　我們小學(xué)生要著(zhù)裝得體，符合學(xué)生身份，體現出新世紀學(xué)生蓬勃向上的風(fēng)采，因為儀表、儀容、儀態(tài)可以讓人一看便知道你的修養。升旗儀式，最為莊嚴。這凝聚了文明與熱血的國旗，在禮儀的包圍中更顯得鮮艷。此時(shí)此刻，國旗下的我們要嚴肅認真、精神飽滿(mǎn)、高唱國歌，不負于“禮儀之邦”這個(gè)美譽(yù)。

　　課堂禮儀對老師的教學(xué)影響很大，它直接關(guān)系著(zhù)一個(gè)班的榮譽(yù)與凝聚力，體現這個(gè)班的班風(fēng)班貌。校園禮儀就更重要了，下課后的休息時(shí)間，不隨地吐痰、亂扔紙屑、不拿粉筆頭玩、上下樓梯一律右行、見(jiàn)老師和客人要用普通話(huà)主動(dòng)問(wèn)好。我們還應該愛(ài)護花草樹(shù)木和一切設施，不穿越綠化帶，愛(ài)護清潔衛生，服從老師管理和接受值周學(xué)生的批評勸阻。受到老師的幫助，應主動(dòng)誠懇地說(shuō)謝謝。

　　同學(xué)之間也離不開(kāi)禮儀，它就像潤滑油，使粗糙的摩擦消跡，如果有矛盾，多進(jìn)行自我反省�；ハ嗬斫�、寬容待人。培養較強的協(xié)作精神，這樣使班級更團結、友誼更深厚。在4月這個(gè)文明禮貌月，全中國都彌漫著(zhù)文明禮貌的'芳香。而這些芳香正來(lái)自于各種花朵，你，便是他們中的一份子，相信自己，我們一定能行。

　　我們將挑起傳承禮儀的使命，無(wú)負于未來(lái)，無(wú)負于這教育我們的美麗校園。放出你的熱情，放出你的愛(ài)，讓我們擁抱明天，讓我們擁抱明天的夢(mèng)想，擁抱明天的美好。

去陋習講美德的作文5

　　現在，隨著(zhù)科技發(fā)展的腳步，人們的生活水平也在不斷提高。生活水平的提高是個(gè)好事�？墒�，人們卻逐漸淡忘了節約。想想過(guò)去，比比現在：以前，人們的經(jīng)濟狀況沒(méi)現在那么好，每一筆錢(qián)都用在實(shí)處，每一筆錢(qián)都要有一個(gè)算盤(pán)�？墒乾F在，必勝客、雷迪森酒店，人們津津有味地吃起山珍海味；耐克、李寧，人們喜滋滋地穿起高檔名牌的服裝；花園、別墅，人們住起了優(yōu)雅舒適的.住宅。當然，這倒還是現在人們的高級生活需求。更不可想象的是現在有些人連養只動(dòng)物都那么講究，要美容、要化妝，幾百元、幾千元，甚至幾萬(wàn)元地為它們花，毫不心疼。那些人何不想想，用這些錢(qián)來(lái)救助貧困山區的人們��！要知道，這幾百元錢(qián)就是一個(gè)貧困山區孩子幾年的學(xué)費呀！也許這些人會(huì )說(shuō)：花幾個(gè)錢(qián)算什么，這是我的錢(qián)！有錢(qián)并不是不好，這是你辛辛苦苦賺來(lái)的，但是要看你怎么用了。雖然現在條件好了，但也不能把我們的傳統美德——節約給忘記。

　　有些人把節約和貧窮連接在了一起。特別是學(xué)生�，F在的學(xué)生攀比現象很?chē)乐�。父母有錢(qián)，就給他們很多零用錢(qián)，他們則亂花。有的同學(xué)仗著(zhù)有錢(qián)，就嘲笑家里經(jīng)濟條件不好的同學(xué)，說(shuō)他家里窮。導致有些同學(xué)都不愿意去上學(xué)了。有的還因為這，走上了犯罪道路。所以這是一個(gè)很不好的現象。

　　節約是一種美德，沒(méi)有時(shí)空的界限，沒(méi)有尊卑的區別，是人人都應具備的，而不是貧窮的代名詞。我認為在這個(gè)相對富有的時(shí)代，在相對富有的人群中更需要節約。更希望這些人把節約下來(lái)的錢(qián)無(wú)償地捐獻給那些貧窮的人，幫助他們解決生活問(wèn)題、學(xué)習上的困難。

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